Relatório intermédio de avaliação das atividades desenvolvidas

7/25/2019 Relatrio intermdio de avaliao das atividades desenvolvidas

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ndice

1. Introduo ................................................................................................................................................... 3

2. A Equipa da Biblioteca ................................................................................................................................. 4

3. Atividades concludas no 1 perodo ........................................................................................................... 5

3.1. Mostra do Projeto Jornadas Literrias Ler (n)o Douro (atividade 7 do PAA) .................................. 5

3.2. Ms Internacional da Biblioteca Escolar: A biblioteca escolar super (atividade 10 do PAA).... 7

3.3. Feira do Livro (atividade 21 do PAA) ............................................................................................... 9

4. Atividades iniciadas no 1 perodo e com continuidade ao longo do ano ................................................ 10

4.1. Hospital dos Livros (atividade 123 do PAA) ................................................................................... 10

4.2. VIII Campeonato de Lngua Portuguesa: 1 teste de qualificao (atividade 93 do PAA) ............ 11

4.3. Concurso de Leitura 2015/2016 (atividade 94 do PAA) ................................................................ 14

4.4. Clube do Espao e do Tempo (atividade 120 do PAA) .................................................................. 15

4.5. Georg Gerir e organizar a biblioteca (atividade 121 do PAA) ................................................. 16

4.6. Avaliar para melhorar (atividade 122 do PAA) .............................................................................. 18

4.7. Biblioteca digital (atividade 124 do PAA) ...................................................................................... 19

4.8. Janelas abertas para a leitura, os media e a informao (atividade 127 do PAA) ........................ 204.9. Um departamento, muitos saberes (atividade 126 do PAA) ........................................................ 21

4.10. Jornal Escolar Noitib (atividade 99 do PAA) ............................................................................ 22

4.11. Clube de Jornalismo e Cidadania (atividade 100 do PAA) ......................................................... 22

4.12. Atividades formativas para pessoal docente e no docente no mbito do Plano de Formao

do Agrupamento (atividade 128 do PAA) ................................................................................................. 23

4.13. Outras atividades ....................................................................................................................... 23

5. A biblioteca em nmeros .......................................................................................................................... 24

5.1. Utilizao dos computadores ........................................................................................................ 24

5.2. Ocupao da biblioteca ................................................................................................................. 25

5.3. Material no livro .......................................................................................................................... 25

5.4. Emprstimos domicilirios ............................................................................................................ 26

5.4.1. Anlise por ano e turma ........................................................................................................ 27

6. Concluso .............................................................................................................................................. 30


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Relatrio da avaliao intercalar da Biblioteca Escolarsetembro/dezembro 2015

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1. Introduo

O presente relatrio tem como objetivo apresentar um resumo das atividades desenvolvidas pelaEquipa da Biblioteca Escolar ao longo do primeiro perodo do ano letivo de 2015/2016.

Conforme referido no Plano Anual de Atividades deste servio educativo, as atividades previstas e

desenvolvidas ao longo do primeiro perodo procuraram abranger os quatro domnios de ao da

biblioteca escolar, propostos pela Rede de Bibliotecas Escolares, tendo em conta os indicadores

representativos da ao da biblioteca:

Currculo, literacias e aprendizagem (domnio A);

Leitura e literacia (domnio B);

Projetos e parcerias (domnio C);

Gesto da biblioteca escolar (domnio D).

Estas atividades foram planificadas e desenvolvidas com base em alguns documentos essenciais

do Agrupamento e da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), a saber:

Plano de melhoria da biblioteca escolar (submetido na plataforma da RBE em

dezembro/2015);

Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar (da RBE), procurando fomentar as

literacias da leitura, dos mdia e da informao;

Documento com a viso e prioridades estabelecidas no Programa da Rede de Bibliotecas

Escolares - Quadro estratgico 2014-2020; Princpios, valores e metas enunciados no Projeto Educativo do Agrupamento;

Objetivos operacionais previstos no Contrato de Autonomia do Agrupamento.

A Biblioteca Escolar do Agrupamento manteve-se organizada nas reas funcionais j

anteriormente estabelecidas (atendimento, leitura informal e impressa, leitura multimdia, lazer/jogos,

zona de trabalho individual e de grupo), tendo funcionado, ininterruptamente, entre as 8,30 horas e as

18,30 horas.


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2. A Equipa da Biblioteca

Durante o corrente ano letivo, a Equipa da Biblioteca constituda por 6 professores (incluindo aprofessora bibliotecria) e duas assistentes operacionais. O quadro seguinte d conta das funes

distribudas por cada um dos elementos da Equipa.

Nome Grupo disciplinar Funo

Alice Cabral Grupo 210Circuito da informao (indexao), animao deatividades (Campeonato de Lngua Portuguesa eSemana da Leitura)

Clara Wildschtz Grupo 300

Animao de atividades (Concurso de Leitura, Feirado Livro, Semana da Leitura, Aprender com aBiblioteca Escolar, ) e apoio na divulgao emarketing da biblioteca

Helena Reis Grupo 240Manuteno do fundo documental (Hospital dosLivros), trabalhos de grafismo e imagem

Lurdes Gomes Grupo 420 Circuito da informao (indexao)

Hugo Fernandes Grupo 400

Animao de atividades (Clube do Espao e do

Tempo, Semana da Leitura, encontro com escritorese atividades formativas para alunos)

Hermnia MarquesProfessora bibliotecria(grupo 400)

Gesto documental, circuito da informao,animao de atividades e da biblioteca digital,integrao da biblioteca na escola, avaliao/planode melhoria

Arminda Ribeiro Assistente operacionalAtendimento, limpeza e manuteno, arrumaonas estantes, apoio na animao de atividades,estatsticas, emprstimos domicilirios, apoio no

tratamento documental, apoio na elaborao delistas bibliogrficasOlvia Assistente operacional

A biblioteca conta ainda com o apoio do professor Eduardo Teixeira, na manuteno dos

equipamentos informticos, e de um ex-professor do Agrupamento, Helder Lemos, no suporte ao

programa de registo informtico do fundo documental (Prisma).


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deram a conhecer a obra de autores/escritores que escreveram sobre a regio do Douro ou tm alguma

afinidade com ela, nomeadamente Abel Botelho, Alice Pereira Gomes, Aquilino Ribeiro e Ea de Queiroz.

Durante o dia das Jornadas foi tambm assinado o protocolo de criao da Rede Concelhia de

Bibliotecas de Baio. A figura abaixo apresenta o programa desse dia.

Figura 1.Programa da Mostra das Jornadas


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3.2.Ms Internacional da Biblioteca Escolar: A biblioteca escolar super(atividade 10 do PAA)

No sentido de se comemorar o Ms Internacional da Biblioteca Escolar, a

biblioteca escolar props a realizao das seguintes atividades:

O conhecimento tambm se d- Com esta atividade pretendeu-se envolver os alunos do

primeiro e segundo ciclos e 7 ano na oferta de um livro, por turma, biblioteca escolar.

Esta atividade permitiu aumentar o fundo documental da biblioteca, sobretudo de obras

que constam das metas de Portugus, tendo sido oferecidos 34 novos livros. Estiveram

envolvidos 17 professores e 18 turmas. A cada uma das turmas foi oferecido um

certificado de participao.


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Oferta de marcadores, realizados pelos alunos inscritos no Clube

do Ambiente, com o apoio dos professores Helena Reis (Equipa da

Biblioteca) e Lus Geada.

Mostra do Projeto Jornadas Literrias Ler (n)o DouroRealizou-

se uma ao de curta durao, no dia 24/10, no Auditrio do

Agrupamento, organizada pelas bibliotecas escolares do concelho

de Baio, em articulao com a Biblioteca e Cmara Municipal de

Baio, a Rede de Bibliotecas Escolares, a coordenadora

interconcelhia Dra. Ftima Macedo e a DGESTE. Ver ponto3.1 do

presente relatrio.

VIII Campeonato de Lngua PortuguesaA divulgao, inscrio e

primeira prova deste concurso realizaram-se durante o ms de

outubro. Ver ponto 4.2 do presente relatrio.

Concurso de Leitura A divulgao e inscries neste concurso

decorreram durante o ms de outubro. Ver ponto 4.3 do presente

relatrio.

Clube do Espao e do Tempo A divulgao, inscries e primeira

prova do concurso efetuaram-se durante o ms de outubro. Ver

ponto 4.4 do presente relatrio.

Foram ainda propostas duas outras atividades - Toca a tweetar e Filmes com Histria: Tempos

modernos, de Charlie Chaplin (projeo da pelcula prevista para o dia 21/10). No entanto, apesar da

divulgao junto dos professores e turmas, as mesmas no tiveram alunos interessados em participar.

Apesar de prevista para se dar incio no ms de outubro, devido falta de tempo, a atividade Da tuaestante para a nossa ficou adiada para o segundo perodo.


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3.3.

Feira do Livro (atividade 21 do PAA)

No ms de dezembro, entre os dias 1 e 3 (das 9,30 horas s 18 horas),

organizou-se mais uma edio da Feira do Livro, desenvolvida no espao da

Biblioteca Escolar. Para esta atividade contou-se com a participao da

Papelaria Sandra, na cedncia dos livros.

Foram vendidos 307 livros, tendo a biblioteca escolar aumentado o seu

esplio documental em 19 novos exemplares. Nesta atividade, contabilizou-se a presena de 15

Encarregados de Educao, 10 assistentes tcnicos/operacionais e diversos professores do Agrupamento.

Para alm da presena autnoma dos alunos que visitavam a Feira do Livro, estiveram presentes na

biblioteca 17 turmas do ensino bsico e secundrio (cerca de 370 alunos), acompanhadas por um dosprofessores da turma, de acordo com o quadro abaixo.

Turma Professor

1 A Ftima Macedo

1 B Sandra Oliveira

2 A Cndida Ins

2 B Filomena Fonseca

1/3 A Ftima Bessa

3 A Laura Almeida3 B Armandina Vieira

2/4A Pedro Miranda

4 A Clia Borges

4 B Carminda Azevedo

5 A Alice Cabral

5 B Ana Isabel Monteiro

5 C Maria do Pilar

7 B Clia Bessa

10 F Rosa Freitas

11 D Paula Mota

12 G (parcial) Rosa Freitas


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4. Atividades iniciadas no 1 perodo e com continuidade ao longo do ano

Ao longo do primeiro perodo foram iniciadas algumas das atividades previstas no PAA e que iro

ter continuidade ao longo do segundo e terceiro perodos. Neste sentido, destacam-se as seguintesatividades:

1. Hospital dos Livros (atividade 123 do PAA),

2. Primeiro teste de qualificao do VIII Campeonato de Lngua Portuguesa (atividade 93 do

PAA),

3. Fase de escola do Concurso de Leitura 2015/2016 (atividade 94 do PAA),

4. Clube do Espao e do Tempo (atividade 120 do PAA),

5. Gerorg Gerir e organizar a biblioteca (atividade 121 do PAA),

6. Avaliar para melhorar (atividade 122 do PAA),

7.

Biblioteca digital (atividade 124 do PAA),

8. Janelas abertas para a leitura, os media e a informao - referencial Aprender com a

Biblioteca Escolar (atividade 127 do PAA),

9. Um departamento, muitos saberes (atividade 126 do PAA), em articulao com De onde

vm os vegetais e outros que tais?!(atividade 2 do PAA)

10. Jornal Escolar Noitib (atividade 99 do PAA),

11. Clube de Jornalismo e Cidadania (atividade 100 do PAA),

12.

Atividades formativas para pessoal docente e no docente no mbito do Plano de Formao

do Agrupamento (atividade 128 do PAA),

13.

Outras atividades: colaborao no 1 guio de conversas no mbito do projeto Escola emCasa Conversas em Casa Inspiradas na Escola (atividade 98 do PAA) e no Ecocinema

(atividade 118 do PAA).

4.1.Hospital dos Livros (atividade 123 do PAA)

Na continuidade do trabalho iniciado nos anos letivos anteriores, a conservao do fundo

documental contou com a colaborao da professora Helena Reis, da Equipa da Biblioteca, que procedeu

recuperao e restauro de 2 livros danificados. Folhas ou o miolo solto, lombada e dobragens

deslocadas so os principais problemas que levam a uma interveno.


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4.2.

VIII Campeonato de Lngua Portuguesa: 1 teste de qualificao (atividade 93 do PAA)

Dando continuidade atividade efetuada nos anos letivos anteriores,

iniciou-se o VIII Campeonato de Lngua Portuguesa. Durante o primeiro perodo, no

Ms Internacional da Biblioteca Escolar, efetuou-se a primeira prova deste

concurso, destinada aos alunos dos 4, 5 e 6 anos (categoria A), 3 ciclo

(categoria B) e ensino secundrio (categoria C).

Esta atividade desenvolvida pela Equipa da Biblioteca, sendo responsvel

a professora Alice Cabral em colaborao com a professora bibliotecria Hermnia

Marques, e pelos professores do grupo de Portugus Isabel Aranda e Idlio

Loureiro (para o 3 ciclo) e Paula Rita Guedes e Maria de Lurdes Oliveira (para o ensino secundrio).

Nesta primeira fase do concurso participaram 251 alunos (em 2014/2015, na 1 prova

participaram 208 alunos) distribudos de acordo com aTabela 1.

Tabela 1. Distribuio, por nvel de ensino, dos participantes na 1 prova do Campeonato de LnguaPortuguesa

n de alunos dasturmas

n de participantesno CLP

% de participantesno CLP

4 ano e 2ciclo 187 109 59%

3 ciclo 241 58 24%

secundrio regular 291 68 23%

secundrio profissional 177 16 9%

total 896 251 29%

Os documentos que se seguem, organizados por categoria, do conta do envolvimento que cada

ano e turma teve nesta atividade.


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Categoria ATurmas


n departicipantes

no CLP

% departicipantes

no CLP

mdiapor ciclo

(%)

2/4 A 17 16 94%

78%4 A 21 9 43%4 B 20 20 100%

5 A 20 15 75%

65%5 B 25 17 68%

5 C 20 10 50%

6 A 25 8 32%

34%6 B 20 7 35%

6 C 19 7 37%

total 187 109 59%

Categoria BTurmas


n departicipantes

no CLP

% departicipantes

no CLP

mdiapor ciclo

(%)

7 A 20 7 35%

29%7 B 20 6 30%7 C 24 7 29%

7 D 16 3 19%

8 A 20 4 20%

18%8 B 20 2 10%

8 C 22 5 23%

8 D 23 4 17%

9 A 26 3 12%

26%9 B 30 9 30%

9 C 20 8 40%total 241 58 24%


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Categoria CTurmas


n de

participantesno CLP

% de

participantesno CLP

mdia

por ciclo(%)

10 A 29 11 38

23%10 B 28 1 4

10 C 30 8 27

10 D 30 7 23

11 A 23 13 57

31%11 B 24 6 25

11 C 20 5 25

11 D 20 3 1512 A 20 4 20

16%12 B 22 8 36

12 C 24 1 4

12 D 21 1 5

total 291 68 23


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Categoria CTurmas


n departicipantes

no CLP

% departicipantes

no CLP

Vocacional 17 0% 0%

10 E 29 1% 3%10 F 25 3% 12%

11 E 15 0% 0%

11 F 20 3% 15%

11 G 22 0% 0%

12 E 19 9% 47%

12 F 15 0% 0%

12 G 15 0% 0%

total 177 16% 9%

Tendo em conta as respostas dadas pelos alunos no primeiro teste, foi feito o levantamento dotipo de questes em que os alunos mais erraram. Esta informao ser enviada aos professores de

Portugus durante o segundo perodo, possibilitando a sua correo na sala de aula.

4.3.

Concurso de Leitura 2015/2016 (atividade 94 do PAA)

Pelo quarto ano consecutivo, a Equipa da Biblioteca e o grupo de

Portugus dinamizaram a fase escola do Concurso de Leitura, destinada aos

alunos do 3 ciclo e ensino secundrio. O jri responsvel pela elaborao e

correo das provas foi constitudo pelas professoras Clara Wildschtz (da

Equipa da Biblioteca), Ceclia Torres, Maria do Cu Pereira e Rosa Freitas.

A atividade foi divulgada nas turmas, com a colaborao dos professores de Portugus, durante o

Ms Internacional da Biblioteca Escolar, e procedeu-se a uma pr-inscrio dos alunos interessados em

participarem.

Entre os meses de outubro e novembro, os alunos inscritos leram a obra escolhida (no terceiro

ciclo, O colar, de Sophia de Mello Breyner Andresen; no ensino secundrio, A queda de um anjo, de

Camilo Castelo Branco), tendo a 16/12/2015 respondido a um questionrio presencial. A divulgao dos

resultados ser feita a 20 de janeiro e os trs apurados de cada uma das categorias representaro o

Agrupamento na fase distrital do Concurso Nacional de Leitura (Biblioteca Almeida Garrett, no Porto).

Para esta deslocao necessitamos da colaborao da Cmara Municipal de Baio, com a cedncia do

transporte.

Participaram nesta atividade 18 alunos, sendo nove do terceiro ciclo e nove do ensino secundrio

(em 2014/2015 participaram 13 alunos e em 2013/2014 foram 9 os alunos participantes).


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Tal como j foi detetado com outras atividades e em anos letivos anteriores, verifica-se que h um

nmero considervel de alunos que se mostra inicialmente interessado em participar neste concurso, mas

que depois no l o livro ou no confirma a sua participao na prova presencial.

4.4.Clube do Espao e do Tempo (atividade 120 do PAA)

Coordenado pelo professor Hugo Fernandes, da Equipa da Biblioteca,

este concurso composto por provas quinzenais em que apresentada umaimagem de um monumento histrico, sendo solicitada a sua identificao,

localizao e data de construo.

A atividade destina-se aos alunos do Agrupamento, apresentando o propsito de reforar

aprendizagens essenciais e desenvolver competncias atravs de atividades pedaggicas com carter

ldico. Os alunos concorrem na biblioteca escolar em fichas prprias, somando um ponto por cada

resposta certa.

Como principais objetivos pretende-se promover a Educao para a Cidadania, sensibilizar para a

preservao do patrimnio natural e construdo, despertar o gosto pela Histria, contribuir para a

utilizao de vocabulrio especfico de Histria.

Quinzenalmente selecionado o tema/desafio. No

primeiro perodo foram efetuadas 4 provas. A atividade do

clube teve uma forte adeso por parte da comunidade

discente (uma participao de cerca de 100 alunos por

semana), apesar de no haver inscrio obrigatria.


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4.5.Georg Gerir e organizar a biblioteca (atividade 121 do PAA)

Durante o primeiro perodo privilegiou-se ainda o trabalho a nvel do desenvolvimento de uma

poltica de gesto do fundo documental da biblioteca, de forma a atualiz-lo, melhorar a sua organizao,

aumentar a sua utilizao e facilitar a pesquisa.

Dando continuidade ao trabalho iniciado em anos letivos anteriores, procedeu-se indexao do

fundo documental da biblioteca. Assim, efetuou-se a sinopse e indexao de 69 livros de literatura

infanto-juvenil. Esta atividade foi desenvolvida pelas professoras Alice Cabral e Lurdes Gomes e tem como

objetivo facilitar a pesquisa no catlogo da biblioteca, bem como a recuperao dos documentos. A partir

da anlise do contedo das obras existentes na biblioteca feita a identificao dos principais assuntos

ou temas de que tratam esses documentos sendo depois apresentados como palavras-chave ou

descritores.

Iniciou-se a criao de listas bibliogrficas temticasreferentes ao fundo documental existente

na biblioteca. Lgica e tica, Proteo da Natureza e Testes Psicotcnicos foram os assuntos das trs listas

criadas. Para alm da sua divulgao na biblioteca digital do Agrupamento, estas listas foram divulgadas

junto dos professores que lecionam estas reas temticas.

Procedeu-se tambm classificao, catalogaoe disponibilizao de 68 obras. Verificando-se

que a coleo contm um conjunto de manuais anteriores a 2010 e que esto includos no catlogo da

biblioteca, tem-se procedido ao seu abate e substituio. Para alm dos 68 novos livros anteriormente

mencionados, foram tambm substitudos 75 manuais pelas novas edies.

Entre setembro e dezembro de 2015, o fundo documental foi enriquecido com as seguintes

ofertas e aquisiesde material livro:

A Associao de Pais do Agrupamento do Vale de Ovil (APAVO) ofereceu 13 livros novos,

referentes s metas de Portugus do ensino bsico e secundrio;


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A Biblioteca Municipal de Baio ofereceu 6 livros respeitantes ao concelho de Baio ou a

autores com ligao regio (Ea de Queiroz e Alves Redol);

Atravs da atividade Feira do Livro, efetuada em articulao com a Papelaria Sandra, foi

possvel obter a oferta de 19 novos livros;

No mbito do Ms Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE) e da atividade O

conhecimento tambm se d, as turmas do 1 ao 7 ano ofereceram 34 novos livros,

essencialmente no mbito das metas de Portugus;

Ao longo do primeiro perodo entraram na biblioteca 18 livros, oferta de professores do

Agrupamento (professora Fani Gouveia e Lusa Polnia) (10 livros), do Instituto de Defesa

Nacional, no mbito da formao acreditada ligada ao referencial de Cidadania,

Segurana e Paz (2 livros), do Ministrio da Educao (2 livros) e da Porto Editora (4

livros);


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Em finais de dezembro de 2015, procedeu-se encomenda de livros no valor de

1.000,00, verba proveniente do oramento da Escola. Este material ser classificado e

catalogado no segundo perodo.

4.6.Avaliar para melhorar (atividade 122 do PAA)

Um dos elementos da Equipa da Biblioteca (professora bibliotecria) est presente na Equipa de

Avaliao Interna do Agrupamento, tendo participado nas reunies, na planificao da documentao e

na organizao e implementao das atividades previstas no seu plano de ao.

No mbito da aplicao do modelo de avaliao definido pela Rede de Bibliotecas Escolares (RBE),

a biblioteca elaborou um plano de melhoria para 2015/2016, que foi inserido na plataforma da RBE em

dezembro de 2015 e que ser aplicado e monitorizado ao longo do corrente ano letivo.

As aes de melhoria previstas foram elaboradas tendo em conta os quatro domnios de ao da

biblioteca escolar e respetivos subdomnios, propostos pela Rede de Bibliotecas Escolares (Figura 2).

Figura 2.Domnios e subdomnios de avaliao da biblioteca escolar


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4.7.Biblioteca digital (atividade 124 do PAA)

Dando continuidade ao trabalho desenvolvido nos anos letivos anteriores, na atividade

Biblioteca Digital atualizou-se um conjunto de meios digitais que apoiam a biblioteca na divulgao dos

seus servios e atividades, bem como no desenvolvimento das competncias ligadas s literacias da

leitura, media e informao.

De forma a divulgar na comunidade as atividades da biblioteca, enviaram-se alguns artigos para a

pgina do Agrupamento e iniciou-se a preparao de outros para o jornal escolar Noitib. Com o

mesmo objetivo, foi atualizada/criada a lista de contactos eletrnicos dos professores, alunos e

encarregados de educao para divulgao, atravs de email, de atividades ou outras informaes. A

divulgao de materiais criados pela biblioteca e das novas aquisies a nvel do fundo documental foram

tambm divulgadas no blogue, site e Facebook da biblioteca.

Assim, foram atualizados os seguintes espaos:

Espaos digitais daBiblioteca

EndereoN de

publicaes

Blogue Degraus de

Saberhttp://biblioteca-baiao.blogs.sapo.pt

50artigos/notcias

Site da biblioteca http://bibliotecaebsbaiao.webnode.com 50

artigos/notcias

Blogue Leituras digitais(livros online, ligados s metasde Portugus e/ou do PlanoNacional de Leitura, de acessolivre e gratuito, mas tendo emconta a salvaguarda dos direitosde autor)

http://leituras-digitais.blogspot.pt

8livros digitais everificao das

ligaeseletrnicas dos

restantes

Facebook da biblioteca(inclui o perfil, grupo e pgina doFacebook)

https://www.facebook.com/biblioteca.vale.de.ovil e

https://www.facebook.com/biblioteca.valedeovil.7

56artigos/notcias

Favoritos sociais(atualizao/organizao da listados recursos digitais dabiblioteca)

https://delicious.com/biblioteca.ebsbaiaoe

https://www.diigo.com/user/bibliotecabaiao

17ligaes
http://biblioteca-baiao.blogs.sapo.pt/http://biblioteca-baiao.blogs.sapo.pt/http://bibliotecaebsbaiao.webnode.com/http://bibliotecaebsbaiao.webnode.com/http://leituras-digitais.blogspot.pt/http://leituras-digitais.blogspot.pt/https://www.facebook.com/biblioteca.vale.de.ovilhttps://www.facebook.com/biblioteca.vale.de.ovilhttps://www.facebook.com/biblioteca.valedeovil.7https://www.facebook.com/biblioteca.valedeovil.7https://delicious.com/biblioteca.ebsbaiaohttps://delicious.com/biblioteca.ebsbaiaohttps://www.diigo.com/user/bibliotecabaiaohttps://www.diigo.com/user/bibliotecabaiaohttps://www.diigo.com/user/bibliotecabaiaohttps://delicious.com/biblioteca.ebsbaiaohttps://www.facebook.com/biblioteca.valedeovil.7https://www.facebook.com/biblioteca.vale.de.ovilhttp://leituras-digitais.blogspot.pt/http://bibliotecaebsbaiao.webnode.com/http://biblioteca-baiao.blogs.sapo.pt/


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4.8.Janelas abertas para a leitura, os media e a informao (atividade 127 do PAA)

Esta atividade enquadra-se no mbito do referencial Aprender com a Biblioteca Escolar,

proposto pela Rede de Bibliotecas Escolares, e pretende desenvolver a articulao curricular, bem como

competncias no mbito da leitura, da informao e dos media.

Entre setembro e novembro foram realizadas 18 aulas de articulao com as disciplinas de Oferta

Complementar e Portugus, abrangendo 5 professores e 13 turmas (288 alunos). Privilegiou-se a literacia

da informao, por vezes ligada literacia cientfica, e dos media. O quadro abaixo d conta do trabalho

realizado nesta rea.

Assunto Turma Data Professor Disciplina

Literacia da informao e dosmedia: Curriculum Vitae

12 D (22 alunos) 28/09Cu Pereira

Portugus12 C (24 alunos) 28/09

12 B (24 alunos) 30/09Paula Rita

12 A (20 alunos) 6/10

Literacia da informao:referncias bibliogrficas

7 D (17 alunos)15/10

Slvia RodriguesOferta

Complementar

22/10

7 A (20 alunos)15/10

22/10

7 B (20 alunos) 23/10

7 C (24 alunos) 23/10

Literacia da informao e dos

media: cartaz publicitrio

11 A (23 alunos) 19/10

Ceclia TorresPortugus

11 B (24 alunos) 22/10

11 C (20 alunos) 23/1011 D (20 alunos) 27/10 Lurdes Oliveira

Literacia dos media: criar umaBanda Desenhada no Toondoo

7 D (17 alunos) 29/10Slvia Rodrigues

OfertaComplementar7 A (20 alunos) 29/10

Literacia da informao/cientfica:poesia trovadoresca

10 C (30 alunos)23/11

Ceclia Torres Portugus24/11


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4.9.Um departamento, muitos saberes (atividade 126 do PAA)

Tal como ocorrido nos anos letivos anteriores, o espao da biblioteca foi

dinamizado com algumas exposies de trabalhos dos alunos. Com esta atividade

pretende-se divulgar o trabalho realizado nas disciplinas e grupos disciplinares,

dinamizar a biblioteca levando a que alunos e professores a visitem e, finalmente,

estimular a criatividade.

O quadro seguinte d conta das exposies realizadas durante o primeiro perodo.

Calendarizao Tema/ttulo da exposio Professor responsvel Turmas

outubro Vegetais e outros que taisJoana Freitas e Antnio Pereira(Geografia)

11 C e 11 D

outubro/novembro HalloweenSandra Matos e Cu Nunes (OfertaComplementar e EducaoEspecial)

5 C e alunosNEE

novembro Alimentos Liliana Almeida (Ingls) 12 F e 12 G

dezembro/janeiroPostais de Natal

Helena Reis (EducaoTecnolgica)

5 B, 6 A, 6 B,7 A, 7 B, 7 C

dezembro/janeiroAlice Cabral e Clara Wildschtz(Francs)

3 ciclo

dezembro/janeiro NatalSandra Campos e Sandra Matos(Educao Moral e Religiosa

Catlica e Educao Tecnolgica)

4 ano, 5 B e

5 C, 8 A

dezembro/janeiroIgualdade dos sentidos / Diada Deficincia

Joana Freitas e Marco Antnio emarticulao com Educao Especial

11 C e 12 E


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4.10.

Jornal Escolar Noitib (atividade 99 do PAA)

No sentido de desenvolver competncias no mbito da escrita, semanalmente, foi feita a

articulao com o projeto Jornal Escolar Noitib e a professora Conceio Passos, tendo sido preparados

os documentos respeitantes divulgao do projeto e ao incio da elaborao da primeira edio (a

publicar em fevereiro).

4.11.

Clube de Jornalismo e Cidadania (atividade 100 do PAA)

Em articulao com o projeto do Jornal Escolar e com a professora Conceio Passos, tera-

feira, entre as 12,30 horas e as 13,25 horas, tem funcionado na biblioteca o Clube de Jornalismo e

Cidadania. A criao deste Clube pretende levar ao aumento do nmero de trabalhos destinados ao jornal

escolar e meios digitais da biblioteca, desenvolver competncias no domnio da leitura, escrita, oralidade

e das TIC, sensibilizar para problemas das sociedades atuais, nomeadamente ao nvel da Escola e do

concelho, promover a educao para a cidadania, entre outros.

Esto inscritos 13 alunos do 4 ano de escolaridade. Durante o primeiro perodo realizaram-se

cinco sesses. Nestas, para alm da sesso inicial de apresentao e da final de avaliao do trabalho

desenvolvido, os alunos criaram e selecionaram um logotipo para o Clube, foram descoberta de duas

ruas da vila de Baio e elaboraram um trabalho para o jornal escolar ligado visita. As atividades com os

alunos iro manter-se ao longo do segundo e terceiro perodos.


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4.12.

Atividades formativas para pessoal docente e no docente no mbito do Plano de Formaodo Agrupamento (atividade 128 do PAA)

A biblioteca escolar, atravs da professora bibliotecria, responsvel pela coordenao do plano

de formao do Agrupamento, fazendo tambm parte da Seco de Formao e Monitorizao do Centro

de Formao do Agrupamento de Escolas Amarante e Baio (CFAEAB). Neste primeiro perodo, a nvel do

apoio s atividades do CFAEAB, houve a participao numa reunio em Amarante (a 30/9), a anlise dos

diversos documentos apresentados pela diretora deste Centro de Formao e, enquanto elemento da

Comisso Cientfica, procedeu-se reviso do nmero 1 da revista #Em#Formao do Centro de

Formao.

A nvel interno, iniciou-se a atualizao do Plano de Formao do Agrupamento, tendo sidoaplicado um instrumento de recolha de dados (questionrio) ao pessoal docente, no sentido de se

conhecer qual a formao realizada no ano letivo transato, possveis formadores para o corrente ano

letivo e reas prioritrias de formao a privilegiar. Foi tambm recolhida alguma informao relativa a

aes de formao realizadas no Agrupamento, para pessoal docente e no docente.

4.13.

Outras atividades

A Equipa da biblioteca esteve ainda envolvida na dinamizao de outras atividades, destacando-se

a colaborao no 1 guio de conversas no mbito do projeto Escola em Casa Conversas em Casa

Inspiradas na Escola (atividade 98 do PAA) e ainda com o projeto Eco-Escolas na atividade Eco-cinema

(atividade 118 do PAA), tendo sido utilizado o espao da biblioteca para projetar filmes ou documentrios

relacionados com problemticas ambientais.

A atualizao do Plano Anual de Atividades do Agrupamento, respeitante ao corrente ano letivo,

contou tambm com a colaborao com um dos elementos da Equipa da Biblioteca, o mesmo sucedendono caso da atualizao dos documentos e procedimentos ligados avaliao do desempenho do pessoal

docente (no mbito da integrao na Seco de Avaliao).


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5. A biblioteca em nmeros

Seguidamente apresentam-se alguns dados estatsticos referentes ao uso da coleo, material

livro e no livro, e dos recursos da biblioteca ao longo do primeiro perodo letivo.

5.1.

Utilizao dos computadores

A partir dos registos de utilizao dos computadores, verificou-se que, entre setembro e

dezembro de 2015, ocorreram 3.312 inscries nos computadores da biblioteca. Destas utilizaes, 62%

destinaram-se realizao de trabalhos escolares, 32% estiveram ligadas a atividades de lazer e em 6%

dos casos desconhece-se o uso dado ao computador (o aluno no preencheu esse campo do registo).

Comparando com dados de anos letivos anteriores, houve um ligeiro decrscimo face aos dois

ltimos anos, mas ainda registando-se valores de utilizao superiores a 2012.


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5.2.Ocupao da biblioteca

Ao longo do primeiro perodo, houve 109 visitas de turmas biblioteca escolar, acompanhados de

um professor, distribudas da seguinte forma:

24 visitas para emprstimos domicilirios do primeiro ciclo;

35 visitas no mbito de atividades propostas pela biblioteca (feira do livro, visita do incio

do ano, articulao curricular);

50 visitas de trabalho autnomo dos professores com as suas turmas (uso dos

computadores e/ou pesquisas bibliogrficas).

5.3.Material no livro

No que respeita ao emprstimo de material no livro, filmes (DVD) e msicas (CD), o nmero de

emprstimos para casa e para a sala de aulas tem vindo a diminuir quando comparamos com igual

perodo de anos letivos anteriores. A facilidade de acesso a filmes e msicas atravs da Internet e alguma

desatualizao deste tipo de fundo documental podero ser as principais causas desta diminuio de uso.


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5.4.Emprstimos domicilirios

Quanto aos emprstimos domicilirios, foram efetuadas 1.241 requisies de livros.

Comparando este valor com o nmero de emprstimos realizados em igual perodo dos anos

letivos anteriores verificamos um ligeiro decrscimo de requisies para o domiclio.

Como principais fatores para esta diminuio das requisies poder estar o facto de ser preciso

continuar a atualizar e reforar o esplio documental, bem como a necessidade de todos os professores

incentivarem este emprstimo, estimulando a utilizao da biblioteca e dos seus recursos (por exemplo,

atravs da requisio de livros para a sala de aula, informando a equipa da biblioteca das temticas que

iro ser abordadas nas suas aulas para que possam ser criadas listas temticas, levando os alunos

biblioteca ou expondo trabalhos neste espao, como j vai acontecendo com alguns docentes).

Para alm das requisies para casa h ainda a acrescentar o emprstimo de 471 livros e revistas,feitos por docentes e alunos, para apoio ao trabalho na sala de aulas ou para serem utilizados nos


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servios de reprografia. Neste caso nota-se um ligeiro aumento destes emprstimos, por parte dos

alunos, em relao aos anos letivos anteriores e um decrscimo de utilizao por parte dos professores.

5.4.1.

Anlise por ano e turma

Conclumos esta anlise com uma comparao dos emprstimos domicilirios por ano e turma do

mesmo nvel/tipo de ensino.

1 CICLO

Ano eturma

N

delivroslidos

no

1perodo

Nd

eno

leitores

no

1perodo

1 A 55 0

1 B 19 2

2 A 54 4

2 B 83 0

1/3 A 0 20

3 A 47 0

3 B 48 1

2/4 A 45 3

4 A 108 04 B 82 0


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28

2 CICLO

3 CICLO

Ano eturma

Ndelivroslidos

no

1pero

do

Ndeno

lei

tores

no

1pero

do

5A 53 0

5B 38 7

5 C 61 3

6A 13 16

6B 10 14

6C 7 13

Ano eturma

Nd

elivroslidos

no

1perodo

Nde

no

leitores

no

1perodo

7A 27 5

7B 49 2

7C 33 10

7 D 18 8

8A 11 14

8B 1 19

8C 9 16

8 D 9 18

9A 6 219B 14 23

9 C 9 13


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ENSINO SECUNDRIO

ENSINO PROFISSIONAL

Ano eturma

Ndelivroslidos

no

1perodo

Ndeno

leitores

no

1perodo

10A 8 23

10B 5 24

10C 5 27

10D 0 3011A 16 14

11B 8 19

11C 7 15

11D 18 11

12A 25 9

12B 11 17

12 C 16 17

12 D 55 1

Ano eturma

Ndelivroslidos

no

1perodo

Ndeno

leitores

no

1perodo

Vocacional 0 1710 E 9 25

10 F 16 15

11 E 0 15

11 F 8 17

11 G 1 21

12 E 3 16

12 F 0 15

12 G 7 9


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6. Concluso

De uma forma geral, verifica-se que a quase totalidade das atividades previstas para o primeiro

perodo foram realizadas, a maioria delas com resultados francamente positivos.

Como principais dificuldades de salientar a morosidade de muitas das tarefas de gesto do

fundo documental, quer seja a nvel da indexao, pois existem ttulos que desconhecemos

completamente e torna-se mais difcil preencher a ficha elaborada para tal, quer seja aquando da criao

das listas bibliogrficas com as respetivas sinopses ou ainda na classificao e catalogao do material.

Por outro lado, a preparao e planificao das vrias atividades so muito trabalhosas e demoradas.

Salienta-se, por exemplo, a elaborao das questes do Campeonato de Lngua Portuguesa e do Concurso

de Leitura que exigem muito cuidado e rigor. No entanto, trata-se de um trabalho gratificante porque

permite exercitar os contedos trabalhados em sala de aula, em forma de concurso.Outras atividades,

como a Feira do Livro, exigem uma semana anterior de preparao, para conferncia e marcao dos

livros, e uma semana posterior para arrumao e nova verificao do material, antes da sua devoluo.

A terminar h ainda um aspeto que ser objeto de uma anlise mais profunda e que tem a ver

com a diminuio do nmero de emprstimos domicilirios quando comparamos com anos letivos

anteriores. Apesar de uma aposta na divulgao do fundo documental da biblioteca, nomeadamente a

nvel das novas aquisies, e do aumento de utilizao da biblioteca por parte das turmas no mbito de

atividades curriculares, quer seja em articulao com a Equipa da Biblioteca ou de forma autnoma com

os professores, continua a verificar-se o decrscimo das requisies para casa. No sentido de procurar

inverter esta situao, ir apostar-se numa maior atualizao do fundo documental e incentivo ao

emprstimo em algumas das turmas. No entanto, considera-se que s um trabalho conjunto e articulado

com os professores das vrias reas disciplinares poder conduzir a um aumento destes emprstimos.

Baio, janeiro de 2016

A professora bibliotecria,

Hermnia Marques

Documents

Relatório intermédio de avaliação das atividades desenvolvidas