SAMENVATTING WORKSHOP:”DE KANSEN VAN

FOCUS OP VAKMANSCHAP”Workshop op Themadag FD

ROC van TwenteAlmelo, 15 november 2013

KANSEN IN VERANDERINGEN?

Vaak zien we veranderingen als bedreigingen maar een keer positief kijken is goed.In het algemeen is de start van ieder studiejaar een nieuwe kans.Zo’n verandering biedt de kans om eens te reflecteren op je opleidingen: nieuwe afstemming met arbeidsmarkt moeten alle opleidingen wel doorgaan? wat willen jongeren, welk perspectief kun je ze bieden?

VOORDELEN INTENSIVERING / ONDERWIJSTIJD busje inspectie komt niet meer langs je kunt nu rustiger nadenken over het invullen van de extra uren Maar hoe ga je dat betalen? Daar moet je in gaan samenwerken 150 uren extra moet wel zinnig worden ingevoerd Nederlands en rekenen hebben de afgelopen jaren tijd afgesnoept van

de beroepsgerichte vakken. Maar om dat te betalen moeten er grotere klassen komen.

Voorbeelden om wel 150 uren te maken zonder grotere klassen:- vrijdag de hele opleiding werken aan project, alle docenten zijn dan

aanwezig voor alle studenten- les op de werkplek in het leerbedrijf

VOORDELEN INTENSIVERING / ONDERWIJSTIJD (VERVOLG) 150 uren moeten echt in (binnenschoolse) praktijksetting zitten.

Anders is er te weinig praktijkmogelijkheid. 150 uren gaan in rekenen en Nederlands zitten. excursies, verplicht of vrijwillig in relatie tot binding en schoolkosten?

IMAGO FD

FD is niet bekend schoonmakenaltijd zorgenkindje geweest: als je niets kan in de Horeca, dan kun je nog naar FD

motor van het bedrijf, staat haaks op zorgenkindje: verschil visie bedrijf - student

BREDE DOSSIERS, SAMENWERKING ANDERE BRANCHES Breed dossier kan studenten naar FD brengen, maar kan

studenten ook bij FD weghalen hoe oriënteert een student zich? zijn er leuke onverwachte ontmoetingen tussen totaal

verschillende branches koks en TNO Horeca en artiesten om kerst te organiseren levert leuke innovaties op

FD is zo uitgekleed dat het niet meer herkenbaar is. De breedte biedt mogelijkheden maar ook bedreigingen Geldt ook voor de studenten: niet te vroeg hoeven kiezen is voor

anderen juist een belemmering

BREDE DOSSIERS, SAMENWERKING ANDERE BRANCHES (VERVOLG)Voorbeelden: Bij Friesland College was FD een opleiding van 25-30 studenten.

Door binding met andere opleidingen is dit gegroeid tot 135 (helpende, gespecialiseerd reiniger, recreatie, fastservice). door die binding kunnen ze heel snel de juiste student op de juiste plek zetten. Intakers kennen al deze opleidingen zo goed dat ze vanuit de

intake de studenten goed kunnen plaatsen. ROC Flevoland Lelystad heeft FD gekoppeld aan Recreatie in een

samenwerking met Walibi. ROC van Amsterdam is FD in 3 contexten aan het vormgeven:

horeca, zorg en airport Maar logistiek en beveiliging ligt ook in de mogelijkheden: ROC

Mondriaan is met beveiliging bezig.

KEUZEDELEN

regionale afspraken over keuzes

DREMPELLOZE INSTROOM drempelloze instroom biedt mogelijkheid om te selecteren aan de

poort- gebeurt eigenlijk al

intake en selectie sowieso belangrijk. Ook om te behoeden voor verkeerde keuzes

Keuze is toch moeilijk:- hoe ziet de toekomst er eigenlijk uit

breder opleiden kan al: domeinen, maar dat is een mislukking zou goed zijn als studenten eerst kunnen oriënteren overschrijven naar andere CREBO’s: administratieve lasten

HUISWERK

Hoe gaan we hier maandag na de Themadag nu mee verder?

Zoeken we elkaar op?