Upload
others
View
3
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Provedba programa
Ekoškole
Lidija Nemanić, odgajateljica
Sanja Matus, odgajateljica
Arijana Plahutar, pedagoginja
DV “Hrvatski Leskovac”
PO “ZVONČIĆI”
Seminar za Eko-škole, Zagreb
22. listopada 2016.
O nama: PV “Zvončići”• područni vrtić DV “Hrvatski Leskovac” (27 grupa redovnog
programa na 5 objekata + 4 grupe predškole na 2 objekta)
• PV “Zvončići” - otvoren u studenom 2009.
• verificiran 10-satni program odgoja za održivi razvoj
• kontinuirani rad na odgoju za održivi razvoj na cijelom objektu
• utjecaj na širu zajednicu (proslave rođendana bez slatkiša)
Kako je sve počelo?
• 2014. Grad Zagreb dodjeljuje priznanje za
najljepše uređeno vrtićko dvorište uz novčanu
nagradu
– potvrda radu
– mogućnost plaćanja članarine
• 17.10.2015. – seminar Udruge Lijepa naša
(educirani: 5/7 odgajatelja i pedagog)
• 19.10. 2015. – krenuli u realizaciju koraka
VAŽNO!• korake smo provodili kreativno, a ne po
redoslijedu (npr. prvo smo osmislili himnu i
eko-kodeks )
• kako smo koji korak ostvarili, aplicirali smo
podatke na web (pedagoginja)
• velika pomoć: primjeri sa seminara (iskustvo
drugih) i upute iz Biltena
Apliciranje na web
• za svaki korak detaljno pojašnjanje
1. korak:
OSNIVANJE EKO-ODBORA
Članovi eko-odbora:
– ravnateljica
– 5 odgajateljica
– član ST-a (pedagoginja)
– tehničko osoblje: kuharica,
spremačica, domari
– administrativno osoblje:
administratorica
– roditelji
– kumovi
– predstavnik lokalne
zajedniceKoordinatori: odgajateljica + pedagoginja
= tandem: “misli globalno-djeluj lokalno”
Eko odbor se sastajao tijekom godine, ali ne u •punom broju
Svaki sastanak Eko• -odbora potrebno je pratiti zapisnički (zapisnik konstituirajuće sjednice aplicira se na web)
Problemi:•Neparticipiranje člana lokalne zajednice–
Uočavanje potrebe za promjenom članova odbora –(velika angažiranost onih koje u početku nismo planirali)
NAŠE ISKUSTVO
IZJAVA LOKALNE ZAJEDNICE
• dokument koji se prilaže samo ako se tek
stječe status Eko-škole
2. korak:OCJENA STANJA OKOLIŠA
• potrebna pomoć:
– šefa računovodstva
– domara
– ravnateljice
• kompleksni podaci (tehnička terminologija,
izračuni…)
• dobar uvid u energetsku učinkovitost objekta
NAŠE ISKUSTVO
• prvo ispuniti na papiru, a onda na webu (puno je podataka koje treba sakupiti i odgonetnuti)
• ugodno iznenađeni kako imamo dobre sustave energetske učinkovitosti i rezultate održivog djelovanja
3. korak:
PLAN DJELOVANJA
• Plan programa Eko-vrtića:
– cilj programa
– zadaće u odnosu na sudionike (djecu, roditelje, radnike vrtića, lokalnu zajednicu)
– način vrednovanja programa (indikatori kvalitete)
– tema eko-programa
– kalendar događanja za tekuću ped. god.
• timski pristup: odgajateljice + pedagog
• tema eko-programa:
“OTPAD I VRTIĆKO OKRUŽENJE”
- cilj: sakupljanje, zbrinjavanje i smanjivanje papirnatog,
plastičnog, staklenog, baterijskog i bio otpada u
vrtićkom okruženju i djetetovom domu te poticanje
svijesti o zaštiti okoliša i održivom življenju
- razrada zadaća, aktivnosti, nositelja i vremena
realizacije
NAŠE ISKUSTVO
TEMA EKO-PROGRAMA:OTPAD I VRTIĆKO
OKRUŽENJE
Zadatak Aktivnosti Nosit
elj
Vrije
me
Sakupljanje i zbrinjavanje
otpada
-prepoznavanje i imenovanje različitih vrsta otpada
-odlaganje otpada u spremnike u SDB i izvan vrtića
-evidentiranje količine sakupljenog otpada
-suradnja s Gradskom čistoćom i reciklažnim dvorištem radi
pravovremene odvožnje sakupljenog otpada
Poticanje korištenja
kancelarijskog papira
obostrano
-korištenje kancelarijskog papira za obostrano printanje radnih
verzija stručnih materijala
-korištenje kancelarijskog papira za dječje likovno stvaralaštvo
Poticanje racionalnog
korištenja papirnatog
higijenskog pribora
-korištenje papirnatih ručnika za ruke „po jedan“
-pažljivo baratanje WC papirom bez rasipavanja
Cilj: sakupljanje, zbrinjavanje i smanjivanje papirnatog, plastičnog, staklenog,
baterijskog i bio otpada u vrtićkom okruženju i djetetovom domu te poticanje svijesti o
zaštiti okoliša i održivom življenju
Zadatak Aktivnosti Nosi
telj
Vrije
me
Poticanje novog korištenja
papirnatog i plastičnog otpada
djece
-likovno stvaralaštvo djece iz papirnatog i plastičnog otpada –
izrada konstrukcija, skulptura, ukrasa i drugih kreativnih elemenata
Poticanje novog korištenja
staklenog otpada
-kreativne radionice djece, odgajatelja i roditelja
Poticanje sudjelovanja u akciji
sakupljanja plastičnih čepova
u humanitarne svrhe (Udruga
oboljelih od leukemije i
limfoma)
-svakodnevno sakupljanje i odlaganje čepova donesenih od kuće
ili sakupljenih nakon vrtićkih obroka
-matematičke aktivnosti čepovima (brojenje, skupovi, matematičke
operacije, vaganje težine sakupljenih čepova)
Poticanje aktivnosti
recikliranja papira
-usvajanje postupka recikliranja papira i izrada recikliranog papira
-upotreba recikliranog papira
-širenje spoznaje o važnosti recikliranja papira
Poticanje sakupljanja bio-
otpada vrtićkih obroka
-odlaganje nekonzumirane hrane u posebno pripremljene
spremnike (kantice)
-odlaganje bio-otpada na kompost vrtića
-sanitarno primjereno održavanje komposta
NAŠE ISKUSTVO
17.10• . = edukacija
05.11• . = posjeta koordinatora: gđa Teuta
Skorin
podrška i smjernice–
bezrazložan strah– : odgajatelji prepustili komunikaciju
ravnateljici i pedagoginji (da djeluju globalno)
• potvrda da smo na dobrom putu
• plus telefonske konzultacije
4. korak:PRAĆENJE STANJA I
OCJENJIVANJE
• formiranje i rad eko-patrola
• vođenje eko-dokumentacije
• projektni dan
NAŠE ISKUSTVO:
• EKO-PATROLE: – srednja i starija vrtićka
skupina
– timovi po 4 djece
– biranje na tjednoj razini
• važnost: – svi žele sudjelovati
– oznake na rukavima
• VOĐENJE DNEVNIKA EKO-PATROLE:– tablice procjene
– strogost: provjera vizualno i prstima
– oznake procjene: boje na semaforu
zeleno = bravo, to je odgovorno •
ekološko ponašanje
žuto = trudimo se, ali može biti •
bolje
crveno = neprimjereno ponašanje •
i loš odnos prema prirodi
DNEVNIK EKO PATROLE = TABLICA
Kategorije procjene:
• recikliranje
• kompostiranje
• zatvorene slavine
• ugašeno svjetlo u sobi
• urednost sakupljališta čepova
• urednost sobe
• urednost garderobe
• urednost dvorišta
• ugašeno svjetlo u polivalentu
VOĐENJE EKO-DOKUMENTACIJE
• redovna dokumentacija skupine:– knjiga dokumentacije (“žuta knjiga”)
– foto-dokumentacija
– dječji likovni, literarni i glazbeni radovi
– dječje izjave
• evidentiranje količine sakupljenog otpada: – papir = 2 kutije tjedno
– plastične čaše = 8 m tjedno
– plastični čepovi = 4 vreće
– kompost = svakodnevno odlaganje
– nekonzumirana voda = 1 velika boca tjedno
• projektni dan = malo kasnije
5. korak:RAD PREMA NASTAVNOM
PLANU I PROGRAMU
UPUTA:
• Navedite sve predmete kroz koje provodite
program međunarodne Eko-škole
• Navedite sve izannastavne aktivnosti kroz
koje provodite program međununarodne Eko-
škole
• Priložite 3 primjera nastavnih priprema
vezane uz Eko-školu
NAŠE ISKUSTVO
• Interdisciplinarni pristup u radu s djecom
• Obuhvaćena sva razvojna područja
djeteta:
– socio-emocionalni razvoj
– spoznajni razvoj
– motorički razvoj
– razvoj komunikacije
• Raznolike vrste djelatnosti:
životno– -praktične i radne aktivnosti
istraživačko– -spoznajne aktivnosti
raznovrsne igre–
specifične aktivnosti s kretanjem–
društvene i društveno– -zabavne aktivnosti
aktivnosti umjetničkog karaktera–
8 • temeljnih kompetencija djeteta za život:
Komunikacija na materinskom jeziku–
Komunikacija na stranim jezicima–
Matemati– cka kompetencija i osnovne kompetencije u
prirodoslovlju
Digitalna kompetencija–
Učiti kako – uciti
Socijalna i građanska kompetencija–
Inicijativnost i poduzetnost–
Kulturna svijest i izražavanje–
• aktivnosti u suradnji s roditeljima i lokalnom
zajednicom:
– radionice djece, roditelja i odgajatelja na odabrane teme
iz ekologije
– humanitarna akcija "Plastičnim čepovima do skupih
lijekova"
– uređenje vrtićkog okoliša (sadnja cvijeća)
• inicijativa vanjskih suradnika
– eko-akcija sakupljanja papira - inicijativa DVD-a "Blato“
– pokazna vježba evakuacije
– čišćenje snijega oko vrtića
Preslike dokumentacije skupine
6. korak:OBAVJEŠĆIVANJE JAVNOSTI I
UKLJUČIVANJE MEDIJA
• Logo
• Stalni pano
• Promjenjivi pano
• Suradnja s medijima
• Projektni dan
NAŠE ISKUSTVO
LOGO:
timski uradak
STALNI PANO:
-Logo Eko-vrtića
-Logo Udruge “Lijepa naša”
-7 koraka
-Članovi Eko-odbora
-Eko-kodeks
-Himna
PROMJENJIVI PANO
Aktualna
događanja
vezana uz
održivi razvoj
SURADNJA S MEDIJIMA
• objavljen članak na portalu „Volim Blato“
• suradnja s TV u provedbi Projektnog dana (Z1
i Jabuka TV)
PROJEKTNI DAN
Datum održavanja: 03.06. 2016.
Program: – Svečano otvorenje Projektnog dana uz himnu RH
– Svečano podizanje zastave
– Eko-himna u izvedbi djece
– Sadnja „Cvijeta prijateljstva“ – simbola suradnje PV „Zvončići“ i DVD-a „Blato“
– Šetnja povrtnjakom te vrtom sa začinskim i ljekovitim biljem; kušanje čajeva i eko-kolača
Izložba: – Prezentacija aktivnosti s djecom iz područja održivog razvoja:
panoi, plakati, slide show fotografija na platnu
– Izložba igračaka i skulptura izrađenih od otpada (radovi djece)
– Prezentacija društvenih eko-igara i drugog didaktičkog materijala izrađenog od otpada (radovi odgajateljica)
˗ roditelji
˗ lokalna zajednica
˗ mediji
˗ Udruga Lijepa naša
Suradnja:
Velika pomoć mame novinarke iz vrtića:•
– napravila prilog o vrtiću
– dogovorila još jednu prijateljsku TV kuću
VAŽNO: izbje– gli politikanstvo - kurikularna reforma
Tata slastičar za projektni dan•
Tata kao poveznica vrtića i DVD• -a
KUD • “Sijač” iz Lučkog (mamini sinovi)
Projektni dan
7. korak:EKO KODEKS I HIMNA
Eko-kodeks
• zajednički eko-stav svih sudionika programa
• u izradi sudjeluju djeca (važno iz njihove perspektive)
• izložiti na uočljivo mjesto u svakoj skupini i na stalni
pano
• važnost eko-kodeksa: zvijezda vodilja cijelog programa
Himna• sadrži eko-kodeks
• nije obavezna
NAŠE ISKUSTVO
• himnu osmislila odgajateljica (podaci poznati
uredništvu)
• uglazbio i u studiju snimio tata profesionalni svirač
• u himni je sadržan naš eko-kodeks:
Čupamo, kopamo, sadimo,
otpad sortiramo,
kompostiramo, recikliramo,
ZDRAVI ŽIVOT BIRAMO!
PLAVI ZVONČIĆI
CIN, CIN, CIN, CIN, CIN, CIN
ZVONČIĆI PLAVI TO SMO MI.
KADA SUNCE SIJE I KAD KIŠA PADA
U VRTIĆ RADOSNO IDEMO MI,
TAMO SU DRAGI PRIJATELJI SVI.
CIN, CIN, CIN, CIN, CIN, CIN
ZVONČIĆI PLAVI TO SMO MI.
ZA NAS BRINU NAŠE DRAGE TETE,
ONE NAS VOLE, MAZE I PAZE,
UČE NAS I VODE NA EKO STAZE.
CIN, CIN, CIN, CIN, CIN, CIN
ZVONČIĆI PLAVI TO SMO MI.
SVAKOG DANA RADIMO, KOPAMO SADIMO,
OTPAD SORTIRAMO, RECIKLIRAMO
ZDRAVI ŽIVOT BIRAMO!
CIN, CIN, CIN, CIN, CIN, CIN
ZVONČIĆI PLAVI TO SMO MI.
AKO JOŠ NE ZNATE GDJE JE MJESTO TO,
POSLUŠAJTE PLAVIH ZVONČIĆA GLAS
I DOĐITE U ZAGREBAČKO BLATO KOD NAS!
STJECANJE STATUSA
EKO-ŠKOLE
13• . svibnja 2016.
svečanost u Globusu ZV• -a
dodjela plaketa•
IZVJEŠĆE ZA BILTEN
USPJELI SMO!
I JAKO SMO PONOSNI…
HVALA NA PAŽNJI!