i
TELAAH TINDAK TUTUR DIREKTIF GURU DALAM PENGEMBANGAN
KARAKTER ANAK USIA DINI DI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)
CITRA ADI BANGSA KABUPATEN BANYUWANGI
SKRIPSI
OLEH
MEGA AJENG RATNASARI
201010080311142
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2015
i
TELAAH TINDAK TUTUR DIREKTIF GURU DALAM PENGEMBANGAN
KARAKTER ANAK USIA DINI DI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)
CITRA ADI BANGSA KABUPATEN BANYUWANGI
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
OLEH
MEGA AJENG RATNASARI
201010080311142
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2015
ii
iii
iv
v
MOTTO
Boleh jadi kamu membenci sesuatu, padahal ia amat baik bagi kamu.
Danboleh jadi kamu mencintai sesuatu, padahal ia amat buru bagi kamu.
Allah Maha mengetahui sedangkan kamu tidak mengetahui .
(Q.S Al-Baqarah: 216)
Musuh yang paling berbahaya di atas dunia ini adalah penakut dan
bimbang. Teman yang paling setia, hanyalah keberanian dan keyakinan
yang teguh.
(Andrew Jackson)
vi
PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis persembahkan kepada:
Orang tua ananda Anang Kliwantoro dan Sugiyati, terima kasih atas
doa, kasih sayang, dan perhatian yang tiada henti.
Adikku Gita Oktaviana yang selama ini telah memberikan banyak
dukungan dan doa hingga terselesaikannya skripsi ini.
Keluarga besar teman-teman jerusan Bahasa dan Sastra Indonesia
angkata 2010 khususnya kelas C yang senantiasa memberikan bantuan
dan semangat dalam proses pengajaran skripsi ini sehingga
terselesaikan.
Keluarga besar Kos Pelangi Gang. 3B No. 64A, Dita, Mbak Anis, Nita
terima kasih kalian telah menjadi keluarga kedua bagi penulis selama di
Malang.
Semua teman dan sahabat yang telah memberikan dorongan, bantuan,
senyum, dan keceriaan kepada penulis.
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan rahmat serta
hidayah-Nya sehingga peneliti dapat menyeleseikan penulisan skripsi yang berjudul.
Telaah Tindak Tutur Direktif Guru dalam Pengembangan Karakter Anak Usia
Dini di Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Citra Adi Bangsa Kabupaten
Banyuwangi. Tujuan penulisan skripsi ini sebagai salah satu syarat untuk
mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia pada Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan di Universitas Muhammadiyah Malang.
Penulisan skripsi ini dapat terseleseikan tidak lepas dari bantuan serta
semangat dari berbagai pihak. Untuk itu peneliti ingin menyampaikan terima kasih
kepada :
1. Bapak Prof. Dr. Muhadjir Effendy, M.Ap, selaku Rektor Universitas
Muhammadiyah Malang, yang telah menerima dan memberi kesempatan untuk
belajar serta menambah ilmu pengetahuan di lembaga yang dipimpinnya.
2. Bapak Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang, beserta staf yang telah
membantu untuk kelancaran administrasi.
3. Ibu Dra. Tuti Kusniarti, M.Si., M.Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Malang.
viii
4. Ibu Dra. Daroe Iswatiningsih, M.Si selaku Dosen Pembimbing I yang telah
memberikan pengarahan, saran dan motivasi hingga terselesaikannya skripsi ini.
5. Bapak Drs. Sudjalil, M.Si., M.Pd, selaku Dosen Pembimbing II yang telah
memberikan bimbingan serta semangat dari awal hingga terselesaikannya skripsi
ini.
6. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas
Muhammadiyah Malang yang telah memberikan bekal ilmu dan pengetahuan
selama proses perkuliahan.
7. Orang tua ananda Anang Kaliwantoro dan Sugiyati yang selama ini telah
memberi banyak dukungan dan doa hingga terseleseikannya skripsi ini.
8. Keluarga besar teman-teman jurusan Bahasa, dan Sastra Indonesia angkatan 2010
khususnya kelas C yang senantiasa memberikan bantuan dan semangat dalam
proses pengerjaan skripsi ini sehingga terseleseikan.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih jauh dari
kesempurnaan. Penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun untuk
kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya penulis berharap, semoga kaya penelitian
sederhana ini dapat bermanfaat bagi peneliti khususnya dan pembaca pada umumnya.
Malang, 30 September 2015
Peneliti,
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................................. i
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................. ii
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. iii
HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................ iv
MOTTO ............................................................................................................... v
PERSEMBAHAN ............................................................................................... vi
KATA PENGANTAR ....................................................................................... vii
ABSTRAKSI ...................................................................................................... ix
ABSTRACT ......................................................................................................... x
DAFTAR ISI ....................................................................................................... xi
DAFTAR TABEL ............................................................................................. xiv
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ xv
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah ..................................................................... 1
1.2 Ruang Lingkup Masalah .................................................................. 11
1.3 Rumusan Masalah ............................................................................ 12
1.4 Tujuan Penelitian ............................................................................. 12
1.5 Manfaat Penelitian ........................................................................... 12
1.6 Definisi Operasional......................................................................... 14
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Tindak Tutur..................................................................................... 16
2.2 Jenis Tindak Tutur............................................................................ 17
xii
2.2.1 Tindak Tutur Lokusi, Ilokusi, Perlokusi ....................................... 17
2.3 Bentuk Tindak Tutur Direktif .......................................................... 20
2.4 Fungsi Tindak Tutur Direktif ........................................................... 22
2.5 Strategi Tindak Tutur ....................................................................... 29
2.6 Pendidikan Karakter ......................................................................... 32
2.6.1 Tujuan Pendidikan Karakter................................................... 34
2.6.2 Prinsip-Prinsip Pendidikan Karakter ...................................... 35
2.6.3 Landasan Pendidikan Karakter............................................... 37
2.7 Nilai Karakter ................................................................................... 39
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Pendekatan Penelitian ...................................................................... 42
3.2 Metode Penelitian............................................................................. 43
3.3 Data dan Sumber Data ..................................................................... 43
3.3.1 Data ........................................................................................ 43
3.3.2 Sumber Data ........................................................................... 44
3.4 Teknik Penelitian ............................................................................. 45
3.4.1 Teknik Pengumpulan Data ..................................................... 45
3.4.2 Teknik Analisis Data .............................................................. 46
3.5 Instrumen Penelitian......................................................................... 47
3.6 Prosedur Penelitian........................................................................... 50
3.6.1 Tahap Persiapan ..................................................................... 50
3.6.2 Tahap Pelaksanaan ................................................................. 50
3.6.3 Tahap Penyelesaian ................................................................ 51
xiii
BA
