OD REDAKCJI

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 IM. BOHATERSKICH LOTNIKÓW PODLASIA

W BIAŁEJ PODLASKIEJ

DATA WYDANIA: 27 MARCA 2018 R. NUMER 3

GŁOS DWÓJKI

Droga Redakcjo!

Dlaczego wiośnie

wolno się spóźniać

i nie dostaje

za to nagany–

a ja się muszę

śpieszyć do szkoły

choć jestem głodny

i niewyspany?

Dlaczego wiosna

może się lenić,

guzdrać, marudzić

i zmieniać plany?

Droga Redakcjo,

przekaż jej, proszę,

że ja się czuję

ROZCZAROWANY!

/Rafał Witek/

W TYM NUMERZE:

DZIEŃ OTWARTY s.2

SZKOLNY WYJAZD NA NARTY s.3

POCZET SZTANDAROWY s.4

WERBLIŚCI I CHÓR s.5

GRUPA TEATRALNA BAJKA s.6

KALEJDOSKOP WYDARZEŃ s.7-8

SUKCESY UCZNIÓW s.9

WAŻNE DATY

29.03 – 03.04.2018 - Wiosenna prze-rwa świąteczna

31.03.2018r.— Godzina dla Ziemi

5.04.2018r.—Wojewódzki konkurs POLONISTA ROKU

10-12.04.2018r.—Próbny egzamin ósmoklasisty (kl. VII)

22.04.2018r.— Międzynarodowy Dzień Ziemi

28.04.2018r.—Uroczysty apel z okazji Konstytucji Trzeciego Maja

1.05.2018r. - Święto Pracy

2.03. 2018r. Dzień Flagi Rzeczpo-spolitej Polskiej

3.05.2018r.—Rocznica Uchwalenia Konstytucji Trzeciego Maja

20.05.2018r.—Zielone Świątki

21.05.2018r.—Przekazanie uczniom i rodzicom informacji o zagroże-niach oceną niedostateczną z przedmiotu i oceną naganną za-chowania

24.05.2018r.—Spotkania z rodzica-mi (szkoła podstawowa)

26.05.2018r.—Dzień Matki

30.05.2018r.—Dzień Sportu

31.05.2018r.—Boże Ciało

Drodzy Czytelnicy!

Oto wiosenny numer naszej ga-zetki. Znajdziecie tu informacje o wydarzeniach, jakie miały miejsce w drugim semestrze i zapowiedź tych, które nas czekają w najbliż-szych dwóch miesiącach. Zachęcamy do większej aktywno-ści. Czekamy na Wasze propozycje oraz własną twórczość. Przygotowa-ne prace możecie składać w sekreta-riacie szkoły lub wysyłać na maila gazetka.sp2bp@gmail.com

Przypominamy o konkursie „Moje spotkanie z przyrodą”. Szczegóły na ostatniej stronie numeru. Przygoto-waliśmy nowe „LAMIGŁÓWKI MĄDREJ GŁÓWKI” oraz wyloso-waliśmy zwycięzców spośród pra-widłowo wypełnionych kuponów z numeru drugiego. Następny numer gazetki ukaże się 24 maja.

CENA 2 ZŁ

SZKOLNY HUMOR S. 11

ŁAMIGŁÓWKI MĄDREJ GŁÓWKI S .14-15

Szkoła została doposażona w ra-mach projektu unijnego „Od węgielka do diamentu” w 9 tablic multimedial-nych, 1 ekran dotykowy, 4 rzutniki, 55 laptopów z oprogramowaniem min do przyrody, matematyki, infor-matyki, j. angielskiego, j. niemieckie-go, j. rosyjskiego, tworzenia stron in-ternetowych, programów graficznych np.: CorelDraw. Dodatkowo zakupio-no podręczniki, atlasy, albumy, mapy, przewodniki, gry matematyczne i językowe i wiele innych pomocy dydaktycznych potrzebnych do roz-wijania zainteresowań humanistycz-nych, matematyczno- informatycz-nych.

Doposażana jest w dalszym ciągu pracownia informatyczna (m.in. sk-ner/kopiarka/drukarka, drukarka 3d, laptopy, kalkulatory) oraz pracownia przyrodnicza w niezbędne pomoce potrzebne do rozwijania zaintereso-

wań (mapy, plansze, atlasy, prze-wodniki, mikroskopy, globusy, wiatromierze, stetoskopy, elektro-skopy, preparaty tkanek, modele zwierząt, modele narządów zmy-słów, lodówka, rozmaite odczynni-ki chemiczne itp.)

W przyszłym roku szkolnym pro-jekt będzie kontynuowany. W ofer-cie znajdą się zajęcia rozwijające zainteresowania: matematyczno-językowe, językowo - informatycz-ne z elementami programowania, przyrodniczo- językowe, j. niemiec-kiego, j. rosyjskiego; zajęcia specja-listyczne: logopedyczne, socjotera-p e u t y c z n e , k o r e k c y j n o -kompensacyjne, dydaktyczno-wyrównawcze, psychoedukacyjne.

/MK/

SZKOLNY PROJEKT „OD WĘGIELKA DO DIAMENTU”

KĄCIK CIEKAWEJ KSIĄŻKI S. 12

KĄCIK MIŁOŚNIKÓW PRZYRODY S. 13

Dnia 1 marca nasza szkoła otworzyła drzwi przed rodzicami i dziećmi, które w przyszłym ro-ku rozpoczną naukę w klasach pierwszych. Od-wiedziło nas bardzo dużo gości, na których czeka-ło wiele atrakcji. Na holu szkolnym można było obejrzeć prace plastyczne, zielniki, albumy liter wykonane przez uczniów oraz tablice zachęcające do nauki języka angielskiego i niemieckiego. Grupy dzieci, pod opieką nauczycieli, odwiedzi-ły sale lekcyjne, bibliotekę i świetlicę szkolną. W pracowni komputerowej, z pomocą starszych kolegów, korzystały w edytora grafiki Paint, pro-gramów edukacyjnych, tablicy interaktywnej. Podczas zajęć plastycznych prowadzonych przez nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej i świetlicy, dzieci wykazały się pomysłowością i twórczym działaniem. Zrobiły różne zwierzęta z ekologicz-nych torebeczek, do których włożyły pamiątkowe magnesy z informacjami o Szkole Podstawowej nr 2. Dzieci z dużym entuzjazmem ćwiczyły podczas zajęć taneczno - ruchowych przeprowadzonych w sali zabaw, natomiast w sali gimnastycznej wszyscy podziwiali wspaniałe umiejętności mło-dych koszykarek i piłkarzy. Dużym powodzeniem cieszył sie "słodki kącik," w którym można było skosztować pączuszki, na-pić się kompotu, poczęstować cukierkami. Dzień otwarty kończyło spotkanie wszystkich grup dzieci i rodziców w sali gimnastycznej. Tam uczniowie klas VI b i III b zaprezentowali humory-styczną inscenizację, dziewczynki z klasy III a wy-konały układ taneczny a grupa dzieci kl. II i III uczestnicząca w zajęciach j. niemieckiego realizo-wanego w ramach projektu pt. "Od węgielka do diamentu" zaprezentowała gościom trzy piosenki: Ein zwei Papagei, Backe backe Kuchen, Meine Mutter schwimmt gern. Koordynator projektu "Akademia Przyszłości" zachęcał wolontariuszy do uczestnictwa w progra-mie. Pan dyrektor zaprezentował ofertę edukacyjną szkoły. Podkreślił różnorodność zajęć pozalekcyj-nych, które kształtują zainteresowania uczniów i rozwijają ich życiowe pasje. Zwrócił uwagę, że nauczyciele to doskonali fachowcy otwarci na no-woczesne metody pracy. Wskazał osiągnięcia uczniów w konkursach przedmiotowych, sporto-wych . Dziękujemy Rodzicom i Dzieciom za przybycie, miłe spotkanie i wspólnie spędzony czas. Serdecznie zapraszamy do Naszej Szkoły! Więcej materiałów na stronie szkoły i pod adre-sem: https://www.radiobiper.info/2018/03/14/dzien-otwarty-sp-nr-2-bialej-podlaskiej-film/

https://web.facebook.com/nagraniabiala/ /AS/

DZIEŃ OTWARTY

STR. 2 2018/3

Z ŻYCIA SZKOŁY

https://www.radiobiper.info/2018/03/14/dzien-otwarty-sp-nr-2-bialej-podlaskiej-film/https://www.radiobiper.info/2018/03/14/dzien-otwarty-sp-nr-2-bialej-podlaskiej-film/https://web.facebook.com/nagraniabiala/

Do Murzasichle podróżowa-liśmy autokarem, podróż prze-biegała nam na wesoło. Kiedy dojechaliśmy na miejsce wypakowaliśmy się i po posił-ku wszyscy udali się wypoży-czyć sprzęt. Po pierwszych przymiarkach sprzęt został wypożyczony i zapakowany do autokaru. Wieczorem był podział narciarzy na grupy. W poniedziałek wszyscy zjedli śniadanie i ubrali się od-powiednio na narty. Kiedy dojechaliśmy na stok było zdjęcie grupowe, roz-grzewka i wszyscy rozpoczęli jazdę. Po jeździe na nartach był obiad i poszliśmy wszyscy na spotkanie z góralem, który opowiadał o powstaniu Mu-rzasichle i życiu górali. Po tym był obiad i spotkanie z omó-wieniem dnia. We wtorek wszyscy zjedli śniadanie i wybrali się na nar-ty, po rozgrzewce na stoku, każda grupa pojechała jeździć lub ćwiczyć. Po jeździe nartach

wszyscy poszliśmy do Aqu-aparku i każdy bawił się świet-nie. Po wodnych zabawach w Aquaparku wróciliśmy do hotelu, wszyscy zjedli obiado-kolację, po kolacji było omó-wienie i podsumowanie dnia. W środę po siadaniu byli-śmy w Pałacu Królowej Śniegu i oglądaliśmy zamek z lodu. Następnym etapem był wyjazd do Zakopanego na Krupówki, tam każdy kupił to co chciał. Po spacerze i zakupach wróci-liśmy na obiad, po obiedzie pojechaliśmy na narty. Na sto-ku była rozgrzewka, po tym ćwiczenia i jazda. Do hotelu wróciliśmy na kolację, po kola-cji jak co dzień było spotkanie i omówienie dnia. W czwartek po śniadaniu pojechaliśmy do Aquaparku i znów wszyscy bawili się świetnie. Jazda na nartach w tym dniu była po obiedzie. Na kolację wróciliśmy zmęcze-ni, ale szczęśliwi. Powoli do-cierało do nas to, że będziemy

musieli powoli się pakować. Piątek był ostatnim dniem naszej jazdy na nartach i mi-nął bardzo szybko. Po połu-dniu oddaliśmy sprzęt i zje-dliśmy kolację. Po kolacji sprzątaliśmy i pakowaliśmy się wszyscy. Wieczorem było kolejne podsumowanie dnia. W sobotę rano z żalem wstawaliśmy i żegnaliśmy się z urokami górskiej miejsco-wości. Po śniadaniu wyruszy-liśmy do Białej Podlaskiej. Po drodze mieliśmy dłuższy przystanek na zjedzenie obia-du. Około godz. 17 byliśmy na miejscu. Czekali na nas nasi rodzice. To był bardzo intensywny tydzień. Dużo się nauczyli-śmy i dowiedzieliśmy. Dziękujemy naszym nauczy-cielom i opiekunom za wspa-niałą wycieczkę i już nie mo-żemy się doczekać wyjazdu z rok. /Szymon Jarocki 5b/

SZKOLNY WYJAZD NA NARTY DO MURZASICHLE

STR. 3 GŁOS DWÓJKI

„Jak dobrze nam zdobyw

ać góry…”

STR. 4 GŁOS DWÓJKI

„Sztandar to rzecz dziwna, zwykła szmata złotem tka-na…” -Czy na pewno...? Sztandar... Niektórzy z Was pewnie często zastana-wiali się, po co on w ogóle jest? Otóż sztandar szkolny dla całej społeczności szkolnej jest symbolem Polski, Narodu, Małej Ojczyzny, przypo-mina historię i tradycję naszego kraju. Sztandar w szkole to znak, który łączy uczniów obecnych z tymi, którzy opuścili już próg szkoły bądź z tymi, którzy do niej przybędą. Każdy sztandar ma symboliczną wymowę i określone znaczenie. Jak to powiedział Kardynał Stefan Wyszyński „ Sztandar to symbol świętości. Jego miejsce tkwi gdzieś między hymnem narodowym, a przysięgą wojskową.” Każdy sztandar jest jedyny. Nie ma dwóch jednako-wych, i nie może być! Pierwsze wzmianki o sztandarach pochodzą ze staro-żytnej Babilonii, Egiptu, Persji oraz Rzymu. W epoce śre-dniowiecza był powszechnie używany przez rycerstwo. Przez wieki towarzyszył żołnierzom na polach bitew. Kult sztandaru przyjął się również poza wojskiem. Dla nas wszystkich wspólnym sztandarem jest flaga biało- czerwona, symbol wszystkich Polaków. Sztandar jest trzymany przez chorążego, którego wspomagają osoby zwane asystą. Poczet sztandarowy to niezwyczajni uczniowie, ale ci z wysoką średnią i bardzo dobrym lub wzorowym zachowaniem. W skład pocztu sztandarowego Szkoły Podstawowej nr2 wchodzą: Aleksandra Bachonko, Anna Konasiuk, Dominika Kulicka, Anna Lewik, Daria Maksymowicz, Agata Zajdel, Olaf Prokopiuk, Ignacy Siłuszyk i Michał Tomaszewski. Obecny poczet funkcjonuje już od 2016 roku i jest on wyjątkowym, ponieważ jako pierwszy od kilkunastu lat działa najdłużej. Służba w poczcie sztandarowym polega na reprezen-towaniu szkoły w uroczystościach nie tylko na terenie szkoły ale również w uroczystościach rocznicowych, re-ligijnych, patriotycznych oraz składania kwiatów w miejscach pamięci narodowej. Na zakończenie chciałabym przytoczyć słowa Mar-szałka Józefa Piłsudskiego do żołnierzy 76 pułku piecho-ty: „ Sztandar to rzecz dziwna, zwykła szmata złotem tkana, A jednak w życiu człowieka przedstawia ona wartości, Prowadzące człowieka do jego dążeń i celów, Przypomina dni jego chwały i sławy, Jak również jego bólów i niepowodzeń”.

/Dominika Kulicka kl. VII c/

Dnia 4.III.2018r (niedziela) Poczet Sztandarowy w składzie: Ania Konasiuk, Agata Zajdel, Kacper Brygoła - uczniowie z klasy VIIc oraz Adela Stadnicka z kl.VIIa i Paweł Trofimuk z kl.VIIb, wziął udział w uroczystościach miejskich z okazji Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych. Nasz poczet uczestniczył we Mszy św. w intencji Ojczyzny, następnie prze-maszerował wraz z innymi delegacjami pod Zakład Karny przy ul. Prostej, gdzie odbyły się wystąpienia Prezydenta Mia-sta oraz innych gości, Apel Pamięci oraz salwa honorowa i złożenie kwiatów. Następnie odbył się Bieg Pamięci Żołnie-rzy Wyklętych "Tropem Wilczym". Było słonecznie, ale bardzo zimno - tym bardziej dziękuję naszej młodzieży za poświęce-nie.

/BP/ Opiekunami pocztu są: pani Barbara Pyrka i pani Małgorzata Krywczuk

POCZET SZTANDAROWY

W ważnych uroczystościach szkolnych przy wprowadzeniu i wyprowadzeniu sztandaru bio-rą udział werbliści. To oni wystu-kują rytm, w którym poruszają się chorąży i asysta pocztu. Chociaż mało widoczni, to słyszalni i trud-no nam sobie wyobrazić podnio-słą uroczystość bez ich udziału.

Obecnie w skład szkolnej grupy werblistów wchodzą: Nina Froń-czuk, Emilia Kuc, Mchalina Mi-siejuk, Filip Oczkowski, Paweł Trofimiuk, Jakub Turski,

Oto jak swoją przygodę z wer-blami opisuje Marcelina Misiejuk uczennica klasy VII b.

„Muzyką interesowałam się od zawsze. Już jako małe dziecko uwielbiałam śpiewać i obserwo-wać jak grają inni. Będąc w pierw-szej klasie szkoły podstawowej

rozpoczęłam naukę gry na skrzypcach i piani-nie. Na każdej akade-mii przyglądałam się kolegom i koleżankom grającym na werblach. Postanowiłam, że kie-dyś też będę przygry-wała podczas wprowa-dzania sztandaru.

Na spełnienie marze-nia nie musiałam długo czekać. Gdy byłam w trzeciej klasie odbyło się przesłuchanie, na którym dałam z siebie wszystko i zostałam przyjęta do grupy.

Od tej pory zawsze z chęcią gram na każdej akademii. Dodat-kowo, oprócz tego, że rozpoczęłam świetną przygodę z werblami, to

przekonałam się, że... marzenia się spełniają”.

Opiekę nad werblistami sprawuje pani Agnieszka Kosińska.

rakterystyczne elementy stroju zespołu zostały zakupione z na-gród pieniężnych wygranych podczas konkursów.

Nasz chór reprezentuje szkołę na różnych konkursach, festiwa-lach i zawsze zajmuje czołowe miejsca lub wyróżnienia. Uświet-nia swoimi występami uroczysto-ści odbywające się w Mieście Biała Podlaska.

Od początku istnienia zespołu prowadzącym jest Agnieszka Kosińska- nauczyciel muzyki.

/AK/

Chór ,,OKTAWA” działa w Szkole Podstawowej nr 2 od 20 lat. Nazwa została wybrana przez uczniów w drodze głoso-wania. Chór tworzą uczniowie klas 4-7, którzy lubią śpiewać, występować, bawić się muzyką. Skład grupy jest zmienny, ale zawsze liczba uczestników prze-kracza 30 osób.

Chór ,,Oktawa” występuje w szkole podczas różnych uro-czystości i jest zawsze nagradza-ny brawami za dobór piosenek, jakość wykonania oraz tworze-nie artystycznej atmosfery. Cha-

WERBLIŚCI

CHÓR „OKTAWA”

STR. 5 NUMER 3

/Rys. Dominika Kulicka VII c/

27 marca obchodzimy Światowy Dzień Teatru. Z tej okazji warto przy-pomnieć historię naszej szkolnej gru-py teatralnej. Grupa teatralna BAJKA powstała 2001 r. Założycielką i autorką wielu przedstawień jest nauczycielka języ-ka polskiego pani Joanna Połujańska. Od 16 lat gromadzi uczniów aktyw-nych, zainteresowanych samorozwo-jem, dążących do twórczego i zara-zem przyjemnego spędzania czasu. Początkowo zespół liczył 12 osób, ale jego skład zmienia się co kilka lat. Odchodzą absolwenci, a dołączają młodsi ,,aktorzy’’. Na pozytywne efekty działalności nie trzeba było długo czekać. Grupa wystawiła swój pierwszy spektakl z okazji miejskie-go spotkania opłatkowego w 2002 r., zajęła też II miejsce w konkursie Jase-łek. Ten pierwszy odniesiony sukces utwierdził aktorów w przekonaniu, że poszli we właściwym kierunku. Lista przedstawień stawała się coraz dłuższa, scenografia bardziej rozbu-dowana, kostiumy i rekwizyty bogat-sze, a aktorzy coraz pewniejsi siebie. Kolejnym znaczącym osiągnięciem było wyróżnienie w Bialskich Spo-tkaniach Teatralnych w 2006r. W ostatnich latach zespół otrzymał kilka nagród ( III miejsce, wyróżnie-nia) w przeglądach teatralnych. W repertuarze grupy znalazło się wiele krótkich scenek teatralnych, kabaretowych, inscenizacji profilak-tycznych, a także sztuk teatralnych prezentowanych zarówno społeczno-ści szkolnej jak i szerszej widowni. Choć teatr to nie tylko nagrody i oklaski, lecz ciężka praca nad zdo-bywaniem kolejnych aktorskich szli-

fów, członkowie koła są wciąż pełni zapału, a próby i występy stały się cotygodnio-wym rytuałem. Dzia-łalność koła teatralne-go to sposób na upiększenie życia- sobie oraz wszystkim widzom jego spekta-kli. Zabawa w teatr jest naturalną skłon-nością każdego czło-wieka, który lubi od-grywać kogoś innego. Może to być przygoda zarówno dla ucznia jak i nauczyciela. Jest to doskonały sposób na wychowanie póź-niejszego widza teatralnego, który będzie odczuwał potrzebę kontak-tu z teatrem, będzie reagował na piękno żywego słowa, na precyzję ruchu, na gest, barwę, światło itp. Praca nad przedstawieniem to również okazja do wielokierunko-wego rozwoju intelektualnego i emocjonalnego. Uczniowie po-szerzają swoją wiedzę na temat literatury, rozwijają wyobraźnię, stają się bardziej twórczy i wrażli-wi. Do tego uczą się radzić sobie z tremą, stają się bardziej pewni siebie, mają szansę doświadczyć ogromnej satysfakcji z osiągnięte-go sukcesu, jest to wreszcie dosko-nała okazja do budowania więzi między uczniami. Wprowadzenie ich w świat sztu-ki poprzez zabawę w teatr przyno-si wiele korzyści. To właśnie chęć wyjścia na zewnątrz, chęć przeła-mania swoich słabości i obaw jest godna podziwu bez względu na efekt końcowy. To przesłanie jest celem pracy BAJKI. Poprzez teatr staramy się nie tylko bawić, ale także uczyć i wychowywać. Pełna

realizacja każdego przedstawie-nia trwa około 4 miesięcy, odby-wa się etapami, począwszy od poznania przez aktorów scena-riusza, opracowania ruchu sce-nicznego, aż po próby dźwięko-we i kostiumowe. Scenariusze tworzone są w taki sposób, aby wykorzystać potencjał i możliwo-ści wszystkich członków grupy. Podział ról odbywa się zgodnie z predyspozycjami i możliwo-ściami aktorów. Kilka lat temu do prowadzącej zespół dołączyła pani Agnieszka Kosińska, która opracowuje muzykę i choreogra-fię do wielu przedstawień. W bieżącym roku szkolnym grupa liczy 24 członków ( ucznio-wie z klas IV oraz z klasy VII c). W najbliższym czasie zaprezentu-jemy 2 spektakle: ,,Królewna Śnieżka na wesoło’’ i ,,Czerwony Kapturek szuka księcia’’, oba utrzymane w konwencji humory-stycznej. Serdecznie zapraszamy na premierę.

/JP/

SZKOLNA GRUPA TEATRALNA „BAJKA”

STR. 6

/Rys. Agata

Zajdel kl. V

II c/

Od 2008r. w naszej szkole prowadzony jest cykl zajęć z zakresu udzielania pierwszej pomocy w ramach Programu Edukacyjnego Wielkiej Orkie-stry Świątecznej Pomocy „Ratujemy i Uczymy Ratować” pod patronatem Ministra Edu-kacji Narodowej RP. Zajęcia odbywają się w klasach trze-cich. Prowadzone są przez pa-nie: Mariolę Borkusewicz, Ka-tarzynę Leszczyńską i Marię Protasiuk. Podczas spotkań ucznio-wie zostają zapoznani z pod-stawowymi zasadami udziela-nia pierwszej pomocy, dbania o bezpieczeństwo własne i oso-by poszkodowanej, umiejętno-ścią oceny stanu przytomności poszkodowanego. Uczą się też sprawdzania oddechu za po-mocą zmysłów: wzroku, słu-chu i dotyku. Ćwiczą praktycz-ne układanie poszkodowanego w pozycji bocznej ustalonej. Wykonują oddechy ratownicze i uciskanie klatki piersiowej na fantomach. Forma zabawy oraz atrakcyjne pomoce po-zwalają prowadzącym skutecz-nie przekazać, a uczniom przy-swoić wiedzę. Podopieczni bardzo chętnie i aktywnie

uczestniczą w zajęciach. Co roku organizowane są kon-kursy, uczniowie otrzymują upominki, hologramy, odblaski. Na świadectwach promocyjnych uczniów klas trzecich, w miejscu przezna-czonym na szczegól-ne osiągnięcia ucznia w aktywności na rzecz innych ludzi, zostają dokonane wpisy, iż uczniowie brali udział w Programie Edu-kacyjnym „Ratujemy i Uczymy Ratować” prowadzonym przez Fundację Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy. Bierzemy udział w różnych akcjach np. bicia rekordu w re-suscytacji krążeniowo-oddechowej na jak największej liczbie fantomów, robimy tematyczne gazetki, w tym roku wysłaliśmy plakat edukacyjny wraz z in-strukcją ZNAJDŹ 10 RÓŻNIC. Celem naszym jest promowa-nie zasad udzielania pierwszej pomocy wśród uczniów, na-uczycieli i rodziców. Dzieci oswajają się z tak ważny-mi zagadnieniami, kształtowane

są właściwe nawyki – pierw-sza pomoc staje się dla nich czymś naturalnym. W tym roku zapraszamy chętnych uczniów klas trze-cich do przygotowania pierw-szopomocowego komiksu (termin -23.04.2018r.). Najcie-kawsze prace zostaną nagro-dzone. Komiks musi zawierać jeden z poniższych tematów: ·Łańcuch przeżycia

·Wezwanie pomocy

·Resuscytacja krążeniowo-oddechowa

·Pozycja boczna

/MB/

niem na wadze (Kuba nie je samodzielnie, na co dzień jest karmiony sondą dożołądkową). Mały Kuba pomimo swojego wieku jeszcze nie siedzi, ma opóźnio-ny rozwój psychoru-chowy.

Przed chłopcem dal-sza diagnostyka, lecze-nie i intensywna wszechstronna rehabi-litacja. Rodzice chłopca wierzą, że ich synek z czasem osiągnie sa-modzielność i dogoni rówieśników.

Aby tak się mogło stać, potrzebują naszej pomocy.

Caritas Diecezji Siedleckiej prze-znaczy całą kwotę zebraną przez Szkolne Koła na zakup przenośne-go koncentratora tlenu dla Kubu-sia.

/AM/

Akcja trwa od 14.02.2018r. do 05.04.2018r.

Ostatniego dnia o godzinie 17.00 członkowie akademii na spotka-nie przyniosą swoje skarbonki. Wspólnie z wolontariuszami policzą zebrane pieniądze. Towa-rzyszyć im będzie pracownik Ca-ritas, który opowie o wolontaria-cie. Będzie to też okazja do prze-kazania zebranych funduszy. Wszyscy wykonają wspólną kart-kę dla chorego Kubusia. Spotka-nie zakończy słodki poczęstunek.

Kubuś urodził się 28.07.2016 roku, jako skrajny wcześniak w 26 tygodniu ciąży i ważył zale-dwie 700g. Po urodzeniu chłop-czyk spędził 10 miesięcy na od-dziale intensywnej terapii, balan-sując na granicy życia i śmierci. Wcześniactwo pozostawiło po sobie dysplazję oskrzelowo— płucną i ciągłą płucną tlenotera-pię, problemy z odpornością i ze wzrokiem, kłopoty z przybiera-

WOŚP „RATUJEMY I UCZYMY RATOWAĆ”

AKADEMIA PRZYSZŁOŚCI JAŁMUŻNA WIELKOPOSTNA

STR. 7 GŁOS DWÓJKI

Plakat edukacyjny „ZNAJDŹ 10 RÓŻNIC”.

Odpowiedzi do Quizu „Sprawdź swoją wiedzę o Harrym Potterze”: 1-A, 2-C, 3-A, 4-C, 5– B, 6-C, 7-A, 8-C, 9– A, 10– B, 11– A, 12– B, 13– C, 14– B, 15– A, 16-A.

W Dniu Edukacji Prawnej 15.03.2018r. klasa 3b pod opieką Pani Wiesławy Wieliczuk wybra-ła się do Sądu Rejonowego w Białej Podlaskiej. W trakcie zajęć prowadzonych przez p. Monikę Brodawkę- asy-stenta sędziego uczniowie pozy-skali podstawową wiedzę na temat prawa oraz wymiaru spra-wiedliwości, zobaczyli salę roz-praw i pokój zatrzymanych, czy-li pomieszczenie, w którym aresztowani czekają na rozprawę są-dową. Dzieci mogły przymierzyć togi – ubiór prokuratorów, sę-dziów i adwokatów. Rozstrzygnięto również kon-

kurs na najład-niejszą pracę plastyczną pt.. „Sąd’’, rozdano cukierki i bre-loczki. Nagrodę głów-ną otrzymała Karolina Chod-kowska, drugie miejsce zajęła Alicja Kuszne-ruk, trzecie miejsce przypa-dło Cezaremu Kulickiemu, a wy-różnienie przyznano Ninie Kos-sowskiej.

Wielu uczniów deklarowało po-wrót do sądu w roli reprezentan-tów wymiaru sprawiedliwości Rzeczpospolitej Polskiej.

/Nina Kossowska kl. III b/

W ramach projektu edukacyjnego „Dlaczego warto czytać?” gim-nazjalistki z klasy II b (Agata Kaliszewska, Weronika Licha-czewska i Julia Tworkowska) po-stanowiły ogłosić zbiórkę książek dla dzieci przebywających w szpitalu. Akcja trwająca dwa tygodnie (1-14 marca) spotkała się z dużym zainteresowaniem i zakończyła się sukcesem przera-stającym nasze oczekiwania. Dzięki zaangażowaniu uczniów i ich rodziców, a także nauczycie-li, udało się zebrać ponad 100 różnorodnych, pięknie ilustrowa-nych książek. Wkrótce trafią one na oddział dziecięcy bialskiego szpitala, dokąd wybieramy się z przedświąteczną wizytą. Przy okazji poczytamy dzieciom, aby umilić im czas pobytu w szpitalu.

/BS/

W dniu 27 lutego, w świetlicy szkolnej odbyły się zajęcia udziela-nia pierwszej pomocy przedme-dycznej, w których uczestniczyły klasy piąte. Pierwsza część przybliżała uczniom zasady postępowania z osobami poszkodowanymi. W drugiej, warsztatowej części uczniowie ćwiczyli na pięciu stano-wiskach: reanimację z fantomem dorosłego, reanimację z fantomem dziecka, układanie chorego w pozycji bocznej bezpiecznej, za-sady działania defibrylatora, zasady zakładania opatrunków. Warsztaty prowadzili studenci ratownictwa medycznego, pielę-gniarstwa i zdrowia publicznego PSW w Białej Podlaskiej.

DZIEŃ EDUKACJI PRAWNEJ

KSIĄŻKA DLA DZIECI

ŻEGNAJ ZIMO!

Jak co roku bywalcy świetlicy pod opieką Teresy Ochijewicz przygotowali Marzannę, sym-bol mroźnej zimy. Tradycyjnie pierwszego dnia wiosny spalili ją w pobliskich ogródkach działkowych. Potem szukali pierwszych zwiastunów wio-sny.

Mamy nadzieję, ż uciążliwa zima w końcu odejdzie.

STR. 8 GŁOS DWÓJKI

PIERWSZA POMOC

SUKCESY NASZYCH UCZNIÓW

STR. 9 2018/3

Julia Hołowna kl. III e

III miejsce

w ogólnopolskim konkur-

sie Toyoty pt."Samochód

marzeń" -

"Toyota Dre-

am Car Art.

Contest".

Wiktoria Wójcik III e III miejsce

w konkursie - XXVI Ogól-nopolski Logopedyczny Konkurs Plastyczny pt." Co Pani Jesień dla mnie

przyniesie?". Opiekun: Beata Zielińska.

„Motyw lu-dowy” to te-mat konkursu g r a f i c z n e g o adresowanego d o d z i e c i

w wieku 7-9 lat zamieszka-łych w powiecie bialskim zorganizowanego przez Multicentrum Miejskiej Biblioteki Publicznej oraz firmę BIALCON. Uczestni-cy projektowali wzory ubrań związane z polską tradycją ludową. Wirtualne wizualizacje powstały przy pomocy programu ArtRa-ge, cyfrowego edytora tech-nik plastycznych. Wśród nagrodzonych znaleźli się uczniowie naszej szkoły:

I miejsce

Michał Pańczuk kl. I b

Wyróżnienia:

Paulina Borowska kl. I a

Nina Kossowska kl. III b

Alicja Pietruczuk kl. III b

Joanna Witowska kl. III g

Maja Pietraszuk VII a

uzyskała główną nagrodę

w konkursie plastycznym

„Mój wymarzony Lizak”

skierowanym do uczniów

województwa

mazowieckiego

i lubelskiego.

Opiekun:

Marzena Majchrzak

7 marca 2018r. przeprowa-dzono szkolny etap konkur-su „POLONISTA ROKU”.

Do etapu wojewódzkiego zakwalifikowali się:

kl. III—IV

Kacper Jasiński kl. III b Szymon Twarowski kl. III c

Piotr Jędrzejczyk kl. IV c Nora Aboubacar kl. IV f

Kl. V-VI

Wiktoria Korszeń kl. V a Zofia Sudewicz kl. V c

Emilia Zajączkowska kl. V c Laura Nowak kl. VI b

Finaliści Konkursów

Przedmiotowych

KONKURS HISTORYCZNY

Szymon Rosa VII b

Opiekun: Zosia Zielińska

Wiktor Oczkowski II b gimnazjum

Opiekun: Leszek Zieliński

KONKURS

MATEMATYCZNY

Jakub Bagiński VII c

Opiekun: Katarzyna

Sienkiewicz

Mini-piłka ręczna

chłopców

/finał miasta/

III miejsce

Burda Jakub VI c

Jańczuk Ignacy VI b

Kimsa Karol VI c

Łuć Jakub VII b

Malczuk Dominik VII b

Miłkowski Michał V c

Miszkiniuk Kacper VI b

Młyński Igor VI c

Ołtuszyk Dominik VI a

Siłaczewski Kacper VI b

Opiekun: Mieczysław

Wieliczuk

Mini-siatkówka

dziewczyn

/finał miasta/

VI miejsce

Paluch Klaudia VI a

Mitura Maja VI a

Głuchowska Julia VI b

Grochowiec Martyna VI b

Sawczuk Natalia VI b

Stolc Wiktoria VI b

Zająć Klaudia VI b

Sęczyk Natalia VI b

Klimiuk Emilia VII b

Opiekun: Barbara Pyrka

Kolejne cenne doświadczenie zdobywały nasze młode koszykarki z UKS Orlik-2 Biała Podlaska podczas Ogól-nopolskiego Turnieju Koszykówki dziewcząt w Zambro-wie, które w dniach 16-18.03 2018 r. rywalizowały i zdo-bywały kolejne ważne doświadczenie w rozwijaniu swo-ich pasji sportowych. Najmłodsze koszykarki U 13 zmagały się aż trzy dni,

zbierając doświadczenie, poznając smak zabawy i rywalizacji sportowej oraz nawiązując nowe znajo-mości. Wyniki to jedno, ale to co najważniejsze, czyli sposób na zdrowe spędzanie czasu wolnego oraz prawidłowe nawyki ruchowe. Postawa naszych dziewcząt bardzo nas cieszy i napawa nadzieją na przyszłość!!! W Turnieju wystąpiło 10 zespołów, któ-re na co dzień pracują w silnych ośrodkach koszy-karskich funkcjonujących w województwach: podla-skim, mazowieckim i warmińsko- mazurskim.

Trzon zespołu tworzyły dziewczęta klas V, które na co dzień trenują się w Szkolnym Młodzieżowym Ośrodku Koszykówki ( SMOK ) działającym przy Szkole Podstawowej nr 2 oraz uczennice klasy IV B sportowej o profilu koszykówki dziewcząt. Będąc najmłodszym zespołem wśród innych 10 grup, nasze dziewczęta zaprezentowały się naprawdę dobrze, a przez innych trenerów zostały okrzyknięte "drużyną z ogromnym potencjałem".

Ponadto nasza zawodniczka Zosia Chwedoruk zo-stała wyróżniona nagrodą rzeczową i statuetką jako wyróżniająca się zawodniczka Turnieju W naszym zespole wystąpiły: Zosia Chwedoruk, Marta Ilczuk, Julia Żuk, Anna Hulińska, Weronika Semeryło, Emila Zajączkowska, Julia Kalinowska, Martyna Maksymiuk, Daria Stani-sławek, Marcela Żywicka, Roksana Młyńska, Mar-tyna Korwin, Julia Zawadzka.

/RW/

Wielkanoc to najważniejsze i najstarsze święto chrze-ścijaństwa obchodzone na pamiątkę Zmartwychwstania Chrystusa. Jest ono ruchome i przypada w pierwszą nie-dzielę po pierwszej wiosennej pełni Księżyca, w tym ro-ku- 1 kwietnia. Ten radosny czas obfituje w wiele zwyczajów. Dziś przypominamy niektóre z nich. Niedziela Palmowa symbolizuje przybycie Jezusa Chry-stusa do Jerozolimy. Rozpoczyna Wielki Tydzień. Kiedyś w Polsce nazywana „Wierzbną”, ponieważ gałązki wierzby zastępowały palmy. Zakaz pieczenia chleba obejmował tydzień poprzedza-jący Niedzielę Palmową. Złamanie zakazu groziło spro-wadzeniem na całą wieś suszy. Dlatego winną gospody-nię karano poprzez wyrzucenie jej wraz z do pobliskiej wody. Śmigus-dyngus na ziemie polskie przywędrował z Wi-leńszczyzny w XIV wieku. Polewanie wodą nawiązuje do praktyk pogańskich, łączących się z symbolicznym budzeniem się przyrody do życia oraz oczyszczeniem z zimowego brudu. Przepowiednia mówi, że im mocniej oblana panna, tym większe szanse na szybkie zamążpój-ście. Dawniej obowiązywało także uderzanie się wierzbo-wymi gałązkami (tzw. śmigus). Aby uniknąć śmigusa, można było wykupić się pisankami, słodyczami lub pie-niędzmi. To właśnie jest tzw. dyngus. Baranek - Jest symbolem Jezusa Zmartwychwstałego, ale także i niewinności, pokory oraz łagodności. Kurczaczek wielkanocny podobnie jak jaja symbolizuje nowe życie. Zajączek do Polski przywędrował z Niemiec na począt-ku XIX wieku i początkowo osiedlił się tylko na Śląsku i Pomorzu. Na Lubelszczyznę trafił po kolejnych stu la-tach. Dopiero 50 lat później pojawiły się u nas pierwsze zajączki jadalne, które są pomysłem Niemców.

LUDOWE ZWYCZAJE WIELKANOCNE

STR. 10 GŁOS DWÓJKI

Kolejny występ młodych koszykarek UKS Orlik-2 Biała Podlaska

na Ogólnopolskim Turnieju Koszykówki Dziewcząt w Zambrowie

Pisanki to jaja zdobione różnymi technikami. Każdy kolory symbolizuje coś innego. Czerwony to przela-na na krzyżu krew Chrystusa, żółta wyraża radość a czarna wieczną pamięć. Wołoczenie – wielkanocne kolędowanie. Był to zwyczaj, który zawędrował na wsie Lubelszczyzny z Podlasia. Dzieci odwiedzały wtedy swoich chrzestnych rodziców i otrzymywały od nich drob-ne prezenty. Były to najczęściej pisanki, słodycze lub pieniądze. Pogrzeb żuru i śledzia. W dawnych czasach okres postu był bardzo ściśle przestrzegany. Jedzono praktycznie tylko żur i śledzie. Dlatego w Wielki Piątek z radości ku końcowi postu, urządzano tzw. pogrzeb żuru i śledzia. Wszyscy mieszkańcy wsi z okrzykami radości zakopywali w przygotowanym dole „znudzone” pożywienie, z którym rozstawali się na długi czas. W niektórych regionach Polski zasypywano dodatkowo garnek z popiołem, który symbolizował koniec smutku i nadejście radości. Topienie Judasza – w Wielką Środę młodzież topiła słomianą kukłę, symbolizującą Judasza. Po przecią-gnięciu przez całą wieś, wrzucano ją do wody i ob-rzucano kamieniami do momentu aż pójdzie na dno. Święconka – w Wielką Sobotę odbywa się święce-nie pokarmów, które później spożywamy na świą-teczne śniadanie. Ta pogańska tradycja została uświęcona przez Kościół. Choć zwartość koszyczka różni się w zależności od regionu, to w każdym nie może zabraknąć: jajka, baranka, soli chleba, kiełbasy i chrzanu. W ciągu ostatnich 150 lat znacznie straciły na zna-czeniu wróżby wielkanocne, do których nasi przod-kowie przykładali niezwykłą wagę. Nasze babki liczyły jaja leżące na stole podczas wielkanocnego śniadania. Parzysta ilość oznaczała rychłe zamąż-pójście, a podarunek z kraszanek od ukochanego wróżył udany związek. Panny zakręcały też dwoma jajkami. Jeśli zbliżyły się do siebie - wróżyły szczę-śliwą miłość.

UŚMIECHNIJ SIĘ

STR. 11 GŁOS DWÓJKI

-Halo! Dzwonię z ogłosze-

nia. Podobno poszukujecie

poskramiacza lwów.

-Na dziś już mamy. Proszę

dzwonić jutro. -Dlaczego blondynka cieszy się, że

ułożyła puzzle w 4 miesiące?

-Ponieważ na pudełku napisano: „od

2 do 4 lat”.

-Jak się nazy

wa

ulubiona ryb

a

detektywa?

-Śledź.

Ojciec usypia Jasia, śpiewając mu ko-

łysankę.

Po 20 minutach mama Jasia staje

w drzwiach i cichutko pyta:

-Zasnął?

-Tak– szeptem odpowiada Jaś.

Czy to prawda, że

wszystkie grzyby

są jadalne?

-Tak, z tym, że nie-

które tylko raz.

Ślimak w skorupie pyta ślimaka bez skorupy:

-Co ci się stało?

-Uciekłem z domu.

Mówi pies do psa:

-Wczoraj nauczyłem mojego pana no-wej sztuczki.

-Jakiej?

-Gdy wyciągam do niego łapę, on po-daje mi swoją!

Jadą dwie blondynki autokarem i jedna mó-wi do drugiej:

-Patrz, jaki piękny las!

Druga na to:

-Nie widzę, drzewa mi zasłaniają.

/Humor wybrany przez redakcję i Annę Turską z kl. III B/

Nauczycielka do ucznia:

-Dlaczego nie uczysz się polskiego?

-Uczę się proszę pani.

-To skąd u ciebie tyle błędów orto-graficznych?

-Bo ja się uczę na błędach...

STR. 12 NUMER 3

KĄCIK CIEKAWEJ KSIĄŻKI Harry Potter – seria ośmiu powie-ści fantasy autorstwa brytyjskiej pi-sarki J.K. Rowling, wydanych w Wielkiej Brytanii między rokiem 1997 a 2007. W Polsce pierwsze wy-danie ukazało się w 2000r.

Warto polecić ten cykl starszym doświadczonym czytelnikom, którzy bez problemu potrafią oddzielić świat fantastyczny od rzeczywiste-go. Pamiętajcie to tylko fikcja lite-racka!

Akcja Harry’ego Pottera toczy się w alternatywnej wersji naszej rze-czywistości, w której istnieje nieza-leżne społeczeństwo czarodziejów, z własnymi szkołami, minister-stwem, instytucjami itp. Jest ono ukrywane przed zwyczajnymi, nie-magicznymi ludźmi nazywanymi przez czarodziejów mugolami.

Książkę tę polecają Aleksander Stęp-ka kl.3A, Michał Jakubczuk kl.3A i Piotr Jędrzejczyk kl.4C, Sebastian Rogalski kl. III a.

To oni przygotowa li quiz i sprawdzian wiedzy. Odpowiedzi na str. 7

Oto co napisali.

Polecamy przeczytać tę książkę, bo jest bardzo ciekawa. To historia po-zornie zwykłego chłopaka, który staję się… czarodziejem! Pewnego dnia dostaje tajemniczy list, który jest zaproszeniem do… szkoły ma-gii. Harry ma w niej wielu przyja-ciół, przeżywa przygody, waży elik-siry, uczy się czarować, poznaje ma-giczne zwierzęta, wyjeżdża do Hogsmade… jednym słowem magia! A najważniejsze, że skutecznie wal-czy ze złem.

1.Które z tych zwierząt najbardziej lubisz? A. sowę. B. szczura. C. kota. 2.Co robisz w wolnym czasie? A. uprawiam sport. B. prawie nic (oprócz leniuchowa-nia). C. uczę się. 3.Najbardziej chciałbyś… A. mieć kogoś bliskiego. B. być sportowcem. C. być najlepszym uczniem. 4. Najlepszym dla mnie prezentem byłoby… A. każdy prezent jest dobry. B. gadżet sportowy. C. książka.

5. Które cechy najbardziej do Ciebie pasują? A. odważny(a), wytrwały(a) B. śmieszny(a), koleżeński(a) C. mądry(a), i sumienny(a). 6. Którą insygnie najbardziej chciałbyś mieć? A. kamień wskrzeszenia. B. czarną różdżkę. C. pelerynę niewidkę. 7. Który przedmiot lubisz naj-bardziej? A. obronę przed czarną magią. B. żaden. C. wszystkie oprócz wróżbiar-stwa. 8. Którego nauczyciela z Ho-gwartu najbardziej nie lubisz? A. Severusa Snape’a. B. Dolores Umbridge. C. Sybilli Trelawney.

DLA ZNAWCÓW KSIĄŻKI

QUIZ—KTÓRA POSTAĆ NAJBARDZIEJ DO CIEBIE PASUJE?

Jeśli zaznaczyłeś(aś) najwięcej odpowiedzi A jesteś Harrym. Jesteś odważny(a) i dzielny(a), sprostasz wielu wyzwaniom oraz jesteś wytrwały. Nie jesteś wybred-ny(a), ani kłótliwy(a). Zawsze sta-wiasz czoło problemom.

Jak zaznaczyłeś(aś) najwięcej

odpowiedzi B—Ron to ty.

Masz w sobie coś z

leniucha,

ale lubisz sport. Jesteś bardzo

koleżeński(a) oraz sumienny.

Masz cechy wiernego przyja-

ciela. Uwielbiasz słodycze,

wiesz dużo o świecie czaro-

dziejów.

Jeżeli masz najwięcej zaznaczonych odpowiedzi C jesteś Hermioną. Bardzo lubisz czytać, uczyć się i przyswajać wiedzę. Nie lubisz, jak ktoś cię zastępuje na miejscu najlep-szego ucznia w klasie, jesteś sprawie-dliwy(a).

SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ O KSIĄŻCE „HARRY POTTER”

1. Ilu najlepszych przyjaciół ma Harry Potter ?

A, Dwóch (dwie). B. Trzech (trzy). C. Jednego (jedną).

2. Ile jest części Harry’ego Pottera?(film)

A. Dziewięć. B. Siedem. C. Osiem.

3. Ile jest zaklęć niewybaczalnych? A. Trzy. B. Pięć. C. Dwa.

4. Kto stworzył mapę Huncwotów? A. Lunatyk Rogacz Łapa B. Glizdogon Rogacz Łapa. C. Glizdogon Łapa Lunatyk Rogacz. 5. W czyim domu jest kwatera główna Zakonu Feniksa? A. W domu Alastora Mody’ego. B. W domu Syriusza Blacka. C. W domu Remusa Lupina.

6. Co mieszkało w komnacie tajem-nic? A. Smok. B. Żmijoptak. C. Bazyliszek. 7. Jak się nazywa najskuteczniej-szy eliksir prawdy? A. Veritaserum. B. Felics Felicis. C. Amortencja. 8.Czy Fenrir Greyback miał mrocz-ny znak? A. Tak. B. Nie wiadomo. C. Nie. 9. Jakie zwierzę zaatakowało Draco Malfoy’a na lekcji opieki nad ma-gicznymi stworzeniami? A. Hipogryf o imieniu Hardodziob. B. Żmijoptak. C. Gromoptak. 10. Który z Huncwotów przetrwał najdłużej? A. Glizdogon. B. Lunatyk. C. Łapa.

11. Jakie zwierze miał Albus Dum-bledore? A. Feniksa. B. Demimosa. C. Kwintopeda. 12. Kto stworzył komnatę tajemnic? A. Helga Hufflepuff. B. Salazar Slytherin. C. Tom Riddle. 13. Czyja była tiara przydziału? A. Roweny Ravenclaw. B. Salazara Slytherina. C. Godryka Gryfindora. 14. Kto jest duchem Hufflepuffu? A. Szara Dama. B. Gruby Mnich. C. Sir Nicolas. 15. Jak nazywa się sowa Harry’ego? A. Hedwiga. B. Stonwell. C. Zgredek. 16. Kto był dyrektorem Durmstragu? A. Igor Karkarow. B. Rufus Scrimgeour. C. Wiktor Krum.

https://pl.wikipedia.org/wiki/Powie%C5%9B%C4%87https://pl.wikipedia.org/wiki/Powie%C5%9B%C4%87https://pl.wikipedia.org/wiki/Fantasyhttps://pl.wikipedia.org/wiki/J.K._Rowlinghttps://pl.wikipedia.org/wiki/Mugol

STR. 13 GŁOS DWÓJKI

Wszyscy oddychamy zatrutym powietrzem, pijemy brudną wo-dę i jemy skażoną żywność. Jeste-śmy narażeni na szkodliwe dzia-łanie promieniowania ultrafiole-towego. Grozi nam znaczne ocie-plenie klimatu. Wyczerpują się surowce naturalne. W zatrutym środowisku chorują ludzie, giną rośliny i zwierzęta. Zasypują nas śmieci. Jest ich coraz więcej.

Dzisiejsze pokolenie stoi przed trudnym wyzwaniem. Jesteśmy zalewani mnogością jednorazo-wych opakowań i przedmiotów wykonanych z materiałów od-pornych na rozkład, zapomina-my, że wiele surowców wtórnych nadaje się do recyklingu – po-nownej przeróbki.

Recykling zaczyna się już od sklepowej półki. Czy wybieracie takie materiały, które ponownie można przerobić? Czy unikacie produktów nadmiernie opako-wanych? Co robicie z pustymi opakowaniami? Na naszych osie-dlach są kontenery, do których możemy wrzucać posegregowa-ne surowce wtórne: makulaturę, szkło, metal, tworzywa sztuczne.

KĄCIK MIŁOŚNIKÓW PRZYRODY

ILE JEDZENIA

TRAFIA DO ŚMIETNIKA?

Każdego roku w krajach roz-winiętych marnuje się 670 milio-nów ton żywności. Część wyrzu-cana jest tylko dlatego, że nie wy-gląda ładnie. Sklepy i restauracje zamawiają za dużo produktów. To, co nie zostaje zjedzone, idzie na śmietnik. Jedzenie marnuje się wtedy, gdy za wiele go kupimy i psuje się w domowych lodów-kach.

Żywność marnuje się też w kra-jach rozwijających się. Straty się-gają 630 milionów ton rocznie.

Dlaczego? Rolnicy zbierają doj-rzałe zboże, owoce czy warzy-wa. Potem plony te trzeba przez dłuższy czas przechowywać. Ma-ją starczyć aż do następnych zbiorów. Niestety w biednych krajach często nie ma wielkich magazynów i chłodni.

Brakuje też dobrych dróg , które umożliwią szybki transport żywności.

Polacy marnują 9 milionów ton jedzenia rocznie. Tylko w czterech krajach Unii Euro-pejskiej wyrzuca się więcej je-dzenia niż u nas.

Jednocześnie na świecie 800 milionów ludzi cierpi z powodu głodu. Jeśli wszyscy zrozumie-my, jak dużo kosztuje nas wy-rzucanie jedzenia, może za 30 lat nikt już nie będzie głodny.

Cenne zasoby naszej planety wyczerpują się. Gdy wyrzuca-my jedzenie, pozwalamy, żeby woda, ziemia oraz nawozy, któ-re zanieczyszczają przyrodę, były wykorzystywane na mar-ne. Powinniśmy dbać o przyro-dę. To ważne zadanie.

Jak szybko śmieci ulegają rozkładowi?

W krajach rozwiniętych wy-rzuca się 53% żywności. Tyl-ko 47% jedzenia zjadamy.

/Źródło: National Geographic Odkrywca, nr 10/2017/

2. Zaznacz właściwą odpowiedź. Wskaza-ne litery utworzą rozwiązanie.

STR. 14 NUMER 3

1. Nazwij i podpisz rośliny zgromadzone na liściu akacji,

a następnie literą z czerwonego pola uzupełnij zdanie.

ŁAMIGŁÓWKI MĄDREJ GŁÓWKI

Przygotowaliśmy dla Was kolejne zagadki i łamigłówki. Rozwiąż je prawidłowo i wypełnij kupon konkursowy. Przekaż go do sekretariatu szkoły lub wychowawcy. Spo-śród prawidłowo wypełnionych kuponów rozlosujemy na-grody. Rozwiązania i listę osób nagrodzonych z nr 2 pre-zentujemy na str. 15

1. Gdy Cię spotka jakaś bieda, wy-strychnąć się na mnie nie daj.

2. Wzbija się wysoko w górę i mówi, że jest ptaków królem.

3. Łowi myszy jak kot i ma bezsze-lestny lot, ale skrzydła ma dwa. Czy ktoś ją zna?

7. Choć jest ptakiem nie ryba-kiem, łowić ryby może. Nie spo-tkasz jej w lesie, zobaczysz nad morzem

8. Gdy deszcz się zbliża, swój lot obniża.

9. Co roku jesienią wybiera się za morze i co roku, słowo daję, na zimę znów zostaje.

TAK NIE

Święty Franciszek jest patronem ekologów.

Z K

Recykling, to ponowne wykorzystanie odpa-dów.

I T

Obecnie w Polsce są 23 parki narodowe.

E O

Żubry żyją w Tatrach. C M

Sekwoje rosną w Polsce. O I

Larwa ważki żyje w wo-dzie.

A W

Wadera to wilczyca. T I

Ropucha jest pod ochro-ną.

O D

Panda wielka żywi się liśćmi eukaliptusa.

Z N

Odyniec to młody dzik. U A

Czerwona Księga zawie-ra zbiór nazw roślin i zwierząt zagrożonych wyginięciem .

S

B

Zawilce kwitną jesienią. P Z

Świerk gubi igły na zi-mę.

K D

Cytryna zawiera dużo witaminy C.

O L

Ok. 60 % ludności Pol-ski żyje w miastach.

M E

H

A

S

Ł

O

22 KWIETNIA OBCHODZIMY MIĘDZYNARODOWY

3. Czy znasz te ptaki?

Rozwiąż zagadki.

4. Już po lesie kuka, gniazdka sobie szuka. Jak znajdzie podrzuca jajo– niech inni je wygrzewają.

5. Przybywa z Afryki, ma czerwone nogi jak cienkie patyki.

6. Co to za pan skrzydlaty, miewa berecik czerwony. Bywa czarny i pstrokaty, a nawet zielony. Korni-ki z apetytem zjada, bo dla niego przysmak to nie lada.

4. Rozwiąż krzyżówkę sprawdzającą zna-jomość form wypowiedzi. Z zaznaczo-nych literek powstanie bardzo miłe hasło.

1. Linijka w wierszu to inaczej …. 2. Gdy rozmawiają dwie osoby to …. 3. Wysyłasz ją z wakacji, albo z okazji imie-nin. 4. Pisemna wiadomość wysyłana w kopercie 5. Gdy mówi jedna osoba, to ….. 6. Jeśli chcesz kogoś zaprosić na urodziny, akademię, ślub to napiszesz ….

STR. 15 NUMER 3

Odpowiedzi z numeru 2

1. WESOŁYCH FERII

3. Śnieżynka bez pary

4. Lenka powinna wyjść z domu o godzinie 16:20

5. HASŁO: LEPSZY RYDZ NIŻ NIC

HASŁO: _________________________________________

5. Pokoloruj lewą część obrazka według współrzędnych podanych w ramce, a prawą uzupełnij tworząc syme-tryczny obrazek.

6. Znajdź 10 różnic między kukłą Marzanny a jej odbiciem w wodzie.

Żółty: 1D, 1E, 2C, 2D, 2E, 3B, 3E, 4B, 4E, 5C, 6B, 6C, 6D, 7B, 7C, 7D, 7E, 8C, 8D, 8E, 9D, 9E

Pomarańczowy: 5A, 5B, 6A, 7A, 8B

Czerwony: 5D, 5E, 6E, 10B, 10C, 10D

Nagrody za prawidłowe rozwiązanie ŁA-MIGŁÓWEK MĄDREJ GŁÓWKI z nr 2 otrzymują:

Oliwia Jasłowska kl. III d, Michalina Lu-bańska kl. III f, Piotr Demczuk kl. V a

Serdecznie gratulujemy!

Wydawca gazetki: Rada Rodziców SP nr 2

Redaktor naczelny i skład numeru: Wiesława Wieliczuk

Opieka merytoryczna: Joanna Połujańska

Zwiastun gazetki w holu szkoły: Ewa Chalimoniuk

Rozprowadzenie gazetki: Samorząd Uczniowski przy wsparciu Joanny Borysiuk

Dziękujemy autorom zamieszczonych artykułów.

ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 4 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2

ul. Akademicka 8 21-500 Biała Podlaska

Tel.: 83 341 67 65 www.sp2-biala-podlaska.eu

Możecie pisać do nas na adres mail

gazetka.sp2bp@gmail.com

Następny numer ukaże się 24.05.2018r.

UWAGA!

KONKURS Z NAGRODAMI!

Serdecznie zapraszamy uczniów do udziału

w konkursie plastycznym

"Moje spotkanie z przyrodą".

Dopuszcza się następujące formy prac indywidualnych: rysunek, ma-

larstwo, fotografię, grafikę lub połączenie kilku z nich.

Konkurs zostanie przeprowadzony w dwóch kategoriach wiekowych:

1. klasy I – III 2. klasy IV – VII szkoły podstawo-

wej oraz II-III gimnazjum Prace w formacie A4 należy złożyć

w sekretariacie szkoły do dnia 16 kwietnia 2018r.

Przy ocenie komisja konkursowa uwzględni: zgodność tematyczną,

pomysłowość i estetykę wykonania. Wyniki konkursu zostaną opubliko-wane w następnym numerze gazet-ki, a rozdanie nagród nastąpi w cza-sie szkolnej uroczystości Dnia Ziemi.

Szanowni Rodzice !

Bardzo dziękujemy wszystkim rodzicom, którzy systematycznie

dokonują wpłat składek na Radę Rodziców.

Pamiętajmy każda wpłacona złotówka na RR wróci do dzieci po-przez zadania jakie realizujemy. Wspierając nasze działania wspie-

racie Państwo dzieci uczące się w NASZEJ Szkole.

Pozostałych Rodziców prosimy i zachęcamy do dokonywa-nia wpłat— każda złotówka zwiększa nasze możliwości działania.

Wpłat można dokonywać w następujący sposób: do księgowej Rady Rodziców

- wtorek w godzinach 7:30 - 12:00 - czwartek w godzinach 12:00 - 15:30

bezpośrednio na konto Rady Rodziców– 49 8025 0007 0019 5012 2000 0010

Zachęcamy do wpłaty dodatkowej składki w wysokości

20 zł , która zostanie przeznaczona na wybudowanie

siłowni na świeżym powietrzu.

Rada Rodziców

Z okazji Wielkiej Nocy

życzenia świąteczne w wiosennym nastroju,

dużo zdrowia, wiary, nadziei i miłości,

bogatego stołu i życzliwości,

miłych spotkań z rodziną i przyjaciółmi

oraz wesołego Alleluja

WSZYSTKIM CZYTELNIKOM

składa

REDAKCJA

„GŁOSU DWÓJKI”