RAPORT ASUPRA CALITĂŢII EDUCAŢIEI · 2019-10-15 · RAPORT ASUPRA CALITĂŢII EDUCAŢIEI CENTRUL SCOLAR DE EDUCATIE INCLUZIVA, ORASUL ... CEAC, CIEvC, SCIM, si pe probleme, PSI,

Nr. 1243/03.07.2019

RAPORT ASUPRA CALITĂŢII EDUCAŢIEI

CENTRUL SCOLAR DE EDUCATIE INCLUZIVA, ORASUL

VALENII DE MUNTE

ANUL SCOLAR 2018-2019

Aprobat în sedința C.A din data: 13.09.2019

MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE

CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ, ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE

Str. Berceni, Nr.44A

Tel/fax 0244241949

[email protected]

2

ARGUMENTUL ANALIZEI

VIZIUNEA urmărită de Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Orașul Vălenii de Munte este reprezentată de următoarele obiective

: să creeze un mediu cald și stimulant în care să se dezvolte imaginea pozitivă a fiecărui copil despre el însuși; să cultive și să dezvolte acele

predispoziții native ale elevilor care le permit obținerea unor rezultate deosebite; să sporească încrederea părinților în activitatea desfășurată

prin cunoașterea rezultatelor și informarea despre posibilitățile reale ale copiilor lor; să ajute fiecare copil să fie fericit și să aibă sentimental

împlinirii, exersându-și mintea și simțurile.

MISIUNEA urmărită de Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Orașul Vălenii de Munte este „AZI, SĂ FIM MAI BUNI DECAT

IERI”

Calitatea educaţiei reprezintă o prioritate pentru orice instituţie, organizaţie sau unitate de învăţământ, precum şi pentru angajaţii

acestora. Calitatea în educaţie este asigurată prin planificarea şi realizarea efectivă a rezultatelor aşteptate ale învăţării -educarii-compensarii,

prin monitorizarea rezultatelor, prin evaluarea internă şi externă a acestora. Scopul principal îl constituie îmbunătăţirea continuă a rezultatelor

în educaţie.

În centrul atenţiei noastre se află atât elevul, pe care îl dorim format, informat ,educat, pregătit pentru inserția școlară și profesională ,

care să poată avea autonomie personală și socială.

Rezultatele evaluărilor constituie principalele repere la care se raportează, în egală măsură, profesorii şi părinţii, atunci când se

doreşte o analiză obiectivă a cunoştinţelor şi competenţelor dobândite de elevi pe parcursul perioadei de formare.

În anul şcolar 2018 – 2019, eforturile personalului didactic şi didactic auxiliar s-au îndreptat spre creşterea eficienţei procesului

instructiv – educativ - recuperator, în aşa fel încât acesta să determine acumulări cantitative şi prefaceri calitative la nivelul formării

competenţelor generale şi specifice ale elevilor noştri. Activitatea managerială generală si-a centrat şi orientat activitatea de la nivelul școlii

în aşa fel încât să realizeze obiective propuse.

mailto:[email protected]




Tel/fax 0244241949

[email protected]

3

MANAGEMENTUL UNITĂȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT

Managementul unității de învățământ a fost asigurat de către Prof. Lixandru Ioana Iuliana, director, CEAC, Consiliul de Administrație,

SCIM in colaborare cu responsabilii comisiilor metodice:

1. Voinescu Angelica,responsabil comisie metodică psihopedagogie specială

2. Alecu Elena, responsabil comisie metodică profesori psihopedagogi

3. Fenechiu Simona, responsabil comisie metodică profesori-educatori

4. Badea Doinița, responsabil comisie metodica profesori itineranți/de sprijin

5. Onea Georgiana, responsabil comisie metodica consiliere/profesori diriginți

6. Niculescu Otilia, responsabil CIEvC

7. Alecu Elena, responsabil comisia pentru dezvoltare profesională și evoluție în cariera didactică

Activitatea s-a desfășurat conform planului managerial, realizând demersurile necesare pentru atingerea obiectivelor propuse și

respectarea termenelor. Obiectivele anului şcolar 2018 -2019, derivă din obiectivele PDI și activitățile realizate vin să completeze gradul de

atingere al țintelor strategice propuse.

Promovarea imaginii şcolii în comunitate prin creșterea implicării personalului didactic

Creșterea calităţii actului educaţional-terapeutic prin diversificarea materialului didactic auxiliar

Încadrarea cu personal didactic cu o înaltă pregătire ştiinţifică şi metodică, receptiv la nou şi interesat de perfecţionare şi formare continuă

Dezvoltarea unui parteneriat viabil între şcoală- familie prin valorificarea experienţei de bune practici din instituţie





Tel/fax 0244241949

[email protected]

4

I. Curriculum

Obiective

1. Cunoaşterea şi aplicarea documentelor de politică educaţională: Legea 1/2011 cu modificările și completările ulterioare, Ordinul nr. 5573

din 7 octombrie 2011 privind aprobarea Regulamentului de Organizare și Funcționare a învățământului special și special integrat‚

Regulamentul – cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar nr. 5097.2016, modificat și completat cu OMEN

nr. 3027/2018 ; OMEN 3220/19.02.2018 privind structura an şcolar 2018/2019;

2. Aplicarea Planului Cadru de învăţământ pentru învățământul preșcolar, primar și gimnazial, învățământ special

3. Aplicarea programelor şcolare pentru învățământul preșcolar, primar și gimnazial, învățământ special

Aspecte pozitive:

Au fost constituite comisiile metodice, CEAC, CIEvC, SCIM, si pe probleme, PSI, SSM, au fost stabilite sarcini specifice, au fost elaborate

planuri manageriale /operaționale corelate cu planul managerial.

Au fost realizare asistente la lecții/activități de către responsabilii CM si membri.

Au fost întocmite rapoartele asupra activității pe semestrul I al anul școlar 2018-2019

Planificarea și proiectarea didactica s-a realizat pe baza planurilor –cadru și programelor pentru d.mi.moderată și d. mi severă.

Au fost realizate PIP- uri și planuri educaționale pentru elevii integrați in școlile de masă

S- a realizat evaluarea inițiala funcționala pentru copii/elevii cu d. mi severă și pe discipline pentru elevi d. mi. moderată.

Aspecte negative:

Nu toate comisiile au realizat rapoartele de activitate pe baza analizei SWOT.





Tel/fax 0244241949

[email protected]

5

Lipsa de interes a unor cadre didactice de adaptare a conținuturilor și strategiilor didactice la nivelul dezvoltării psihointelectuale al copiilor/

elevilor.

Lipsa de interes și superficialitate a unor cadre didactice în realizarea PSI- urilor, acestea au fost concepute lacunar, ignorând specificațiile

cuprinse în Certificatele de Orientare Școlară și Profesională, au fost inserate propuneri pentru servicii pentru perioade ce nu corespund

valabilității COSP;

Au fost constate unele greșeli in completarea și realizarea situațiilor finale –cataloage

Oportunități:

Cadre didactice cu experiență ce pot consilia și îndruma cadrele didactice debutante/ în dificultate

Comisiile metodice in care se pot disemina bunele practici

Posibilitatea de a realiza discipline opționale care sa asigure o intervenție educativ-recuperativa eficienta.

Amenințări:

Responsabilități nu foarte bine dirijate către membrii corpului profesoral.

Neimplicarea tuturor membrilor comisiilor în realizarea activităților stabilite.

Soluții pentru diminuarea aspectelor negative:

Realizarea rapoartelor asupra asistentelor și asupra activității comisiilor metodice pe baza analizei SWOT.

Reorganizarea sarcinilor atât in cadrul comisiilor metodice cat și la nivelul managementului general.

Activități în cadrul comisiei prof.itineranti si de sprijin pe tema modului de completare a PSI-urilor.

Activități în cadrul comisiei prof.diriginți pe tema modului de completare și organizare a documentelor școlare.





Tel/fax 0244241949

[email protected]

6

II. Management școlar

Obiective

1. Asigurarea managementului general și de specialitate

2. Implementarea sistemului de management al calității

3. Asigurarea și monitorizarea resurselor umane, materiale și financiare în vederea atingerii scopurilor educaționale stabilite

Aspecte pozitive:

Au fost realizate documentele manageriale/pe comisii

A fost reactualizat ROI/ ROF

Procedurile operaționale și de sistem au fost reactualizate

A fost realizat și validat Planul de școlarizare și Proiectul de încadrare pentru anul școlar 2019-2020.

A fost asigurata resursa umana si materiala pentru derularea activităților

Asistentele la clasa si inspecțiile curente/ speciale au evidențiat preocuparea cadrelor didactice pentru o activitate didactică adaptată nevoilor

de dezvoltare ale educabililor.

Responsabilii comisiilor metodice au îndrumat și monitorizat activitatea membrilor comisiilor.

Aspecte negative:

Slaba activitate de diseminarea PO/PS

Nu au fost aplicare chestionare de satisfacție beneficiari/profesori.

Dificultăți de înțelegere, manifestate la unele cadre didactice, asupra rolului fiecărui cadru didactic în menținerea standardelor de calitate.

Oportunități:

Posibilitatea regândirii obiectivelor majore ale școlii





Tel/fax 0244241949

[email protected]

7

Deschiderea manifestată către perfecționare a majorității cadrelor didactice

Conturare atât la nivelul școlii cât și la cel al comisiilor metodice a unor lideri cu reale aptitudini de formatori

Amenințări:

Nerespectarea de către unii părinți a programului unității școlare

Situația economica precara a multor familii aspecte care conduce la înregistrarea de absențe


Intensificarea acțiunii de diseminare a PO/PS in cadrul CP și întâlnirilor din cadrul CM.

Aplicarea de chestionare de satisfacție în prima parte a sem. II.

Utilizarea resursei umane-liderii informali și formali în atragerea tuturor membrilor colectivului la o participare activa la viața școlii

III. Resurse umane

Obiective

1. Asigurarea în școala a legilor, ordinelor, metodologiilor și a celorlalte acte normative privind încadrarea, mișcarea, perfecționare și

evaluarea

cadrelor didactice, didactice auxiliare si nedidactice;

2. Completarea situațiilor statistice

3. Creșterea calității resurselor umane angajate în școala prin perfecționare continuă

4. Asigurarea unei politici interne de recrutare a personalului bazata pe descentralizarea unităților de învățământ

5. Întregul proces s-a bazat pe planurile de învăţământ în vigoare şi pe oferta de CDŞ aprobată în anul şcolar anterior.





Tel/fax 0244241949

[email protected]

8

6. Comisiile înfiinţate la începutul anului şcolar prin decizii interne au funcţionat conform planificărilor proprii şi au contribuit în mod direct

la realizarea planului managerial semestrial.

Rapoartele de activitate şi monitorizarea realizată pe parcursul semestrului I evidenţiază realizarea majorităţii activităţilor planificate,

la termen şi conform atribuţiilor stabilite. Rezultatele obţinute, documentate corespunzător în dosarele comisiilor, indică eficienţă şi

responsabilitate din partea membrilor comisiilor. Analiza efectuată la începutul anului şcolar curent a scos în evidenţă necesitatea şi

îmbunătăţirea calităţii asistenţei la ore, precum şi mai multă atenţie la aplicarea şi interpretarea testelor predictive şi sumative.

7. Preocuparea pentru formare continuă şi dezvoltare profesională a determinat participarea cadrelor didactice la activităţile metodice,

cercuri pedagogice, cursuri de formare continuă, cursuri universitare şi postuniversitare .

8. Planul de şcolarizare a fost realizat în întregime pentru anul şcolar 2016 /2017. In anul scolar 2018- 2019 , Centrul Scolar de Educatie

Incluziva, Orasul Valenii de Munte functioneaza cu 11 clase: o grupa de prescolari, in invatamantul primar – 5 clase, in invatamantul

gimnazial - 4 clase si o clasa la domiciliu.

Au fost inscrisi 147 de elevi : prescolari 9, primar 59, gimnazial 79. Dintre acestia 25 sunt de la CSC SF. Maria, 18 sunt de la asistenti

maternali si 96 din familii naturale.

In scolile de masa avem 155 elevi integrati .





Tel/fax 0244241949

[email protected]

9

9. Rezultate :

1.Situatia scolara

Nr.

Crt. CLASA

DISCIPLINA MEDII

LIMBĂ SI COMUNICARE MATEMATICĂ S/

5 - 5,99

B/

6 -7,99

FB/

8 - 8,99

FB/

9 - 10

Situatie

neincheiata FB B S I FB B S I

1 I 1 1 2 - 1 1 2 - 2 1 - 1 -

2 a II-a 2 8 2 - 3 7 2 - 3 6 3 - -

3 a III-a 2 2 12 - 2 5 9 - 8 5 2 - 1

4 a IV-a - 6 9 - 2 3 10 - 3 9 2 1 -

5 a V-a S - 2 7 - - 2 7 - 6 3 - - -

6. a V-a M - - - - - - - - - 2 4 2 -

7. a VI-a S - 1 4 - - 1 4 - 4 1 - - -

8. a VI-a M - - - - - - - - 1 5 3 3 -

9. a VII-a S 1 2 1 - 1 - 3 - 2 1 1 - -

10. a VII-a M - - - - - - - - - 6 3 1 2

11. a VIII-a S - 2 3 1 - 2 3 1 3 2 - - -

12. a VIII-a M - - - - - - - - - 9 2 2 -

9 a IX-aS - 1 1 - - 1 1 - 1 1 - - -

10 a X-a S 1 - - - 1 - - -

- -

- 1 1





Tel/fax 0244241949

[email protected]

10

2. La sfârsitul anului scolar 2018-2019, situatia frecventei elevilor este urmatoarea:

Clasa Total abs. Absente. motivate Absente.

nemotivate

Absente nemotivate/elev

Pregatitoare/ I 22 22 - -

a II-a 184 30 154 12,83%

a III-a 632 333 299 18,68%

a-IV-a 120 - 120 8%

a V-a 28 52 16 0,88%

aVI-a 812 177 635 35,27%

a VII-a 1526 127 1399 87,43%

a VIII-a 150 - 150 6,52%

a IX-a, a X-a - - - -

Total absente pe școală 3514 741 2773 18,86%

Total abs./elev- 23,90%

Aspecte pozitive:

Pregatire profesională- personal didactic, personal didactic auxiliar, personale nedidactic 10 mii lei

Realizarea unei baze informaționale si reactualizarea permanenta a acesteia.

Asigurarea resursei umane/ concurs de ocupare posturilor didactice

Motivarea personalului didactic-auxiliar si nedidactic-promovarea in trepte profesionale.

Realizarea normării, încadrării și salarizării conform prevederilor legale

Întocmirea tuturor situațiilor statistice corect și la termen.

Înscrierea cadrelor didactice si didactice –auxiliare, la cursuri de perfecționare, grade didactice.





Tel/fax 0244241949

[email protected]

11

Identificarea nevoilor de formare și dezvoltare profesională - aplicare chestionar.

Realizarea fiselor posturilor, înregistrarea tuturor modificărilor în Revisal.

Actualizarea fise de autoevaluare și stabilirea indicatorilor de performanță.

Reactualizarea dosarelor personalului din unitatea școlară.

Aspecte negative:

Unele cadre didactice nu aprofundează legislația specifică

Cazuri izolate de plafonare profesionala( acuza lipsa banilor, si de timp), nu au mai participat la cursuri de perfecționare în ultimii ani.

Neprezentarea în timp util a noilor documente/adeverințe /certificate a cursurilor de perfecționare absolvite, aspect ce face dificilă

reactualizarea dosarelor personale/ RFC.

Slab management al conflictului

Puține activități de motivare a personalului și de tem building/ amenință cultura organizațională

Oportunități:

Diseminarea , in cadrul comisiilor metodice, a noutăților in domeniu PPS, de către cei care au parcurs cursuri de perfecționare.

Realizarea unei baze de date , la nivelul scolii.

Concursurile de ocupare a posturilor vacante după începerea anului școlar

Amenințări:

Slab interes al absolvenților facultăților de profil de a opta pentru învățământ special.

Oferta de cursuri de perfecționare a instituțiilor abilitate, nu are prea multe oferte pentru înv. Special.


Întâlniri de lucru cu scopul aprofundării și înțelegerii legislației specifice.





Tel/fax 0244241949

[email protected]

12

Stabilirea unei proceduri pentru reactualizarea dosarelor personale/RFC.

Realizarea unei baze de date informatice la nivelul scolii.

Activități de consiliere și reprelucrarea ROI/ Codul etic

Organizarea a cel puțin 2 întâlniri pentru socializare colectiv școala

IV. Resurse materiale

Obiective

1. Realizarea unei proiecții bugetare realiste care să acopere necesitățile scolii privind baza materială

2. Conservarea și îmbunătățirea bazei materiale a școlii

3. Realizarea de proiecte privind atragerea de fonduri extrabugetare în scopul dotării școlii

Aspecte pozitive:

Realizarea unei proiecții bugetare , pe baza analizei nevoilor identificate , a planului de achiziții.

Îmbunătățirea bazei materiale a școlii prin:

- schimbarea a două centrale termice în valoare de 24 615 mii lei

- reparații curente în valoare de 29 857 lei carea au constat în lucrări amenajare, placări, pereți, faianță;

- achiziții obiecte de inventar în valoare de 66 443 lei – mobilier școlar reglabil, 80 buc, laptopuri 9 buc, 2 calculatoare videoproiector cu

sistem de prindere , sistem karaoke, 2 imprimante; 5 scaune directoriale, 15 scaune cancelarie, 1 steag national;

- achiziții obiecte de inventar – mobilier școlar reglabil in valoare de 4,873.05 lei, respectiv 15 buc prin intermediul Asociatiei de Parinti a

CSEI, Ors. Valenii de Munte;





Tel/fax 0244241949

[email protected]

13

- reparații curente în valoare de 3 000 lei (sem. II perioada iulie 2019), care au constat în lucrări vopsire usi, lamperie sali de clasa, vopsire scara

interioara de acces, glet si lavabil (sali de clasa, hol et. II, scara interioara de accses), schimbat 2 grupuri sanitare defecte ;

- Arhivarea documente 16 375 lei;

Realizarea achizițiilor pentru asistenta medicala, medicina muncii

Achiziționarea în timp util, pe baza referatelor de necesitate a materialelor didactice, rechizite, materiale pentru igienizare și întreținere spații

școlare.

Realizarea la termen a inventarului școlii și a subinventarelor, fără a fi constate lipsuri între scriptic și faptic.

Monitorizarea și controlul activității comisiilor de achiziții și recepție.

Realizarea unui proiect de atragere de fonduri extrabugetare, respectiv campania Domestos Sustine Igiena in scoli- 1000 euro;

Aspecte negative:

Bugetul aprobat este sub nivelul celui proiectat, CJ Prahova, invoca lipsa banilor la bugetul județean.

Imposibilitatea să facem investiții, pe acest capitol in acest an s-au aprobat decat 6 mii lei pentru instalarea sisstemului audio – video;

Nerealizarea unui proiect de atragere de fonduri extrabugetare.

Oportunități:

Rectificarea bugetara care să asigure fondurile financiare necesare până la sfârșitul anului 2019.

Realizarea de economii la unele capitole bugetare, fapt ce va permite realizarea de achiziții suplimentare celor prevăzute pentru îmbunătățirea

bazei materiale a școlii.

Realizarea de lucrări de întreținere, reparații și modernizare, prin utilizarea personalului nedidactic existent în unitate.

Redirecționarea 2% in contul Asociației de părinți.





Tel/fax 0244241949

[email protected]

14

Amenințări:

Posibilitatea neaprobării rectificării de buget(aplicarea prevederilor HG 904/ 2014 privind drepturile la hrană și îmbrăcăminte a

copiilor/elevilor cu CES).


Monitorizarea cheltuielilor pentru asigurarea sumelor necesare funcționării

Identificare agenților economici ce pot face sponsorizare instituției și realizare unui proiect de atragere de fonduri extrabugetare.

V. Parteneriate si programe

Obiective

1. Implicarea instituțiilor de interes local în activitatea școlii prin realizarea de protocoale de parteneriat

2. Realizarea unor schimburi de experiență utile și eficiente pentru procesul instructiv-educativ prin realizarea unor parteneriate cu alte

instituții

de învățământ sau de cultura din județ sau din țară

3. Diseminarea proiectelor educaționale pe site-ul scolii

Aspecte pozitive:

Realizarea de parteneriate educaționale (școli de masă, Parohia Ortodoxa, Muzeul de Istorie)

Participarea la cercurile pedagogice.

Diseminarea activităților pe site-ul prof. itineranți.

Activitățile din cadrul SNAC





Tel/fax 0244241949

[email protected]

15

Implementarea Centrului de Resurse și Informare pentru Părinți (CRIP), obiectiv din tinta 4 din PDI - Dezvoltarea unui parteneriat viabil între

şcoala- familie prin valorificarea experienţei de bune practici din instituţie.

Realizarea simpozionului national ,, Tendinte moderne in invatamantul special si special integrat ”in colaborare cu Universitatea Bucuresti,

Facultatea de Psihopedagogie Speciala, Catedra de Psihopedagogie Speciala.

Realizarea concursul judetean ,, Strada , perieten sau dusman!” inscris in celendarul activitatilor educative judetene .

Realizarea de activitati in parteneriat cu jandarmeria si politia avand ca tema ,, Sa lasam violenta corigenta!”

Aspecte negative:

Slaba diseminare a proiectelor pe site-ul scolii/ in cadrul cercurilor pedagogice.

Lipsa fondurilor pentru realizarea cât mai multor activități extrașcolare în locații diverse.

Oportunități:

Posibilitatea de identificare a unor parteneri care sa sprijine financiar realizare activităților extrașcolare.

Preocuparea manifesta atât a unor cadre didactice cât și părinților de a efectua activități educative extrașcolare.

Oferta generoasa a spațiului geografic și cea culturala a județului Prahova.

Posibilitatea realizării si de alte parteneriate educaționale decât cele existente.

Amenințări:

Lipsa banilor


Diseminarea proiectelor pe site-ul scolii

Realizarea de sponsorizări

Realizarea pe sem II a unor cercuri de dezvoltare aptitudinala în care să valorizăm potențialul elevilor.





Tel/fax 0244241949

[email protected]

16

VI. Imagine

Obiective

1. Asigurarea transparenței în ceea ce privește activitatea școlii și conturarea unei imagini pozitive a școlii în rândul comunității locale

2. Consolidarea prestigiului școlii în comunitatea locală

Aspecte pozitive:

Menținerea revistei școli .

Realizarea ofertei școlii/pliant

Existenta site-ului școlii

Actualizarea panourilor de prezentare din incinta școlii.

Promovarea imaginii prin activitatea prof. itineranți în școlile de masă unde activează

Aspecte negative:

Insuficienta utilizare a site-ului școlii ca spațiu de promovare a activității din unitatea școlară.

Slaba coordonare și monitorizare a echipei desemnată cu întreținerea site-ului școlii.

Oportunități:

Reorganizarea site-ului școlii rubricații și informații.

Cadre didactice creative, care au cunoștințe PC

Realizări atât în planul strict al activității didactice cât și în cel al activității educative.

Revista scolii, cercurile pedagogice.






Tel/fax 0244241949

[email protected]

17

Desemnarea a cel mult 2 persoane care doresc să realizeze activități de diseminare pe site-ul școlii.

Regândirea priorităților

Planificarea unor acțiuni de diseminare

Implicarea partenerilor educaționali pentru realizarea unei mai eficiente publicități ofertei și imaginii școlii.

Organizarea și realizarea centrului de resurse și informare pentru părinți.

VII. Partener asociat in cadrul proiectul,, Alege Scoala”- Programul Operațional Capital Uman Componentă 1 ‐ Apel:

POCU/74/6/18/18/Operațiune compozită OS. 6.2, 6.3, 6.4, 6.6, Titlul proiectului: „Alege Școala!”, Beneficiar: FUNDAȚIA WORLD VISION

ROMÂNIA, Numărul de identificare al contractului: POCU/74/6/18/106976.

Proiectul,, Alege Scoala” se desfasoara in cadrul CSEI, Orasul Valenii de Munte incepand cu 20 august 2018 pe o perioda de 3 ani,

avand ca termen de finalizare 20 aprilie 2021. In cadrul proiectului elevii din CSEI, Ors. Valenii de Munte beneficiaza de activitati remediale,

activitatie de educatie psihomotrica si terapie comportamentala.

Printre beneficiile proiectului se evidentiaza dotarile materiale (aflate in comodat pana la sfasitul proiectului) pentru celor doua sali

astfel:

Echipamente (specificatii tehnice):

- 1 cusca rocher cu pat inclus si panouri laterale





Tel/fax 0244241949

[email protected]

18

Acesta este un cadru autonom pe trei planuri. Este alcãtuit din nouã elemente tubulare metalice vopsite de 200 cm, șase grilaje din oțel de

înaltã rezistențã la partea superioarã și alte elemente de îmbinare și atașare, realizate din metal vopsit. De asemenea, grilajele au o acoperire

din material plastic rezistent la zgarieturi; dimensiunile sunt 93,3 x 60,5 x h 7,1 cm. Suprafața totalã de lucru la nivelul superior este de

aproximativ 190 x 206,6 cm. Capacitatea declaratã depinde de puterea elementelor de sustinere și de modul în care se împrãștie sarcina peste

grilele superioare.

Canapea hidraulica (184 x 70 cm) cu 2 sectiuni, cu roți și cu regulator pentru denivelare la unul dintre picioare, orificiu facial, dop- pernã și

suport prosop metalic. Reglarea înãlțimii de cãtre sistemul hidraulic pedale. Structura este realizatã din tub de oțel și acoperitã cu vopsea

epoxidicã, uscata într-un cuptor la 250º C. Sistem de roți retractabile în zona corpului inferior și regulatorul de înãlțime într-unul din picioare

pentru a compensa posibilele inegalitãți în sol. Spãtarul superior (zona capului) este pliabil manual de la 0 la 70º. Dop-perna inclus.Tapițat:

Piele ecologica. Greutatea maximã suportatã in lucru: 190 kg.

- accesorii cusca Rocher

Set complet de accesorii pentru cusca Rocher:

5 buc. AC0055 Curea mica

2 buc. AC0056 Curea medie

1 buc. AC0295 Curea larga

1 buc. AC0296 Curea extralarga

1 buc. AC0297 Curea cervicala

1 buc AC0300 Curea pentru picioare

1 buc. AC0059 Suport pentru glezna

2 buc. AC0060 Suport pentru incheietura





Tel/fax 0244241949

[email protected]

19

2 buc AC0577 banda perforata

1 pc AC0576 Suport pentru glezna 2

2 buc. AC0298 maner 2

2 buc AC0299 Curea pentru mina-incheietura-glezna

1 buc. 07970 maner 3

1 buc. 07930 maner 1

8 buc. 07950 Scripete standard

1 buc. AC0294 Scripete Plus

4 buc. AC0293 Opritor fringhie

1 buc. AC0301 Spacer

1 buc. 07981 30 M fringhie

1 buc 31220 7,6 M Elastic

2 buc AC0292 carlig pentru elastic

10 buc 07920 carlig model S

10 buc. AC0094 carlig

6 saci de greutate diferita (0,5-1-2-3-4-5 kg)

- 1 levier cvadriceps





Tel/fax 0244241949

[email protected]

20

Descriere:

Scaun de reabilitare multifuncționalã pentru membrele inferioare și superioare și exerciții musculare. Brațul oscilant poate fi folosit de

ambele pãrți. Rezistența se obține prin aplicarea a 4 greutãți de câte 2 kg fiecare, 1 greutate de 1 kg și o greutate de 0,5 kg. Este posibil sã reglați

gradul de rezistențã, sã excludeți o mișcare și sã selectați fiecare segment care urmeazã sã fie exercitat. Spãtarul de 90 ° poate fi poziționat

orizontal prin intermediul unui arc de gaz prin servomotor cu opritor mecanic pentru a permite exercitarea membrelor dintr-o poziție înclinatã.

Picioarele pot fi fixate cu un sistem de role, reglabil și reglabil, în timp ce picioarele pot fi fixate cu o curea reglabilã de lungime și cleme de

prindere.

Specificati tehnice:

Dimensiuni: (l x lãțime x h) 71 x 83 ÷ 123 x 85 ÷ 125 cm

Arti Rehab greutate: 35 kg

Încãrcãturã maximã: 135 kg

Greutãți livrate: 4 x 2 kg; 1 x 1 kg; 1 x 0,5 kg

- 1 placa canadiana cu accesorii

Descriere:

Acesta este un panou montat pe perete care este prevãzut cu 7 accesorii

pentru a simula activitãțile casnice de zi cu zi. În particular, panoul configurat

constã din urmãtoarele mijloace:

Mâner pentru ferestre

Clanta

Robinet rotativ





Tel/fax 0244241949

[email protected]

21

Glisantã glisantã

Intrerupator

Conector electric cu adaptor

Spiralã de perete

- 1 disc terapeutic pentru echilibru (giroplan)

Disc terapeutic pentru echilibru realizat din cherestea de fag, lacuita. Partea superioara este acoperita cu material antiderapant (mocheta), cu

diametrul de 470 mm. Pentru nivelul mediu de dificultate. Se foloseste in salile de fitness, cabinetele de recuperare medicala pentru antrenarea

muschilor, pentru stabilizarea incheieturilor dupa accidente si pentru stimularea copiilor cu deficiente de coordonare si echilibru. Diametrul: 470

mm. Diametrul calota: 200 mm.

Dulap rafturi si sertare (XL) si sertare incluse 4 bucati - Covor cu numere, serpi si scari 300 x 200 cm

- Covoras Circuit oras 200 x200 cm

1 bucata

1 bucata

CONCLUZII

Documentele de proiectare managerială, atât la nivelul managementului general cât și la nivelul managementului specific, au fost adaptate la

necesitățile școlii.

Monitorizarea și controlul activităților desfășsurate, în toate compartimentele de activitate, au evidentiat responsabilitate, capacitatea de a

identifica soluții pentru rezolvarea, în timp util a dificultăților.

Activitatea comisiilor metodice și pe probleme, s-a derulat în sensul atingerii obiectivelor și s-a centrat pe educația – recuperarea-compensarea

educabililor.





Tel/fax 0244241949

[email protected]

22

Există o repartizare inegală a responsabilităților și sarcinilor în cadrul membrilor colectivului școlii, aspect cauzat de lipsa de implicare a unor

cadre didactice în activitatea și viața școlii.

Compartimentele contabilitate și secretariat au realizat lucrările la timp.

Relaționarea și comunicarea, în rândul personalului angajat din unitate, au fost în general bune, iar conflictele apărute au fost soluționate.

Anexe

La prezentul raport managerial, se atașează rapoartele responsabililor de comisii.

DIRECTOR,

PROF. LIXANDRU IOANA IULIANA


RAPORT ASUPRA ASISTENŢELOR LA ORE

Efectuate de Director, Prof.Lixandru Ioana Iuliana

An şcolar 2018-2019

În anul şcolar 2018-2019, conform ROFUIP nr. 5079 / 31 august 2016, art.21, alin 3,

lit. s, am evaluat prin asistenţă la clasă, 24 profesori(psihopedagogie specială/ profesori

psihopedagogi / profesori educatori/profesori învățământ preșcolar) și 4 profesor itineranți

și de sprijin.

Constatări / Aprecieri:

În urma asistenţelor efectuate am constatat următoarele:

Cadrele didactice asistate au prezentat portofoliile, proiecte didactice bine realizate/mai

puţin bine (am făcut corecţiile necesare şi le-am adus la cunoştinţăîn special la indicatorii

de performanță-operaționalizare). Materiale didactice corespunzătoare temei propuse

(unele neconforme cu subiectul urmărit – fişe de lucru necorespunzătoare cu sarcina de

lucru)

Conţinutul lecţiilor bogat, ceea ce a făcut ca proiectarea să urmărească motivarea

elevilor pentru activitate şi să asigure o relaţionare intra şi interdisciplinară, la unele clase

chiar, cros disciplinară.

Metodele şi mijloacele didactice utilizate au fost variate şi eficiente, cadrele didactice,

dând dovadă de originalitate în aplicarea lor (unele mai puţin)

În ceea ce priveşte achiziţiile cognitive şi deprinderile de lucru ale copiilor, am constatat

că majoritatea prezintă interes pentru informare, relaţionând cu profesorul verbal/nonverbal

(după potenţial)

Cadrele didactice luate în discuţie au urmărit permanent stimularea motivaţiei elevilor

pentru activitate, căutând să le capteze atenţia, să le dezvolte interesul pentru participarea

activă la lecţie.

Aspectele prezentate demonstrează faptul că aceste cadre didactice deţin competenţe

profesionale şi metodice suficiente şi eficiente pentru desfăşurarea în condiţii optime a

lecţiilor organizate cu elevii cu deficienţe mintale.

Majoritatea cadrelor au insistat pe activitatea diferenţiată pliată pe achiziţiile cognitive,

potenţialul psihomotor şi intelectual al elevilor.

Ca şi calităţi care definesc statutul de profesor al acestor cadre, am remarcat faptul că

sunt sociabile (de la maxim la minim)




Tel/fax 0244241949

[email protected]

24

- unele sunt comunicative, prezentând registre diverse de limbaj, împletesc atitudinea

fermă cu toleranţa, iar altele sunt emotive, mai puţin flexibile, mai puţin organizate în

transmiterea şi prelucrarea informaţiilo

Recomandări:

Diversificarea metodelor de învăţare prin alternarea metodelor frontale cu cele individuale,

a celor clasice cu cele moderne, activ-paticipative, urmărindu-se diferentierea sarcinilor de

lucru astfel încât, în timpul orelor, să fie implicaţi toți elevii -termen permanent

Adaptarea permanentă a conţinuturilor la nivelul fiecărei clase, facilitarea înţelegerii prin

multe exemple şi aplicaţii care să vizeze, în primul rând, fixarea noţiunilor şi deprinderilor

fundamentale, în strictă concordanţă cu programa actuală– termen permanent

Diversificarea tehnicilor de evaluare .

Am consiliat fiecare cadru didactic în parte, prezentându-le punctele tari, punctele

slabe şi recomandările considerate necesare în momentul respectiv (ora asistată).

Director,

Prof. psihopedagog

LIXANDRU IOANA IULIANA





Tel/fax 0244241949

[email protected]

26


Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte

Str.Berceni, nr. 42A,

Tel/Fax: 0244281949

e-mail: [email protected]

27

RAPORT DE ACTIVITATE AL COMISIEI DE EVALUARE

ŞI ASIGURARE A CALITĂŢII

AN SCOLAR 2018– 2019

Activitatea Comisiei de Evaluare și Asigurare a Calității a avut în vedere faptul că

sistemul de asigurare a calităţii trebuie să devină un instrument fundamental al dezvoltării

instituţionale şi profesionale arătând unde se pot aduce îmbunătăţiri astfel încât acestea să

devină ţinte strategice pentru dezvoltarea ulterioară a unității școlare. Pe parcursul semestrului

I membrii comisiei s-au preocupat de completarea dosarului comisiei urmărind documentaţia

elaborată de Inspectoratul Şcolar Judeţean şi de A.R.A.C.I.P. şi de cunoaştere a acesteia, de

elaborarea unor proceduri pentru diverse activităţi, de întocmirea raportului anual de evaluare

internă a calităţii.

Comisia de evaluare și asigurare a calității este compusă din: responsabil inv.-ed. Ene

Larisa , prof. Rusu Adriana – responsabil platformă, prof-ed. Vlasceanu Laura, prof. Moise

Madalina Elena-membri, prof. itinerant și de sprijin Badea Doinița – reprezentant sindicat, d-

na. Cioinaru Angela- reprezentant din partea părinților, reprezentant din partea Consiliului

Județean. Componența a fost aprobată ca urmare a propunerilor venite din partea cadrelor

didactice, în Consiliul Profesoral din 03.09.2018.

Pentru anul școlar în curs, Comisia pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii îşi propune:

să implementeze sistemul de management al calităţii prin îmbunătăţirea întregii

activităţi din şcoală;

să întocmească planul de îmbunătățire; să propună o strategie adecvată de îmbunătăţire

a calităţii prin asigurarea informării şi evaluarea satisfacţiei grupurilor semnificative

de interes (elevi, corp profesoral, comunitate locală);

să realizeze revizuirea şi optimizarea politicilor şi strategiilor educaţionale de la

nivelul unităţii şcolare; să realizeze evaluarea internă a unității, pe baza standardelor

de funcţionare şi a celor de calitate.

In luna septembrie 2018, au fost planificate activitățile pentru anul școlar 2018-2019,

activități cuprinse în Planul anual de actiune al CEAC, astfel:

stabilirea sarcinilor pentru fiecare membru, planificarea activitatii pentru asigurarea

calitatii educatiei, precum si componenta celor patru subcomisii (subcomisia pentru




Tel/Fax: 0244281949


28

elaborarea chestionarelor și a fișelor de evaluare, subcomisia privind verificarea

modului de completare și verificare a documentelor oficiale, subcomisia de elaborare,

aplicare și verificare a orarului unității și de selectare, păstrare și verificare a

materialelor);

întocmirea planului operațional; a planului de îmbunătățire;

monitorizarea portofoliilor cadrelor didactice și ale elevilor;

monitorizarea completării cataloagelor școlare;

monitorizarea frecvenței participării la programele de învățare;

monitorizarea portofoliilor comisiilor metodice si a comisiilor cu caracter permanent;

monitorizarea evaluării inițiale;

întocmirea raportului anual de evaluare internă a calității educației;

întocmirea raportului de evaluare semestrială;

elaborarea planului de îmbunătățire;

sortarea, păstrarea, verificarea materialelor și a dovezilor.

În perioada 4-5 octombrie 2018 am primit vizita din partea ARACIP pentru evaluare

externa periodica – expert ARACIP – Tutunaru Tatiana, fiind evaluați cu calificativul

,,FOARTE BINE,,. Acesta a fost acordat pe baza analizării documentelor doveditoare pentru

cei 42 de indicatori. Pentru fiecare indicator am obținut calificativul ,,FOARTE BINE’’.

În luna octombrie 2018, responsabilul CEAC și membrii comisiei, au finalizat

Raportul Anual de Evaluare Internă, au stabilit activitățile cuprinse în planul de îmbunătățire

și în planul operațional, toate fiind aprobate in Consiliul de Administrație.

În acceași perioada a fost inițializat RAEI pentru anul școlar 2018 – 2019. S-a

completat în aplicație electronică baza de date și documentele școlii, și urmează a fi

monitorizate activitățile propuse în planul de îmbunătățire pentru creșterea calității educației

la unitatea școlară.

Au fost intocmite, aplicate si interpretate chestionare pentru cadre didactice, parinti,

elevi. Chestionarele au avut ca obiectiv identificarea gradului de satisfacție a beneficiarilor

direcți și indirecți, cu privire la serviciile oferite de școală.

Ca urmare a O.S.G.G. 600/07.05.2018, s-au reactualizat procedurile existente, s-au

elaborat altele utile la nivel de scoala.




Tel/Fax: 0244281949


29

Activitatea comisiei a avut în vedere faptul că sistemul de asigurare a calităţii trebuie să

devină un instrument fundamental al dezvoltării instituţionale si profesionale arătând unde se

pot aduce îmbunătăţiri astfel încât acestea să devină ţinte strategice pentru dezvoltarea

ulterioară a unității.

S-au întocmit permanent procese verbale pentru activitățile desfășurate în cadrul

comisiei, s-au realizat la timp monitorizarea portofoliilor profesorilor, monitorizarea orarului,

monitorizarea cataloagelor conform graficului existent.

In data de 23.01.2019 am primit atestatul privind nivelul calitatii educatiei in CSEI,

Orasul Valenii de Munte pentru nivelurile prescolar, scolar, gimnazial raportat la indicatorii

de performanta din standardele de referinta evaluate. Se atesta obtinerea calificativului

,,FOARTE BINE’’ cu un punctaj de 129, la cei 43 de indicatori de performanta prevazuti in

HG 1534/2008.

Pentru realizarea unei evaluări interne cât mai corecte, membrii comisiei au menținut

colaborarea permanentă cu toate cadrele didactice, cu consiliul părinţilor pentru a uşura şi

eficientiza munca acestei comisii; au revizuit procedurile și le-au adus la cunoştinţă tuturor

celor implicaţi; au aplicat şi valorificat în continuare chestionare de identificare a gradului de

satisfacţie a beneficiarilor în legătură cu serviciile oferite de şcoală; au participat la

dezvoltarea spiritului competiţional prin evaluare periodică a activităţii profesorilor, care să se

refere atât la sarcinile stabilite prin fişa postului, cât şi la celelalte atribuţii care le revin ca

membri în alte comisii de lucru.

Beneficiind de sprijin permanent și colaborare continuă cu directorul unității, comisia şi-a

desfăşurat activitatea în condiții foarte bune, membrii comisiei s-au implicat în activităţi, şi-au

îndeplinit responsabilităţile, iar cadrele didactice au colaborat eficient răspunzând cu

promptitudine la solicitările responsabilului comisiei.

PUNCTE TARI

-implicarea cadrelor didactice în reactualizarea procedurilor, ca urmare a modificării

legislației;

-colaborarea foarte bună dintre membrii comisiei și cadrele didactice ale unitatii;

-postarea la timp a documentelor pe platformă;

-monitorizarea permanenta a activitatii desfasurate in unitate,




Tel/Fax: 0244281949


30

- centralizarea si interpretarea chestionarelor aplicate părinţilor si personalului unității în

vederea îmbunătăţirii climatului instructiv-educativ din scoala;

-elaborarea documentelor în conformitate cu graficul stabilit;

-completarea portofoliului comisiei cu documentaţia necesară.

PUNCTE SLABE

- în completarea chestionarelor de evaluare a satisfacţiei beneficiarilor nu se aduc propuneri

si sugestii;

- lipsa propunerilor şi iniţiativelor personale ale cadrelor didactice pentru optimizarea

procesului instructiv – educativ, privind calitatea în educaţie.

OPORTUNITATI

- site-ul ARACIP şi al ISJ-ului pentru consultare şi informare;

- dorinţa de perfecţionare a competenţelor impuse de legea asigurării şi evaluării calităţii;

- acces informaţional;

- disponibilitatea cadrelor didactice si a conducerii de a sprijini activitatea acestei comisii.

Responsabil CEAC,

înv.-ed.: Ene Larisa Mariana




Tel/Fax: 0244281949


31

RAPORT C.C.I.M.

AN SCOLAR 2018-2019

In temeiul prevederilor art.5 alin. (21) din Ordonanta Guvernului

119/1999 privind controlul intern și controlul financiar preventiv,republicata,cu

modificarile si completarile ulterioare, subsemnata, Bratu Nicoleta, în calitate de

responsabil al Comisiei de monitorizare al CCIM, con s i de r c a CE NT R U L SC O LA R

D E E D UC AT IE IN C LU Z IV A , O R . VALE N I I D E M UN TE dispune de un

sistem de control intern/managerial a carui concepere si aplicre permite,

conducerii si, Consiliului de Administratie sa furnizeze o asigurare rezonabila ca fondurile

publice alocate în scopul îndeplinirii obiectivelor generale si specifice au fost

utilizate în conditii de legalitate, regularitate, eficacitate, eficienta si economicitate.

Sistemul de control intern / managerial cuprinde mecanisme de autocontrol, iar aplicarea

măsurilor vizând cresterea eficacitătii acestuia are la bază evaluarea riscurilor . Precizez că

aprecierile cuprinse în prezentul raport au drept temei datele, informațiile și constatările

consemnate în documentația aferentă autoevaluării, precum si în rapoartele de audit intern si

extern.

Actiuni întreprinse:

au fost stabilite obiectivele generale și specifice ale instituției, activitățile și indicatorii

de performanță;

s-a realizat controlul intern privind angajamentele bugetare ;

s-a monitorizat întreaga activitate astfel încât să se desfășoare în condiții de eficiență,

eficacitate și fără abateri de la regulamente;

nu au fost situații de discontinuitate a activității;

s-a monitorizatrealizareaindicatorilor de performanță;

s-a actualizat registrul general al riscurilor la nivelul unitătii de invatamant, au fost

adoptate măsuri de minimizare a acestora;

Prezentul raport s-a elaborate în conformitate cu Instructiunile privind întocmirea,

aprobarea si prezentarea raportului asupra sistemului de control intern/managerial

, prevazute în O.S.G.G.600/2018 pentru aprobarea Codului intern cuprinzand




Tel/Fax: 0244281949


32

standardele de management/control intern la entitătile publice și pentru dezvoltarea sistemelor

de control intern/managerial,cu modificările și completarile ulterioare.

P e b aza r ezu l t a t e lo r au to ev a lu ar i i , ap r ec i ez ca , l a d a t a d e 3 1

d ecem b r i e 20 18 , sistemul de control intern/managerial al CENTRULUI DE EDUCATIE

INCLUZIVA, OR. VALENII DE MUNTE este conform cu standardele cuprinse în Codul

controlului intern/managerial, cuprinzând standardele de control intern/managerial la entitatile

publice.

S-a transmis la data de 22.01.2019 catre Consiliul Judetean Prahova urmatoarele

documente:

a) Situatia sintetica a rezultatelor autoevaluarii, anexa 4.2 ;

b) Situatia centralizatoare ,privind stadiul dezvoltarii sistemului de control intern /managerial ,

anexa 3 capitolul I;

c) Situatia centralizatoare ,privind stadiul dezvoltarii sistemului de control intern /managerial,

anexa 3 capitolul II;

d)Raportul annual asupra sistemului de control intern/managerial pentru anul 2018;

e) Registrul riscurilor la nivelul unitatii;

f)Lista procedurilor operationale elaborate.

In sem. al II-lea, auditul efectuat de Consiliul Judetean a constatat ca activitatea

financiara si educationala s-a desfasurat fara deficiente, documentele sunt corect intocmite,

raportarile efectuate la timp.

Responsabil C.C.I.M.,

Prof. ed. Bratu Nicoleta




Tel/Fax: 0244281949


33

RAPORT DE ACTIVITATE A COMISIEI DE CERCETARE DISCIPLINARA

AN SCOLAR 2018-2019

In anul scolar 2018-2019 activitatea Comisiei de Cercetare Disciplinara (nr. decizie

36/4.09.2018) s-a axat pe rezolvarea sesizarilor privind problemele de indisciplina ale elevilor

unititatii scolare.

Pe durata acestui an au fost inaintate comisiei, de catre profesorii unitatii, noua sesizari

privind cazuri de indisciplina ale elevilor. In urma consultarii dosarelor copiilor,a declaratiilor

martorilor si a analizei cazurilor de indisciplina,Comisiei de Cercetare Disciplinara a trimis

apartinatorilor solicitare privind evaluarea complexa sau , dupa caz, evaluarea psihiatricaa

elevilor; in doua cazuri s-a solicitat si scaderea notei/ calificativului la purtare.

Comisia de cercetare disciplinara nu a avut de cercetat cazuri de abateri disciplinare

privind personalul didactic, didactic auxiliar sau nedidactic.

In luna martie, directorul institutiei, a trimis comisiei Nota de cercetare inregistrata cu

nr 7.1539/20.03.2019, prin care solicita efectuarea unui program de monitorizarea a

personalului din unitate. In urma discutiilor purtate la nivelul comisiei, a fost stabilita o

perioada si un interval orar pentru realizarea monitorizarii, de catre mimbrii comisiei. La

finalul perioadei s-a constatat, in urma analizei Fisei de monitorizare, ca in perioada stabilita

si pe intervalele orare alese nu au fost inregistrate nerespectari ale programului institutiei.

Analiza SWOT:

Puncte tari : Puncte slabe:

personal didactic titular calificat;

profesori cu o bună pregătire metodică şi de

specialitate,interesaţi de inovaţii, activităţi

eficiente, demersuri didactice centrate pe

elev;

c

olaborarea eficientă şi productivă între

membrii angajatii institutiei;

r

elaţia foarte buna dintre profesori si elevi

spatiul de recreere al elevilor insufficient;

supra aglomerarea unor clase împiedică

desfăşurare a activităţilor in conditii optime

educationale;

utilizarea unui limbaj vulgar, cu accente violente

intre elevi (in spatiul scolar si in afara scolii)-ce

afecteaza calitatea activitatilor si imaginea

institutiei.

Oportunităţi:

Ameninţări:




Tel/Fax: 0244281949


34

- modificarea parteneriatului educational cu familia

in vederea responsabilizarii acestora;

-lipsa de timp a părinţilor conduce la o slabă implicare a

familiei în viaţa şcolară a elevilor.

-slaba implicare a parintior în activitatile scolii,

dezinteresul multora dintre ei fata de soarta,anturajul si

preocupările copiilor lor;

- insuficientă conştientizare a părinţilor copiilor, a

roluluilor de principal partener educaţional ;

Respnsabil Comisia de Cercetare Disciplinara,

Prof. pps Voinescu Angelica




Tel/Fax: 0244281949


35

RAPORTUL DE ACTIVITATE AL

COMISIEI METODICE A DIRIGINŢILOR

AN ŞCOLAR 2018- 2019

COMISIA METODICA A DIRIGINTILOR şi-a desfăşurat activitatea în

conformitate cu planul managerial elaborat la începutul anului şcolar, dar şi ţinând cont de

cerinţele şi necesităţile educative ivite ulterior. Principalele activităţi derulate:

Constituirea noii Comisii Metodice a Diriginţilor

Elaborarea planificărilor pentru consiliere si orientare profesionala conform

programelor in vigoare

Organizarea de sedinţe cu părinţii, centralizarea si interpretarea datelor din

procesele verbale ale şedinţelor si propunerea unor masuri de remediere a

punctelor slabe.

Organizarea de şedinţe de cerc metodic pe teme care au avut ca scop eficientizarea

activităţii dirigintelui, completării corecte a documentaţiei specifice, consolidarea

parteneriatului elev-diriginte-părinte

Constituirea Comitetului Reprezentativ al Părinţilor

Elaborarea de parteneriate cu factorii decizionali locali şi cu familia.

Atragerea Comisiei Diriginţilor şi implicit a elevilor în activităţi şi programe

şcolare si extraşcolare de socializare, interrelaţionare, culturalizare:

Activităţi diverse de adaptare, interrelaţionare şi intercunoaştere cu elevii clasei, educaţie si

dezvoltarea simţului civic, ecologic, artistic :

vizitarea obiectivelor culturale din vecinătate, precum şi a şcolilor din judeţ

– de ex., şcoala din Homoraciu;

excursii tematice şi de relaxare la Braşov, Bucureşti;

organizarea de spectacole şi scenete;

- Derularea cu elevii de activităţi şcolare şi extraşcolare în cadrul proiectelor derulate în

şcoală:




Tel/Fax: 0244281949


36

Ziua educatorului

Let’s Do It, Romania

Săptămâna Educaţiei Globale

Ziua Naţională a României,

Sărbătoarea Crăciunului,

Unirea Principatelor,

Manifestari prilejuite de aniversarea poetului Mihai Eminescu

Săpt. Să ştii mai multe, să fii mai bun!

Manifestări cu ocazia sărbătorii pascale

1 iunie

Activitatea desfăşurată

Stabilirea de către diriginţi a intervalelor orare, în afara orelor de curs, pentru elevi şi părinţi

în vederea desfăşurării activităţilor:

- de suport educaţional, consiliere si orientare profesională pentru elevi (conform programei

de consiliere şi orientare)

- de suport educaţional, consiliere pentru părinţi

Puncte forte:

- diriginţii sunt familiarizaţi, din anii şcolari anteriori, cu activităţile educative şi temele de

interes educativ ce trebuie abordate în cadrul orelor de dirigenţie şi în cadrul întâlnirilor de

consiliere cu părinţii

- diriginţii au găsit pentru clasa lor, cea mai optimă variantă orară de desfăşurare la parametri

calitativi înalţi ora de dirigenţie

Întocmirea planificărilor anuale si semestriale (orelor de consiliere dirigenţie, activităţi

extraşcolare, activităţi educative cu părinţii)şi desfăşurarea activităţilor educative stabilite:

Puncte forte:

- diriginţii au fost familiarizaţi, din anii şcolari anteriori, cu machetele planificărilor anuale şi

semestriale la consiliere şi orientare, elaborate unitar la nivelul şcolii.

- majoritatea diriginţilor au experienţă didactică în desfăşurarea activităţilor educative

specifice statutului de diriginte




Tel/Fax: 0244281949


37

- toţi diriginţii s-au implicat lunar în activităţi extraşcolare cu clasa pe care o manageriază;

majoritatea diriginţilor au depăşit limita minimală de 1 activitate extraşcolară / lună

- majoritatea diriginţilor au păstrat o comunicare bună şi periodică cu părinţii elevilor pe care

îi coordonează.

Întocmirea calendarului şedinţelor cu părinţii pe clase / şedinţelor Consiliului Reprezentativ al

Părinţilor şi desfăşurarea acestora, conform graficului.

Puncte forte:

- diriginţii au beneficiat de tematică şi scenarii didactice pentru şedinţele cu părinţii, de

machete ale proceselor verbale pentru şedinţe/ lectorate

- majoritatea diriginţilor au respectat termenele stabilite şi au utilizat scenariile didactice

propuse

Puncte slabe:

- dificultăţi în a identifica şi aplica strategii coerente de motivare a părinţilor pentru a stabili

un parteneriat eficient şcoală-familie

- părinţii nu sunt prezenţi la lectorate, cauza absenteismului(uneori total) fiind lipsa

interesului, îndatoririle casnice, munca;

Întocmirea calendarului activităţilor metodice la nivelul comisiei diriginţilor (în baza analizei

raportului comisiei diriginţilor din anul şcolar trecut) şi desfăşurarea activităţilor metodice:

Puncte forte:

- au fost prezentate prin referate teme inovative şi de interes pentru perfecţionarea activităţii

educative

Puncte slabe:

- preponderenţa scăzută a orelor demonstrative ca modalitate de abordare a temelor stabilite

Activităţi de promovare a unei culturi organizaţionale a clasei de elevi (elaborare şi

promovare împreună cu elevii de "ritualuri de socializare", de obiecte ornamentale – tablouri,

flori, seturi de fotografii reprezentative pentru clasă)

Puncte forte:

- o parte din diriginţi au inclus în orele de dirigenţie (şi în afara lor) activităţi educative de

coeziune a grupului şi ritualuri de socializare – elaborarea unui calendar cu zilele de naştere

ale elevilor, activităţi de cunoaştere şi socializare între clase, afişarea la panoul informativ a

unui set de fotografii reprezentative, afişarea la panou a diplomelor câştigate de clasă / elevii




Tel/Fax: 0244281949


38

clasei, mini-excursii de coeziune socială etc.

Activităţi de cunoaştere a particularităţilor psihosociale şi de învăţare ale elevilor şi de

management al relaţiilor psiho-afective de tip elev-elev şi elev-profesor

Puncte forte:

- majoritatea diriginţilor au prelucrat Regulamentului de Ordine Interioară la clasă;

- majoritatea diriginţilor au completat fişa de monitorizare a elevilor aflaţi în situaţia de risc

şcolar, la nivel de clasă

- majoritatea diriginţilor s-au preocupat şi implicat în creşterea coeziunii clasei şi rezolvarea

situaţiilor tensionate de tip elev-elev sau elev - profesor

- majoritatea diriginţilor s-au preocupat şi implicat în cunoaşterea stilurilor de învăţare la clasă

şi promovarea acestora în rândul profesorilor de la clasă

Puncte slabe:

există la nivelul anumitor clase, situaţii tensionate / scindări în grupuri ale colectivului, care

nu se manifestă vizibil în plan comportamental.

Activităţi manageriere a situaţiei disciplinare a clasei

Puncte forte:

- s-a realizat o bază de date cu elevii aflaţi în situaţii de risc şcolar;

- s-a implementat (în strânsă colaborare cu Comisia de disciplină) o nouă procedură de

sancţionare/ corectare a comportamentelor inadecvate a elevilor (fumatul în şcoală,

absenteism şcolar, comportament agresiv etc.)

- a existat o bună colaborare cu Poliţia de proximitate în vederea prevenirii şi combaterii

cazurilor de indisciplină sau de devianţă socio-şcolară;

- în majoritatea cazurilor s-au manageriat eficient situaţiile de indisciplină sau de absenteism

şcolar (comunicare şi consiliere cu părţile implicate, implicarea şi consilierea părinţilor,

aplicarea sancţiunilor conform ROI etc.)

Puncte slabe:

- există dificultăţi de implementare unitară a procedurii de sancţionare/ corectare a

comportamentelor inadecvate a elevilor (la nivelul fluxului informaţional şi de comunicare, în

managementul completării documentaţiei, în monitorizarea activităţilor educative de




Tel/Fax: 0244281949


39

reabilitare)

- dificultăţi, la anumite colective de elevi, de a păstra bunurile şcolare în condiţii bune

Activităţi consiliere şi orientare a elevilor

Puncte forte:

- derularea de activităţi consiliere si orientare, în cadrul orelor de dirigenţie (cu pondere

ridicată la clasa a VIII-a) privind traseul socio-profesional al absolvenţilor.

Analiza SWOT

PUNCTE TARI PUNCTE SLABE

Numărul absenţelor nemotivate ale elevilor

este foarte mic

Relaţiile interpersonale (diriginţi-elevi,

profesori-elevi, director-profesori, profesori-

părinţi, profesori-profesori) favorizează un

climat deschis şi stimulativ;

Majoritatea diriginţilor au participat la

cursurile de formare continuă “Consiliere şi

orientare “ (excepţie profesorii-diriginţi din

primul an de activitate);

Buna colaborare cu Instituţia de protecţie

socială a copilului;

Colaborare bună cu Poliţia, Cabinetul

medical, Casa de cultura, Biserica.

Lipsa spaţiului împiedică desfăşurarea

unor activităţi extraşcolare;

Introducerea orelor de Consiliere şi

orientare la fiecare clasă, cu programa

obligatorie, lasă puţine alternative

diriginţilor pentru îndrumarea elevilor în

funcţie de nevoile şi specificul claselor,

pentru alegerea unor teme dorite de elevi

spre dezbatere;

Familia nu este implicată suficient în

activitatea de educare a copiilor;

Nivelul scăzut de cultură şi instruire al

părinţilor;

Starea materială precară a unor familii.

OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI

Tratarea diferenţiată până la individualizare

a elevilor ;

Varietatea cursurilor de perfecţionare şi

Inexistenţa unor repere morale solide în

viaţa elevilor, deruta morală determinată

de societate, mass media…




Tel/Fax: 0244281949


40

formare continuă oferite de C.C.D. şi de

universităţi;

Disponibilitatea şi responsabilitatea unor

instituţii importante de a veni în sprijinul

şcolii (Primăria, Biserica, Poliţia, Căminul

cultural);

Disponibilitatea altor şcoli pentru schimburi

de experienţă şi pentru acţiuni organizate în

parteneriat, în interes reciproc;

Cursuri de formare pe teme educative;

Infiinţarea CDI (Centrului de documentare şi

informare) în şcoală ;

Criza de timp a părinţilor datorată

situaţiei economice, conduce la o slabă

supraveghere a copiilor şi la o redusă

implicare în viaţa şcolii;

Lipsa de interes a reprezentanţilor unor

instituţii locale duce la pierderea pe

parcurs a unor relaţii de cooperare.

Responsabil,

prof. pps Onea Georgiana




Tel/Fax: 0244281949


41

RAPORT DE ANALIZA A ACTIVITATII COMISIEI

SANATATE SI SECURITATE ÎN MUNCA ȘI PENTRU SITUAȚII DE URGENȚĂ

AN SCOLAR 2018-2019

Comisia de Sanatate si Securitate in Munca si pentru Situatii de Urgenta este formata

din lucrator desemnat prof. Popa Raluca Elena si membrii:prof. Ene Larisa si prof. Iordache

Larisa. Comisia de Sanatate si Securitate in Munca și Pentru Situații De Urgență s-a ocupat

de informarea, prelucrarea cadrului legislativ in vigoare privind sanatatea si securitatea in

munca, de instruirea personlului didactic, nedidactic si didactic auxiliar, evaluarea riscurilor,

prevenirea și stingerea incendiilor.

ACTIVITATEA COMISIEI DE SECURITATE SI SANATATE IN MUNCA ȘI

PENTRU SITUAȚII DE URGENȚĂ:

completarea fiselor individuale pentru personalul didactic, nedidactic si didactic

auxiliar ;

întocmirea proceselor-verbale privind instruirea instructiv genarala;

întocmirea proceselor-verbale privind instruirea instructiv-periodica;

elaborarea procedurii operationale pentru comisia SSM;

elaborarea procedurii in caz de calamitati naturale;

elaborarea procedurii de prevenire si stingere a incendiilor;

verificarea cunostintelor de SSM;

completarea instrctiunilor privind SSM in scoala;

Cadrele medicale din incinta cabinetului scolar si-au adus contributia in mod prompt la

derularea in conditii optime a procesului instructiv educativ prin acordarea sprijinului la

solicitarile semnalate.

Conform prevederilor legale art.13 lit B din legea 319/2006 au fost intocmite planuri de

prevenire si protectie cu scopul de a minimaliza aparitia riscurilor. Au fost evaluate riscurile

pe fiecarea domeniu de activitate prin identificarea factorilor de risc.

Dupa efectuarea instruirii, fisa de istruire a fost semnata de catre lucratorul instruit si

de persoanele care au verificat instruirea. Fisa de instruire se pastreaza de catre responsabilul

comisiei si este insotita de o fisa medicala completata de Medicina Muncii, in urma




Tel/Fax: 0244281949


42

examenului efectuat la inceputul anului scolar. In urma evaluarii riscurilor pentru fiecare post

de lucru s-au stabilit masuri de prevenire si protectie.

S-au efectuat exercitii de simulare a comportamentului in cazul producerii unui incendiu

/cutremur conform graficului. Elevii, personalul didactic si parintii au fost informati cu privire

la cauzele producerii unor incendii, reguli ce trebuie respectate si masurile ce trebuie luate

pentru a preveni si a inlatura urmarile unor astfel de evenimente.

S-au distribuit pliante cu reguli si masuri P.S.I. care sunt afisate in salile de clasa.

Mijloacele tehnice de avertizare, alarmare din dotarea scolii (soneria, stingatoarele) acestea

corespund standardelor legale, starea pe termenul de valabilitate al acestora fiind verificata la

timp.


asigurarea cu dotarea necesară prevenirii

si stingerii incendiilor și a securității în

muncă;

asigurarea documentaţiei obligatorii

conform legislaţiei în vigoare pentru

acest domeniu;

sprijin din partea conducerii scolii în

toate situaţiile;

asigurarea sanătății elevilor cu personal

medical calificat

lipsa unei ritmicităţi în desfăşurarea

activităţii în cadrul acestei comisii (din

motive obiective);

AMENINŢĂRI OPORTUNITĂŢI

nerespectarea regulilor de prevenire şi

stingere a incendiilor și a normelor de

sănătate și securitate în muncă poate

duce la provocarea unor tragedii cu

urmări grave.

interes crescut faţă de această

activitate din partea conducerii şcolii;

disponibilitate de colaborare a ISU

Prahova.




Tel/Fax: 0244281949


43

MASURI DE IMBUNATATIRE A ACTIVITATII COMISIEI DE SECURITATE SI

SANATATE IN MUNCA ȘI PENTRU SITUAȚII DE URGENȚĂ:

urmărirea respectării regulilor stabilite şi a normelor în vigoare;

organizarea de activităţi cu participarea reprezentanţilor ISU Prahova

MEMBRII COMISIEI DE SECURITATE SI SANATATE IN MUNCA ȘI PENTRU

SITUAȚII DE URGENȚĂ :

Prof. Popa Raluca Elena-responsabil;

Înv. Ene Larisa-membru;

Prof. Iordache Larisa.

Responsabil SSM,

prof. ed. Popa Raluca Elena




Tel/Fax: 0244281949


44

RAPORT DE AUTOEVALUARE A ACTIVITATII COMISIEI S.N.A.C. ,

AN SCOLAR 2018-2019

Mă numesc Ene Sanda Monica si sunt profesor itinerant si de sprijin la Centrul Scolar de

Educatie Incluziva, Orasul Valenii de Munte.

Am desfasurat urmatoarele activitati in calitate de responsabil al Comisiei S.N.A.C.,

alaturi de colegii si partenerii mei:

am intocmit documentele necesare desfasurarii activitatii (contracte de parteneriat,

contracte de voluntariat, procese verbale, rapoarte etc.)

am organizat ”Saptamana legumelor si fructelor”, activitate in care elevii Scolii

Gimnaziale Ing. Gheorghe Panculescu Valenii de Munte au oferit elevilor scolii

noastre legume, fructe, dulciuri, jucarii,

in luna decembrie am organizat activitati specifice sarbatorilor de iarna, in parteneriat

cu Scoala Gimnaziala Gura Vitioarei, Liceul Tehnologic Agromontan Romeo

Constantinescu Valenii de Munte in care atat beneficiarii cat si voluntarii au realizat

ornamente de Craciun, au oferit/primit daruri, au colindat si s-au bucurat impreuna de

bucuriile iernii; activitatile desfasurate au fost:

activitate surpriza “Culorile Toamnei”;

“Bucuriile iernii” – activitate surpriza;

“Impodobim bradul “ – confectionare ornamente de Craciun;

am organizat intalniri in scoala noastra cu elevii integrati din scolile partenere insotiti

de profesorii itineranti pentru a desfasura activitati distractive (jocuri, desene, colinde,

poezii, scenete)

am organizat activitatea ”De ziua ta” in parteneriat cu Asociatia pentru creativitate,

educatie si Cultura PETRU- Ploiesti au fost serbati 20 de elevi ai scolii noastre care au

primit tort, suc, cadouri si ei au oferit in schimb momente artistice emotionante.

am organizat intalnirea cu „Spiridusii mosului”- Fundatia Misionari fara frontiere- dl.

Ilie desfasurate cu ocazia Craciunului, au oferit pachete cu diverse daruri.

am realizat ”Micul artist”- in scoala noastra, activitate de gravura pe sticla in

parteneriat cu Universitatea de Arte Bucuresti in cadrul Parteneriatului international

„Hartile Timpului”




Tel/Fax: 0244281949


45

am obtinut prin sponsorizare pentru bucataria didactica obiecte de uz caznic (tel,

placintar, castroane plastic, lingurite, ibric etc)

am obtinut prin sponsorizare un aragaz pentru bucataria didactica din partea Asociatiei

pentru creativitate, educatie si Cultura PETRU- Ploiesti

am obtinut prin sponsorizare 30 de masti de unica folosinte pentru gravat pe sticla si 3

aparate de gravat din partea Asociatiei pentru creativitate, educatie si Cultura

PETRU- Ploiesti

am obtinut prin sponsorizare 12 bluze nationale pentru fete si baieti- formatia de

dansuri din cadrul Clubului de teatru si dans din scoala noastra, din partea Asociatiei

pentru creativitate, educatie si Cultura PETRU- Ploiesti

Participare la Concursul National „Mascota S.N.A.C”- aprilie 2019

Participare la Concursul National „Scrisoare pentru prietenul meu” S.N.A.C- aprilie

2019

Participare la Concursul National de Desene S.N.A.C- aprilie 2019

FESTIVAL DE TEATRU SI MASTI „VIATA BATE TEATRUL” EDITIA A II-A

inscris in C.A.E.R. 2019, pozitia nr 1804, la Centrul Cultural, ORAȘUL VĂLENII DE

MUNTE, 16 mai 2019

Am obtinut sponsorizare pentru elevii participanti la FESTIVAL DE TEATRU SI

MASTI „VIATA BATE TEATRUL” EDITIA A II-A inscris in C.A.E.R. 2019,

pozitia nr. 1804, la Centrul Cultural, ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE, 16 mai 2019

de la TYMBARK Romania.

Premiul I - sceneta ”Sarea in bucate”- la Concursul Regional de Teatru pentru Copii

”Micii artisti pe scena”- editia a X-a Vulpeni, judetul Olt- 10 mai 2019- cu Trupa de

teatru ”Igeri de floare”- CSEI Valenii de Munte in parteneriat cu Sc. GIM.ING.

”GHE:PANCULESCU” Valenii de Munte

Expozitie de masti ”Artisti pe scena vietii” la CCD Prahova- 25 mai 2019-7 iunie

2019

Premiul I la Concursul Karaoke -muzica usoara cu elevul Zaharachescu Liviu in

parteneriat cu Sc. GIM.ING. ”GHE:PANCULESCU” Valenii de Munte

Diploma de participare la Festivalul International de Teatru- F.I.T.C.- organizat de

teatrul Ion Creanga Bucuresti- mai-iunie 2019 sceneta ”Sarea in bucate”- cu Trupa de




Tel/Fax: 0244281949


46

teatru ”Ingeri de floare”- CSEI Valenii de Munte in parteneriat cu Sc. GIM.ING.

”GHE:PANCULESCU” Valenii de Munte

In cadrul activitatilor S.N.A.C, voluntarii şi beneficiarii s-au împrietenit, iar copiii au

devenit mai sociabili şi mai disciplinaţi; au învăţat să îşi folosească eficient abilităţile şi să şi

le dezvolte; au dobândit noi abilităţi fizice, şi-au câştigat încrederea în sine şi au învăţat să

colaboreze; au înţeles că îşi pot exprima cu adevărat gândurile şi că pot prelua iniţiativa şi

participa; sunt mai activi, mai entuziaşti, mai încrezători, mai comunicativi şi îşi înving frica;

copiii cu probleme de comportament au devenit mai calmi şi au înţeles că trebuie să îşi

respecte colegii, să îi asculte şi ca pot face lucruri utile impreuna, dar si singuri.

Obiectivele urmarite pe parcursul acestei perioade au fost:

implicarea copiilor cu nevoi speciale, a cadrelor didactice, a elevilor şi a altor voluntari

în cadrul unor proiecte ce vor fi realizate în echipă;

încurajarea elevilor şi cadrelor didactice pentru a se dedica activităţilor desfăşurate cu

persoanele aflate în dificultate, în scopul susţinerii procesului de integrare socială a

acestora precum şi de dezvoltare educaţională personală.

stimularea mentala şi dezvoltarea abilităţilor copiilor cu nevoi speciale prin activităţi

creative, de imaginaţie şi terapeutice, cum ar fi artele plastice, arta dramatică, dansul,

sportul, IT, muzica, abilitarea manuală – şi prin petrecerea timpului liber impreuna cu

voluntarii.

Consider activitatile desfasurate ca pline de viata, aducatoare de speranta, de bucurii

si impliniri, atat pentru voluntari cat si pentru beneficiari. Am observat acest lucru prin

cererea mare de a participa la diverse activitati din partea elevilor din orasul nostru,

implicarea materiala a parintilor, care pentru a oferi si a bucura pe cei din jur nu considera ca

este criza. Desfasor cu mare interes aceste activitati si ma straduiesc sa pot imbunatati pe

viitor colaborarea cu comunitatea pentru ca mereu este loc de mai bine.




Tel/Fax: 0244281949


47

ANALIZA S.W.O.T

Punctele tari

Relatii bune de colaborare cu parintii,

Implicarea elevilor voluntari in

activitatile scolare si extrascolare

Implicarea cadrelor didactice in

activitatile desfasurate

Elaborarea tuturor documentelor

scolare conform metodologiei în

vigoare

Punctele slabe

Lipsa fondurilor necesare desfasurarii

activitatilor (excursii, vizite, schimb

de experienta, socializare)

Oportunităţi

Noutăţile în domeniu

Relaţiile de parteneriat cu autorităţile

şi comunitatea locală

Proiectele educaţionale

Ameninţări

Transformările sociale permanente

Responsabil SNAC,

Profesor itinerant si de sprijin

Ene Sanda Monica




Tel/Fax: 0244281949


48

RAPORT PRIVIND ACTIVITATEA DESFĂȘURATĂ ÎN

SĂPTĂMÂNA ,,ȘCOALA ALTFEL,,

AN ŞCOLAR 2018-2019

Programul Scoala Altfel ,,Sa stii mai multe ,sa fii mai bun ”s-a desfasurat anul acesta in

perioada 20-24 mai 2019. Activităţile desfăşurate au fost în acord cu nevoile exprimate de

beneficiari – elevi, părinţi, comunitate. Planificarea activităţilor s-a realizat urmând

prevederile metodologice, ORDINULUI nr. 5.034 din 29 august 2016 . În planificarea

activităţilor s-au urmărit paşii existenţi în metodologie, fiind consultaţi iniţial elevii şi apoi

părinţii în cadrul şedinţelor tematice desfăşurate de profesori diriginţi.

Activităţile propuse acoperă domenii variate de interes, de la sfera cultural-artistică şi

sportivă, până la domeniul tehnico-ştiinţific şi de cercetare. Sunt prevăzute acţiuni de

voluntariat şi responsabilitate socială, activităţi de educaţie pentru sănătate şi stil de viaţă

sănătos, activităţi de educaţie ecologică şi de protecţie a mediului.

Activităţile educative extraşcolare şi extracurriculare,desfasurate in această săptămână

fiind o combinaţie de şcoală şi de timp petrecut într-un mod plăcut de către elevi. Fără

presiunea unui clopoţel, a tablei, a lecţiei şi mai ales a catalogului, elevii s-au bucurat în

unanimitate de săptămâna „altfel”, având astfel un bun prilej de a-şi cunoaşte mai bine

dascălii şi de a consolida relaţia cu aceştia.

PLANIFICAREA ȘI APROBAREA PROGRAMULUI

Pe parcursul primului semestru in cadrul orelor de consiliere s-au cerut propuneri elevilor

si parintilor de activitatii potrivite a se desfasura in saptamana ,,Scoala Altfel”.Propunerile au

fost centralizate in programul saptamanii ,,Scoala Altfel”.

Programul ,,Scoala Altfel”a fost prezentat si aprobat in Consiliul de Administratie si

Consiliul Profesoral.

Conducerea unității de învățământ a asigurat popularizarea programului „Școala altfel”,

la nivel local pentru crearea unui impact pozitiv al activităților organizate, atât în unitatea de

învățământ cât și în comunitate.

CONȚINUTUL ȘI ORGANIZAREA PROGRAMULUI




Tel/Fax: 0244281949


49

În cadrul proiectului ,,Sa stii mai multe ,sa fii mai bun”, elevii au participat la

numeroase activităţi, prezentarea exercitiului demonstrativ cu Grupa conducatori caini de

serviciu din cadrul Jandarmeriei Romane,vizita colegilor de la CSEI Alexandria si CSEI

Rosiori de Vede, vizionare de filme tematice si piese de teatru,,Jack si vrejul de fasole”-teatrul

GeolyArt,activitate demonstrativa cu medicul dentist, jocuri, ieşiri cu

clasa,desene,picturi,lucrari din diferite materiale.S-au desfăşurat activitati culturale, ecologice,

recreative, concursuri literare, concursuri de cultură generală, desene şi colaje specifice

pădurii, vizionare filme, jocuri de rol, ateliere tematice, jocuri interactive, dramatizari,

cumulate în zile bine stabilite şi denumite sugestiv.

S-a urmarit organizarea unor activitati care sa permita realizarea obiectivelor

educationale care in programul normal din perioada cursurilor nu se pot derula.Activitatile

desfasurate au fost coordonate de cadrele didactice,care au luat toate masurile necesare pentru

asigurarea supravegheri si securitatii copiilor.

SCOPUL PROIECTULUI

Implicarea copiilor, a cadrelor didactice și a părnților în activități care să răspundă

intereselor și preocupărilor diverse ale copiilor și părinților, să pună în evidență talentele,

abilitățile și capacitățile acestora în diferite domenii.

,, Școala altfel “ reprezintă un program binevenit și necesar.În contexte nonformale copiii și

cadrele didactice sunt mai relaxați,mai deschisi, mai receptivi.

Obiective specifice:

Formarea unor atitudini moral-civice pozitive față de persoanele aflate în nevoie;

Formarea comportamentului competitiv, dar și a spiritului de echipă;

Constientizarea rolului unei alimentații echilibrate în dezvoltarea armonioasă a

omului;

Imbogățirea cunoștintelor despre bogățiile și frumusețile țării;

Vizitarea unor obiective educative;

Evidenţierea şi dezvoltarea abilităţilor în domeniul estetic şi creativ (desen, pictură,

activităţi practice), precum şi în domeniul sportiv;

Antrenarea părinţilor în activităţi pentru promovarea calităţii educaţiei în şcoală;




Tel/Fax: 0244281949


50

Participarea cu bucurie şi interes la activităţi;

Dezvoltarea şi valorizarea competenţelor individuale;

Grup tinta;

prescolari si scolarii;

Beneficiari direcți:

prescolarii si scolarii;

Beneficiari indirecți

școlari ;

părinții;

cadre didactice;

comunitatea.

TIPURILE DE ACTIVITĂȚI:

activităţi culturale;-activităţi sportive;

activităţi de educaţie pentru cetăţenie democratică, pentru promovarea valorilor

umanitare ;

activităţi de educaţie pentru sănătate şi stil de viaţă sănătos;

activităţi de educaţie ecologică şi de protecţie a mediului (inclusiv colectare selectivă,

economisirea energiei, energie alternativă etc.);

activităţi de educaţie rutieră, PSI, educaţie pentru reacţii corecte în situaţii de urgenţă

etc.

Formele de organizare ale tematicii propuse sunt următoarele:

competiţii organizate la nivelul şcolii ;

activităţi de voluntariat/interes comunitar ;

excursii tematice ;

proiecte comunitare ;

vizite tematice ;

vizionari de filme si spectacole .




Tel/Fax: 0244281949


51

MODALITĂŢI DE EVALUARE A ACTIVITĂŢII

se vor face aprecieri globale şi individuale care să incurajezescolarii să participe şi la

alte activităţi de acest gen,

jurizarea lucrărilor prin: evaluarea reciprocă, autoevaluarea lucrărilor,

expoziție cu lucrările elevilor, jocuri de orientare;

premii, diplome;

fişe de apreciere;

nivelul de cunoştinţe, deprinderi dobândite în diferite domenii: artistice, sportive.

REZULTATELE ÎNREGISTRATE:

Formarea deprinderilor de a lucra în echipă;

Descoperirea unor aptitudini noi;

Înţelegerea şi puterea de a dezbate în jurul unui subiect, experiment;

Relaţionarea armonioasă cu cei din jur;

Jurnal de excursie;

Îmbogăţirea orizonturilor culturale.

Dosar tematic;

Album foto.

Analiza SWOT

Puncte tari:

varietatea activităţilor realizate ;

socializarea elevilor şi în alt cadru decât cel al şcolii ;

stabilirea de contacte utile din perspectiva alegerii profesiei;

aplicarea practică a cunoştinţelor dobândite în şcoală ;

efectuarea unor activităţi în natură ;

extinderea cunoştinţelor despre anumite zone ale oraşului, altele cele de rezidenţă ;




Tel/Fax: 0244281949


52

realizarea unor activităţi transdisciplinare;

atmosfera relaxantă;

implicarea în activităţi şi a altor instituţii furnizoare de educaţie;

lectii vii (implicarea directă a elevilor în diverse activităţi);

observarea elevilor în alte contexte educaționale;

Puncte slabe:

Imposibilitatea recompensării elevilor datorită lipsei fondurilor materiale;

Timp insuficient pentru a se realiza astfel de activităţi;

Insuficienta spaţiilor sau spaţii improprii de derulare a unor activităţi.

Oportunităţi:

Disponibilitatea unor instituţii de a veni in sprijinul şcolii;

Dezvoltarea personalităţii complexe a copiilor prin implicarea lor în diferitetipuri de

activităţi; Posibilitatea vizitării monumentelor istorice si a obiectivelor turistice din

oraş;

Promovarea ideilor proprii ale copiilor, părinţilor şi punerea lor în practică;

Implicarea activă a unor instituţii locale prin parteneriatele realizate;

Ieşirea din tiparul curricular;

Dorinţa cadrelor didactice pentru schimburi de experienţă şi pentru acţiuni organizate

în parteneriat;

Creşterea calităţii parteneriatului, a iniţiativei private şi a sprijinului comunitar pentru

dezvoltarea şi susţinerea actului educaţional.

Promovarea imaginii şcolii în comunitate;

Ameninţări:

Timp insuficient pentru consolidare şi evaluare;

Indiferenţa unor elevi atraşi de telefoanele mobile şi reţeaua Internet;

Găsirea resurselor financiare pentru dezvoltarea unor proiecte iniţiate în această

perioadă;

Vremea instabila care a împiedicat desfăşurarea activităţilor în aer liber;




Tel/Fax: 0244281949


53

CONCLUZII:

Acţiunile valorificate în cadrul programului Şcoala Altfel şi-au atins cu succes

obiectivele propuse, prin jocuri interactive, ateliere de lucru, dezbateri, vizionare de filme,

prezentări PowerPoint,excursii . Prin derularea responsabilă a programului, elevii au avut

posibilitatea să-şi formeze un comportament liber, responsabil, deschis spre comunicare şi

iniţiativă, au conştientizat valoarea efortului depus prin contribuţia lor activă la prezentarea

unor activităţi recreative, cultural-artistice şi sportive, a obiceiurilor şi a tradiţiilor româneşti.

Elevii au fost deosebit de impresionaţi de ospitalitatea şi zâmbetele cu care am fost

primiţi în cadrul vizitelor efectuate şi cu cât drag li s-a explicat totul. Copiii au rămas numai

cu amintiri plăcute în urma acestor activităţi minunate, făcând schimb de opinii despre cele

văzute şi aflate, fiind foart entuziasmaţi şi cu dorinţa de a se implica şi pe viitor.

RECOMANDĂRI ȘI SUGESTII DE AMELIORARE A PROGRAMULUI:

Realizarea unei mai bune colaborări cu comunitatea locală;

Atragerea de sponsori pentru susţinerea activităţilor desfăşurate

Achiziţionarea unor materiale de către şcoală.

Coordonator,

Prof. ed. : Ionita Adina Mihaela




Tel/Fax: 0244281949


54

RAPORT DE ACTIVITATE AL COMISIEI DE PERFECŢIONARE

METODICĂ ŞI CERCETARE A PROFESORILOR PSIHOPEDAGOGI


Activitatea Comisiei metodice de perfecţionare metodică şi cercetare a profesorilor

psihopedagogi în anul şcolar 2018-2019 s-a desfăşurat în conformitate cu Planul managerial

şi Programul de activităţi ale comisiei, elaborate la început de an şcolar. Membrii comisiei

au urmărit situarea activităţii la standardele naţionale formulate de ARACIP . Comisia este

formată din 6 cadre didactice: 4 profesori psihopedagogi, 1 profesor psihodiagnostician, 1

profesor kinetoterapeut.

D-nele profesoare au studiat documentele de intrare în şcoală ale elevilor şi

preşcolarilor, au purtat discuţii şi au avut o bună colaborare cu d-nele profesoare din consiile

claselor, cu părinţii şi asistenţii maternali; au observat comportamentul elevilor pe parcursul

activităţilor şi al pauzelor cu scopul de a le acorda sprijinul necesar în vederea realizării unui

climat afectiv şi a unor bune condiţii de lucru, cât şi de a contribui la dezvoltarea armonioasă

a acestora.

La început de an şcolar doamnele profesoare au elaborat fişe de evaluare, au planificat

şi au realizat evaluările iniţiale, au întocmit documentele de proiectare ale activităţilor

didactice, planuri educaţionale individualizate, programe terapeutice, respectând programele

şcolare şi normele de elaborare precum şi adaptarea acestora la particularităţile

psihoindividuale ale elevilor, au elaborat planuri de lecţii şi fişe de lucru conform obiectivelor

propuse. În activităţile didactice au utilizat auxiliare didactice şi materiale didactice într-o

gamă variată în funcţie de particularităţile fiecărui tip şi grad de dizabilitate - albume

logopedice, culegeri de exerciţii, cărţi de poveşti, mijloace audio-video,etc.-; au folosit

metode de lucru adecvate obiectivelor şi conţinuturilor ştiinţifice, atractive pentru elevi; au

promovat şi aplicat metode cât mai plăcute elevilor –metode activ participative-; au

monitorizat comportamentul elevilor şi au gestionat situaţiile conflictuale făcând consiliere

după caz şi tratând diferenţiat elevii în funcţie de nevoi. Au informat periodic părinții despre

rezultatele și progresele copiilor, orientarea școlară și profesională a acestora.




Tel/Fax: 0244281949


55

I. Activitatea în cadrul comisiei s-a desfăşurat conform programului stabilit la

început de an, s-a respectat tematica, s-au prezentat activităţi demonstrativ terapeutice:

D-na profesoară Ilie Vasilica Violeta a prezentat activitatea demonstrativă cu tema

"Povestea cuvintelor" și referatul "Predispoziție către dislexie ";

D-na profesoară Stănică Floarea a prezentat materialul de consiliere și orientare

școlară .

D-na profesoară Lixandru Ioana Iuliana a prezentat referatul ”Importanța formării și

organizării structurii perceptive motrice de spațiu, element esențial în exersarea și

dezvoltarea scrisului” și activitatea demonstrativă ,, Formarea structurii perceptiv

motrice de orientare, organizare și structurare spațială,,;

D-na profesoară Alecu Elena a prezentat activitatea demonstrativă ”Exersarea vorbirii

independente” și programul terapeutic pentru corectarea tulburărilor de ritm și fluență,

cartea ”Bâlbâiala” de Emilia Boșcaiu și a oferit un exemplar pentru bibliotecă;

D-na profesoară Niculescu Andreia a prezentat activitatea demonstrativ terapeutică

Terapia 3C „ Exerciții fizice specifice pentru recuperarea copilului cu autism ”;

II.Activitatea de perfecţionare şi formare continuă

Toate d-nele profesoare au participat la cursul de formare profesională’’Educație

pentru sănătate și tehnici de acordare a primului ajutor’’.

D-na profesoară Ilie Vasilica Violeta a participat la Conferința Națională "Strategii

educaționale de succes pentru incluziune" secțiunea 4 " Intervenția timpurie, rolul ei în

prevenirea și instalarea deficienței", în colaborare cu d-na prof. Anghel Laura și la

Seminarul "Conștientizează Autismul! Informează-te!" organizat de ISJ Prahova în

parteneriat cu DGASPC Prahova și Asociația " Curcubeul Autismului", în luna

Aprilie.

D-na profesoară Ilie Vasilica Violeta a participat în luna octombrie la activitatea din

Calendarul activităților metodice, științifice și culturale - CCD Prahova, în domeniul

tematic Invățământul special și special integrat, cu tema " Activitatea logopedica -

sprijin în adaptarea copilului la mediul școlar ";

D-na profesoară Ogluz Cristina a participat la Conferința Națională ,,Strategii

educaționale de succes pentru incluziune”, ediția a II-a, Craiova, 29 Noiembrie 2018;




Tel/Fax: 0244281949


56

D-na profesoară Ogluz Cristina, în luna octombrie a susținut în cadrul Comisiei

metodice a profesorilor diriginți referatul cu tema ,,Colaborareașcoală- familie -

comunitate’’;

D-na profesoară Niculescu Andreiaa participat cu lucrarea științificăla Conferința

Națională ,,Strategii Educaționale de succes pentru incluziune”desfășurată la Școala

Gimnazială Specială Sfântul Vasile din Craiovadin 29 noiembrie 2018 . Activitatea a

fost realizată în scopul schimbului de expriență și de bune practici,fiind cuprinsăîn

cadrul prioectului ERASMUS;

D-na profesoră Alecu Elena a participat la Festival de teatru și măști ” Viața bate

teatrul” -ediția a II-a, înscris în C.A.E.R. 2019, poziția nr 1804, organizator: Centrul

Școlar de Educație Incluzivă, Orașul Vălenii de Munte, cu articolul”Impactul

activităților artistice asupra dezvoltării personalității copiilor”.A participat la

Simpozionul Național ”Tendințe Moderne în Învățământul Special și Special

Integrat”organizat de Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Orașul Vălenii de Munte

în colaborare cu Universitatea București, catedra de Psihopedagogie Specială, cu

lucrarea ” Tulburările de pronunție ale sunetului ’’R’’ . Studiu de caz”.

La solicitarea d-nei directoare a unităţii şcolare, d-nele prof.Stănică Floarea şi Alecu

Elena au efectuat asistenţe la activităţi didactice.

D-na Lixandru Ioana Iuliana a sustinut la CCD Prahova în colaborare cu d-nele.

Anghel Maria Laura și Dița Iris Ionelia , activitatea ,,Aspecte ale evaluării și

intervenției în cadrul integrării la copiii cu dificultății de învățare,, desfășurată în data

de 15.05.2019.

Membrele comisiei au participat la Cercul pedagogic al profesorilor educatori, organizat de

Centrul Școlar de Educație Incluzivă , Orașul Vălenii de Munte cu tema ”Strategii de

identificare și intervenție”.

III. Activităţi extracurriculare

D-na profesoară Ogluz Cristina a coordonat elevele Băican Diana și Longescu

Mihaela din clasa a III-a pentru participarea la concursul ,,Bucuriile zăpezii și ale

Sărbătorilor de iarnă,,;

D-nele profesoare Ogluz Cristina, Ilie Violeta și Alecu Elena au participat la

concursul din cadrul proiectului judeţean ediţia a III-a, - Strada, prieten sau dușman?-




Tel/Fax: 0244281949


57

,organizat de Şcoala Gimnazială ,, Ing. Gh. Pănculescu’’, Vălenii de Munte în

colaborare cu Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte, dedicat

elevilor cu cerinţe educaţionale speciale integrați în învățământul de masă și

învățământul special, din ciclul primar și gimnazial.

D-na profesoară Ogluz Cristina împreună cu doamna prof.it. Voicilaș Angelica au

organizat și au coordonat elevi la activitatea extraccuriculară ”În așteptarea lui Moș

Nicolae” parteneriat realizat cu Școala Profesională Starchiojd.

D-na profesoară Ogluz Cristina împreună cu d-na profesoară Rizea Simona au

organizat concursul de pictură ,,Toamna,frumusețe, bogăție și culoare”pentru elevii

clasei a VIII- a în luna noiembrie 2018;A coordonat elevi care au participat la

Festivalul Internațional ,,Flori de mai,,secțiunea desen organizat de C.S.E.I Orizont

Oradea Jud Bihor,elevele Dancea Vanessa clasa a VIII- a și Longescu Mihaela clasa a

III- a (nu s-au primit rezultatele ).La Concursul Interjudețean ”Povestea mărțișorului”

ediția a VII-a organizat de către Școala Gimnazială Stroiești Jud. Suceava, a

coordonatelevele Gavrilă Mădălina Mihaela cls a VII- a, Longescu Mihaela și

Longescu Ana Maria cls a III- a și au obținut locul I.La Concursul Național ”Prietenul

meu din lumea cărților” organizat de Școala Gimnazială ”Elena Doamna ”din Tecuci,

a coordonatelevele Gavrilă Mădălina Mihaela și Longescu Mihaela și au obținut

premiul III.

D-na profesoară Ilie Vasilica Violeta a coordonat elevii:Dumitrica Raluca- premiul ll

Mihălceanu Alexandru cls a ll- a,Barbu Sorin cls a ll- a,care au participat la Concursul

Național de Creații artistico-plastice ,,Prin formăși culoare, o șansă pentru fiecare”,

ediția a III-a , noiembrie 2018 , Lugoj;

D-na profesoară Ilie Vasilica Violeta a coordonat elevi care au participat la Concursul

Regional ,,Gândurile copiilor pentru o Românie unită”,ediția a II-a , Baia Mare,

noiembrie 2018;A participat la concursul interjudețean "Povestea mărțisorului" ediția

a VII-a organizat de Școala Gimnazială Stroiești Jud. Suceava cu trei elevi : Stoica

Ema - premiul l, Năstase Denisa - premiul l, Barbu Sorin - premiul l.In luna Februarie

a participat la activitățile extrașcolare din proiectul educațional "PRO LECTURA"

din cadrul Școlii Gimnaziale "Elena Doamna" Tecuci, jud Galați, fără premii obținute.




Tel/Fax: 0244281949


58

D-na profesoară Niculescu Andreia Roxana a participat la Festivalul Internațional

”Flori de mai” organizat de C.S.E.I Orizont Oradea, Jud Bihor (nespecificați elevii

participanți). A participat în luna octombrie la competiția de atletism ,,Crosul

Toamnei “ desfășurat la Sala Sporturilor Olimpia din Ploiești (nespecificați elevii

participanți, premii obținute).A participat la activitatea sportivă ,,Cros și parcursuri

aplicative”din cadrul proiectului ,,Toți egali ,toți diferiți împreună prin sport” care s-

a desfășurat la Parcul Municipal Vest, Ploiești. Elevi participanți: Ciucure Maria

Geanina,Mihalcea Alexandru,Barbu Sorin,Gogonea Raluca Florina;A participat la

competiția de tenis de masă ,,Cupa 1 Decembrie – România 100” organizat la Școala

Specială Profesională Plopeni cu elevii: Pascu Marian,Matei Madalin,Militaru

Mihai,Dancea Vanessa.

D-nele profesoareNiculescu Andreia, Ilie Violeta și Alecu Elenaau participat la

organizarea activității extracurriculare ”Sărbători Pascale” în cadrul căreia elevii din

centru au fost coordonați pentru a realiza felicitări și desene cu specific pascal .S-au

selelctat lucrările cele mai reușite și s-a realizat o expoziție pe data de 16.04.2019 .

În cadrul manifestărilor dedicate Zilei de 1Decembrie, d-na profesoară Stănică

Floarea a prezentat Rezoluția Adunării Naționale de la Alba Iulia.

D-na profesoră Alecu Elena a coordonat elevii Matei Mihail Mădălin și Matei Iosif

Laurențiu participanți la Festivalul Internațional ”Flori de mai”, organizat de C.S.E.I

Orizont Oradea ,Jud Bihor( nu s-au primit rezultatele).A coordonat elevele Dinu

Florentina și Țarida Ramonapentru Concursul Național de Creații artistico-plastice

,,Prin formă și culoare, o șansă pentru fiecare”, ediția a III-a , noiembrie 2018 , Lugoj,

obținând premiul I respectiv II.

IV. Alte activităţi:

D-nele profesoare Ogluz Cristina, Ilie Vasilica Violeta și Alecu Elenaau participatla

organizarea şi desfăşurarea concursului pentru ocuparea posturilor catedrelor rămase

vacante după începerea anului şcolar 2018-2019.

D-na Ilie Violeta a fost evaluator în cadrul Comisiei de rezolvare a contestațiilor la

Concursul de ocupare a postului vacant de asistent social.




Tel/Fax: 0244281949


59

Analiza SWOT:

Puncte tari Puncte slabe

Implicare în activitatea școlii;

Numărul mare de elevi raportat la

numărul orelor de TTL alocat claselor

( în special celor din ciclul

gimnazial);

Utilizarea PC în activităţile de terapie

ca suport şi mijloc de colaborare

atractivăîn procesul de învăţare;

Slaba frecvență a unora dintre elevi,

datorată în mare parte problemelor

medicale (îmbolnăviri, slaba

rezistență la efort/ solicitare sau

distanță foarte mare față de școala).

Folosirea strategiilor moderne țn

cadrul terapiei cu scopul de a

diversifica procesul de învățare în

vederea valorificării potențialului

maxim al fiecărui copil;

Adaptarea, sortarea şi confecţionarea

materialului didactic în conformitate

cu particularităţile elevului ;

Coordonator comisie,

Prof. psihopedagog Alecu Elena




Tel/Fax: 0244281949


60

RAPORT DE ACTIVITATE

AL CENTRULUI DE RESURSE ȘI INFORMARE PENTRU PĂRINȚI

AN ȘCOLAR 2018-2019

În anul școlar 2018– 2019 Centrul de Resurse și Informare pentru părinți

(CRIP) a avut următoarea componenţă: responsabil: prof. - educator Dragomiroiu Mariana –

Andreea, membrii: doamna prof. psihopedagogie specială Iordache Larisa, doamna prof.

logoped Ilie Violeta, doamna prof. Ioniță Adina Mihaela.

Echipa de lucru nu a avut roluri fixe, prestabilite; am primit de asemenea sprijinul permanent

al doamnei director prof. psihopedagogie specială Lixandru Ioana-Iuliana și al doamnei

asistent medical Cătălina Dulgheru.

Centrul de Resurse și Informare pentru Părinţi (CRIP) este un serviciu care oferă

sprijin şi asistenţă părinţilor preocupaţi de educaţia copiilor lor. Centrul funcționează după un

plan managerial având drept scop principal dezvoltarea unui parteneriat viabil între şcoală și

familie prin valorificarea experienţei de bune practici din instituţie.

În anul școlar 2018-2019, Proiectul "Meseria de părinte" și-a propus atât activități de

formare și informare pentru părinţi şi familie - să atragă atenţia părinților asupra nevoilor

emoţionale şi psihice ale copiilor cu deficiențe, precum şi asupra efectelor negative pe care le

are abandonul școlar şi neglijenţa în ceea ce priveşte dezvoltarea psihică şi afectivă a acestora

şi modul în care se formează viitorul adult, cât și consiliere pentru părinți și elevi.

Activitatea Centrului de Resurse și Informare pentru Părinţi (CRIP) în acest an școlar s-a

focusat asupra identificării nevoilor de informare și consiliere a părinților, studierea

metodologiei specifice întocmirii planului operațional. Au avut loc întâlniri lunare cu părinții

elevilor, dar și cu părinții și elevii Centrului Școlar de Educație Incluzivă, Orașul Vălenii de

Munte, lectoratele s-au desfășurat în termen, având temele anterior stabilite, pe baza

identificării nevoilor părinților și elevilor au apărut și modificări:

Septembrie 2018 – Redactare Plan operațional CRIP 2018-2019, Regulament,

semnarea Contractelor de confidențialitate de către părinți și analiza de nevoi.

Octombrie 2018 – „Sinceritatea și minciuna la copil”




Tel/Fax: 0244281949


61

Noiembrie și decembrie 2018 – „Eu spun Da, Hai la școală! Spune nu

abandonului școlar”

Ianuarie 2019 – „Igiena de bază la copil”

Februarie 2019 – „Igiena de bază la copil”

Martie 2019 – „Ce și-ar dori famili pentru copilul deoebit pe care îl are? ”

Aprilie 2019 – „Cum să educăm fără să rănim?”

Mai 2019 – „Părinți deosebiți și copii speciali – sindroame și cauza apariției lor”

Iunie 2019 – Aplicarea chestionarului ce vizează gradul de satisfacție al părinților

privind activitatea CRIP, propuneri pentru tematica lectoratelor/ consilierea părinților

pentru anul școlar 2019-2020.

Lectoratele au fost anunțate din tip atât prin intemediul avizierului, dar și pe site-ul

școlii, cu sprijinul doamnei profesor psihopedagogie Chivu Ileana.

Instrumentele de lucru au fost următoarele: tablă magnetică, markere, foi de flipchart,

broșuri, chestionare, studiul de caz, avizier-panou, unde s-au pus la dispoziție

părinților/tutorilor legali materiale informative cu privire la activitățile școlare și extrașcolare

ale elevilor (Serbarea de Crăciun a elevilor, Sărbătoarea Fructelor și a legumelor, Activitățile

din Școala Altfel). Au fost realizate prezentări power-point și flyere tematice.

Analiza S.W.O.T


Colaborarea permanentă a echipei de

lucru în vederea optimizării

lectoratelor cu părinții;

Activități interactive cu părinții și

elevii;

Consilierea părinților.

Soluționarea cazurilor de criză

semnlate.

Spațiu neadecvat de desfășurare a

activităților în pateneriat cu părinții.

Prezența redusă a părinților (indiferent

de ora desfășurării activităților);

Nivelul scăzut de educație al

părinților.




Tel/Fax: 0244281949


62

OPORTUNITĂȚI AMENINȚĂRI

Dezvoltarea de parteneriate

educaționale școală- familie;

Autonomia crescută a elevilor

moderați din ciclul gimnazial și

posibilitatea deplasării pe cont propriu

școală-casă duce la prezența scăzută a

părinților în insituția de învățământ și

contactul direct cu școala, dar și cu

participarea la aceste activități.

Responsabil comisie

Prof.ed. Dragomiroiu Mariana-Andreea




Tel/Fax: 0244281949


63

RAPORT DE EVALUARE AL COMISIEI METODICE

A PROFESORILOR ITINERANȚI/DE SPRIJIN


Comisia metodică a profesorilor itineranți/ de sprijin este alcătuită din 10 cadre didactice

(8 titulari și 2 suplinitori). Trei profesori cu gradul didactic I, unul gradul definitiv și 6

debutanți.

Activitatea profesorilor itineranți/de sprijin în anul școlar 2018 -2019, s-a desfasurat

prin punerea în practică a principiilor educației integrate, a ” educației pentru toți”, prin care

se asigură posibilitatea participării la activitățile instructiv-educative a tuturor copiilor.

Scopul activităților specifice desfășurate de profesorii itineranți / de sprijin din cadrul

comisiei, a fostacela de a facilita procesul instructiv-educativ, de a contribui la integrarea și

adaptarea școlară a elevilor cu CES în școlile integratoare.

Pentru punerea in practică a principiului accesibilității și tratării individuale,

diferențiate și a principiului respectării particularităților de vârstă și individuale, activitatea de

asistență educațională a profesorilor itineranți/ de sprijin s-a axat pe următoarele

direcții:elaborarea PEI, PIP, proiect de flexibilizare, fișe de evaluare inițială, continuă și finală

în funcție de nivelul de dezvoltare și de achizițiile școlare ale fiecărui elev; consilierea și

colaborarea cu reprezentanții legali ai elevilor și cu cadrele didcatice din școlile de masă în

vederea găsirii celor mai eficiente modalități de atingere a obiectivelor propuse;colaborarea cu

CIEC în vederea reînnoirii certificatelor.

Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Orașul Vălenii de Munte prin intermediul

profesorilor itineranți/de sprijin oferă servicii specializate pentru 20 de unități școlare de pe

raza Văii Teleajenului.

Unitățile școlare care beneficiază de servicii de sprijin sunt:

Scoala Gimnazială Traian Săvulescu, Izvoarele,

Scoala Gimnazială Homorâciu,

Scoala Gimnazială Măneciu Pământeni + Local Mocani,

Școala Primară Cernești,




Tel/Fax: 0244281949


64

Școala Primară Malu Vânăt,

Școala Profesională Cerașu,

Colegiul Ferdinand I Măneciu,

Scoala Gimnazială Ing. Ghe. Pănculescu Vălenii de Munte,

Liceul Agromontan Romeo Constantinescu Vălenii de Munte,

LiceulAgromontan Romeo Constantinescu Vălenii de Munte, structura Miulești,

LiceulAgromontan Romeo Constantinescu Vălenii de Munte, structura Valea

Gardului,

Scoala Gimnazială Gura Vitioarei ,

Scoala Gimnazială Bătrâni,

Școala Profesională Starchiojd,

Scoala Gimnazială, com Posești,

Scoala Gimnazială Valea Plopului,

Scoala Gimnazială Gura Vitioarei structură Bughea de Jos,

Scoala Gimnazială Gura Vitioarei structură Poiana Copăceni,

Scoala Gimnazială Magurele ,

Școala Gimnazială Florin Comișel Ploiești.

Au fost asigurate servicii educaționale pentru un număr de nouă elevi școlarizați la

domiciliu.Cinci elevi formând o normă didactică, doi elevii au beneficiat de activități

instructive-educative sub formă de voluntariat din partea doamnei Diță Iris Ionelia, iar pentru

ceilalți doi s-au distribuit câte patru ore suplimentare doamnelor Badea Doinița-Eliza și Diță

Iris Ionelia.

Prof. Badea Doinița-Eliza și Dită Iris Ionelia au efectuat activități de sprijin în regim de

voluntariat pentru șase elevi integrați în învățământul de masă. Dită Iris Ionelia doi elevi de la

Școala Gimnazială Poiana Copăceni și Badea Doinița-Eliza un elev de la Școala Primară

Cernești și trei elevi de la Școala Primară Malu Vânăt.

În cadrul comisiei s-au susținut următoarele activități demonstrative :

25 septembrie 2018 -”Toamnă, bine ai venit!„ - prof. Badea Doinița-Eliza;

30 octombrie 2018 -”Anotimpurile”- prof. Cătănescu Elena;

27-noiembrie 2018 - ,, Pomul care spune intotdeauna NU”- prof. Voicilaș Angelica;




Tel/Fax: 0244281949


65

17 decembrie 2018 - “Ne jucăm matematică învățăm” – prof. Diță Iris Ionelia;

19 februarie 2019 – ”Utilizarea banilor”- prof. Urlețeanu Magdalena;

26 februarie 2019 – ”Să construim căsuța animalelor ” – prof. Vizireanu Cristina;

28 martie 2019 – ”Jocul cuvintelor” – prof. Ene Monica;

16 aprilie 2019 – ”În călătorie cu grupurile de litere ”– prof. Toma Ramona;

25 mai 2019 – ”S-o ajutăm pe Zâna Primăvară să alcătuiască propoziții”- prof.

Costescu Gabriela;

12 iunie 2019 – ”Lectura”- prof. Dumitru Daniela.

Activitatea de perfecționare continuă a presupus întâlniri metodice lunare, în cadrul cărora

au fost instruiți debutanții. S-au prezentat portofolii model (portofoliul profesorului și al

elevului cu CES).

Cu prilejul întâlnirilor, în cadrul comisiei au avut loc dezbateri și analize asupra

materialelor prezentate, asupra modului în care s-au întocmit documentele școlare și

respectarea termenelor de predare a documentelor solicitate sau prezentarea lor incompletă și

incorectă (situația elevilor integrați, a rapoartelor de autoevaluare). De asemenea, cadrele

didactice au participat la cursuri de formare, simpozioane, au publicat referate.

Dintre cei șase debutanți, patru s-au înscris la gradul definitiv și au obținut note foarte

bune la inspecțiile efectuate de către inspector pentru învățământ special și integrat Comișel

Vasilica și director Lixandru Ioana Iuliana.

Profesorii itineranți /de sprijin au desfășurat activități extracurriculare împreună cu

cadrele didactice din școlile integratoare, cum ar fi: serbări, vizite ( Tabăra de copii de la

Valea Screzii) , excursii, spectacole, activități de voluntariat în colaborare cu profesorii din

CSEI, OrașulVălenii de Munte în cadrul SNAC, au organizat și participat la festivalul de

teatru și măști ”VIAȚA BATE TEATRUL”, au organizat expoziții, au obținut premii la

diferite concursuri (pictură,dans, recitări, scenete) etc.

Situația elevilor integrați se prezintă astfel:




Tel/Fax: 0244281949


66

Nr.

crt

Numărul de elevi

integrați în

învățământul de

masă, la data de

10 septembrie 2018,

Pe nivele si

total

Numărul de

elevi integrați în

învățământul de

masă,la data de

14 iunie 2019 pe

nivele si total

OBSERVAȚII

Plecați

Veniți

Promo-

vați

Cori-

genți Repetenți

Situație

neîncheiata

În

abandon

școlar

1. PREȘC

OLAR -

PREȘCO

LAR - - - - - - - -

2. PRIMAR 47 PRIMAR 57 5 15 47 9 1 - -

3. GIMNAZIAL 57 GIMNA

ZIAL 64 4 11 50 10 2 - 2

4. LICEAL 20 LICEAL 21 1 2 16 4 1 - -

5. TOTAL

ELEVI 124

TOTAL

ELEVI 142 10 28 113 23 4 - 2

ANALIZA SWOT A ACTIVITĂŢII

PUNCTE TARI

Relații bune de colaborare cu părinții

(informarea periodică a acestora

despre progresele /regresele

înregistrate de elevi);

Utilizarea materialului didactic

adecvat tipului de deficiență;

Implicarea elevilor în activități școlare

si extrașcolare;

Asigurarea consultanței în vederea

întocmirii documentelor specifice

necesare pentru obținerea unui CEOS;

Crearea unui climat relaxant, plăcut în

timpul activităților de sprijin;

Respectarea ritmului de lucru al

elevilor, încurajarea și stimularea

interesului pentru învățare prin

aplicarea unor metode activ-

PUNCTE SLABE

Lipsa sălilor de resurse din unele

unități integratoare;

Reducerea numărului de ore pentru

fiecare elev pe săptămână, ceea ce

conduce la o eficiență mai scăzută a

progresului;

Neacceptarea de către unele cadre

didactice a predării diferențiate și a

evaluării elevilor cu CES în funcție de

progres;

Superficialitate în pregătirea

materialelor pentru desfășurarea

activităților de sprijin;

Nerespectarea termenelor de predare a

documentelor solicitate sau

prezentarea lor incompletă și

incorectă (situația elevilor integrați, a




Tel/Fax: 0244281949


67

participative si procedee moderne;

Preocupare pentru formarea

deprinderilor și atitudinilor pozitive la

elevi.

rapoartelor, etc.);

Nepăsare și indiferență în completarea

documentelor școlare;

Superficialitate din partea unor cadre

didactice în indeplinirea sarcinilor.


Transformările sociale permanente.

Scăderea interesului faţă de

învăţătură.

Dezinteres manifestat de către anumiți

părinți pentru rezultatele elevilor

Deteriorarea mediului socio-

economic, familial

Relaţiile de parteneriat cu autorităţile

şi comunitatea locală;

Proiectele educaţionale.

Responsabil comisie,

Prof. itinerant si de sprijin

Badea Doinița-Eliza




Tel/Fax: 0244281949


68

RAPORT ASUPRA ACTIVITĂŢII METODICE DE TERAPIE EDUCAŢIONALĂ

COMPLEXĂ ŞI INTEGRATĂ DESFĂŞURATĂ ÎN CADRUL COMISIEI METODICE

A PROFESORILOR EDUCATORI


Atât la începutul anului școlar cât și la sfârșitul acestuia , profesorii educatori pe o

perioadă de două săptămâni, au evaluat elevii de la clasa folosind ca metode de evaluare

inițială/ finală evaluarea scrisă, orală și observarea sistematică, urmărind efectuarea

operațiilor cu numere naturale, analiza fonetică a unui material scris, desprinderea mesajului

dintr-un fragment citit, norme de comportare în situații date, socializarea elevilor,

interacțiunea dintre aceștia, adaptarea la programul activităților, abilitatea lor de a folosi

adecvat instrumente și tehnici diverse de lucru. În funcție de rezultate obținute la evaluarea

inițială, fiecare cadru didactic educator a intocmit planificarile calendaristice anuale pe baza

Programei de Terapie Educațională Complexă și Integrată, aprobată prin Ordinul Ministrului

nr. 33385/ 1992. La sfârșitul anului școlar s-au completat, de către fiecare profesor educator

în parte, fișele de înregistrare a progresului elevului la modulele prezente în programa școlară.

În calitate de responsabil al comisiei metodice a profesorilor educatori am asistat la

activități de Stimulare Cognitivă și Terapie Ocupațională, respectând graficul de asistențe

întocmit de către doamna director prof. Lixandru Ioana Iuliana și am completat la finalul

fiecărei asistențe fișele conforme, acordând calificativ pentru fiecare profesor educator. Am

acordat transparent și obiectiv calificativele, iar acolo unde am sesizat mici neconcordante am

îndrumat profesorii respectivi, cu intenția de a le perfection tehnica de proiectare , modul în

care trebuie formulate obiectivele operaționale dar și maniera în care trebuie să existe o

corelație clară între proiectul de activitate și desfășurarea propriu- zisă. Am insistat asupra

acestor aspect întrucât, fără implementarea unei legături clare între document și activitate,

șansele de a derula o activitate reușită scad vertiginos.

Activitatea Comisiei metodice de TECI s-a desfăşurat în anul şcolar 2018-2019,

conform planificării calendaristice după cum urmează:




Tel/Fax: 0244281949


69

Septembrie 2018: realizarea planificărilor calendaristice şi detalierea unităţilor de

învăţare în conformitate cu conţinuturile modulelor de TECI. Toţi membrii comisiei

au participat;

Octombrie 2018: 1) organizarea întâlnirilor cu părinţii sub forma unei activităţi

participative care să permită dialogul şi stabilirea unor parteneriate;

2) Stabilirea activităţilor demonstrative pentru fiecare profesor- educator, precum şi a

datelor la care acestea se vor desfăşura. Au participat toţi membrii comisiei;

Decembrie 2018: referat- Delimitări conceptuale: “ Metodologie- metoda-procedeu-

mod de organizare a invatarii” prof. Măncilă Anna Maria și prof. Chiroiu Ionidia;

Ianuarie 2019: Activitate demonstrativă cu tema: Strategii didactice: Orientare

traditionala vs Orientare moderna, propunător invățător - educator: Fenechiu Simona

și profesor educator Rusu Adriana;

Februarie 2019:Activitate practică și referat: “Importanța parteneriatului școală-

familie- comunitate“- propunător profesor educator Dragomiroiu Andreea Mariana;

Martie 2019: Activitate demonstrativă și referat: “Modalități de intervenție pentru

recuperarea limbajului“- propunători Profesor educator Popa Raluca și profesor

educator Anghel Laura Maria;

Aprilie 2019: Organizarea și desfășurarea cercului pedagogic al profesorilor educatori,

care a avut ca temă: “Strategii de intervenție în recuperarea copilului cu CES“.În

cadrul acestui eveniment, profesorii educatori ai școlii au prezentat activități

demonstrative, abordându-se exclusiv strategii moderne de învățare, cu scopul de a

demonstra colegilor invitați că, în ciuda faptului că, se lucrează cu elevi cu deficiențe

asociate, se pot aborda atât din punct de vedere teoretic, dar și practice noutăți în ceea

ce presupune întregul instrumentar de lucru;

Mai 2019: Activitate demonstrativă și referat: “Dezvoltarea conceptelor matematice

prin utilizarea de strategii didactice specifice copilului cu CES“ –propunători profesor

educator Ene Larisa și profesor educator Soare Natalia;

Iunie 2019:“ Posibilități de optimizare a evaluărilor prin abordarea interdisciplinară“.

In cadrul acestei teme, doamna profesor Ioniță Adina a prezentat tuturor colegilor un

model de fișă de evaluare finală pe care l-a uilizat la grupa de elevi preșcolari.




Tel/Fax: 0244281949


70

Pe parcursul întregului an școlar s-au organizat întâlniri cu părinții sub forma unor

activități care au avut drept scop integrarea și responsabilizarea acestora în raport cu procesul

educațional.

Documentele şcolare: planificările semestriale, fişele de evaluare iniţială , fişele de

evaluare finală, fişele de înregistrare a progresului elevilor au fost prezentate la timp de către

toţi profesorii educatori, în conformitate cu programele TECI şi adaptate gradului de

dificultate al elevilor.

Membrii comisiei au participat cu interes la întâlnirile organizate, s-au mobilizat şi au

desfăşurat activităţi demonstrative dovedind pricepere, perfecţionare şi interes în activitatea

desfăşurată, întocmind documentele şcolare corect, cu seriozitate. Cadrele didactice debutante

s-au străduit să proiecteze corect d.p.d.v pedagogic toate documentele necesare bunei

desfăşurări a activităţii la clasă.

Întreaga activitate didactică de Terapie Educațională Complexă și Integrată a fost

supervizată de către d na director profesor Lixandru Ioana Iuliana, care dovedind, că

stăpânește baza teoretică și legislativă a intervenit cu propuneri și explicații acolo unde lucrul

cu copilul a fost dificil, acolo unde profesorul a întâmpinat dificultăți.

În consecinţă, în calitate de responsabil al Comisiei Metodice a profesorilor

Educatori, consider că activitatea noastră s-a desfăşurat în bune condiţii, în conformitate cu

prevederile legale.

Analiza SWOT a activităţii

PUNCTE TARI

Relatii bune de colaborare cu

parintii,informarea periodica a

acestora despre progresele/regresele

inregistrate de elevii clasei;

Utilizarea materialului didactic

adecvat tipului de deficienta;

Implicarea intregului colectiv de elevi

la programele artistice desfasurate la

PUNCTE SLABE

Slaba utilizare a calculatorului in

activitatile cu elevii;

Utilizarea scazuta a metodelor

moderne în procesul instructiv-

educativ;

Lipsa resurselor pentru amenajarea

salilor in care desfasuram activitatea;

Lipsa manualelor;




Tel/Fax: 0244281949


71

nivelulclasei;



vigoare.


Transformările sociale permanente;

Scăderea interesului părinților pentru

scopul real al educației (supliment

financiar);

Nivelul de salarizare.

Reglementări legale clare pentru

integrarea elevilor cu CES;

Noutăţile în domeniu;

Diferite forme de perfecţionare;

Relaţiile de parteneriat ;

Proiectele educaţional.

Responsabilul comisiei metodice,

Învăţător- educator

Fenechiu Simona Roxana




Tel/Fax: 0244281949


72

RAPORT DE EVALUARE

COMISIA DE INTOCMIRE A ORARULUI

SI A GRAFICULUI DE SERVICIU PE UNITATE

AN SCOLAR 2018-2019

Comisia de intocmire a orarului si a graficului de serviciu pe unitate şi-a desfăşurat

activitatea conform cu planul de activitate, a planului managerial și a regulamentului de

organizare și funcționare elaborat pentru anul şcolar 2018-2019. Scopul comisiei este acela de

a asigura desfăşurarea in bune condiţii a procesului instructiv-educativ în unitate şi de a lua

măsuri, acolo unde este cazul, conform ROI.

La baza menţinerii unui climat de ordine şi disciplină în sistemul educaţional, se află

cunoaşterea şi respectarea R.O.I. ce precizează condițiile de acces în școală a profesorilor,

elevilor și vizitatorilor. Acest regulament, precum si Statutul elevului, au fost aduse la

cunoştinţă cadrelor didactice care la rândul lor au prezentat elevilor norme şi reguli de

conduită obligatorii ce trebuie respectate pe tot parcursul programului şcolar.

Membrii comisiei au intocmit graficul de serviciu pe unitate pentru cadrele didactice, au

stabilit sarcinile acestora şi au monitorizat pe parcursul întregului semestru modul de

efectuare a serviciului pe unitate. Abaterile disciplinare au fost menţionate în caietul de

procese verbale al comisiei sau in referate intocmite de profesorul ce a observat fapta prin

care s-a incalcat ROI. Prin urmare trebuie să se respecte prevederile regulamentului şi în

această situaţie.

În întreaga activitate educativă profesorii au supravegheat comportamentul elevilor (cu

precădere în pauze) intervenindu-se în rezolvarea conflictelor dintre elevi. Astfel, prin toate

acţiunile desfăşurate de-a lungul semestrului, fiecare cadru didactic a urmărit îmbunătăţirea

disciplinei elevilor prin:

• respectarea regulamentelor şcolare în vigoare;

• ţinută decentă în concordanţă cu climatul educativ;

• folosirea unui limbaj adecvat vârstei şi locului unde se află;

• atitudinea respectuoasă faţă de personalul şcolii;

• frecvenţa obligatorie la orele de curs;

• participarea la toate activităţile şcolii;




Tel/Fax: 0244281949


73

• obligaţia de a circula numai prin locurile permise elevilor:

•interzicerea accesului persoanelor străine în şcoală;

• păstrarea bunurilor din incinta şcolii;

• păstrarea cureţeniei în şcoală.

Există o comunicare optimă între toţi factorii care pot avea un rol în rezolvarea conflictelor

(elevi-părinţi-cadre didactice-poliţie-pompieri-biserică- primărie), intocmindu-se in acest scop

parteneriate cu institutiile mentionate. În general, cadrele didactice s-au implicat activ în

bunul mers al activităţii educative şcolare şi extraşcolare prin care au urmărit şi promovarea

imaginii şcolii .

PUNCTE TARI

Datorită supravegherii cu seriozitate a elevilor s-a evitat distrugerea bunurilor şcolii;

Nu au existat violenţe corporale între elevi;

Paza este asigurata pe tot parcursul procesului instructiv-educativ, de catre agentul de

paza.

PUNCTE SLABE

Caietul de corespondenţă nu este permanent completat;

Există întârzieri nejustificate.


Ene Larisa Mariana




Tel/Fax: 0244281949


74

RAPORT DE EVALUARE A ACTIVITATII

COMISIA INTERNA DE EXPERTIZA COMPLEXA

AN SCOLAR 2018- 2019

Activitatea Comisiei Interne de Expertiza Complexa din Centrul Scolar de Educatie

Incluziva, Orasul Valenii de Munte, urmareste indeplinirea indicatorilor standardelor de

calitate. Comisia Interna de Expertiza Complexa are ca scop principal realizarea unei evaluari

complexe (fizice, psihologice, intelectuale si sociale) a copilului/tanarului cu CES in vederea

sprijinirii comisiei de evaluare si orientare scolara si profesionala din cadrul CJRAE- PH. in

luarea unor decizii corecte, in interesul suprem al copilului.

Activitatea comisiei se desfasoara pe baza legislatiei in vigoare, Regulament de

organizare si functionare si Planul de activitati.

OMMFPSPV nr.1985/04.10.2016, OMS nr. 1305/17.11.2016, OMENCS

nr.5805/23.11.2016, privind aprobarea metodologiei pentru evaluarea si interventia integrata

in vedrea incadrarii copiilor cu dizabilitati in grad de handicap, a orientarii scolare si

profesionale a copiilor cu cerinte educationale speciale, perecum si in vedrea abilitarii si

reabilitarii copiilor cu dizabilitati si/sau cerinte educationale speciale;

OMECTS nr. 5573/2011 art. 39, 73, 83, 90, 92, 94;

OMECTS nr. 5555/2011 capitolul IV .

In anul scolar 2018- 2019 activitatea comisiei s-a concretizat in urmatoarele :

A asigurat repartizarea pe clase, ani de studiu a elevilor cu CES din invatamantul

special la inceputul anului scolar/ pe parcursul semestrului I si II, dupa criterii

obiective:diagnostic, grad de deficienta, nivel psihointelectual, gradul de integrare

socio- scolara;

A asigurat repartizarea copiilor cu CES integrati in invatamantul de masa cadrelor

didactice itinerante si de sprijin in vederea asigurarii serviciilor de sprijin educational,

in baza certificatelor de orientare scolara si profesionala la inceputul anului scolar si

pe parcurs;

Au fost evaluati complex in cadrul CIEC un numar de 38 elevi integrati in

invatamantul de masa(sem. I), 30 elevi(sem. II), in vederea reinnoirii Certificatului de

expertiza si orientare scolara si profesionala. In cadrul Centrului Scolar de Educatie




Tel/Fax: 0244281949


75

Incluziva, Orasul Valenii de Munte, au fost evaluati: 11 elevi cl. aVIII-a,9 elevi cl.a

IV-a, 3elevi gradinita.

A urmarit realizarea planului de servicii individualizat al elevului cu CES, nou veniti

in CSEI, Or. Valenii de Munte in vederea avizarii de catre CJRAE .

Pe tot parcursul anului scolar s-a asigurat consiliere persoanelor care solicitau

informatii privind documentele solicitate de CJRAE in vederea obtinerii Certificatului de

expertiza si orientare scolara si profesionala.

La nivel de CIEC s-a realizat –analiza dosarelor personale ale elevilor si evaluarea

complexa. Evaluarea a vizat ariile de dezvoltare motorie, senzoriala, cognitiva, afectiv-

motivationala, social- relationala si de autonomie personala.

In cadrul comisiei doamna doctor/as. medical a asigurat examinarea clinica a elevilor

din Centrul Scolar de Educatie Incluziva, pe tot parcursul anului scolar, monitorizand starea

de sanatate in vederea stabilirii unui diagnostic complet.

La nivel de comisie apreciez activitatea doamnelor : prof. logoped Alecu Elena,

Stanica Floarea, prof.psihopedagogie sp. Onea Georgiana si Bratu Nicoleta, care au indeplinit

cu responsabilitate sarcinile stabilite .

Documentele oficiale realizate la nivel de comisie – dosarul complet al elevilor cu

CES din invatamantul integrat au fost transmise Comisiei de orientare scolara si profesionala

din cadrul CJRAE prin intermediul doamnei as. social Duca Aurelia, asigurandu-se o legatura

permanenta cu CJRAE.

Activitatile de secretariat la nivel de comisie: evidenta documentelor , arhivare,

consemnare in registrele de ordine, indosarierea pe clase a dosarelor personale ale elevilor au

fost asigurate de catre d-na asistent social Duca Aurelia .

Incepand cu data de 13.05.2019 activitatea de asistent social la nivel de CIEC a fost

preluata de catre d-na Andrei Georgeta, indeplinind toate atributiile cu responsabilitate.

La nivel de CIEC apreciez activitatea desfasurata de catre d-ele prof. Anghel Laura si

Dita Iris, activitate desfasurata pe baza de voluntariat.

PUNCTE TARI :

monitorizarea elevilor din inv.special si integrat din zona de actiune;

evaluarea continua a elevilor din inv. Special ;

respectarea legislatiei in vigoare;




Tel/Fax: 0244281949


76

colaborarea cu institutiile partenere ;

indeplinirea atributiilor in termenele stabilite.

PUNCTE SLABE :

consilierea suplimentara a parintilor/ reprezentantilor legali in afara programului

comisiei cu toate ca programul comisiei este transparent;

Responsabil,

Prof. pps Niculescu Otilia




Tel/Fax: 0244281949


77

RAPORT DE ACTIVITATE AL COMISIEI DE DEZVOLTARE PROFESIONALĂ

ȘI EVOLUȚIE ÎN CARIERĂ


În anul şcolar 2018-2019 activitatea Comisiei de dezvoltare profesională și evoluție

în carieră a constat în :

Participarea responsabilului cu formarea continuă prof. Alecu Elena la şedinţa de

instruire a responsabililor cu formarea continuă din data de 2 octombrie 2018;

Întocmirea dosarelor de echivalare a creditelor obţinute în urma absolvirii programelor

de master, echivalarea acestora cu 90 de credite profesionale transferabile a

următoarelor cadre didactice: Lixandru Ioana Iuliana, Diță Iris Ionelia și Dragomiroiu

Mariana Andreea.

Au fost înscrise /preînscrise la examenele pentru obţinerea gradelor didactice, și au

susținut inspecțiile speciale d-nele profesore :

Cătănescu Elena Georgiana, definitiv;

Costescu Gabriela, definitiv;

Toma Raluca, definitiv;

Urlețeanu Magdalena, definitiv;

Chiroiu Ionidia, definitiv;

Dragomiroiu Mariana Andreea, preînscriere grad didactic II.

Au susținut IC2 d-le profesoare Chivu Ileana și Rusu Claudia Adriana, iar d-na

profesoră Anghel Maria Laura a participat la colocviul de admitere la gradul didactic I

și a fost admisă.

Tot personalul didactic din CSEI, Or. Vălenii de Munte a participat la cursul de

formare profesională ’’Educație pentru sănătate și tehnici de acordare a primului

ajutor’’,24 Noiembrie 2018,CPT 22, Asociația Preuniversitaria Formare Continuă

Ilfov;

D-nele profesoare Ene Larisa Mariana și Anghel Maria Laura au urmat cursul de

formare profesională ’’Calitate în educație’’, organizator CCD-Prahova;




Tel/Fax: 0244281949


78

D-le profesore Ene Sanda Monica și Onea Georgiana au urmat cursul ”Abilitarea

profesorilor metodiști pentru învățământul preuniversitar”, 10 CPT , Asociația

ProEuro- Cons; Slatina;

D-na profesoară Popa Raluca Elena a urmat cursurile:

-Programul de dezvoltare profesională, cu durata de 100 ore/23credite ,,

Particularitățile proiectarii și predării simulane la nivel primar și gimnazial ,, susținut de

Asociația Profedu în asociere cu Asociația CNDRUE, în perioada octombrie- noiembrie 2018.

-Programul de dezvoltare profesională cu durata de 60 ore/15credite ,, TIC în

procesul educațional ,, sustinut de Asociația Profedu în asociere cu Asociația CNDRUE, în

perioada martie 2019.

D-na profesoară Lixandru Ioana Iuliana a urmat cursurile:

-Particularitățile proiectării și predării simultane la nivel primar și gimnazial, CPT

23, Asociația PROFEDU BUCUREȘTI;

-Abilitarea profesorilor metodiști pentru învățământul preuniversitar”, 10 CPT ,

Asociația Pro Euro- Cons; Slatina;

-Noțiuni teoretice și aplicații practice în logopedie –Asociația RASG București 25

credite;

D-na. Profesoră Badea Doinița Eliza a urmat următoarele cursuri :

-Abilitarea profesorilor metodisti pentru invatamantul preuniversitar”, 10 CPT ,

Asociatia Pro Euro- Cons; Slatina;

-Reducerea părăsirii timpurii a școlii-impact pozitiv în activitatea școlară-CCD

Prahova;

-Ansamblu de cutume și valori funadamentale ale romilor – CCD Prahova;

-Desegregare școlară și creșterea calității educaționale în unutățile de învățământ

preuniversitar – CCD Prahova;

D-na. profesoara Rusu Claudia Adriana a urmat cursurile:

-Abilitarea profesorilor metodisti pentru invatamantul preuniversitar”, 10 CPT ,

Asociatia Pro Euro- Cons; Slatina;

-Educație intercultural prin management și leadership școlar – Asociația pentru

Cultură și Educație Dali, Constanța-100 ore;




Tel/Fax: 0244281949


79

-Expert accesare fonduri structurale și de coeziune europene , SC Core Fusion

SRL, București;

-Valorizarea instituției de învățământ prin utilizarea tehnologiei informației și

comunicării, 60 de ore;

-Noțiuni teoretice și aplicații practice în logopedie –Asociația RASG București

25 credite;

D-na profesoară Iordache Larisa Loredana a urmat cursul(nespecificat furnizor):

-”Educația părinților în avantajul elevilor- 15 credite.

D-na Lupu Tania Grațiela a urmat cursurile (nespecificat furnizori):

-Mentor în învățământul preuniversitar – 80 de ore;

-Metode de predare centrate pe elev-15 ore.

D-na profesoară Diță Iris Ionelia și d-na profesoară Anghel Maria Laura urmează

programele de master ’’Evaluarea și intervenția în domeniul educațional’’ din cadrul

Universității din București și ’’Psihologie clinic și consiliere’’din cadrul Universității

Hyperion din Bucureşti.

-Noțiuni teoretice și aplicații practice în logopedie –Asociația RASG

București 25 credite;

D-na profesoră Popa Raluca Elena a participat în calitate de cursant la seminarul

GDPR ,,Soluții practice de aplicare a Regulamentului 679/2016’’ susținut de dl. Mihai

Crețu în data de 9.11.2018.

PUNCTE TARI

Interesul personalului didactic pentru formarea continuă.

PUNCTE SLABE

Resurse financiare insuficiente.


Prof. psihopedagog Alecu Elena




Tel/Fax: 0244281949


80

RAPORT COMISIA PENTRU PROMOVAREA IMAGINII ȘCOLII

AN SCOLAR 2018-2019

Argument

Motto: “ Nu zidurile fac o şcoală, ci spiritul ce domneşte într-însa”

Ferdinand, rege al României

Promovarea imaginii instituţiei şi factorilor ce îşi asumă responsabilităţile în

procesele de descentralizare şi asigurare a calităţii este susținută de personalizarea ofertei

educaţionale la nivel instituţional prin diversificarea şi flexibilizarea acesteia în funcţie de

nevoile şi interesele partenerilor şi beneficiarilor procesului educational. Crearea şi

promovarea unei imagini instituţionale pozitive în comunitate se realizează, în primul rând,

prin rezultatele educaționale pozitive ale elevilor, părinții fiind, în principiu, primii interesați

de acest aspect.

Crearea acestei imagini se realizează prin fiecare cadru didactic din instituție,

schimbarea venind prin fiecare dintre noi. Motivarea elevilor printr-o educație individualizată,

adaptată la particularitățile elevului, folosirea mijloacelor tehnologice în strategii de predare

atractive vor crea o imagine pozitivă asupra școlii. Promovarea imaginii instituției se

realizeaza și prin elaborarea unor proiecte la nivel local care să vizeze multiplicarea

experienţei pozitive şi a exemplelor de bună practică în managementul instituțional.

Activitățile extrașcolare sprijină promovarea imaginii instituției școlare. Activitățile de

acest gen, cu o deosebită influență formativă, au la bază toate formele de acțiuni turistice,

ateliere de creație, concursuri și parteneriate cu alte instituții. Activitățile extracurriculare dau

o alternativa sănătoasa, practica și creativă de a ocupa timpul liber al elevilor, instituția de

învățământ ce promovează astfel de activități beneficiind de imaginea pozitiva binemeritată,

atât la nivel local, cât și județean sau național. Activitatea extracurriculară e o componentă

educaţională valoroasă şi eficientă căreia orice cadru didactic trebuie să-i acorde atenţie,

adoptând el, în primul rând, o atitudine deschisă și inovativă, atât în modul de realizare al




Tel/Fax: 0244281949


81

activităţii, cât şi în relaţiile cu elevii, asigurând o atmosferă relaxantă care să permită

stimularea creativă a elevilor.

Imaginea școlii poate fi promovată oferind beneficiarilor ceea ce așteaptă și au

nevoie: educație de calitate, accesul la ofertele educaționale, individualizarea învățării,

combaterea discriminării, reducerea violenței, promovarea unui comportament moral pozitiv

și participarea la activități extrașcolare. Școala noastră, în ochii comunității, este rezultatul

unei munci constante.

Educația de calitate este rezultatul unui efort colectiv al cadrelor didactice, fiecare

contribuind individual asupra imaginii de ansamblu a instituției școlare. Responsabilitatea

aceasta este în mâinile noastre, deoarece această imagine pozitivă se creează greu și se poate

pierde rapid.

Comisia pentru promovarea imaginii scolii din Centrul Scolar de Educatie Incluziva,

Orașul Valenii de Munte este constituita din 7 membri după cum urmează:

profesor itinerant Diță Iris Ionelia - coordonator ;

profesor psihopedagogie specială-Chivu Ileana –membru;

profesor itinerant Urlețeanu Magdalena Nicoleta –membru;

profesor itinerant Toma Ramona–membru;

profesor itinerant Ene Sanda Monica–membru;

profesor educator-Dragomiroiu Mariana Andreea-membru;

profesor educator-Soare Natalia Nicoleta-membru.

OBIECTIVE:

Marketingul ofertei educaţionale urmăreşte :

îmbunătăţirea imaginii instituţiei C.S.E.I.Vălenii de Munte în rândul comunităţilor

locale, prin ,,promovarea ofertei educaționale,,

elaborarea unor instrumente eficiente de lucru în activitatea de promovare (suport text

şi imagine), care pot rămâne apoi la îndemâna celor interesați;

perfecţionarea abilităţii cadrelor implicate de a interacţiona direct cu publicul: de a

răspunde unor întrebări diverse, de a pune în practică elementele de comunicare,

negociere, psihologie, consiliere, mediere, de a conştientiza importanţa unei bune




Tel/Fax: 0244281949


82

comunicări şi a atitudinii de a servi, de a fi în folosul celor ce au nevoie prin informaţii

utile, politeţe, atitudine;

posibilitatea pentru corpul didactic de a perfecţiona continuu procesul didactic școlar

și extrașcolar şi de a disemina apoi experienţele pozitive în cadrul comisiilor metodice

dar și a consiliilor profesorale;

Monitorizarea activităților extracurriculare și participarea, pe cât posibil, a membrilor

comisiei la desfășurarea acestora.

Activitățile extracurriculare s-au desfășurat conform planului managerial al comisiei iar o

parte dintre dovezile foto se găsesc expuse atât în școală cât și pe site-ul școlii CSEI, Vălenii

de Munte.

decorarea spațiului școlar în funcție de evenimentele din calendar:

HALLOWEEN,

DECEMBRIE-CRACIUN,

PRIMĂVARA ÎN IMAGINI,

DUMNEZEU, BISERICA ȘI EU ,

STRATEGII EDUCATIONALE DE SUCCES PENTRU INCLUZIUNE,

PRIN FORMA SI CULOARE, O SANSA PENTRU FIECARE,

ȘEZĂTOARE CULORILE TOAMNEI,

STRADA PRIETEN SAU DUȘMAN ?,

UNIVERSUL FORMELOR ȘI CULORILOR,

POVESTEA MĂRȚIȘORULUI,

PRIETENUL MEU DIN LUMEA CĂRȚILOR,

BUCURIA UNUI COPIL,

ARMONIE ŞI MIŞCARE.

Participare la :

,,1 DECEMBRIE – ZIUA NAȚIONALĂ A ROMÂNIEI – ANIVERSARE CENTENAR –

100 DE ANI DE LA MAREA UNIRE, SIMPOZION ”VISUL CARE A DĂINUIT 100 DE

ANI” UNIVERSITATEA POPULARĂ ,, NICOLAE IORGA ,,LA CEA DE A LXV-A

EDIȚIE A CURSURILOR DE VARĂ.

ZIUA ORAȘULUI –PARTICIPARE 9 MAI 2019

SERBĂRI ȘCOLARE;




Tel/Fax: 0244281949


83

ACTIVITĂȚI EXTRAȘCOLARE.

PARTENERIATE CU INSTITUȚII LOCALE

AM PARTICIPAT ÎN CALITATE DE COORDONATOR ZONAL LA PROIECTUL

„LET`S DO IT, ROMANIA!” VOLUNTARII FIIND ELEVI AI ȘCOLILOR DIN ORAȘUL

VĂLENII DE MUNTE ȘI CADRE DIDACTICE, EVENIMENTUL A AVUT LOC ÎN DATA

DE 24 SEPTEMBRIE PENTRU A FACE CURĂŢENIE

AM PARTICIPAT LA ACTIVTATEA DEMONSTRATIVĂ : “ VERDE LA EDUCAȚIE!”

PROIECTUL SE ADRESEAZĂ COPIILOR CONSTĂ ÎN LECȚIILE INTERACTIVE DE

EDUCAȚIE RUTIERĂ, ORGANIZATE SIMULTAN ÎN PARCĂRILE MAGAZINELOR LIDL

DIN ÎNTREAGA ȚARĂ. EDIȚIA DE ANUL ACESTA A CAMPANIEI ARE LOC PE DATA

DE 22 SEPTEMBRIE, ÎNCEPÂND CU ORA 11:00

COORDONATOR PROIECT DE PARTENERIAT EDUCAŢIONAL“CARAVANA

COPILARIEI” CU ŞCOALA GIMNAZIALĂ GURA VITIOAREI,STRUCTURA SCOALA

GIMNAZIALA POIANA COPACENI NR. 1468/18.09.2018

COORDONATOR PROTOCOL DE PARTENERIAT CU INSPECTORATUL DE POLIŢIE

VĂLENII DE MUNTE SERVICIUL POL. RUTIERE NR. NR.1536/26.09.2018

COORDONATORPROIECT EDUCAȚIONAL ,, ȘCOALA ESTE ȘANSA VIEȚII,,

CSEI,ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE ȘI ȘCOALA GIMNAZIALĂ GURA VITIOAREI

NR.1636/01.10.2018

PROTOCOL DE COLABORARE . COLABORATORI : CSEI,ORAȘUL VĂLENII DE

MUNTE REPREZENTATĂ DE PROFESSOR ITINERANT DIȚĂ IRIS IONELIA ȘI

FURNIZORUL DE SERVICII LOR PSIHOLOGICE C.I.P. ILIE MONICA

NR. 2/ 08.10.2018

PROTOCOL DE COLABORARE PENTRU INTEGRAREA ȘCOLARĂ ȘI SOCIALĂ A

COPIILOR CU CERINȚE SPECIAL DE EDUCAȚIE AN ȘCOLAR 2018-2019

NR. 3757/ 01.10.2018

PROTOCOL DE COLABORARE –VOLUNTARIAT, CSEI ORAȘUL VĂLENII DE

MUNTE REPREZENTATĂ DE PROFESOR ITINERANT DIȚĂ IRIS IONELIA ȘI

ȘCOALA GIMNAZIALĂ GURA VITIOAREI


https://adevarul.ro/news/societate/lets-do-it-romania-romanii-ies-curatenie-impreuna-republica-moldova-cei-mai-harnici-cartatori-vor-premiati-1_5790e20a5ab6550cb813ab54/index.html



Tel/Fax: 0244281949


84

NR.1636/01.10.2018

PROTOCOL DE COLABORARE ,ÎNCHEAT ÎN CONFORMITATE CU PREVEDERILE

ART.12.DIN OMENCS NR.5086/31.08.2016 PENTRU APROBAREA MMETODOLOGIEI

– CADRU PRIVIND ȘCOLARIZAREA LA DOMICILIU

NR.1861/19.10.2018.

PROTOCOL DE COLABORARE CSEI,ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE ȘI ,, M.R.

PARASCHIVESCU,, ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE NR.631/21.09.2018

PROTOCOL DE COLABORARE CSEI,ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE ȘI CENTRUL

CULTURAL, ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE

NR.631/21.09.2018

PROTOCOL DE COLABORARE CSEI,ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE ȘI MUZEUL ,,

N.IORGA,, ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE

NR.9 /03.10.2018

PARTICIPARE LA CONCURSUL JUDEȚEAN /ACORD DE PARTENERIAT

EDUCAȚIONAL ,,STRADA PRIETEN SAU DUȘMAN ?,, CSEI,ORAȘUL VĂLENII DE

MUNTE ȘI ȘCOALA GIMNAZIALĂ INGINER GHEORGHE PĂNCULESCU

NR.2091/16.11.2018

ACORD DE PARTENERIAT ȘC.GIM.STROIEȘTI JUD. SUCEAVA ȘI CSEI ,VĂLENII

DE MUNTE –,,POVESTEA MĂRȚIȘORULUI,,

30.01.2019

ACORD DE PARTENERIAT CSEI,NR.2 PLOIEȘTI ÎN CALITATE DE APLICANT ȘI

CSEI ,VĂLENII DE

MUNTE ÎN CALITATE DE PARTENER ,,PRIMĂVARA ÎN SĂRBĂTOARE,,

27.02.2019

ACORD DE PARTENERIAT ÎN CADRUL PROIECTULUI EDUCAȚIONAL ,,PRO

LECTURA,, EDIȚIA A.VII-A

15.03.2019




Tel/Fax: 0244281949


85

ACORD DE PARTENERIAT ȘC.GIM.BAIA MARE JUD.MARAMUREȘ ȘI CSEI

,VĂLENII DE MUNTE-,,PRIMĂVARA ÎN IMAGINI,,

15.03.2019

4. REALIZAREA DE PLIANTE DE PROMOVARE A IMAGINII ȘCOLII CE VOR

CUPRINDE: OFERTA EDUCAȚIONALĂ A ȘCOLII, IMAGINI REPREZENTATIVE CU

INSTITUȚIA ȘCOLARĂ,OFERTĂ ȘCOLARĂ NR.1368/10.09.2018

PLIANT OFERTĂ ȘCOLARĂ NR.1368/10.09.2019

PLIANT CERC PEDAGOGIC NR.2/ 2019

5. ACUALIZAREA SITE-ULUI ȘCOLII

HTTP://SCOALAGIMNAZIALASPECIALAVALENI.INFO/

HTTP://CENTRULSCOLARDEEDUCATIEINCLUZIVAVALENIIDEMUNTE

SITE-ULCSEI.VALENII DE MUNTE ESTE ACTUALIZAT PERIODIC CU INFORMAȚII LA

ZI.

PROMOVAREA ȘCOLII PE BLOGUL

WWW.PROFESORIITINERANTI,WORDPRESS.COM

PUNCTE TARI:

SIMPOZION NAȚIONAL ,,TENDINȚE MODERNE ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SPECIAL ȘI

SPECIAL INTEGRAT ,,EDIȚIA I,30.06 2019

FESTIVAL DE TEATRU SI MASTI „VIATA BATE TEATRUL” EDITIA A II-A INSCRIS

IN C.A.E.R. 2019, POZITIA NR 1804, LA CENTRUL CULTURAL, ORAȘUL VĂLENII

DE MUNTE, 16 MAI 2019

REALIZAREA "RESURSE EDUCAȚIONALE DESCHISE"ÎNDRUMĂTORUL/GHIDUL

METODIC AL PROFESORULUI DE SPRIJIN / ITINERANT

REALIZARE MONTAJ VIDEO DE PREZENTARE A CSEI,VĂLENII DE MUNTE

FILMUL, CU O DURATA DE 15 MIN, ARE DREPT TITLU " AZI SĂ FIM MAI BUNI

CA IERI" ;

PERMANENTA PREOCUPARE DE A INVITA VIZITATORII SĂ SCRIE IN CARTEA DE

ONOARE A ȘCOLII;

REALIZAREA PANOURILOR ȘCOLARE ,EXPOZITII CU REALIZARILE ELEVILOR;

DEZVOLTAREA RELAŢIILOR DE PARTENERIAT CU AGENŢII ECONOMICI LOCALI

PRIN:

-ÎNTÂLNIRI CU AGENŢI ECONOMICI;


http://scoalagimnazialaspecialavaleni.info/

http://centrulscolardeeducatieincluzivavalenii/



Tel/Fax: 0244281949


86

-SEMNAREA PARTENERIATELOR DE COLABORARE CU DIFERITE

INSTITUȚII.

PARTENERIATUL CU PARINȚII ȘI REALIZAREA CRIP(CENTRUL DE RESURSE

INFORMAȚIONALE PENTRU PARINȚI);

CREŞTEREA NUMĂRULUI DE CĂUTĂRI ON-LINE PE PAGINA WEB A ŞCOLII

HTTP://SCOALAGIMNAZIALASPECIALAVALENI.INFO/.

Puncte slabe:

IMPLICAREA PARȚIALĂ A CADRELOR DIDACTICE IN PROIECTE

REGIONALE,NAȚIONALE,INTERNATIONALE;

NESERIOZITATE IN COLABORARE DIN PARTEA CELOR DE LA EUROPA

DIGITALĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE MENTENAȚA SITE-ULUI.

Soluţii posibile:

CENTRALIZAREA EXEMPLELOR DE BUNĂ PRACTICĂ OFERITE DE

CADRELE DIDACTICE ȘI POPULARIZAREA ACESTORA, PRIN

INTERMEDIUL PUBLICAȚIEI ȘCOLII NOASTRE”ASPIRAȚII” ȘI A SITE-ULUI

ȘCOLII;

PROPUNERI CONCRETE ÎN VEDEREA REALIZĂRII UNOR CONCURSURI,

SIMPOZIOANE,FESTIVALURI, ETC.


Prof. itinerant si de sprijin

Diță Iris Ionelia




Tel/Fax: 0244281949


87

RAPORT DE ACTIVITATE AL COMISIEI PENTRU

CURRICULUM

AN SCOLAR 2018-2019

În anul scolar 2018- 2019, Comisia pentru Curriculum si- a propus urmatoarele

activitati:

elaborarea planului managerial anual şi a planurilor operaţionale semestriale;

realizarea / aprobarea documentelor de planificare a activităţii cadrelor didactice şi ale

comisiilor metodice/catedrelor.

elaborarea proiectul de curriculum al şcolii (CDŞ) realizat în urma analizei de

nevoi/oportunităţi educaţionale la nivelul educabililor;

derularea procedurii de selecţie a ofertei CDŞ;

controlul documentelor de proiectare curriculară - realizat la începutul anului

școlar/semestrului;

actualizarea informaţiilor despre curriculum, în concordanţă cu specificul unităţii

şcolare;

elaborarea proiectului activităţii extraşcolare şi a concursurilor şcolare - realizat sub

coordonarea directorului;

stabilirea programului de lucru al şcolii în două schimburi;

organizarea activităţilor extracurriculare;

aplicarea planurilor-cadru, a programelor şcolare şi a metodologiei privind evaluarea

rezultatelor şcolare ;

realizarea orarului şcolii în funcţie de planurile cadru, planurile de învăţământ, curba

de efort intelectual a elevilor, numărul de cadre didactice,

realizarea ofertei educaţionale - conform procedurii interne;

evaluarea prestaţiei profesionale a cadrelor didactice, ca urmare a asistenţelor la ore şi

a rapoartelor primite de la şefii de catedre;

realizarea documentaţiei solicitate de MEN și ISJ;




Tel/Fax: 0244281949


88

asigurarea planurilor cadru (inclusiv orele de CDȘ) şi programelor şcolare pentru toate

clasele ;

asigurarea consultanţei în problemele de curriculum pentru cadrele didactice privind:

procurarea documentelor curriculare;

procurarea alegilor /ordinelor /metodologiilor /procedurilor emise de Guvern/ MEN,

I.S. j.Prahova;

elaborarea instrumentelor interne de lucru (portofoliul cadrului didactic, fişe de

evaluare etc.);

Utilizarea curriculumului naţional aprobat de MEN pentru fiecare nivel de şcolarizare;

consultarea O.M. pentru curriculum tradiţional care stabilesc planurile cadru şi

programele utilizate, pentru nivelul de învăţământ special si special integrat;

respectarea notelor de fundamentare, a metodologiilor,instrucţiunilor, notelor metodice

emise de ministerul de resort privind aplicarea curriculumului naţional, pentru

învăţământul special si special integrat ;

Adecvarea curriculumului la decizia şcolii la structura etnică a populaţiei şcolare şi la

cerinţele educaţiei interculturale /pentru diversitate;

Astfel, in cadrul comisiei a fost studiat planul cadru pentru fiecare ciclu de invatamant,

s-au procurat programele scolare si s-au adaptat în funcție de cerintele elevilor, programe ce

au stat la baza intocmirii planificarilor anuale si semestriale. In lipsa programelor scolare la

unele discipline pentru DMM ,cadrele didactice au adaptat programme scolare aprobate , din

invatamantul de masa.

Planificarile calendaristice au fost intocmite si predate la timp, acestea fiind verificate,

avizate si inregistrate de responsabililii comisiilor.

Cadrele didactice au realizat planificari care sa asigure parcurgerea integrala a

programelor scolare, planificari al caror continut a fost adaptat la nivelul real al fiecarei clase,

la particularitatile individuale ale elevilor.

Cadrele didactice s-au preocupat de asigurarea manualelor pentru fiecare clasa prin

xeroxare si reconditionarea celor vechi dar si achizitionarea personala de manuale la unele

discipline.

S-a realizat intocmirea planurilor manageriale ale comisiilor metodice care

functioneaza in structura noastra scolara.




Tel/Fax: 0244281949


89

Activitatea comisiilor metodice s- a desfasurat conform programului stabilit, fiind

detaliata in raportul de analiza al fiecarei comisii.

Cadrele didactice au manifestat disponibilitate in folosirea calculatorului in cadrul

activitatilor desfasurate cu elevii pe parcursul intregului an scolar.

La toate cadrele didactice s-a constatat parcurgerea curriculumului şi a activităţilor

concepute lucrându-se atât în grup cât şi individual sau frontal, iar rezultatele obţinute au fost

popularizate în sedintele cu părinţii.

Îndrumati de cadrele didactice, scolarii si prescolarii au fost implicati in diverse

activitati extracurriculare si extrascolare. S-au organizat serbari, vizite, expozitii,

parteneriate. S-au intreprins activitati de observare a elevilor, discutii cu parintii; elevii au

fost implicați in situatii evaluative centrate pe obiectivele curriculare, analizandu-se ulterior

nivelul de performanta realizat, dar si natura dificultatilor de invatare si adaptare.

Elaborarea proiectului CDS (curriculum la decizia şcolii,) s-a realizat în raport cu

interesele elevilor cat si cu cerinţele părinţilor , urmarindu-se ca acesta sa fie adecvate

aptitudinilor si posibilitaitilor elevilor.

În cadrul Comisiei pentru curriculum au fost prezentate optionalele propuse de cadrele

didactice si analizate in vederea aprobariilor. Atat optionalele propuse, cat si cele aprobate

sunt consemnate in procesul verabal al comisiei.

Informarea regulată a elevilor şi/ sau a părinţilor acestora privind progresul realizat şi

rezultatele şcolare s-a realizat sistematic.

La sedintele cu parintii, s-a prezentat oferta disciplinelor optionale, acestia alegand

ceea ce corespunde necesitatilor copiilor si nevoilor de formare ale acestora. Toate acestea

fiind consemnate in proceselor verbale de la sedintele cu parintii privind disciplinele optionale

pentru anul scolar 2019-2020.

În realizarea activităţilor de evaluare și înregistrarea acestora în conformitate cu

legislaţia în vigoare s-a avut în vedere:

Utilizarea și respectarea standardelor naționale și a metodologiilor de evaluare în

vigoare;

Notarea prin calificative/ note a rezultatelor evaluării cunoştinţelor, priceperilor şi

deprinderilor, pentru elevii ciclului primar, pe baza descriptorilor de performanţă şi a

standardelor curriculare specifice fiecărei discipline în parte;




Tel/Fax: 0244281949


90

Consemnarea calificativelor obţinute de elevi în documentele şcolare oficiale, ca

rezultat al mai multor evaluări curente sau ca rezultat al evaluărilor sumative, în

perioade stabilite de cadrul didactic şi de legislaţia în vigoare;

Notarea ritmică a calificativelor/ notelor parţiale în catalog şi carnetele elevilor, ca

rezultate ale evaluărilor curente ale elevilor, conform legislaţiei în vigoare;

Aplicarea sistemului de notare prevăzut de legislaţia în vigoare pentru tipul respectiv

de instituţie de învăţământ sau, în lipsa acesteia, conform unui sistem propriu;

Înregistrarea unui număr de cel puţin două calificative/ note în catalog şi carnetele

elevilor, pentru fiecare disciplină de învăţământ, studiată în învăţământul primar, în

funcţie de numărul de ore aferenta acesteia în trunchiul comun din planul cadru al

clasei respective;

Diseminarea informaţiilor privind succesul şi insuccesul şcolar al elevilor din ciclul

primar tuturor categoriilor de beneficiari ai educaţiei (elevi, profesori, părinţi), prin

acţiuni şi modalităţi diverse;

Monitorizarea frecvenţei elevilor la orele de curs şi identificarea cauzelor

absenteismului la elevi prin intermediul unor metode şi instrumente interne, la nivelul

fiecărei clase de elevi, de către cadrele didactice responsabile;

Urmărirea ratei de abandon şcolar, la nivelul instituţiei prin raportarea periodică,

nominală şi/ sau numerică, a elevilor cu un număr mare de absenţe nemotivate

successive;

Înregistrarea măsurilor specifice aplicate pentru fiecare situaţie problematică în parte,

de către personalul didactic şi factorii abilitaţi, în documentele de evidenţă internă ale

şcolii.




Tel/Fax: 0244281949


91

Analiza SWOT a activităţii

PUNCTE TARI



vigoare;

Participarea unui numar mare de elevi

la concursuri si competitii scolare;

Cadrele didactice au utilizat auxiliare

curriculare aprobate de MEN, în

concordanţă cu cerinţele programei

şcolare;

Oferta Educationala diversa si

atractiva.

PUNCTE SLABE

Insuficienta manualelor la anumite

discipline si deteriorarea acestora;

Atat pentru ciclul primar cat si pentru

ciclul gimnazial, pentru clasele de

moderati, programele existente sunt

incomplete sau inexistente;

Desi exista o dotare TIC buna

( cabinet AEL, acces la internet),

materialele nu sunt intotdeauna

integrate in procesal instructiv-

educativ din motive tehnico-

administrative cat si a lipsei accesului

la internet la fiecare clasa.


Transformările sociale permanente;

Scăderea interesului părinților pentru

scopul real al educației (supliment

financiar;

Nivelul de salarizare.

Reglementări legale clare pentru

integrarea elevilor cu CES;

Noutăţile în domeniu;

Diferite forme de perfecţionare;

Relaţiile de parteneriat ;

Proiectele educaţionale.

Responsabilul comisiei,

Prof. ed. Măncilă Anna Maria




Tel/Fax: 0244281949


92

RAPORT DE EVALUARE AL COMISIEI METODICE DE

PERFECTIONARE SI DE CERCETARE A PROFESORILOR DE

PSIHOPEDAGOGIE SPECIALA

AN SCOLAR 2018-2019

Activitatea in cadrul Comisiei metodice in anul scolar 2018-2019 s-a desfasurat

conform planului managerial stabilit in prima sedinta din luna septembrie.

In primele doua saptamani de scoala, in conformitate cu „ Foaia de parcurs pentru anul

2018/ 2019”, membrii catedrei au realizat testele iniţiale la disciplinele stabilite in Foaia de

parcurs, precum şi baremul de corectare si matricea de specificaţii, pentru clasele de

invatamant primar si gimnazial, conform modelelor oferite de MECTS. Pentru clasele primare

si gimnaziale, în selecţia temelor/conţinuturilor de evaluat, cât şi a competenţelor, s-a ţinut

seama de trăsăturile şi condiţiile specifice ale unei astfel de evaluări iniţiale de un nivel mediu

de dificultate, care să permită analiza ulterioară a rezultatelor prin raportare la evaluările

finale .

S-au avut în vedere obiectivele din programa aferentă anului anterior de studiu,

corelate cu cele din programa pentru anul de studiu curent, putându-se astfel identifica acele

cunoştinţe, abilităţi/ deprinderi care stau la baza anticipării performanţelor elevilor şi, mai

ales, facilitează proiectarea activităţilor didactice prin corelare cu situaţia reală a elevilor, prin

trasee particularizate, cu caracter remedial sau stimulativ.

Testarea initiala s-a desfasurat in a treia saptamana a primului semestru. Rezultatele

obtinute au fost comunicate individual familiilor elevilor / sustinatorilor legali si in functie de

decizia consiliului clasei au fost trecute sau nu in catalog.

In urma corectarii si interpretarii testelor initiale s-a stabilit nivelul elevilor, nivel pe

care cadrele didactice l-au avut in vedere, alaturi de programele in vigoare (planificări

calendaristice oferite de Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului si programe

in vigoare- invatamantul de masa) si manuale/continuturi, in intocmirea documentelor de

proiectare a activitatii pe anul in curs.

Planificarile calendaristice (anuale si semestriale) au fost intocmite si predate la timp

(1 octombrie) responsabilului comisiei, care le-a avizat si inregistrat in „Tabelul nominal




Tel/Fax: 0244281949


93

predare documente de proiectare”, intocmit la nivelul scolii/centrului. In majoritatea cazurilor

intocmirea acestora s-a facut cu responsabilitate si in conformitate cu cerintele metodologice.

In ultimele trei saptamani ale semestrului al doilea au fost organizate evaluarile finale dupa o

procedura asemanatoare evaluarii initial si a fost finalizata Fişa de înregistrarea a progresului;

Fisele de înregistrarea a progresului au fost predate la finalul anului scolar coordonatorului

comisiei in vederea inregistrarii si depunerii la dosarul comisiei. Rezultatele obtinute au fost

comunicate individual familiilor elevilor / sustinatorilor legali si in functie de decizia

consiliului clasei au fost trecute sau nu in catalog.

În prima şedinţă a Comisiei metodice in urma dezbaterilor ce au vizat activitatea

comisiei din anul şcolar precedent, standardele specifice de calitate pentru învăţământul

special si obiectivul anului in curs „Imbunatatirea managementului calitatii”, au fost propuse

spre dezbatere de către prof. Voinescu Angelica, responsabilul comisiei ,lectii demonstrative

ce au ca scop: structura tipurilor de lectii, activitatea didáctica desfasurata in parteneriat si

referate privind eficientizarea demersului didactic.

Doamnele profesoare au aprobat temele propuse si şi-au ales temele în vederea

desfasurarii activitatilor; in cadrul acestei sedinte s-au stabilit siresponsabilitatile fiecărui

membru al comisiei metodice, respectand « Ghidul managerului din unitatile de invatamant

preuniversitar II »si « Regulamentul de organizare si functionare a unitatilor de invatamant

preuniversitar », dupa cum urmeaza :

Secretar-prof. Chivu I.;

organizarea activitatilor de pregatire a elevilor pentru examene si concursuri -

responsabil prof.Rizea Simona/ Bajenaru Catalina;

realizarea si interpretarea de chestionare- responsabili prof Lupu T.si Chivu I.

verificarea, gestionarea, reconditionarea bazei materiale existente-responsabil prof.

Iordache L.;

evidenta si gestionarea manualelor scolare- responsabil prof. Moise M .;

imbunatatirea bazei materiale - responsabili prof..Voinescu A.si Onea G ;

inscrierea elevilor in invatamantul postobligatoriu- responsabil prof. Niculescu O.;

monitorizarea activitatii consiliilor claselor in ce priveste individualizarea educatiei in

cazul elevilor cu diagnostic diferit- responsabil prof. Voinescu A.;

promovarea ofertei si imaginii scolare, responsabili prof.Chivu I. si Rizea S.;




Tel/Fax: 0244281949


94

Tot in cadrul acestei sedinte, la propunerea responsabilului comisiei, s-a propus

continuarea Fisei de inregistrare- utilizare a laboratoarelor/ cabinetelor.

Conform Planificarii activitatilor comisiei:

in luna octombrie doamna profesor Niculescu Otilia a prezentat referatul cu tema:

,,Eficientizarea demersului didactic bazat pe evaluare iniţială – proiectare didactică,

evaluarea formativă – reproiectare didactică,,. Doamnele profesoare prezente la

activitate au apreciat claritatea modului in care au fost structurate si prezentate

informatiile, cat si utilitatea acestora.

La punctul 2 al acestei intalniri au fost facute propuneri de Parteneriate cu reprezentanţi ai

comunităţii:

prof. Onea G. propune un parteneriat pe voluntariat cu Scoala Homoraciu si un

parteneriat cu Biblioteca Homoraciu, Consiliul local- Izvoarele si gradinita CSEI, cu

tema “Traditii si obiceiuri de pe Valea Teleajanului”,

prof. Rizea S. propune un parteneriat cu Grupul elevilor din orasul Valenii de Munte,

prof. Niculescu O (si prof ttl. Ogluz Cristina) propune un parteneriat cu Scoala

Profesionala, comuna Srarchiojd.

La punctul diverse au fost propuse realizarea unor auxiliare. D-na prof Onea

Georgiana propune continuarea auxiliarului pentru disciplina matemática( “Matematica 0-

100”) iar doamna prof.ed Fenechiu Simona propune realizarea unui auxiliar pentru disciplina

Lb. Engleza.

In luna noiembrie ISJ Prahova si CJRAE Prahova au organizat Cercul pedagogic cu

tema: Directii de actiune in aplicarea actelor normative in invatamantul special si

special integrat”, moderatori: inspector prof. Comisel Vasilica si prof Ionescu Simona

Florentina; profesori participanti: Niculescu Otilia si Voinescu Angelica.

in luna ianuarie doamna profesor Voinescu Angelica a sustinul lectia demonstrativa cu

tema“Proiectarea lecţiei mixte, disciplina Matematica; subiectul Locul si vecinii

numerelor”. Doamnele profesoare prezente la activitate au apreciat: modul in care a

fost conceput si desfasurat activitatea, antrenarea tuturor elevilor prin sarcini

diferentiate, folosirea unei game diverse de exercitii.Lectia a fost apreciata ca fiind

foarte buna.

-activitatea programata pentru luna ianuarie a fost reprogramata pentru luna februarie.




Tel/Fax: 0244281949


95

Doamnele profesoare Iordache L, Moise M., Lupu T.G., Niculescu O., Voinescu A.,

Onea G. au elaborat 9 programe pentru optionale propuse pentru anul viitor.

Programele au fost prezentate in cadrul comisiei de curriculum.

in luna februarie doamna profesor Onea Georgiana a sustinul lectia demonstrativa cu

tema:,,Proiectarea lecţiei de formarea de priceperi si deprinderi si subtema: Amestecul

culorilor primare pentru obtinerea culorilor binare,, disciplina Educatie plástica.

Doamnele profesoare prezente la activitate au apreciat activitatea desfasurata

accentuand: adaptarea sarcinilor la posibilitatile elevilor, materialul didactic

diversificat, incantarea elevilor, claritatea în formularea obiectivelorsi structurarea

lecţiei în funcţie de obiectivele enunţate.

in luna martie doamna profesor Chivu Ileanaa sustinul lectia demonstrativa cu tema:

Proiectarea lecţiei de comunicare/ însuşire de noi cunoştinţe, subtemele: Primavara-Vasile

Alecsandri si Verbul, disciplina Lb si literatura romana, clasa a V-a-aVI-a M. Doamnele

profesoare prezente la activitate au apreciat: antrenarea permanenta a tuturor elevilor in lectii,

materialul didactic variat, incantarea elevilor, sarcini pe nivele, buna organizare a lectiei,

claritatea în formularea obiectivelorsi structurarea lecţiei în funcţie de obiectivele enunţate..

tot in aceasta luna doamna profesor Moise Madalina a sustinul lectia demonstrativa cu tema:

Proiectarea lecţiei de verificare şi apreciere a rezultatelor şcolare, subtema: Norocul si

Mintea- I.L.Caragiale disciplina Limba si literarura romana, clasa a VII-a.Doamnele

profesoare prezente la activitate au apreciat: claritatea în formularea obiectivelorsi

structurarea lecţiei în funcţie de obiectivele enunţate, calitatea şi relevanţa planului de lectie,

crearea cadrului afectiv propice desfasurarii activitatii, buna cunoastere a clasei.Lectia a fost

apreciata ca fiind foarte buna.

Responsabilul comisiei, prof Voinescu Angelica, prezinta auxiliarele primate si

solicita doamnelor profesoare colaborare in analiza auxiliarelor prezentate. Este completata

Fisa de avizare a mijloacelor de invatamant de tip material auxiliar didactic; in urma analizei

auxiliarele prezentate: “In lumea cifrelor 0-100”-propunator prof pps Onea G., “Alfabetar””-

propunator prof.ed Anghel Laura, “Cifre neastamparate””-propunator prof ed Soare Natalia,

“Grupurile de litere- Alfabetul punctat””-propunator prof pps Chivu Ileana, “Auxiliar limba

engleza””-propunator prof Fenechiu Simona au fost avizate.

in luna aprilie doamnele profesoare Iordache Larisa si Rizea Simona au sustinut lectia




Tel/Fax: 0244281949


96

demonstrativa cu tema: Proiectarea lecţiei de fixare şi de sistematizare,disciplina Formarea

abilitatilor de comunicare, subtema: Ne jucam, despre corp noi invatam, clasele a V-a-a VI-a

S si a IV-a. Doamnele profesoare prezente la activitate au apreciat:organizarea continutului,

imbinarea metodelor clasice cu cele modern,interesul şi gradul de participare al elevilor pe tot

parcursul lecţie.

Responsabilul comisiei, prof Voinescu Angelica, prezinta OMENCS

nr.3051/12.01.2016 privind Metodologia de desfasurare a Evaluarilor Nationale la finalul

claselor a II-a, aIV-a, aVI-a si Anexa la OMEN nr 4461/27.08.2018 privind Calendarul de

administrare a Evaluarilor Nationale la finalul claselor a II-a, aIV-a, aVI-a in anul scolar

2018-2019.

in luna mai, in cadrul Cercului tematic cu tema “Gestionarea emotiilor”, doamnele

profesoare Moise Madalina, Iordache Larisa si Chivu Ileana au sustinul lectia

Gestionarea emotiilor iar doamnele prof Niculescu Otilia si prof.ed Popa Raluca au

sustinut activitatea cu tema”Universul emotiilor”. Ambele lectii au fost apreciate de

doamnele profesoare prezente si a fost evidentiat interesul si incantarea elevilor pentru

acest tip de lectie.

in luna mai doamna profesor Lupu Tania Gratiela a sustinul lectia demonstrativa cu

tema:: Proiectarea lectiei la clase simultane, cu subtemele: Ce se potriveste? Si

Gaseste raspunsul, disciplina Citire- Scriere-Comunicare, la clasa a VII-a-a VIII-a-

aIX-a- a X-a S.Doamnele profesoare prezente la activitate au apreciat:calitatea şi

relevanţa planului de lectie, densitatea si diversitatea, materialul diversificat, dialogul

professor- elev.

Doamna profesoara Lupu Tania Gratiela a prezentat si referatul cu tema “Invatamantul

simultan intre necesitate si eficienta”; apreciat de doamnele profesoare pentru informatiile

prezentate.

Doamna profesoara Onea Georgiana informeaza cadrele didactice cu privire la

participarea la Cercul Pedagogic de Educatie Permanenta, cu tema “Vesnicia s-a nascut la

sat”, organizat de Scoala Gimnaziala, comuna Batrani,

In luna iunie pe ordinea de zi a Comisiei au fost urmatoarele puncte: Evaluarea

sumativă- fișă de înregistrare a progresului, Analiza auxiliarelor realízate, Evaluarea

finală a activității comisiei.




Tel/Fax: 0244281949


97

In cadrul primului punct profesorii au prezentat fișele de evaluare finală, intocmite in

conformitate cu Foaia de parcurs pentru anul 2011/ 2012, modelele date de MEN si

continuturile planificate. Evaluarile finale au fost aplícate cu trei saptamani inainte de

finalizarea semestrului al II-lea.

Din analiza Fișelor de înregistrare a progresului s-a constatat si regres, insa majoritatea

elevilor regăsindu-se la rubrica „elevi cu progres” și „elevi statici”.

Este analizata activitatea Comisiei in anul scolar 2018- 2019, la nivelul comisie; in urma

discutiilor, membrii comisiei apreciaza activitatea Comisiei in anul scolar 2018- 2019 ca fiind

foarte buna.

Pe parcursul anului doamnele profesoare au desfasurat parteneriatele propuse in cadrul

comisiei.

SITUATIA SCOLARA

Toate cadrele didactice au parcurs materia planificata pentru anul scolar 2018-

2019, ritmic şi integral, aplicându-se metode şi procedee activ-participative, la fiecare

disciplină de învăţământ, conform planificărilor calendaristice proiectate pe unităţi de

învăţare. Proiectarea didactică la nivelul fiecărei clase s-a realizat ţinând cont de sistemul de

relaţii şi dependenţe care există între obiectivele operaţionale, conţinutul ştiinţific vehiculat,

strategii de predare, învăţare şi evaluare precum şi standardele de competenţă.

În lecţiile desfăşurate la clasă, cadrele didactice au aplicat tehnici de implicare

individuală sau în grup a elevilor, lucrul în perechi sau în grupuri mici, care au condus la

participarea efectivă a tuturor elevilor la activităţile desfăşurate, aceştia dobândind capacităţi

de cooperare, de sprijin şi colaborare, de primire şi asumare de sarcini, de lucru în echipă, de

respectare a unor reguli stabilite, de asumare a răspunderii individuale şi colective, a

iniţiativei.Toate cadrele didactice au folosit TIC în activitatea de proiectare si in desfasurarea

activitatilor/ lectiilor.

Si pentru anul scolar 2018-2019 membrii comisiei s-au preocupat de asigurarea

manualelor/ materialelor adecvate fiecarei clase prin reconditionarea celor vechi existente sau

dupa caz, achizitionarea personala/ donatii.

S-au valorificat toate spaţiile de învăţare (cabinet AeL, cabinet internet, sala de sport),

realizându-se accesibilitatea grupurilor de elevi la resursele de învăţare. Au fost elaborate fişe

de lucru, de evaluare.




Tel/Fax: 0244281949


98

Mediile la finalul semestrului au fost încheiate din note obtinute atât prin ascultare cât

si prin testarea scrisa/ practica. La finalul anului scolar exista trei situatii cu mediile

neincheiate ( aVII-a, a III-a), in urma lipsei frecventarii cursurilor.

ACTIVITATI EDUCATIVE SCOLARE SI EXTRASCOLARE

Cadrele didactice s-au implicat in activitati educative si extrascolare:

pavoazare hol etaj, amenajare panou intrare in scoala prof. Moise Madalina;

Ziua Internationala a Tolerantei – luna noiembrie- prof Iordache Larisa,prof. Moise

Madalina ;

Eminescu , vesnic tanar – luna ianuarie-prof.Iordache Larisa,prof.Chivu Ileana, prof.

Onea Georgiana;

5 octombrie 2018, activitate extracurriculara la nivel de scoala ,,Ziua internationala a

educatiei „ -toti profesorii pps;

Saptamana Educatiei Globale, Tema: Lumea se schimba. Noi? ; Activitatea-

Ecologia- valoare a lumii in schimbare-prof.Niculescu Otilia, prof. Onea Georgiana,

prof .Voinescu Angelica; - activitatea Sănătatea prin mișcare și alimentație-prof. Lupu

Tania Gratiela;

Participare proiect educational,, Strada prieten sau dusman” parteneriat Scoala

Gimnaziala ,,ing. Gh. Panculescu Valenii de Munte, prof.Niculescu Otilia, prof. Lupu

Tania Gratiela;

Conferinta nationala ,, Strategii educationale de succes pentru incluziune” participare

referatul cu tema: Interventia timpurie- rolul ei in prevenirea instalarii deficientei -

prof.Niculescu Otilia,prof. Lupu Tania Gratiela

Crăciunul – darul bucuriei- pregatirea elevilor in vederea prezentarii unor momente in

cadru serbarii scolare- prof . Voinescu Angelica,prof. Moise Madalina;

Participare indirecta/indrumator elevi -Concurs interjudetean de creatie plastica ,,Suflet

de artist” editia aV-a 2018 Hunedoara, prof. Niculescu Otilia, prof. Lupu Tania

Gratiela, prof . Voinescu Angelica, prof. Chivu Ileana, prof. Rizea Simona,prof. Moise

Madalina, prof. Onea Georgiana;

Program de activitati in parteneriat cu Biserica Mănăstirea-prof. Lupu Tania Gratiela;




Tel/Fax: 0244281949


99

Concursul sportiv ,, Cros și parcursuri aplicative, în proiectul ,,Toți egali, toți diferiți,

împreună prin sport,, organizat de CSEI, Nr 2 Ploiesti;-prof. Lupu Tania Gratiela, prof

Niculescu Andreia;

Activitate în cadrul Proiectului cu Patriarhia,, Alege școala,,-prof. Lupu Tania

Gratiela, prof .Voinescu Angelica;

Participare indirecta /indrumator elevi-Concurs Regional ..DUMNEZEU, BISERICA SI

EU” – Ed. A Iii-A – Botosani-Prof. Lupu Tania Gratiela;

Participare/indrumator elevi -Concurs regional ,,GANDURILE COPIILOR PENTRU O

ROMANIE UNITA” din cadrul proiectului ,, Trei culori pentru o singură țară,, ,Ed. a

II-a – Baia Mare-- prof. Lupu Tania Gratiela;

publicare articolul,, Dezvoltarea psihomotricității pentru învățarea scris- cititului,, în

revista cu ISSN ,,Școala de ieri, copilul de azi și lumea de mâine,, -Botoșani- prof.

Lupu Tania Gratiela;

Participare/indrumator elevi -Concurs national de creatii artistico-plastice ,,PRIN

FORMA SI CULOARE, O SANSA PENTRU FIECARE”-Ed. a III-a- Lugoj, Bucuriile

zăpezii și ale sărbătorilor de iarnă,,- Pentru tine Moș Nicolae- prof. Lupu Tania

Gratiela; „Primavara, soare, flori si martisoare”- prof Iordache Larisa;

Activitate „Săptămâna fructelor și a legumelor”-prof.Chivu Ileana;

Activitatea „Cine este aproapele meu?” in cadrul comisiei de prevenire si eliminare a

violentei- prof .Voinescu Angelica;

Activitatea extracurriculară ,, Sărbători Pascale,,-prof. Lupu Tania Gratiela;

Activitatea extracurriculară „Eminescu ,veșnic tânăr!”-prof. Chivu Ileana;

Participare la activitatea organizata de Centrul de resurse și informații pentru

părinți cu tema ”Ce și-ar dori familia pentru copilul deosebit pe care îl are?”-prof.

Chivu Ileana;

Activitatea extracurriculară” Sa lasam corigenta violenta”- prof. Chivu Ileana, prof.

Voinescu Angelica;

Concurs interjudetean-expozitie-festival ,,HALLOWEEN DE POVESTE” – Ed. a IV-a,

Craiova, - octombrie 2018- prof. Iordache Larisa, prof. Onea Georgiana, prof. Chivu

Ileana;




Tel/Fax: 0244281949


100

Participare la Simpozionul Național ,, Tendințe moderne în învățământul special și

special integrat,, cu lucrarea ,, Rolul parteneriatului școală/ centru – familie –

comunitate în procesul instructive educative organizat de CȘEI, Orș. Vălenii de

Munte- prof. Lupu Tania Gratiela;

Parteneriat initiat cu Poliția si desfasurarea activitatii,, Fără violență,, în parteneriat

cu Poliția Vălenii de Munte, având reprezentant pe domnul polițist Stanciu Cătălin -

prof. Lupu Tania Gratiela;

Participare indirecta /indrumator elevi -Concurs național de creație plastică –,, ARTA

ÎNTRE TALENT ȘI DĂRUIRE,, organizat de Școala Gimnazială ,, Prof. Ion Visoiu,,

Chitila Ilfov în parteneriat cu Fundația ,, Prețuiește clipa”-prof. Lupu Tania Gratiela;

Participare indirecta /indrumator elevi -Concursul național de literatură ,,

PRIETENUL MEU DIN LUMEA CĂRȚILOR,, organizat în cadrul proiectului

educațional PRO LECTURA,organizat de Șc. Gimnazială Elena Doamna Tecuci-prof.

Lupu Tania Gratiela, prof. Niculescu Otilia;

Participare indirecta /indrumator elevi-Concurs interjudețean ,,POVESTEA

MĂRȚIȘORULUI,, , organizat de Șc. Gim. Stroiești-prof. Lupu Tania Gratiela, prof

Moise Madalina, prof .Niculescu Otilia;

Participare indirecta /indrumator elevi -Concurs,, MĂRȚIȘORULUI-BUCURIA

PRIMAVERII,,-prof Moise Madalina;

Participare indirecta /indrumator elevi -Festivalul internațional ,, FLORI DE MAI,,-

organizat de CȘEI Orizont – Oradea, jud. Bihor-prof. Lupu Tania Gratiela, prof.

Niculescu Otilia;

Vizita la moara de faina FarinaPan; vizita la Scoala profesionala Plopeni; vizita

orasului Valenii de Munte-prof.Bajenaru Catalina- Elena;

Toti membrii comisiei au organizat si desfasurat activitati extracurriculare atat la

nivelul clasei cat si cele cuprinse in PROGRAMUL ACTIVITĂŢILOR

EDUCATIVE ŞCOLARE ŞI EXTRAŞCOLARE.

PERFECTIONAREA SI FORMAREA CONTINUA

Formarea continuă a personalului didactic constituie un segment important al

activităţii metodice la nivelul unităţii de învăţământ. Formele de organizare sunt diverse:




Tel/Fax: 0244281949


101

toti membrii comosiei au participat la toate activitatile sustinute in cadrul Comisiei

metodice;

participare la Cercul pedagogic nr 5 Educatie Permanenta, cu tema: Unitate in

diversitate- sa fim toleranti, organizat de Scoala Gimnaziala “Mihai Viteazu”, Orasul

Boldesti –Scaieni, in data de 16.11.2018- prof . Voinescu Angelica;

participare la Cercul pedagogic cu tema: Directii de actiune in aplicarea actelor

normative in invatamantul special si special integrat”, moderatori: inspector prof.

Comisel Vasilica si prof Ionescu Simona Florentina; ISJ Prahova- prof . Voinescu

Angelica si prof. Niculescu Otilia;

participare in luna mai la Cercul pedagogic - Educatie permanenta, cu tema: “Vesnicia

s-a nascut la sat”, organizat de Scoala Gimnaziala, Comuna Batrani–prof Onea

Georgiana si prof . Voinescu Angelica

organizator Simpozionul national” Tendinte. moderne in invatamanatul special si

special integrat, organizat de CSEI, Orasul Valenii de Munte-prof . Voinescu

Angelica;

„Cursul de perfectionare pentru metodisti”- prof Onea Georgiana

lectii sustinute (asistente) in cadrul Evaluarii ARACIP din 4-5.10.2018- prof. Chivu

Ileana,prof. Moise Madalina, prof . Voinescu Angelica;

participare la Seminarul „Conștientizează autismul!”organizat de I.S.J.-PH. În

parteneriat cu D.G.A.S.P.C. PH.-prof. Chivu Ileana

toti membrii comisiei au participat la Cercul pedagogic al profesorilor de

psihopedagogie specială „Educația incluzivă .Strategii de identificare și intervenție”,

CSEI, Orasul Valenii de Munte;

participare cu lucrarea ”Exemple de bună practică în evaluarea elevilor”la

Simpozionul Național „Tendințe moderne în învățământul special și special

integrat”CSEI, Orasul Valenii de Munte-.-prof. Chivu Ileana;

participare la Simpozionul national” Tendinte. moderne in invatamanatul special si

special integrat,, organizat de CSEI, Orasul Valenii de Munte, in calitate de coautor al

lucrarii “Particularitati ale procesului Instructiv- educative din perspectiva educatiei

incluzive”-prof . Voinescu Angelica;




Tel/Fax: 0244281949


102

participare/ au absolvit-toti profesorii pps –Cursul,,Educatie pentru sanatate si tehnici

de acordare a primului ajutor”-22 credite;

cursul „Particularitatile proiectarii si predarii simultane la nivel primar si gimnazial”;

nr credite-23- prof.Voinescu Angelica, prof Iordache Larisa;

cursul,, Metode de predare centrate pe elev"-prof. Lupu Tania Gratiela;

comisia de organizare si desfasurare a probelor practice/ orale/ inspectiilor special la

clasa, la concursul de ocupare a posturilor didactice/ catedrelor vacante dupa inceperea

anului scolar 2018- 2019- prof. Lupu Tania Gratiela, prof Voinescu Angelica, prof .

Moise Madalina;

comisia de organizare si desfasurare a concursului organizat la nivelul centrului,

pentru ocuparea postului de asistent social- prof .Voinescu Angelica si Iordache

Larisa.

Pe durata anului scolar, cadrele didactice au fost asistate la ore de catre doamna director

Lixandru Ioana Iuliana, prof. delegat Stanica Floarea si responsabilul comisiei, prof .Voinescu

Angelica, in vederea evaluarii activitatii de predare-invatare- evaluare. Cu profesorii asistati

s-au purtat discutii care au pus in evidenta atat aspectele (proiectarea, succesiunea logica a

evenimentelor instruirii, controlul activitatii) cat si observatiile (operationalizarea

obiectivelor,precizarea criteriilor de acceptabilitate).

Catalogăm activitatea din anul scolar 2018-2019 ca fiind foarte buna şi ne propunem

aceeaşi seriozitate în muncă şi în anul urmator.

Puncte tari : Puncte slabe:

personal didactic titular calificat;

profesori cu o bună pregătire metodică şi de

specialitate, care stăpânesc conţinuturile

predate, fiind interesaţi de inovaţii, activităţi

eficiente, demersuri didactice centrate pe elev;

utilizarea intregii dotari in desfasurarea

activitatii de predare – invatare- evaluare;

accesul cadrelor didactice şi a elevilor in

programe scolare foarte vechi si incomplete

pentru deficiente mintale moderate si usoare;

imposibilitatea de a asigura manuale /

auxiliare, in cazul anumitor discipline, pentru

toti elevii;

spatiul de recreere al elevilor insufficient;

supraaglomerarea unor clase împiedică

desfăşurarea activităţilor in conditii optim




Tel/Fax: 0244281949


103

cabinetul-internet;

disponibilitatea cadrelor didactice la

responsabilizare in cadrul comisiei, dar si la

nivelul unitatii;

colaborarea eficientă şi productivă între

membrii catedrei;

elaborarea a 9 programe pentru optionale;

preocupare pentru asigurarea manualelor, prin

xeroxare si achizitii personale;

existenta unui laptop in fiecatre clasa si acces

la WIFI

preocupare pentru formarea continua.

educationale ;

material didactic insufficient;

soft-uri educaționale insuficiente.

Oportunităţi: Ameninţări:

planificarea unor activitati in colaborare/

parteneriat cu parintii si reprezentanti ai

comunitatii;

resurse financiare limitate pentru procurarea

de materiale necesare unei bune desfăşurări a

procesului instructiv - educativ;

tendința de birocratizare a sistemului

momente in care volum foarte mare de

situații, statistici, ne îndepărtează de munca

efectivă cu elevul;

lipsa de timp a părinţilor conduce la o slabă

implicare a familiei în viaţa şcolară a

elevilor;

imposibilitatea unor cadre didactice de a-şi

plăti cursurile de formare/perfecţionare;

Responsabil comisie pps.,





Tel/Fax: 0244281949


104

RAPORT DE EVALUARE - PROIECTE ŞI PROGRAME EDUCATIVE

ŞCOLARE ŞI EXTRAŞCOLARE

AN SCOLAR 2018-2019

Activitatea comisiei in anul scolar 2018-2019 are ca scop:

Ridicarea standardelor calitative ale educatiei formale şi non-formale prin

complementarizarea lor în vederea valorificarii potentialului elevilor şi a formării lor

ca cetateni pro-activi.

Obiective operationale propuse:

Asigurarea cadrului legislativ specific activitatii educative scolare si extrascolare.

Abordarea complementara a dimensiunii curriculare cu cea cross-curriculare si

extracurriculare în proiectarea activitatii educative;

Introducerea şi valorificarea elementului educativ în fiecare unitate de învăţare;

Implementarea metodelor activ-participative pentru ridicarea calitatii rezultatelor

învatarii;

Conectarea scolii la programe şi proiecte educationale, la nivel local, judetean ,

national si international ;

In luna septembrie a avut loc sedinta de informare; coordonatorul proiecte si programe

prezinta, cadrelor didactice prezente, din R.O.F.U.I.P. 5079/31 august 2016 art. 68, art. 69,

art.70 privind Coordonatorul pentru proiecte si programe educative scolare si extrascolare si

Anexa 1 la Ordinul M.E.C.I.nr.5132/10.09.2009 privind activitătile specifice functiei de

diriginte.

In cadrul sedintei de lucru sunt identificate necesitatile si sunt stabilite responsabilitătile,

în mod democratic, prin libera exprimare, dupa cum urmeaza:

Prof. pps.,Voinescu Angelica coordonator comisie, responsabilitati conform art. 69 din

R.O.F.U.I.P. 5079/31 august 2016;

Prof. ed. Soare Natalia si prof. ed Rusu Claudia disemineaza informatii privind

proiecte, cursuri, simpozioane,...;

Activitatea de secretariat se realizeaza de catre cei ce desfasoara activitatea.




Tel/Fax: 0244281949


105

Coordonatorul PPEE prezinta Programul Activităţilor Educative Şcolare şi

Extraşcolare(PPEE); Programul activităţilor urmand a fi aprobat in C.A.

Se stabileste ca informarea cadrelor sa se realizeze prin afisarea pe panoul P.P.E.E. din

cancelarie, ulterior si prin postare pe grupul scolii iar Parteneriatele educationale sa se incheie

in functie de tipul activitatii si disponibilitatea cadrelor didactice interesate.

Activitatile cuprinse in Programul Activitatilor Educative Scolare si Extrascolare s-au

desfasurat conform planificarii dupa cum urmeaza:

Luna octombrie, activitatea : „5 octombrie-Ziua Educaţiei” coordonata cu succes de

doamnele: prof. psihoped.Ogluz Cristina, prof.ed. Popa Raluca, prof. ed. Dragomiroiu

Andreea, prof.psihoped. Chivu Ileana; la activitate au participat toti elevii centrului si toate

cadrele didactice. Programul zilei a fost intocmit de doamna prof. Ionita Adina si aprobat in

C.A. din 28.09.2018.si a cuprins activitati de tipul: concursuri- dans/ desene pe asfalt/ pictura,

jocuri de miscare/ in aer liber, vizionari, ecologizare.

Luna noiembrie, activitatea: „Ziua Internațională a Toleranței” coordonata de

doamnele:prof. Soltuz Cristina, prof. Chiroiu Ionidia- Elena, prof.psihoped. Iordache Larisa,

prof.psihoped. Moise Mădălina. La activitate au participat elevii claselor: aV-a-aVI-aS, aIV-a

si a VII-a si au realizat desene, au pictat, au decupat iar in finalul activitatii realizand un colaj

cu tema: Toleranta

Tot in luna noiembrie in perioada 20-25 noiembrie 2018 s-a desfasurat Sâptămâna

Educației Globale cu tema Lumea se schimba? Noi?

In aceasta perioada au fost desfasurate 4 activitati:

20.11.2018-„Sanatate prin miscare si alimentatie sanatoasa”; activitatea a fost

coordonata de doamnele prof. kineto Niculescu Andreia, prof.pps Lupu Tania si prof-

edSoare Natalia. In cadrul activitatii au participat elevii claselor a III-a, a VII-a-a VII-

a- a IX-a- a X-aS. Activitatea a cuprins: vizionare material pps”Mancare sanatoasa,

mancare nesanatoasa” si dezbatere.

21.11.2018- „Ecologia- valoare a lumii in schimbare” coordonata de doamnele prof.

pps Niculescu Otilia, prof.pps.Voinescu Angelica si prof pps.Onea Georgiana.

Activitatea a cuprins: prezentare ppt pe teme de ecologie si concurs de desene. In

cadrul activitatii au participat elevii claselor a II-a, a III-a si 0-I.




Tel/Fax: 0244281949


106

22.11.2018- activitatea „Voluntariatul ne schimba viata”, coordonata de doamnele

profesoare: Ene Monica, Dita Iris, Ionita Adina si Bratu Nicoleta.In cadrul activitatii

au participat elevii claselor : a VII-a, a IV-a, a V-a-a VI-a. Activitatea a cuprins:

prezentare filmulete motivationale, prezentare poze din cadrul activitatilor S.N.A.C.,

referat” Rolul voluntariatului in educatie”.

23.11.2018- activitatea „Invat sa ma gospodaresc singur”, coordonata de doamnele

profesoare: Mancila Anna-Maria, Rusu Claudia, Fenechiu Simona. Activitatea s-a

desfasurat la bucataria didactica.

Luna decembrie, activitatea: „Crăciunul – darul bucuriei” coordonata de

doamneleprof- ed. Ene Larisa, prof.ed. Soare Natalia, prof. itinerant Badea Doiniţa-

Eliza, prof. itinerant Voicilaş Eugenia, prof. itinerant Diţă Iris Ionelia. Activitatea s-a

desfasurat in sala de sport/ festivitati in prezenta parintilor, invitatilor – membrii

Fundatiei „Misionari fara frontiere” si a constat in prezentarea programului artistic

dedicat Mosului.

Doamnele profesoare: Ionita Adina, Bratu Nicoleta, Chivu Ileana, Dragomiroiu

Andreea,Voinescu Angelica, Soare Natalia,Moise Madalina, Iordache Larisa, Ene

Larisa, Mancila Anna,Lupu Gratiela, Fenechiu Simona, Niculescu Otilia, Popa Raluca,

Anghel Laura, Onea Georgiana, Rusu Claudia, Chiroiu Ionidia, Ene Monica, Alecu

Elena, Rizea Simona, Ilie Violeta si Ogluz Cristina au pregatit cu elevii claselor, unde

sunt incadrate, momente artistice prezentate in cadrul serbarii. La final elevii au primit

daruri de la Mos Craciun.

Luna ianuarie, activitatea: „Eminescu, veşnic tânăr”coordonata de doamnele prof.

psihoped.Chivu Ileana, prof.psihoped. Iordache Larisa, prof. ed. Anghel Laura, prof.

itinerant Diţă Iris Ionelia, prof.psihoped. Onea Georgiana, prof.ed. Dragomiroiu

Andreea. La activitatea au participat elevii claselor:a II-a, a III-a, a V-a-a VI-a, a V-

a-a VI-a S. Activitatea a cuprins: concurs de recitare, realizare desene inspirate din

poeziile lui Eminescu, realizare postere cu tema : M. Eminescu- prin ochi de copil.

Tot in luna ianuarie, activitatile”Viziata in parc” conform programului de activitati

extrascolare al clasei a II-a si „Viziata la muzeu” ; la ambele activitati au participat

elevii clasei a II-a si elevi scolarizati la domiciliu insotiti de doamnele profesoare

Anghel Laura si Dita Iris.




Tel/Fax: 0244281949


107

Luna februarie, activitatea”Educatie pentru pace” coordonata de doamnele prof.

pps.Voinescu Angelica, prof.pps. Iordache Larisa si prof.pps. Moise Mădălina.

Activiatatea a avut ca scop formarea unor atitudini legate de toleranta, solidaritate

umana, incredere in semeni, respectarea opiniilor celorlalti. La activitate au participat

elevii claselor: aIII-a, aVII-a si aV-a-aVI-a S.

Luna martie, activitatea”Festivalul primăverii”. La activitate au participat elevi cu

CES integrati insotiti de doamnele profesoare:Tudor Ramona, Vizireanu Cristina,

Urleteanu Magdalena si Costache Elena. In cadrul activitatii au fost confectionate

masti din materiale reciclabile; s-a realizat o expozitie in cabinetul de arta dramatica

iar d-na prof Ionita Adina a oferit elevilor participanti dulciuri din partea Asociatiei

pentru Creativitate, Educatie si Cultura (Ploiesti).

Luna aprilie, activitatea”Sărbători Pascale”. La activiatae au participat elevii claselor

aII-a,aVII-a, a V-a-aVI-a, aVII-a-aVIII-a-aIX-a-aX-aS insotiti de doamnele

profesoare: Niculescu Andreia, Lupu Gratiela, Ilie Violeta si Alecu Elena. Pe

parcursul activitatii au fost purtate discutii privind Sfintele Sarbatori de Florii si Paste,

au fost realizate felicitari si desene specifice temei.

Tot in luna aprilie s-a desfasurat activitatea Ziua Pamantului coordonata de doamnele

prof.: Anghel Laura, Onea Georgiana, Lixandru Iuliana si Dita Iris. La activitate au

participat elevii claselor a II-a si a III-a.

Luna aprilie, activitatea”7 aprilie-Ziua Mondială a Sănătății”coordonata de doamnele

profesoare:Rusu Adriana Claudia, Fenechiu Simona, Dumitru Daniela, Vizireanu

Cristina. La activitate au participat elevii claselor a VII-a-a VIII-a-a IX-a-aX-aS si a

VIII-a. Activitatea afost desfasurata in parteneriat cu asistentul medical al

unitatii.Obiectivul activitatii a fost- insusirea si constientizarea de catre elevii

participant a unor norme elementare de igiena si posibilitatea aplicarii lor zi de zi.

Luna mai, programul ”Şcoala altfel-“Să ştii mai multe, să fii mai bun!”” coordonata de

doamnele profesoare: Ioniţă Adina, Bratu Nicoleta, Stănică Floarea, Niculescu Otilia,

Costache Elena. Programul a cuprins: un eveniment demonstrativ cu Grupa

conducatorilor canini din cadru Jandarmeriei Romane- Ploiesti, vizita colegilor de la

CSEI Alexandria si CSEI Rosiorii de Vede, vizionare filmulete tematice, vizionare




Tel/Fax: 0244281949


108

piesa de teatru „ Jack si vrejul de fasole”, activitate demonstrativa- medic stomatolog,

jocuri, plimbari. La activitati au participat toti elevii centrului.

Luna iunie, activitatea „Ziua Copilului” coordonata dedoamnele profesoare:Diţă Iris

Ionelia,Ene Larisa, Soare Natalia si Voinescu Angelica. La activitate au participat toti

profesorii diriginti, profesorii pps si profesorii educatori. In cadrul activitatii, la nivelul

fiecarei clase, s-a prezentat un scurt moment artistic urmat de festivitatea de

premiere.tot in cadrul acestei activitati s-a realizat o expozitie de masti, confectionate

de elevi pe parcursul anului.

Conform rapoartelor de autoevaluare si a dovezilor primite de la cadrele didactice, in

acest semestru au fost desfasurate numeroase si variate activitati extracurriculare:

Centrul Scolar de Educatie Incluziva, Orasul Valenii de Munte este partener in

proiectul ,, Strada prieten sau dusman””,Editia I,organizator Scoala Gimnaziala ,,ing.

Gh. Panculescu Valenii de Munte;

Proiectul “Domestos,prietenul copiilor fara aripi” care a fost aprobat in Campania

Domestos sustine igiena in scoli si a obtinut fonduri in valoare de 1000 de euro in

urma locul ocupat in clasament – scris de prof ed Rusu Adriana;

Inscriere FESTIVAL DE TEATRU SI MASTI „VIATA BATE TEATRUL” EDITIA

A II-A in C.A.E.R. 2019, pozitia nr 1804 prof. itin. Ene Monica;

Participari la simpozioane/ conferinte/ concursuri:

Nr.

crt.

DENUMIRE CONFERINTA/ SIMPOZION/

CONCURS

CADRE DIDACTICE

PARTICIPANTE

NR. ELEVI

PARTICI

PANTI/ premii

1. Concurs Interjudetean – Expozitie-Festival

,,HALLOWEEN DE POVESTE” – Ed. a IV-a, Craiova,

- octombrie 2018 -

1Inv.-ed. Ene Larisa Mariana

2Inv.-ed.Soare Natalia

Nicoleta

3Prof. Iordache Larisa

4Prof. Onea Georgiana

5Prof.-ed. Popa Raluca

6Prof.-ed. Chiroiu Ionidia

7Prof.-ed.Dragomiroiu

1

2 mentiune si

premiul II

3premiul I,

4

5- Premiul II.

6

7




Tel/Fax: 0244281949


109

Andreea

8Prof. Chivu Ileana

9Prof. Lixandru Iuliana

10Ed. Ionita Adina

11Ed. Bratu Nicoleta

12Prof. Dita Iris

8

9

10Premiul II

11

12

2. Concurs Interjudetean De Creatie Plastica ,,SUFLET

DE ARTIST” CSEI Rudolf Steiner – Hunedoara –

octombrie 2018 -

1Prof. Moise Madalina


3Inv.-ed. Soare Natalia

Nicoleta

4Prof. Niculescu Otilia

5Prof. Onea Georgiana

6Prof.-ed. Lupu Gratiela

7Prof.-ed. Chiroiu Ionidia

8Prof.-ed. Dragomiroiu

Andreea

9Prof. Chivu Ileana

10Prof. Lixandru Iuliana

11Ed. Ionita Adina

12Ed. Bratu Nicoleta

13Prof. Voinescu Angelica

14Prof. Rizea Simona

15Prof.-ed. Rusu Adriana

1-

2Premiul I

3-

4-

5-

6-

7-

8-

9-

10-Premiul I

11-

12-

13-Premiul III

14-

15

CONCURS ,,BINE-AI VENIT, PRIMAVARA!’’ Inv.-ed. Ene Larisa Mariana Premiul I

3. Simpozion Interjudutean ,,MANAGEMENTUL

CONFLICTELOR IN MEDIUL SCOLAR” – Ed. I,

Craiova – noiembrie 2018 -

Inv.-ed. Ene Larisa Mariana

Inv.-ed. Soare Natalia

Nicoleta

4. Concurs Regional ..DUMNEZEU, BISERICA SI EU”

– Ed. a III-a –noiembrie 2018 - Botosani



Nicoleta

Prof.-ed. Lupu Gratiela

-d.participare




Tel/Fax: 0244281949


110

Ed. Ionita Adina

Ed. Bratu Nicoleta

Prof. Dita Iris

5. Concurs Regional ,,GANDURILE COPIILOR

PENTRU O ROMANIE UNITA” –Ed. a II-a – Baia

Mare – noiembrie 2018-


2Inv.-ed. Soare Natalia

Nicoleta

3Prof.-ed. Lupu Gratiela

4Ed. Ionita Adina

5Ed. Bratu Nicoleta

6Prof. Popa Raluca

7Prof.ed Dragomiroiu

Andreea

8Prof. Ilie Violeta

Prof.-ed. Anghel Laura

1

2-d. participare

3

4

5

6

7

8

9

6. Conferinta Nationala ,,STRATEGII EDUCATIONALE

DE SUCCES PENTRU INCLUZIUNE” –Ed. a II-a –

Craiova – noiembrie 2018 -

Prof.-ed. Lupu Gratiela

Prof. Niculescu Andreia

Ed. Ionita Adina

Ed. Bratu Nicoleta



Nicoleta

Prof. Ilie Violeta

Prof.-ed. Anghel Laura

Prof. Dita Iris

Prof. Ene Monica

Prof. Niculescu Otilia

Prof.Ogluz Cristina

Prof. Lixandru Iuliana

Prof. Rusu Adriana

7. Concurs Regional ECO-ART -Ed. a VII-a – Iasi -

decembrie 2018-

prof.-ed. Soare Natalia

Nicoleta

-premiul

special




Tel/Fax: 0244281949


111

Prof. Dita Iris

Prof.ed Ene Larisa

-

- premiul II

8. Concurs National de Creatii Artistico-Plastice ,,PRIN

FORMA SI CULOARE, O SANSA PENTRU

FIECARE”-Ed. a III-a – noiembrie 2018 – Lugoj

-,,Bucuriile zapezii si ale Sarbatorilor de iarna”

1prof.-ed. Ene Larisa Mariana

2prof.-ed. Soare Natalia

Nicoleta

3Ed. Ionita Adina

4Ed. Bratu Nicoleta

5Prof.-pps. Lupu Gratiela

6Prof. Dita Iris

7Prof Alecu Elena

8Prof. Dragomiroiu Andreea

9Prof. Ilie Violeta

10Prof.-ed. Popa Raluca

11 Prof.ttl Ogluz Cristina

12 Prof ed Rusu Adriana

13 prof pps Iordache Larisa

1

2 premiul II si

participare

3

4

5

6

7

8

9

10–mentiune

11- locul I

12

13-premiul III

Proiect educational ,, STRADA PRIETEN SAU

DUSMAN” parteneriat Scoala Gimnaziala ,,ing. Gh.

Panculescu Valenii de Munte

Prof.-pps. Lupu Gratiela

Prof.pps Niculescu Otilia

Prof. ed.Dragomiroiu

Andreea

Prof. Lixandri Ioana Iuliana

Prof. itin Dita Iris

prof.itinerant Voicilas

Eugenia

prof ttl Ogluz Cristina

prof.ed Anghel Laura

prof ttl Alecu Elena

Prof kineto. Niculescu

Andreia

Prof itin Magda Urlateanu

.

.

.

.

.

premiul III

.

.

.

.

.

.




Tel/Fax: 0244281949


112

Prof itin Badea Doinita

Prof itin Costache,

Prof ed Soare Natalia

(asistent)

Prof.itin Ene Monica

Prof.ed Ene Larisa


Eugenia

prof ed Chiroiu Ionidia

Prof.-ed. Popa Raluca

Prof-ed Fenechiu Simona

Prof-ed Mancila Anna

Ed. Ionita Adina

Prof. ttl. Ilie Violeta

Prof itin. Dumitru Daniela

Prof itin Vizireanu Cristina

Prof ed Rusu Adriana

27Prof.ed Popa Raluca Elena

(asistent)

.

Participare

si premiul II

.

Diploma

participare

.

.

.

.

.

.

.

.

.

premiul de

excelenta si

premiul 1

Concursul UNIVERS AL FORMELOR ȘI

CULORILOR, CAER ediția a IV a Muzeul M. I.

Quintus Ploiesti,



Concurs Internațional ,,FORMIDABILII,, Etapa I,

cuprins în Calendarul Concursurilor Naționale


Concursul local de creatie artistico-plastica

‘MANDRIA DE A FI ROMAN ‘. Editia a II-a

desfasurat la Gradinita cu Program Prelungit ‘

Veseliei’, jud. Cluj


Eugenia

Simpozionul-Concurs national ,,Avem o traditie care

nu trebuie uitata!,, organizat de Scoala Gimnaziala

nr.1 Valcau de Jos in parteneriat cu Liceul Tehnologic





Tel/Fax: 0244281949


113

,,Petri Mor,, Nusfalau si Scoala Gimnaziala nr.1

Proiectul de educaţie ecologică ,,PATRULA

ECO”,tema ,,JUCĂRII ”, mijloc de realizare -

activitate practică (confecție din cd-uri vechi) -

Grădinița Nr.273,Sector 6, București


Simpozionul International”Comunicarea

interculturală în situaţii educaţionalecunoaştere –

metode – competenţe didactice(intercultural

comunication in educational situationsknowledge –

methods – didactic skills) ‘-Şcoala Gimnazială

„Nicolae Bălcescu” CRAIOVA,


Proiectul „ DIFERITI DAR EGALI”, Centrul Scolar

pentru Educatie Incluziva Victoria,jud Brasov


Proiectul educational National “TRADITIE SI

CONTINUITATE”,Gradinita cu program prelungit

Ion Creanga,Slatina


Simpozionul Judetean “Tic de la deziderat la realizare

in invatamantul romanesc”, desfasurat la Colegiul

Nautic Roman, Constanta.


„PRO LECTURA”organizat de ȘcolaGimnazială

„Elena Doamna”, Tecuci

Prof ed Dragomiroiu Andreea

Prof.pps. Lupu T. Grațiela

Prof.ed Ene Larisa



-mentiune

-

- mentiune

+d.participare

-

Concurs Interjudețean„Povestea mărțișorului”

Stroiești

1Prof ed Dragomiroiu

Andreea

2Prof.pps. Lupu T. Grațiela

3Prof.ed Ene Larisa

4prof ttl Ogluz Cristina


6 prof pps Moise Madalina

1-trei premii I

2-

3-doua premiiI

4-locul I

5-premiul II

6

7-trei premiul I




Tel/Fax: 0244281949


114

7 prof.-ed. Soare Natalia

8.prof pps Niculescu Otilia

8

Festivalul Internațional– „Flori de Mai” - CSEI,

Orizont, Oradea, județul Bihor

Prof ed Dragomiroiu

Mariana-Andreea


prof ttl Ogluz Cristina


prof pps Niculescu Otilia

Festivalul concurs-regional de teatru și măști „Viața

bate teatrul”,-CSEI Valenii de Munte

-Prof ed Dragomiroiu

Mariana-Andreea

-Prof.ed Ene Larisa

(organizator)

-Prof pps.Voinescu Angelica

(organizator)

-Prof ed Soare Natalia

(organizator)

-mentiune

- premiul I

- premiul I

Festivalului „Armonie și mișcare”-„Decorațiuni

Interioare”,CSEI, Orașul Breaza

-Prof ed Dragomiroiu

Mariana-Andreea

-Prof ed Popa Raluca

- premiul I.

- Premiul I.

Simpozionul National “Tendintemoderne in

invatamantul special si special integrat”organizat de

CȘEI, Orș. Vălenii de Munte;

1Prof pps. Bajenaru Catalina-

Elena

2Prof.pps. Lupu T. Grațiela

3Prof Pps Chivu Ileana

4Prof.ed Ene Larisa

(organizator)

5Prof pps.Voinescu Angelica

(organizator)

6Prof Lixandru Iuliana

(organizator)

7Prof. ed Anghel Laura

(organizator)

1

2cu lucrare

3cu lucrare

4cu lucrare

5cu lucrare

6cu lucrare

7cu lucrare

8.

9.




Tel/Fax: 0244281949


115

8prof.itin. Ene Monica

9Prof ed Popa Raluca

(organizator)

10Prof ed Soare Natalia

(organizator)

11 prof. ed. Dragomiroiu

Andreea

12 prof pps Niculescu Otilia

13 prof pps Moise Madalina


15prof Ionita Adina

prof pps Onea Georgiana

16.prof itin Dita Iris

17.prof Kineto Niculescu

Andreia

18prof ed Rusu Claudia

19prof ed Fenechiu Simona

20prof ttl Ogluz Cristina

21prof ttl Ilie Violeta

10. cu lucrare

11 cu lucrare

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

Simpozion organizat de CSEI nr.1 Ploiesti prof.itin. Ene Monica

Proiectului educațional regional ,,Trei culori pentru o

singură țară,,- organizat de Grădinița cu Program

Prelungit Nr. 25 din Baia Mare


Prof.ed Ene Larisa


--

-d.participare

-

Concurs Național de creație plastică –,, Arta între

talent și dăruire,, organizat de Școala

Gimnazială,,Prof. Ion Visoiu’’Chitila Ilfov în

parteneriat cu Fundația ,, Prețuiește clipa,,-


Prof.ed Ene Larisa


Concursul Judetean ,,ZIUA PAMANTULUI – SA

PASTRAM NATURA VIE’’, organizat de Scoala

Gimnaziala nr.1 Aghires, jud. Salaj

Prof.ed Ene Larisa

- diploma de

participare

Concursul organizat de SAM Plopeni Prof.ed Ene Larisa - premiul I.




Tel/Fax: 0244281949


116

prof.-ed. Soare Natalia - premiul III

Concursul Regional de Teatru pentru Copii ”Micii

artisti pe scena”- editia a X-a Vulpeni, judetul Olt


-Premiul I si

Premiul pentru

cea mai buna

REGIE

Concurs regional ”Ziua Pamantului -Sa pastram

natura vie” I desene- CAERI, Pozitia 1919, Scoala

Gim. nr.1 Agires, judetul Salaj



- premiul

- participari

Concursul national ,,Prietenul meu din lumea cartilor,,

organizat de catre Scoala Gimnaziala ,,Elena Doamna

,, Tecuci

-Prof ttl Ogluz Cristina

-prof.-ed. Soare Natalia

-prof pps Niculescu Otilia

- premiul III

-premiul III si

participari

Concursul local de creatie artistico-plastica ‘Mandria

de a fi roman ‘. Editia a II-a desfasurat la Gradinita cu

Program Prelungit ‘ Veseliei’, jud. Cluj ,

prof.iti Voicilas Eugenia premiul III si

diplome de

participare

Simpozionul National “ROLUL ACTIVITATILOR

EXTRASCOLARE IN PROCESUL EDUCATIONAL”,

organizat de Editura D’art,Pitesti, judetul Arges


Prof pps Voinescu Angelica

-.

-diploma

participare

Simpozionul interjudețean ,,Managementul

conflictelor în mediul școlar” – Ed. I, Craiova,

Prof ed Soare Natalia-referat

Simpozionul National “MOZAICUL

INTERCULTURALITATII”, organizat de Asociatia

pentru Cultura si Educatie, Dali-Constanta,derulat la

Colegiul Nautic Roman

Prof ed Rusu Adriana-proiect

educational

17 Conferinta “ GENETICA, NEUROLOGIA SI

PSIHOLOGIA DEZVOLTARII COPILULUI de la

stimulare corespunzatoare la AUTISM VIRTUAL“, -

Asociatia pentru Sanatate Mintala a Copilului “ Sfantul

Serafim de Sarov” si de Fundatia Copii in Dificultate,

Romania.


18 Simpozionul International Work Prof ed Rusu Adriana




Tel/Fax: 0244281949


117

Together“COMUNICAREA INTERCULTURALA IN

SITUATII EDUCATIONALE CUNOASTERE-

METODE-COMPETENTE DIDACTICE(

INTERCULTURAL COMMUNICATION IN

EDUCATIONAL SITUATIONS KNOWLEDGE-

METHODS-DIDACTIC SKILLS), organizat de

Scoala Gimnaziala “Nicolae Balcescu”, Craiova-

Conferinta Nationala ”Strategii educationale de succes

pentru incluziune”- Sc Gim. ”Sf. Vasile ” Craiova- in

cadrul Proiectului Erasmus+”Inclusion against

excluzion”-

prof.itin. Ene Monica



(organizator)

Proiectul Educational International “EDUCATIE

FARA FRONTIERE” organizat de Ziarul Esential in

Educatie/Editura Esential Media, Editura D’Art si

Esential Proiect Educational in parteneriat cu

Gradinita de Nationalitate Romana din Micherechi,

Ungaria si Gimnaziul “Sergiu Radautan” Iezarenii

Vechi, Republica Moldova


Publicatii

Nr

crt

CADRE DIDACTICE Articol Publicatie /revista

Prof.pps. Lupu T. Grațiela “Dezvoltarea psihomotricității

pentru învățarea scris-

cititului,,

,,Școala de ieri, copilul de azi și lumea

de mâine,, ISSN - Botoșani


-

-

-,,Educatia incluziva. Strategii

-Revista Nationala electronica ,,Strategii

educaționale de succes,, nr.1/2019

(ISSN: 2668-2214)

- colaborator la editarea cartii ,,Eroii

preferati din cartile copilariei mele,, ed.

electronica - CD-ROM, 2019




Tel/Fax: 0244281949


118

de identificare si interventie”

-,,Sisteme de invatamant din

alte tari,,

-

-revista electronica a Simpozionului

ISSN: 2668-2214)

-revista scolara din cadrul Proiectului

Educational International ,,Educatie fara

frontiere,,

Coordonator -al revistei scolare din

cadrul Proiectului Educational

International ,,Educatie fara frontiere,,

organizat de Ziarul Esential in

Educatie/Editura Esential Media, Editura

D”Art si esential Proiect Educational in

parteneriat cu Gradinita de Nationalitate

Romana din Micherechi, Ungaria si

Gimnaziul ,,Sergiu Radautan,, Iezarenii

Vechi, Republica Moldova

prof. ed. Dragomiroiu

Andreea

-,,Educatia incluziva. Strategii

de identificare si interventie”


ISSN: 2668-2214)

Prof.ed Ene Larisa ,,Particularitati ale procesului

instructive-educativ din

perspective educatiei

incluzive’’


ISSN: 2668-2214)

Prof pps.Voinescu Angelica ,,Particularitati ale procesului

instructive-educativ din

perspective educatiei

incluzive’’


ISSN: 2668-2214)

Prof. Lupu T. Grațiela -,, Rolul parteneriatului școală/

centru – familie – comunitate

în procesul instructive

educativ”

-,,Dezvoltarea


ISSN: 2668-2214)

- revista cu ISSN ,,Școala de ieri, copilul

de azi și lumea de mâine,, - Botoșani




Tel/Fax: 0244281949


119

psihomotricității pentru

învățarea scris- cititului”


Claudia


ISSN: 2668-2214)

Prof LixandruIoana Iuliana -revista electronica a Simpozionului

ISSN: 2668-2214)

Prof pps Chivu Ileana -Proiect de Lectie la disciplina

Geografie, cu tema „Marea

Neagra„.

-”Exemple de bună practică în

evaluarea elevilor”

-„Culegere de proiecte didactice-manual

de bune practici„

--revista electronica a Simpozionului

ISSN: 2668-2214)

Participare la activitati/ activitati:

1 „CRACIUNUL”-Liceul Tehnologic Agromontan Romeo

Constantinescu Orasul Valenii de Munte

prof.itin. Ene Monica-

organizator

2 ”MICUL ARTIST”- gravura pe sticla in parteneriat cu Universitatea

de Arte Bucuresti in cadrul Parteneriatului international „Hartile

Timpului”


organizator

3 ”DE ZIUA TA” in parteneriat cu Asociatia pentru creativitate,

educatie si Cultura PETRU- Ploiesti


organizator

4 Activitati specifice sarbatorilor de iarna, in parteneriat cu Scoala

Gimnaziala Gura Vitioarei, Liceul Tehnologic Agromontan Romeo

Constantinescu Valenii de Munte


organizator

5 ”SAPTAMANA LEGUMELOR SI FRUCTELOR”, in parteneriat

cu Scoala Gimnaziala Ing. Gheorghe Panculescu Valenii de Munte


organizator

Prof Pps Chivu Ileana

6 „ In asteptarea lui Mos Nicolae”parteneriat realizat cu Scoala

Profesionala Starchiojd


Eugenia

prof.ttl. Ogluz Cristina




Tel/Fax: 0244281949


120

prof.pps. Niculescu

Otilia

8 „Ziua internationala a drepturilor copiilor”,20.11.2018 Prof ed Rusu Adriana

Claudia

9 ,,Invatam de la toate”, ,,Cartea educatiei”( colaj de desene),si

activitatea ,,Omul educat”-Ziua Mondiale a Educatiei


Claudia

10 ,,Ziua internationala de lupta impotriva violentei “ Prof ed Rusu Adriana

11 “Comunicaea,cheia prevenirii violentei in scoala”. -activitate in

parteneriat cu D.G.A.S.P.C.,Ploiesti si C.S.C.Sf. Maria,Valeni


12 “ Toti diferiti,toti egali”-CSEI Valeni Prof ed Rusu Adriana

13 „Violența nu este ereditară, dar este contagioasă”.- CSEI Valeni Prof ed Dragomiroiu

Mariana-Andreea

14 ,,Fara violente in scoala!’’; Prof.ed Ene Larisa

15 ,,SĂ LĂSĂM VIOLENŢA CORIGENTĂ,, Prof.ed Diță Iris Ionelia

16 ,,Stop violentei” Prof pps Moise

Madalina Elena

prof. ed Mancila Anna

Maria

17 Prevenirea violenteiactivitate activ-preventiva executata de

Gruparea de Jandarmi Mobila ,,Matei Basarab’’ Ploiesti

Prof.ed Ene Larisa


Prof pps.Voinescu

Angelica

Prof Lixandru Iuliana

Prof pps Moise

Madalina

Prof pps Iordache

Larisa

18 Impotriva violentei-activitate desfasurata in parteneriat cu Gruparea

de Jandarmi Mobila ”Matei Basarab”


19 “Sa spunem NU violentei”- activitate desfasurata in parteneriat cu prof.itin. Ene Monica




Tel/Fax: 0244281949


121

Gruparea de Jandarmi Mobila ”Matei Basarab” Ploiesti

20 Parteneriat educational,,Traditii si obiceiuri de pe Valea

Teleajenului” cu Scoala Gimnaziala Homoraciu.

Prof .pps. Onea

Georgiana

21 Program de activitati in parteneriat cu Biserica Mănăstirea cu

hramul Adormirea Maicii Domnului și Liga Tinerilor Creștini

ortodocși români

Prof.pps. Lupu T.

Grațiela

22 activitatea ‘Ziua internationala a educatiei ‘Starchiojd Prof Itin: Voicilas

Eugenia

23 activitatea ,, Fără violență,, în parteneriat cu Poliția Vălenii de

Munte, reprezentată de domnul polițist Stanciu Cătălin

Prof.pps. Lupu T.

Grațiela

24 participare la Cercul bibliotecarilor din judetul prahova cu referat si

moment artistic


25 Expozitie de masti ”Artisti pe scena vietii” la CCD Prahova- prof.itin. Ene Monica

26 jurat la Concursul Karaoke Plopeni prof.itin. Ene Monica

27 Proiectul “SA INVATAM DE LA ALBINE””IMPREUNA CU

apicultor specialist Rebeca Sterian, Bucuresti,


28 Activitate plastica, clasa pregatitoare, clasa I, parteneriat Clubul

Seniorilor, Valenii de Munte

prof pps Niculescu

Otilia

Participare seminarii

1 Seminarul „Conștientizează autismul!”organizat de I.S.J.-PH. În

parteneriat cu D.G.A.S.P.C. PH

Prof Pps Chivu Ileana

Vizite:

1 organizat și coordonat vizita la Muzeul Natura Văii

Teleajenului cu elevii școlarizați la domiciliu

-prof.itinerant Dita Iris

2 firma Farina Pan si Scoala Profesionala Speciala ,Plopeni Prof ed Rusu Adriana

prof.pps Bajenaru Catalina




Tel/Fax: 0244281949


122

Doamna prof. Niculescu Otilia si Ogluz Cristina s-au preocupat de incheierea

Protocoalelor de colaborare cu scolile integratoare si diferite institutii de cultura la nivel de

oras.

Conform anexa 1 la Ordinul M.E.C.I.nr.5132/10.09.2009 profesorii diriginti au desfasurat

saptamanal activitati de suport educational si consiliere pentru parinti si lunar o ora de

activitati extrascolare iar orele respective au fost consemnate in condica de prezenta a cadrelor

didactice. In cadrul orei de suport educational s-au desfasurat sedintele semestriale/ocazionale

cu parintii, precum si intalniri individuale ale dirigintelui cu parintii. Planificarea anuala

aactivitatii de suport educational si a activitati extrascolare a fost predata, de fiecare diriginte,

la inceputul anului responsabilul Comisiei de perfectionare metodica si cercetare a

profesorilor diriginti. Planificarile activitatii de suport educationalcontin actiuni de prevenire a

absenteismului si abandonului scolar, de ameliorare a disciplinei scolare, actiuni pentru

prevenirea si combaterea violentei în mediul scolar, actiuni de însusire si respectare a

normelor de igiena,..

Doamna prof. ed. Rusu Claudia, responsabilul –Comisiei pentru prevenirea si

eliminarea violentei, a faptelor de coruptie si discriminarii în mediul scolar si promovarea

interculturalitatii, a realizat programul comisiei pentru anul scolar 2018-2019 si a monitorizat

situatia disciplinara, absenteismul, delicventa si a desfasurat actiuni de prevenire si combatere

a violentei în mediul şcolar.

Puncte tari Puncte slabe

diversitatea activitatilor cuprinse in

programulde activitati educative ;

colaborarea eficientă şi promptă cu

instituţiile de cultura , publice din oras;

numarul mare de cadre didactice implicate in

activitatile extrascolare si extracurriculare;

diversitatea activitatilor desfasurate pe

lipsa suportului financiar in desfasurarea

diferitelor activitati extrascolare si

extracurriculare (excursii, concursuri,…);

mediatizarea rezultatelor activitatilor

extrascolare si extracurriculare la nivel

local, judeţean;

utilizarea unui limbaj vulgar, cu accente




Tel/Fax: 0244281949


123

Pe durata anului, cadrele didactice si-au achitat responsabilitatile asumate: au colectat

dovezi privind realizarea, participarea, desfăşurarea diferitelor activitati, au întocmit listele de

luare la cunostinta, au colectat dovezi, au diseminat informatiile de înscriere/ participare la

concursuri/ proiecte/ simpozioane/ etc initiate de ei sau de alte institutii scolare (informaţii

dobândite din surse externe şcolii).

Doamnele prof.ed Soare Natalia si Ene Larisa au centralizat parteneriatele incheiate in

anul scolar 2018-2019(anexa 1).

Catalogăm activitatea din anul scolar 2018-2019 ca fiind foarte buna.

Coordonator pentru proiecte și programe educative școlare și extrașcolare,


parcursul anului;

existenta parteneriatului educational cu

familia in vederea responsabilizarii;

incheierea Protocoalelor de colaborare cu

scolile integratoare si diferite institutii de

cultura la nivel de oras;

climat destins, de colaborare, între cadrele

didactice;

relaţia foarte buna dintre profesori si elevi.

violente intre elevi (in spatiul scolar si in

afara scolii)-ce afecteaza calitatea

activitatilor;

minimalizarea activităţii educative şcolare şi

extraşcolare de către părinţi;

slaba implicare a parintior în activitatile

scolii, deziteresul multora dintre ei fata de

soarta,anturajul sipreocupările copiilor lor;

neimplicarea în proiecte internaţionale.

Oportunitati Amenintari

dorinţa cadrelor didactice pentru schimburi

de experienţă şi pentru acţiuni organizate în

parteneriat;

posibilitatea implicarii elevilor in proiecte si

programe educative la nivel judetean,

national si sustinerea lor de catre parinti ;

amplificarea dimensiunii europene prin

accesarea noii generaţii de programe şi

proiecte de cooperare internaţională.

insuficienta conştientizare a părinţilor

copiilor, a rolului lor de principalpartener

educaţional alcentrului ;

minimalizarea activităţii educative şcolare şi

extraşcolare de către părinţi.




Tel/Fax: 0244281949


124

ANEXA 1

Centrul Scolar de Educatie Incluziva, Orasul Valenii de Munte

Strada Berceni, Nr. 42A

Tel/Fax 0244281949

OPIS

Nr.

crt.

Denumire document Observatii/Nr. de

inregistrare

1. Parteneriat Liceul Agromontan ,,Romeo

Constantinescu’’Valenii de Munte

1458/17.09.2018

2. Parteneriat Scoala Gimnaziala ,,Traian Savulescu’’ Izvoarele 1458/17.09.2018

3. Parteneriat Scoala Gimnaziala ,,Platon Mocanu’’ Drajna 1458/17.09.2018

4. Parteneriat Scoala Gimnaziala Sat Posestii Pamanteni Comuna

Posesti

1458/17.09.2018

5. Parteneriat Scoala Gimnaziala Comuna Batrani 1458/17.09.2018

6. Parteneriat Scoala Gimnaziala ,,Ing. Gh. Panculescu’’Valenii de

Munte

1458/17.09.2018

7. Parteneriat Liceul Tehnologic Comuna Starchiojd 1458/17.09.2018

8. Parteneriat Scoala Profesionala Speciala Bistrita Costesti 1603/28.09.2018

9. Parteneriat Scoala Profesionala Speciala Bistrita Costesti 1604/28.09.2018

10. Parteneriat Liceul Tehnologic Comuna Maneciu 1458/17.09.2018

11. Parteneriat Scoala Gimnaziala ,,Eroilor’’ Lipanesti 1458/17.09.2018

12. Parteneriat Biblioteca ,,M.R.Paraschivescu’’ Valenii de Munte 1458/17.09.2018

13. Parteneriat Scoala Gimnaziala Comuna Gura Vitioarei 1458/17.09.2018

14. Parteneriat Centrul Cultural, Orasul Valenii de Munte 1458/17.09.2018

15. Parteneriat Muzeul ,,N. Iorga’’ Valenii de Munte 1458/17.09.2018

16. Parteneriat Politia Rutiera Valenii de Munte 1536/26.09.2018

17. Parteneriat Scoala Gimnaziala Poiana Copaceni 1468/18.09.2018

18. Parteneriat Scoala Gimnaziala Magurele 1458/17.09.2018

19. Parteneriat CSEI ,,Rudolf Steiner ,,Hunedoara 1903/26.10.2018

20. Parteneriat Asociatia Masterclass 1676/02.10.2018




Tel/Fax: 0244281949


125

21. Parteneriat CJRAE Prahova si ISJ Prahova 1861/19.10.2018

22. Parteneriat Scoala Gimnaziala ,,Gh. Costescu’’ 1895/25.10.2018

23. Parteneriat ,,Scoala Gimnaziala Ramnicu Valcea’’ 1772/11.10.2018

24. Parteneriat ,,Scoala Gimnaziala Ramnicu Valcea’’ 1773/11.10.2018

25. Parteneriat,,HALLOWEEN DE POVESTE,, Șc. Gimn. Specială

,,Sf.Vasile,,Craiova

1842/16.10.2018

26. Parteneriat ,,Dumnezeu și biserica,, Șc. Gimn.Nr.1 HILISEU-

HORIA,Jud.Botoșani

1873/23.10.2018

27. Parteneriat,,Prin formă și culoare ,oșansă pentru fiecare,,

CSEI,Alexandru Roșca ,Lugoj jud.Timiș

1902/26.10.2018

28. Parteneriat ,,Trei culori pentru o singura tara’’ 1874/23.10.2018

29. Parteneriat ,,Suflet de artist’’ 1903/26.10.2018

30. Contract de voluntariat Afiliu Alexandra 2002/06.11.2018

31. Parteneriat Scoala Gimnaziala ,,Ing. Gh. Panculescu 2091/16.11.2018

32. Parteneriat ,,Conferinta Nationala’’ 1997/05.11.2018

33. Parteneriat,,,,ECO ART,, Colegiul Tehnologic ,,Ion Holban,,

Iași

2185/04.12.2018

34. Parteneriat CCD Prahova, Universitatea din Bucuresti 41/14.01.2019

35. Parteneriat ,,Povestea martisorului’’ 167/30.01.2019

36. Parteneriat ,,Scoala Gimnaziala’’Stroiesti Suceava 167/30.01.2019

37. Parteneriat,,Ziua Pământului- Să păstrăm natura vie !,, Școala

Gimnazială Nr.1 AGHIREȘ, Jud. Sălaș

166/30.01.2019

38. Parteneriat,,Pro Lectura,, Șc.Gim. ,,Elena Doamna,,Tecuci,Jud.

Galați

344/22.02.2019

39. Acord de Parteneriat “Martisorul-dar al primaverii” 164/25.02.2019

40. Parteneriat,,Primăvara în sărbătoare,, CSEI nr.2 Ploiești 381/27.02.2019

41. Parteneriat ,,Arta intre talent si daruire’’ 345/22.02.2019

42. Acord de Parteneriat “Copilarie in culori” 258/18.03.2019

43. Acord de Parteneriat”Si mari si mici, inapoi la…..opinci” 313/22.03.2019

44. Parteneriat ,,Primăvara în imagini,, Șc.Gim. Specială Baia 510/15.03.2019




Tel/Fax: 0244281949


126

Mare,Județ Maramureș

45. Parteneriat Concurs de ecologie și protecția mediului ,,Bucuria

unui copil,, CSEI Târgu Neamț,

554/26.03.2019

46. Parteneriat ,,Flori de mai’’ 697/15.04.2019

47. Parteneriat PFA Urzeala Liviu Florin – Teatrul Geoly Art 914/24.05.2019

48. Parteneriat ziarul ,,Esential in educatie’’ – Ionita Adina 36331/13.05.2019

49. Parteneriat ziarul ,,Esential in educatie’’ – Soare Natalia

Nicoleta

36332/13.05.2019




Tel/Fax: 0244281949


127

RAPORT COMISIA PENTRU PREVENIREA SI ELIMINAREA VIOLENTEI,A

FAPTELOR DE CORUPTIE SI DISCRIMINARIIIN MEDIUL SCOLAR SI

PROMOVAREA INTERCULTURALITATII

AN SCOLAR 2018-2019

La inceputul anului scolar 2018-2019, la nivelul C.S.E.I., Orasul Valenii de Munte s-a

constituit Comisia pentru prevenirea si eliminarea violentei, a faptelor de coruptie si

discriminarii in mediul scolar si promovarea interculturalitatii, in urmatoarea componenta:

prof. Rusu Adriana Claudia -responsabil,

Membrii:

Prof.psihop. Onea Georgiana ;

Prof.ed.Fenechiu Simona;

Prof.ed. Mancila Anna;

Prof.psihop. Voinescu Angelica;

Prof.it.Catanescu Elena;

Prof.it. Vizireanu Elena.

Rolul Comisiei pentru prevenirea şi eliminarea violentei,a faptelor de coruptie si

discriminarii in mediul scolar si promovarea interculturalitatii constă ȋn:

Informarea şi formarea elevilor, a cadrelor didactice, a părinţilor ȋn vederea eliminării

oricărei forme de discriminare si violenta.

Investigarea şi propunerea de măsuri disciplinare către Consiliul de Administraţie, ȋn

cazul ȋncălcării de către cadrele didactice şi elevi a legislaţiei ȋn vigoare privind faptele

de discriminare.

In anul scolar 2018-2019, Comisia pentru prevenirea si eliminarea violentei, a faptelor de

coruptie si discriminarii in mediul scolar si promovarea interculturalitatii are in centrul

activitatii obiective precum:

Prevenirea si combaterea agresiunilor fizice, verbale sau de alta natură care se pot

exercita asupra elevilor, cadrelor didactice si a altor categorii de personal din cadrul

unitatii scolare, provenite din partea unor persoane straine de mediul scolar;




Tel/Fax: 0244281949


128

Conştientizarea existenţei problemei violenţei si discriminarii în mediul şcolar de

către elevi, părinţi şi cadre didactice prin crearea unui cadru formal de dezbatere a

acestei probleme la nivelul unităţii şcolare;

Crearea unui sistem de comunicare reală şi eficientă între şcoală, autorităţi şi familie

pentru identificarea, monitorizarea şi prevenirea actelor de violenta si discriminare,

prin implicarea tuturor factorilor educaţionali;

Promovarea interculturalitatii;

Prevenirea si medierea conflictelor;

Identificarea grupurilor ţintă şi a factorilor interesaţi;

Respectarea şi aplicarea legii şi protecţia elevilor discriminate;

Constientizarea problemelor discriminarii.

In cadrul Comisiei pentru prevenirea si eliminarea violentei, a faptelor de coruptie si

discriminarii in mediul scolar si promovarea interculturalitatii am intocmit regulamentul

conform legislatiei antidiscriminare in vigoare si procedura de aplicare a dispozitiilor legale

privind raspunderea disciplinara a personalului didactic din cadrul C.S.E.I.Valenii de Munte

precum si planul operational al comisiei la nivelul institutiei.

Activitatea pe semestrul I al anului scolar 2018-2019 s-a desfasurat conform planului

operational intocmit la inceputul anului scolar, activităţile realizate în cadrul comisiei fiind

selectate în funcţie de nevoile elevilor, urmărind formarea şi dezvoltarea la elevi a unui

comportament tolerant şi democratic bazat pe lipsa manifestărilor de rasism, antisemitism,

violenţă, discriminare, stereotipuri şi prejudecăţi etc.În acest scop au fost vizate următoarele

domenii de deprinderi:

pregătirea elevilor pentru deschidere spre dimensiunea interculturală a existenţei lor;

dezvoltarea capacităţii elevilor de a recunoaşte diversitatea în diferitele ei forme;

formarea elevilor ca persoane capabile să aprecieze diferite culturi, să respecte şi să

valorizeze pozitiv diferenţele culturale;

dezvoltarea capacităţii elevilor de a comunica şi de a coopera cu persoane care aparţin

diferitelor culturi, în condiţiile operării cu reprezentări corecte referitoare la diferenţele

dintre etnii, rase, culturi, genuri, confesiuni, categorii sociale, grupuri profesionale

etc.;

dezvoltarea abilităţilor de a trăi împreună cu ceilalţi în bună convieţuire interculturală.




Tel/Fax: 0244281949


129

Direcţiile majore de acţiune ale Comisiei pentru Combaterea si Prevenirea

Discriminării cu privire la combaterea şi prevenirea tuturor formelor de discriminare sunt:

Implementarea principiului tratamentului egal şi al egalităţii de şanse elevilor C.S.E.I.

Valenii de Munte, conform prevederilor Legii învăţământului nr.1/2011, cu

modificările şi completările ulterioare,Constituţiei României şi a Ordonanţei

Guvernului nr. 137 privind prevenirea şi sancţionarea tuturor formelor de

discriminare, adoptată în anul 2000 , Ordinul nr. 286 din 29 august 2007 privind

aprobarea Strategiei naţionale de implementare a măsurilor de prevenire şi combatere

a discriminării (2007 – 2013), Ordinul nr. 1540 din 19 iulie 2007 privind interzicerea

segregării şcolare a copiilor romi şi aprobarea Metodologiei pentru prevenirea şi

eliminarea segregării şcolare a copiilor romi, Ordonanţa nr. 137 din 31 august 2000

republicată privind prevenirea şi sancţionarea tuturor formelor de

discriminare,Hotărârea nr. 1258 din 13 august 2004 privind aprobarea Planului

naţional de acţiune pentru combaterea discriminării,în vederea construirii unui model

durabil de egalitate, echilibru şi securitate pentru toţi elevii;

Activităţile desfăşurate în cadrul comisiei răspund cerinţelor formulate în Legea

Educaţiei Naţionale din 2011, precum şi în OMECT nr. 1529/18.07.2007 privind dezvoltarea

problematicii diversităţii în curriculumul naţional.

În sem.1,anul şcolar 2018-2019, au fost organizate si derulate activităţile educative

conform planului managerial.

In semestrul II al anului scolar 2018-2019, s-au organizat periodic, activitati si

dezbateri cu elevii C.S.E.I Valenii de Munte, in vederea adoptarii unui comportament adecvat

bazat pe respectarea normelor de convietuire sociala.

In februarie, era prevazuta activitatea de constientizare a cauzelor ce determina

comportamentele violente, tipurile de violenta si combaterea violentei, sub indrumarea

profesorului Vizireanu Cristina. Aceasta activitate a fost desfasurata in luna mai sub forma de

workshop pe tema preventiei violentei ,cu elevii integrati.

In luna martie, doamna prof.Catanescu Elena a sustinut workshopul pe tema prevenirii

violentei in mediul scolar: “ Fii schimbarea pe care ti-o doresti in lume”. Activitatea ,la care

au participat 6 elevi integrati si 4 voluntari, s-a desfasurat in cadul Liceului Tehnologic




Tel/Fax: 0244281949


130

Agromontan Romeo Constantinescu. Dintre subiectele dezbatute: “ Cine sunt eu?”;

“Valori,non-valori in societate”; “ Cum ma port in societate?”

In aprilie, cu prilejul Zilei Internationale a romilor, a avut loc activitatea cultural

artistica , intitulata “Si tu ai obraz” ,coordonata de prof. Fenechiu Simona. Aceasta activitate a

avut ca obiectiv principal dezvoltarea relatiilor interpersonale intre elevii de etnie roma si

ceilalti elevi, dezvoltarea capacitatii de acceptare reciproca, exersarea comportamentelor

altruiste. La activitate au participat elevii claselor a VIII-a, a VII-a, a IX-a, a X-a,severi.

Periodic,au avut loc activitati in parteneriat cu Inspectoratul Judetean de Politie,

Politia Valenii de Munte, activitati care au vizat transmiterea de informatii privind delicventa

juvenila,consecintele savarsirii de catre minori a unor fapte penale, cauzele delicventei

juvenile, tipurile de comportamente deviante in viata reala.

Pentru crearea unui sistem de comunicare reala si eficienta intre scoala , familie si autoritati,

In luna martie, elevii au fost implicati in organizarea si desfasurarea unor activitati de

prevenire a discriminarii, alaturi de profesori. in parteneriate.

La clasa pregatitoare si clasa I, a fost organizata activitatea cu parintii/asistentii

maternali ai elevilor, cu tema “Violenta la scolarii mici”. Doamna diriginta, Niculescu Otilia

si prof.ed. Popa Raluca au amintit regulile, obligatiile scolare stabilite la nivelul scolii si au

purtat discutii cu parintii elevilor, acestia subliniind importanta gestionarii

disciplinei,monitorizarea si supravegherea permanenta a spatiilor din interiorul si exteriorul

scolii.

Cei 10 elevi ai clasei a II a, imreuna cu parintii si profesorii Onea Georgiana, Anghel

Laura si Dita Iris, au vizionat material in care se prezentau diferite forme de violenta

(verbala,fizica). Dupa vizionarea filmuletelor s-au purtat discutii pe baza materialului

vizionat, analizand faptele prezentate.

Elevii clasei a III a si parintii acestora, coordonati de prof. Voinescu Angelica, au

vizionat filmulete ce prezentau cauzele acestora si gasirea unor solutii pentru situatiile

prezentate.

La clasa a IV-a, prof. Rizea Simona, Chiroiu Ionidia si Alecu Elena au coordonat

activitatea “ Violenta nu este ereditara, dar este contagioasa”, alaturi de 14 elevi prezenti. Au

fost prezentate filme de scurt metraj antiviolenta, s-au realizat afise si s-au purtat discutii

despre formele de violenta scolara si masurile de combatere a acestora.




Tel/Fax: 0244281949


131

Clasa a V-a, sub indrumarea prof. Dragomiroiu Andreea, au desfasurat activitatea care

a avut scopul de prevenire si dezarmare a comportamentelor violente , in mediul

scolar,depistarea cauzelor si conceperea masurilor de combatere si prevenire a acestora. Cei

13 elevi prezenti, au vizionat material PPT ce prezentau forme de violenta in mediul

scolar,violenta verala si fizica intre elevi, au definit in cuvinte proprii termenul violenta, au

analizat faptele prezentate identificand comportamentele indezirabile,au gasit solutii pentru

situatiile prezentate.

Elevii claselor a V-a, a VI a/severi impreuna cu parintii acestora ,indrumati de

prof.Iordache Larisa si Ene Larisaau participat la activitatea care a avut scopul de a exersa

abilitatile de management al unui stil de viata de calitate, exemple de comportamente care

ofera siguranta personala, in viata si in situatii de risc. Acestia au vizionat filmulete ce

prezentau forme de violenta in mediul scolar, la sfarsitul carora au purtat discutii referitoare la

cazurile prezentate.

La clasa a VII-a, prof. Moise Madalina impreuna cu prof. Mancila Anna Maria, au

desfasurat activitatea care a avut ca obiective : identificarea situatiilor de violenta in familie

si scoala; identificarea cauzelor generatoare ale violentei. In urma vizionarii filmuletului

educativ” Stop violentei” ,elevii au descris fiecare situatie si intamplare vizionata, au pus

intrebari si au prezentat situatii similare intalnite sau traite in propriile familii.

Elevii clasei a VIII a impreuna cu parintii, au participat la activitatea ‘Prevenirea

comportamentelor de risc “. Prof. Ogluz Cristina a prezentat referatul cu tema “Violenta in

scoala”, in care a vorbit despre promovarea sigurantei in mediul scolar, prevenirea si

combaterea acestui fenomen. Parintii elevilor au luat cuvantul, spunandu-si parerile din

perspectiva eneficiarului indirect al educatiei. Prof. Rusu Adriana a invitat elevii la un

exercitiu de energizare “Razboi si pace” , acestia fiind pusi in situatia de a desena Pacea pe o

coală A4, apoi sa paseze desenul colegului din dreapta, care a desenat Războiul, „stricând”

pacea. La finalul exercitiului au schimbat din nou foile, fiecarui elev revenindu-i foaia pe care

a desenat iniţial Pacea. Încercand refacereaPăcii , au tras concluzia ca un comportament

violent lasa urme atat emotional cat si fizic victimelor.

Activitatea a continuat cu jocul“Detectiv în lumea violenţei “, elevii fiind în 4 grupuri ,fiecare

avand de urmărit anumite aspecte, astfel:

- grupul 1 să identifice comportamente agresive




Tel/Fax: 0244281949


132

- grupul 2 să identifice cauzele comportamentelor agresive

- grupul 3 sa identifica efectele/consecinţele actelor agresive

- grupul 4 sa identifica gândurile şi emoţiile pe care le încearcă persoanele agresive

Concluziile desprinse in urma acestui joc de catre elevi au fost: comportamentele

agresive/violente îmbracă multe şi diverse forme; cauzele comportamentelor agresive/violente

ţin de mediul şi de contextul socio-economic,

dar şi de factori individuali; efectele/consecinţele actelor agresive constituie un factor de risc,

având efecte negative asupra sănătăţii fizice, mentale şi emoţionale, asupra dezvoltării sociale;

toate formele de violenţă pe care le-au identificat au la bază exteriorizarea unor conflicte

emoţionale sau a unor emoţii negative. Activitatea s-a finalizat cu desenarea unui termometru

gradat de la 0 la 100 de grade, pe care fiecare elev a facut un semn, care să arate ce părere au

avut despre activitate.

Cu prilejul Zilei internationale a rommilor (8 aprilie), prof. Fenechiu Simona a

desfasurat activitatea cultural artistica “Si tu ai obraz”.

In luna mai, 2019, prof. Onea Georgiana a prezentat un material power-point intitulat

„Copil ca tine sunt şi eu !,, elevii fiind indrumati sa previna actiunile violente.

S - au derulat proiecte educativ-preventive, în colaborare cu Politia locala si Centrul

C.S.C.Sf. Maria, totodata in cadrul şedinţelor cu părinţii.au fost invitati politiştii de

proximitate şi a reprezentanţii centrului de protecţie a minorilor .

In finalul raportului analizei activitatii mentionez urmatoarele :

Toti prof.membrii ai comisiei s-au implicat in activitatile propuse, am intocmit

impreuna pliante promotionale care au fost inmanate elevilor si parintilor.

A fost intocmita o fisa de inregistrare a actelor de violenta la nivelul institutiei,dar care

nu a necesitat utilizarea acesteia.

Au fost identificate,monitorizate si descurajate acele cazuri de elevi cu comportament

deviant care tulburau procesul de invatare, agresau elevii sau produceau distrugeri de bunuri.

Evaluare activitatilor desfasurate s-a realizat asfel:

Evaluarea initiala: evaluarea unei analize de nevoi privind implementarea unor actiuni

de realizare a educatiei moral- civice, prin activitati extracurriculare.




Tel/Fax: 0244281949


133

Evaluare pe parcurs: evaluarea modului de desfasurare a activitatilor, corelarea lor cu

obiectivele propuse, eficienta utilizarii resurselor alocate fiecarei activitati, respectarea

termenelor, gradul de implicare a resurselor umane (elevi, cadre didactice si parinti) .

Evaluare finala: s-a evaluat impactul proiectului asupra elevilor.

ANALIZA SWOT a activităţii comisiei:

PUNCTE TARI:

Modalităţi de asigurare a protecţiei şi pazei unităţii de învăţământ;

Existenţa unei proceduri şi a unui sistem de monitorizarea a intrării persoanelor străine

în incinta unităţii;

Implicarea tuturor membrilor comisiei;

PUNCTE SLABE:

Legătura cu părinţii copiilor cu probleme disciplinare uşor deficitară;

Implicarea părinţilor în remedierea manifestărilor negative a fost sporadică;

”Acoperirea” vinovaţilor pentru manifestările violente de către colectivul clasei;

unele carențe privitoare la comunicarea realizării activităților;

Nerespectarea termenelor de informare/raportare a activităților de către unii colegi;

Neefectuarea de către unii colegi a atribuțiilor care le revin în calitate de membrii ai

comisiei.

AMENINŢĂRI:

Situaţia economico-socială precară;

Lipsa timpului petrecut de părinţi împreună cu copiii lor;

Lipsa de interes în ceea ce priveşte nevoia de educaţie.

Mult timp pentru derularea unor activitati, fapt ce-i determină pe unii elevi să

foloseasca violenta .

Slaba implicare a părinților în viața școlii.

OPORTUNITĂŢI:

Deschiderea comunităţii pentru sprijinirea şcolii în combaterea actelor de indisciplină:

Poliţia si Politia Comunitara, Asistenţa sociala;




Tel/Fax: 0244281949


134

Sprijin și colaborare din partea colegilor;

Sprijin din partea partenerilor externi.

SOLUŢII POSIBILE DE REMEDIERE :

Permanentizarea legăturii între toţi factorii care au responsabilităţi în acest domeniu;

Aplicarea sancţiunilor prevăzute în R.O.I.;

Supravegherea mai atentă a elevilor în timpul pauzelor;

Aplicarea procedurii de învoire a elevilor;

Notarea fără excepţii a absenţelor în catalog;

O mai bună utilizare a informaţiilor din dosarele personale;

Motivarea cadrelor didactice și a elevilor pentru desfășurarea unui număr și mai mare

de activități.

Responsabil Comisie,

Prof. ed: RUSU ADRIANA CLAUDIA


Documents

RAPORT ASUPRA CALITĂŢII EDUCAŢIEI · 2019-10-15 · RAPORT ASUPRA CALITĂŢII EDUCAŢIEI CENTRUL SCOLAR DE EDUCATIE INCLUZIVA, ORASUL ... CEAC, CIEvC, SCIM, si pe probleme, PSI,