Reporte Campus: FES Cuautitlán - UNAM · Reporte Campus: FES Cuautitlán Perfil sociodemográfico Campus Muestra total Uso de la tecnologia de computo N % N % N% N% 11 68,75% 11

Secretaría de Serviciosa a la ComunidadPrograma de Vinculación con Exalumnos

Encuesta 2002 Egresados del nivel licenciatura 1997

Reporte Campus: FES Cuautitlán

Características personales

Sexo TCampus Total de la muestra

N % N %Femenino 65 52,85% 1317 58,69%

Masculino 58 47,15% 927 41,31%

Total 123 100,00% 2244 100,00%

N % N % N % N %

21-25 0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 6 0,27%

26-30 54 83,08% 37 63,79% 91 73,98% 1678 74,78%

31-35 11 16,92% 17 29,31% 28 22,76% 448 19,96%

36-40 0 0,00% 2 3,45% 2 1,63% 56 2,50%

41 o + 0 0,00% 2 3,45% 2 1,63% 56 2,50%

Total 65 100,00% 58 100,00% 123 100,00% 2244 100,00%

N % N % N % N %

Soltero 33 50,77% 31 53,45% 64 52,03% 1221 54,53%

Casado 30 46,15% 27 46,55% 57 46,34% 910 40,64%

Divorciado 2 3,08% 0 0,00% 2 1,63% 39 1,74%

Unión Libre 0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 54 2,41%

Viudo 0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 15 0,67%

Total 65 100,00% 58 100,00% 123 100,00% 2239 100,00%

Nivel sociocultural

N % N % N % N %

Sin Instrucción 4 6,56% 3 5,45% 7 6,03% 74 3,89%

Primaria 31 50,82% 31 56,36% 62 53,45% 776 40,84%

Carrera tec/com p/p 5 8,20% 3 5,45% 8 6,90% 209 11,00%

Secundaria 9 14,75% 5 9,09% 14 12,07% 289 15,21%

Carrera tec/com p/s 2 3,28% 2 3,64% 4 3,45% 78 4,11%

Bachillerato 5 8,20% 8 14,55% 13 11,21% 251 13,21%

Carrera tec/com p/b 2 3,28% 3 5,45% 5 4,31% 86 4,53%

Licenciatura 1 1,64% 0 0,00% 1 0,86% 60 3,16%

posgrado 2 3,28% 0 0,00% 2 1,72% 77 4,05%

Total 61 100,00% 55 100,00% 116 100,00% 1900 100,00%

Grupos de edad Femenino

Escolaridad de la madre

SexoFemenino Masculino

MasculinoSexo

Total de la muestra

Total de la muestra

Estado civilSexo

Femenino Masculino

Total

Perfil sociodemográfico

Total Total de la muestra

Total

Sexo

0%

20%

40%

60%

80%

Femenino Masculino

Grupos de edad

0% 20% 40% 60% 80%

21-25

26-30

31-35

36-40

41 o +

Estado civil

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

Soltero Casado Divorciado Unión Libre Viudo

Escolaridad de la madre0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

Sin Instrucción

Primaria

Carrera tec/com p/p

Secundaria

Carrera tec/com p/s

Bachillerato

Carrera tec/com p/b

Licenciatura

posgrado

Campus Muestra total

JL




Perfil sociodemográficoCampus Muestra total

Nivel sociocultural

N % N % N % N %

Sin Instrucción 3 5,56% 1 2,08% 4 3,92% 55 3,46%

Primaria 31 57,41% 26 54,17% 57 55,88% 660 41,56%


Secundaria 8 14,81% 13 27,08% 21 20,59% 310 19,52%


Bachillerato 6 11,11% 2 4,17% 8 7,84% 132 8,31%


Licenciatura 0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 61 3,84%

posgrado 3 5,56% 1 2,08% 4 3,92% 127 8,00%

Total 54 100,00% 48 100,00% 102 100,00% 1588 100,00%

N % N % N % N %

Sin Instrucción 0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 3 0,33%

Primaria 1 3,13% 1 4,00% 2 3,51% 6 0,66%


Secundaria 0 0,00% 1 4,00% 1 1,75% 36 3,97%


Bachillerato 6 18,75% 2 8,00% 8 14,04% 149 16,43%


Licenciatura 23 71,88% 19 76,00% 42 73,68% 592 65,27%

Posgrado 2 6,25% 1 4,00% 3 5,26% 115 12,68%

Total 32 100,00% 25 100,00% 57 100,00% 907 100,00%

N % N % N % N %

Ninguno de los dos 53 81,54% 48 82,76% 101 82,11% 1589 72,23%

Uno de los dos 10 15,38% 9 15,52% 19 15,45% 447 20,32%

Ambos 2 3,08% 1 1,72% 3 2,44% 164 7,45%

Total 65 100,00% 58 100,00% 123 100,00% 2200 100,00%

Padres profesionistas

Sexo Total Total de la muestraFemenino Masculino

Escolaridad de esposo(a)


Escolaridad del padre

Sexo Total Total de la muestraFemenino Masculino Escolaridad del padre

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Sin Instrucción

Primaria

Carrera tec/com p/p

Secundaria

Carrera tec/com p/s

Bachillerato

Carrera tec/com p/b

Licenciatura

posgrado

Escolaridad del esposo(a)

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Sin Instrucción

Primaria

Carrera tec/com p/p

Secundaria

Carrera tec/com p/s

Bachillerato

Carrera tec/com p/b

Licenciatura

Posgrado

Padres profesionistas

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Ninguno de losdos

Uno de los dos

Ambos

JL





Nivel sociocultural

N % N % N % N %

Director/funionario 0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 17 0,89%

Dueño negocio/empre 2 3,33% 1 1,79% 3 2,59% 70 3,67%

Profesional/ind 1 1,67% 0 0,00% 1 0,86% 62 3,25%

Comerciante 3 5,00% 0 0,00% 3 2,59% 21 1,10%

Obrero 1 1,67% 0 0,00% 1 0,86% 19 1,00%

Empleado/conf 3 5,00% 3 5,36% 6 5,17% 111 5,82%

Empleado/base 6 10,00% 3 5,36% 9 7,76% 245 12,85%

trabajador/ofi 4 6,67% 2 3,57% 6 5,17% 61 3,20%

Vendedor/est 3 5,00% 6 10,71% 9 7,76% 103 5,40%

Trabajador agro/pec 0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 5 0,26%

Hogar 12 20,00% 14 25,00% 26 22,41% 417 21,87%

No trabaja 22 36,67% 21 37,50% 43 37,07% 569 29,84%

Otro 3 5,00% 6 10,71% 9 7,76% 207 10,85%

Total 60 100,00% 56 100,00% 116 100,00% 1907 100,00%

N % N % N % N %

Director/funionario 2 5,56% 2 5,56% 4 5,56% 97 7,48%

Dueño negocio/empre 3 8,33% 1 2,78% 4 5,56% 116 8,94%

Profesional/ind 0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 30 2,31%

Comerciante 1 2,78% 1 2,78% 2 2,78% 50 3,86%

Obrero 5 13,89% 4 11,11% 9 12,50% 100 7,71%

Empleado/conf 5 13,89% 9 25,00% 14 19,44% 179 13,80%

Empleado/base 9 25,00% 7 19,44% 16 22,22% 305 23,52%

trabajador/ofi 7 19,44% 6 16,67% 13 18,06% 136 10,49%

Vendedor/est 2 5,56% 2 5,56% 4 5,56% 82 6,32%

Trabajador agro/pec 0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 13 1,00%

Hogar 0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 5 0,39%

No trabaja 1 2,78% 2 5,56% 3 4,17% 40 3,08%

Otro 1 2,78% 2 5,56% 3 4,17% 144 11,10%

Total 36 100,00% 36 100,00% 72 100,00% 1297 100,00%

Ocupación del padre


Ocupación de la madre


Ocupación de la madre

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%Director/funionario

Dueñonegocio/empresa

Profesional/ind

Comerciante

Obrero

Empleado/conf

Empleado/base

trabajador/ofi

Vendedor/est

Trabajador agro/pec

Hogar

No trabaja

Otro

Ocupación de la padre

0% 5% 10% 15% 20% 25%

Director/funionario

Dueño negocio/empresa

Profesional/ind

Comerciante

Obrero

Empleado/conf

Empleado/base

trabajador/ofi

Vendedor/est

Trabajador agro/pec

Hogar

No trabaja

Otro

y

JL





Uso de la tecnologia de computo

N % N % N % N %

11 68,75% 11 64,71% 22 66,67% 877 80,02%

5 31,25% 6 35,29% 11 33,33% 219 19,98%

Total 16 100,00% 17 100,00% 33 100,00% 1096 100,00%

N % N % N % N %

12 75,00% 14 82,35% 26 78,79% 796 77,36%

4 25,00% 3 17,65% 7 21,21% 233 22,64%

Total 16 100,00% 17 100,00% 33 100,00% 1029 100,00%

N % N % N % N %

60 93,75% 57 98,28% 117 95,90% 1901 85,28%

4 6,25% 1 1,72% 5 4,10% 328 14,72%

Total 64 100,00% 58 100,00% 122 100,00% 2229 100,00%

N % N % N % N %Diario 24 39,34% 25 44,64% 49 41,88% 928 48,54%

20 32,79% 15 26,79% 35 29,91% 461 24,11%Una vez por semana 6 9,84% 7 12,50% 13 11,11% 194 10,15%Esporádicamente 11 18,03% 9 16,07% 20 17,09% 329 17,21%

Total 61 100,00% 56 100,00% 117 100,00% 1912 100,00%

N % N % N % N %Trabajo 31 51,67% 28 50,00% 59 50,86% 695 38,02%

18 30,00% 15 26,79% 33 28,45% 588 32,17%Personal 11 18,33% 13 23,21% 24 20,69% 497 27,19%Todos 0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 48 2,63%

Total 60 100,00% 56 100,00% 116 100,00% 1828 100,00%

¿Utiliza Internet?Sexo TotalFemenino

Total de la muestraFemenino Masculino

Total

Estudios

Dos o Tres veces por semana

En que utiliza INTERNET

Sexo


Computadora en su casa

Sexo Total

Total de la muestra

Computadora en el trabajo


Masculino

Con que frecuencia utiliza INTERNET

SexoTotal Total de la muestraFemenino Masculino

Sí

No

Sí

No

Sí

No

¿Con que frecuencia utiliza Internet?

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

Diario

Dos o Tres veces por semana

Una vez por semana

Esporádicamente

¿En que utiiza Internet?

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Trabajo

Estudios

Personal

Todos

¿Utiliza Internet?

0%

50%

100%

150%

SI NO

¿Tiene computadora en el trabajo?

0%

20%

40%

60%

80%

100%

SI NO

¿Tiene computadora en la casa?

0%

20%

40%

60%

80%

100%

NOSï

JL




Rendimiento Académico en licenciatura

N % % N % N %

ENP 9 13,85% 10 17,24% 19 15,45% 732 32,69%

CCH 41 63,08% 34 58,62% 75 60,98% 990 44,22%

7 10,77% 6 10,34% 13 10,57% 170 7,59%

8 12,31% 8 13,79% 16 13,01% 347 15,50%

Total 65 100,00% 58 100,00% 123 100,00% 2239 100,00%

N % % N % N %

1970 a 1989 1 1,54% 3 5,17% 4 3,25% 106 4,72%

1990 a 1991 8 12,31% 17 29,31% 25 20,33% 349 15,55%

1992 a 1993 54 83,08% 38 65,52% 92 74,80% 1507 67,16%

1994 a 1995 2 3,08% 0 0,00% 2 1,63% 282 12,57%1995 a 2000 0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 0 0,00%

Total 65 100,00% 58 100,00% 123 100,00% 2244 100,00%

Rendimiento Académico en licenciatura

N % N % N % N %

6 - 6.5 0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 2 0,09%

6.6 - 7 0 0,00% 1 1,72% 1 0,81% 43 1,92%

7.0 - 7.5 5 7,69% 9 15,52% 14 11,38% 176 7,86%

7.6 - 8 8 12,31% 19 32,76% 27 21,95% 408 18,21%

8.1 - 8.5 20 30,77% 18 31,03% 38 30,89% 579 25,85%

8.6 - 9 18 27,69% 6 10,34% 24 19,51% 539 24,06%

9.1 - 9.5 12 18,46% 5 8,62% 17 13,82% 377 16,83%

9.6 - 10 2 3,08% 0 0,00% 2 1,63% 118 5,27%

Total 65 100,00% 58 100,00% 123 100,00% 2240 100,00%

Perfil académico

Bachillerato de

procedencia

Sexo

Sexo

Bachillerato PúblicoBachillerato Privado

Periodo de ingreso a

licenciatura

Total Total de la muestraFemenino Masculino


Promedio en licenciatura


Tipo de bachillerato

0%10%20%30%40%50%60%70%

ENP CCH BachilleratoPúblico

BachilleratoPrivado

Por periodo de ingreso

0% 20% 40% 60% 80%

1970 a

1990 a

1992 a

1994 a

1995 a

Promedio en licenciatura

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35%

6 - 6.5

6.6 - 7

7.0 - 7.5

7.6 - 8

8.1 - 8.5

8.6 - 9

9.1 - 9.5

9.6 - 10


1

Programa de Vinculación con ExalumnosEncuesta 2002

Egresados del nivel licenciatura 1997


Perfil académico Campus Muestra total

Servicio Social

N % N % N % N %

Sí 65 100,00% 56 96,55% 121 98,37% 2213 98,71%

NO 0 0,00% 2 3,45% 2 1,63% 29 1,29%

Total 65 100,00% 58 100,00% 123 100,00% 2242 100,00%

N % N % N % N %

26 40,00% 31 55,36% 57 47,11% 1353 61,53%

8 12,31% 9 16,07% 17 14,05% 290 13,19%

14 21,54% 8 14,29% 22 18,18% 254 11,55%

11 16,92% 5 8,93% 16 13,22% 114 5,18%

6 9,23% 3 5,36% 9 7,44% 188 8,55%

Total 65 100,00% 56 100,00% 121 100,00% 2199 100,00%

N % N % N % N %

SI 34 52,31% 32 57,14% 66 54,55% 1367 62,45%

NO 31 47,69% 24 42,86% 55 45,45% 822 37,55%

Total 65 100,00% 56 100,00% 121 100,00% 2189 100,00%

Titulación

N % N % N % N %

SI 50 76,92% 40 68,97% 90 73,17% 1579 70,55%

NO 15 23,08% 18 31,03% 33 26,83% 659 29,45%

Total 65 100,00% 58 100,00% 123 100,00% 2238 100,00%

Relación servicio social

carrera




¿Ya realizó el servicio social?

Muy relacionado

Relacionado

Medianamente

Poco

Nada

¿Ya se tituló?Sexo

Total

Servicio social e Impacto

social

SexoTotal


Servicio social realizado

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Sí

NO

Relación entre Servicio social y carrera0% 20% 40% 60% 80% 100%

Muy relacionado

Relacionado

Medianamente

Poco

Nada

Servicio social e impacto social

0% 20% 40% 60% 80% 100%

SI

NO

Titulación

0% 20% 40% 60% 80% 100%

SI

NO

2

Programa de Vinculación con ExalumnosEncuesta 2002

Egresados del nivel licenciatura 1997


Perfil académico Campus Muestra total

Titulación

N % N % N % N %

Un año 33 66,00% 24 63,16% 57 64,77% 934 62,52%

Dos años 9 18,00% 6 15,79% 15 17,05% 259 17,34%

Tres o más añ 8 16,00% 8 21,05% 16 18,18% 301 20,15%

Total 50 100,00% 38 100,00% 88 100,00% 1494 100,00%

N % N % N % N %

7 46,67% 10 58,82% 17 53,13% 278 42,44%

2 13,33% 2 11,76% 4 12,50% 55 8,40%

1 6,67% 1 5,88% 2 6,25% 103 15,73%

2 13,33% 1 5,88% 3 9,38% 76 11,60%

1 6,67% 0 0,00% 1 3,13% 21 3,21%

0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 4 0,61%

Otros 2 13,33% 3 17,65% 5 15,63% 118 18,02%

Total 15 100,00% 17 100,00% 32 100,00% 655 100,00%

Formación y actualización posterior al egreso

N % N % N % N %

SI 9 13,85% 9 15,52% 18 14,63% 606 27,05%

NO 56 86,15% 49 84,48% 105 85,37% 1634 72,95%

Total 65 100,00% 58 100,00% 123 100,00% 2240 100,00%

N % N % N % N %

SI 46 70,77% 46 79,31% 92 74,80% 1512 67,38%

NO 19 29,23% 12 20,69% 31 25,20% 732 32,62%

Total 65 100,00% 58 100,00% 123 100,00% 2244 100,00%

Tiempo para titularse



No hacer la tesis

Motivo por el que no se ha

titulado

SexoTotal

TrabajarObligaciones familiaresNo concluir la tesis

Total Total de la muestraFemenino MasculinoSexo

Total Total de la muestraFemenino Masculino Cursos de actualización

Sexo

No me interesa

Estudiar

Estudios de posgrado

Tiempo para titulación

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Un año

Dos años

Tres o más años

Motivo por el cual no se titulan

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Trabajar

Obligacionesfamiliares

No concluir la tesis

No hacer la tesis

No me interesa

Estudiar

Otros

Estudios de posgrado

0% 20% 40% 60% 80% 100%

SI

NO

Actualización

0% 20% 40% 60% 80% 100%

SI

NO

3

Secretaría de Servicios a la ComunidadPrograma de Vinculación con Exalumnos

Encuesta 2002Egresados del nivel licenciatura 1997


Elección de la carrera

Factores que influyen en la decisión vocacional

N % N % N % N %

35 53,85% 32 55,17% 67 54,47% 1071 47,88%

16 24,62% 12 20,69% 28 22,76% 633 28,30%

14 21,54% 14 24,14% 28 22,76% 533 23,83%

Total 65 100,00% 58 100,00% 123 100,00% 2237 100,00%

N % N % N % N %

46 70,77% 45 77,59% 91 73,98% 1694 75,66%

13 20,00% 11 18,97% 24 19,51% 361 16,12%

6 9,23% 2 3,45% 8 6,50% 184 8,22%

65 100,00% 58 100,00% 123 100,00% 2239 100,00%

N % N % N % N %

13 20,00% 10 17,24% 23 18,70% 524 23,45%

9 13,85% 10 17,24% 19 15,45% 507 22,68%

43 66,15% 38 65,52% 81 65,85% 1204 53,87%

Total 65 100,00% 58 100,00% 123 100,00% 2235 100,00%

N % N % N % N %

33 51,56% 23 40,35% 56 46,28% 926 41,58%

13 20,31% 10 17,54% 23 19,01% 545 24,47%

18 28,13% 24 42,11% 42 34,71% 756 33,95%

Total 64 100,00% 57 100,00% 121 100,00% 2227 100,00%

Poco o nada

Medianamente

Poco o nada

Muy importante

Medianamente

Perspectivas de ingresos

altos

Muy importante

Medianamente

Poco o nada

Muy importante

Muy importante

Poco o nada

Total

Medianamente

Fortalezas académicas

Opinión de familiares


Prestigio de la profesión




Prestigio de la profesión

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Muy importante

Medianamente

Poco o nada

Fortalezas académicas

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Muy importante

Medianamente

Poco o nada

Opinion de familiares

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Muy importante

Medianamente

Poco o nada

Ingresos altos

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Muy importante

Medianamente

Poco o nada


1




Elección de la carreraFactores que influyen en la decisión vocacional

N % N % N % N %

5 7,69% 5 8,62% 10 8,13% 219 9,79%

8 12,31% 4 6,90% 12 9,76% 274 12,25%

52 80,00% 49 84,48% 101 82,11% 1743 77,95%

Total 65 100,00% 58 100,00% 123 100,00% 2236 100,00%

N % N % N % N %

18 27,69% 15 25,86% 33 26,83% 753 33,80%

8 12,31% 11 18,97% 19 15,45% 406 18,22%

39 60,00% 32 55,17% 71 57,72% 1069 47,98%

Total 65 100,00% 58 100,00% 123 100,00% 2228 100,00%

N % N % N % N %

13 72,22% 17 100,00% 30 85,71% 967 80,79%

4 22,22% 0 0,00% 4 11,43% 146 12,20%

1 5,56% 0 0,00% 1 2,86% 84 7,02%

Total 18 100,00% 17 100,00% 35 100,00% 1197 100,00%

N % N % N % N %

11 61,11% 10 58,82% 21 60,00% 815 68,03%

5 27,78% 3 17,65% 8 22,86% 215 17,95%

2 11,11% 4 23,53% 6 17,14% 168 14,02%

Total 18 100,00% 17 100,00% 35 100,00% 1198 100,00%

N % N % N % N %

7 38,89% 10 58,82% 17 48,57% 681 57,08%

3 16,67% 2 11,76% 5 14,29% 278 23,30%

8 44,44% 5 29,41% 13 37,14% 234 19,61%

Total 18 100,00% 17 100,00% 35 100,00% 1193 100,00%

Muy importante

Medianamente

Poco o nada


Muy importante

Medianamente

Poco o nada

Contribuir avance ciencia y

cultura

Medianamente

Poco o nada

Contribuir al desarrollo del

país


Muy importante

Actividad profesional

SexoTotal

Poco o nada


Total de la muestra

Facilidad para ingresar a la

carrera


Total

Muy importante

Medianamente

Muy importante

Medianamente

Poco o nada

GéneroSexo Total Total de la muestraFemenino Masculino

El género

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Muy importante

Medianamente

Poco o nada

Facilidad para ingresar a la carrera

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Muy importante

Medianamente

Poco o nada

Tipo de actividad Profesional

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%

Muy importante

Medianamente

Poco o nada

Contribución al desarrollo del país

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Muy importante

Medianamente

Poco o nada

Contribución al avance de la ciencia y cultura

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Muy importante

Medianamente

Poco o nada

2




Elección de la carreraSatisfacción con la elección de la carrera

N % N % N % N %

51 78,46% 46 79,31% 97 78,86% 1818 81,23%

10 15,38% 9 15,52% 19 15,45% 233 10,41%

4 6,15% 3 5,17% 7 5,69% 187 8,36%

Total 65 100% 58 100,00% 123 100,00% 2238 100,00%

N % N % N % N %

4 28,57% 1 9,09% 5 20,00% 52 12,41%

0 0,00% 3 27,27% 3 12,00% 64 15,27%

1 7,14% 1 9,09% 2 8,00% 40 9,55%

2 14,29% 0 0,00% 2 8,00% 38 9,07%

1 7,14% 5 45,45% 6 24,00% 83 19,81%

4 28,57% 0 0,00% 4 16,00% 123 29,36%

2 14,29% 1 9,09% 3 12,00% 19 4,53%

Total 14 100,00% 11 100,00% 25 100,00% 419 100,00%

N % N % N % N %

47 75,81% 44 75,86% 91 75,83% 1756 80,26%

15 24,19% 14 24,14% 29 24,17% 432 19,74%

Total 62 100,00% 58 100,00% 120 100,00% 2188 100,00%

N % N % N % N %

62 95,38% 56 96,55% 118 95,93% 2104 94,27%

3 4,62% 2 3,45% 5 4,07% 128 5,73%

Total 65 100,00% 58 100,00% 123 100,00% 2232 100,00%


Si

Estudiar en la misma escuela o

facultad

Sexo Total

No

No fue mi primera opción

No encontrar trabajo

Insatisfecho ingresos

Cambio intereses

Falta de competencias

Otros

Insatisfecho trabajo


SíNo una relacionada

No una diferente

Motivos no estudiaría la

misma carrera


¿Estudiaría la misma carrera?


Si

No

Volver a estudiar en la UNAM

Sexo

Estudiar la misma carrera

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Sí

No una relacionada

No una diferente

Motivos no estudiar la misma carrera

0% 20% 40% 60% 80% 100%

No fue mi primeraopción

No encontrartrabajo

Insatisfecho trabajo

Insatisfechoingresos

Cambio intereses

Falta decompetencias

Otros

Estudiar en la misma escuela o facultad

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Si

No

Vol ver a estudiar en la UNAM

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Si

No

3




Plan de estudios

N % N % N % N %

26 40,00% 23 39,66% 49 39,84% 1170 52,28%

36 55,38% 35 60,34% 71 57,72% 986 44,06%

1 1,54% 0 0,00% 1 0,81% 56 2,50%

1 1,54% 0 0,00% 1 0,81% 21 0,94%

1 1,54% 0 0,00% 1 0,81% 5 0,22%

Total 65 100,00% 58 100,00% 123 100,00% 2238 100,00%

N % N % N % N %

4 22,22% 0 0,00% 4 11,43% 539 44,80%

3 16,67% 3 17,65% 6 17,14% 206 17,12%

9 50,00% 9 52,94% 18 51,43% 129 10,72%

1 5,56% 3 17,65% 4 11,43% 139 11,55%

1 5,56% 2 11,76% 3 8,57% 190 15,79%

18 100,00% 17 100,00% 35 100,00% 1203 100,00%

Calidad de la docencia

N % N % N % N %

7 10,77% 8 14,29% 15 12,40% 514 23,28%

49 75,38% 39 69,64% 88 72,73% 1427 64,63%

9 13,85% 8 14,29% 17 14,05% 251 11,37%

0 0,00% 1 1,79% 1 0,83% 16 0,72%

Total 65 100,00% 56 100,00% 121 100,00% 2208 100,00%

Formación Profesional

Totalmente de acuerdo

De acuerdo

Totalmente en desacuerdo

Excelente


Totalmente en desacuerdo

Total

De acuerdo

Faltan Contenidos importantes

Docencia


Programas actualizados



Medianamente

En desacuerdo

Medianamente

En desacuerdo

Buena

Mala

Regular

Programas actualizados

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

Totalmente deacuerdo

De acuerdo

Medianamente

En desacuerdo

Totalmente endesacuerdo

Faltan contenido en los programas

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%


De acuerdo

Medianamente

En desacuerdo

Totalmente endesacuerdo


0% 20% 40% 60% 80% 100%

Excelente

Buena

Regular

Mala


1




Formación Profesional Campus Muestra total


N % N % N % N %

49 75,38% 40 68,97% 89 72,36% 1554 69,34%

12 18,46% 14 24,14% 26 21,14% 546 24,36%

4 6,15% 4 6,90% 8 6,50% 141 6,29%

Total 65 100,00% 58 100,00% 123 100,00% 2241 100,00%

N % N % N % N %

29 45,31% 19 32,76% 48 39,34% 901 40,30%

29 45,31% 28 48,28% 57 46,72% 820 36,67%

6 9,38% 11 18,97% 17 13,93% 515 23,03%

Total 64 100,00% 58 100,00% 122 100,00% 2236 100,00%

Ambiente académico

N % N % N % N %

13 20,00% 14 25,00% 27 22,31% 562 25,50%

35 53,85% 29 51,79% 64 52,89% 1018 46,19%

12 18,46% 10 17,86% 22 18,18% 502 22,78%

5 7,69% 3 5,36% 8 6,61% 122 5,54%

Total 65 100,00% 56 100,00% 121 100,00% 2204 100,00%

N % N % N % N %

46 71,88% 36 63,16% 82 67,77% 1638 73,62%

16 25,00% 15 26,32% 31 25,62% 508 22,83%

2 3,13% 6 10,53% 8 6,61% 79 3,55%

Total 64 100,00% 57 100,00% 121 100,00% 2225 100,00%

Medianamente

En desacuerdo

Esporádicamente

De acuerdo

El profesorado era accesible

Sexo

Casi nunca

Total de la muestraFemenino Masculino Total

Interacción con profesores


Muy frecuentemente

Frecuentemente

En desacuerdo

Total mente de acuerdo

Medianamente

En desacuerdo

Formación práctica

adecuada




Medianamente

Formación teórica

adecuada

Formación teórica adecuada

0% 20% 40% 60% 80%


Medianamente

En desacuerdo

Formación práctica adecuada

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Total mente deacuerdo

Medianamente

En desacuerdo

Interacción con profesores

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Muy frecuentemente

Frecuentemente

Esporádicamente

Casi nunca

Profesorado accesible

0% 20% 40% 60% 80% 100%

De acuerdo

Medianamente

En desacuerdo

2





Ambiente académico

N % N % N % N %

9 13,85% 8 13,79% 17 13,82% 331 14,82%

51 78,46% 44 75,86% 95 77,24% 1659 74,29%

5 7,69% 6 10,34% 11 8,94% 243 10,88%

Total 65 100,00% 58 100,00% 123 100,00% 2233 100,00%

N % N % N % N %

8 12,31% 4 7,02% 12 9,84% 365 16,49%

49 75,38% 40 70,18% 89 72,95% 1576 71,22%

8 12,31% 13 22,81% 21 17,21% 272 12,29%

Total 65 100,00% 57 100,00% 122 100,00% 2213 100,00%

N % N % N % N %

4 6,15% 7 12,07% 11 8,94% 143 6,42%

9 13,85% 6 10,34% 15 12,20% 381 17,09%

52 80,00% 45 77,59% 97 78,86% 1705 76,49%

Total 65 100,00% 58 100,00% 123 100,00% 2229 100,00%

N % N % N % N %

4 6,15% 4 6,90% 8 6,50% 105 4,72%

7 10,77% 5 8,62% 12 9,76% 308 13,84%

54 83,08% 49 84,48% 103 83,74% 1812 81,44%

Total 65 100,00% 58 100,00% 123 100,00% 2225 100,00%

Frecuentemente

Algunas veces

Nunca


Frecuentemente

Algunas veces

Nunca

Nivel socioeconómico

Excelente

Buena

Regular

Género

Durante sus estudios recibió o percibió que otros estudiantes recibieren algún trato injusto por:



Excesiva

Adecuado

Mínima

Desempeño como

estudiante

Carga académica licenciatura


Total de la muestraTotal Carga de académica en licenciatura

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Excesiva

Adecuado

Mínima

Desempeño como estudiante

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Excelente

Buena

Regular

Género

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Frecuentemente

Algunas veces

Nunca

Nivel socioeconómico

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Frecuentemente

Algunas veces

Nunca

3





N % N % N % N %

3 4,62% 10 17,24% 13 10,57% 177 7,94%

17 26,15% 13 22,41% 30 24,39% 519 23,29%

45 69,23% 35 60,34% 80 65,04% 1532 68,76%

Total 65 100,00% 58 100,00% 123 100,00% 2228 100,00%

N % N % N % N %

3 4,62% 3 5,17% 6 4,88% 80 3,60%

5 7,69% 8 13,79% 13 10,57% 254 11,43%

57 87,69% 47 81,03% 104 84,55% 1889 84,98%

Total 65 100,00% 58 100,00% 123 100,00% 2223 100,00%

N % N % N % N %

3 14,29% 8 40,00% 11 26,83% 551 46,38%

15 71,43% 10 50,00% 25 60,98% 494 41,58%

3 14,29% 2 10,00% 5 12,20% 134 11,28%

0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 9 0,76%

Total 21 100,00% 20 100,00% 41 100,00% 1188 100,00%

Muy satisfecho

Satisfecho

Poco o nada

Medianamente

Satisfacción formación profesional


Total de la muestra

Femenino Masculino


Nunca

Algunas veces

Frecuentemente

Apariencia física

Durante sus estudios recibió o percibió que otros estudiantes recibieren algún trato injusto por:

Sexo Total

Frecuentemente

Nunca

Posición política

Sexo

Algunas veces

Apariencia física

0% 20% 40% 60% 80%

Frecuentemente

Algunas veces

Nunca

Posición política

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Frecuentemente

Algunas veces

Nunca

Satisfacción con la formación profesional

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Muy satisfecho

Satisfecho

Medianamente

Poco o nada

4




Formación ProfesionalHabilidades meta curriculares

N % N % N % N %

49 75,38% 44 75,86% 93 75,61% 1670 74,59%

12 18,46% 10 17,24% 22 17,89% 454 20,28%

4 6,15% 4 6,90% 8 6,50% 115 5,14%

Total 65 100,00% 58 100,00% 123 100,00% 2239 100,00%

N % N % N % N %

57 90,48% 53 92,98% 110 91,67% 1982 90,59%

6 9,52% 3 5,26% 9 7,50% 178 8,14%

0 0,00% 1 1,75% 1 0,83% 28 1,28%

63 100,00% 57 100,00% 120 100,00% 2188 100,00%

N % N % N % N %

43 66,15% 41 71,93% 84 68,85% 1565 69,83%

15 23,08% 13 22,81% 28 22,95% 505 22,53%

7 10,77% 3 5,26% 10 8,20% 171 7,63%

Total 65 100,00% 57 100,00% 122 100,00% 2241 100,00%

N % N % N % N %

53 84,13% 51 89,47% 104 86,67% 1926 86,95%

7 11,11% 4 7,02% 11 9,17% 227 10,25%

3 4,76% 2 3,51% 5 4,17% 62 2,80%

Total 63 100,00% 57 100,00% 120 100,00% 2215 100,00%

Poco o nada

Mucho

Mucho

Total

Regular

Hablar en público

Poco o nada


Mucho

Regular

¿Son necesarias en

el trabajo?

Poco o nada

Femenino Masculino

Sexo Total

Durante sus estudios de licenciatura desarrolló o incrementó sus habilidades para:


Expresión oral y escrita

Sexo Total Total de la muestra


Regular

Mucho

Regular

¿Es necesario en el trabajo?

Poco o nada

Sexo

Expresión oral y escrita

0% 20% 40% 60% 80%

Mucho

Regular

Poco o nada

¿Han sido necesarias para su trabajo?

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Mucho

Regular

Poco o nada

Hablar en público

0% 20% 40% 60% 80%

Mucho

Regular

Poco o nada

¿Ha sido necesaria para su trabajo?

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Mucho

Regular

Poco o nada


1






N % N % N % N %

42 64,62% 35 61,40% 77 63,11% 1286 57,54%

15 23,08% 13 22,81% 28 22,95% 599 26,80%

8 12,31% 9 15,79% 17 13,93% 350 15,66%

Total 65 100,00% 57 100,00% 122 100,00% 2235 100,00%

N % N % N % N %

48 76,19% 52 91,23% 100 83,33% 1729 78,34%

10 15,87% 3 5,26% 13 10,83% 331 15,00%

5 7,94% 2 3,51% 7 5,83% 147 6,66%

Total 63 100,00% 57 100,00% 120 100,00% 2207 100,00%

N % N % N % N %

58 89,23% 42 73,68% 100 81,97% 1681 75,11%

5 7,69% 10 17,54% 15 12,30% 385 17,20%

2 3,08% 5 8,77% 7 5,74% 172 7,69%

Total 65 100,00% 57 100,00% 122 100,00% 2238 100,00%

N % N % N % N %

56 87,50% 52 91,23% 108 89,26% 1822 82,59%

7 10,94% 5 8,77% 12 9,92% 277 12,56%

1 1,56% 0 0,00% 1 0,83% 107 4,85%

Total 64 100,00% 57 100,00% 121 100,00% 2206 100,00%

Mucho

Regular

Poco o nada

Poco o nada



Mucho

Trabajar en grupo

Sexo

Regular

Mucho

Regular

Total de la muestraFemenino Masculino Total

Poco o nada



Mucho

Regular

Poco o nada

Liderazgo


Sexo TotalTotal de la muestra

Femenino

Total de la muestraTotal

Masculino Liderazgo

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Mucho

Regular

Poco o nada

¿Ha sido necesario para su trabajo?

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Mucho

Regular

Poco o nada

Trabajar en grupo

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Mucho

Regular

Poco o nada


0% 20% 40% 60% 80% 100%

Mucho

Regular

Poco o nada

2






N % N % N % N %

58 90,63% 50 86,21% 108 88,52% 1918 87,10%

4 6,25% 7 12,07% 11 9,02% 201 9,13%

2 3,13% 1 1,72% 3 2,46% 83 3,77%

Total 64 100,00% 58 100,00% 122 100,00% 2202 100,00%

N % N % N % N %

57 91,94% 51 89,47% 108 90,76% 1932 91,35%

2 3,23% 3 5,26% 5 4,20% 123 5,82%

3 4,84% 3 5,26% 6 5,04% 60 2,84%

Total 62 100,00% 57 100,00% 119 100,00% 2115 100,00%

N % N % N % N %

59 90,77% 52 89,66% 111 90,24% 1936 86,51%

4 6,15% 4 6,90% 8 6,50% 251 11,22%

2 3,08% 2 3,45% 4 3,25% 51 2,28%

Total 65 100,00% 58 100,00% 123 100,00% 2238 100,00%

N % N % N % N %

60 93,75% 54 96,43% 114 95,00% 2089 94,57%

3 4,69% 2 3,57% 5 4,17% 99 4,48%

1 1,56% 0 0,00% 1 0,83% 21 0,95%

Total 64 100,00% 56 100,00% 120 100,00% 2209 100,00%


Poco o nada

Mucho

Regular

Poco o nada

Regular

Mucho

¿Necesaria desempeño del

trabajo?

Mucho

Regular

Poco o nada

Solución de problemas

Mucho

Regular

Poco o nada

¿Necesarios para el desempeño del trabajo?


Análisis y pensamiento

crítico



Femenino Masculino


Análisis y pensamiento critico

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Mucho

Regular

Poco o nada

¿Ha sido necesario para su trabajo

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Mucho

Regular

Poco o nada

Solución de problemas

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Mucho

Regular

Poco o nada


0% 20% 40% 60% 80% 100%

Mucho

Regular

Poco o nada

3






N % N % N % N %

54 83,08% 49 85,96% 103 84,43% 1706 76,23%

7 10,77% 6 10,53% 13 10,66% 402 17,96%

4 6,15% 2 3,51% 6 4,92% 130 5,81%

Total 65 100,00% 57 100,00% 122 100,00% 2238 100,00%

N % N % N % N %

56 86,15% 51 89,47% 107 87,70% 1866 83,83%

5 7,69% 6 10,53% 11 9,02% 264 11,86%

4 6,15% 0 0,00% 4 3,28% 96 4,31%

Total 65 100,00% 57 100,00% 122 100,00% 2226 100,00%

N % N % N % N %

59 90,77% 51 87,93% 110 89,43% 1971 87,87%

4 6,15% 6 10,34% 10 8,13% 211 9,41%

2 3,08% 1 1,72% 3 2,44% 61 2,72%

Total 65 100,00% 58 100,00% 123 100,00% 2243 100,00%

N % N % N % N %

63 98,44% 50 87,72% 113 93,39% 2022 91,20%

1 1,56% 7 12,28% 8 6,61% 149 6,72%

0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 46 2,07%

Total 64 100,00% 57 100,00% 121 100,00% 2217 100,00%

Mucho

Regular

Poco o nada


Regular

Poco o nada

¿Necesario desempeño de

su trabajo?

Sexo


Mucho

Regular

Poco o nada

Total

Aprendizaje Independiente

SexoTotal

Poco o nada

Mucho

¿Necesaria para el desempeño del trabajo?

Sexo Total de la muestraFemenino Masculino


Mucho


Creatividad Sexo

Regular

Creatividad

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Mucho

Regular

Poco o nada

¿Es necesaria para su trabajo?

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Mucho

Regular

Poco o nada

Aprendizaje independiente

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Mucho

Regular

Poco o nada


0% 20% 40% 60% 80% 100%

Mucho

Regular

Poco o nada

4






N % N % N % N %

49 75,38% 45 78,95% 94 77,05% 1737 77,75%

9 13,85% 7 12,28% 16 13,11% 357 15,98%

7 10,77% 5 8,77% 12 9,84% 140 6,27%

Total 65 100,00% 57 100,00% 122 100,00% 2234 100,00%

N % N % N % N %

57 89,06% 48 85,71% 105 87,50% 1851 84,02%

4 6,25% 5 8,93% 9 7,50% 246 11,17%

3 4,69% 3 5,36% 6 5,00% 106 4,81%

Total 64 100,00% 56 100,00% 120 100,00% 2203 100,00%

N % % N % N %

47 72,31% 43 74,14% 90 73,17% 1743 77,67%

10 15,38% 7 12,07% 17 13,82% 355 15,82%

8 12,31% 8 13,79% 16 13,01% 146 6,51%

Total 65 100,00% 58 100,00% 123 100,00% 2244 100,00%

N % % N % N %

54 84,38% 47 83,93% 101 84,17% 1866 84,24%

6 9,38% 6 10,71% 12 10,00% 235 10,61%

4 6,25% 3 5,36% 7 5,83% 114 5,15%

Total 64 100,00% 56 100,00% 120 100,00% 2215 100,00%

Búsqueda de información


Femenino Masculino

Mucho

Regular

Poco o nada

Necesaria desarrollo del

trabajo


Regular

Poco o nada

Interés en educación continua

Sexo

Mucho

Regular

Poco o nada



Mucho

Necesaria desarrollo del

trabajo


Mucho

Regular

Poco o nada

Búsqueda de información

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Mucho

Regular

Poco o nada


0% 20% 40% 60% 80% 100%

Mucho

Regular

Poco o nada

Educación continua

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Mucho

Regular

Poco o nada

¿Es necesaria para su trabajo?

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Mucho

Regular

Poco o nada

5






N % % N % N %

62 95,38% 54 93,10% 116 94,31% 2053 91,53%

1 1,54% 2 3,45% 3 2,44% 139 6,20%

2 3,08% 2 3,45% 4 3,25% 51 2,27%

Total 65 100,00% 58 100,00% 123 100,00% 2243 100,00%

N % % N % N %

57 90,48% 52 91,23% 109 90,83% 2069 93,41%

6 9,52% 5 8,77% 11 9,17% 108 4,88%

0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 38 1,72%

Total 63 100,00% 57 100,00% 120 100,00% 2215 100,00%

N % % N % N %

32 49,23% 28 49,12% 60 49,18% 745 33,36%

13 20,00% 12 21,05% 25 20,49% 563 25,21%

20 30,77% 17 29,82% 37 30,33% 925 41,42%

Total 65 100,00% 57 100,00% 122 100,00% 2233 100,00%

N % % N % N %

57 89,06% 51 91,07% 108 90,00% 1715 77,53%

6 9,38% 4 7,14% 10 8,33% 300 13,56%

1 1,56% 1 1,79% 2 1,67% 197 8,91%

Total 64 100,00% 56 100,00% 120 100,00% 2212 100,00%

Mucho

Regular

Poco o nada

Necesario desempeño de

su trabajo


Ética profesional

Mucho

Regular

Poco o nada



Femenino Masculino

Necesaria desempeño del

trabajo


Mucho

Regular

Poco o nada

Manejo de paquetería de

computo


Mucho

Regular

Poco o nada

Sexo

Ética profesional

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Mucho

Regular

Poco o nada

¿Necesaría para su trabajo?

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Mucho

Regular

Poco o nada

Computación

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Mucho

Regular

Poco o nada


0% 20% 40% 60% 80% 100%

Mucho

Regular

Poco o nada

6






N % N % N % N %

11 17,19% 13 22,41% 24 19,67% 481 21,66%

13 20,31% 13 22,41% 26 21,31% 567 25,53%

40 62,50% 32 55,17% 72 59,02% 1173 52,81%

Total 64 100,00% 58 100,00% 122 100,00% 2221 100,00%

N % N % N % N %

42 66,67% 44 77,19% 86 71,67% 1218 55,26%

5 7,94% 7 12,28% 12 10,00% 393 17,83%

16 25,40% 6 10,53% 22 18,33% 593 26,91%

Total 63 100,00% 57 100,00% 120 100,00% 2204 100,00%

Mucho

Regular

Poco o nada

Necesario desempeño de

su trabajo


Mucho

Regular

Poco o nada



Femenino Masculino

Dominio del inglés Dominio del idioma inglés

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

Mucho

Regular

Poco o nada

¿Ha sido necesario en el trabajo ?

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Mucho

Regular

Poco o nada

7


Encuesta 2002Egresados del Nivel licenciatura de 1997

Campus FES Cuautitlán

Desarollo Personal

N % N % N % N %

51 78,46% 45 80,36% 96 79,34% 1729 77,43%

10 15,38% 9 16,07% 19 15,70% 392 17,55%

4 6,15% 2 3,57% 6 4,96% 112 5,02%

Total 65 100,00% 56 100,00% 121 100,00% 2233 100,00%

N % N % N % N %

37 56,92% 42 72,41% 79 64,23% 1428 63,81%

24 36,92% 15 25,86% 39 31,71% 657 29,36%

4 6,15% 1 1,72% 5 4,07% 153 6,84%

65 100,00% 58 100,00% 123 100,00% 2238 100,00%

N % N % N % N %

23 35,38% 27 47,37% 50 40,98% 1023 45,94%

30 46,15% 19 33,33% 49 40,16% 680 30,53%

12 18,46% 11 19,30% 23 18,85% 524 23,53%

Total 65 100,00% 57 100,00% 122 100,00% 2227 100,00%

N % n % N % N %

39 60,94% 29 51,79% 68 56,67% 1293 58,27%

14 21,88% 11 19,64% 25 20,83% 460 20,73%

11 17,19% 16 28,57% 27 22,50% 466 21,00%

Total 64 100,00% 56 100,00% 120 100,00% 2219 100,00%

Medianamente


Medianamente

Interés por el autocuidado de

la salud

En desacuerdo



Conocimiento y aceptación por usted mismo


Mientras era estudiante en la UNAM incrementó su:

Formación Profesional



Medianamente



Total

Medianamente

Cultura general

Apreciar expresiones

artísticas

En desacuerdo

En desacuerdo

En desacuerdo

Conocimiento y aceptación por usted mismo

0% 20% 40% 60% 80% 100%


Medianamente

En desacuerdo

Cultura general

0% 20% 40% 60% 80% 100%


Medianamente

En desacuerdo

Sensibilidad para apreciar expresiones artísticas

0% 20% 40% 60% 80% 100%


Medianamente

En desacuerdo

Interés por el autocuidado de la salud

0% 20% 40% 60% 80% 100%


Medianamente

En desacuerdo


1




Desarollo Personal


N % % N % N %

19 29,23% 27 47,37% 46 37,70% 812 36,56%

16 24,62% 14 24,56% 30 24,59% 504 22,69%

30 46,15% 16 28,07% 46 37,70% 905 40,75%

Total 65 100,00% 57 100,00% 122 100,00% 2221 100,00%

N % % N % N %

57 89,06% 44 75,86% 101 82,79% 1852 83,01%

4 6,25% 13 22,41% 17 13,93% 258 11,56%

3 4,69% 1 1,72% 4 3,28% 121 5,42%

Total 64 100,00% 58 100,00% 122 100,00% 2231 100,00%

N % N % N % N %

56 87,50% 51 87,93% 107 87,70% 1887 85,19%

3 4,69% 5 8,62% 8 6,56% 211 9,53%

5 7,81% 2 3,45% 7 5,74% 117 5,28%

Total 64 100,00% 58 100,00% 122 100,00% 2215 100,00%

N % N % N % N %

35 53,85% 36 62,07% 71 57,72% 1399 62,51%

16 24,62% 11 18,97% 27 21,95% 470 21,00%

14 21,54% 11 18,97% 25 20,33% 369 16,49%

Total 65 100,00% 58 100,00% 123 100,00% 2238 100,00%

Masculino

Total de la muestraTotal


Medianamente

En desacuerdo

Interés práctica regular de algún

deporte

SexoTotal Total de la muestraFemenino

Tolerancia y aceptación por las personas

SexoTotal Total de la muestra

Femenino Masculino


Medianamente


Total

En desacuerdo


Interés participación

ciudadana

Sexo

Medianamente

En desacuerdo

Interés programas de beneficio social



Medianamente

En desacuerdo

Interés por la práctica del deporte

0% 20% 40% 60% 80% 100%


Medianamente

En desacuerdo

Desarrolló de tolerancia y aceptación por las personas

0% 20% 40% 60% 80% 100%


Medianamente

En desacuerdo

Incremento

0% 20% 40% 60% 80% 100%


Medianamente

En desacuerdo

Incremento

0% 20% 40% 60% 80% 100%


Medianamente

En desacuerdo

2




Desarollo Personal


N % N % N % N %

39 60,00% 37 63,79% 76 61,79% 1369 61,28%

13 20,00% 14 24,14% 27 21,95% 509 22,78%

13 20,00% 7 12,07% 20 16,26% 356 15,94%

Total 65 100,00% 58 100,00% 123 100,00% 2234 100,00%

Interés por el medio

ambiente



Medianamente

En desacuerdo

Interés por el medio ambiente

0% 20% 40% 60% 80% 100%


Medianamente

En desacuerdo

3




Transición al trabajo

N % N % N % N %

20 32,79% 8 15,69% 28 25,00% 450 21,22%

25 40,98% 21 41,18% 46 41,07% 747 35,22%

8 13,11% 11 21,57% 19 16,96% 507 23,90%

6 9,84% 7 13,73% 13 11,61% 269 12,68%

0 0,00% 2 3,92% 2 1,79% 71 3,35%

2 3,28% 2 3,92% 4 3,57% 77 3,63%

Total 61 100,00% 51 100,00% 112 100,00% 2121 100,00%

N % N % N % N %

9 14,29% 5 9,43% 14 12,07% 175 8,50%

5 7,94% 2 3,77% 7 6,03% 116 5,63%

25 39,68% 18 33,96% 43 37,07% 788 38,27%

6 9,52% 5 9,43% 11 9,48% 170 8,26%

12 19,05% 8 15,09% 20 17,24% 239 11,61%

0 0,00% 1 1,89% 1 0,86% 116 5,63%

1 1,59% 4 7,55% 5 4,31% 153 7,43%

0 0,00% 3 5,66% 3 2,59% 104 5,05%

0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 19 0,92%

5 7,94% 7 13,21% 12 10,34% 179 8,69%

63 100,00% 53 100,00% 116 100,00% 2059 100,00%

Difícil

Muy Difícil

No busqué

Otra bolsa de trabajo

Muy fácil

Fácil

Bolsa de trabajo UNAM

Total

Integración negocio familiar

Medio para encontrar 1er trabajo en la

profesión

Recomendaciones familiares

Recomendaciones de profesores

No encontré

Otra

Sexo

Relaciones servicio social

Auto empleo

Avisos periódico

Relaciones laborales previas


Incorporación al mercado laboral


Perfil laboral

Incorporación al mercado laboral

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

Muy fácil Fácil Difícil Muy Difícil Nobusqué

Noencontré

Medios para encontrar el 1er trabajo en el campo ocupacional de la profesión

0% 10% 20% 30% 40% 50%

Bolsa de trabajo UNAM

Otra bolsa de trabajo

Recomendacionesfamiliares

Recomendaciones deprofesores

Avisos periódico

Relaciones laboralesprevias

Relaciones serviciosocial

Auto empleo

Integración negociofamiliar

Otra


1





Perfil laboralCampus Muestra total

Factores que influyen en la contratación en el trabajo

N % N % N % N %

28 45,16% 26 50,98% 54 47,79% 925 46,20%

14 22,58% 13 25,49% 27 23,89% 606 30,27%

20 32,26% 12 23,53% 32 28,32% 471 23,53%

Total 62 100,00% 51 100,00% 113 100,00% 2002 100,00%

N % N % N % N %

50 80,65% 44 86,27% 94 83,19% 1644 82,04%

9 14,52% 7 13,73% 16 14,16% 286 14,27%

3 4,84% 0 0,00% 3 2,65% 74 3,69%

Total 62 100,00% 51 100,00% 113 100,00% 2004 100,00%

N % N % N % N %

45 73,77% 37 72,55% 82 73,21% 981 49,03%

6 9,84% 10 19,61% 16 14,29% 498 24,89%

10 16,39% 4 7,84% 14 12,50% 522 26,09%

Total 61 100,00% 51 100,00% 112 100,00% 2001 100,00%

N % N % N % N %

17 27,42% 26 50,98% 43 38,05% 601 30,05%

15 24,19% 11 21,57% 26 23,01% 532 26,60%

30 48,39% 14 27,45% 44 38,94% 867 43,35%

Total 62 100,00% 51 100,00% 113 100,00% 2000 100,00%

Muy importante

Medianamente

Poco o nada


Muy importante

Medianamente

Poco o nada

Dominio del inglés

Conocimientos sobre

computación


Poco o nada

Muy importante

Prestigio de la UNAM



Medianamente

Muy importante

Medianamente

Conocimientos sobre la carrera

Poco o nada

Prestigio de la UNAM

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Muy importante Medianamente Poco o nada

Conocimientos sobre la carrera

0%

20%

40%

60%

80%

100%


Conocimientos sobre computación

0%

20%

40%

60%

80%

100%


Dominio del inglés

0%

20%

40%

60%

80%

100%


2







N % N % N % N %

53 85,48% 43 84,31% 96 84,96% 1565 78,37%

5 8,06% 8 15,69% 13 11,50% 237 11,87%

4 6,45% 0 0,00% 4 3,54% 195 9,76%

Total 62 100,00% 51 100,00% 113 100,00% 1997 100,00%

N % N % N % N %

30 48,39% 19 37,25% 49 43,36% 906 45,25%

10 16,13% 7 13,73% 17 15,04% 405 20,23%

22 35,48% 25 49,02% 47 41,59% 691 34,52%

Total 62 100,00% 51 100,00% 113 100,00% 2002 100,00%

N % N % N % N %

19 30,65% 12 23,53% 31 27,43% 450 22,44%

9 14,52% 7 13,73% 16 14,16% 261 13,02%

34 54,84% 32 62,75% 66 58,41% 1294 64,54%

Total 62 100,00% 51 100,00% 113 100,00% 2005 100,00%

N % N % N % N %

19 30,65% 20 39,22% 39 34,51% 578 28,89%

7 11,29% 8 15,69% 15 13,27% 298 14,89%

36 58,06% 23 45,10% 59 52,21% 1125 56,22%

Total 62 100,00% 51 100,00% 113 100,00% 2001 100,00%

Muy importante

Medianamente

Poco o nada


Muy importante

Medianamente

Poco o nada

Edad


Muy importante

Medianamente

Poco o nada

Género


Muy importante

Medianamente

Poco o nada

Recomendaciones

Sexo Total Total de la muestraFemenino MasculinoComportamiento en la entrevista

Comportamiento en la entrevista

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%


Recomendaciones

0%

20%

40%

60%

80%

100%


Género

0%

20%

40%

60%

80%

100%


Edad

0%

20%

40%

60%

80%

100%


3







N % N % N % N %

22 35,48% 11 21,57% 33 29,20% 382 19,21%

5 8,06% 5 9,80% 10 8,85% 204 10,26%

35 56,45% 35 68,63% 70 61,95% 1403 70,54%

Total 62 100,00% 51 100,00% 113 100,00% 1989 100,00%

Características del primer trabajo en la profesión

N % % N % N %

39 62,90% 28 52,83% 67 58,26% 1239 60,44%

23 37,10% 25 47,17% 48 41,74% 811 39,56%

Total 62 100,00% 53 100,00% 115 100,00% 2050 100,00%

N % N % N % N %

14 60,87% 16 64,00% 30 62,50% 590 62,50%

3 13,04% 4 16,00% 7 14,58% 192 20,34%

6 26,09% 5 20,00% 11 22,92% 162 17,16%

Total 23 100,00% 25 100,00% 48 100,00% 944 100,00%

N % N % N % N %

14 22,95% 12 22,64% 26 22,81% 572 28,09%

47 77,05% 41 77,36% 88 77,19% 1464 71,91%

Total 61 100,00% 53 100,00% 114 100,00% 2036 100,00%

SI

NO



Antes de egresar

Después egreso

Tiepo después egresar

Sexo

Sexo

Menos de un año

Un año

Dos años o más

Mismo trabajo

1er trabajo en la profesión


Muy importante

Medianamente

Poco o nada


Femenino MasculinoEstado civil

Estado civil

0%

20%

40%

60%

80%

100%


1er trabajo en el campo de la profesión

0%10%20%30%40%50%60%70%

Antes de egresar Después egreso

Tiempo para encontrar trabajo en el campo ocupacional de su profesión

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Menos de un año Un año Dos años o más

Empleado en el mismo trabajo

0%

20%

40%

60%

80%

100%

SI NO

4






Características del primer trabajo

N % N % N % N %

12 19,67% 11 20,75% 23 20,18% 434 21,41%

15 24,59% 13 24,53% 28 24,56% 570 28,12%

32 52,46% 28 52,83% 60 52,63% 956 47,16%

2 3,28% 1 1,89% 3 2,63% 67 3,31%

Total 61 100,00% 53 100,00% 114 100,00% 2027 100,00%

N % N % N % N %

46 74,19% 45 84,91% 91 79,13% 1383 74,52%

6 9,68% 4 7,55% 10 8,70% 246 13,25%

10 16,13% 4 7,55% 14 12,17% 227 12,23%

Total 62 100,00% 53 100,00% 115 100,00% 1856 100,00%

N % N % N % N %

51 82,26% 48 90,57% 99 86,09% 1457 76,12%

4 6,45% 2 3,77% 6 5,22% 200 10,45%

7 11,29% 3 5,66% 10 8,70% 257 13,43%

Total 62 100,00% 53 100,00% 115 100,00% 1914 100,00%

Si

Igual

No


Si

Igual

No

Mejoría en el salario

Mejoría en el puesto


Uno

Más de seis

Dos

Tres a seis

Total Total de la muestraFemenino MasculinoNúmero de

trabajos

SexoNúmero de trabajos

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Uno Dos Tres a seis Más de seis

El puesto actual es mejor que en el primero

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Si Igual No

El sueldo actual e mejor que en el primero

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Si Igual No

5




Desempleo

N % % N % N %

29 46.03% 21 36.21% 50 41.32% 873 39.77%

34 53.97% 37 63.79% 71 58.68% 1322 60.23%

Total 63 100.00% 58 100.00% 121 100.00% 2195 100.00%

N % N % N % N %

5 17.24% 6 30.00% 11 22.45% 152 17.57%

5 17.24% 2 10.00% 7 14.29% 121 13.99%

5 17.24% 5 25.00% 10 20.41% 144 16.65%

14 48.28% 7 35.00% 21 42.86% 448 51.79%

29 100.00% 20 100.00% 49 100.00% 865 100.00%

N % N % N % N %

15 62.50% 7 53.85% 22 59.46% 257 50.10%

9 37.50% 6 46.15% 15 40.54% 251 48.93%

0 0.00% 0 0.00% 0 0.00% 5 0.97%

24 100.00% 13 100.00% 37 100.00% 513 100.00%

N % N % N % 31 %

8 33.33% 4 50.00% 12 37.50% 257 53.32%

10 41.67% 2 25.00% 12 37.50% 138 28.63%

3 12.50% 0 0.00% 3 9.38% 31 6.43%

3 12.50% 2 25.00% 5 15.63% 56 11.62%

Total 24 100% 8 100% 32 100% 482 100%

No requiere trabajar

Problemas de salud

SI

NO

Estudiar

1 a 3 meses

Total

Tiempo sin trabajo

6 a 12 meses

Problemas mercado laboral

Falta de requisitos

3 a 6 meses


SexoTotal

Obligaciones familiares

Factores por los que ha dejado de

trabajar

Motivos personales

Sexo

Total

Femenino Masculino

Alguna vez, desde egresado

ha estado sin trabajo

SexoTotal


Perfil laboral

Más de un año

TotalTotal de la muestraFemenino Masculino

Motivo personales por los que a

dejado de trabajar

Sexo

TotalTotal de la muestra

Egresado de la licenciatura sin trabajo

0% 20% 40% 60% 80% 100%

SI

NO

Tiempo sin trabajar

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

1 a 3 meses

3 a 6 meses

6 a 12 meses

Más de un año

Motivos personales

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

Estudiar

Obligacionesfamiliares

No requieretrabajar

Problemas desalud

Factores por los que ha dejado de trabajar

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

Motivospersonales

Problemasmercado laboral

Falta derequisitos


1




DesempleoPerfil laboral Campus Muestra total

Problemas en el mercado de trabajo

4 66,67% 6 60,00% 10 62,50% 251 74,48%

1 16,67% 4 40,00% 5 31,25% 46 13,65%

0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 26 7,72%

1 16,67% 0 0,00% 1 6,25% 14 4,15%

Total 6 100% 10 100% 16 100% 337 100%

Falta de requisitos

0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 5 8,62%

0 0,00% 2 100,00% 2 100,00% 28 48,28%

0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 25 43,10%

0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 0 0,00%

Total 0 0,00% 2 100,00% 2 100,00% 58 100,00%

No tener posgrado

Falta de experiencia

Bajos salarios

Falta competencias

No tener titulo

Perdí mi trabajo

Falta ofertas

Actividades no acordes


0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

Falta ofertas

Bajos salarios

Actividades no acordes

Perdí mi trabajo


0% 20% 40% 60% 80% 100% 120%

Falta competencias

Falta de experiencia

No tener titulo

No tener posgrado

2




Perfil laboralCaracterísticas del trabajo actual

N % N % N % N %

52 80,00% 54 93,10% 106 86% 1857 83,54%

10 15,38% 2 3,45% 12 10% 216 9,72%

3 4,62% 2 3,45% 5 4% 150 6,75%Total 65 100,00% 58 100,00% 123 100,00% 2223 100,00%

N % N % N % N %

50 78,13% 41 71,93% 91 75,21% 1542 75,70%

9 14,06% 12 21,05% 21 17,36% 360 17,67%

5 7,81% 4 7,02% 9 7,44% 135 6,63%

64 100,00% 57 100,00% 121 100,00% 2037 100,00%

N % N % N % N %

45 86,54% 49 90,74% 94 88,68% 1413 77,51%

7 13,46% 5 9,26% 12 11,32% 410 22,49%

Total 52 100,00% 54 100,00% 106 100,00% 1823 100,00%

N % % N % N %

10 19,23% 7 12,96% 17 16,04% 607 32,90%

42 80,77% 47 87,04% 89 83,96% 1238 67,10%

Total 52 100,00% 54 100,00% 106 100,00% 1845 100,00%

Tiempo parcial

Público

Privado

Sector del trabajo

Sexo


Trabaja actualmente



Medianamente

SINo, por motivos personales

Tiempo completo

Muy relacionado

Total

Relación entre el trabajo y la

profesión

Poco o nada

Dedicación al trabajo

No, buscando trabajo


Trabaja actualmente

0% 20% 40% 60% 80% 100%

SI

No, por motivospersonales

Relación entre el trabajo y la profesión

0% 20% 40% 60% 80%

Muy relacionado

Medianamente

Poco o nada

Dedicación al trabajo

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Tiempocompleto

Tiempo parcial

Sector del trabajo

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Público

Privado


1






N % N % N % N %

1 2,94% 2 5,41% 3 4,23% 4 0,35%

9 26,47% 7 18,92% 16 22,54% 65 5,63%

4 11,76% 4 10,81% 8 11,27% 57 4,94%

2 5,88% 1 2,70% 3 4,23% 91 7,89%

8 23,53% 4 10,81% 12 16,90% 95 8,23%

1 2,94% 2 5,41% 3 4,23% 45 3,90%

4 11,76% 4 10,81% 8 11,27% 292 25,30%

3 8,82% 10 27,03% 13 18,31% 384 33,28%

0 0,00% 1 2,70% 1 1,41% 13 1,13%

2 5,88% 2 5,41% 4 5,63% 108 9,36%

Total 34 100,00% 37 100,00% 71 100,00% 1154 100,00%

N % N % N % N %

10 19,23% 9 16,67% 19 17,92% 479 26,13%

12 23,08% 11 20,37% 23 21,70% 320 17,46%

8 15,38% 8 14,81% 16 15,09% 227 12,38%

22 42,31% 26 48,15% 48 45,28% 807 44,03%

Total 52 100,00% 54 100,00% 106 100,00% 1833 100,00%

16 a100

101 a 250

251 o más


15 o menos

Personal que labora en el

trabajo

SexoTotal

Sector en que se ubica el

trabajo


Femenino Masculino

Agropecuario

Servicios Gobierno

ComercioServicios Educativos

Servicios SaludServicios TurismoServicios TransporteServicios ProfesionalesServicios Bancarios

Industria

Sector en que se ubica el trabajo

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35%

Agropecuario

Industria

Comercio

ServiciosEducativos

Servicios Salud

ServiciosTurismo

ServiciosTransporte

ServiciosProfesionales

ServiciosBancarios

ServiciosGobierno

Personal que labora en el trabajo

0% 10% 20% 30% 40% 50%

15 o menos

16 a100

101 a 250

251 o más

2






N % N % N % N %

5 9,62% 6 11,11% 11 10,38% 181 9,83%

9 17,31% 8 14,81% 17 16,04% 294 15,96%

37 71,15% 40 74,07% 77 72,64% 1327 72,04%

1 1,92% 0 0,00% 1 0,94% 40 2,17%

Total 52 100,00% 54 100,00% 106 100,00% 1842 100,00%

N % N % N % N %

0 0,00% 1 1,85% 1 0,94% 50 2,73%

5 9,62% 6 11,11% 11 10,38% 137 7,49%

6 11,54% 6 11,11% 12 11,32% 225 12,30%

3 5,77% 3 5,56% 6 5,66% 125 6,83%

0 0,00% 1 1,85% 1 0,94% 50 2,73%

10 19,23% 8 14,81% 18 16,98% 200 10,93%

2 3,85% 3 5,56% 5 4,72% 47 2,57%

3 5,77% 1 1,85% 4 3,77% 101 5,52%

15 28,85% 11 20,37% 26 24,53% 678 37,05%

2 3,85% 5 9,26% 7 6,60% 41 2,24%

2 3,85% 6 11,11% 8 7,55% 100 5,46%

0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 2 0,11%

3 5,77% 1 1,85% 4 3,77% 41 2,24%

0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 4 0,22%

1 1,92% 2 3,70% 3 2,83% 29 1,58%

Total 52 100,00% 54 100,00% 106 100,00% 1830 100,00%

Empleado profesional

Asistente

Supervisor

AnalistaVendedor en establecimiento

Director o gerente

Empleado no profesional

otro

Dueño o socioProfesional independienteGerente o director áreaSubgerente subdirectorJefe departamento

Ejecutivo cuenta

Jefe oficina



Puesto en el trabajo

Propietario

Profesional/ind

Empleado/conf

Empleado/base

Condición en el trabajo

Condición en el trabajo

0% 20% 40% 60% 80%

Propietario

Profesional/ind

Empleado/conf

Empleado/base

Puesto en el trabajo

0% 10% 20% 30% 40%

Director o gerente

Dueño o socio

Profesionalindependiente

Gerente o directorárea

Subgerentesubdirector

Jefe departamento

Ejecutivo cuenta

Jefe oficina

Empleadoprofesional

Supervisor

Analista

Vendedor enestablecimiento

Asistente

Empleado noprofesional

otro

3






N % N % N % N %

20 38,46% 35 64,81% 55 51,89% 815 44,49%

32 61,54% 19 35,19% 51 48,11% 1017 55,51%

Total 52 100,00% 54 100,00% 106 100,00% 1832 100,00%

N % N % N % N %

5 35,71% 3 17,65% 8 7,55% 162 31,09%

5 35,71% 3 17,65% 8 7,55% 178 34,17%

2 14,29% 7 41,18% 9 8,49% 119 22,84%

2 14,29% 4 23,53% 6 5,66% 62 11,90%

1 7,14% 5 29,41% 6 5,66% 71 13,63%

Total 14 100,00% 17 100,00% 31 29,25% 521 100,00%

N % % N % N %

8 88,89% 11 91,67% 19 90,48% 734 88,97%

1 11,11% 1 8,33% 2 9,52% 91 11,03%

Total 9 100,00% 12 100,00% 21 100,00% 825 100,00%

N % N % N % N %

3 18,75% 2 12,50% 5 15,63% 248 25,86%

13 81,25% 14 87,50% 27 84,38% 711 74,14%

Total 16 100,00% 16 100,00% 32 100,00% 959 100,00%

Personal bajo su cargo


SI

NO

Personal que trabaja con

usted


1 a 5

21 a 30

6 a 10

11 a 20

31 o más

Actividades profesionales


SI

NO

NO

Total de la muestra

SI

Docencia Sexo TotalFemenino Masculino

Personal bajo su cargo

0% 20% 40% 60% 80% 100%

SI

NO

Personal que trabaja con usted

0% 10% 20% 30% 40%

1 a 5

6 a 10

11 a 20

21 a 30

31 o más

¿Realiza actividades propias de su campo profesional?

0% 20% 40% 60% 80% 100%

SI

NO

¿La docencia forma parte de las actividades querealiza en su trabajo?

0% 20% 40% 60% 80% 100%

SI

NO

4






N % N % N % N %

1 6,67% 3 18,75% 4 12,90% 189 19,57%

14 93,33% 13 81,25% 27 87,10% 777 80,43%

Total 15 100,00% 16 100,00% 31 100,00% 966 100,00%

N % % N % N %

47 92,16% 46 86,79% 93 89,42% 1524 82,83%

3 5,88% 7 13,21% 10 9,62% 271 14,73%

1 1,96% 0 0,00% 1 0,96% 45 2,45%

Total 51 100,00% 53 100,00% 104 100,00% 1840 100,00%

N % % N % N %

1 a 3 S/M 1 2,17% 1 1,92% 2 2,04% 126 7,61%

+3 a 6 S/M 13 28,26% 11 21,15% 24 24,49% 458 27,67%

+6 a 9 S/M 22 47,83% 15 28,85% 37 37,76% 455 27,49%

+9 a 12 S/M 4 8,70% 18 34,62% 22 22,45% 317 19,15%

+12 a 15 S/M 1 2,17% 2 3,85% 3 3,06% 82 4,95%

+15 a 18 S/M 3 6,52% 2 3,85% 5 5,10% 98 5,92%

+18 a 21 S/M 2 4,35% 0 0,00% 2 2,04% 36 2,18%

+21 a 24 S/M 0 0,00% 2 3,85% 2 2,04% 36 2,18%

+24 a 27 S/M 0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 12 0,73%

+ de 27 S/M 0 0,00% 1 1,92% 1 1,02% 35 2,11%

Total 46 100,00% 52 100,00% 98 100,00% 1655 100,00%


Tres o más

Dos

Ingresos mensuales

Sexo


Uno

Total de la muestra

SI

NO

Número de trabajos

Sexo Total

Investigación Sexo TotalFemenino Masculino

¿La investigación forma parte de las actividades querealiza en su trabajo?

0% 20% 40% 60% 80% 100%

SI

NO

Trabajos que tiene actualmente

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Uno

Dos

Tres o más

Ingresos mensuales

0% 10% 20% 30% 40%

1 a 3 S/M

+3 a 6 S/M

+6 a 9 S/M

+9 a 12 S/M

+12 a 15 S/M

+15 a 18 S/M

+18 a 21 S/M

+21 a 24 S/M

+24 a 27 S/M

+ de 27 S/M

5






N % N % N % N %

Muy satisfecho 17 32,69% 27 50,94% 44 41,90% 802 43,47%

Satisfecho 33 63,46% 23 43,40% 56 53,33% 825 44,72%

Medianamente 1 1,92% 2 3,77% 3 2,86% 181 9,81%

Poco 1 1,92% 1 1,89% 2 1,90% 27 1,46%

Nada 0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 10 0,54%

Total 52 100,00% 53 100,00% 105 100,00% 1845 100,00%

N % N % N % N %

Muy bien 13 25,00% 17 32,08% 30 28,57% 728 39,52%

Bien 30 57,69% 19 35,85% 49 46,67% 839 45,55%

Medianamente 9 17,31% 11 20,75% 20 19,05% 214 11,62%

Mal 0 0,00% 6 11,32% 6 5,71% 47 2,55%

Muy mal 0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 14 0,76%

Total 52 100,00% 53 100,00% 105 100,00% 1842 100,00%

Formación profesional

para el trabajo


Satisfacción con el trabajo

Sexo Total Total de la muestraFemenino MasculinoSatisfacción con el trabajo

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Muy satisfecho

Satisfecho

Medianamente

Poco

Nada

Preparación para el trabajo

0% 10% 20% 30% 40% 50%

Muy bien

Bien

Medianamente

Mal

Muy mal

6

CuautitlánCaracterísticas sociodemográficasAntecedentes académicoFormación profesionalDecisión vocacionalDesarrollo de habilidadesDesarrollo personal y social

Incorporación al mercado laboralDesempleo

Características del trabajo actual

Documents

Reporte Campus: FES Cuautitlán - UNAM · Reporte Campus: FES Cuautitlán Perfil sociodemográfico Campus Muestra total Uso de la tecnologia de computo N % N % N% N% 11 68,75% 11