RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)staff.uny.ac.id/sites/default/files/RPP MANAJ FASILITAS.pdf · RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Matakuliah : Manajemen Fasilitas Pendidikan

Dibuat oleh :

Diperiksa oleh :

Tina Rahmawati, M.Pd

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta Sudiyono, M.Si

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

RPP. MANAJEMEN FASILITAS PENDIDIKAN

RPP/PME 213/FIP/13 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 1 dari 2

Semester 2 Manajemen Fasilitas Pendidikan Jam 2 x 50 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Matakuliah : Manajemen Fasilitas Pendidikan Kode Matakuliah : PME 213 Jumlah SKS : 2 (dua) SKS Pertemuan ke : 1 Jumlah SKS : Teori 2 (dua) SKS praktek 0 SKS Dosen : Tina Rahmawati, M.Pd Program Studi : Manajemen Pendidikan Tujuan Perkuliahan : Memahami konsep-konsep tentang pengelolaan fasilitas

(perlengkapan) dan ruanglingkupnya di lingkungan lembaga pendidikan

Materi Pokok: Konsep Manajemen Fasilitas (perlengkapan) pendidikan dan ruang lingkupnya Kegiatan Perkuliahan Komponen Langkah Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi

WaktuPendahuluan Pengantar Dosen mengenai

pentingnya sarana/fasilitas dan pengelolaan sarana di lembaga pendidikan

ceramah LCD 10’

Penyajian 1. Mahasiswa membandingkan konsep manajemen fasilitas dari berbagai sumber bacaan

2. Dosen membuka forum dialog dengan mahasiswa

3. Membuat rangkuman mengenai konsep manajemen fasilitas dan ruang lingkupnya

Diskusi LCD Whiteboard Buku referensi

75’

Penutup Mereview materi yang telah disampaikan

ceramah - 15’

Penilaian Keaktifan/partisipasi kelas Penilaian/Evaluasi hasil belajar: keaktifan dalam dialog di kelas

Dibuat oleh :

Diperiksa oleh :








Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan: 1. Depdikbud 1997 Pengelolaan Sarana Prasarana . Jakarta: Depdikbud

2. Depdiknas. 2001. Manajemen Perawatan Preventif Sarana dan Prasarana

Pendidikan . Jakarta: Depdiknas

3. Depdikbud. 1996. Pengelolaan Sekolah. Jakarta: Depdikbud

4. Suharsimi Arikunto. 1987. Pengelolaan Materiil. Jakarta: Prima Karya

5. Depdikbud, 1999. Panduan Manajemen SD. Jakarta: Depdikbud

Literatur tambahan:

1. Ibrahim Bafadal. 2003. Manajemen Perlengkapan Sekolah, Teori dan

Aplikasinya. Jakarta: PT. Bumi Aksara

2. Piet Sahertian. 1994. Dimensi-Dimensi Administrasi Pendidikan di Sekolah.

Surabaya: Usaha Nasional.

3. Wahyuningrum. (2000). Buku Ajar Manajemen Fasilitas Pendidikan. Yogyakarta

: FIP UNY.

Mengetahui, Yogyakarta, Maret 2011 Ketua Jurusan Administrasi Pendidikan Dosen Pengampu, Sudiyono, M. Si. Tina Rahmawati, M.Pd NIP. 195404061983031001 NIP. 19800720 200312 2 001

Dibuat oleh :

Diperiksa oleh :









Nama Matakuliah : Manajemen Fasilitas Pendidikan Kode Matakuliah : PME 213 Jumlah SKS : 2 (dua) SKS Pertemuan ke : 2 Jumlah SKS : Teori 2 (dua) SKS praktek 0 SKS Dosen : Tina Rahmawati, M.Pd Program Studi : Manajemen Pendidikan Tujuan Perkuliahan : Memahami peranan dan makna fasilitas dalam Proses

Belajar Mengajar (PBM) Materi Pokok: Peranan Fasilitas dalam Proses Belajar Mengajar (PBM) meliputi:

1. Konsep alat pelajaran, alat peraga, dan media pendidikan 2. Peranan alat-alat tersebut dalam proses belajar mengajar

Kegiatan Perkuliahan Komponen Langkah Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi

WaktuPendahuluan Dosen memberikan pengantar

mengenai jenis, macam dan fungsi sarana yang ada di sekolah

ceramah LCD 10’

Penyajian 1. Mahasiswa membedakan berbagai jenis dan fungsi dari fasilitas pendidikan

2. Dosen membuka forum dialog dengan mahasiswa

3. Membuat rangkuman mengenai peranan fasilitas dalam pembelajaran

Diskusi LCD Whiteboard

75’

Penutup Mereview materi yang telah disampaikan

ceramah - 15’

Penilaian Keaktifan/partisipasi kelas Penilaian/Evaluasi hasil belajar: partisipasi kelas dalam diskusi kelompok

Dibuat oleh :

Diperiksa oleh :








Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan: 1. Depdikbud 1997 Pengelolaan Sarana Prasarana . Jakarta: Depdikbud






Literatur tambahan:






: FIP UNY.


Dibuat oleh :

Diperiksa oleh :









Nama Matakuliah : Manajemen Fasilitas Pendidikan Kode Matakuliah : PME 213 Jumlah SKS : 2 (dua) SKS Pertemuan ke : 3 Jumlah SKS : Teori 2 (dua) SKS praktek 0 SKS Dosen : Tina Rahmawati, M.Pd Program Studi : Manajemen Pendidikan Tujuan Perkuliahan :Mampu membuat perencanaan terhadap fasilitas

pendidikan Materi Pokok: Perencanaan dan prakualifikasi fasilitas: 1. pengertian perencanaan fasilitas 2. analisis kebutuhan fasilitas 3. prosedur perencanaan fasilitas 4. merencanakan barang habis pakai dan tidak habis pakai 5. pengertian dan tujuan prakualifikasi fasilitas pendidikan Kegiatan Perkuliahan Komponen Langkah Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi

WaktuPendahuluan 1. Dosen memberikan pengantar

mengenai perencanaan fasilitas dan manfaat perencanaan fasilitas

2. Membagi mahasiswa dalam beberapa kelompok untuk diskusi

ceramah LCD 10’

Penyajian 1. Mahasiswa membuat análisis kebutuhan dari berbagai macam jenis barang baik habis pakai mauoun tidak habis pakai

2. Presentasi singkat hasil diskusi kelompok

3. Membuat rangkuman dari hasil presentasi kelompok


85’

Penutup Penyampaian penilaian dosen diskusi kelompok

ceramah - 5’

Dibuat oleh :

Diperiksa oleh :








Penilaian a. Keaktifan/partisipasi kelas b. Penyelesaian tugas kelompok

Penilaian/Evaluasi hasil belajar: Tanya jawab diskusi kelompok Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:

1. Depdikbud 1997 Pengelolaan Sarana Prasarana . Jakarta: Depdikbud






Literatur tambahan:






: FIP UNY.


Dibuat oleh :

Diperiksa oleh :










pendidikan Materi Pokok: Perencanaan dan prakualifikasi fasilitas: 1. pengertian perencanaan fasilitas 2. analisis kebutuhan fasilitas 3. prosedur perencanaan fasilitas 4. merencanakan barang habis pakai dan tidak habis pakai 5. pengertian dan tujuan prakualifikasi fasilitas pendidikan



mengenai prosedur perencanaan fasilitas


ceramah LCD 10’

Penyajian 1. Mahasiswa mengkaji suatu kasus di lembaga pendidikan terkait dengan prosedur perencanaan fasilitas

2. Presentasi singkat hasil kajian kelompok dari kasus tersebut


75’

Penutup Pemaparan singkat hasil diskusi beserta penilaian dosen terhadap diskusi kelompok

ceramah - 15’

Penilaian 1. Keaktifan/partisipasi kelas 2. Tugas hasil diskusi

Dibuat oleh :

Diperiksa oleh :








Penilaian/Evaluasi hasil belajar: partisipasi dalam diskusi kelompok Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:







Literatur tambahan:






: FIP UNY.


Dibuat oleh :

Diperiksa oleh :










pendidikan Materi Pokok: Perencanaan dan prakualifikasi fasilitas:

1. pengertian perencanaan fasilitas 2. analisis kebutuhan fasilitas 3. prosedur perencanaan fasilitas 4. merencanakan barang habis pakai dan tidak habis pakai 5. pengertian dan tujuan prakualifikasi fasilitas pendidikan



mengenai prakualifikasi dan tujuannya

ceramah LCD 10’

Penyajian 1. Mahasiswa mengkaji suatu kasus di lembaga pendidikan terkait dengan prakualifikasi fasilitas di lembaga



75’


ceramah - 15’

Penilaian 1. Keaktifan/partisipasi kelas 2. Tugas hasil diskusi

Dibuat oleh :

Diperiksa oleh :








Penilaian/Evaluasi hasil belajar: partisipasi dalam diskusi kelompok Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:







Literatur tambahan:






: FIP UNY.


Dibuat oleh :

Diperiksa oleh :









Nama Matakuliah : Manajemen Fasilitas Pendidikan Kode Matakuliah : PME 213 Jumlah SKS : 2 (dua) SKS Pertemuan ke : 6 Jumlah SKS : Teori 2 (dua) SKS praktek 0 SKS Dosen : Tina Rahmawati, M.Pd Program Studi : Manajemen Pendidikan Tujuan Perkuliahan : Mampu membuat pengadaan fasilitas pendidikan Materi Pokok: Pengadaan fasilitas pendidikan: 1. Cara-cara pengadaan fasilitas 2. Prosedur pengadaan fasilitas habis pakai 3. Prosedur pengadaan fasilitas tidak habis pakai Kegiatan Perkuliahan Komponen Langkah Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi


mengenai cara-cara pengadaan fasilitas


ceramah LCD 10’

Penyajian 1. Mahasiswa menganalisa masing-masing cara pengadaan baik fasilitas habis pakai maupun tidak habis pakai

2. Presentasi singkat tugas kelompok


80’


ceramah - 10’

Penilaian 1. Keaktifan/partisipasi kelas 2. Tugas hasil kelompok

Dibuat oleh :

Diperiksa oleh :








Penilaian/Evaluasi hasil belajar: partisipasi dalam diskusi kelompok Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:







Literatur tambahan:






: FIP UNY.


Dibuat oleh :

Diperiksa oleh :









Nama Matakuliah : Manajemen Fasilitas Pendidikan Kode Matakuliah : PME 213 Jumlah SKS : 2 (dua) SKS Pertemuan ke : 7 Jumlah SKS : Teori 2 (dua) SKS praktek 0 SKS Dosen : Tina Rahmawati, M.Pd Program Studi : Manajemen Pendidikan Tujuan Perkuliahan : Mampu membuat pengadaan fasilitas pendidikan Materi Pokok: Pengadaan fasilitas pendidikan: 1. Cara-cara pengadaan fasilitas 2. Prosedur pengadaan fasilitas habis pakai 3. Prosedur pengadaan fasilitas tidak habis pakai



mengenai prosedur pengadaan fasilitas pendidikan

ceramah LCD 10’

Penyajian 1. Mahasiswa mengkaji suatu kasus di lembaga pendidikan terkait dengan prosedur pengadaan fasilitas



80’


ceramah - 10’

Penilaian 1. Keaktifan/partisipasi kelas 2. Tugas hasil kelompok

Penilaian/Evaluasi hasil belajar: partisipasi dalam diskusi kelompok

Dibuat oleh :

Diperiksa oleh :








Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:







Literatur tambahan:






: FIP UNY.


Dibuat oleh :

Diperiksa oleh :









Nama Matakuliah : Manajemen Fasilitas Pendidikan Kode Matakuliah : PME 213 Jumlah SKS : 2 (dua) SKS Pertemuan ke : 9 Jumlah SKS : Teori 2 (dua) SKS praktek 0 SKS Dosen : Tina Rahmawati, M.Pd Program Studi : Manajemen Pendidikan Tujuan Perkuliahan : Mampu melakukan penyimpanan fasilitas pendidikan Materi Pokok: Penyimpanan fasilitas: 1. penggolongan gudang 2. sarana penyimpanan 3. tataruang gudang



mengenai konsep penyimpanan fasilitas beserta penggolongannya

ceramah LCD 10’

Penyajian 1. Mahasiswa membuat rancangan sarana penyimpanan fasilitas sesuai dengan penggolongan barang yang ada di sekolah

2. Presentasi singkat hasil rancangan


80’

Penutup Mereview hasil tugas dan penyimpulan

ceramah - 10’

Penilaian 1. Keaktifan/partisipasi kelas 2. Tugas

Dibuat oleh :

Diperiksa oleh :








Penilaian/Evaluasi hasil belajar: partisipasi dalam diskusi di kelas Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:







Literatur tambahan:






: FIP UNY.


Dibuat oleh :

Diperiksa oleh :









Nama Matakuliah : Manajemen Fasilitas Pendidikan Kode Matakuliah : PME 213 Jumlah SKS : 2 (dua) SKS Pertemuan ke : 10 Jumlah SKS : Teori 2 (dua) SKS praktek 0 SKS Dosen : Tina Rahmawati, M.Pd Program Studi : Manajemen Pendidikan Tujuan Perkuliahan : Mampu melakukan penyimpanan fasilitas pendidikan Materi Pokok: Penyimpanan fasilitas:

1. Penggolongan gudang 2. Sarana penyimpanan 3. Tataruang gudang



mengenai tata ruang/lay out gudang

2. Membentuk kelompok

ceramah LCD 10’

Penyajian 1. Mahasiswa membuat rancangan tata ruang gudang dan penempatan sarana penyimpanan

2. Presentasi singkat hasil rancangan


80’

Penutup Mereview hasil tugas dan penyimpulan

ceramah - 10’

Penilaian 1. Keaktifan/partisipasi kelas 2. Tugas

Penilaian/Evaluasi hasil belajar: partisipasi dalam diskusi di kelas

Dibuat oleh :

Diperiksa oleh :















Literatur tambahan:






: FIP UNY.


Dibuat oleh :

Diperiksa oleh :









Nama Matakuliah : Manajemen Fasilitas Pendidikan Kode Matakuliah : PME 213 Jumlah SKS : 2 (dua) SKS Pertemuan ke : 11 Jumlah SKS : Teori 2 (dua) SKS praktek 0 SKS Dosen : Tina Rahmawati, M.Pd Program Studi : Manajemen Pendidikan Tujuan Perkuliahan : Mampu melakukan penyaluran fasilitas pendidikan Materi Pokok: Penyaluran fasilitas: 1. Pengertian penyaluran 2. Cara-cara pengiriman barang 3. Prosedur penyaluran fasilitas 4. Pelaporan penyaluran



mengenai konsep penyaluran dan cara-cara pengiriman barang

ceramah LCD 10’

Penyajian Penjelasan materi dengan kasus kemudian didiskusikan di kelas


60’

Penutup Mahasiswa mengerjakan kuis - 30’ Penilaian 1. Keaktifan/partisipasi kelas

2. Hasil kuis mahasiswa

Penilaian/Evaluasi hasil belajar: partisipasi dalam diskusi di kelas, hasil kuis Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:


Dibuat oleh :

Diperiksa oleh :













Literatur tambahan:






: FIP UNY.


Dibuat oleh :

Diperiksa oleh :









Nama Matakuliah : Manajemen Fasilitas Pendidikan Kode Matakuliah : PME 213 Jumlah SKS : 2 (dua) SKS Pertemuan ke : 12 Jumlah SKS : Teori 2 (dua) SKS praktek 0 SKS Dosen : Tina Rahmawati, M.Pd Program Studi : Manajemen Pendidikan Tujuan Perkuliahan : Mampu melakukan penyaluran fasilitas pendidikan Materi Pokok: Penyaluran fasilitas:

1. Pengertian penyaluran 2. Cara-cara pengiriman barang 3. Prosedur penyaluran fasilitas 4. Pelaporan penyaluran



mengenai prosedur penyaluran dan pelaporan penyaluran

ceramah LCD 10’

Penyajian Penjelasan materi dengan kasus kemudian didiskusikan di kelas


70’

Penutup Membuat rangkuman isi perkuliahan

- 20’

Penilaian Keaktifan/partisipasi kelas

Penilaian/Evaluasi hasil belajar: partisipasi dalam diskusi di kelas Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:


Dibuat oleh :

Diperiksa oleh :













Literatur tambahan:






: FIP UNY.


Dibuat oleh :

Diperiksa oleh :









Nama Matakuliah : Manajemen Fasilitas Pendidikan Kode Matakuliah : PME 213 Jumlah SKS : 2 (dua) SKS Pertemuan ke : 13 Jumlah SKS : Teori 2 (dua) SKS praktek 0 SKS Dosen : Tina Rahmawati, M.Pd Program Studi : Manajemen Pendidikan Tujuan Perkuliahan : Mampu melakukan pengaturan dan penggunaan fasilitas Materi Pokok: Pengaturan dan penggunaan fasilitas: 1. inventarisasi 2. pengaturan awal 3. pengguinaan barang



mengenai konsep inventarisasi barang dan cara melakukan/prosedur inventarisasi barang

ceramah LCD 10’

Penyajian 1. Mahasiswa mempraktikkan membuat data isian inventarisasi barang, mengkode dan penomoran barang

2. Tanya jawab


80’

Penutup Penyimpulan dan tindak lanjut - 30’ Penilaian 1. Keaktifan/partisipasi kelas

2. Hasil pekerjaan


Dibuat oleh :

Diperiksa oleh :















Literatur tambahan:






: FIP UNY.


Dibuat oleh :

Diperiksa oleh :









Nama Matakuliah : Manajemen Fasilitas Pendidikan Kode Matakuliah : PME 213 Jumlah SKS : 2 (dua) SKS Pertemuan ke : 14 Jumlah SKS : Teori 2 (dua) SKS praktek 0 SKS Dosen : Tina Rahmawati, M.Pd Program Studi : Manajemen Pendidikan Tujuan Perkuliahan : Mampu melakukan pengaturan dan penggunaan fasilitas Materi Pokok: Pengaturan dan penggunaan fasilitas:

1. Inventarisasi 2. Pengaturan awal 3. Penggunaan barang


WaktuPendahuluan Mengulang materi sebelumnya

dengan tanya jawab singkat

ceramah LCD 10’

Penyajian 1. Merancang pengaturan dan penggunaan sarana pendidikan

2. diskusi/tanya jawab


75’

Penutup Penyimpulan dan tindak lanjut - 15’ Penilaian 1. Keaktifan/partisipasi kelas

2. Hasil pekerjaan


Dibuat oleh :

Diperiksa oleh :














Literatur tambahan:





3. Wahyuningrum. 2000. Buku Ajar Manajemen Fasilitas Pendidikan.

Yogyakarta : FIP UNY.


Dibuat oleh :

Diperiksa oleh :









Nama Matakuliah : Manajemen Fasilitas Pendidikan Kode Matakuliah : PME 213 Jumlah SKS : 2 (dua) SKS Pertemuan ke : 15 Jumlah SKS : Teori 2 (dua) SKS praktek 0 SKS Dosen : Tina Rahmawati, M.Pd Program Studi : Manajemen Pendidikan Tujuan Perkuliahan :Mampu menganalisis penyelenggaraan penghapusan

fasilitas pendidikan Materi Pokok: Pemeliharaan dan penghapusan fasilitas: 1. Pengertian, tujuan, fungsi pemeliharaan 2. Macam-macam pemeliharaan 3. Pengertian, tujuan, fungsi penghapusan 4. Prosedur penghapusan barang



mengenai konsep pemeliharaan dan macamnya

ceramah LCD 10’

Penyajian Mahasiswa terbagi dalam kelompok untuk diskusi mengenai rancangan pemeliharaan sarana dan prasarana di sekolah


80’

Penutup Refleksi dan Penyimpulan - 30’ Penilaian 1. Keaktifan/partisipasi kelas

2. Hasil pekerjaan


Dibuat oleh :

Diperiksa oleh :














Literatur tambahan:

1. Ibrahim Bafadal. 2003. Manajemen Perlengkapan Sekolah, Teori dan Aplikasinya.

Jakarta: PT. Bumi Aksara



3. Wahyuningrum. (2000). Buku Ajar Manajemen Fasilitas Pendidikan. Yogyakarta :

FIP UNY.


Dibuat oleh :

Diperiksa oleh :









Nama Matakuliah : Manajemen Fasilitas Pendidikan Kode Matakuliah : PME 213 Jumlah SKS : 2 (dua) SKS Pertemuan ke : 16 Jumlah SKS : Teori 2 (dua) SKS praktek 0 SKS Dosen : Tina Rahmawati, M.Pd Program Studi : Manajemen Pendidikan Tujuan Perkuliahan : Mampu menganalisis penyelenggaraan penghapusan

fasilitas pendidikan Materi Pokok: Pemeliharaan dan penghapusan fasilitas:

1. pengertian, tujuan, fungsi pemeliharaan 2. macam-macam pemeliharaan 3. pengertian, tujuan, fungsi penghapusan 4. prosedur penghapusan barang



mengenai konsep penghapusan dan prosedur penghapusan

ceramah LCD 10’

Penyajian Tanya jawab kasus di lembaga berkaitan dengan penghapusan dan prosedur


80’

Penutup Penyimpulan - 10’ Penilaian Keaktifan/partisipasi kelas


Dibuat oleh :

Diperiksa oleh :














Literatur tambahan:

1. Ibrahim Bafadal. 2003. Manajemen Perlengkapan Sekolah, Teori dan Aplikasinya.

Jakarta: PT. Bumi Aksara



3. Wahyuningrum. (2000). Buku Ajar Manajemen Fasilitas Pendidikan. Yogyakarta :

FIP UNY.


Documents

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)staff.uny.ac.id/sites/default/files/RPP MANAJ FASILITAS.pdf · RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Matakuliah : Manajemen Fasilitas Pendidikan