Sheet1RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 4
MINGGUTAJUKBIDANG PEMBELAJARANOBJEKTIF PEMBELAJARANHASIL
PEMBELAJARAN
11. Nombor Bulat1.1 Nombor Bulat Hingga 100,000Menamakan
sebarang nombor hingga 100,000.i.Menama dan menulis nombor hingga
100,000.ii.Menentukan nilai tempat sebarang digit bagi nombor bulat
hingga 100,000.
iii.Membanding nilai nombor hingga 100,000.iv.Membundar nombor
kepada puluh, ratus dan ribu terdekat.
21. Nombor Bulat1.2 Tambah Dalam Lingkungan 100,000.Menambah
sebarang nombor hingga 100,000.i.Menambah sebarang dua hingga empat
nombor tidak melebihi 100,000.
ii.Menyelesaikan masalah tambah
1.3 Tolak Dalam Lingkungan 100,000.Menolak sebarang nombor
daripada suatu nombor yang kurang daripada 100,000.i.Menolak satu
atau dua nombor daripada sebarang nombor yang lebih besar tidak
melebihi 100,000.
ii.Menyelesaikan masalah tolak.
31. Nombor Bulat1.4 Darab Dengan Hasil Darab Sehingga
100,000.Darab sebarang dua nombor dengan hasil darab sehingga
100,000.i.Mendarab nombor tiga digit dengan:(a) 100 (b) nombor
2-digitii.Mendarab nombor empat digit dengan(a) nombor 1-digit (b)
10(c) nombor 2-digit iii.Mendarab nombor dua digit dengan
1000.iv.Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi darab.
41. Nombor Bulat1.5 Bahagi Dengan Hasil Bahagi Sehingga
100,000.Membahagi sebarang nombor kurang daripada 100,000 dengan
nombor dua digit.i.Membahagi nombor empat digit dengan:(a) nombor
1-digit(b) 10, 100 dan 1 000(c) nombor 2-digitii.Membahagi nombor
lima digit dengan:(a) nombor 1-digit(b) 10, 100 dan 1 000(c) nombor
2-digitiii.Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi
bahagi.
51. Nombor Bulat1.6 Operasi BergabungMelaksanakan operasi
bergabung melibatkan tambah dan tolak.i.Murid melakukan operasi
bergabung tambah dan tolak melibatkan nombor kurang daripada:
(a) 100 (b) 1 000 (c) 10 000ii.Menyelesaikan masalah yang
melibatkan operasi bergabung.
62. Pecahan2.1 Pecahan WajarMenama dan menulis pecahan wajar
dengan penyebutnya sehingga 10.i.Menama dan menulis pecahan wajar
dengan penyebut hingga 10.
ii.Membandingkan nilai dua pecahan wajar dengan:(a) penyebut
yang sama(b) pengangka 1 penyebut yang berlainan sehingga 10.
2.2 Pecahan SetaraMenyatakan pecahan setara bagi pecahan
wajar.i.Menyatakan dan menulis pecahan setara kepada pecahan
wajar.
ii.Menyatakan pecahan setara dalam bentuk termudah.
7CUTI TAHUN BARU CINA / CUTI PERISTIWA / CUTI BERGANTI
82. Pecahan2.3 Penambahan PecahanMenambah dua pecahan wajar
dengan penyebut sehingga 10.i.Tambah dua pecahan wajar dengan
penyebut yang sama sehingga 10 dalam bentuk termudah.
(a) dengan 1 sebagai pengangka untuk kedua-dua pecahan.
(b) dengan pengangka yang berbeza.ii.Tambah dua pecahan wajar
dengan penyebut yang berbeza sehingga 10 dalam bentuk termudah.
(a) dengan 1 sebagai pengangka untuk kedua-dua pecahan.
(b) dengan pengangka yang berbeza.iii.Penyelesaian masalah yang
melibatkan penambahan pecahan wajar.
92. Pecahan2.4 Penolakan Pecahan.Menolak pecahan wajar dengan
penyebut sehingga 10.i.Menolak dua pecahan wajar yang penyebutnya
sama sehingga 10 kepada bentuk termudah.
(a) dengan 1 sebagai pengangka bagi kedua-dua pecahan.
(b) dengan pengangka yang berbeza.ii.Menolak dua pecahan wajar
dengan penyebut yang berbeza sehingga 10 kepada bentuk
termudah.
(a) dengan 1 sebagai pengangka bagi kedua-dua pecahan.
(b) dengan pengangka yang berbeza.iii.Menyelesaikan masalah
penolakan yang melibatkan pecahan wajar.
103. Perpuluhan3.1 Nombor PerpuluhanMemahami nombor
perpuluhani.Menamakan dan menulis nombor perpuluhan dengan(a) satu
tempat perpuluhan(b) dua tempat perpuluhanii.Mengenali nilai tempat
perpuluhan yang melibatkan:(a) persepuluh (b) perseratus(c)
persepuluh dan perseratusiii.Menukar pecahan kepada perpuluhan:(a)
persepuluh (b) perseratus(c) persepuluh dan perseratus,dan
sebaliknya.
113. Perpuluhan3.2 Tambah PerpuluhanMenambah perpuluhan sehingga
dua tempat perpuluhan.i.Tambah dua hingga empat nombor perpuluhan
melibatkan satu tempat perpuluhan.
(a) nombor perpuluhan sahaja(b) nombor bulat dan nombor
perpuluhan(c) perpuluhan bercampurii.Tambah dua hingga empat nombor
perpuluhan melibatkan dua tempat perpuluhan.
(a) nombor perpuluhan sahaja(b) nombor bulat dan nombor
perpuluhan(c) perpuluhan bercampuriii.Menyelesaikan masalah yang
melibatkan penambahan nombor perpuluhan.
12UJIAN 1
133. Perpuluhan3.3 Tolak PerpuluhanMenolak nombor perpuluhan
sehingga dua tempat perpuluhan.i.Menolak satu hingga dua nombor
perpuluhan melibatkan satu tempat perpuluhan:
(a) nombor perpuluhan sahaja(b) perpuluhan bercampur(c) nombor
bulat dan nombor perpuluhanii.Menolak satu hingga dua nombor
perpuluhan hingga dua tempat perpuluhan.
iii.Menyelesaikan masalah penolakan yang melibatkan
perpuluhan.
143. Perpuluhan3.4 Darab Perpuluhan.Mendarab perpuluhan sehingga
dua tempat perpuluhan dengan nombor bulat.i.Darab nombor perpuluhan
sehingga satu tempat perpuluhan dengan:
(a) nombor satu digit (b) 10, 100 dan 1 000ii.Darab nombor
perpuluhan sehingga dua tempat perpuluhan dengan:
(a) nombor satu digit (b) 10, 100 dan 1 000iii.Menyelesaikan
masalah yang melibatkan mendarab nombor perpuluhan.
153. Perpuluhan3.5 Bahagi Perpuluhan.Membahagi perpuluhan
sehingga dua tempat perpuluhan dengan nombor bulat.i.Membahagi
nombor perpuluhan sehingga satu tempat perpuluhan dengan:
(a) nombor 1-digit (b) 10ii.Membahagi nombor perpuluhan sehingga
dua tempat perpuluhan dengan nombor satu digit.
iii.Membahagi nombor perpuluhan sehingga dua tempat perpuluhan
dengan nombor bulat.
iv.Menyelesaikan masalah yang melibatkan bahagi dengan nombor
perpuluhan.
164. Wang4.1 Wang hingga RM10,000.Memahami dan menggunakan
perkataan yang melibatkan wang.i.Membaca dan menulis nilai wang
sehingga RM10,000.
ii.Menambah nilai wang sehingga RM10,000.
Mengguna dan mengaplikasi pengetahuan tentang wang dalam
kehidupan seharian.iii.Menolak sebarang nilai wang sehingga
RM10,000.iv.Mendarab nilai wang, hasil darabnya sehingga
RM10,000.
v.Membahagi wang dengan nilai tidak lebih daripada RM10,000.
174. Wang4.1 Wang hingga RM10,000.Mengguna dan mengaplikasi
pengetahuan tentang wang dalam kehidupan seharian.vi.Melaksanakan
operasi bergabung yang melibatkan penambahan dan penolakan yang
melibatkan wang hingga RM10,000.
vii.Membundarkan wang sehingga 'ringgit' yang terdekat.
viii.Menyelesaikan masalah yang melibatkan wang sehingga
RM10,000.
185. Masa dan waktu5.1 Membaca dan menulis masa.Memahami,
membaca dan menulis masa dalam jam dan minit.i.Mambaca masa dalam
jam dan minit berdasarkan sistem 12 jam.
ii.Menulis masa dalam jam dan minit berdasarkan sistem 12
jam.
5.2 Jadual Membina jadual mudahi.Membina, membaca dan
mendapatkan maklumat daripada jadual mudah.
Membaca kalenderii.Mendapatkan maklumat daripada
kalendariii.Menyelesaikan masalah mudah dalam kehidupan harian
melibatkan pembacaan kalendar.
195. Masa dan waktu5.3 Hubungan antara unit masa.Memahami
hubungan di antara unit masa.i.Menyatakan hubungan di antara unit
masa(a) 1 hari = 24 jam(b) 1 tahun = 365/366 hari(c) 1 dekad = 10
tahun
ii.Penukaran(a) tahun kepada hari dan sebaliknya(b) dekad kepada
tahun dan sebaliknya(c) tahun kepada bulan dan sebaliknya(d) jam
kepada hari dan sebaliknya
iii.Penukaran unit masa dari(a) jam kepada minit dan
sebaliknya(b) jam dan minit kepada minit serta sebaliknya(c) minit
kepada jam dan minit dan sebaliknya
20UJIAN PERTENGAHAN TAHUN
215. Masa dan waktu5.4 Operasi Asas Melibatkan MasaTambah,
tolak, darab dan bahagi dalam unit masa.i.Menambah unit masa yang
melibatkan penukaran unit dalam lingkungan:
(a) jam dan minit(b) tahun dan bulan(c) dekad dan
tahunii.Menolak unit masa yang melibatkan pertukaran unit dalam
lingkungan:
(a) jam dan minit(b) tahun dan bulan(c) dekad dan tahun
225. Masa dan waktu5.4 Operasi Asas Melibatkan MasaTambah,
tolak, darab dan bahagi dalam unit masa.iii.Mendarab unit masa yang
melibatkan penukaran unit dalam lingkungan:
(a) jam dan minit(b) tahun dan bulan(c) dekad dan
tahuniv.Membahagi unit masa yang melibatkan penukaran unit dalam
lingkungan:
(a) jam dan minit(b) tahun dan bulan(c) dekad dan
tahunv.Menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi asas dalam
unit masa:
(a) jam dan minit(b) tahun dan bulan(c) dekad dan tahun
235. Masa dan waktu5.5 Tempoh masaMengguna dan mengaplikasi
pengetahuan tentang masa untuk mencari tempoh masa.i.Membaca dan
menyatakan waktu mula dan waktu akhir bagi sesuatu peristiwa
berdasarkan jadual.
ii.Menghitung tempoh masa sesuatu peristiwa daripada jadual
dalam:
(a) minit (b) jam(c) jam dan minit dalam tempoh sehari dan dua
hari yang berturutan.
iii.Menghitung waktu mula dan waktu akhir daripada sesuatu
peristiwa berdasarkan tempoh masa yang diberi dan membaca waktu
mula dan waktu akhir.
246. Panjang6.1 Ukuran PanjangMengukur panjang dengan
menggunakan unit piawaii.Membaca ukuran panjang dengan menggunakan
unit milimeter.
ii.Menulis ukuran panjang kepada skala per sepuluh yang hampir
untuk:
(a) sentimeter(b) meteriii.Mengukur dan merekod panjang sesuatu
objek menggunakan unit:
(a) milimeter(b) sentimeter dan milimeter(c) meter dan
sentimeteriv.Menganggar panjang sesuatu objek dalam:(a)
milimeter(b) meter dan milimeter(c) sentimeter dan milimeter
256. Panjang6.2 Hubungan antara unit ukuran panjangMemahami
hubungan antara unit dalam ukuran panjang.i.Menyatakan hubungan
antara unit sentimeter dan millimeter.
ii.Menukarkan unit ukuran panjang daripada:(a) milimeter kepada
sentimeter dan sebaliknya(b) sebarang unit kepada satu unit.
266. Panjang6.3 Operasi asas melibatkan panjang.Menambah dan
menolak ukuran panjang.i.Menambah unit ukuran panjang yang
melibatkan penukaran unit dalam:
(a) mm (b) m dan cm(c) cm dan mmii.Menolak unit ukuran panjang
yang melibatkan penukaran unit dalam:
(a) mm (b) m dan cm(c) cm dan mm
Mendarab dan membahagi ukuran panjang.i.Mendarab unit ukuran
panjang yang melibatkan penukaran unit dengan:
(a) nombor 1-digit (b) 10, 100 dan 1 000ii.Membahagi unit ukuran
panjang yang melibatkan penukaran unit dengan:
(a) nombor 1-digit (b) 10, 100 dan 1 000iii.Menyelesaikan
masalah harian yang melibatkan operasi asas dalam ukuran
panjang.
277. Jisim7.1 Timbangan JisimMenimbang jisim dengan unit
piawai.i.Menimbang jisim menggunakan unit kilogram dan gram.
ii.Membaca timbangan jisim kepada skala yang hampIr dalam
kilogram dan gram.
iii.Menganggar jisim sesuatu objek dalam kilogram dan gram.
7.2 Hubungan antara unit jisim.Memahami hubungan antara unit
dalam jisim.i.Menukarkan unit jisim daripada:(a) kg kepada g(b) g
kepada kg(c) kg dan g kepada kg
28UJIAN 2
297. Jisim7.3 Operasi Asas Melibatkan JisimTambah dan tolak
melibatkan unit jisim.i.Menambah jisim melibatkan unit:(a) kg (b) g
(c) kg dan gii.Menolak jisim melibatkan unit:(a) kg (b) g (c) kg
dan g
Darab dan bahagi unit jisim.i.Mendarab jisim melibatkan
penukaran unit dengan:(a) nombor satu digit(b) 10, 100 dan 1
000
ii.Membahagi jisim melibatkan penukaran unit dengan:(a) nombor
satu digit(b) 10, 100 dan 1 000
iii.Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi asas
dalam jisim.
308. Isi padu cecair8.1 Menyukat isipadu cecair.Menyukat dan
membanding isipadu cecair dengan menggunakan unit piawai.i.Membaca
isipadu cecair dalam liter dan milliliter.ii.Menulis sukatan
isipadu cecair kepada skala persepuluh yang hampir dalam:
(a) liter (b) mililiteriii.Mengukur dan merekod isipadu cecair
dalam liter dan milliliter.
iv.Menganggar isipadu cecair dalam liter dan milliliter.
8.2 Hubungan antara unit isi padu cecair.Memahami hubungan
antara unit dalam isipadu cecair.i.Menukar unit isipadu cecair
daripada:(a) liter kepada mililiter (b) mililiter kepada liter(c)
liter dan mililiter kepada liter(d) liter dan mililiter kepada
mililiter
318. Isi padu cecair8.3 Operasi asas melibatkan isi padu
cecair.Tambah dan tolak isipadu cecair.i.Menambah isipadu cecair
yang melibatkan penukaran unit dalam:
(a) liter (b) mililiter(c) liter dan mililiterii.Menolak isipadu
cecair yang melibatkan penukaran unit dalam:
(a) liter (b) mililiter(c) liter dan mililiter
32Darab dan bahagi isipadu cecair.i.Mendarab isipadu cecair yang
melibatkan penukaran unit dengan:
(a) nombor satu digit(b) 10, 100 dan 1 000ii.Membahagi isipadu
cecair yang melibatkan penukaran unit dengan:
(a) nombor satu digit(b) 10, 100 dan 1 000iii.Menyelesaikan
masalah harian yang melibatkan isipadu cecair.
339. Bentuk dan ruang9.1 Bentuk dua dimensiMemahami perimeter
bentuk dua dimensi.i.Mengenal pasti sisi bagi:(a) segiempat sama(b)
segiempat tepat (c) segitigaii.Mengukur dan merekod perimeter
bagi:(a) segiempat sama(b) segiempat tepat (c) segitiga
Memahami luas bentuk dua dimensi.i.Mengenal pasti dimensi
bagi:(a) segiempat sama (b) segiempat tepatii.Membuat perbandingan
jumlah petak bagi saiz:(a) segiempat tepat (b) segiempat
samaiii.Mengukur dan mencatat sisi segi empat sama dan segi empat
tepat.
349. Bentuk dan ruang9.1 Bentuk dua dimensiMencari luas dan
perimeter bentuk dua dimensi.i.Mengira luas segi empat sama dan
segi empat tepat.
ii.Menyelesaikan masalah yang melibatkan perimeter dan luas
bentuk dua- dimensi.
359. Bentuk dan ruang9.2 Bentuk tiga dimensiMemahami isipadu
kubus dan kuboid.i.Mengenalpasti bentuk kubus dan kuboid.
ii.Membandingkan dengan satu unit kubus(a) kubus (b)
kuboidiii.Mengukur dan merekod sisi bagi kubus dan kuboid.
369. Bentuk dan ruang9.2 Bentuk tiga dimensiMencari isipadu
kubus dan kuboid.i.Mengira isipadu kiub dan kuboid.ii.Menyelesaikan
masalah isipadu kubus dan kuboid.
3710. Perwakilan data10.1 PiktografMenggunakan piktograf untuk
membaca dan memapar maklumat / data.i.Menyatakan ciri-ciri
piktograf:(a) gambar yang digunakan untuk menerangkan maklumat
(b) tajuk bagi graf(c) nilai yang diwakili oleh satu gambar yang
ditunjukkan.
ii.Mengumpul dan mentafsir maklumat daripada piktograf.
iii.Murid membina piktograf bagi menggambarkan maklumat yang
diberi.
iv.Menyelesaikan masalah harian berpandukan piktograf yang
diberikan.
3710. Perwakilan data10.2 Graf palangMenggunakan graf palang
untuk membaca dan memaparkan data.i.Menyatakan ciri-ciri graf
palang(a) tajuk(b) apa yang diwakili oleh paksiii.Mengeluarkan dan
menganalisa maklumat daripada graf palang.
iii.Membina graf palang berdasarkan maklumat yang diberi.
iv.Menyelesaikan masalah harian berpandukan graf palang yang
diberikan.
38ULANGKAJI PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
39ULANGKAJI PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
40-42AKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
&P
Sheet2MINGGUUNITSUB-UNITOBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN155. Masa dan
waktu5.3 HubunganMemahami hubungan(i) Menyatakan hubungan antara
unit masa16-20 APRIL antara unit antara unit masa. (a) 1 hari = 24
jam masa (b) 1 tahun = 365/366 hari (c) 1 dekad = 10 tahunMenukar
unit masa (ii) Menukar:yang melibatkan jam, (a) tahun kepada hari
dan sebaliknyahari, bulan, tahun dan (b) dekad kepada tahun dan
sebaliknyadekad. (c) tahun kepada bulan dan sebaliknya (d) jam
kepada hari dan sebaliknya(iii) Menukar masa dari: (a) jam kepada
minit dan sebaliknya (b) jam dan minit kepada minit (c) minit
kepada jam dan minit
165. Masa dan waktu5.4 OperasiMenambah, menolak,(i) Menambah
unit masa melibatkan 23-27 APRIL melibatkanmendarab dan pertukaran
unit dengan jawapan dalam unit: masamembahagi unit masa. (a) jam
dan minit (b) tahun dan bulan (c) dekad dan tahun(ii) Menolak unit
masa melibatkan pertukaran unit dengan jawapan dalam unit: (a) jam
dan minit (b) tahun dan bulan (c) dekad dan tahun(iii) Mendarab
unit masa melibatkan pertukaran unit dengan jawapan dalam unit: (a)
jam dan minit (b) tahun dan bulan (c) dekad dan tahun(iv) Membahagi
unit masa melibatkan pertukaran unit dengan jawapan dalam unit: (a)
jam dan minit (b) tahun dan bulan (c) dekad dan tahun(v)
Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi asas masa: (a) jam
dan minit (b) tahun dan bulan (c) dekad dan tahun
175. Masa dan waktu5.5 Tempoh Mengaplikasikan ilmu(i) Membaca
dan menyatakan waktu30 APRIL - 04 MEI masauntuk mengira tempoh mula
dan waktu akhir bagi suatu peristiwa.masa.(ii) Mengira tempoh masa,
waktu mula dan waktu akhir bagi suatu peristiwa dalam unit: (a)
minit (b) jam (c) jam dan minit dalam sehari dan dua hari
berturut-turut.(iii) Mengira waktu mula atau akhir sesuatu
peristiwa dari tempoh masa yang diberi.
MINGGUUNITSUB-UNITOBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN186. Panjang6.1
MengukurMengukur panjang (i) Membaca ukuran panjang07-11 MEI
panjangdengan menggunakan menggunakan unit milimeter.unit
piawai.(ii) Menulis ukuran panjang kepada skala persepuluh
terhampir untuk: (a) sentimeter (b) meter(iii) Mengukur dan merekod
panjang objek menggunakan unit: (a) milimeter (b) sentimeter (c)
meter dan sentimeter(iv) Menganggar panjang objek dalam: (a) mm ;
(b) m dan mm (c) cm dan mm
196. Panjang6.2 HubunganMemahami hubungan(i) Menyatakan hubungan
antara cm dan mm.14-18 MEI antara unitantara unit ukuran(ii)
Menukar unit ukuran panjang dari: ukuran panjang. (a) mm kepada cm
dan sebaliknya. panjang (b) gabungan unit kepada satu unit
1914-18 MEIULANGKAJI UNTUK PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
2021-25 MEIPEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
216. Panjang6.3 Operasi asas1. Menambah dan(i) Menambah unit
ukuran panjang11-15 JUN melibatkan menolak ukuran melibatkan
pertukaran unit dalam: unit ukuran panjang. (a) mm (b) m dan cm
panjang (c) cm dan mm(ii) Menolak unit ukuran panjang melibatkan
pertukaran unit dalam: (a) mm (b) m dan cm (c) cm dan mm2. Mendarab
dan(i) Mendarab unit ukuran panjang membahagi ukuran melibatkan
pertukaran unit dengan: panjang. (a) nombor 1-digit (b) 10, 100 dan
1 000(ii) Membahagi unit ukuran panjang melibatkan pertukaran unit
dengan: (a) nombor 1-digit (b) 10, 100 dan 1 000(iii) Menyelesaikan
masalah yang melibatkan unit ukuran panjang.
227. Jisim7.1 MenimbangMenimbang jisim(i) Menimbang jisim dengan
unit piawai18-22 JUN jisimdengan unit piawai. kilogram dan
gram.(ii) Membaca timbangan jisim kepada bahagian skala terhampir
dalam unit kg dan g.(iii) Menganggar jisim objek dalam unit kg dan
g.7.2 HubunganMemahami hubungan (i) Menukar unit jisim daripada:
antara unit antara unit jisim. (a) kg kepada g jisim (b) kg dan g
kepada g (c) kg dan g kepada kg
MINGGUUNITSUB-UNITOBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN237. Jisim7.3
Operasi1. Menambah dan(i) Menambah jisim yang melibatkan unit
dalam:25-29 JUN melibatkan menolak unit jisim. (a) kg (b) g (c) kg
dan g jisim(ii) Menolak jisim yang melibatkan unit dalam: (a) kg
(b) g (c) kg dan g(i) Mendarab jisim yang melibatkan2. Mendarab dan
pertukaran unit , dengan: membahagi unit (a) nombor 1-digit jisim.
(b) 10, 100 dan 1 000(ii) Membahagi jisim yang melibatkan
pertukaran unit , dengan: (a) nombor 1-digit (b) 10, 100 dan 1
000(iii) Menyelesaikan masalah melibatkan operasi asas dalam unit
jisim.
248. Isi padu8.1 Menyukat isiMenyukat dan (i) Membaca ukuran isi
padu cecair02-06 JULAI cecair padu cecairmembanding isi padu dalam
unit liter dan mililiter.cecair mengguna(ii) Menulis ukuran isi
padu cecairunit piawai. dalam persepuluh skala terhampir: (a) liter
(b) mililiter(iii) Mengukur dan merekod isi padu cecair dalam unit
liter dan mililiter.(iv) Menganggar isi padu cecair dalam unit
liter dan mililiter.8.2 HubunganMemahami hubungan(i) Menukar unit
isi padu cecair, dari: antara unitantara unit isi padu (a) liter
kepada mililiter isi padu cecaircecair. (b) mililiter kepada liter
(c) liter dan mililiter kepada liter (d) liter dan mililiter kepada
mililiter
258. Isi padu8.3 Operasi asas1. Menambah dan(i) Menambah unit
isi padu cecair09-13 JULAI cecair melibatkan menolak unit
melibatkan pertukaran unit dalam: isi padu cecair isi padu cecair.
(a) liter (b) mililiter (c) liter dan mililiter(ii) Menolak unit
isi padu cecair melibatkan pertukaran unit dalam: (a) liter (b)
mililiter (c) liter dan mililiter
262. Mendarab dan(i) Mendarab unit isi padu cecair16-20 JULAI
membahagi unit melibatkan pertukaran unit dengan: isi padu cecair.
(a) nombor 1-digit (b) 10, 100 dan 1 000(ii) Membahagi unit isi
padu cecair melibatkan pertukaran unit dengan: (a) nombor 1-digit
(b) 10, 100 dan 1 000(iii) Menyelesaikan masalah yang melibatkan
isi padu cecair.
MINGGUUNITSUB-UNITOBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN279. Bentuk dan
ruang9.1 Bentuk dua1. Memahami (i) Mengenal pasti sisi bentuk
2D:23-27 JULAI dimensi perimeter untuk (a) segiempat sama bentuk
dua dimensi. (b) segiempat tepat (c) segitiga(ii) Mengukur dan
merekod perimeter: (a) segiempat sama (b) segiempat tepat (c)
segitiga2. Memahami (i) Mengenal pasti dimensi: dimensi untuk (a)
segiempat sama (b) segiempat tepat bentuk dua dimensi.(ii)
Membandingkan saiz dengan unit persegi: (a) segiempat sama (b)
segiempat tepat(iii) Mengukur dan merekod dimensi: (a) segiempat
sama (b) segiempat tepat
289. Bentuk dan ruang9.1 Bentuk dua3. Mengira luas dan(i)
Mengukur luas:30 JULAI - 03 OGOS dimensi perimeter bentuk (a)
segiempat sama dua dimensi. (b) segiempat tepat(ii) Menyelesaikan
masalah yang melibatkan perimeter dan luas untuk bentuk dua
dimensi.
2906-10 OGOSULANGKAJI UNTUK UJIAN SETARA
3013-17 OGOSUJIAN SETARA
319. Bentuk dan ruang9.2 Bentuk tiga1. Memahami isi padu (i)
Mengenal pasti dimensi:27-31 OGOS dimensi untuk kubus dan (a) kubus
(b) kuboid kuboid.(ii) Membandingkan dengan unit padu: (a) kubus
(b) kuboid(iii) Mengukur dan merekod dimensi: (a) kubus (b)
kuboid
329. Bentuk dan ruang9.2 Bentuk tiga2. Mengira isi padu(i)
Mengira isi padu kubus dan kuboid.03-07 SEPT dimensi kubus dan
kuboid.(ii) Menyelesaikan masalah yang melibatkan isi padu kubus
dan kuboid.
3310-14 SEPTUPSR
3410. Perwakilan data10.1 PiktografMengguna piktograf(i)
Menyatakan ciri-ciri pada piktograf:17-21 SEPTuntuk membaca dan (a)
gambar sebagai perwakilan datamempamerkan data. (b) tajuk graf (c)
apa yang diwakili oleh paksi (d) apa yang diwakili oleh
petunjuk(ii) Menganalisis maklumat daripada piktograf.(iii) Membina
piktograf menggunakan data yang diberi.(iv) Menyelesaikan masalah
dengan menganalisis piktograf.
3510. Perwakilan data10.2 Graf palangMengguna graf palang(i)
Menyatakan ciri-ciri pada graf:24-28 SEPTuntuk membaca dan (a)
tajuk grafmempamerkan data. (b) apa yang diwakili oleh paksi(ii)
Menganalisis maklumat daripada graf palang(iii) Membina graf palang
berdasarkan data yang diberi.(iv) Menyelesaikan masalah dengan
menganalisis graf palang.
3601--05 OKTULANGKAJI PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN- Sila salin
mana-mana Rancangan Tahunan untuk topik sebelum ini.3708-12
OKTULANGKAJI PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN- Sila salin mana-mana
Rancangan Tahunan untuk topik sebelum ini.3815-19 OKTPEPERIKSAAN
AKHIR TAHUN
39 - 4122 OKT-09 NOVAKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
