SKENARIO ELASTISITAS

Standar Kompetensi : Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik

Kompetensi Dasar :Menganalisis pengaruh gaya pada sifat elastisitas bahan.

A. Pendahulun ( 5 menit)Guru: Selamat pagi anak-anakSiswa: Selamat pagi juga pak..Guru: Hari ini ada yang absen tidak ?

Siswa: Tidak ada pak

Guru: Okbapak sekarang membawa tiga benda, siapa yang tahu benda apa aja ini?Aprilia:Saya tahu pakGuru: Ya liacoba kamu jawab !

Aprilia:Kresek, Tali,ehmdan yang satunya saya tidak tahu pak

Guru:ya benar jawabannya lia tapi ada satu benda yang belum terjawab, ayo,,,,,,,, siapa yang tahu ???Siswa : diam tidak ada yang menjawab

GurU: koq,,, diam ???Siswa: tidak tau pak soalnya warnanya sama

Guru : ya sudah kalau begitu . yang ini kresek, yang ini tali sepatu, yang ini elastis. Bapak bisa minta tolong tiga siswa untuk maju ke depan untuk membantu bapakSiswa: saya pak ( norma, ima, dan lutvi )

Guru : ya baik.. ( ketiganya mengambil ketiga benda itu satu - satu). Sudah dipegang bendanya? Yang lain perhatikan yang diakukan temannyaNorma, lia, lutvi : sudah pak

Guru : ikuti instruksi dari bapak . tarik bendanya daan sekarang lepaskan dan tarik lagi dan lepaskan . Dari penampilan ketiga teman kalian tadi apa yang terjadi ? Imaniar: benda yang dipegang lutvi bisa ketika ditarik ikut tertarik dan ketika dilepas benda itu kembali ke bentuk semula, benda yang dipegang norma ketika ditarik benda itu ikut tertarik dan ketika dilepas benda itu tidak kemabli ke bentuk semula, benda yang dipegang ima ketika ditarik benda tetap pada keadaan semula.

Guru: ya dari jawaban niar tadi, kenapa hal itu bisa terjadi? Lutvi : itu pak benda yang saya bawa tadi merupakan benda yang bersifat elastis karena sifat dari benda tersebut ketika ditarik benda itu akan ikut tertarik dan ketika dilepas benda itu akan kembali ke bentuk semulaGuru : ya benar jawaban dari lutvi tadi. Hari ini materi yang akan kita pelajari yaitu tentang elastisitas dan tujuan pembelajaran kita yaitu mempelajari tentang elastisitas bahan yang berkaitan dengan gaya dan menentukan konstanta pegas melalui percobaan

B. Kegiatan inti ( 30 menit)Guru : Guru menanyakan kepada siswa apa yang dimaksud dengan elastisitas ?

Ima: saya pak , elastisitas yaitu kemampuan sebuah benda untuk kembali ke bentuk awalnya ketika gaya luar yang diberikan pada benda tersebut dihilangkan Guru: ya benar jawaban dari ima tadi, sekarang bapak meminta siswa untuk membentuk kelompok dan menguji perdedaan pada pegas itu melalui percobaan yaitu dengan menggantungkan beban pada pegas dan menghitung pertambahan panjang pegas yang terjadi. Melakukannya beberapa kali dengan massa beban yang berbeda-beda dan Guru menyampaikan beberapa pertanyaan untuk membantu siswa diantaranya:

1. Berapa panjang pegas sebelum diberi beban?

2. Berapa panjang pegas setelah diberi beban?

3. Berapa pertambahan panjang pegas?

4. Buatlah tabel hasil pengamatanmu!

5. Bagaimana pengaruh beban terhadap pertambahan pegas?

6. Mengapa jika massa beban lebih besar, pertambahan panjang pegas juga semakin besar?

7. Gaya apa saja yang mempengaruhi pertambahan panjang pegas?

8. Bagaimana pengaruh gaya itu terhadap pertambahan panjang pegas?

9. Bagaimana hasil perbandingan antara gaya dan pertambahan panjang pegas dari semua data yang kamu peroleh? Buatlah rata-ratanya!

10. Buatlah grafik hubungan antara gaya dan pertambahan panjang pegas sesuai data yang kamu peroleh!

11. Bagaimana bentuk grafik yang kamu buat?

12. Bisakah dihitung kemiringan dari grafik itu, jika bisa berapa kemiringannya?

13. Nilai kemiringan itu samakah dengan nilai perbandingan gaya dan pertambahan panjang pegas yang telah kamu hitung?

14. Jadi apa yang kamu peroleh dari percobaan itu?

15. Bandingkan dengan pegas yang lain yang telah kamu gunakan! Samakah nilai perbandingannya?

16. Tahukah kamu pada masing-masing pegas mempunyai ciri?

17. Tahukah kamu nilai itu disebut apa? Dan menunjukkan apa?

18. Bagaimana hubungan gaya dan sifat elastisitas bahan?

19. Bisakah kamu menjelaskan mengapa pegas itu mempunyai perbedaan panjang pegas ketika dipegang di bagian atasnya?

20. Bisakah kamu menghitung nilai konstanta pegas dari pegas itu? Guru : ( setelah siswa selesai melakukan praktikum ) guru mengajak seluruh siswa untuk mendiskusikan tentang apa yang dilakukan pada waktu praktikum eastisitas dan guru meminta siswa untuk mempresentasikan hasil praktikum yang telah dilakukan oleh siswaC. Penutup (5 menit)

Guru : bapak meminta siswa untuk menyimpulkan hasil percobaan mereka dan menghubungkannya dengan peragaan yang dilakukan olek ketiga siswa tadi ( norma, lutvi, ima) dan guru memberikan evaluasi pada siswa dan tugas untuk menemukan konstanta pegas dari pegas dan guru mengakhiri kegiatan pembelajaran SKENARIO MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY

DENGAN MATERI ELASTISITAS

Standar Kompetensi 1 :Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik

Kompetensi dasar 1.3 :Menganalisis pengaruh gaya pada sifat elastisitas bahan.

Oleh :1. Fiktor Rosyidi

(083184208)

2. Imaniar Bintasari

(083184224)

3. Annisaul Karimah

(083184225)

4. Nurma Dewi

(083184231)

5. Aprillia Suci .R

(083184234)

6. Lutvi Dwi .A

(083184236)

JURUSAN FISIKA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

2010