1

SATUAN ACARA PERKULIAHANPERKEMBAGAN ARSITEKTUR 1 / 2 SKS

PertemuanKe

Pokok BahasanDan TIU

Sub Pokok Bahasan dan TIK TeknikPembelajaran

MediaPembelajaran

Tugas Referensi

1 Pengantar PerkembanganArsitetkur

• Mahasiswamemahamiperkembanganarsitektur diIndonesia danlatar belakangpembentukannya

Awal perkembangan arsitektur dan kebudayaan sebagai dasarpembentukannya

• Mahasiswa mampu menguraikan awal perkembanganarsitektur dan kebudayaan sebagai dasar pembentukannya

Dasar Kebudayaan Timur dan Barat• Mahasiswa dapat menjelaskan tentang perkembangan

umum arsitektur dan kebudayaan sebagai dasarpembentukan arsitetkur tersebut

Kuliah mimbar Papan tulis,OHP

1,2,3,6

2,3,4 Arsitektur pengaruhkebudayaan Hindu,Budha, Islam, Barat(kolonial)

Pengaruh kebudayaan Hindu, Budha pada arsitektur di IndonesiaPengaruh kebudayaan islam pada arsitektur di IndonesiaPengaruh kolonial belanda pada arsitektur di Indonesia dan arsitek-arsitek Belanda yang terlibat aktif dalam perkembangan arsitektur diIndonesia

• Mahasiswa dapat menjelaskan pengaruh kebudayaan hindu,budha, Islam, serta kolonial belanda dan arsitek-arsitek yangterlibat aktif di dalamnya

Kuliah mimbar Papan tulis,OHP

Latihansoal daridosen

4,5,6

5 Arsitektur tradisionalAceh, Riau, Minangkabau,Batak

Pengenalan sistem kekerabatan dan kepercayaan masyarakattradisional daerah setempatPengenalan pola kampung tradisional, letak dan orientasinyaPengenalan rumah tradisional Kotopiliang dan Bodi Chaniago

• Mahasiswa dapat menguraikan secara umum pengaruhsistem kekerabatan dan kepercayaan masyarakat padaarsitektur tradisional

• Mahasiswa dapat menguraikan pola-pola kampungtradisional secara konseptual beserta konsep ruang dalamarsitektur tradisional

Kuliah mimbar Papan tulis,OHP

Latihansoal daridosen

1,4,6

2

PertemuanKe

Pokok BahasanDan TIU

Sub Pokok Bahasan dan TIK TeknikPembelajaran

MediaPembelajaran

Tugas Referensi

7 Arsitektur tradisionaldayak

Pengenalan sistem kekerabatan dan kepercayaan masyarakattradisional daerah setempatPengenalan pola kampung tradisional, letak dan orientasinyaPengenalan rumah tradisional Rumah Panjang?Lamin sebagai rumahtradisional dayak

• Mahasiswa dapat menguraikan secara umum pengaruhsistem kekerabatan dan kepercayaan masyarakat padaarsitektur tradisional

• Mahasiswa dapat menguraikan pola-pola kampungtradisional secara konseptual beserta konsep ruang dalamarsitektur tradisional

Kuliah mimbar Papan Tulis,OHP

1,4,6

8 Arsitektur tradisionalMakasar, Minahasa, Toraja

Pengenalan sistem kekerabatan dan kepercayaan masyarakattradisional daerah setempatPengenalan pola kampung tradisional, letak dan orientasinyaPengenalan rumah tradisional

• Mahasiswa dapat menguraikan secara umum pengaruhsistem kekerabatan dan kepercayaan masyarakat padaarsitektur tradisional

• Mahasiswa dapat menguraikan pola-pola kampungtradisional secara konseptual beserta konsep ruang dalamarsitektur tradisional

Kuliahmimbar,diskusi

Papan Tulis,OHP

Latihansoal daridosen

1,4,6

9,10 Arsitektur tradisional Jawa,Bali, Sunda

Fungsi Undagi dalam arsitektur tradisional BaliKonsep Nawa SangahPola orientasi alam pada arsitektur tradisionalFungsi ruang dalam rumah tradisional Jawa, Bali, Sunda

• Mahasiswa dapat menguraikan keterkaitan antarasistem kekerabatan dan sistem religi setempat

• Mahasiswa dapat menguraikan pola desa dan bentukarsitektur yang lahir (umum)

• Mahasiswa dapat menerapkan konsep dan polaorientasi arsitetkur tradisional terhadap fungsi-fungsibaru yang ada sekarang

Kuliahmimbar,diskusi

Papan Tulis,OHP

Latihansoal daridosen

1,4,6

UJIAN TENGAH SEMESTER

3

PertemuanKe

Pokok BahasanDan TIU

Sub Pokok Bahasan dan TIK TeknikPembelajaran

MediaPembelajaran

Tugas Referensi

11,12 Arsitektur tradisional Jawa,Bali, Sunda

Fungsi Undagi dalam arsitektur tradisional BaliKonsep Nawa SangahPola orientasi alam pada arsitektur tradisionalFungsi ruang dalam rumah tradisional Jawa, Bali, Sunda

• Mahasiswa dapat menguraikan keterkaitan antarasistem kekerabatan dan sistem religi setempat

• Mahasiswa dapat menguraikan pola desa dan bentukarsitektur yang lahir (umum)

• Mahasiswa dapat menerapkan konsep dan polaorientasi arsitetkur tradisional terhadap fungsi-fungsibaru yang ada sekarang

Kuliah mimbar Papan tulis,OHP

Tugasmakalah

kritikarsitetkur

1,4,6

13,14 Arsitektur di Indonesiasetelah masa kemerdekaansampai sekarang

Perkembangan arsitektur di Indonesia setelah masakemerdekan sampai sekarang termasuk gejala-gejala yangmendasarinya

• Mahasiswa dapat menjelaskan tentang perkembanganarsitektur di Indonesia setelah masa kemerdekaansampai sekarang termasuk gejala-gejala yangmendasarinya

Kuliah mimbar Papan tulis,OHP

Tugasmakalah

kritikarsitetkur

1,6

UJIAN AKHIR SEMESTER

Referensi :1. Djauhari S, 1978, Kompendium Sejarah Arsitektur, Lembaga Penyelidikan Masalah Bangunan, Bandung2. Yulianto Sumalyo, Arsitektur Kolonial Belanda di Indonesia, Gajah Mada University Press3. Arsitetkur Kolonial Belanda Di Surabaya, Arsitektur Kolonial Belanda di Malang, Universitas Petra, Andi Offset4. Kempert, AJ, Ancient Indonesia Art5. A. Bagoes W, Seni Bina Kota dan Seni Bangunan Di Indonesia, PT Gramedia, Jakarta6. Buku-buku sesuai kasus