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Presentación
El 13 de diciembre de 1979 se fundó el Centro Coordinador y Difusor de Estudios
Latinoamericanos (CCyDEL), actualmente Centro de Investigaciones sobre América
Latina y el Caribe (CIALC). Nuestro Centro, que el pasado mes de diciembre cumplió 30
años, se ha constituido como una de las entidades de investigación más destacadas
en el estudio de América Latina y el Caribe a nivel nacional e internacional. Dicho
reconocimiento le impone al CIALC en particular y a nuestra Universidad en general,
la responsabilidad de sostener a través de los años la calidad de sus investigaciones.
Los festejos del 30 aniversario de nuestro Centro y el Centenario de la
Universidad Nacional se insertan en el contexto del Bicentenario de la Independencia
y del Centenario de la Revolución Mexicana, dos extraordinarios acontecimientos que
representan para el CIALC enorme importancia, en la medida en que constituyen hitos
históricos de una región de la que intrínsecamente formamos parte.
Los retos planteados para este periodo han exigido un importante esfuerzo
individual y colectivo. Día con día nos ocupamos en fortalecer la formación académica
de los actuales y futuros profesionales dedicados al estudio sobre América Latina y el
Caribe. Hemos procurado que nuestros investigadores contribuyan, con la
metodología y el instrumental que proporciona el trabajo académico, en atender y
plantear respuestas alternativas a los complejos problemas, a partir del conocimiento
regional y específico de nuestra realidad. En ese sentido, consideramos que el análisis
y estudio de la región se incorporan a una reflexión más amplia para su comprensión.
Las áreas del conocimiento a las que nos dedicamos privilegian la investigación
sobre temas culturales, filosóficos, históricos, literarios, políticos y sociales de la
región. También coordinamos y difundimos los estudios de América Latina y el
Caribe, tanto en el ámbito nacional como en el regional e internacional. Un ejemplo de
ello son las actividades académicas que ejecutamos como coordinadores de la
Federación Internacional de Estudios sobre América Latina y el Caribe (FIEALC) así
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como de la Sociedad Latinoamericana de Estudios sobre América Latina y el Caribe
(SOLAR). Ambas entidades conforman dos sólidas asociaciones.
El presente informe rinde cuentas sobre las diversas actividades que realiza el
conjunto de nuestra comunidad y que responden a nuestro compromiso institucional.
Debemos destacar, en ese orden de ideas, el esfuerzo del personal académico,
concentrado en fortalecer el desarrollo de cada una de las áreas de investigación,
además de la difusión académica de los mismos y de la intensa actividad docente que
también llevan a cabo. Los productos de investigación son difundidos en publicaciones
diversas como libros y revistas académicas.
Asimismo, la investigación se socializa a través de los medios de comunicación
impresos y electrónicos; en materiales didácticos como audiovisuales y en los avances
de investigación que se presentan en coloquios, ponencias, seminarios, conferencias y
congresos de carácter nacional e internacional. Vale la pena subrayar la importancia
de las actividades que efectúan nuestros técnicos académicos, pues constituyen un
soporte significativo para el logro de estas funciones sustantivas del Centro.
En este solemne acto reafirmamos el compromiso universitario de la actual
administración del CIALC con nuestra Universidad y con nuestra comunidad; pero
también con la sociedad, que juntas le dan forma y sustento a las actividades de
investigación, docencia y difusión académica efectuadas durante el periodo 2009‐
2010.
La investigación
Investigadores y profesores
Hasta febrero de 2010, nuestro Centro cuenta con veintiocho académicos de tiempo
completo dedicados a la investigación, de los cuales veintiséis poseen el
nombramiento de investigador y dos conservan su nombramiento original de
profesor. Once tienen la categoría de Asociado “C”; siete Titular “A”; seis Titular “B” y
cuatro Titular “C”.
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Veintiséis investigadores tienen el grado de doctor y dos el de maestría, si bien éstos
han concluido ya los estudios de doctorado. Esto significa que de la planta de
investigación 93% cuenta con doctorado y 7% con maestría. La mayoría participa en
el Programa de Primas al Desempeño del Personal Académico de Tiempo Completo
(PRIDE). Cinco de ellos alcanzan el nivel “B”, dieciséis el “C” y seis el “D”, uno de ellos
está por ingresar al Programa de Apoyo a la Incorporación de Personal Académico de
Tiempo Completo (PAIPA). Hay que resaltar que el número de investigadores se
incrementó en el periodo cerca de 10 %.
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Diecinueve pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores (SNI): uno en el nivel III;
tres en el nivel II y quince en el nivel I. El promedio de edad de los investigadores es
de 53 años, ubicando los extremos en 40 y 67 años.
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El trabajo del CIALC se enriquece por la interacción de académicos visitantes con
nuestro equipo de investigadores en periodos cortos que van de un mes a un año. En
el lapso nos visitaron siete investigadores, uno de ellos en estancia sabática. Contamos
con la visita de dos becarias posdoctorales, una becaria por la Universidad Nacional
del Sur y una becaria de la Secretaría de Relaciones Exteriores, procedentes de
Argentina, Colombia, Estados Unidos, México, Polonia y Venezuela, así como un
prestador de servicio social de Holanda.
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Hemos contado también con un grupo de más de quince estudiantes asociados que de
manera significativa apoyan y se forman en el trabajo de investigación, ya sea en
proyectos colectivos o individuales.
Proyectos de investigación
Se emprendieron cuarenta y dos proyectos de investigación individual de los cuales
dos están concluidos; de los nueve proyectos de investigación colectiva cuatro ya
finalizaron. Al trabajo de la planta de investigadores deben sumarse los proyectos de
investigación individual aportados por nuestros visitantes.
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Durante el año 2009 dos de nuestros investigadores recibieron financiamientos del
Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica
(PAPIIT/DGAPA/UNAM) y dos más lo recibieron a partir de 2010. Un investigador obtuvo
recursos procedentes del Instituto Panamericano de Geografía e Historia (IPGH) y una
investigadora de la Fundación para las Letras Mexicanas, entidades externas a la UNAM.
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Nuestros investigadores participan en doce proyectos de investigación colectiva
auspiciados por entidades de la UNAM y otras instituciones académicas.
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Se llevaron a cabo cuatro estancias de investigación, tres de ellas en el extranjero,
realizando trabajo de campo y de investigación en instituciones, fondos documentales
y valiosos acervos bibliográficos sobre América Latina y el Caribe. La doctora Regina
Crespo realizó una estancia sabática en el Departamento de Historia de la Universidad
de São Paulo y a partir de enero de este año al doctor Axel Ramírez se le comisionó
en el Programa Universitario México Nación Multicultural.
Seminarios
El CIALC sigue impulsando el trabajo de seminarios de investigación pues éstos
representan un espacio académico de reflexión y análisis para profundizar en temas y
metodologías de trabajo. Seis seminarios correspondieron a las áreas propias de los
distintos campos de conocimiento que se estudian en el Centro.
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Producción académica
En este segundo año de gestión los investigadores publicaron siete libros de autor
único; un libro en colaboración; nueve libros coordinados; tres libros coordinados en
colaboración; tres compilaciones; dos antologías en colaboración; cuarenta y ocho
capítulos de autor único en libros; dos capítulos de libro escrito en colaboración;
dieciocho artículos en revistas; diecinueve reseñas; cinco artículos de difusión; una
traducción de artículos de revistas; cinco ponencias en memorias; nueve
introducciones y/o prólogos, de autor único y uno en colaboración, y un libro de texto
en colaboración.
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Docencia Los investigadores del CIALC, sin excepción, realizan actividades docentes. Impartieron
cincuenta materias en licenciatura, asesoraron treinta y nueve tesis en el mismo nivel;
participaron en cuarenta y nueve exámenes profesionales y en catorce fueron
directores de tesis. En el caso del posgrado, impartieron treinta y nueve cursos en
programas universitarios; asesoraron noventa y nueve tesis de maestría y doctorado,
participaron en setenta y cinco comités tutorales e intervinieron como sinodales en
setenta y nueve exámenes de grado, con dieciocho direcciones de tesis.
Esta labor docente que realizamos se concentra principalmente en apoyar al
Programa de Posgrado en Estudios Latinoamericanos y al Colegio de Estudios
Latinoamericanos de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM.
Cátedra Extraordinaria “José Martí”
Al ser el Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe la sede
permanente de la Cátedra Extraordinaria “José Martí”, ésta se ha desarrollado con la
presencia de distinguidos investigadores cubanos. En el año de 2009 se emitió la
convocatoria.
Trabajo colegiado
El trabajo colegiado, como espacio de deliberación, genera propuestas para evaluar el
desempeño académico de investigadores y técnicos académicos. Desde esta estructura
de gestión y participación se toman acuerdos y se desarrollan ejercicios de evaluación
y planeación del trabajo académico. Así pues, el Consejo Interno, la Comisión
Dictaminadora, la Comisión Evaluadora del PRIDE, la Comisión de Biblioteca, el Comité
Editorial, la Subcomisión de Superación Académica y el Consejo Asesor de Planeación
del Centro, representan un foro valioso para la exposición y generación de ideas,
proyectos y consensos. A todos sus integrantes mi más sincero agradecimiento por su
colaboración.
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Distinciones
Durante este periodo tres investigadores recibieron distinciones: el Dr. Horacio
Cerutti Guldberg obtuvo el Soci Corrispodenti otorgado por la Scuola Internacionale di
Alti Studi, Fondazione Collegio San Carlo Di Modena; el Dr. Carlos Huamán López
recibió un reconocimiento por la Universidad Nacional de San Antonio Abad del
Cusco, Perú y el Dr. Adalberto Santana fue nombrado miembro del Consejo Honorífico
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Internacional de la “Distinción Derechos de los Pueblos Indígenas: al Mérito
Académico y por la Actuación Social y Política”, otorgado por el Observatorio
Interdisciplinar de Políticas Públicas. Escola de Artes, Ciéncias e Humanidades,
Universidad de São Paulo. De igual manera, comparto la satisfacción de haber
participado en “Influenza, las respuestas de la ciencia” de TV UNAM, programa que fue
acreedor al Premio Nacional de Periodismo 2009, otorgado por el Club de Periodistas
de México, A. C.
Tercer concurso de tesis sobre América Latina o el Caribe
La tercera convocatoria del concurso de tesis de posgrado sobre América Latina o el
Caribe, obtuvo una respuesta positiva al registrarse veintiséis tesis de diferentes
instituciones, tanto nacionales como extranjeras. El jurado, con la colaboración de
diversos especialistas, el 26 de febrero de 2010 eligió como ganadora en la categoría
de tesis de maestría a Isabel de la Rosa Quiñones por su trabajo “Movimientos
indígenas contemporáneos en América Latina. Convergencias y divergencias. Análisis
de los casos de Ecuador y México”.
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Apoyo técnico académico
Personal técnico académico
El personal técnico académico del Centro es considerado un capital humano
invaluable para el desarrollo de la investigación que aquí se realiza y para la docencia,
la extensión universitaria y otras actividades académicas. Este grupo está integrado
por veintidós Técnicos Académicos de Tiempo Completo.
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Actualmente son cuatro los Técnicos Académicos que tienen un posgrado, trece una
licenciatura y cinco son pasantes. Uno de ellos se encuentra realizando estudios de
doctorado en la Universidad de Säo Paulo en Brasil.
Nuestro personal técnico académico participa en el Programa de Primas al
Desempeño del Personal Académico de Tiempo Completo (PRIDE); catorce de ellos
tienen el nivel “B” y ocho el “C”.
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Secretaría académica
Esta Secretaría tiene a su cargo las áreas de Planeación y Evaluación, la Sección
Académica de Sistemas y la Biblioteca “Simón Bolívar”.
Planeación y evaluación
En Planeación y Evaluación se sigue cumpliendo con la elaboración de modelos de
reporte para el manejo y la recuperación de información del personal académico del
Centro, de acuerdo con las necesidades de las diversas instancias universitarias. Se
elaboraron los indicadores requeridos para la preparación del Anteproyecto de
Presupuesto 2010 y la parte que le corresponde al Centro en la Memoria 2009,
publicación de nuestra Universidad.
Esta Secretaría desarrolla el Programa de Servicio Social de Apoyo a la
Investigación la cual beneficia las tareas de nuestros investigadores. En el periodo que
se informa trece estudiantes de diferentes carreras se incorporaron a este programa.
Sección académica de sistemas
Sabemos que además de la calidad de nuestros recursos humanos, la infraestructura
es parte fundamental para el éxito de los objetivos académicos, por lo que este Centro
se preocupa por realizar acciones que permitan la renovación sistemática de su
equipamiento de cómputo y comunicaciones. Gracias a los apoyos de la Coordinación
de Humanidades y nuestras autoridades, se adquirieron 39 computadoras personales
que representan poco más de 30% del total del periodo anterior.
De acuerdo con el Plan General de Desarrollo del CIALC, todas las compras de
equipo se distribuyeron conforme a lo especificado en los programas declarados en el
Proyecto Sistemático de Actualización General de Cómputo y Comunicaciones, y
atendiendo los tiempos de austeridad, se equipó de forma estandarizada a todos
nuestros investigadores con una computadora personal, adicionalmente algunos
investigadores cuentan con equipos portátiles que provienen de proyectos
institucionales.
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Fue renovado el equipo de cómputo de las tres Secretarías: académica, técnica
y administrativa. Al Departamento de Publicaciones se le entregaron cinco equipos
nuevos, una impresora láser de alto rendimiento y un digitalizador de doble lámpara y
alta resolución. A la Biblioteca “Simón Bolívar” se le otorgaron dos equipos nuevos
para procesos técnicos, asimismo se actualizaron cinco equipos Pentium IV para
catálogos y consultas de usuarios. Para la Sección Académica de Sistemas se mejoró la
capacidad instalada de la sala de cómputo. Al Departamento de Difusión y a la
administración de la revista Cuadernos Americanos, se les entregó un nuevo
digitalizador; al Departamento de Distribución y Promoción se le cambió su equipo y a
la Secretaría Administrativa se le sustituyeron dos equipos.
Respecto a nuestra red de computadoras y cableado estructurado, se homologó
el rango de la RedUNAM a un solo segmento; se migró la totalidad de direcciones de
nuestra red interna de cómputo y se efectuaron las gestiones para que las conexiones
y aplicaciones con interacción de servicios institucionales operaran adecuadamente.
Durante este periodo se aprovechó la remodelación del octavo piso para adicionar
varios servicios de voz y datos; reorganizar y etiquetar todos los servicios telefónicos
y de datos del panel de interconexión principal.
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Biblioteca “Simón Bolívar”
Como parte de la distribución de espacios en la biblioteca, se dispuso que en la sala de
lectura, con la modalidad de estantería abierta, se estableciera la colección de obras de
consulta: enciclopedias, diccionarios, atlas, etc., para permitir a los lectores obtener de
manera ágil la información contenida en estas fuentes.
Fueron llevadas a cabo las gestiones necesarias para permitir la participación
de nuestra biblioteca en adquisiciones cooperativas de la universidad, así como para
participar en el proyecto común para crear y alimentar el catálogo UNAM‐Multimedia,
coordinado por la Dirección General de Bibliotecas (DGB); además de continuar en los
programas instrumentados por la misma DGB, como el Programa de Búsquedas en
Bases de Datos y el Programa de Intercambio de Documentos a través del Software
Ariel, por citar sólo algunos de ellos.
Durante este informe se cumplieron las expectativas propuestas en la
planeación, organización y montaje de la exposición gráfica y bibliográfica “Juan Bosch
1909‐2001”, como parte de un homenaje en el centenario de su nacimiento. Para ello
se habilitaron nuevas áreas, como fue el espacio entre la biblioteca y el área de
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cómputo, a fin de colocar como galería, documentos y fotografías. En dicha exposición
uno de los cubículos de la biblioteca proyectó el video Juan Bosch: gobierno y caída.
Cabe agregar que la exposición del profesor Bosch tuvo como segunda sede la Casa
Universitaria del Libro.
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Secretaría técnica
Publicaciones
El Departamento de Publicaciones ha entrado en un proceso de mejora que ha
permitido replantear la metodología de trabajo aplicada en la revisión y supervisión
de originales y pruebas tipográficas, con el propósito de garantizar la calidad editorial,
tanto de los productos de investigación que se generan en el CIALC como de los
proyectos de coedición en que participa con otras editoriales. En el periodo que se
informa la producción editorial fue diversa pues se publicaron ocho libros en
coedición, nueve libros en las colecciones del Centro, en donde se incluyen dos títulos
en segunda edición y doce reimpresiones. Asimismo, se continúo con la producción de
las publicaciones periódicas: Latinoamérica. Revista de Estudios Latinoamericanos (2
números), Cuadernos Americanos (4 números) y Archipiélago. Revista cultural de
nuestra América (4 números). El balance es positivo pues el catálogo del CIALC se
consolida, enriquece y diversifica con la publicación de novedades, coediciones,
reimpresiones, segundas ediciones y publicaciones periódicas.
Esta producción editorial (27 publicaciones y 12 reimpresiones) posiciona a
nuestro Centro como una de las entidades universitarias que mayor número de
publicaciones edita anualmente.
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El Departamento de Publicaciones continuó en la búsqueda de mejores opciones para
consolidar la impresión de “tiro bajo demanda” de las obras que edita este Centro,
decisión que ha contribuido en los siguientes beneficios: *reducción de costos de
edición; *mejora de los procedimientos internos; *reducción de costos de
almacenamiento; *reducción de los tiempos de edición; *ampliación en la difusión y
comercialización; *consolidación de convenios con entidades universitarias e
instituciones educativas y científicas nacionales e internacionales.
Cabe señalar que continuaron los proyectos de coedición de algunas obras del
Centro con editoriales comerciales y entidades universitarias en igualdad de
condiciones, lo que ha contribuido en la promoción y comercialización, fortaleciendo
los enlaces y convenios con editoriales universitarias, instituciones culturales y
científicas de México, América Latina, Europa y Asia. En ese orden de ideas podemos
afirmar que se fomentó y desarrolló la internacionalización del CIALC en materia
editorial.
Distribución, promoción y venta de publicaciones
Se cumplió con la normatividad universitaria sobre la distribución de las
publicaciones editadas por el CIALC por conceptos de consignación, promoción,
Programa Central de Donaciones de Administración Central, disposiciones legales y
administrativas en materia editorial e integración al Centro de Información del Libro
UNAM, ante la Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial (DGPyFE). Así
como los requerimientos de la misma Dirección General, especialmente del Área de
Ferias y Eventos, que permitió que las publicaciones de nuestra entidad tuvieran
presencia en aproximadamente cincuenta diferentes actividades académicas, ferias
del libro y presentaciones de novedades editoriales en la máxima casa de estudios,
tanto en instituciones nacionales como internacionales. Por otra parte los clientes vía
Internet fueron igualmente considerados.
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Se atendió el compromiso de entrega de ejemplares por concepto de “Pago de Regalías
por Derechos de Autor” de las publicaciones así como por el pago de las obligaciones
derivadas de los instrumentos jurídicos suscritos por el Centro durante el periodo que
se informa. Nuestras publicaciones se distribuyeron por canje y donación institucional
a dependencias de nuestra Universidad, instituciones de educación superior del país y
extranjeras. Se realizaron visitas programadas a la red de librerías UNAM para conocer
la existencia y el desplazamiento de dichas publicaciones.
En este periodo se continuó con la difusión del cupón de suscripción a la
publicación Latinoamérica. Revista de Estudios Latinoamericanos, que se incluyó en las
ediciones de los números 48 y 49 y en las revistas: Cuadernos Americanos y
Archipiélago. Las portadas de las novedades editoriales también fueron incluidas para
su difusión en estas publicaciones periódicas.
El CIALC ha buscado fortalecer mecanismos propios para obtener ingresos
extraordinarios, como la venta de sus publicaciones. Estos recursos han permitido
proyectar nuestro trabajo a otros ámbitos.
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Difusión y extensión académica
Para un Centro como el nuestro el trabajo de difusión y extensión académica es
fundamental. Con la finalidad de incidir en la opinión pública y generar opinión para la
toma de decisiones sobre diversos temas latinoamericanos, se emprendieron acciones
para el fortalecimiento de la imagen del CIALC.
El Centro estuvo presente en sedes fuera del campus universitario como El
Palacio de Minería; el Colegio de Ciencias y Humanidades, plantel Oriente; el
Honorable Congreso del Estado de Coahuila; la Unidad Académica de Estudios
Regionales en Jiquilpan, Michoacán; la librería Gandhi; la Escuela Nacional de
Enfermería y Obstetricia; la Universidad Autónoma de Guerrero; el auditorio de la
Editorial Siglo XXI; la Facultad de Economía; el Senado de la República; la Casa
Universitaria del Libro; el Centro Universitario de la Universidad Autónoma de México
en Amecameca, Estado de México; el Centro de Enseñanza para Extranjeros, campus,
Taxco, Guerrero; el Centro Cultural de España; la librería “Octavio Paz” del Fondo de
Cultura Económica; la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia; y
en la Ciudad de Tijuana, Baja California.
En el extranjero: en la Fundación Global Democracia y Desarrollo en la
República Dominicana; en la Universidad de San Antonio Abad del Cusco, Perú; en la
Universidad de Atenas, Grecia; y en la Universidad de Nariño, Colombia, entre otras.
Fueron actividades importantes del Departamento de Difusión la
administración, control y asignación de los espacios del CIALC: el auditorio “Leopoldo
Zea” y las salas “José Martí”, “Jesús Silva Herzog”, “Rafael Heliodoro Valle” y “Pablo
González Casanova”, así como la captura de información y distribución de carteles, de
igual manera el apoyo a los investigadores para la realización de sus eventos
académicos y la coordinación y agenda de entrevistas. Con catorce presentaciones de
libros, esta entidad participó en la XXXI Feria Internacional del Libro del Palacio de
Minería.
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Este Centro, congruente con el compromiso de celebrar el Bicentenario de la
Independencia y el Centenario de la Revolución Mexicana, organizó distintas
actividades durante el periodo, entre las que destacaron el “Seminario Permanente
sobre la Revolución Mexicana”, coordinado conjuntamente con la Comisión Especial
Encargada de los Festejos del Bicentenario de la Independencia y del Centenario de la
Revolución Mexicana del Senado de la República, de marzo a noviembre de 2009.
También se realizó en el mes de noviembre el XV Coloquio de Investigación “América
Latina y la Revolución Mexicana”, foro de carácter internacional en el que se
presentaron los trabajos de los investigadores del Centro y de nuestros pares,
procedentes de diferentes instituciones nacionales y extranjeras. Se debatieron
diversos temas relacionados con el proceso revolucionario mexicano y
latinoamericano y la valoración de los factores que intervinieron: históricos,
filosóficos, económicos políticos, sociales y culturales.
Nuestro Centro organizó 93 actividades académicas que incluyeron
conferencias, mesas redondas, presentaciones de libros, coloquios, seminarios,
jornadas, cursos, congresos internacionales, homenajes, exposiciones y programas de
televisión, en las cuales participaron más de 834 expositores y asistieron más de 5
237 personas.
Presencia en medios de comunicación
La difusión y extensión de la investigación sobre América Latina y el Caribe son
actividades sustanciales que proyectan la presencia del CIALC. Destaca la Secretaría
Técnica a través del Departamento de Difusión en el enlace que realizó con la Coordinación
de Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED) en su barra televisiva, Mirador
Universitario, transmitida por el canal 22. En diciembre de 2009 y enero de 2010 las series
para la producción de once programas con el título “América Latina: ayer y hoy”,
participaron investigadores de nuestro Centro y de otras instituciones nacionales e
internacionales, con una audiencia de hasta un millón quinientos mil telerreceptores de
todo el continente americano y parte de Europa.
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Agradecemos, asimismo, a la Coordinación de Humanidades, por haber
difundido nuestras actividades a través de su revista Humanidades y Ciencias Sociales
y de la Agenda Académica.
Algunos medios de comunicación internacionales como las cadenas de
televisión UNIVISION (EU), CNN (México), TELESUR (Venezuela) y TNT (Colombia),
demandaron nuestra colaboración sobre diversos temas latinoamericanos. Con
motivo de los acontecimientos desarrollados a raíz del terremoto que sufrió el pueblo
haitiano, nuestros investigadores fueron entrevistados por varios medios de
información: Revista Siempre, Radio y TV Fórmula, TV Azteca, Radio Capital, Once TV, W
Radio, TV Mexiquense Canal 34, entre otros
La participación de los investigadores del Centro en medios masivos de
comunicación impresos y electrónicos, a nivel nacional e internacional, fue nutrida, y
posiciona al Centro como líder de opinión sobre asuntos relevantes de la agenda
política, social e histórica de América Latina y el Caribe.
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Secretaría técnica de planeación y evaluación
En esta área se continuaron las actividades encaminadas a concluir el Manual de
Organización del Centro, con los ajustes que ha habido, así como su Reglamento
Interno, mismo que actualmente se encuentra en revisión por parte del Consejo
Técnico de Humanidades.
A partir de 2009 nos hemos enfocado a diseñar las estrategias que apoyan y
enlazan las actividades que involucran el quehacer del Centro en el plano
interinstitucional. Tales fueron los casos de la integración de documentos para la
Conferencia Internacional sobre Educación, desarrollada en Brasil y las reuniones de
intercambio de la Oficina de la UNAM en el estado de Washington (EU), además de la
elaboración de convenios con otras instituciones universitarias, nacionales y
extranjeras.
A través de esta Secretaría se organizó en la Casa Universitaria del Libro el
curso de filosofía titulado: Panorama de la Filosofía Latinoamericana. Así también
concluyó el texto “Los Estudios Latinoamericanos” que integra con muchos otros
análisis la memoria de los 100 años de la Universidad para la publicación de la obra La
UNAM por México.
De forma permanente esta área brindó asesoría tanto a la Dirección como al
personal académico sobre la legislación universitaria, materia de suma importancia
jurídica en el quehacer de nuestra entidad.
Con el objetivo de apoyar al Departamento de Publicaciones, esta Secretaría
elaboró diez contratos de coedición y dos de edición y 27 acuerdos de pagos de
regalías; se revisaron varios contratos de prestación de servicios, se brindó apoyo
técnico para la elaboración de los procesos de elección de la representación de este
Centro en el Consejo Académico del Área de las Humanidades y de las Artes. Así como
en el proceso del representante de nuestra entidad ante el Consejo Técnico de
Humanidades.
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Proyección y presencia del CIALC
A través de su ya sólida trayectoria de investigación, docencia y difusión académica, el
CIALC ha ido ampliando la concentración de recursos humanos altamente calificados,
quienes siempre están dispuestos a brindar y compartir sus conocimientos en los
temas que atañen a la región, particularmente en distintos foros y medios de
comunicación (radio, televisión y prensa escrita) que así nos lo demandan. En casos
como el golpe de Estado en Honduras, nuestro Centro brindó los espacios necesarios
para que se manifestaran todas las posturas frente a esta crisis, así como en los
procesos electorales que se efectuaron en Bolivia, Costa Rica, Chile, Ecuador y
Nicaragua.
Al tomar en consideración la conmemoración de la Revolución Mexicana, se
suscribió el compromiso de Colaboración Académica y de Difusión Cultural con la
Junta de Gobierno de la LVIII Legislatura del Estado de Coahuila para efectuar el
seminario “La Revolución Mexicana y su impacto en América Latina y el mundo”. Este
mismo compromiso se realizó con el Congreso del Estado de Baja California, en la
ciudad de Mexicali, el 2 de febrero de 2010 con el Seminario sobre el “Bicentenario de
la Independencia y la Revolución Mexicana”.
V Coloquio Internacional de Literatura: Memoria e imaginación
Del 5 al 7 de agosto de 2009 en la Universidad de San Antonio Abad, en Cusco, Perú, el
CIALC organizó el V Coloquio Internacional de Literatura: “Memoria e imaginación de
Latinoamérica y el Caribe (por los derroteros de la oralidad y la escritura)”. Esta
actividad académica significó una gran experiencia por la dimensión de la respuesta y
la riqueza de los contenidos, razones por las que se ha considerado programarlo para
2010 en el Centro de Estudios Latinoamericanos de la Universidad de las Indias
Occidentales en el campus de San Agustín en Trinidad y Tobago.
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Foro Turquía – Latino América y el Caribe
La Universidad de Bahcesehir, en Estambul, a través del Centro de Estudios
Estratégicos Turquía – Asia (TASAM) y la Asociación para el Caribe y Latinoamérica
(TUKLAND) invitó al CIALC a participar en el Foro Turquía –Latino América y el Caribe,
realizado del 8 al 11 de octubre de 2009, que expuso los problemas y retos actuales de
América Latina y el Caribe, cumpliendo con la cooperación académica entre nuestra
entidad y el Centro de Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Ankara,
Turquía.
XIV Congreso de la Federación Internacional de Estudios sobre América Latina y
el Caribe (FIEALC)
El papel rector que tiene nuestro Centro y la UNAM en el mundo en el campo de los
Estudios Latinoamericanos es significativo al desempeñar la coordinación de dos
diferentes instituciones latinoamericanistas del mundo: la FIEALC y la SOLAR.
El CIALC organizó, junto con la Universidad Nacional y Kapodistríaca de Atenas, el
XIV Congreso Internacional de la FIEALC: “América Latina y el Mediterráneo: ideas en
contacto”, que se celebró en Atenas, Grecia del 14 al 16 de octubre de 2009. En dicho
Congreso participaron 17 diferentes instituciones y universidades de América Latina,
América del Norte, Europa y Asia.
Primer Seminario Internacional: Energía, ambiente y política en América Latina.
Este seminario se realizó los días 14 y 15 de diciembre de 2009 en la ciudad de
Tijuana, Baja California. Fue organizado por nuestro Centro en coordinación con el
Instituto de Estudios Latinoamericanos de la Universidad Nacional de Seúl, Corea.
Acudieron a este primer encuentro investigadores de nuestro Centro, y de la entidad
coreana, así como del Centro de Enseñanza para Extranjeros, en Los Ángeles,
California (UNAM), de la Universidad Estatal de Ohio y de la Academia de Ciencias de
Buenos Aires, Argentina. Para su organización se obtuvo un financiamiento de ciento
noventa y un mil pesos por parte de diversas instituciones coreanas.
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XVI Congreso Anual de la Asociación Mexicana de Estudios del Caribe
Este congreso tuvo lugar en Taxco, Guerrero y, tal como se ha venido haciendo desde
su fundación, el CIALC apoyó su realización y colaboró en la publicación de tres libros.
Colaboración interinstitucional
El CIALC ha mantenido una estrecha colaboración con diferentes instituciones de
educación superior, nacionales y extranjeras, lo que ha permitido fortalecer nuestro
programa de actividades de investigación y de docencia. Tal es el caso de la
Universidad Autónoma del Estado de México, la Universidad de Oslo, Noruega, la
Universidad Católica de Lovaina, Bélgica y la Universidad Groningen de Holanda, sede
esta última del Programa de Posgrado Euroculture.
Por este medio me es grato comunicarles que la Universidad Nacional Autónoma
de México, a través del Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe
(CIALC), mantiene un convenio de colaboración académica con el Consorcio
Universitario Euroculture Erasmus Mundus de la Unión Europea. Dicho consorcio
desarrolla un programa de posgrado que incluye estancias académicas en diferentes
países del orbe para sus estudiantes. Como parte del convenio referido, en este
Centro, cada año se imparten una serie de cursos a nivel maestría denominados:
Erasmus Mundos masters y course EUROCULTURE Action 3.
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Nuestro Centro —al continuar su tradición de respaldo con las asociaciones
académicas que desarrollan investigaciones de fomento a los estudios y las relaciones
entre nuestra región latinoamericana y otras del mundo— ofreció su apoyo para que
la presidencia de la Asociación Latinoamericana de Estudios de Asia y África (ALADAA)
tuviera su sede en el CIALC.
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Al corte del presente informe, se firmaron tres cartas de intención de
colaboración con el Centro de Estudios Latinoamericanos de la Universidad de
Varsovia (CESLA), Polonia; con la Universidad de Estudios Extranjeros de Pusan, Corea;
y la Universidad Rey Juan Carlos de España.
En relación con el intercambio académico y la colaboración interinstitucional
fueron suscritos cinco convenios: con la Universidad Estatal de Santa Catarina y la
Universidad Salgado de Oliveira, ambas de Brasil; la Universidad Nacional de Seúl; la
Universidad de Estudios Extranjeros de Pusan, Corea; y la Universidad Intercultural
Indígena de Michoacán. A mediados de 2009 se realizaron gestiones para establecer
nuevos convenios con las siguientes universidades e instituciones: Universidad
Autónoma del Estado de México; Universidad Nacional Autónoma de Honduras;
Universidad del Zulia, Venezuela; así como la Fundación Juan Bosch y el Museo del
Palacio de Bellas Artes.
Secretaría Administrativa
La Secretaría Administrativa es un soporte fundamental para la gestión y
administración de los recursos humanos, materiales y financieros, genera las
condiciones necesarias para el apoyo administrativo y de servicios del CIALC, y por la
colaboración cotidiana de nuestros trabajadores de base, quienes auxilian de manera
decidida la atención de las demandas de nuestros investigadores y del personal en
general para el cumplimiento de las metas del CIALC.
Los recursos económicos
Gracias a nuestras autoridades centrales, como la Rectoría, la Secretaría
Administrativa y la Coordinación de Humanidades, el presupuesto del CIALC se
incrementó, con ello se demostró el apoyo e interés por las tareas que se desarrollan
en el Centro.
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Por la venta de nuestras publicaciones se obtuvieron los siguientes resultados: por
venta directa $153 372.45, por ventas en consignación $28 727.45. Las aportaciones
por coediciones fue de $ 586 545.12. Hay que señalar que estos recursos han
permitido proyectar nuestro trabajo a otros ámbitos.
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Es importante mencionar que la Coordinación de Humanidades brindó apoyo
financiero a nuestro Centro, gracias al cual pudieron concretarse varias tareas
académicas; de igual forma, la Dirección General de Asuntos del Personal Académico
continúo apoyando al CIALC mediante el financiamiento a proyectos de investigación
PAPIIT y el otorgamiento de recursos para asistir y participar en congresos
internacionales, realizar estancias de investigación y estudios de doctorado en
universidades del extranjero.
Apoyos e ingresos extraordinarios
1267 834 743 060 182 099 586 545 99 917 2 879 455
Coordinación de
Humanidades
DGAPA‐ PAPIIT Publicaciones Coediciones CONACyT Total
El CIALC logró a finales del año pasado concretar las tareas de remodelación en el
octavo piso de la Torre II de Humanidades, complementándose los espacios físicos.
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Esto no hubiera sido posible sin el decidido apoyo y el gran esfuerzo de la Dra. Estela
Morales Campos, quien ha dado seguimiento a todas nuestras actividades, lo que la
hace una figura de suma importancia en el devenir histórico de este Centro.
Balance final
El gran reto del Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe, desde sus
áreas de investigación en el ejercicio 2009‐2010 fue el de estudiar e interpretar el
pasado y el presente con una perspectiva crítica sobre lo que acontece en la región. El
CIALC ha ofrecido su espacio para el estudio, la discusión y el debate en torno a esas
ideas: acciones fundamentales para la búsqueda de soluciones a los problemas que
nos aquejan.
La idea del modelo de integración latinoamericana se caracteriza por una alta
aprobación y popularidad de los líderes que encabezan los países que la conforman;
asimismo como los temas que despiertan interés en las áreas de filosofía e historia de
las ideas; literatura y ensayo; política, economía y sociedad e historia de América
Latina y el Caribe, han generado una gran diversidad de proyectos de investigación a
los que nuestros investigadores han respondido ofreciendo elementos necesarios
para su comprensión.
La actividad docente se desarrolló como una de las tareas primordiales de este
Centro. Respecto del trabajo colegiado en el CIALC, podemos señalar que ha sido un
espacio para generar propuestas, evaluar el desempeño del personal académico e
implementar estrategias que permitieron maximizar el desarrollo de nuestras
actividades.
A partir de los inicios de 2009 se ha fomentado el interés por el análisis de
temas relativos al Bicentenario de la Independencia* y al Centenario de la Revolución
Mexicana desde una perspectiva latinoamericanista.
* Cabe destacar que para este año de 2010 se diseñó e imprimió el Calendario “Bicentenario de la
Independencia de Nuestra América” con un tiraje de 1000 ejemplares
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El CIALC ha ofrecido desde la academia la plataforma necesaria para discutir,
debatir e identificar las fuerzas e impulsos de los escenarios políticos, sociales y
culturales que se han presentado en Argentina, Bolivia, Chile, Nicaragua, Panamá,
Paraguay y República Dominicana, entre otros países latinoamericanos, así como de
situaciones específicas acaecidas durante el año de 2009, como el golpe de Estado
sufrido en Honduras, los desencuentros entre Venezuela y Colombia, la agresión
mediática contra Cuba y la atención solidaria frente al terremoto en Haití,
acontecimientos incluidos para su discusión en nuestros foros.
Por su intensa actividad y presencia internacional y de intercambio académico,
el CIALC ha logrado un lugar significativo dentro de las instituciones especializadas en
la materia. Desde hace tres décadas este Centro se ha convertido en un espacio para la
creación de conocimiento fungiendo como punto de encuentro de saberes, también ha
servido como instrumento para la formación de redes intelectuales y ha operado
como foro mundial para la divulgación de la realidad de América Latina y el Caribe,
tareas que se consolidaron en este lapso.
En este sentido, quiero aprovechar la ocasión para felicitar a la Dra. Estela
Morales Campos, Coordinadora de Humanidades, por el Premio Príncipe de Asturias,
que la Universidad obtuvo en el área en que desarrollamos nuestro trabajo: el de la
Comunicación y las Humanidades. Al respecto, el señor Rector, Dr. José Narro Robles,
en la recepción de tan importante reconocimiento, destacó en su discurso que
…para el ser humano el conocimiento siempre ha sido importante, pero ahora es fundamental.
No hay campo de la vida en el que no influya el saber. La educación es vía de la superación
humana, de la individual y la colectiva. Concebirla como un derecho fundamental es uno de los
mayores avances éticos de la historia, como bien público y social, la educación superior debe ser
accesible a todos bajo criterios de calidad y equidad.1
1 Palabras del discurso del Rector de la Universidad Nacional Autónoma de México, Dr. José Narro Robles, en la entrega del Premio de Comunicación y Humanidades, Príncipe de Asturias, otorgado a la UNAM, 2009.
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Por ello, el Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe se
plantea diariamente la meta de constituirse como referente obligado en el estudio y el
análisis de la realidad latinoamericana y caribeña, condición que no sería posible sin
la suma de los esfuerzos de todo el personal que colabora en el CIALC, desde el
personal académico, técnico y administrativo, cuyas tareas responden a una agenda
integrada por los objetivos, las estrategias y las metas de nuestra entidad que
también se encuentran delineadas en el Plan de Desarrollo 2008‐2011 de nuestra
Universidad Nacional.
Agradecimientos
Reitero, finalmente, que todo el personal con su esfuerzo y dedicación hace posible el
día a día de este Centro. Al conjunto de investigadores, técnicos académicos y
trabajadores administrativos expreso mi más sincero agradecimiento, a los miembros
de la Comisión Dictaminadora y a la Comisión Evaluadora del PRIDE, quienes con
dedicación han venido desarrollando sus responsabilidades.
Muchas gracias
“Por mi raza hablará el espíritu”
Ciudad Universitaria, 27 de mayo de 2010
