RPP Seni Budaya 2013

7/26/2019 RPP Seni Budaya 2013

1/114

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Raden Patah Kota Mojokerto

Mata Pelajaran : Seni Budaya

Kelas/ Semester : / !anjil

"ari/ tan##al :

Standar Ko$etensi : %asar&dasar 'udaya dan seni

Ko$etensi %asar : Men#enal dasar 'udaya dan seni

(aktu : )* + ,- menit

Kode Ko$etensi : ).

A. INDIKATOR

Kognitif Produk

Men#enali 'ermaam&maam ke'udayaan dan kesenian daerah.

Men#enali si0at dasar seni.

Kognitif Proses

Menjelaskan ke'udayaan dan kesenian daerah yan# di'aa.

Menjelaskkan si0at dasar seni.

Men#omentari ke'udayaan dan kesenian daerah yan# di'aa.

Psikomotor

Menuliskan ke'udayaan dan kesenian daerah 1ndonesia.

Menulis 'udaya dan kesenian daerah tem$at tin##al.

Mem$era#akan 'udaya dan kesenian daerah tem$at tin##al den#an eks$resi0

Afektif

1. Men#em'an#kan $erilaku karakter2 meli$uti:

Mam$u menjadi teman kerja yan# menyenan#kan

Mam$u menjadi ketua/an##ota yan# santun dan 'erem$ati

Mam$u untuk salin# men#erti dan men#har#ai $enda$at oran# lain

Mam$u melaksanakan tu#as den#an 'aik dan $enuh tan##un# ja3a'

4. Men#em'an#kan keteram$ilan sosial

Mam$u men##ali dan menemukan in0ormasi 5in0ormation searhin#62melalui

$en#amatan

Mam$u men#olah in0ormasi dan men#am'il ke$utusan seara erdas 5in0ormation

$roessin# and deision makin# skills62

Mam$u 'erkomunikasi seara lisan 5dalam 'erdiskusi6

Mam$u 'erkomunikasi seara tertulis 5menulis ke'udayaan dan kesenian daerah6


2/114

B. Tujuan Pembelajaran

). Ko#niti0

a. Produk

Melalui ke#iatan diskusi2 sis3a da$at merumuskan ke'udayaan dan kesenian

daerah yan# telah di'aa.

Berdasarkan hasil $en#amatan2 sis3a mam$u meneritakan 'udaya dan kesenian

daerah.

'. Proses

%en#an di'erikan 'aaan tentan# ke'udayaan dan kesenian daerah2 sis3a da$at

menjelaskan ke'udayaan dan kesenian daerah.

%en#an di'erikan 'aaan tentan# ke'udayaan dan kesenian daerah2 sis3a da$at

men#omentari ke'udayaan dan kesenian daerah.

4. Psikomotor

%en#an men#amati 'aaan tentan# ke'udayaan dan kesenian daerah2 sis3a

da$at menuliskan kesan tentan# ke'udayaan dan kesenian daerah.

Seara mandiri sis3a mam$u men#identi0ikasi unsur&unsur ke'udayaan dan

kesenian. %en#an 'im'in#an #uru sis3a mam$u menulis ke'udayaan dan kesenian daerah

yan# ada di lin#kun#an tem$at tin##al.

7. A0ekti0

). Men#em'an#kan $erilaku karakter2 meli$uti:

Mam$u menjadi teman kerja yan# menyenan#kan ketika kerja 'erkelom$ok

Mam$u menjadi ketua/an##ota yan# santun dan 'erem$ati

Mam$u untuk salin# men#erti dan men#har#ai $enda$at oran# lain Mam$u melaksanakan tu#as den#an 'aik dan $enuh tan##un# ja3a'.

4. Men#em'an#kan keteram$ilan sosial

Mam$u 'erkomunikasi seara lisan den#an men##unakan den#an 'ahasa

yan# 'aik dan 'enar.

Mam$u 'erkomunikasi seara tertulis

C. MATRI PMB!A"ARAN


3/114

). Pen#ertian ke'udayaan dan seni

4. Si0at dasar seni

D. PNDKATAN DAN MTOD PMB!A"ARAN

Pendekatan $em'elajaran yan# di#unakan dalam $em'elajaran ini adalah

$endekatan komunikati02 $endekatan 3hole lan#ua#e2 dan PAKEM. Ada$un metode yan#

di#unakan adalah diskusi2 demonstrasi2 tanya ja3a'2 dan $enu#asan.

. !AN#KA$%!AN#KA$ PMB!A"ARAN

Pertemuan Pertama

N8 KE!1A9AN AL8KAS1

(AK9) Ke#iatan A3al

1. Men#ondisikan sis3a.2. Men#eek kesia$an 'elajar.3. Men##ali $en#etahuan a3al men#enai ke'udayaan

)- menit

4 Ke#iatan inti

1. Menjelaskan 'udaya2. Bertanya ja3a'.3. Sis3a menatat hal&hal yan# tidak di$ahami2 melalui $enjelasan #uru.

-- menit

7 Ke#iatan Akhir

1. Sis3a menyim$ulkan.2. !uru mem'erikan $en#uatan tentan# hal terse'ut.

4* menit

Pertemuan ke Dua

N8 KE!1A9AN AL8KAS1

(AK9

) Ke#iatan A3al

1. Men#ondisikan sis3a.2. Men#eek kesia$an 'elajar.3. Sis3a di'a#i menjadi 'e'era$a kelom$ok

)- menit

4 Ke#iatan inti

Setia$ kelom$ok ditu#askan 'erdiskusi untuk menentukan unsur&unsur

ke'udayaan dan kesenian daerah yan# telah di'aa.

-- menit

7 Ke#iatan Akhir

!uru mem'erikan $en#uatan tentan# hal terse'ut.

4* menit

Pertemuan ke Tiga

N8 KE!1A9AN AL8KAS1

(AK9

) Ke#iatan A3al )- menit


4/114

1. Men#ondisikan sis3a.2. Men#eek kesia$an 'elajar.3. Sis3a 'erkelom$ok 'erdasarkan kelom$oknya masin#&masin#.

4 Ke#iatan inti

1. Setia$ $er3akilan kelom$ok mela$orkan hasil diskusinya ke de$an

kelas dan kelom$ok yan# lain menan##a$i.2. !uru memanin# ke$ekaan $erasaan dan $en#etahuan sis3a tentan#

ke'udayaan dan kesenian daerah.3. !uru mem'eri $en#uatan tetan# konse$ ke'udayaan dan kesenian

daerah.4. Sis3a seara indi;idual diminta men#un#ka$kan kesan terhada$

ke'udayaan dan kesenian daerah.

-- menit

7 Ke#iatan Akhir

1. Sis3a menyim$ulkan.2. !uru mem'erikan $en#uatan tentan# hal terse'ut.

4* menit

Pertemuan ke m&at

N8 KE!1A9AN AL8KAS1

(AK9

) Ke#iatan A3al

1. Men#ondisikan sis3a.

2. Men#eek kesia$an 'elajar.

)- menit

4 Ke#iatan inti

1. Setia$ sis3a ditu#askan menuliskan ke'udayaan dan kesenian daerah

yan# ada ditem$at tin###alnya.2. "asil tulisannya di'aakan ke de$an kelas dan sis3a yan# lain

menan##a$i.

-- menit

7 Ke#iatan Akhir

1. Sis3a menyim$ulkan.

2. !uru mem'erikan $en#uatan tentan# hal terse'ut.

4* menit

Pertemuan ke !ima

N8 KE!1A9AN AL8KAS1

(AK9) Ke#iatan A3al

1. Men#ondisikan sis3a.2. Men#eek kesia$an 'elajar.3.

Men##ali $en#etahuan a3al men#enai seni2 si0at dasar seni2 struktur

)- menit


5/114

seni2 nilai seni2 eks$resi2 #enre jenis 0un#si seni dan a$resiasi seni.

4 Ke#iatan inti

1. Menjelaskan seni2 si0at dasar seni2 struktur seni2 nilai seni2 eks$resi2

#enre jenis 0un#si seni dan a$resiasi seni.

2. Bertanya ja3a'.3. Sis3a menatat hal&hal yan# tidak di$ahami2 melalui $enjelasan #uru.


6/114

, L1L=

Keteran#an:

Berikan nilai untuk setia$ as$ek $enilaian den#an skor , 5maksimal6 dan skor * 5minimal6

Nilai , jika indikator yan# dihara$kan munul den#an jelas/serin#.

Nilai 7 jika munul namun tidak serin#.

Nilai 4 jika munul teta$i 'e'era$a kali2 jaran#2 atau kadan#&kadan# saja.

Nilai ) jika munul namun sedikit sekali.

Nilai * jika indikator tidak $ernah munul.

NA 5Nilai Akhir6 > Jumlah + -

?8RMA9 PEN1LA1AN MENL1S KEB%A=AAN %AN KESEN1AN %AERA"

N8 ASPEK %ESKR1P98R SK8R

) Adat 1stiadat Kete$atan dalam

men#un#ka$kan unsur adat

istiadat suku 'an#sa.

)&4

7 Kesenian Kete$atan dalam

men#un#ka$kan unsur

kesenian.

)& 4


7/114

, Sistem kekera'atan dan

kemasyarakatan

Kete$atan dalam

men#un#ka$kan unsur

sistem kekera'atan dan

kemasyarakatan suku

'an#sa.

) &4

- Ke$erayaan Kete$atan dalam

men#un#ka$kan unsur

ke$erayaan suku 'an#sa.

) &4

RBR1K PEN1LA1AN MENL1S KEB%A=AAN %AN KESEN1AN %AERA"

Adat 1stiadat

Skor %eskri$si

4 1si sesuai den#an adat istiadat suku 'an#sa yan#

diamati

) 1si tidak sesuai den#an adat istiadat suku 'an#sa

yan# diamatiKesenian

Skor %eskri$si


8/114

4 1si sesuai den#an kesenian suku 'an#sa yan#

diamati) 1si tidak sesuai den#an kesenian suku 'an#sa yan#

diamati

Sistem kekera'atan dan kemasyarakatan

Skor %eskri$tor 4 1si sesuai den#an sistem kekera'atan dan

kemasyarakatan suku 'an#sa yan# diamati

) 1si tidak sesuai den#an sistem kekera'atan dan

kemasyarakatan suku 'an#sa yan# diamatiKe$erayaan

Skor %eskri$tor

4 1si sesuai den#an ke$erayaan suku 'an#sa yan#

diamati ) 1si tidak sesuai den#an ke$erayaan suku 'an#sa

yan# diamati

LEMBAR PEN!AMA9AN PER1LAK BERKARAK9ER

Petunjuk untuk #uru: Amatilah ketika sis3a melakukan diskusi lalu 'erilah tanda ontren# 56

$ada setia$ as$ek yan# munul@

N8 Nama Sis3a As$ek Pen#amatan Kerja Sama Skor Nilai Akhir

A B C % E ?)

4

7

,

-

Mam$u mem'er 'antuan ke$ada semua an##ota.


9/114

B > Mam$u menjadi teman kerja yan# menyenan#kan.

C > Mam$u menjadi ketua/an##ota diskusi yan# santun dan 'erem$ati.

% > Mam$u untuk salin# men#erti dan men#har#ai.

E > Mam$u melaksanakan tu#as den#an 'aik.

LEMBAR PEN!AMA9AN KE9ERAP1LAN S8S1AL

Petunjuk untuk #uru:

Amatilah saat sis3a melakukan komunikasi seara lisan 'aik den#an teman mau$un den#an

#uru ketika 'erdiskusi dan selama $roses $em'elajaran

No Nama Sis3aAs$ek yan# %iamati

SkorKe'ahasaan Non Ke'ahasaan

) 4 7 , ) 4 7 ,)

7,

-

Mam$u untuk salin# men#erti dan men#har#ai.


!MBAR PN#AMATAN KTRAPI!AN (O(IA!


21/114






) 4 7 , ) 4 7 ,

)

7,

- Jumlah + -

?8RMA9 PEN1LA1AN MENL1S KEB%A=AAN %AN KESEN1AN %AERA"

N8 ASPEK %ESKR1P98R SK8R

) Adat 1stiadat Kete$atan dalam

men#un#ka$kan unsur

adat istiadat suku

'an#sa.

)&4

7 Kesenian Kete$atan dalam

men#un#ka$kan unsur

kesenian.

)& 4

, Sistem kekera'atan dan

kemasyarakatan

Kete$atan dalam

men#un#ka$kan unsur

sistem kekera'atan dan

kemasyarakatan suku

'an#sa.

) &4

- Ke$erayaan Kete$atan dalam

men#un#ka$kan unsur

ke$erayaan suku

'an#sa.

) &4


31/114

RBR1K PEN1LA1AN MENL1S KEB%A=AAN %AN KESEN1AN %AERA"

Adat 1stiadat

Skor %eskri$si

4 1si sesuai den#an adat istiadat suku 'an#sa yan#

diamati) 1si tidak sesuai den#an adat istiadat suku 'an#sa

yan# diamati

Kesenian

Skor %eskri$si

4 1si sesuai den#an kesenian suku 'an#sa yan#

diamati) 1si tidak sesuai den#an kesenian suku 'an#sa yan#

diamati

Sistem kekera'atan dan kemasyarakatan

Skor %eskri$tor

4 1si sesuai den#an sistem kekera'atan dankemasyarakatan suku 'an#sa yan# diamati

) 1si tidak sesuai den#an sistem kekera'atan dan

kemasyarakatan suku 'an#sa yan# diamati

Ke$erayaan

Skor %eskri$tor

4 1si sesuai den#an ke$erayaan suku 'an#sa yan#

diamati

) 1si tidak sesuai den#an ke$erayaan suku 'an#sa

yan# diamati


32/114

LEMBAR PEN!AMA9AN PER1LAK BERKARAK9ER

Petunjuk untuk #uru: Amatilah ketika sis3a melakukan diskusi lalu 'erilah tanda ontren# 56

$ada setia$ as$ek yan# munul@

N8 Nama Sis3a As$ek Pen#amatan Kerja Sama Skor Nilai Akhir

A B C % E ?

)4

7,

-

Mam$u mem'er 'antuan ke$ada semua an##ota.

B > Mam$u menjadi teman kerja yan# menyenan#kan.

C > Mam$u menjadi ketua/an##ota diskusi yan# santun dan 'erem$ati.

% > Mam$u untuk salin# men#erti dan men#har#ai.



33/114





No Nama Sis3a

As$ek yan# %iamatiSkor

Ke'ahasaan Non Ke'ahasaan

) 4 7 , ) 4 7 ,

)

7

,

- Mam$u untuk salin# men#erti dan men#har#ai.








) 4 7 , ) 4 7 ,)

7,

-




55/114





No Nama Sis3a



) 4 7 , ) 4 7 ,

)7

,

- Mam$u untuk salin# men#erti dan men#har#ai.



67/114





No Nama Sis3a

As$ek yan# %iamati

SkorKe'ahasaan Non Ke'ahasaan) 4 7 , ) 4 7 ,

)7

,

-




113/114





No Nama Sis3a



) 4 7 , ) 4 7 ,

)

7

,

-

Documents

RPP Seni Budaya 2013