Anis Tanwir Hadi

MODELPengantar

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Fikihuntuk Kelas VI Madrasah Ibtidaiyah

6

Berdasarkan Standar Isi Madrasah Ibtidaiyah Tahun 2008

PT TIGA SERANGKAI PUSTAKA MANDIRI SOLO

MODELSilabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Pengantar

Fikih 6untuk Kelas VI Madrasah Ibtidaiyah Penulis : Anis Tanwir Hadi Editor : Rofiqoh Penata letak isi : Nining Lusiati Tahun terbit : 2009 Diset dengan Power Mac G4, font: Times LT Std 10 pt Preliminary Halaman isi Ukuran buku : iv : 20 hlm. : 14,8 x 21 cm

Ketentuan Pidana Sanksi Pelanggaran Pasal 72 Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2002 Perubahan atas Undang-Undang Nomor 7 Tahun 1987 tentang Hak Cipta 1. Barang siapa dengan sengaja dan tanpa hak mengumumkan atau memperbanyak suatu ciptaan atau memberi izin untuk itu, dipidana dengan pidana penjara paling sedikit 1 (satu) bulan dan/atau denda paling sedikit Rp1.000.000,00 (satu juta rupiah), atau pidana penjara paling lama 7 (tujuh) tahun dan/atau denda paling banyak Rp5.000.000.000,00 (lima miliar rupiah). 2. Barang siapa dengan sengaja menyerahkan, menyiarkan, memamerkan, mengedarkan, atau menjual kepada umum sesuatu ciptaan barang atau hasil pelanggaran Hak Cipta atau Hak Terkait sebagaimana dimaksud pada ayat (1), dipidana dengan pidana penjara paling lama 5 (lima) tahun dan/atau denda paling banyak Rp500.000.000,00 (lima ratus juta rupiah).

Hak cipta dilindungi oleh undang-undang. All rights reserved.

Penerbit

PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri Jalan Dr. Supomo 23 Solo Anggota IKAPI No. 19 Tel. 0271-714344, Faks. 0271-713607 http://www.tigaserangkai.com e-mail: tspm@tigaserangkai.co.id Dicetak oleh percetakan PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri

Kata Pengantar

Rasa syukur senantiasa kami panjatkan ke hadirat Allah swt. yang telah melimpahkan karunia dan nikmat-Nya sehingga kami mampu menyelesaikan buku Model Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini. Model Silabus dan RPP ini kami susun sebagai pedoman bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran di sekolah. Model Silabus dan RPP ini mengacu pada buku pelajaran Pengantar Fikih MI 6 untuk Kelas VI Madrasah Ibtidaiyah tulisan Anis Tanwir Hadi yang diterbitkan oleh PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri. Penyusunan Model Silabus dan RPP ini berpedoman pada Standar Kompetensi Lulusan (SKL) dan Standar Isi (SI) Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di madrasah sebagaimana tertuang dalam Permenag Nomor 2 Tahun 2008. Selain itu, Model Silabus dan RPP ini juga merujuk pada pedoman penyusunan KTSP yang dikeluarkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). Model Silabus dan RPP ini hanya merupakan alternatif bagi guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di kelas. Dengan demikian, guru dapat mengembangkannya sesuai kreativitas guru sekaligus disesuaikan dengan kondisi sekolah, potensi daerah, serta kebutuhan siswa. Harapan kami, Model Silabus dan RPP ini dapat membantu kelancaran proses pembelajaran di sekolah. Solo, Mei 2009 Penulis

iii

Daftar Isi

Kata Pengantar ________________________________________________ Daftar Isi _____________________________________________________ Silabus ______________________________________________________ Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) __________________________ Daftar Pustaka _________________________________________________

iii iv 1 5 20

iv

Silabus

Nama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran Standar KompetensiIndikator (3) Mampu menjelaskan Siswa mendengarkan batas waktu haid penjelasan tentang ketentuan Mampu menjelaskan mandi wajib setelah haid hal-hal yang dilarang dari guru. bagi perempuan haid Siswa melakukan tanya Mampu menjelasjawab tentang ketentuan kan hukum mandi mandi wajib setelah haid setelah haid dengan guru. Mampu menjelaskan Siswa menjelaskan ketentuan tata cara mandi mandi wajib setelah haid wajib secara mandiri (di depan kelas disaksikan teman dan guru). Tugas individual dan tugas kelompok dengan unjuk kerja, tes lisan, dan tes tertulis (4) (5) (6) 4 jam pelajaran (4 x 35 menit), dua kali pertemuan Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu

: : : :

.... VI/1 Fikih Mengenal tata cara mandi wajibSumber/Bahan/ Alat (7) Buku Pengantar Fikih MI Kelas VI terbitan PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, Solo Al-Quran dan Terjemahnya Depag RI tahun 2006 Buku-buku lain yang relevan.

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

()

(2)

Menjelaskan Batas waktu ketentuan tentang haid mandi wajib Hal-hal yang setelah haid dilarang bagi perempuan haid Hukum mandi setelah haid Tata cara mandi wajib

RPP Fikih MI 6 R1

2Indikator (3) Mampu menjelaskan pengertian khitan Mampu menjelaskan hukum khitan bagi laki-laki dan perempuan Mampu menjelaskan hikmah khitan Siswa mendengarkan penjelasan tentang ketentuan khitan, hukum khitan bagi laki-laki dan perempuan serta hikmah khitan dari guru. Siswa melakukan tanya jawab tentang ketentuan khitan, hukum khitan bagi laki-laki dan perempuan serta hikmah khitan dengan guru. Siswa menjelaskan ketentuan khitan, hukum khitan bagi laki-laki dan perempuan serta hikmah khitan secara mandiri (di depan kelas disaksikan teman-teman dan guru). Tugas individual dan tugas kelompok dengan unjuk kerja, tes lisan, dan tes tertulis 4 jam pelajaran (4 x 35 menit), dua kali pertemuan (4) (5) (6) (7) Buku Pengantar Fikih MI Kelas VI terbitan PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, Solo Al-Quran dan Terjemahnya Depag RI tahun 2006 Buku-buku lain yang relevan. Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber/Bahan/ Alat

Standar Kompetensi : Mengenal ketentuan khitan

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

()

(2)

RPP Fikih MI 6 R1

Menjelaskan ketentuan khitan Menjelaskan hikmah khitan

Pengertian khitan Hukum khitan bagi laki-laki dan perempuan Hikmah khitan

Nama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran Standar KompetensiIndikator (3) Mampu menjelaskan Siswa mendengarkan penjepengertian jual beli lasan tentang ketentuan jual Mampu menjelaskan beli dan khiar dari guru. rukun dan syarat jual Siswa melakukan tanya beli jawab tentang ketentuan jual Mampu membedabeli dan khiar dengan guru. kan antara jual beli Siswa memperagakan jual yang diperbolehkan beli dan khiar secara kelomdan dilarang pok disaksikan teman-teman Mampu menjelaskan lain dan guru. dan memahami khiar Mampu mempraktikkan tata cara jual beli dengan benar dalam kehidupan seharihari Tugas individual dan tugas kelompok dengan unjuk kerja, tes lisan, dan tes tertulis. 4 jam pelajaran (4 x 35 menit), dua pertemuan (4) (5) (6) Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber/Bahan/ Alat (7) Buku Pengantar Fikih MI Kelas VI terbitan PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, Solo Al-Quran dan Terjemahnya Depag RI tahun 2006 Buku-buku lain yang relevan.

: : : :

...... VI/2 Fikih Mengenal ketentuan jual beli

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

()

(2)

Menjelaskan tata Pengertian cara jual beli jual beli Mempraktikkan Rukun jual tata cara jual beli beli Syaratsyarat sah jual beli Membedakan jual beli yang diperbolehkan dan dilarang Khiar

RPP Fikih MI 6 R1

3

4Indikator (3) Mampu menjelaskan Siswa mendengarkan pengertian pinjampenjelasan tentang ketentuan meminjam pinjam-meminjam dari guru. Mampu menjelaskan Siswa melakukan tanya rukun pinjamjawab tentang ketentuan meminjam pinjam-meminjam dengan guru. Mampu menjelaskan kewajiban bagi Siswa memperagakan peminjam pinjam-meminjam secara Mampu melakukan kelompok disaksikan temanpinjam-meminjam teman lain dan guru. dengan benar Mampu mempraktikkan pinjam-meminjam dengan benar dalam kehidupan sehari-hari Tugas individual dan tugas kelompok dengan unjuk kerja, tes lisan, dan tes tertulis. 2 jam pelajaran (2 x 35 menit), satu pertemuan (4) (5) (6) Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber/Bahan/ Alat (7) Buku Pengantar Fikih MI Kelas VI terbitan PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, Solo Al-Quran dan Terjemahnya Depag RI tahun 2006 Buku-buku lain yang relevan.

Nama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi

: : : :

.... VI/2 Fikih Mengenal ketentuan pinjam-meminjam

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

RPP Fikih MI 6 R1

()

(2)

Menjelaskan dan Pengerpinjam-meminjam tian pinjam Mempraktikkan meminjam tata cara pinjam- Rukun meminjam pinjammeminjam Kewajiban bagi peminjam Sikap ikhlas meminjamkan barang

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : Fikih VI/1 1 dan 2 4 jam pelajaran (4 x 35 menit) Mengenal tata cara mandi wajib

I. II.

Kompetensi DasarMenjelaskan ketentuan mandi wajib setelah haid

Indikator1. 2. 3. 4. Mampu menjelaskan batas waktu haid Mampu menjelaskan hal-hal yang dilarang bagi perempuan haid Mampu menjelaskan hukum mandi setelah haid Mampu menjelaskan tata cara mandi wajib Siswa mampu menjelaskan batas waktu haid. Siswa mampu menjelaskan hal-hal yang dilarang bagi perempuan haid. Siswa mampu menjelaskan hukum mandi setelah haid. Siswa mampu memahami dan menjelaskan tata cara mandi wajib.

III.

Tujuan Pembelajaran1. 2. 3. 4.

IV. V. VI.

Materi AjarMandi wajib

Metode Belajar1. Informasi 2. Tanya jawab 3. Demonstrasi 4. Praktik

Sumber Belajar1. Buku Pengantar Fikih MI Kelas VI terbitan PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, Solo 2. Al-Quran dan Terjemahnya Depag RI tahun 2006 3. Buku-buku lain yang relevan

VII. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal (Apersepsi) 1. Guru memberi salam dan memulai pelajaran dengan mengucapkan basmalah dan berdoa bersama. 2. Guru menjelaskan secara singkat materi yang akan dipelajari dengan kompetensi dasarnya. 3. Guru menjelaskan secara singkat langkah-langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan.

RPP Fikih MI 6 R1

5

B. Kegiatan Inti 1. Guru memberikan penjelasan tentang waktu haid, hal-hal yang dilarang bagi perempuan haid, mandi setelah haid, dan tata cara mandi wajib. Untuk memperjelas uraian, guru dapat menggunakan alat bantu, seperti gambar, tayangan VCD atau LCD. 2. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengajukan pertanyaan mengenai hal-hal yang belum jelas. 3. Guru memberikan beberapa pertanyaan kepada siswa untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siswa terhadap materi yang telah diajarkan. 4. Guru meminta kepada siswa untuk menjelaskan waktu haid, hal-hal yang dilarang bagi perempuan haid, mandi setelah haid, dan tata cara mandi wajib di depan kelas secara bergiliran kepada beberapa siswa yang ditunjuk. C. Kegiatan Akhir 1. Melakukan refleksi tentang proses dan hasil belajar 2. Guru mengajak siswa membuat kesimpulan tentang batas waktu haid, hal-hal yang dilarang bagi perempuan haid, hukum mandi setelah haid, dan tata cara mandi wajib. 3. Guru meminta siswa untuk mengulang materi pelajaran yang baru diberikan di rumah masing-masing. 4. Guru menutup pelajaran dengan bacaan hamdalah dan berdoa bersamasama.

VIII. Penilaian/Bentuk EvaluasiA. Tes Lisan Siswa diminta menjelaskan tentang batas waktu haid, hal-hal yang dilarang bagi perempuan haid, hukum mandi setelah haid, dan tata cara mandi wajib. B. Tes Tertulis Guru memberikan beberapa soal tertulis sesuai dengan kemampuan siswa. Soal dapat berupa essay atau penulisan opini. C. Tes Perbuatan Guru berpesan kepada siswa untuk mandi wajib setelah haid (bagi siswa yang telah haid). ................, ......................... Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Fikih (__________________) NIP. ............................. (__________________) NIP. .............................

6

RPP Fikih MI 6 R1

Kunci Pelajaran (Mandi Wajib) A. Pilihan Ganda 1. b 2. a 3. a 4. a 5. c 21. 22. 23. 24. 25. B. a c b a a 6. 7. 8. 9. 10. 26. 27. 28. 29. 30. b b b a c d c b c a 11. b 12. a 13. a 14. a 15. d 31. c 32. a 33. b 34. b 35. b 16. a 17. c 18. a 19. a 20. c 36. c 37. d 38. c 39. d 40. a

Essay 1. Darah yang keluar dari rahim perempuan pada waktu tertentu 2. Boleh, asal tidak diniatkan membaca 3. Salat, puasa, tawaf, dan iktikaf 4. Darah yang keluar selain darah haid 5. Wudu, mendahulukan anggota badan sebelah kanan 6. Sehari semalam, 6-7 hari, dan maksimal 15 hari 7. Sesuai yang dicontohkan Nabi Muhammad saw. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Enam hari Boleh Mengalirnya darah dari rahim perempuan dalam batas waktu tertentu mengalami haid karena alat reproduksi sudah matang 6-7 hari Keadaan masing-masing perempuan salat, puasa, tawaf, dan iktikaf Tidak boleh tidak Mandi wajib Niat, mengalirkan air ke seluruh tubuh, mengalirkan air ke jari-jari dan rambut

R]qe lp=tje v uBj} v

RPP Fikih MI 6 R1

7

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : Fikih VI/1 3 dan 4 4 jam pelajaran (4 x 35 menit) Mengenal ketentuan khitan

I.

Kompetensi Dasar1. Menjelaskan ketentuan khitan 2. Menjelaskan hikmah khitan

II.

Indikator1. Mampu menjelaskan pengertian khitan 2. Mampu menjelaskan hukum khitan bagi laki-laki dan perempuan 3. Mampu menjelaskan hikmah khitan

III.

Tujuan Pembelajaran1. Siswa mampu menjelaskan pengertian khitan. 2. Siswa mampu menjelaskan hukum khitan bagi laki-laki dan perempuan. 3. Siswa mampu menjelaskan hikmah khitan.

IV. V.

Materi AjarKhitan

Metode Belajar1. Informasi 2. Tanya jawab 3. 4. Demonstrasi Praktik

VI.

Sumber Belajar1. Buku Pengantar Fikih MI Kelas VI terbitan PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, Solo 2. Al-Quran dan Terjemahnya Depag RI tahun 2006 3. Buku-buku lain yang relevan

VII. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal (Apersepsi) 1. Guru memberi salam dan memulai pelajaran dengan mengucapkan basmalah dan berdoa bersama. 2. Guru menjelaskan secara singkat materi yang akan dipelajari dengan kompetensi dasarnya. 3. Guru menjelaskan secara singkat langkah-langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan.

RPP Fikih MI 6 R1

B. Kegiatan Inti 1. Guru memberikan penjelasan tentang khitan, hukum khitan bagi laki-laki dan perempuan, serta hikmah khitan. Untuk memperjelas uraian, guru dapat menggunakan alat bantu, seperti gambar, tayangan VCD atau LCD. 2. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengajukan pertanyaan mengenai hal-hal yang belum jelas. 3. Guru memberikan beberapa pertanyaan kepada siswa untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siswa terhadap materi yang telah diajarkan. 4. Guru meminta kepada siswa untuk menjelaskan khitan, hukum khitan bagi laki-laki dan perempuan, serta hikmah khitan di depan kelas secara bergiliran kepada beberapa siswa yang ditunjuk. C. Kegiatan Akhir 1. Melakukan refleksi tentang proses dan hasil belajar 2. Guru mengajak siswa membuat kesimpulan tentang khitan, hukum khitan bagi laki-laki dan perempuan, serta hikmah khitan. 3. Guru meminta siswa untuk mengulang materi pelajaran yang baru diberikan di rumah masing-masing. 4. Guru menutup pelajaran dengan bacaan hamdalah dan berdoa bersama-sama.

VIII. Penilaian/Bentuk EvaluasiA. Tes Lisan Siswa diminta untuk menjelaskan tentang khitan, hukum khitan bagi laki-laki dan perempuan, serta hikmah khitan. B. Tes Tertulis Guru memberikan beberapa soal tertulis sesuai dengan kemampuan siswa. Soal dapat berupa essay atau penulisan opini. Mengetahui, Kepala Sekolah ................, ......................... Guru Fikih

(__________________) NIP. .............................

(__________________) NIP. .............................

RPP Fikih MI 6 R1

Kunci Pelajaran 2 (Khitan) A. Pilihan Ganda 1. b 2. a 3. c 4. b 5. c 21. 22. 23. 24. 25. B. c d a b b 6. 7. 8. 9. 10. 26. 27. 28. 29. 30. d a b d c c b b c d 11. d 12. b 13. a 14. b 15. c 16. c 17. c 18. b 19. d 20. b

Essay 1. Memotong kulit yang menutupi ujung kemaluan laki-laki 2. Zaman Nabi Ibrahim a.s. 3. Wajib 4. Untuk menjaga kebersihan 5. Ya, untuk penghormatan 6. Tidak 7. Menjaga kebersihan, menjaga penyakit kelamin, dan merasa telah melaksanakan sunah rasul 8. 9.

lj}v =E