ÍNDICE 6 y 7

Liderazgo social

8 y 9

Técnicas para alcan-zar el éxito

12 y 13

La Paz

14 y 15

Castellano y Litera-tura

16 y 17

Pasatiempos y chistes

18

Referencias

19 y 20

Glosario de términos.

Directorio Director: Kevin González

Redactores : Kevin González, Emmanuel Colina, Luisana Díaz, Rosnely

Leal

Diseño y Diagramación : Kevin González

Fotografías: Luisana Díaz

Portada: Emmanuel Colina y Kevin González

Edición : Rosnely Leal MAYO 2016

Editorial Para la revista “VUELA”, constituye un especial regocijo por el lan-

zamiento de la primera revista de esta recién surgida empresa en

donde ruge el motor “Enseñar y nada más”.

Esta edición da inicio a un mundo educativo que con dedicación y

esfuerzo se lograra extender la mayor cantidad de años posibles para

impartir a los jóvenes los temas que necesiten saber para recalcar a

estos como y cuando deben lograr sus metas, los pasos para conse-

guirlas ,,,

Como director de esta nueva revista y en nombre de los trabajadores

de estas que me honro dirigir, es un verdadero placer presentarles

esta primera edición de la revista “VUELA” convencido de que su con-

tenido mostrará a sus lectores total apoyo y enseñanza.

En una investigación realizada por

Rosnely Leal se estudiaron las caracte-

rísticas del liderazgo social a partir de

entrevistas en profundidad con líderes

sociales a los que se pidió que hicieran

el ejercicio de reconstruir su trayectoria

vital.

Para los líderes sociales su labor tiene

una importante componente axiológica y

una orientación ética. Su actividad coti-

diana tiene sentido porque remite a una

causa noble, y esta se traduce desde un

punto de vista muy genérico en la defen-

sa de principios fundamentales y de valo-

res que orientan e impregnan no solo las

acciones individuales sino también a to-

da la organización. Cuando esto ocurre,

cuando los principios y valores se con-

vierten en el combustible que orienta la

acción, el resultado puede ser formida-

ble.

Algo que a menudo se olvida, como a me-

nudo se olvida que no todo se resuelve

en las organizaciones a partir de un sis-

tema de incentivos.

Principios y valores se con-

vierten en combustible pa-

ra la acción cuando no es-

tán presentes solo como

grandes principios orienta-

dores de la misión social

de cada entidad o grupo

sino también en la ejempla-

ridad de sus actores y líde-

res. Esto apunta, por un

lado, a la cuestión de la

ejemplaridad personal y a

la conciencia de los valo-

res que configuran la mi-

sión; pero, por otro lado,

también es fundamental el

compartir un mismo espíri-

tu, una manera de hacer

las cosas. Más allá del

compromiso moral personal

y misional, hay también la

posibilidad de desarrollar

una ética organizativa con

efectos colectivos transfor-

madores: "Cuando empie-

zas a hacer las cosas bien

hechas, cuando quieres

tratar a la gente bien, cuan-

do quieres ser respetuoso,

cuando quieres ser hones-

to ... el universo te acompa-

ña y acabas haciéndolo

bien. ¿Y qué les ocurre a

los integrantes de estas

organizaciones? Pues que

son un poco más felices. La

organización es la que cu-

ra", decía uno de los entre-

vistados. Curiosa y sorpren-

dente afirmación en un

contexto como el actual,

en el que las organizacio-

nes insanas enferman a

tanta gente.

Pero esto significa también

que el liderazgo impacta en

lo cotidiano. Porque en es-

tas organizaciones existe

siempre el riesgo de con-

fundir la grandeza de los

ideales con la excelencia

de la labor realizada. En el

sector social existe el peli-

gro de creer que porque los

principios y propósitos que

guían la acción son justos

o heroicos la acción social

desplegada también lo se-

rá. El trabajo social debe

guiarse por principios éti-

cos pero también debe es-

tar bien hecho y, sobre to-

do, ser útil, tener impacto.

Por este motivo, en la fun-

ción del liderazgo social

deben reunirse la consecu-

ción de ambos criterios:

tiene que haber compromi-

so social pero también ta-

lento y profesionalidad en

la manera de realizar las

tareas y de alcanzar los

objetivos.

Y es en relación con

ambos objetivos que

se puede afirmar que,

en muchos casos con-

cretos, el liderazgo

social sintoniza con

una forma de lideraz-

go que Robert K.

Greenleaf definió co-

mo Servant Lea-

dership, es decir, un

liderazgo basado en el

deseo de servir a los

demás y a un propósi-

to más allá del interés

personal. Es probable

que, en ningún otro

sector como el sector

social, este modelo de

liderazgo basado en

servir a las personas

esté tan desarrollado.

Según Greenleaf, el

liderazgo servidor ha-

ce que los conceptos

de poder y de autori-

dad sean reexamina-

dos desde un punto de

vista crítico y que la

relación mutua sea

menos opresiva.

El liderazgo servidor

pondría en juego un

nuevo principio moral:

la única autoridad que

merece nuestro apoyo

es la que es libre y

conscientemente re-

conocida, como res-

puesta y en propor-

ción directa a la evi-

dente y clara talla del

líder como servidor.

Ya sé que en el con-

texto actual

decir esto

parece una

broma de

mal gusto,

pero solo lo

es para

quienes con-

sideran a

dicho con-

texto inamo-

vible. Insis-

tamos: esto

no niega la importan-

cia de la profesionali-

dad y la competencia

en la consecución de

objetivos, en el desa-

rrollo de estrategias,

y en la mejora conti-

nua del impacto de la

acción. Pero se perci-

ben vinculadas a la

misión y puestas a su

servicio. Por eso ser-

vir y guiar acaban por

convertirse en dos

funciones de los

"constructores positi-

vos" de una sociedad

mejor, es decir, del

liderazgo por el bien

común.

Pero quizá lo más im-

portante sea la cons-

tatación de que el li-

derazgo social no es

un punto de partida

sino el resultado final

de un largo recorrido

que, al menos en

nuestro contexto, pa-

sa por las etapas de

concienciación, impli-

cación y compromiso

cívico.

“La excelencia de un líder se mide

por la capacidad para transformar

problemas en oportunidades”

Peter Drucker

Técnicas para alcanzar el éxito

Este articulo fue escrito y totalmente

diseñado por el escritor Kevin González.

—————————————————————-

¿Existen fórmulas para lograr el éxito?

¿Qué es el éxito para ti? Sin dudas exis-

ten infinidad de respuestas posibles,

pues para cada uno de nosotros el éxito

incluye diferentes cosas. Sin embar-

go, cualquiera sea la meta que uno se

trace en la vida, necesitamos conocer

las “reglas del juego” y delinear un plan.

Ya sea comenzar a estudiar una nueva

carrera y graduarse, encontrar al amor

de la vida, montar un negocio propio ren-

table o simplemente lograr un mejor es-

tado físico, siempre es importante tener

en cuenta algunas claves que nos pue-

den ayudar a conseguir aquello que que-

remos.

¿Qué se necesita para alcanzar los obje-

tivos propuestos?

Las personas “ganadoras” tienen ciertas

cualidades comunes que los llevan a al-

canzar el éxito en casi todo lo que se

proponen. Por lo tanto, si queremos

aprender de ellos debemos tener en

cuenta aspectos como los que siguen:

•Descubrir tu

pasión.

Que para obtener

triunfos en la vida

la mayoría de las

veces debemos

esforzarnos, es

una realidad. Pero

esa búsqueda no

tiene por qué re-

presentar un sufri-

miento, ¿no te pa-

rece? Cualquiera

sea la actividad

que hagas, debe-

ría ser un disfrute

para ti. En otras

palabras, si amas

aquello que estás

haciendo, sin du-

das el camino ha-

cia tus logros será

más placentero e

incluso divertido.

Piénsalo de esta

manera: si no al-

canzas los objeti-

vos planteados…

¡al menos la ha-

brás pasado bien!

• Poseer una

visión clara.

Puede parecer

demasiado obvio,

pero para conse-

guir algo, primero

debemos saber

exactamente qué

es lo que desea-

mos. Es funda-

mental tener bien

clara la meta para

así continuar fir-

me en el camino y

no desfallecer an-

te el primer obs-

táculo. Si no tie-

nes claro qué bus-

cas, poco podrás

hacer para conse-

guirlo. Ese objeti-

vo tiene que estar

bien definido y

debe ser tu motor,

aquello que te dé

el impulso necesa-

rio para continuar

hasta alcanzarlo.

No dejes que tu

sueño se debilite;

por el contrario,

aliméntalo cada

día.

• Delinear metas

realistas.

Puedes y debes

“soñar a lo gran-

de”, por supuesto.

Pero a fin de sen-

tir que realmente

vas conquistando

objetivos, lo mejor

es que traces me-

tas cercanas y

alcanzables. Es

decir, tú objetivo

no debe ser tan

difícil como para

no llegar nunca a

él. Un ejemplo un

tanto exagerado,

pero que ayuda a

comprender este

punto: ¿No es más

razonable propo-

nerse reducir un

kilo de peso cor-

poral por semana

que buscar “bajar

20 kilos en 15

días”? Te sentirás

feliz alcanzando

en forma continua

esas “pequeñas

metas”, en lugar

de querer alcanzar

de una vez ese

“gran logro”, prác-

ticamente imposi-

ble. No te auto-

engañes. Sueña,

sí, pero no dejes

de ponerle cimien-

tos a tus sueños…

Técnicas para alcanzar el éxito

• Mantenerse motivado, a pesar de

todo. Si estudias casos de personas

exitosas, o que han realizado algo re-

levante en su vida, podrás comprobar

que muchas veces se trata de histo-

rias con “subidas y bajadas”, e incluso

con muchos intentos y fracasos antes

de lograr el triunfo. Los ejemplos so-

bran. Basta con leer algo sobre la vida

de Henry Ford, Thomas Alva Edison,

Abraham Lincoln o Walt Disney, entre

muchos otros. ¿Sabes que todos ellos

“fracasaron” muchas veces antes de

alcanzar el éxito? Sin embargo, no se

echaron atrás por esas derrotas apa-

rentes, pues sabían ver a esas situa-

ciones como parte del proceso, como

pasos que los acercaban más y más a

la meta. Para no sucumbir ante esas

trabas que se presentan hace falta

una cualidad: la automotivación. Es

importante que te des ánimo a ti mis-

mo todos los días, así que

el optimismo también es indispensa-

ble.

• Ser flexible. Está muy bien

que definas claramente tus me-

tas, como ya hemos visto. No

obstante, intenta mantener una

cierta flexibilidad. Las visiones

estructuradas, la falta

de apertura mental, no condu-

cen más que al fracaso, pues la

vida está llena de cambios y

sucesos inesperados. Las per-

sonas exitosas son aquellas

que saben adaptarse a las dis-

tintas alternativas que se le

presentan y están dispuestos a

empezar de nuevo, si es nece-

sario. Recuerda que incluso los

mejores planes a veces deben

ser redefinidos. Deja a un lado

la rigidez, y ten en cuenta que

en esas ocasiones una cuota de

buen humor ayuda mucho tam-

bién.

• ¡Hacerlo! Aquellos que tienen

éxito no solo se sientan a pen-

sar, a hacer planes y a “soñar

de lo lindo”. ¡Son “personas de

acción”! Delinea tu estrategia,

plantéate los pasos a seguir,

determina objetivos claros, defi-

ne una metodología, establece

plazos, pero finalmente… decí-

dete a hacerlo. Actúa en forma

constante, no dejes de dirigirte

hacia tu meta. Sé perseverante

y recuerda siempre que “el viaje

de mil leguas comienza siempre

con el primer paso”.

LA PAZ ESCRITO POR: EMMANUEL COLINA

La paz puede ser definida en un

sentido positivo y en un sentido

negativo. En sentido positivo, la

paz es un estado de tranquilidad y

quietud; en cambio, en sentido

negativo, la paz es la ausencia de

guerra o violencia.

A nivel político y para el derecho

internacional, la paz es la situa-

ción y relación mutua de quienes

no se encuentran en guerra. Se

trata, en estos casos de una paz

social, donde se mantienen bue-

nas relaciones entre comunidades

de individuos.

A lo largo de la historia, la paz so-

cial no siempre fue considerada

como algo bueno. Algunos pue-

blos, como los vikingos, basaban

su desarrollo en el saqueo de las

comunidades vecinas, por lo que

exaltaban a los guerreros y sus

virtudes.

La paz también puede referirse

al tratado o convenio que se esta-

blece entre gobernantes para po-

ner fin a un conflicto bélico.

Cuando la paz se refiere al plano

individual, por lo general hace re-

ferencia a un estado interior des-

provisto de sentimientos negati-

vos como el odio o la furia. Un us-

jeto en paz es aquel que está tran-

quilo consigo mismo y, por lo tan-

to, con los demás.

Para la religión, la paz es también

una salutación, ya que es un valor

que uno desea para sí mismo y

para el prójimo. Por eso se utilizan

expresiones como “la paz esté

contigo” y, en algunas misas, in-

cluye un beso en el rostro a

la persona que se tiene al lado.

Por último, podemos decir que

la Paz romana (paz romana) es un

concepto que refiere a

un gobierno que ejerce el poder

unilateral, sin controles y sin res-

peto por los derechos de los ciu-

dadanos.

En algunos países donde

los conflictos sociales y políti-

cos son severos y han llevado a

que el territorio se encuentre

constantemente repudiado por la

guerra y la violencia, na-

cen movimientos que abogan por

la paz e intentan terminar con ese

estado de violencia e inseguridad.

Tal es el caso del Movimiento por

la Paz con Justicia y Digni-

dad originado en 2011 en México.

Debido a ciertas decisiones toma-

das por el gobierno mexicano, en

su lucha anti narco, se han gene-

rado muchas represalias que han

llevado a un estado de incertidum-

bre tal a la sociedad que ha sido

necesario que la sociedad civil se

levantara con un eslogan que reza

“Morir Mejor” y que consiste en

una sátira al planteado por el Es-

tado en esa lucha contra el merca-

do de la droga.

Este movimiento nació en abril de

2011 y fue impulsado por el poeta

Javier Sicilia, quien, después de

sufrir la muerte de su hijo

(asesinado por parte de individuos

que formaban parte de la delin-

cuencia organizada) reunió a to-

dos los mexicanos para manifes-

tarse en contra de la violencia,

tanto de los gru-

pos criminales como la que era

llevada a cabo por parte de los

cuerpos de seguridad que depen-

dían del Estado de México.

Muchas organizaciones que lu-

chan por la consecución de los

derechos humanos en territorio

mexicano y fuera de él, se unieron

a este movimiento y dicha adhe-

sión concluyó con la firma de

un pacto nacional contra la inse-

guridades .

de todos los pobladores, consi-

guiendo que el propio Estado ac-

LENGUA Y LITERATURA

Articulo escrito por : Luisana Díaz

La palabra literatura proviene del término la-

tino litterae, que hace referencia a la acumulación de

saberes para escribir y leer de modo correcto. El con-

cepto posee una relación estrecha con el arte de

la gramática, la retórica y la poética.

Para el diccionario de la Real Academia Española

(RAE), la literatura es una actividad de raíz artís-

tica que aprovecha como vía de expresión al len-

guaje. También se utiliza el término para definir a

un grupo de producciones literarias surgidas en

el seno de un mismo país, periodo de tiempo o de

un mismo género (como la literatura persa, por

ejemplo) y al conjunto de materiales que giran

sobre un determinado arte o una ciencia

Importante es subrayar que dentro de la lite-

ratura existe un concepto fundamental que

sirve para poder llevar a cabo una clasifica-

ción de las distintas obras. Nos estamos

refiriendo al término de género literario que

se utiliza para describir los diversos tipos de

trabajos de este tipo que existen y que se

caracterizan por aspectos semánticos, En

concreto podemos subrayar que hay básica-

mente tres géneros literarios. El primero de

los citados es el que se conoce con el nom-

bre de lírico. Bajo dicha denominación se

incluyen todas aquellas obras que se desa-

rrollan mediante la poesía y lo que son to-

das las composiciones en verso. Entre los

autores más importantes del mismo se en-

cuentran, por ejemplo, Rafael Alberti o Fede-

rico García Lorca así como obras como

el Romancero gitano, de este último escri-

tor.

El segundo género que se encuentra en la

literatura es el épico. En él se incluyen los

libros que se sustentan en la narrativa y que

nos acercan la figura de personajes reales o

ficticios que han vivido hechos legendarios.

Entre estos citados trabajos se pueden in-

cluir novelas, cuentos o relatos, entre otros.

LENGUA Y LITERATURA

El tercer género por su parte es el que recibe el

nombre de dramático, bajo cuya denominación se

hallan guardados lo que son obras teatrales que

normalmente se clasifican en dos: cómicas o trági-

cas. Un ejemplo de este tipo de trabajos sería La

vida es sueño de Pedro Calderón de la Barca.

Es importante destacar que el origen de la escritu-

ra no marcó el inicio de la literatura. Los textos su-

merios y algunos jeroglíficos egipcios, considera-

dos como los escritos más antiguos de los que se

tengan registros, no pertenecen al ámbito de la lite-

ratura.

Entre los primeros textos literarios aparece

el Poema de Gilgamesh, una narración de origen

sumerio que fue grabada en tablas de arcilla y cuya

primera versión data del año 2.000 A.C. Antes de

esta época, las narraciones solían circular de gene-

ración en generación a través del lenguaje oral.

En cuanto a la literatura en español, sus orígenes

se remontan al siglo X con las Glosas Emilianen-

ses y al siglo siguiente con las Jarchas, un conjunto

de breves composiciones líricas de carácter amoro-

so.

La literatura tiene a su principal galardón en

el Premio Nobel, una distinción concedida por

la Academia Sueca que se entrega cada año y cuya

primera edición fue otorgada al poeta y ensayista

francés Sully Prudhomme.

“La literatura es

esencialmente la

soledad ,se escribe en

soledad, se lee en

soledad y, pese a todo,

el acto de la lectura

permite una

comunicación entre

dos seres humanos

“Paul Auster”

Un poco de chistes

1. Bebe

- Cariño, dame el bebé.

- Espera a que llore.

- ¿A que llore?. ¿Por qué?

- ¡¡¡¡¡¡¡¡¡Porque no lo encuentro!!!!!!!

2. Papa galán

- Papá, ¿qué se siente tener un hijo tan guapo?.

- No sé hijo, pregúntale a tu abuelo..

3. Nariz grande.

- Cariño ¿tengo la nariz grande?

- No, tienes una nariz común.

- ¿Ah, sí?

- Sí, ¡común tucán!

4. Tragedia

- Papá, papá, ¿tu te casaste por la iglesia o por el civil?.

- ¡Por estúpido!.

5. Diabético

-¿Por qué los diabéticos no pueden vengarse?

-Porque la venganza es dulce...

6. Suicidio

- ¿Por qué se suicidó el libro de matemáticas?.

- Porque tenia muchos problemas.

7. Noticias

- Mamá, tengo dos noticias, una buena y una mala

- Primero la buena, hija

- Pasé una prueba

- Muy bien, ¿Y la mala?

- Que era un Test de embarazo…

8. Despierta

Le pregunta el jefe a un empleado:

- ¿Por qué siempre llega usted tarde?

- Lo siento señor, es que tengo un problema de espalda...

- ¿Tiene mucho dolor?

- No, ¡el problema es que me cuesta mucho despegarla de la cama!

¿Sabí as qué ?...

El hipopo tamo és él

animal ma s péligroso

dél mundo.

Articulo de Liderazgo Social: Escrito por Rosnely Leal con informa-

ción de ayuda de:

http://diarioresponsable.com/opinion/16284-liderazgo-social

“Tu eres el líder”, Editorial “El Universal” escrito por Federico

Gómez

Articulo de Técnicas para Alcanzar el Éxito : Escrito por Kevin

González con base en:

“Tu puedes, lo logras”, Editorial “Santillana” escrito por Manuel

Alejandro Guerra Gutiérrez

Articulo de paz: Escrito por Emmanuel Colina con apoyo de:

http://definicion.de/paz/

Articulo de Lengua y Literatura: Escrito por Luisana Díaz con apoyo

en:

“Castellano 8vo” Editorial “El ateneo” David K. Berlo

A

Automotivación:

Un líder es alguien que trasmite entusiasmo. En un principio, los grupos reciben energía de los lideres, se nutren de

el, este es un papel que tiene que gustarle, que encaja dentro de sus objetivos personales, por este motivo, el líder

tiene que ser su propia fuente de motivación. ... (Kevin González)

Axiológica:

Axiológico es todo lo que se refiere a un concepto de valor o que constituye una axiología, es decir, los valores predo-

minantes en una determinada sociedad. (Rosnely Leal)

C

Contexto:

El término de contexto es ampliamente utilizado en nuestra lengua y nos permite referir a todo aquello que rodea tan-

to física como simbólicamente a un evento o acontecimiento, en tanto, es ello lo que nos permite interpretar y com-

prender un hecho dado, ya sea su contexto simbólico o material. (Luisana Díaz)

D

Delinear:

Trazar las líneas de una figura, especialmente de un plano. (Kevin González)

E

Exaltaban:

Alabar mucho a alguien o algo que se admira (Emmanuel Colina)

F

Formidable:

Persona magnifica o estupenda (Luisana Díaz)

I

Impregnan:

Transmitir una forma de pensar o sentir característica y particular. (Rosnely Leal)

Incentivos

es aquello que mueve a desear o hacer algo. Puede tratarse algo real (como dinero) o simbólico (la intención de dar u

obtener una satisfacción). (Emmanuel Colina)

Individuos:

El concepto implica diversas consideraciones en el campo de la lógica y la filosofía. Un individuo es uno frente a una

pluralidad (muchos individuos). El individuo, por lo tanto, tiene un referente individual, aunque también puede tratarse

de un individuo indeterminado de una cierta clase. Por ejemplo: un trío de amigos que caminan por la calle está com-

puesto por tres individuos. (Kevin González)

Insanas:

Que es malo para la salud (Luisana Díaz)

S

Salutación:

Palabra en forma de un saludo (Luisana Díaz)

Semánticos:

El término semántica se refiere a los aspectos del significado, sentido o interpretación de signos lingüísticos como

símbolos, palabras, expresiones o representaciones formales. ... (Rosnely Leal)