RAPORT PRIVIND STAREA ÎNVĂŢĂMÂNTULUI - AN SCOLAR 2017 …scoalamerei.info/wp-content/uploads/2019/06/Raport-de-activitate-an... · micu victorita turloi alina gramer elena dragoi

Scoala Gimnaziala Merei

Str. Principală, com. Merei, jud. Buzău

Tel/ fax: 0238509425

E-mail: [email protected]

RAPORT PRIVIND STAREA ÎNVĂŢĂMÂNTULUI - AN SCOLAR 2017-2018

Prezentul raport de activitate a fost intocmit pe baza rapoartelor responsabililor de comisii metodice, precum si in baza datelor statistice furnizate de compartimentul

secretariat si contabilitate referindu-se la perioada 1.09.2017 – 31.08.2018:

Cadrul legislativ: Legi, Ordine, Ordonanţe de Urgenţă şi Ordonanţe ale Guvernului:

Scoala Gimnaziala, comuna Merei, Buzău şi-a desfăşurat activitatea potrivit următoarelor legi, regulamente şi metodologii de bază:

Legea Educaţiei Naţionale nr.1/2011 cu modificarile si completările ulterioare

Programul de Guvernare – 2017-2021, capitolul Educaţie

O.M.E.N. Nr. 5079/2016 din 31 august 2016 cu privire la Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar

LEGEA nr. 87/2006 pentru aprobarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 75/12.07.2005 privind asigurarea calităţii educaţiei;

O.M.E.N. nr.3382 /2017 cu privire la structura anului şcolar 2017-2018;

O.M.E.N. nr. 5739/14.11.2016 privind metodologia de miscare a personalului didactic din invatamântul preuniversitar in anul școlar 2017-2018 cu modificările și

completările ulterioare;

O.M.E.N.nr. 3753/2011 privind organizarea și desfășurarea Evaluării Naționale pentru elevii clasei a VIII a și anexele

Ordinul 3051/2016 privind Metodologia de organizare si desfasurare a Evaluarilor Nationale la clasele II,IV,VI si anexele

Ordinul 4787/2017 privind Calendarul de administrare a Evaluarilor Nationale la clasele II,IV,VI

Ordinul 3109/2018 privind Metodologia de organizare si desfasurare a Simularilor Evaluarilor Nationale la clasa a VIII a si anexele

OMEN nr. 3242/2018 privind Medodologia de inscriere a copiilor in invatamantul primar

O.ME.N .nr. 4794/2017 privind organizarea și desfășurarea admiterii în învățământului liceal pentru anul școlar 2017-2018

O.M.E.N. nr. 5547/06.10.2011, privind aprobarea Regulamentului de organizare şi desfăşurare a inspecţiei şcolare în sistemul de învăţământ preuniversitar;

O.M.E.N. nr. 5530/ 05.10.2011, privind Regulamentul - cadrul de Organizare şi Funcţionare a Inspectoratelor Şcolare cu modificarile si completarile ulterioare;

Ordonanța Guvernului 27/2002 privind activitatea de soluționare a petițiilor cu modificările ulterioare si completarile ulterioare

Raportul I.S.J.Buzău privind starea învăţământului în anul şcolar 2017-2018;



Tel/ fax: 0238509425


Activitatea s-a desfasurat in baza prevederilor Planului managerial precum si a Planului de activitati elaborate pentru atingerea urmatoarelor obiective:

1. Curriculum

Cunoasterea si aplicarea documentelor de politica educationala, a reglementarilor legale si a metodologiilor specifice;

Respectarea legislatiei privind constituirea claselor de elevi;

Cunoasterea continuturilor planului de invatamant, a programelor scolare, a metodelor si procedurilor de evaluare, precum si valorificarea lor in elaborarea documentelor

didactice de lucru (planificari, proiecte didactice, portofolii de evaluare, etc);

Selectia manualelor alternative si asigurarea distribuirii lor la clase;

Pregatirea elevilorin vederea sustinerii Evaluarii nationale si a olimpiadelor scolare;

Cresterea nivelului de performanta a pregatirii curriculare a elevilor;

Multiplicarea activitatilor cu rol educative si de formare in spiritual principiior si practicilor societatii democratice.

2. Managementul Scolar

Asigurarea cadrului de desfasurare a activitatii instructive-educative( din punct de vedere organizatoric, functional si legal);

Elaborarea proiectului planului de scolarizare;

Monitorizarea utilizarii resurselor in vederea atingerii scopurilor educationale educationale propuse;

Evaluarea contiunua a desfasurarii procesului didactic si activitatilor conexe.

3. Resursele umane

Organizarea si monitorizarea procesului de formare continua a cadrelor didactice;

Asigurarea cadrului legal de angajare a personalului ( incheierea contractelor individuale de munca si intocmirea fiselor de post) si de salarizare;

Cresterea calitatii resursei umane angajate in scoala prin profesionalizarea celei existente si atragerea de cadre didactice cu performante profesionale;

Organizarea si monitorizarea procesului de formare continua a cadrelor didactice;

Realizarea evaluarii personalului.

4. Parteneriate si programe

Colaborarea cu diverse institutii si organizatii abilitate in derularea de programe si parteneriate cu unitatea de invatamant;

Organizarea de activitati in colaborare cu comunitatea locala;

Organizarea de activitati extrascolare.

5. Resursele materiale

Gestionarea eficienta a resurselor material si financiare;

Reabilitarea, dotarea, renovarea si modernizarea spatiilor scolare.

6. Relatii publice, comunicare si imagine

Imbunatatirea comunicarii organizationale;

Promovarea imaginii scolii (in interior si exterior) prin diverse activitati de relatii publice;

Analizarea situatiei actuale in privinta distribuirii unitatilor de invatamant pe teritoriul judetului Buzau;

Consultarea factorilor de decizie locali cu privire la dinamica unitatilor de invatamant in comunitatile locale;



Tel/ fax: 0238509425


Comasarea unitatilor de invatamant astfel incat fiecare unitate scoalara sa aiba un numar optim de elevi;

La nivelul judetului Buzau, au fost identificate urmatoarele masuri, in vederea eficientizarii sistemului educational din judetul Buzau:

1. o singura scoala cu personalitate juridica la nivel de comuna.

2. Comasarea claselor paralele cu efective sub media prevazuta de lege ( nu se are in vedere depasirea numarului de elevi in clasa, prevazut de lege).

3. Incadrarea pe numar minim de ore prevazute de planurile cadru in vigoare ( pentru invatamantul gimnazial).

4. Majorarea efectivelor minime de prescolari-elevi care permit dobandirea personalitatii juridice a unitatilor de invatamant: minim 150 de prescolari, minim 300 de elevi

si prescolari, minim 300 de elevi.

In urma reorganizarii retelei scolare ca urmare a Deciziei nr.174 din 01.03.2010 unitatea cu personalitate juridica Merei are urmatoarea componenta :

SCOALA GIMNAZIALA MEREI

SCOALA GIMNAZIALA IZVORU DULCE

SCOALA GIMNAZIALA LIPIA

SO4 OGRAZI

SO4 DEALUL VIEI

GPN MEREI

GPN MONTEORU

GPN IZVORU DULCE

GPN LIPIA

GPN DEALUL VIEI

Consiliul de administratie al Scolii Gimnaziale Merei cu personalitate juridica s-a constituit conform Ordinului MEN si are urmatoarea componenta :

Presedinte :

ANTON MARIA

Membrii:

STROE MARLENA – profesor

SERBANOIU TIBERIU - invatator

RIPEANU EUGENIA - educatoare

GRAMER ELENA - profesor

LAZAR ROXANA AURELIA - invatator



Tel/ fax: 0238509425


CRUCERIU BOGDAN – reprezentant primar

PARTAL POLIANA - consilier local

PREDA MARIAN – consilier local

IONASCU VALERICA – consilier local

TINTEA VIOREL – parinte Lipia

DRENEA CRISTINA – parinte Merei

BIGA MARIANA – parinte Izvoru Dulce

Reprezentant sindicat :

MOCANU ELENA

COMISII METODICE , COMISII CU CARATER PERMANENT SI COMISII CU CARATER OCAZIONAL OCAZIONAL

Aprobate in C.A din data de 2.10.2017

1.COMISIA PENTRU CURRICULUM – responsabil Cioceanu Monica

Membrii: responsabilii comisiilor metodice si a Comisie de Consiliere si orientare scolara

2. COMISIA CEAC – responsabil Stanciu Andriana

Membrii: Cinjau Rosana, Ionascu Laurentiu, Aprodu Elisabeta, Marcon Veronica, lider de sindicat, reprezentant consiliul local, un parinte

3.COMISIA PENTRU PREVENIREA SI REDUCEREA VIOLENTEI, A FAPTELOR DE CORUPTIE, A DISCRIMINARII IN MEDIUL SCOLAR SI PROMOVAREA

INTERCULTURALITATII – responsabil Ionescu Daniela

Membrii: toti dirigintii, invatatorii si educatorii

4.COMISIA PENTRU FRECVENTA, COMBATEREA ABSENTEISMULUI, A ABANDONULUI SCOLAR SI RITMICITATEA NOTARII – responsabil Niculae Violeta

Membrii: Marcon Veronica, Aprodu Elisabeta

5. COMISIA DE PERFECTIONARE SI FORMARE CONTINUA – responsabil Ignatescu Alina

Membrii: Minea Iuliana, Aprodu Elisabeta



Tel/ fax: 0238509425


6. COMITETUL SSM – responsabil Nedelcu Ionel

Membrii: Mihalcea Constantin, Sandu Petrut, Serbanoiu Tiberiu, Purcarea Costel, Draghici Ion, Catarama Popescu Constantin, Ionascu Laurentiu

7. COMISIA ISU – responsabil Ionascu Laurentiu

Membrii: Mihalcea Constantin, Sandu Petrut, Serbanoiu Tiberiu, Purcarea Costel, Draghici Ion, Catarama Popescu Constantin, Nedelcu Ionel

8. COMISIA PENTRU INTOCMIREA ORARULUI SI ASIGURAREA SERVICIULUI PE SCOALA – responsabili Baicoianu Carmen, Cioboata Aurelia, Nae Catalina

9. COMISIA PENTRU CONSILIERE SI ORIENTARE – responsabili Cioboata Aurelia, Ionescu Daniela, Mocanu Elena

10.COMISIA PENTRU GESTIONARE SIIIR – responsabil Anton Maria

Membrii: Maxim Nicoleta, Gramer Elena

11. COMISIA EDUSAL SI REVISAL – responsabil Anton Maria

Membrii: Drenea Elena, Maxim Nicoleta, Gramer Elena, lider de sindicat

12. COMISIA PROIECTE SI PROGRAME – responsabil Cioboata Aurelia

13. COMISIA DE INVENTARIERE – Ripeanu Eugenia, Zarnea Dorina, Ionascu Laurentiu

14. COMISIA DE CASARE – Serbanoiu Tiberiu, Nedelcu Ionel, Mocanu Elena

15. COMISIA DE RECEPTIE – Anton Maria, Gramer Elena, Stroe Marlena, Cioceanu Monica

16. COMISIA DE RECENSAMANT - responsabil Gramer Elena

Membrii pe structuri:

Merei+Valea Putului : Zarnea Dorina, Stanciu Andriana, Aprodu Elisabeta , Micu Victorita, Turloiu Alina

Izvoru Dulce: Chiriac Paulina, Dobre Oana, Lazar Aurelia, Marcon Veronica

Nenciulesti: Pintoiu Georgeta



Tel/ fax: 0238509425


Dealul Viei+Gura Saratii: Mihalcea Constantin, Mihalcea Cornelia, Ripeanu Eugenia

Ograzile:Lupu Mariana, Draghici Ion

Ciobanoia: Purcarea Costel, Serbanoiu Tiberiu

Lipia: Cristescu Magerona, Simion Aura, Minea Iuliana, Niculae Violeta

Monteoru: Grigore Madalina

17. COMISIA DE ARHIVARE – responsabil Anton Maria

Membrii: Maxim Nicoleta, Drenea Elena, Lazar Aurelia, Stroe Marlena

18. COMISIA DE ACORDARE A BURSELOR, RECHIZITELOR SCOLARE SI EURO 200 – responsabil Anton Maria

Membrii: Gramer Elena, Lazar Aurelia, Stroe Marlena, Maxim Nicoleta, Drenea Elena

19. COMISIA CES – responsabil Tudorache Luminita Maria

20. COMISIA PENTRU PROGRAMUL ―FIECARE COPIL IN GRADINITA‖ – responsabil Anton Maria

Membrii:Maxim Nicoleta + toate educatoarele

21. COMISIA DE BUGET – responsabil Anton Maria

Membrii: Gramer Elena, Drenea Elena, Lazar Aurelia, Stroe Marlena, un consilier primar, contabil primarie

22. COMISIA SCIM – presedinte Gramer Elena

Responsabil : Ignatescu Alina

Membrii: Stanciu Andriana, Maxim Nicoleta, Drenea Elena

23. COMISIA PROIECTE EUROPENE, ERASMUS + - responsabil Mocanu Elena

Membrii: Gramer Elena, Ignatescu Alina,Cinjau Rosana, Lazar Aurelia



Tel/ fax: 0238509425


24.COMISIA UMANISTA – responsabil Ionescu Daniela

25. COMISIA REALISTA – responsabil Baicoianu Carmen

26. COMISIA PENTRU PROMOVAREA IMAGINII SCOLII – Gramer Elena, Cioboata Aurelia, Mocanu Elena

27.COMISIA PRIVIND EVIDENTA MANUALELOR SCOLARE – presedinte Gramer Elena

Membrii: Stroe Marlena, Lazar Aurelia, Mihalcea Constantin, Draghici Ion, Cioceanu Monica

28. COMISIA EDUCATIE PENTRU SANATATE – responsabil Onica Mihaela

Diriginti 2017-2018


Nr. Crt Nume si prenume clasa Vechime in

invatamant

Grad didactic

1 BAICOIANU CARMEN V 17 I

2 IONASCU LAURENTIU VI 6 DEFINITIVAT

3 MOCANU ELENA VII 18 DEFINITIVAT

4 CIOCEANU MONICA VIII 26 I

Scoala Gimnaziala Lipia


invatamant

Grad didactic

1 STROE MARLENA V 30 I

2 CINJAU ROSANA VI 11 DEFINITIVAT

3 IONESCU P. DANIELA VII 9 II

4 CIOBOATA AURELIA VIII 26 I

Scoala Gimnaziala Izvoru Dulce



Tel/ fax: 0238509425



invatamant

Grad didactic

1 NEDELCU IONEL V 17 II

2 NAE CATALINA VI 19 I

3 IONESCU DANIELA VII 11 DEFINITIVAT

4 IGNATESCU ALINA VIII 16 II

PROFESORI DE SERVICIU PE SCOALA


LUNI MARTI MIERCURI JOI VINERI

ONICA MIHAELA BAICOIANU

CARMEN

IONASCU

LAURENTIU

MOCANU ELENA CIOCEANU

MONICA

APRODU

ELISABETA

MICU VICTORITA TURLOI ALINA GRAMER ELENA DRAGOI ILDIKO



DASCALU IONUT MARCON

VERONICA

IGNATESCU

ALINA

NEDELCU IONEL NAE CATALINA

LAZAR AURELIA IONESCU

DANIELA

OPREA OANA MUNTEANU

ADRIAN

PINTOIU

GEORGETA



MITREA LILIANA CIOBOATA

AURELIA

CINJAU ROSANA STROE MARLENA MOCANU ELENA

IONESCU MINEA IULIANA CATARAMA CIOCEANU CHIRICIOIU



Tel/ fax: 0238509425


DANIELA POPESCU

CONSTANTIN

MONICA ADELINA

Personal nedidactic – an scolar 2017 – 2018

Muncitori :

1. DINU ANISOARA - 1 post scoala Merei

2. GHIOCA MARIAN – 1 post Izvoru Dulce ( 0,5 fochist + 0,5 muncitor)

3. SANDU PETRUT - 0,5 Sofer Merei

Ocupate : 2,5 posturi

Vacante :

– 0,5 sofer

– 0,5 fochist

Ingrijitori :

1. Preda Lucica - 0,25 post

2. Sabareanu Mariana – 1 post ( 0,25 GPN + 0,75 Scoala Merei )

3. Ioan Nona – 0,5 post GPN Lipia

4. Chirca Niculae – 1 post scoala Lipia

5. Stanciu Garofita – 0,5 post ( 0,25 GPN + 0,25 Scoala Dealul Viei)

6. Cilt Steluta – 1 post (0,25 GPN + 0,75 scoala Izvoru Dulce)

7. Gheorghe Mirela – 0,5 post ( 0,25 GPN + 0,25 Scoala Ograzile)

Ocupate : 4,75

Vacante :

- 1,25 ingrijitor

Total ocupate ingijitori + muncitori = 7,25

Total neocupate ingrijitori+muncitori = 2,25

Total ingrijitori + muncitori = 9,50



Tel/ fax: 0238509425


PERSONAL DIDACTIC AUXILIAR - AN SCOLAR 2017-2018

NR.

CRT

NUME SI PRENUME FUNCTIA

1 DRENEA ELENA CONTABIL SEF

2 MAXIM NICOLETA SECRETAR SEF

3 SANDU PETRUT ADMINISTRATOR

4 SOVA IOANA INFORMATICIAN

5 ANTON MARIA BIBLIOTECAR

6 IGNATESCU ALINA BIBLIOTECAR

7 PURCAREA COSTEL BIBLIOTECAR

ANALIZA ACTIVITATII

1. SITUATIA LA INVATATURA

La sfarsitul anului scolar 2017-2018 , rezultatele la invatatura sunt sintetizate astfel:

Scoala Elevi inscrisi la inceputul anului scolar

primar si gimnaziu

Promovati Plecati Veniti

Lipia 142 113 3 1

Ograzile 21 17 4 3

Merei 154 130 5 3

Dealul

Viei

33 24 2 -

Izvoru

Dulce

125 81 1 -

Total 475 365 15 7

GPN Copii inscrisi la inceputul anului scolar

prescolari

Promovati Plecati Veniti

Ograzile 14 15 - 1

Lipia 39 39 - -



Tel/ fax: 0238509425


Dealul

Viei

20 24 - 4

Monteoru 12 11 1 -

Merei 23 23 1 -

Izvoru

Dulce

27 28 - 1

Total 135 139 2 6

Numar de elevi an scolar 2017-2018:

Scoala Gimnaziala Merei:

• Prescolar - 139

• Primar – 273

• Gimnazial- 198

TOTAL ELEVI : 610

Nr . de clase pe ciclurile de invatamant an scolar 2017-2018:


• Prescolar -1

• Primar - 4

• Gimnazial - 4

Scoala Gimnaziala Izvoru Dulce:

• Prescolar -1

• Primar- 4

• Gimnazial - 4

Scoala Gimnaziala Lipia:

• Prescolar -2

• Primar-5

• Gimnzial - 4

Scoala primara Dealul Viei:

• Prescolar -1

• Primar -2



Tel/ fax: 0238509425


Scoala primara Ograzi :

• Prescolar - 1

• Primar - 1

GPN Monteoru:

• Prescolar - 1

Total elevi an scolar 2017-2018: 610

INVATAMANTUL PRESCOLAR

GRUPA NUMAR COPII NUMAR GRUPE

COMBINATA 139 7

TOTAL 139 7

INVATAMANT PRIMAR

CLASA NUMAR CLASE

PREGATITOARE 1

SIMULTAN

PREGATITOARE+I

1

SIMULTAN

PREGATITOARE+II

1

I 2

II 2

SIMULTAN 0+I+II 1

III 3

SIMULTAN III+IV 1

IV 3

SIMULTAN 0+I+II+III+IV 1

TOTAL 16

INVATAMANT GIMNAZIAL



Tel/ fax: 0238509425


CLASA NUMAR CLASE

V 3

VI 3

VII 3

VIII 3

TOTAL 12

NUMAR TOTAL DE ELEVI PE SCOALA MEREI 2017 - 2018

1 Numărul de prescolari 139

2 Numărul de elevi din învăţământul primar (0 -IV) 273

3 Numărul de elevi din învăţământul gimnazial (V-VIII) 198

Total prescolari +elevi =610

SITUATIA DEMOGRAFICA A ELEVILOR

An 2010-

2011

An 2011-

2012

An 2012-

2013

An 2013-2014

An 2014-2015

An 2015-2016 An 2016 -

2017

An 2017 -

2018

Prescolar

201 copii / 8

grupe

190 copii /

7 grupe

171copii /

7 grupe

168 copii /

8 grupe

161 copii/

7grupe

154copii/ 7

grupe

150 copii/7

grupe

139 copii/7

grupe

Primar 250 elevi /

13 clase

230 elevi /

13 clase

273 elevi /

16 clase

300 elevi /

18 clase

293 copii/

18 clase

276 elevi/ 17

clase

264 elevi/ 17

clase

273 elevi/ 16

clase

Gimnazial 244 elevi /

13 clase

222 elevi /

12 clase

213 elevi /

12 clase

205 elevi /

12 clase

199 copii/

12 clase

202 elevi/

12 clase

210 elevi / 12

clase

198 elevi / 12

clase

Total

695 elevi 642 elevi 657 elevi 673 elevi 653 elevi 632 elevi 624 elevi 610 elevi

2. FRECVENTA SCOLARA

TOTAL ABSENTE - 8289

DIN CARE MOTIVATE – 2008 – 24 ,22%

DIN CARE NEMOTIVATE – 6281 – 75,77%



Tel/ fax: 0238509425


3. PERSONALUL DIDACTIC


Anul

Total cadre

didactice

titulari

suplinitori Repartitia pe grade

calif necal I II def deb doctorat

2013-2014 57 44 11 2 25 10 11 9 0

2014-2015 47 46 0 1 22 12 8 4 0

2015-2016 49 43 6 0 24 11 7 1 0

2016-2017 46 41 5 0 24 10 10 2 0

2017-2018 46 39 7 1 22 12 7 4 0


NORME DIDACTICE

Conducere 2

Director 1



Tel/ fax: 0238509425


RAPORTUL NUMAR DE ELEVI /NR. CADRE DIDACTICE PE

FIECARE

NIVEL CLASE/ANI DE STUCII/CICLU DE INVATAMANT

INVATAMANT PRESCOLAR – 6 GRADINITE – 7

EDUCATOARE – 139 COPII

RAPORT: 19.85 COPII/EDUCATOR

INVATAMANT PRIMAR – 16 CLASE - 16 INVATATORI – 273

COPII

RAPORT: 17.06 COPII/INVATATOR

INVATAMANT GIMNAZIAL –12 CLASE – 24 PROFESORI – 198 ELEVI

RAPORT: 16.5 COPII/PROFESOR

Director adjunct 1

Personal didactic de predare

Functii de baza – 40.56

Plata cu ora – 5.45

46.01

Personal didactic auxiliar

4.75

Personal nedidactic 9.50

TOTAL UNITATE 60.26

Total unităţi cu personalitate

juridică

Directori – 2

Concurs Delegatie

O UNITATE CU PERSONALITATE JURIDICA CU

URMATOARELE STRUCTURI: SCOALA LIPIA,

SCOALA IZVORU DULCE, SCOALA OGRAZILE,

SCOALA DEALUL VIEI, GPN MEREI, GPN

OGRAZILE, GPN MONTEORU, GPN DEALUL VIEI,

GPN IZVORU DULCE, GPN LIPA

2 0



Tel/ fax: 0238509425


4. ACTIVITATEA PERSONALULUI DIDACTIC

La inceputul anului scolar au fost constituite urmatoarele Comisii metodice:

Comisia metodica a educatoarelor

Comisia metodica a inavatatorilor

Comisia metodica a profesorilor

Comisia dirigintilor

Comisia pentru formarea continua si perfectionarea cadrelor didactice

Comisia pentru orar

Comisia pentru monitorizarea starii de disciplina

Comisia pentru verificarea documentelor scolare, a ritmicitatii notarii si a frecventei elevilor

Comisia pentru curriculum

Comisia pentru evaluarea si asigurarea calitatii in educatie

Comisii pe probleme:

Comisia PSI

Comisia pentru sanatate si securitatea muncii

Comisia pentru acordarea bursei

Comisia de receptive

Comisia de inventariere si casare

Comisia pentru protectia civila si aparare in caz de dezastre

Comisia de salarizare

Toate comisiile au fost numite prin decizia directorului unitatii de invatamant si au fost elaborate fise de atributii specifice fiecareia conform regelementarilor ROFUIP.

Activitatea la nivelul catedrelor constituite la inceputul anului scolar s-a desfasurat in conformitate cu planurile manageriale si de activitati proprii. Astfel, s-au aplicat teste predictive

la toate disciplinele, s-au intocmit planificarile in concordanta cu rezultatele inregistrate la acestea . Proiectarea unitatilor de invatare s-a facut in general in concordanta cu programele

scolare in vigoare. In cadrul asistentelor efectuate la ore s-a constatat ca persoanlaul didactic stapaneste continuturile stiintifice proprii disciplinelor predate, ca foloseste strategii didactice

moderne si adecvate particularitatilor de varsta si pregatire ale claselor, demersul didactic fiind bine conceput si aplicat in majoritatea cazurilor.

Una din preocuparile permanente ale conducerii scolii precum si a profesorilor diriginti a constituit-o prelucrarea noutatilor legislative specifice ( metodologia evaluarii initiale , legea

calitatii in educatie, etc) atat in intalnirile cu parintii, cat si in orele de dirigentie.



Tel/ fax: 0238509425


RAPOARTE DE ACTIVITATE ALE COMISIILOR METODICE

RAPORTUL COMISIEI METODICE A EDUCATOARELOR DIN COM. MEREI

AN SCOLAR 2017-2018

Anul școlar a debutat în condiții care au garantat realizarea obiectivelor propuse. Cadrele didactice s-au implicat în pregătirea grădinițelor pentru primirea copiilor în cele mai

bune condiții, într-un mediu stimulativ și primitor si astfel implicarea tuturor educatoarelor în amenajarea spatiului grădinițelor. Au continuat efortul dotării zonelor de activitate cu

materiale și mijloace didactice moderne, organizarea și structurarea unui mediu de învățare complex care să favorizeze valorizarea și dezvoltarea potențialului fiecărui copil în parte.

Apreciez preocuparea pentru etichetarea mediului educațioanal, pentru crearea de colțuri/ zone noi de activitate în funcție de subtema proiectelor aflate în derulare după noul curriculum.

La nivelul comisiei metodice au fost elaborate planificarile calendaristice, acestea au fost vizate saptamanal, au fost vizate si planificarile pentru activitatile optionale, de catre inspectorul

de specialitate. S-a urmarit cu prioritate, adecvarea strategiilor didactice la particularitatile colectivelor de copii/individuale, precum si evaluarea cunostintelor copiilor pe baza anumitor

criterii. Astfel, s-au abordat unele asptecte:

- Strategii diactice adecvate stabilite in functie de rezultatele evaluarilor initiale;

- Evaluarea obiectiva a cunostintelor copiilor, tinand cont de competente;

- ADHD-o problema de actualitate, studii de caz ;

- Dezbaterea programei concursurilor scolare;

Una din condițiile esențiale ale aplicării unui curriculum centrat pe nevoile, interesele și dezvoltarea lui globală s-a referit la crearea unui mediu educațional adecvat care să permită

dezvoltarea liberă a copilului. Mediul fizic s-a gândit pentru a putea sesiza dinamica proprie a fiecarui copil și să ofere posibilitatea dezvoltării lui armonioase, stimulându-i dezvoltarea

sub toate aspectele. S-au respectat prevederile în vigoare referitoare la spațiul aferent sălilor de grupă, a locurilor pentru desfasurarea activităților în aer liber, la mobilierul și instalațiile

necesare asigurării condițiilor de funcționare, igienico-sanitare și de securitate pentru viața și sănătatea copiilor. Am oferit situații variate de joc și învățare, educația adresându-se fiecărui

copil în parte și nu copiilor, în general. Un obiectiv în amenajarea spațiului educațional l-a constituit amenajarea centrelor de interes unde s-au organizat jocuri și activități alese dar și



Tel/ fax: 0238509425


activități tematice care au contribuit la atingerea obiectivelor cadru și de referință. S-au desfașurat activități plăcute și interesante în care s-a observat manifestarea unei atitudini relaxante

în interacțiunile copii-copii, copii educatoare sau alti actori implicati: profesori, părinți, bunici.

Activitățile extracurriculare s-au desfășurat conform planificărilor.

Doamnele educatoare au participat la diferite concursuri si simpozioane:

• Festivalul judetean „Din lumea celor care nu cuvanta‖- premiul I

• Concursul judetean „Dansam,cantam romaneste‖ editia a III-a-premiul I;

• Simpozion interjudetean „Vesnicia s-a nascut la sat‖, mai 2018;

• Simpozionul naţional „Metode flexibile de dezvoltare profesionala in educatie‖editia a VII-a,Slatina;

• Proiect national „Promovarea imaginii scolii‖Esential in educatie;

• Concurs judeţean ―Copilarie,joc si veselie‖.

• Proiect regional‖Istetel‖.

Activitatea comisiei metodice s-a desfasurat conform graficului intocmit la inceputul anului scolar si anume :

-Octombrie-Referat‖Educatia ecologica‖-Simion Aura

-Noiembrie-Cerc pedagogic –G.P.N. STALPU

-Decembrie-Activitate demonstrativa‖Micii romanasi‖-Cristescu Magerona



Tel/ fax: 0238509425


-Ianuarie-Referat‖Aplicarea metodelor active si interactive in evaluarea interdisciplinara‖-Lupu Mariana

-Februarie-Referat‖Educatia de tip outdoor in gradinita‖-Chiriac Paulina

-Martie-Referat‖Activitatile de tip outdoor si rolul lor in gradinita‖-Zarnea Dorina

-Aprilie-Cerc pedagogic-activitate demonstrativa‖Prietenii naturii‖-Zarnea Dorina

-Mai-Referat‖Gradinita,cadru de formare a comportamentelor civice‘-Ripeanu Eugenia

-Iunie-Referat‖Jocurile si activitatile de socializare desfasurate in ciclul prescolar‘-Grigore Madalina

Activitatea Cercului Pedagogic pe semestrul al II-lea a avut loc la G. P.N. Merei, sustinuta de catre doamna educatoare Zarnea Dorina. Tema activitatii a fost ―Prietenii naturii‖-

activitate de tip outdoor. La activitate au participat un numar de 30 educatoare .

Pe parcursul anului scolar, frecvența copiilor a fost bună și foarte bună. Toate educatoarele au înțeles că fiecare este important și are propria sa valoare, că nu există bariere între copil

și educatoare, că ușile pot sta deschise și totuși fiecare să se simtă în siguranță, copiii sunt încurajați să experimenteze, să pună întrebări să spună ce simt, sunt încurajați să facă alegeri.

Stabilirea standardelor educaționale s-a efectuat în conformitate cu obiectivele generale ale educației timpurii: Dezvoltarea liberă, integrală și armonioasă a personalității copilului în

funcție de ritmul propriu și trebuințele sale, sprijinind formarea autonomă și creativă a acestuia;

Toate educatoarele si-au propus sa promoveze profilul cadrului didactic cu competenţe şi calităţi profesionale (bine pregătit profesional, cu o bună reputaţie în unitate şi comunitate,

rezultate bune obţinute cu copiii, preocupat de perfecţionare şi adept al performanţei), calităţi intelectuale (deschis schimbărilor, flexibil, receptiv la nou, creativ, adept al muncii de

calitate, obiectiv în evaluare), abilităţi organizatorice (preocupat de asigurarea unor resurse noi, educaţionale, bun organizator, adept al activităţilor în echipă ), calităţi morale (ţinută

morală impecabilă, fire neconflictuală, ataşat de copii, sociabil, comunicativ, empatic).

Anul acesta am avut o educatoare debutanta ,pe care am indrumat-o si controlat-o permanent.



Tel/ fax: 0238509425


În ceea ce priveşte evaluarea s-au elaborat instrumente alternative de evaluare adecvate conţinutului şi obiectivelor propuse, s-au aplicat probe de evaluare în diferite momente ale

procesului didactic în funcţie de obiectivele propuse, s-au înregistrat performanţele copiilor în fişe. Revizuirea planificării calendaristice sau săptămânale s-a realizat în funcţie de

rezultatele evaluărilor iniţiale, continue sau sumative. S-au identificat măsuri ameliorative pentru copiii cu dificultăţi de învăţare şi s-au asigurat măsuri de dezvoltare pentru copiii cu

performanţe.

Se constată în schimb la multe cadre didactice flexibilitate în derularea actului didactic, adaptarea strategiilor utilizate de educatoare la reacțiile grupei de copii (modificări ale

scenariului prestabilit ca urmare a derulării activităților și reacțiilor copiilor din grupă) aspect care încurajează comunicarea liberă a copiilor. Cât despre componenta evaluativă, apreciez

că s-au realizat evaluările inițiale (teste, jocuri didactice, activități practic-aplicative, concursuri) în baza cărora s-a realizat planificarea temelor după noul curriculum). Evaluarea continuă

este realizată permanent la sfârșitul unui proiect și este privită ca fiind un mijloc de stimulare a participării copiilor la activitate, punându-se accentul pe ceea ce copilul a realizat bine și

mai puțin pe eșecuri sau greșeli, tocmai pentru a-i da copilului mai multă încredere în sine, dar și cu grija de a-i contura copilului o imagine de sine conformă cu realitatea.

Activitatea comisiei metodice are scopul final de a dezvolta prin diverse strategii competenţele psihopedagogice şi sociale ale cadrelor didactice din învăţământul preşcolar sub

raport teoretic, practic şi opţional.

Responsabil comisie metodica,

Zarnea Dorina

Raport de activitate al comisiei metodice invatatori

RAPORT DE ACTIVITATE AL COMISIEI METODICE A ÎNVĂŢĂTORILOR

Scoala gimnaziala Merei - ANUL ŞCOLAR 2017-2018

A. Managementul comisiei metodice

Pe parcursul anului şcolar 2017/2018, comisia metodică a învăţători- lor şi-a propus următoarele obiective:

- asigurarea calităţii actului educaţional (întocmirea planificărilor calendaristice şi semestriale);

- parcurgerea ritmică şi de calitate a conţinuturilor şcolare ; utilizarea de strategii activ-participative;



Tel/ fax: 0238509425


- folosirea activităţii independente, diferenţiate, de grup;

- organizarea de activităţi extracurriculare;

- participarea la programe de perfecţionare individuale sau colective , asigurarea accesului la informaţia de specialitate, favorizarea schimbului de experienţă;

- perfecţionarea metodologiei sistemului de evaluare;

- conceperea şi elaborarea unor materiale funcţionale : proiecte didactice, portofolii, teste;

- colaborarea şcoală-familie.

Planificarea și proiectarea unităților de învățare s-au făcut ținându-se cont de precizările făcute în ghidurile metodologice si respectându-se planurile cadru si programele

scolare.

Schemele orare sunt bine întocmite respectând caracteristicele colectivului de elevi cu care se lucreaza si reflectând nevoile clasei.

În general, resursele temporale sunt corect repartizate pentru fiecare unitate de învățare în parte făcându-se posibilă o evaluare eficientă la perioade scurte de timp și stabilirea

unui plan remedial dacă este cazul.

Planificarea este personalizată si reflectă specificul clasei la care se lucrează, ținându-se cont de caracteristicile psihice ale colectivului de elevi și de nivelul de cunoștințe,

priceperi și deprinderi.

Analizând activitățile desfășurate la clasă în cadrul comisiei metodice se constată următoarele aspecte:

-pregătire bună și foarte bună din punct de vederea științific și metodic pentru activitate

-temele abordate la lectie sunt în conformitate cu ceea ce este prevăzut în planificarea calendaristică și în proiectarea unității de învățare

-în cele mai multe cazuri există corelație între tema lecției, obiective, sarcini de învățare și strategii didactice folosite

-în majoritatea cazurilor, sarcinile de învățare sunt diverse permițând elevilor să aplice în contexte cât mai variate ceea ce elevii au învățat

-se îmbină activitatea directă cu cea independenta manifestându-se preocupare pentru exersarea depinderilor de muncă independentă

-se integrează în lecție material didactic confecționat dar și material didactic din școală

-fiecare învăţător a elaborat teste de evaluare însoţite de descriptorii de performanţă pe trei nivele: FB, B şi S. În urma evaluărilor s-a constatat că elevii deţin cunoştinţele prevăzute de

programa şcolară pentru acest moment şi dau dovadă de receptivitate în ceea ce priveşte învăţarea,cu mici excepții.

În ceea ce priveşte desfăşurarea activităţilor extracurriculare s-au organizat :

-Programe artistice-serbări şcolare (Crăciun,ziua eroilor, sfârsit de an şcolar)

-Participarea la Concursul ―Veșnicia s-a născut la sat‖

-Participarea la Concursul Naţional ―Comper matematică şi Comunicare‖.

În cadrul activităţilor curriculare, extracurriculare şi extraşcolare acţiunea pedagogică s-a centrat în egală măsură pe formarea capacităţilor intelectuale de bază, a atitudinilor şi

comportamentelor dezirabile la elevi.

Pe parcursul anului școlar,doamnele învățătoare au fost sus‘inute referate,iar d-nele invatatore Micu Victorita si Stanciu Andriana au sus‘inut ore deschise, iar discutarea lor se

regăsește în procesele verbale,toate anexate la portofoliul comisiei.

Fiecare cadru didactic are o mapă a învăţătorului care a cuprins: planuri cadru pentru fiecare clasă, programele şcolare în vigoare, schema orară, planificarea calendaristică şi

proiectarea unităţilor de învăţare, fişe de lucru şi teste de evaluare predictivă, sumativă şi formativă.

Pentru obţinerea unor rezultate deosebite la învăţătură şi disciplină s-a menţinut o relaţie permanentă între părinţi şi cadrele didactice, între cad re didactice şi echipa managerială.



Tel/ fax: 0238509425


În cadrul comisiei metodice a învăţătorilor din şcoală colaborarea a fost eficientă.Membrii comisiei întrunesc standardele privind calificarea şi experienţa adecvată (majoritatea

cadrele didactice care predau la ciclul primar sunt titulare în școală, au gradul I sunt înscrise pentru obţinerea gradului didactic I)

B. Eficacitatea educaţională

Disciplina optionala a fost stabilita impreuna cu parintii si aprobata in Consiliul de Administratie al scolii, aceasta fiind educație financiară.

Pentru disciplina optională s -au intocmit programe scolare si acestea au fost insotite de fisa de avizare a optionalului semnata si stampilata de catre directorul unitatii si de

inspectorul de specialitate.

În urma observaţiilor şi discuţiilor purtate cu membrii comisiei s -a constatat că materia planificată la disciplinele opţionale a fost parcursă ritmic şi integral, aplicându -se

metode şi procedee activ-participative cu rezultate deosebite. Elevii au fost încântaţi de opţionalele derulate pe parcursul întregului an şcolar.

S-a folosit o gamă de strategii adecvate stilurilor de învăţare, permiţând elevilor familiarizarea cu diferite activităţi de evaluare.

Evaluarea a fost gândită într -o viziune integrată pentru a avea o imagine cât mai autentică asupra a tot ceea ce au asimilat elevii, asupra capacităţilor şi relizărilor lor. Evaluarea

sumativă a cuprins forme variate care au permis informarea elevilor în legătură cu progresul realizat.

C. Managementul calităţii

Pentru îmbunătăţirea calităţii activităţii didactice , pentru ca o şcoală să fie eficientă, este necesar ca elevii, dascălii şi părinţii să aibă foarte bine conştientizată misiunea comună,

iar activitatea didactică să fie mai mult centrată pe instruire -formare şi curriculum.

In multe cazuri cadrele didactice au pus un accent mai mare pe învăţarea în clasă, s-a creat un climat favorabil învăţării , elevii au fost implicaţi şi responsabilizaţi de viitorul lor,

s –au stimulat elevii pentru a reuşi, s-au desfăşurat activităţi extracuriculare care care să lărgească interesul elevilor în sensul construirii de relaţii bune în şcoală, s-a încercat şi realizat

in unele cazuri modificarea, dezvoltarea şi perfecţionarea stilului didactic al dascălilor

Întocmit,

Responsabil C.M.Î.Merei

Micu Victorița

RAPORTUL ACTIVITATII DESFASURATE INVATATORI LIPIA

Comisia metodica a invatatorilor de la Scoala Gimnaziala Lipia este formata din 5 membri, invatatori titulari, dupa cum urmeaza:Minea Iuliana,inv.gr.did.I,incadrat la clasa

pregatitoare,Niculae Maria Violeta,grad definitiv,invatatoare la clasa I,Serbanoiu Tiberiu,inv.gr.did.II,incadrat la clasa a IIIa,Purcarea Costel ,inv.gr.did.I,incadrat la clasa a Iva si Anghel

Luminita ,inv.gr.did.I,incadrata la clasa aII a.

Activitatea de autoperfectionare a fiecarui membru a inceput cu studierea planului-cadru,a noutatilor cuprinse in programele scolare si intocmirea planificarilor anuale si

calendaristice ,acestea fiind realizate si avizate la termenul stabilit.

Toti membrii comisiei metodice au participat la toate activitatile propuse si desfasurate in semestrul I al anului scolar 2017/2018.



Tel/ fax: 0238509425


Astfel,la inceputul anului scolar a fost prezentat raportul de activitate al membrilor comisiei in anul scolar 2016/2017 de catre responsabila comisiei,inv.Anghel Luminita ,care a

fost propusa pentru aceasta responsabilitate si in anul scolar 2017/2018-motiv pentru care a intocmit si prezentat planul managerial al anului in curs ,fiind stabilite si activitatile metodice

pentru sem.I.

In primele doua saptamani de la inceperea anului scolar fiecare invatator a pregatit elevii prin lectii de recapitulare si sistematizare in vederea aplicarii testelor initiale.Sedinta de

lucru din luna octombrie a avut ca scop prezentarea rezultatelor obtinute la teste,dar si a metodelor de ameliorare,recuperare si dezvoltare ce se impun a fi folosite.

In luna noiembrie toti invatatorii au participat la activitatea de perfectionare propusa de ISJ Buzau,centrul metodic nr.8 ,care s-a desfasurat la Scoala Gimnaziala Ulmeni.

La activitatea din luna decembrie ,doamna invatatoare Niculae Maria Violeta a prezentat colegilor referatul cu tema ‗Metode si tehnici de cultivare a dorintei copiilor de a invata‖ .

In perioada 18-22 decembrie 2017 ,toti invatatorii impreuna cu elevii au desfasurat activitati instructiv-educative si practice in cadrul proiectului ―Scoala Altfel‖.Au fost organizate si

activitati de tipul serbarilor scolare dedicate traditiilor de iarna(1Decembrie,Craciun,Anul Nou) .

Tot in cadrul comisiei metodice a fost discutata si analizata fisa de autoevaluare a cadrelor didactice pentru anul scolar 2017/2018,ocazie cu care s-au facut si unele propuneri de

modificare a acesteia.

De aseamenea au fost discutate si avizate planurile cadru pentru anul scolar urmator cat si propunerile de discipline optionale.

In semestrul al II-lea activitatile comisiei metodice a invatatorilor s-au desfasurat conform graficului stabilit.

Astfel,in luna februarie d-na Minea Iuliana a sustinut referatul cu tema‖Stimularea dorintei copiilor de a invata‖iar in luna martie referatul cu tema‖Exemple de bune practici prin care

cultivam dorinta copiilor pentru lectura‖ a fost intocmit si sustinut de catre d-nul inv.Purcarea Costel.

Activitatea din luna aprilie s-a desfasurat in cadrul cercului pedagogic ,la Scoala Gimnaziala Izvoru-Dulce-‗‘Activitatile extrascolare/extracurriculare-oportunitate de contextualizare a

invatarii‖—activitate la care au participat toti invatatorii.

Referatul cu tema‖Metode si tehnici de cultivare a dorintei copiilor de a invata‖ a fost intocmit si sustinut de catre domnul inv.Serbanoiu Tiberiu.



Tel/ fax: 0238509425


Pe parcursul intregului an scolar responsabila comisiei metodice a realizat asistente la ore sustinute de membrii comisiei metodice.

Fiecare cadru didactic a intocmit proiect si a sustinut cate doua lectii demonstrative:

-Niculae Violeta-clasa I(CLR-litera o mic de tipar,MEM-adunarea si scaderea nr. natural in concentrul0-100);

-Serbanoiu Tiberiu-clasa a III a(Siintele naturii-Reactii ale unei plante la diferite schimbari ale mediului;Limba si literature romana-Pronumele;Matematica-Metrul);

-Minea Iuliana-clasa pregatitoare(MEM-plante si animale;AVAP-colaj-vaza cu flori)

-Purcarea Costel(Istoria Romanilor-Mircea cel Batran,AVAP-peisaj de primavara).

Membrii comisiei metodice au intocmit programul proiectului ―Scoala Altfel-―Sa stii mai multe ,sa fii mai bun‖care s-a derulat in perioada 18-22 decembrie 2017,activitatile

desfasutate in comun de elevii claselor primare fiind mentionate in Raportul final nr.369/15.02.2018.

In perioada 20-26noiembrie 2017,in cadrul Educatiei Globale s-au desfasurat activitati cu tema:‖Lumea vie depinde de noi!‖.

Tot in cadrul comisiei metodice au fost discutate si aprobate disciplinele optionale pentru anul scolar 2018-2019,dupa ce au fost consultati parintii si elevii:

Clasa I-―O lume minunata‖,clasa aIIa-Educatie financiara,clasa a IIIa-Educatie financiara,clasa a IV a-Educatie financiara.

Cadrele didactice care predau la clasele aIIa si aIVa ,Anghel Luminita si Purcarea Costel au desfasurat activitati de pregatire suplimentara la limba romana si matematica in vederea

sustinerii evaluarii nationale.

Tot in cadrul comisiei metodice au fost aprobate activitatile extracurriculare desfasurate cu prilejul diferitelor evenimente:Pasti, 1Iunie,Ziua invatatorului,Ziua inernationala a

mediului,Serbarea de sfarsit de an scolar.

Analiza SWOT:



Tel/ fax: 0238509425


PUNCTE TARI:

-Membrii comisiei colaboreaza in permanenta si au posibilitatea impatasirii ideilor si in absenta unei actiuni organizate.

PUNCTE SLABE:

-Supafata redusa a salilor de clasa nu permite sustinerea de activitati demonstrative;

-functionarea programului scolar in doua schimburi nu permite organizarea si altor activitati suplimentare(de pregatire sau extracurriculare) dupa program .

Responsabil comisie metodica,

Anghel Luminita

RAPORT

PRIVIND ACTIVITATEA COMISIEI METODICE DESFĂŞURATĂ ÎN AN ŞCOLAR 2017-2018 – IZVORU DULCE

Comisia Metodică a Învăţătorilor din Unitatea şcolară Izv.-Dulce, comuna Merei, s-a constituit la începutul anului şcolar 2017-2018, conform art. 35, 36, 37 din R.O.F.U.I.P., cu

privire la „Comisiile Metodice‖, ţinând cont de reglementările transmise de Inspectoratul Şcolar Judeţean Buzău şi este alcătuită din următorii membri:

1. Oprea Oana - CP, clasa I, Izv.-Dulce

2. Marcon Veronica - clasa a II-a, Izv.-Dulce

3. Lazăr Roxana-Aurelia - clasa a III-a, Izv.-Dulce

4. Pinţoiu Georgeta - clasa a IV-a, Izv.-Dulce

5. Mihalcea Cornelia-Elena - CP-clasa a II-a și a III-a, Dealul Viei

6. Mihalcea Constantin - clasele I și a IV-a, Dealul Viei



Tel/ fax: 0238509425


În prima şedinţă a comisiei metodice, după analiza activităţii din anul şcolar precedent, 2016-2017, care a adus în faţa colegilor şi noutăţile transmise de inspectorii de specialitate

la consfătuirile cadrelor didactice cât şi la şedinţele cu metodiştii şi cu responsabilii comisiilor metodice, au fost propuse spre dezbatere de către d-na Mihalcea Cornelia-Elena, numită

responsabila Comisiei Metodice a Învăţătorilor pentru anul şcolar 2017-2018, mai multe subiecte.

S-a propus ca anul şcolar 2017-2018 să se fundamenteze pe recomandările transmise din partea conducerii ISJ Buzău şi Ministerului învăţământului, să se aplice testele iniţiale la

fiecare clasă, la disciplinele principale, discuţii despre săptămâna „Să ştii mai multe, să fii mai bun!”, despre Evaluarea Națională la clasele II-IV, cât şi alte recomandări făcute de

inspectorii de specialitate în legătură cu tematicile de dezbătut în cadrul activităţilor Comisiilor Metodice, în acest an şcolar. S-a dat citire Regulamentului de funcţionare al Comisiei. S-au

purtat discuţii referitoare la planificările anuale, în care să fie prezente şi ore de Lectură, apoi s-au reamintit opţionalele, avizate de Inspectorul de specialitate. Despre auxiliarele

didactice, s-a subliniat rolul lor în buna derulare a procesului instructiv- educativ, dar s-a primit recomandarea Ministerului învățământului să fie selectate doar dintre cele avizate, urmând

apoi a fi supuse acceptării şi aprobării de către părinţii elevilor. În urma testelor iniţiale realizate, toţi învăţătorii au întocmit concluziile şi au indicat măsurile remediale şi de dezvoltare

atât pentru elevii cu dificultăţi de învăţare cât şi pentru aceia cu rezultate foarte bune. Rezultatele obţinute de elevii şcolilor arondate Comisiei Metodice Izv.-Dulce cât şi testele şi

măsurile remediale decise de fiecare învăţător sunt descrise în portofoliul Comisiei metodice Izv-Dulce.

În prima şedinţă a comisiei, a fost prezentat proiectul Planului managerial şi Graficul activităţilor pentru anul şcolar în curs, aceste două materiale fiind supuse dezbaterilor, în

urma cărora, ele au fost aprobate în unanimitate.

Am reamintit colegilor Regulamentul Comisiei Metodice a Învăţătorilor care cuprinde următoarele obligaţii pe care trebuie să le respecte membrii acesteia:

Documentarea individuală permanentă;

Diseminarea informaţiilor obţinute în urma studiului individual;

Implicarea părinţilor în sprijinirea procesului educativ;

Diversificarea ofertei de activităţi şcolare şi extraşcolare;

Conştientizarea rolului şi responsabilităţii profesiei de educator prin cunoaşterea, respectarea şi aplicarea codului deontologic al profesiei de învăţător;

Desfăşurarea activităţii în mod creator, competent;

Manifestarea unui spirit deschis către perfecţionare şi înnoire permanentă;

Dobândirea unei formări intelectuale de rang superior în care ştiinţa, arta, morala şi justiţia să-i definească personalitatea;

Dovedirea unei capacităţi de exprimare verbală/nonverbală care denotă cultură şi civilizaţie;



Tel/ fax: 0238509425


Cultivarea civismului, a spiritului cooperant, a prieteniei sincere şi durabile;

Respect faţă de semeni, faţă de copii, coparticipant la viaţa comunităţii profesionale şi locale;

Apărarea prestigiului şi onoarei profesiei prin conduită exemplară în toate împrejurările.

Pentru eficientizarea şi creşterea calităţii activităţii didactico-metodice ne-am propus următoarele obiective:

- extinderea capacităţii de adaptare la dinamica schimbărilor ce se produc în domeniul educaţiei;

- stimularea activităţii în planul conceperii şi coordonării domeniului didactic;

- intensificarea exerciţiului creator şi de relaţionare/ comunicare/ cooperare/ colaborare în domeniul pedagogic;

- utilizarea adecvată a unor tipuri variate de itemi şi descriptori de performanţă;

- eficientizarea demersului didactic;

- dezvoltarea competenţelor prin: abilităţi de comunicare, informatizare, gândire critică, lucru în echipă, adaptarea la situaţii noi;

- elaborarea şi popularizarea materialelor metodice;

- utilizarea metodelor şi strategiilor moderne în procesul de învăţare/evaluare;

- asigurarea calităţii în educaţie;

- curriculum evidenţiat/diferenţiat;

- valorificarea experienţei pozitive;

- activităţi cu elevii cu CES; introducerea acestora în programele de sprijin;

- intensificarea parteneriatului şcoală-familie;

- afirmarea ,,dimensiunii europene‖ în formarea continuă;

- facilitarea schimbului de experienţă didactică, prezentarea informaţiei prelucrate, oferirea metodelor didactice eficiente în comunicare.

S-au stabilit atribuţiile membrilor comisiei metodice a învăţătorilor pentru anul şcolar 2017-2018:

MIHALCEA CONSTANTIN

- asigură legătura comisiei metodice cu centrul metodic nr. 8A şi cu ISJ Buzău;

MARCON VERONICA



Tel/ fax: 0238509425


- centralizează testele de evaluare iniţială / finale la nivelul comisiei metodice;

- centralizează situaţiile activităţilor de formare profesională, cursurile absolvite, etc. la nivelul structurii Izv.-Dulce

PINŢOIU GEORGETA

- centralizează componenţa comitetelor de părinţi la clasele primare;

- centralizează graficele cu tematica şedinţelor cu părinţii şi a lectoratelor;

LAZĂR AURELIA-ROXANA

- iniţiază, propune şi organizează / coordonează activităţile extraşcolare, cultural – artistice;

- centralizează rezultatele obţinute de elevi la concursuri şi olimpiade şcolare;

OPREA OANA

- centralizează programele activităţilor remediale sau a elevilor cu performanţe (consultaţii, meditaţii);

MIHALCEA CORNELIA-ELENA

- informează membrii comisiei cu privire la noutăţile apărute în media, asigură copierea şi multiplicarea / diseminarea electronică a diferitelor materiale apărute în publicaţiile de

specialitate şi distribuirea acestora membrilor comisiei;

- coordonează întreaga activitate a Comisiei Metodice.

În anul şcolar 2017-2018, membrii Comisiei Metodice a Învăţătorilor din unitatea Izvoru-Dulce au desfăşurat următoarele activităţi:

1. Masă rotundă (19 oct. 2017):

-Raport al activităţii CM desfăşurate în anul şcolar 2016-2017

-Organizarea activităţii metodice pentru anul şcolar 2017-2018

-Propunerea testelor iniţiale pentru fiecare clasă

-Planificarea calendaristică – fundamentată în urma testelor iniţiale

-Curriculum la decizia şcolii- dezbatere

-Dezbatere privind fișa de evaluare-autoev. a activității didactice anuale

2. Activitate metodică la nivel de Centru Metodic (16 nov. 2017):



Tel/ fax: 0238509425


Centrul Metodic 8A ,,Folosirea strategiilor didactice adecvate în abordarea diferențiată a elevilor‖- Prezentare de secvențe filmate- Referat tematic, activitate coordonată de

responsabilul Centrului Metodic, d-l prof. înv. primar Mihalcea Constantin.

3. Activitate practică de tip workshop: (20 dec. 2017):

Abordarea diferențiată prin activități extracurriculare pe tema Sărbătorilor de Crăciun,activitate coordonată de d-na înv. Mihalcea Cornelia-Elena.

4. Film documentar (30 ian. 2018):

Cultivarea dorinței copiilor de a învăța prin conștientizarea empatică a nevoilor personale –vizionarea filmului documentar „Povestea lui Temple Grandin“, despre cazul unui copil

autist, devenit profesor universitar, cu conferințe ținute în întreaga lume despre aptitudinile speciale pe care le au astfel de copii, pentru ca specialiștii în educație să aibă informații-

repere psiho-socio-pedagogice necesare abordării copiilor diagnosticați cu autism.

Activitatea a fost organizată și coordonată de d-na înv. Mihalcea Cornelia-Elena și d-nul înv. Mihalcea Constantin.

5. Schimb de bune practici (22 febr. 2018):

- Schițe de activități diferențiate cu elevii, realizate de toți membrii Comisiei Metodice.

6. Referat tematic (29 martie 2018):

Abordarea diferențiată a învățării școlare, realizat și prezentat de d-na înv. Lazăr Roxana-Aurelia

7.Activitate în sistem integrat (26 aprilie 2018)

Centrul Metodic 8A:

1. Activitate demonstrativă- clasele II-III-IV

Lecție- șezătoare din cadrul proiectului „Lada de zestre"

2. Referat: „Metode și tehnici de cultivare a dorinței copiilor de a învăța prin activități extrașcolare și extracurriculare"

Această activitate a fost susținută și coordonată de d-nele înv. Marcon Veronica, Lazăr Roxana-Aurelia și Pințoiu Georgeta și s-a desfășurat la Școala Izvoru-Dulce, com. Merei, în

prezența colegilor din Centrul Metodic nr. 8A.

8. Prezentare (29 mai 2018):

-Testele finale- aplicare, concluzii

9. Masă rotundă (15 iunie 2018):

-Raport al activităţii Comisiei Metodice desfăşurate în anul şcolar 2016-2017



Tel/ fax: 0238509425


-Contribuţia activităţilor metodice la perfecţionarea pregătirii profesionale a învăţătorilor

-Evaluarea finală a activităţii CM

-Completarea fişelor cadru de evaluare/autoevaluare a activităţii desfăşurate în anul şcolar 2016-2017

Acestor activităţi metodice s-au adăugat şi activităţile educative şcolare şi extraşcolare ca: serbările şcolare de Crăciun, de Ziua Eroilor, de sfârșit de an școlar, şedinţe și lectorate

cu părinţii, activităţi de consiliere a părinţilor şi elevilor, sărbătorirea Zilei Naţionale a României, organizarea de expoziţii, organizarea de biblioteci la nivelul claselor, participări ale

elevilor la concursuri de creaţie plastică, artistico-literară sau pe discipline etc., decorarea claselor în funcţie de anotimpuri sau cu ocazii/evenimente speciale au fost desfăşurate de

majoritatea colectivelor de elevi de la ciclul primar.

Activităţile realizate, materialele prezentate şi discuţiile purtate au demonstrat interesul sporit al învăţătorilor din şcoala noastră pentru perfecţionarea continuă, în vederea obţinerii

unor rezultate deosebite în rândul elevilor, responsabilitate şi pasiune pentru profesia de dascăl.

Şedinţele comisiei metodice din acest an şcolar au urmărit tema:

,,METODE ȘI TEHNICI DE CULTIVARE A DORINȚEI COPIILOR DE A ÎNVĂȚA”.

Activităţile planificate pentru anul şcolar 2017-2018 au fost realizate conform graficului stabilit, iar modul de desfăşurare şi opiniile participanţilor sunt prezentate în procesele-

verbale din dosarul Comisiei Metodice.

Responsabila Comisiei Metodice,

prof. Mihalcea Cornelia-Elena

COMISIA METODICA A PROFESORILOR

RAPORT DE ACTIVITATE AL COMISIEI METODICE UMANISTE

ANUL ŞCOLAR 2017-2018



Tel/ fax: 0238509425


În semestrul I din anul școlar 2017-2018, Comisia Metodică Umanistă și-a desfăşurat activitatea în următoarea componenţă : Anton Maria, profesor de limba şi literatura română,

Ignatescu Alina, profesor de limba şi literatura română, Ionescu Daniela, profesor de limba şi literatura română, Ionescu Daniela, profesor de limba franceză şi responsabilul comisiei,

Cȋnjău Rosana, profesor de limba franceză, Mocanu Elena, profesor de limba engleză, Chivu Ştefania, profesor de limba engleză, Stroe Marlena, profesor de istorie, Dascălu Ionuţ,

profesor de geografie, Chiricioiu Adelina, profesor de geografie, Cataramă Constantin, profesor de religie, Gramer Elena, profesor de religie, Adăscăliţei Nicoleta, profesor de religie.

I. Obiective

Ȋn scopul asigurării unui proces de educaţie eficient și de calitate, comisia metodică umanistă și-a propus atingerea următoarelor obiective :

- o proiectare didactică în care relaţia profesor-elev să fie privită din perspectiva noilor roluri ale profesorului : creator de curriculum, creator de situaţii de învăţare, consilier,

moderator, partener sau evaluator

- identificarea si aplicarea unor metode adecvate pentru ca elevii să-şi însuşească temeinic cunoştinţele, cu accentul pus pe utilizarea metodelor de învăţare activă

- dezvoltarea competenţelor prevăzute în programele şcolare şi a celor necesare unei bune încadrări a elevilor în viaţa socială : comunicare, gândire critică, dezvoltarea unor

valori şi atitudini adecvate societăţii contemporane, prelucrarea şi utilizarea contextuală a unor informaţii complexe raportate la un eveniment sau fenomen naţional, european ori universal

- formarea capacităţii elevilor de a reflecta asupra modelelor şi valorilor culturale, a capacităţii de a formula opinii şi judecăţi de valoare proprii, de a manifesta discernământ în

argumentarea acestor opţiuni, în exprimarea sensibilităţii etice şi estetice

- creşterea ponderii activităţilor independente, diferentiate sau de grup

- adaptarea procesului de predare-învățare-evaluare la nevoile elevilor cu cerințe educative speciale și sprijinirea incluziunii acestora în mediul școlar liceal

- monitorizarea progresului şcolar

- educarea spiritului de disciplină şi colaborare

- impartialitatea si promovarea şanselor egale de afirmare la oră pentru toţi elevii

- organizarea de activităţi extracurriculare

- cunoaşterea şi aplicarea de către toţi profesorii a componentelor evaluării (tipuri de evaluare, tipuri de itemi, interpretarea rezultatelor, furnizarea feed-back-ului către elevi) atât

în forma sa clasică dar şi în cea complementară : proiect, portofoliu, investigaţie, autoevaluare

- realizarea de schimb de experienţă la nivelul catedrei



Tel/ fax: 0238509425


- sprijinirea integrării profesorilor debutanţi

- perfectionarea continuă a tuturor cadrelor didactice

- ameliorarea bazei materiale

- pregatirea elevilor pentru obtinerea de performante la examene, concursuri, olimpiade, precum si a celor cu rezultate nesatisfacatoare

- realizarea unei comunicări reale si eficiente între cadrele didactice, în scopul unei bune desfășurări a activităților comisiei

II. Activităţi

Activitatea la nivelul comisiei metodice umaniste ȋn anul şcolar 2017-2018 a cuprins :

- proiectarea didactică s-a realizat în conformitate cu cerinţele programelor şcolare în vigoare şi specificul claselor şi în spiritul noilor perspective privind rolul profesorului în

procesului instructiv-educativ

- a fost analizată activitatea comisiei din anul şcolar 2017 - 2018 şi stabilite responsabilităţile fiecărui membru pentru noul an şcolar

- a fost dezbatut si adoptat planul managerial si cel operational la nivelul comisiei

- au fost aplicate teste inițiale și rezultatele interpretate în vederea ameliorării procesului instructiv-educativ

- activitatea de predare s-a desfăşurat ritmic, la toate clasele, centrându-se pe promovarea unor metode participativ-active, în limitele impuse de nivelul elevilor

- s-a realizat un grafic de interasistențe la ore și au fost organizate activități metodice demonstrative : în luna octombrie, a fost sărbătorită Ziua Educatiei, ȋn luna noiembrie dna

profesor Chiricioiu Adelina a susţinut o lecţie demonstrativă la disciplina geografie, ȋn luna decembrie a avut loc masa rotundă cu tema „Importanţa activităţilor din Şcoala Altfel‖, ȋn luna

ianuarie au avut loc activităţile din cadrul proiectului – concurs „Romania, ţara mea de dor‖, în luna mai dna profesor Chivu Stefania a susţinut lecţia demonstrativă cu titlul „We‘re

going to fly‖. Orele de interasistenţă s-au desfăşurat astfel: 07.12.2017 – istorie, profesor Stroe Marlena, 12.12.2017 – limba română, profesor Ignătescu Alina, 23.01.2018 – religie,

profesor Adăscăliţei Nicoleta, 25.01.2018 – geografie, profesor Chiricioiu Adelina, în luna februarie interasistenţe la limba franceză – prof. Cînjău Rosana, geografie – prof. Dascălu

Ionuţ, limba română – prof Ionescu Daniela.

- a fost verificată activitatea membrilor comisiei prin : controlul documentelor școlare (planificari, proiecte didactice, teste initiale, teste de evaluare sumativa), inregistrarea de

observatii in fisele de asistenta la lectiile deschise, realizarea unor dezbateri in cadrul sedintelor catedrei, procese verbale ale activitatilor extracurriculare

- strategiile didactice au fost adaptate la particularitatile de varsta ale elevilor

- cadrele didactice și-au întocmit portofolii personale - elevii au fost sprijiniti în atingerea performanțelor școlare prin activitati de pregatire suplimentara (limba romana)



Tel/ fax: 0238509425


- procesul de evaluare s-a realizat atât prin metode clasice, cat si prin metode alternative

- cadrele didactice au participat la activitățile desfășurate în cadrul cercurilor pedagogice pentru fiecare disciplină.

ANALIZA SWOT

Puncte tari:

- dispunem de profesori cu o bună pregătire metodică şi de specialitate, care stăpânesc conţinuturile predate fiind interesaţi de inovaţii, activităţi eficiente, demersuri didactice centrate pe

elev;

- eficacitatea strategiilor didactice, varietatea metodelor folosite, creativitatea în adoptarea stilurilor de predare;

- metode şi strategii moderne, activ-participative, stimulative pentru învăţarea elevilor. Se adaptează conţinutul şi metodele la specificul clasei şi se urmăreşte dezvoltarea gândirii şi

înţelegerii conţinutului specific;

- climat favorabil, bune relaţii între elevi şi profesori, precum și între cadre didactice;

- performanţelor elevilor sunt apreciate şi evaluate constant, utilizând atât metode sumative cât şi formative;

- realizarea unor instrumente de evaluare pentru observarea sistematică a elevilor;

- aplicarea metodelor moderne de evaluare;

- colaborarea eficientă şi productivă între membrii catedrei;

- deschiderea spre comunicare ilustrată prin diverse proiecte de echipă;

- activităţi extracurriculare şi extraşcolare de calitate;

Puncte slabe:

- lipsa unei motivaţii interioare a învăţării;

- lipsa unor cercuri şcolare;

- goluri în cunoştinţele elevilor de clasa a VIII-a;

- superficialitatea unor elevi în realizarea temelor scrise;

Responsabil comisie,

Prof. Ionescu Daniela



Tel/ fax: 0238509425


Raport de activitate al COMISIEI METODICE REALISTE

AN ŞCOLAR 2017-2018

În cadrul comisiei s-au desfășurat următoarele activități:

Analiza activității comisiei din anul școlar 2016-2017

Elaborarea ―Planului managerial‖, a ―Graficului activităților‖ și a ―Graficului de interasistențe‖ pentru anul școlar 2017-2018

Elaborarea și aplicarea testelor de evaluare inițială, analiza rezultatelor și realizarea planurilor de măsuri ameliorative

Participarea la consfătuiri

Întocmirea planificărilor anuale, semestriale, proiectarea activităților de învățare, ținând cont de noile programe pentru clasa a V-a.

Stabilirea graficului de pregătire suplimentară pentru Evaluarea Națională și planificarea materiei pentru aceasta

Stabilirea Simulărilor pe școală pentru Evaluarea Națională la matematică

Clasa a VIII-a Ianuarie 2018 – Subiecte propuse de Băicoianu Carmen

Februarie 2018 - Subiecte propuse de Cioboată Aurelia

Martie 2018 - Subiecte naționale

Aprilie 2018 - Subiecte propuse de Nae Cătălina

Pregătirea suplimentară pentru Evaluarea Națională, efectuată săptămânal, conform graficului

Planificarea tezelor la matematică

Participarea la cercuri metodice la nivel județean

Susținerea unui referat cu tema ‖ Bariere relevante în calea comunicării și principii ale unei comunicări eficiente‖– profesor Băicoianu Carmen, la Școala Gimnazială Merei.

Susținerea unei lecții demonstrative la matematică, clasa a VI-a ‖ Triunghiul – probleme recapitulative‖– profesor Nae Cătălina, la Școala Gimnazială Izvoru Dulce.



Tel/ fax: 0238509425


Organizarea și desfășurarea olimpiadei de matematică, faza pe școală.

Organizarea și desfășurarea Concursului național Comper – Matematică, etapa I, II

Organizarea și desfășurarea de Simulări a examenului de Evaluare Națională VIII, Matematică

Oferta de cursuri opționale ale catedrei pentru anul școlar 2018-2019

1. Minte sănătoasă în corp sănătos – V-VIII – Prof. Onica Mihaela, Băicoianu Carmen

2. Construcții geometrice – VI-VIII – Prof. Cioboată Aurelia

3. Matematică distractivă – V-VIII – Prof. Nae Cătălina

4. Compoziții de elemente grafice – V-VIII – Prof. Lazăr Aurelia, Ionescu Daniela

5. Cât mai aproape de stele – VII-VIII – Prof. Mitrea Liliana, Cioboată Aurelia

Organizarea şi desfăşurarea examenului de Evaluare Naţională clasa a VI-a

Rezultatele elevilor de la Școala gimnazială Merei la concursul național Comper – Matematică Etapa I

Elev Clasa Punctaj Profesor: Băicoianu Carmen

Cernat Cosmin Georgian 6 80 Puncte Premiul III

Blaga Luiza Mihaela 6 75 Puncte Premiul III

Fricosu Mario Eduard 6 70 Puncte Mențiune

Ghita Tiberius Lucian 6 55 Puncte

Nitu Corina MIHAELA 6 50 Puncte

Smochina Andreea Maria 6 50 Puncte

Vavalug Nicoleta Larisa 7 75 Puncte Premiul III

Goia Elena Marlenn 7 50 Puncte

Sandu Adelina Marina 7 50 Puncte

Rimniceanu Ionela Vali 7 45 puncte



Tel/ fax: 0238509425


10 Elevi participanți / 3 Premii III, 1 Mențiune

Rezultatele elevilor de la Școala gimnazială Izvoru Dulce la concursul național Comper – Matematică Etapa I, Profesor: Nae Cătălina

Scozzarini Alberto Angelo 6 90 puncte Premiul II

Tudose Ioan 6 50 puncte -

Cotiga Ancuta Nicoleta 6 25 puncte -

Ilie Andrei Cristi 6 25 puncte -

Stanciu Mihai Georgian 6 25 puncte -

Stefanescu Gabriel Mihai Andrei 6 20 puncte -

Honciu Lavinia Georgiana 7 30 puncte -

Rezultatele elevilor de la Școala gimnazială Merei la concursul național Comper – Matematică Etapa a II-a

Profesor: Băicoianu Carmen

Cernat Cosmin Georgian 6 85 puncte Premiul II

Blaga Luiza Mihaela 6 70 Puncte Mențiune

Fricosu Mario Eduard 6 60 Puncte -

Nitu Corina Mihaela 6 60 Puncte -

Smochina Andreea Maria 6 60 Puncte -

Ghita Tiberius Lucian 6 55 Puncte -

Vavalug Nicoleta Larisa 7 70 Puncte Mențiune

Rimniceanu Ionela Vali 7 65 Puncte Mențiune

Goia Elena Marlenn 7 60 Puncte -

Sandu Adelina Marina 7 55 Puncte -



Tel/ fax: 0238509425


10 Elevi participanți / 1 Premiu II, 3 Mențiuni

PUNCTE TARI

Activitățile desfășurate

PUNCTE SLABE

Accesul limitat si contracost al cadrelor didactice la cursurile de formare continuă;

Elevi cu motivație scăzută pentru învățare;

Numărul mare de elevi care au obținut medii de 5 și 6;

Slaba implicare a unor părinți în activitatea de educare a copiilor;

OPORTUNITĂȚI

Oferta de formare continua CCD (colegii au depus cereri de inscriere)

Proiectul strategic „Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți‖ – formare continuă gratuită

Susţinerea și implicarea conducerii școlii în bunul mers al activității şcolare

AMENINȚĂRI

Tendința de birocratizare a sistemului, volumul mare de situații/statistici de efectuat, care ocupă destul

timp si îndepărtează de pregătirea activităților pentru clasă.

Responsabil comisie metodică,

Prof. Băicoianu Elena Carmen



Tel/ fax: 0238509425


RAPORT DE ACTIVITATE COMISIA METODICA A DIRIGINŢILOR

RAPORT DE ACTIVITATE PE SEMESTRUL I

A COMISIEI DIRIGINTILOR – STRUCTURA MEREI - AN ŞCOLAR 2017-2018

COMISIA METODICA A DIRIGINTILOR şi-a desfăşurat activitatea în conformitate cu planul managerial elaborat la începutul anului şcolar, dar şi ţinând cont de cerinţele şi

necesităţile educative ivite ulterior. Principalele obiective sunt:

Conectarea şcolii la programe şi proiecte educaţionale, la nivel local, judeţean şi naţional.

Diversificarea activităţii extracurriculare;

Diminuarea numărului de elevi cu note scăzute la purtare din cauza absenţelor sau a actelor de indisciplină;

Îmbunătăţirea frecvenţei în anul şcolar 2017- 2018;

Reducerea fenomenului de violenţă şcolară;

Optimizarea relaţiei scoală- familie;

Principalele activităţi derulate:

Repartizarea diriginţilor pe clase

Stabilirea comisiei metodice a ariei curriculare consiliere/ orientare

Întocmirea planurilor anuale de activitate şi a planificărilor calendaristice

Întocmirea Dosarului privind parteneriatele educaţionale

Întocmirea programelor de parteneriat cu familia şi cu alţi factori educativi

Desfăşurarea orelor de dirigenţie în conformitate cu programa de Consiliere şi Orientare la clasele I-VIII

Operaţionalizarea activităţilor din calendarul propriu şi a celor de parteneriat

Participarea la olimpiade şi concursuri şcolare la nivel local, judeţean şi naţional



Tel/ fax: 0238509425


Monitorizarea disciplinei în şcoală, verificarea frecvenţei, raport lunar la ISJ Buzau

Depistarea şi analiza cazurilor grave de indisciplină, de deviere comportamentală, de delincvenţă juvenilă; colaborare şcoală- familie - Poliţia de Proximitate;

Implicare activă a familiei în rezolvarea problemelor de comportament ale elevilor, organizarea de şedinţe cu părinţii

Informarea regulată a părinţilor sau a tutorilor legali ai elevilor asupra frecvenţei şi disciplinei acestora

Organizarea la nivelul şcolii a unor activităţi educative care să combată fenomenul de violenţă şcolară şi să formeze la elevi un comportament adecvat unei vieţi civilizate

Organizarea de activităţi educative la nivel de şcoală şi de clasă de combatere şi prevenire a fumatului, a consumului de alcool şi de droguri

Încheierea de parteneriate cu: Poliţia de proximitate, Pompieri si cu alţi factori responsabili cu: protecţia mediului, protecţia copilului, protecţia civilă, lupta împotriva consumului

de droguri, a traficului de persoane etc.

Participarea la activităţile educative organizate la nivel judeţean sau naţional: concursuri de educaţie rutieră, de prevenire a incendiilor, de protecţie a mediului etc.

Sărbătorirea în şcoală a Zilei mondiale a mediului prin activităţi specifice

Planificarea şi organizarea unor acţiuni culturale, sportive şi turistice de educaţie civică, educaţie pentru sănătate, educaţie pentru mediu, educaţie pentru receptarea valorilor

culturale

Derularea activităţilor tradiţionale ale şcolii (serbarea de Crăciun)

Cinstirea marilor evenimente istorice naţionale şi internaţionale- Ziua Armatei Române, Ziua Naţională a României, Unirea Principatelor, etc.

Întocmirea graficului de consultaţii şi meditaţii cu elevii claselor a VIII-a la disciplinele de examen (Testele Naţionale): limba română, matematică

Organizarea de şedinţe cu părinţii elevilor

Analiza SWOT a activitatii comisiei

PUNCTE TARI PUNCTE SLABE

Nu sunt manifestări deosebite de indisciplină ale elevilor,

fapt determinat şi de numărul mic de elevi, dar şi de

Rata abandonului şcolar;

Numărul absenţelor nemotivate ale elevilor este



Tel/ fax: 0238509425


existenţa şcolii în mediul rural;

Existenţa unui număr mic de elevi în clasă permite o

implicare mai bună a fiecărui elev şi cadru didactic în

realizarea obiectivelor, o observare mai directă a elevilor

de către profesori şi dirigintele clasei ;

Existenţa personalului didactic calificat în proporţie de

100% permite realizarea unui învăţământ de calitate;

Relaţiile interpersonale (diriginţi-elevi, profesori-elevi,

director-profesori, profesori-părinţi, profesori-profesori)

favorizează un climat deschis şi stimulativ;

Majoritatea diriginţilor au participat la cursurile de

formare continuă ―Consiliere şi orientare ―

Colaborare bună cu Poliţia, dispensarul, Biserica.

destul de mare;

Lipsa spaţiului şi supraaglomerarea elevilor cu

activităţi şcolare împiedică desfăşurarea unor activităţi

extraşcolare;

Introducerea orelor de Consiliere şi orientare la fiecare

clasă, cu programa obligatorie, lasă puţine alternative

diriginţilor pentru îndrumarea elevilor în funcţie de

nevoile şi specificul claselor, pentru alegerea unor

teme dorite de elevi spre dezbatere;

Diversitatea mare a disciplinelor şi profesorilor care

se perindă la clasă;

Familia nu este implicată suficient în activitatea de

educare a copiilor;

Nivelul scăzut de cultură şi instruire al părinţilor;

Starea materială precară a unor familii.

OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI

Tratarea diferenţiată până la individualizare a elevilor

favorizată de numărul mic de elevi;

Varietatea cursurilor de perfecţionare şi formare continuă

oferite de C.C.D. şi de universităţi;

Disponibilitatea şi responsabilitatea unor instituţii

importante de a veni în sprijinul şcolii (Primăria, Biserica,

Poliţia, Dispensarul, Căminul cultural);

Migrarea unor elevi către oraş pentru o ofertă

educaţională ridicată;

Inexistenţa unor repere morale solide în viaţa elevilor,

deruta morală determinată de societate, mass media

etc.;

Motivarea scăzută a cadrelor didactice din cauza slabei

diferenţieri, neţinându-se cont de prestaţia fiecăruia la



Tel/ fax: 0238509425


Cursuri de formare pe teme educative;

Postarea pe Internet (didactic.ro) a tot mai multor teme

privind consilierea şi orientarea elevilor care pot veni în

sprijinul tututror diriginţilor;

acordarea de stimulente salariale;

Criza de timp a părinţilor datorată situaţiei economice,

conduce la o slabă supraveghere a copiilor şi la o

redusă implicare în viaţa şcolii;

In cadrul activitatilor au fost derulate urmatoarele activitati importante in anul scolar 2016-2017 :

Nr.

Crt.

TEMA ACTIVITĂŢII TERMEN RESPONSABIL

1. Organizarea activităţii:

-stabilirea graficului orelor de Consiliere și Orientare;

-îndrumari privind întocmirea planificărilor;

-analiza SWOT a comisiei diriginţilor în anul școlar

2016-2017;

-prezentarea planului managerial al comisiei

diriginţilor pe anul școlar 2017-2018;

sept.2017

Prof. MOCANU ELENA

Toţi diriginţii

2. Mapa dirigintelui:

-diseminarea informaţiilor primite la Consfătuirea

judeţeană;

-stbilirea de comun acord a orelor de consiliere pentru

părinţi,tematica acestora.

oct.2017

Prof . MOCANU ELENA

Toţi diriginţii

3. Referat : Formele motivaţiei învăţării ; oct.2017 Prof. BAICOIANU



Tel/ fax: 0238509425


Dezbatere : Creativitatea ; CARMEN

MEMBRII COMISIEI

4. Lectie deschisa – Impreuna pentru pace-

Dezbatere : Identificarea copiilor cu CES din şcoală ;

nov.2017

Prof. IONASCU

LAURENTIU

Prof. Itinerant

TUDORACHE MARIA

5. Referat : Educaţia formală, informală şi educaţia

nonformală;

Masa rotunda : stimularea copiilor cu cerinţe speciale-

;

dec.2017

Prof. MOCANU ELENA

MEMBRII COMISIEI

6 Referat: ,,De la mica încăierare, la violenţă, drumul e

scurt”;

Dezbatere : Rolul dirigintelui în dezvoltarea

armonioasă a elevului ;

ian. 2018 Prof. CICEANU MONICA

MEMBRII COMISIEI

7 Raportul activităţilor Comisiei Diriginţilor pe semestrul

I

Dezbatere : Rolul familiei în stimularea interesului

copilului faţă de şcoală ;

febr 2018 MOCANU ELENA

MEMBRII COMISIEI

8 Referat : Personalitatea cadrului didactic, aptitudinea

didactică bazată pe competenţe ;

Lectie deschisa - ;

martie 2018 MEMBRII COMISIEI

Prof. BAICOIANU

CARMEN

9 Masa rotunda: Caracterizarea psihopedagogică a unui

elev

aprilie 201 MEMBRII COMISIEI



Tel/ fax: 0238509425


Responsabil,

Mocanu Elena

RAPORT DE ACTIVITATE COMISIA METODICA A DIRIGINŢILOR –

STRUCTURA IZVORU-DULCE - AN SCOLAR 2017-2018


necesităţile educative ivite ulterior. Principalele activităţi derulate:

Constituirea Comisiei Metodice a Diriginţilor

Elaborarea planificărilor pentru consiliere si orientare profesionala conform programelor in vigoare

Distribuirea, completarea si semnarea acordului cadru de parteneriat pentru educaţie intre şcoala, elev si părinte

Organizarea de sedinţe cu părinţii, centralizarea si interpretarea datelor din procesele verbale ale şedinţelor si propunerea unor masuri de remediere a punctelor slabe.

10 Referat : Metode didactice ce stimulează gândirea

critică

Mai 2018 Prof. IONASCU

LAURENTIU

11 INTOCMIREA RAPORTULUI DE ACTIVITATE Iunie 2018 MOCANU ELENA



Tel/ fax: 0238509425


Organizarea de şedinţe de comisie metodica pe teme care au avut ca scop eficientizarea activităţii dirigintelui, completării corecte a documentaţiei specifice, consolidarea

parteneriatului elev-diriginte-părinte

Constituirea Comitetului Reprezentativ al Părinţilor

Elaborarea de parteneriate cu factorii decizionali locali şi cu familia, în vederea evitării abandonului şcolar, precum şi pentru monitorizarea şi oferirea de consiliere elevilor

proveniţi din mediu familial dezorganizat sau mono-parental

Atragerea Comisiei Diriginţilor şi implicit a elevilor în activităţi şi programe şcolare si extraşcolare de socializare, interrelaţionare, culturalizare.

In realizarea planificarilor, dirigintii au respectat in mare parte structura curriculumului, bazata pe :

• Competente generale

• Valori si atitudini

• Competente specifice si continuturi

• Sugestii metodologice

Competentele generale au reprezentat ansambluri structurate de cunostinte si deprinderi, a caror dezvoltare este preconizata pe durata gimnaziului, in timp ce Competentele

specifice (derivate din competentele generale), urmând a fi dezvoltate pe parcursul fiecarui an scolar, au fost corelate cu continuturi ale învatarii si prezentate distinct, pentru fiecare clasa

de gimnaziu in parte.

Activitatea Ariei Curriculare ―Consiliere si Orientare‖a inceput odata cu constituirea comisiei dirigintilor la inceputul anului scolar in sedinta comisiei metodice in care au fost

nominalizati toti prof. Diriginti. Tot in cadrul sedintei s-au trasat directii care trebuie urmate pentru o buna desfasurare a comisiei s-a discutat modelul de planificare pentru ora de

Consiliere si sugestii de teme pentru aceasta ora astfel incat toti dirigintii sa prezinte la timp planificarile,s-a stabilit intervalul in care sa aiba loc sedintele cu parintii. S-a alcatuit graficul

intalnirilor in cadrul Ariei si temele ce vor fi discutate :

- Raportul activitatii pe anul scolar 2016 -2017,

- Stabilirea comisiei dirigintilor,

- Referat « Problemele adolescentei » Dezbatere/chestionare pentru elevi, prof. Ionescu Daniela

- Referat:―Metode educaţionale interactive utilizate la ora de dirigenţie‖, prof. Nae Catalina



Tel/ fax: 0238509425


- Referat-― Metode tradiţionale şi tehnici noi la orele de consiliere şi orientare‖, prof. Nedelcu Ionel

- Referat „Criterii de alegere a unei meserii‖ – clasa a-VIII-a / chestionare elevi, prof. Ignatescu Alina

De un real folos a fost comunicarea intre noi, colegii, colaborand pentru o mai larga si temeinica formare a elevilor nostri, in actiunile claselor ,completandu-ne reciproc.

Eficientizarea demersului didactic s-a realizat mai ales printr-o abordare inter si transdisciplinara ,limbajul utilizat fiind specific unor domenii conexe.

Intocmit,

prof Ionescu Daniela

RAPORTUL DE ACTIVITATE AL COMISIEI METODICE A DIRIGINŢILOR


COMISIA METODICA A DIRIGINŢILOR DE LA ŞCOALA GIMNAZIALĂ LIPIA şi-a desfăşurat activitatea în conformitate cu planul managerial elaborat la începutul

anului şcolar, dar şi ţinând cont de cerinţele şi necesităţile educative ivite ulterior. Principalele activităţi derulate:

Constituirea noii Comisii Metodice a Diriginţilor

Elaborarea planificărilor pentru consiliere şi orientare profesională conform programelor în vigoare

Organizarea de sedinţe cu părinţii, centralizarea şi interpretarea datelor din procesele verbale ale şedinţelor şi propunerea unor măsuri de remediere a punctelor slabe

Organizarea de şedinţe pe teme care au avut ca scop eficientizarea activităţii dirigintelui, completării corecte a documentaţiei specifice, consolidarea parteneriatului elev-

diriginte-părinte


Elaborarea de parteneriate cu factorii decizionali locali şi cu familia, în vederea evitării abandonului şcolar, precum şi pentru monitorizarea şi oferirea de consiliere elevilor

proveniţi dintr-un mediu familial dezorganizat sau mono-parental

#Activităţi desfăşurate în cadrul Comisiei Consiliere şi Orientare:



Tel/ fax: 0238509425


1. Lecţie demonstrativă- Să fim mai toleranţi! Noiembrie 2017 Clasa a V-a

Prof. dirig. Stroe Marlena

2.

Serbarea Naşterii Domnului

Decembrie 2017 Clasele V-VIII

Toti dirigintii

3.

Referat – Factorii şi trăsăturile de care

trebuie să ţinem cont în orientarea şcolară şi

profesională a elevilor

Ianuarie 2018 Clasa a VIII-a-

Prof. dirig. Cioboata Aurelia

4. Chestionarul Suntem toleranţi! Ianuarie 2018

Cls. a VI-a, a VII-a

Prof. dirig. Cînjău Rosana

Prof. dirig. Ionescu Daniela

5. Referat- Managementul conflictelor în

societate Februarie 2018

Cls. a VI-a

Prof. dirig. Cînjău Rosana

6.

Referat- Accentuarea rolului activităţii

de consiliere şi orientare în educaţia

armonioasă a elevilor prin strategii

interactive la clasă

Martie 2018 Cls. a VII-a

Prof. dirig. Ionescu Daniela



Tel/ fax: 0238509425


7. Referat- Organizarea orei de dirigenţie Mai 2018 Clasa a V-a

Prof. dirig. Stroe Marlena

8. Activităţi dedicate Zilei Europei Mai 2018 Toţi diriginţii

9. Analiza activităţii comisiei metodice Iunie 2018 Toţi diriginţii

Atragerea Comisiei Diriginţilor şi implicit a elevilor în activităţi şi programe şcolare si extraşcolare de socializare, interrelaţionare, culturalizare

#Desfăşurarea de activităţi şcolare şi extraşcolare în cadrul proiectelor derulate în şcoală:

NR.

CRT.

PROIECT/ ACTIVITĂŢI PROFESOR RESPONSABIL

DATA/

PERIOADA

PROIECTUL EDUCAŢIONAL IONESCU DANIELA



Tel/ fax: 0238509425


„ROMÂNIA, ŢARA MEA DE DOR”-

CONCURS JUDETEAN

1 „Mihail Sadoveanu- Ceahlăul literaturii române‖ IONESCU DANIELA

CINJAU ROSANA

Noiembrie 2017

2 „In memoria scriitorului buzoian, Vasile Voiculescu‖ IONESCU DANIELA

CINJAU ROSANA

Noiembrie 2017

3 „1 Decembrie- Ziua Naţională a României‖

- Şcoala Gimnazială Ulmeni

CINJAU ROSANA

IONESCU DANIELA

CIOBOATA AURELIA

STROE MARLENA

PR. CATARAMA CONSTANTIN

Decembrie

2017

4 „Mihai Eminescu- Luceafărul poeziei româneşti‖ IONESCU DANIELA

CINJAU ROSANA

Ianuarie 2018

5 „I.L. Caragiale- marele dramaturg român‖ IONESCU DANIELA

CINJAU ROSANA

Ianuarie 2018

6

7.

8.

„ 24 Ianuarie- Ziua Unirii mici‖

„ Universul povestilor lui Creanga‖

9 Mai-Ziua Europei

STROE MARLENA

Toti dirigintii

Toti dirigintii

Ianuarie2018

Martie 2018

Mai 2018



Tel/ fax: 0238509425


ROMANIA IN ZI DE SARBATOARE STROE MARLENA

1. „1 Decembrie- Ziua Naţională a României‖ STROE MARLENA

Decembrie

2017

2. „ 24 Ianuarie- Ziua Unirii mici‖ STROE MARLENA

Ianuarie 2018

COPIII AU TALENT CIOBOATA AURELIA

1. „Culorile toamnei‖ CIOBOATA AURELIA Octombrie 2017

2. „Serbare de Crăciun- Am pornit să colindăm!‖

CIOBOATA AURELIA

STROE MARLENA

CINJAU ROSANA

IONESCU DANIELA

Decembrie 2017

3. „E vremea colindelor‖

- Arhiespiscopia Buzăului şi Vrancei

PR. CATARAMA CONSTANTIN

Decembrie 2017

LIMBILE MODERNE- „FEREASTRA CATRE

LUME”

CINJAU ROSANA

1. „Ziua limbilor europene‖ Septembrie

2017

2. „La fete de la gastronomie francaise‖ Noiembrie 2017

3. „Un Noel de reve‖ Decembrie 2017



Tel/ fax: 0238509425


ŞCOALA ECO

-Decoraţiuni de Crăciun, de Pasti

CIOBOATA AURELIA

STROE MARLENA

CINJAU ROSANA

IONESCU DANIELA

DRAGOI ILDIKO

Decembrie

2017-

Aprilie 2018

ZIUA MONDIALĂ A EDUCAŢIEI CIOBOATA AURELIA

STROE MARLENA

CINJAU ROSANA

IONESCU DANIELA

Octombrie 2017

PROIECT- SĂPTĂMÂNA EDUCAŢIEI

GLOBALE- „ÎMPREUNĂ PENTRU PACE”

-LUMEA MEA DEPINDE DE NOI!-

CIOBOATA AURELIA

STROE MARLENA

CINJAU ROSANA

IONESCU DANIELA

MOCANU ELENA

MITREA LILIANA

Noiembrie 2017

MATEMATICA LITERARA CIOBOATA AURELIA

IONESCU DANIELA

CINJAU ROSANA

1 Concurs- COMPER Ianuarie-



Tel/ fax: 0238509425


Etapa I si II

CIOBOATA AURELIA

IONESCU DANIELA

CINJAU ROSANA

Martie 2018

2 Olimpiadă- faza locală CIOBOATA AURELIA

IONESCU DANIELA

CINJAU ROSANA

Ianuarie 2018

3 Simulări - pentru Evaluarea Naţională

Matematică

Limba română

CIOBOATA AURELIA

IONESCU DANIELA

Septembrie

2017- Ianuarie

2018

4 Pregătire suplimentară - pentru Evaluarea Naţională

Matematică

Limba română

CIOBOATA AURELIA

IONESCU DANIELA

Septembrie

2017- Ianuarie

2018

SCOALA ALTFEL TOATE CADRELE DIDACTICE Decembrie 2017

1 -ATELIER DE CREATIE-TRICOTAJ, CUSATURI ,

DECUPAJ

2 -EDUCATIE PENTRU SANATATE

3 -LITERATURA CA ARTA

4 -JOCURILE COPILARIEI

5 -SERBARE DE CRACIUN

PROIECT- ACTIVITATEA FILANTROPICA- MITREA LILIANA Decembrie 2017



Tel/ fax: 0238509425


DIN SUFLET DE COPIL

-Aşezământul de bătrâni Ulmeni

- Fundaţia Sfântul Sava-

PR.CATARAMA CONSTANTIN

STROE MARLENA

CINJAU ROSANA

IONESCU DANIELA

CIOBOATA AURELIA

FESTIVALUL ARTISTIC AL ELEVILOR

BUZOIENI

STROE MARLENA

CINJAU ROSANA

IONESCU DANIELA

CIOBOATA AURELIA

Aprilie 2018

ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE

Stabilirea de către diriginţi a intervalelor orare, în afara orelor de curs, pentru elevi şi părinţi în vederea

desfăşurării activităţilor:

- de suport educaţional, consiliere şi orientare profesională pentru elevi (conform programei de consiliere şi

orientare)

- de suport educaţional, consiliere pentru părinţi

Puncte forte:

- Diriginţii au găsit pentru clasa lor, cea mai potrivită variantă orară de desfăşurare a orei de dirigenţie.

- Diriginţii sunt familiarizaţi, din anii şcolari anteriori, cu activităţile educative şi temele de interes educativ ce

trebuie abordate în cadrul orelor de dirigenţie şi în cadrul întâlnirilor de consiliere cu părinţii.



Tel/ fax: 0238509425


Puncte slabe:

- Diriginţii nu reuşesc să se întâlnească în cadrul şedinţelor cu toţi părinţii.

Întocmirea planificărilor anuale si semestriale (orelor de consiliere, activităţi extraşcolare, activităţi

educative cu părinţii) şi desfăşurarea activităţilor educative stabilite:

Puncte forte:

- Diriginţii au fost familiarizaţi, din anii şcolari anteriori, cu machetele planificărilor anuale şi semestriale la

consiliere şi orientare, elaborate unitar la nivelul şcolii.

- Diriginţii au beneficiat (în format electronic, pe e-mail / pe stick) de machetele planificărilor anuale şi semestriale

la consiliere şi orientare, conform nivelului şcolar al claselor lor.

- Toţi diriginţii s-au implicat lunar în activităţi extraşcolare cu clasa pe care o manageriază; majoritatea diriginţilor

au depăşit limita minimală de o activitate extraşcolară / lună.

- Diriginţii au beneficiat (în format electronic, pe e-mail / pe stick) de macheta caietului dirigintelui, adaptată la

noile cerinţe ale consilierii şi orientării.

- Diriginţii au experienţă didactică în desfăşurarea activităţilor educative specifice statutului de diriginte.

- Majoritatea diriginţilor au păstrat o comunicare periodică şi bună cu părinţii elevilor pe care îi coordonează.

Puncte slabe:

Majoritatea orelor de dirigenţie au devenit pur informale, accentul fiind pus pe discutarea situaţiei şcolare şi mai

puţin pe dezvoltarea temelor propuse cf. planificării.

Întocmirea calendarului şedinţelor cu părinţii pe clase / şedinţelor Consiliului Reprezentativ al Părinţilor şi

desfăşurarea acestora, conform graficului.

Puncte forte:



Tel/ fax: 0238509425


- Diriginţii au beneficiat de tematică şi scenarii didactice pentru şedinţele cu părinţii, de machete ale proceselor

verbale pentru şedinţe/ lectorate.

- Majoritatea diriginţilor au respectat termenele stabilite şi au utilizat scenariile didactice propuse.

Puncte slabe:

- Există dificultăţi în colectarea la timp a proceselor verbale rezultate în urma şedinţelor cu părinţii.

- Există dificultăţi în a identifica şi aplica strategii coerente de motivare a părinţilor pentru a stabili un parteneriat

eficient şcoală-familie.

- Părinţii nu sunt mereu prezenţi la lectorate, cauza absenteismului (uneori total) fiind lipsa interesului, îndatoririle

casnice, munca.

Întocmirea calendarului activităţilor metodice la nivelul comisiei diriginţilor (în baza analizei raportului

comisiei diriginţilor din anul şcolar trecut) şi desfăşurarea activităţilor metodice:

Puncte forte:

- Au fost prezentate prin referate teme inovative şi de interes pentru perfecţionarea activităţii educative.

Puncte slabe:

- preponderenţa scăzută a orelor demonstrative ca modalitate de abordare a temelor stabilite;

Activităţi de promovare a unei culturi organizaţionale a clasei de elevi (elaborare şi promovare împreună cu elevii de

"ritualuri de socializare", de obiecte ornamentale – tablouri, flori, seturi de fotografii reprezentative pentru clasă)

Puncte forte:

- Diriginţii au inclus în orele de dirigenţie (şi în afara lor) activităţi educative de coeziune a grupului şi ritualuri de

socializare – elaborarea unui calendar cu zilele de naştere ale elevilor, activităţi de cunoaştere şi socializare între

clase, afişarea la panoul informativ a unui set de fotografii reprezentative, schimb de cadouri simbolice cu ocazia

sărbătorilor de iarnă, afişarea la panou a diplomelor câştigate de clasă / elevii clasei, mini-excursii de coeziune

socială etc.



Tel/ fax: 0238509425


Activităţi de cunoaştere a particularităţilor psihosociale şi de învăţare ale elevilor şi de management al

relaţiilor psiho-afective de tip elev-elev şi elev-profesor

Puncte forte:

- Diriginţii au prelucrat Regulamentului de Ordine Interioară al scolii la clasă.

- Diriginţii au completat fişa de monitorizare a elevilor aflaţi în situaţia de risc şcolar, la nivel de clasă;

- Toţi diriginţii s-au preocupat şi implicat în creşterea coeziunii clasei şi rezolvarea situaţiilor tensionate de tip elev-

elev sau elev – profesor.

- Diriginţii au promovat programe de susţinere a elevilor cu dificultăţi de învăţare, prin diferite activităţi de învăţare

susţinute de elevi pentru elevi.

- Diriginţii s-au preocupat şi implicat în cunoaşterea stilurilor de învăţare la clasă şi promovarea acestora în rândul

profesorilor de la clasă.

Puncte slabe:

- Apar uneori, la nivelul anumitor clase, situaţii tensionate / scindări în grupuri ale colectivului, care nu se manifestă

vizibil în plan comportamental, dar pot constitui sursă de conflict.

Activităţi de management cu privire la situaţia disciplinară a clasei

Puncte forte:

- S-a implementat (în strânsă colaborare cu Comisia de disciplină) o procedură de sancţionare/ corectare a

comportamentelor inadecvate a elevilor (absenteism şcolar, comportament agresiv etc.)

- A existat o bună colaborare cu Poliţia Merei în vederea prevenirii şi combaterii cazurilor de indisciplină sau de

devianţă socio-şcolară.

- În majoritatea cazurilor s-au manageriat eficient situaţiile de indisciplină sau de absenteism şcolar (comunicare şi



Tel/ fax: 0238509425


consiliere cu părţile implicate, implicarea şi consilierea părinţilor, aplicarea sancţiunilor conform ROI etc.)

Puncte slabe:

- Există dificultăţi de implementare unitară a procedurii de sancţionare/ corectare a comportamentelor inadecvate a

elevilor (la nivelul fluxului informaţional şi de comunicare, în managementul completării documentaţiei, în

monitorizarea activităţilor educative de reabilitare).

Activităţi de consiliere şi orientare a elevilor

Puncte forte:

- derularea de activităţi de consiliere şi orientare, în cadrul orelor de dirigenţie (cu pondere ridicată la clasa a VIII-

a), privind programa şi calendarul evaluării naţionale, traseul socioprofesional al absolvenţilor.

ANALIZA SWOT


Rata abandonului şcolar este 0.

Numărul absenţelor nemotivate ale elevilor este

foarte mic.

Nu sunt manifestări deosebite de indisciplină ale

elevilor, fapt determinat şi de numărul mic de elevi,

dar şi de existenţa şcolii în mediul rural.

Existenţa unui număr mic de elevi în clasă permite o

implicare mai bună a fiecărui elev şi cadru didactic în

realizarea obiectivelor, o observare mai directă a

elevilor de către profesori şi dirigintele clasei.

Lipsa spaţiului şi supraaglomerarea elevilor cu

activităţi şcolare împiedică desfăşurarea unor activităţi

extraşcolare.

Nerespectarea principiului continuităţii din cauza

schimbărilor survenite în încadrare de la an la an.

Introducerea orelor de Consiliere şi orientare la fiecare

clasă, cu programa obligatorie, lasă puţine alternative

diriginţilor pentru îndrumarea elevilor în funcţie de

nevoile şi specificul claselor, pentru alegerea unor

teme dorite de elevi spre dezbatere.



Tel/ fax: 0238509425


Existenţa personalului didactic calificat în proporţie

de 75% din care 50% cu gradul didactic I, permite

realizarea unui învăţământ de calitate.

Relaţiile interpersonale (diriginţi-elevi, profesori-

elevi, director-profesori, profesori-părinţi, profesori-

profesori) favorizează un climat deschis şi stimulativ.

Majoritatea diriginţilor au participat la cursurile de

formare continuă.

Buna colaborare cu Instituţia de protecţie socială a

copilului;

Colaborare bună cu Poliţia, dispensarul, Căminul

cultural, Biserica.

In cadrul comisiei metodice a diriginţilor se manifestă

încă reticenţă în susţinerea unor lecţii deschise.

Familia nu este implicată suficient în activitatea de

educare a copiilor.

Diversitatea mare a disciplinelor şi profesorilor care

se perindă la clasă ;

Nivelul scăzut de cultură şi instruire al părinţilor;

Starea materială precară a unor familii.

OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI

Tratarea diferenţiată până la individualizare a elevilor

favorizată de numărul mic de elevi;

Varietatea cursurilor de perfecţionare şi formare

continuă oferite de C.C.D. şi de universităţi;

Disponibilitatea şi responsabilitatea unor instituţii

importante de a veni în sprijinul şcolii (Primăria,

Biserica, Poliţia, Dispensarul, Căminul cultural);

Disponibilitatea altor şcoli pentru schimburi de

experienţă şi pentru acţiuni organizate în parteneriat,

în interes reciproc;

Migrarea unor elevi către oraş pentru o ofertă

educaţională ridicată;

Inexistenţa unor repere morale solide în viaţa elevilor,

deruta morală determinată de societate, mass-media

etc;

Criza de timp a părinţilor din cauza situaţiei

economice conduce la o slabă supraveghere a copiilor

şi la o redusă implicare în viaţa şcolii.



Tel/ fax: 0238509425


Postarea pe Internet (didactic.ro) a mai multor teme,

privind consilierea şi orientarea elevilor care pot veni

în sprijinul tuturor diriginţilor.

Responsabil : prof. IONESCU P. DANIELA

RAPORT FINAL DE ACTIVITATE - COMISIA METODICA A DIRIGINŢILOR MEREI - AN ŞCOLAR 2017- 2018


necesităţile educative ivite ulterior. În anul școlar 2017-2018, la Şcoala Gimnazială Merei, activitatea Comisiei metodice a diriginţilor s-a desfășurat sub coordonarea profesorului Mocanu

Elena, profesor de limba engleza. Comisia si-a propus drept priorităţi, o mai mare atenţie acordata creşterii standardelor de performanţă, modului în care elevii se integrează în colectivele

lor, creşterii interesului pentru învăţătură, colaborării cu părinţii în vederea optimizării relaţiei şcoala-familie, îmbunătăţirii capacitaţii de socializare a elevilor în colectivităţile în care

aceştia îşi desfăşoară activitatea. În acest sens, Comisia diriginţilor a avut în vedere realizarea unor activităţi diverse, prin care diriginţii dar şi elevii să conştientizeze implicarea lor în

actul educativ, sa recepteze educaţia mai mult decât ca pe un act instructiv prin care se acumulează cunoştinţe, ci ca un mijloc de formare a personalităţii lor, de pregătire pentru viaţă,

pentru integrarea în societate. Activităţile desfăşurate au îmbinat curriculum-ul din programa de consiliere si orientare cu educaţia pentru nonviolenţa, pentru mediu, civica, pentru

calitatea vieţii, pentru cultivarea respectului fata de cultură și tradiţii .


Constituirea noii Comisii Metodice a Diriginţilor

Studierea, dezbaterea si afişarea la loc vizibil a programei şcolare pentru Consiliere şi Orientare. S-a elaborat un sistem comun de întocmire a planificării calendaristice a

orelor de dirigenţie şi pentru a veni în sprijinul diriginţilor, s-a realizat un formular tipizat pentru planificări. De asemenea s-a elaborat un formular tipizat ce a fost distribuit

diriginţilor ce reprezintă un proces verbal întocmit în urma prelucrării la clasă, în prima zi de şcoală, a datelor din Regulamentul intern, Normele de sănătate şi securitate în

munca şi Norme de apărare împotriva incendiilor.



Tel/ fax: 0238509425


Distribuirea, completarea si semnarea acordului cadru de parteneriat pentru educaţie intre şcoala, elev si părinte (clasa a V-a)

Organizarea de şedinţe cu părinţii, centralizarea si interpretarea datelor din procesele verbale ale şedinţelor si propunerea unor masuri de remediere a punctelor slabe.

Organizarea de şedinţe pe teme care au avut ca scop eficientizarea activităţii dirigintelui, propuneri de îmbunătăţire a criteriilor de evaluare din fişa de activitate a

dirigintelui, completării corecte a documentaţiei specifice, consolidarea parteneriatului elev-diriginte-părinte

Informarea diriginţilor privind metodologiile de acordare a ajutoarelor ,, Rechizite școlare ‖Euro 200‖


Elaborarea de parteneriate cu factorii decizionali locali şi cu familia, în vederea prevenirii abandonului şcolar, precum şi pentru monitorizarea şi oferirea de consiliere

elevilor proveniţi din mediu familial dezorganizat sau mono-parental

Atragerea Comisiei Diriginţilor şi implicit a elevilor în activităţi şi programe şcolare si extraşcolare de socializare, interrelaţionare, culturalizare:activităţi diverse de adaptare,

interrelaţionare şi intercunoaştere cu elevii clasei, educaţie si dezvoltarea simţului civic, ecologic, artistic.

Derularea cu elevii de activităţi şcolare şi extraşcolare în cadrul proiectelor derulate în școli:

I. Proiecte şi activităţi cultural artistice:

Activităţi derulate cu ocazia Zilei Naţionale, Zilei Toleranţei,

II. Proiecte şi activităţi ecologice: ,, Un mediu mai curat,,

III. Proiecte şcolare:

Ziua educatorului

Săptămâna Educaţiei Globale

Ziua Naţională a României,

Sărbătoarea Crăciunului ‖Datini de sărbători‖

o Impodobirea claselor în haine de sărbătoare

o Program cultural artistic cu obiceiuri, datini, urături, colinde.

Unirea Principatelor,

Manifestari prilejuite de aniversarea poetului Mihai Eminescu



Tel/ fax: 0238509425


Săpt. Să ştii mai multe, să fii mai bun!

Manifestări cu ocazia sărbătorii pascale

1 iunie

Activitatea desfăşurată

Studierea noilor prevederi metodologice privind organizarea şi desfăşurarea activităţilor de diriginte, conform Anexei 2 la

OMEN nr. 3393 / 28.02.2017

Studierea programelor de consiliere si orientare în vigoare pentru învăţământul gimnazial de către toţi diriginţii;

Puncte forte:

- diriginţii sunt familiarizaţi, din anii şcolari anteriori, cu modificările programei de consiliere şi orientare

- diriginţii au beneficiat de programele Consiliere şi orientare, conform nivelului şcolar al claselor, programe aranjate într-o

formă adaptată machetelor planificărilor anuale şi semestriale la dirigenţie

Stabilirea de către diriginţi a intervalelor orare, în afara orelor de curs, pentru elevi şi părinţi în vederea desfăşurării

activităţilor:

- de suport educaţional, consiliere si orientare profesională pentru elevi (conform programei de consiliere şi orientare)

- de suport educaţional, consiliere pentru părinţi

Puncte forte:

- diriginţii sunt familiarizaţi, din anii şcolari anteriori, cu activităţile educative şi temele de interes educativ ce trebuie abordate în

cadrul orelor de dirigenţie şi în cadrul întâlnirilor de consiliere cu părinţii

- diriginţii au găsit pentru clasa lor, cea mai optimă variantă orară de desfăşurare la parametri calitativi înalţi ora de dirigenţie

Întocmirea planificărilor anuale si semestriale (orelor de consiliere dirigenţie, activităţi extraşcolare, activităţi educative

cu părinţii)şi desfăşurarea activităţilor educative stabilite:

Puncte forte:



Tel/ fax: 0238509425


- diriginţii au fost familiarizaţi, din anii şcolari anteriori, cu machetele planificărilor anuale şi semestriale la consiliere şi

orientare, elaborate unitar la nivelul școlii;

- majoritatea diriginţilor au experienţă didactică în desfăşurarea activităţilor educative specifice statutului de diriginte

- toţi diriginţii s-au implicat lunar în activităţi extraşcolare cu clasa pe care o manageriază; majoritatea diriginţilor au depăşit

limita minimală de 1 activitate extraşcolară / lună

- majoritatea diriginţilor au păstrat o comunicare bună şi periodică cu părinţii elevilor pe care îi coordonează

Puncte slabe:

O parte din orele de dirigenţie au devenit pur informale, accentul fiind pus pe discutarea situaţiei şcolare şi mai puţin pe

dezvoltarea temelor propuse cf. planificării

Întocmirea calendarului şedinţelor cu părinţii pe clase / şedinţelor Consiliului Reprezentativ al Părinţilor şi desfăşurarea

acestora, conform graficului.

Puncte forte:

- diriginţii au beneficiat de tematică şi scenarii didactice pentru şedinţele cu părinţii, de machete ale proceselor verbale pentru

şedinţe/ lectorate

- majoritatea diriginţilor au respectat termenele stabilite şi au utilizat scenariile didactice propuse

- dirigintele clasei a V-a a semnat parteneriatele şcoală-familie cu părinţii

Puncte slabe:

- există dificultăţi în colectarea la timp a proceselor verbale rezultate în urma şedinţelor cu părinţii

- dificultăţi în a identifica şi aplica strategii coerente de motivare a părinţilor pentru a stabili un parteneriat eficient şcoală-familie

Întocmirea calendarului activităţilor metodice la nivelul comisiei diriginţilor (în baza analizei raportului comisiei

diriginţilor din anul şcolar trecut) şi desfăşurarea activităţilor metodice:

Puncte forte:



Tel/ fax: 0238509425


- au fost elaborate programe de activitati diverse, au fost postate pe portalul scolii spre a fi consultate de toti dirigintii

Puncte slabe:

- preponderenţa scăzută a orelor demonstrative ca modalitate de abordare a temelor stabilite

- numar mic de referate, materiale sustinute in cadrul activitatilor cu caracter metodic

- lipsa cursurilor de perfectionare pentru diriginti, organizate la nivelul scolii, ISJ,CCD

Activităţi de promovare a unei culturi organizaţionale a clasei de elevi (elaborare şi promovare împreună cu elevii de

"ritualuri de socializare", activitati derulate in scopul interelationarii, dezvoltarii culturii grupale)

Puncte forte:

- o parte din diriginţi au inclus în orele de dirigenţie (şi în afara lor) activităţi educative de coeziune a grupului şi ritualuri de

socializare – elaborarea unui calendar cu zilele de naştere ale elevilor, activităţi de cunoaştere şi socializare între clase, afişarea la

panoul informativ a unui set de fotografii reprezentative, schimb de cadouri simbolice cu ocazia sărbătorilor de iarnă, afişarea la

panou a diplomelor câştigate de clasă / elevii clasei, mini-excursii de coeziune socială etc.

Puncte slabe:

- insuficientă personalizare a claselor

- majoritatea dirigintilor sunt mai degraba interesati de indeplinirea sarcinilor atribuite la nivel de conducere sau comisie

metodica si mai puţin de interesarea elevilor in activitati de

coeziune a elevilor clasei

Activităţi de cunoaştere a particularităţilor psihosociale şi de învăţare ale elevilor şi de management al relaţiilor psiho -

afective de tip elev-elev şi elev-profesor

Puncte forte:

- toţi diriginţii au prelucrat Regulamentul de Ordine Interioară al liceului la clasă;

- majoritatea diriginţilor au completat fişa de monitorizare a elevilor aflaţi în situaţia de risc şcolar, la nivel de clasă

- majoritatea diriginţilor s-a preocupat şi implicat în creşterea coeziunii clasei şi rezolvarea situaţiilor tensionate de tip elev-elev



Tel/ fax: 0238509425


sau elev - profesor

Puncte slabe:

- există la nivelul anumitor clase, situaţii tensionate / scindări în grupuri ale colectivului, care nu se manifestă vizibil în plan

comportamental, dar pot constitui sursă de conflict

Activităţi de manageriere a situaţiei disciplinare

Puncte forte:

- s-a realizat o bază de date cu elevii aflaţi în situaţii de risc şcolar; la solicitarea elevului / dirigintelui, aceştia au beneficiat de

consiliere psihopedagogică

- s-a implementat (în strânsă colaborare cu Comisia de disciplină) o nouă procedură de sancţionare/ corectare a comportamentelor

inadecvate a elevilor (fumatul în şcoală, absenteism şcolar, utilizarea telefonului mobil, tinută şcolară inadecvată, comportament

agresiv etc.)

- a existat o bună colaborare cu Poliţia Locală în vederea prevenirii şi combaterii cazurilor de indisciplină sau de devianţă socio-

şcolară

- în majoritatea cazurilor s-au manageriat eficient situaţiile de indisciplină sau de absenteism şcolar (comunicare şi consiliere cu

părţile implicate, implicarea şi consilierea părinţilor, aplicarea sancţiunilor conform ROI etc.)

Puncte slabe:

- există dificultăţi de implementare unitară a procedurii de sancţionare/ corectare a comportamentelor inadecvate a elevilor (la

nivelul fluxului informaţional şi de comunicare, în managementul completării documentaţiei, în monitorizarea activităţilor

educative de reabilitare)

- dificultăţi de stopare a fenomenului de absenteism şcolar la anumiţi elevi din învăţământul obligatoriu

- dificultăţi, la anumite colective de elevi, de a păstra bunurile şcolare în condiţii bune

Activităţi consiliere şi orientare a elevilor

Puncte forte:



Tel/ fax: 0238509425


- derularea de activităţi consiliere si orientare, în cadrul orelor de dirigenţie (cu pondere ridicată la clasa a VIII-a )privind

programa si calendarul examenului de evaluare nationala si a traseului socioprofesional al absolvenţilor.

- consilierea elevilor cu rezultate slabe in vederea continuarii studiilor in invatamantul profesional

- informarea claselor terminale cu privire la metodologia examenului de bacalaureat si certificare a competenţelor profesionale

- derularea de simulări la obiectele de examen de bacalaureat

Responsabil Comisia Metodica a Dirigintilor,

Mocanu Elena

Raport Consilier Educativ 2017-2018

Unitatea de invatamant: SCOALA GIMNAZIALA MEREI

Adresa email: [email protected]

telefon.:0238559425

Director: ANTON MARIA

Date de contact: 0763795576 ; [email protected]

Director adjunct: GRAMER ELENA

Date de contact: 0741188914 ; [email protected]



Tel/ fax: 0238509425


Prof. coordonator educativ : CIOBOATA AURELIA

Datele de contact : 0741146069; aurabz @yahoo.com


Nr. cadre didactice: 47

Nr. diriginti (anul 2017-2018): 12

Numar de elevi si nr de clase pe cicluri de invatamant (anul 2017-2018):



• Prescolar - 139

• Primar – 273

• Gimnazial- .198.

TOTAL ELEVI : 610

Nr . de clase pe ciclurile de invatamant an scolar 2017-2018:



Tel/ fax: 0238509425



• Prescolar -1

• Primar - 4

• Gimnazial - 4

Scoala Gimnaziala Izvoru Dulce:

• Prescolar -1

• Primar- 4

• Gimnazial - 4

Scoala Gimnaziala Lipia:

• Prescolar -2

• Primar-5

• Gimnzial - 4

Scoala primara Dealul Viei:

• Prescolar -1

• Primar -2

Scoala primara Ograzi :

• Prescolar - 1

• Primar - 1

GPN Monteoru:

• Prescolar - 1

Total elevi an scolar 2017-2018: 610



Tel/ fax: 0238509425


nr. absente/ scoala - motivate: 2008 – 24,22%

- nemotivate : 6281 – 75,77%

TOTAL ABSENTE - 8289

nr. note scazute la purtare/scoala/ nivel de clase –sub nota 7 – Nu avem cazuri

nr. elevi exmatriculati si motivul exmatricularii – Nu au fost cazuri

- elevi cu un comportament predelincvent – 1 elev - Draghia Valentin

- elevi care au comis acte antisociale si se afla in atentia politiei – Nu avem cazuri

Alte aspecte:

nr. elevi cu burse sociale : 8

nr. elevi cu burse de merit : 18

Parteneriate

NR.

CRT.

UNITATEA Tipul activitatii

ACTIVITATEA DURATA

1 CENTRUL SCOLAR DE EDUCATIE INCLUZIVA PROIECT NATIONAL ASTEPTAND INVIEREA 15 martie-10 mai



Tel/ fax: 0238509425


SUCEAVA DOMNULUI

2 GRADINITA CU PROGRAM PRELUNGIT NR. 9-BUZAU CONCURS

JUDETEAN

COPILARIE, JOC SI VESELIE 2017-2018

3 COLEGIUL NATIONAL

PEDAGOGIC,,ST.ODOBLEJA‘‘DROBETA TURNU

SEVERIN

CONCURS NATIONAL LA MAGIE DE NOEL 2017-2018

4 SCOALA GIMNAZIALA NR.143 BUCURESTI PROIECT

PARTENERIAT 2017-2018

5 LICEUL ,,SIMION STOLNICU‘‘ COMARNIC -

PRAHOVA

PROIECT PARTENERIAT 2017-2018

6 SCOALA GIMNAZIALA ,,V. VOICULESCU‘‘PIRSCOV PROIECT BUCURIILE IERNII

7 CENTRU CULTURAL FRANCOFON BUZAU FESTIVAL

NATIONAL

FESTIVAL DE MUZICA

FRANCOFONA

FRANCOCHANSON

24-25 MARTIE

8 LICEUL TEHNOLOGIC ,,ANGHEL SALIGNY‘‘FETESTI-

IALOMITA

PROIECT UN NOEL PLEIN DE SURPRISES 2017-2018

9 CENTRUL SCOLAR DE EDUCATIE INCLUZIVA,,

ALEXANDRU ROSCA‘‘

LUGOJ,TIMIS

PROIECT PRIN FORMA SI CULORE, O

SANSA PENTRU FIECARE !

Septembrie-iunie

10 GRADINITA CU PROGRAM PRELUNGIT

,,MUGURASII‘‘ RM. SARAT

PROIECT ISTETEL

11 LICEUL TEHNOLOGIC ,,DIMITRIE FILIPESCU‘‘

BUZAU

CONSILIERE SI

INFORMARE




Tel/ fax: 0238509425


12 SCOALA GIMNAZIALA ,,IOAN ATANASIU‘‘

LIPNITA,CONSTANTA

PROIECT SANATATE SI MISCARE 2017-2018

13 LICEUL TEHNOLOGIC ,,COSTIN NENITESCU‘‘BUZAU CONSILIERE SI

INFORMARE


14 ZIARUL ESENTIAL IN EDUCATIE PROIECT EDUCATIE FARA FRONTIERE ! Iunie 2018

15 EDITURA D‘ART PROIECT

INTERNATIONAL

ZAMBET DE COPIL Iunie 2018

16 SCOALA GIMNAZIALA OARTA DE SUS,

MARAMURES

SIMPOZION SARBATORILE DE IARNA LA

ROMANI/ MAGIA

SARBATORILOR DE IARNA

Decembrie 2017

17 CENTRUL DE RESURSE PENTRU EDUCATIE SI

DEZVOLTARE –GRADINITA CU PROGRAM

PRELUNGIT NR.8 BUZAU

SIMPOZION REGIONAL MARTISOARE, MARTISOARE ! Februarie 2018




EXPOZITIE TRADITIA MARTISORULUI Februarie 2018




CONCURS REGIONAL MARTISOARE, MARTISOARE ! Februarie 2018

20 CENTRUL SCOLAR PENTRU EDUCATIE INCLUZIVA

BRASOV

PROIECT- CONCURS

NATIONAL

COPILUL DE LANGA TINE-UNIC

SI VALOROS

Martie 2018

21 EDITURA D‘ART SIMPOZION

NATIONAL/PROIECT

ROLUL ACTIVITATILOR

EXTRASCOLARE IN PROCESUL

MARTIE 2018



Tel/ fax: 0238509425


NATIONAL EDUCATIONAL

22 SCOALA GIMNAZIALA PANAIT GEORGESCU DOBRA,

STRUCTURA GRADINITA CU PROGRAM NORMAL

DOBRA

CONCURS JUDETEAN MAGIA CRACIUNULUI DECEMBRIE

2017

23 PALATUL COPIILOR BUZAU FESTIVAL ARTISTIC ARTA POPULARA

ARTA DECORATIVA

ARTA PLASTICA

ARTA FOTOFRAFICA

ARTA DRAMATICA

COREGRAFIE

MARTIE-APRILIE

2018

24 SCOALA GIMNAZIALA MEREI CONCURS JUDETEAN DANSAM, CANTAM

ROMANESTE !

2018

25 GRADINITA CU PROGRAM PRELUNGIT NR.9 BUZAU CONCURS JUDETEAN COPILARIE, JOC SI VESELIE IUNIE 2018

26 SCOALA GIMNAZIALA MEREI CONCURS JUDETEAN TOLERANTA VERSUS VIOLENTA FEBRUARIE 2018

27 SCOALA GIMNAZIALA ROBEASCA

SCOALA GIMNAZIALA SAGEATA

SCOALA GIMNAZIALA ULMENI

SCOALA GIMNAZIALA MAGURA

LICEUL TEHNOLOGIC AGRICOL SMEENI (SCOALA

GIMNAZIALA UDATI)

PROIECT

-CONCURS JUDETEAN

ROMANIA, TARA MEA DE DOR… DECEMBRIE

2017-MAI 2018

28 SCOALA GIMNAZIALA P.H. ZANGOPOL BUZAU CONCURS JUDETEAN LA BLOUSE ROUMAINE MARTIE 2018

29 CLUBUL COPIILOR PETROSANI, JUD. HUNEDOARA CONCURS JUDETEAN CRACIUNUL IN SATUL

ROMANESC

DECEMBRIE

2017



Tel/ fax: 0238509425


30 INSPECTORATUL SCOLAR AL MUNICIPIULUI

BUCURESTI

PROIECT COPILARIE FARA VIOLENTA ! MAI 2018

31 SCOALA GIMNAZIALA MEREI PROIECT

CONCURS REGIONAL

VESNICIA S-A NASCUT LA SAT MAI 2018

32 SCOALA GIMNAZIALA VASILE VOICULESCU -

COMUNA PARSCOV

CONCURS

INTERJUDETEAN

BUCURIILE IERNII 2018

33 SCOALA GIMNAZIALA SATU MARE CONCURS

INTERJUDETEAN

MAGIA CRACIUNULUI 2017

34 SCOALA GIMNAZIALA NR.1 RAMNICELU CONCURS REGIONAL E ZIUA ROMANIEI- E ZIUA TARII

NOASTRE !

2017-2018

35 SCOALA GIMNAZIALA ALEXANDRA NECHITA

VASLUI

CONCURS NATIONAL PLANETA PAMANT-CASA

TUTUROR

APRILIE 2018

36 SCOALA GIMNAZIALA NR. 2 CARACAL, JUD. OLT CONCURS REGIONAL BUCURIILE SARBATORILOR DE

PASTE

APRILIE-MAI

2018

37 LICEUL TEHNOLOGIC ANGHEL SALINGNY FETESTI PROIECT UN NOEL PLEIN DE SURPRISES OCTOMBRIE

2017

38 COLEGIUL NATIONAL PEDAGOGIC STEFAN

ODOBLEJA, DROBETA TURNU SEVERIN

CONCURS NATIONAL LA MAGIE DE NOEL APRILIE 2018

39 SCOALA GIMNAZIALA OTELU ROSU CONCURS JUDETEAN UNIVERSUL STIINTELOR MAI 2018

40 CENTRUL SCOLAR PENTRU EDUCATIE INCLUZIVA

ALEXANDRU ROSCA LUGOJ

CONCURS NATIONAL PRIN FORMA SI CULOARE, O

SANSA PENTRU FIECARE !

IANUARIE 2018

41 FUNDATIA PENTRU STIINTE SI ARTE PARALELA 45 CONCURS NATIONAL COMPER- COMUNICARE

COMPER- MATE 2000

IANUARIE-

MARTIE 2018



Tel/ fax: 0238509425


42 SCOALA GIMNAZIALA NICOLAE TITULESCU

BUZAU

PROIECT

FESTIVAL

FRANCOCHANSON MARTIE 2018

43 EDITURA D‘ART PITESTI, JUD. ARGES PROIECT MISS GEOGRAFIA- BUCURIILE

IEURASULUI

2018

44 EDITURA D‘ART PITESTI, JUD. ARGES PROIECT ZAMBET DE COPIL IUNIE 2018

rezultate la olimpiadele scolare : nr. elevi premiati/ nr elevi participanti/ nr total de elevi din scoala)

In total din unitatea noastra au participat la olimpiadele scolare faza pe scoala 30 de elevi.

S-au organizat olimpiada pe scoala la urmatoarele discipline:

1. matematica 30

2. limba romana 27

rezultate la alte concursuri extrascolare (nr elevi premiati/ nr elevi participanti)

-DIPLOME DE EXCELENTA- 3

-NIVEL NATIONAL

PREMIUL I – 22

PREMIUL II – 46

PREMIUL III – 65

MENTIUNE - 54

DIPLOMA DE MERIT –

PREMIU SPECIAL -

DIPLOMA DE PARTICIPARE – 103



Tel/ fax: 0238509425


-NIVEL REGIONAL

PREMIUL I – 33

PREMIUL II – 27

PREMIUL III – 15

MENTIUNE - 5

DIPLOMA DE MERIT –

PREMIU SPECIAL -


-NIVEL JUDETEAN

PREMIUL I – 42

PREMIUL II – 7

PREMIUL III – 9

MENTIUNE - 3

DIPLOMA DE MERIT – 4

PREMIU SPECIAL -


PARTICIPARE –SIMPOZION-11

PARTICIPARE IN COLABORARE CU REVISTE SCOLARE

-LOCUL I-10

-LOCUL II- 12

-LOCUL III- 2

-DIPLOMA PARTICIPARE-2

LISTA CU PROIECTE EDUCATIVE LA NIVELUL SCOLII GIMNAZIALE MEREI - NIVEL LOCAL - AN SCOLAR 2017/2018



Tel/ fax: 0238509425


NR.

CR

T.

DENUMIREA

PROIECTULUI

COORDONATORI PERIOADA NUMAR

INREGISTRARE

DOMENIUL TIPUL

ACTIVITATII

EDITIA

1. IN LADA DE

ZESTRE

Lazar Roxana Aurelia An scolar

2017-2018

3120/24.10.2017 Folclor,

Traditii,

obiceiuri

expozitie I

2. ȘI NOI PUTEM.... Ignatescu Alina

Nae Catalina

Lazar Roxana

octombrie 2017 2552/26.09.2017 stiintific Proiect social a VI-a

3. VIATA ARE

INTOTDEAUNA

PRIORITATE

Chivu Ștefania

Anton Maria

Gramer Elena

septembrie2017

-

iunie

2018

2999/13.10.2017 Educatie civica,

voluntariat,

proiecte caritabile

Concurs,

proiect social,

expozitie

I

4. ROMÂNIA ÎN ZI DE

SARBATOARE

Stroe Marlena Noiembrie

2017-

2965/12.10.2012 Educatie civica Proiect social I



Tel/ fax: 0238509425


Decembrie

2017

5. SARBATORILE

PASCALE

Micu Victorita 16 martie-

17aprilie

2018

3010/16.10.2017 Cultural-artistic,

arte vizuale

Concurs,

expozitie

I

6. MATEMATICA

LITERARA

Cioboata Aurelia

Ionescu Daniela

Cinjau Rosana

An scolar

2017-2018

3207/22.10.2017 stiintific Proiect social I

7. MATEMATICA

PRIN OCHII DE

COPIL

Baicoianu Carmen An scolar 2017-

2018


arte vizuale

expozitie I

8.. GRADINITA DE

VARA

Rîpeanu Eugenia an scolar

2017-2018

2728/29.10.2017 Educatie civica Aplicatii practice I

9. CU PASI MICI DE

LA GRADINITA

SPRE SCOALA

Zarnea Dorina

Stanciu Andriana

An scolar

2017-2018


arte vizuale

concurs I



Tel/ fax: 0238509425


10. PATRULA DE

SANATATE

Anton Maria

Gramer Elena

Ciocianu Monica

Onica Elenaan

An scolar 2017-

2018

2901/11.10.2017 stiintific Proiect social aIV-a

11. CALATOR PE

TARAMURI

NECUNOSCUTE

Chiricioiu Andreea

Adelina

An scolar 2017-

2018

3261/02.11.2017 Ecologie, protectia

mediului

Expozitie,concurs I

12. TRADITII IN

SECOLUL XX

Anton Maria

Ignatescu Alina

Gramer Elena

Lazar Roxana

Octombrie

2017-

Iunie 2018

Folclor,

traditii,

obiceiuri

simpozion 2.

13. IMPREUNA

PENTRU O SCOALA

MAI BUNA!

Ripeanu Eugenia An scolar 2017-

2018

2643/28.09.2017

14. CU TOTII

IMPREUNA

PENTRU O

Lupu Mariana an scolar

2017-2018

2582/27.09.2017 Cultural -artistic,

arte vizuale

Concurs,

expozitie

I



Tel/ fax: 0238509425


GRADINITA MAI

BUNA

15. NE JUCAM, DAR

VISAM LA SCOALA

SA ALERGAM

Draghici Ion An scolar

2017-2018

2583/27.09.2017

16. SCOALA DE VARA

LISTA CU PROIECTE EDUCATIVE LA NIVELUL SCOLII GIMNAZIALE MEREI - NIVEL JUDETEAN - AN SCOLAR 2017-2018

NR.

CRT.

DENUMIREA

PROIECTULUI


INREGISTRARE

SCOALA/ISJ

DOMENIUL TIPUL

ACTIVITATII

EDITIA

1. TOLERANȚĂ

VERSUS VIOLENȚĂ

Ionescu Daniela

Ignatescu Alina

Lazar Aurelia

Octombrie

2017-

Aprilie

2018

2555/26.09.2017

934/02.02.2018

Educatie civica,

voluntariat,

proiecte caritabile

concurs aII-a

2. SFINTI OCROTITORI Gramer Elena Octombrie 3001/13.10.2017 Cultural-artistic, Proiect social, I



Tel/ fax: 0238509425


AI COPIILOR Pr. Catarama

Constantin

Adascalitei Nicoleta

Baicoianu Elena

Carmen

2017-

iunie

2018

934/02.02.2018 culturi si civilizatii expozitie

3. LIMBILE MODERNE-

FEREASTRĂ CĂTRE

LUME

Cînjău Rosana

Anton Maria

Cioboata Aurelia

septembrie2017

-

iunie

2018

2974/12.10.2017

934/02.02.2018

Cultural-artistic,

culturi si civilztii

Concurs,expozitie a II-a

4. COPIII AU TALENT Cioboata Aurelia

septembrie2017

-august 2018

2983/12.10.2017

934/02.02.2018

Cultural-artistic,

arte vizuale

Concurs,

expozitie

a II-a

5. DANSAM, CANTAM

ROMANESTE!

Anton Maria

Ignatescu Alina

Gramer Elena

Lazar Roxana

Noiembrie

2017-

Aprilie

2018

2553/26.09.2017

934/02.02.2018

Folclor,

traditii,

obiceiuri

Festival-

concurs

aIII-a

6. ȘCOALA ECO Dragoi Ildiko Octombrie 2987/12.10.2017 Ecologie, protectia Concurs,expozitie I



Tel/ fax: 0238509425


2017-

Aprilie

2018

9934/02.02.2018 mediului

7. ROMÂNIA, ȚARA

MEA DE DOR

Ionescu Daniela

Anton Maria

Decembrie

2017-

mai

2018

2972/12.10.2017

934/02.02.2018

Cultural artistic-

folclor, traditii,

obiceiuri

concurs a IV-a

8. DIN SUFLET DE

COPIL

Mitrea Liliana An scolar

2017-2018

3208/27.10.2017

934/02.02.2018

Eucatie civica,

voluntariat,

proiecte caritabile

Proiect social a II-a

9. SCOALA

ECOTERIENI-

LOR

Onica Elena Mihaela

Anton Maria

Gramer Elena

septembrie2017

-iunie

2018

2994/13.10.2017

934/02.02.2018

Ecologie, protectia

mediului

expozitie I

10. UN MEDIU CURAT

PENTRU O VIATA

SANATOASA

Onica Elena Mihaela

Anton Maria

Octombrie

2017-

2990/13.10.207

2991/13.10.2017

stiintific Proiect social a III-a



Tel/ fax: 0238509425


Gramer Elena iunie

2018

11. FII CONSTIENT, NU

DEPENDENT!

Onica Elena Mihaela

Anton Maria

Gramer Elena

Noiembrie

2017-

iulie

2018

2993/13.10.2017

934/02.02.2018

stiintific Proiect social a III-a

12. IN ARMONIA

EXPRIMARII

Mihalcea Constantin

Mihalcea Cornelia-

Elena

an scolar

2017-2018

3004/16.10.2017

943/02.02.2018

Cultural-artistic,

literatura

concurs de reviste

scolare

a VI-a

LISTA CU PROIECTE EDUCATIVE LA NIVELUL SCOLII GIMNAZIALE MEREI - NIVEL REGIONAL - AN SCOLAR 2017-2018

NR.

CRT.

DENUMIREA

PROIECTULUI


INREGISTRARE

SCOALA/ISJ

DOMENIUL TIPUL

ACTIVITATII

EDITIA



Tel/ fax: 0238509425


1. VESNICIA S-A

NASCUT LA SAT...

Anton Maria

Ignatescu Alina

Gramer Elena

Lazar Roxana

Octombrie

2017-

Iunie

2018

2554/26.09.2017

14725/29.11.2017

POZITIA :1121

Folclor,

traditii,

obiceiuri

concurs a V-a

DRUMETII / EXCURSII – SCOALA GIMNAZIALA MEREI

NR.CRT. DENUMIRE RESPONSABIL NR.SI DATA INREGISTRARE SCOALA

1. EXCURSIE BUCURESTI Gramer Elena 79/16.01.2018 Merei

2. VIZITA LA OBIECTIVEL

CULTURALE DIN BUZAU

Marcon Veronica

Lazar Aurelia

Pintoiu Georgeta

3141/26.10.2017 Merei,Izvoru Dulce

3. PARTICIPARE LA HRAMUL

BISERICIISF. VOIEVOZI –RM.

SARAT

Pr. Catarama Constantin

Stroe Marlena

14.11.2017 Lipia

4. EXCURSIE BUCURESTI Pr. Gheorghita Paul 18.12.2017 Lipia

5. ASEZAMANTUL DE BATRANI

ULMENI

Mitrea Liliana

Ionescu Daniela

20.12.2017 Lipia

6. PARTICIPARE CONCURS-

SC.GIM.ULMENI

Ionescu Daniela 27.11.2017 Lipia

PARTICIPARI LA CONCURSURI/SIMPOZIAONE – SCOALA GIMNAZIALA MEREI



Tel/ fax: 0238509425


NR.CRT. DENUMIRE CONCURS CADRU DIDACTIC COORDONATOR AL ELEVILOR SCOALA

1. COMPER-LB. SI LIT. ROMANA etapa I Anton Maria

Ignatescu Alina

Ionescu Daniela

Merei

Izvoru Dulce

Lipia

2. COMPER-MATEMATICAetapa I Baicoianu Carmen

Nae Catalina

Cioboata Aurelia

Merei

Izvoru Dulce

Lipia

3. OLIMPIADA DE LB. SI LIT. ROMANA–faza pe

scoala

Anton Maria

Ignatescu Alina

Ionescu Daniela

Merei

Izvoru Dulce

Lipia

4. OLIMPIADA DE MATEMATICA- faza pe scoala Baicoianu Carmen

Nae Catalina

Cioboata Aurelia

Merei

Izvoru Dulce

Lipia

5. OLIMPIADA DE GEOGRAFIE-faza pe scoala

6. CONCURS,,ICOANA SI MARTURISIRE,, Gramer Elena Merei

7. CONCURS,,COMOARA NEMARGINITA A

STRAMOSILOR NOSTRII‘‘

Gramer Elena Merei

8. OLIMPIADA NATIONALA A SPORTULUI

SCOLAR

Ionascu Laurentiu Salade sport Sarata-

Monteoru

9. EVALUARE IN INVATAMANTUL

PREUNIVERSITAR

Chiricioiu Adelina Merei

Lipia

10. MAGIA SARBATORIOR DE IARNA Chiricioiu Adelina Merei

11. PROMOVAREA IMAGINII SCOLII Chiricioiu Adelina Merei



Tel/ fax: 0238509425


12. CONCURS Şcoala Gimnazială Ulmeni Ionescu Daniela Lipia

13

EXPOZITII si FESTIVALURI

NR

CRT

DENUMIRE EXPOZITIE / FESTIVAL PROFESOR

COORDONATOR

NIVEL NR INREGISTRARE SCOALA

1 FESTIVALUL ELEVILOR

BUZOIENI

JUDETEAN

2 VESNICIA S-A PRODUS LA SAT REGIONAL

ANALIZA SWOT

PUNCTE TARI:

- majoritatea cadrelor didactice au experienţă profesională, sunt bine pregătite din punct de vedere ştiinţific, deschise la nou şi pregătite pentru centrarea actului

educaţional pe competenţe şi calitate;

- certitudinea unui climat destins, de colaborare, între cadrele didactice ;

- colaborare foarte buna a şcolii cu comunitatea locală ;

- disponibilitatea şi interesul crescut al elevilor pentru activităţile extracurriculare ;

PUNCTE SLABE:



Tel/ fax: 0238509425


- slaba motivaţie şcolară a unor elevi ;

- lipsa de interes a unor aparţinători; neimplicarea acestora în viaţa şcolii ;

- starea materială precară a multor familii ;

- lipsa unor instrumente de stimulare a elevilor participanţi la activităţile educative extracurriculare si extraşcolare

OPORTUNITĂŢI:

- disponibilitatea autorităţilor locale (Primaria, Biserica, Poliţia, Dispensarul, Biblioteca) de a se implica în viaţa şcolii ;

- posibilitatea imbunătăţirii bazei materiale prin programele existente la nivel local ;

- varietatea cursurilor de perfecţionare şi formare continuă oferite de C.C.D. si de universităţi;

- disponibilitatea altor şcoli pentru schimburi de experienţă şi pentru activităţi organizate în parteneriat, în interes reciproc;

- postarea pe Internet (didactic.ro) a tot mai multor activităţi educative privind consilierea şi orientarea elevilor, fapt ce vine în sprijinul diriginţilor;

AMENINŢĂRI:

- lipsa motivării elevilor şi atitudinea pasivă în privinţa viitorului ;

- sistemul legislativ complicat, adesea confuz, restrictiv şi în veşnică transformare ;

- impactul nefast al mass-mediei ;

- slaba motivaţie a personalului din invăţământ ;



Tel/ fax: 0238509425


- criza de timp a părinţilor, datorată situaţiei economice, conduce la o slabă supraveghere a copiilor şi la o redusă implicare în viaţa şcolii.

- scăderea numărului de elevi

- neimplicarea în realizarea activităţilor a tuturor cadrelor didactice.

NEVOI IDENTIFICATE :

- adaptarea ofertei educaţionale la nevoile individuale ale elevilor, care să raspundă intereselor de formare pe termen scurt, mediu şi lung ;

- promovarea unor programe pt. ―educarea‖ părinţilor, în scopul unei participări active/conştiente la viaţa şcolii;

- sprijinirea elevilor talentaţi care pot face performanţă, precum şi a elevilor cu nevoi speciale ;

- împărţirea elevilor şcolii pe grupe de aptitudini şi atragerea lor în programe educaţionale care să îi pună în valoare, să îi implice activ în viaţa comunităţii, responsabilizându-

i.

nr. actiunii de prevenire impotriva factorilor de risc; grad de participare (elevi, cadre didactice)/ actiune.

La nivelul Scolii Gimnaziale Merei au avut loc actiuni de prevenire impotriva factorilor de risc prin proiecte implementate in decursul anului scolar, dar si prin dezbaterea acestora in

cadrul orelor de dirigentie. S-au semnat procese verbale dupa instruirea elevilor in urma prelucrării normelor cu caracter general, normelor şi regulilor de circulaţie pentru pietoni,

normelor de protecţie şi pază împotriva incendiilor, normelor igienico-sanitare.

nr. activitati metodice in comisia dirigintilor si tematica acestora ; nr participanti/ activitate



Tel/ fax: 0238509425


ACTIVITATI COMISIA METODICA A DIRIGINTILOR :

La activitati au participat toti cei 12 diriginti.

Scoala Merei:

Nr.

Crt.

TEMA ACTIVITĂŢII TERMEN RESPONSABIL

1. Organizarea activităţii:

-stabilirea graficului orelor de Consiliere și Orientare;

-îndrumari privind întocmirea planificărilor;

-analiza SWOT a comisiei diriginţilor în anul școlar 2016-2017;

-prezentarea planului managerial al comisiei diriginţilor pe anul școlar

2017-2018;

sept.2017

Prof. MOCANU ELENA

Toţi diriginţii

2. Mapa dirigintelui:

-diseminarea informaţiilor primite la Consfătuirea judeţeană;

-stabilirea de comun acord a orelor de consiliere pentru

părinţi,tematica acestora.

oct.2017

Prof . MOCANU ELENA

Toţi diriginţii

3. Referat : Formele motivaţiei învăţării ;

Dezbatere : Creativitatea ;

oct.2017 Prof. BAICOIANU CARMEN

MEMBRII COMISIEI

4. Lectie deschisa – Impreuna pentru pace-

Dezbatere : Identificarea copiilor cu CES din şcoală ;

nov.2017

Prof. IONASCU LAURENTIU

Prof. Itinerant TUDORACHE

MARIA

5. Referat : Educaţia formală, informală şi educaţia nonformală;

Masa rotunda : stimularea copiilor cu cerinţe speciale-;

dec.2017

Prof. MOCANU ELENA

MEMBRII COMISIEI

6 Referat: ,,De la mica încăierare, la violenţă- drumul e scurt‖;

Dezbatere : Rolul dirigintelui în dezvoltarea armonioasă a elevului ;

ian. 2018 Prof. CICEANU MONICA

MEMBRII COMISIEI

7 Raportul activităţilor Comisiei Diriginţilor pe semestrul I

Dezbatere : Rolul familiei în stimularea interesului copilului faţă de

şcoală ;

febr 2018 MOCANU ELENA

MEMBRII COMISIEI

8 Referat : Personalitatea cadrului didactic, aptitudinea didactică bazată

pe competenţe ;

martie 2018 MEMBRII COMISIEI

Prof. BAICOIANU CARMEN



Tel/ fax: 0238509425


Lectie deschisa - ;

9 Masa rotunda: Caracterizarea psihopedagogică a unui elev aprilie 201 MEMBRII COMISIEI

10 Referat : Metode didactice ce stimulează gândirea critică Mai 2018 Prof. IONASCU LAURENTIU

11 INTOCMIREA RAPORTULUI DE ACTIVITATE Iunie 2018 MOCANU ELENA



Tel/ fax: 0238509425


Scoala Lipia:

- Raportul activitatii pe anul scolar 2016 -2017 –Ionescu Daniela

- organizarea comisiei-Ionescu Daniela

-„Educaţie pentru cetăţenie democratică‖-referat Stroe Marlena

– Masa rotunda – ,,Sistemul educational din Romania,,- Cioboata Aurelia

-―Rolul profesorului‖ – masa rotunda Canjau Rosana

Scoala Izvoru Dulce:

- Raportul activitatii pe anul scolar 2016 -2017,

- Stabilirea comisiei dirigintilor

- ― Abandonul scolar- o problema de mare actualitate‖ – Masa rotunda – Ionescu Daniela, Nae Catalina, Nedelcu Ionel, Ignatescu Alina

-―Profesor sau profesor diriginte‖ – o distinctie necesara – masa rotunda

Anexa 1. Lista cu baza de date a scolii privind profesorii diriginti (numele si prenumele, clasa, disciplina, gradul didactic, vechimea), 2016-2017SCOALA GIMNAZIALA MEREI

NR.

CRT.

NUMELE SI PRENUMELE CLASA DISCIPLINA GRAD

DIDACTIC

VECHIMEA

1 GRAMER ELENA a V a RELIGIE GRADUL II 8 ANI

2 IONASCU LAURENTIU a VI a SPORT DEFINITIVAT 6 ANI

3 MOCANU ELENA a VII a LIMBA ENGLEZA DEFINITIVAT 11 ANI

4 CIOCEANU MONICA a VIII a CHIMIE/FIZICA GRADUL I 25 ANI


NR.

CRT.


DIDACTIC

VECHIMEA

1 NEDELCU IONEL a V a SPORT GRADUL II 16ANI

2 NAE CATALINA a VI a MATEMATICA GRADUL I 18ANI



Tel/ fax: 0238509425


3 IONESCU DANIELA a VIIa LIMBA FRANCEZA DEFINITIVAT 9ANI

4 IGNATESCU ALINA a VIIIa LIMBA ROMANA GRADUL II 15ANI


NR.

CRT.


DIDACTIC

VECHIMEA

1 STROE MARLENA a V a ISTORIE/GEOGRAFIE GRADUL I 29ANI

2 CÎNJĂU ROSANA a VI a FRANCEZA GRADUL II 10 ANI

3 IONESCU DANIELA a VII a LIMBA ROMANA GRADUL II 8 ANI

4 CIOBOATA AURELIA a VIII a MATEMATICA GRADUL I 25 ANI

ANEXA 2

PROGRAMUL ACTIVITĂȚILOR EDUCATIVE ȘCOLARE ȘI EXTRAȘCOLARE

ANUL ȘCOLAR 2017 - 2018

SEMESTRUL I

Nr.

crt. Denumirea și tipul acțiunii Data/perioada Loc de desfășurare Cine răspunde Cine participă

1. ,,Bun venit la școală!”- festivitatea de

deschidere a anului școlar 2013/2014 11 sept. 2017 Curtea școlii

Director

Consilierul educative

Profesorii și învățătorii

Oficialități

Elevi, părinți,

2.

Programul Naţional „Educaţie pentru

cetăţenie democratică”

-stabilirea normelor de conduită pentru elevi

şi celelalte persoane cu acces în şcoală

-monitorizarea comportamentului

elevilor pe parcursul anului şcolar

permanent Incinta și împrejmuirile

școlii

Cons. educativ

Dirigintii /

învățătorii/educatoare

le

Elevi, părinți, profesori

3. „ Diversitate culturala in Europa” - Ziua 26 septembrie Incinta școlii Prof. limba română și Elevi, profesori



Tel/ fax: 0238509425


europeană a limbilor – realizarea unui

portofoliu tematic

2017 limbi străine

4.

,,Ziua curățeniei în România!” acțiune de

voluntariat - ecologizare în cadrul proiectului

Let's do it România

28 septembrie

2017 Statiunea Monteoru

Profesori și învățători

Cons. educativ Elevi, profesori/învățători

5.

„Școala mea dragă”- 5 oct.Ziua Mondială a

Educaţiei – program de activități cultural-

artistice

5 oct.2017

Holul școlii

Lab. Informatică

Cons. educativ

Invățătorii și

profesorii

Elevi, cadre didactice,

informaticianul

6.

„Copiii şi alimentaţia sănătoasă” - Ziua

mondială a alimentului - întâlnire cu medicul

școlii

16 oct. 2017 Cabinetul medical școlar/

Grădinițe

Preșcolarii

Înv. Clasele

pregătitoare și cls. I

Medical școlar,

asistent medical,

elevii, învățătorii

7. ,,Cinste lor!”- Ziua armatei române –

dezbatere, întâlniri 25 oct. 2017 Lab. informatică

Întâlnire cu

reprezentanți ai

armatei

Prof.istorie

Elevii și înv.claselor a IV

8. ,,Împreună de Halloween!” – parada

dovlecilor/ costumelor- concurs, expozitie 30 oct. 2017 Holul școlii/grădinițe

Educatoare

/Învățătorii claselor

primare

Preșcolari, elevi, părinți

9.

,,E greu să fii tolerant?”- aplicarea de

chestionare, dezbateri în cadrul orelor de

dirigenție – Ziua international pentru toleranță

16 noiembrie

2017 Clase Diriginții Diriginții și elevii

10. ,,Oameni și copii- drepturile noastre” –

Ziua internatională a drepturilor copilului

20 noiembrie

2017

Incinta școlii

Grădinițe

Profesori înv.primar

Invitat Protecția

Copilului

Coord. Grădinițe

Preșcolarii/Elevii

claselor primare

11.

,,Fumatul dăunează grav sănătății!” – Ziua

naționala fără tutun-campanie împotriva

fumatului- pliante, afise, dezbateri

21 noiembrie

2017 Incinta școlii

Diriginții

Prof diriginți

Elevi și părinți

12.

,,La mulți ani, Românie dragă!” – Ziua

Națională a României- activități cultural-

artistice

1 dec. 2017

Pensiunea Casa cu tei

Holul scolii

Grădinițe

Profesori/diriginti/inv

atatori

Elevi, preșcolari,

învățători/educatoare

profesori



Tel/ fax: 0238509425


13. ,,Fii darnic!”- acțiuni caritabile de

sărbătoarea Sf. Nicolae 6 dec. 2017 Holul scolii

Diriginti / invatatori/

educatori Elevii și învățătorii

14.

,, Lângă bradul de Crăciun” – activități

cultural artistice, expoziții de felicitări, tradiții

și obiceiuri

20 dec. 2017 Holul școlii

Cons. Educativ

Diriginti/invatatori/ed

ucatori

Elevi, preșcolari, părinți,

cadre did.

15. SAPTAMANA SCOALA ALTFEL 18-22 decembrie Scoala si in afara scolii totiprofesorii Elevii,profesorii,

parintii,invitati

16. ,,Școala Merei ”- actualizare site-ul școlii lunar Lab.informatică Informatician

Cons.educativ

Informatician, profesori,

învățători

17.

,,A fost odată ca-n povești…”- comemorare

Eminescu- șezătoare literară, concurs de

cultură generală

15 ian. 2018 Sălile de clasă Prof de lb romana Elevii

18. ,,Uniți în cuget și-n simțiri!” – dezbatere,

prezentări ppt., hora unirii 24 ian. 2018

Holul școlii

Profesori istorie

Cons.eduvativ

Preșcolari, elevi,

prof., învățători

CONSILIER EDUCATIV - CIOBOATA AURELIA

RAPORT PRIVIND ACTIVITATEA COMISIEI PENTRU PREVENIREA ŞI COMBATEREA VIOLENȚEI ȊN MEDIUL ŞCOLAR


Prevenirea şi combaterea violenţei în mediul şcolar constituie o premisă importantă pentru crearea unui climat propice desfăşurării activităţilor instructiv-educative, satisfacerii

trebuinţelor de siguranţă sub multiple aspecte.

În vederea celor arătate mai sus s-a constituit la începutul anului şcolar Comisia pentru prevenirea şi combaterea violenţei în mediul şcolar la Şcoala Gimnazială Merei, judeţul

Buzău, având următoarea componenţă: Ionescu Daniela – responsabil comisie, membrii: Mocanu Elionora, Marcon Veronica, Lazar Aurelia, Pintoiu Georgeta, Nae Catalina, Nedelcu

Ionel, Ignatescu Alina, Mihalcea Cornelia, Mihalcea Constantin, Stanciu Andriana, Aprodu Elisabeta, Micu Victorita, Baicoianu Carmen, Cioceanu Monica, Mocanu Elena, Ionascu

Laurentiu, Draghici Ion, Purcarea Costel, Minea Iuliana, Serbanoiu Tiberiu, Niculae Violeta, Stroe Marlena, Ionescu Daniela, Cioboata Aurelia, Cinjau Rosana.

Fenomenul de violenţă privit în ansamblu este unul complex, având caracteristici particulare specific tipului de violenţă despre care vorbim. Fiind o ramură a fenomenului de

violenţă în general, violenţa în şcoală poate fi definită ca „orice formă de manifestare a unor comportamente violente precum‖:



Tel/ fax: 0238509425


- Exprimare inadecvată sau jignitoare, cum ar fi: poreclire, tachinare, ironizare, imitare, ameninţare, hărţuire;

- bruscare, împingere, lovire, rănire;

- comportament care intră sub incidenţa legii (viol, consum şi comercializare de droguri, vandalism- provocare de stricăciuni cu bună ştiinţă, furt) ;

- ofensa adusă statului / autorităţii cadrului didactic (limbaj sau conduit ireverenţioasă faţă de cadrul didactic) ;

- comportamentul şcolar neadecvat: întârzierea la ore, părăsirea clasei în timpul orei, fumatul în şcoală şi oricare comportament care contravine flagrant regulamentului şcolar în

vigoare.

La nivelul şcolii a existat o permanentă preocupare pentru rezolvarea din faşă a tuturor tipurilor de conflicte care apar pe parcursul desfăşurării procesului instructive educative şi

nu numai, existând o comunicare optimă între toţi factorii care pot avea un rol în rezolvarea conflictelor (elevi-părinţi-cadre didactice-poliţie-biserică-primărie).

OBIECTIVE :

Prevenirea şi combaterea agresiunilor fizice, verbale sau de altă natura care pot apărea în cadrul şcolii;

Conştientizarea existenţei problemei violenţei în societate şi mediul şcolar de către elevi, părinţi, cadre didactice şi crearea unui cadru formal de dezbatere a acestei probleme la

nivelul şcolii;

Oferirea de alternative educaţionale pentru petrecerea timpului liber prin activităţi extracurriculare;

Consilierea psihopedagogică a elevilor;

Organizarea unor activităţi pe teme de Managementul conflictelor;

Cunoaşterea şi aplicarea prevederilor legii privind protecţia şi promovarea drepturilor copilului şi a altor documente referitoare la reducerea fenomenului de violenţă în mediul

şcolar şi creşterea siguranţei în unităţile de învăţământ.

ASPECTE VIZATE:

- Implementarea unor activităţi de monitorizare şi conştientizare a problematicii violenţei şcolare în rândul diferitelor categorii de actori şcolari şi la nivelul opiniei publice, în

scopul sensibilizări acestora;

- Realizarea comunicării interinstituţionale;

- Formarea atitudinii responsabile faţă de comportamentul propiu şi al celorlalţi în condiţiile cunoaşterii şi înţelegerii drepturilor şi îndatoririlor.



Tel/ fax: 0238509425


MĂSURI ŞI ACŢIUNI:

- Dezbateri referitoare la securitatea şi siguranţa elevilor în şcoală, la necesitatea purtării de către elevi şi profesori a unor semne distincte;

- Prelucrarea cu elevii şi părinţii, afişarea reglementărilor privind ordinea interioară, a măsurilor şi planurilor de acţiune;

- Înregistrarea actelor de violenţă pe baza unei fişe avizate;

- Întroducerea unor teme privind violenţa în şcoală şi măsurile de prevenire a acesteia, în programarea orelor de dirigenţie;

- Realizarea campaniei de prevenire şi combatere a consumului de substanţe etnobotanice;

- Formarea unor echipe operative formate din diriginţi, membri ai Comisiei de prevenire şi combatere a violenţei, părinţi, reprezentanţi ai Poliţiei;

- Realizarea acordurilor de parteneriat între şcoală şi Poliţia Merei;

- Consilierea individual şi de grup a elevilor în vederea prevenirii comportamentelor agresive;

- Implicarea elevilor şi a profesorilor diriginţi în activităţile dedicate fenomenului de violenţă;

- Dezvoltarea preocupărilor sportive prin participarea la activităţi şi concursuri cu caracter sportiv (fotbal, tenis de masă,volei,baschet);

- Monitorizarea elevilor cu tendinţe de comportament violent;

- Oferirea de suport educaţional şi consiliere pentru părinţi, atât pentru cei cu copii cu probleme de gestionare a comportamentui violent cât şi în general (activităţi de consilere în

orele de întâlnire cu părinţii, lectorate);

- Monitorizarea elevilor cu număr mare de absenţe şi consilierea acestora pentru a nu desfăşura activităţi şi comportamente cu potenţial violent;

- Activităţi de gestionare pe cale amiabilă a altercaţiilor ce au apărut în mediul elevilor, observându-se remedierea comportamentului.

-

ACTIVITĂŢI DERULATE:

1. Concursul județean Toleranță vs Violență

2. Activitate extrașcolară Ziua Mondială a Toleranței – 16 noiembrie 2017

3. Activitate extrașcolară Ziua Nonviolenței în școlii – 30 ianuarie 2018

4. Ore la Consiliere și Orientare:

- Violența verbală și autocontrolul – clasa a VII a, Școala Lipia, prof. Ionescu Daniela, 18/08/2017



Tel/ fax: 0238509425


- Prietenia și relaționarea armonioasă – clasa a V a, Școala Merei, prof. Băicoianu Carmen, 22/01/2018

- Violența verbală, violența fizică, violența nonverbală și autocontrolul – clasa a VI a, prof. Ionașcu Laurențiu, Școala Merei, 24/11/2017

- Conflictele, ce sunt și cum le putem preveni? – clasa aVI a, prof. Cânjău Rosana, Școala Lipia, 30/10/2017

- Toleranța și intoleranța – clasa aVIII a, prof. Cioceanu Monica, Școala Merei, 10/11/2017

- Toleranța și intoleranța – clasa aVIII a, prof. Cioboată Aurelia, Școala Lipia, 06/11/2017

- Ziua mondială a toleranței – clasa aVII a, prof. Ionescu Daniela, Școala Izvoru Dulce, 17/11/2017

- Toleranța și intoleranța – clasa aVIII a, prof. Ignătescu Alina, Școala Izvoru Dulce, 10/11/2017

- Între pasivitate și agresivitate comportamentală – clasa a V a, prof. Stroe Marlena, Școala Lipia

- Violența școlară – semnal de alarmă pentru elevi, părinți, cadre didactice – clasa aVI a, prof. Nae Cătălina, Școala Izvoru Dulce, 17/11/2017

- Comportament pasiv sau agresiv? – clasa a V a, prof. Nedelcu Ionel, Școala Izvoru Dulce, 19/01/2017

- Cauzele violenţei – clasa a VI-a, prof. Nae Cătălina, Școala Izvoru Dulce, 16.02.2018

- Violenţa în familie, pe stradă, în comunitate – clasa a VI-a, prof. Nae Cătălina, Școala Izvoru Dulce, 30.03.2018

- Semaforul conflictelor – clasa a VI-a, prof. Nae Cătălina, Școala Izvoru Dulce, 20.04.2018

- Prevenirea violenţei şi abuzului asupra copililui – clasa a VI-a, prof. Ionescu Daniela, Școala Izvoru Dulce, 11.05.2018


Prof. Ionescu Daniela

RAPORTUL COMISIEI DE FRECVENTA, COMBATEREA ABSENTEISMULUI SI A ABANDONULUI SCOLAR SI RITMICITATEA NOTARII ELEVILOR

Comisia de Monitorizare a frecventei si ritmicitatii notarii elevilor si-a desfasurat activitatea pe parcursul anului scolar 2017/2018, conform unui program de activitate , in care

fiecare membru al comisiei a avut sarcini stabilite in conformitate cu atributiile anuale si semestriale ale comisiei.

Comisia de Monitorizare a Frecventei si Ritmicitatii elevilor are in componenta urmatoarele cadre didactice:



Tel/ fax: 0238509425


Prof. inv. primar Niculae Maria Violeta- responsabil comisie

Prof. inv. primar Marcon Veronica- membru

Inv. –Aprodu Elisabeta- membru

Conform programului s-a verificat si stabilit situatia elevilor corigenti pe clase inregistrati la sfarsitul anuluia scolar si s-au purtat discutii pe marginea cauzelor care au

determinat rezultatele slabe la invatatura intalnite la anumiti elevi.

Intocmirea si prezentarea unei informari lunare ca urmare a verificarii cataloagelor scolare in vederea observarii ritmicitatii notarii elevilor, a determinat o analiza a modului cum

se realizeaza evaluarea elevilor si daca sunt respectate prevederile regulamentului scolar.

Verificarea cataloagelor scolare a avut in vedere urmatoarele aspect:

1.Verificarea modului de completare a catalogului de catre fiecare profesor consilier;

2.Verificarea ritmicitatii notarii elevilor;

S-a constatat ca la majoritatea disciplinelor de invatatura, notarea elevilor este realizata ritmic, ceea ce inseamna ca evaluarea rezultatelor scolare , care reprezinta o componenta

importanta a procesului de invatamant, este efectuata conform programei scolare. Numarul de note la fiecare disciplina este corelat cu numarul de ore alocat prin planul de invatamant.

Una dintre masurile principale pe care si le propune aceasta comisie este aceea de prevenire a absenteismului elevilor, prin cativa pasi, cum ar fi: elaborarea unui program de

prevenire a absenteimului, completarea de fise de monitorizare a absentelor impreuna cu profesorii diriginti, aplicarea de chestionare elevilor si parintilor in clasele in care absenteismul

este ridicat.

La sfarsitul anului scolar nu au fost semnalate nereguli in ceea ce priveste completarea cataloagelor scolare. Comisia si-a desfasurat activitatea in bune conditii , in conformitate

cu programul stabilit la inceputul anului scolar si cu atributiile stabilite.




Tel/ fax: 0238509425


Comisia de monitorizare a frecventei elevilor a verificat lunar situatia

din cataloagele scolare;

Buna colaborare intre membrii comisiei;

Majoritatea cadrelor didactice din scoala realizeaza notarea ritmica a

elevilor;

Existenta unei colaborari intre profesori- elevi- parinti, cu privire la

notele acordate si combaterea absenteismului;

lipsa unei notări ritmice întâlnită la un număr restrâns de

discipline de învățământ, ceea ce implică existența unor

deficiențe în procesul de evaluare a cunoștințelor

elevilor;

AMENINTARI OPORTUNITATI

Datorita faptului ca la unele discipline nu se realizeaza o notare ritmica

poate sa scada interesul elevilor pentru disciplina respectiva;

Lipsa unei participari active a elevilor in timpul orelor de curs;

Numarul mare de absente nemotivate atrage dupa sine rezultate slabe la

invatatura;

Dezinteresul parintilor in colaborarea cu scoala ingreuneaza profesorii

diriginti in stabilirea motivelor de absenteeism.

Obtinerea unor rezultate bune la majoritatea disciplinelor de

invatamant, evidentiate intr-un numar mic de corigentisi in

participari la olimpiadele scolare;

Atragerea elevilor in cercuri de specialitate;

Antrenarea elevilor in dferite concursuri scolare, olimpiade.

Responsabil,

Niculae Maria Violeta

RAPORT ANUAL DE ACTIVITATE

A COMISIEI PENTRU EVALUAREA ȘI ASIGURAREA CALITĂȚII - AN ȘCOLAR 2017- 2018

Comisia pentru Evaluarea și Asigurarea Calității a avut în anul școlar 2017- 2018, următoarea componență:



Tel/ fax: 0238509425


Coordonator: ANTON MARIA- DIRECTOR

Responsabil: STANCIU ANDRIANA- învățător

Membri:

APRODU ELISABETA – învățător, membru/secretar

CÎNJĂU ROSANA – profesor, membru

MARCON VERONICA – învățător, membru

IONAȘCU LAURENȚIU- professor, membru

MOCANU ELENA – reprezentant al Sindicatului

NIȚU GABRIELA - reprezentant al părinților

STOICA ADRIAN- MARINEL - reprezentant al Consiliulului Local

Atribuțiile generale ale C.E.A.C. pentru anul școlar 2017- 2018 :

- Actualizează permanent datele și documentele școlii, atât pe platforma www.calitate.aracip.eu, cât și în dosarele de lucru ;

- Gestionează dovezile;

- Elaborează, revizuiește și aplică procedurile de monitorizare internă;

- Păstrează legătura cu ARACIP;

- Informează permanent cadrele didactice asupra sistemului de asigurare a calității;

- Se întrunește ori de câte ori este nevoie în ședințe de lucru;

- Desfășoară actvități de asistență la orele de curs;

- Identifică punctele slabe și punctele tari, amenințările și oportunitățile existente;

- Elaborează planuri de îmbunătățire în funcție de aspectele mai puțin satisfăcătoare;

- Planifică și desfășoară activități de evaluare și îmbunătățire;

- Întocmește rapoarte pe activități, chestionări, fiind într- o strânsă și permanentă legătură cu celelalte comisii de lucru.



Tel/ fax: 0238509425


În anul școlar 2017- 2018, echipa managerială a Școlii Gimnaziale Merei a asigurat permanența și coerența autoevaluării activității școlii prin numirea unei Comisii de Evaluare și

Asigurare a calității și prin crearea unui cadru formal în care să se desfășoare acțiuni de autoevaluare.

Conform R.A.E.I. 2016- 2017, au fost supuse procesului de autoevaluare toate aspectele referitoare la organizație.

Echipa managerială, șefii de catedre au realizat rapoarte de autoevaluare periodică, bazându- se pe feed-back- ul permanent realizat cu toți factorii implicați în acest proces și

ținând cont de opiniile personalului școlii, astfel că, autoevaluarea a devenit un process interactiv, conștient și responsabil.

Activitatea comisiei, aceasta s-a desfăşurat conform planului operational si planului managerial al CEAC, respectându-se termenele proiectate.

În luna septembrie 2017 s-a elaborat un plan de acţiune al CEAC prin:

· Stabilirea graficului intalnirilor de lucru.

· Stabilirea responsabilitătilor individuale si a termenelor de realizare.

· Stabilirea subcomisiilor de lucru si a modului de lucru pe subcomisii.

De asemenea, au fost elaborate strategia de evaluare și regulamentul de oranizare și funcționare, au fost planificate activitățile pentru asigurarea calității, precum și elaborarea

graficului de asistențe la ore.

În luna octombrie 2017 s-a realizat portofoliul comisiei si s-a elaborat planul managerial al comisiei, precum și planul de îmbunătățire. De asemenea a fost finalizat RAEI, prin

solicitatea acestei acțiuni pe platforma ARACIP, conform HOTĂRÂRII C.E.A.C. Nr. 23, nr. 393/ 13.10.2017, urmând ca prin HOTĂRÂREA C.E.A.C. Nr. 24, nr. 400/16.10.2017 să

fie inițializat RAEI pentru anul școlar în curs.

A fost întocmit dosarul cu declarațiile- angajament ale cadrelor didactice, au fost verificate activitățile de aplicare a testelor de evaluare inițială în cadrul comisiilor, conform fișei de

monitorizare atașată dosarului de lucru al comisiei, precum și aplicarea testelor de identificare a stilului de învățare al elevilor din ciclul gimnazial.

În luna noiembrie 2017 au fost stabilite activitățile pentru anul școlar 2017- 2018 prin HOTĂRÂREA C.E.A.C. Nr. 26, nr.406/01.11.2017, a fost întocmit ‖Planul de îmbunătățire

a calității‖ prin HOTĂRÂREA C.E.A.C. Nr. 25, nr. 405/01.11.2017 și au fost încărcate documentele școlii pe platformă.

S-au aplicat chestionare atât elevilor, cât și părinților în vederea identificării cauzelor care duc la înregistrarea unor situații de absenteism în rândul elevilor. În urma interpretării

acestora, a fost întocmit un raport.

De asemenea, în perioada octombrie- noiembrie 2017, membrii C.E.A.C. au colectat și datele personale ale cadrelor didactice, didactice auxiliare și nedidactice de la nivelul unității

de învățământ coordonatoare și a celor subordonate, în vederea întocmirii documentelor actualizate de încărcat pe platformă.



Tel/ fax: 0238509425


Principalele activități:

- revizuirea/ elaborarea de proceduri operationale pentru punerea în practică a politicilor educaţionale, respectându-se cerinţele interne şi externe şi asigurând cadrul calităţii. Pe

parcurs ce aceste proceduri au fost elaborate s-a realizat informarea personalului angajat al şcolii, a elevilor şi părinţilor cu privire la documentele şcolare şi procedurile ce se

aplică în şcoală.

- monitorizarea şi autoevaluarea activităţii CEAC, conform criteriilor stabilite de legislaţia în vigoare;

- verificarea periodică a documentelor şcolii şi valorificarea informaţiilor în planul de îmbunătăţire;

- întâlniri de lucru şi de sprijin a cadrelor didactice în vederea elaborării şi implementării programelor de învăţare, de performanţă şi remediere. Acestea s-au desfasurat in cadrul

catedrelor;

- îmbunătăţirea relaţiilor de lucru şi de comunicare eficientă ale profesorilor cu elevii, cu alţi profesori, cu alţi membri ai personalului şi cu managerii; dezvoltarea spiritului

competiţional prin evaluare periodică a activităţii profesorilor, care să se refere atât la sarcinile stabilite prin fişa postului, cât şi la celelalte atribuţii care le revin ca membri în alte

comisii de lucru

- desfăşurarea de intalniri de lucru la nivelul catedrelor pe tema învăţării centrate pe elev şi a orelor demonstrative la nivel de catedră / arie curriculară pentru diseminarea

exemplelor de bună practică;

- evaluarea standardizată a progresului şcolar al elevilor pe baza formularelor, a fişelor de progres şi a altor instrumente de evaluare şi centralizare a datelor privind progresul

şcolar;

- elaborarea, verificarea, aprobarea și înregistrarea următoarelor proceduri:

1. Numirea diriginților la clasă, Ediția I, Revizia 0- P0- C78- NR. 424/22.11.2017

2. Portofoliul beneficiarului primar al educației, Ediția I, Revizia 0- PO-C38.1-NR. 425/22.11.2017

3. Selectarea și utilizarea auxiliarelor didactice, Ediția I, Revizia O- NR. 456/22.02.2018

4. Elaborarea și codificarea procedurilor, Ediția I, Revizia 0- NR. 460/19.03.2018

5. Prelucrarea datelor cu caracter personal PO- C51 ED I REV 0

6. Elaborarea și codificarea procedurilor PO- C01 ED I REV 0

7. Elaborarea și codificarea procedurilor PO- C01 ED II REV 0



Tel/ fax: 0238509425


8. Selecția membrilor CEAC PO- CO2 ED I REV 0

9. Activitatea desfășurată de CEAC PO- CO3 ED I REV 0

10. Controlul documentelor PO- CO4 ED I REV 0

11. Controlul înregistrărilor PO- CO5 ED I REV 0

12. Analiza culturii organizaționale PO- CO6 ED I REV 0

13. Autoevaluare instituțională PO- CO7 ED I REV 0

14. Comunicarea internă, decizie și raportare PO- CO8 ED I REV 0

15. Monitorizare, evaluare, revizuire și îmbunătățire a calității PO- CO9 ED I REV 0

16. Măsurarea gradului de satisfacție a beneficiarilor PO- C10 ED I REV 0

17. Evaluarea sistematică a satisfacției personalului PO- C11 ED I REV 0

18. Promovarea imaginii unității de învățământ PO- C12 ED I REV 0

19. Gestionarea situațiilor de criză și a conflictelor PO- C13 ED I REV 0

20. Cazurile de îmbolnăvire și accidentare a elevilor PO- C14 ED I REV 0

21. Creșterea gradului de siguranță a elevilor și a personalului

didactic PO- C15 ED I REV 0

22. Organizarea și desfășurarea activităților de timp

liber/excursiilor/taberelor/expedițiilor PO- C16 ED I REV 0

23. Distribuirea fructelor/legumelor/a produselor lactate și de

panificație PO- C17 ED I REV 0

24. Facilitarea integrării elevilor cu cerințe educaționale

speciale în școală PO- C18 ED I REV 0

25. Implicarea părinților în educația instituțională PO- C19 ED I REV 0

26. Consiliul reprezentativ al părinților PO- C20 ED I REV 0



Tel/ fax: 0238509425


27. Întocmire orar PO- C21 ED I REV 0

28. Monitorizarea manualelor școlare PO- C22 ED I REV 0

29. Selectarea și utilizarea auxiliarelor didactice PO- C23 ED I REV 0

30. Selectarea și utilizarea auxiliarelor didactice PO- C31.1 ED I REV 0

31. Acordarea unui ajutor în vederea achiziționării unui

calculator personal noi ”EURO 200” PO- C24 ED I REV 0

32. Chestionarea PO- C25 ED I REV 0

33. Constituirea comisiilor de lucru PO- C26 ED I REV 0

34. Evaluarea inițială e elevilor PO- C27 ED I REV 0

35. Întocmirea proiectului didactic PO- C28 ED I REV 0

36. Concursuri extrașcolare PO- C29 ED I REV 0

37. Organizarea și desfășurarea olimpiadelor PO- C30 ED I REV 0

38. Transportul elevilor la olimpiade și concursuri școlare PO- C31 ED I REV 0

39. Pregătirea suplimentară a elevilor PO- C32 ED I REV 0

40. Observarea sistematică a predării și învățării PO- C33 ED I REV 0

41. Absențele elevilor și motivarea lor PO- C34 ED I REV 0

42. Completarea și predarea cataloagelor PO- C35 ED I REV 0

43. Portofoliile cadrelor didactice PO- C36 ED I REV 0

44. Naveta elevilor PO- C37 ED I REV 0

45. Naveta personalului didactic și didactic auxiliar PO- C38 ED I REV 0

46. Transportul elevilor cu microbuzul școlar PO- C39 ED I REV 0

47. Suplinirea personalului didactic absent PO- C40 ED I REV 0

48. Consilierea și orientarea școlară a elevilor PO- C41 ED I REV 0



Tel/ fax: 0238509425


49. Efectuarea serviciului pe școală de către profesori PO- C42 ED I REV 0

50. Utilizarea telefonului mobil în școală PO- C43 ED I REV 0

51. Optimizarea accesului elevilor la resursele educaționale PO- C44 ED I REV 0

52. Intruirea elevilor pentru accesul în laboratoare și în sala de

sport PO- C45 ED I REV 0

53. Încheierea situațiilor școlare PO- C46 ED I REV 0

54. Programul ”Școala Altfel” PO- C47 ED I REV 0

55. Înregistrarea normei didactice a titularilor prin transfer PO- C48 ED I REV 0

56. Modul de acționare în caz de cutremur PO- C49 ED I REV 0

57. Modul de acționare în caz de inundații PO- C50 ED I REV 0

Comisia pentru Evaluarea si Asigurarea Calitatii şi-a proiectat activitatea pentru anul şcolar 2017- 2018 pe baza documentelor proiective ale echipei manageriale având ca

obiective strategice:

1. Dezvoltarea unei culturi si a unei mentalităti a calitătii la nivelul întregului personal (cadre didactice, cadre didactice auxiliare, personal nedidactic), al elevilor si al părintilor

2. Realizarea unei diagnoze complete despre cunoştinţele si interesele elevilor

3. Eficientizarea procesului de învătare si transformarea acestuia într-un proces activ- participativ prin încurajarea implicării elevilor in propria lor formare

4. Monitorizarea si autoevaluarea calitătii procesului educativ prin urmărirea realizării standardelor

5. Creşterea ponderii numărului de absolvenţi care sunt admişi în licee în concordanţă cu optiunile si performantele proprii. Dezvoltarea sistemului de informare şi consiliere

profesională

6. Dezvoltarea profesionala a cadrelor didactice, perfectionarea managementului institutional si dezvoltarea culturii parteneriatului

7. Perfectionarea sistemului de formare continua a personalului didactic din scoala pentru asigurarea calitatii invatamantului in vederea intregrarii socioprofesionale a tinerilor

8. Prevenirea si reducerea abandonului scolar. Elaborarea unei strategii de actiune pe termen scurt si mediu cu menirea de a asigura tuturor elevilor capacitatea de finalizare a ciclului

de pregatire . Reducerea numarului de elevi care isi intrerup studiile sau care absenteaza de la activitatile scolii



Tel/ fax: 0238509425


9. Dezvoltarea capacitații institutionale

Obiectivele pe termen scurt ale comisiei au fost:

1. Identificarea nevoilor de învăţare ale elevilor

2. Monitorizarea performanţelor şcolare ale elevilor la evaluarile nationale

3. Continuarea încărcării pe platforma ARACIP a documentelor solicitate

Desfăşurarea activităţii CEAC în conformitate cu legislaţia în vigoare

1. Reorganizarea C.E.A.C.

2. Cuprinderea C.E.A.C. în organigramă.

3. Proiectarea strategiei/ regulamentului de funcţionare/planului de acțiune C.E.A.C.

4. Elaborarea raportului de evaluare internă pe anul şcolar 2016- 2017

5. Întocmirea planului operaţional al C.E.A.C. pentru anul şcolar 2017- 2018

6. Întocmirea planului de îmbunătățire pentru anul școlar 2017- 2018

7. Aplicarea procedurilor de monitorizare internă

Concordanța activităţii şcolii cu principiile calităţii

1. Analiza rapoartelor de monitorizare cu proiectarea unor planuri de îmbunătăţire ( fişele de observare a lecţiilor, portofolii).

2. Elaborarea raportului de autoevaluare RAEI 2016- 2017

3. Dinamizarea activităţii C.E.A.C.

Eficientizarea performantei organizatiei. Măsurare şi analiză

1. Realizarea modelului de raport de activitate pentru cadre didactice, având la dispoziţie şi fişa de autoevaluare pentru calificativul anual, puse la dipoziţie online tuturor prin email dar

şi prin afişare

2. Optimizarea accesului la resursele educaţionale

3. Monitorizarea participării în cadrul programelor de formare continuă si dezvoltare profesionala prin intermediul gradelor didactice

5. Monitorizarea activităţii didactice prin asistenţe



Tel/ fax: 0238509425


6. Diseminarea bunelor practici prin prezentarea noilor achiziţii dobandite în urma participării la cursuri

7.Optimizarea procedurilor de evaluare a învăţării. Monitorizarea activităţii de evaluare

8.Monitorizarea completării corecte şi în timp a cataloagelor

Optimizarea activităţii de autoevaluare instituţională

1.Realizarea graficelor de monitorizare şi evaluare la nivelul fiecărei catedre

2. Elaborarea monitorizărilor interne conform graficului

3. Constituirea şi actualizarea bazei de date C.E.A.C.

4. Asigurarea accesului la informaţie

Asistențe la ore desfășurate:

S-au desfășurat activități de asistențe la ore conform graficului, după cum rezultă și din fișele de observare a lecțiilor și proiectele atașate în dosarul C.E.A.C.:

Asistențe la ore desfășurate:

S-au desfășurat activități de asistențe la ore conform graficului, după cum rezultă și din fișele de observare a lecțiilor și proiectele atașate în dosarul C.E.A.C.:

Au fost asistate 85% din totalul cadrelor didactice din cadrul Școlii Gimnaziale Merei :

NR.

CRT.

NUME CADRU DIDACTIC ASISTAT DATA/ORA DISCIPLINA ASISTENT

1. MIHALCEA CORNELIA - I-a IV- a

2. MUNTEANU ADRIAN - T.I.C.

3. DRĂGHICI ION - CP- I- II- III- IV

4. IGNĂTESCU ALINA - LIMBA ROMÂNĂ

5. MOCANU ELENA - LIMBA ENGLEZĂ

6. NEDELCU IONEL - ED. FIZICĂ

7. CHIRICIOIU ADELINA - GEOGRAFIE

8. CÎNJĂU ROSANA 23.11.2017 LIMBA FRANCEZĂ Anton Maria



Tel/ fax: 0238509425


9. ADĂSCĂLIȚEI NICOLETA 24.11.2017/09:00- 10:00 RELIGIE Stanciu Andriana

10. MICU VICTORIȚA 24.11.2017/10:00- 11:00 CLS. a IV- a Aprodu Elisabeta

11. NAE CĂTĂLINA 24.11.2017/11:30- 12:30 MATEMATICĂ Marcon Veronica

12. APRODU ELISABETA 27.11.2017 A III- A Anton Maria

13. CATARAMĂ C-TIN 29.11.2017 ED. MUZ./PLASTICĂ Anton Maria

14. GRAMER ELENA 05.12.2017 RELIGIE Anton Maria

15. OPREA OANA 05.12.2017/10:30- 11:30 CP- I Marcon Veronica

16. CIOBOATĂ AURELIA 06.12.2017/14:00- 15:00 MATEMATICĂ Cînjău Rosana

17. DRĂGOI ILDIKO 15.12.2017/10:00- 11:00 ED. TEHNOLOGICĂ Aprodu Elisabeta

18. ANGHEL LUMINIȚA 15.12.2017/10:00- 11:00 CLS. a II- a Cînjău Rosana

19. CRISTESCU MAGERONA 19.01.2018/10:00- 11:00 EDUCATOR Cînjău Rosana

20. ONICĂ MIHAELA 22.01.2018/09:00-10:00 BIOLOGIE Aprodu Elisabeta

21. CIOCEANU MONICA 25.01.2018 FIZICĂ/CHIMIE Ionașcu Laurențiu

22. BĂICOIANU CARMEN 29.01.2018/10:00- 11:00 MATEMATICĂ Stanciu Andriana

23. MINEA IULIANA 16.02.2018/10:00- 11:00 C.P. Cînjău Rosana

24. ȚURLOIU ALINA 22.02.2018/09:00- 10:00 CLS. I- a II- A Aprodu Elisabeta

25. LUPU MARIANA 23.02.2018 EDUCATOR Ionașcu Laurențiu

26. PINȚOIU GEORGETA 27.02.2018/11:30- 12:30 a IV- a Marcon Veronica

27. IONAȘCU LAURENȚIU 05.03.2018 EDUCAȚIE FIZICĂ Anton Maria

28. MIHALCEA C- TIN 06.03.2018/12:00- 13:00 CP- a II- a- a III- a Marcon Veronica

29. NICULAE VIOLETA 09.03.2018/10:00- 11:00 CLS. I Cînjău Rosana

30. LAZĂR ROXANA 15.03.2018 A III- A Anton Maria

31. IONESCU DANIELA 15.03.2018/12:00- 13:00 LIMBA ROMÂNĂ Aprodu Elisabeta



Tel/ fax: 0238509425


32. MARCON VERONICA 22.03.2018 A II- A Anton Maria

33. MITREA LILIANA 26.03.2018 BIOLOGIE Cînjău Rosana

34. DASCĂLU IONUȚ 26.03.2018/12:30- 13:30 GEOGRAFIE Marcon Veronica

35. CHIRIAC PAULINA 17.04.2018/11:00- 12:00 EDUCATOR Marcon Veronica

36. IONESCU DANIELA 19.04.2018/11:00- 12:00 LIMBA FRANCEZĂ Stanciu Andriana

37. PURCĂREA COSTEL 20.04.2018/10:00- 11:00 CLS. a IV- a Cînjău Rosana

38. GRIGORE MĂDĂLINA 20.04.2018/11:00- 12:00 EDUCATOR Stanciu Andriana

39. CHIVU ȘTEFANIA 24.04.2018/10:30- 11:30 LIMBA ENGLEZĂ Marcon Veronica

40. STANCIU ANDRIANA 03.05.2018 CP Anton Maria

41. RÎPEANU EUGENIA 08.05.2018/11:00- 12:00 EDUCATOR Marcon Veronica

42. STROE MARLENA 10.05.2018 ISTORIE Anton Maria

43. ȘERBĂNOIU TIBERIU 11.05.2018/10:00- 11:00 CLS. a III- a Cînjău Rosana

44. ZÂRNEA DORINA 18.05.2018/09:00- 10:00 EDUCATOR Stanciu Andriana

45. SIMION AURA 18.05.2018/10:00- 11:00 EDUCATOR Cînjău Rosana

Activitățile C.E.A.C . desfășurate conform planificării acestora pe platforma www.calitate.aracip.eu au fost următoarele :

Nr.

crt.

Numele activității Perioada Hotărâre CEAC Status

1. “Monitorizarea activității procesului instructiv-

educativ”

01.11.2017- 31.05.2017 Nr. 26/01.11.2017 Realizat

2. ”Participarea cadrelor didactice la programe de

formare profesională”

16.10.2017- 31.10.2017 Nr. 26/01.11.2017 Realizat

3. ”Sprijin personalizat acordat elevilor cu CES” 16.10.2017- 24.12.2017 Nr. 26/01.11.2017 Realizat



Tel/ fax: 0238509425


4. “Implicarea familiei în viața școlară” 01.01.2018- 30.04.2018 Nr. 26/01.11.2017 Inițiată

5. “Aplicarea de chestionare

părinților/elevilor/cadrelor didactice”

01.04.2018- 30.04.2018 Nr. 26/01.11.2017 Realizat

6. ”Îmbunătățirea calității activităților educative” 01.02.2018- 15.06.2018 Nr. 26/01.11.2017 Realizat

7. “Îmbunătățirea sistemului de evaluare a cadrelor

didactice”

01.02.2018- 31.08.2018 Nr. 26/01.11.2017 Inițiată

8. “Implementarea de proiecte educaționale,

naționale și internaționale (ERASMUS+)”

15.10.2017- 31.08.2018 Nr. 26/01.11.2017 Inițiată

Pe parcursului anului școlar au mai fost realizate următoarele activități:

- Listarea cadrelor didactice care predau în cadrul Școlii Gimnaziale Merei;

- Listarea însoțitorilor pe transportul școlar;

- Întocmirea tabelelor cu inteligențe multiple;

- Întocmirea dosarelor cu datele personale și fișele de studii ale cadrelor didactice;

- Listarea programelor școlare și a planurilor- cadru;

- Întocmirea tabelelor cu situația perfecționării cadrelor didactice;

- Monitorizarea programelor de pregătire suplimentară;

- Intocmirea dosarului și a fișelor de studii ale părinților;

- Monitorizarea aplicării testelor de evaluare inițială;

- Identificarea nivelului educational al părinților.

Analiza SWOT



Tel/ fax: 0238509425



- Realizarea regulamentului de funcţionare;

- Stabilirea sarcinilor pentru fiecare membru al comisiei;

- Realizarea de noi proceduri;

- Realizarea Raportului Anual de Evaluare Internă a

Calităţii Educaţiei pentru anul şcolar anterior;

- Realizarea Raportului Procesului de Autoevaluare;

- Realizarea Planului de îmbunătăţire a calităţii educaţiei

pentru anul şcolar 2016 -2017;

- Realizarea unui program de întâlnire cu membrii CEAC;

- Revizuire PDI, ROI.

- Slaba promovare a comisiei în rândul elevilor,

părinţilor, partenerilor;

- Unele activităţi din cadrul planului de îmbunătăţire sunt

în întârziere conform graficului stabilit anterior;

- Aplicarea chestionarelor de evaluare a satisfacţiei

beneficiarilor;

- Reactualizarea avizierului CEAC;

- Slaba comunicare între cadrele didactice;

- Nerespectarea de către cadrele didactice a termenelor

stabilite de comisie;

OPORTUNITĂȚI AMENINȚĂRI

- site-ul ARACIP şi al ISJ-ului pentru consultare şi

informare;

- Colaborarea dintre membrii comisiei;

- Dorinţa de perfecţionare a competenţelor impuse de

legea asigurării şi evaluării calităţii.

- Acces informaţional ;

- Existenţa resurselor materiale;

- lipsa propunerilor şi iniţiativelor personale ale cadrelor

didactice pentru optimizarea procesului instructiv –

educativ, privind calitatea în educaţie;

- lipsa timpului – toţi membrii comisiei sunt implicaţi şi

în alte activităţi sau au şi alte sarcini

Întocmit, Resp. C.E.A.C.- Stanciu Andriana



Tel/ fax: 0238509425


RAPORT PRVIND ACTIVITATEA DE FORMARE SI PERFECTIONARE - AN SCOLAR 2017 - 2018

În calitate de responsabil cu formarea cadrelor didactice la nivelul școlii gimnaziale Merei menționez că multe dintre cadrele didactice din unitate s-au implicat în procesul de

dezvoltare profesionala urmând diverse forme de pregătire profesionala fie prin înscrierea și participarea la gradele didactice, fie prin participarea la cursuri organizate de Casa Corpului

Didactic Buzău sau alte instituții acreditate sau chiar prin implicarea directa in proiecte europene luând parte la diferite seminarii, conferințe, simpozioane naționale sau internaționale.

Nr crt Nume si prenume Tip de curs / seminar / cerc metodic /

proiect / dovada

Formator / organizator Data

1. Anton Maria Training intenational Erasmus Lituania /

certificat

5.02-9.02.2018

2. Aprodu Elisabeta Participare cerc metodic Șc Gimn Prof

Constantin Dinca / adev nr

1987/16.11.2017

Sc Gimn Ulmeni 16.11.2017

Aprodu Elisabeta Școala incluzivă – curs cat 2/ 100 de ore/

15 credite/

Atestat seria A nr 0087046 eliberat nr 1/

18.05.2018

CCD Buzău 17.06.-

07.07.2017

3. Băicoianu Carmen Participare cerc metodic Sc Gimn Merei /

adev nr 3514 /23.11.2017

Sc gimn Merei 23.11.2017

Băicoianu Carmen Curs Leadership si management

educational / 24 credite / adev nr 260 /

13,10,2017

Asociatia Start pentru

formare

30,09 –

12,10,2017

Băicoianu Carmen Școala incluzivă – curs cat 2/ 60 de ore/ 15 CCD Buzău 28,10 –



Tel/ fax: 0238509425


credite/

Adeverință nr 173 / 19.02.2018

17,12,2017

Băicoianu Carmen Managementul educațional pentru

instituțiile de învățământ preuniversitar –

perspective inovative – curs 89 ore / 20

credite

Adev nr 38925 / 15.06.2018

Info Educația Iași 15.04 – 30.04

2018

Băicoianu Carmen Strategii didactice de predare invatare

evaluare curs 89 de ore / 20 credite

Adev nr 3803 / 15.06. 2018

Info Educația Iași 08.03 –

06.04.2018

Băicoianu Carmen Managementul proiectului în organizația

școlară – curs cat 2, 60 de ore / 15 credite

CCD Buzău 17.12.2017 –

25.03.2018

Băicoianu Carmen Formator – certificat seria K, nr 00184651

eliberat nr 444/08.12.2017 – 40 de ore

Olimp net Buzau 30.09.2017 –

08.10.2017

Băicoianu Carmen Mentor coordonator etapa I a Concursului

National Comper – matematică – adev nr

44765 / 29.01.2017

Fundatia Paralele 45 Ianuarie 2018

Băicoianu Carmen Evaluator etapa I a Concursului National

Comper – matematică – adev nr 54493 /

29.01.2018


Băicoianu Carmen Mentor coordonator etapa a IIa a

Concursului National Comper –

matematică – adev nr 143849 / 26.03.2018

Fundatia Paralele 45 Martie 2018



Tel/ fax: 0238509425


Băicoianu Carmen Evaluator etapa a IIa a Concursului


153855. 26.03.2018


4. Chiriac Paulina Participare în calitate de voluntar la

proiectul LIMBA FRANCEZĂ PENTRU

CEI MICI

Adev nr 16820 / 13.12.2017

Centrul francofon

Buzău

13.12.2018

5. Chiricioiu Adelina Participare cerc pedagogic Sc Gimn

Nicolae Titulescu / adev nr 42 /

18,01,2018

Sc gimn Nicolae

Titulescu

18,01,2018

Chiricioiu Adelina Publicare articol in revista scolara

nationala Esential in educatie/ adev nr

1638 / 02,02,2018

Esential Media Press/

Arges

Ian – dec 2018

Chiricioiu Adelina Coordonator revista scolara Esential in

educatie / adev nr 393 / 02,02,2018

Esential Media Press/

Arges

Ian – dec 2018

Chiricioiu Adelina Publicare in revista on line Evaluare in

invatamantul preuniversitar/ adev nr 23303

/13,11,2017

Editura Arabella

/Moșoaia/Arges

Noiembrie 2017

Chiricioiu Adelina Diplomă simpozion national Rolul

activităților extrașcolare în Procesul

educațional

Nr 19062 / 19.03.2018

Editura d-Art Martie 2018

Chiricioiu Adelina Diplomă simpozion internațional Educație Editura d-Art Iunie 2018



Tel/ fax: 0238509425


fără frontiere

Nr 26322 / 09.05.2018

Chiricioiu Adelina Simpozion Național Prevenirea

Abandonulu Școlar

Diplomă nr 24640 / 04.06.2018

Adev nr 24001 / 04.06.2018

Editura Arabella Iunie 2018

6. Cioboata Aurelia Membru Corp EXperti / adev nr 9986 /

18,08,2017

Isj Buzau 2017 -

Cioboata Aurelia Mentor coordonator etapa I a Concursului


14939 / 22,01,2018


Cioboata Aurelia Evaluator etapa I a Concursului National

Comper – matematică – adev nr 55142 /

29,01,2018


Cioboata Aurelia Evaluator etapa a IIa a Concursului


118606 / 19.03.2018


Cioboata Aurelia Supraveghetor Olimpiada satelor la


Șc Gimn prof

Constantin Dincă,

Ulmeni

10.03.2018

Cioboata Aurelia Coordonator Olimpiada satelor la


Șc Gimn prof

Constantin Dincă,

Ulmeni

10.03.2018



Tel/ fax: 0238509425


Cioboata Aurelia Evaluator Olimpiada satelor la


Șc Gimn prof

Constantin Dincă,

Ulmeni

10.03.2018

Cioboata Aurelia Participare cerc pedagogic Șc Gimn Izv

Dulce, adev nr 3514 /23.11.2017

Șc gimn Merei 23.11.2017

Cioboata Aurelia Participare sesiune de formare a cadrelor

didactice din cadrul proiectului Let,s get

green! Adev nr 23 / 25.11.2017

Kaufland Romania/

Let.s do it!

25.11.2017

Cioboata Aurelia Voluntar și partener în organizarea

Olimpiadei Naționale de lb franceză

Adev nr 302/06.04.2018

Centrul cultural

francofon Buzau

2-6 aprilie 2018

7. Cînjău Rosana Mentor coordonator etapa I a Concursului

National Comper – lb romana – adev nr

14939 / 22,01,2018


Cînjău Rosana Evaluator etapa I a Concursului National

Comper – lb romana – adev nr 55142 /

29,01,2018


Cînjău Rosana Evaluator etapa a II-a a Concursului


115843 / 19.03.2018

Fundatia Paralele 45

Martie 2018

Cînjău Rosana Mentor coordonator etapa a II-a a

Concursului National Comper – lb romana

Fundatia Paralele 45

Martie 2018



Tel/ fax: 0238509425


– adev nr 105828 / 19.03,2018

Cînjău Rosana Voluntar și partener în organizarea


Adev nr 302/06.04.2018

Centrul cultural

francofon Buzau

2-6 aprilie 2018

Cînjău Rosana Participare Festivalul de film francez

Adev nr 55/ 10.11.2018

Centrul cultural

francofon Buzau

10.11.2018

Cînjău Rosana Participare proiect lb franceza pt cei mici /

adev nr 16820 / 13,12,2017

Isj Buzau Oct-dec 2017

8. Cristescu Magerona Valorizarea instituției de învățământ prin

optimizarea si eficientizarea comunicării si

relaționării / cat 2 b / 19 credite / 76 ore /

adev nr 488/ 24.10.2017

Dăscălimea română 14 -24.10,2017

Cristescu Magerona Participare cerc metodic Ulmeni

Cristescu Magerona Activitate de voluntariat în cadrul

Proiectului național Școala românească

între deziderat și realizare

Adev nr 484 / 24.10.2017

Dăscălimea română 1 sept 2017- 30

august 2018

Cristescu Magerona Activitate de voluntariat în cadrul

Proiectului național Școala românească

între deziderat și realizare

Adev nr 294 / 04.03.2018

Dăscălimea română 1 sept 2017- 30

august 2018

Cristescu Magerona Competențe cheie prin activități Dăscălimea română 20.02 –



Tel/ fax: 0238509425


nonformale și extracurriculare / cat 2 b/ 24

credite /

Adev nr 323/04.03.2018

03.03.2018

Cristescu Magerona Metode interactive de invatare nonformala

in activitatea didactica – seminar tematic

sub formă de workshop

Adev nr 20 / 08.02.2018

Centrul de consultanta

si dezvoltare regionala

Buzau

07.02.2018

Cristescu Magerona Metode flexibile de dezvoltare

profesională in educatie EDUPROMETH

– simpozion ISSN 2284 - 7200

Adev nr 569 / 24.04.2018

DIPLOMA

Colegiul tehnic Alexe

Marin / Slatina/ Olt

19 – 20 APRILIE

2018

9. Drăgoi Ildiko Sesiune ETWINNING LEARNING LAB

– adev online

Etwinning 22-31.01 2018

Drăgoi Ildiko Sesiune Eco profesorul – invat, motivez,

inspir / adev nr 25 / 25,11,2017

Let.s do it, Romania! 25,11,2017

10. Gramer Elena Participare eveniment ,,Rencontre franco

roumaines du tourisme‖ attestation

Institutul francez al

Romaniei

24,11,2017

Gramer Elena Coordonare elevi in cadrul concursului

judetean ,,Repere de credinta pentru elevul

buzoian – Icoana si Marturisire‖ / adev nr

1540 / 26,11,2017

Sc Gimn Sf Apostol

Andrei

26,11,2017

Gramer Elena Organizarea concursului judetean ,,Repere Sc Gimn Sf Apostol 26,11,2017



Tel/ fax: 0238509425


de credinta pentru elevul buzoian – Icoana

si Marturisire‖ / adev nr 1542 / 26,11,2017

Andrei

Gramer Elena Membru al Consiliului Consultativ al prof

de religie / adev nr 12648 / 22,09,2017

Isj Buzau 2017 -2018

Gramer Elena Participare webminar Totul despre ABC-ul

ingrijirii animalelor de companie – adev de

paticipare

ARPAC 24,11,2017

Gramer Elena Participare intalnire metodica a directorilor

/ adev nr 2594 / 22,11,2017

Sc Gimn Sapoca 22,11,2017

Gramer Elena Training intenational Erasmus Lituania /

certificat

5.02-9.02.2018

Gramer Elena Voluntariat în cadrul Asociației

Minitehnicus

Adev nr 15 / 20.06.2018

Asociația Minitehnicus 2017-2018

11. Ignatescu Alina Participare cerc metodic Sc Nicu

Constantinescu Buzau / adev nr 1956 /

28.11.2017

Sc gimn Nicu

Constantinescu

28.11.2017

Ignatescu Alina Evaluator etapa I a Concursului National


22,01,2018


Ignatescu Alina Evaluator etapa a II-a a Concursului


115843 / 19.03.2018




Tel/ fax: 0238509425


Ignatescu Alina Mentor coordonator etapa I a Concursului


15821 / 22,01,2018


Ignatescu Alina Mentor coordonator etapa a II-a a


– adev nr 105828 / 19.03,2018


Ignatescu Alina Voluntar și partener în organizarea


Adev nr 302/06.04.2018

Centrul cultural

francofon Buzau

2-6 aprilie 2018

Ignatescu Alina Diplomă simpozion Sărbătorile de iarnă la

români!, ed a II-a 2017

Șc Gimn Oarța de Sus,

Maramureș

Decembrie 2017

Ignatescu Alina Evaluator Concursul Interdisciplinar

Cultură și Spiritulitate Românească

Adev nr 175/24.02.2018

Șc gimn General

Grigore Baștan

24.02.2018

Ignatescu Alina Participare cerc metodic Șc Smeeni-

Albești / adev nr 612 / 27.03.2018

Șc gimn Albești 27.03.2018

Ignatescu Alina Evaluator la faza județeana a olimpiadei de

limba si literatura română

Adev nr 1013 / 17.03.2018

Liceul pedagogic Spiru

Haret

17.03.2018

Ignatescu Alina Contribuție la platforma QEDU – adev nr

3

Ignatescu Alina Simpozion Promovarea valorilor culturale

românești – NR 4 / 2018 - simpozion ISSN

GPP NR 8 BUZĂU 2017- 2018



Tel/ fax: 0238509425


2457- 1261

Ignatescu Alina Școala incluzivă – curs cat 2/ 100 de ore/

15 credite/


25,06,2018

CCD Buzău 17.06.-

07.07.2017

Ignatescu Alina Voluntariat în cadrul Asociației

Minitehnicus

Adev nr 14 / 20.06.2018


12. Ionescu Daniela Publicare articol in revista Dascali emeriti/

adev nr 7/23.01.2018

Editura Smart

Academic Bacau

Ian 2018

Ionescu Daniela Participare proiect lb franceza pt cei mici /

adev nr 16820 / 13,12,2017

Isj Buzau Oct-dec 2017

Ionescu Daniela Organizator si evaluator al expozitiei in

cadrul Proiect educațional național ,,Magia

sărbătorilor de iarna! Traditii si obiceiuri‖

– Activitate aplicativa Magia iernii / Adev

7356/ 09.01.2018

Editura D‖Art Pitești Decembrie 2017

Ionescu Daniela Certificat iTeach cod adJOIT8e5n- curs

DIGITALEDU – Evaluarea în școlile sec

XXI – 32 ore

Fundația Institutul

pentru Educație

28.04.2018

Ionescu Daniela Certificat iTeach cod KEfVBB26mx- curs

DIGITALEDU – Abordari bazate pe

proiecte – 20 ore


pentru Educație

28.04.2018



Tel/ fax: 0238509425


Ionescu Daniela Certificat iTeach cod LrqjyQs0Jp- curs

DIGITALEDU – Colaborarea în clasa

digitală – 20 ore


pentru Educație

02.05.2018

Ionescu Daniela Proiect european de educație

cinematografică pentru cadrele didactice –

cinEd – adeverință nr 46/27.05.2018

Asociația culturală

Macando

23-24 mai 2018

Ionescu Daniela Participare cerc metodic – Șc SF Andrei

Buzau

Adev nr 663/22.05.2018

Șc Gimn Sf Andrei 22.05.2018

Ionescu Daniela Simpozion regional Mărțișoare, Mărțișoare

- ,,Promovarea valorilor culturale

românești‖ –

Diplomă -

GPP NR 8, Buzău 25.02.2018

Ionescu Daniela Elaborarea resurse educaționale deschise

pe platforma CRED nr 914 / 01.02.2018

Adeverință nr 47-1619 / 15.02.2018

Adeverință nr 48 – 1619/15.02.2018

Isj Buzău 01-02. 2018

Ionescu Daniela Cursuri de pregătire gradul II

Adeverință nr 785 / 21.06.2018

UPG Ploiești 19-26 iunie 2018

Ionescu Daniela Le language du vin

ISBN 978-973-0-27284-0

PUBLICAȚIE

ELECTRONICĂ

2018

Ionescu Daniela Glossaires des termes oenologiques

ISBN 978-973-0-27165-2

PUBLICAȚIE

ELECTRONICĂ

2018



Tel/ fax: 0238509425


13. Ionescu P Daniela Mentor coordonator etapa a II a


– adev nr 108613 / 19.03.2018


Ionescu P Daniela Evaluator etapa a IIa a Concursului


118605 / 19.03.2018


Ionescu P Daniela Mentor coordonator etapa I a Concursului


14939 / 22,01,2018


Ionescu P Daniela Evaluator etapa I a Concursului National


29,01,2018


Ionescu P Daniela Evaluator olimpiada de limba si literatura

romana faza judeteana

Adev nr 1013 / 17.03.2018

Liceul pedagogic Spiru

Haret

17. n03. 2018

Ionescu P Daniela Evaluator Olimpiada Universuln

Cunoașterii prin lectură

Adev nr 176 / 24.02.2018

Șc Gimn General

Grigore Baștan

24.02.2018

Ionescu P Daniela Supraveghetor Olimpiada Universuln

Cunoașterii prin lectură

Adev nr 176 / 24.02.2018

Șc Gimn General

Grigore Baștan

24.02.2018

Ionescu P Daniela Evaluator Concursul Interdisciplinar

Cultură și Spiritulitate Românească

Șc gimn General

Grigore Baștan

24.02.2018



Tel/ fax: 0238509425


Adev nr 175/24.02.2018

Ionescu P Daniela Evaluator Evaluare națională

Adev nr 2536 / 15.06.2018

Șc Gimn George Emil

Palade

15.06.2018

Ionescu P Daniela Voluntar și partener în organizarea


Adev nr 302/06.04.2018

Centrul cultural

francofon Buzau

2-6 aprilie 2018

Ionescu P Daniela Participare cerc metodic Șc Smeeni-

Albești / adev nr 610 / 27.03.2018

Șc gimn Albești 27.03.2018

14. Lazăr Roxana Participare cerc metodic Șc Gimn Prof


1987/16.11.2017


Lazăr Roxana Organizator si evaluator al expozitiei in




7352 / 09.01.2018


Lazăr Roxana Evaluator etapa I a Concursului National


22,01,2018


Lazăr Roxana Mentor coordonator etapa I a Concursului


14435 / 22,01,2018


Lazăr Roxana Evaluator etapa I a Concursului National Fundatia Paralele 45 Ianuarie 2018



Tel/ fax: 0238509425


Comper – matematica – adev nr 55431 /

22,01,2018

Lazăr Roxana Mentor coordonator etapa I a Concursului

National Comper – matematica – adev nr

45675 / 22,01,2018


Lazăr Roxana Evaluator etapa a IIa a Concursului


112662/19.03.2018


Lazăr Roxana Mentor coordonator etapa a II a a


– adev nr 102657 / 19.03.2018


Lazăr Roxana Mentor coordonator etapa a IIa a


matematica – adev nr 142661 / 26/03.2018


Lazăr Roxana Evaluator etapa IIa a Concursului


152666 / 26.03.2018


Lazăr Roxana Susținere act metodica cerc pedagogic nr

8A, adev nr 969 / 26.04.2018

Sc Gimn Merei 26.04.2018

Lazăr Roxana Simpozion Promovarea valorilor culturale

românești – NR 4 / 2018 - simpozion ISSN

2457- 1261

GPP NR 8 BUZĂU 2017- 2018

Lazăr Roxana Diplomă simpozion Sărbătorile de iarnă la Șc Gimn Oarța de Sus, Decembrie 2017



Tel/ fax: 0238509425


români!, ed a II-a 2017 Maramureș

Voluntariat în cadrul Asociației

Minitehnicus

Adev nr 13 / 20.06.2018


15. Marcon Veronica Participare cerc metodic Șc Gimn Prof


1987/16.11.2017


Marcon Veronica Organizator si evaluator al expozitiei in




7354 / 09.01.2018


Marcon Veronica Organizator al activității aplicative in

cadrul Proiect educațional național

,,Evaluarea in invatamantul

preuniversitar‖IMPORTANTA Evaluarii

Initiale: metode si tehnici – Adev 22862 /

13,11,2017

Editura Arabella

/Moșoaia/Arges

Noiembrie 2017

Marcon Veronica Evaluator al activității aplicative in cadrul

Proiect educațional național ,,Evaluarea in

invatamantul

preuniversitar‖IMPORTANTA Evaluarii

Initiale: metode si tehnici – Adev 22642/

Editura Arabella

/Moșoaia/Arges

Noiembrie 2017



Tel/ fax: 0238509425


13,11,2017

Marcon Veronica Publicare in revista on line Evaluare in

invatamantul preuniversitar/ adev nr 23302

/13,11,2017

Editura Arabella

/Moșoaia/Arges

Noiembrie 2017

Marcon Veronica Publicare in cartea in format electronic

Evaluare in invatamantul preuniversitar/

adev nr 23382 /13,11,2017

Editura Arabella

/Moșoaia/Arges

Noiembrie 2017

16. Micu Victorita Participare cerc metodic Șc Gimn Prof


1987/16.11.2017


Micu Victorita Evaluator etapa I a Concursului National


22,01,2018


Micu Victorita Evaluator etapa I a Concursului National

Comper – matematica – adev nr 55278 /

22,01,2018


Micu Victorita Școala incluzivă – curs cat 2/ 100 de ore/

15 credite/


22.05.2018

CCD Buzău 17.06.-

07.07.2017

17. Minea Iuliana Evaluator etapa IIa a Concursului


157955 / 26.03.2018




Tel/ fax: 0238509425


Minea Iuliana Evaluator etapa a IIa a Concursului


117950/ 19.03.2018


18. Mocanu Elena Training intenational Erasmus Lituania /

certificat

5.02-9.02.2018

19. Nae Catalina Participare cerc metodic Sc Gimn Merei /

adev nr 3514 /23.11.2017

Sc gimn Merei 23.11.2017

Nae Catalina Participare conferință SUPERTEACH

Sibiu

diplomă

Super Teach 28 aprilie 2018

20. Niculae Violeta Certificat participare program ,,Tedi –

Școala Siguranței

Maspex 2017- 2018

Niculae Violeta Participare cerc metodic Șc Gimn Prof


1987/16.11.2017


Niculae Violeta Participare cerc pedagogic nr 8A, adev nr

968 / 26.04.2018

Sc Gimn Merei 26.04.2018

Niculae Violeta Susținere lecție comisia metodică a

aÎnvățătorilor Lipia – adev nr 1611/

15.06.2018

Șc Gimn Merei 18.05.2018

Niculae Violeta Susținere referat comisia metodică a

Învîțătorilor Lipia – adev nr 1611/

15,06,2018

Șc Gimn Merei 14.12.2018



Tel/ fax: 0238509425


Niculae Violeta Evaluator etapa a IIa a Concursului


117730 / 19.03.2018


Niculae Violeta Mentor coordonator etapa a II a a


– adev nr 107737 / 19.03.2018


Niculae Violeta Mentor coordonator etapa a IIa a


matematica – adev nr 147738 / 26.03.2018


Niculae Violeta Evaluator etapa IIa a Concursului


157731 / 26.03.2018


21. Onica Mihaela Curs on line Utilizarea manualului digital

in activitatea didactica / adev nr 1694 /

07,11,2017

Ccd Bucuresti 31.10 – 05.11

2017

22. Pințoiu Georgeta Participare cerc metodic Șc Gimn Prof


1987/16.11.2017


Pințoiu Georgeta Școala incluzivă – curs cat 2/ 100 de ore/

15 credite/


05.03.2018

CCD Buzău 17.06.-

07.07.2017

23. Rîpeanu Eugenia Tehnici informaționale computerizat – CCD BUZĂU 01.04 – 10.06



Tel/ fax: 0238509425


curs cat 2. -100 de ore/ 25 de credite/ seria

A, nr 0086951

Atestat nr 19 // 04.04.2018

2017

24. Stanciu Andriana Participare cerc metodic Șc Gimn Prof


1987/16.11.2017


25. Stroe Marlena Participare cerc metodic Șc gimn Stâlpu /

adev nr 62/26.01.2018

Sc gimn Stalpu 26.01.2018

26. Zârnea Dorina Activitatea Cerc pedagogic pe județ –

Prietenii naturii

Adev nr 923/27.04.2018

Șc gimn Merei 27.04.2018

ANALIZA SWOT A ACTIVITATII DE FORMARE SI PERFECTIONARE

PUNCTE TARI

- interesul cadrelor didactice fata de activitatea de mentorat in vederea consilierii viitoarelor cadre didactice

- suportul directiunii scolii in vederea participarii la cursuri de formare / perfectionare in tara si strainatate

PUNCTE SLABE

- Alegerea unor cursuri nu a fost intotdeauna in concordanta cu nevoia de dezvoltare personala

OPORTUNITATI



Tel/ fax: 0238509425


- oferta variata a CCD si a altor furnizori de formare

- oferta cursurilor de perfectionare/ master/ studii posuniversitare, etc

- oferta stagiilor de formare in strainatate

AMENINTARI

- fonduri insuficiente alocate pentru activitatea de formare comparativ cu anii anteriori

Concluzionând, în anul scolar 2017-2018 formarea si perfecţionarea continuă a cadrelor didactice din unitatea noastră s-a realizat astfel:

prin studiu individual de specialitate/ autoperfecţionare;

prin activităţile desfăsurate în cadrul comisiilor metodice, a cercurilor pedagogice sau a consfătuirilor cadrelor

didactice;

prin schimburi de experienţă profesională;

prin participări la sesiuni de comunicări, simpozioane judeţene, naţionale sau internaţionale, conferinţe s. a.;

prin implicarea în realizarea unor publicaţii de specialitate- în calitate de autori, coautori sau colaboratori;

prin participarea la cursuri de formare iniţială si perfecţionare continuă organizate/ avizate de instituţii abilitate ( CCD, ISJ, MECTS).

perfecţionare prin grade didactice

Au finalizat Gradul I



Tel/ fax: 0238509425


Micu Victorița

Stanciu Andriana

Pințoiu Georgeta

Ignătescu Alina

Ionescu Daniela

Au susținut inspecții în vederea definitivării gradelor didactice

Gradul I

Cînjău Rosana

Gradul II

Ionescu Daniela

Ionașcu Laurențiu

Nicolae Violeta

Definitivat

Catarama Constantin

Adăscăliței Nicoleta


Prof. Ignatescu Alina



Tel/ fax: 0238509425


RAPORT DE EVALUARE A ACTIVITATII DESFASURATA DE COMISIA PENTRU CURRICULUM IN SEM. I ANUL SCOLAR 2017/2018

1.Obiective urmarite in activitatea comisiei

1. –procurarea documentelor curriculare oficiale (plan –cadru, programe scolare, ghiduri metodologice, manuale etc.)

2. - aplicarea planului-cadru de invatamant ce se realizeaza prin elaborarea ofertei curriculare

3.- asigurarea bazei logistice pentru activitatile curriculare si extracurriculare

4.- organizarea si desfasurarea examenelor nationale

5.-fundamentarea dezvoltarii locale de curriculum pe baza experientei, resurselor umane ale scolii si specificul comunitar.

6.-consultanta cadrelor didactice in domeniul curricular

7.-asigurarea coerentei intre curriculumul national si dezvoltarea locala, coordonarea dintre diferitele discipline si rezolvarea conflictelor de prioritate dintre profesori si

discipline in interesul elevilor si al unitatii scolare

2. Activitati prin care s-au realizat obiectivele

-activtati interactive privind:

- realizarea programului de activitati,

-revizuirea regulamentului comisiei;



Tel/ fax: 0238509425


-realizarea de chestionare de aflare a opiniei elevilor privind disciplina optionala studiata in anul in curs si propuneri privind optiunile elevilor pentru anul urmator;

-centralizarea si interpretarea chestionarelor;

-centralizarea proceselor verbale de la sedintele cu parintii elevilor claselor I-VIII privind disciplinele optionale pentru anul scolar 2018-2019;

-asigurarea desfasurarii examenelor de evaluare nationala pentru elevii claselor a-II-a, a-IV-a, a-VI-a si a-VIII-a;

-asigurarea bazei logistice pentru activitatile currriculare si extracurriculare



Tel/ fax: 0238509425


ANALIZA S.W.O.T.




Tel/ fax: 0238509425


Managementul

-structura organizatorica a comisiei metodice este

corespunzatoare si faciliteaza o buna organizare si

dezvoltare profesionala

-comunicare formala, informala si nonformala buna

Resurse umane

-membrii comisiei sunt responsabilii comisiilor

metodice, cadre didactice bine pregatite ;

Resursele materiale si de TIC

- spatii adecvate pentru activitatea de formare

-dotarea cu tehnologie informationala corespunzatoare

(cabinet AEL, acces internet), site web, mobilier adecvat,

planse noi

Activitatea de baza

-sustinerea activitatilor din planul anual de

activitati;

Managementul

-motivarea morala si salariala nu ajuta cadrul

didactic in activitate

Resursele materiale si de TIC

-desi exista dotare TIC, materialele nu sunt intotdeauna

integrate in procesal instructiv-educativ



Tel/ fax: 0238509425


4. Mijloace de remediere a disfunctionalitatilor constatate

-o implicare mai activa a tuturor membrilor comisiei;

-respectarea cu strictete a sarcinilor specifice de catre fiecare membru si a termenelor de realizare a activitatilor;

Responsabil,

Prof. Cioceanu Monica

RAPORT FINAL DE ACTIVITATE COMISIA DE PROIECTE EUROPENE EDUCAŢIONALE AN ŞCOLAR 2017- 2018

COMISIA DE PROIECTE EUROPENE PENTRU EDUCAŢIE şi-a desfăşurat activitatea în conformitate cu planul managerial elaborat la începutul anului şcolar, dar şi ţinând cont de

cerinţele şi necesităţile educative ivite ulterior. În anul școlar 2017-2018, la Şcoala Gimnazială Merei, activitatea comisiei a fost coordonată de către doamna Mocanu Elena, profesor de limba

engleză. Pornind de la cadrul legislativ în vigoare, Comisia şi-a propus să asigure cadrul optim pentru dezvoltarea profesională şi personală a elevilor și a personalului din învăţământ,

promovând inovația şi creativitatea, printr-o concurenţă liberă, pentru asigurarea calităţii serviciilor educaţionale, la standarde europene. În acest sens, s-a avut în vedere , în primul rând,

realizarea unor activităţi diverse, prin care cadrele didactice, dar şi elevii, să primească şanse egale de a se exprima, de a învăţa şi de a deveni furnizori de informaţii şi valori general valabile:

adevăr, bine şi frumos, nediscriminare, şanse egale la educaţie, apoi cooperarea lor directă cu alte reţele şcolare naţionale şi internaţionale, şi nu în ultimul rând şi susţinerea unui dialog

intercultural care să ajute la formarea unui spirit multicultural şi la transmiterea valorilor şi modelelor europene întregii comunităţi. Activităţile desfăşurate au tinut cont de tintele strategice

stabilite de Uniunea Europeana, de obiectivele stabilite de Ghidul Erasmus+, dar si de particularitatile participantilor, cu scopul promovarii unei educatii incluzive de durata.




Tel/ fax: 0238509425


Constituirea noii comisii de lucru

Studierea legislaţiei în vigoare şi a procedurilor de lucru revizuite, dezbaterea programului de activităţi şi afişarea lui la loc vizibil.

Informarea cadrelor didactice privind metodologiile de scriere de proiecte pentru fiecare cheie în parte, precum şi apariţia noului Ghid Erasmus+ 2017

Atragerea elevilor în activităţile programate în proiectul Erasmus+ aflat în desfăşurare United Enterprises: Mission Inclusion

Promovarea de activităţi de interrelaţionare si culturalizare, precum şi de activităţi diverse de adaptare şi dezvoltarea a simţului civic, ecologic, artistic.

Participarea la activităţile susţinute de Comisia Judeţeană pentru Proiecte Europene Educaţionale şi de Agenția Națională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educației și

Formării Profesionale (ANPCDEFP)

ANALIZA SWOT - PUNCTE TARI

strategia de dezvoltare a Şcolii Gimnaziale Merei adaptată obiectivului ce vizează întărirea dimensiunii europene în educaţie;

derularea unui proiect Erasmus+, în parteneriat cu şcoli din Spania, Slovacia, Letonia şi Cipru;

schimbarea atitudinii cadrelor didactice faţă de necesitatea compatibilizării sistemului românesc la cel european;

creșterea interesului cadrelor didactice de a participa la proiecte naţionale şi internaţionale;

creşterea numărului cadrelor didactice ce depun solicitări de participare la diverse cursuri/seminarii cu finanțare europeană;

derularea unor parteneriate educaționale locale, naționale la nivelul unității școlare;

acţiuni de informare și consiliere a cadrelor didactice privind iniţierea şi implicarea în programe cu finanţare europeană;

derularea activităților de monitorizare a proiectelor și programelor aflate în desfășurare.

ANALIZA SWOT - PUNCTE SLABE

lipsa de competențe minimale ale unor cadre didactice privind utilizarea unei limbi străine- premisă importantă în inițierea proiectelor transnaționale;

participare redusă a cadrelor didactice si auxiliare din cadrul unitatii şcolare la activităţi de informare, consiliere, diseminare a acţiunilor de profil;

cuprinderea redusă în planurile manageriale ale comisiilor metodice a obiectivelor care vizează dezvoltarea dimensiunii europene a educaţiei,



Tel/ fax: 0238509425


slaba motivație a cadrelor didactice pentru formare profesională pe tot parcursul vieţii;

lipsa motivației pentru învățare și participare școlară în rândul elevilor;

iniţiativa scăzută a structurilor şcolare privind implicarea în proiecte de parteneriat european;

ANALIZA SWOT – OPORTUNITĂȚI

o comunicarea şi consilierea permanentă cu Direcţia Generală de Integrare Europeană şi Programe Comunitare a M.E.N. şi A.N.P.C.D.E.F.P. privind programele şi acţiunile

europene pe care le gestionează;

o existența unei oferte generoase de programe de finanțare (POCU, Erasmus+), proiecte și activități finanțate de UE (ROSE);

o creşterea numărului de mobilităţi pentru elevi şi cadre didactice conform obiectivelor Strategiei UE pentru educatie in perioada 2014-2020: Erasmus Plus;

o mărirea plafoanelor de finanţare pentru proiectele iniţiate în cadrul programelor Uniunii Europene;

o implicarea părinților în desfășurarea activităților, ca beneficiari indirecți ai demersurilor derulate în școli;

o acţiuni de promovare a exemplelor de bună practică din proiectele implementate;

o existența unui cadru colaborativ cu ISJ Buzau, care să asigure facilitarea accesului la informare, formare în domeniul proiectelor cu finanțare externă;

ANALIZA SWOT – AMENINȚĂRI

o insuficienta conştientizare şi pregătire a resursei umane de la nivelul şcolii privind importanţa şi rolul iniţierii şi implicării în proiecte cu diferite surse de finaţare;

o existența unor condiții limitative care diminuează accesul unităților școlare mici la accesarea de finanțare externă (conform ghidurilor – condiții generale și condiții specifice

din cadrul POCU);

o capacitate instituțională redusă a unității școlare de a accesa și implementa proiecte finanțate din fonduri structurale;

o neîncrederea în reușită a cadrelor didactice;

o carențe legislative care îngreunează implementarea anumitor activități din proiect sau care nu oferă suficiente clarificări de natură financiară/juridică;

o numărul redus de campanii de promovare şi training-uri de specialitate organizate de instituţiile abilitate;



Tel/ fax: 0238509425


Pentru a răspunde nevoilor pe termen mediu și lung, în acord cu Strategia Europa 2020 și ET 2020, Comisia pentru proiecte europene educational işi propune, pentru anul şcolar următor,

obiective precum:

o diminuarea absenteismului şcolar şi creşterea ratei de succes şcolar;

o dezvoltarea unor parteneriate cu instituţii din domeniul educației din ţară şi din străinătate, stimularea schimburilor de bune practici pentru a determina generalizarea

experienţei pozitive şi schimbarea mentalităţii în ceea ce priveşte actul educativ;

o participarea cadrelor didactice la activitățile de formare în context european și în proiecte de parteneriat strategic pentru inovare și schimb de bune practici la nivel județean și

național;

o adaptarea și diversificarea activităților școlare și extrașcolare în promovarea valorilor culturale românești și cele europene.

Responsabil CPPEE,

Mocanu Elena

RAPORTUL COMISIEI PENTRU SITUAŢII DE URGENŢĂ – PSI - Anul şcolar 2017-2018

I. Scurtă prezentare descriptivă a activităţii

În cursul anului şcolar 2017-2018 comisia pentru situatii de urgenta din cadrul şcolii şi-a desfăşurat activitatea conform graficului întocmit şi a urmărit atingerea obiectivelor

propuse.

Au fost intocmite fisele personalului didactic,nedidactic si auxiliar pentru anul scolar in curs precum si fise noi cu instructajul aferent pentru personalul nou angajat.

Am organizat actiuni de simulare a unor situatii de urgenta in toate structurile din cadrul Scolii Gimnaziale Merei si anume incendiu si cutremur,cate doua pe fiecare semestru.

In cadrul instructajului periodic le-a fost prezentat personalului din cadrul scolii ultimele materiale aparute in domeniul prevenirii si a modului de actionare in caz de producere a unei situatii de



Tel/ fax: 0238509425


urgenta.

II. Lista activităţilor desfăşurate în anul scolar 2017-2018

Nr.

crt.

Denumirea activităţii

Responsabil

Colaboratori

Grup ţintă

1.

Întocmirea planului de

muncă pentru anul şcolar 2017-

2018.

Membrii comisiei

Cadrele didactice

Personalul scolii,

elevii

2.

Verificarea efectuării

instructajului referitor la prevenirea

si stingerea incendiilor pentru

personalul şcolii.

Resp. comisie

Cadrele didactice

Personalul

angajat

3.

Verificarea mijloacelor de

stingere a incendiilor din

dotarea şcolii.

Resp. comisie

Personalul şcolii

Personalul scolii,

elevii

4.

Prezentarea de materiale

informative referitoare la

anumite situaţii de urgenţă.

Resp. comisie

învăţători

diriginţi

Elevii claselor

I-VIII

5.

Organizarea unor alarmări –

simularea unui incendiu.

simularea unui cutremur.

Resp. comisie

Cadrele didactice

Personal

nedidactic

Elevii claselor

I-VIII



Tel/ fax: 0238559425


Scoala Gimnaziala Merei Comuna Merei, Judetul Buzau

III. Analiza SWOT a activităţii comisiei

PUNCTE TARI

- asigurarea cu dotarea necesară prevenirii si

stingerii incendiilor;

- asigurarea documentaţiei obligatorii conform

legislaţiei în vigoare pentru acest domeniu;

- sprijin din partea conducerii scolii în toate

situaţiile;

PUNCTE SLABE

- lipsa unei ritmicităţi în desfăşurarea activităţii în

cadrul acestei comisii (din motive

obiective);

- distanta mare dintre structurile Scolii Gimnaziale

Merei precum si numarul acestora duce la acoperirea

cu greutate intr-un termen scurt a activitatilor

necesare la aceasta comisie. AMENINŢĂRI

- nerespectarea regulilor de prevenire şi

stingere

a incendiilor poate duce la provocarea unor incendii

cu urmări grave;

OPORTUNITĂŢI

- interes crescut faţă de această activitate din

partea conducerii şcolii;

- disponibilitate de colaborare a ISU Buzau

IV. Soluţii posibile

- o mai bună implicare a membrilor comisiei în desfăşurarea întregii activităţi;

- urmărirea respectării regulilor stabilite şi a normelor în vigoare;

- organizarea de activităţi cu participarea reprezentanţilor ISU Buzau care sunt mai atractive pentru elevi.

Întocmit,

Prof. Ionascu Laurentiu



Tel/ fax: 0238559425



RAPORT asupra sistemului de control intern/managerial la data de 15.02.2018

În temeiul prevederilor art. 4 alin. (3) din Ordonanţa Guvernului nr. 119/1999 privind controlul intern/managerial şi controlul financiar preventiv, republicată, cu modificările şi

completările ulterioare, subsemnatul Ignatescu Alina, în calitate de responsabil al comisiei SCIM, declar că Scoala Gimnaziala Merei dispune de un sistem de control intern/managerial ale

cărui concepere şi aplicare permit conducerii precum si Consiliului de Administratie, să furnizeze o asigurare rezonabilă că fondurile publice gestionate în scopul îndeplinirii obiectivelor

generale şi specifice au fost utilizate în condiţii de legalitate, regularitate, eficacitate, eficienţă şi economicitate.

Această declaraţie se întemeiază pe o apreciere realistă, corectă, completă şi demnă de încredere asupra sistemului de control intern/managerial al entităţii, formulată în baza

autoevaluării acestuia.

Sistemul de control intern/managerial cuprinde mecanisme de autocontrol, iar aplicarea măsurilor vizând creşterea eficacităţii acestuia are la bază evaluarea riscurilor.

În acest caz, menţionez următoarele:

- Registrul riscurilor la nivelul entităţii, condus de secretarul Comisiei de monitorizare, coordonare şi îndrumare metodologică, a fost actualizat;

- Procedurile operaţionale elaborate în proporţie de 100% din totalul activităţilor procedurabile inventariate au fost actualizate;

- Programul de dezvoltare a sistemului de control intern/managerial cuprinde în mod distinct, acţiuni de perfecţionare profesională a personalului de conducere, execuţie şi a auditorilor interni

în activităţile realizate de Comisia de monitorizare, coordonare şi îndrumare metodologică şi acesta a fost actualizat la inceputul anului scolar;

- În cadrul entităţii publice există compartiment de audit intern şi acesta este funcţional fiind compus din minimum două persoane.

Precizez că declaraţiile cuprinse în prezentul raport sunt formulate prin asumarea responsabilităţii manageriale şi au drept temei datele, informaţiile şi constatările consemnate în

documentaţia aferentă autoevaluării sistemului de control intern/managerial, deţinută în cadrul Scolii Gimnaziale Merei, precum şi în rapoartele de audit intern şi extern.

Prezentul raport s-a elaborat în conformitate cu Instrucţiunile privind întocmirea, aprobarea şi prezentarea raportului asupra sistemului de control intern/managerial, aprobate prin

Ordinul secretarului general al Guvernului nr. 400/2015 pentru aprobarea Codului controlului intern/managerial al entităţilor publice.

Pe baza rezultatelor autoevaluării, apreciez că la data de 15.02.2018, sistemul de control intern/managerial al Scolii Gimnaz iale Merei este conform cu standardele cuprinse în Codul

controlului intern/managerial.

In urma centralizarii datelor Chestionarelor de evaluare transmise de compartimentele de

specialitate din cadrul Scolii Gimnaziale Merei in Situatia sintetica a rezultatelor autoevaluarii, intocmita de Comisia de monitorizare, coordonare si indrumare metodologica a

implementarii si dezvoltarii SCIM se constata urmatoarele:



Tel/ fax: 0238559425



Exista difuzata si implementata procedura operationala "Etica. Integritate Acordare de consultanta si asistenta etica", in scopul implementarii Standardului 1 al Ordinului 400/2017 si

al definirii modalitatilor de promovare a valorilor etice si de integritate profesionala si personala a salariatilor Scolii Gimnaziale Merei

Salariatii au un nivel corespunzator de integritate profesionala si personala si sunt constienti de importanta activitatilor derulate, pe care le desfasoara in cadrul Scolii Gimnaziale

Merei

Valorile etice fac parte din cultura Scolii Gimnaziale Merei si constituie un cod nescris, pe baza caruia sunt evaluate comportamentele. De asemenea, Scoala Gimnaziala Merei a

elaborat Codul de etica si de conduita profesionala este aprobat de Consiliul de Administratie si adus la cunostinta personalului sub semnatura, iar acesta reprezinta un mijloc de comunicare

uniforma a valorilor etice a tuturor salariatilor.

Fiecare angajat poate sa sesizeze sefului ierarhic in scris sau verbal, nerespectarea normelor de conduita de catre ceilalti angajaji ai Scolii Gimnaziale Merei.

Salariatii Scolii Gimnaziale Merei sunt liberi sa comunice preocuparile lor in materie de etica. Astfel, standardul nr. 1 a fost implementat.

Sarcinile de serviciu sunt prevazute in fisele posturilor si asigura indeplinirea obiectivelor generale si specifice ale institutiei. Sunt intocmite de seful structurilor, aprobate de

conducator institutiei si aduse la cunostiinta salariatitor prin semnatura. Totodata, conducerea se ingrijeste ca aceste sarcini sa se regaseasca in Regulamentul de organizare si functionare al

institutiei, la care sa aiba acces toti salariatii. Fisele posturilor se intocmesc pentru toti angajatii si se actualizeaza, ori de cate ori necesitatile o cer. Compartimentul de specilitate

gestioneaza fisele posturilor ale salariatilor. Regulamentul de organizare interna (ROI) a fost propus, dezbatut în comisiile metodice de la nivelul unitatii, avizat in Consiliul Profesoral din data

de………….., aprobat in Consiliul de Aministratie din data de 31.10.2017 şi este înregistrat cu nr 3240.

In cadrul Scolii Gimnaziale Merei organigrama, numarul de posturi, statul de functii se aproba in conformitate cu prevederile legale in vigoare. Pentru anul scolar 2017 -2018 a fost

elaborat Planul anual de formare profesionala. Pana in prezent un procent foarte mic de cadre au participat la instruiri profesionala conform nevoilor de perfectionare indentificate anterior.

Delegarea de competente se face tinand cont de impartialitatea deciziilor ce sunt luate de persoanele delegate si de riscurile asociate acestor decizii. Asumarea responsabilitatii, de

catre salariatul delegat, se confirma prin semnatura. Subdelegarea este posibila cu acordul directorului. Pentru Standardul 4 exista HCL aprobat, sunt realizate referate de aprovizionare care au

la baza costul standard/elev. Prin rectificarea bugetara in baza cerintelor de suplimentare/diminuare/virare de credite si prin actualizarea planului anual de management.

Este implementat standardul 8 al Ordinului 400/2015 privind Managementul Riscului. In acest sens exista elaborata, difuzata si implementata PS-08- 8.2 - Procedura de Sistem privind

intocmirea registrul de riscuri. Riscurile sunt identificate si definite in raport cu activitatile a caror realizare este afectata de materializarea riscurilor. In conformitate cu procedura

"Managementul Riscului", toate riscurile identificate de catre compartimentele de specialitate au fost evaluate si s-au stabilit actiuni pentru minimizarea lor.

Sunt implementate standardele 13 al Ordinului 400/2015 privind comunicarea, corespondenta si arhivarea.



Tel/ fax: 0238559425



Este implementat standardul 1 privind semnalarea neregularitatilor. Este intocmita si difuzata procedura operationala de sistem privind semnalarea neregulilor in desfasurarea

activitatilor PS-01.4 - Procedura de sistem privind semnalarea neregularitatilor. In cazul semnalarii unor nereguli in indeplinirea sarcinilor de serviciu, directorul sesiseaza CA prin intermediul

unui referat care convoaca Comisia de disciplina si/sau Comisia de etica. Evaluarea anula a performantelor profesionale sanctioneaza neindeplinirea sarcinilor de serviciu.

Este implementat standardul 2 al Ordinului 400/2015 privind separarea atributiilor. Separarea

atributiilor se realizeaza prin fisa postului, ROI si procedurile operationale realizate la nivelul institutiei.

Standardul 10 privind supravegherea este implementat. Personalul de conducere/coordonare a compartimentelor de specialitate din cadrul Scolii Gimnaziale Merei are obligatia

avizarii/luarii la cunostinta a tuturor documentelor intocmite de personalul din subordine.

Este implementat standardul 6 al Ordinului 400/2015 privind planificarea resurselor. Resursele umane sunt asigurate prin statul de functii si Organigrama, resursele financiare sunt

prevazute in lege. Resursa materiala este asigurata.

Este implementat standardul 15 al Ordinului 400/2015, republicat, privind verificarea si evaluarea controlului prin completarea Anexelor

Este implementat standardul 16 "Auditul intern" al Ordinului 400/2015, care se efectueaza de catre ordonatorul principal de credite

In primul semestru al anului școlar 2017-2018 nu au fost concepute și aprobate nicio procedura operationala sau de sistem deoarece nu a fost nevoie.

Prezentul raport s-a elaborat in conformitate cu instructiunile privind intocmirea, aprobarea si

prezentarea raportului asupra sistemului de control intern/managerial, prevazute in anexa nr. 4 la Ordinul Ministrului Finantelor Publice pentru aprobarea Codului controlului intern cuprinzand

standardele de management/control intern la entitatile publice si pentru dezvoltarea sistemelor de control intern/managerial, cu modificarile si completarile ulterioare.

La data autoevaluarii s-a constatat ca exista 10 standarde implementate si 5 standarde partial implementate. Pe baza rezultatelor autoevaluarii, apreciez ca la data de 15.02.2018 sistemul de

control

intern/managerial al Scolii Gimnaziale Merei este implementat conform cu standardele cuprinse in Codul controlului intern/managerial in proportie de 70%.

In perioada imediat urmatoare se continua implementarea tuturor standardelor cuprinse in Ordinului 400/2015.

Ignatescu Alina

Responsabil Comisia SCIM



Tel/ fax: 0238559425



ANALIZA SWOT –

COMISIA PENTRU ASIGURAREA

SISTEMULUI DE CONTROL INTERN/MANAGERIAL

PUNCTE TARI

- Stabilirea sarcinilor pentru fiecare membru al

comisiei;

- Realizarea tuturor procedurilor stabilite conform;


beneficiarilor;

- Participarea activă a comisiei în evaluarea anuală a

cadrelor didactice

-Existenţa unor auditori certificaţi pe managementul

calităţii care să realizeze activităţile de audit în

domeniul calităţii din Scoala Gimnaziala Merei

PUNCTE SLABE



- Unele activităţi din cadrul planului sunt în întârziere

conform graficului stabilit anterior;

- Lipsa de implicare a unora din membrii săi

OPORTUNITĂŢI

- site-ul ISJ-ului pentru consultare şi informare;



al Ordinului 400/2015


AMENINŢĂRI








Tel/ fax: 0238559425



- Existenţa resurselor materiale; -Instituirea unei idei preconcepute şi anume aceea că

această comisie este una care controlează şi

sancţionează.

ANALIZA SWOT –

COMISIA PENTRU ASIGURAREA

SISTEMULUI DE CONTROL INTERN/MANAGERIAL

PUNCTE TARI

- Stabilirea sarcinilor pentru fiecare membru al

comisiei;

- Realizarea tuturor procedurilor stabilite conform;


beneficiarilor;

- Participarea activă a comisiei în evaluarea anuală a

cadrelor didactice

-Existenţa unor auditori certificaţi pe managementul

calităţii care să realizeze activităţile de audit în

domeniul calităţii din Scoala Gimnaziala Merei

PUNCTE SLABE



- Unele activităţi din cadrul planului sunt în întârziere

conform graficului stabilit anterior;

- Lipsa de implicare a unora din membrii săi

OPORTUNITĂŢI

- site-ul ISJ-ului pentru consultare şi informare;

AMENINŢĂRI




Tel/ fax: 0238559425





al Ordinului 400/2015


- Existenţa resurselor materiale;





-Instituirea unei idei preconcepute şi anume aceea că

această comisie este una care controlează şi

sancţionează.

RAPORT DE ACTIVITATE –Comisia pentru CES - An școlar 2017-2018

1. Proiectarea activităţii în cadrul învăţământului integrat s-a realizat prin:

Adaptarea procesului instructive-educativ la posibilitățile intelectuale, la interesele cognitive, la ritmul si stilul de învățare al elevului s-a realizat în parteneriat cu cadrele didactice de la

clasa în care sunt elevi cu CES.

Adaptarea conținuturilor de învățare având în vedere atât aspectul cantitativ (volumul de cunoștințe ) cât și aspectul calitativ (procesele cognitive implicate dar și viteza,stilul și ritmul de

învățare al fiecărui elev).

S-a realizat o colaborare eficiente între prof de sprijin şi întregul corpul profesoral al unității de învățământ integrat Merei în care sunt înscriși copiii cu cerințe educative speciale în

vederea realizării unei integrări reuşite a acestora în întregul colectiv al școlii;

S-a întocmit planificarea activităților în anul școlar 2017-2018 respectând Metodologia privind organizarea serviciilor de sprijin educațioonal pentru copiii, elevii și tinerii cu cerințe

educaționale integrați în învățământul de masă.

La început de an şcolar s-au identificat dificultățile pe care elevii le au, precum și nivelul cunoștințelor școlare (evaluarea curricular inițială) al deprinderilor, aplicând o serie de teste de

evaluare iniţială, apoi teste de evaluare formativă, continuă pe parcursul anului, în vederea verificării modului de însuşire a acestora şi la sfârşitul anului teste de evaluare finală, toate

acestea fiind cuprinse în portofoliul fişelor de evaluare.

În urma analizei evaluărilor inițiale , s-a stabilit un plan de intervenție personalizat sau adaptarea curriculară (după caz) pentru fiecare copil în parte, lucru realizat de fiecare cadru didactic

în parteneriat cu profesorul de sprijin şi după potențialul fiecărui copil.



Tel/ fax: 0238559425



S-a realizat colaborea cadru didactic – prof. de sprijin – părinte acolo unde sunt elevi cu cerințe educative speciale în vederea stabilirii modalitaților de lucru pentru fiecare unitate de

învățare.

S-au motivat copiii prin încurajări, recompense, etc.

Proiectarea activităților s-a realizat ținând cont de curriculum adaptat/PIP stabilit.

2. Realizarea activităților didactice s-a bazat pe:

încurajarea creativitatii copiilor prin folosirea metodelor active in desfasurarea activitatilor;

realizarea unor activitati integrate in conformitate cu actualele cerinte;

adaptarea limbajului la nivelul de înţelegere al copiilor;

confectionarea de material individual ce asigură suportul concret-intuitiv în procesul de predare-învățare;

utilizarea diferitelor materiale didactice în activitate, în scopul facilitării învăţării copiilor;

utilizarea a diferite fise de lucru;

realizarea observatiilor periodice pentru cunoaşterea copilului;

proiectarea unor activităţi ce presupun aplicarea practică a cunoştinţelor , in vederea formarii deprinderilor;

Realizarea obiectivelor fixate;

Copiii au fost permanent orientați si ghidați spre atingerea obiectivelor instructiv-educative devenind conștienți de comportamentele și capacitățile lor.

3. În ceea ce priveşte evaluarea rezultatelor învăţării criteriiile de evaluare au fost in concordanta cu nivelul psiho-individual al copilului și fixate în parteneriat prof. de sprijin - cadre didactice

. Prezentând rezultatele obținute părinților, aceștia au avut ocazia de a observa nivelul de cunostinte pe care il detin copiii lor, dar si progresul acestora. Rezultatele evaluarilor au fost puse la

dispozitia parintilor fiind distribuite in portofoliile copiilor. Constatările prezentate in centralizatoarele de evaluare arata progresul realizat de copii în ceea ce priveşte nivelul de cunoştinţe ,

priceperi , deprinderi şi abilităţi însuşite pe parcursul anului şcolar şi deci o evoluţie în ce priveşte dezvoltarea intelectuală, psiho-fizică şi socio-afectivă a copiilor.

4. Managementul clasei de elevi. În această privinţă au fost asigurate condiţiile materiale, de confort acţional;

Din punct de vedere psihologic ,s-au urmarit modalităţile de antrenare și stimulare a particularităţilor individuale ale copilului, a capacităţilor de joc şi învăţăre (distribuirea raţională a

sarcinilor de învăţare, a timpului, stimularea şi atribuirea de responsabilităţi, utilizarea relaţiilor de cooperare în rezolvarea sarcinilor). Cunoaşterea asigură caracterul diferenţiat al instruirii şi

educării personalităţii copilului, proiectând metodele cele mai potrivite în raport cu particularităţile dezvoltării fizice şi psihice individuale.



Tel/ fax: 0238559425



În ceea ce privește socializarea copilului cu CES, în unele cazuri s-au întâmpinat dificultăți de integrare în grup - realizarea comunicării; s-a recurs la o serie de proceduri de

intervenţie: recompensă sau sancţiune, conduită de dominare, de negociere-înţelegere, terapia ocupaţinală, susţinerea morală. Toate acestea au redus situaţiile de criză normativă, de inadaptare

si au prevenit stările tensionale; s-au mediat stările conflictuale în care erau implicați și copii cu CES urmarind buna integrare a acestora in colectivul de elevi si buna relaționare cu aceștia.

Profesorul de sprijin a centralizat în cadrul unui dosar datele personale ale copiilor (copii Certificate de orientare școlară și profesională, fisa de observatie, vizite la domiciliu – mai ales

in cazurile de absenteism mărit,etc.), a completat Registru de evidență a întâlnirilor cu părinții și consilierea acestora; a desfăşurat activitați personalizate (la cabinet) dar și în comun (frontal –

la clasă);

5. Managementul carierei și al dezvoltării personale. Activitatea comisiei metodice pentru integrarea şcolară a elevilor

cu CES s-a desfăşurat după planul managerial dezbătut şi aprobat în cadrul comisiei metodice, care a cuprins:

luna octombrie: tema: ‖Planul de intervenţie personalizat‖ la care au participat toate toţi membrii comisiei; dovedind un interes pentru noutatile din domeniu și aplicarea corectă a

acestora în activitatea didactica.

luna noiembrie: centralizarea şi vizarea PIP-urilor, toate cadrele didactice responsabile cu aceasta activitate s-au implicat şi au dat dovadă de profesionalism;

luna decembrie: - comisia metodica a dezbatut tema ―Activitatea integrate – o noutate?‖ susţinută de prof. Gramer Elena;

luna februarie: elaborarea unor fise de evaluare pentru disciplinele : Lb. Română, Matematică; Îndrumări privind revizuirea planurilor de interventie personalizată/adaptărilor curriculare.

6. Relaţiile cu familiile elevilor şi reprezentanţii comunităţii. Consilierea familiilor copiilor care beneficiază de

serviciile de sprijin și colaborarea cu acestea a fost în general bună;

7. Contribuția la dezvoltarea instituțională și la promovarea imaginii unității școlare

S-au îndeplinit demersurile necesare orientării către comisia internă de expertiză complexă a tuturor acelor copii care au cerințe educative speciale și nu beneficiază de servicii educaționale de

sprijin;



Tel/ fax: 0238559425



RAPORT DE ACTIVITATE AL COMISIEI DE EDUCAȚIE ECOLOGICĂ ȘI SĂNĂTATE - (2017-2018)

Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială Merei

Adresa de mail a unității de învățământ: [email protected]

Director: prof. ANTON MARIA

Director adj: prof. ELENA GRAMER

RESPONSABIL: prof. ONICA ELENA MIHAELA

A. Managementul comisiei de educație ecologică

Pe parcursul anului şcolar 2017/2018, comisia de educație ecologică şi-a propus următoarele obiective:

Însuşirea unor norme de comportament necesare pentru a asigura echilibrul dintre sănătatea individului, a societăţii şi a mediului;

Formarea comportamentului ecologic prin stimularea motivaţiei pentru protecţia naturii şi derularea de acţiuni concrete de protecţie a mediului înconjurător

Creşterea dorinţei de a ocroti, respecta şi proteja natura prin implicarea copiilor în activităţi cu caracter experimental şi demonstrativ ;

Îmbogăţirea vocabularului activ cu cuvinte din domeniul ecologic;

Cunoaşterea plantelor şi animalelor ocrotite de lege;

Cercetarea modalităţilor de reabilitare a stării mediului înconjurător prin antrenarea elevilor în activităţi de îngrijire a spaţiilor verzi, de reciclarea a deşeurilor, de salubrizare a

localităţilor etc.;

Conştientizarea necesităţii de a economisi apa, energia electrică, lemnul, etc. (toate resursele naturale);

Formarea unei atitudini dezaprobatoare faţă de cei care încalcă normele şi legile ecologice.



Tel/ fax: 0238559425



Informarea populaţiei cu privire la problemele generale de mediu, tipurile de deşeuri existente şi reciclarea lor , arii protejate din judeţ, plante şi animale rare din judeţ, legislaţie de

mediu;

Educarea populaţiei pentru curăţirea, igienizarea, spaţiilor verzi, pârâurilor, localităţii, ariilor protejate;

Identificarea acţiunilor negative ale omului asupra naturii , pericolul poluării şi efectele ei;

Familiarizarea elevilor cu procesul de refolosire a resurselor

Cultivarea dragostei pentru Terra şi a tuturor elementelor care intră în componenţa ei: ape, plante, animale, etc;

Activități realizate în cadrul COMISIEI DE EDUCAȚIE ECOLOGICĂ ȘI SĂNĂTATE

La comisia de educație ecologică și sănătate la începutul anului școlar 2017 au fost elaborate urmatoarele proiecte și parteneriate:

Let`s get green!

Ziua verde

Școala Ecoterrienilor

Proiectul Baterel și Lumea Non-E

Patrula De Sănătate

Un Mediu Curat pentru O Viaţă Sănătoasă

Fii Conştient, Nu Dependent!

1. Let`s get green:

Etapele proiectului:

Campania de educare ecologica pentru elevi

Campania de formare pentru profesori



Tel/ fax: 0238559425



Activitati de educare pentru parinti

Campania de colectare selectiva acasa

Actiuni de voluntariat in comunitate, organizate de școli: curatenie, inverziri de spații, plantare de flori si copaci, reutilizare creativa, proiectie de filme educative.

2. Ziua verde a Eco-Şcolilor din România – 30.10.2017. Acțiunea a avut loc în această zi prin plantarea unui copacel de Ziua Verde a Eco-Şcolilor.Ȋn acest mod am participat la ZIUA DE

ACŢIUNE a voluntarilor CCDG, iar elevii au ȋnţeles importanţa implicării directe ȋn dezvoltarea spaţiilor verzi de care avem atâta nevoie.

3. Școala Ecoterrienilor

Activități:

Colectarea DEEE si colectarea DBA prin implicarea intregii comunitati (parinti, elevi, profesori, vecini etc.) din care face parte scoala si predarea acesora catre organizatori.

Materiale video originale, realizate de elevi, individual sau în echipă, prin care să demonstreze comportamente responsabile față de mediul înconjurător.

4. Proiectul Baterel și Lumea Non-E – proiect cuprins in Calendarul județean al proiectelor educative și concursurilor școlare 2018, aprobate de C.A. al ISJ BZ în data de 02.02.2018

Campania se desfașoară in perioada 15.09.2017 – 30.06.2018 și are urmatoarele obiective:

Cresterea nivelului de informare si constientizare cu privire la problematica colectarii selective si reciclarii deseurilor in randul elevilor si responsabilizarea acestora prin implicarea

activa intr-o competitie pozitiva

Promovarea educatiei ecologica in unitatile de invatamant la nivel national si dezvoltarea spiritului ecologic al tinerilor

Stimularea colectarii selective a deseurilor de echipamente electrice si electronice si a celor de baterii si acumulatori

5. Patrula De Sănătate – proiect desfășurat la nivel local, în parteneriat cu dispensarul din localitate și cu cabinetul stomatologic.

6. Fii constient, nu dependent - proiect județean cuprins in Calendarul județean al proiectelor educative și concursurilor școlare 2018, aprobate de C.A. al ISJ BZ în data de 02.02.2018 –

poz.17 (01.10.2017-31.08.2018)



Tel/ fax: 0238559425



7. Un mediu curat pentru o viață sănătoasă – proiect județean cuprins in Calendarul județean al proiectelor educative și concursurilor școlare 2018, aprobate de C.A. al ISJ BZ în data de

02.02.2018, poz. 27 (01.10.2017-29.07.2018)

B. Managementul calităţii

Coordonatorul impreuna cu cadrele implicate in aceste activitati au urmarit conştientizarea elevilor ,şi a comunităţii locale cu privire la importanța ecologica a mediului

inconjurator la scara glogala. Formarea comportamentului ecologic prin stimularea motivaţiei pentru protecţia naturii şi derularea de acţiuni concrete de protecţie a mediului înconjurător.

S-a incercat formarea si dezvoltarea unui mod de gândire ecologic in randul elevilor, cadrelor didactice, comunităii locale prin organizarea de intâlniri informative cu acesti subiecţi cât si

prin intreprinderea unor activităti concrete de ecologizare si înfrumuseţare a mediului, urmarindu-se stabilirea conexiunilor dintre om si mediu, conştientizarea rolului important pe care îl joacă

un mediu curat în viaţa omului.

C. Analiza SWOT

Puncte tari

-toti membrii comisiei s-au implicat activ in

organizarea diferitelor activitati ecologice prevazute

in planul managerial.

-relatia apropiata dintre majoritatea dirigintilor si

elevi;

-profilul psihologic al majoritatii elevilor-dornici de

afirmare;

-profesori,diriginti implicati in educatia morala a

elevilor;

-derularea proiectelor educative

Puncte slabe

-dezinteres din partea unor elevi cu privire la

ecologizarea mediului ;

-neimplicarea unor familii in educatia ecologica pe

care acestia trebuie sa o aiba;



Tel/ fax: 0238559425



Oportunități:

-posibilitatea elevilor, cadrelor didactice de afirmare

la nivel național

-posibilitatea câștigării unor premii

Amenințări:

-neimplicarea in toate activitățile proiectelor din

cauza resurselor de timp avute la dispoziție

Responsabil,

prof. Onica Elena Mihaela

RAPORT DE ACTIVITATE AL COMISIEI DE SECURITATE ŞI SĂNĂTATE ÎN MUNCĂ ÎN ANUL ŞCOLAR 2017 – 2018

Activitatea Comitetului de Securitate şi Sănătate în muncă s-a concretizat în:

- procurarea fişelor de protecţie a muncii pentru tot personalul şcolii;

- efectuarea instructajului introductiv general pentru personalul nou angajat, al instructajului periodic pentru restul personalului şi completarea fişelor de protecţie a muncii;

- efectuarea instructajului introductiv general pentru elevi;

- procurarea dosarelor medicale pentru tot personalul şcolii;

- efectuarea controlului medical de către tot personalul şcolii şi completarea dosarelor medicale;

- procurarea materialelor necesare informării şi instruirii din punct de vedere al protecţiei muncii;



Tel/ fax: 0238559425



- elaborarea Planului de Măsuri pentru asigurarea securităţii şi sănătăţii în muncă pentru anul şcolar 2017 - 2018;

- elaborarea instrucţiunilor proprii de securitate şi sănătate în muncă;

- verificarea instalaţiei şi tablourilor electrice dacă corespund normativelor de protecţie a muncii;

- verificarea prizelor de împământare conform N.S.S.M. 111.

In anul scolar 2017-2018 nu s-au intamplat incidente neplacuta in scoala, care sa pericliteze sanatatea si securitatea elevilor si a personalului didactic.

Responsabil,

prof. NEDELCU IONEL

RESURSELE MATERIALE

Raport explicativ privind bugetul alocat si cheltuielile efectuate pe anul scolar 2017-2018

Prevederile anuale aprobate pentru Scoala Gimnaziala Merei pentru anul 2017 sunt de 3310100lei .

Finantarea de baza a unitatii de invatamant a fost asigurata de la bugetul de stat cu suma de 2784100,din care 2566100lei pentru,,Cheltuieli de personal‖,218000lei pentru ,,Bunuri si

servicii‘‘.

Pentru sustinerea cheltuielilor pentru plata drepturilor de care beneficiaza copii/elevii cu cerinte educationale speciale conf.H.G.nr.423 din 2016 si H.G.594/2017 s-a primit la ,,Asistenta

sociala ‘‘ suma de 48000lei.

Pentru sustinerea cheltuielilor pentru plata drepturilor de care beneficiaza

copii/elevii cu cerinte educationale speciale conf.H.G. nr.423 din 2016 si H.G. nr.594/2017 s-a primit la ,,Asistenta sociala ‘‘suma de 48000lei.

Finantarea complementara in suma de 813000lei a fost asigurata conf.L1/2011 din bugetul local ,pentru asigurarea cheltuielilor de capital,cheltuieli sociale ,cheltuieli materiale si

servicii(pentru transportul elevilor,pentru naveta cadrelor didactice,pentru examinarea medicala obligatorie periodica a salariatilor ,pentru cadouri copii) si alte cheltuieli asociate procesului de

invatamant preuniversitar de stat .



Tel/ fax: 0238559425



In anul 2017 s-a cheltuit suma de 3590605lei pentru:

- salarii,sporuri stabilite prin lege,precum si contributiile aferente

acestora ,hotarari judecatoresti 2564062lei;

- bunuri si servicii 431136lei;

- asistenta sociala pentru copii/elevii cu cerinte educationale speciale 36512lei;

- burse pentru elevi 4000lei;

- cheltuieli de capital 554895lei.

Cheltuieli cu bunuri si servicii (431136lei):

La Titlul II Bunuri si servicii s-au cheltuit 218000lei de la bugetul de stat,213136lei de la bugetul local si au fost folositi pentru sustinerea urmatoarelor cheltuieli:

- cheltuieli cu transportul scolar al elevilor (motorina)=13980lei;

- cheltuieli cu transport cadre didactice si deplasari=47731lei;

- cheltuieli cu obiecte de inventar (stampile,baros,europubele,

multifunctionale,laptop,jaluzele verticale GPN Monteoru,sisteme supraveghere, camere web)=10989lei;

- cheltuieli cu materiale pentru curatenie =12987lei;

- cheltuieli cu apa,colectare gunoi menajer si vidanjare fose grupuri sanitare=18393lei;

- cheltuieli cu posta, telecomunicatii si internet=7704lei;

- cheltuieli cu furniturile de birou (incarcat tonere pentru imprimante si

xeroxuri,hartie xerox,dosare ,bibliorafturi,cataloage,carnete elev)=7080 lei;

- cheltuieli cu reparatii curente (amenajare camere centrale termice conform normelor ISU) =18410lei;

- cheltuieli cu energia electrica,gaze,lemne foc =126806lei ;

- cheltuieli cu materiale si prestari de servicii cu caracter functional si

piese schimb (materiale pentru grupuri sanitare,acumulatori centrale,

materiale instalatie electrica,lambriu ,parchet,piese schimb microbuz scolar)=13869lei;



Tel/ fax: 0238559425



- cheltuieli cu alte bunuri si servicii pentru intretinere si functionare

(asigurare RCA microbuz scolar,asigurare persoane microbuz,asigurare cladiri,servicii de dezinfectie si dezinsectie, servicii de mentenanta program contabilitate,consultanta postimplementare

CEAC,S.C.I.M., intretinere xeroxuri si imprimante, intretinere sisteme antiefractie si sisteme supraveghere video,servicii medicale medicina muncii, indosariere arhiva Scoala Gimnaziala

Merei,ignifugare Scoala Ograzile si Scoala Izvoru Dulce, servicii RSVTI centrale termice,alte servicii de stricta necesitate)=115525lei;

- cheltuieli cu carti ,abonament legislatie,publicatii si materiale

documentare=3660lei;

- cheltuieli cu pregatirea profesionala =3502lei;

- cheltuieli cu protectia muncii =2000lei;

- medicamente si materiale sanitare=400lei;

- alte cheltuieli cu bunuri si servicii (instruire elevi dansuri populare,

carti premii,cadouri copii Craciun,sume aferente persoanelor cu handicap neincadrate )=28100lei.

Cheltuieli de capital:

Suma alocata in anul 2017 a fost de 594000lei si s-a cheltuit suma de 554895lei pentru :magazie lemne Scoala Lipia si Ograzile ,sisteme video si alarmare GPN Lipia ,instalatie de detectare,

semnalizare si avertizare incendiu Scoala Ograzile si GPN Lipia ,reparatii cladire laborator-Gradinita Monteoru, imprejmuire gard Scoala Merei,inlocuit ferestre si usi Scoala D.Viei,reabilitare

acoperis Scoala Gura Saratii,documentatii tehnice.

Alte cheltuieli(burse)

Suma alocata pe anul 2017 a fost 4000lei si s-a cheltuit pentru burse sociale si burse de merit acordate copiilor .

Asistenta sociala

Suma alocata pentru anul 2017 a fost de 48000lei si s-a cheltuit pentru plata alocatiei de hrana acordata si cazarmament copiilor cu cerinte educationale 36512lei.

Venituri propii

Suma de 60,76 lei ramasa necheltuita la inceputul anului 2017,reprezentand venituri din chirii, a fost folosita pentru achizitionarea de carti pentru biblioteca Scolii Merei.

Contabil sef, Ec.Drenea Elena



Tel/ fax: 0238559425



Raport explicativ privind bugetul alocat si cheltuielile efectuate pe semestrul I 2018

Prevederile anuale aprobate pentru Scoala Gimnaziala Merei pe anul 2018 au fost in suma de 3236079lei .

In luna iunie 2018 a mai fost alocata suma de 92700lei,pentru acordarea ,,tichetelor de vacanta 83700lei‘‘ si pentru ,,sume aferente persoanelor cu handicap neincadrate 9000lei‘‘.

Din suma de 1973161lei,aferenta semestrului I 2018, s-au efectuat plati in suma de 1852437lei .

Finantarea de baza a unitatii de invatamant a fost asigurata de la bugetul de stat cu suma de 2921779lei,din care 2679779lei pentru ,,Cheltuieli de personal ―, 233000lei

pentru ,,bunuri si servicii‘‘si 9000lei pentru,, sume aferente persoanelor cu handicap neincadrate‘‘.


servicii(pentru transportul elevilor,pentru naveta cadrelor didactice,pentru examinarea medicala obligatorie periodica a salariatilor ,pentru bunuri si servicii) si alte cheltuieli asociate procesului

de invatamant preuniversitar de stat .

Pentru sustinerea cheltuielilor cu ajutoarele sociale acordate copiilor cu cerinte educationale a fost alocata de la bugetul de stat suma de 54000lei.

Finantarea unitatii de invatamant pe semestrul I 2018 s-a efectuat de la bugetul de stat cu suma de 1554061lei, pentru cheltuieli cu sume aferente persoanelor cu handicap neincadrate-

9000lei‘‘,pentru cheltuieli de personal 1545061lei.

Sumele alocate in buget la cheltuieli cu bunuri si servicii ,cheltuieli cu ajutoare sociale, burse,sume aferente persoanelor cu handicap neincadrate si la cheltuieli de capital,pe semestrul

I 2018 in suma de 419100lei, au fost cheltuite astfel:

Bunuri si servicii

Suma cheltuita pe semestrul I 2018 la titlul II Bunuri si servicii a fost de 162187lei, pentru :



- cheltuieli cu obiecte de inventar (echipament protectie,lampi,scara metalica,jaluzele verticale)=1817lei;


- cheltuieli cu apa,canalizare ,servicii de telefonie si internet,furnituri de birou= 16874lei;



Tel/ fax: 0238559425



- cheltuieli cu reparatii curente si piese de schimb (microbuz scolar)=9756lei;

- cheltuieli cu energia electrica,gaze ,lemne foct=60407lei ;

- cheltuieli cu materiale si prestari de servicii cu caracter functional

(materiale pentru grupuri sanitare,incarcare tonere,servicii intretinere imprimante,calculatoare,xeroxuri,sisteme de supraveghere video si alarmare)=8334lei;


( servicii de mentenanta program contabilitate,suport tehnic forexebug,

complectare instalatie electrica conform normelor I.S.U., servicii de RSVTI centrale termice ,alte servicii de stricta necesitate)=18546lei;

- cheltuieli cu carti ,publicatii si materiale documentare =565lei;

- cheltuielu cu pregatirea profesionala=1314lei;

- cheltuieli cu asigurare cladiri,bunuri,asigurare RCA microbuz scolar,

asigurare persoane microbuz =8632 lei;

- alte cheltuieli cu bunuri si servicii=4133lei.

Asistenta sociala

Suma prevazuta pe sem. I 2018 a fost de 30000lei si s-a cheltuit 26451lei, pentru ajutoare sociale acordate copiilor cu cerinte educationale .

Alte cheltuieli

Suma alocata pe sem. I 2018 a fost de 25900lei si s-a cheltuit suma de

14300 lei ,pentru cheltuieli cu sume aferente persoanelor cu handicap neincadrate si 500 lei pentru burse sociale.

Cheltuieli de capital

La cheltuieli de capital pentru semestrul I 2018 s-a repartizat 147100lei si

s-a cheltuit 112934lei ,pentru achizitionarea catalogului scolar electronic si extinderea sistemului video si alarmare la Scoala Ograzile ―. .

Contabil sef,

Ec.Drenea Elena



Tel/ fax: 0238559425



Raport explicativ privind bugetul alocat si cheltuielile effectuate pe trim I 2018

Prevederile anuale aprobate pentru Scoala Gimnaziala Merei pentru anul 2018 sunt de 3236079lei din care pentru trim.I 2018 in suma de 915720lei si s-au efectuat plati in suma de

852889lei .

Finantarea de baza a unitatii de invatamant a fost asigurata de la bugetul de stat cu suma de 2829079lei,din care 2596079lei pentru ,,Cheltuieli de personal ―si 233000lei pentru ,,Bunuri si

servicii‘‘.


servicii(pentru transportul elevilor,pentru naveta cadrelor didactice,pentru examinarea medicala obligatorie periodica a salariatilor ,pentru bunuri si servicii) si alte cheltuieli asociate procesului

de invatamant preuniversitar de stat .

Pentru sustinerea cheltuielilor cu ajutoarele sociale acordate copiilor cu cerinte educationale a fost alocata de la bugetul de stat suma de 54000lei.

Finantarea unitatii de invatamant pe trimestru I 2018 s-a facut de la bugetul de stat cu suma de 658620lei pentru cheltuieli cu salariile,sporuri, stabilite prin lege si contributiile asiguratorii

pentru munca si s-a cheltuit 654328lei.

Sumele alocate in buget la cheltuieli cu bunuri si servicii ,cheltuieli cu ajutoare sociale, burse,sume aferente persoanelor cu handicap neincadrate si la cheltuieli de capital,pe trim I 2018 in

suma de 257100lei, au fost cheltuite astfel:

Bunuri si servicii

Suma cheltuita pe trim.I 2018 la titlul II Bunuri si servicii a fost de 68689 lei, pentru :



- cheltuieli cu obiecte de inventar (lampi,scara metalica,jaluzele verticale)=1598lei;


- cheltuieli cu apa,canalizare ,servicii de telefonie si internet,furnituri de birou= 9118 lei;

- cheltuieli cu reparatii curente si piese de schimb (microbuz scolar)=6604lei;



Tel/ fax: 0238559425



- cheltuieli cu energia electrica,gaze =11275lei ;

- cheltuieli cu materiale si prestari de servicii cu caracter functional

(materiale pentru grupuri sanitare,incarcare tonere,servicii intretinere imprimante,calculatoare,xeroxuri,sisteme de supraveghere video si alarmare)=3652lei;


( servicii de mentenanta program contabilitate,suport tehnic forexebug,

complectare instalatie electrica conform normelor I.S.U.,alte servicii de stricta necesitate)=11457lei;

- cheltuieli cu carti ,publicatii si materiale documentare =250lei;

- cheltuieli cu asigurare cladiri,bunuri,asigurare RCA microbuz scolar,

asigurare persoane microbuz =8632 lei;

- alte cheltuieli cu bunuri si servicii=827lei.

Asistenta sociala

Suma prevazuta pe trim I 2018 a fost de 10000lei si s-a cheltuit 6438lei, pentru ajutoare sociale acordate copiilor cu cerinte educationale .

Alte cheltuieli

Suma alocata pe trim I 2018 a fost de 10500lei si s-a cheltuit suma de

10500 lei ,pentru cheltuieli cu sume aferente persoanelor cu handicap neincadrate.

Cheltuieli de capital

La cheltuieli de capital pentru trim.I 2018 s-a repartizat 147100lei si s-a cheltuit 112934lei ,pentru achizitionarea catalogului scolar electronic si extinderea sistemului video si alarmare la

Scoala Ograzile ―. .

Contabil sef,

Ec.Drenea Elena



Tel/ fax: 0238559425



Lista de investitii a Scolii Merei

In decursul anului scolar 2017 -2018 elevii din toate scolile comunei Merei au benificiat de cadouri pentru sarbatoarea Craciunului.

Scoala a obtinut urmatoarele sponsorizari:

un complex de joaca de la fundatia Kindern Nood – in valoare de 2000 euro

In decursul anului scolar 2017-2018 au fost acordate :

de pachete rechizite scolare – 36 buc

de burse de merit pentru elevii merituosi – 18

Burse sociale - 9

Colaborarea cu autoritatile locale si judetene prin dialog si prin prezentarea situatiilor in care ne desfasuram activitatea a condus la obtinerea de rezultate multumitoare.

Apreciem ca Primaria Merei a inteles ca scolile din localitate trebuie sa constituie prioritatea comunitatii.

Au fost asigurate materialele de curatenie, igienizare si combustibilul pentru incalzit in toate unitatile scolare.

S-a asigurat in totalitate decontarea abonamentelor cadrelor didactice.

Au fost platite la timp toate facturile privind utilitatile din toate unitatile scolare (energie electrica, apa, gunoi, gaz, telefon, servicii de mentenanta, etc). Multumesc colegilor care s-au

implicat in mod direct in rezolvarea problemelor administrative din localitatile unde functioneaza. Reteaua scolara este ampla si necesita foarte multe lucrari de tot felul : administrative,

financiare si multe lucrari de secretariat. De aceea implicarea cu responsabilitate a fiecaruia dintre noi, face posibila desfasurarea cu success a procesului instructiv- educativ.



Tel/ fax: 0238559425



CONCLUZII

Sintetizand cele mentionate , putem aprecia urmatoarele:

PUNCTE TARI

Creşterea autonomiei unităţii de învăţământ

Se dezvoltă progresiv cultura organizaţională la nivelul unitatii cu personalitate juridica, printr-un management implicativ

Existenţa unui personal didactic bine pregătit:posturi ocupate cu cadre didactice titulare (aprox.95%)

Conştientizarea nevoii de formare continuă şiperfecţionare a profesorilor în vederea optimizării actuluididactic, prin participarea la cursuri de formare continuă, grade didactice,

master;

Monitorizarea şi evaluarea calităţii educaţieifurnizate de către colectivul şcolii se realizează de către director prin activităţi de control şiasistenţe, analize în Consiliul de

Administraţie;

Colaborarea eficientă cu personalul angajat;

Participarea personalului din unităţile deînvăţământ la procesul decizional;

Elaborarea procedurilor pentru o activitateeficientă în unităţile de învăţământ;

Programul managerial care concretizează şistabilesc obiective şi acţiuni menite să asigureîndeplinirea ţintelor strategice;

Planul managerial care cuprinde obiective şiacţiuni cu un caracter precis şi cu un grad sporitde particularizare;

Au fost realizate activitatile instructiv – educative si extracurriculare diverse, care au contribuit la formarea elevilor in spiritual principiilor si practicilor europene;

A fost asigurat cadrul necesar de derulare a activitatilor instructiv – educative si administrative – financiare;

Au fost realizate lucrari de investitii;

Au fost procurate materiale necesare asigurarii conditiilor optime de desfasurare a procesului instructiv - educative.

Puncte slabe:

Pregatirea unor elevi evidentiata prin rezultate la invatatura si frecventa care nu este la nivelor standardelor de calitate;

Asistentele şcolare nu acoperă în totalitatenecesarul de consiliere/îndrumare din reţea;



Tel/ fax: 0238559425



Structurile organizaţionale din Şcoli nucorelează întotdeuna proiectarea,organizarea,la obiective şi rezultate;

Nerespectarea legislaţiei, regulamentelor,necunoaşterea lor;

Relaţii conflictuale în unitatea deînvăţământ prin necunoasterea legislatiei scolare si nerespectarea codului etic;

Dezinteresul cadrelor didactice in indeplinirea sarcinilor de lucru;

Numarul mare de cadre didactice navetiste;

Nu se realizează delegarea de sarcinicorect şi eficient;

Nu există o strategie pentru formareacontinuă a cadrelor didactice în direcţiaabordării unor programe de pregătire propriisau în parteneriat, cu impact asupra calităţiieducaţiei;

Slaba pregatire a unor cadre didactice;

Dezinteresul unor cadre didactice privind procesul de invatamant si activitatile extracurriculare propuse de scoala si inspectorat;

Insuficiente strategii didactice moderne cu invatarea centrata pe elev.

Slaba colaborare cu familiile elevilor;

Insuficienta implicare a profesorilor in atragerea elevilor catre disciplinele de studiu;

OPURTUNITĂŢI:

Accesul cdrelor didactice la formarea continuă prin oferta de cursuri de formare a universităţilor sau prin proiecte POSDRU;

Implicarea Direcţiei de Sănătate Publică în obţinerea autorizaţiei de funcţionare a unităţii de învăţământ;

Colaborarea cu Poliţia, Jandarmeria, Direcţiade Sănătate Publică, primăria, Prefectura, massmedia centrală şi locală etc.;

Accesarea de fonduri prin proiecte;

Proiecte, parteneriate, schimburi de experienţă între Şcoli;

Aplicarea procedurilor pentru eficientizarea activităţii cadrelor didactice;

Colaborarea cu diverse instituţii şi organizaţii în scopul formării unor echipe multidisciplinare cu scopul de a creşte valoarea profesională a intervenţiilor psihoeducaţionale;

Deschiderea către o comunicare transparentă cu mass-media locală şi naţională, promovarea ofertelor CCD şi CJRAE,

AMENINŢĂRI



Tel/ fax: 0238559425



Scăderea populaţiei şcolare

Slaba implicare a comunităţii în problemele şcolii;

Situaţia economică dificilă, existenţa unei oferte tot mai scăzute pentru piaţa muncii;

Infrastructura insuficientă

Diminuarea interesului/capacităţii familiei de a susţine pregătirea şcolară a copilului şi de a-I monitoriza timpul liber;

Tendinţa de scădere a interesului populaţiei faţă de actul educaţional şi de cultură, precum şiimplicarea scăzută a părinţilor în cunoaşterea şi rezolvarea problemelor şcolii;

Promovarea unor modele negative pentru educaţie, în mass-media;

Migrarea forţei de muncă spre domenii mai bine remunerate;

STIMATI COLEGI,

Am incercat sa va prezint pe scurt cateva dintre realizarile scolii noastre in anul scolar 2017-2018.

Director,

ANTON MARIA

Director adjunct,

Gramer Elena

Documents

RAPORT PRIVIND STAREA ÎNVĂŢĂMÂNTULUI - AN SCOLAR 2017 …scoalamerei.info/wp-content/uploads/2019/06/Raport-de-activitate-an... · micu victorita turloi alina gramer elena dragoi