2- Produire pour vendre dans les campagnes des pays riches

Repérez « les grandes plaines » et indiquez quel type d’agriculture y est pratiquée

Habiter les grandes plaines aux Etats-Unis

Un lien entre le niveau de richesse et le type d’agriculture pratiqué.

Une exploitation agricole dans les Grandes Plaines aux USA

Pays où se trouvent les Grandes Plaines :

Rang mondial pour la production de maïs et de soja :

Pourcentage d’agriculteurs parmi les travailleurs américains :

Densité de population dans l’Iowa

Climat :

Au XIXe siècle, les Grandes plaines ont été découpées en lots de formes géométriques. Il s’agissait de terres « neuves » dont les Indiens avaient été chassés pour les faire exploiter par des pionniers

1- Décrire un espace agricole faiblement peuplé

Repassez en rouge les fermes

Décrivez la répartition des habitations : ………………………………………………………………………………………………………………………………

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Décrivez l’organisation des terres agricoles : ……………………………………………………………………………………………………………………….

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Pourquoi peut-on dire que les habitants vivent dans un espace agricole faiblement peuplé ?

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[Se loger et se déplacer dans les Grandes plaines] A l’aide des documents 3 et 4 page 223

Décrivez la maison. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Décrivez le trajet fait par Alexa pour aller à l’école (Ville de départ et d’arrivée, distance, temps, transport) :

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Pourquoi peut-on dire que Felton est une ville très isolée ? …………………………………………………………………………………………..

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Maison à Felton

La station service de Pete Une coopérative agricole

[Pratiquer des activités]

[doc 3 p. 223] Quelles activités proposées à Felton sont liées à

l’agriculture ? :

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Quels autres services sont proposés ?

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Des exploitations mécanisées pour produire plushttps://www.youtube.com/watch?v=FTrHuJtTg8o

Une agriculture pour produire et vendre Définition :Agriculture productiviste: Produire en grande quantités pour vendre la récolte.

Texte 8 page 225 + vidéo « Des exploitations mécanisées pour produire plus » https://www.youtube.com/watch?v=FTrHuJtTg8o

Relevez ce que produit cette agricultrice puis indiquez ce qu’elle fait de sa production. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Combien de personnes travaillent pour obtenir cette production ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. [Doc 2 P. 222 et 6 p. 224] Expliquez pourquoi l’agriculture américaine permet de produire beaucoup avec peu d’agriculteurs. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

L’agriculteur est intégré à un système

productif qui mobilise l’industrie

Des fermiers qui sont reliés au marché mondial pour vendre

https://www.youtube.com/watch?v=sJIPg0jnnA0

La bourse aux grains de Chicago

Texte 5 page 225 + carte 7 page 224 + vidéo « Une agriculture productiviste connectée au monde » https://www.youtube.com/watch?v=sJIPg0jnnA0

Montrez que les fermiers des grandes plaines américaines sont reliés au monde entier ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Selon la carte, où est fixé le prix du grain qu’ils vendent : …………………………………………………………………………………………… Quel symbole de la carte montre que les récoltes sont vendues dans le monde entier :

2- Produire pour vendre dans les campagnes des pays riches

- Dans les pays riches (ex : les USA), on cherche à produire beaucoup pour pouvoir vendre les récoltes, c’est ce qu’on

appelle une agriculture productiviste. Les agriculteurs utilisent des machines qui leur permettent de cultiver des champs

de très grande taille. Ils utilisent différents moyens pour augmenter les quantités récoltées (engrais, pesticides,

irrigation…).

- Ces espaces faiblement peuplés sont isolés. Les habitants vivent confortablement, mais ils doivent faire de longues

distances pour accéder à des services comme l’école, l’hôpital ou les centres commerciaux. Ils sont néanmoins très bien

connectés au reste du monde, ce qui leur permet de communiquer ou de vendre leur récolte facilement.

Cohabiter

Relevez le principal problème que

rencontrent les agriculteurs américains.

A l’aide de la vidéo, indiquez avec qui ils

doivent cohabiter.

https://www.youtube.com/watch?v=E98cOv3KXUU

[Cohabiter] Texte 8 page 255 + vidéo « Cohabiter avec les populations venues des villes » https://www.youtube.com/watch?v=E98cOv3KXUU

Relevez le principal problème que rencontrent les agriculteurs dans ce texte : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. A l’aide de la vidéo, indiquez avec qui ils doivent cohabiter. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2- Produire pour vendre dans les campagnes des pays riches

- Dans les pays riches (ex : les USA), on cherche à produire beaucoup pour pouvoir vendre les récoltes, c’est ce qu’on appelle

une agriculture productiviste. Les agriculteurs utilisent des machines qui leur permettent de cultiver des champs de très

grande taille. Ils utilisent différents moyens pour augmenter les quantités récoltées (engrais, pesticides, irrigation…). Les

rendements sont élevés mais cela a des effets négatifs sur l’environnement.

- Ces espaces faiblement peuplés sont isolés. Les habitants vivent confortablement, mais ils doivent faire de longues distances

pour accéder à des services comme l’école, l’hôpital ou les centres commerciaux. Ils sont néanmoins très bien connectés au

reste du monde, ce qui leur permet de communiquer ou de vendre leur récolte facilement.

- Les agriculteurs sont de moins en moins nombreux dans les campagnes en raison de la mécanisation, mais aussi parce que

c’est une vie difficile qui ne rapporte plus assez d’argent. Ils doivent également cohabiter avec des habitants des grandes

villes venus s’installer à la campagne.

Quelles régions du monde pratiquent le type d’agriculture que nous avons étudié dans les grandes plaines américaines ?

Le Brésil pratique aussi une agriculture productiviste. Son soja est vendu dans

le monde entier et sert à nourrir le bétail. Les terres agricoles semblent sans fin.

Au Brésil, des défrichements pour augmenter les terres agricoles sur les fronts

pionniers, notamment dans la forêt amazonienne.

A- Elevage de porcs en Bretagne

B- Moisson d'un champ de blé dans la Beauce

C- Vignoble dans le Bordelais D- Récolte de canne à sucre à La Réunion

La France a aussi une agriculture très productive

La modernisation de l’agriculture a permis l’augmentation des rendements tout en réduisant le nombre des agriculteurs.

Exode rural : Départ des populations des campagnes vers les villes

1950 2020

La mécanisation de l’agriculture a provoqué l’effondrement du nombre d’actifs agricoles. 32% en 1950, moins de 2% actuellement.

Des paysages qui se transformentLes transformations des espaces agricoles pour répondre aux besoins de production : l’exemple de la Beauce : https://www.youtube.com/watch?v=3cPc5CJIHzs

Le remembrement (le rassemblement des terres dans des parcelles de grande taille) a transformé les paysages agricoles.L’Openfield (champ ouvert à droite) est le plus adapté à une agriculture productiviste mécanisée que le bocage (à gauche).

Vignes en friche dans le Vaucluse

Déprise agricole : Abandon ou

diminution de l’abandon de

l’activité agricole sur un territoire.

L’exode rural (départ des campagnes vers la ville) et la sélection des meilleures terres pour l’agriculture a entraîné la déprise agricole.

Certains espaces agricoles rencontrent des difficultés

Les habitants des campagnes souffrent de la disparition des services de proximité.

Les zones rurales sont également mal reliées aux réseaux téléphoniques et internet. Cela dissuade l’installation d’entreprises et de particuliers.

Devant le portail vert de son école primaireOn l'reconnaît tout d'suiteToujours la même dégaine avec son pull en laineOn sait qu'il est institIl pleure la fermeture à la rentrée futureDe ses deux dernières classesIl paraît qu'le motif c'est le manque d'effectifMais on sait bien c'qui s'passe

On est les oubliésLa campagne, les paumésLes trop loin de ParisLe cadet d'leurs soucis

À vouloir regrouper les cantons d'à côté en 30 élèves par salleCette même philosophie qui transforme le pays en un centre commercialÇa leur a pas suffit qu'on ait plus d'épicerieQue les médecins se fassent la malleY a plus personne en ville, y a que les banques qui brillent dans la rue principale

A Marly Gomont y'a pas de béton, 65 ans la moyenne d'âge dans les environsUn terrain de tennis, un terrain de basketTrois jeunes dans le village donc pour jouer c'est pas chouette

Je viens d'un village paumé dans l'Aisne en Picardie facilement95 pour cent de vaches, 5 pour cent d'habitants(…)Dans les petits patelins il faut pas être cardiaqueAh ouais sinon t'es mal, il faut traverser 20 villages en tout 50 bornes pour trouver un hôpital que dalle(…)Il y a qu'un seul bus pour le lycée, c'est le même pour le centre aéréPas la peine d'aller bruler l'voiture du voisinDéjà ils en ont pas ils ont tous des mobylettesEn plus la boulangerie elle est à 8 kilomètres8 kilomètres, tous les matins à mobylette.

Les difficultés des campagnes mises en avant par la chanson

Le rappeur Kamini a passé son enfance dans le village rural de Marly-Gomont dans la

Somme.

Gauvain Sers est originaire de la Creuse. Sa chanson « Les oubliés » s’inspire d’un combat mené par un instituteur de la Somme pour éviter la fermeture de son école de village.

Cohabiter : Des campagnes qui se transforment. Les agriculteurs y sont de moins en moins nombreux et des urbains s’y installent, notamment dans les campagnes proches des villes.

Le développement du tourisme vert Tourisme vert : Tourisme centré sur la

découverte de la nature, les activités de

plein air, le respect de l’environnement.Les paysages et la qualité de vie dans les campagnes permettent de développer l’activité touristique.