Seguimiento de graduados 2010-2012 de...GRADUADOS 2010-2012 Resultados y análisis general obtenido a través de la encuesta de Seguimiento de graduados aplicada a los egresados de

1

2013

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CIUDAD JUÁREZ DIRECCION GENERAL DE PLANEACIÓN Y DESARROLLO INSTITUCIONAL SUBDIRECCIÓN DE ESTADÍSTICA INSTITUCIONAL

SEGUIMIENTO DE GRADUADOS 2010-2012 Resultados y análisis general obtenido a través de la encuesta de Seguimiento de graduados aplicada a los egresados de posgrado de los semestres de enero-junio y agosto-diciembre del 2010, durante el periodo agosto - diciembre 2012.

2

ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE GRADUADOS 2010-2012

Investigar sobre el que hacer de los egresados plantea reconsiderar la formación de los

mismos no sólo como el resultado de la aplicación de métodos de enseñanza y conocimientos

durante un período de tiempo sino como el resultado por excelencia de esta casa de estudios

que, como tal, debe ser valorado y perfeccionado con el tiempo con el fin de lograr una mejor

adaptación a la sociedad donde trabaja.

De esta forma el seguimiento de egresados plantea la posibilidad de realizar un seguimiento

continuo que permita conocer su desempeño en los diferentes ámbitos de la sociedad como

por ejemplo, en qué desarrollan sus actividades, el nivel de satisfacción, y la percepción que

tienen sobre los conocimientos y habilidades teóricas o prácticas para su desempeño

adquiridos a su paso por esta Universidad.

Los indicadores aquí presentados permiten determinar la pertinencia de la oferta educativa de

posgrado así como la capacidad académica en la formación de investigadores de alto nivel y su

impacto social, también permite identificar áreas de oportunidad para mejorar la calidad de los

programas educativos.

Esta presentación está organizada en cinco secciones, esto con la finalidad de que el lector se

ubique rápidamente en el rubro de interés y tome la información que requiera para

contextualizar su pertinencia, estas secciones se detallan a continuación.

I. Datos Generales

II. Trayectoria Académica

III. Desarrollo en Investigación

IV. Trayectoria Laboral

V. Valoración

Es importante aclarar, que este documento abarca solo indicadores y datos en el marco

general de la institución, no en términos de programa educativo, estos estudios se entregan por

separado solo para aquellos programas que tienen más de un egresado.

3

I. DATOS GENERALES

Para la realización de este estudio se encuestaron a un total de 51 graduados de los posgrados

ofertados en los 4 institutos de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ) para el

periodo 2010-2012, 6 (12%) personas del IADA, 2 (4%) personas del ICB, 32 (63%) personas

del ICSA y 11 (22%) del IIT.

En la tabla y gráfica I.1 se muestra el género de los egresados, y se puede observar que el

37% son hombres, siendo mujeres la mayoría con un 63%. El posgrado que más egresados

del sexo femenino tiene es la Mtría. en Educación Especial con 16 equivalentes al 94%, por

otro lado en los programas de Maestría en Ciencias en Ingeniería Eléctrica, Maestría en

Ingeniería Ambiental y Ecosistemas, Maestría en Ingeniería Civil, Maestría en Ingeniería en

Manufactura y Maestría en Ciencias de la Salud Pública el 100% de los egresados

encuestados son del sexo masculino.

Tabla I.1 Género

Instituto / Programa Gran Total Femenino Masculino

Núm. % Núm. %

Total UACJ 51 32 63 19 37

Instituto de Arquitectura, Diseño y Arte 6 3 50 3 50

Maestría en Diseño Holístico 6 3 50 3 50

Instituto de Ciencias Biomédicas 2 1 50 1 50

Maestría en Ciencias de la Salud Pública 1

0 1 100

Maestría en Ciencias: Orientación Genómica 1 1 100

0

Instituto de Ciencias Sociales y Administración

32 24 75 8 25

Maestría en Administración 6 3 50 3 50

Maestría en Ciencias Sociales 7 3 43 4 57

Maestría en Cultura e Investigación Literaria 1 1 100

0

Maestría en Educación 1 1 100

0

Maestría en Educación Especial 17 16 94 1 6

Instituto de Ingeniería y Tecnología 11 4 36 7 64

Maestría en Ciencias de los Materiales 1 1 100

0

Maestría en Ciencias en Ingeniería Eléctrica 1

0 1 100

Maestría en Ingeniería Ambiental y Ecosistemas

1

0 1 100

Maestría en Ingenieria Civil 2

0 2 100

Maestría en Ingeniería en Manufactura 2

0 2 100

Maestría en Matemática Educativa 4 3 75 1 25

4

Gráfica I.1 Género

La tabla I.2 muestra el estado civil de los graduados, en general el 48% de los graduados son

Casados y el ICSA tiene el mayor número de graduados en este rubro (14) que representan un

44%, el 42% se encuentra soltero, el 6% separado o divorciado y finalmente el 4% se

encuentra en unión libre.

Tabla I.2 Estado Civil

Instituto / Programa Grand Total

Soltero Casado Unión libre Separado, divorciado

Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %

Total UACJ 50 21 42 24 48 2 4 3 6

Instituto de Arquitectura, Diseño y Arte

6 3 50 3 50 0 0

Maestría en Diseño Holístico 6 3 50 3 50 0 0

Instituto de Ciencias Biomédicas 2 1 50 1 50 0 0

Maestría en Ciencias de la Salud Pública

1 1 100 0 0 0

Maestría en Ciencias: Orientación Genómica

1 0 1 100 0 0


32 13 41 14 44 1 3 3 9

Maestría en Administración 6 3 50 3 50 0 0

Maestría en Ciencias Sociales 7 4 57 2 29 1 14 0

63%

37%

Femenino

Masculino

5

Instituto / Programa Grand Total

Soltero Casado Unión libre Separado, divorciado


Maestría en Cultura e Investigación Literaria

1 0 0 0 1 100

Maestría en Educación 1 0 1 100 0 0

Maestría en Educación Especial 16 6 38 8 50 0 2 13

Instituto de Ingeniería y Tecnología

11 4 36 6 55 1 9 0

Maestría en Ciencias de los Materiales

1 1 100 0 0 0

Maestría en Ciencias en Ingeniería Eléctrica

1 0 1 100 0 0


1 0 1 100 0 0

Maestría en Ingenieria Civil 2 1 50 1 50 0 0

Maestría en Ingeniería en Manufactura

2 1 50 1 50 0 0

Maestría en Matemática Educativa

4 1 25 2 50 1 25

Nota: 1 persona no contestó

Gráfica I.2 Estado Civil

42%

48%

4% 6%

Soltero

Casado

Unión libre

Separado, divorciado

6

II. TRAYECTORIA ACADÉMICA

Son diferentes los aspectos que integran la trayectoria académica de un estudiante y para

poder tener una perspectiva más completa, será necesario realizar investigaciones en un

momento posterior al egreso de los estudiantes, de esta manera se podrán identificar los

motivos del comportamiento de la misma. En el caso específico de los egresados encuestados

para la realización de este estudio, se observó que el 98% tiene un nivel máximo de estudios de

Maestría, únicamente una persona no contestó a esta pregunta (2%).

Gráfica II.1 Nivel máximo de estudios

En la tabla II.1 se puede observar que el 72% de los graduados han obtenido el grado de su

nivel de estudios, el resto (28%) aun no lo ha obtenido. El ICSA es el instituto que concentra el

mayor número de egresados que obtuvieron el grado de Maestría con 25 que representan un

81% del total. El 65% de los graduados manifestó haber obtenido su grado dentro del primer

año de su egreso, el 22% lo obtuvo inmediato al concluir el programa, el 11% lo obtuvo

después de dos o más años y solamente el 3% expresó que no ha obtenido el grado aun (tabla

II.2)

98%

2%

Maestría

No contestó

7

Tabla II.1 ¿Obtuvo el grado de su nivel de estudios?

Instituto / Programa Gran Total

Si No

Núm. % Núm. %

Total UACJ 50 36 72% 14 28%

Instituto de Arquitectura, Diseño y Arte 6 5 83% 1 17%

Maestría en Diseño Holístico 6 5 83% 1 17%

Instituto de Ciencias Biomédicas 2 2 100%

Maestría en Ciencias de la Salud Pública 1 1 100%

Maestría en Ciencias: Orientación Genómica 1 1 100%

Instituto de Ciencias Sociales y Administración 31 25 81% 6 19%

Maestría en Administración 6 6 100%

Maestría en Ciencias Sociales 7 7 100%

Maestría en Cultura e Investigación Literaria 1 1 100%

Maestría en Educación 1 1 100%

Maestría en Educación Especial 16 11 69% 5 31%

Instituto de Ingeniería y Tecnología 11 4 36% 7 64%

Maestría en Ciencias de los Materiales 1 1 100%

Maestría en Ciencias en Ingeniería Eléctrica 1 1 100%

Maestría en Ingeniería Ambiental y Ecosistemas 1 1 100%

Maestría en Ingenieria Civil 2 2 100%

Maestría en Ingeniería en Manufactura 2 2 100%

Maestría en Matemática Educativa 4 2 50% 2 50%

Nota: 1 persona no contestó

Tabla II.2 ¿Cuánto tiempo transcurrió desde que concluyó el programa hasta la obtención del grado?


Inmediato al concluir el programa

En el Primer año

Dos o más años

No ha obtenido el grado aún


Total UACJ 37 8 22% 24 65% 4 11% 1 3%

Instituto de Arquitectura, Diseño y Arte 5 1 20% 2 40% 2 40%

Maestría en Diseño Holístico 5 1 20% 2 40% 2 40%

Instituto de Ciencias Biomédicas 2 1 50% 1 50%



Instituto de Ciencias Sociales y 26 7 27% 18 69% 1 4%

8


Inmediato al concluir el programa

En el Primer año

Dos o más años

No ha obtenido el grado aún

Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Administración

Maestría en Administración 6 4 67% 2 33%

Maestría en Ciencias Sociales 7 1 14% 5 71% 1 14%




Maestría en Ingenieria Civil 2 1 50% 1 50%

Maestría en Matemática Educativa 2 2 100%

Nota: 14 personas no contestaron

Gráfica II.2 ¿Cuánto tiempo transcurrió desde que concluyó el programa hasta la obtención del grado?

En la tabla siguiente se muestra la manera que los graduados utilizaron para la obtención del

grado, la mayoría, el 81% obtuvieron el grado por medio de Tesis, el 6% lo obtuvo por la

realización de proyectos, y el 14% lo obtuvo por medio de otros métodos.

21%

65%

11%

3%

Inmediato al concluir elprograma

En el Primer año

Dos o más años

No ha obtenido elgrado aún

9

Tabla II.3 En caso de tener el grado, ¿qué procedimiento utilizó para obtenerlo?


Tesis Proyectos Otros

Núm. % Núm. % Núm. %

Total UACJ 36 29 81% 2 6% 5 14%

Instituto de Arquitectura, Diseño y Arte 5 5 100%

Maestría en Diseño Holístico 5 5 100%


Maestría en Ciencias de la Salud Pública 1 1 100% Maestría en Ciencias: Orientación

Genómica 1 1 100%

Instituto de Ciencias Sociales y Administración 25 18 72% 2 8% 5 20%


Maestría en Ciencias Sociales 6 5 83% 1 17%


Maestría en Educación Especial 12 12 100%

Instituto de Ingeniería y Tecnología 4 4 100%




La titulación es un proceso fundamental para la conclusión de la vida académica en la UACJ, lo

que permite que los egresados incursionen con el éxito debido en su campo laboral o bien

tengan acceso a un mejor puesto y mejor salario. En la tabla II. 3 se muestra que el 61% no

cuenta con su título de posgrado y el 39% manifestó sí tenerlo. El Instituto de Ciencias Sociales

y Administración (ICSA) es donde se concentra el mayor número de egresados que cuentan

con su título siendo 10, que representan el 38% del total, sin embargo es importante tomar en

cuenta el número de encuestados en cada instituto.

Tabla II.3 ¿Cuenta con su título de posgrado?


Sí No

Núm. % Núm. %

Total UACJ 36 14 39% 22 61%





10


Sí No

Núm. % Núm. %











Gráfica II.3 ¿Cuenta con su título de posgrado?

En la tabla II.4 se observa que el 57% de los graduados No obtuvieron beca, por lo que

solamente el 43% manifestó Sí haber obtenido algún tipo de beca de los cuales el 18%

menciona que contó con una beca total, el 5% con una beca parcial, con un 27% se encuentran

quienes tuvieron beca económica y otro tipo de beca y el 23% dijo haber contado con una beca

contractual. (Tabla II.5)

39%

61%

Sí

No

11

Tabla II.4 ¿Obtuvo beca para la realización de sus estudios de Maestría en la UACJ?


Sí No

Núm. % Núm. %

Total UACJ 51 22 43% 29 57%

















Maestría en Ingeniería en Manufactura 2 1 50% 1 50%


Tabla II.5 En caso afirmativo, ¿qué tipo de beca?


Total Parcial Económica

(o) Contractual Otra (o)

Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %

Total UACJ 22 4 18% 1 5% 6 27% 5 23% 6 27%


1 1 100%


0%

Instituto de Ciencias Biomédicas 2

1 50%

1 50%


1

1 100%


1

1 100%


14 3 21%

4 29% 2 14% 5 36%

12


Total Parcial Económica

(o) Contractual Otra (o)


Maestría en Administración 2

2 100%


4 57%

Maestría en Educación Especial 5 0%

5 100%

Instituto de Ingeniería y Tecnología 5

1 20% 1 20% 3 60%


1

1 100%


1

1 100%


1

1 100%

Maestría en Ingenieria Civil 1

1 100%


1

1 100%

En esta última tabla de este apartado se muestra que el 73% de los graduados Sí trabajaban

mientras estudiaban su posgrado, mientras que un 27% No lo hacía. El IADA tiene el

porcentaje más elevado de graduados, 100% es decir que todos trabajaban mientras

estudiaban la Maestría, sin embargo es importante tomar en cuenta la cantidad de graduados

encuestados en cada instituto.

Tabla II.6 ¿Trabajó mientras estudiaba la Maestría?


Sí No

Núm. % Núm. %

Total UACJ 45 33 73% 12 27%














Maestría en Ingeniería Ambiental y 1 1 100%

13


Sí No

Núm. % Núm. % Ecosistemas




Nota: 6 personas no contestaro

Gráfica II.4 ¿Trabajó mientras estudiaba la Maestría?

III. DESARROLLO EN INVESTIGACIÓN

En esta parte del estudio se habla sobre el desarrollo en investigación de los graduados, La

tabla III.1 muestra que el 33% de los graduados han desarrollado o participado en proyectos de

investigación o estudios especializados, siendo el ICSA quien concentra el mayor porcentaje

(42%). (tabla III.1). El 35% de los egresados que han participado en investigación comentan

haber publicado algún trabajo, siendo el IADA con la Maestría en Diseño Holístico quien tiene

el porcentaje más alto porcentaje de trabajos de investigación publicados (67%). (Tabla III.2)

73%

27%

Sí

No

14

Tabla III.1 ¿Ha desarrollado y/o participado en otros proyectos de investigación o estudios especializados?

Instituto Grand Total

Sí No

Núm. % Núm. %

Total UACJ 49 17 35% 32 65%



















Tabla III.2 ¿Ha publicado algún trabajo de investigación?


Sí No

Núm. % Núm. %

Total UACJ 17 6 35% 11 65%










Maestría en Ingeniería Ambiental y

15


Sí No

Núm. % Núm. % Ecosistemas

Maestría en Ingenieria Civil

IV. TRAYECTORIA LABORAL

Para incorporarse de manera efectiva y exitosa en el mercado laboral, los estudiantes deben

transitar por diferentes etapas de preparación y adquisición de experiencia y conocimientos, en

la tabla IV.1 se observa que el 96% de los graduados encuestados cuentan con un trabajo

actualmente. Si se compara la tabla II.6 que muestra que el 73% de los graduados trabajaba

mientras estudiaba la Maestría con los datos de la tabla IV.1 se puede resaltar que existió un

aumento en la inserción laboral del 23% aproximadamente.

Tabla IV.1 ¿Trabaja actualmente?


Sí No

Núm. % Núm. %

Total UACJ 51 49 96% 2 4%



















16

Comparativa entre las gráficas IV.1 ¿Trabaja actualmente? Y la gráfica II.6 ¿Trabajó mientras

estudiaba la Maestría?

En la tabla IV.2 se puede observar que el 55% de los graduados ya tenía un trabajo al

momento de la titulación, el 27% tardó menos de seis meses en encontrar empleo, el 14%

entre 6 meses y un año y el resto, un 4% tardó más de 1 año en encontrar trabajo.

Tabla IV.2 ¿Cuánto tiempo tardó en encontrar empleo desde su titulación?


Ya lo tenía Menos de 6

meses Entre 6 y un

año Más de un

año


Total UACJ 49 27 55% 13 27% 7 14% 2 4%




73%

27%

¿Trabajó mientras estudiaba la Maestría?

Sí No

96%

4%

¿Trabaja actualmente?

Sí

No

17


Ya lo tenía Menos de 6

meses Entre 6 y un

año Más de un

año









Maestría en Educación Especial 16 9 56% 5 31% 2 13%

Instituto de Ingeniería y Tecnología 11 6 55% 1 9% 2 18% 2 18%








Como se muestra en la tabla IV.3 y gráfica IV.2 en lo referente al tipo de contratación, el 69%

tiene un empleo de Tiempo completo, el 10% trabaja Medio tiempo, el 4% tiene empleo Por

obra o servicio, el 2% trabaja de forma Eventual o fines de semana, y finalmente el 14% tiene

otro tipo de empleo.

Tabla IV.3 Tipo de contratación


Tiempo Completo

Medio Tiempo

Por obra o servicio

Eventual o fines de semana

Otro


Total UACJ 49 34 69% 5 10% 2 4% 1 2% 7 14%


6 3 50% 1 17% 1 17% 1 17%

Maestría en Diseño Holístico 6 3 50% 1 17% 1 17% 1 17%



1 1 100%


1 1 100%

18


Tiempo Completo

Medio Tiempo

Por obra o servicio

Eventual o fines de semana

Otro



30 23 77% 4 13% 3 10%




1 1 100%



Instituto de Ingeniería y Tecnología 11 7 64% 1 9% 1 9% 2 18%


1 1 100%


1 1 100%


1 1 100%



2 1 50% 1 50%


4 2 50% 1 25% 1 25%

Gráfica IV.2 Tipo de contratación.

70%

10%

4%

2% 14% Tiempo Completo

Medio Tiempo

Por obra o servicio

Eventual o fines desemana

Otro

19

La tabla IV.4 muestra el Ingreso Promedio Mensual de los graduados de este periodo y se

observa que la mayoría, es decir el36% percibe entre 3 y 6 SMM seguido muy de cerca por el

34% que perciben más de 10 SMM el 18% perciben entre 6 y 10 SMM, y el 11% perciben entre

1 y 3 SMM Es importante mencionar que un salario mínimo en este momento corresponde a

$64.63 i . De los graduados que se encuentran trabajando actualmente puede comentarse que

el 67% pertenece o labora en el sector público, 29% en el sector privado y 4% laboran de

manera independiente.

Tabla IV.4 Ingreso Promedio Mensual


Entre 1 y 3 SMM

Entre 3 y 6 SMM

Entre 6 y 10 SMM

Más de 10 SMM


Total UACJ 44 5 11% 16 36% 8 18% 15 34%


4 1 25% 3 75%




1 1 100%


1 1 100%


28 4 14% 9 32% 6 21% 9 32%

Maestría en Administración 6 1 17% 1 17% 4 67%

Maestría en Ciencias Sociales 6 2 33% 1 17% 1 17% 2 33%


1 1 100%


Maestría en Educación Especial 14 2 14% 6 43% 4 29% 2 14%

Instituto de Ingeniería y Tecnología

10 1 10% 4 40% 2 20% 3 30%


1 1 100%


1 1 100%


1 1 100%



2 1 50% 1 50%


3 1 33% 1 33% 1 33%


20

Gráfica IV.3 Ingreso promedio mensual

ICSA es el instituto que cuenta con el mayor porcentaje de graduados laborando en el sector

público, es decir, 75% seguido del IIT con 64% de egresados en este rubro.

Tabla IV.5 ¿A qué sector pertenece la empresa donde trabaja?


Sector público Sector

privado Trabajo

independiente


Total UACJ 45 30 67% 13 29% 2 4%

Instituto de Arquitectura, Diseño y Arte 5 2 40% 2 40% 1 20%

Maestría en Diseño Holístico 5 2 40% 2 40% 1 20%









Instituto de Ingeniería y Tecnología 11 7 64% 3 27% 1 9%

11%

37%

18%

34% Entre 1 y 3 SMM

Entre 3 y 6 SMM

Entre 6 y 10 SMM

Más de 10 SMM

21


Sector público Sector

privado Trabajo

independiente



Maestría en Ciencias en Ingeniería Eléctrica 1 1 100% Maestría en Ingeniería Ambiental y

Ecosistemas 1 1 100%




\

Gráfica IV.4 ¿A qué sector pertenece la empresa donde trabaja?

En lo que respecta al ramo en el que laboran los graduados, en la gráfica IV.5 se observa que

el 48% pertenece al ramo de Educación, el 19% labora en Servicios, el 8% en Otro tipo de

ramo laboral, el 6% en servicios profesionales y con un 4% se encuentran los ramos de

Gobierno, Industria Manufacturera Nacional, Industria de la Construcción y Sector Salud

(privado). Adicionalmente, en la gráfica IV.6 se muestra información acerca del puesto que

ocupan los graduados encuestados, en general, el 43% ocupa un puesto en Educación, el 30%

tiene Otra ocupación, el 13% es profesionista / trabajo independiente, el 8% es Gerente

propietario del sector privado, y finalmente con un 2% se encuentran quienes tienen un Mando

67%

29%

4%

Sector público

Sector privado

Trabajo independiente

22

medio o administrativo, Servicios profesionales y Funcionario, administrativo o supervisor

público.

Gráfica IV.5 ¿A qué ramo pertenece la empresa donde trabaja?

Gráfica IV.6 ¿Qué puesto ocupa?

4% 4%

2%

4%

6%

19%

48%

4%

9%

Industria manufactureranacional

Industria de laconstrucción

Sector Salud (público)

Sector Salud (privado)

Servicios Profesionales

Servicios

Educación

13%

43%

2%

8% 2%

2%

30%

Profesionista/trabajoindependiente

Educación

Funcionario, administrativoo supervisor público

Gerente, propietario delsector privado

Mando medioadministrativo

Servicios profesionales

Otra ocupación

23

Dentro de las diferentes empresas donde los graduados laboran existen niveles jerárquicos

que sirven para precisar los puestos, las obligaciones y la responsabilidad de cada integrante

de la misma. La tabla IV. 6 muestra el nivel jerárquico que ocupan los graduados de esta

Universidad y se puede observar que el 60% ocupa un nivel Intermedio, el 23% un nivel

Operativo, el 15% tiene un nivel de Mando o gerencia y el 2% trabaja de manera

independiente.

Tabla IV.6 ¿Qué nivel jerárquico tiene su puesto de trabajo?


Mando o gerencia

Intermedio Operativo Trabajo

independiente


Total UACJ 48 7 15% 29 60% 11 23% 1 2%

Instituto de Arquitectura, Diseño y Arte 6 1 17% 2 33% 2 33% 1 17%

Maestría en Diseño Holístico 6 1 17% 2 33% 2 33% 1 17%





Maestría en Administración 6 1 17% 3 50% 2 33%





Instituto de Ingeniería y Tecnología 11 2 18% 7 64% 2 18%


Maestría en Ciencias en Ingeniería Eléctrica 1 1 100% Maestría en Ingeniería Ambiental y

Ecosistemas 1 1 100%



Maestría en Matemática Educativa 4 2 50% 2 50% Nota: 1 persona no contestó

La tabla siguiente muestra qué tanto se relaciona los estudios realizados y el trabajo que en

este momento desempeñan los graduados, es así que la gran mayoría, el 92% comenta que

su trabajo se relaciona Mucho con sus estudios.

24

IV.7 ¿Su trabajo se relaciona con sus estudios?


Mucho Parcialmente Nada


Total UACJ 48 44 92% 2 4% 2 4%



















Nota 1 persona no contestó

Gráfica IV.7 ¿Su trabajo se relaciona con sus estudios?

92%

4% 4%

Mucho

Parcialmente

Nada

25

En cuanto al grado de satisfacción de los graduados en su actual empleo, la tabla IV.8 muestra

que el 77% comenta tener Mucha satisfacción mientras que el 23% manifiesta estar satisfecho

de manera Regular.

Tabla IV.8 Grado de satisfacción en su actual empleo respecto a su desempeño profesional

Instituto / Programa Gran total

Mucho Regular

Núm. % Núm. %

Total UACJ 48 37 77% 11 23%


















Maestría en Matemática Educativa 4 3 75% 1 25% Nota: 1 persona no contestó

26

Gráfica IV.8 Grado de satisfacción en su actual empleo respecto a su desempeño profesional

V. VALORACIÓN

Los resultados del análisis de esta investigación, aparte de ofrecer información útil sobre el

desarrollo de los graduados luego de concluir sus estudios de posgrado en esta casa de

estudios, generará también punto de partida para emprender mejoras al interior de la

Universidad, proponiendo o generando cambios a través de los cuales se alcanzarán grandes

beneficios para la comunidad estudiantil. La tabla V.1 muestra que el 84% considera que Sí es

suficiente y adecuada la formación que recibió en la UACJ, el 12% comenta que la considera

más o menos y solamente un 4% dice que No la considera suficiente.

Tabla V.1 ¿Considera suficiente y adecuada la preparación profesional que ha recibido en la UACJ?


Sí Más o menos No


Total UACJ 51 43 84% 6 12% 2 4%





77%

23%

Mucho

Regular

27


Sí Más o menos No
















La gráficaV.1 muestra la valoración otorgada por los graduados en diferentes aspectos, que

son los que se describen a continuación:

Formación básica: El 67% la considera Adecuada, el 24% la considera Excelente el 8%

Regular y el resto la considera insuficiente.

Formación Técnica: el 61% considera esta formación como Adecuada, el 20% piensa que el

Excelente, el 18% Aceptable y el 2% comentan que es Insuficiente

Formación metodológica: En esta parte el 59% de los graduados piensa que es Adecuada, el

20% la considera Excelente, el 18% dice que es Aceptable, y el 4% comenta que es

Insuficiente.

Formación humanística: Un poco más de la mitad de los graduados encuentra esta formación

como Adecuada, el 27% comenta que es Excelente, el 12% considera que es aceptable, un 2%

dice que es insuficiente y el resto piensa que es pésima.

Formación en la teoría de la educación: El 55% de los graduados opina que es Adecuada, el

25% manifiesta que es Excelente y finalmente el 20% la encuentra Aceptable.

28

Formación en las prácticas de la profesión: Aquí el 33% manifestó que es Adecuada, el 31% la

encontró Aceptable, el 22% dijo Excelente y un 14% la consideró insuficiente.

Gráfica V.1 ¿Qué piensa de la formación que recibió en los siguientes aspectos?

Finalmente se presenta la tabla V.2 que muestra que de manera general que el 80% de los

graduados Sí volvería a elegir a esta casa de estudios para realizar más estudios de posgrado,

el 12% respondió que No y el 8% mencionan que Tal vez la elegiría.

Tabla V.2 ¿Elegiría esta universidad para realizar estudios de posgrado?


Sí, claro que sí Tal vez No


Total UACJ 49 39 80% 4 8% 6 12%







24%

20%

20%

27%

25%

22%

67%

61%

59%

57%

55%

33%

8%

18%

18%

12%

20%

31%

2%

2%

4%

2%

0%

14%

2%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Formación básica

Formación técnica

Formación metodológica

Formación humanística

Formación en la teoría de la educación

Formación en las prácticas de la profesión

Excesiva o excelente Adecuada o suficiente Regular o aceptable

Malo o insuficiente Nula o pésima

29





Maestría en Ciencias Sociales 6 3 50% 1 17% 2 33%












Gráfica V.2 ¿Elegiría esta universidad para realizar estudios de posgrado?

i Fuente: http://www.conasami.gob.mx/nvos_sal_2013.html

80%

8% 12%

http://www.conasami.gob.mx/nvos_sal_2013.html

Documents

Seguimiento de graduados 2010-2012 de...GRADUADOS 2010-2012 Resultados y análisis general obtenido a través de la encuesta de Seguimiento de graduados aplicada a los egresados de