24

Sprawdzian klas VI 2008

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Sprawdzian kompetencji klas VI "Nad morzem" 2008

Citation preview

POMIAR DYDAKTYCZNY SPRAWDZIANU PRÓBNEGO KLAS VI

„NAD MORZEM”

Sprawdzian próbny „Nad morzem” pisało 157 uczniów klas szóstych. Obejmował on pięd standardów: -czytanie; -pisanie; -rozumowanie; -korzystanie z informacji; -wykorzystanie wiedzy w praktyce.

Test zawierał: 20 zadao wielokrotnego wyboru, 2 zadania rozszerzonej odpowiedzi 3 zadania krótkiej odpowiedzi. Maksymalna ilośd punktów do uzyskania: 40

Źródło: http://www.mojageneracja.pl/5461255/blog/1946123922498047fcc00c2

Standard czytanie obejmował 10 zadao: 1, 2, 3, 7, 8, 9, 10, 11, 13, 14. Zadania 1, 2, 3 związane były z obrazem Stanisława Witkiewicza „Zachód słooca na morzu”.

Zadania 7, 8, 9, 10, 11 dotyczyły tekstu Jerzego Singera „Latarnie polskiego wybrzeża”

W zadaniu 13 na podstawie cech charakterystycznych tekstu wskazywał jego rodzaj. W zadaniu 14 uczeo miał wskazad wspólny element łączący utwór literacki i dzieło malarskie.

70 66 64

80 80 80

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

KLASA A KLASA B KLASA C KLASA D KLASA E KLASA F

STANDARD CZYTANIE

Standard pisanie obejmował zadania: 22.1, 22.2, 22.3, 24.2, 25

38

44

53

67

75 72

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

KLASA A KLASA B KLASA C KLASA D KLASA E KLASA F

STANDARD PISANIE

69

57

73 70

79 80

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

KLASA A KLASA B KLASA C KLASA D KLASA E KLASA F

STANDARD ROZUMOWANIE

Standard rozumowanie obejmował zadania: 4, 5, 16, 17, 18, 21.1, 21.3, 23.1

34 32 29

50

35 39

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

KLASA A KLASA B KLASA C KLASA D KLASA E KLASA F

STANDARD KORZYSTANIE Z INFORMACJI

55

40

53

67 64

72

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

KLASA A KLASA B KLASA C KLASA D KLASA E KLASA F

STANDARD WYKORZYSTANIE WIEDZY W PRAKTYCE

0

20

40

60

80

100

1 2 3 7 8 9

10

11

13

14

22.1

22.2

22.3

24.2

25.1

25.2

25.3

25.4

25.5

25.6

25.7

25.8 4 5

16

17

18

21.1

21.3

23.1 6

20

12

15

19

21.2

21.4

23.2

23.3

24.1

53 53

84

61

76 69

88

53

88

73

26

96

61 65

57

19 19

7

34

19 26 23

73

100

69

84

69 61

50 46

3

65 57

61 65

53 57

50

34

61

numery zadań

klasa A

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

czytanie pisanie rozumowanie korzystanie z informacji wykorzystanie wiedzy wpraktyce

70

38

69

34

55

KLASA A

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

1 2 3 7 8 9

10

11

13

14

22

.1

22

.2

22

.3

24

.2

25

.1

25

.2

25

.3

25

.4

25

.5

25

.6

25

.7

25

.8 4 5

16

17

18

21

.1

21

.3

23

.1 6

20

12

15

19

21

.2

21

.4

23

.2

23

.3

24

.1

25

60 60 65 65

60

25

60 55

45

15

30

40

25

45

35

25

10 5

20

5

60 60

25

50

30

15 20

5

65

numery zadań

klasa B

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

1 2 3 7 8 9

10

11

13

14

22.1

22.2

22.3

24.2

25.1

25.2

25.3

25.4

25.5

25.6

25.7

25.8 4 5

16

17

18

21.1

21.3

23.1 6

20

12

15

19

21.2

21.4

23.2

23.3

24.1

25

60 60 65

80 75

65 60

85 85

25

80

60 55

70

45

15

30

40

25

45

35

80

100

25

95

70

10 5

20

5

60 60

25

50

30

15 20

5

65

numery zadań

klasa B

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

czytanie pisanie rozumowanie korzystanie z informacji wykorzystanie wiedzy wpraktyce

66

44

57

32

40

KLASA B

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

1 2 3 7 8 9

10

11

13

14

22.1

22.2

22.3

24.2

25.1

25.2

25.3

25.4

25.5

25.6

25.7

25.8 4 5

16

17

18

21.1

21.3

23.1 6

20

12

15

19

21.2

21.4

23.2

23.3

24.1

41

52

79

41

69 65

86

62

82

62

27

100

72

89

69

41

24

41

69

31

41

31

82

100

82

93 86

52 48

75

3

55 52

82

55

44

52 55

31

55

numery zadań

klasa C

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

czytanie pisanie rozumowanie korzystanie z informacji wykorzystanie wiedzy wpraktyce

64

53

73

29

53

KLASA C

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

1 2 3 7 8 9

10

11

13

14

22.1

22.2

22.3

24.2

25.1

25.2

25.3

25.4

25.5

25.6

25.7

25.8 4 5

16

17

18

21.1

21.3

23.1 6

20

12

15

19

21.2

21.4

23.2

23.3

24.1

50

75

86

64

93 86 89

75

96 89

18

100

86 78

96

71 64

53

82

61 53

46

75

100 96

100

78

46 46 50

14

86

64

86

53

82 82

50 46

75

numery zadań

klasa D

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

czytanie pisanie rozumowanie korzystanie z informacji wykorzystanie wiedzy wpraktyce

80

67 70

50

67

KLASA D

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

1 2 3 7 8 9

10

11

13

14

22.1

22.2

22.3

24.2

25.1

25.2

25.3

25.4

25.5

25.6

25.7

25.8 4 5

16

17

18

21.1

21.3

23.1 6

20

12

15

19

21.2

21.4

23.2

23.3

24.1

63

78 81

70

89 81

96

81 89

78 70

100

59 67

96

78 81 74

78

52

74 70

89

100 92

96 89

59 52 52

7

63 67

74

59

70 63

59

44

74

numery zadań

klasa E

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

czytanie pisanie rozumowanie korzystanie z informacji wykorzystanie wiedzy wpraktyce

80 75

79

35

64

KLASA E

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

1 2 3 7 8 9

10

11

13

14

22.1

22.2

22.3

24.2

25.1

25.2

25.3

25.4

25.5

25.6

25.7

25.8 4 5

16

17

18

21.1

21.3

23.1 6

20

12

15

19

21.2

21.4

23.2

23.3

24.1

52

74

100

63

92

78 74

78

96 92

37

96 89

74

100

89

37

74

48

59

81 74

85

96 89 92

96

63 55

59

7

70 63

89 81 78

70 63

52

81

numery zadań

klasa F

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

czytanie pisanie rozumowanie korzystanie z informacji wykorzystanie wiedzy wpraktyce

80

72

80

39

72

KLASA F

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

czytanie pisanie rozumowanie korzystanie z informacji wykorzystanie wiedzy wpraktyce

74

59

72

37

59

SZKOŁA

Propozycje wniosków

• przeprowadzenie lekcji bibliotecznych w klasach V i VI,

• dwiczenie umiejętności czytania tekstów ze zrozumieniem,

• porządkowanie wydarzeo w kolejności chronologicznej,

• obliczanie upływu czasu między wydarzeniami,

• wykonywanie obliczeo dotyczących pola powierzchni, pojemności,

• przypomnienie zasad bezpiecznego zachowania w różnych porach roku,

• dwiczenie umiejętności opisywania obrazów i pejzaży

• zwracanie uwagi na pisanie poprawne pod względem ortograficznym, językowym, stylistycznym i interpunkcyjnym.

Opracowali: Ewa Niziołek Jerzy Kuźma Sławomir Uszko Alicja Kuźma Anna Poźniak

ŁUKÓW 2008