Limitaciones de la publicacion en Linea.

Pag. 2

Aportes de Internet

al periodismo .

Pág. 8

Universidad Fermín Toro

Vicerrectado Académico

Facultad de Ciencias Económicas y Sociales

Escuela de Comunicación Social

Bar

qu

isim

eto

- Ed

o L

ara.

PUBLICACIONES

EN LINEA

Ideas Jakob Nielsen

como escribir.

Pag. 4

Limitaciones

Las publicaciones en línea

Una publicación en línea es aque-

lla que se consulta a través de Inter-

net, cuyos archivos digitales se en-

cuentras físicamente dentro de una

computadora (un servidor) que les

provee un espacio en su disco duro

para ser compartidos en la red. Exis-

te una amplia gama de compañías

que proporcionan espacio para

montar un sitio electrónico. Éstas

ofrecen diferentes servicios que van

desde pequeños espacios gratuitos,

hasta la renta y asignación de un

dominio y de una buena cantidad de

espacio en su servidor.

1-. Para acceder el material se requiere una

computadora y conexión a Internet.

2-. Muchas personas se cansan leyendo en la

pantalla de la computadora.

3-. Muchas personas dudan de la permanen-

cia de las publicaciones digitales.

La difusión de una publicación

digital es mucho mayor cuando se

encuentra en línea, que cuando

está en un soporte físico transpor-

table. Además, cuando publicamos

en línea obtenemos mayor seguri-

dad de que la información estará

disponible para los lectores en

cualquier momento.

Gracias a Internet, proporcionan

una distribución del material a nivel

mundial. El lector puede consultar sin

la necesidad de desplazarse física-

mente y, por parte de los editores,

no hace falta una costosa distribución

del material impreso

2-. Presentan la reseña de los sucesos prácticamente a tiempo real, y que por lo general son servicios de

las agencias noticieras.

3-. Utilizan un lenguaje mas dinámico y coloquial, que envuelve e informa al lector.

4-. Los artículos que ofrecen links o enlaces referentes a un tema envían al lector por una ruta de enlaces

que propician la búsqueda.

Características 1-. Es un producto periodístico multimedia, presentando

un texto acompañado de sonido, imágenes y espacios interactivos.

Desventajas de las publicaciones

en línea

1-. El texto puede actualizarse.

2-. Las publicaciones en línea, gracias a In-

ternet, proporcionan una distribución del ma-terial a nivel mundial.

3-. El autor puede controlar todas las face-

tas de la producción.

4-. Se pueden hacer búsquedas mediante

palabras clave.

5-. El costo de publicar es muy bajo.

6-.La espera para publicar es muy corta.

7-. La audiencia es mundial y la obra nunca

se agota.

8-. El lector puede consultar sin la necesidad

de desplazarse físicamente.

9-. No hace falta una costosa distribución del

material impreso

Ventajas de las publicaciones en línea

1-. Unas de las principales desventajas es el

caos existente en la Internet, ocasionado por la

gran cantidad de información que contiene y

los escasos esfuerzos para catalogar y demarcar

las características de los documentos que se

publican.

2-.En muchos casos no se proporciona mayor

información sobre su procedencia, fecha, auto-

ría o creación, del material publicado, lo que

dificulta su referencia documental, debiendo

ser utilizado como simple consulta.

3-.Se requiere del mantenimiento, de la ac-

tualización y de la seguridad que todo sitio elec-

trónico necesita.

4-.El usuario de publicaciones impresas tradicionales desempeña un papel pasivo y el esfuerzo que le

cuesta ver el documento es considerablemente menor.

5-.El subdesarrollo tecnológico en muchas partes del mundo en cuanto a equipamiento y software que

permitan crear y visualizar estas publicaciones electrónicas, es una restricción, por lo que potenciales

usuarios tendrán que seguir recurriendo a las publicaciones en papel.

Ideas Jakob Nielsen como escribir Las ideas de Jakob Nielsen sobre como escribir para la web tienen una gran repercusión en todo el mundo. Este 'gurú' de la usabilidad apuesta por la brevedad en los textos y recomienda utilizar elementos que facili-ten el barrido visual de la página web En marzo de 1997 y en octubre del mismo año Jakob Nielsen, un ingeniero de interfaces hombre-máquina de la empresa Sun Microsystems, escribió en su sección web quincenal Alertbox dos breves artículos sobre có-mo preparar los textos para la web. Los títulos de estos artículos fueron '¡Sea breve! (escribir para la web)' y 'Cómo leen los usuarios en la web'. Desde entonces Nielsen ha llegado a ser una de las autoridades más respetadas en el ámbito mundial sobre usabilidad en la web y su columna web Alertbox es una de las más leídas en lengua inglesa. Tanto es así que esta persona es conocida popularmente como uno de los 'gurús' o maestros de la usabilidad en Internet. Las ideas de los artículos de Nielsen se citan en muchos otros artículos que ofrecen pautas sobre como escri-bir para la web y mejorar su usabilidad. Muchas veces incluso se citan sus ideas sin un adecuado reconoci-miento del origen de las mismas. Una de las claves del éxito de Nielsen es que escribe basándose en el sentido común y la sencillez, pero sin perder nada de rigor. Este autor describe con gran claridad muchas situaciones de falta de usabilidad de las páginas web en las que los usuarios se reconocen fácilmente desde su propia experiencia personal de nave-gación por la web.

Los usuarios no leen Con gran rotundidad Nielsen expone que lo habi-tual es que un usuario no lea con detalle ni siquie-ra una mínima parte de los textos de una página web. En su lugar, y por economía de tiempo, el usuario se limita a hojear la página por encima. Es decir, el usuario realiza un rápido barrido visual de cada página buscando elementos que llamen su atención. Por otro lado, los usuarios aprenden pronto a ig-norar los mensajes publicitarios exagerados, inclu-so cuando intentan aparecer como información objetiva camuflados en el texto. Los usuarios de-testan la publicidad intrusiva de los sitios web que les aparta del contenido central que están buscan-do en un momento dado. Por ello, se ignoran sistemáticamente los anuncios publicitarios. Una consecuencia, principalmente en usuarios con experiencia, es el cierre casi compul-sivo de las habituales ventanas emergentes (pop-up) que aparecen automáticamente en algunos sitios. Los usuarios han aprendido que no suelen aportar información de valor y las cierran nada más abrirse para acelerar la descarga de la página principal.

Escribir para el barrido visual Por las razones citadas anteriormente las páginas web deben estar preparadas para este tipo de revi-sión rápida. Se deben hacer resaltar los elementos más representativos utilizando distintos métodos: Palabras resaltadas mediante negrita y cambios

de color o de tamaño. En este sentido los hi-

pervínculos actúan como elementos de atracción visual pues se destacan del resto del texto. Listas de elementos con viñetas o numeradas.

Títulos de sección y titulares breves intercalados (también llamados 'ladillos').

Brevedad y sencillez Nielsen recomienda usar me-nos del 50% del texto usado habitualmente en una publicación escrita. Los usuarios se aburren con los textos largos. Los párrafos deben ser cortos, de dos o tres frases únicamente y muy directos en su estilo. En textos largos se debe dividir y agrupar el conte-nido en partes significativas, con su respectivos títulos descriptivos para mostrarlo en distintas pá-ginas. Cada página se enlaza entonces son el índice principal del artículo para permitir el acceso direc-to a la misma.

Ideas Jakob Nielsen

como escribir

Estilo de piramide invertida La idea principal o conclusión del texto debe es-cribirse al principio del mismo para lograr in-teresar al usuario en la lectura del mismo. Des-pués se debe continuar con los razonamientos generales que sustentan el argumento. Para ter-minar se pueden ofrecer enlaces a otras páginas donde se ofrecen más detalles como tablas de datos, resultados concretos o informaciones previas. Este tipo de redacción se conoce como el 'estilo de pirámide invertida'. Se trata de una secuen-ciación completamente opuesta a la utilizada tradicionalmente en los artículos científicos y académicos. De esta manera se asegura que el lector retiene lo más importante de la argumen-tación aunque no llegue a leer hasta el final del artículo o de la página.

Nueva narrativa al

periodismo

El hipertexto: Es texto que aparece en una

computadora u otro dispositivo electrónico con referencias

(enlaces) a otro texto que el lector puede acceder inmediata-

mente, por lo general con un simple clic o una secuencia de

pulsación de tecla. La forma más habitual de hipertexto en

informática es la de hipervínculos o referencias cruzadas au-

tomáticas que van a otros documentos (lexías). Si el usuario

selecciona un hipervínculo el programa muestra el documen-

to enlazado. Otra forma de hipertexto es el strechtext que

consiste en dos indicadores o aceleradores y una pantalla.

La interactividad: Vista desde el punto de vista de

la comunicación, supone la retroalimentación que se produce

en el proceso comunicativo, en el que el emisor y el receptor

intercambian información y se producen respuestas entre am-

bos elementos de la comunicación. Permiten establecer el diálo-

go entre los usuarios de Internet, y contribuyen a potenciar y

perfilar el ámbito de la comunicación interpersonal. Ejemplos de

ello serían los chats públicos y privados, los foros de debate, jue-

gos en red, entre otros.

Multimedia: Es cualquier combinación

de texto, arte gráfico, sonido, animación y vídeo que llega a nosotros por computadora u otros medios electrónicos. Es un tema presentado con lujos de detalles. Cuando conjuga los elementos de multimedia - fotografías y animación des-lumbrantes, mezclando sonido, vídeo clips y textos informati-vos - puede electrizar a su auditorio; y si además le da control interactivo del proceso, quedarán encantados.

*Brinda nuevas fuentes de información: sitios web,

bases de datos, listas de interés, boletines de noticias, etc.

*Permite otros canales para la comunicación con

las fuentes de información y con las audiencias, co-mo el correo electrónico, el chat, etc.

*Permite crear espacios interactivos de comunica-

ción (correo electrónico, chat, listas de interés) y de opinión (foros y encuestas)

*Permite personalizar la información, y sus forma-

tos de presentación, para individuos y colectivos. Fácilmente se puede variar el diseño gráfico y de los contenidos.

*Libera al medio de la periodicidad ya que la infor-

mación puede actualizarse en cualquier momento.

*Amplía las audiencias, más personas pueden leer

un diario local, escuchar una radio o ver imágenes de otras partes del mundo.

*Permite al usuario decidir a qué y en qué momen-

to acceder a la información, la cual puede ser un texto, un audio, una fotografía, un vídeo, etc.

Aportes de Internet al periodismo

*Al no tener las limitaciones de espacio de los otros

medios, se puede ofrecer información más amplia a

los usuarios, valiéndose del uso del hipertexto, los

archivos en línea, los buscadores, e incluso los foros

para dar a conocer las opiniones de otras personas.

*Permite, sin considerar las fallas o limitaciones téc-

nicas, brindar acceso inmediato a información re-

ciente pero también a la que no es actual pero aún

vigente como ediciones anteriores de un periódico

guardadas.

*Reduce los tiempos y costos de producción del

producto periodístico ya que la publicación es directa

y no depende de la rotativa, distribuidores, etc.

*Permite ofrecer un producto periodístico multime-

dia, presentando un texto acompañado de sonido,

imágenes y espacios interactivos.

Reglas para la Redacción Online

2.- Escribe bastante contenido, lo suficiente: Ahora ¿cuál es la cantidad suficiente? Pues eso no se sabe con certeza y tu lo sabrás al escribir cada artículo, es decir, varía según el tema que se esté tratando. Ten en cuenta que a nadie le gusta leer contenidos muy largos y que los primeros 15 – 30 segundos son los que más atención pone el usuario, ya luego se “distrae”. Es habitual que los textos tengan entre 200 y 400 palabras, pero no es una regla esto.

1.- Pensar en los lectores antes que en los robots de los motores de búsqueda: Qui-zás el consejo que más repite Matt Cutts y todos aquellos que han triunfado en la web. Nuestros destinatarios finales son las per-sonas y el contenido del blog debe estar en-focado a ellos primordialmente.

3.- Concéntrate en frases y no en pala-bras: Has que el artículo sea interesante y resalta todas las frases importantes que tengan gran relación con el tema que estás tratando. Dentro de las frases resaltadas pueden ir tus palabras claves.

4.- Evita textos en los gráficos: Los motores de búsqueda no rastrean, al menos de momento, los textos insertados en los gráficos. Por otra parte los gráficos deben ayudar a interpretar el contenido, con lo cual el texto debe ser muy reducido.

5.- Conocer y escribir sobre lo que les interesa a los lectores: Es importante saber que artículos o temá-ticas les interesa para hacer hincapié en ellos. Para esto resulta conveniente repasar las estadísticas del blog y ver cuál ha sido el comportamiento de los visitantes.

Diseño:

Andrea Sahmkow

Karina Iribarren