14
ÉTE KONFERENCIA 2010 Az Épületszerkezettan oktatás hatékonyságának fejlesztése a Széchenyi István Egyetemen Kőrössi Éva – Horváth Tamás Széchenyi István Egyetem Építészeti és Épületszerkezettani Tanszék

ÉTE Az Épületszerkezettan oktatás hatékonyságának ...htms/blog/epsz/eloadas.pdfÉTE KONFERENCIA 2010 Az Épületszerkezettan oktatás hatékonyságának fejlesztése a Széchenyi

  • Upload
    others

  • View
    2

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ÉTE Az Épületszerkezettan oktatás hatékonyságának ...htms/blog/epsz/eloadas.pdfÉTE KONFERENCIA 2010 Az Épületszerkezettan oktatás hatékonyságának fejlesztése a Széchenyi

ÉTEKO

NFEREN

CIA 2010

Az Épületszerkezettan oktatás hatékonyságának fejlesztésea Széchenyi István Egyetemen

Kőrössi Éva – Horváth TamásSzéchenyi István EgyetemÉpítészeti és Épületszerkezettani Tanszék

Page 2: ÉTE Az Épületszerkezettan oktatás hatékonyságának ...htms/blog/epsz/eloadas.pdfÉTE KONFERENCIA 2010 Az Épületszerkezettan oktatás hatékonyságának fejlesztése a Széchenyi

ÉTEKO

NFEREN

CIA 2010

Történeti áttekintés1968 a Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola alapítása1974 a képzések beköltöznek az új épületkomplexumba

„az évtized legnagyobb oktatási beruházása”

Page 3: ÉTE Az Épületszerkezettan oktatás hatékonyságának ...htms/blog/epsz/eloadas.pdfÉTE KONFERENCIA 2010 Az Épületszerkezettan oktatás hatékonyságának fejlesztése a Széchenyi

ÉTEKO

NFEREN

CIA 2010

Történeti áttekintés

az intézmény neve

főiskolai / BSc szakok

egyetemi / MSc szakok

Épületszerkezettan oktatásért felelős tanszék

tanszékvezető

Page 4: ÉTE Az Épületszerkezettan oktatás hatékonyságának ...htms/blog/epsz/eloadas.pdfÉTE KONFERENCIA 2010 Az Épületszerkezettan oktatás hatékonyságának fejlesztése a Széchenyi

ÉTEKO

NFEREN

CIA 2010

Történeti áttekintés

2002-Széchenyi István Egyetem

Page 5: ÉTE Az Épületszerkezettan oktatás hatékonyságának ...htms/blog/epsz/eloadas.pdfÉTE KONFERENCIA 2010 Az Épületszerkezettan oktatás hatékonyságának fejlesztése a Széchenyi

ÉTEKO

NFEREN

CIA 2010

Az Épületszerkezettan oktatás jelenlegA tantárgycsoport az ötéves, egyetemi szintű építészképzésben

Page 6: ÉTE Az Épületszerkezettan oktatás hatékonyságának ...htms/blog/epsz/eloadas.pdfÉTE KONFERENCIA 2010 Az Épületszerkezettan oktatás hatékonyságának fejlesztése a Széchenyi

ÉTEKO

NFEREN

CIA 2010

Az Épületszerkezettan oktatás jelenlegA tantárgycsoport az öt és fél éves, BSc+MSc építészképzésben

Page 7: ÉTE Az Épületszerkezettan oktatás hatékonyságának ...htms/blog/epsz/eloadas.pdfÉTE KONFERENCIA 2010 Az Épületszerkezettan oktatás hatékonyságának fejlesztése a Széchenyi

ÉTEKO

NFEREN

CIA 2010

Miért kell változtatni?• A tananyag intenzíven bővül

– Új, egyre speciálisabb anyagok– Új, egyre finomabb szerkezetek

• A hallgatói létszám látványosan emelkedik– 60 építész főiskolás >>> 90 építész BSc– 30 építész egyetemista + 30 építész MSc

• A hallgatói összetétel megváltozott– Korábban szakirányú középiskolából– Ma gimnáziumból

• Az oktatási módszertan elavult– Táblára rajzoló tanár– „Fülbesugdosós” konzultáció

Page 8: ÉTE Az Épületszerkezettan oktatás hatékonyságának ...htms/blog/epsz/eloadas.pdfÉTE KONFERENCIA 2010 Az Épületszerkezettan oktatás hatékonyságának fejlesztése a Széchenyi

ÉTEKO

NFEREN

CIA 2010

Intézményfejlesztés

2002 Egyetemi Csarnok

2008 Építész Műteremház

2010 Parkolóházak

Page 9: ÉTE Az Épületszerkezettan oktatás hatékonyságának ...htms/blog/epsz/eloadas.pdfÉTE KONFERENCIA 2010 Az Épületszerkezettan oktatás hatékonyságának fejlesztése a Széchenyi

ÉTEKO

NFEREN

CIA 2010

Intézményfejlesztés2011Új-Tudástér ésINNO-Shareépületek

30 %-os terület-növekedés

Főépület:közösségi terekkel,tantermekkel,irodákkal, stúdióval

Könyvtár:digitális éshagyományosműszaki tudástár

Page 10: ÉTE Az Épületszerkezettan oktatás hatékonyságának ...htms/blog/epsz/eloadas.pdfÉTE KONFERENCIA 2010 Az Épületszerkezettan oktatás hatékonyságának fejlesztése a Széchenyi

ÉTEKO

NFEREN

CIA 2010

Módszertani fejlesztés„Hanem az új bort új tömlőkbe kell tölteni, és mind a kettő megmarad.”

Lukács evangéliuma

A módszertannak igazodnia kell az új kihívásokhoz• A munkaerőpiac igényeihez• A felsőoktatás átalakuló struktúrájához• A műszaki ismeretanyag intenzív bővüléséhez• A hallgatók megváltozott előképzettségéhez és attitűdjéhez• A prezentáció új lehetőségeihez

felújított környezet

elavult oktatási módszerek

Page 11: ÉTE Az Épületszerkezettan oktatás hatékonyságának ...htms/blog/epsz/eloadas.pdfÉTE KONFERENCIA 2010 Az Épületszerkezettan oktatás hatékonyságának fejlesztése a Széchenyi

ÉTEKO

NFEREN

CIA 2010

Módszertani fejlesztés• Képzők képzése projekt

– Tananyagfejlesztés– Multimédiás és e-learning módszerek– Nem formális oktatási módszerek– Konfliktuskezelés

• Vezetői-oktatói fejlesztési és kultúraváltási program– Vezetői-oktatói kompetencia fejlesztés– Vezetői-oktatói kultúra fejlesztés– Szervezeti hatékonyság fejlesztés

• Problémák– Nem műszaki oktatáshoz készült képzések– A képzések csak azokat érik el, akik alapból készek a változtatásra

Page 12: ÉTE Az Épületszerkezettan oktatás hatékonyságának ...htms/blog/epsz/eloadas.pdfÉTE KONFERENCIA 2010 Az Épületszerkezettan oktatás hatékonyságának fejlesztése a Széchenyi

ÉTEKO

NFEREN

CIA 2010

Tanszéki munka – jelenleg• Szerkezettervező építészmérnök MSc szak új tárgyai

– A tananyagban alulreprezentált témák felzárkóztatása• Épületfizika: hő- és páratechnika, akusztika, világítás, tűzvédelem• Energiatudatos építészet: eszközök, módszerek, szerkezetek

– A tanszék kutatási témáinak megjelenítése az oktatásban• Épületdiagnosztika, építési patológia• Épített környezetünk, meglévő épületállománnyal kapcsolatos feladatok

• Kísérletezés új módszerekkel– Építészeti tervek rajzjeleinek és tartalmának hatékonyabb oktatása– Egyéni paraméterekkel ellátott feladatok:

másolás helyett gondolkodás– Kortárs épületek alternatív tervei, kortárs szerkezeti problémákkal– Csoportmunka az épületszerkezeti tervezésben– Közös értékelések, kritikai szemlélet fejlesztése

Page 13: ÉTE Az Épületszerkezettan oktatás hatékonyságának ...htms/blog/epsz/eloadas.pdfÉTE KONFERENCIA 2010 Az Épületszerkezettan oktatás hatékonyságának fejlesztése a Széchenyi

ÉTEKO

NFEREN

CIA 2010

Tanszéki munka – célok, feladatok• Tantárgystruktúrát illetően

– Az MSc szak számára kidolgozott tárgyak integrálásaaz osztatlan egyetemi képzésbe

• Tárgyak tematikáját illetően– Előadások és gyakorlati feladatok jobb összehangolása– Hiányzó témák beépítése a gyakorlati feladatokba– Gyakorlati feladatok korszerűsítése

• Az oktatás módszertanát illetően– Hatékonyabb szemléltető és magyarázó eszközök használata– Gyakorlat orientált, megfoghatóbb Épületszerkezettan oktatás– Hallgatók motivációjának növelése– Kutatásra tanítás

Page 14: ÉTE Az Épületszerkezettan oktatás hatékonyságának ...htms/blog/epsz/eloadas.pdfÉTE KONFERENCIA 2010 Az Épületszerkezettan oktatás hatékonyságának fejlesztése a Széchenyi

ÉTEKO

NFEREN

CIA 2010

Köszönjük megtisztelő figyelmüket!

Kőrössi Évaegyetemi adjunktusÉpítészeti és Épületszerkezettani TanszékSzéchenyi István Egyetem, Győ[email protected]

Horváth Tamásegyetemi tanársegédÉpítészeti és Épületszerkezettani TanszékSzéchenyi István Egyetem, Győ[email protected]