Asesores Comunitarios en Prevención Integral en Materia de Drogas

Asesores Comunitarios en Prevención Integral en Materia de Drogas

“NO SOMOS RECIPIENTES PARA SER LLENADOS

SOMOS VELAS PARA SER ENCENDIDAS”

TAGORE

“NO SOMOS RECIPIENTES PARA SER LLENADOS

SOMOS VELAS PARA SER ENCENDIDAS”

TAGORE

Expectativas

Normas

OBJETIVO GENERAL DEL TALLERSensibilizar e informar a los Facilitadores para la Formación de Asesores Comunitarios en Prevención Integral SocialOBJETIVOS ESPECIFICOS

•Brindar herramientas teórico – prácticas que permitan el desarrollo de estrategias preventivas efectivas en los docentes.

•Promocionar el diseño de Proyectos Preventivos Comunitarios.

•Brindar herramientas teórico – prácticas que permitan el desarrollo de estrategias preventivas efectivas en los voceras y voceros de los consejos comunales

TEMAS

MÓDULO I

MÓDULO II

MÓDULO III

MODULO IV

MODULO V

Oficina Nacional Antidrogas ONA

Características del Fenómeno del Consumo de Drogas

Características del Fenómeno del Consumo de Drogas

La Prevención IntegralLa Prevención Integral

Habilidades para la VidaHabilidades para la Vida

Importancia de la Participación Comunitaria en la Prevención

Importancia de la Participación Comunitaria en la Prevención

MODULO VII

Fundamentación

LegalMODULO VI Red Nacional

MÓDULO I

OFICINA NACIONAL OFICINA NACIONAL

ANTIDROGASANTIDROGAS

ONAONA

Antecedentes

ONA

Oficina Nacional Antidrogas (ONA, 2006) es la respuesta avanzada del Gobierno Bolivariano del Presidente Hugo Chávez en la lucha antidroga.

El actual órgano desconcentrado del Ministerio del Poder Popular para Relaciones Interiores y Justicia (MPPIJ), la Comisión Contra el Uso Indebido de las Drogas (CCUID, 1971), la Comisión Nacional Contra el Uso Ilícito de las Drogas (CONACUID, 1993 y 1996) y la ONA desde febrero de 2007.

OFICINA NACIONAL

ANTIDROGASVISION

Ser reconocido como el

organismo rector de las

políticas desde una

perspectiva integral promueva

la prevención y el

tratamiento del consumo, y

que de manera firme y eficaz

implemente políticas dirigidas a

la lucha contra el tráfico y

producción de drogas, desvío

de químicos y legitimación de

capitales.

MISION

Diseñar, implementar y

evaluar las políticas y

programas del ejecutivo

nacional, dirigidas hacia la

reducción del consumo,

tratamiento, tráfico y

producción de sustancias

psicotrópicas y estupefacientes,

así como también la

consolidación de espacios de

intercambio recíproco a nivel

internacional.

ENFOQUE TRADICIONALENFOQUE

BOLIVARIANOLucha Antidrogas

fundamentalmente represivaEnfoque social, participación

popular y esencialmente preventiva

Predominio de una Visión fundamentada en la sustancia psicoactiva y su impacto en la

salud

Visión Integral y dialéctica

Centralizada en el EstadoDesconcentrada y

descentralizada

Visión limitada: no se contempla la diversidad

e idiosincrasia local

Se incorpora la diversidad local, estimulando el diálogo de

saberes y los poderes creadores del pueblo.

Abordaje y tratamiento elitesco. Abordaje que propicia la inclusión social.

El Estado es el único encargado Corresponsabilidad en la gestión pública

PLAN

NACIONAL

ANTIDROGAS

PLAN

NACIONAL

ANTIDROGAS

PLAN DE DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL DE

LA NACIÓN 2007/2013

PROYECTO NACIONAL SIMÓN BOLÍVAR

PLAN NACIONAL ANTIDROGAS 2007/2013

PLAN NACIONAL PREVENCIÓN INTEGRAL

SEMBRANDO VALORES PARA LA VIDA 2007/2013

Plan Nacional de Prevención Integral

Sembrando Valores para la Vida

¿CUÁL ES EL OBJETIVO DEL PLAN DE PREVENCIÓN INTEGRAL SEMBRANDO

VALORES PARA LA VIDA?

Promover e impulsar las políticas, estrategias y acciones de prevención integral del consumo de drogas, a través de la transferencia y desarrollo de capacidades y habilidades para la vida y sociales, que permitan el fortalecimiento de los factores de protección en la población venezolana.

La población percibe el consumo de drogas como un problema prioritario en sus comunidades.

El tema de prevención integral del consumo de drogas no se encuentra insertado en la mayoría de los Planes de Desarrollo Local.

Existe la necesidad de capacitación en el tema de prevención integral del consumo de drogas por parte de representantes institucionales y comunitarios.

Poco trabajo en red, en consecuencia existe multiplicación de esfuerzos y bajo impacto en las acciones preventivas dirigidas hacia las comunidades, escuelas, universidades, empresas y otras instituciones.

El consumo de drogas se vincula ya sea como causa o efecto con otros problemas sociales.

Las Funciones que cumple el Plan de Las Funciones que cumple el Plan de Prevención Integral Sembrando Prevención Integral Sembrando

Valores para la Vida Valores para la Vida

•La capacitación y transferencia de competencia a los diferentes sectores involucrados en el Plan.

•La Creación de los Comités de Promoción en la Siembra de Valores para la Vida en los diferentes niveles de actuación.

•Diseño y ejecución de programas y proyectos basados en las necesidades reales de la población beneficiaria.

•El seguimiento, acompañamiento y evaluación de las acciones ejecutadas.

•La incorporación y articulación del área de prevención integral con los diferentes Ministerios y Misiones Sociales.

•Empoderamiento por parte de la población de la gestión y contraloría social de la ejecución del mismo.

¿QUÈ GARANTIZA LA SOSTENIBILIDAD ¿QUÈ GARANTIZA LA SOSTENIBILIDAD DEL PLAN DE PREVENCIÓN INTEGRAL DEL PLAN DE PREVENCIÓN INTEGRAL

SEMBRANDO VALORES?SEMBRANDO VALORES?

VISIONPropiciar la construcción de opciones saludables individuales y colectivas fortaleciendo los factores de protección en los escenarios familiares, educativos, comunitarios y laborales, previniendo integralmente el consumo de drogas en la sociedad Venezolana.

MISION

Consolidar un Sistema Nacional de Reducción de la Demanda, que incorpore a los organismos gubernamentales y no gubernamentales en el desarrollo de planes, programas y proyectos, destinados a la prevención, tratamiento, rehabilitación y reinserción social del consumo de drogas.

REDUCCIÓN DE LA

DEMANDA

OBJETIVO GENERAL:

Participar en la planificación, organización, dirección y control de las políticas y estrategias orientadas a prevenir el consumo de drogas, a través de:

PROGRAMAS SISTEMA

NACIONAL DE PREVENCIÓN

INTEGRAL

PROGRAMAS TRATAMIENTO

PROGRAMAS

REHABILITACIÓN

PROGRAMAS

REINCORPORACIÓN SOCIAL

ÁREAS DE ÁREAS DE ATENCIÓNATENCIÓN

JEFATURASJEFATURAS

Prevención

Tratamient

o

REDUCCIÓN DE LA

DEMANDA

LABORAL

FRONTERAS

Labora

l

Educativ

o

Órganos de Seguridad

Fronter

a Indígena

s

InstitutosDe

Educ. Superior

Personas con

Discapacidad

Niñ@s y adolescentes

en Riesgo

Fuerzas

Armadas

Bolivarianas

Penitenciario

Ser reconocida nacional e internacionalmente como la instancia responsable de las políticas públicas en el área de tratamiento, rehabilitación, reincorporación social y seguimiento

UNIDAD NACIONAL DE TRATAMIENTO

REHABILITACIÓN, REINCORPORACIÓN SOCIAL Y

SEGUIMIENTOÁrea

Estratégica

Visión

Planificar, orientar, asesorar y supervisar la relativo al diseño y ejecución de la política del estado venezolano en materia de tratamiento de la dependencia de drogas.

Dirección de Reducción de la

Demanda

Misión

CENTRO DE ORIENTACIÓN Y REFERENCIA (COR)

UNIDAD NACIONAL DE TRATAMIENTO

Ser un centro modelo de orientación y

asesoría integral en materia de drogas que atienda en el ámbito

nacional a farmacodependientes, familiares y amigos.

Evaluar, orientar integralmente y

referir al consumidor de drogas para que

reciban un tratamiento

especializado y eficaz.

VISIÓN MISIÓN

Av. Venezuela con principal de la Mercedes. Edif. ONA. Urb. El Rosal. Caracas. Lunes a Viernes 8:30 a.m. a 12:00 m / 2:00 p.m. a 4:30 p.m. / 0212-957-35-34/957-34-00

www.ona.gob.vewww.ona.gob.ve

MÓDULO II

CARACTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS

DEL FENÓMENO DE DEL FENÓMENO DE

CONSUMO CONSUMO

Disponibilidad Tipo Poder adictivo Vía/administr. Frecuencia. Intensidad

Factores: Biológicos. Psicológicos Sociales

Familia. Escuela. Grupos de pertenenc. Comunidad. Sociedad

¿Qué son las Drogas?

Según la Organización Mundial de la Salud, "Droga" es toda sustancia que, introducida en el organismo por cualquier vía de administración, produce una alteración, de algún modo, del natural funcionamiento del sistema nervioso central del individuo y es, además, susceptible de crear dependencia, ya sea psicológica, física o ambas

MITOS

• Las Creencias son ideas o pensamientos individuales o colectivas construidos alrededor de un hecho determinado y a partir de la información recibida sobre el mismo.

• Una creencia errada, afianzada por el tiempo puede convertirse en un MITO.

Los consumidores de drogas son adictos irrescatables.

Los culpables de que las personas consuman drogas son: la familia, la escuela, los amigos.

El consumo de drogas no causa daño físicamente

Todo consumidor de drogas es un delincuente.

El alcohol y el cigarrillo no son drogas.

El alcohol despierta el deseo sexual.

Sin alcohol no hay diversión.

La droga lleva a una discapacidad

Es mejor beber alcohol que consumir drogas

Las drogas alivian los problemas.

Las drogas se pueden usar y dejar cuando quieras.

Solo las personas de bajos recursos consumen drogas.

Soy más maduro si fumo y bebo.

Drogas Estimulantes

Clasificación de las Drogas

Tabaco.Cocaína: Bazuco y

Crack.Anfetaminas.

• Cafeína.• Drogas de diseño:

Éxtasis.

Inquietud. Agitación psicomotora.

Temblores.Insomnio.

Trastornos digestivos.Estado de alerta

permanente.Agresividad.

Ideas de grandeza.Hipervigilancia.

Alteración del juicio.Alucinaciones visuales o

Táctiles.

Drogas Depresoras

Alcohol.Opio y sus derivados:

morfina, codeína, heroína, metadona, meperidina

Hipnóticos y Barbitúricos: fenobarbital, seconal, ropinol,

pentotal, metacualonaTranquilizantes (Benzodiacepinas): Valium, tranzem, lexotanil, ativan,

diazepam Analgésicos: Aspirinas, dipirona (Bral), acetaminofen, beserol,

atamel.Inhalantes: pegas, acetonas,

pinturas, lacas, gasolina.Burundanga

Disforia seguida por apatía

Retardo psicomotorAlteración del juicio

MareosAlteración de la

atención y memoriaTraba en el habla

Inhibición.Afecta la voluntad y la

toma de decisiones

Drogas Alucinógenas

Marihuana y HashísÁcido Lisérgico Dietilamídico

(L.S.D.)Peyote y Mescalina

Hongos

Severos

trastornos

perceptualesAnsiedad o depresiónIdeas de referenciaMiedo de perder la

razónIdeación paranoideAlteración del juicioDespersonalización

Sentimientos de IrrealidadIlusiones

AlucinacionesCinestesiaDelusiones

Uso de Drogas Consumo no perjudicial

de determinadas

sustancias. Éste sería el

caso del consumo de

medicamentos bajo

prescripción facultativa

Abuso de Drogas Patrón desadaptativo de

consumo de sustancias

psicoactivas manifestado

por consecuencias adversas

significativas y recurrentes

relacionadas con el

consumo repetido de

drogas.

Es el proceso mediante el cual el Sistema Nervioso Central se va adaptando a la presencia regular de la sustancia, por lo que se hace necesario incrementar progresivamente la dosis para obtener el mismo grado de efecto deseado que se lograba antes con dosis menores o menos frecuentes.

Tolerancia

Dependencia“Conjunto de manifestaciones fisiológicas,

comportamentales y cognitivas en las cuales el consumo

de una droga adquiere la máxima prioridad para el

individuo, desplazando sus gustos, intereses y

necesidades anteriores” (OMS, ).DEPENDENCIA PSÍQUICA:

1.-Pérdida de la

concentración

2.Intranquilidad

3.Cambios de humor

DEPENDENCIA FÍSICA:1.- Aumento o disminución

del apetito.2.- Cambio del ciclo sueño-

vigilia.3.- Deterioro de la imagen

corporal.

Síndrome de

AbstinenciaEs el conjunto de síntomas físicos y psicológicos que experimenta una persona al disminuir o suspender, de manera repentina o no, el consumo de una determinada droga.

Un Un usouso cotidiano cotidiano: “Hoy tomaré una aspirina, porque me duele la cabeza”.

Abuso Que es un consumo excesivo o mezclas explosivas. “Como si todos los días voy a tomar una aspirina por si me duele la cabeza”.

Dependencia Es cuando alguien siente o cree que no puede vivir sin una sustancia y la utiliza en forma permanente y de manera compulsiva. Puede haber dependencia física y psíquica. “Si no lo tomo me muero”.

Uso Abuso

Tolerancia

Abstinencia

Dependencia

Daño Necesidad

Tipos de Consumidor

•Consumidor Ocasional

(Experimental)

•Consumidor Recreacional

•Consumidor Circunstancial

•Consumidor intensivo

•Consumidor compulsivo

CONSUMIDOR NO

DEPENDIENTE

CONSUMIDOR DEPENDIENTE

Rechazo y desconfianza

Conflicto interpersona

l

Asociaciones personales y emocionales inadecuadas

Deterioro de los valores personales

Aislamiento individual Deserción

escolar

Desinterés laboral

Dificultad para

participar en la

comunidad

Ciclo degenerativo por el consumo de drogas

Beber alcohol durante el embarazo causa: Beber alcohol durante el embarazo causa:

• Discapacidad Intelectual.Discapacidad Intelectual.

• Problemas de aprendizaje.Problemas de aprendizaje.

• Trastornos emocionales y de comportamiento.Trastornos emocionales y de comportamiento.

• Defectos en el corazón, la cara. Defectos en el corazón, la cara.

Síndrome del alcohol fetal (FAS).Síndrome del alcohol fetal (FAS).

Se incrementa también el riesgo de aborto Se incrementa también el riesgo de aborto espontáneo, bajo peso al nacer y nacimiento de espontáneo, bajo peso al nacer y nacimiento de niños muertos (óbito fetal).niños muertos (óbito fetal).

MÓDULO III

LA PREVENCIÓN LA PREVENCIÓN

INTEGRAL INTEGRAL

Prevención

Conjunto de procesos dirigidos a promover el desarrollo integral del ser humano, la familia y la comunidad, a través de la disminución de los factores de riesgo y el fortalecimiento de los factores de protección.

LABORALFAMILIA

EDUCATIVO

COMUNITARIO

AMIGOS

Proceso

Continuo,

Dinámico y Permanente

Prevención Específica: aborda directamente el tema de las

drogas a través de charlas, talleres, cursos, etc. Se trata de dar

una información clara, real y objetiva que contribuya al

conocimiento de los riesgos que implica el consumo de

sustancias.

Prevención Inespecífica: esta modalidad interviene sobre

factores socio-económicos y culturales que aumentan la

probabilidad de consumo, incorpora alternativas sociales,

laborales, de adecuado uso del tiempo libre; se busca relacionar

el tema de las drogas con otros problemas de la sociedad.

Modalidades de la

Prevención Integral

Modalidades de la

Prevención Integral

Fuente: Bases Científicas de la Prevención de las Drogodependencias

Niveles de la Prevención Niveles de la Prevención IntegralIntegral

Niveles de la Prevención Niveles de la Prevención IntegralIntegral

Beneficios de la Prevención

Calidad

de vida

Autoestima

Mayor Comunicación

Motivación antes los retos

Disfrute del Tiempo Libre Trabajo en Equipo

Crecimiento Personal

La promoción de los valores como herramienta de prevención del

consumo de drogas

Los valores son criterios o juicios que están presentes en la sociedad y que orientan las normas, actitudes, opiniones y conductas de las personas.

Los valores no pueden verse, pero sí observar cómo cada persona se comporta por estar impregnada de ellos.

Representan el fundamento de las normas por las que la sociedad se rige.

Es la base a partir de la cuál los distintos grupos sociales aceptan o rechazan determinadas actitudes o comportamientos.

No son fijos ni estables, sino que se combinan entre sí.

Se encuentran sometidos a un proceso de cambio tanto social como personal.

Sembrando VALORES para la

VIDA

Sembrando VALORES para la

VIDA

•Valores Biológicos: traen como consecuencias la salud, y se cultivan mediante la educación al cuerpo y a la mente.

•Valores Sensibles: conducen al placer, la alegría, el esparcimiento.

•Valores Económicos: proporcionan todo lo que nos es útil: son valores de uso y de cambio.

•Valores Estéticos: nos muestran la belleza en todas sus formas.

•Valores Biológicos: traen como consecuencias la salud, y se cultivan mediante la educación al cuerpo y a la mente.

•Valores Sensibles: conducen al placer, la alegría, el esparcimiento.

•Valores Económicos: proporcionan todo lo que nos es útil: son valores de uso y de cambio.

•Valores Estéticos: nos muestran la belleza en todas sus formas.

•Valores Intelectuales: nos hacen apreciar la verdad y el conocimiento.•Valores Espirituales: nos permiten alcanzar la dimensión de lo sagrado. •Valores Morales: su práctica nos acerca a la bondad, la justicia, la libertad, la honestidad, la tolerancia, la responsabilidad, la solidaridad, el agradecimiento, la lealtad, la amistad y la paz, entre otros.

Según la OMS

•Valores Intelectuales: nos hacen apreciar la verdad y el conocimiento.•Valores Espirituales: nos permiten alcanzar la dimensión de lo sagrado. •Valores Morales: su práctica nos acerca a la bondad, la justicia, la libertad, la honestidad, la tolerancia, la responsabilidad, la solidaridad, el agradecimiento, la lealtad, la amistad y la paz, entre otros.

Según la OMS

Los Valores tienen como fin último mejorar la nuestra Calidad de Vida. De los Valores depende que llevemos una vida grata, alegre, en armonía con nosotros mismos y con los demás, una vida que valga la pena ser vivida y en la que podamos desarrollarnos plenamente como personas.

Los Valores tienen como fin último mejorar la nuestra Calidad de Vida. De los Valores depende que llevemos una vida grata, alegre, en armonía con nosotros mismos y con los demás, una vida que valga la pena ser vivida y en la que podamos desarrollarnos plenamente como personas.

Paquete

FACTORES DE RIESGO

Y

FACTORES DE PROTECCIÓN

FACTORES DE RIESGO

Y

FACTORES DE PROTECCIÓN

FACTORES DE

RIESGO

FACTORES DE

PROTECCIÖN

Son todas aquellas

características o

circunstancias de

naturaleza biológica,

psicológica o social, cuya

presencia aumenta la

probabilidad de que se

presente un problema que

afecte la salud o el

desarrollo humano de un

individuo o de una

colectividad.

Son todas aquellas

circunstancias o eventos de

naturaleza biológica,

psicológica o social

relacionadas con el

individuo o su medio

ambiente, que disminuyen

la posibilidad de que un

problema se presente,

favoreciendo el desarrollo y

consolidación de estilos de

vida saludables.

Riesgo Protección Factores

Individuales:Autoconcepto

Autoestima

Percepción de autoeficacia

Manejo de la frustración

Manejo del estrés

Normas y límites

Capacidad para postergar

Individuales

Proyecto de vida

Administración del tiempo libre

Información

Comunicación

Manejo de la presión de grupo

Valores

Toma de decisiones

Riesgo Protección

Familiar

Integración e interacción familiar Expresión de afecto

Enseñanza de principios y valores Normas y límites

Manejo faltas y errores

Reconocimiento de logros Necesidades básicas

Responsabilidad y participación Comunicación

Posición con respecto al consumo

Riesgo Protección

Participación

Información

Política ante las drogas Modelos

Disponibilidad de drogas

Reconocimiento de logros

Manejo del tiempo libreRelación ente escuela y comunidad

Riesgo ProtecciónFamiliar

Organización y participación

Jóvenes incorporados al sistema escolar

Modelos (lideres)

Promoción de actividades recreativas, deportivas y culturales

Actitud ante el consumo de drogas

Disponibilidad de drogas

Presión de grupo

Riesgo ProtecciónComunidad

Políticas y programas de prevención

Oportunidades de estudio y recreación

Control de redes de tráfico y distribución

Desempleo

Exclusión social

Riesgo ProtecciónComunidad

Sociedad

Políticas y programas de prevención

Oportunidades de estudio y recreación

Control de redes de tráfico y distribución

Desempleo

Exclusión social

Riesgo Protección

MÓDULO Iv

HABILIDADES PARA HABILIDADES PARA

LA VIDALA VIDA

Son aquellas aptitudes necesarias para tener un comportamiento adecuado y positivo que permita enfrentar eficazmente los retos y desafíos de la vida diaria.

(OPS, 2001)

Definición

:

Clasificación de las habilidades para la Clasificación de las habilidades para la vidavida (OMS, 2001)

Habilidades sociales: Son aquellas conductas o destrezas requeridas para ejecutar competentemente tareas interpersonales.

Habilidades cognitivas: permiten la comprensión de las consecuencias de las acciones.

Habilidades para el control de las emociones: permite manejar las tensiones, controlarlas y relajarnos frente a situaciones difíciles.

Habilida

des para

la Vida

AutoestimaCapacidad para Tomar

DecisionesCapacidad para Resolver

ProblemasCapacidad de comunicarse

asertivamenteManejo de la presión de

grupo

Es el grado de satisfacción que tenemos sobre nosotros mismos, es el sentimiento de aceptación o rechazo hacia nuestra persona.

Una adecuada autoestima hace a las personas menos vulnerables y más resistentes ante los problemas.

AUTOESTIMA

Importancia de la

Autoestima

Supera las dificultades personales

Fundamenta la responsabilidad

Apoya la creatividad Condiciona el aprendizajeDetermina la autonomía

personalPosibilita una relación social

saludableGarantiza la proyección

futura de la personaConstituye el núcleo de la

personalidad

Autorespeto

Autoconocimiento

La desestima impide nuestro crecimiento psicológico. La autoestima actúa como el sistema inmunológico de la conciencia, proporcionando resistencia, fortaleza y capacidad de regeneración

Autoestima Vs Desestima

•Ubicación•Aceptación y respeto•Ser auténtico•Autodependiente•Vivir el aquí y el ahora•Contacto•Orientación en Valores•Conciencia de necesidades y recursos•Proactividad

• Fuera de contexto• Niega su propia experiencia y desvaloriza•Vive de apariencias•Dependiente• Violencia ante la necesidad y utiliza a otros como recurso• Vive en el pasado•Rechaza los límites•Reactivo

Desestima Desestima Desestima Desestima AutoestimaAutoestimaAutoestimaAutoestima

COMUNICACIÓN EFECTIVA

• Proceso de intercambio de mensajes.

• Se establece con palabras además del tono de voz y el lenguaje corporal.

• El mensaje no verbal tiene mayor capacidad de influir en los demás que el mensaje verbal.

Comunicador pasivo……… Se caracteriza por:

•No expresar sus opiniones, sentimientos y deseos.

•Comunicarse en términos ambiguos, indirectos o irónicos.

•Renunciar a sus derechos por complacer a los demás. Evaden la confrontación.

•Sentirse culpables ante la crítica, aun cuando ésta sea injusta.

•Permitir que otros los atropellen o humillen.

•Dejar que los demás decidan por ellos.

•Emplear un tono de voz bajo.

•Evadir la mirada.

Comunicador pasivo……… Se caracteriza por:

•No expresar sus opiniones, sentimientos y deseos.

•Comunicarse en términos ambiguos, indirectos o irónicos.

•Renunciar a sus derechos por complacer a los demás. Evaden la confrontación.

•Sentirse culpables ante la crítica, aun cuando ésta sea injusta.

•Permitir que otros los atropellen o humillen.

•Dejar que los demás decidan por ellos.

•Emplear un tono de voz bajo.

•Evadir la mirada.

Comunicador agresivo…… Se caracteriza por:•Expresar agresivamente sus sentimientos e ideas.

•Defender sus derechos violando los de otros.•Ofender e intimidar para controlar y hacerse valer.•No aceptar observaciones o críticas de los demás.

•Emplear una expresión corporal arrogante.•Mirar en forma confrontadora, retadora.

•Evadir sus responsabilidades culpando a otros.

Comunicador agresivo…… Se caracteriza por:•Expresar agresivamente sus sentimientos e ideas.

•Defender sus derechos violando los de otros.•Ofender e intimidar para controlar y hacerse valer.•No aceptar observaciones o críticas de los demás.

•Emplear una expresión corporal arrogante.•Mirar en forma confrontadora, retadora.

•Evadir sus responsabilidades culpando a otros.

Comunicador asertivo….. Se caracteriza por:•Expresar sus pensamientos y sentimientos

francamente y sin agredir•Creer en su criterio y defenderlo

•Ser respetuoso de los derechos de los demás•Tomar decisiones y asumir las responsabilidades de

sus actos•Saber aceptar las críticas

•Pedir ayuda cuando lo necesita•Saber decir NO, LO SIENTO o NO LO SÉ, sin

sentimientos de culpa•Mirar frontalmente, de igual a igual, sin arrogancia ni

temor.

Solo el 7% de la COMUNICACIÓN entre dos

personas se realiza mediante las palabras.

• 07% PALABRAS

• 38% VOZ (entonación, proyección,

resonancia, tono, etc.)

• 55% LENGUAJE CORPORAL (gestos,

posturas, movimiento de los ojos,

respiración, etc.)

93 % COMUNICACIÓN NO

VERBAL

Solo el 7% de la COMUNICACIÓN entre dos

personas se realiza mediante las palabras.

• 07% PALABRAS

• 38% VOZ (entonación, proyección,

resonancia, tono, etc.)

• 55% LENGUAJE CORPORAL (gestos,

posturas, movimiento de los ojos,

respiración, etc.)

93 % COMUNICACIÓN NO

VERBAL

Capacidad para Tomar

DecisionesEs la selección de un curso de acciones entre alternativas, es

decir que existe un plan y un compromiso de recursos de

dirección o reputación. Las personas que actúan o deciden

racionalmente están intentando alcanzar alguna meta que no se

puede lograr sin acción.

RESOLUCION DE

CONFLICTOS1. - Describir los problemas específicos y los elementos implicados

en una situación problemática.

2. - Ser capaz de definir problemas en una situación difícil de

confusión o tensión y pudiendo profundizar en sus causas.

3. - Ser capaz de analizar la eficacia de las formas habituales de

responder a una situación conflictiva y creando nuevas

alternativas de respuesta, seleccionando las más adecuadas y

desarrollando un plan para llevarlas a cabo.

4. - Ser capaz dar el mayor número de respuestas a la situación

problemática, frenando la critica a las ideas de los demás y a las

propias ideas.

Manejo de la Presión de grupo

Para manejar la presión que ejerce el grupo hacia sus

miembros, es necesario que:

• Se desarrollen las habilidades para identificar

cuando está siendo presionado

• Se fortalezca la toma de decisiones

• Se tenga firmeza en los valores y creencias en torno a

lo que se considera adecuado y sano.

HABILIDADES SOCIALES: Tips para resistir

a la presión de grupo

• Ignorar a quien (es) ejerce (n) la presión• Decir simplemente “No”• Irse del lugar sin dar explicaciones• Solicitar ayuda a personas de confianza• Sugerir otras actividades• Confrontar al grupo, diciendo ¿para qué sirve eso?• Restarle importancia y hacer bromas• Dar una respuesta y repetirla como disco rayado• Desviar el tema y conversar sobre otra cosa• Cambiar de grupo

¡¡¡¡¡Sacúdete!!!!!

RESILIENCIARESILIENCIA

Es la habilidad para resurgir de la

adversidad, adaptarse, recuperarse y

acceder a una vida significativa y productiva.

PROYECTO DE VIDA

Es el objetivo de vida que persigue una persona

para satisfacer sus necesidades y obtener éxito

y bienestar en el desempeño de sus distintos

roles.

Ayudan a las personas a mostrar conductassociales positivas.

Permiten enfrentar constructivamente la Frustración.

Aumentan la capacidad de gratificación por largos periodos de tiempo.

Conjuntamente con el desarrollo intelectual contribuyen al logro del éxito en la vida.

Desarrolla destrezas y potencialidades positivas Que fortalecen el bienestar individual.

Fomenta la participación y ayuda colectiva.

Importancia de desarrollar estas habilidades:

Intenta.wmv

MÓDULO V

FUNDAMENTACIÓN FUNDAMENTACIÓN

LEGAL LEGAL

Constitución BolivarianaConstitución BolivarianaEl Artículo 02 de la carta magna refleja que “Venezuela se

Constituye en un Estado Democrático y Social de Derecho y de

Justicia, que propugna como Valores Superiores de su

ordenamiento Jurídico y de su Actuación, La Vida, La Libertad, La

Igualdad, La Justicia, La Solidaridad, La Democracia, La

Responsabilidad Social y en general… La Preminencia de los

Derechos Humanos, La Ética y el Pluralismo Político”.

La carta magna señala en su Artículo 55. (…)La participación

de los ciudadanos y ciudadanas en los programas de

prevención, seguridad ciudadana y administración de

emergencias(…)

LEY ORGÁNICA CONTRA EL TRÁFICO ILÍCITO Y CONSUMODE SUSTANCIAS ESTUPEFACIENTES Y PSICOTRÓPICAS

Artículo 86: “ Se declara de interés público la Prevención (…) Es función del estado adoptar las estrategias, planes y medidas que considere necesarias para prevenir, controlar, fiscalizar y evitar el tráfico y consumo de aquellas y las legitimación de capitales, dando prioridad absoluta a la prevención y protección integral de niños, niñas y adolescentes en esta materia”.

Articulo 88: “Es obligatorio para todo ciudadano, ciudadana y persona jurídica colaborar en la Prevención de los delitos y consumo ilícito de las sustancias a que se refiere esta ley y en la Prevención del Abuso del Alcohol, Tabaco y sus mezclas, como el chimó, con prioridad absoluta en todo lo relacionado con la Prevención de Niños, Niñas y Adolescentes y la Atención de la Mujer desde la Perspectiva de Género”.

MÓDULO VI

IMPORTANCIA DE LA IMPORTANCIA DE LA

PARTICIPACIÓN PARTICIPACIÓN

COMUNITARIA EN LA COMUNITARIA EN LA

PREVENCIÓN PREVENCIÓN

PROGRAMAS

PROYECTOS COMUNALES

ESCUELA

FORMACIÓN

ASESORES

FORMACIÓN

ASESORES

COMUNITARIOS COMITÉ

SIEMBRA

VALORES

LA VIDA

EVALUACIÓN

SEGUIMIENTO

CONTROL

ESTADÍSTICO

DIAGNÓSTICO

PARTICIPATIVO

FASES DEL

PROYECTO

COMITÉS DECOMITÉS DE

PROMOCIÓN PARA LAPROMOCIÓN PARA LA

VIDA EN LA LUCHAVIDA EN LA LUCHA

ANTIDROGASANTIDROGAS

CAPACITACION A COMISIONADOS (AS) ESTADALESCAPACITACION A COMISIONADOS (AS) ESTADALES1er. NODO

CAPACITACION A COMISIONADOS (AS) MUNICIPALESCAPACITACION A COMISIONADOS (AS) MUNICIPALES2do. NODO

4to. NODO

CAPACITACION A 10 FACILITADORES SEMBRADORES / ASCAPACITACION A 10 FACILITADORES SEMBRADORES / AS

DE VALORES PARA LA VIDA EN CADA MUNICIPIODE VALORES PARA LA VIDA EN CADA MUNICIPIO3er. NODO

ESCUELA ASESORES ESCUELA ASESORES

COMUNITARIOS COMUNITARIOS

CAPACITAR 40 X C/U DE CAPACITAR 40 X C/U DE

LOS MUNICIPIOS LOS MUNICIPIOS

BANCO DEBANCO DE

PROYECTOS PROYECTOS

ESCUELAS DE ASESORES COMUNITARIOS ESCUELAS DE ASESORES COMUNITARIOS

( MATRIZ DE MUNICIPIOS MAS CERACANOS ( MATRIZ DE MUNICIPIOS MAS CERACANOS

3er. NODO

5to. NODO

6to. NODO

La Comunidad Preventiva

Es una organización con estrategias de participación e integración, protagonizada por personas de la comunidad, para generar acciones preventivas continuas y permanentes, que conlleven al fortalecimiento de estilos de vida saludable de los habitantes.

Planteamientos de la Acción Preventiva Comunitaria

Se dirige a:

Actuar para ampliar el espacio de encuentro de los miembros que forman un colectivo específico.

Crear condiciones propicias para la conjunción de enfoques, unificación de criterios de análisis, reflexión, planificación, ejecución y evaluación.

Promover las potencialidades de los individuos y de los grupos, a partir de sus recursos y fortalezas.

PREVENCIÓN COMUNITARIA

¿Qué Supone un Modelo Comunitario?

Reconocer e identificar la influencia que ejercen los factores de riesgo.

Aceptar la necesidad de implicar a la comunidad organizada en el desarrollo de acciones orientadas a la disminución del consumo de drogas.

Actuar de manera simultanea y organizada en los diferentes espacios socializadores que conforman la comunidad.

¿Qué Supone un Modelo Comunitario?

Conciliar en las intervenciones el compromiso de los

diferentes sujetos sociales:

•LOS RESPONSABLES POLITICOS, son importantes en este proceso, ya que en ello está la decisión de priorizar la prevención, favoreciendo los procesos de diálogo y coordinación.

•LOS PORFESIONALES DE LA PREVENCIÓN Y LA INTERVENCION SOCIAL, dinamizadores de procesos de desarrollo comunitario y aval técnico de las actuaciones a impulsar.

•LOS CONSEJOS COMUNALES, como agentes de la intervención, desde el momento del análisis de la realidad hasta la gestión y evaluación de los programas.

PREVENCIÓN COMUNITARIA

RETOS DE LA PREVENCIÓN COMUNITARIA

Entender el consumo de drogas, bajo la noción de la integralidad

1. Visión de desarrollo humano... Hacia la construcción de la cultura preventiva

3. Las tres “C” de la prevención:

• Cooperación (alianzas, participación)

• Compromiso (fe, convicción)

• Construcción (alternativas, opciones)

4. Facilitar la formación de redes locales para la prevención integral

5. Continuidad, evaluación y redireccionamiento

¿QUÉ ES EL COMITÉ DE PROMOCIÓN EN LA SIEMBRA

DE VALORES PARA LA VIDA

Es el proceso organizativo un grupo de personas para dirigir los lineamientos para la conformación del comité.

El Comité está conformado por voceros y voceras que promuevan, ejecutan y evalúan todas las actividades preventivas del consumo de alcohol, tabaco y otras drogas, permitiendo el fortalecimiento de los factores de protección e inclusión de la atención a todas las personas.

Capaz de contribuir a su propio aprendizaje.

Mantener un espíritu unitario.

Ser empático.

Debe poner en práctica los valores, hábitos y buenas costumbres para el

desarrollo del trabajo preventivo.

Ser proactivo, comprometido con la visión actual de participar en

función de la prevención.

Capaz de ser modelo, cuyas acciones reflejen coherencia con un estilo

de vida saludable.

Capacidad para expresarse fluidamente y escuchar a otros.

Respetuoso de las características particulares de cada compañero.

Sus acciones debe fundamentarse en el fortalecimiento o adquisición de

las habilidades para la vida.

PERFIL DE LOS INTEGRANTES DEL COMITÉ

Perfil del vocero miembro del

comité

CONOCERCONOCER

SERSER

HACERHACER

CONVIVIRCONVIVIR

Recuerda participante que tu perfil, debe estar dirigido a ser:

Capaz de ser modelo, cuyas acciones reflejen coherencia con un estilo de vida saludable.

Con sentido de pertenencia e identificación con las necesidades y expectativas del entorno donde se desempeñe.

Mantener un espíritu unitario. Respetuoso de las características particulares de

cada compañero Capacidad para expresarse fluidamente y

escuchar a otros. Capaz de contribuir a su propio aprendizaje.

PASOS PARA LA CONFORMACIÓN DEL COMITÉ DE

PROMOCIÓN EN LA SIEMBRA DE VALORES PARA

LA VIDAInformar a los ciudadanos, trabajadores e integrantes de una comunidad sobre el objetivo y finalidad del comité.

Realizar una asamblea de ciudadanos, o trabajadores para elegir al comité.

Los voceros y voceras no pueden pertenecer a ningún otro comité.

Realizar un registro en Acta de la conformación del comité.

Coordinar la participación de los integrantes a través de reuniones y mesas de trabajo.

El equipo preventor debe estar integrado por dos o más personas que deseen participar en el comité desarrollando acciones preventivas.

FUNCIONES

Mantenerse actualizados y formados en el tema de la

prevención integral del consumo de alcohol, tabaco y otras

drogas.

Diseñar, implementar y evaluar, de manera conjunta con su

asesor externo bien sea persona natural y/o jurídica,

debidamente certificada por la Oficina Nacional Antidrogas, las

estrategias propias de prevención integral, las cuales se verán

reflejadas en su peoyecto preventivo.Los voceros y voceras deben articularse con la ONA, OEA’s, OMA’s y OPA’s

QUEREMOS LOGRAR

• Sensibilización y Conocimiento del problema.

• Conformación de equipos interdisciplinarios.

• Adquisición o desarrollo de las habilidades para la vida.

• Sostenibilidad en el tiempo.

• Corresponsabilidad social.

• Actualización y formación permanente de los equipos de

trabajo.

• Actividades creativas e innovadoras.

ARTICULACIÓNARTICULACIÓN

DIAGNÓSTICODIAGNÓSTICO

PROGRAMAS PROGRAMAS

PREVENTIVOSPREVENTIVOS

INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN

FORMACIÓNFORMACIÓN

CAMPAÑAS CAMPAÑAS

INFORMATIVASINFORMATIVAS

CAMPO DE ACCIÓN COMITÉS DE PROMOCIÓN

EN LA SIEMBRA DE VALORES PARA LA VIDA

COMITÉS DE PROMOCIÓNCOMITÉS DE PROMOCIÓN

EN LA SIEMBRA EN LA SIEMBRA

DE VALORES PARA LA DE VALORES PARA LA

VIDAVIDA

Incorporación de los Consejos Comunales.

Creación y Consolidación de Redes Nacionales Interinstitucionales.

Consolidación de Mecanismos Alternativos de Financiamiento. (proyectos preventivos)

Reforzamiento de los Mecanismos de Seguimiento y Control.

Alineación con el Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2007-2013.

PRINCIPALES CAMBIOS EN EL DISEÑO DEL

NUEVO

PLAN NACIONAL ANTIDROGAS 2008-2013

COMUNICACIÓNCOMUNICACIÓN

EDUCATIVOEDUCATIVO

LABORALLABORAL

POBLACIONESESPECIALES

POBLACIONESESPECIALES

SEGUIMIENTOY CONTROL

SEGUIMIENTOY CONTROLCOMUNALCOMUNAL

PROYECTOSPREVENTIVOS

PROYECTOSPREVENTIVOS

TRATAMIENTO,REHABILITACIÓN YREINSERCIÓNSOCIAL

TRATAMIENTO,REHABILITACIÓN YREINSERCIÓNSOCIAL

ÁMBITOS DE APLICACIÓN DEL PLAN DE

PREVENCIÓN INTEGRAL SEMBRANDO VALORES

PARA LA VIDA 2007-2013

Son espacio de interacción, de convivencia y conectividad.

Son espacio de Intercambios dinámicos entre las personas que la conforman.

Son sistemas abiertos y horizontales que se aglutinan, se unen en conjuntos de personas que se identifican con las mismas necesidades y problemáticas

¿QUÉ ES UNA RED?

Egocéntricas

Conformadas por el conjunto de relaciones centradas en un individuo determinado, constituida a partir del conjunto de individuos con quienes ego intercambia recíprocamente bienes y servicios

Excéntricas

Conformadas a partir de un grupo social, sea un grupo de parientes o de vecinos unidos por una relación de cooperación, caracterizada por el intercambio de todos con todos basado en un principio de “reciprocidad generalizada” en el cual no existen personas que centralicen las funciones de intercambio.

TIPOLOGÍA DE REDES

¿QUÉ ES LA RED NACIONAL?

Es la estructura adscrita a la Oficina Nacional Antidrogas (ONA) que tiene como objetivo fundamental:

Coordinar de forma armónica, las acciones de los distintos actores sociales de la comunidad nacional y las representaciones de la comunidad internacional, para reducir el consumo de sustancias estupefacientes y psicotrópicas.

Con apego a las líneas generales del Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación elaborado por el Ministerio de Planificación y Desarrollo.

Involucrar y comprometer a todos los sectores y actores de la comunidad nacional y las representaciones de la comunidad internacional presente en nuestro territorio, en todo lo conducente a la solución de los problemas relacionados con el uso indebido de sustancias estupefacientes y psicotrópicas legales e ilegales.

VISION.

MISION.Coordinar y consolidar la Red Nacional de Oficinas Estadales, Municipales y Regionales como también supervisar los planes operativos a desarrollar en las regiones y municipios para el diagnóstico y seguimiento de la situación en materia de drogas.

Diseñar y aplicará un sistema de seguimiento, evaluación y control de gestión, un reglamento para operativizar esta red en sus áreas de tarea.

Asimismo elaborará lineamientos de normas y procedimientos y de líneas de comunicación e información continua y oportuna, así como confidencialidad para jerarquizar la información de acuerdo con las necesidades de seguridad de Estado, articulando con las comunidades organizadas a través de una asistencia directa y de un servicio que crezca y se diversifique, tanto en capacidad como en calidad y prevención.

FUNCIONES DE LA RED NACIONAL

Diseñar y aplicará un sistema de seguimiento, evaluación y control de gestión, un reglamento para operativizar esta red en sus áreas de tarea.

Asimismo elaborará lineamientos de normas y procedimientos y de líneas de comunicación e información continua y oportuna, así como confidencialidad para jerarquizar la información de acuerdo con las necesidades de seguridad de Estado, articulando con las comunidades organizadas a través de una asistencia directa y de un servicio que crezca y se diversifique, tanto en capacidad como en calidad y prevención.

FUNCIONES DE LA RED NACIONAL

Promover la creación, dotación y activación de las respectivas oficinas estadales, municipales y parroquiales antidrogas.

Activar Redes Comunitarias, interinstitucionales, nacionales e internacionales, cuyo esfuerzo contribuya a la reducción de la demanda de sustancias estupefacientes y psicotrópicas.

FUNCIONES DE LA RED

NACIONAL

CONFORMACIÓN LA RED

NACIONALRedes Estadales Antidrogas (1er. Anillo 24 Estados) OEA : Son instancias gubernamentales que se articulan con los municipios y la Red Nacional Antidrogas para coadyuvar en la prevención del consumo de drogas en cada Estado.

Redes Municipales Antidrogas (2do. Anillo 335 Municipios) OMA Son articulaciones entre los municipios para promover a los comités de sembradores para la vida a fin de dar respuesta a las necesidades y aspiraciones de las comunidades en la construcción de seguridad y justicia social.

Redes Parroquiales Antidrogas (128 Parroquias) OPA :

Son articulaciones entre las parroquias para promover a los

comités de sembradores para la vida a fin de dar respuesta a las

necesidades y aspiraciones de las comunidades en la

construcción de seguridad y justicia social.

CONFORMACIÓN LA RED

NACIONAL

Redes Interinstitucional Antidrogas:

Son el enlace necesario para poder juntos diseñar programas de

prevención en cada espacio organizacional y comunal.

Redes Sociales Antidrogas: Son la participación de las Misiones que, enfocando sus objetivos y las necesidades de las comunidades, logren resolver problemas para obtener la suprema felicidad de los compatriotas en la lucha antidrogas. Mercal, Sucre, Robinson.

Redes Comunales Antidrogas: Es la participación que se ha logrado con los consejos comunales comités de trabajo (salud, educación, deportes entre otros) , los comités de promoción de vida y los consejos comunales.

CONFORMACIÓN LA RED

NACIONAL

DIRECCIÓN DE RED NACIONAL

ESTADOS

SOCIAL

COMUNAL

MUNICIPIOS MUNP MUNP MUNP MUNP MUNP MUNP

Institucionalización de la figura del comisionado estadal

antidrogas en 26 estados.

Institucionalización de la figura del comisionado municipal

antidrogas en 201 municipios.

Nombramiento de 33 comisionados parroquiales antidrogas en

el municipio Libertador y en el estado Vargas.

Institucionalización de la figura del comisionado estadal

antidrogas en 26 estados.

Institucionalización de la figura del comisionado municipal

antidrogas en 201 municipios.

Nombramiento de 33 comisionados parroquiales antidrogas en

el municipio Libertador y en el estado Vargas.

REDES CONFORMADAS EN EL

AÑO 2008.

Comité de Trabajo de Educación

Comité de Trabajo de Deporte y Recreación

Comité de Trabajo de Cultura

COMITÉ DE SEMBRADORES DE VALORES PARA LA VIDA

El Objetivo de la articulación de la Red

Nacional.CONSEJO COMUNALORGANO EJECUTIVO

A través de:

QUE SE QUIERE

Articular, coordinar e integrar acciones fundamentadas en

valores y habilidades donde converjan esfuerzos

interministeriales y comunales necesarios y suficientes,

todos orientados a reducir la desinformación y los factores

de riesgo, generando en el ámbito nacional, un escenario

colectivo de seguridad y bienestar social.

COMO LO PODEMOS HACER?

Articular con el comisionado estadal antidrogas.(intercambio de números de teléfono, correos electrónicos entre otros).

Coordinar actividades a realizar dentro del estado, de la escuelas, liceos, educación en general.

Logrando integrar acciones, esfuerzos interministeriales y comunales.

ACTIVIDAD(DESCRIPCIÓN)

LUGARFECHA Y

HORARESPONSABL

EVOCERO

Taller de Prevención en drogas y alcohol.Descripción: Dirigida a los alumnos de Educación Primaria, con el objetivo de disminuir los factores de riesgo y fortalecer el programa de Prevención Sembrando Valores para la Vida.

LICEO BOLIVARIANO , MUNICIPIO LOBATERA

SAN CRISTOBALESCUELA NACIONAL

BOLIVARIANA LEONARDO RUIZ PINEDA, UNIDAD VECINAL.

LUNES 15-06-098.30 AM 12:00 m02:00 pm05:00 pm8:00 am8:30 AM

Daniel CastellanosONA, Guardia Nacional Bolivariana y Fundación Juventud Restauradora.ONASto Klever Colmenares ONAGuardia Nacional Bolivariana

A TRAVÉS DE QUÉ?

QUE LOGRAREMOS?

Relacionarnos.

Intercambio de Información.

Formular planes antidrogas.

Participación en actividades preventivas.

Adquirir conocimientos en área de prevención.

MUCHAS GRACIAS.