แผนการจดการเรยนรท ๑ รายวชา ภาษากบการคด ท๓๐๒๑๙ ชน มธยมศกษาปท ๖ หนวยการเรยนรท ๑ เรอง การคดเปรยบเทยบ เวลา ๕ ชวโมง

๑. สาระสำาคญ การคดเปรยบเทยบ เปนความสามารถในการพจารณาเทยบเคยงความเหมอนและ / หรอความแตกตางระหวาง สงหนงกบสงอน ๆ โดยมกฎเกณฑการตดสน รวมทงความสามารถ ในการเปรยบเปรยสงหนงเปนอกสงหนงเพอใหไดผลลพธ ทพงประสงค ตอบสนองเปาหมายทตองการ

๒. ผลการเรยนรมความรความสามารถและทกษะการคดเปรยบเทยบ

จดประสงคการเรยนร๑) อธบายความหมายของการคดเปรยบเทยบ๒) อธบายลกษณะของการคดเปรยบเทยบ

๓) อธบายกระบวนการคดเปรยบเทยบ๔) อธบายวธการฝกใชสมองคดเปรยบเทยบแบบ เปรยบ“

เปรย”๕) อธบายหลกการคดเชงเปรยบเทยบ ๖) มสมรรถนะในดานการคดเปรยบเทยบ

๓. สาระการเรยนร ๓.๑ ความร

๑) ความหมายของการคดเปรยบเทยบ

๒) ลกษณะของการคดเปรยบเทยบ ๓) กระบวนการคดเปรยบเทยบ

๔) วธการฝกใชสมองคดเปรยบเทยบแบบ เปรยบเปรย“ ”๕) หลกการคดเชงเปรยบเทยบ

๓.๒ ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด ๑) ทกษะกระบวนการคดเปรยบเทยบ

๒) มสมรรถนะในดานการคดเปรยบเทยบ๓.๓ คณลกษณะอนพงประสงค

๑) ความรบผดชอบตองานททำา ๒) ความสนใจกระตอรอรนในการทำางาน

๓) การใหความรวมมอในการทำางาน๔) การเปนผนำาผตามทด

๓.๔ สมรรถนะสำาคญของผเรยน ๑) ความสามารถในการสอสาร๒) ความสามารถในการคด๓) ความสามารถในการคดเปรยบเทยบ๔) ความสามารถในการใชทกษะชวต   ๕) ความสามารถในการใชเทคโนโลย

๔. ความเขาใจคงทน (Enduing Understanding) การทำาบนทกการเรยนร

๕. ชนงานหรอภาระงาน๕.๑ บนทกการเรยนร๕.๒ ใบงาน๕.๓ แบบฝกทกษะ

๖. การวเคราะหตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง หลกความพอประมาณ

เปนสมาชกทดของกลม เปนผนำาหรอผตามทด

หลกความมเหตผล สามารถแกปญหาไดอยางมเหตผล เหนคณคาของการคดเปรยบเทยบ

หลกภมคมกน กลาซกถาม และแสดงความคดเหนอยางถกกาลเทศะ สามารถใชกระบวนการคดเปรยบเทยบไดอยางถกตอง

เงอนไขคณธรรม มความซอสตย มความรบผดชอบเงอนไขความร มสมรรถนะในดานการคดเปรยบเทยบอยางมประสทธภาพ

๗. กจกรรมการเรยนรชวโมงท ๑

ขนนำา๗.๑ นำาเขาสบทเรยนดวยการ ใหนกเรยนเลนเกม ตาไว ได“

รางวล ชมเชยนกเรยนทตอบถกตอง และรวดเรว ใหกำาลงใจคนท”ตอบไมถกตอง

ขนสอน ๗.๒ ใหนกเรยนทำาแบบทดสอบวดการคดเปรยบเทยบ (กอน

เรยน)๗.๓ ใหนกเรยนศกษาใบความรท เรองการคดเปรยบเทยบ ใน

ประเดนตอไปน ความหมายของการคดเปรยบเทยบ

การเปรยบเทยบในลกษณะ เทยบเคยง และ การ“ ”เปรยบเทยบในลกษณะ เปรยบเปรย“ ”

๗.๔ ใหนกเรยนทกคนทำาแบบบนทกการเรยนรสงคร ขนสรป๗.๕ นกเรยนและครชวยกนสรปความหมายของการคดเปรยบ

เทยบ และ ลกษณะของ การเปรยบเทยบ ๗.๖ ครสรปใหนกเรยนเหนถงความสำาคญของการคดเปรยบ

เทยบชวโมงท ๒

ขนนำา๗.๗ ครสนทนากบนกเรยนเกยวกบกระบวนการคดเปรยบ

เทยบขนสอน ๗.๘ ใหนกเรยนศกษาใบความร เรองการคดเปรยบเทยบ ใน

ประเดนตอไปน กระบวนการคดเปรยบเทยบ วธการฝกใชสมองคดเปรยบเทยบแบบ เปรยบเปรย“ ” หลกการคดเชงเปรยบเทยบ ตวอยางการคดเชงเปรยบเทยบ

๗.๙ ใหนกเรยนกลมเดมตงประเดนคำาถามจากเรองทศกษา แลวผลดกนเลนเกม รไว ใชวา“ ”

๗.๑๐ มอบรางวลใหนกเรยนกลมทชนะการแขงขน ขนสรป๗.๑๑ ใหนกเรยนทกคนทำาบนทกการเรยนรสงคร

ชวโมงท ๓ขนนำา๗.๑๒ ครสนทนากบนกเรยนเกยวกบวธการฝกใชสมองคด

เปรยบเทยบ

ขนสอน๗.๑๓ ใหนกเรยนพฒนาสมรรถนะในดานการคดเปรยบเทยบ

โดยใหนกเรยน ทำากจกรรมดงน แบบฝกทกษะท ๑ เรองการคดเปรยบเทยบ : ความเหมอน

แบบฝกทกษะท ๒ เรอง การคดเปรยบเทยบ : ความเหมอน

แบบฝกทกษะท ๓ เรอง การคดเปรยบเทยบ : ความเหมอน๗.๑๔ ใหนกเรยนแลกเปลยนกนตรวจผลงานขนสรป๗.๑๕ ครเสรมความรความเขาในประเดนทนกเรยนมปญหาไม

เขาใจชวโมงท ๔ – ๕

(ชวโมงท ๔)ขนนำา๗.๑๖ ใหนกเรยนชวยกนยกตวอยางสำานวน โวหารทมลกษณะ

เปรยบเปรย และขอความทเปนอปมาโวหาร ขนสอน

๗.๑๗ ใหนกเรยนพฒนาสมรรถนะในดานการคดเปรยบเทยบ โดยใหนกเรยน ทำากจกรรมดงน แบบฝกทกษะท ๔ เรองการคดเปรยบเทยบ : ดงลกษณะเดนแลวเปรยบเปรย

แบบฝกทกษะท ๕ เรอง การคดเปรยบเทยบ : ฝกแจกแจงแลว ดงความเหมอน“ ”

แบบฝกทกษะท ๖ เรอง การคดเปรยบเทยบ : ความเหมอน

แบบฝกทกษะท ๗ เรอง การคดเปรยบเทยบ : ดงลกษณะเดนแลวเปรยบเทยบ (เปรยบเปรย)๗.๑๘ ใหนกเรยนแลกเปลยนกนตรวจผลงาน

(ชวโมงท ๕)๗.๑๙ ใหนกเรยนพฒนาสมรรถนะในดานการคดเปรยบเทยบ

โดยใหนกเรยน ทำากจกรรมดงน แบบฝกทกษะท ๘ เรอง การคดเปรยบเทยบ : อปมา

อปไมย แบบฝกทกษะท ๙ การคดเปรยบเทยบ : เปรยบเปรย

(อปมาอปไมย)

แบบฝกทกษะท ๑๐ การคดเปรยบเทยบ : อปมาอปไมย (ความเหมอน)

แบบฝกทกษะท ๑๑ การคดเปรยบเทยบ : เปรยบเปรย (ความเหมอน)

๗.๒๐ ใหนกเรยนแลกเปลยนกนตรวจผลงาน ๗.๒๑ ใหนกเรยนและครสรปหลกการพฒนาสมรรถนะในดาน

การคดเปรยบเทยบ ขนสรป ๗.๒๘ ใหนกเรยนทำาแบบทดสอบวดการคดเปรยบเทยบ

(หลงเรยน)

๘. สอและแหลงการเรยนร๘.๑ ใบความร๘.๒ ใบงาน๘.๓ แบบฝกทกษะการคดเปรยบเทยบ

๘.๔ แบบทดสอบวดการคดเปรยบเทยบ

๙. การวดผล/ประเมนผล๑) วธวดและประเมนผล

๑. สงเกตพฤตกรรมการทำางานของนกเรยนจากความรบผดชอบ ความซอสตยสจรต และความสนใจใฝร

๒. ประเมนการตอบ คำาถาม

๓. ประเมนผลการทำากจกรรม การทำาแบบฝกทกษะ๔. ประเมนการนำาเสนอผลงาน๕. ประเมนการทำาแบบทดสอบ

๒) เครองมอวดวธวดและประเมนผล ๑. แบบสงเกตพฤตกรรม การทำางาน ๒. ประเมนการทำาแบบทดสอบ

๓. แบบฝกทกษะการคดเปรยบเทยบ

๓) เกณฑการวดและประเมนผล ผานเกณฑการสงเกตพฤตกรรม การทำางาน ๘๐%

1. ผานเกณฑทำาแบบทดสอบ ๘๐ %2. ผานเกณฑการทำากจกรรม ๘๐

๑๐. กจกรรมเสนอแนะ -

แบบสงเกตการทำางานกลมท……………………………………………......

หอง………………….

คำาชแจง ๑. สงเกตพฤตกรรมการทำางานของนกเรยนแลวใหคะแนนลงในชองคะแนน ๒. ระดบคะแนน ม ๔ ระดบ คอ

๔ หมายถง มความสามารถในการปฏบตงานในระดบมากทสด

๓ หมายถง มความสามารถในการปฏบตงานในระดบมาก๒ หมายถง มความสามารถในการปฏบตงานในระดบปาน

กลาง๑ หมายถง มความสามารถในการปฏบตงานในระดบนอย

ลำาดบท

พฤตกรรม

สมาชกในกลม

ความรบผด

ชอบตองานททำา

การเปนผนำา

ผตามทด

ความสนใจ

กระตอรอรน

ในการทำางาน

การใหความ

รวมมอในการทำางาน

รวม

๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑๖

รวมคะแนน

เกณฑการตดสนระดบคณภาพ๑๓ ๑๖– คะแนน ดมาก๙ ๑๒ – คะแนน ด๕ - ๘ คะแนน พอใช๑ ๔ – คะแนน ควรปรบปรง

แบบประเมนการนำาเสนอผลงานกลมท……………………………………………......

หอง………………….

พฤตกรรม

สมาชกในกลม

เนอหาชดเจนถกตอง

วธการนำาเสนอขอมล

นาสนใจ

การใชภาษาเหมาะ

สม

ความสมบรณถกตอง

รวม

๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑๖

ลงชอ…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..….ผประเมน

เกณฑการใหคะแนน เกณฑการตดสนระดบคณภาพ๔ หมายถง ดมาก ๑๓ ๑๖ –

คะแนน ดมาก๓ หมายถง ด ๙ ๑๒ คะแนน– ด๒ หมายถง ปานกลาง ๕ - ๘ คะแนน

พอใช๑ หมายถง ปรบปรง ๑ ๔ –

คะแนน ควรปรบปรง

๑๑. บนทกหลงการจดการเรยนร       ๑๑.๑ ผลการสอน/ผลสมฤทธทางการเรยน

๑) แผนการจดการเรยนร ๑.๑) เวลาสอนทกำาหนดไว

   มาก      นอย     เหมาะสม๑.๒) เนอหาสาระ

   มาก      นอย   เหมาะสม๑.๓) ผลทไดหลงจากการสอนตามแผน

   มาก      นอย   เหมาะสมความคดเหนเพมเตม ........................................................................................................................... ……………………………………………..………………………………………..……………………………………………………

๒) ผเรยน พฤตกรรมความสนใจในการเรยน      มากขน     เทาเดม    นอยลง ความคดเหนเพมเตม .......................................................................................................................... ……………………………………………..………………………………………..……………………………………………………

๓) ผลสมฤทธทางการเรยน

  เปลยนแปลงมากขน          เปลยนแปลงนอยลง     ไมเปลยนแปลงขอเสนอแนะ/แนวทางในการแกปญหา

…………………………………………………………………….…………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………..……………………

ลงชอ…………………………………..…………………ผสอน

(นางสาวพทธนนท ศรรกษโสภณ)

………………/…………………/…………..……๑๒. ความเหนของรองผอำานวยการฝายวชาการ…………………………………………………………………….…………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………..……………………………………

ลงชอ……………………………………………..…

(นายนนธชย แยมโสพศ)

๑๓. ความเหนของผอำานวยการ…………………………………………………………………….…………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………...……………

ลงชอ…………………………………………………..…

(นายวนย กรานมล)

หมายถง การเปรยบเปรยสงหนงเปนอกสงหนง เฉพาะสวนทมความคลายคลงกนในบางดาน มกจะใชเพอชวยในการอธบายสงทผฟงรมาเปรยบเทยบใหเหน เพอใหผฟงเกดภาพในความคดชวยใหเกดความเขาใจไดงายขน

1.การคดเปรยบเทยบ คอ การพจารณาใหเหนลกษณะทมความเหมอนและ/หรอความตางระหวางสงหนงกบสงอน โดยมกฎเกณฑการตดสนรวมทงการพจาณาความเหมอนสงหนงใหเปนเหมอนอกสงหนงเพอสนองความตองการทกำาหนดไว

หมายถง การพจารณาเทยบเคยงสงตาง ๆ สงตาง ๆตงแตสององคประกอบขนไป เพอใหเหนลกษณะทเหมอนกนและแตกตางกนระหวางสงเหลานน

2. ลกษณะของการเปรยบเทยบ เกรยงศกด เจรญวงศศกด(2546) กลาววา การเปรยบเทยบโดยทวไปสอความหมาย ได 2 ลกษณะ เทยบเคยง “ ”

“เทยบเคยง”

“เปรยบเปรย”

ลกษณะของการคดเปรยบเทยบ เพอ…

1. ตองการหาทางเลอกจากทางเลอกหรอตวเลอกทมมากกวาหนง เชน เปรยบเทยบเสนทางการเดนทางไปเชยงใหม2. ตองการเหนความชดเจนวาสงตางๆ นนเหมอนกนหรอแตกตางกนอยางไร เชน เปรยบเทยบความแตกตางระหวางจงหวดเชยงใหมกบจงหวดสงขลา

เพอ…1. อธบายสงทตองการสอสารไดงายขน เชน สมองมนษยเปรยบเหมอนคอมพวเตอร2. เพอสรางอารมณความรสกใหกบผรบ เชน เธอสวยเหมอนนางฟา3. เพอจดประกายความคดสรางสรรคสงใหมๆ เชน การประดษฐรถจกร ไอนำาจากการ

3. การเปรยบเทยบในลกษณะ เทยบเคยง“ ”

ผงแสดง การเปรยบเทยบในลกษณะ เทยบเคยง“ ”

สงทนำามาเปรยบเทยบสงมชวต สงไมมชวต แนวคด

- คน- สตว- พชฯลฯ

- วตถ- สงของ- พลงงาน

ฯลฯ

- ความคด- หลกการ- ทฤษฎ

ฯลฯ

A B

ลกษณะทแตกตางกน

ของ A

ลกษณะทเหมอนกนของ

A กบ B

ลกษณะทแตกตางกน

ของ B1............................2............................3............................

ฯลฯ

1...........................2. ..........................3. ...........................

ฯลฯ

1. ...........................2. ...........................3. ...........................

ฯลฯ

เหลานนเปนการพจารณาเทยบเคยงสงตางๆ ตงแตสององคประกอบขนไป เพอใหเหน

4. การเปรยบเทยบในลกษณะ เปรยบเปรย“ ”

ผงแสดง การเปรยบเทยบในลกษณะ เปรยบเปรย“ ”

5. การคดเปรยบเทยบ

สงทกำาหนดให

สงทนำามาเปรยบเทยบ

(เปรยบเปรย)

เหตผล(ลกษณะทคลายคลง)

สมองมาวชา

1. ...........................2. ...........................3. ...........................

ฯลฯ

คอมพวเตอรรถดวนสนคา

1. ...........................2. ...........................3. ...........................

ฯลฯ

ความจำาความเรว

มคา1. ...........................2. ...........................3. ...........................

ฯลฯ

เปนการเปรยบเปรยสงหนงเปนอกสงหนง เฉพาะสวนทมความคลายคลงกนในบางดาน มกจะใชเพอชวยในการอธบายสงทผฟงไมรโดยนำาสงทผ

6. กระบวนการคดเปรยบเทยบ

การคดเปรยบเทยบมขนตอนทสำาคญ 6 ขนตอน ดงแผนภมตอไปน

การคดเปรยบเทยบ หมายถง ความสามารถในการพจารณาเปรยบเทยบไดสองลกษณะ คอ การเปรยบเทยบความเหมอน และ/หรอ ความแตกตางระหวางสงหนงกบสงอนๆ โดยมเกณฑการตดสนและเปรยบเปรยสงหนงเปนอกสงหนง เพอใหไดผลลพธทตอบสนองความตองการทกำาหนดไว

ขนท 1 กำาหนดสงทจะนำามาเปรยบเทยบ

7. วธการฝกใชสมองคดเปรยบเทยบแบบ เปรยบ“เปรย”

วธการฝกใชสมองคดเปรยบเทยบแบบ เปรยบเปรย มดงน “ ”(เกรยงศกด เจรญวงศศกด, 2546)

1. ฝก แจกแจง แลว ดงความเหมอน เปนลกษณะการ“ ” “ ”เปรยบเทยบสงสองสงทภายนอกไมเหมอนกน แตเมอวเคราะห

ขนท 2 กำาหนดวตถประสงคของการคดเปรยบเทยบ

ขนท 3 กำาหนดเกณฑทจะใชในการคดเปรยบเทยบ

ขนท 4 จำาแนกแจกแจงองคประกอบตามเกณฑ

ขนท 5 ประเมนผลการคดเปรยบเทยบ

ไมครบ/ตรงตามวตถประสงค

ครบถวน/ตรงตามวตถประสงค

ขนท 6 นำาผลการคดเปรยบเทยบไปใชตามความตองการ

แจกแจงรายละเอยดแลวพบวามความเหมอนหรอความคลายคลงกนบางสวนซอนอย เชน สมองกบคอมพวเตอร

2. ฝก ดงลกษณะเดน แลว เปรยบเทยบ เปนลกษณะ“ ” “ ”การเปรยบเทยบทนำาสงทพบเหนโดยทวไปและคนในสงคมรจกมกคนกนเปนอยางด เพอเปน ตวแทน ทเราสามารถไปใชเปนภาษาภาพ “ ”เปรยบเปรย สงทเราตองการสอความหมาย“ ”

ในการฝกคดมขนตอนงายๆ 3 ขน ไดแกขนท 1 ขนหาตวแทน เชน เราจะใชคำาวา ดวงอาทตยขนท 2 ขนดงลกษณะเดน ลกษณะเดนของดวงอาทตย ไดแก

ใหความรอน ใหแสงสวาง ขนตอนเชาและตกตอนเยน เปนตนขนท 3 เปรยบเทยบตงคำาถาม ตงคำาถามวา ลกษณะเดน“

แตละลกษณะเหมอนอะไร?” เชน การทดวงอาทตยขนในตอนเชาและตกในตอนเยน อาจทำาใหเราเหนภาพเปรยบเทยบวา ชวตมนษยมขนมลงเชนเดยวกน เปนตน“ ”

3. ฝก แกปญหา โดยใช ตวแทน เปนลกษณะการหา“ ” “ ”ทางออกของการแกปญหาโดยพจารณาหรอศกษาจากสงอนๆ ทไมเกยวของกบลกษณะงานของเรา เชน มปญหาเรองนกเรยนมพฤตกรรมไมพงประสงคหลายประการ เชน ไมขยน ไมอดทน ไมรกโรงเรยนหรอทองถนทอย ซงอาจจะใหนกเรยนศกษาเรยนรลกษณะและชวตของมดแดงและไดพยายามคด สงเกตหาความสมพนธเชอมโยงกบปญหาทเรามอย สงทเกดขน คอนำาตวอยางการดำารงชวตของ มดแดง บางลกษณะมาเปรยบเทยบกบพฤตกรรมของนกเรยน“ ”

หลกการคดเชงเปรยบเทยบ

หลกการคดเชงเปรยบเทยบ ไดแก1. กำาหนดวตถประสงคของการเปรยบเทยบ

    2. กำาหนดเกณฑ (criteria) การเปรยบเทยบ    3. แจกแจงรายละเอยดของแตละเกณฑ    4. เปรยบเทยบและตอบวตถประสงค    การคดเปรยบเทยบเพอวเคราะหกบเหตการณทมลกษณะใกลเคยงกน มความสมพนธใกลเคยงกนเพอใหเราลดความผดพลาด เชน สมมตมเหตการณใดเกดขนแตยงไมชดเจนอาจไมสามารถวเคราะหไดหรอตดสนใจได กนำามาเปรยบเทยบมาวเคราะหไดวาเหตการณไหนดเหตการณไหนไมด การคดเปรยบเทยบเพอแกปญหาเปนการจดประกายความคดและการสรางสรรคใหม ๆ   การคดเชงเปรยบเทยบมประโยชน 3 ดาน คอ   1. คดเปรยบเทยบใชวเคราะห   2. คดเปรยบเทยบใชอธบาย   3. คดเปรยบเทยบเพอแกปญหา ตวอยางการคดเชงเปรยบเทยบ“ คาของคน อยทผลของงาน ” คดเชงเปรยบเทยบกบ  คาของคน “อยทคนของใคร ”    • การเปรยบเทยบตามหวขอทกำาหนด เปนการเปรยบเทยบ:“ลกษณะเปรยบเปรย” ...การเปรยบเปรยสงหนงเปนอกสงหนงเฉพาะสวนทมความคลายคลงกนในบางดาน เพอชวยในการ อธบาย ใหเกดภาพในความคดทเขาใจไดงายขน   • ทำาไมจงตองมการอปมาอปมย        - เพออธบายสงทตองการสอสารไดงายขน        - เพอสรางอารมณความรสกใหผรบ

        - เพอจดประกายการคดสรางสรรคสงใหมๆการกำาหนดวตถประสงคการคดเชงเปรยบเทยบ“ คาของคน อยทผลของงาน ” และ  คาของคน อยทคนของใคร “ ”        - เพอทำาใหเขาใจตรงกนในมาตรฐานทแตกตาง        - เพอลดเวลาในการอธบาย        - เพอจงใจใหเกดการคลอยตาม        - เพอจดประกายความคดสรางสรรคสงใหมๆ    คาของคน เปนมาตรฐานสำาคญของชวตมนษยเราทจะถกกำาหนดบนมาตรฐานตางๆ ตาม สภาวะแวดลอมของภารกจ หนาท ทแตละคนมความรบผดชอบอย นบมความสำาคญยงในการเปน ตวชวด

ความมคณคาในทางทดหรอไมด...ของมนษยทกผทกคน ซงจำาเปนตองม กรรม/กจกรรม ทดหรอไมด เพอเปนสงเชดชหรอตอกยำาใหไดมาซงความหมายของ...คาของคน... ดงกลาวแตหากในปจจบนแค ผลของงาน กคงไมสามารถนำามากำาหนดความเปน คาของคน ไดอยางเทยงธรรม และถกตองในทกโอกาสไดเสยแลว เพราะยงมวฒนธรรมพเศษสอดแทรกเขามาในระบบการทำางานของสงคมไทยคอ คาของคน“  อยท คนของใคร”    เมอถงเวลานประกอบกบวฒนธรรมองคกรทบดเบยว และความเปนระบบอปถมภเลนพรรคเลนพวกโดยไมคำานงถงผลกระทบ ตอความมประสทธภาพและความอยรอดขององคกร คำาวา คาของ“คน จงเปนความเหมอนทแตกตาง ทงนคงตองแลวแตบญวาสนา ”ของทกๆ ทานดวยวา ทานพบ  เจานาย“ ” ประเภทใด

แบบฝกทกษะท 1 การคดเปรยบเทยบ : ความเหมอน

คำาชแจง จงหาคำาหรอขอความทนำามาเปรยบเทยบกบคำาทกำาหนดให แลวมความเหมาะสม

สอดคลองกน เชน ดเหมอน (เสอ)1. รอน เหมอน ..................................

11. เผด เหมอน ..................................

2. เยน เหมอน ..................................

12. เงยบ เหมอน ..................................

3. เหนอย เหมอน ..................................

13. เรว เหมอน ..................................

4. สวย เหมอน ..................................

14. ชา เหมอน ..................................

5. ผอม เหมอน ..................................

15. เหนยว เหมอน ..................................

6. อวน เหมอน ..................................

16. ไกล เหมอน ..................................

7. ยม เหมอน ..................................

17. คม เหมอน ..................................

8. แขง เหมอน ..................................

18. หนา เหมอน ..................................

9. นม เหมอน ..................................

19. อดแนน เหมอน .................................

10. หวาน เหมอน ..................................

20. เสยงกรน เหมอน ..................................

แบบฝกทกษะท 2 การคดเปรยบเทยบ : ความเหมอน

คำาชแจง จงเปรยบเทยบตนเองกบสถานการณทกำาหนดให

สถานการณ ความรสกทเกดขน

1. รถยนตนำามนหมดระหวางทางเปลยวไมม สญญาณโทรศพท

2. หวจด ในบานมนมสดกลองเดยว ไมมเงนใน กระเปา

3. ไดรบรางวลชนะเลศวาดภาพ

ในขณะทไมม ผลงานของบคคลอนเขารวมประกวด

4. จะตองทศนาจรรวมกบบคคลแปลกหนาเปน เวลา 3 วน 2 คน

5. รบผดชอบจดการแสดงชมแรกในงานเลยง รบรอง เวลา 18.00 น. นกแสดงยงเดนทางมาไมถง

แบบฝกทกษะท 3 การคดเปรยบเทยบ : ความเหมอน

คำาชแจง จากบทประพนธดานลางน จงหาวาแมทกลาวถงเปรยบเทยบกบอะไรบาง และคดเพมเตม

วา ควรจะเปรยบเทยบแมกบสงใดไดอกบาง

แม แม แม คำานมความหมายมพระคณมากมายหลายสถานแมเปนไดหลายสงหลายประการเปนธนาคารเปนพระพรหมเปนรมไทร

เปนผใหกำาเนดเกดลกรกเปนผใหทพกพงอาศย

เปนผใหความการณอนกายใจเปนผใหอะไรอะไรไมรามอ

ลกเจบไข แม กใหการรกษาลกโตมาแมกสงเรยนหนงสอลกตองการตำาราแมหาซอลกปรกษาหารอแมยนด

ลกคนใดกระทำากรรมแกแมสดเลวแทชวชาสนราศลกดาแมลกตแมลกกาลลกไมดทำาแมชำานำาตารน

นำาตาแมรนไหลเมอลกรายนำาตาแมเปนสายเมอลกหมนนำาตาแมหลงลงรดแผนดนเมอไดยนลกเสเพลเนรคณ

โอแมจาพระคณแมแผปกเกลาโอแมจาผเฝาเขาเกอหนนโอแมจาผเมตตาผการณโอแมจาผคำาจนไมหางไกล

ดวงใจแมสะอาดแทกวาทกสงดวงใจแมสะอาดยงกวาสงไหนดวงใจแมสะอาดเกนกวาสงใดดวงใจแมมไวเพอลกเอย (ทยาล)

1. จากคำาประพนธขางตน แม เปรยบเทยบไดกบสงใดบาง……………………………………………………………

……………………………….

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………….2. นอกจากการเปรยบเทยบในขอ 1 แลว แมยงเปรยบเทยบไดกบสงใดอกบาง

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………….

แบบฝกทกษะท 4 การคดเปรยบเทยบ : ดงลกษณะเดนแลวเปรยบเทยบ (เปรยบเปรย)

คำาชแจง จงเสนอการคดเปรยบเทยบโดยใชอปมาอปมยแทนขอความตอไปน

ท สงทกำาหนดให ลกษณะเดน เปรยบเทยบ (เปรยบเปรย)

ตวอยาง

มา วงเรว “เรวเหมอนรถดวน”

1 ผาขร ว2 ดอกกหลาบ3 มดแดง4 นาฬกา5 รถไฟ6 ฝน7 มหาสมทร8 นำาแขง9 ดวงอาทตย10 ตกตา

แบบฝกทกษะท 5 การคดเปรยบเทยบ : ฝกแจกแจงแลว ดงความเหมอน“ ”

คำาชแจง ใหเปรยบเทยบสงสองสงทภายนอกไมเหมอนกน แตเมอวเคราะหแจกแจงรายละเอยดแลว

จะพบวามความเหมอนหรอความคลายคลงกนบางสวนซอนอย เชน

ขอท สงท 1 สงท 2 เหตผลตวอยาง สมอง คอมพวเตอร ความจำา

1234567

89

101112131415

แบบฝกทกษะท 6 การคดเปรยบเทยบ : ดงลกษณะเดนแลวเปรยบเทยบ (เปรยบเปรย)

คำาชแจง ใหพจารณาจบคคำาทใหความหมายแทนกนไดโดยลากเสนโยงระหวางคำาทางดานซายมอและขวามอ

สงทกำาหนดให คำาทใหความหมายแทน

1. จรวด2. ไฟ3. มา4. ดวงดาว5. ตะเกยบ6. มด7. ดอกกหลาบ8. นางงามจกรวาล

ก. การเรมตนข. ความรกค. ขยนง. ความอดทนจ. ความสวยฉ. ความเรวช. ความชาซ. ความสามคคฌ. ความหวง

9. เตา10. ดวงอาทตยขน

ญ. ความรอน

แบบฝกทกษะท 7 การคดเปรยบเทยบ : อปมาอปไมยคำาชแจง อานขอความตอไปนแลวคดเปรยบเทยบโดยเลอกขอความหรออปมาอปไมยทตรงกน

คนตายขายคนเปน กนนำาตา ปากตลาดยกยอปอป น มอแขง หวแกวหวแหวนปอกกลวยเขาปาก มอเปนฝกบว คนรกเทาผนหนง คนชงเทาผนเสอปากปลารา หวกระท ยกหางตวเองสองจตสองใจ กาฝาก ไวยศ

1. “ไมนกเลยวาขอสอบจะงายอยางน”.................................................................................................2. “สมชยมาอาศยสมศกดอยโดยไมทำาประโยชนอะไรใหเขาเลย”......................................................3. “สดารองไหเศราโศกเสยใจทสามตายมาตลอด 3 เดอนทผานมา.....................................................4. “อยาคดนะ วาคนในสำานกงานทงหมดเขาจะชอบเธอ”...................................................................5. “สมศกดยอมกเงนสมชายเพอจดงานศพบดาใหใหญโต”................................................................6. “ยายสกชอบพดตฉนนนทาวาคนหยาบๆ ไมมใครอยากฟง”...........................................................7. “หลานของสมศรโดนตเพราะเมอบอกใหไหวญาตผใหญแลวไมยอมไหว.....................................8. “สมสนมกกลาวถงตนเองอยเสมอวา เกง มความสามารถ”.............................................................9. “สมบรณเกดความไมแนใจในการเดนทางไปมาเลเซย”..................................................................10. “สมรกเปนนกเรยนดเยยม สอบไดคะแนนสงสดของโรงเรยน”....................................................

แบบฝกทกษะท 8 การคดเปรยบเทยบ : เปรยบเปรย (อปมาอปไมย)

คำาชแจง จงพจารณาเลอกคำาหรอขอความทมความหมายแทนกนได โดยนำาตวเลขหนาคำาหรอ

ขอความทางซายมอไปใสหนาอกษรทางขวามอ

คำาทกำาหนดให จำานวนไทย

1. รวย2. เหมาะสมกน3. ไมรจะทำาอยางไรด4. ผทยงไมไดบวช5. ทำาตวของตวใหเจรญ

ขน6. ไมไดอะไรเลย7. ยากลำาบากแสนเขญ8. ใกล9. เรมตงตนขน10. ขขลาดกลว11. ไปไดคลองจบ

อะไรไมได12. เขาไปขวาง13. ไมทนทวงท14. คนขขลาด

ก. กอหวอดข. กลมเปนลกมะนาวค. กางขวางคอง. กวาถวจะสกงากไหมจ. กงทองใบหยกฉ. กลงครกขนภเขาช. กาตาแววเหนธนซ. กลนไมเขาคายไมออกฌ. คนดบญ. กระเปาอฎ. ควานำาเหลวฏ. กอรางสรางตวฐ. แคจมกมาปากฑ. ววแกกนหญาออนฒ. จนมมณ. ใจปลาซว

15. ราคาแพง16. ลำาบากแสน

สาหส17. ตองจำานน

หรอแพ18. ขเหนยว19. ไมรประส

ประสา20. ชายแกม

ภรรยาสาว

ด. ซอววหนานาต. เดกอมมอถ. ตกนรกทงเปนท. ตดเปนตงเม

แบบฝกทกษะท 9 การคดเปรยบเทยบ : อปมาอปไมย (ความเหมอน)

คำาชแจง ใหอานหรอรองเพลง กระบบนพานทอง ของพงษธร “ ”ธญญศร และสรปผลการ

เปรยบเทยบกระบบนพานทอง (คำารอง/ทำานอง พงษธร ธญญศร)

เหลกกลากองนน ถงแมมนจะแกรงแขงเปกแตตวชางเหลก เพยรตเหลกรดกรดจนคม เปนมดเปนหลาว เปนงาวไดจนเหมาะสมชางเหลกระดม กำาลงกนทำามนอยางด เหลกคมเหลานน มหลายอนคมบดตะแบงอนไหนบดแหวง ชางกแตงเตมเสรมทนท ทำาเหลกใหคม ใหสวยดวยชางเหลกดแกะลายเตมส ใหทกทมนชวนด เปรยบเหลกนน นนคอตวเดก

แหละตวชางเหลก นนหรอกคอคณคร อนาคตชาต จะวลาศ วไลเลศหรกดวยมอคร มอชางเหลก สรางเดกใหด มดคมวาวขาว มสนยาวและตางรปลกษณแตคมเปนหลก มหอยปกอยทวธาน ครสดสขสนต มองมดทกอนไดดแหละบางอนม เปนกระบบนพานทอง (*ซำา

)สงทกำาหนดให คำาทใหความหมายแทน

- เหลกกลา- เหลกคมเหลานน มหลายอนคมบดตะแบง- ทำาเหลกใหคม- ชางเหลก- มดความวาวขาว มสนยาว และตางรปลกษณ- กระบ- กระบบนพานทอง

แบบฝกท 10 การคดเปรยบเทยบ : เปรยบเปรย (ความเหมอน)

คำาชแจง ใหอานคำาประพนธแลวสรปผลการเปรยบเทยบ

วทยาเปรยบดวยกำาลงเหมาะสจรตคอเกราะกำาบงไดปญญาคออาวธยทธวชยสตไซรคมพลยทธนา

(รชกาลท 6)

สรปผลการเปรยบเทยบ

เปรยบเสมอนวทยา

สจรต

ปญญา

สต

แบบทดสอบ เรองการคดเปรยบเทยบ : อปมาอปไมย (ภาษา)

คำาชแจง ใหหาความสมพนธ 2 คำาแรก ในแตละขอ ซงมความสมพนธกนอยางใดอยางหนง แลวนำาความสมพนธนนมาใชกบคตอไป โดยพจารณาวาคำาท 3 ทใหมานนสมพนธกบคำาใด ตงแต ก.

ถง ง. หรอหาวาคทสองจะเปนขอใด จงจะสอดคลองกบความสมพนธคแรก1. ประชาชน : กฎหมาย พระ : ? ก. ธรรม ข. โบสถ ค. ศล ง. วด2. นกเรยน : เรยน หมอ : ? ก. โรงพยาบาล ข. รกษา ค. พยาบาล ง. คลนก3. ขะมกเขมน : เฉอยชา ขยน : ? ก. สรยสราย ข. เกยจคราน ค. อดอาด ง. มทรพย4. สนตภาพ : สงคราม ? ก. กนดาร : สะดวก ข. เดอดรอน : ยนด ค. ถอมตน : โออวด ง. กงวล : เศราโศก5. เมฆ : ฝน ? ก. ลม : พายใหญ ข. เดอดรอน : ยนด ค. นำา : H2O ง. ทองฟา : จกรวาล6. เดกชาย : ผชาย ? ก. กำาแพง : พน ข. เดอดรอน : ยนด ค. ปมทเปดประต : ประต ง. รองเทา : เทา7. ชาง : งา แรด : ? ก. กบ ข. กร ค. นอ ง. เขา8. ปากกา : นำาหมก ? : ส ก. ดนสอ ข. พกน ค. กระดาษซบ ง. เขยน

9. ตา : ความงาม ? : ความหอม

ก. จมก ข. ลน ค. ห ง. กลน10. ดม : กระหาย ? ก. เรยน : ร ข. เดอดรอน : ยนด ค. พก : เหนอย ง. เกา : ฉลาด11. รางวล : ทำาโทษ ? ก. ความกลาหาญ : ความขลาด ข. เหนอ : ใต ค. ม : ใช ง. เงน : หวเราะ12. กองทพ : วนย ประเทศ : ? ก. ภาค ข. ศาสนา ค. พลเมอง ง. กฎหมาย13. จดหมาย : เขยน โทรเลข : ? ก. เคาะ ข. กด ค. สง ง. ขด14. พนท : ตาราง ปรมาตร : ? ก. ลตร ข. กโลกรม ค. ลกบาศก ง. ปอนด15. โทรศพท : จดหมาย ? : ? ก. หบเสยง : บทภาพยนตร ข. การไดยน : การเหน ค. ลำาโพง : ไมโครโฟน ง. โทรเลข : โทรทศน16. เครองเทศ : อาหาร ? : ? ก. เครองปรง : นำาปลา ข. เลนสำานวน : การสนทนา ค. เกลอ : พรกไทย ง. ชอเสยง : โชคลาภ17. ยม : ขบขน ? : ? ก. แขงขน : ขบถ ข. ฝน : หลบ ค. โกรธ : บา ง. หาว : เบอ18. ทองคำา : สนแร ? : ?

ก. ไขมก : หอยมก ข. ฝน : หลบ ค. อลมเนยม : เหลกกลา ง. ความฉลาด : เลหเหลยม

19. ปลา : นก ? : ? ก. ทองทะเล : ตนไม ข. เรอดำานำา : เครองบน ค. แพ : เครองรอน ง. ปน : รถ20. จงหวด : อำาเภอ ? : ? ก. เทศบาล : สขาภบาล ข. กรงเทพ : พทยา ค. นายอำาเภอ : ผวาราชการจงหวด ง. กระทรวง : ทบวง21. นำาหอม : กลน ? : ? ก. กรยา : มารยาท ข. เรอดำานำา : เครองบน ค. นำาใจ : ความงาม ง. มนษย : ชอเสยง22. เกาะ : ทะเล ? : ? ก. ภเขา : มหาสมทร ข. ทราย : ทะเลทราย ค. หาดทราย : ชายฝง ง. ชายฝง : อาว23. เทา : รองเทา ศรษะ : ? ก. นำามน ข. หว ค. หมวก ง. กระจก24. เปด : ไข ตนไม : ? ก. กง ข. ราก ค. ผลไม ง. ใบ25. เรอ : นำา เสอ : ? ก. ปน ข. ปา ค. ภเขา ง. กรง26. คน : มอ ชาง : ? ก. เทา ข. ปาก ค. ฟน ง. งวง27. กลวย : เครอ ขาว : ?

ก. เกวยน ข. ลตร ค. รวง ง. เมลด28. ก : ฮ ชวด : ? ก. มะโรง ข. มะเมย ค. ฉล ง. กน29. ตาชง : กโลกรม นาฬกา : ? ก. ไซโก ข. ขางฝา ค. ขอมอ ง. ชวโมง30. ปน : กระบอก เลอย : ? ก. อน ข. ดาม ค. แผน ง. ป น31. รถ : นำามน เรอใบ : ? ก. เรอใบ ข. ทะเล ค. ลม ง. นำา32. ผลไม : ตนไม แตงโม : ? ก. ราก ข. เถา ค. เมลด ง. ใบ33. โรงเรยน : ครใหญ บาน : ? ก. ลง ข. แม ค. ลก ง. พอ34. จดหมาย : เขยน โทรเลข : ? ก. เคาะ ข. กระดาษ ค. ใบโทรเลข ง. กด35. หนง : สาม หา : ? ก. หก ข. แปด ค. เกา ง. เจด36. คน : จมก ตา : ? ก. หาว ข. หายใจ

ค. เหงอก ง. ปาก37. มา : พาช นก : ? ก. ปา ข. วหค ค. อศดร ง. รง38. ชาง : เชอก ฤาษ : ? ก. องค ข. รป ค. ตน ง. คน39. ชอลค : แปรง ดนสอ : ? ก. ปากกา ข. ยางลบ ค. สมด ง. ไมบรรทด40. องกฤษ : ลอนดอน ไทย : ? ก. เชยงใหม ข. กรงเทพฯ ค. นครราชสมา ง. พทลง

“ คาของคน อยทผลของงาน ” คดเชงเปรยบเทยบกบ  “คาของคน อยทคนของใคร ”    • การเปรยบเทยบตามหวขอทกำาหนด เปนการเปรยบเทยบ:“ลกษณะเปรยบเปรย” ... การเปรยบเปรยสงหนงเปนอกสงหนงเฉพาะสวนทมความคลายคลงกนในบางดาน เพอชวยในการ อธบาย ใหเกดภาพในความคดทเขาใจไดงายขน   • ทำาไมจงตองมการอปมาอปมย        - เพออธบายสงทตองการสอสารไดงายขน        - เพอสรางอารมณความรสกใหผรบ        - เพอจดประกายการคดสรางสรรคสงใหมๆการกำาหนดวตถประสงคการคดเชงเปรยบเทยบ

“ คาของคน อยทผลของงาน ” และ  คาของคน อยทคน“ของใคร ”        - เพอทำาใหเขาใจตรงกนในมาตรฐานทแตกตาง        - เพอลดเวลาในการอธบาย        - เพอจงใจใหเกดการคลอยตาม        - เพอจดประกายความคดสรางสรรคสงใหมๆ    คาของคน เปนมาตรฐานสำาคญของชวตมนษยเราทจะถกกำาหนดบนมาตรฐานตางๆ ตาม สภาวะแวดลอมของภารกจ หนาท ทแตละคนมความรบผดชอบอย นบมความสำาคญยงในการเปน ตวชวดความมคณคาในทางทดหรอไมด...ของมนษยทกผทกคน ซงจำาเปนตองม กรรม/กจกรรม ทดหรอไมด เพอเปนสงเชดชหรอตอกยำาใหไดมาซงความหมายของ...คาของคน... ดงกลาว    แตหากในปจจบนแค ผลของงาน กคงไมสามารถนำามากำาหนดความเปน คาของคน ไดอยางเทยงธรรม และถกตองในทกโอกาสไดเสยแลว เพราะยงมวฒนธรรมพเศษสอดแทรกเขามาในระบบการทำางานของสงคมไทยคอ “คาของคน อยท คนของใคร”    เมอถงเวลานประกอบกบวฒนธรรมองคกรทบดเบยว และความเปนระบบอปถมภเลนพรรคเลนพวกโดยไมคำานงถงผลกระทบ ตอความมประสทธภาพและความอยรอดขององคกร คำาวา คาของ“คน จงเปนความเหมอนทแตกตาง ทงนคงตองแลวแตบญวาสนา ”ของทกๆ ทานดวยวา ทานพบ  เจานาย“ ” ประเภทใด

กำาหนดเกณฑ (criteria) การเปรยบเทยบและแจกแจงรายละเอยดนยามศพท1. คาของคน

    - มทศนคตแบบ ฉนทำาได “ ” (Maintain a “Can do” attitude)    - กลาเผชญหนากบปญหา อปสรรคและการแขงขน (Crush the competition)    - อดทน อดกลนตอความยากลำาบาก (Hang tough)    - มงมนในความเปนเลศ (Be the best in the business)    - ไมมขออาง ขอแกตว (No excuse)    - ผบรหารคอสสนขององคกร(The boss is a colorful character)  คนพนธเกา    - ไมตนตว กลวความเปลยนแปลง    - Say “no” ตองานทยากและแปลกใหม ตดกรอบ    - เกงเฉพาะดาน    - จารตประเพณนยม    - กลว ไมชอบวทยาการใหมๆ    - บางาน    - แขงกราว กาวราว แตออนโยนกบเจานายคนพนธใหม    - มพลวตสง ชอบทาทาย    - เชอวา ฉนทำาได “ ” “Can do” attitude    - มความสามารถรอบตว    - เนน "สาระ" มากกวา "พธรตอง“    - เขาใจและรจกใชเทคโนโลย    - ชวตมดลยภาพ    - แขงแกรงแตไมแขงกราว - ออนโยน แตไมออนแอ