Ekonomska šola Murska SobotaFebruar 2015

Opis in predstavitev šolePredstavitev šole in nagovor ravnatelja

Šolski projektiSimbioza in Leonardo Da Vinci

Dejavnosti na šoliPredavanja, prireditve, ekskurzije, športni dogodki

Dijaki se predstavijoHobiji, pesmi in literarno ustvarjanje

ŠOLSKO GLASILO

KAZALO

PredstavitevLjudje, ki nas spremljajo skozi življenje, se nam pridružijo na naši poti, v nas vedno pustijo sledi. Tudi v letu, ki je za nami, je marsikdo in marsikaj v nas pustilo sledi. Nekateri dijaki so zaključili izobraževanje in se podali v svet zaposlitve ali študija, z novim šolskim letom so se nam pridružili novi dijaki, z novimi idejami, talenti.

Vsak izmed nas je enkraten in neponovljiv, obdarjen s številnimi sposobnostmi. Vsak izmed nas je v letu, ki je za nami, prispeval svoj kamenček v mozaiku dogajanja na naši šoli. Skupaj smo ustvarjali zgodovino šole, ki se je bomo zagotovo spominjali.

Utrinki dogajanja so ujeti v vaših razmišljanjih, spominih, besedah, modrostih in fotografijah, ki ste jih strnili v vaših prispevkih ali ujeli v fotoaparat. Naj vam glasilo pomaga obuditi spomine na pretekle dogodke, hkrati pa naj vas spodbudi, da boste dogodke, misli, modrosti delili z nami še naprej in nam pomagali soustvarjati naslednjo številko

Cvetka Gomboc Alt, pomočnica ravnatelja

PREDSTAVITEV ŠOLE ..............................................1-2Nagovor ravnatelja, predstavitev šole

EKSKURZIJE ...............................................................3-14Pariz, Ljubljana, Zagreb, Dunaj, Tolmin

PROJEKTNI DAN IN DELAVNICE ........................15-18Kreativne delavnice za dijake in osnovnošolce

TEKMOVANJA ...........................................................19-26Mednarodna tekmovanja, poslovna matematika in statistika

DEJAVNOSTI NA ŠOLI ............................................27-36Božični bazar, svetovni dan proti aidsu, simbioza

DIJAKI SE PREDSTAVIJO .......................................37-38

IZDALA IN ZALOŽILA: Ekonomska šola Murska Sobota Srednja šola in gimnazija ODGOVORNI UREDNIK: Darko Petrijan ZBRALI IN UREDILI:Cvetka Gomboc Alt Janja Divjak

OBLIKOVANJE:Dejan Petje

LEKTORIRANJE:Janja Divjak SLIKOVNI MATERIALDejan Petje Renata Ivanič NAKLADA:300 izvodov ELEKTRONSKA OBLIKAwww.ekonomska-ms.si/glasilo

ŠOLSKO GLASILO

11. MEDNARODNI FESTIVAL Dijaki Ekonomske šole Murska Sobota najboljši na 11. mednarodnem festivalu Več znanja za več turizma

21

EKSKURZIJA NA DUNAJDijaki so se odpravili na ekskurzijo na Dunaj in Bratislavo17

PROJEKTNI DANSkupaj z dijaki smo ustvarljali na delavnicah15

DELO NA TERENUPri pouku geografije smo se odpravili na Bukovnico12

OBISK LJUBLJANENe ekskurziji smo si tudi ogledali medijsko hišo POP TV9

PREDSTAVITEV PROGRAMOV ............................39-42Ekonomska gimnazija, logistični tehnik, ekonomski tehnik,

trgovec

IZOBRAŽEVANJE ODRASLIH ...............................43-43Predstavitev izobraževanja odraslih

VIŠJA STROKOVNA ŠOLA .....................................44-44Predstavitev višje strokovne šole

KRIŽANKA IN RAZVEDRILO .................................45-46

TLORIS ŠOLE .............................................................47-48

GALERIJA SLIK ..........................................................49-56

NARAVOSLOVNI DANDijaki so si ogledali znamenitosti na Dunaju5

EKSKURZIJA V TOLMINDijaki so spoznavali pokrajino Slovenije7

Šolskemu glasilu na pot

1

Šolskemu glasilu na pot

Leto je naokoli in pred nami je nova številka šolskega glasila s pestro in bogato vsebino, z utrinki življenja in dela na naši šoli. Skozi leto so se zvrstili številni zanimivi dogodki, ki ste jih soustvarjali dijaki, profesorji in drugi delavci šole. Zahvaljujem se vsem, ki se trudite in prispevate k prepoznavnosti naše šole, hkrati pa vas vabim k sodelovanju tudi v prihodnje.

Tudi tokrat v besedi in sliki dokazujemo, da smo ustvarjalni in kreativni na različnih področjih. Ponosni smo na številne dijakinje in dijake, ki so prejeli zlata, srebrna in bronasta priznanja na tekmovanjih iz znanja, dosegli vrhunske rezultate na športnih tekmovanjih, prostovoljce, še posebej pa na naše zlate maturante poklicne mature. Pa tudi na letošnje dijake zaključnih letnikov, ki so se z ubranim plesom in eleganco predstavili na maturantskem plesu.

Z novimi pričakovanji smo zakorakali v novo leto 2015 in si zaželeli, da bi bilo uspešno in prijazno za vse. Srčno si želimo tudi več vpisanih dijakov v prihodnje, zato se že intenzivno pripravljamo na bližajoče se informativne dneve, ko nas bodo obiskali devetošolci in njihovi straši. Del našega glasila zato namenjamo tudi njim, saj jim želimo predstaviti možnosti izobraževanja v programih, ki jih izvajamo na naši šoli. Pomembno je poudariti, da nudijo široke možnosti zaposlitev v več kot 150 poklicih, mnogi med njimi pa predstavljajo poklice prihodnosti.

Drage dijakinje, dragi dijaki, cenjeni sodelavci!

Tudi v prihodnje vas vabim, da v glasilu puščate sledi. Sledi rok, ki bodo ustvarile svojo misel, svojo pesem, svoj novinarski članek ... ali pa svojo likovno umetnino. Naj vas življenje navdihuje z optimizmom.

Darko Petrijan, ravnatelj

Že 76. leto Ekonomska šola Murska Sobota izobražuje

dijake in študente za poklice, ki omogočajo

široke zaposlitvene možnosti v podjetjih, bankah,

zavarovalnicah, javni upravi, turističnih agencijah

in še kje. Smo šola, ki se ponaša z eno najlepših in

najsodobnejših šolskih zgradb na svetu. Ali ste kdaj

pomislili, kako pomembna so ekonomsko-poslovna

in podjetniška znanja v vsakdanjem življenju? Prav

tako pa so tudi osnova za opravljanje del v poklicih

prihodnosti, kot so: osebni finančni svetovalec, finančni analitik, menedžerski svetovalec, davčni svetovalec, prodajnik,

organizator dogodkov, copywriter v oglaševalskih

agencijah, vodja administracije, nepremičninski

agent, tržnik, borzni posrednik, revizor… Smo šola, ki

s posredovanjem splošnih in temeljnih ekonomsko-

poslovnih znanj, razvijanjem kritičnega mišljenja,

organizacijskih sposobnosti in podjetniške miselnosti

odgovarja izzivom sodobnega časa.

Na Ekonomski šoli nudimo:

- izobraževanje za široko zaposljive poklice,

- praktično usposabljanje v domačih in tujih podjetjih (Malta, Španija, Portugalska, Nemčija, Irska,…),

- strokovne ekskurzije,

- simulacijo poslovanja v učnih podjetjih,

- pestro izbiro interesnih dejavnosti: šport, glasba, gledališče, likovno ustvarjanje, fotografija, novinarstvo,

- prostovoljstvo, učenje tujih jezikov…,

- izobraževanje dijakov s statusom športnika po modelu športnih oddelkov,

- kreativno in spodbudno učno okolje v sodobno opremljeni šoli.

Predstavitev šole

2

EKSKURZIJA V BRUSELJ IN PARIZ4. april 2014

Potovanje čez Slovenijo, Avstrijo in Nemčijo je hitro minilo.

Naša prva točka v Parizu je bil ogled Eifflovega stolpa.

Arc de Triomphe je eden najbolj znanin spomenikov v Franciji.

3

4. aprila 2014 smo se dijaki prvih, drugih in tretjih letnikov Ekonomske šole Murska Sobota odpravili na ekskurzijo v Bruselj in Pariz. Najprej nas je čakalo nočno potovanje čez Slovenijo, Avstrijo in Nemčijo, zjutraj pa smo prispeli v Reims, kjer smo opravili zajtrk in si ogledali katedralo, kjer so kronali francoske kralje. V sam Pariz smo prispeli popoldne, naša prva točka v tem mestu je bil Eifflov stolp, druga pa muzej Louvre. Zvečer smo se odpravili na večerjo v restavracijo, nato pa v hostel, kjer smo si nabrali novih moči za naslednji dan našega popotovanja. Jutro smo začeli z odličnim zajtrkom in z ogledom mesta z avtobusom, nato smo obiskali katedralo svetega Denisa (San Deni). V okolici te katedrale smo imeli še čas za kosilo in nakupovanje spominkov. Popoldne smo se počasi odpravili proti Bruslju. Pot do drugega mesta našega razburljivega potovanja nam je popestril ogled nogometnega stadiona Paris Saint-Germain FC.

Ines Šeruga

V Bruslju smo obiskali Evropski parlament v katerem so nam predstavili njegovo delovanje.

Polje Waterloo mesto tujcev. Največjo pozornost je pritegnila znamenita točka Atomium.

4

Po ogledu polja Waterloo smo se polni pričakovanj in dobre volje odpravili na pot proti glavnemu mestu Belgije Bruslju. Vodička Teja nam je povedala, da je to mesto polno priseljencev, in da se v tem mestu lahko počutiš »kot doma«, saj so skoraj vsi tujci. Povedala nam je, da je Bruselj zelo čisto, mirno in lepo mesto, kar smo se nato tudi sami prepričali.

Po prihodu v mesto smo se odpravili v hotel, ki je naslednja dva dni bil naš začasni dom. Vsi smo bili pozitivno presenečeni nad urejenostjo hotela in nad prijaznim osebjem. Tukaj smo se na hitro osvežili in se odpravili na nočni sprehod po mestu. Ogledali smo si veličastni cehovski trg, povečerjali v bližnjih lokalih, nato pa nas je pregnal dež in zato smo se hitro odpravili nazaj v hotel, kjer smo si privoščili zaslužen počitek, saj smo si naslednje jutro ogledali Evropski parlament.

Zaradi službenih obveznosti se nismo srečali s poslanko Evropskega parlamenta dr. Romano Jordan. Sprejela nas je njena asistentka Špela Majcen in nam povedala, kako poteka delo v njem in nam podala informacije o tem, kako lahko mladi dobimo veliko znanja in izkušenj prav v parlamentu, saj ta omogoča zelo veliko aktivnosti za dijake in študente z vseh evropskih držav. Po končani predstavitvi smo si parlament tudi ogledali. Ob končanem ogledu je vsak dobil darilo, naredili smo skupno sliko in že smo bili na mestnem avtobusu, ki nas je odpeljal do mestnega jedra, kjer smo imeli čas za kosilo in nakup spominkov. Po opravljenem kosilu smo se odpravili na avtobus, ki nas je popeljal na panoramsko vožnjo po mestu. Videli smo angleško četrt, kraljevi park in mnoge druge zanimivosti, najbolj pa nas je pritegnila zelo znamenita točka Atomium, kjer je bil naš naslednji cilj. Tukaj smo posedeli na sončku in se osvežili pri vodnjaku, za tem pa odpravili na dolgo pot proti že težko pričakovanem domu.

Tina Gruškovnjak

MEDPREDMETNA EKSKURZIJA IN NARAVOSLOVNI DAN NA DUNAJ

5

PROGRAM EKSKURZIJE:

• zunanji ogled dvorca Schönbrunn- letne rezidence Marije

• ogled živalskega vrta in izpolnjevanje učnih listov

• ogled centra mesta in ogled Štefanove cerkve

• sprehod do naravoslovno zgodovinskega muzeja in ogled bogate zbirke mineralov in fosilov ter ostalih živali ter rastlin

• ogled muzeja voščenih lutk Madame Tussauds

MEDPREDMETNA EKSKURZIJA IN NARAVOSLOVNI DAN NA DUNAJ

6

7

Dijaki 2. a in 2. b smo se v v petek, 16. maja, ob 06.30 izpred šole odpravili v Tolmin. Med vožnjo smo se pogovarjali in družili, da pa ne bi pozabili, kaj je namen ekskurzije, smo dijaki predstavljali pokrajino skozi katero smo se vozili. Ko smo smo prispeli v CŠOD Soča, smo najprej kosili. V popoldanskih dejavnostih pa smo se v dveh skupinah izmenjali pri plezanju po umetni steni in gorskem kolesarjenju. Večer so nam popestrili profesorji, ki so nam pripravili družabne igre. Naslednji dan smo se takoj po zajtrku odpravili na pohod. Ogledali smo si Tolminska korita in Zadlaščico. Po pohodu smo kosili in se počasi odpravili domov.

Laura Čerpnjak in Rahela Šalamun, 2. a

EKSKURZIJA V TOLMIN16. MAJ 2014

8

EKSKURZIJA V LJUBLJANO

Dijaki 4. c in 3. d Ekonomske šole Murska Sobota smo obiskali Državni zbor Republike Slovenije in Predsedniško palačo. Ogledali smo si tudi medijsko hišo POP TV in Prometno-informacijski center DARS.

9

EKSKURZIJA V ZAGREB

V petek, 30. maja 2014, so se dijaki 2. c in 1. g udeležili strokovne ekskurzije v Zagreb. Bili smo v varnih rokah voznikov Robija in Branka ter vodičke Darje.

Obiskali smo trgovski center WESTGATE, kjer so lahko dijaki primerjali slovenske cene s hrvaškimi. Potem smo se zapeljali v center Zagreba, kjer smo obiskali tehniški muzej: tam smo se sprehodili skozi podzemne rove, kar se je izkazalo za pravi izziv za višje dijake. Vsi pa smo bili navdušeni nad predstavitvijo Nikole Tesle in njegovih izumov. Pot nas je vodila naprej med znamenitimi zagrebškimi zgradbami, do muzeja posvečenega legendarnemu košarkarju Draženu Petroviću. Na vpogled smo dobili delčke iz njegovega zares navdihujočega življenja.

Seveda smo se imeli čas tudi okrepčati in se ogreti na soncu, preden smo nadaljevali v Muzej prekinjenih zvez. Tam nas je pričakala presenetljiva zbirka ljubezenskih zgodb in predmetov, ki so ostali v spomin nanje. Kako dobro je delo spet sedeti na avtobusu! Pot nazaj je bila še posebno vesela po zaslugi našega harmonikarja Marka in veselih pevcev.

Lilijana Pozderec, prof.

10

11

PROGRAM EKSKURZIJE:- kompleks BMW Welt, ki vključuje ogled BMW salona, BMW muzeja in stolpnice BMW ter olimpijskega stadiona in stolpa,

- voden ogled arene Allianz,

- Mednarodno letališče München – voden ogled in predstavitev letališča,

- sprehod po Centralnem trgu Marienplatz v mestnem središču,

- ogled Tehničnega muzeja v Münchenu,

- ogled Muzeja transporta (Deutsches Museum Verkehrszentrum),

- ogled koncentracijskega taborišča Dachau.

STROKOVNA EKSKURZIJALOGISTIČNIH TEHNIKOV V MÜNCHEN

12

MEDNARODNI PROJEKT Leonardo da Vinci partnerstva

13

14

InPath:” Mreža prakse: pot do medkulturnih in poklicnih kompetenc”

Po dveh letih sodelovanja v mednarodnem projektu, v katerem so poleg naše šole sodelovale tudi srednje šole iz Nemčije, Romunije, Madžarske in Turčije, smo se maja 2014 udeležili finalnega srečanja v mestu Görele ob Črnem morju v Turčiji.

Na zaključnem srečanju, ki je trajalo en teden, so vsi dijaki in njihovi mentorji predstavili podjetja, ki ponujajo praktično usposabljanje tujim dijakom in praktikantom. Dijaki in učitelji so od leta 2012 do 2014 poizvedovali, katere zmogljivosti in osebne kompetence podjetja pričakujejo od dijakov oz. praktikantov. Rezultati teh poizvedovanj so bili predstavljeni v priročniku z namenom, da bi informirali druge dijake, kaj tuja podjetja od njih pričakujejo. Drugi del priročnika je bil “Seznam za pomoč” pri organiziranju mesta praktičnega usposabljanja v določeni državi. Vsebuje naslove pomembnih državnih institucij v drugi državi (ambasada, policija, banke, zdravstveni domovi, različni zavodi in podobno) ter primere, kako pravilno napisati življenjepis in prijavo oz. prošnjo za delovno mesto v določeni državi. Projekt vzpodbuja aktivno rabo IKT (Informacijske in komunikacijske tehnologije) in angleškega jezika. Poglobilo se je tudi medsebojno sodelovanje med dijaki, učitelji, podjetji, lokalnimi skupnostmi in mediji. Partnerstvo ponuja dijakom iz Nemčije, Madžarske, Romunije, Slovenije in Turčije možnost, da delajo znotraj večdržavnih ekip in tako obogatijo svojo razgledanost, hkrati pa se izboljšujejo na področjih svojih sposobnosti in zmogljivosti ter to znanje uspešno uporabljajo pri vstopu na evropski delovni trg. Končni izdelek je skupni vodnik, ki je napisani v angleškem jeziku in je izšel v tiskani in elektronski verziji.

PROJEKTNI DAN ustvarjalne delavniceČetrtek, 20. november 2014

Delavnica z glino Delavnica s šibjem Delavnica modnega in grafičnega oblikovanja

15

Delavnica pletenja iz slame Likovna delavnica

Kaligrafska delavnica Priprava prazničnega peciva Kozmetična delavnica

16

Fotografska delavnica Ustvarjalna delavnica z voskom

Kreativna delavnica - vizitke, škatlice, voščilnice Izdelovanje torbic, etuiev, denarnic, brošk in modnih dodatkov.

NARAVOSLOVNE DELAVNICE ZA OSNOVNOŠOLCE

17

18

Sladka pravljica posuta z zlatim prahom

19

28. januarja 2015 je v Ljubljani v okviru sejma TIP (Turizem in prosti čas) potekal 12. mednarodni festival Več znanja za več turizma – na aktualno temo: ZGODBE TURIZMA, ki ga je organizirala Turistična zveza Slovenije. Na njem so se srednješolci (43 šol) iz Slovenije in tujine predstavili z zgodbami iz domačih okolij.

Na mednarodni turistični tržnici so sodelovali dijaki zaključnega letnika Ekonomske šole Murska Sobota (Saša Ivanov, Katja Skuhala, Miha Slavič, Luka Kardoš, Sašo Kopunović, Denis Karničnik in Jernej Žalig), pod mentorstvom prof. Nataše Šiplič Šiftar in prof. Slave Sukič Škalič.

Tema njihovega projekta je bila »Sladka pravljica posuta z zlatim prahom – zgodba o čebelici Tigeli«.

Dijaki so se povezali z okoljem in se odločili za čebelarstvo Tigeli. Radi bi, da bi ljudje od blizu in daleč prihajali v našo pokrajino ter se ustavili pri kakšnem čebelarju, poizkusili njegove dobrote in dober glas ponesli po Sloveniji ter njeni okolici. Vsi vemo, kako zelo so čebele pomembne za življenje človeka. Želijo, da se čebelarstva čim bolj promovirajo in se s tem približajo ljudem, ki ne poznajo čebel ter njihovih pomembnih funkcij za človeka.

Z videoposnetkom, projektno nalogo in s predstavitvijo na turistični tržnici so se dobro odrezali in osvojili srebrno priznanje.

20

11. mednarodni festival Več znanja za več turizma

21

22

Dijaki Ekonomske šole Murska Sobota najboljši na 11. mednarodnem festivalu Več znanja za več turizma

24. aprila 2013 je v Novem mestu potekal 11. mednarodni festival Več znanja za več turizma, ki ga je organizirala Turistična zveza Slovenije. Na njej so srednješolci (40 šol) iz Slovenije in tujine predstavili različne programe za mlade na temo NA ZABAVO V NARAVO.

Na mednarodni turistični tržnici so sodelovali dijaki zaključnega letnika Ekonomske šole Murska Sobota (Robert Istenič, Dominica Kerčmar, Natalija Gyergek, Goran Kozar, Saša Hoheger, Kaja Gabor, Leon Budja), pod mentorstvom prof. Nataše Šiplič Šiftar in prof. Nataše Plemenitaš Benkovič.

Tema njihovega projekta je bila »Organizacija zabave na koncu vasi«. Zabava, namenjena maturantom in vsem ostalim, predstavlja druženje, s katero bi se poslovili od starih časov, ki so jih preživeli v domačem okolju, s pričakovanjem nekaj novega. Tovrstna zabava bi vključevala predstavitev starih običajev, kako so se ob različnih delih zabavali nekoč in zabavo mladih danes.

Na turistični tržnici so prikazali stari prekmurski običaj »lüpanje kukurce«, zraven kuhali bujto repo in vabili goste z vznemirljivi vonji dobre prekmurske hrane.

Ljudem in ocenjevalni komisiji so pokazali, da Prekmurje ni znano le po dobri hrani, ampak tudi po ohranjanju starih običajev, srčnosti in dobroti ljudi ter tako prejeli 2 zlati priznanji, eno za sodelovanje in eno za najboljšo predstavitev na tržnici.

Tako je Ekonomska šola že drugo leto zapored pometla s konkurenco.

DRŽAVNO TEKMOVANJE IZ LOGISTIKE

17. 4. 2014 je v Celju potekalo državno tekmovanje iz logistike. Tekmovanja so se udeležile vse šole Slovenije, kjer izobražujejo program logistični tehnik.

Tekmovalci so tekmovali na dveh težavnostnih nivojih, in sicer na nižjem težavnostnem nivoju so tekmovali dijaki 1. in 2. letnika, na višjem težavnostnem nivoju pa dijaki 3. in 4. letnika.Tekmovali so pod mentorstvom profesorice Tjaše Gerič. Našo šolo so zastopali naslednji dijaki:

1. težavnostni (nižji) nivo: David Vunderl, Marko Copot in Aljaž Slokan.

2. težavnostni (višji) nivo: Katja Duh, Tilen Rogač, Uroš Černjavič in Klemen Jendrič

Pri tem je dijak Uroš Černjavič zasedel 1. mesto na višjem težavnostnem nivoju in tako postal državni prvak. Za uspeh mu čestitamo.

23

REGIJSKO TEKMOVANJE IZ MATEMATIKE ZA VEGOVO PRIZNANJE

V sredo, 2. aprila 2014, je na naši šoli potekalo 58. regijsko tekmovanje iz matematike za Vegovo priznanje.

Tekmovanja so se udeležili dijaki iz naslednjih šol:

- Gimnazija Murska Sobota

- Gimnazija Franca Miklošiča Ljutomer

- Dvojezična srednja šola Lendava

- Gimnazija Ormož

- Ekonomska šola in gimnazija Murska Sobota

Na tekmovanje so se z dobrimi rezultati na šolskem tekmovanju uvrstili naslednji dijaki naše šole:

Nikita Plej (1.A), Luka Rajh (2.A), Alena Hasaj (2.A), Benjamin Kamenica (3.A), David Fartelj (4.A).

24

12. DRŽAVNO TEKMOVANJE V ZNANJU

POSLOVNE IN FINANČNE MATEMATIKE

TER STATISTIKE

25

26

4. aprila 2014 je Ekonomska šola Murska Sobota gostila 12. državno tekmovanje iz znanja poslovne in finančne matematike ter statistike. Na tekmovanju je sodelovalo 65 dijakov in dijakinj. Iz ekonomskih in trgovskih šol Slovenije je tekmovalo 42 dijakov, in sicer 22 v znanju poslovne matematike in 20 v znanju statistike; 23 dijakov gimnazijskega programa je letos prvič tekmovalo v znanju finančne matematike.

Našo šolo so zastopali dijaki programa Ekonomski tehnik, in sicer za področje poslovne matematike Beno Skledar, Miha Slavič in Urška Semenič iz 3. letnika, za področje statistike pa Martina Tivadar, Goran Kozar in Robert Istenič iz 4. Letnika. Dosegli so odlične rezultate.

V znanju poslovne matematike je Beno Skledar je zbral 23 točk od 28 in osvojil zlato priznanje; dobitnika srebrnega priznanja pa sta bila Miha Slavič in Urška Semenič. Mentorica dijakom je bila Majda Svetec.

Lansko-letna državna prvaka v poslovni matematiki Martina Tivadar in Goran Kozar sta tudi letos ostala na stopničkah, v samem vrhu. Martina Tivadar je zbrala 23 točk od 28, Goran pa je za Martino zaostal le za točko, torej je zbral 22 od 28. Vsi trije so po pravilniku o tekmovanju v znanju poslovne in finančne matematike ter statistike osvojili srebrno priznanje. Mentorica dijakom je bila Cvetka Gomboc Alt.

Na dijake, ki dosegajo odlične rezultate, smo zelo ponosni.

Slovesna podelitev nagrad bo v Ljubljani v soboto, 24. maja 2014. Na zaključno prireditev DMFA Slovenije bodo vabljeni nagrajeni dijaki: Beno Skledar, Goran Kozar in Martina Tivadar.

27

BOŽIČNI BAZARŽe petič zapored je na naši šoli potekal božični bazar, in sicer 9. decembra. Dijaki in profesorji smo se organizirali ter pripravili bogato obložene stojnice. Vsak oddelek je imel svojo stojnico, na kateri je prodajal različne izdelke po simbolični ceni.Tako smo lahko kupili porisane in okrašene majice, ročno izdelane izdelke, veliko različnih vrst peciva, izdelke, ki jih nismo potrebovali doma. Tudi profesorji so na svoji stojnici ponujali okusne prigrizke. Za dodatno praznično vzdušje pa so poskrbeli tudi naši nadarjeni dijaki, ki so nam z glasbo polepšali že tako lep dan. Zbrani denar smo darovali v šolski sklad, da bomo z njim pomagali socialno šibkim dijakom.

Dijakinja 2. c oddelka Nina Fujs

DOGODKI NA ŠOLI

28

SVETOVNI DAN BOJA PROTI AIDSU

NAJDI ŠTUDIJ.SI

TRADICIONALNI SLOVENSKI ZAJTRK

EVROPSKI TEDEN ZMANJŠEVANJA ODPADKOV

Novembra 2014 je na Ekonomski šoli Murska Sobota v soorganizaciji s podjetjem Saubermacher Komunala Murska Sobota in Pomurskim ekološkim centrom PEC že petič potekala zaključna prireditev v okviru Evropskega tedna zmanjševanja odpadkov. Letošnja tema je bila Piknik brez odpadkov. Sodelovale so ekipe dijakov štirih pomurskih srednjih šol: Ekonomske šole Murska Sobota, Gimnazije Murska Sobota, Srednje zdravstvene šole Murska Sobota in Gimnazije Franca Miklošiča Ljutomer. Dijaki so v predstavitvah podali zanimive rešitve, ki lahko pripomorejo k zmanjšanju odpadkov in odvečne hrane. Z dodatnimi vprašanji sta jih izzvala moderator prireditve g. Drago Dervarič, direktor podjetna Saubermacher Komunala Murska Sobota in g. Milan Bogataj, direktor zavoda PEC. Tokratna prireditev je bila posebna zaradi vabljenih gostov gospe Tanje Pintarič iz Gostilne Rajh Bakovci, gospoda Janeza Kodile iz družbe Kodila iz Markišavec in gospoda Andreja Regorška iz Term 3000, predstavnikov treh pomembnih ponudnikov kulinaričnih dobrot v Pomurju, ki so predstavili svoje konkretne rešitve.

V ekipi Ekonomske šole Murska Sobota so sodelovali David Vunderl, Aleš Ošlaj, Neli Zver, Tamara Grah in Žiga Vlaj, v uvodu sta ob kitarski spremljavi zapela Nuša Serec in Mitja Cener.

V podjetju Saubermacher Komunala Murska Sobota so pripravili posebno dekoracijo. V košare so naložili 82 kilogramov sadja in s tem ponazorili, koliko hrane letno zavrže povprečni Slovenec.

Mentorica mag. Simona Šavora

Vir: http://www.pomurje.si/aktualno/pomurje/piknik-brez-odpadkov/)

29

16. POSAMIČNO SREDNJEŠOLSKO DRŽAVNO PRVENSTVO V ŠAHU ZA DIJAKE IN DIJAKINJE

Na Miklavževo soboto, 6. decembra 2014, je bilo v jedilnici Ekonomske šole Murska Sobota prav posebno vzdušje. Dišalo je po sveže pečenih »miklavžih«, Mark Tivadar in Gašper Marič sta pred uradno otvoritvijo s harmoniko poskrbela za domače vzdušje. Na mizah je bilo postavljenih 35 šahovnic in šahovskih ur, ki so čakale srednješolce iz cele Slovenije, da se pomerijo v igri, ki razvija abstraktno in logično razmišljanje, koncentracijo, potrpežljivost in vztrajnost.

Tekmovanje je potekalo v soorganizaciji s Šahovskim društvom Radenska - Pomgrad Murska Sobota in Zavodom za šport Republike Slovenije Planica v dveh kategorijah: za dijake in dijakinje, letnik 1996 in mlajše. Udeležilo se ga je 57 dijakov in 14 dijakinj. Igrali so pospešeni šah na čas 10 minut z dodatkom 5 sekund za vsakega igralca na potezo, sistem švicar, 9 kol.

Tokrat sta se v obeh kategorijah najboljše izkazala pomurska dijaka Barbara Skuhala z zbranimi 7 točkami in Boris Markoja z 8,5 točkami. Posebej smo lahko ponosni na našo dijakinjo Barbaro, ki ji je uspelo edini premagati tudi svetovno mladinsko prvakinjo Lauro Unuk iz Gimnazije Bežigrad. Med dijaki je našo šolo zastopal Gellért Gerencsér.

Rezultati

Dijakinje:

1. mesto: Barbara Skuhala, Ekonomska šola Murska Sobota 2. mesto: Lara Janželj, Gimnazija Ledina 3. mesto: Laura Unuk, Gimnazija Bežigrad

Dijaki:

1. mesto: Boris Markoja, Gimnazija F. Miklošiča Ljutomer 2. mesto: Peter Urbanč, ŠC Krško 3. mesto: Anže Žnidarič, Gimnazija Kranj

mag. Simona Šavora

Vir: http://www.pomurec.com/vsebina/27662/FOTO:_Pomurska_dijaka_srednjesolska_drzavna_prvaka_v_sahu

30

TERENSKE VAJE V VISOTOR CENTRU

Dijaki 4. letnikov smo v sredo, 12.11.2014 opravili terensko vajo za interni del mature v Visitor center v Murski Soboti.

Sprejel nas je vodič Grega, ki nas je povabil na učno pot o energetiki, kamninski sestavi, geološki sestavi Zemlje, o geološki zgodovini in zgradbi ter predstavitvi geoloških posebnosti današnjega območja Mestne občine Murska Sobota. Ko smo vstopili v objekt 1 pod imenom ‘’Dobrodošli v geo svet!’,’ smo si najprej ogledali kratek film, ki govori o pomurski ravnini in o zelenem mestu Murska Sobota. Ogledali smo si, kako Zemlja ‘’kašlja’’, to so nam ponazorili z gejzirjem, mofeto in sulfataro. Sredi objekta pa je bila ponazorjena tudi kamninska sestava površja, spoznali pa smo tudi geološka obdobja. V objektu 2 pod imenom ‘’Energija pod tvojimi nogami!’’ nam je vodič predstavil vodni krog, nastanek termalne in mineralne vode, pridobivanje energije iz Zemljine notranjosti, črpalno in reinjekcijsko vrtino, načine izkoriščanja in uporabe geotermalne energije in pot od raziskave do pridobivanja geotermalne energije. Povedal nam je tudi, da sta ti dve geotermalni vrtini med 10 najboljšimi na svetu. Sledil je še zadnji objekt 3 pod imenom ‘’Murska Sobota-zeleno mesto!’’. V tem objektu smo se seznanili z delovanjem toplotne črpalke, sončnih kolektorjev, talnega ogrevanja, toplotne izolacije fasade in trislojne zasteklitve. Nato pa je sledil še ogled ene od geotermalnih vrtin.

Dijaki smo se veliko naučili, saj je bil poudarek na geotermalni energiji, ki prinaša prihodnost. Poraba energije iz leta v leto narašča, zato je zalog čedalje manj. Če z energijo ne bomo varčevali, obstaja nevarnost, da v prihodnje ne bo več mogoče zagotoviti zadostne količine za vse porabnike.

Tamara Zver, 4.b

31

MELISA ŽALIK - STRELSTVO

Sem Melisa Žalik, dijakinja 2.c. razreda. Že od enajstega leta me spremlja šport, ki ni tako zelo značilen za dekleta. Marsikdo si težko predstavlja dekle s puško v roki. Ta šport je namreč strelstvo.

Moji začetki segajo v september 2009, ko sem se z zračnim orožjem začela spoznavati. Za ta šport me je navdušila moja soseda Špela Mihalič, ki je takrat dosegala visoke rezultate v kadetski kategoriji, bila pa je tudi članica slovenske reprezentance. Treningi so na začetku potekali enkrat tedensko, s treningi so prišli čedalje boljši rezultati, z dobrimi rezultati pa sem se uspela uvrstiti v tekmovalno ekipo, s katero sem na tekmovanjih zastopala Strelsko društvo Koloman Flisar Tišina. Na začetku smo tekmovali v regijski ligi, dobri rezultati pa so me uvrstili v ekipo, ki je nastopala tudi na državni ravni. Večja tekmovanja so zahtevala tudi več treningov, zato sem začela trenirati dvakrat tedensko. Tekmovanja, ki so potekala med vikendi, so se odvijala po celotni Sloveniji. Spoznavala sem pomembna imena slovenskega strelskega športa,kar mi je dalo dodatne motivacije. Z resnim in discipliniranim pristopom pa so sledile tudi prve medalje. Moja prva medalja je bila zlatega leska, saj sem januarja 2011 zmagala na regijskem šolskem prvenstvu. Vsekakor pomemben mejnik, saj mi je takrat kot trinajstletnici to veliko pomenilo. Z dobrimi rezultati sem nadaljevala in tako v pionirski kategoriji, ki je trajala do konca osnovnošolskega izobraževanja, osvojila še kar nekaj medalj na državni ravni. Tako se je število medalj v pionirski kategoriji ustavilo pri 29. Med najbolj pomembne dosežke v pionirski kategoriji štejem 2. mesto v skupnem seštevku pionirske državne lige. Pomemben mejnik v moji športni karieri pa je bil prehod v kadetsko kategorijo in s tem tudi menjava puške.

32

Zračno puško, s katero sem nastopala kot pionirka in je tehtala 2kg, je zamenjala standardna zračna puška, ki tehta skoraj 5kg. Zaradi prestopa v višjo kategorijo, je bilo potrebno povečati število treningov, se močno samodisciplinirati in čas pravilno razporediti med šolske obveznosti in treninge. Začela sem trenirati 3-4krat na teden, vikendi pa so več ali manj pogosto zasedeni s tekmovanji. Tekmujem za Strelsko društvo Koloman Flisar Tišina, na šolskih tekmovanjih pa zastopam Ekonomsko šolo Murska Sobota. Tekmujem v 2. državni ligi in v mladinski državni ligi. Tekmovanja potekajo po celi Sloveniji. Tudi s standardno zračno puško dosegam lepe rezultate in s tem tudi uvrstitve. Sem dvakratna zaporedna regijska šolska prvakinja, po višjih mestih pa posegam tudi v državni ligi. Skozi vsa leta treniranja pa me spremlja učitelj in trener Iztok Kapun, ki mi velikokrat pomaga, ko glava in telo zablokirata. Brez njega takšnih rezultatov vsekakor ne bi uspela doseči. Ob strani pa mi stoji tudi družina, ki me spodbuja. Zahvala gre tudi Strelskemu društvu Koloman Flisar, ki mi omogoča treninge in primerno opremo za samo izvajanje. Moji cilji za prihodnost so uvrstitev v slovensko strelsko reprezentanco, čim boljša uvrstitev na državnem prvenstvu, ob vsem tem pa tudi uspešno izobraževanje na Ekonomski šoli Murska Sobota.

Melisa Žalik

KAOS – Živim s časom

33

Imaš občutek, da obstajajo dnevi, ko te nihče ne razume, ko je ponedeljek predaleč vstran od petka in petek preblizu ponedeljku? Da ti zmeraj in vsepovsod rečejo, da imaš »kaos« v glavi in svoje življenje v »red« spravi. Ta ljubi »red« je včasih težko definirati. En način je morda sledeči:

Potem pa se je zgodil v okviru prenove gimnazijskih programov dvoletni šolski razvojni projekt KAOS. Vključeni so bili dijaki oddelkov 2. a in 2. b ekonomske gimnazije od šol.leta 2012/2013 do 2013/2014. Začeli smo po svoje vzpostavljati red pri urah tujih jezikov, strokovnih predmetov, doma, v šolskih učilnicah in tudi na terenu v Avstriji. Želeli smo dokazati našo hipotezo: »Na osnovi avtentičnih situacij doma (v Sloveniji) in na avstrijskem Štajerskem (Bad Radkersburgu) bodo dijaki s proučevanjem EU mladostnikov razvijali kompetence vseživljenjskega učenja, krepili zavest o socialni odgovornosti do sebe in drugih, razvijali kompetence sporazumevanja v tujem jeziku in potrdili potrebo po znanju tujih jezikov.«

34

Malo vas zbega ta dolga hipoteza, kajne? Pa boste kmalu ugotovili, kaj vse se v njej skriva.

Izvajali smo projektne tedne in vabili tuje podjetnike iz Nemčije in Anglije v svojo sredino. Neposredno smo preizkusili ter spoznali, zakaj je znanje tujih jezik tako pomembno v današnjem času in kako ti lahko odpira vrata v bodoči poklic. Intervjuvali smo tuje goste,dijaki so izdelali tudi svoje potovalne torbe, jih opremili z besedili, mislimi in slikami. Ko bodo čez 10 ali 20 let segli po njih, se bodo prav gotovo spomnili svojih sošolcev, mladostnih viharjev iz šolskih klopi. slike delavnic Moj nahrbtnik

Najbolj sproščeno in hkrati najbolj učinkovito se je učiti tujega jezika na terenu - v tujini. Mi smo izbrali avstrijsko mesto Bad Radkersburg, ki meji na slovensko mesto Gornja Radgona. V obliki medpredmetno izvedenih ur so si dijaki pod strokovnim vodstvom ogledali

- jedro mesta, - zbirali gradivo za izdelavo turistične zloženke, - opravili anketo na stojnici o Nakupnih navadah potrošnikov, - v Pavlovi hiši slikali podobe svojega »jaza« in pisali haikuje. Dijaki so nastopali v vlogah svetovalcev, režiserjev, raziskovalcev, menedžerjev in avtorjev. Po skupinah so pod vodstvom mentorjev učiteljev pripravili: 1. Potovalni priročnik: vsebuje nasvete za potnike, prostor za beležke, telefonske številke. 2. Turistično zloženko: ki je večjezični prospekt, kako naši mladi dijaki vidijo mesto Bad

Radkersburg v vsej svoji lepoti, s priporočili, podatkih o znamenitostih …

3. Izdelava filmov o Bad Radkersburgu z nemškimi podnapisi. 4. Izdelava in analiza anketnega vprašalnika o Nakupnih navadah potrošnikov v Sloveniji in Bad Radkersburgu.

Celoten projekt smo kronali z navezovanjem stikov z dijakinjami BORG gimnazije iz Bad Radkersburga. Povabili smo jih na šolo. Naučili smo jih prekmurskih plesov (slike v telovadnici), se pomerili v športnih igrah (slike v telovadnici), jim pokazali naše mesto Mursko Soboto (slike pred gradom), si ogledali tropski vrt z orhidejami v Dobrovniku ter preživeli lep večer v Maximusu.

Še bi lahko napisala o skrivnih vezeh, ki so se začele prepletati med dijaki; o šolskih urah, ki so potekale včasih popolnoma drugače kot sicer; o sproščenih pogovorih med dijaki in učitelji; o kaosu – ki je postal konstruktiven red. Vsak novi dan nas postavi pred nove izzive. Kocke bodo znova padle in spet bo nastal novi kaos. Mi pa mu bomo zagotovo kos.

Vodja šolskega razvojnega projekta KAOS Alenka Kolenko, prof.

PROJEKT SIMBIOZA

35

Projekt poudarja medgeneracijsko sodelovanj in dvig računalniške pismenosti pri starejših. Pet dni zapored so se starejši in mladi srečevali na različnih delavnicah, kjer so mladi prostovoljci pomagali starejšim uporabljati računalnik in jim približati svetovni splet. Teme so si od ponedeljka do petka sledile v naslednjem vrstnem redu: - Računalnik moj prijatelj, - Klik v svet, - Brez e-pošte ne gre, - Povežimo se – uporaba facebooka, - Svet mobilne telefonije. Sicer pa so se teme prilagajale željam starejših prostovoljcev. Poleg e-pošte in facebooka jih je zanimalo tudi internetno bančništvo, uporaba google zemljevidov, pošiljanje SMS sporočil preko spleta, internetna prodaja…

Na šoli je sodelovalo 18 dijakov prostovoljcev in 20 starejših občanov.

36

37

PRISPEVKI DIJAKOV

Šola. Zakaj bi hodili v šolo?

Kaj bi počeli v šoli?

Šola. Velika, lepa, urejena stavba.

Kaj je v njej?

Šola. Dijaki, profesorji, ravnatelj.

Kdo so oni?

Šola. Sošolci, prijatelji, ljubezni.

Jih je veliko?

Šola. Od jutra do popoldneva. A ni bedno hoditi v šolo?

Šola. Ocene 5, 4, 3, 2, 1.

Pisne. Ustne.

Da bi se nekaj naučili.

Počnemo stvari. Ki jih doma ne bi nikoli.

Doživetja, spoznanja, razmišljanja. Ljudje, ki nas učijo živeti v življenju.

Ogromno. Ne, ni bedno. ZABAVNO JE.

Nina Fujs, 2.c

38

Sebastjan Jerman

KOMPOZICIJA

EKONOMSKA GIMNAZIJA

EKONOMSKA GIMNAZIJA je program, ki:

• vključuje splošno-izobraževalne in strokovne predmete;

• omogoča izbiro med naravoslovnimi (biologija, kemija, fizika) in družboslovnimi predmeti (psihologija, sociologija in filozofija);

• omogoča pridobivanje temeljnih ekonomskih in podjetniških znanj ter znanj iz sodobne informacijsko-komunikacijske tehnologije;

• omogoča dijakom razvijanje organizacijsko vodstvenih sposobnosti, individualnega in timskega dela;

• pripravlja dijake za uspešno nadaljevanje izobraževanja na univerzi, na visokih in višjih strokovnih šolah;

• omogoča vključitev v program poklicni tečaj – ekonomski tehnik in s tem pridobitev poklica ekonomski tehnik (zaposlitev);

• pripravlja dijake za uspešno vodenje lastnega podjetja.

POSKUS V GIMNAZIJI:

V okviru projekta Poskus v gimnaziji omogočamo dijakom:

- nivojsko izvajanje pouka pri tujih jezikih (osnovna in poudarjena raven)

- nivojsko izvajanje pouka pri matematiki (osnovna in poudarjena raven)

Vrsta izobraževanja: splošno izobraževanje

Izobraževalni program: strokovna gimnazija – ekonomska gimnazija

Trajanje izobraževanja: 4 leta

Naziv strokovne izobrazbe: -

39

LOGISTIČNI TEHNIK

KAJ JE LOGISTIKA?

LOGISTIKA je zelo široka veda, ki se ukvarja z načrtovanjem, vodenjem in izvedbo vseh aktivnosti, povezanih z blagom - tovorom in potniki. Vse to delo poteka v skladiščih tovarn, blagovnih centrih, terminalih, v lukah, na letališčih, na železnici v prevoznih podjetjih, idr. Postaja ena vodilnih znanstvenih ved v svetu, ki se je prvotno povezovala z vojsko in vojskovanjem, nato pa se je prenesla tudi v gospodarstvo.

V okviru programa LOGISTIČNI TEHNIK:

• se dijaki usposobijo za opravljanje del in nalog na področju transporta, skladiščenja, špedicije ter razvijajo sposobnosti in spretnosti za kvalitetno poklicno delo, kritično presojanje in odgovorno ravnanje na svojem delovnem področju;

• pridobijo znanja za optimalno in ekonomsko izrabo časa, materiala in energije, izvajanje varnostnih ukrepov pri delu ter skrb za varstvo okolja;

• pridobijo temeljna podjetniška znanja ter znanja iz sodobne informacijsko-komunikacijske tehnologije;

• se pripravljajo za zaposlitev in uspešno nadaljevanje izobraževanja, na visokih in višjih strokovnih šolah.

Vrsta izobraževanja: srednje strokovno izobraževanje

Izobraževalni program: logistični tehnik

Trajanje izobraževanja: 4 leta

Naziv strokovne izobrazbe: logistični tehnik / logistična tehnica

40

EKONOMSKI TEHNIK

V okviru programa EKONOMSKI TEHNIK:

• se dijaki usposabijo za opravljanje del in nalog na področju bančništva, zavarovalništva, turizma, borzne dejavnosti, v marketinških in finančno-računovodskih službah podjetij;

• razvijajo sposobnosti in spretnosti za kvalitetno poklicno delo, kritično presojanje in odgovorno ravnanje na svojem delovnem področju;

• z delom v učnem podjetju si pridobijo temeljna podjetniška znanja ter znanja iz sodobne informacijsko-komunikacijske tehnologije;

• se pripravljajo za zaposlitev in uspešno nadaljevanje izobraževanja, na visokih in višjih strokovnih šolah.

EKONOMSKI TEHNIK:

Vrsta izobraževanja: srednje strokovno izobraževanje

Izobraževalni program: ekonomski tehnik

Trajanje izobraževanja: 4 leta

41

TRGOVEC

Trgovanje je najpomembnejša dejavnost neke sodobne družbe, saj vsaka stvar, ki nastaja, nastaja z namenom, da se proda. Prodajalci imajo veliko stikov z ljudmi, zato naj bi bili učenci, ki se odločajo za ta program komunikativni, odprti in urejeni. Imeli naj bi smisel za urejanje prodajnega prostora in ustrezen odnos do denarja. V stiku s kupci bi naj bili odkriti in pošteni.

V okviru programa TRGOVEC:

• se dijaki usposabijo za prodajo blaga v kiosku, klasičnih prodajalnah, specializiranih prodajalnah, v samopostrežnih prodajalnah, blagovnih hišah, diskontih, veleblagovnicah in v nakupovalnih centrih;

• si pridobijo znanja s področja poznavanja in prodaje blaga, prevzema in skladiščenja blaga, vodenja evidenc naročenega, pripeljanjega in prodanega blaga, reklamacije blaga, urejanja prodajnega prostora in druga znanja;

• razvijajo sposobnosti in spretnosti za kvalitetno poklicno delo, kritično presojanje in odgovorno ravnanje na svojem delovnem področju;

• se pripravljajo za zaposlitev in uspešno nadaljevanje izobraževanja v programih poklicno-tehniškega izobraževanja.

42

Vrsta izobraževanja: srednje poklicno izobraževanje

Izobraževalni program: trgovec

Trajanje izobraževanja: 3 leta

Naziv strokovne izobrazbe: prodajalec

IZOBRAŽEVANJE ODRASLIH

Sem Janja in to je moja zgodba ... Po končani osnovni šoli sem se vpisala v splošno gimnazijo, vendar je nisem uspešno končala. Preteklo je nekaj let, a mi želja po dokončanju srednje šole ni dala miru.

Po brskanju na spletu in pogovoru s prijatelji sem se odločila, da grem povprašat na Ekonomsko šolo Murska Sobota, ali so kakšne možnosti za nadaljnje izobraževanje. Odšla sem v pisarno gospe Alenke Glavač Geršanov. Po krajšem pogovoru sem začutila, da bo to tisto pravo. Odločila sem se za vpis v program izobraževanje odraslih.

Še danes se spomnim, kako je bilo na uvodnem sestanku. Prišlo nas je veliko, vsi s podobno zgodbo. Prva predavanja so bila naporna, prav tako izpiti. Sčasoma smo se kandidati spoznali med seboj in kmalu smo komaj čakali, da bomo imeli predavanja, skupaj smo se učili. K dobremu počutju na šoli so pripomogli tudi profesorji, saj so s svojo prijaznostjo in človečnostjo naredili predavanja zanimiva.

Vsako leto smo organizirali zaključne piknike, kjer smo se družili tudi izven šolskih klopi, medse pa smo z veseljem povabili tudi profesorje. Zagotovo lahko trdim, da se bodo naša prijateljstva nadaljevala tudi naprej.

Zadnja ovira pred našim uspehom je bila matura, katere sem se zelo bala. Vendar so nas profesorji dobro pripravili, zato nisem dvomila v svoj uspeh. Ne bom trdila, da ni bilo vloženega veliko truda in odrekanj, ampak za vse v življenju se je potrebno boriti.

Naj povem, da sem opravila maturo kot zlati maturant, med pripravami na maturo sem postala tudi mlada mamica hčerke. Tako lahko iz lastnih izkušenj trdim, da se da doseči vsak cilj. Velika zahvala za dosego enega izmed mojih največjih ciljev gre zagotovo tudi Ekonomski šoli Murska Sobota.

Janja Smodiš

43

VIŠJA STROKOVNA ŠOLA

Ekonomska šola Murska Sobota Višja strokovna šola deluje že trinajsto leto. Do danes je diplomiralo in si pridobilo 6. stopnjo izobrazbe več kot 750 študentov.

V študijskem letu 2008/09 smo pričeli z izvajanjem prenovljenega višješolskega programa EKONOMIST in v jeseni 2011 z izvajanjem višješolskega študijskega programa INFORMATIKA za redni in izredni študij. Izobraževalna programa ekonomist in informatika sta javnoveljavna in ju je sprejel minister za šolstvo in šport Republike Slovenije (Ur. L. RS 117/2007). Programa sta mednarodno primerljiva, fleksibilna, odprta in prilagodljiva potrebam uporabnikov ter povečujeta zaposljivost diplomantom. Študij traja dve leti, v skladu z evropskimi izobraževalnimi usmeritvami. Oba študijska programa sta ovrednotena s 120 kreditnimi točkami (KT) po sistemu ECTS. Z uspešno končanim programom in diplomo študentje pridobijo višješolsko strokovno izobrazbo 6/1.

Podatki o diplomantih in njihovi zaposljivosti so dovolj zgovorni in dokazujejo, da je bila odločitev o ustanovitvi višje šole na našem področju ekonomsko upravičena. Prepričani smo, da smo bistveno prispevali k dvigu izobrazbene ravni v Pomurju. Veliko naših diplomantov se je odločilo za nadaljevanje študija na ustreznih fakultetah in nekateri med njimi so študij že zaključili. Želja po nadaljnjem študiju naših diplomantov nas je vzpodbudila, da smo s študijskim letom 2007/08 kot organizacijska enota Fakultete za komercialne in poslovne vede Celje uvedli 2. letnik visokošolskega izobraževanja v programu KOMERCIALA, v katerem si študenti v dveh letih pridobijo naziv DIPLOMIRANI EKONOMIST.

V sodelovanju s Fakulteto za komercialne in poslovne vede Celje že drugo leto izvajamo podiplomski magistrski študij druge stopnje Komerciala, s čimer Ekonomska šola Murska Sobota zaključuje vzpostavljeno vertikalo od srednje poklicne izobrazbe (trgovec) do bolonjskega magisterija na področju ekonomije in poslovnih ved. K akreditaciji magistrskega študija so nas vzpodbudili prvi diplomanti dodiplomskega študija in številni klici potencialnih študentov iz gospodarstva, ki si želijo pridobiti nova znanja in višjo stopnjo izobrazbe v domačem okolju.

Od višješolske izobrazbe do bolonjskega magisterija

44

45

KRIŽANKA

46

SUDOKU

TLO

RIS

ŠOLE

- PR

ITLI

ČJE

47

TLO

RIS

ŠOLE

- N

ADST

ROPJ

E

48

49

50

51

52

53

54

55

56

Ekonomska šola Murska Sobota, Noršinska ulica 13, 9000 Murska SobotaTel: (02) 521 34 00Fax: (02) 521 34 50 Spletna stran: www.ekonomska-ms.si