edukativna publikacija za djecu u osnovnoj školi

Zrinka OstovićSvjetlana Olujić-TomaićValentina Dominić

Vlasnik Slovarice različitosti je:

Ovdje napiši svoje ime. Tvoj potpis je pravovaljan bez pečata!

JA SAM IVAN, A OVO JE MOJA PRIJATELJICA

MAJA.MI ĆEMO TE VODITI KROZ SLOVARICU

RAZLIČITOSTI.

1

U tekstu ćeš naići na označene riječi i simbole. Pogledaj ovu uputu:CRVENO OBOJANE RIJEČI potraži u rječniku na 22 stranici i otkrij njihovo značenje.CRVENA STRELICA označava radni zadatak.

Promotri ilustraciju i napiši što vidiš.

ZADATAK:

U tekstu ćeš naići na označene riječi i simbole.

SVIJET BI BIO DOSADNO MJESTO KAD BISMO SVI BILI ISTI. LJEPOTA

JE U RAZLIČITOSTI.

1

2

Zašto je važno poštovati različitosti

Djeca sama uočavaju međusobne razlike ali još više uče od svojih roditelja. Iz antropoloških, socioloških i psiholoških istraživanja poznato je da svoju spoznaju o različitim ljudima i različitim pojavama ljudi usvajaju kroz svoju kulturu. Dakle, kultura oblikuje to što ćemo nazvati različitim, a što ćemo nazvati istim ili sličnim. Zato su u tumačenju svijeta djeci najvažniji roditelji pa potom učitelji, jer upravo oni su (pre)nositelji kulture. Upućuju djecu na ono što treba primijetiti i razlikovati, te na ono što ne treba zanemariti.

ONO ŠTO RAZLIKUJEMO TO I IMENUJEMO: • Jedno pleme indijanaca nema riječ

za „žuto“: ta riječ nije bila važna za odrastanje članova plemena.

• Inuiti (Eskimi) imaju preko stotinu različitih riječi za snijeg.

• Predrasude prema osobama s prekomjernom težinom češće su u kulturama koje puno drže do fizičkoga izgleda. Primjerice mongolski jezik ima daleko manje riječi za prekomjernu težinu nego hrvatski.

Kroz jedno domaće ispitivanje uočeno je da djeca do treće godine nemaju predrasuda. Tek kasnije ih usvajaju. Što više djeca nauče o svojoj kulturi, to se više počinju poistovjećivati s njom, a sve drugo označavaju različitim. Ponekad i zastrašujućim. Stoga je važno da odrasli prvenstveno razumiju svoje stereotipe i predrasude, te da shvate kako ih bez razmišljanja prenose svojoj djeci.

Svaki put kad odrasli ispričaju vic o plavušama, crncima, bodulima,… te svaki put kad prstom upru u osobu s invaliditetom, ženu s neobičnom bojom

Kutić za roditelje i učitelje(mogu čitati i djeca)

2

3

kose ili muškarca koji se oblači u žensku odjeću, roditelji prenose svoje stavove djetetu. Nerijetko su ti stavovi predrasude.

DJECA UČE I KADA IH NE POUČAVAMO: Kada roditelji međusobno razgovaraju dok se dijete uz njih igra, često misle kako dijete nije zainteresirano. Tada slobodno iskazuju svoje stavove komentirajući kako se netko obukao ili kritizirajući neku skupinu ljudi. Djetetovo uho je udešeno da sluša što roditelj govori. Dijete„snima“ i uči o roditeljskim stavovima.

KRITIČKO MIŠLJENJE potrebno da odvagnemo nečije stavove i procijenimo njihovu vrijednost razvija se postupno. Između 3. i 10. godine djeca nekritički usvajaju stavove roditelja. Ne promišljaju o njima, ne odvaguju ih, već ih uglavnom drže istinitima. Dijete treba naučiti kako prepoznati u svojem ponašanju prelazak „crte“ – kad zezancija postaje zlostavljanje, kako dobri ljudi postaju zli. Zatim ih podučiti da traže priliku u kojoj će biti heroji, da unatoč pritisku skupine i autoriteta stanu na stranu slabijeg i zauzmu se za ono što smatraju dobrim.

4

Različitost nije razlog za ruganje.

RAZMISLI O PLAKATU I PRONAĐI SLIČNE

PRIMJERE.

SJEĆAM SE! TAD JE UČITELJICA U RAZREDU ZALIJEPILA OVAJ PLAKAT S FOTOGRAFIJOM KAMENČIĆA NA PLAŽI. SVAKI JE RAZLIČIT A ZAJEDNO ČINE

SKLADNU CJELINU.

KAD SAM KRENUO U ŠKOLU NEKA DJECA

SU MI SE RUGALA RADI NAOČALA. ZVALI SU ME

CVIKERAŠ, ĆORAVI, ĆORO!

4

5

Djevojčice u razredu rugaju se Ivi zbog njezine težine i sporosti.

LABIRINTOdvedi ovog nasilnika ravnatelju!

Ne žele se družiti s njom, ogovaraju je i ismijavaju.

ZNAŠ LI?Da je jedno od dječjih prava i

PRAVO NA ZAŠTITU OD

SVIH OBLIKA NASILJA.

ZNAŠ LI?

Što misliš kako se Iva osjeća?

Je li ruganje vrsta zlostavljanja?

Opiši kako bi se osjećala/osjećao kad bi te u školi nazivali pogrdnim imenima i isključili te iz kruga prijatelja.

ZAPAMTI: Nasilje nije samo fizičko, udaranje riječima jednako boli!Zlostavljanje u školama ili na ulici svih koji su ”drugačiji” otvara put neprijateljstvu.

6

A kako je u tvojoj školi?u tvojoj školi?

NAŠA ŠKOLA ZASLUŽILA JE NASLOV „ŠKOLA BEZ NASILJA“. TO JE PROGRAM UNICEF-A NA

KOJI SMO JAKO PONOSNI.

Da bi škola dobila taj naslov potrebno je puno truda na mnoštvu radionica u kojima sudjeluju svi zaposleni u školi, učenici i roditelji. Ovaj program podržali su UNICEF-ovi ambasadori dobre volje: Gibonni, Maja Vučić i hokejaši Medveščaka.

LJEPOTA NAŠEG RAZREDA JE U TOME ŠTO SMO SVI RAZLIČITI - NETKO IMA CRNU KOSU, DRUGI CRVENU, SMEĐU ILI ŽUTU.. IMA NAS VISOKIH, NISKIH, MRŠAVIH I DEBELIH...S PJEGICAMA, S APARATIĆIMA ZA ZUBE,

S NAOČALAMA.... ILI OKA SOKOLOVIH.

Gibonni, Maja Vučić i hokejaši Medveščaka.

LJEPOTA NAŠEG RAZREDA JE U TOME ŠTO SMO SVI RAZLIČITI - NETKO IMA CRNU KOSU, DRUGI CRVENU, SMEĐU ILI ŽUTU.. IMA NAS VISOKIH, NISKIH, MRŠAVIH I DEBELIH...S PJEGICAMA, S APARATIĆIMA ZA ZUBE,

OD PRVOG RAZREDA UČITELJICA NAS JE UČILA DA

SMO SVI JEDNAKO VAŽNI, BEZ OBZIRA NA IZGLED ILI

PODRIJETLO.

ZADATAK:Nacrtaj portrete svojih najboljih prijatelja. Što uočavaš?

7

DJECO, KAO ŠTO NAŠ RAZRED NE POHAĐAJU SAMO UČENICI HRVATSKE NACIONALNOSTI, TAKO I U HRVATSKOJ

ŽIVE PRIPADNICI BROJNIH NACIONALNIH MANJINA. ONI SVOJOM KULTUROM I

OBIČAJIMA OBOGAĆUJU RAZNOLIKOST NAŠE DOMOVINE.

Razred 3b je mala višenacionalna zajednica. Naše razlike nas ne udaljuju već zbližavaju i obogaćuju.

ANA JE PORIJEKLOM SLOVAKINJA, ŠERIF JE ROM, A DUŠKO SRBIN.

ANA NAS UČI SLOVAČKI JEZIK, A DUŠKO ĆIRILIČNO PISMO.

ŠERIF SLAVI JURJEV DAN (ĐURĐEVDAN), NAJVEĆI ROMSKI BLAGDAN KOJIM SE SLAVI

POČETAK PROLJEĆA.

ZNAŠ LI?U Hrvatskoj žive brojne nacionalne manjine:

Albanci, Austrijanci, Bošnjaci, Bugari,

Crnogorci, Česi, Mađari, Makedonci, Nijemci,

Poljaci, Romi, Rumunji, Rusi,

Rusini, Slovaci, Slovenci, Srbi, Talijani,

Turci, Ukrajinci, Vlasi i Židovi.

ZADATAK:Ima li i u tvome razredu pripadnika nacionalnih manjina?Ako ima, što znaš o običajima i jeziku tvojih školskih kolega?

ZNAŠ LI?ZNAŠ LI?

8

Znamo svoja prava - dječja prava

20.11. obilježavamo Međunarodni dan djeteta. Na taj dan 1959. godine Generalna skupština UN-a usvojila Deklaraciju o pravima djeteta, a trideset godina kasnije i Konvenciju o pravima djeteta.

Znamo svoja prava - dječja prava SVA DJECA IMAJU PRAVA,

BEZ OBZIRA TKO SU, GDJE ŽIVE, ŠTO IM RADE RODITELJI, KOJI JEZIK GOVORE, KOJOJ VJERI PRIPADAJU,

DA LI SU DJEVOJČICE ILI DJEČACI, DA LI SU S OŠTEĆENJIMA, SIROMAŠNI ILI

BOGATI.

pravima djeteta, a trideset godina kasnije i Konvenciju o pravima djeteta.

VEĆINA VOJNIKA NA OVOJ FOTOGRAFIJI IMAJU GODINA KAO MOJ TATA, ALI TU JE I DJEČAK S PUŠKOM! ON NEMA NITI 15

GODINA!!! ZNAŠ LI? Ne krše se dječja prava samo u ratu. Više

od 250 milijuna djece na Zemlji u dobi od

5 - 14 godina radi. Neke obitelji prodaju

djecu pa ona postaju vlasništvo poslodavca.

ZNAŠ LI?

8

999

Imam pravo na život.

Imam pravo odabrati religiju koju želim.

Imam pravo na igru i odmor.

Imam pravo na pravnu pomoć.

Imam pravo odabrati prijatelje.

Imam pravo na ime, identitet i državljanstvo.

Imam pravo na obrazovanje, zdravstvenu zaštitu, pitku vodu

i hranu.

ZNAŠ LI?Djevojčice rade teške poslove, kuhaju i

spremaju, spavaju na podu, ne smiju ići u

školu i ne smiju imati prijatelje.

Najviše djece radi u tvornicama odjeće.

Tvrtke vole zapošljavati djecu jer im plaćaju

puno manje nego odraslima, pa im je i

zarada puno veća.

U Hrvatskoj djeluje Pravobraniteljica za djecu kojoj se mogu javiti svi koji žele upozoriti na povredu dječjih prava. Posebnu pozornost pravobraniteljica posvećuje prijavama koje joj upute djeca na adresu:mojglas@dijete.hr

10

Lijepo je poznavati različite religije

Religija je duhovna povezanost ljudi s Bogom. Svaka religija uči o suštini, svrsi i porijeklu svega postojećeg. Svaka religija ima obrede: radnje koje se obavljaju na posvećenim mjestima (crkve, džamije, sinagoge, hramovi...).

MOJI PRIJATELJI MIRZA I MARINA SU PRIPADNICI ISLAMSKE I KRŠĆANSKE

RELIGIJE, A LUKA JE ATEIST. SVI SE SUPER SLAŽEMO!

Poznaješ li religije?1. islam2. kršćanstvo 3. hinduizam4. judaizam5. budizam 6. taoizam

1. SAMO JE JEDAN BOG A MUHAMED JE NJEGOV

PROROK. MOJA KNJIGA JE KUR’AN

2. VJERUJEM U ISUSA KRISTA. MOJA KNJIGA JE BIBLIJA.

3. NAŠA DREVNA RELIGIJA I DANAS JE GLAVNA U INDIJI.

NEMAMO OSNIVAČA NI PROROKA NITI CRKVENU STRUKTURU. NAŠE

SVETE KNJIGE SU VEDE.

4. NAŠA RELIGIJA JE PRVA U PROŠLOSTI KOJA JE GOVORILA O VJERI U SAMO JEDNOG BOGA.

ČITAMO TORU I TALMUD.

5. RELIGIJU JE OSNOVAO SIDDHARTA GAUTAMA. POSTAO JE BUDDHA (PROSVIJETLJENI) KAD

JE SPOZNAO PORIJEKLO PATNJE I BOLI MEDITIRAJUĆI POD DRVETOM

PROSVJETLJENJA. 6. JEDAN OD UTEMELJITELJA KINESKE RELIGIJE JE LAO

CE: ČOVJEK MORA ŽIVJETI U SKLADU S PRIRODOM, TAO JE PUT A NAŠA KNJIGA TAO TE

ĐINGA - KNJIGA PUTA I VRLINE.

10

111111

KRIŽ JE SIMBOL KRŠĆANSTVA, A MJESTO ZA MOLITVU JE CRKVA.

ZADATAK:Spoji religijski simbol s bogomoljom – pomoći će ti ilustracije.

12

ZNAŠ LI?

Izlazeće sunce najčešće povezujemo

s Japanom, a nalazi se i na zastavama

Grenlanda, Bangladeša, Kiribatija,

Malavija i Kazahstana. Svibanjsko

sunce naći ćemo na zastavama

Urugvaja i Argentine.

ZNAŠ LI?

Izobilje boja i simbola

Zastavama se predstavljaju države, pokrajine ili gradovi. Boje, grbovi i simboli povezani su s poviješću i kulturom svakog naroda. Česti uzorci su križevi, pruge, zvijezde, Sunce, Mjesec ili biljke: cedar je simbol besmrtnosti, snage i bogatstva a nalazi se na zastavi Libanona.

ZADATAK:Zaokruži točan odgovor:1. Javorov list je nacionalni simbol:

a) Turskeb) Kanadec) Brazila

2. Crvena - vulkani, bijela - snijeg i led a plava boja Atlantski ocean. Država je:

a) Danskab) Švedskac) Island

3. Uz istarsku kozu i slavonsku kunu na hrvatskom grbu nalaze se i glave:

a) tri lisiceb) tri leopardac) tri pume

ZNAŠ LI? ZNAŠ LI?

Izlazeće sunce najčešće povezujemo

s Japanom, a nalazi se i na zastavama

s Japanom, a nalazi se i na zastavama

Grenlanda, Bangladeša, Kiribatija,

Grenlanda, Bangladeša, Kiribatija,

Malavija i Kazahstana. Svibanjsko

Malavija i Kazahstana. Svibanjsko

sunce naći ćemo na zastavama

sunce naći ćemo na zastavama

Urugvaja i Argentine.

12

13

ZNAŠ LI?

Na najstarijem hrvatskom grbu nalazi

se zlatna šesterokraka zvijezda Danica i

srebrni mladi mjesec.

OSMOSMJERKA:

Riješiš li točno osmosmjerku ostat će ti 15 slova koji daju ime međunarodne organizacije za održavanje mira i sigurnosti u svijetu, širenje tolerancije i promicanje poštivanja ljudskih prava i osnovnih sloboda čovjeka. Osnovana je 1945. godine sa sjedištem u New Yorku.

Riješiš li točno osmosmjerku ostat će ti 15 slova koji daju ime međunarodne organizacije za održavanje mira i sigurnosti u svijetu, širenje tolerancije i promicanje poštivanja ljudskih prava i osnovnih sloboda čovjeka. Osnovana je 1945. godine sa sjedištem u New Yorku.

OVO JE SIMBOL UNICEF-A - MEĐUNARODNOG FONDA ZA

DJECU. POGLEDAJ SLIKU I OPIŠI ŠTO VIDIŠ.

UNESCO - Organizacija Ujedinjenih naroda za obrazovanje, znanost i kulturu.Glavni cilj je poticati suradnju među narodima na područjima obrazovanja, znanosti i kulture.

Na slici je antički hram.

ZADATAK:

14

Čovjek je stvorio i demokraciju i diktaturu Čovjek je stvorio i demokraciju i diktaturu i demokraciju i diktaturu

VEĆ SU STARI GRCI U 5 ST. PRIJE N. ERE IMALI

DEMOKRACIJU!DA, ALI NISU SMJELI

GLASATI ŽENE, ROBOVI, SIROMAŠNI I STRANCI!Današnja demokracija je vladavina većine:

političke odluke donose se glasanjem, odlaskom na izbore. U tome sudjeluju svi građani.

Demokratske države štite građanska prava, slobodu govora, slobodu tiska, slobodu okupljanja...Svi građani imaju pravo glasa, pravo na suđenje prema zakonu, na obrazovanje...

Ustav je glavni zakon jedne države.

ZNAŠ LI? Demokracija

na starogrčkom znači

„vladavina naroda“.

Kako je u našoj domovini?Hrvatska je republika koja ima višestranačku vlast. Građani na izborima daju glas stranci za koju misle da će najbolje zastupati njihovo mišljenje.

141414

Diktatura je oblik vladanja u kojoj jedna osoba (ili grupa ljudi) ima neograničenu vlast.

Jedan od primjera diktature je Njemačka u vrijeme Drugog svjetskog rata, u vrijeme vladavine diktatora Adolfa Hitlera. Tada su mnogi umjetnici i znanstvenici napustili svoju domovinu jer su bili protivnici nacističkog režima.

U DIKTATURI NEMA SLOBODE MIŠLJENJA. NE SMIJE SE KRITIZIRATI VLAST, NOVINARE KONTROLIRA VLADAJUĆA STRANKA, KRŠE

SE LJUDSKA PRAVA, NEMA SLOBODE VJEROISPOVIJESTI, PA ČAK NITI SLOBODE

ZNANSTVENOG IZRAŽAVANJA.

RAZMISLI:Zašto su umjetnici i znanstvenici smatrali da nisu SLOBODNI iako nisu bili u zatvoru?

U Londonu je osnovana organizacija koja je pomogla da 1500 znanstvenika iz Njemačke izbjegne smrt i nastavi rad u Velikoj Britaniji.Ovu akciju je podržao i nobelovac Albert Einstein koji je također morao izbjeći iz Njemačke.

15

16

Iznimno hrabri ljudiIznimno hrabri ljudi

I najmračnija vremena osvjetljavaju hrabri ljudi koji se suprotstavljaju vlasti i spašavaju živote. Pravednik među narodima naziv je za osobu koja je nesebično spašavala Židove od smrti u Drugom svjetskom ratu. To veliko Izraelsko priznanje u Hrvatskoj je zaslužilo 109 osoba.

hrabri ljudihrabri ljudi

NOSITELJ NASLOVA PRAVEDNIK MEĐU NARODIMA JE I ŽARKO DOLINAR – ZNANSTVENIK I STOLNOTENISAČ.

GOVORIO JE ČAK 16 JEZIKA!

PRIZNANJE JE DOBIO I JEDAN OD NAJVEĆIH HRVATSKIH

REDATELJA BRANKO BAUER.

Branko Bauer je bio i najbolji sportaš Hrvatske i Jugoslavije, počasni građanin Bjelovara i

Koprivnice i nositelj odličja Crvenog križa.

Diana Budisavljević je hrvatska humanitarka koja je organizirala je i spasila 12 000 majki i djece. Uspjela ih je izvući iz logora i zbrinuti u obiteljima u Zagrebu i okolnim mjestima. Pomagala joj je Židovska općina u Zagrebu, Hrvatski Crveni križ i Caritas zagrebačke nadbiskupije.

16

17

Priče o borbi za slobodu i ljudska prava pune su primjera hrabrih djela pojedinaca.Tako je prije pedesetak godina jedna američka crnkinja ostala sjediti na svom sjedalu u autobusu iako je prema segregacijskom zakonu morala ustati kad je u autobus ušao bijelac.

Nije govorila, nije ustala, a kad su je došli uhititi mirno je rekla da učine ono što moraju jer je i ona učinila ono što mora. Njezino suđenje potaknulo je jednu od najvećih promjena u ljudskoj povijesti kojom su crnci dobili ljudska i građanska prava. Ona je Rosa Parks.

1717

Nije govorila, nije ustala, a kad su je došli uhititi mirno je rekla da učine ono što moraju jer je i ona učinila ono što mora. Njezino suđenje potaknulo je jednu od najvećih promjena u ljudskoj povijesti kojom su crnci dobili ljudska i građanska

AMERIČKI JE KONGRES ROSU PARKS PROGLASIO MAJKOM

POKRETA ZA LJUDSKA PRAVA.

ROSA PARKS

18

Teror nad ljudima

LATINSKA IZREKA NAS UČI: HISTORIA EST MAGISTRA VITAE

(POVIJEST JE UČITELJICA ŽIVOTA).POVIJEST NAS UČI DA SU SE NAJSTRAŠNIJE STVARI DOGAĐALE JER SE NIJE POŠTIVALO

PRAVO NA RAZLIČITOST.

Koncentracijski logor je tip zatvora koji se osniva za bilo koju grupu ljudi: političke protivnike, pripadnike drugih naroda ili vjere. Ljudi su u logorima bili prisiljeni živjeti u strašnim uvjetima, radili su kao robovi i ubijani su.Prve poznate logore podigli krajem 19. stoljeća Španjolci na Kubi i Britanci na prostoru današnje Južnoafričke Republike.U bivšem Sovjetskom Savezu osnivali su se gulazi - logori za prisilni rad u kojima su bili zatočeni neprijatelja komunizma.

Od 30-tih godina 20. stoljeća vlasti u Njemačkoj osnivaju logore za Židove, Slavene, Rome, komuniste, homoseksualce i "sve protivnike nacističkog režima". Najzloglasniji od svih bio je Auschwitz, kojeg su nacisti osnovali na prostoru okupirane Poljske. Logori su otvarani i u drugim zemljama koje su surađivale s nacističkim režimom. U „Nezavisnoj Državi Hrvatskoj“ ustaške vlasti s istim ciljem osnovale su logor u Jasenovcu.

Ljudi su bili zatvarani bez suđenja, prisiljavani na ropski rad, mučeni i ubijani samo zato što su drugačijeg porijekla, vjere, boje kože ili mišljenja.

19

ZAPAMTI OVAJ CVIJET, SIMBOL JASENOVCA. IZGRAĐEN JE U SPOMEN ŽRTVAMA LOGORA.

OKRENUT JE PREMA SUNCU – PREMA ŽIVOTU.

SPOMENIK JE PROJEKTIRAO BOGDAN

BOGDANOVIĆ – ARHITEKT, UMJETNIK I FILOZOF.

ZNAŠ LI?

Spomen vlak postavljen je 1989.

godine na mjestu gdje su se

zaustavljali transporti sa zatočenicima

koje su do logora dovozili u stočnim

vagonima.

Jasenovac je bio jedno takvo strašno mjesto - logor smrti: za Srbe, Židove, Rome, kao i Hrvate i muslimane koji su se protivili vlasti. Osnovala ga je 1941. godine Ustaška vlast u vrijeme Nezavisne Države Hrvatske, koja je slijedila nacističku Njemačku.

ZADATAK:Ako ispravno riješiš slagalicu dobit ćeš tri riječi: naziv ustanove u kojoj se nalazi spomenik Kameni cvijet.

SPOM JASE

ČJE EN P

NOVA ODRU

C

Spomen područje Jasenovac čuva sjećanje na jasenovačke stradalnike. Podučava nenasilju, demokraciji i ljudskim pravima.

20

ZNAŠ LI?

U antičkoj Grčkoj i Rimu holokaust

je bila riječ za žrtvu paljenicu koja se

prinosila bogovima ili pokojnicima.

Kad označava genocid nad židovskim

narodom između 1933 – 45. godine

piše se velikim slovom.

O holokaustu i Danu sjećanja

ZNAŠ LI?

U antičkoj Grčkoj i Rimu holokaust

je bila riječ za žrtvu paljenicu koja se

je bila riječ za žrtvu paljenicu koja se

prinosila bogovima ili pokojnicima.

prinosila bogovima ili pokojnicima.

Kad označavaKad označava

narodom između 1933 – 45. godine

narodom između 1933 – 45. godine

O holokaustu i O holokaustu i Danu sjećanjaDanu sjećanja

DANAS SMO U ŠKOLI UČILI DA ŽIDOVI NISU SMJELI IĆI U ŠKOLU, ULAZITI

U TRGOVINE, NISU SE SMJELI IGRATI S DRUGOM DJECOM U PARKU NITI

POSUĐIVATI KNJIGE U KNJIŽNICI I TO SAMO ZATO ŠTO SU PRIPADNICI DRUGOG

NARODA I RELIGIJE.

ŽUTA BOJA JE SIMBOL ŠESTEROKRAKE DAVIDOVE ZVIJEZDE KOJU SU ŽIDOVI MORALI NOSITI NA ODJEĆI. ZVIJEZDA

(MAGEN DAVID) SIMBOL JE ŽIDOVSKOG NARODA A DANAS SE NALAZI NA ZASTAVI

IZRAELA.

Ne smije se ponoviti! Tako nas opominju muzeji smješteni u nekadašnjim koncentracijskim logorima.

Holokaust je jedan od najtragičnijih i najstrašnijih događaja u ljudskoj povijesti. Milijuni ljudi i djece u vrijeme Drugog svjetskog rata ubijeno je na najokrutniji način.

27. siječnja u mnogim državama Europe obilježava se Međunarodni dan sjećanja

na žrtve holokausta - sjećanje na sve žrtve nacističkog režima tijekom Drugog svjetskog rata. 27. siječnja 1945. godine oslobođen je Auschwitz.

20

21

Projekt Šafran -

The Crocus Project

Djeca u osnovnim i srednjim školama Europe ujesen sade žute šafrane u znak sjećanja na milijun i pol židovske djece ubijene u koncentracijskim logorima.

Djeca u osnovnim i srednjim školama Europe ujesen sade žute šafrane u znak sjećanja na milijun i pol židovske djece ubijene u koncentracijskim

Projekt Šafran -

The Crocus Project

ŠAFRAN CVATE KRAJEM SIJEČNJA, KAD JE I DAN

SJEĆANJA NA HOLOKAUST.

I JA ŽELIM SADITI ŠAFRANE! PREDLOŽIT ĆU DA SE I MOJ RAZRED UKLJUČI U OVAJ

PROJEKT!

Projekt Šafran -

The Crocus Project

Projekt Šafran -

The Crocus Project

Djeca u osnovnim i srednjim školama

Ako se i tvoj razred želi uključiti u ovaj projekt, potražite informacije na slijedećoj adresi:

ZNAŠ LI TKO JE ANA FRANK? ONA JE ŽIDOVSKA DJEVOJČICA KOJA SE S OBITELJI SKRIVALA U NIZOZEMSKOJ.

ZA 13-TI ROĐENDAN DOBILA JE DNEVNIK KOJI JE PISALA DVIJE GODINE U SVOJEM TAJNOM SKLONIŠTU, SVE DOK CIJELA OBITELJ NIJE BILA UHAPŠENA.

UMRLA JE U KONCENTRACIJSKOM LOGORU, A NJEZIN DNEVNIK JE DANAS

POZNAT DILJEM SVIJETA.

http://www.hetireland.org/ ili se javite muzeju u Jasenovcu.www.jusp-jasenovac.hr

22

Sad nauči ove riječi

EMPATIJA - uživljavanje u osjećaje i mišljenje drugih ljudi.

INTEGRACIJA – povezivanje, ujedinjavanje.

INTERKULTURALIZAM – zajednički život različitih kultura koje se isprepliću i pozitivno utječu jedna na drugu.

MULTIKULTURALIZAM – postojanje više kultura na jednom mjestu.

PRIHVAĆANJE – prvi korak prema promjeni.

TOLERANCIJA - prihvaćanje osoba koje su

pripadnici različite vjere, imaju drugačiji politički stav ili samo razmišljaju drugačije. UNESCO-va definicija tolerancije iz 1995. godine: Tolerancija je poštovanje, prihvaćanje i uvažavanje bogatstva različitosti u našim svjetskim kulturama, naša forma izražavanja i način da budemo ljudi. Ona je zasnovana na znanju, otvorenosti, komunikaciji i slobodi mišljenja, savjesti i uvjerenju. Tolerancija je harmonija u različitostima. To nije samo moralna dužnost, to je također politički i zakonit zahtjev. Dosljedno poštovanje ljudskih prava, biti tolerantan, ne znači toleriranje socijalnih nepravdi ili odbacivanje ili slabljenje

tuđih uvjerenja. To znači biti slobodan, čvrsto se držati svojih uvjerenja i prihvaćati uvjerenja drugih, različitih.

IDENTITET – sve ono po čemu se jedna osoba razlikuje od druge (ime, prezime, opis…). Osjećaj pripadnosti naciji, religiji, grupi…

PRIJATELJSTVO POŠTOVANJE LJUBAVNapiši i ti jednu lijepu riječ.

22

Ne postoje rase!

Postoji samo

jedna rasa:

ljudska rasa

(Homo sapiens)

23

ANTISEMITIZAM - neprijateljstvo i mržnja prema Židovima.

APARTHEID – politika Južnoafričke republike koja je ukinuta 1994. godine. Stanovništvo je bilo podijeljeno na bijelce, crnce i mulate a samo su bijelci imali politička prava.

DISKRIMINACIJA - znači odvajati, praviti razliku po socijalnim, rasnim, etničkim, vjerskim, individualnim, spolnim, jezičnim, starosnim ili drugima osobinama.

GENOCID - potpuno ili djelomično uništenje nacionalne, etničke, rasne ili vjerske grupe.

KSENOFOBIJA – strah od stranaca i mržnja prema strancima.

NACIZAM – politički pokret u Njemačkoj iz kojega je nastao Treći Reich – država koju je vodio diktator Adolf Hitler od 1933 – 1945. Nacisti su ljude dijelili na više i niže rase. Nijemci su se smatrali višom rasom koja je morala vladati svim ostalima.

PREDRASUDA – unaprijed doneseno mišljenje o nečemu što se ne poznaje: o drugim nacijama, religijama, rasama...RASIZAM – ideologija koja tvrdi da između rasa (bijelci, crnci, azijati) postoje

nepremostive razlike. Rasist misli da je njegova rasa bolja od ostalih.

SEGREGACIJA - razdvajanje ljudi prema rasi, spolu, vjeri, naciji... Rasna segregacija u Sjedinjenim američkim državama ukinuta je 1964. godine.

KSENOFOBIJA – strah od stranaca i mržnja KSENOFOBIJA – strah od stranaca i mržnja KSENOFOBIJA nepremostive razlike. Rasist misli da je

MISLIŠ LI DA JE RASIZAM NESTAO NAKON ŠTO SU UKINUTA OVAKVA MJESTA „PLAŽA SAMO

ZA BIJELCE“?

NE, ČUO SAM KAKO NA UTAKMICAMA NAVIJAČI

ZNAJU IZVIKIVATI RASISTIČKE PAROLE.

Rasna segregacija u Sjedinjenim američkim državama ukinuta

24

To sad znam i ja

Pokušaj s prijateljima odgovoriti na pitanja. Odgovore potraži u tekstu.

1. Navedi tri stvari iz ove knjižice koje su ti nove i korisne:

2. Što je ksenofobija?

3. Nabroji najmanje 4 velike svjetske religije. Što znaš o njima?

4. Tko je Rosa Parks?

5. Zašto djeca ujesen sade žute šafrane?

Prihvaćanje osoba koje su pripadnici različite vjere, imaju drugačiji politički stav ili samo razmišljaju drugačije.

Djevojčica koja je pisala dnevnik skrivajući se od nacista.

Nobelovac, jedan od najvećih fizičara u povijesti.

Riječ koja znači „vladavina naroda“.

Zajedničko ime za ljudsku rasu (na latinskom!!!).

RIJEŠIŠ LI TOČNO ANAGRAM DOBIT ĆEŠ IME SPOMENIKA KOJI

SE NALAZI U JASENOVCU. SVE POJMOVE POTRAŽI NA PRETHODNIM STRANICAMA.

RJEŠENJA: Str 12. 1b, 2c, 3b; osmosmjerka: Ujedinjeni narodiStr.19. slagalica: Spomen područje JasenovacStr 24. anagram: tolerancija, Ana Frank, Albert Einstein, demokracija, Homo sapiens - Cvijet24

IMPRESUM

Izdavač: Javna ustanova Spomen područja JasenovacZa izdavača: Nataša JovičićAutorica teksta: Svjetlana Olujić-TomaićIlustracije: Zrinka OstovićGrafički dizajn i oblikovanje: Valentina DominićRecenzija: Loranda MiletićKutić za roditelje i učitelje: Danko Butorac Naklada 1000 komTisak: Grafing, Zagreb Izdanje publikacije pomoglo je Ministrastvo kulture Republike Hrvatske

CIP zapis dostupan u računalnom katalogu ........

pod brojem .........

ISBN 978-953-7895-03-760 kn