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Sintassi del genitivo Lezione 1 Ripasso della morfologia Genitivo soggettivo, funzione di specificazione e appartenenza

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Sintassi del genitivo Lezione 1

Ripasso della morfologiaGenitivo soggettivo, funzione di specificazione e appartenenza

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Ripasso della morfologiaDecl. I II III IV V

SING.

PL.

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Ripasso della morfologiaDecl. I II III IV V

SING. -AE -I -IS -US -EI

PL. -ARUM -ORUM -UM-IUM

-UUM -ERUM

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Il genitivo dei pronomiIS, EA, IDIDEM, EADEM, IDEM

EIUSEIUSDEM

EORUM, EARUM, EORUMEORUNDEM, EARUNDEM, EORUNDEM

QUI, QUAE, QUODQUIS, QUIDALIQUIS, ALIQUID

CUIUS QUORUM, QUARUM, QUORUM (QUARUM RERUM)

HIC, HAEC, HOC HUIUS HORUM, HARUM, HORUM

IPSE, IPSA, IPSUM IPSIUS IPSORUM, IPSARUM, IPSORUM

ILLE, ILLA, ILLUD ILLIUS ILLORUM, ILLARUM, ILLORUM

ISTE, ISTA, ISTUD ISTIUS ISTORUM, ISTARUM, ISTORUM

UTER, UTRA, UTRUMNEUTER

UTRIUSNEUTRIUS

UTERQUE, UTRAQUE, UTRUMQUE UTRIUSQUE

PERSONALI MEITUISUINOSTRUM (PARTITIVO)NOSTRI (SPECIFICAZIONE)VESTRUM, VESTRI

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Esercizio di individuazione

SOTTOLINEARE TUTTI I GENITIVI CONTENUTI:

PAG. 164 FLOCCHINI VOL.3– ES. 1a] frasi 1, 4, 8, 10, 12– Es. 2a] frasi 1, 2, 4, 5, 10, 13, 14– Es. 2b] frasi 1, 2, 3, 4, 5, 10

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Quali funzioni conosciamo del genitivo?

GENITIVO

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Classificazione secondo Flocchini (pag. 290 – 93 manuale)

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ESERCIZIO DI TRADUZIONE

• PAG. 164 FLOCCHINI VOL.3– ES. 1a], frasi 1, 4, 8, 10, 12

Alcune frasi richiedono una traduzione particolare per il genitivo?

Quali?Che tipo di sostantivi determina il genitivo?

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ESERCIZIO DI TRADUZIONE

• PAG. 164 FLOCCHINI VOL.3– ES. 1a], frasi 1, 4, 8, 10, 12

Alcune frasi richiedono una traduzione particolare per il genitivo?

Che tipo di sostantivi determina il genitivo?

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GENITIVO SOGGETTIVO E OGGETTIVO

• Determina sostantivi di derivazione verbale– Esprimono un’azione o un modo di essere– Il genitivo è soggettivo se esprime il soggetto di

questa azione (trad. DI)– Oggettivo, se ne esprime l’oggetto (trad. DI, PER,

VERSO, IN, CONTRO)

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ESERCIZIO DI TRADUZIONE

• PAG. 165 FLOCCHINI VOL.3– Es. 2a] frasi 1, 2, 4, 5, 10, 13, 14

NOTA BENE:• Fr. 1: di quale costruzione di VIDEOR si tratta?• Fr. 2: come si traduce una subordinata concessiva?• Fr. 10: come si traduce il participio?• Fr. 14: quale particolarità delle subordinate relative

c’è? In quale costrutto è inserito il gerundivo?

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CLASSIFICAZIONE ES. 2 AEPESEGETICI POSSESSO QUALITà

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ESERCIZIO DI TRADUZIONE

• PAG. 165 FLOCCHINI VOL.3– Es. 2b] frasi 1, 2, 3, 4, 5, 10

Alcune frasi sembrano mancare di qualcosa.Quali?

Hanno un elemento in comune?Cosa si può aggiungere?

C’è il genitivo nella frase 5?

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NOTA BENE (PER ES. 2b])

• Come è costruito videor nella frase 2?• Quale subordinata è quella tra virgole nella

frase 5?• Inserisci i verbi della frase 10 nello schema:

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GENITIVO DI PERTINENZA

• Si trova con il verbo SUM• Si rende con– è proprio di… – è dovere di… – è compito di…– è tipico di…– è indice di…

• Se la persona a cui spetta l’azione è un pronome, si trova indicata con il POSSESSIVO NEUTRO

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COMPITO PER LUNEDì

• Tradurre le frasi 1, 4, 5, 6, 7, 8, 9 dell’es. 3 a] pag. 166

• Che subordinata è ad insequendum nella fr. 1?• Quale particolarità delle relative si vede nella fr.

4?• Per la frase 5, vedi lo schema nella prossima

diapositiva. Quale costruzione di videor è usata?• Che subordinata è quella con ut nella fr. 6?• Che tempo del congiuntivo è quello della fr. 9?

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Schema fr. 5