Lecciones Críticas de Kindergarten y Junta de Elección - Semana del 27 de abrilDEBE HACER - Videos de mini lecciones de contenido críticoMath https://www.youtube.com/watch?v=CLdk_tFr7KQ

● Math Skills Check https://youtu.be/UTRQGiIWbps● Reading https://youtu.be/R_szLvZT3gU ● Writing https://youtu.be/7G6epCJ-Huk ● Word Corner https://youtu.be/GRCdyHNyZLM

MUST DOs- Weekly Technology30 minutes on Istation Reading

30 Minutes on ST Math Read and Listen to 2-3 books on RAZ Kids

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Recuerde ayudar a los maestros a documentar el trabajo de su hijo enviando una imagen de cada área temática que se detalla a continuación en la pizarra de actividades de elección.

Semanalmente se deben realizar las actividades de la Junta de Elección: seleccione 2-3 actividades de matemáticas y 4-6 actividades de las columnas de Lectura, Escritura y Fonética esta semana.

Lecciones de fonética proporcionadas por Fountas y PinnellReading

Math Writing Phonics

ACTIVIDAD REQUERIDApara estudiantes que no completan paquetes de

papel.

Escriba las palabras CVC de tres letras que coincidan con las

siguientes seis imágenes:

Click here for your own printable copy!

Post-It Match

Dibuja conjuntos de puntos o marcas de conteo para

representar cada uno de los números del 0-20. Use notas

Post-It para colocar el número correcto en la parte

superior del conjunto de puntos coincidentes de las

marcas de conteo.

Sentencias de primavera

Después de ver el video crítico de escritura, arregle lo

que se necesita en las siguientes oraciones

reescribiéndolas correctamente. Envía una foto

a tu maestro en SeeSaw cuando hayas terminado.

Recognize and Use Phonograms with a VCe Pattern:-ake (when a Vowel and a consonant are followed by the letter e at the end of the word, the vowel usually says its name and the e is silent - /ak/, make. Cubra la primera letra de cada palabra y señale el patrón final, -ake. Escriba el patrón de ortografía -ake en la parte superior del papel. Diga: "Puede mirar el patrón de ortografía para leer cada palabra". ¿Qué más notas? ¡Todas riman! Cuando una vocal y una consonante son seguidas por la letra e al final de la palabra, la vocal generalmente dice su nombre y la e es silenciosa - / ak /, make. ake y la e está en silencio! El padre escribirá más palabras en la lista que el estudiante

Envía una foto a tu maestro en SeeSaw cuando hayas

terminado

Leyendo con la Sra. Killebrew

Haga clic en el enlace a continuación para escuchar

The Drain Monster, escrito por la Sra. Killebrew.

https://youtu.be/U4DyyuuYvbM

Cuando termine el video, vea a algunos de los maestros de

jardín de infantes discutiendo el libro con la Sra. Killebrewhttps://www.youtube.com/watch?v=nGYns3SSpI4

Rompecabezas de platos de papel

Corta platos de papel por la mitad creando bordes que encajen como piezas de

rompecabezas. Dibuje puntos, marcas de conteo o

representaciones de dominó para cada número 0-20 en la mitad de cada plato. Luego,

clasifique los conjuntos y escriba el número correcto en la

pieza que coincida y encaje como un rompecabezas

Lista de verificación de oraciones

Escribe 2-3 oraciones que describan algo que puedes

hacer en la primavera pero no en el invierno.

* Dibuja pequeños "círculos" para tus espacios de

albóndigas entre cada palabra en las oraciones.

* Subraye su letra mayúscula al principio.

* Dibuja un "cuadrado" alrededor de tu puntuación al

final.* Ponga una "x" encima de

cada palabra de vista correctamente escrita.

Cuando haya terminado, envíe una foto a su maestro

Reconocer y usar fonogramas con un patrón VCe: -ake (cuando una vocal y una consonante son seguidas por la letra e al final de la palabra, la vocal generalmente dice su nombre y la e es silenciosa - / ak /, make.

El estudiante usará tarjetas de letras minúsculas (solo escriba letras y recórtelas), o letras magnéticas para formar palabras con el patrón de ortografía -ake. Use las letras a, b, c, e, k, myt. El alumno construirá palabras que están en la lista, pero aliéntelas a pensar en al menos 1-2 palabras que no estén en la lista. Pueden pegarlos y escribir la palabra junto a la

en SeeSaw. palabra que construyeron con las tarjetas de letras / letras magnéticas.

Preguntas y respuestas con la Sra. Killebrew

Vea uno de los videos de los libros de la Sra. Killebrew

The Drain Monster https://youtu.be/U4DyyuuYvbM

Crash Carshttps://youtu.be/-5Hd3O3jIbk

Building a Crash Carhttps://youtu.be/vh3WJje8x-8

Truckshttps://www.youtube.com/

watch?v=PFr9AQOzMyI&feature=yout

u.be

Piense en una pregunta que tenga sobre el libro que escuchó. Envíe su pregunta (o un video de usted preguntando) a su maestro en Seesaw. La Sra. Killebrew creará un nuevo video de todas las preguntas y respuestas formuladas.

Spoon Match

Dibuje puntos o marcas de conteo que representen cada

número del 0 al 25 en un juego de cucharas de plástico. Luego, escriba los números del 0 al 25

en un juego adicional de cucharas de plástico. Luego,

combine la cuchara con el juego con la cuchara correcta

con el número correspondiente.

¿Cuál es la correcta?

Lea las siguientes oraciones:

Cuando haya terminado, envíe un video a su maestro en SeeSaw que diga qué oración está escrita correctamente y por qué.

1. Tha sky has clouds

2. Look atthe big insect!

3. Can I pick the red flower?

4. my garden has yellow corn.

(Continuación): Reconozca y use fonogramas con un patrón VCe: -ake (cuando una vocal y una consonante son seguidas por la letra e al final de la palabra, la vocal generalmente dice su nombre y la e permanece en silencio - / ak / , hacer.)

¡Repite esta lección, creando más palabras! El estudiante usará tarjetas de letras minúsculas (solo escriba las letras y recórtelas), o letras magnéticas para formar palabras con el patrón de ortografía -ake. Use las letras a, f, r, e, k, s, w, q, u, y t. El alumno construirá palabras que están en la lista, pero aliéntelas a pensar en al menos 1-2 palabras que no estén en la lista. Pueden pegarlos y escribir la palabra junto a la palabra que construyeron con las tarjetas de letras / letras magnéticas. (fake, rake, wake, stake, quake)