Renstra FE Menuju Mutu 2020 - ekonomi.umsida.ac.idekonomi.umsida.ac.id/tinymcpuk/gambar/file/ekonomi/Renstra/Bab 2... · • Ketua Tim Penjaminan Mutu Tingkat Fakultas (TPMF)

Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

12 Rencana Strategik (Renstra) Fakultas Ekonomi 2011-2015

Bab 2

Analisis Situasi



2.1.1. Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan dan Penjaminan Mutu

Fakultas Ekonomi Umsida berkomitmen untuk mewujudkan Organisasi dan sistem tata

pamong yang baik (good governance) sehingga dapat menjadikan kepemimpinan, sistem

pengelolaan dan penjaminan mutu berjalan secara efektif. Kondisi ini dicerminkan pada

bagaimana kebijakan dan strategi disusun sehingga aspek kredibilitas, transparansi, akuntabilitas,

tanggungjawab dan prinsip‐prinsip keadilan dapat terpenuhi. Faktor lain yang menjadi dasar

dalam pengelolaan lembaga adalah mendasarkan pada Statuta Universitas dan sekaligus Renstra

Universitas dan Fakultas. Penetapan ketentuan‐ketentuan dalam statuta tersebut sebagai upaya

untuk menjamin kredibilitas tata pamong di lingkungan Fakultas Ekonomi Umsida sehingga dapat

merealisasikan visi, misi, tujuan dan sasaran dari Fakultas Ekonomi.

Secara umum, organisasi Fakultas Ekonomi Umsida adalah sebagai berikut :

• Dekan (selaku pimpinan fakultas)

• Ketua Program Studi (selaku pimpinan program studi)

• Kepala Laboratorium (selaku pimpinan pengelolaan laboratorium)

• Ketua Tim Penjaminan Mutu Tingkat Fakultas (TPMF)

• Ketua Tim Penjaminan Mutu Tingkat Program Studi (TPMP)

• Ketua Pusat Studi (koordinasi fakultas dengan LPPM)

Proses pemilihan Dekan Fakultas Ekonomi Umsida mengacu pada statuta Umsida, yakni

melalui rapat senat fakultas. Berita acara dari hasil rapat senat tersebut kemudian diajukan

kepada Rektorat. Pihak rektorat kemudian menindaklanjuti dengan menyerahkan kepada

Pimpinan Wilayah Muhammadiyah, yang kemudian diteruskan ke Pimpinan Pusat

Muhammadiyah. Surat Keputusan Dekan ditetapkan oleh Pimpinan Pusat Muhammadiyah.

Proses pemilihan Ketua Program Studi dilakukan dengan melibatkan dosen melalui rapat senat

fakultas. Hasil dari rapat senat diteruskan ke rektorat, yang selanjutnya akan ditetapkan melalui

Surat Keputusan Rektor. Untuk pemilihan Ketua Laboratorium dan Tim Penjaminan Mutu

ditunjuk oleh Dekan dengan mempertimbangkan masukan dari program studi, yang selanjutnya

diserahkan kepada rektorat untuk ditetapkan melalui Surat Keputusan Rektor. Sementara itu,

untuk Ketua Pusat Studi, pihak fakultas hanya memberikan masukan kepada LPPM, karena pusat

studi yang ada di fakultas tetap berada dibawah kendali LPPM. Dengan pihak fakultas sifatnya

sebatas koordinasi.

2.1. Analisis Kondisi Lingkungan Internal



Untuk koordinasi pengembangan dan kebijakan yang diambil di tingkat fakultas, dekan

berkoordinasi dengan Senat Fakultas, yang merupakan badan normatif dan perwakilan tertinggi

di lingkungan fakultas yang memiliki wewenang untuk menjabarkan kebijakan dan peraturan

universitas pada fakultas. Fakultas Ekonomi memiliki 2 program studi yakni Manajemen dan

Akuntansi, yang masing‐masing dipimpin oleh seorang Ketua Program Studi, yang secara

struktural bertanggung jawab kepada dekan.

Dalam melaksanakan tata pamong, Fakultas Ekonomi Umsida menggunakan Statuta

sebagai dasar pelaksanaan tata pamong. Selain itu juga mengacu pada Keputusan Universitas,

Keputusan Fakultas (terkait Organisasi dan Job Description). Tugas masing‐masing unsur atau

struktur dalam tata pamong, hubungan kerja antar unsur‐unsur dalam tata pamong, serta

berbagai peraturan akademik di lingkup universitas telah dibuat oleh Pimpinan Umsida. Secara

spesifik di lingkup fakultas tentang pola hubungan dan tata pamong dibuat oleh Pimpinan

Fakultas melalui Pedoman Deskripsi Pekerjaan Fakultas. Termasuk juga dalam menjalankan

kegitan operasional, unit kerja juga didasarkan pada Standar Operasional Prosedur (SOP).

Dengan model penggunaan unsur tata pamong seperti itu, serta dengan pola hubungan yang

jelas antar unsur dalam tata pamong, maka penyelengaraan tata pamong dapat menjamin

tercapainya visi dan misi fakultas.

Kekuatan :

• Adanya peraturan yang jelas tentang mekanisme tata pamong

• Adannya Badan Penjaminan Mutu tingkat universitas, Penjaminan Mutu tingkat Fakultas

dan tingkat progam studi

Kelemahan :

• Belum satunya visi dari beberapa pihak dalam implementasi standar operasional prosedur

2.1.2. Mahasiswa dan Lulusan

Fakultas Ekonomi Umsida merupakan lembaga pendidikan tinggi yang berkomitmen untuk

menghasilkan lulusan berkualitas dan berdaya saing tinggi. Untuk memperoleh itu semuanya,

diperlukan input yang berkualitas. Penerimaan mahasiswa baru yang dikoordinir oleh UPT

Penerimaan Mahasiswa Baru Umsida menerapkan sistem”one day service” untuk melakukan

rekrutmen mahasiswa baru, dimana pada saat pendaftaran ujian masuk dilakukan secara on line

dan hasilnya dapat diketahui di hari yang sama. Materi ujian masuk Umsida adalah Tes Potensial

Akademik (TPA). Selain itu, rekrutmen calon mahasiswa baru Fakultas Ekonomi dan Umsida pada

umumnya dilakukan melalui jalur beasiswa pelajar berprestasi.

FakultasUniversita

Pr

dan Pro

2009/20

program

untuk p

sebanya

Se

sebanya

s Ekonomi as Muhammadiy

rogram Stud

ogram Stud

010 adalah se

m studi man

rogram stud

ak 145 calon

Grafi

Grafi

ementara itu

ak 228 maha

11

12

12

13

13

14

14

9

10

10

11

11

12

12

13

yah Sidoarjo

di yang ada d

di Akuntan

ebanyak 253

najemen dan

di manajeme

mahasiswa.

k 2.1. JumlahTahun

k 2.2. JumlahTahun

u, data pene

asiswa dari

15

20

25

30

35

40

45

Man

1

Jumla

95

00

05

10

15

20

25

30

Man

12

Jum

di Fakultas E

si. Data pe

3 mahasiswa

n 127 mahas

en adalah 14

.

h Peminat dan Akademik 2

h Peminat dan Akademik 2

erimaan ma

254 pemina

najemen

40

126

ah Peminat daTahun A

najemen

25

109

lah Peminat dTahu

Renc

Ekonomi Um

enerimaan

a dari 285 pe

siswa untuk

40, sementar

an Penerimaa 2009 / 2010

an Penerimaa 2010 / 2011

ahasiswa ba

at, yang dipe

Akunt

145

an Penerimaa Akademik 200

Akunta

129

dan Penerimn Akademik 2

cana Strategik (

msida terdiri

mahasiswa

eminat, yang

program st

ra itu pemin

an Mahasisw

an Mahasisw

ru untuk ta

erinci 109 m

tansi

127

an Mahasisw09 / 2010

nsi

119

aan Mahasisw 2010/2011

(Renstra) Faku

atas Progra

baru untu

g diperinci 12

tudi Akuntan

nat dari prog

wa Baru

wa Baru

hun akadem

mahasiswa u

wa Baru

Pem

Dit

wa Baru

Pem

Dite

ultas Ekonomi 2

m Studi Ma

uk tahun a

26 mahasisw

nsi. Jumlah

gram studi a

mik 2010/201

untuk progra

minat

erima

minat

rima

152011-2015

najemen

kademik

wa untuk

peminat

kuntansi

11 adalah

am studi

5

FakultasUniversita

manajem

studi m

Dilihat d

rendah,

Bi

sebanya

tahun 20


men dan 119

anajemen a

dari data te

yakni untuk

Grafi

Grafi

la dilihat dar

ak 71,15% ber

010, sebanya

11111

111112

yah Sidoarjo

9 mahasiswa

adalah 140 s

rsebut, terli

k tahun 2009

k 2.3. SebaraTahun

k 2.4. SebaraTahun

ri asal sebar

rasal dari da

ak 80,26% be

020406080100120140160180

180

14

Peneri

020406080002040608000 183

10

Penerim

a untuk prog

ementara it

ihat bahwa

9 dan 2010 m

an Asal Sekon Akademik 2

an Asal Sekon Akademik 2

ran asal seko

erah Sidoarj

erasal dari d

4 8 6

Sebimaan Mahas

5 5 4

Sebmaan Mahasisw

Renc

gram studi A

tu peminat d

tingkat kek

masing‐masin

lah pada Pen 2009 / 2010

lah pada Pen 2010 / 2011

olah, Tahun 2

jo, sementar

daerah Sidoa

6 4 4

aran Asal Seksiswa Tahun A

4 4 2

aran Asal Sekwa Baru Tahu

cana Strategik (

Akuntansi. J

dari program

ketatan pene

ng sebesar 1

nerimaan Ma

nerimaan Ma

2009 mahas

ra sisanya da

arjo, dan sisa

3 3

kolah Akademik 200

2 2 2

kolahun Akademik

(Renstra) Faku

Jumlah pem

m studi aku

erimaan ma

1 : 1,1.

ahasiswa Bar

ahasiswa Bar

siswa Fakulta

ari daerah la

anya berasal

5 515

09/2010

1 3 5

k 2010/2011

ultas Ekonomi 2

minat untuk p

ntansi seba

hasiswa bar

ru

ru

as Ekonomi

ain. Sementa

l dari daerah

162011-2015

program

nyak 45.

ru masih

ara pada

h lain.

6

FakultasUniversita

Hal ini m

Keberag

untuk m

Se

mahasis

mahasis

kompos

kompos

program

Untuk p

Berdasa

Program

dari sek


menunjukkan

gaman asal m

menunjukkan

ebaran asal

swa baru un

swa yang b

sisinya 35,71%

sisinya 44,88

m studi Man

program stu

arkan data

m Studi Man

kolah negeri.

Grafi

0102030405060708090

yah Sidoarjo

n bahwa seb

mahasiswa m

n kedinamisa

sekolah ya

tuk Fakultas

berasal dari

% berasal da

8% berasal d

najemen ko

di Akuntans

tersebut, m

najemen ter

.

k 2.5. Sebara Pener

0000000000

Man

4

SebarPenerima

baran mahsi

masih renda

an akademik

ang didasark

s Ekonomi u

sekolah sw

ari negeri, da

ari negeri, d

omposisinya

si komposisi

meskipun m

rjadi peningk

an Asal Sekolrimaan Maha

najemen

5

81

ran Asal Sekoaan Mahasisw

Renc

swa Fakulta

ah, padahal k

k.

kan pada st

untuk tahun

wasta. Tahun

an 64,29% d

dan 55,12% da

41,28% ber

inya 41,18% b

masih didom

katan prose

lah Berdasarasiswa Baru

Akun

57

olah Berdasarwa Baru Tahu

cana Strategik (

s Ekonomi m

keberagama

tatus sekola

2009 dan 20

n 2009, unt

ari swasta.

ari swasta. S

rasal dari n

berasal dari

minasi oleh

entase untuk

rkan Status S Tahun Akad

tansi

70

rkan Status Seun Akademik

(Renstra) Faku

masih berad

an menjadi s

ah, terlihat

010 masih di

tuk program

Untuk prog

Sementara it

egeri, dan

negeri, dan

sekolah sw

k mahasiswa

Sekolah padademik 2009 /

ekolah 2009/2010

N

S

ultas Ekonomi 2

a di Sidoarjo

alah satu ind

bahwa pen

idominasi ol

m studi Ma

ram studi A

tu, tahun 20

58,72% dari

58,82% dari

wasta, namu

a baru yang

a 2010

Negeri

Swasta

172011-2015

o.

dikator

nerimaan

eh calon

najemen

Akuntansi

10 untuk

swasta.

i swasta.

un pada

g berasal

7

FakultasUniversita

Da

bahwa r


Grafi

ata Indeks P

rata‐rata IPK

Grafi

0

10

20

30

40

50

60

70

0

5

10

15

20

25

30

35

40

yah Sidoarjo

k 2.6. Sebara Pener

Prestasi Kum

K diatas 3,00

k 2.7. IPK Lul

0

0

0

0

0

0

0

0

Mana

45

SebarPenerim

Mana

2421

an Asal Sekorimaan Maha

mulatif (IPK)

0.

lusan Tahun

ajemen

5

64

ran Asal Sekomaan Mahasisw

ajemen

1

8

0

IPK L(Termasu

Renc

lah Berdasarasiswa Baru

untuk masin

2009

Akunta

49

olah Berdasarwa Baru Tahu

Akunta

25

39

Lulusan Tahunuk Mahasiswa

cana Strategik (

rkan Status S Tahun Akad

ng‐masing p

ansi

70

rkan Status Sun Akademik

nsi

15

6

n 2009a Transfer)

(Renstra) Faku

Sekolah padademik 2010 / 2

rogram stud

ekolahk 2010/2011

Ne

Sw

ipk 2.75

ipk 3.01

ipk 3.26

ipk > 3.5

ultas Ekonomi 2

a 2011

di menunjuk

egeri

wasta

5 ‐ 3.00

1 ‐ 3.25

6 ‐ 3.50

50

182011-2015

kkan

8

FakultasUniversita

M

Akuntan

menunj

Fa

Sidoarjo

keseluru

lulusan

31,65%.


Grafi

Masa studi ma

nsi, pada tah

ukkan bahw

Grafi

akultas Eko

o, memberik

uhan, hasil

Fakultas E

0

5

10

15

20

25

30

35

3.9

4.04

4.14

4.24

4.34

yah Sidoarjo

k 2.8. IPK Lu

ahasiswa Fa

hun lulusan 2

wa masa stud

k 2.9. Masa S

nomi beke

kan English

tes tersebu

konomi sec

Mana

22

30

954

05.115.225.335.4

Man

4

lusan Tahun

akultas Ekon

2009 dan 20

di mahasisw

Studi Mahasi

rjasama de

h Proficiency

ut tersaji da

cara keselur

jemen

0

18

1

IPK L(Termasu

najemen

.2

4.4

Masa(Tidak Term

Renc

2010

omi baik un

010 menunju

a masih bera

iswa Tahun 2

engan Lemb

y Test bagi

alam grafik

ruhan berap

Akunta

11

33

Lulusan Tahunuk Mahasiswa

Akunta

4.3

a Studi Mahaasuk Mahasis

cana Strategik (

tuk Program

kkan rata‐ra

ada dalam b

2009 dan 201

baga Bahas

i calon lulu

berikut. Da

pda pada k

nsi

21

6

n 2010a Transfer)

ansi

4.1

asiswaswa Transfer

(Renstra) Faku

m Studi mana

ata di bawah

batas kewaja

10

sa Universit

usan Fakulta

ari data ter

kategori int

ipk 2.75

ipk 3.01

ipk 3.26

ipk > 3.5

r)

Tahun

Tahun

ultas Ekonomi 2

ajemen atau

h 4,5 tahun.

aran.

tas Muham

as Ekonomi

rsebut, untu

termediate,

5 ‐ 3.00

1 ‐ 3.25

6 ‐ 3.50

50

n 2009

n 2010

192011-2015

upun

Hal ini

madiyah

. Secara

uk calon

sebesar

9

FakultasUniversita

Kekuata

•

•

Kelemah

•

•

•

2.1.3. Su

Ju

terdiri a

Sement

18 dosen


Grafi

an

Lulusan mah

untuk progr

Masa studi m

han

Tingkat kek

Sebaran asa

Sebaran asa

sekolah swa

umber Day

umlah Dosen

atas 15 dose

tara itu, pada

n dari Progr

0

5

10

15

20

25

30

35

40

yah Sidoarjo

k 2.10. Englis

hasiswa Fak

ram studi M

mahasiswa r

ketatan masi

al sekolah m

al sekolah ya

asta, yakni d

a Manusia

n Tetap di

en dari Prog

a tahun 2010

am Studi Ma

Manaj

13

4

sh Proficienc

kultas Ekono

anajemen at

rata‐rata be

ih rendah, ya

masih didomi

ang didasark

di atas 59%

Fakultas Ek

gram Studi M

0 Dosen Tet

anajemen da

jemen

24

17

13

Engli

Renc

cy Test 2010

omi memiliki

taupun prog

rada di baw

akni 1 : 1,1

nasi dari dae

kan pada sta

konomi Ums

Manajemen

tap di Fakult

an 11 dosen

Akuntan

6

40

2

sh Proficienc2010

cana Strategik (

IPK yang tin

gram Studi A

ah 4,5 tahun

erah Sidoarj

atus sekolah

sida tahun

dan sisanya

tas Ekonomi

dari Program

si

18

2

cy Test

(Renstra) Faku

nggi, rata‐ra

Akuntansi.

n.

o, yakni diat

masih bany

2009 seban

a dari Progra

i ada 29 dos

m Studi Akun

pre‐interm

intermedia

pre‐advanc

advanced

special adv

ultas Ekonomi 2

ta diatas 3,0

tas 70%.

yak yang ber

nyak 23 dos

am Studi Ak

sen, yang ter

ntansi.

ediate

ate

ced

vanced

202011-2015

00. Baik

rasal dari

sen yang

kuntansi.

rdiri atas

0

FakultasUniversita

Da

Studi M

berpend

akuntan


Grafi

Grafi

ari data ters

Manajemen a

didikan dok

nsi satu dose

0

2

4

6

8

10

12

0

2

4

6

8

10

12

14

16

yah Sidoarjo

k 2.11. Jenjan

k 2.12. Jenjan

sebut, komp

ataupun Aku

ktor hanya a

en sedang m

Man

0

11

Man

0

15

ng Pendidika

ng Pendidika

posisi Dosen

untansi mas

ada di Prog

menempuh S

najemen

2

0

2

Jenjang P

najemen

2

0 0

Jenjang P

Renc

an Dosen Tet

an Dosen Tet

n Tetap Fak

sih banyak y

gram Studi

S3.

Aku

0

8

Pendidikan DoTahun 2009

Aku

0

8

Pendidikan DoTahun 2010

cana Strategik (

ap Tahun 20

tap Tahun 20

kultas Ekono

yang berpe

manajemen

untansi

0 01

osen Tetap9

untansi

0

3

0

osen Tetap

(Renstra) Faku

09

010

omi, baik ya

ndidikan str

n, sementar

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

ultas Ekonomi 2

ang ada di

rata 2. Dos

ra di progra

S1

S2

S3

Studi S2

Studi S3

S1

S2

S3

Studi S2

Studi S3

212011-2015

Program

sen yang

am studi

1

FakultasUniversita

Bi

Fungsio

fungsion

menunj

Te

(tiga) o

langsun


Grafi

Grafi

la dilihat

onalnya, bai

nal Asisten

ukkan keped

enaga kepen

orang, seme

ng ataupun t

0

1

2

3

4

5

6

7

8

0

1

2

3

4

5

6

7

8

yah Sidoarjo

k 2.13. DosenTahu

k 2.14. DosenTahu

dari komp

ik pada tah

Ahli masih

dulian dosen

ndidikan yan

entara tenag

idak langsun

Manaje

0

2

5

Do

Manaje

0

2

5

Do

n Tetap Fakuun 2009

n Tetap Fakuun 2010

posisi Dose

hun 2009

banyak dib

n tetap untu

ng berada da

ga kependid

ng melayani

emen

5

8

0

osen Tetap FaJabatan F

emen

5

8

3

osen Tetap FaJabatan F

Renc

ultas Ekonom

ultas Ekonom

en Tetap F

maupun ta

andingkan

uk mengurus

alam struktu

dikan yang

mahasiswa

Akuntan

0 0

2

akultas Ekono Fungsional Ta

Akuntan

0 0

2

akultas Ekono Fungsional Ta

cana Strategik (

mi Berdasarka

mi Berdasarka

Fakultas Ek

hun 2010,

dengan jaba

s fungsional

ur organisas

berada di

Fakultas Ek

nsi

6

0

omi Berdasarahun 2009

nsi

6

3

omi Berdasarahun 2010

(Renstra) Faku

an Jabatan F

an Jabatan F

konomi be

dosen yan

atan fungsio

nya masih b

si Fakultas E

tingkat univ

konomi sejum

rkan

Guru Bes

Lektor Ke

Lektor

Asisten A

Tenaga P

rkan

Guru Bes

Lektor Ke

Lektor

Asisten A

Tenaga P

ultas Ekonomi 2

Fungsional

Fungsional

erdasarkan

g memiliki

onal lainnya

belum baik.

Ekonomi ber

versitas dan

mlah 24 oran

ar

epala

Ahli

engajar

ar

epala

Ahli

engajar

222011-2015

Jabatan

jabatan

a. Hal ini

rjumlah 3

n secara

ng.

2

FakultasUniversita

Be

dengan

untuk s

masih d

Kekuata

•

•

Kelemah

•

•

•

2.1.4. Ku

Ta

mengha

studi. K

Nomor

Hasil Be

Tinggi y


Grafi

erdasarkan

kualifikasi S

seluruh unit

ibawah 50%,

an :

Rasio dosen

Sebagian be

Sistem Pend

dosen deng

menempuh

han :

Hingga tahu

Jumlah dok

Jabatan fun

urikulum, P

anpa menge

asilkan lulusa

Kebijakan Fa

232/U/2000

elajar Mahas

yang berdasa

0

1

2

3

4

5

6

yah Sidoarjo

k 2.15. Tenag

data terseb

S1 telah diata

kerja di fa

, yakni sebe

n tetap deng

esar dosen F

didikan Nasi

gan kualifik

S2.

un 2010 belu

tor masih se

ngsional untu

Pembelajar

esampingkan

an yang ber

akultas Eko

tentang Pe

siswa, serta

arkan komp

1

0

2

Tenaga

ga Kependidi

but, menunj

as 50%, yakn

kultas dan

sar 37,04%.

gan mahasisw

FE telah men

ional untuk

kasi S3, 3

um memiliki

edikit

uk asisten ah

ran dan Sua

n faktor lain

rkualitas ada

nomi Umsid

edoman Pe

SK Mendik

petensi. Keb

2

3

0

2

a Kependidik

Renc

ikan di Fakul

ukkan bahw

ni sebesar 66

tingkat univ

wa cukup id

ncukupi pers

menjadi dos

orang seda

guru besar

hli masih 48

asana Akad

nnya, salah

alah keberad

da tentang

nyusunan K

nas No 045

bijakan akad

3 3

0 0

2

an di Fakulta

cana Strategik (

ltas Ekonom

wa tenaga k

6,67%. Akan

versitas, ma

dela, yakni 1 :

syaratan yan

sen. 21 dose

ang menem

% dari total d

demik

satu yang

daan kkuriku

kurikulum

Kurikulum P

/U/2002 ten

demik secara

2

0

6

3

1

s dan Unit Ke

(Renstra) Faku

i dan Unit Ke

kependidika

tetapi jika t

aka yang m

: 24

ng diminta o

en telah mem

mpuh S3 da

dosen tetap

menjadi fak

ulum di mas

mengacu p

endidikan T

ntang Kuriku

a internal dia

1

erja Lain

SM

Di

S1

ultas Ekonomi 2

erja Lain

n ditingkat

enaga kepe

emiliki kuali

oleh Undang

miliki kualifik

an 3 orang

p

ktor penent

ing‐masing p

pada SK Me

Tinggi dan P

ulum Inti Pe

atur dalam P

MA

iploma

1

232011-2015

fakultas

ndidikan

ifikasi S1

g‐undang

kasi S2, 2

sedang

tu dalam

program

endiknas

Penilaian

ndidikan

Panduan

3



Akademik dan Peraturan Akademik Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. Pengembangan

kurikulum dilakukan melalui kegiatan lokakarya kurikulum yang dilakukan oleh masing – masing

program studi dan berkoordinasi dengan Lembaga Pengkajian dan Pengembangan Pendidikan

(LP3).

Monitoring dan evaluasi pengembangan kurikulum masing‐masing program studi dilakukan

melalui kegiatan peninjauan dan evaluasi kurikulum. Kegiatan ini berbentuk peninjauan kurikulum

untuk menganalisis kesesuaian materi kuliah dengan kebutuhan mahasiswa pada periode

tersebut. Hasilnya dari kegiatan ini adalah penambahan/pengurangan materi kuliah yang

terangkum dalam RPP dan silabi mata kuliah yang disusun oleh masing – masing dosen.

Peninjauan kurikulum dilakukan oleh masing – masing prodi, sedangkan untuk mata kuliah Agama

Islam dan Kemuhammadiyahan (AIK) dilakukan oleh LP3. Dalam melakukan peninjauan

kurikulum, program studi berkoordinasi dengan LP3.

Proses pembelajaran di Fakultas Ekonomi dan Umsida pada umumnya, telah mengalami

perkembangan yang signifikan. Proses pembelajaran tidak hanya dilakukan di dalam ruang

perkuliahan saja, namun juga diluar ruangan melalui berbagai mata kuliah yang mendorong

adanya studi lapangan. Studi lapangan ini dapat berbentuk Company Visit, Kuliah Kerja Nyata,

ataupun bekerjasama dengan lembaga tertentu untuk melakukan transfer ilmu.

Pengendalian mutu proses pembelajaran dilakukan oleh Tim Penjaminan Mutu Fakultas dan

Prodi (TPMF&TPMP) yang berkoordinasi dengan Badan Penjaminan Mutu (BPM) yang

berkedudukan di tingkat universitas. Sistem pengendalian mutu pembelajaran dan proses

monitoring melalui Jurnal Perkuliahan yang dipegang oleh Dosen Pengampu Mata Kuliah dan

Ketua Kelas/perwakilan kelas. Jurnal perkuliahan berisi tentang kegiatan proses pembelajaran

yang dilakukan oleh Dosen pengampu Mata Kuliah yang meliputi materi pembelajaran, waktu

pelaksanaan pembelajaran, keaktifan mahasiswa dalam mengikuti pembelajaran, jumlah

mahasiswa yang mengikuti proses pembelajaran dan catatan yang berkaitan dengan proses

pembelajaran tersebut. Jurnal perkuliahan akan dievaluasi oleh TPMF & TPMP diakhir semester,

untuk dilaporkan ke fakultas dan atau program studi serta BPM melalui kegiatan audit akademik.

Untuk evaluasi proses pembelajaran dari sisi dosen dilakukan di akhir perkuliahan dengan cara

memberikan kuesioner kepada mahasiswa yang berisi tentang sikap dan pendapat mahasiswa

terhadap kegiatan proses pembelajaran yang meliputi kompetensi paedagogik, kompetensi

profesional dosen, kompetensi kepribadian dan kompetensi sosial dosen pengampu selama satu

semester.Selanjutnya hasil kuisioner diberikan kepada dosen pengampu mata kuliah sebagai

pedoman untuk perbaikan proses pembelajaran yang akan datang. Untuk materi pembelajaran,



pengendalian akan dilakukan dengan mengevaluasi kesesuaian antara materi kuliah yang

diberikan dosen dengan RPP yang telah disusun oleh dosen yang bersangkutan.

Fakultas Ekonomi selalu berkomitmen untuk menjaga suasana akademik yang ada

dilingkungan Umsida secara keseluruhan. Suasana akademik ini diharapkan adanya saling

interaksi diantara seluruh komponen yang ada dalam lingkup akademik, termasuk hubungan

antara mahasiswa dengan dosen dan dengan fakultas. Salah satu yang dilakukan oleh Fakultas

Ekonomi adalah menyelenggarakan kegiatan akademik secara rutin setiap semester melalui

seminar, kuliah umum workshop, ataupun yang lainnya, yang memungkinkan adanya interaksi

diantara unsur yang ada.

Selain itu, suasana akademik diciptakan melalui penugasan yang diberikan dosen kepada

mahasiswa. Penugasan ini diarahkan untuk menimbulkan diskusi antar mahasiswa, khususnya

yang bersifat kelompok. Sedangkan tugas mandiri diarahkan untuk menggunakan fasilitas

fasilitas Umsida seperti perpustakaan, laboratorium, internet yang dapat diakses melalui hot spot

area. Hubungan dosen mahasiswa terjalin dengan baik, karena sistem perkuliahan dirancang

interaktif antara dosen mahasiswa. Interaksi mahasiswa – dosen juga terjalin dengan baik diluar

kelas, misalnya dengan tersedianya waktu konsultasi diluar kegiatan mengajar di ruang kerja

dosen. Dalam praktik, interaksi dosen mahasiswa tidak terbatas pada tatap muka, tetapi juga

dilakukan melalui internet. Tersedianya hot spot area dalam kampus merupakan fasilitas yang

diberikan lembaga dalam upaya menjaga suasa akademik tersebut.

Kekuatan :

• Penyusunan kurikulum di masing‐masing program studi telah mendasarkan pada SK

Mendiknas Nomor 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan

Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa, serta SK Mendiknas No 045/U/2002 tentang

Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi yang berdasarkan kompetensi.

• Kurikulum Fakultas Ekonomi sudah mencakup pada muatan kompetensi utama,

pendukung dan lainnya.

Kelemahan :

• Paradigma tentang proses pembelajaran yang berbasis mahasiswa (student center

learning) masih belum optimal.

2.1.5. Sarana dan Prasarana serta Sistem Informasi

Fakultas Ekonomi saat ini menempati gedung Kampus II di Jalan Raya Gelam 250 Candi

Sidoarjo. Sebagai upaya untuk menunjang proses belajar mengajar, maka disetiap ruang kuliah



telah terpasang LCD, sehingga memungkinkan proses belajar mengajar menjadi lebih baik.

Fakultas Ekonomi juga menyediakan Laptop yang dapat dipergunakan oleh dosen untuk kegiatan

pembelajaran. Selain dari infrastruktur dalam bentuk peralatan, sebagai pendukung kegiatan

proses belajar mengajar saat ini Fakultas Ekonomi memiliki Laboratorium komputer dengan

kapasitas 35 unit komputer, Ruang laboratorium manual, ruang laboratorium perbankan dan

laboratorium advertising, serta ruang laboratorium bahasa.

Dalam melaksanakan proses pembelajaran, Umsida telah dilengkapi dengan sistem

informasi yang sesuai dengan perkembangan teknologi saat ini. Dari sisi hardware, Umsida telah

menggunakan komputer dengan spesifikasi yang up date yang dilengkapi dengan jaringan Locak

Area Network (LAN) dan jaringan internet (hot spot area). Umsida menggunakan software –

software yang asli untuk keperluan sistem informasi, ini dibuktikan dengan adanya jalinan

kerjasama UMSIDA dengan Windows. Untuk bahan pustaka, saat ini mahasiswa/dosen dapat

mengakses koleksi perpustakkan dengan e‐library, terutama yang berkaitan dengan ketersediaan

skripsi dan jurnal.

Sistem informasi Umsida menggunakan jaringan Locak Area Network (LAN) yang

mengintegrasikan bagian akademik, keuangan dan kepegawaian. Sistem informasi yang

digunakan bernama SIKADU. Sistem ini dapat diakses oleh semua unit kerja UMSIDA dengan

mudah dan cepat. Mahasiswa dan dosen Umsida dapat mengakses dengan cepat berbagai

macam informasi tentang Umsida dari website UMSIDA: www.umsida.ac.id. Selain itu, tersedia

Sistem Informasi Mahasiswa Umsida yang dapat digunakan mahasiswa untuk heregrestasi, KRS,

pengecekan nilai, dan sebagainya.

Kekuatan :

• Memiliki lahan dan gedung sendiri.

• Alat bantu proses pembelajaran telah tersedia di masing‐masing ruang perkuliahan.

• Adanya sistem informasi akademik yang mendukung kegiatan akademik

Kelemahan :

• Laboratorium komputer ataupun yang manual masih digunakan secara bersama antara

program studi manajemen dengan program studi akuntansi.

FakultasUniversita

2.2.1. Ko

Se

masing‐

sering d

oleh Bad

besar ju

The Asso

Un

Muham

dalam

Kement

bidang

untuk P

PTM ya

Sement

G

Pa

berasal


ompetitor

etiap pergur

‐masing me

dikaitkan den

dan Akredit

uga mendaft

ociation to A

niversitas

madiyah (PT

wilayah Ko

terian Pend

ekonomi (S

Perguruan Ti

ang program

tara PTM lain

Grafik 2.16. A W

ada Grafik 2

dari Sidoarj

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

Akre'

yah Sidoarjo

ruan tinggi a

lalui akredit

ngan eksiste

asi Nasional

tarkan ke lem

Advance Colle

Muhammad

TM) yang be

opertis VII.

idikan Nasi

STIE / unive

inggi Muham

m studinya m

nnya masih m

kreditasi untWilayah Kope

.3 dan 2.4, d

o, sementar

editasi A'

Akreditasi 'B'

M

11%

44%

Akreditas

akan terus b

tasi, sertifik

ensi dari seb

l Perguruan

mbaga akre

egiate Schoo

diyah Sido

erada dalam

Berdasarka

ional, terda

rsitas), term

mmadiyah y

memiliki akr

memiliki akr

tuk Perguruaertis VII

data menun

ra dari daera

Akreditasi 'C'

BeluAkred

Manajemen

22% 2

si untuk Pergudi W

Renc

berusaha un

kasi ataupun

buah pergur

Tinggi (BAN

ditasi dan p

ols of Busines

oarjo meru

m naungan Pi

an data da

apat 9 (sem

masuk Faku

yang berada

reditasi A, y

reditasi B ata

an Tinggi Mu

jukkan bahw

ah lain masi

um ditasi

A

22%

uruan Tinggi Wilayah Koper

2.2. An

cana Strategik (

ntuk mening

n pemering

ruan tinggi a

N‐PT), walau

emeringkata

ss (AACSB).

upakan sa

impinan Pus

ari Direktora

mbilan) Perg

ltas Ekonom

a di wilayah

yakni Unive

au C, bahkan

uhammadiya

wa mahasisw

h kecil prose

Akreditasi 'A'

Akredi'B'

A

11%

22

Muhammadirtis VII

nalisis Kon

(Renstra) Faku

gkatkan pen

gkatan. Nam

adalah akred

upun bebera

an secara in

lah satu

sat Muhamm

at Jendera

guruan Ting

mi Umsida.

Kopertis VI

ersitas Muha

n ada yang b

ah (PTM) di

wa Fakultas

entasenya. S

itasi Akreditasi 'C' A

Akuntansi

2%

44%

iyah (PTM)

ndisi Lingk

ultas Ekonomi 2

ncitraan lem

mun demikia

ditasi yang d

apa pergurua

nternasional.

Perguruan

madiyah, dan

l Perguruan

ggi Muham

Data menu

I hanya ada

ammadiyah

belum terakr

Ekonomi m

Sidoarjo ber

Belum Akreditasi

22%

kungan Eks

272011-2015

baganya

an, yang

dilakukan

an tinggi

. Semisal

Tinggi

n berada

n Tinggi

madiyah

njukkan,

a 1 (satu)

Malang.

reditasi.

mayoritas

rdekatan

sternal

7

FakultasUniversita

dengan

tersebu

Tinggi S

tinggi sw

akredita

tinggi sw

G

Pe

wilayah

politekn

besar‐be

tersend

Fakultas

Peluang

•

•

Ancama

•


Surabaya, P

t juga terda

Swasta (PTS

wasta terse

asinya A, ya

wasta ini jug

Grafik 2.17. Ak

erguruan Ti

Jawa Timu

nik ada 6 (en

esar dengan

iri bagi PTS

s Ekonomi U

g :

PTM yang m

Program St

yakni 4% unt

an :

Perguruan T

studi.

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

Ak

yah Sidoarjo

Pasuruan, M

apat perguru

S) yang bera

ebut akredit

ang biasanya

ga menjadi k

kreditasi unt

nggi Neger

ur, yang me

nam) pergu

n membuka

S yang bera

Umsida.

mempunyai a

udi yang me

tuk manajem

Tinggi Nege

kreditasi 'A'

Akred'B

4%

4

Akre

Mojokerto, Pa

uan tinggi b

ada di wilay

tasinya masi

a merupaka

kompetitor b

tuk Pergurua

i yang bera

engelola bid

ruan tinggi.

berbagai pr

da di wilay

akreditasi A

emiliki akred

men dan 8%

eri (PTN) me

ditasi B'

Akredita'C'

Manajemen

45%51%

editasi untuk di W

Renc

andaan dan

baik swasta a

yah Kopertis

ih banyak y

an pergurua

bagi Fakultas

an Tinggi Sw

ada dibawah

dang ekonom

Beberapa t

rogram stud

ah yang sam

masih 1 (sat

ditasi A untu

untuk akunt

elakukan ek

si

Perguruan TiWilayah Koper

cana Strategik (

beberapa d

ataupun neg

s VII, data m

ang memilik

an tinggi be

s Ekonomi U

wasta (PTS) d

h Kementria

mi baik unt

tahun terakh

di. Tentunya

ma dari PTN

tu) PTM

uk PTS di wil

tansi.

kspansi deng

Akreditasi 'A'

A

A

8%

inggi Swasta rtis VII

(Renstra) Faku

daerah lain.

geri. Bila di

menunjukkan

ki nilai B da

esar dan ter

Umsida.

di Wilayah Ko

an Pendidik

uk tingkat

hir, PTN ini m

a ini juga me

N‐PTN terse

layah Koper

gan banyak

Akreditasi 'B'

Akre'

Akuntansi

42%

(PTS)

ultas Ekonomi 2

Pada daerah

lihat dari Pe

n bahwa pe

an C, hanya

rkemuka. Pe

opertis VII

kan Nasiona

universitas

melakukan

enjadi pertim

ebut, termas

rtis VII masih

membuka p

editasi C'

51%

282011-2015

h‐daerah

erguruan

erguruan

4% yang

erguruan

al dan di

ataupun

ekspansi

mbangan

suk bagi

h sedikit,

program

8



• PTS‐PTS di wilayah Kopertis VII semakin meningkatkan pencitraannya dengan berbagai

model.

2.2.2. Faktor Perekonomian secara Makro

Faktor perekonomian secara makro khususnya di tingkat regional ataupun propinsi tetap

menjadi pertimbangan bagi Universitas Muhammadiyah Sidoarjo di dalam mengambil kebijakan

pengembangan istitusional. Faktor ini khususnya menyangkut pertumbuhan ekonomi daerah,

kemiskinan ataupun pengangguran.

Peluang :

• Perekonomian Jawa Timur pada triwulan I tahun 2011 meningkat sebesar 1,95 persen

dibandingkan triwulan IV tahun 2010, dan apabila dibandingkan dengan triwulan I tahun

2010 mengalami pertumbuhan sebesar 6,99 persen. Secara kumulatif sampai dengan

triwulan I atau Januari – Maret 2011, ekonomi Jawa Timur tumbuh sebesar 6,99 persen

• Banyaknya program CSR (Corporate Social Responsibility) yang dpat dimanfaatkan oleh

lembaga untuk pengembangan institusional

• Berkembangnya kebutuhan pengembangan wilayah di daerah Sidoarjo sebagai akibat

dari perkembangan Surabaya dan sekitarnya.

Ancaman / Tantangan :

• Berdasarkan data dari BPS Jawa Timur, prosentase kemiskinan di kabupaten Sidoarjo

sebesar 13,05%.

2.2.3. Aspek Demografi dan Sosial Budaya

Secara geografis, Kabupaten Sidoarjo berdekatan / berbatasan dengan Surabaya, Pasuruan,

Mojokerto dan Pandaan. Sebagai daerah penyokong Surabaya, tentu mobilitas penduduk

Kabupaten Sidoarjo sangat tinggi. Apalagi dengan adanya daerah industri di wilayah Sidoarjo dan

sekitarnya, akan menjadi sebuah peluang dan sekaligus tantangan bagi keberadaan institusi ini.

Peluang :

• Penduduk Kabupaten Sidoarjo yang cukup besar akan menjadi pemasuk calon mahasiswa

yang akan menempuh pendidikan tinggi di Umsida.

• Pertumbuhan penduduk tentu akan diimbangi dengan pertumbuhan minat lulusan

SMU/SMK untuk melanjutkan pendidikan tinggi.

• Mobilitas dan aksesibilitas daerah kabupaten Sidoarjo dan sekitarnya yang tinggi akan

berdampak pada peningkatan minat memasuki dunia perguraun tinggi.



• Daerah Kabupaten Sidoarjo yang merupakan daerah industri akan mendorong

kesempatan mendapatkan pekerjaan bagi lulusan Umsida.

• Dunai bisnis akan semakin tergantung pada keahlian dari sumber daya manusianya dalam

upaya menjaga kelangsungan usahanya.


• Kebutuhan penguasaan bahasa asing bagi lulusan

• Kebutuhan penguasaan teknologi informasi

2.2.4. Teknologi Informasi dan Komunikasi

Perubahan dan perkembangan dari teknologi dan informasi sangat cepat. Perkembangan

ini juga menjadi pertimbangan dalam upaya pengembangan institusi. Perkembangan dan

kemajuan pada bidangn ini tentu akan berdampak pada perkembangan insitusi secara

keseluruhan.

Peluang :

• Berkembangnya minat penggunaan teknologi informasi di masyarakat dalam berbagai

media.


• Pengadaan teknologi informasi membutuhkan biaya yang besar.

Untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan oleh Fakultas Ekonomi Umsida untuk kurun

waktu 2011‐2015, maka dilakukan analisis SWOT terhadap kondisi lingkungan internal dan kondisi

lingkungan eksternal. Analisis SWOT ini akan menelaah kondisi di dalam yang menjadi kekuatan

(strengths/S) dan kelemahan (weakness/W) yang terdapat dalam lembaga Fakultas Ekonomi serta

kondisi diluar Fakultas Ekonomi yang akan menjadi peluang (opportunities/O) dan tantangan /

hambatan (threat/T). Rumusan strategis hasil analisis SWOT ini akan dirangkum dan dijabarkan

dalam program pengembangan dan bentuk kegiatan. Teknik analisis SWOT dapat dilihat pada

Lampiran 1.

2.3. Analisis SWOT



2.3.1. Perumusan Strategi S‐O

1. Penguatan dan pengembangan tata kelola institusi melalui tata pamong, kepemimpinan

dan sistem penjaminan mutu

2. Membangun kemitraan yang strategis dengan alumni, pemerintah, asosiasi profesi

ataupun dunia usaha dan dunia industri (DUDI), baik untuk mengakses informasi

pekerjaan ataupun untuk pengembangan institusional.

3. Mengoptimalkan peran dan fungsi lembaga pengembangan karir sebagai pusat informasi

dan prospek kerja

4. Kerjasama melalui MoU dalam bentuk penelitian, pengabdian pada masyarakat atau

kegiatan magang.

5. Penguatan dan pengembangan penelitian serta pengabdian pada masyarakat guna

memberikan nilai tambah baik bagi pengembangan institusi maupun nilai tambah bagi

masyarakat luas

6. Meningkatkan pencitraan Fakultas Ekonomi yang didukung dengan adanya sumber daya

manusia serta fasilitas sarana prasarana yang memadai , baik dari segi kuantitas maupun

kualitas.

7. Pengembangan kurikulum dengan mengacu pada peraturan yang ada serta mengikuti

perkembangan kebutuhan dunia kerja ataupun pengguna lulusan

8. Pengembangan kurikulum dengan melibatkan peran serta dari stakeholders

2.3.2. Perumusan Strategi S‐T

1. Pengembangan tata kelola institusi yang baik dengan mengoptimalkan peran dari

penjaminan mutu untuk menghasilkan lulusan yang kompeten dalam bidangnya

2. Rekrutmen dosen baru sesuai dengan disiplin bidang keilmuannya untuk memperkecil

rasio dosen

3. Pengembangan kualitas dosen melalui pendidikan bergelar dan non gelar

4. Peningkatan kualitas penjaringan mahasiswa baru melalui minat dan bakat serta program

beasiswa

5. Menyelenggarakan kegiatan untuk meningkatkan kemampuan bahasa asing mahasiswa

melalui kegiatan ekstrakurikuler mahasiswa

6. Memanfaatkan dan mengoptimalkan program hibah



2.3.3. Perumusan Strategi W‐O

1. Peningkatan dan pengembangan sistem tata kelola institusi

2. Optimalisasi promosi melalui berbagai media promosi dan melakukan kunjungan ke

SMA

3. Melakukan kegiatan untuk anak SMA dalam cakupan yang lebih luas dan keluar dari

wilayah Kabupaten Sidoarjo

4. Melakukan kerjasama dengan alumni untuk peningkatan kuantitas mahasiswa baru

5. Peningkatan kualitas tenaga pendidik melalui pendidikan bergelar (S3)

6. Optimalisasi peran dari Tim Kepangkatan Dosen untuk peningkatan jabatan

fungsional dosen

7. Pengembangan secara kuantitas untuk sarana prasarana laboratorium di masing‐

masing program studi

2.3.3. Perumusan Strategi W‐T

1. Peningkatan kuantitas dan kualitas promosi fakultas baik melalui media promosi

ataupun kegiatan‐kegiatan

2. Peningkatan pencitraan fakultas melalui kegiatan yang melibatkan anak SMA

3. Pemberian beasiswa bagi mahasiswa yang memiliki akademik bagus namun memiliki

keterbatasan secara finansial

4. Bekerja sama dengan LAZIZ PDM untuk meberikan bantuan bagi mahasiswa yang

kurang mampu

5. Evaluasi dan pengembangan kurikulum yang mampu memenuhi kebutuhan pasar

tenaga kerja

Tabel SWOT Analysis Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Sidoarjo, untuk

periode Tahun Akadmeik 2011 – 2015, terlampir pada Lampiran 1

Documents

Renstra FE Menuju Mutu 2020 - ekonomi.umsida.ac.idekonomi.umsida.ac.id/tinymcpuk/gambar/file/ekonomi/Renstra/Bab 2... · • Ketua Tim Penjaminan Mutu Tingkat Fakultas (TPMF)