8
Obchodná akadémia, Veľká okružná 32, 011 57 Žilina Sprievodca štúdiom OAVOZA Informačná príručka pre záujemcov o štúdium na Obchodnej akadémii v Žiline 2013/2014

Sprievodca štúdiom OAVOZA · 2017. 7. 14. · hospodárska geografia 3 - - - 3 aplikovaná informatika - 2 2 - 4 jazyková ... Matematika inak, Tvorba projektov, Nemčina s úsmevom

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Sprievodca štúdiom OAVOZA · 2017. 7. 14. · hospodárska geografia 3 - - - 3 aplikovaná informatika - 2 2 - 4 jazyková ... Matematika inak, Tvorba projektov, Nemčina s úsmevom

Obchodná akadémia, Veľká okružná 32, 011 57 Žilina

Sprievodca štúdiom OAVOZA

Informačná príručka pre záujemcov o štúdium na Obchodnej akadémii v Žiline

2013/2014

Page 2: Sprievodca štúdiom OAVOZA · 2017. 7. 14. · hospodárska geografia 3 - - - 3 aplikovaná informatika - 2 2 - 4 jazyková ... Matematika inak, Tvorba projektov, Nemčina s úsmevom

Obchodná akadémia, Veľká okružná 32, 011 57 Žilina

2

Vážení rodičia, pedagógovia a žiaci základných škôl, „Sprievodca štúdiom OAVOZA“ je určený všetkým záujemcom o štúdium na Obchodnej akadémii v Žiline. Žiaci deviateho ročníka základných škôl stoja pred veľkým životným rozhodnutím, ktorým je výber strednej školy. Cieľom príručky je prezentovať našu školu širokej verejnosti a poskytnúť základné informácie o výchovno-vzdelávacom procese, materiálno-technických podmienkach a mimoškolských aktivitách. Obchodná akadémia v Žiline má dlhoročnú tradíciu v poskytovaní kvalitného stredoškolského odborného vzdelávania ekonomického zamerania v Žilinskom kraji. Obchodná akadémia v Žiline vám ponúka štúdium v štvorročnom študijnom odbore 6317 M obchodná akadémia. Absolventi uvedeného študijného odboru nachádzajú široké celospoločenské uplatnenie pri výkone obchodno-podnikateľských funkcií vo výrobných podnikoch, v tuzemskom a medzinárodnom obchode, peňažníctve, cestovnom ruchu a v ďalších službách štátnej a verejnej správy. Mnohí naši absolventi sa úspešne vzdelávajú v štátnych, verejných i súkromných vysokých školách na Slovensku i v zahraničí. Žiaci prvého ročníka sa zapoja do realizácie rôznych projektov, aktivít mimoškolskej činnosti, účelových cvičení, humanitárnych zbierok a výchovno-preventívnych programov. Verím, že informácie o našej škole Vám pomôžu pri rozhodovaní a spoločne sa stretneme v novom školskom roku 2013/2014 na pôde Obchodnej akadémie v Žiline.

Teším sa na Vás

Ing. Ľubica Pevná – riaditeľka školy

Page 3: Sprievodca štúdiom OAVOZA · 2017. 7. 14. · hospodárska geografia 3 - - - 3 aplikovaná informatika - 2 2 - 4 jazyková ... Matematika inak, Tvorba projektov, Nemčina s úsmevom

Obchodná akadémia, Veľká okružná 32, 011 57 Žilina

3

História školy Obchodná akadémia v Žiline začala svoju činnosť dňa 1. septembra 1938 pod názvom Verejná obchodná škola Okresného grémia obchodníctva v Žiline. V júni 1961 bola premenovaná na Strednú ekonomickú školu v Žiline. Hlavnou úlohou školy od jej reorganizácie na štvorročné štúdium bola príprava absolventov študijného odboru všeobecná ekonomika. Dňa 1. septembra 1990 sa mení názov školy na Obchodnú akadémiu v Žiline. V súčasnosti sa škola vyprofilovala na modernú strednú školu ekonomického zamerania, ktorá pripravuje žiakov v študijnom odbore 6317 M obchodná akadémia. Obchodná akadémia v Žiline poskytuje žiakom úplné stredné odborné vzdelanie s maturitou ISCED 3A.

Otvorenie multifunkčného ihriska Oddychová zóna pre žiakov školy Profil absolventa Absolvent študijného odboru 6317 M obchodná akadémia je stredoškolsky vzdelaný pracovník so všeobecným a odborným vzdelaním potrebným na vykonávanie ekonomických činností spojených so získavaním a spracovaním informácií pre výkon obchodno-podnikateľských funkcií vo výrobných podnikoch, v tuzemskom a medzinárodnom obchode, v peňažníctve, cestovnom ruchu a ďalších službách v štátnej a verejnej správe. Získané informácie vie posúdiť, hodnotiť a využiť v ekonomickom riadení príslušného pracoviska. Dosiahnuté vzdelanie mu vytvára podmienky pre získanie oprávnenia v podnikateľskej činnosti a zároveň má predpoklady pokračovať v štúdiu na vysokej škole. Po ukončení štúdia je absolvent školy pripravený na samostatný výkon činností odborného ekonomického pracovníka, na uskutočňovanie rôznych činností súvisiacich s podnikateľskou praxou v rôznych formách podnikateľských subjektov, v rozpočtových a príspevkových organizáciách a vo vnútropodnikových útvaroch. Typickými činnosťami, ktoré vykonáva absolvent obchodnej akadémie, sú činnosti zabezpečujúce finančné hospodárenie podniku, jeho účtovníctvo, štatistiku, cenovú tvorbu, daňovú agendu, činnosti spojené so získavaním a spracúvaním informácií, kvalifikované sekretárske a korešpondenčné práce aj v cudzom jazyku. Žiak po úspešnom absolvovaní praktickej maturitnej skúšky môže získať certifikát na používanie ekonomického systému OMEGA na podvojné účtovníctvo a OLYMP na spracovanie miezd od firmy KROS.

Page 4: Sprievodca štúdiom OAVOZA · 2017. 7. 14. · hospodárska geografia 3 - - - 3 aplikovaná informatika - 2 2 - 4 jazyková ... Matematika inak, Tvorba projektov, Nemčina s úsmevom

Obchodná akadémia, Veľká okružná 32, 011 57 Žilina

4

Realizované projekty a aktivity Za posledné roky realizovala škola niekoľko projektov, napríklad „Otvorená škola – informačná spoločnosť“, „Vybudovanie moderného e-learningového jazykového laboratória“, „Moderné formy vyučovania s orientáciou na prax“, „Modernizácia vzdelávacieho procesu“, „Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť“, „Planéta vedomostí“ a ďalšie. Prostredníctvom uvedených projektov sa nám podarilo modernizovať výchovno-vzdelávací proces - vytvorenie nových a moderných učebných materiálov, inovácia a implementácia nových foriem vyučovania, modernizácia učební na vyučovanie všeobecno-vzdelávacích i odborných predmetov a vybavenie učební modernou informačno-komunikačnou technikou. Ďalšie projekty boli zamerané na bilaterálne partnerstvo škôl, výchovu k demokratickému mysleniu a uplatňovaniu ľudských práv. Žiaci školy sa pravidelne zapájajú do humanitárnych zbierok a výchovných kampaní. Vyučujúci v spolupráci s rôznymi firmami, podnikmi a organizáciami verejnej a štátnej správy pripravujú pre žiakov odborné exkurzie (napríklad Gotická cesta na Spiš, Bratislava – hlavné mesto Slovenskej republiky, Paríž, Krakov - Osvienčim, Londýn), besedy a výchovno-preventívne aktivity (Program rozvoja osobnosti žiaka so zameraním na drogovú prevenciu, Cesta k emocionálnej zrelosti).

Študentská kvapka krvi Imatrikulácie žiakov 1. ročníka

Beseda s pani europoslankyňou Monikou Flašíkovou - Beňovou Vzdelávanie zástupcov žiackej školskej rady

Page 5: Sprievodca štúdiom OAVOZA · 2017. 7. 14. · hospodárska geografia 3 - - - 3 aplikovaná informatika - 2 2 - 4 jazyková ... Matematika inak, Tvorba projektov, Nemčina s úsmevom

Obchodná akadémia, Veľká okružná 32, 011 57 Žilina

5

Priestorové podmienky Výchovno-vzdelávací proces prebieha v kmeňových triedach (19 učební) a v odborných učebniach, ktorých je v súčasnosti 20. Vyučovanie informatiky, cvičení z účtovníctva a voliteľných predmetov sa realizuje v 4 učebniach vybavených počítačmi s príslušenstvom pre každého žiaka, projektorom a plátnom. Na vyučovanie všeobecno-vzdelávacích a odborných predmetov sú zriadené multimediálne učebne vybavené počítačom, projektorom a interaktívnou tabuľou. Na vyučovanie predmetu administratíva a korešpondencia sú vybudované 3 učebne s písacími strojmi a počítačmi pre každého žiaka. Cudzie jazyky sa vyučujú v 2 jazykových učebniach vybavených počítačmi s príslušenstvom, projektorom a plátnom a v jazykovom laboratóriu vybavenom počítačmi s príslušenstvom pre každého žiaka. Škola má zriadenú učiteľskú a žiacku knižnicu. Vyučovanie telesnej a športovej výchovy sa realizuje vo svojpomocne vybudovanej posilňovni, multifunkčnom ihrisku na školskom dvore a v telocvični TJ Sokol.

Jazykové laboratórium Učebňa administratívy a korešpondencie

Voliteľný predmet cvičná firma - praktikum Vyučovací proces anglického jazyka

Page 6: Sprievodca štúdiom OAVOZA · 2017. 7. 14. · hospodárska geografia 3 - - - 3 aplikovaná informatika - 2 2 - 4 jazyková ... Matematika inak, Tvorba projektov, Nemčina s úsmevom

Obchodná akadémia, Veľká okružná 32, 011 57 Žilina

6

Učebný plán Obchodnej akadémie v Žiline pre školský rok 2012/2013 Kategórie a názvy vyučovacích predmetov Počet týždenných vyučovacích hodín v ročníku

1. 2. 3. 4. Spolu Všeobecnovzdelávacie predmety 19 19 14 12 64 slovenský jazyk a literatúra 3 3 3 3 12 prvý cudzí jazyk 3 3 3 3 12 druhý cudzí jazyk 3 3 2 2 10 etická výchova/ náboženská výchova 1 1 - - 2 dejepis 1 2 - - 3 občianska náuka - 1 1 - 2 biológia a ekológia - 2 - - 2 chémia a fyzika 1 - - - 1 matematika 3 2 3 - 8 informatika 2 - - - 2 telesná výchova/ telesná a športová výchova 2 2 2 2 8 voliteľný predmet 2 - - - 2 2 konverzácia v cudzom jazyku - - - 2 2 Odborné predmety 14 14 20 22 69 ekonomika a podnikanie 3 4 4 3 14 účtovníctvo - 3 4 3 10 cvičenia z účtovníctva - - 2 3 5 administratíva a korešpondencia 3 2 2 2 9 úvod do makroekonómie - - - 2 2 svet práce a komunikácia - - 1 1 2 hospodárske výpočty 2 - - - 2 tovaroznalectvo 2 2 - - 4 hospodárska geografia 3 - - - 3 aplikovaná informatika - 2 2 - 4 jazyková odborná príprava v 1. cudzom jazyku 1 1 2 1 5 jazyková odborná príprava v 2. cudzom jazyku - - 1 - 1 základy riadenia a organizácie - - - 1 1 právna náuka - - - 1 1 odborná prax - - 10 dní 10 dní 20 dní voliteľný predmet 1 - - 2 2 4 bankovníctvo - - 2 2 4 cvičná firma – praktikum - - 2 2 4 daňová sústava - - 2 2 4 aplikovaná matematika - - 2 2 4 tvorba projektov - - 2 2 4 voliteľný predmet 3 - - - 2 2 makroekonómia – seminár - - - 2 2 marketing - - - 2 2 manažment - - - 2 2 účtovníctvo fyzických osôb - - - 2 2 cvičenia z matematiky - - - 2 2 sekretárske a asistentské činnosti - - - 2 2 Spolu týždenne 33 33 34 33 133

Page 7: Sprievodca štúdiom OAVOZA · 2017. 7. 14. · hospodárska geografia 3 - - - 3 aplikovaná informatika - 2 2 - 4 jazyková ... Matematika inak, Tvorba projektov, Nemčina s úsmevom

Obchodná akadémia, Veľká okružná 32, 011 57 Žilina

7

Súčasťou vyučovania sú: Účelové kurzy – Kurz na ochranu života a zdravia, Kurz pohybových aktivít v prírode (plavecký, lyžiarsky kurz, turistický), Účelové cvičenia; Výchovno-preventívne programy (realizované počas triednických hodín) – Cesta k emocionálnej zrelosti, Program rozvoja osobnosti žiaka so zameraním na drogovú prevenciu, Výchova k partnerstvu, manželstvu a rodičovstvu, Hrou proti AIDS, Prevencia kriminality a zvyšovanie právneho vedomia mladých ľudí, Prevencia obchodu s bielym mäsom, S Tebou o Tebe. Vyučovacie predmety Základným cieľom odborného vzdelávania je osvojiť si vedomosti a zručnosti potrebné pre zvládnutie výkonových kompetencií pre uplatnenie sa na trhu práce, resp. v ďalšom vzdelávaní. Obsah vyučovania odborných predmetov: Ekonomika a podnikanie – základné poznatky o ekonomických pojmoch a vzťahoch, efektívnom a ekonomickom uvažovaní a správaní; kompetencie uplatniť sa v podnikateľskej činnosti. Účtovníctvo – vedomosti a zručnosti o spôsoboch a postupoch účtovania, vyhotovovanie a spracovávanie účtovných dokladov; vzťahy medzi ekonomikou a účtovníctvom, kolobehom majetku, hospodárskym operáciám; žiaci sa učia analyzovať získané výsledky, využiť ich v riadení a kontrole. Cvičenia z účtovníctva – spracovanie komplexnej ekonomickej agendy vybraným ekonomickým softvérom. Administratíva a korešpondencia – desaťprstová hmatová metóda, rozličné techniky spracovania textov, platné normy pri písaní a formálnej úprave písomností v úradnom styku pri dodržiavaní jazykových, štylistických a formálnych zásad z administratívnej praxe. Tovaroznalectvo – poznatky o získavaní, vlastnostiach, skladovaní a využití materiálov a surovín, hodnotenie tovaru, kvality, dizajnu; ochrana spotrebiteľa a bezpečnosť práce a ochrany zdravia pri práci. Svet práce a komunikácia – základné pojmy a vzťahy vo svete práce, najmä v súvislosti s hľadaním zamestnania, prezentáciou uchádzača; základy pracovného práva; kompetencie v oblasti verbálnej a neverbálnej komunikácie. Hospodárske výpočty – výpočtové postupy na riešenie jednoduchých i zložitejších ekonomických úloh, pre potreby hospodárskeho riadenia. Hospodárska geografia – súvislosti medzi geografickým prostredím, človekom a spoločnosťou; analyzovanie záujmov regionálnych a globálnych konfliktov, problémy ohrozenia životného prostredia človekom v ekonomických súvislostiach, práca s mapami, štatistickými materiálmi a inými zdrojmi informácií. Aplikovaná informatika – používanie tabuľkového procesora, prezentačného softvéru, spracovávanie textov, obrázkov a videa; žiaci sa naučia ako vybrať a správne použiť softvér pri komplexných úlohách a projektoch z ekonomickej oblasti. Úvod do makroekonómie – základné vzťahy v trhovej ekonomike, poznatky o výrobe, ekonomickom raste a hospodárskom cykle, podstata a štruktúra národného hospodárstva, hospodárska politika a jej nástroje. Základy riadenia a organizácie – aplikácia získaných vedomosti a zručnosti pri riešení základných situácií v podnikateľskej praxi. Jazyková odborná príprava – schopnosť komunikovať ústnou a písomnou formou v oblasti ekonomiky a organizácie, obchodu a služieb, bankovníctva, cestovného ruchu a manažmentu v cudzom jazyku; návyky spoločenského správania v styku so zahraničným partnerom; správna orientácia v odbornej terminológii v cudzom jazyku. Právna náuka – formovanie právneho vedomia v oblasti obchodného, správneho a pracovného práva.

Page 8: Sprievodca štúdiom OAVOZA · 2017. 7. 14. · hospodárska geografia 3 - - - 3 aplikovaná informatika - 2 2 - 4 jazyková ... Matematika inak, Tvorba projektov, Nemčina s úsmevom

Obchodná akadémia, Veľká okružná 32, 011 57 Žilina

8

V 3. ročníku štúdia si žiaci volia voliteľný predmet, ktorý im môže pomôcť pri ďalšej profesijnej orientácii. Môžu si vybrať z uvedených predmetov: Bankovníctvo – obsahuje učivo o základných činnostiach komerčnej banky: platobné nástroje hotovostného a bezhotovostného platobného styku, zahraničný a tuzemský platobný styk, vznik a história peňazí, bankovky, bankový systém, vklady, investovanie a úver. Cvičná firma praktikum – prehlbuje vedomosti a zručnosti ostatných predmetov pri simulovaní základných operácií a prác z fungovania firmy. Žiaci sa naučia riešením obchodných prípadov rozpoznať štruktúru podniku, odhaľovať súvislosti a stratégie podnikania. Daňová sústava – rozširuje vedomosti z oblasti daňovej politiky štátu, zásad zdaňovania a platnej daňovej sústavy. Žiaci sa naučia vypočítať rôzne druhy daní a zostavovať daňové priznania (aj v elektronickej forme) v súlade s platnou legislatívou.

Učebňa bankovníctva Prezentácia cvičnej firmy

V 3. a 4. ročníku štúdia sa realizuje odborná prax vo vybraných firmách, podnikoch, peňažných ústavoch, v rozpočtových a príspevkových organizáciách. Vďaka spolupráci s rakúskou firmou LKW Walter môžu vybraní žiaci absolvovať prax v zahraničí. Záujmová činnosť žiakov V aktuálnom školskom roku ponúkame pre žiakov tieto krúžky: Príprava na vysoké školy z matematiky, Internetový krúžok, Plavecký krúžok, Praktikum ALFA, Praktikum OMEGA, Praktikum OLYMP, Zvyšovanie rýchlosti a presnosti písania, Príprava na vysoké školy ekonomického zamerania, Praktikum ochrany spotrebiteľov, Matematika inak, Tvorba projektov, Nemčina s úsmevom. Kontakty Adresa: Obchodná akadémia, Veľká okružná 32, 011 57 Žilina Telefónne čísla: 041/707 59 10, 041/707 59 20, 041/707 59 29 E-mail: [email protected], [email protected] Internet: www.oavoza.sk Študijný odbor: 6317 M obchodná akadémia

© november 2012, 3. vydanie