Stortingsmelding om kompetansebehov i framtida

Gry Høeg Ulverud, prosjektleder 12. februar 2009

2 Kunnskapsdepartementet

Store kompetanseutfordringer

3 Kunnskapsdepartementet

Mindre behov for ufaglærte

1976: 620 0002004: 280 000 2025: 180 000

4 Kunnskapsdepartementet

2002-kullet fem år etter

5 Kunnskapsdepartementet

Andel sluttere over tid

6 Kunnskapsdepartementet

Utdanningsrevolusjonen fortsetter..

7 Kunnskapsdepartementet

Hvor kommer veksten?

Fremtidig utvikling i antall studenter fordelt på fagområde dersom utviklingen 2001-2007 fortsetter

8 Kunnskapsdepartementet

Vi trenger enda flere…

Kilde: Fremskriving av etterspørsel etter arbeidskraft (SSB).

9 Kunnskapsdepartementet

Norge er flinke, men ikke lenger i verdenstoppen i voksenopplæring

Kilde: AES, 2008 (Torgeir Nyen, Fafo)

10 Kunnskapsdepartementet

Flere veier som må gås samtidig:

• Kvalifisere gjennom videregående

• Styrke arbeidet med kortere kvalifiseringsløp

• Stimulere til at flere velger høyere utdanning

• Foreslå tiltak som bidrar til å vedlikeholde kompetansen gjennom arbeid og livet

• Arbeide for å gjøre utdanningen så relevante som mulig, både i forhold til arbeidslivet og for neste nivå

11 Kunnskapsdepartementet

Vi trenger flere med videregående!Fra Karlsen-utvalget:

• Ungdomstrinnet

• Bedre gjennomføring videregående

• Utbygging av fagskoleutdanning

• Bedre overganger fra fag- og

yrkesopplæring til fagskoler og UH

• Flere voksne med yrkeskompetanse

• Bedre kvalitet i fag- og yrkesopplæringen

• Rekruttering av yrkesfaglærere

• Mer forskning, bedre dokumentasjon

• Mer internasjonalisering

12 Kunnskapsdepartementet

Vi trenger flere høyt utdannede!

• FLEKSIBILITET OG DIVERSITET

• Kapasiteten i UH-systemet. – Hva trenger vi? – Hvor bør veksten komme?

• Fagskolene

• En mer arbeidsrettet utdanning:– Bachlor– Samarbeid utdanning-arbeidsliv

• Bedre undervisning!

13 Kunnskapsdepartementet

Voksenopplæring og kompetanseutvikling

• Gi voksne med dårlig utgangspunkt en ny sjanse

• Finansiering av livsopphold under utdanning

• Kompetanseutvikling for alle

• Overordnede grep som bidrar til flere mål..

14 Kunnskapsdepartementet

Det er ikke samsvar: hva må gjøres i tillegg?

• Informasjonsinnhenting, dialog og formidling av kompetansebehov. Nasjonalt system?

• Veiledning: styrket kunnskapsgrunnlag og nasjonal infrastruktur.

• Samarbeid utdanning – arbeidsliv

• Satsing på realfag, herunder behandle vitensentrene

• Lærerrekruttering

• Helse og omsorgsyrker

15 Kunnskapsdepartementet

Stortingsmeldingen kommer til våren…