Upload
asha-aishah
View
262
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
8/3/2019 Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 5 2012
1/27
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
1
2
4
4
4
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG ITEM HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
1 1. PERSEPSI ESTETIK1.1 IRAMA
1.1.1 Detik
- Detik Berkala
1.1.2 Meter
-
2. PENGALAMAN MUZIKAL
2.1 PENGETAHUAN TEKNIK
2.1.1 Teknik dalam nyanyian
- Aplikasi teknik :
postur, sebutan,
pernafasan
1.1.1 (a) Aras 3Bermain detik secara konsisten sepanjang
12 bar dalam meter
1.1.2 (a) Aras 1
Mengenalpasti jenis meter pada lagu-lagu
yang diperdengar dengan betul.
2.1.1 (a) Aras 1
Mempraktikkan teknik nyanyian yang
betul ketika menyanyi.
1. Mengesan detik berkala pada lagu.
2. Memainkan detik berkala dengan
perkusi badan atau alat perkusi.
3. Mendengar dan menyanyikan lagu
dalam meter
4. Membuat latihan-latihan nyanyian
dengan memberi tumpuan kepda
teknik-teknik yang dipelajari.
Lagu : Negaraku
Melaka Maju Jaya
Wawasan Pendidikan Melaka
2 1. PERSEPSI ESTETIK
1.1 IRAMA
1.1.3 Meter
-
1.3 EKSPRESI
1.3.2 Mud
- Riang
- Bersemangat
1.1.2 (a) Aras 2
Menyatakan ciri-ciri meter , dengan
jelas.
1.3.2 (a) Aras 1
Menyatakan jenis mud 4 buah lagu yang
didengar dengan betul.
1. Mendengar dan menyanyikan lagu
dalam meter ,
2. Membuat lakuan kreatif bagi
menunjukkan mud dalam lagu yang
didengari atau dinyanyikan.
4
4
4
4
4
4
2
4
2
4
4
4
8/3/2019 Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 5 2012
2/27
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
2
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
2. PENGALAMAN MUZIKAL2.1 PENGETAHUAN TEKNIK
2.1.1 Teknik dalam nyanyian
- Aplikasi teknik :
Postur, sebutan,
pernafasan,
penghasilan ton,
ekspresi.
2.2 PERMAINAN ALAT PERKUSI
2.2.2 Memainkan alat
perkusi
- Kemahiran bermain
alat perkusi.
2.1.1 (a) Aras 3Mengamalkan lebih daripada 3 teknik
nyanyian dengan baik ketika menyanyi.
2.2.2 (b) Aras 2
Memainkan corak irama dengan betul
dari segi detik, tekanan, tempo dan
dinamik.
3. Membuat latihan-latihan nyanyiandengan memberi tumpuan kepada
teknik-teknik yang dipelajari.
Cadangan corak irama perkusi :
Kastanet memainkan corak irama
lagu
Kerincing detik lagu
Lagu : Hati Mulia
3 1. PERSEPSI ESTETIK
1.4 SISTEM NOTASI
1.4.1 Simbol
2. PENGALAMAN MUZIKAL
2.2 PERMAINAN ALAT PERKUSI
2.2.2 Memainkan alat
perkusi
- Kemahiran bermain
alat perkusi
1.4.1(a) Aras 2
Mengenalpasti simbol notasi muzik dalam
skor lagu yang diberi dengan betul.
2.2.2(c) Aras 2
Memainkan corak irama dengan betul
dari segi detik, tekanan, tempo dan
dinamik.
1. Membaca dan menulis notasi muzik
Lagu : Hati Mulia
Skor Perkusi
8/3/2019 Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 5 2012
3/27
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
3
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
4 2. PENGALAMAN MUZIK2.1 PENGETAHUAN TEKNIK
2.1.3 Aplikasi Teknik :
- Postur
- Embouchure
2.2 PENGALAMAN MUZIK
2.2.3 Bermain dengan
rekorder secara
muzikal
- Kemahiran bermain
dan membacanotasi.
2.1.3 (a) Aras 2Mempraktikkan teknik bermain rekorder
yang dipelajari dengan betul semasa
bermain rekorder dengan bimbingan
guru.
2.2.3 (a) Aras 1
Memainkan not-not berkaitan dengan
penjarian yang betul.
1. Latihan penjarian dengan atautanpa tiupan.
2. Latihan meniup dengan tumpuan
kepada teknik pernafasan dan
penglidahan.
3. Tunjukcara dan latihan teknik.
Lagu : Kuih Pau/Bun
Mary Had A Little Lamb
5 2. PENGALAMAN MUZIK
2.1 PENGETAHUAN TEKNIK
2.1.3 Aplikasi Teknik :
- Postur
- Embouchure
2.2 PENGALAMAN MUZIK
2.2.3 Bermain rekorder
secara muzikal
- Kemahiran bermain
dan membaca
notasi.
2.1.3 (a) Aras 2
Mempraktikkan teknik bermain rekorder
yang dipelajari dengan betul semasa
bermain rekorder dengan bimbingan
guru.
2.2.3 (a) Aras 1
Memainkan not-not berkaitan dengan
penjarian yang betul.
1. Latihan penjarian dengan atau
tanpa tiupan.
2. Latihan meniup dengan tumpuan
kepada teknik pernafasan dan
penglidahan.
3. Tunjukcara dan latihan teknik
Lagu :
American Indian Dance
Farewell
8/3/2019 Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 5 2012
4/27
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
4
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
6 1. PERSEPSI ESTETIK1.1 IRAMA
1.1.1 Detik
- Detik Berkala
1.1.3 Nilai not dan
tandarehat
2. PENGALAMAN MUZIKAL
2.1 PENGALAMAN MUZIK
2.1.2 Memainkan alat
perkusi
- Kemahiran bermain
sambil membaca
notasi.
1.1.1 (a) Aras 3Memainkan detik secara konsisten sepanjang
lagu dalam meter
1.1.3 (a) Aras 1
Mengecam nilai not dan tanda rehat yang
dimainkan dengan betul.
2.1.2 (a) Aras 2
Memainkan corak irama sepanjang lagu
dengan lancar dan betul mengikut notasi.
1. mengesan detik berkala padalagu.
2. Memainkan detik berkala
dengan alat perkusi.
3. Memadankan corak irama yang
diperdengar dengan memilih
kad imbasan/notasi yang
dipaparkan.
Lagu : Waktu Fajar
Skor Perkusi Waktu Fajar
Mengulangkaji tiupan rekorder
7 2. PENGALAMAN MUZIKAL
2.1 PENGETAHUAN TEKNIK2.1.3 Aplikasi Teknik:
Postur, penjarian,
pernafasan,
penghasilan ton.
2.1.3 (a) Aras 2
Mempraktikkan teknik bermain rekorder yangdipelajari dengan betul semasa bermain
rekorder dengan bimbingan guru.
1. Tunjuk cara dan latihan teknik
3
4
8/3/2019 Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 5 2012
5/27
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
5
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
2.2 PENGALAMAN MUZIK2.2.3 Bermain rekorder
secara muzikal
- Memainkan rekorder
bagi mengiringi
muzik instrumental
pic BAGCDF
4. PENGHARGAAN ESTETIK
4.1 NYANYIAN
- Memberi respon : mud
2.2.3 (a) Aras 1Memainkan lagu sepanjang 8 bar yang
pelbagai corak irama dengan betul.
4.1 (a) Aras 1
Membandingbeza konsep muzik dengan
betul bagi 2 buah lagu yang diperdengarkan.
2. Meniup lagu dengan iringankibod.
3. Memberi respon secara
gerakan.
Lagu :Bertemu dan Berpisah
Latihan not F
8 2. PENGALAMAN MUZIKAL
2.1 PENGETAHUAN TEKNIK
2.1.3 Aplikasi Teknik:
Postur, penjarian,
pernafasan,
penghasilan ton.
2.1.3 (b) Aras 2
Mempraktikkaan teknik bermain rekorder
yang dipelajari dengan betul semasa
bermain rekorder dengan bimbingan guru.
1. Tunjuk cara dan latihan teknik.
8/3/2019 Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 5 2012
6/27
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
6
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
2.2 PENGALAMAN MUZIK2.2.3 Bermain rekorder
secara muzikal
- Memainkan rekorder
bagi mengiringi
muzik instrumental
pic BAGCDF
1. PERSEPSI ESTETIK
1.4 SISTEM NOTASI
1.4.2 Tanda Isyarat dan
Istilah- Baluk, garis bar, garis
tamat, klef trebel.
2.2.3 (a) Aras 1Memainkan lagu sepanjang 8 bar yang
pelbagai corak irama dengan betul.
1.4.2 (a) Aras 2
Mengenalpasti tanda isyarat dan istilah
dalam skor muzik dengan betul.
2. Meniup lagu dengan iringankibod.
3. Menyatakan istilah yang diberi
4. Memadankan istilah dengan
maksud yang diberi.
Lagu : Night Train/Pigeon
9 2. PENGALAMAN MUZIKAL
4.2 PENGALAMAN MUZIK
2.2.2 Memainkan alat
perkusi
- Kemahiran bermain
alat perkusi.
2.2.2 (a) Aras 1
Memainkan corak iraman dengan betul dari
segi detik, tekanan, tempo dan dinamik.
1. Memainkan pelbagai lagu
dalam meter , secara
berkumpulan.
(skor perkusi lagu Night Train/Pigeon
3
4
2
4
8/3/2019 Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 5 2012
7/27
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
7
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
4.2.3 Memainkan rekorderbagi mengiringi muzik
instrumental.
- Melodi yang
mengandungi pic
BAGCDF
- Irama :
Meter
2.2.3 (b) Aras 2Memainkan lagu sepanjang 8 bar yang
pelbagai corak irama dalam pelbagai meter
dengna lancar dan betul.
Cadangan skor perkusi unti laguPigeon
Kerincing main detik lagu
Kastanet corak irama lagu
Lagu :
Night Train/Pigeon
10 1. PERSEPSI ESTETIK
1.1 IRAMA
1.1.3 Tempo
- Lambat, cepat
2. PENGALAMAN MUZIKAL
4.3 PENGALAMAN MUZIK
4.3.3 Menyanyi
- Kemahiranmenyanyi:
Pic, tempo, dinamik,
mud.
1.1.2 (a)Aras 2
Menyatakan perbezaan dan perubahan
tempo lagu yang didengar dengan betul.
2.2.1 (a) Aras 1
Menyanyi lagu dengan baik dari segi pic,
tempo, dinamik dan mud dengan bimbingan.
1. Mendengar dengan
menyanyikan lagu dalam tempo
cepat dan lambat kemudian
menyatakan tempo mana yang
lebih sesuai bagi lagu tersebut.
2. Menyanyi secara solo atau
kumpulan dengan tumpuan
kepada pic, tempo, dinamik dan
mud.
2
4
3
4
4
4
8/3/2019 Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 5 2012
8/27
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
8
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
2.2.2 Memainkan alatperkusi
- Kemahiran bermain
sambil membaca
notasi.
2.2.2 (a) Aras 3Memainkan corak irama sepanjang 8 bar
atau lebih dengan lancar dan betul mengikut
notasi.
Lagu : Hidup BerjiranSkor perkusi Hidup Berjiran
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
11 2. PENGALAMAN MUZIKAL
2.1 PENGETAHUAN TEKNIK
2.1.3 Aplikasi Teknik
- Penjarian
- Penghasilan ton
1. PERSEPSI ESTETIK
1.4 SISTEM NOTASI
1.4.1 Kedudukan not CDE
pada baluk.
2.1.3 (a) Aras 2
Mempraktikkan teknik bermain rekoder yang
dipelajari dengan betul semasa bermain
rekorder dengan bimbingan guru.
1.4.1 (a) Aras 1
Mengecam pic pada baluk dengan betul.
1. Tunjuk cara dan latihan teknik
2. Membaca dan menulis notasi
muzik pada baluk.
3. Memainkan rekorder mengikut
skor yang disediakan.
Lagu :
Latihan rekorder not CDE
8/3/2019 Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 5 2012
9/27
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
9
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
12 2. PENGALAMAN MUZIKAL2.2. PENGALAMAN MUZIK
2.2.3 Bermain rekorder
secara muzikal.
- Memainkan rekorder
bagi mengiringi
melodi :
-Harmoni
-Kaunter melodi
2.2.3 (c) Aras 1Mengiringi lagu dengan kaunter melodi yang
pendek dengan betul mengikut skor dengan
bimbingan guru.
1. Latihan memainkan kaunterlagu frasa demi frasa.
2. Menggabungjalinkan
permainan kaunter melodi
dengan melodi/nyanyian.
Lagu : Hidup Berjiran
13 2. PENGALAMAN MUZIKAL2.2 PENGALAMAN MUZIK
2.2.1 Aplikasi Teknik
- Memegang
- Memain
2.3 KRITERIA PERSEMBAHAN- Kesepaduan,
keseimbangan,
koordinasi.
2.2.1 (b) Aras 3Memainkan dram samping dan kerincing
dengan betul mengikut skor lengkap secara
berpandu.
2.3 (a) Aras 1Mengawal kesepaduan. Keseimbangan dan
koordinasi suara serta bunyi dengan baik semasa
persembahan muzik nyanyian dan instrumental
dengan bimbingan guru.
1. Latihan memegang danmemainkan dram samping
dan kerincing.
2. Memainkan alat perkusi
untuk mengiringi lagu
nyanyian/instrumental secara
ensembel.
3. Menggabungjalinkan aktiviti
perkusi, nyanyian dan
rekorder.
4. Permainan alat perkusi,rekorder dan nyanyian
secara kumpulan/ensembel.
Lagu : Hidup Berjiran
Skor perkusi/rekorder
8/3/2019 Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 5 2012
10/27
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
10
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
14 1. PERSEPSI ESTETIK1.1 IRAMA
1.1.5 Rentak Inang
1.2 MELODI
1.2.1 Pic
- Aras pic :
Tinggi, rendah,
tertinggi, terendah.
- Pergerakan pic :
Melompat, mendatar,
bertangga.
1.1.5 (a) Aras 3Memainkan semula corak irama ostinato yang
didengari dengan betul.
1.2.1 (a) Aras 1
Mengenalpasti pic tinggi, rendah, tengah,
terendah, tertinggi daripada sekumpulan bunyi
yang didengar dengan betul.
1.2.1 (b) Aras 1
Mengecam pergerakan pic dengan betul
berdasarkan not-not yang diperdengar.
1. Memainkan corak iramarentak inang dengan alat
perkusi
2. Mengecam aras pic dalam
siri bunyi yang dimainkan
3. Membuat gerakan
berdasarkan aras pic yang
dimainkan.
Lagu : Gerai Kecil Ku
Mengulang meniup KLNHidup Berjiran
15 1. PERSEPSI ESTETIK
1.3 EKSPRESI
1.3.1 Dinamik
- Lembut, kuat, ansur
lembut, ansur kuat
3. EKSPRESI ESTETIK
3.1 PENEROKAAN- Pengalaman menemui:
Meneroka perkusi
badan.
1.3.1 (a) Aras 2
Menandakan dinamik dengan betul pada
lirik/skor lagu seperti yang diperdengar.
3.1 (a) Aras 2
Menghasilkan satu gubahan kreatif daripadapelbagai kesan bunyi yang ditetapkan dengan
bimbingan guru.
1. Mendegar lagu dan
menuliskan lambang dinamik
pada senikata atau skor
lagu/ menyanyi lagu dengan
mengikut tanda dinamik.
2. Menghasilkan gubahan
kreatif lalu mengiringi laguGerai Kecil Ku / Kopi Susu
dengan gubahan tersebut.
Lagu :
Gerai Kecil Ku
Mengulang meniup lagu Night
Train/Pigeon/Farmer
8/3/2019 Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 5 2012
11/27
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
11
4
4
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
16 1. PERSEPSI ESTETIK1.1 IRAMA
1.1.1 Detik
- Detik berkala
3. EKSPRESI KREATIF
3.2 IMPROVISASI
- Pengalaman Kreatif
Corak irama
Melodi
1.1.1 (a) Aras 3Memainkan detik secara konsisten sepanjang 12
bar dalam meter
3.2 (a) Aras 1
Mengimprovisasi corak irama sepanjang 2 bar
dari segi nilai not dan meter.
3.2 (b) Aras 1
Mengimprovisasi satu melodi yang muzikaldengan menggunakan pic yang ditetapkan
dengan bimbingan guru.
1. Memainkan detik berkaladengan alatperkusi/bahan
improvisasi.
2. Murid dibimbing mencipta
corak iraman bagi 2 bar
penghabisan lagu The
Donkey
3. Murid dibimbing mencipta
melodi untuk 2 barpenghabisan lagu The
Donkey
Lagu :
The Donkey
17 1. PERSEPSI ESTETIK
1.2 MELODI
1.2.2 Harmoni
- Lapisan suara
2. PENGALAMAN MUZIKAL
2.1 PENGETAHUAN TEKNIK
2.1.3 Aplikasi Teknik :
Postur, penjarian, ton
1.2.2 (a) Aras 1
Mengenalpasti kehadiran lapisan suara dalam
muzik nyanyian dengan betul.
2.1.3 (a) Aras 2
Mempraktikkan teknik bermain rekoder yang
dipelajari dengan betul semasa bermain rekoder
dengan bimbingan guru.
1. Menyanyi lagu The Donkey
sebagai lagu pusingan.
8/3/2019 Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 5 2012
12/27
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
12
4
4
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
2.2.3 Bermain rekodersecara muzikal
- Memainkan rekoder
bagi mengiringi
muzik instrumental.
- Melodi yang
mengandungi not
BAGCDFED
2.2.3 (b) Aras 2Memainkan lagu melebihi 8 bar yang pelbagai
corak irama dalam meter dengan lancar
dan betul.
Lagu : The DonkeySnow (rekoder)
18 2. PENGALAMAN MUZIKAL
2.2 PERMAINAN ALAT PERKUSI2.2.2 Memainkan alat
perkusi
- Kemahiran bermain
sambil membaca
notasi
2.2.3 Bermain rekoder
secara muzikal
- Memainkan rekoder
bagi mengiringi
muzik instrumental:
Harmoni
4.3.4 (b) Aras 3
Memainkan corak irama sepanjang 8 bar ataulebih dengan lancar dan mengikut notasi.
4.3.5 (c) Aras 1
Mengiringi lagu dengan kaunter melodi dengan
betul mengikut skor.
1. Memainkan corak irama
dengan kerincing untukmengiringi lagu Snow.
2. Meniup lagu sebagai lagu
pusingan
Lagu : Snow
8/3/2019 Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 5 2012
13/27
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
13
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
19 1. PERSEPSI ESTETIK1.1 IRAMA
1.1.3 Tempo
- Sederhana
1.1.5 Corak Irama
- Rentak Inang
1.2 MELODI
1.2.3 Tekstur
- Deskripsi tekstur :
Tebal, nipis
1.1.3 (a) Aras 1Mengenapasti jenis tempo pada lagu yang
diperdengarkan.
1.1.5 (a) Aras 2
Mengenalpasti corak irama rentak inang dengan
betul.
1.2.3 (a) Aras 2
Menyatakan dengan betul jenis tekstur muzik
nyanyian dan muzik instrumental yang
diperdengar.
1. Menyanyi lagu dalam temposederhana.
2. Memainkan rentak inang
untuk mengiringi lagu Kopi
Susu.
3. Memberi deskripsi tekstur
lagu yang diperdengar.
Lagu : Kopi Susu
20 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2012
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
21 2. PENGALAMAN MUZIKAL
2.1 PENGETAHUAN TEKNIK
2.1.1 Teknik dalamnyanyian
- Aplikasi teknik :
Postur, sebutan,
pernafasan,
penghasilan ton,
ekspresi.
2.1.1 (a) Aras 2
Menyanyi pelbagai jenis lagu dengan baik dari
segi pic, tempo, dinamik dan mud denganbimbingan.
1. Menyanyi pelbagai jenis lagu
secara solo/kumpulan.
8/3/2019 Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 5 2012
14/27
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
14
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
4. PENGHARGAAN ESTETIK4.1 NYANYIAN
- Memberi respon:
Warna ton, tekstur,
tempo, mud, bentuk
4.1 (a) Aras 2Membandingbeza konsep muzik dengan betul
bagi 3 buah lagu yang diperdengar.
2. Memberi respon secaragerakan terhadap 3 buah
lagu yang diperdengarkna.
Cadangan lagu :
Bumi Malaysia, Kopi Susu,
Waktu Fajar.
22 2. PENGALAMAN MUZIKAL
2.2 PENGALAMAN MUZIK
2.2.1 Menyanyi- Kemahiran
menyanyi:
Pic, tempi, dinamik,
mud.
1. PERSEPSI ESTETIK
1.1 IRAMA
1.1.5 Corak Irama
- Ostinato Irama
2.2.1 (a) Aras 3
Menyanyi pelbagai jenis lagu dengan interpretasi
yang baik.
1.1.5 (a) Aras 3
Memainkan semula corak irama ostinato yang
didengari dengan betul.
1. Menyanyi pelbagai jenis lagu
dalam meter
secara solo/kumpulan.
2. Memainkan ostinato irama
dengan menggunakan alat
perkusi
Lagu :Perajurit Tanah Airku
2
4
4
4
3
4
8/3/2019 Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 5 2012
15/27
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
15
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
23 1. PERSEPSI ESTETIK1.4 NOTASI
1.4.1 Lambang not muzik
dan tanda rehat.
- Kedudukan not
pada baluk.
1.4.2 Tanda isyarat dan
istilah
- Klef trebel, garis
tamat, garis bar,
baluk frasa,andante, fermata.
4. PENGHARGAAN ESTETIK
4.2 MUZIK INSTRUMENTAL
- Memberi respon:
Warna ton, tekstur,
tempo, rentak, dinamik.
1.4.1 (a) Aras 2Mengecam 6-8 pic pada baluk dengan betul dan
pantas.
1.4.2 (a) Aras 3
Menganalisis skor muzik dengan betul secara
berpandu.
4.2 (a) Aras 1
Membandingbeza konsep muzik dengan betul
bagi dua karya muzik instrumental yang didengar.
1. Meniup lagu Twinkle
2. Menganalisis skor
3. Menginterpretasi muzik
yang didengari dalam
bentuk grafik.
Lagu : Twinkle
Symphony No 9
Titanic
24 2. PENGALAMAN MUZIKAL
2.1 NYANYIAN
2.1.3 Menyanyi Solfa :
do, re, mi, so, la
2.1.3 (a) Aras 3
Menyanyikan pic do, re, mi, so, la dalam keratan
lagu yang diberi dengan tepat.
1. Menyanyi lagu Liling
dengan pic do, re, mi, so,
la.
8/3/2019 Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 5 2012
16/27
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
16
4
4
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
3. EKSPRESI KREATIF3.3 REKACIPTA
- Pengalaman Kreatif :
Mereka cipta ostinato
irama.
3.3 (a) Aras 3Membina satu ostinato irama yang sesuai untuk
mengiringi sebuah lagu menggunakan nilai not
dan tanda rehat yang ditetapkan.
2. Memainkan ostinato iramadengan alat perkusi untuk
mengiringi lagu.
Lagu : Liling
25 1. PERSEPSI ESTETIK
1.1 IRAMA
1.1.2 Meter
1.1.3 Nilai not dan tanda
rehat
2. PENGALAMAN MUZIKAL
2.2 PENGALAMAN MUZIK
2.2.2 Memainkan alat
perkusi
- Kemahiran bermain
sambil membacanotasi.
1.1.2 (a) Aras 3
Membandingbeza meter , , dengan
jelas.
1.1.3 (a) Aras 1
Mengecam nilai not dan tanda rehat yang
dimainkan dengan betul.
2.2.2 (a) Aras 3
Memainkan corak irama dengan lancar dan
betul mengikut notasi.
1. Mendengar dan
menyanyikan lagu dalam
meter
2. Memadankan nilai not
yang dimainkan dengan
notasi yang dipaparkan.
3. Membaca dan memainkan
corak irama skor perkusi.
Lagu :
Taman Negara
Skor perkusi Taman NegaraMengulang meniup lagu
Twinkle
3
4
2
4
3
42
4
3
4
4
4
8/3/2019 Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 5 2012
17/27
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
17
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
26 2. PENGALAMAN MUZIKAL2.2 PERMAINAN ALAT PERKUSI
2.2.2 Bermain alat perkusi
secara muzikal
- Aplikasi teknik :
Postur, penjarian,
embouchure,
penglidahan,
penghasilan ton.
2.2.3 Bermain rekorder
secara muzikal- Kemahiran bermain
dan membaca
notasi.
- Memainkan rekorder
bagi mengiringi
melodi:
Harmoni :
- kaunter melodi
2.2.2 (a) Aras 2Mengamalkan teknik bermain rekoder yang
dipelajari dengan betul semasa bermain rekoder
dengan bimbingan guru.
2.2.3 (a) Aras 1
Memainkan not-not berkaitan dengan penjarianyang betul
2.2.3 (c) Aras 2
Mengiringi lagu dengan kaunter melodi dengan
lancar dan betul mengikut skor.
1. Tunjuk cara dan latihan teknik
2. Latihan membaca notasi
secara lisan tanpa meniup3. Latihan meniup dengan
tumpuan kepada teknik
pernafasan dan
penglidahan.
4. Latihan memainkan kaunter
lagu frasa demi frasa.
5. Memainkan rekoder untuk
mengiringi nyanyian atau
muzik instrumental.
Lagu :
Taman Negara
KLN Taman Negara
8/3/2019 Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 5 2012
18/27
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
18
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
27 2. PENGALAMAN MUZIKAL2.2 PERMAINAN ALAT PERKUSI
2.2.3 Bermain rekoder
secara muzikal.
- Memainkan rekoder
bagi mengiringi
melodi : Harmoni,
kaunter melodi
2.3 KRITERIA PERSEMBAHAN
- Etika Persembahan
1. PERSEPSI ESTETIK
1.2 MELODI
1.2.3 Tekstur
- Diskripsi tekstur :
tebal, nipis
2.2.3 (c) Aras 2Mengiringi lagu dengan kaunter melodi dengan
lancar dan betul mengikut skor.
2.3 (b) Aras 2
Mengamal disiplin dan tatacara persembahan
dengan baik.
1.2.3 (a) Aras 2
Menyatakan dengan betul jenis tekstur muzik
instrumental yang diperdengar.
1. Memainkan rekoder untukmengiringi nyanyian atau
muzik instrumental.
2. Gabungjalin aktiviti rekoder,
nyanyian dan perkusi untuk
merasai harmoni/lapisan/tekstur muzik.
3. Memberi deskripsi tekstur
lagu yang diperdengarkan.
Lagu : Taman Negara
Skor lengkap Taman Negara
28 3. EKSPRESI KREATIF
3.1 PENEROKAAN- Pengalaman menemui :
Meneroka pelbagai
bunyi , bahan improvisasi.
3.1 (a) Aras 2
Menghasilkan satu gubahan kreatif daripadapelbagai kesan bunyi yang ditetapkan dengan
bimbingan guru.
1. Meneroka dan menemui
kesan bunyi secara tidakkonvensional dari sumber
bunyi suara, alam sekitar
dan bahan improvisasi.
Mengulang tiup KLN Taman
Negara.
8/3/2019 Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 5 2012
19/27
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
19
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
29 1. PERSEPSI ESTETIK1.2 MELODI
1.2.1 Bentuk
- Frasa
1.1.5 Corak Irama
- Rentak Zapin
2. PENGALAMAN MUZIKAL
2.2 PERMAINAN ALAT PERKUSI
2.2.2 Memainkan alat
perkusi- Kemahiran bermain
alat perkusi
1.2.1 (a) Aras 1Mengenalpasti frasa dalam lagu yang didengar
dengan betul.
2.2.2 (a) Aras 1
Memainkan corak irama dengan betul dari segi
detik, tekanan, tempo dan dinamik.
1. Membuat gerakan kreatifberdasarkan unit-unit frasa
dalam lagu yang
dinyanyikan.
Ciri-ciri frasa :
- Bilangan bar
- Melodi yang berulang
- Corak yang berulang
- Kontur
Lagu : Anak Ayam
30 1. PERSEPSI ESTETIK
1.4 SISTEM NOTASI
1.4.1 Lambang not muzik
dan tanda rehat.
1.4.2 Tanda isyarat dan
istilah- Kaitan
- Harkat
- Andante
- Frasa
1.4.1 (a) Aras 3
Membaca notasi muzik dengan betul
menggunakan alat muzik
1.4.2 (a) Aras 3
Menganalisis skor muzik secara berpandu.
1. Membaca notasi muzik dan
memainkan melodi mudah.
2. Menggabungjalinkan
aktiviti dan permainan alat
perkusi.
8/3/2019 Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 5 2012
20/27
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
20
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
4. PENGHARGAAN ESTETIK4.2 MUZIK INSTRUMENTAL
- Tekstur
- Rentak
- Warna ton
4.2 (a) Aras 1Membandingbeza konsep muzik dengan betul
bagi dua buah lagu yang diperdengarkan.
1. Berbicara tentang tekstur,rentak dan warna ton lagu
yang dimainkan oleh kawan.
Lagu : Anak Ayam
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL II
31 2. PENGALAMAN MUZIKAL
2.1 PENGETAHUAN TEKNIK2.1.1 Teknik dalam
nyanyian
- Aplikasi teknik:
Postur, sebutan,
pernafasan,
penghasilan ton,
ekspresi.
2.1.2 Menyanyi secara
muzikal
- Kemahiranmenyanyi :
Pic, tempo, dinamik,
mud.
2.1.1 (a) Aras 3
Mengamalkan lebih daripada 3 teknik nyanyiandengan baik ketika menyanyi.
2.1.2 (a) Aras 3
Menyanyi pelbagai jenis lagu dengan interpretasi
yang baik.
1. Membuat latihan nyanyian.
2. Menyanyi secara
berkumpulan dengan
tumpuan kepada dinamikdan mud.
8/3/2019 Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 5 2012
21/27
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
21
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
32 2. PENGALAMAN MUZIKAL2.1 NYANYIAN
2.1.1 Aplikasi teknik :
- Penjarian
- Penghasilan Ton
2.2 PERMAINAN ALAT PERKUSI
2.2.1 Bermain rekoder
secara muzikal
- Memainkan rekoder
bagi mengiringi
melodi:Harmoni, kaunter
melodi
2.1.1 (a) Aras 2Mengamalkan teknik bermain rekoder yang
dipejari dengan betul semasa bermain rekoder
dengan bimbingan guru.
2.2.2 (b) Aras 3
Memainkan lagu melebihi 8 bar yang pelbagai
corak irama dalam meter
1. Tunjuk cara dan latihanteknik.
2. Membaca dan memainkan
lagu Brown Jug dalam 2
bahagian.
Lagu : Little Brown Jug
33 2. PENGALAMAN MUZIKAL
2.1 NYANYIAN
2.1.3 Menyanyi Solfa
Solfa : do, re, mi, fa,
so, la, do
3. EKSPRESI KREATIF2.3 REKACIPTA
- Pengalaman Kreatif:
Merekacipta ostinato
irama.
2.1.3 (a) Aras 3
Menyanyikan pic do, re, mi, fa, so, la, ti, do
dalam lagu yang diberi dengan tepat.
3.3 (a) Aras 3Membina satu ostinato irama yang sesuai untuk
mengiringi sebuah lagu menggunakan nilai not
dan tanda rehat yang ditetapkan.
1. Menyanyi lagu Jambatan
Tamparuli dengan pic do, re,
mi, so, la.
2. Memainkan ostinato iramadengan alat perkusi untuk
mengiringi lagu.
Lagu : Jambatan Tamparuli
4
4
8/3/2019 Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 5 2012
22/27
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
22
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
34 4. PENGHARGAAN ESTETIK4.3 MUZIK MASYARAKAT
- Meneliti : Fungsi
4.3 (b) Aras 1Mengenalpasti fungsi muzik dan konsep muzik
dengan betul bagi lagu masyarakat yang
diperdengar.
Fungsi lagu seperti- Perayaan
- Tempat asal
- Upacara
- Alat muzik
Contoh lagu :
Kuda Kepang, Dikir Barat,
Dondang Sayang,
Caklempung, Tarian Singa,
Muzik Nobat.
Menyediakan folio
Ulangkaji Rekoder Lagu Little
Brown Jug
35 1. PERSEPSI ESTETIK
1.2 MELODI
1.2.4 Bentuk
- Struktur AB
2. PENGALAMAN MUZIKAL2.2 PENGALAMAN MUZIK
2.2.1 Menyanyi
Kemahiran
menyanyi:
Pic, tempo, dinamik,
mud
1.2.4 (a) Aras 1
Mengecam jenis struktur lagu dengan betul
berdasarkan 3 buah lagu yang diperdengar.
2.1.3 (a) Aras 3Menyanyi dengan interpretasi yang baik.
1. Menyanyi lagu berbentuk AB
2. Menyanyi lagu HappyWanderer.
8/3/2019 Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 5 2012
23/27
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
23
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
2.1 PERMAINAN ALAT PERKUSI- Memegang/mengendali
2.1.4 Memainkan alat
perkusi
- Kemahiran bermain
alat perkusi.
2.1.2 (b) Aras 1Memainkan dram getar dan dram tenor dan alat
perkusi lain mengikut notasi 2 bar.
2.2.2 (a) Aras 1
Memainkan corak irama dengan betul dari segi
detik, tekanan, tempo dan dinamik.
3. Latihan memegang danmemainkan dram.
4. Memainkan rentak mac
untuk mengiringi lagu Happy
Wanderer
Lagu :
Happy Wanderer
Ulangkaji rekoder Lagu Little
Brown Jug
36 1. PERSEPSI ESTETIK
1.2 MELODI
1.2.4 Bentuk
- Struktur AB
2. PENGALAMAN MUZIKAL
2.2 PENGALAMAN MUZIK
2.2.1 Menyanyi
- Kemahiranmenyanyi :
Pic, tempo, dinamik.
1.2.4 (a) Aras 1
Mengecam jenis struktur lagu dengan betul
berdasarkan 3 buah lagu yang diperdengar.
2.2.1 (a) Aras 3
Menyanyi dengan interpretasi yang baik.
1. Menyanyi lagu berbentuk AB
2. Menyanyi lagu Melaka.
8/3/2019 Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 5 2012
24/27
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
24
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
2.2.2 Memainkan alatperkusi
- Kemahiran bermain
alat perkusi
2.2.2 (a) Aras 1Memainkan corak irama dengan betul dari segi
detik, tekanan, tempo dan dinamik.
3. Memainkan alat perkusidengan mengikut skor.
Lagu:
Melaka
Skor perkusi
37 1. PERSEPSI ESTETIK
1.4 SISTEM NOTASI
1.4.2 Tanda isyarat dan
istilah- Andante, legato,
frasa, garis bar, klef
trebel.
2. PENGALAMAN MUZIKAL
2.2 PENGALAMAN MUZIK
2.2.3 Kemahiran bermain
dan membaca notasi
- FEDCBAGCD
- Memainkan rekoder
bagi mengiringinyanyian atau
muzik instrumental
1.4.2 (a) Aras 3
Menganalisis skor muzik dengan betul secara
berpandu.
2.2.3 (a) Aras 1
Memainkan not-not berkaitan dengan penjarian
yang betul.
2.2.3 (b) Aras 3
Memainkan lagu yang pelbagai corak iramadengan lancar, betul dan berekspresi.
1. Membuat latihan menulis
dan amali.
2. Latihan membaca skor dan
latihan penjarian
3. Meniup KLN Melaka dengan
iringan muzik/nyayian.
Lagu :
Melaka
Skor Kaunter lagu
8/3/2019 Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 5 2012
25/27
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
25
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
38 2. PENGALAMAN MUZIKAL2.2 PENGALAMAN MUZIK
2.2.1 Menyanyi
Pic,tempo,dinamik.
2.2.3 Memainkan rekoder
bagi mengiringi muzik
instrumental:
- Harmoni
- Kaunter lagu
1. PERSEPSI ESTETIK1.2 MELODI
1.2.3 Tekstur
Deskripsi tekstur -
tebal, nipis.
2.2.1 (a) Aras 3Menyanyi lagu dengan interpretasi yang baik.
2.2.3 (a) Aras 3
Memainkan lagu melebihi 8 bar yang pelbagai
meter dengan lancar, betul dan berekspresi.
1.2.3 (a) Aras 3Menyatakan perbezaan tekstur dalam muzik
nyanyian dan muzik instrumental dengan
deskripsi yang betul.
1. Menyanyi secara solo /kumpulan.
2. Menggabungjalinkan aktiviti
rekoder dengan permainan
alat perkusi dengan iringan
kibod.
3. Memberi deskripsi tekstur laguSejahtera Malaysia dan
Ensemble Melaka yang
dipersembahkan oleh murid.
Lagu:
Sejahtera Malaysia
Ensemble Melaka
39 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2012
40 3. EKSPRESI KREATIF
3.2 IMPROVISASI
Pengalaman Kreatif :
- Corak irama
- melodi
3.2 (a) Aras 1
Mengimprovisasi corak irama sepanjang 2 bar
dari segi nilai not.
1. Mengimprovisasi corak irama
dari lagu If Youre Happy
8/3/2019 Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 5 2012
26/27
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
26
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
3.2 (a) Aras 3Mengimprovisasi lebih dari 2 melodi dengan
menggunakan pic dan corak irama dengan
bimbingan guru.
2. Mengisikan ciptaan corakirama dan pic pada 2 bar
kosong pada melodi yang
dimainkan oleh guru.
Lagu:
If Youre Happu
Improvisasi Melodi & Pic
41 2. PENGALAMAN MUZIKAL
2.2 PENGALAMAN MUZIK2.2.1 Menyanyi
Kemahiran
menyanyi :
- Pic, tempo,
dinamik, mud
1. PERSEPSI ESTETIK
1.2 MELODI
1.2.2 Harmoni
- Lapisan suara
- Ostinato melodi
2.2.1 (a) Aras 3
Menyanyi lagu dengan interpretasi yang baik.
1.2.2 (a) Aras 3
Membanding beza jenis-jenis lapisan suara
dalam muzik nyanyian dengan pernyataan yang
sesuai.
1. Menyanyi lagu secara
solo/kumpulan.
2. Menyanyikan korus dan
rangkap lagu Its A Small
World untuk merasai lapisan
suara.
3. Mengulang menyanyi lagu
Anak Burung Baniong
dengan ostinato melodinya
dan lagu Its A Small World
untuk merasai jenis lapisansuara.
Lagu:
Anak Burung Baniong
Its A Small World
8/3/2019 Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 5 2012
27/27
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
27