Upload
luyu
View
71
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Rokasgrāmata “Ilglaicīga transporta attīstība un mobilitāte”. Skaidrīte Bukbārde, JRPIC Skolu atbalsta nodaļas vadītāja, Projekta koordinatore Jelgava, 2009.gada 19.-20.augusts. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore
Rokasgrāmata “Ilglaicīga transporta attīstība
un mobilitāte”
Skaidrīte Bukbārde,JRPIC Skolu atbalsta nodaļas vadītāja,
Projekta koordinatoreJelgava, 2009.gada 19.-20.augusts
The sole responsibility for the content of this presentation lies with the authors. It does not necessarily reflect the opinion of the European Communities. The European Commission is not responsible for any use that may be made of the information contained therein.
Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore
1.nodaļa- Transporta ietekme un statistika
• Globālā sasilšana• Skābais lietus• Telpas aizņemšana
Vidēja izmēra automašīnas novietošanai nepieciešama 2,5 x 5m liela teritorija, tātad 12,5m²! Velosipēda novietošanai nepieciešams vidēji 1,5m² liela platība.
Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore
Transporta līdzekļu izraisītās negatīvās sekas
(pēc to izmaksām) Eiropā 2004. gadā
Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore
Enerģijas patēriņš, atkarībā no transporta veida
Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore
Dažādu transportlīdzekļu veidiem nepieciešamā platība
(Presseamt Münster)
Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore
• Uzdevums:Vidēja lieluma lielveikala mašīnu stāvvieta
vidēji paredzēta 2000 automašīnām. Aprēķiniet, cik liela platība nepieciešama, ja katrs autobraucējs automašīnas vietā izmantotu velosipēdu.
Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore
Transporta ietekme uz veselību un drošību
• Katru gadu aptuveni 37 000 cilvēku ES iet bojā ceļa satiksmes negadījumos. Auto transports ir visbīstamākais pārvietošanās veids.
Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore
Bojāgājušo skaits ceļa satiksmes negadījumos ES valstīs
(uz miljons iedzīvotājiem)
0
50
100
150
200
250
Fata
litie
s pe
r m
illio
n in
habi
tant
s
Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore
2. nodaļa- Tradicionālās un alternatīvās degvielas
• Tradicionālās degvielas– Benzīns, tā ražošanas process– Oktānskaitlis– Dīzeļdegviela– Elektrība
• Alternatīvā degviela– Ūdeņradis– Biodegviela– Saules un vēja enerģijas izmantošana transporta nozarē
Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore
Naftas pārstrādes process
Jēlnafta Degšanas process
Degšanas process
Gāzes
Nogulsnes (C25 un vairāk)/ darva
Zem 40º C
40÷200º C
200÷250º C
250÷300º C
300÷360º C
Frakcionētas destilēšanasaparāts
Dabas gāze C1 to C3
Benzīns (C4-C12) Auto un lidmašīnu
Petroleja (C12-C16)
Reaktīvās lidmašīnas
Mazuts -šķidrais kurināmais (C15-C18)
Smēreļļa (C19 un vairāk)
PIEZĪME: Naftas produktus iegūst 200 līdz 350 º C temperatūrā
Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore
Alternatīvā degviela
Sintētiska šķidra degviela (no akmeņoglēm)
Sintētiska šķidra degviela (no akmeņoglēm)
Spirts(piem. etanols)Spirts(piem. etanols)
Maisījumi (spirts + benzīns, piem., E85, B20 or gazohol)
Maisījumi (spirts + benzīns, piem., E85, B20 or gazohol)
DabasgāzeDabasgāzeSašķidrināta naftas gāze (propāns vai butāns)
Sašķidrināta naftas gāze (propāns vai butāns)
ŪdeņradisŪdeņradis
Elektrība:
Akumulators
Saules baterijas
Viļņu enerģijaVēja enerģija
Biodegvielas (no biomasas):
Biodīzelis (piem. B100 t.i. 100% tīrs biodīzelis)
Bioetanols
Biometanol
ALTERNATĪVĀ DEGVIELA
ALTERNATĪVĀ DEGVIELA
P-sērijas deg-vielas (elastīgas degv.transportl.)
P-sērijas deg-vielas (elastīgas degv.transportl.)
Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore
Biomasa
BIOMASAKoki (piem., papele)
Enerģijas augi
Eļļas augi (rapsis, saulespuķes)
Cukuru saturošie augi(cukurniedras un cukurbietes)
Cieti saturošie augi: kvieši un kukurūza
Lopbarība
Ūdens augi(aļģes, jūras zāles)
Organiskie atkritumi:
Lauksaimniecība (salmi un vīnogulāji, kūtsmēsli)
Rūpniecība (zāģētavu un papīra fabriku atkritumi)
Mežrūpniecība (kokmateriālu atkritumi)
Apdzīvotu vietu atkritumi (krūmu atgriezumi no parkiem un dārziem, nojauktu ēku kokmateriāli un citi mājsaimniecību atkritumi))
Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore
Kite Car - designers: Tsun-Ho Wang, Min-Gyu Jung & Sung-
Je Do
Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore
The Ventomobile, constructed by Stuttgart University's InVentus student
team. (Credit: Tobias Klaus)
Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore
Dizainera Varun Singha radītais divvietīgais elektromobilis,
darbināms ar saulesenerģiju
Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore
• Tool: Greenhouse gas emissions calculator AT http://www.environment.gov.au/settlements/transport/fuelguide/environment.html
Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore
3.nodaļa- Alternatīvie pārvietošanās veidi (veselību
veicinošie)
• Iešana kājām
Ejot kājām tiek nodarbināti apmēram 200 muskuļi
Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore
Alternatīvie pārvietošanās veidi
• Skrituļslidošana un inline slidošana
Divrindu slidas un vienas slieces slidas
Divrindu slidas un vienas slieces slidas
Divrindu slidas(Skrituļslida)Četri riteņi:Divi priekšpusē,divi aizmugurē
Divrindu slidas(Skrituļslida)Četri riteņi:Divi priekšpusē,divi aizmugurē
Vienas slieces slidas(Skrituļasmeņi)Trīs, četri, pieci riteņinovietoti taisnā rindā.Bremzē ar papēdi
Vienas slieces slidas(Skrituļasmeņi)Trīs, četri, pieci riteņinovietoti taisnā rindā.Bremzē ar papēdi
Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore
Alternatīvie pārvietošanās veidi
• Pārvietošanās ar skrituļdēli
• Velobraukšana
• Sabiedriskais transports– Viens cilvēks izmantojot
sabiedrisko transportu ikdienā personīgā automašīnas vietā, gada laikā ietaupa 750litru degvielas.
Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore
Riteņbraukšana kā transporta veids
Īsos attālumos
(mazāk par 3km)• Uz skolu• Ciemos pie draugiem• Iepirkties vietējā lielveikalā• Uz sporta zāli• Parkos un skeitparkos
Vidējā attālumā (3km-25km)
• Braucieni uz aktīvajām atpūtas zonām!
• Braucieni uz vietām, kur nevar piekļūt ar sabiedrisko transportu!
• Braucieni uz tuvākām pilsētām vai ciemiem!
• Tūrisma velobraucieni!• Brauc ar kalnu divriteni pa
meža takām
Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore
Sabiedriskā transporta izmantošana personīgā auto
vietā!• Degviela tiek izlietota efektīvāk
(pilns autobuss ir
sešas reizes efektīvāks nekā personīgais auto ar vienu braucēju, vilcieni ir vēl efektīvāki)
• Viens cilvēks, kas brauc ar sabiedrisko transportu nevis ar personīgi auto ietaupa vairāk nekā 750 litru benzīna gadā!!
• Viens transporta līdzeklis dažkārt aizstāj desmitiem vai
simtiem auto!!
Citas priekšrocības:• Zemāks kopējais trokšņa
līmenis!!!• Zaļā zona varētu izvietoties
garāžu un stāvvietu vietā!• Ir patīkamāk pastaigāties, slidot
vai braukt ar divriteni!• Mazāks skaits automašīnu
nozīmē mazāku satiksmes noslogojumu un sastrēgumus, līdz ar to sabiedriskais automobiļu transports būs ātrāks
Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore
Alternatīvais transports
• Elektromobiļi
• Hibrīdauto. Ražotāji -Toyota, Honda, Lexus and Ford.
• Auto ar ūdeņraža dzinēju (1800.gadā tika atklāta elektrolīze. 1806.gadā uzbūvē 1. iekšdedzes dzinēju, kuru darbina ūdeņraža un skābekļa gāzu maisījums. Faktiski 1. ar ūdeņradi darbināmais braucamais Latvijā aizripoja jau 1979.gadā RAF izgatavotā autobusiņa veidolā (www.tvnet.lv)
Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore
Elektriskie automobīļi
• Augsta energoefektivitāte (~ 46%) salīdzinājumā ar tradicionālajiem transportlīdzekļiem (~ 20%)!! Pilnībā izmanto reģeneratīvās bremžu sistēmas!! Pie jumta piestiprinātās saules baterijas arī dod savu ieguldījumu!
• Ļoti klusi darbojas! Zems piesārņojuma un trokšņu līmenis!
• Nenovēro siltumnīcas gāzu emisijas!! BET atceries, ka siltumnīcas gāzu emisijas rodas vietās, kur elektrību ražo, lai arī atjaunojamie enerģijas resursi strauji attīstās!
• Iegādājies savu mazu saules bateriju panelīti. Tādā veidā tu tiešām atbrīvo savu peldbaseinu no CO2!!
Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore
4.nodaļa
• Padomi degvielas patēriņa samazināšanai autobraucējiem
• Skolas mobilitātes vai pārvietošanās plāns
Aptauja par veidiem, kā skolēni nokļūst skolā
Rezultātu analīze
Ieteikumi
Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore
4.1 Organizācija un uzvedība ilgspējīga transporta
nodrošināšanai
Dažādu transportlīdzekļu ietekme uz vidi
Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore
4.2 Ilgtspējīga braukšana ar automašīnu
Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore
4.3 Skolas mobilitātes/Transporta Plāns
Skolēnu ceļošanas veidi no un uz skolu Lielbritānijā
Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore
Kas ir Skolas mobilitātes / Transporta Plāns ?
• Skolas mobilitātes/ Transporta Plāns ir skolas personāla un skolēnu organizēts sistemātisks un ilgstošs pasākumu komplekss pārvietošanās paradumu pilnveidošanai ar mērķi:
• samazināt negatīvu iespaidu uz vidi
• veicināt visu iesaistīto veselīgu dzīves veidu
• samazināt transportlīdzekļu skaitu.
Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore
Skolas mobilitātes/ Transporta Plāns
PLĀNS
IZPILDE
KONTROLE
UZLABOŠANA
Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore
• Veiksmi darbā!