REVISÃO: REVOLUÇÃO FRANCESA

E ERA NAPOLEÔNICA NARRADAS POR CHARGES E CARICATURAS FEITAS

NO PERÍODO

Revolução Francesa em caricaturas e charges

• As duas caricaturas foram feitas em 1789, ano em que se iniciou a Revolução Francesa.

• A 1ª é uma crítica à sociedade francesa pré-revolucionária, mostrando um camponês (3º Estado) sustentando o 1º e o 2º Estado (clero e nobreza).

• A 2ª se associa às conquistas no início da Revolução Francesa quando foi publicada a Declaração de Direitos do Homem e do Cidadão. Documento que extinguiu com os privilégios do 1º e do 2º Estado, representado pela caça no ombro do camponês e sua posição acima da nobreza revela que o 3º Estado assumiu o controle sobre a França.

PERGUNTA 01 Anuncie os interesses dos camponeses com a revolução.

Revolução Francesa em caricaturas e charges

• A caricatura é de 1789, ano em que se iniciou a Revolução Francesa.

• Observa-se nela, assim como, na primeira caricatura uma crítica à sociedade francesa pré-revolucionária. Entretanto, essa caricatura teria sido feita por um revolucionário conservador, já que o 3º Estado (representado por um membro da burguesia) sustenta os membros do 1º e 2º Estado (clero e nobreza)

PERGUNTA 02 Anuncie os interesses da burguesia com a revolução.

Revolução Francesa em caricaturas e charges

• Caricatura também de 1789 que mostra membros do 3º Estado destruindo símbolos do 1º e 2º Estado.

• Evidencia a luta do 3º Estado pelo fim dos privilégios concedidos pelo regime absoluto aos membros do 1º e 2º Estado.

PERGUNTA 03 Explicite os grupos sociais que faziam parte do 3º Estado.

Revolução Francesa em caricaturas e charges

• A imagem é uma caricatura de 1789, ano em que se inicia a Revolução Francesa.

• Intitulada revela o momento em que o 3º Estado inicia a Revolução na França.

• O 3º Estado no chão é representado por membro da burguesia que se solta das correntes e pega em armas. Imagem que pode ser associada à atitude dos membros do 3º Estado que se fecharam em uma sala para elaborar uma Constituição para a França. Ao fundo do lado direito, a Bastilha que foi tomada pelos populares na França como forma de apoio aos deputados constituintes, revelando o envolvimento de todo 3º Estado no processo revolucionário.

PERGUNTA 04 O que era a Bastilha?

Revolução Francesa em caricaturas e charges

Na Tomada da Bastilha (14/07/1789), o membro do 3º Estado foi representado como um gigante.

PERGUNTA 05 Por que a Tomada da Bastilha é considerado o marco inicial da Revolução francesa?

Revolução Francesa em caricaturas e charges

Na imagem um sans-culottes assiste a execução do rei Luís XVI. Descansando o pé na cabeça de um clérigo o revolucionário toca violino em uma cena aterradora. Próximo à plataforma outros revolucionários assistem a cena (repare nos gorros) e ao fundo uma Igreja arde em chamas.

PERGUNTA 06 Quem eram os sans-culotes e quais os seus interesses na revolução?

Revolução Francesa em caricaturas e charges

• Nessa imagem, os revolucionários são tratados pela imprensa inglesa de forma animalesca. De fato, no momento em que líderes da revolução não condenaram a morte brutal dos guardas que tinham a função de proteger a Bastilha, abria-se uma porta para o terror e a máquina certeira da guilhotina fazer suas milhares de vítimas.

PERGUNTA 07 O caráter popular da Revolução Francesa assustava os ingleses. Cite as medidas de caráter popular da fase jacobina.

Revolução Francesa em caricaturas e charges

Representação da guilhotina, o

terror dos nobres e clérigos no

Período do Terror da

revolução.

PERGUNTA 08 Por que a fase jacobina ficou conhecida como a fase do terror?

Era Napoleônica em caricaturas e charges • A caricatura é remete à fase imperialista. Nesta fase, em sua política expansionista Napoleão nomeava reis de sua confiança para regiões dominadas pela França.

“O grande padeiro francês de bolos de pimenta, tira do forno um lote de reis recém-assados”.

PERGUNTA 09 Explique de que forma Napoleão Bonaparte assumiu o poder na França e como ele se tornou imperador.

Era Napoleônica

em caricaturas e

charges Na imagem Napoleão Bonaparte e 1º Ministro inglês dividem o mundo entre si. Napoleão com o Bloqueio Continental (1806) demonstra interesses pela Europa. Já o governante inglês toma para si a América.

PERGUNTA 10 Explique as consequências do Bloqueio Continental para a América Hispânica, para o Brasil e para a Inglaterra.

Era Napoleônica

em caricaturas e

charges Charge de 1815 sobre o equilíbrio de poderes no Congresso de Viena.

PERGUNTA 11 Explique o que foi o Congresso de Viena e o que foi a Santa Aliança, revelando seus objetivos.

OBRIGADO PELA ATENÇÃO

PROFESSORES:

AUGUSTO RISCHITELI

MARCOS ANTUNES

RESPOSTAS COMENTADAS 1. Os camponeses compunham a maior parte da sociedade francesa que ainda vivia sob regime de servidão. Eram defensores

da igualdade social com a divisão das terras entre os camponeses. Lutavam por participação política, pelo fim dos privilégios do 1º e 2º Estado, pelo fim da servidão e por melhores condições de vida trabalho.

2. Com a Revolução, a burguesia queria maior participação política. Eram revolucionários mais conservadores e por isso defendiam o voto censitário e a defesa da propriedade privada.

3. Faziam parte do 3º Estado: a alta burguesia (mercadores, banqueiros, donos de manufaturas), média e baixa burguesia (comerciantes, donos de oficinas, artesãos, ambulantes), profissionais liberais, trabalhadores urbanos e camponeses.

4. Bastilha era uma fortificação que funcionava como presídio, era o maior símbolo da repressão absolutista na França onde ficavam presos os considerados inimigos da monarquia francesa.

5. A tomada dessa prisão foi consequência da tensão popular provocada pela crise econômica e política que a França enfrentava no final do século XVIII. A tomada da Bastilha foi organizada pela população de Paris no dia 14 de julho de 1789 e tinha como objetivo ter acesso ao estoque de pólvora que lá ficava armazenado. A queda da Bastilha foi considerada um grande marco na época, pois simbolizou o início da queda do Antigo Regime e contribuiu para difundir o sentimento revolucionário – naquele momento concentrado em Paris – para toda a França, tanto nas cidades menores como nos agrupamentos rurais, envolvendo toda a sociedade.

6. Um dos grupos sociais mais atuantes nos acontecimentos da Revolução Francesa foram, sem dúvida, os sans-culottes. Eles eram assim chamados pelo fato de utilizarem calças compridas e largas, contrariamente aos ricos, que usavam calças curtas e apertadas até a altura do joelho, chamadas de culottes. Em geral, representavam os pequenos comerciantes, artesãos, assalariados, camponeses e mendigos do país. No contexto da revolução, os sans-culottes passaram também a simbolizar os grupos políticos que defendiam o aprofundamento das reformas políticas e a tomada de ações de natureza popular.

7. O Governo jacobino adotou medidas de caráter popular, tais como: instituiu o voto universal para todos os maiores de idade; a Lei do máximo, que definia um valor máximo para os preços e salários; a Reforma agrária; a abolição da escravidão nas colônias francesas; a educação básica era obrigatória e gratuita.

RESPOSTAS COMENTADAS 8. A fase jacobina, período conhecido como Revolução Popular ou Fase Radical, foi o mais violento e radical da Revolução Francesa.

Liderada pelos jacobinos, agrupamento político formado pela pequena burguesia, comerciantes e profissionais liberais, teve o apoio das camadas mais pobres da população. Fase marcada pelo autoritarismo de Robespierre por execuções de inimigos da Revolução, constou da perseguição de monarquistas, além dos girondinos pelos jacobinos, as duas principais correntes do movimento revolucionário.

9. Napoleão Bonaparte assumiu o poder na França por meio de um golpe denominado “18 Brumário”, articulado pela alta burguesia e militares. Logo em seguida foi instituído o Consulado e ele se tornou primeiro-cônsul. Em 1802, foi proclamado cônsul vitalício e, dois anos depois, ele realizou um plebiscito e se autoproclamou imperador.

10. A Espanha desrespeitou o Bloqueio Continental, assim foi invadida pelas tropas napoleônicas. Foram-se na América Hispânica Juntas Governativas que passaram a comerciar livremente com a Inglaterra, consolidando-se o período de crise do sistema colonial e independências. Portugal também desrespeitou o Bloqueio Continental e foi invadido. A família real portuguesa transferiu-se para o Brasil que passou a comerciar livremente com a Inglaterra. A transferência da família real portuguesa para o Brasil trouxe uma estrutura administrativa para a colônia que também conquistou sua independência. Já a Inglaterra foi a maior beneficiada, além de continuar comercializando com países europeus conquistou um novo mercado, o continente americano.

11. O Congresso de Viena foi uma conferência entre embaixadores das grandes potências europeias que aconteceu na capital austríaca. O objetivo era redesenhar o mapa político do continente europeu após a derrota da França napoleônica e restaurar os tronos das famílias reais derrotadas pelas tropas de Napoleão. As diretrizes fundamentais do Congresso de Viena foram: o princípio da legitimidade, a restauração, o equilíbrio de poder e, no plano geopolítico, a consagração do conceito de “fronteiras geográficas”. A Santa Aliança surgiu durante o Congresso de Viena, em 1815, os reis da Prússia, Rússia e Áustria entraram em acordo para a criação dos exércitos que comporiam a Santa Aliança. A força das armas seria uma forma de combater o avanço liberal e de outras revoluções, bem como, defender as determinações do Congresso de Viena e o Antigo Regime.