Received: July 18, 2014 Accepted: August 1, 2014bsris.swu.ac.th/jbsd/581/Journal58-copy-10.pdfการเปล ยนแปลงท ศนคต ของว ยร นหล งการด

ISSN 2228-9453 Journal of Behavioral Science for Development Vol.7 No.1 January 2015 Pag e | 153

วารสารพฤตกรรมศาสตรเพอการพฒนา ปท 7 ฉบบท 1 มกราคม 2558 ลขสทธโดย สถาบนวจยพฤตกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

Attitude Changes among Adolescents after Viewing the television series “Hormones”1

Rutja Phuphaibul2 Monrudee Chokprajakchad3

Phuripan Phuphaibul4 Received: July 18, 2014 Accepted: August 1, 2014 Abstract This cross-sectional study aims to examine attitude changes among adolescents after viewing “Hormones” television series and their perception regarding the series. Samples were 912 students grade 7-12, both sexes, from 4 schools under the Basic Education Commission in Bangkok which those schools were selected randomly. Instruments used were demographic data, the television series viewing, attitude on related risk behaviors, and perception on the television series questionnaires developed by the researchers. The result shows a significant positive attitude changes among those viewed the television series (p<.05), including 1.) Always use condom when having sex, 2.) close family-ties can prevent teen problem, 3.) Teenage is able to make sound decision, and 4.) teenages usually got help when need some advice. On the contrary, those non-viewing group had a significant increase in their positive attitude about having sex relation among teens (p<.05). It is recommended that this kind of media can be positively applied for teens, by teachers, and parents for prevention risk behaviors among adolescents. In addition, the longitudinal study on the effects on this “Hormone” television series is recommended. Keywords: Attitude, Perception, Adolescents.

1 funded by Ramathibodi School of Nursing, Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital, Mahidol University 2 Professor, Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital, Mahidol Univetrsity 3 Lecturer, Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital, Mahidol Univetersity 4 Lecture, Faculty of Information and Communication, Maejo University

154 | Page Journal of Behavioral Science for Development Vol.7 No.1 January 2015 ISSN 2228-9453


การเปลยนแปลงทศนคตของวยรนหลงการดละครโทรทศนซรส “ฮอรโมนวยวาวน”1

รจา ภไพบลย2 มนฤด โชคประจกษชด3

ภรพนธ ภไพบลย4

บทคดยอ

การวจยเชงตดขวางนมวตถประสงคเพอศกษาการเปลยนแปลงทศนคตของวยรนหลงการดละครโทรทศนซรส “ฮอรโมนวยวาวน” และเพอศกษาการรบรของวยรนเกยวกบละครชรยน กลมตวอยางคอนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1-6 จากโรงเรยน 4 แหง สมจากรายชอโรงเรยนท เปนสหศกษาในสงกดสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ในเขตกรงเทพมหานคร จานวน 912 คน เครองมอทใชคอ แบบสอบ 4 ฉบบ ทพฒนาโดยนกวจย ไดแก แบบสอบถามขอมลทวไป แบบสอบถามเกยวกบการดละครซรสฯ แบบวดทศนคตของวยรนทเกยวของกบพฤตกรรมเสยงและอนๆ และแบบวดการรบรเกยวกบละครซรสฯ ผลการศกษาพบวากลมทดละครฯนน มทศนคตตอพฤตกรรมเสยงและครอบครวเปลยนแปลงโดยเหนดวยเพมขนอยางมนยสาคญทางสถต (p<.05) รวม 4 ดานคอ 1. การใชถงยางอนามยทกครงทมเพศสมพนธ 2. การทครอบครวดแลวยรนใกลชด อบอน ปองกนปญหาในวยรนได 3. วยรนมความสามารถตดสนใจแกปญหาดวยด และ 4. การทวยรนมกหาคนชวยไดเสมอเมอจาเปนตองหาคาปรกษา ในขณะทกลมไมดละครซรสฯมคะแนนการรบรเกยวกบการมเพศสมพนธในวยรนเปนเรองปกต เพมขนอยางมนยสาคญ (p<.05) ขอเสนอแนะ ควรสนบสนนการใชสอเชงสรางสรรค ททาใหเกดการเรยนรในวยรน ครและผปกครองนาไปประยกตใชในการปองกนปญหาพฤตกรรมเสยงในวยรนและควรมการศกษาตดตามผลของการดละครซรสนในระยะยาว

คาสาคญ : ทศนคต การรบร วยรน ละครโทรทศน ฮอรโมนวยวาวน

1 ไดรบทนสนบสนนจากโรงเรยนพยาบาลรามาธบด คณะแพทยศาสตรโรงพยาบาลรามาธบด 2 ศาสตราจารย คณะแพทยศาสตรโรงพยาบาลรามาธบด email: [email protected] 3 อาจารยคณะแพทยศาสตรโรงพยาบาลรามาธบด 4 นกศกษาระดบมหาบณฑตคณะสอสารมวลชน มหาวทยาลยเชยงใหม



บทน า สอมอทธพลในเดกในดานตางๆ เชน ดานการใชภาษา ดานการใชสารเสพตดรวมถงเหลาบหร ดานพฤตกรรมความรนแรง ดานพฤตกรรมทางเพศในชวงวยเรยน และดานคานยมและความเชอ โดยการท เดกและวยรนมความเชอและทศนคตท ไมถกตองและอาจสงผลทาใหมพฤตกรรมเสยงเพมขนได (Anderson. 2004; Escobar-Chaves et al,

2005; ยพา พนคา, ประกายดาว พรหมประพฒน, กอบกล ไพศาลเลวชพงษ และ รณภม สามคคคารมย, 2553) ละครซรสเรอง “ฮอรโมนวยวาวน” เปนจดสนใจในสอและบคคลทวไป เนองจากมการวจารณความเหมาะสมของการออกอากาศ เปนละครทมผตดตามทวประเทศจานวนมาก โดยเฉพาะผตดตามมากทสดคอวยรน ละครซรสนออกอากาศทางโทรทศนประเภทชองเคเบลทจายคาบรการรายเดอน และสามารถดไดโดยไมเสยคาใชจายทางอนเตอรเนต จากการทละครเนอหาและการดาเนนเรองสะทอนชวตตวละครวยรนสมยใหม มการแสดงและเนอเรองทมถกวจารณความไมเหมาะสมของสอละครซรสน ตวอยางเชนการแสดงพฤตกรรมความรนแรง การมเ พศส ม พน ธ ใ น ว ย เ ร ยน พฤต ก ร รมช าย ท มเพศสมพนธกบชาย เปนตน การนาเสนอทางอนเตอรเนตมความตางกบการเสนอภาพยนตรละครในสอสาธารณะมการเซนเซอรและจดเรทภาพยนตร แยกตามกลมอายผชม ทงนเพอปองกนอทธพลของสอในเดก และวยรน

ละครซรสชด ฮอรโมนวยวาวน เรมมการเผยแพรตงแตเดอนพฤษภาคม 2556 และสนสดในเดอน กนยายน 2556 และยงสามารถตามดไดทางอนเตอรเนต ออกอากาศทาง ทวเคเบลชอง ONE

Channel ละครซรสน ม 12 ตอน ตอนละประมาณ 60 นาท โดยนาเสนอวถชวตของวยรน ตามความ

เปนจรงอยางตรงไป ตรง มา และไมมงยดเยยดจรรโลงความดงามอยางชดเจน จนมผเปรยบเทยบกบละครชดจากตางประเทศ ขององกฤษ และของอเมรกน ละครเรองน เปดเผยใหเหนแงมมของชวตวยรนแตละคนทมความหลากหลาย แตละตอนชใหผชมไดรบรถงสภาพปญหาของสงคม (สภทรา บวเพม, 2556; ประชาชาตธรกจออนไลน, 3 กรกฎาคม 2556) ทาใหมผแสดงความปนหวงวาสงคมไทย อาจจะถกทาลายโดยละครทถายทอดชวตของผคนในสงคมในมมทแสดงปญหาวยรนทชดเจนเกนไป มเนอหาดานความรนแรง ดานพฤตกรรมทางเพศ และอนๆ ละครเรองนเปนประเดนในขาวเปนระยะ และแตเมอออกอากาศได 9 ตอน มกระแสขาวการระงบการเผยแพรละครเรองนขนมา โดย สานกงานคณะกรรมการกจการกระจายเสยง กจการโทรทศน และกจการโทรคมนาคมแหงชาต (กสทช.) วาละครเรองนมเนอหาทไมเหมาะสมตอการเผยแพรตามกฎหมายมาตรา 37 แห งพระราชบญญตการประกอบกจการกระจายเสยงและกจการโทรทศน พ.ศ.2551 แตทงนไมไดมการยบยงการแพรภาพละครเรองนตามขาวแตอยางใด (ศรธร ขนวฒน , 2556) จากประเดนความสนใจสอละครดงกลาว ผวจยจงศกษาผลกระทบของการชมละครเรองดงกลาวเพอใหมขอมลเชงประจกษ แสดงการเปลยนแปลงดานทศนคต ทเกยวของกบพฤตกรรมเสยงและพฤตกรรมทวไปของวยรน เพอเปนขอมลในการพจารณาผลดผลเสยจากการตดตามชมละครซรสฮอรโมนวยวาวน เปนการศกษาทศนคตของผดแ ละ ไม ไ ด ด ก อน และหล ง ช ว งท ล ะครซ ร ส นออกอากาศ รวมทงการรบร เกยวกบละครเรองด งกล าว ในกล มท ด ละครฯ ใน เร องท เก ยวกบพฤตกรรมการเลยนแบบ การมเพศสมพนธในวยเรยน



การสบบหร การรกเพศเดยวกน และการใชความรนแรง เปนตน

วตถประสงค: 1. เพอเปรยบเทยบการเปลยนแปลงของทศนคตตอพฤตกรรมเสยงของวยรนระหวางกลมทดและไมดละครซร ส ชวงกอนและหลงชวงการออกอากาศของซรส “ฮอรโมนวยวาวน”

2. เพอศกษาการรบรของนกเรยนมธยมศกษา 1-6 เกยวกบละครซรส“ฮอรโมนวยวาวน”

ระเบยบวธวจย

การวจยครงนเปนการวจยบรรยาย เชงตด ขวาง (Descriptive cross-sectional design) โดย ใชแบบสอบถามทผวจยสรางขน ขนตอนและวธในการเกบขอมล กล มต วอย า งท ศ กษา ได แก น ก เ ร ยนช นม ธ ย ม ศ ก ษ า ป ท 1 -6 ใ น ส ง ก ด ส า น ก ง า นคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวง ศกษาธการในเขตกร ง เทพมหานคร เขตพนทการศกษา 1-3 ทเปนสหศกษา เปนนกเรยนทกาลงศกษาระดบมธยมศกษาตอนตน (ม.1 - ม.3) และ มธยมศกษาตอนปลาย (ม.4- ม.6) ทกาลงศกษา มความสามารถสอสาร อาน เขยนไดเปนปกต และนกเรยนและผปกครองยนดใหความรวมมอในการตอบแบบสอบถาม

จ านวนกลมตวอยาง คานวณจากปจจบนมจ านวนประชากรมธยมศกษาชนปท 1-3 ในเขตกรงเทพมหานครฯ มจานวน 166,985 คน และนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4-6 มจานวน 107,336 คน รวมทง สน 274,321 คน คานวณกลมตวอยางโดยใชสตร การคานวณของ Yamane (1973) ใชคาความ

คลาดเคลอน รอยละ 5 ไดกลมตวอยางชนมธยมตน จานวน 400 คน และกลมตวอยางนกเรยนชนมธยมปลายจานวน 384 คน ผวจยเกบขอมลเพมราวรอยละ 25 ชดเชยกรณไมไดรบแบบสอบถามคน สรปกลมตวอยางมาจากชนมธยมตน จานวน 500 คน และมาจากชนมธยมปลายจานวน 490 คน รวมจานวนกลมตวอยางทงสน จานวน 990 คน การรวบรวมขอมล คดเลอกกลมตวอยางโดยสมโรงเรยน จากรายชอโรงเรยนมธยมศกษา ทมนกเรยนประเภทสหศกษา สงกดสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการในเขตกรงเทพฯ เขตพนทการศกษา 1-3 จานวน 4 โรงเรยนละ 250 คน แบ งตามชน เรยนมธยมศกษาปท 1 -6 จ านวนใกลเคยงกน แจกแบบสอบถามรวม 1,000 ชด เกบขอมลชวงเดอน กนยายน-ตลาคม 2556 ผวจยเกบขอมลโดยการแจกแบบสอบถามใหนกเรยนตอบในโรงเรยน เพอเปรยบเทยบทศนคตฯและการรบรฯของนกเรยนชวงกอนทละครฯเรมออกอากาศทางเคเบลทว และอนเตอรเนต กบชวงหลงจากทละครฯออกอากาศตอนสดทาย (ตอนท 12) เปนการเกบขอมลเพยงคร งเดยว เมอตอบเสรจนกเรยนสงแบบสอบถามคนลงในกลองท จ ดไว ให พบว ามแบบสอบถามทตอบแลวมความไมสมบรณ จานวน 85 ราย (รอยละ 8.5) กลมตวอยางรวมจานวน 915 คน เครองมอการวจย ประกอบดวยแบบสอบถามทผวจยสรางขนม 4 สวน ดงน สวนท 1 แ บ บ ส อ บ ถ า ม ข อ ม ล ท ว ไ ปเกยวกบผตอบ เชน เพศ ชนเรยน ผลการเรยน อาชพและรายไดผปกครอง เปนตน จานวน 9 ขอ

สวนท 2 แบบสอบถามเก ยวกบการดละครซรส “ฮอรโมนวยวาวน” จานวน 4 ขอ



เกยวกบจานวนตอนทด เหตผลทด ชองทางทใชด และ รจกละครนไดอยางไร สวนท 3 แบบวดทศนคตของวยรนทเกยวของกบการดละครซรส “ฮอรโมนวยวาวน”

จานวน 14 ขอ ไดแกความคดเหนเกยวกบพฤตกรรมวยรน เชน วยรน เขมนกน แกลงกน เปนเรองปกต หลกเลยงไมได การมเพศสมพนธในวยเรยนเปนเรองปกต วยรนใชถงยางอนามยทกครงทมเพศสมพนธ เปนสงจาเปน และยาเสพตดในปจจบนมความแปลกใหมนาสนใจนาทดลอง เปนตน คาตอบมคะแนนระหวาง 1-5 คะแนน โดย 1 = ไมเหนดวยอยางยง 2 = ไมเหนดวย 3=ไมแนใจ 4 = เหนดวย และ 5=เหนดวยอยางยง และมขอคาถามปลายเปดใหแสดงความคดเหนอนๆ

สวนท 4 แบบวดการรบรเกยวกบละครซรส “ฮอรโมนวยวาวน” จานวน 12 ขอ ไดแกความคดเหนเกยวกบเนอเรอง พฤตกรรมวยรนจาก ละครซรย ฮอรโมนวยวาวน เชน เนอเรองทเกดขนทงหมดในละครนคอความเปนจรงในสงคมวยรนยคปจจบน ทานควรทดลองกระทาตามเพอเรยนรชวตตามตวละครไมวาเรองผดหรอถก ทานไมไดเรยนรใหมจากละครน เปนตน คาตอบมคะแนนระหวาง 1 -5 คะแนน โดย 1=ไมเหนดวยอยางยง 2=ไมเหนดวย 3 = ไมแนใจ 4=เหนดวย และ 5=เหนดวยอยางยง และมขอคาถามปลายเปดใหแสดงการรบรเกยวกบละครซรสนดานอนๆ

ขนตอนและวธการวเคราะหขอมล

วเคราะหขอมลโดยใชโปรแกรมสาเรจรป SPSS for Window Version 11 วเคราะหขอมลทวไปและการรบรเกยวกบละครโดยการหาคาเฉลย คาความเบยงเบนมาตรฐาน และพสย สวนขอมลเปรยบเทยบทศนคตและพฤตกรรมวยรน กอนและ

หลงการชมละครซรส “ฮอรโมน วยวาวน” โดย Pair

t-test และ ANOVA

คณภาพเครองมอ

แบบสอบถามทกชดผานการตรวจความตรงของเนอหาโดยผทรงคณวฒ 3 ทาน และมการแกไขตามขอเสนอ การตรวจสอบความเทยงของเครองมอเชงปรมาณ โดยทดสอบกบนกเรยนชนมธยมศกษาของโรงเรยนแหงหนง สงกดคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กรงเทพมหานครฯ จานวน 30 คน คานวนคาสมประสทธสหสมพนธ แอลฟา ครอนบาค ไดดงน 1. แบบวดทศนคตเกยวกบพฤตกรรมเสยงของวยรน จานวน 14 ขอ คา D เทากบ .76

2. แบบวดการรบรของวยรนเกยวกบละครซรส จานวน 12 ขอ คา D เทากบ .98

ขอบเขตของการวจย

กลมตวอยางเฉพาะในพนทกรงเทพมหานคร

ระยะเวลาท าการวจย

ระยะเวลาท ใช ในการว จ ยต งแต เ ร มต นจนกระทงสนสดโครงการ เปนเวลา 4 เดอน ระหวาง เดอน กนยายน พ.ศ. 2556 ถงเดอน ธนวาคม พ.ศ. 2556 โดยโครงการวจยไดผานการพจารณาจากคณะกรรมการจรยธรรมการวจยในคน คณะแพทยศาสตร โรงพยาบาลรามาธบด ใหดาเนนการเกบขอมลได โดยกลมตวอยางและผปกครอง ยนยอมใหความรวมมอในการเกบขอมล

สถานทท าการวจย/และหรอ เกบขอมลส ารวจและสนทนากลม โรงเรยนระดบประถมศกษาจานวน 4 แหง สงกดสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน



กระทรวง ศกษาธการในเขตกรงเทพมหานคร เขตพนทการศกษา 1-3

ผลงานวจยทเกยวของและเอกสารอางอง วยรนมลกษณะเฉพาะคอ ความอยากรอยากเหน อยากแสดงออก ชอบทาทาย สนใจสงแปลกใหม มความรสกนกคดของตนเอง อยากเปนอสระ เหนเพอนสาคญ ชอบทาตามเพอน จงมโอกาสคยชกชวน ทาพฤตกรรมไมเหมาะสม เชน การสบบหร ดมแอลกอฮอล ใชสารเสพตด การมเพศสมพนธกอนวยอนควร การมเพศสมพนธทไมปลอดภยเปนตน (ยพา พนคา, ประกายดาว พรหมประพฒน, กอบกล ไพศาลเลวชพงษ และรณภม สามคคคารมย, 2553;

รจา ภไพบลย, ชทมา อนนตชย และชมชน ทพศาสตร, 2545) ปญหาพฤตกรรมเสยงมกเรมตงแตวยรน ตวอยางเชน การสบบหร สานกทปรกษากรมอนามย (2556) รายงานแนวโนมการสบบหรของไทย โดยชใหเหนวา รอยละ 60 ของผรเรมสบบหรทงหมด เรมสบในชวงอาย 15-19 ป ประมาณรอยละ 86.2 เรมสบบหรกอนอาย 25 ป และรอยละ 90 เรมสบบหรกอนอาย 29 ป เยาวชนวยรนในชนบทมแนวโนม เรมสบบหรเรวกวาเลกนอย กลาวคอ รอยละ 67 ของผสบบหรในชนบท เรมสบบหรกอนถงอาย 20 ป ขณะทเขตเมอง รอยละ 60 รเรมสบบหรในอายเดยวกน เมอสบแลวมโอกาสตดและเลกไดยาก

จากการศกษาวถชวตสขภาพของเยาวชนพบวา การเจรญทางเศรษฐกจทาใหเยาวชนยายถน เปนผบรโภคนยมมากขน สวนนกเรยนในและนอกระบบการศกษามกใชเวลาวางในการเสพสอทางโทรทศนและอนเตอรเนต ทมขอมลทหลากหลายทงดานบวกและดานลบแกเดกและเยาวชนได การดแลสขภาพทงกายและจตสงคมสาหรบวยรนเปนเรอง

สาคญ เนองจากพฤตกรรมเสยงดานสขภาพเพมขนในวยรน เชน ดมเหลา สบบหร ใชสารเสพตด ฯลฯ จะนามาซงปญหาสขภาพในวยผใหญ การไดรบสอไมวาจากการฟงเพลง ภาพยนตร ละครโทรทศน หรอนตยสาร มผลใหวยวยรนมเพศสมพนธกอนวยอนควรเรวขน (Brown, 2006) สอบคคลทมบทบาทสาคญตอวยรนทกกลม และมอทธพลตอการเปดรบสอของวยรน โดยเฉพาะสอผานอนเตอรเนต ในกลมวยรนฐานะดและปานกลาง ในขณะวยรนกลมทางานมกรบสอทางโทรทศนมากกวา และพบวาสอยอดนยมอนดบแรกของวยร นอาย 13 -21 ป ไดแก ส อภาพยนตร สอเวปไซต สอวทย สอนตยสาร และสอโทรทศน จากการสารวจเหตผลในการใชอนเตอรเนตในกลมวยรนอาย 15-24 ป มกใชอนเตอรเนต คนหาขอมลทวไป สนคาหรอบรการมากทสด รอยละ 79.6 เลนเกมสดาวนโหลดเกมสรอยละ 65.4 อานขาวสาร หนงสอพมพ แมกกาซนตางๆ รอยละ 57.4 ดาวนโหลดหนง เพลง ดทว วดโอ ฟงวทย รอยละ 56.4 รบ-สงอเมล รอยละ 55.9 (สถาบนสอเดกและเยาวชน, 2556; สานกงานสถตแหงชาต, 2556) สอมผลกระทบตอทศนคตแลพฤตกรรมของผรบสอ มการนาพลงของสอมาใชเพอการควบคมสงคม ทาใหเกดพฤตกรรมตางๆได เชน พฤตกรรมการบรโภค พฤตกรรมการเลอกตง พฤตกรรมความรนแรง เปนตน (กาญจนา แกวเทพ, 2544; Glanz Riper &

Viswawath, 2008) อทธพลของสอทมตอการรบรและพฤตกรรมอธบายจากทฤษฎการประกอบสรางความจรงของสงคม (Social Construction of

Reality Theory) ของบเกอรแสดงวาสงคมรบรจากสอทสามารถสรางความจรง (reality) ขน ทาใหผเสพสอแยกแยะไดยากวาเรองทนาเสนอเปนเรองจรงหรอเรองทสรางขน จนกลายเปนสงทสงคมยอมรบ(Beger

& Luckmann, 1966; Shrum, 2009) ดงตวอยาง



รายการโทรทศนเรยลลตโชวในประเทศสหรฐอเมรการายการหนงทผสมครแขงขนเพศหญงพยายามเพอเปาหมายชยชนะ คอการไดควงคกบชายเศรษฐเงนลาน(Dating Game) พบวาความถในการรบชมรายการดงกลาวมความสมพนธทางบวกกบการยอมรบบทบาททางเพศ และพฤตกรรมทางเพศทแสดงออกของผรวมแขงขนในรายการนของผชม (Zurbrigger & Morgan, 2006) สอโทรทศนนบวาเปนสอทไดรบความนยมสงเปนอนดบ 5 ทงนในป พ.ศ. 2556 มปรากฏการณนกเรยนวยรนไทยชมละครซรส เรอง “ฮอรโมนวยวาวน” ละครซรสนสะทอนวยรนทเผชญปญหาในวยรนวยเรยนทมผตดตามจานวนนบลานคนทวประเทศ สวนใหญเปนนกเรยนวยรน (พส เดชะรนทร, 2556) ละครเรองดงกลาวกอใหเกดกระแสการตดตามและมการกลาวถงลกษณะและเนอเรองทอาจมผลกระทบตอผชมในดานตางๆ มการเผยแพรละครน ในโทรทศนจานดาวเทยม (Pay TV) และตดตามจากเวปไซดในอนเตอรเนตเปนประวตการณ จากการทมจานวนผชมวยรนลนหลาม ทาใหเกดกระแสวพากษวจารณในวงการสอสาธารณะ นกวชาการ นกผลตสอ องคกรทเกยวของกบการสอสารมวลชนคอนขางมากทงทมความเหนวาซรสเรอง ฮอรโมนวยวาวนน เปนละครโทรทศนทมเนอเรอง และการแสดงบางตอนทแสดงถงปญหาความรนแรง เพศสมพนธในวยเรยน พฤตกรรมรกรวมเพศ การสบบหรในวยรน รวมทงนกแสดงนาบางคนทมสวนเกยวของกบการทดลองยาเสพตด (ไทยรฐ , 5 สงหาคม 2556 ;

ผจดการออนไลน, 2556) ทงน คณะกรรมการกจการก ร ะจ า ย เ ส ย ง ก จ ก า ร โ ท ร ท ศ น แ ล ะ ก จ ก า รโทรคมนาคมแหงชาต (กสทช.) นาวสาวสภญญา กลางณรงค ชแจงปฏเสธการสงยตการออกอากาศละครเรองน หลงจากมรายงานเกยวกบการท

กรรมการ กสทช.เชญ ผกากบละครเรองนเขาชแจงแกคณะอนกรรมการดานผงรายการและเนอหารายการ

ละครซรส ฮอรโมนวยวาวนชดน ผลตโดยบรษท GTH ทมผลงานสรางภาพยนตรผชมนยมมามาก และบรษท นาดาวบางกอก จากด ในเครอบรษท จเอมเอม แกรมม จากด (มหาชน) กากบโดย ทรงยศ สขมากอนนต ผกากบหนงวยรนผมชอเสยง ออกอากาศทางสถานโทรทศนจานดาวเทยม ทกคนวนเสาร ออกอากาศผานแพลทฟอรมของสอใหม คอ ทวดาวเทยม โดยผบรโภคสามารถรบชมไดทชอง ONE ผานกลองของ GMMZ รวมทงผานชองรายการของผใหบรการทวดาวเทยมรายอนๆ และก า ร ด ผ า น ก า ร เ ช อ ม ต อ อ น เ ต อ ร เ น ต ไ ด ท http://www.gmmone.tv/ และทใน www.you-

tube.com (พรงรอง รามสต, 2556) การทละครเรองนสงผานสอทสามารถเขาถงผชมไดกวางขวาง มการกากบดแลแบบหลวมๆ ตางจากฟรทวทมการกากบดแลอยางเครงครด แตในกรณเคเบลทว หรอ โทรทศนดาวเทยม หรอถาเปนโทรทศนดาวเทยมแบบเขารหสสญญาณลบ ไอพทว บรการวดทศนตามคาขอ บรการจายเมอชม บรการจายเมอดาวนโหลดมาชม ถอหลกวาผบรโภคจายเงนเพมเพอบรโภคเนอหาเฉพาะทางทาใหไมมการกลนกรองเขมงวดเทาทวสาธารณะ หรออาจใหเปนเปนหนาทของผใหบรการอาจพจารณาทจะมเทคโนโลยอยางการใสรหส หรอ การใชโปรแกรม เพอชวยผบรโภคทตองการจากดเนอหาไมใหบางคนในบานดได เชน เดกอายตากวา 13 เปนตน สาหรบกรณของละครซรส ฮอรโมนวยวาวน ออกอากาศทางอนเทอรเนตใน Youtube มคนเปดรบมากมาย ในแตละตอนมผเขาชมสงกวา 1 ลานครง แมจะมเนอหาเจาะผชมเฉพาะกลมวยรน ทาใหการกากบดแลหรอเซนเซอรยงยาก



มากขน (พส เดชะรนทร, 2556) บทวจารณในหนงสอพมพแทบทกฉบบสวนใหญกลาวถงกระแสตดตามละครซรยเรองน เชนผลจากกระแสการพดถงและตดตามบอกตอกนในโลกสงคมออนไลน โดยใหความเหนวาบทละครควรสอส งท เกดขนอยางตรงไปตรงมา ไมหลบซอน และไมดวนสรปทาใหผดสนใจตดตาม รวมทงมนกแสดงทผชมตดตามหลายคน และกลาววาเปนละครทวยรนแนะนาใหผใหญด (ผจดการออนไลน, 2556) จงยงไมมขอสรปวาผลกระทบของละครเรองดงกลาวตอทศนคตและพฤตกรรมเสยงในวยรนเปนเชนไร ปจจบนการดภาพยนตรและละครเปนสวนหนงของชวตคนในสงคมไทย และเขามาเปนปจจยทมอทธพลตอความคด ทศนคตของผชมผานเรองราวและการแสดงของตวละคร พบวาสอภาพยนตรสงผลกระทบตอเดกและวยรนทสาคญ 5 ดานคอ (วรงรอง พานช, ปยะดา พชตกศลาชย และพทรก เทพอารกษ, 2553) 1) ดานความรนแรง สอทมความรนแรงแมแตในการตนอาจทาใหเดกเลยนแบบและเคยชนกบการใชความรนแรง 2) ดานพฤตกรรมทางเพศ เดกไดรบคานยมทางเพศจากพฤตกรรมทางเพศในวยเรยนในภาพยนตร 3) ดานการใชภาษา มการแสดงท ใชภาษาไมสภาพ ทาให เดกไมสามารถแยกแยะการใชภาษาทถกตองเหมาะสม 4) ดานการใชสารเสพตด การทมภาพการใชสารเสพตดทาใหเดกอยากรอยากเหน อยากทดลอง และสดทาย 5) ดานคานยมและความเชอ การชมภาพยนตรและละคร มผลตอความเช อและทศนคตและอาจส งผลตอพฤตกรรมทแสดงออกอยางผดๆได สอมผลตอพฤตกรรมทางเพศเพราะสวนใหญแลวเรองเพศเปนเรองทคนสวนใหญมความอยากรอยากเหนตามธรรมชาต และปจจบนการสอนเพศศกษากเปดกวางมากขนเพอใหเกดการเรยนรและมความเขาใจท

ถกตองเกยวกบการปฏบตตว การรบผดชอบเรองการใชชวตค ทศนคต อารมณและความรสกซ งเปนพนฐานส าคญ ในการ ใช ช ว ตของค ร กค สมรส ขณะเดยวกนพบวาการสอนเรองเพศโดยใชสอตางๆกอาจเปนเครองมอทใหคณและโทษไดในเวลาเดยวกน การทผปกครองพดคยกบวยรนเปนการปองกน ผลกระทบทไมดตอความคดและพฤตกรรมของวยรน และกระตนเกดการตระหนกรรบผดชอบในการดาเนนชวต เพอใหวยรนพจารณารบสอไดอยางมวจารณญาน (ประสงคศกด เจนกจจาไพบลย, 2556) สาหรบการวดและประเมนผลสอ สามารถวดไดจากคาประสทธภาพหรอผลสาเรจทไดวางแผนไว เชน สอทผลตขนสามารถเขาถงกลมเปาหมาย คดเปนคารอยละ โดยคดจากกลมเปาหมายทเปนผมโอกาสรบสอแตละคนวา ชมรายการทออกอากาศทงหมดกครง คดเปนรอยละเทาไร หรออาจวดคาประสทธผลวา คาเรทตงหรอความนยมเปนเชนไร และผรบสอมการเปลยนแปลงทศนคตและพฤตกรรมมากนอยเพยงใด มรายงานการสารวจงานวจยในวยรนพบวามการศกษาเรองอทธพลของสอนอยกวา รอยละ 1 ของรายงานทงหมด และรายงานตพมพโดยทไมมการตรวจสอบของผเชยวชาญ หรอ peer

reviewed แสดงวาการศกษาในเรองสอนนมจากดมาก (Escobar-Chaves et al, 2005) จากการทบทวนเอกสารดงทกลาวมาแลวแสดงอทธพลของสอภาพยนตรและละครทมตอวยรน ซงขณะนละครซรส “ฮอรโมนวยวาวน” ยงไมมการศกษาทชดเจน ทงทละครซรสนมผตดตามมาก ดงนนจงควรมการประเมนสออยางเปนระบบและมขอมลเชงประจกษทแสดงผลกระทบของละครนตอทศนคตและการรบรของวยรน



ผลการวจย

ผลการวจยประกอบดวย ขอมลเกยวกบลกษณะกลมตวอยาง ทศนคตของวยรนของกลมทดและไมไดดละครซรสฮอรโมนวยวาวนชวงกอนและหลงละครเรองนเผยแพรในสอตางๆ และการรบรของวยรนเกยวกบละครซรยเรองน 1. ขอมลทวไปของกลมตวอยาง กล มต ว อย า งประกอบด ว ยน ก เ ร ยนช นประถมศกษาปท 1- 6 จานวน 915 คน มอายเฉลย 15.3 ป เปนเพศหญงมากกวาชาย รายไดครอบครวสวนใหญตากวา 20,000 บาท/เดอน มผลการเรยน

สวนใหญระหวาง 2.51-3.50 และกลมตวอยางเกอบทงหมด รอยละ 83.7 ไดชมละครซรสฮอรโมนวยวาวน อยางนอย 1 ตอน และเมอเปรยบเทยบสดสวนของกลมตวอยางทดละครซรสฮอรโมนวยวาวน พบวาวยรนหญงในกลมทดละครฯเรองน มมากกวาวยรนชายเกอบ 3 เทา และกลมทดละครฯมผลการเรยนดกวากลมไมดอยางมนยสาคญทางสถต (p <.05) สวนตวแปรดานเศรษฐกจสงคมอนๆเชน สถานภาพสมรสของบดามารดา รายไดครอบครว และอาย ไมมความแตกตางอยางมนยสาคญทางสถต (p >.05) รายละเอยดดงแสดงในตารางท 1

ตารางท 1 เปรยบเทยบขอมลทวไปของนกเรยนทไมไดดละครซรสฯ (n=181) และกลมทดละครซรสฯ (n=734)

กลมไมดละครฯ จานวน (รอยละ)

กลมดละครฯ จานวน (รอยละ)

X2 p-value

เพศ - ชาย

80 (44.2)

197 (26.8) 20.729 .000

- หญง 101 (55.8) 537 (73.2) อาย (เฉลย เทากบ 15.3 ป) - 10-13 ป

23 (12.8)

88 (12.0)

10.916

.053

- 13+15 ป 68 (37.6) 253 (34.5) - 15+-17 ป 55 (30.4) 289 (39.4) - 17+-19 ป 35 (19.4) 104 (14.0)

สถานภาพสมรสบดามารดา - ค อยดวยกน

134 (74.0)

505 (68.8)

2.246

.523

- ค แยกกนอย 9 (5.0) 52 (7.1) - หยา/แยก/หมาย 38 (21.0) 177 (24.0)

รายไดครอบครวตอเดอน(บาท) - นอยกวา 10,000

40 (22.1)

124 (16.9)

9.352

.155

- 10,001-20,000 77 (42.5) 288 (39.2) - 20,001-30,000 25 (13.8) 130 (17.7) - 30,001-40,000 23 (12.7) 79 (10.8) - 40,001-50,000 5 (2.7) 41 (5.6) - มากกวา 50,000 10 (5.5) 60 (8.2)

ผลการเรยน 17.180

.004 - 2.00 และนอยกวา 21 (11.6) 39 (5.3)

- 2.01 ถง 2.50 28 (15.5) 102 (13.9) - 2.51 ถง 3.00 58 (32.0) 190 (25.9) - 3.01 ถง 3.50 43 (23.8) 242 (33.0) - 3.51 ถง 4.00 31 (17.1) 161 (21.9)



2. ทศนคตของวยรน

ทศนคตของวยรนเกยวกบพฤตกรรมตางๆในการดาเนนเรองในละครซรส ฮอรโมนวยวาวน พบวา เมอเปรยบเทยบคะแนนทศนคตรายขอ พบวาคะแนนทศนคตรายขอมความแตกตางกนกอนละครฯเรมออกอากาศและหลงละครตอนสดทายจบลง ดงรายละเอยดแสดงในตารางท 2

พบวาเฉพาะกลมทดละครฯ มคะแนนทศนคตเปลยนแปลงเหนดวยเพมขนอยางมนยสาคญทาง

สถต (p < .05) ดงน 1. วยรนใชถงยางอนามยทกครงทมเพศสมพนธเปนสงจาเปน 2.ครอบครวดแลวยรนใกลชด อบอนปองกนปญหาในวยรนได 3.วยรนมความสามารถตดสนใจแกปญหาดวยด และ 4. เมอจาเปนตองหาคาปรกษาในเรองตางๆวยรนมกหาคนชวยไดเสมอ สาหรบกลมทไมไดดละครฯ มเพยงขอเดยวทคะแนนทศนคตเหนดวยเพมขน อยางมนยสาคญทางสถต (p<.05) คอ การมเพศสมพนธในวยเรยนเปนเรองปกต

ตารางท 2 เปรยบเทยบคะแนนทศนคตของวยรนรายขอ ระหวางกลมทไมไดดละครฯ และดละครฯ กอนและหลงละครฯเรมออกอากาศ (Paired t-test)

ทศนคตของวยรน กลมไมไดดละคร

(N = 139) กลมไดดละคร

(N=616) p-value

กอน, หลงออกอากาศ 1. วยรน เขมนกน แกลงกน เปนเรองปกต หลกเลยงไมได กอน 3.00 กอน 3.30 N.S. , N.S.

หลง 3.06 หลง 3.29 2. วยรนทวไปสามารถใชกาลงในการแกปญหา กอน 2.66 กอน 2.59 N.S. , N.S.

หลง 2.68 หลง 2.59 3. การถายภาพ คลป ใชประจานคอร เปนเรองตลก กอน 2.17 กอน 1.91 N.S. , N.S.

หลง 2.18 หลง 1.91 4. ผทถกนาภาพ คลป มาแฉ ในขอ 3 รสกสนกสนาน กอน 2.11 กอน 1.85 N.S. , N.S.

หลง 2.06 หลง 1.81 5. การดมแอลกอฮอลในวยรนเปนสงด เขาสงคมในหมเพอน กอน 2.02 กอน 2.13 N.S. , N.S.

หลง 2.08 หลง 2.10 6. การสบบหรในวยรน เปนเรองเทห

กอน 1.93 กอน 1.83 N.S. , N.S.

หลง 2.02 หลง 1.84

7. วยรนใชถงยางอนามยทกครงทมเพศสมพนธ เปนสงจาเปน กอน 3.63 กอน 4.08 N.S. , P= .008

หลง 3.57 หลง 4.17 8. การมเพศสมพนธในวยเรยน เปนเรองปกต กอน 2.07 กอน 2.03 P=.006 , N.S.

หลง 2.31 หลง 2.08 9. เพศสมพนธ เปนเสรภาพในการแสดงออกทงชายและหญง กอน 2.49 กอน 2.40 N.S. , N.S.

หลง 2.52 หลง 2.42 10. ความสมพนธแบบชายรกชาย หญงรกหญง เปนสงผดปกต กอน 2.52 กอน 2.46 N.S. , N.S.

หลง 2.53 หลง 2.50 11. ยาเสพตดในปจจบน มความแปลกใหม นาสนใจ นาทดลอง กอน 1.84 กอน 1.70 N.S. , N.S.

หลง 1.93 หลง 1.70 12. ครอบครวดแลวยรนใกลชด อบอน ปองกนปญหาในวยรนได กอน 3.69 กอน 4.06 N.S. , P= .018



ทศนคตของวยรน กลมไมไดดละคร

(N = 139) กลมไดดละคร

(N=616) p-value

กอน, หลงออกอากาศ หลง 3.75 หลง 4.12

13. พอแมผปกครองสวนใหญ มกไมเขาใจวยรน กอน 3.09 กอน 3.50 N.S. , N.S.

หลง 3.19 หลง 3.53 14. ครผสอนวยรนสวนใหญ สนใจและเขาใจวยรนด กอน 3.28 กอน 3.34 N.S. , N.S.

หลง 3.27 หลง 3.39 15. วยรนมความสามารถตดสนใจแกปญหาดวยด กอน 3.05 กอน 3.13 N.S. , P= .021

หลง 3.10 หลง 3.20 16. เมอจาเปนตองหาคาปรกษา ในเรองตางๆ วยรนมกหาคนชวย

ไดเสมอ กอน 3.31 กอน 3.37 N.S. , P= .000

หลง 3.46 หลง 3.48

N.S. = not significant.

สาหรบชองทางการเขาถงละครซรยฯ สวนใหญกลมตวอยางดละครเรองน คอ 1) ทางอนเตอรเนต(รอยละ 84.6) 2) โทรทศนจานดาวเทยม (รอยละ 51.7) และพบมจานวนเลกนอย ทดละครจากแผนซดและอนๆ สวนการไดรบขาว การประชาสมพนธหรอรจกละครเรองน พบวา สวนใหญไดรบการชกชวนจากเพอนรอยละ 62.5 รองลงมาคอจากการคยในอนเตอรเนต รอยละ 36.7 จากการรบข า ว ใน โท รท ศน / ว ทย ร อ ยล ะ 21.9 จ ากข า วหนงสอพมพรอยละ 8 เปนตน

การรบรเกยวกบละครซรส “ฮอรโมนวยวาวน”

กลมตวอยางเฉพาะทดละครซรส สวนใหญเหนดวยวาเรองในละครเปนเรองจรง การชมละครชวยใหคดแกปญหาได เชอวาวยรนอาจพลาดกอนไดจงประสบความสาเรจ แยกแยะเองได วาอะไรควรทาไมควรทา ดละครเพอบนเทง และอยากแนะนาใหคร บดามารดา และเพอนดละครเรองน สวนใหญไมเหนดวยเกยวกบขอความวา ละครเปนเพยงเรองแตง ทาตามเพอเรยนรชวตตามตวละคร สวนใหญไมแนใจเกยวกบละครฯวา ละครมภาพและเนอเรองทแรงเกนไป และไมไดเรยนรใหมจากละครน รายละเอยดแสดงในแผนภมท 1 และ ตารางท 3

แผนภมท 1 คาเฉลยคะแนนการรบรของวยรนเกยวกบละครซรสฯ เฉพาะผทดละครซรสฯ (N=760)

0

1

2

3

4

5

การรบร

4.2

2.5

3.4 3.8

2.3

4 3.9

3 3

3.7 3.8 4.1

เปนเรองจรง

เปนเรองแตงขน

ดแลวเผชญปญหาไดด ท าผดกอนจงไดด ควรลองท าตาม

รวาอะไรควรไมควร

เพอสนกสนาน

ไมไดอะไรใหม

เนอเรองแรงไป

อยากใหผปกครองด อยากใหครด อยากใหเพอนด



ตารางท 3 การรบรของวยรนเกยวกบละครซรสฯ เฉพาะผทดละครซรสฯ รายขอ (N=760)

การรบรเกยวกบละครซรสฯ(กลมทด) จานวน (รอยละ)

1 2 3 4 5

1. เนอเรองทเกดขนทงหมดในละครนคอความเปนจรงในสงคม วยรนยคปจจบน

31 (4.1)

29 (3.8)

80 (10.5)

230 (30.3)

390 (50.3)

2. การกระทาผดของวยรนในละครเปนเรองแตง ไมใชเรองจรง 175 (23.1)

216 (28.5)

242 (31.9)

75 (9.9)

50 (6.6)

3. หลงการชมละคร ทาใหทานคดและเผชญปญหาเหมอนตวละครในเรองไดดขน

53 (7.0)

68 (9.0)

282 (37.2)

241 (31.8)

114 (15.0)

4. จากละครนทานเชอวาวยรนทจะประสบความสาเรจในอนาคต อาจมความผดพลาดกอนจงจะสามารถเตบโตเปนผใหญทด

28 (3.7)

53 (7.0)

205 (27.0)

248 (32.7)

225 (29.6)

5. จากพฤตกรรมของตวละครทชม ทานควรทดลองกระทาตามเพอเรยนรชวตตามตวละคร ไมวาเรองผดหรอถก

241 (31.8)

188 (24.8)

227 (29.9)

52 (6.9)

50 (6.6)

6. ทานคดวาทานแยกแยะเองได วาอะไรควรทาไมควรทา 21 (2.8)

55 (7.3)

136 (17.6)

230 (30.3)

316 (41.7)

7. ทานดละครเรองน เพอความสนกสนาน 25 (3.3)

52 (6.9)

174 (23.0)

262 (34.7)

242 (32.1)

8. ทานไมไดเรยนรใหมจากละครน เปนสงทวไป รอยแลว 104 (13.7)

123 (16.2)

283 (37.4)

144 (19.0)

103 (13.6)

9. ทานกลววาภาพและเนอเรองทแรงไป จะทาใหวยรนทาตาม 103 (13.6)

116 (15.3)

305 (40.3)

139 (18.4)

94 (12.4)

10. ทานอยากใหพอแมผปกครองของทาน ชมละครเรองน 43 (5.7)

54 (7.1)

203 (26.7)

220 (29.0)

239 (31.5)

11. ทานอยากใหครของทาน ชมละครเรองน 28 (3.7)

50 (6.6)

211 (27.8)

216 (28.5)

253 (33.4)

12. ทานอยากใหเพอนของทาน ชมละครเรองน 34 (4.5)

41 (5.4)

118 (15.5)

198 (26.1)

368 (48.5)

หมายเหต: 1 = ไมเหนดวยอยางยง 2 = ไมเหนดวย 3 = ไมแนใจ 4 = เหนดวย 5 = เหนดวยอยางยง

อภปรายผล

ลกษณะกลมตวอยาง การศกษาครงน พบวามผตอบแบบสอบถามเปนหญงมากกวาชายอยางชดเจนแลว และพบความแตกตางระหวางสดสวนเพศหญงและชายในกลมทดหรอไมดละครนใกลเคยงกน ดงแสดงในตารางท 1 ถงแมในการศกษาครงน กลมทดละครเปนหญงถงราว 3 ใน 4 ของกลมตวอยางทงหมด แตในกลมไมดละครเรองนกมจานวนมากเชนกน ครอบครวของ

กลมตวอยางสวนใหญมรายไดมากกวา 20,000 บาท ตอเดอน

ทศนคตเกยวกบพฤตกรรมวยรน

แบบสอบถามทศนคต มขอคาถามทแสดงทศนคตเกยวกบพฤตกรรมเสยงของวยรน ทงดานบวกและลบ ดงแสดงในตารางท 2 ผลการวเคราะหขอมล แสดงวากลมตวอยางทดละครฯ เหนดวย กบ



การ ใชถงยาง อนามยทกครง เมอมเพศสมพนธ และ คดวาครอบครวใกลชด อบอน ปองกนปญหาวยรนได สวนขอทไมเหนดวย คอการถายคลปประจาน การดมแอลกอฮอล การสบบหร การมเพศสมพนธ ในวยเรยน และการใชยาเสพตด ทงในกลมทดและไมดละครฮอรโมนวยวาวน แสดงวาวยรนมทศนคต ทางลบกบพฤตกรรมเสยงในวยรน และทศนคตทางลบกบพฤตกรรมเสยงเหลานไมเปลยนแปลงเมอ เปรยบ เทยบระหวางกอนและหลงการดละครฯ ยกเวนกลมทไมดละครฯ ทมทศนคต เหนดวยกบเกยวกบการม เพศสมพนธในวยเรยนเพมมากขนอยางมนยสาคญทางสถต (p<.05) ทงทไมไดรบการกระตนจากการ ดละครฯ ในขณะทกลมทดละครฯกลบไมมการเปลยนแปลงทศนคตในขอน ทงนการทวยรนดละคร ซรสฯแลว มการเปลยนแปลงทศนคต แสดงวาการรบสอละครนม ผลตอทศนคตของวยรนผ รบสอ สอสมยปจจบน ม เทคโนโลยกาวหนา นบเปนสอยคใหม (new media) ทสามารถใหขอมลสขภาพแกวยรน และเปนการสราง เครอขายสงคมทมผลตอพฤตกรรมเสยงดานสขภาพได (Strasburger

Jordan & Donnersteering, 2010) มรายงานการปองกน โดยการสอนให ว ยร นร ทนส อ ( media

literacy) เพอใหวยรนสามารถวเคราะหสอ ไม หลง เชองายๆ และปองกนพฤตกรรมเส ยงตางๆได (Escobar-Chaves et al, 2005)

ในการศกษานพบวาเมอเปรยบเทยบคะแนนทศนคต ระหวางกลมทดและไมดละครดงแสดงในตารางท 2 พบวากลมทดละครฯนน มทศนคตเปลยนแปลง อยางมนยสาคญทางสถต (p<.05) หลงการชมละคร ในขณะทกลมทไมดละคร ไมมการเปลยนแปลง 4 ดานตอไปน วเคราะหรวมกบขอมลจากการตอบคาถามปลายเปดในแบบสอบถาม

1. การใชถงยางอนามยทกครงทมเพศสมพนธ กลมผดละครฯ เหนดวยกบการใชถงยางอนามยทกครงทมเพศสมพนธ เพมมากขนหลงดละครฯ อยางมนยสาคญทางสถต ผลของการชมละครฯทมตวละครทใหความสาคญกบการปองกนตนเอง ใชถงยางอนามยทกครงเมอมเพศสมพนธ จนประโยค “อยากกนสไปรทตองใสถง” เปนคาทกลมตวอยางวยรนกลาวถงบอยครงในแบบสอบถามปลายเปดเกยวกบความประทบในเกยวกบตวละครและเรองราวทเกดขนในละครซรยฮอรโมนวยวาวนน และชนชมตวละครวา “รจกปองกนตอนมเพศสมพนธ”

2. การทครอบครวดแลวยรนใกลชด อบอน ปองกนปญหาในวยรนได กลมผดละครฯ เหนดวยเพมมากขนหลงดละครฯ อยางมนยสาคญทางสถต ในละครฯมฉากใหความส าคญของครอบคร ว ตวอยางคาตอบปลายเปดทกลาววาชอบแมของตวละครตวหนงเพราะ “ในฐานะทเปนแมดมากๆทอยขางๆลกตลอดเขาใจถงปญหาตางๆเปนผหญงทเขมแขงมาก” เปนตน

3. วยรนมความสามารถตดสนใจแกปญหาดวยด กลมผดละครฯ เหนดวยเพมมากขนหลงการดละครฯ อยางมนยสาคญทางสถต ตวละครสอใหผชมรบรวาทกปญหามทางแกปญหา ทกปญหามทางออก เชน การกลาวถงตวละคร ชอไผ ผใชความรนแรงแกปญหา วา“รวาสงททามนไมควรและสามารถกลบตวกลบใจเปนคนด”

4. การท วยรนมกหาคนชวยได เสมอเมอจาเปนตองหาคาปรกษา ผดละครฯ เหนดวยเพมมากขนหลงดละครฯ อยางมนยสาคญทางสถต ในละครมตวละครทเขาใจและใหคาปรกษาวยรนคอครออ กลมตวอยางวยรนกลาวถงในแบบสอบถามปลายเปดวา “ครออเขาใจเดกมากทสด” หรอ ชม



แมของสไปรทวา “ในฐานะทเปนแมดมากๆทอยขางๆลกตลอดเขาใจถงปญหาตางๆ”

ปญหาการมเพศสมพนธในวยอนไมสมควร ยอมกอให เกดปญหาตามมา เชน ตด โรคทางเพศสมพนธ ตงครรภในวยรน การละทงเดก อาจลงเอยดวยการทาแทง ฯลฯ ชมรมจตแพทยเดกและวยรนแหงประเทศไทย (2556) กลาววาการใหความรจากการสอนของคร ของพอแมถอวาไดผลเพยงสวนเดยว ยงมเดกวยรนอกจานวนมากทมความร แตกยงมพฤตกรรมเสยง และเสนอวาการอบรมเลยงดทดจากครอบครว ใกลชด ฝกฝนเรองระเบยบวนย เหนคณคาของตนเอง การฝกใหรบผดชอบผลในสงททา การฝกทกษะชวตในการไตรตรอง แยกแยะ วเคราะหและปฏเสธสงทจะนาไปสอนตราย รวมทงสามารถจดการกบอารมณจะชวยลดภาวะเสยงตางๆได ทงนจากขอมลในการศกษาครงน แสดงวาวยรนทดละครซรสนมการรบรวาเรองทแสดงในละครเปนเรองจรงในสงคมทตนเชอวาเปนเรองทเกดไดจรง ทสาคญคอรบรวาการชมละครชวยใหคดแกปญหาได มความเชอวาวยรนอาจพลาดกอนไดจงประสบความ สาเรจ และเชอมนในตนเองวาสามารถแยกแยะเองได วาอะไรควรทาไมควรทา หลายคนดละครซรสนดละครเพอความบนเทง ขอสงเกตทสาคญคอวยรนสวนใหญอยากแนะนาใหคร บดามารดา และเพอนดละครเรองน ทผเกยวของควรพจารณาใชประโยชนจากละครเรองนใหมากกวาปจจบนทพบวาผปกครองและครสวนใหญไมไดดละครเรองน สาหรบการทกลมไมดละครฯ กลบมคะแนนการรบรเกยวกบการมเพศสมพนธในวยเรยนเปนเรองปกต เพมขนอยางมนยสาคญนน แสดงการเปลยนแปลงทศนคตทวไปในวยรนเกยวกบเรองเพศสมพนธทมแนวโนมเหนดวยเพมขนตามเวลา นอกจากนนผลการศกษาแสดงวากลมตวอยางมากกวารอยละ50 กลาววาเรองราวใน

ละครซรสนเปนเรองจรง แสดงใหเหนวาผชมไดรบอทธพลของสอตอการรบรความเปนจรง เปนการแสดงบทบาทของสอในการสรางความจรงใหกบสงคม ทาใหผชมมทศนคตและอาจมพฤตกรรมคลอยตามได สอดคลองกบทฤษฎการประกอบสรางความจรงของสงคม (Beger & Luckmann, 1966)

สรปไดวาการดละครฯ มผลตอทศนคตของผชมในเรองเกยวกบการใชถงยางอนามย การใหความสาคญกบครอบครวอบอน การทวยรนคดตดสนใจแกปญหา และการหาคนชวยใหคาปรกษา นบเปนทกษะชวตสาคญในการคดวเคราะห และแกปญหา วยรนควรตระหนกเพอนามาใชประโยชนในยามเผชญปญหา

ขอเสนอแนะ 1. ควรมการศกษาตดตามผลของการดละครซรสฮอรโมนวยวาวนตอการเปลยนแปลงของทศนคตและพฤตกรรมวยรนระยะยาว ปจจบนผผลตมแผนการผลตละครซรสฮอรโมนวยวาวน(ปสอง) ทนาจะมการศกษาตอเนองไป

2. จากขอดทละครซรสฮอรโมนวยวาวน มผลทศนคตทางบวก ตอการใชถงยางอนามยเมอมเพศสมพนธ ปองกนการตงครรภทไมพงประสงคและโรคตดตอทางเพศสมพนธ ควรสนบสนนการใชสอเชงสรางสรรค ทครและผปกครองนาไปประยกตใช 3. ปจจบนยงไมมกระบวนการตรวจสอบความเหมาะสมของสอในอนเตอรเนตทชดเจน ทาใหสอละครและหนงทอาจไมเหมาะสมกบผชมอายตางๆ ไมไดรบการตรวจสอบเหมอนการเผยแพรในชองโทรทศนสาธารณะ ควรมการกาหนดกลไกทชดเจนมากขนในอนาคต

4. ควรมการจดทาหลกสตรเพอใหวยรนรเทาทนสอ (media literacy curriulum) เพอใหความร



ความเขาใจแกวยรนอยางเปนระบบในการวเคราะหสงทสอนาเสนอและผลทอาจเกดขนจากการเสพสอโดยไมมวจารณญาน

อางอง ประสงคศกด เจนกจจาไพบลย. (2556). สอทางเพศ

กบวยรน. แหลงทมาจาก http://www.dmh.

go.th/1 6 6 7 / 1 6 6 7 view.asp?id=3 9 4 9

คนหาเมอ 1 ตลาคม 2556.

ชมรมจตแพทย เดกและวยรนแหงประเทศไทย. (2556). พฤตกรรมทพบบอยในวยรน .

แหลงทมาจาก http://www.rcpsycht.org/

cap/book04_20.php คนหาเมอ 1 ตลาคม 2556.

_____. ผจดการออนไลน. (2556). “ฮอรโมน วยวาวน” บทแรงแตเรยล - ไมเนาและเราใจ!!. แหลงทมาจากhttp://www.manager.co.th

/entertainment/viewnews.aspx?NewsID

= 9560000085337. คนหาวนท 5 กมภา-

พนธ 2556.

พรจต สมบตพานช. (2551). ยทธวธการวางแผนสอโฆษณา. กรงเทพฯ : สานกพมพมหาวทยาลย

ธรรมศาสตร. พส เดชะรนทร. (2556) . Business Model ของ

ฮอรโมน. ประชาชาตธรกจออนไลน , 30

กรกฎาคม 2556.

พรงรอง รามสต. (2556). วยรนวาวน ผใหญวตกจรต : ซรสฮอรโมนกบประเดนกากบดแลสอใหม กรงเทพธรกจ. แหลงทมาจาก http://www.

bangkokbiznews.com/home/detail/poli

tics/opinion/pirongrong_r/20130730/519645. คนหาเมอ 1 กรกฎาคม 2556.

_____. กสทช.กรด ฉากมเซกซ-ตบพระซรยฮอรโมน. ไทยรฐ. 7 สงหาคม 2556.

ยพา พนขา, ประกายดาว พรหมประพฒน, กอบกล ไพศาลอชพงษ และรณภม สามคคคารมย. (2553). การศกษาแนวทางการสงเสรมสขภาพปองกนพฤตกรรมเสยงและปญหาสขภาพเยาวชน . กรมอนามย. กระทรวงสาธารณะสข.

รจา ภไพบลย , ชทมา อนนตชย , ชมชน ทพศาสตร.(2545). พฤตกรรมเสยง: พฤตกรรมสงเสรมสขภาพของวยรนและครอบครว. วารสารคณะพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน ,

25(2-3), 48-61.

วรงรอง พานช, ปยะดา พชตกศลาชย และพทรก เทพอารกษ. (2556). ภาพยนตรสงผลตอเดกอย างไร . แหล งท มาจาก http://www.

gotoknow.org/posts/299053. คนหาวนท 5 กมภาพนธ 2556.

ศรธร ขนวฒน. (2556). ฮอรโมนวยวาวน ซรสวยรนทสงคมไทยซเรยส. แหลงทมาจาก มตชนรายวน 21 สงหาคม 2556 http://www.

matichon.co.th/news_detail.php?newsi

d=1377082694&grpid=&catid=02&subc

atid=0207. คนหาเมอ 1 ตลาคม 2556.

_____.สถาบนสอเดกและเยาวชน. (2556). แหลงท มาจาก http://childmedia.net/tag/%E0/

คนหาเมอ 1 ตลาคม 2556.

สภทรา บว เ พม . (2556). ฮอร โมน วยวาวน” เครองมอชวย “ผใหญ” สอสารกบ “วยรน”. แหลงทมาจาก http://www.

teenpath.net/content.asp?ID=1 6 9 9 9 . คนหา เมอ 16 กรกฎาคม 2556.



สานกทปรกษา กรมอนามย. (2556). สถานการณ และแนวโนมของปญหาสขภาพ ในแตละกลมอาย . แหลงทมาจาก http://advisor.

anamai.moph.go.th/main.php?filename

=env104 คนหาเมอ 3 พฤศจกายน 2556.

สานกงานสถตแหงชาต. (2556). สารวจการมการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารในครวเรอน. กทม.:สานกงานสถตแหงชาต.

______. (2556). เทรนตฮตบนเทงไทย 2556: รวมสดยอดบนเทงไทยในโลกไซเบอร . นสพ.ไทยรฐ. แหลงทมา http://www.thairath.

co.th/content/ent/391399. สบคนเมอ 15

มกราคม 2557

______. (2556). ชอง ONE เอาใจวยวาวน จดฮอรโมนคนจอ. นสพ.บานเมอง. แหลงทมา http://www.banmuang.co.th/2013/11/ สบคนเมอ 15 มกราคม 2557.

Anderson, C.A. (2003). The influence of

media violence on youth. Science in

the Public Interest, 4(3), 80-110.

Beger, P.L., & Luckmann, T. (1966). The

Social Construction of Reality: A

Treatise of the Sociology of

Knowledge. New York: Anchor Book.

Brown, J.D. (2006). Sexy Media Matter:

Exposure to Sexual Content in Music,

Movies, Television, and Magazines

Predicts Black and White Adolescents'

Sexual Behavior. Pediatrics, 117, 1018-

1027.

Escobar-Chaves, S.L., & Others. (2005).

Impact of the media on adolescent

sexual attitudes and behaviors.

Pediatric ,116(1), 303-26.

Glanz, K., Rimer, B.K., & Viswanath K. (2006).

Health Behavior and Health

Education: Theory, Research, and

Practice. (4th ed.). San Francisco:

Jossey-Bass.

Shrum, L.J. (2009). Media consumption and

perception of social reality: Effects and

underlying process. In J. Bryant & M. B.

Oliver (Editors). Media Effects: Advance

in Theory and Research. New York:

Routledge.

Strasburger, V.C., Jordan, A.B., & Donnerstien,

E. (2010). Health Effects of Media on

Child and Adolescents. Pediatrics, 25,

756.

Yamane, T. (1973). Statistic: An Introductory

Analysis. 3rd edition. NY: Haper and

Row.

Zurbriggen, E., & Morgan, E. (2006). Who

wants to marry a millionaire? Reality

Dating Television program, attitudes

toward sex, and sexual behaviors. Sex

Roles, 54, 1-17.

Documents

Received: July 18, 2014 Accepted: August 1, 2014bsris.swu.ac.th/jbsd/581/Journal58-copy-10.pdfการเปล ยนแปลงท ศนคต ของว ยร นหล งการด