Upload
tadita
View
55
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
STAJYER ÖĞRENCİLERİN TUS’A HAZIRLIK SERÜVENİ. A3 SERÜVENCİLER GRUBU. Ayşen Ekin DÜLEK Beyza KARATAŞ Buğra ALTUNAY Ceren ÖZKAN Cumhan ŞAVLI. Deniz KOÇAK Elaheh IGHANNİNNEJAD Ercan KILINÇ Halis YETKİN Merve AKTÜRK. Danışman: Prof. Dr. Kürşat Yıldız. İlk Toplantımızdan…. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
STAJYER ÖĞRENCİLERİN TUS’A HAZIRLIK SERÜVENİ
A3 SERÜVENCİLER
GRUBU
Danışman: Prof. Dr. Kürşat Yıldız
Ayşen Ekin DÜLEK
Beyza KARATAŞ Buğra ALTUNAY Ceren ÖZKAN Cumhan ŞAVLI
Deniz KOÇAKElaheh
IGHANNİNNEJADErcan KILINÇHalis YETKİNMerve AKTÜRK
İlk Toplantımızdan…
TUS Hakkında Bilgiler
♣ TUS 1987 yılından itibaren TIPTA UZMANLIK KURULU tarafından oluşturulan sınav komisyonunca seçilen doktorlar tarafından hazırlanmaktadır.
Uzmanlık kurulu;-Sağlık bakanlığı müsteşarı,-Eğitim hastanelerinden bakanlığın seçeceği 5 üye,-5 tıp fakültesinden YÖK`ün seçeceği 1`er üye,-GATA`nın ve fakültesinin seçeceği 1 üye,-Sosyal sigortalar kurulu eğitim hastanelerinden 1 üye,-Türk tabipler birliğinin seçeceği 1 üye olmak üzere 15 üyeden
oluşur. ♣ Bu üyeler içinden seçilen 7 kişi,sınav komisyonunu
oluşturur.Sorular,tüm Türkiye’deki eğitim hastanelerinden ve öğretim üyelerinden eşit oranda istenir.Komisyonca sınava uygun bulunan sorular değerlendirmeye alınır.
♣ Bu sınavda her okulun ya da eğitim hastanesinin ilgili alanda çok az kontenjanı olduğu için puanlar çok değişmektedir.Her alanda da buna bağlı olarak okulların sıraları da değişmektedir.Son sınavlarda bakanlığa bağlı hastaneler üniversitelere bağlı hastanelerden daha çok tercih ediliyor.Bunun nedeni ise maddi olanakların daha iyi olmasıdır.
Sınava Giren Kişi Sayısı ve Kontenjanlar
♣ Her dönem 14000-16000 kişi sınava başvurmaktadır.Bu sayıya tıp harici bölümlerde dahildir.
♣ Tıptan başvuranların sayısı ise 4000-4500 kişi arasında değişmektedir.
♣ 3000-3100 kişi civarında da kontenjan açılmaktadır.
Üniversitemizin Başarı Düzeyi
2008 Eylül dönemindeki sınavda:
♣ Klinik tıp sıralamasında 20.
♣ Temel tıp sıralamasında 21. olmuştur.Genelde 10-20 arasında değişmektedir.
Anketimiz İçin;
♣ 4. 5. ve 6. sınıflardan rasgele 63 denek belirledik.
♣ Ama zaman darlığından, intörn öğrencilerin staj ve ders git-gellerinde ulaşılması zor olduğundan,
♣ Genel olarak belirlediğimiz deneklere ulaşamadık.
Ulaşabildiklerimiz;
4. sınıflardan
21 öğrenci; 7 kız, 14 erkek
5. sınıflardan
22 öğrenci; 8 kız, 14 erkek
6. sınıflardan
20 öğrenci; 5 kız, 15 erkek
1) Tek kelimeyle TUSYaygın ve ilginç cevaplar;♣Zor♣Olmazsa olmaz ♣Tıpçıların yarışması (at yarışı)♣Eliminasyon açısından doğru,içerik açısından hatalı♣Gerginlik sebebi♣Adaletsiz,klişe bir sınav♣İşkence♣Zorundalık♣Dönüm noktası
2)TUS’un sizin için önemi♣ %80 çok önemli♣ Diğer; - Koca bir hiç - Mecburum yapacak bir şey
yok. - Kesinlikle önemli,neden 6
sene işkence çektik. - Güzel bir başlangıç ya da kısır
döngü arasındaki seçim
-TUS’u kazanmadan kız vermiyorlar
3)Uzmanlık düşünülüyor mu?
Bu sorumuza hayır diyen çıkmadıHerkes uzman olmak istiyor.
Sebeplerine bakalım;♣ Kişisel tatmin,
♣ Toplumsal kabul görme
♣ Aile baskısı
♣ Daha çok para,
♣ Verdiğimiz emeğin karşılığı için
♣ Saygın hekim olmak,
♣ Aksini düşünemiyorum
♣ Pratisyenlik bitti denilebilir,
♣ Pratisyenliğin ülkemiz şartlarında mecbur bırakıldığı konum! reçete doktorluğu
♣Mercedesten iki tane araba alacağım
♣Uzman olmayana kız vermiyorlar!
4)Tercih edilen branş ve sebebi
♣ Kardiyoloji (%25)
♣ Psikiyatri
♣ Cerrahi
♣ Göz
♣ Dahiliye
♣ Kadın doğum
♣ Göğüs hastalıkları
5)Branş tercihi sebepleri
♣ Sevmek♣ Para♣ Zevkli♣ Rahatlık♣ kendine vakit ayırma isteği♣ Doktorluğu kanlı işlerden geçtiğini
inanıyorum♣ Nöbet sayısının az olması
6)TUS hazırlığına başlanan sınıflar
♣ 4. sınıflar (21 öğrenciden); -15’i daha başlamamış. -1’i 3. sınıftan beri, -5’i 4. sınıftan beri çalışıyor.♣ 5. sınıflar (22 öğrenciden); -8’i daha başlamamış. -1’i 1. sınıftan beri (iddia edilen), -1’i 3. sınıftan beri, -1’i 4. sınıftan beri, -11’i 5. sınıftan beri çalışıyor.
%53’ü çalışıyor, % 37 si başlamamış
♣6. sınıflar (20 öğrenciden);
-1’i daha başlamamış.
-1’i 1. sınıftan beri,
-2’si 3. sınıftan beri,
-2’si 4. sınıftan beri,
-6’sı 5. sınıftan beri,
-8’i 6. sınıftan beri
7)Fakültemizin TUS’a hazırlık yeterliliği
- Eksikler var %53
- Çok yetersiz %35
- Yeterli %8
- Süper %4
8) Hem TUS’a hazırlanmanın hem de stajyerliğin tıp eğitimine etkisi- Olumsuz %40
- Bilmiyorum (başlamamış olanlar için) %60
♣ stajlarda bazı gerekli bilgileri almamı engelliyor
♣ beraber götürünce daha verimli oluyor♣ Çok fazla, özelikle klinik çalışmalarımıza
adapte olamıyoruz.♣ Yeteri kadar odaklanamıyorum♣ çok etkilemiyor♣ zor oluyor okul dersleri ile tus arasında
kalıyorum
9)Dershaneye giden öğrenci sayısı
♣4. sınıflardan 2 kişi
♣5. sınıflardan 12 kişi
♣6. sınıflardan 16 kişi
dershaneye gidiyor.
10)Gitmeyenler ve gidemeyenler;
♣ Ekonomik
♣ Gereksiz
♣ Zamansızlık, vakit kaybı
♣ Kendimde başarabilirim
11)Dershaneye gitmek zorunlu mu?
- Hayır %58 - Evet %42
12)Kaldığınız yer
Öğrenci evi %80
- Aile %15
- KYK yurdu %5♣ Genel olarak kalınan yerin pek
etkilemediğini gördük.♣ Çalışmak isteyenleri ortam
etkilemiyor.
13)En fazla zorlanılan dersler
1. Biyokimya
2. Farmakoloji
3. Mikrobiyoloji
- Okul destek sağlarsa dershaneye gerek yok.- Tıp okuma stresi yanında TUS stresi haksızlık.- TUS her şey değil.- Bu anketler değerlendiriliyor mu? (EVET)- Cihanda muteber bir nesne yok devlet gibi olmaya
cihanda devlet bir nefes sıhhat gibi- Üniversiteye girerken ya da 2-3.sınıfta bölümlere
ayrılabilir- Bence tıp eğitiminin başlarında kurullara çalışırken
özellikle temel bilimler için mutlaka kitap okunmalı ve bunu öğretim görevlileri şart koşmalılar! Fakültemizin temel bilimlerinin zayıf olduğunu düşünüyorum.
- Her zaman sistemin ağırlıkları ve yanlışlıkları yüzünden hayatımın en güzel yıllarını kaybettim…
Birazda anketin bize kattıklarına bakalım;
♣ Grup çalışması zevkliydi♣ Patolojiyi tanıdık.♣ Birbirimizi daha iyi tanıdık♣ Üst sınıfları tanımak ve yeni insanlarla
tanışmak güzeldi.♣ Bir arada olmak güzeldi.♣ Anket yapmayı öğrenmiş olduk.♣ Öğrencilerin her boşlukta kantine indiklerini
öğrendik.♣ İşbölümü yapmak çalışmamızı
kolaylaştırdı.
Zorluklarını da unutmamak gerek♣ Anket yapmak gıcık bir işmiş. Her zaman
umduğunu ve aradığın kişiyi bulamıyorsun.♣ TUS özellikle son sınıflarını strese sokmuş.♣ Tıp fakültesi gerçekten zormuş. Hem staj
yap, hem TUS’a hazırlan.♣ TUS dershanelerinde ciddi bir para
döndüğünü öğrendik. Öğrenciler mağdur olabilir.
♣ Zor bir sınav bizi bekliyor.♣ Şu an en rahat günlerimizi yaşıyormuşuz.♣ Bu altı sene sefaletmiş. Özellikle son üç
senesi.♣ Anket uygulayacağımız kişileri paylaşırken
kavgalar çıktı.
Bizi dinlediğiniz için teşekkürler sorulara geçebiliriz…