R O M Â N I A managerial_2011_201… · Web viewCEAC Cadre didactice Elevi Părinţi Parteneri din mediul economic şi din comunitate Raport de evaluare şi monitorizare externă

1

V i z a t,Inspector şcolar general,

prof. Mariana Pop

PLANUL MANAGERIAL

ALINSPECTORATULUI ŞCOLAR AL JUDEŢULUI MARAMUREŞ

An şcolar2011/ 2012

1 Baia Mare, str. Petőfi Sandor, nr. 14 Tel. 004.0262.212.114, fax. 004.0262.211.992 e-mail. [email protected], www.isjmm.ro

1

http://www.isjmm.ro/

mailto:[email protected]

PRIORITĂŢILE ISJ MARAMUREŞ PENTRU ANUL ŞCOLAR 2011/ 2012

1. Reducerea absenteismului şcolar, realizarea unui sistem educaţional echitabil şi relevant, 2. Descentralizarea învăţământului preuniversitar şi creşterea autonomiei şcolilor din perspectiva Legii Educaţiei Naţionale3. Îmbunătăţirea competenţelor de lectură atât în dimensiunea sa tradiţională cât şi ca alfabetizare în înţelegerea textului, 4. Evaluarea cu scop de orientare şi scop a învăţării5. Monitorizarea aplicării sistemului legislativ care să asigure modernizarea, stabilitatea şi predictibilitatea sistemului de învăţământ,

precum şi garantarea egalităţii de şanse la accesul la educaţie6. Educaţia permanentă în vederea obţinerii unor calificări noi, a extinderii specializării şi perfecţionării

Obiectivele strategice şi de referinţă ale ISJ Maramureş pentru anul şcolar 2011/ 2012:

I. Reducerea absenteismului şcolar, realizarea unui sistem educaţional echitabil, eficient şi relevant1. Asigurarea aplicării prevederilor legislative în domeniul monitorizării, prevenirii şi reducerii absenteismului şcolar2. Designul didactic, instrumente flexibile în organizarea şi structurarea lecţiilor 3. Asigurarea accesului tuturor elevilor la servicii educaţionale de calitate4. Asigurarea serviciilor de consiliere şi orientare şcolară, profesională şi de asistenţă psihopedagogică5. Eliminarea violenţei din şcoală şi din jurul ei6. Asigurarea educaţiei complementare (educaţie pentru sănătate şi alimentaţie sănătoasă, cultură, cultură civică, antreprenorială şi

tehnologică, sport)7. Prevenirea şi combaterea marginalizării şi a excluziunii sociale prin cuprinderea în şcoală a tuturor copiilor cu dizabilităţi/ cerinţe

educaţionale speciale şi din grupuri vulnerabile8. Asigurarea accesului în domeniul învăţământului şi educaţiei pentru minorităţile naţionale şi confesiuni religioase II. Descentralizarea învăţământului preuniversitar şi creşterea autonomiei şcolilor1. Asigurarea aplicării prevederilor legislative în domeniul descentralizării învăţământului preuniversitar2. Consolidarea capacităţilor instituţionale la nivel local pentru promovarea de micro-politici şi programe de dezvoltare, pentru un

management educaţional performant3. Formarea managerilor şi a personalului administrativ în gestionarea noilor instrumente de management instituţional

III. Îmbunătăţirea competenţelor de lectură atât în dimensiunea sa tradiţională cât şi ca alfabetizare în înţelegerea textului1. Ameliorarea performanţelor elevilor în domeniul lecturii, înţelegerii şi interpretării textului2. Edificarea personalităţii elevilor prin lectură ,munca cu cartea, implicarea în propria lor formare

2

IV. Evaluarea cu scop de orientare şi scop a învăţării

1. Asigurarea evaluării tuturor elevilor din învăţământul preuniversitar în conformitate cu standardele de evaluare naţională (evaluare naţională la clasa a VIII-a, examenul naţional de bacalaureat 2012) şi cele internaţionale.

2. Evaluarea cu caracter multireferential si social permiţând valorificarea tuturor capacitaţilor si competentelor elevilor;3. Evaluare bazata pe etica transdisciplinara, rigoare si deschidere spre autoevaluare formativa continua;4. Responsabilizarea personalului didactic pentru activitatea de evaluare5. Evaluarea ca instrument de consiliere, iar prin forma şi conţinut sa stimuleze „şcoala prietenoasa”

V. Monitorizarea aplicării sistemului legislativ care să asigure modernizarea, stabilitatea şi predictibilitatea sistemului de învăţământ, precum şi garantarea egalităţii de şanse la accesul la educaţie

1. Realizarea demersurilor necesare în vederea alocării resurselor financiare necesare aplicării politicilor educaţionale în judeţul Maramureş

2. Reorganizarea reţelei şcolare în procesul descentralizării şi al eficientizării direcţionării resurselor financiare în educaţie3. Fundamentarea şi implementarea Planului Judeţean de Reabilitare şi dotare a şcolilor în parteneriat cu CL/CJ4. Sprijinirea demersului local pentru construirea de grădiniţe noi pentru cuprinderea copiilor de 3-6 ani

VI. Educaţia permanentă în vederea obţinerii unor calificări noi, a extinderii specializării şi perfecţionării

1. Eficientizarea cursurilor de formare continuă a personalului didactic2. Asigurarea condiţiilor optimale trecerii de la un curriculum axat pe acumulare de cunoştinţe la un curriculum centrat pe formarea de

competenţe relevante pentru piaţa muncii, pe dezvoltarea capacităţii de creaţie şi inovare, precum şi pe cetăţenia activă3. Monitorizarea impactului parteneriatelor şcolare asupra calităţii actului educaţional4. Sprijinirea implementării şi monitorizării PLAI , document de planificare strategică participativă a ofertei de formare profesională

prin învăţământ profesional şi tehnic în perspectiva anului 2013.

ACŢIUNIRESPONSABILITĂŢI /

RESPONSABILITĂŢI DELEGATEBENEFICIARI EVALUARE TERMEN

OBIECTIVUL I: REDUCEREA ABSENTEISMULUI ŞCOLAR, REALIZAREA UNUI SISTEM EDUCAŢIONAL ECHITABIL, EFICIENT ŞI RELEVANT,

3



I. 1: Asigurarea aplicării prevederilor legislative în domeniul monitorizării, prevenirii şi reducerii absenteismului şcolarINDICATOR DE PERFORMANŢĂ: REDUCEREA RATEI DE PĂRĂSIRE TIMPURII A ŞCOLII PÂNĂ ÎN 2020 LA 11,3 % CU ŢINTE INTERMEDIARE DE 14,8 % ÎN 2013 ŞI 13,8 % ÎN 2015 Corelarea priorităţii naţionale privind rata absenteismului şcolar cu strategia ISJMM

Pop Mariana – inspector şcolar general Vlaicu Susana– inspector şcolar general adjunctBuda Crina, Filip Pavel – inspectori şcolari cu implementarea descentralizării instituţionale

Elevi şi copiiPărinţi, beneficiari indirecţi

Strategia de dezvoltare a învăţământului preuniversitar din judeţul Maramureş 2010-2013

an şcolar 2011-2012

Organizarea, coordonarea, reglementarea şi controlul circulaţiei informaţiei în teritoriu prin forumul directorilor, postarea acestora pe site-ul ISJ Maramureş, organizarea de dezbateri la nivelul consfătuirilor, cercurilor pedagogice, la şedinţele cu directorii, diseminarea exemplelor de bună practică.

Pop Mariana – inspector şcolar general Vlaicu Susana– inspector şcolar general adjunctBuda Crina, Filip Pavel – inspectori şcolari cu implementarea descentralizării instituţionale, Mărieş Iuliana – inspector şcolar cu monitorizarea curriculumului descentralizat,Inspectori şcolari de specialitate

Personalul didactic din sistem, DirectoriElevi şi copiiPărinţi,

Rapoarte, procese verbale de la şedinţe

1-16 septembrie 2011

Observarea şi analiza participării şcolare, a cauzelor absenteismului şi a măsurilor care se impun la nivelul abordării didactice în unităţile şcolare şi a managementului instituţional

Directori Elevi şi copiiPărinţi,Directori Personalul didactic din sistem,

Plan de măsuri privind remedii . soluţii şi combaterea fenomenului la nivel de şcoală

permanent

Monitorizarea şi prevenirea absenteismului - obiectiv al inspecţiei şcolare; încadrarea în termenele stabilite,

Pop Mariana – inspector şcolar general

Elevi şi copiiPărinţi,

Rapoarte de inspecţie şcolară

permanent

4



corelarea materialelor transmise cu documentele oficiale

Vlaicu Susana – inspector şcolar general adjunctInspectori şcolari de specialitate

Directori Personalul didactic din sistem,

Statistici privind dinamica fenomenului,

Prin inspecţia tematică, inspectorii de zonă vor urmări înregistrarea în documentele şcolare a absenţelor, organizarea de lectorate cu părinţii, consilierea şi responsabilizarea acestora în vederea prevenirii şi combaterii absenteismului,consultarea consiliului clasei, aplicarea de chestionare.

Pop Mariana – inspector şcolar generalVlaicu Susana - inspector şcolar general adjunctInspectori de zonăCJRAE

Elevi şi copiiPărinţi,Directori

Rapoarte de inspecţie şcolarăStatistici,Interpretarea chestionarelor

Conform graficului de inspecţie şcolară

Colectarea în format electronic, a informaţiilor privind numărul de absenţe, din fiecare unitate de învăţământ, cu scopul de a observa tendinţele şi a lua măsurile corespunzătoare

Duta Camelia - Inspector şcolar pentru educaţia permanentă

Elevi şi copiiPărinţi,Directori

Statistici privind dinamica fenomenului

Data de 5 a lunii următoare

ISJMM în colaborare cu unităţile administrativ - teritoriale vor identifica fondurile necesare, astfel încât unităţile şcolare vor pune în practică un sistem de pontaj la intrare/ieşire din instituţie a elevilor şi personalului angajat pe baza unui sistem biometric; cu prioritate în unităţile de învăţământ liceal si profesional.

Pop Mariana – inspector şcolar generalVlaicu Susana - inspector şcolar general adjunctInspectori de zonăDirectori

Elevi şi copiiPărinţii,

Baza de date electronică

Începutul semestrului al II-lea, an anului şcolar 2011-2012

Transmiterea la MECTS a datelor agregate în forma solicitată

Pop Mariana – inspector şcolar generalDuta Camelia - Inspector şcolar cu educaţia permanentă


Statistica agregată lunar

I. 2: Designul didactic, instrumente flexibile în organizarea şi structurarea lecţiilorINDICATOR DE PERFORMANŢĂ: NUMĂR DE LECŢII PROIECTATE ŞI REALIZATE PRIN MIJLOACE MODERNE CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA CUNOAŞTERII , INOVAŢIEI, COMPETITIVITĂŢII ŞI SUCCESUL ŞCOLARPrin inspecţia şcolară se va urmări corelarea planificărilor didactice oferite de către MECTS cu specificul fiecărei unităţi de învăţământ

Pop Mariana – inspector şcolar generalVlaicu Susana - inspector şcolar general adjunct


Graficul de inspecţie şcolară,Rapoarte de inspecţie,Feed-back-ul ISJMM


5



Mărieş Iuliana – inspector şcolar cu monitorizarea curriculumului descentralizat,Inspectori şcolari de specialitate

către unităţile de învăţământ, CCD şi CJRAE

Urmărirea prin inspecţia şcolară a schiţelor de lecţii pentru cadrele didactice aflate în primii 3 ani de activitate precum şi în urma deficienţelor constatate cu ocazia inspecţiei şcolare până la 6 luni.

Pop Mariana – inspector şcolar generalVlaicu Susana inspector şcolar general adjunctMărieş Iuliana – inspector şcolar cu monitorizarea curriculumului descentralizat,Inspectori şcolari de specialitate


Graficul de inspecţie şcolară,Rapoarte de inspecţie,Feed-back-ul ISJMM către unităţile de învăţământ, CCD şi CJRAE


Proiectarea secvenţelor nou introduse (lectura, momentul ortografic), pentru cei care au depăşit examenul de definitivat

Pop Mariana – inspector şcolar generalVlaicu Susana - inspector şcolar general adjunctMărieş Iuliana – inspector şcolar cu monitorizarea curriculumului descentralizat,Inspectori şcolari de specialitate




Valorificarea competenţelor dobândite prin cursuri de formare in realizarea unor lecţii bine proiectate, interesante şi atrăgătoare,

Pop Mariana – inspector şcolar generalVlaicu Susana , inspector şcolar general adjunctMărieş Iuliana – inspector şcolar cu monitorizarea curriculumului descentralizat,Inspectori şcolari de specialitate




Oferta de formare a CCD va avea în vedere acele teme care să vină în sprijinul profesorilor din învăţământul primar şi secundar pentru îmbunătăţirea metodelor de


– director CCD

Elevi şi copiiPărinţi,Cadre

Ofeta de formare a CCD

Inceputul sem. I

6



predare didacticeI. 3: Asigurarea accesului tuturor elevilor la servicii educaţionale de calitateINDICATOR DE PERFORMANŢĂ: CUPRINDEREA TUTUROR COPIILOR DE VÂRSTĂ ŞCOLARĂ ÎNTR-O FORMĂ DE ÎNVĂŢĂMÂNTRestructurarea reţelei şcolare în funcţie de indicii demografici şi programele de dezvoltare la nivel local, adaptarea la piaţa munciiReducerea învăţământului simultanReorganizarea învăţământului seral şi cu frecvenţă redusăSprijinirea accesului la studii obligatorii de 10 ani pentru absolvenţii de gimnaziu. Promovarea şi asigurarea accesului la programul MECTS „A doua şansă”

Pop Mariana – insp. şc. generalVlaicu Susana - insp. şc. gen. adjunct Cătană Simona – resp. reţeaBuda Crina, Filip Pavel – inspectori şcolari cu implementarea descentralizării instituţionale, Mărieş Iuliana – insp. şc. impl. desc.Pop Georgeta – insp. şc. partic.

Reţeaua şcolară

Inspecţie tematicăStrategia de dezvoltare a învăţământului preuniversitar a ISJ Maramureş

decembrie 2011

Implementarea unor măsuri coerente în parteneriat cu comunităţile locale privind reducerea abandonului şcolar

Pop Mariana – insp. şc. generalVlaicu Susana - insp. şc. gen. adjunct Duruş Ligia, Baciu Amelia – insp. şc. proiecte educaţ.Insp. şc. resp. de zonăDirectori

Reţeaua şcolară

Inspecţie tematicăReducerea abandonului şcolar

an şcolar

I. 4: Asigurarea serviciilor de consiliere şi orientare şcolară, profesională şi de asistenţă psihopedagogicăINDICATOR DE PERFORMANŢĂ: ARONDAREA EFICIENTĂ A PROFESORILOR CONSILIERI ÎN CABINETELE DE ASISTENŢĂ PSIHO-PEDAGOGICĂ, ASTFEL ÎNCÂT TOŢI ELEVII CU SĂ BENEFICIEZE DE CONSILIEREElaborarea unui plan special pentru elevii cu CES Vlaicu Susana - insp. şc. gen.

adjunctPop Marcela – insp. şc. înv. specialDirectoriAmbrus Cristina - director CJRAE

elevi Prezentare plan special noiembrie 2011

7



I. 5. Eliminarea violenţei din şcoală şi din jurul ei.INDICATOR DE PERFORMANŢĂ: REDUCEREA CAZURILOR DE VIOLENŢĂ DIN ŞCOLI Elaborarea calendarului acţiunilor extracurriculare şi extraşcolare pentru anul şcolar 2011/ 2012. Prevenirea şi combaterea consumului de substanţe toxice, programul de educaţie pentru cetăţenie democratică, programul de educaţie globală, programul naţional de educaţie cultural artistică, ştiinţifică, programul naţional de educaţie de mediu în învăţământul preuniversitar.

- insp. şc. gen. adjunct Baciu Amelia - insp. şc. proiecte educ.Bentu Doina - director Palatul CopiilorInsp. de specialitate şi resp. de zonă

Cadre didacticeElevi

Consiliul de administraţie - avizare

30 oct. 2011

Implementarea planului de măsuri privind creşterea siguranţei în unităţile de învăţământ în anul şcolar 2011-2012, vizat de Instituţia Prefectului Maramureş şi aprobat de ISG, Inspectoratul de poliţie, IJJ Maramureş:Autorităţile administraţiei publice:-securizarea construcţiilor-resurse pentru împrejmuiri, iluminat- paza obiectivelor, protecţia persoanelor-programe educative comune care să identifice riscurile şi vulnerabilităţile privind siguranţa în unităţile de învăţământ-parteneriate pentru activităţi de prevenire şi combatere

Comisia judeţeană pentru prevenirea şi combaterea violenţei în mediul şcolar nr.4097/2011

Cadre didacticeEleviPărinţiComunitate

Grafic de inspecţii an şcolar

I. 6: Asigurarea educaţiei complementare (educaţie pentru sănătate şi alimentaţie sănătoasă, cultură, cultură civică, antreprenorială şi tehnologică, sport).INDICATOR DE PERFORMANŢĂ: CREŞTEREA NUMĂRULUI DE ŞCOLI CERTIFICATE CARE ÎNDEPLINESC CRITERIILE DE CALITATE Demultiplicarea experienţelor pozitive ale şcolilor care: - editează reviste şcolare - prin expoziţia - concurs adresată publicaţiilor şcolare; - organizează manifestări sub genericul „Scoala altfel”

Pop Mariana – insp. şc. generalVlaicu Susana - insp. şc. gen. adj.Insp. şc. resp. de zonăBaciu Amelia - insp. şc. proiecte educ.Buda Crina, Filip Pavel –


Studiu de impact Aprilie 2012

8



inspectori şcolari cu implementarea descentralizării instituţionale,,Mărieş Iuliana – insp. şc. impl. desc.

Formarea, dezvoltarea şi exersarea competenţelor social civice democratice necesare tinerei generaţii pentru participarea activă la viaţa civică. Asigurarea respectării drepturilor copiilor.

Pop Mariana – insp. şc. generalVlaicu Susana - insp. şc gen. adj.Insp. şc. resp. de zonăBaciu Amelia - insp. şc. proiecte educ.Duta Camelia – insp. şc. de spec. şi educ. permanentăVele Liviu – dezvolt. res. umane Directori

EleviComunitate

Analize semestriale în cercurile metodice ale coordonatorilor muncii educative.Planuri manageriale directorilor de şcoli

Conform programelor naţionale

Formarea unui stil de viaţă sănătos în rândul elevilor, respectarea legislaţiei în vigoare privind alimentele permise pentru a fi comercializate în spaţiile destinate învăţământului.

Pop Mariana – insp. şc. generalVlaicu Susana - insp. şc. gen. adj.Insp. şc. resp. de zonăBaciu Amelia - insp. şc. proiecte educ.Directori

EleviComunitate

Studiu de impact Analize semestriale. în cercurile metodice ale consilierilor educativiPlanuri manageriale ale directorilor de şcoli


Dezvoltarea gustului elevilor pentru frumos; cultivarea valorilor culturale, susţinerea programelor educative care promovează valorile interculturale. Introducerea educaţiei interculturale ca dimensiune transversală la nivel curricular.

Pop Mariana – insp. şc. generalVlaicu Susana - insp. şc. gen. adj.Insp. şc. resp. de zonăBaciu Amelia - insp. cu activitatea educativăBuda Crina, Mărieş Iuliana – insp. şc. impl. desc.Hitter Anamaria, Codrea Elvira–

Elevi Studiu de impact Analize semestriale în cercurile metodice


9



insp. şc. minorităţiHoban Florin – insp. şc. religie

Organizarea unor tabere şi excursii tematice, consilierea şcolilor în acţiunile de desfăşurare a activităţilor de petrecere a timpului liber al elevilor.

Pop Mariana – insp. şc. generalVlaicu Susana - insp. şc. gen. adj.Insp. şc. de specialitate/ resp. de zonăBaciu Amelia - insp. şc. proiecte educ.Directori


Studiu de impact Conform programului stabilit la nivel de unitate şcolară

I. 7: Prevenirea şi combaterea marginalizării şi a excluziunii sociale prin cuprinderea în şcoală a tuturor copiilor cu dizabilităţi / cerinţe educaţionale speciale şi din grupuri vulnerabileINDICATOR DE PERFORMANŢĂ: DERULAREA ÎN FIECARE UNITATE DE ÎNVĂŢĂMÎNT A CEL PUŢIN UNUI PROGRAM EDUCAŢIONAL ADRESAT ACESTUI GRUP ŢINTĂCreşterea ofertei de servicii educaţionale pentru copiii cu CES.

Pop Mariana – insp. şc. generalVlaicu Susana - insp. şc. gen. adjunctPop Marcela- insp. şc. de specialitateDirectori

Elevii cu CES şicomunitatea

Rapoarte de inspecţie Oct. – nov. 2011

Derularea de măsuri specifice de integrare a copiilor cu CES în învăţământul de masă.

Pop Mariana – insp. şc. generalVlaicu Susana - insp. şc. gen. adjunctPop Marcela- insp. şc. de specialitateDirectori

Elevii cu CES şicomunitatea

Rapoarte de inspecţie Oct.2011Iunie 2012

Derularea de programe de prevenire şi de combatere a abandonului şcolar, a consumului de alcool şi de droguri, a alimentaţiei nesănătoase.Implementarea proiectului strategic Salvaţi Copiii de Abandon şi Neintegrare – SCAN, co-finanţat prin Fondul Social European care se desfăşoară la nivel

Pop Mariana – insp. şc. generalVlaicu Susana - insp. şc. gen. adjunctBaciu Amelia – insp. şc. proiecte educ.Insp. şc. resp. de zonă

Elevii şicomunitatea

Rapoarte de inspecţie Oct.2011Iunie 2012

10



naţional şi transnaţional în perioada 2010-2013 DirectoriI. 8: Asigurarea accesului în domeniul învăţământului şi educaţiei pentru minorităţile naţionale şi confesiuni religioaseINDICATOR DE PERFORMANŢĂ: ORGANIZAREA DE CLASE/ GRUPE PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL ÎN LIMBILE MINORITĂŢILOR/ CONFESIUNI RELIGIOASE ÎN FIECARE LOCALITATE, ÎN FUNCŢIE DE EVOLUŢIA DEMOGRAFICĂ, ÎN CONDIŢIILE LEGIIMăsuri de acces egal la educaţie în toate ciclurile de învăţământ

Pop Mariana – insp. şc. generalVlaicu Susana - insp. şc. gen. adjunctInsp. şc. resp. zonă Codrea Elvira, Hitter Ana Maria– insp. şc. minorităţiHoban Florin – insp. şc. religie

Elevii aparţinând minorităţilor naţionale

Realizarea planului de şcolarizare

Oct.2011august 2012

OBIECTIVUL II: DESCENTRALIZAREA ÎNVĂŢĂMÂNTULUI PREUNIVERSITAR ŞI CREŞTEREA AUTONOMIEI ŞCOLILOR DIN PERSPECTIVA LEGII EDUCAŢIEI NAŢIONALEII. 1: Asigurarea aplicării prevederilor legislative în domeniul descentralizării învăţământului preuniversitarINDICATOR DE PERFORMANŢĂ: ELABORAREA STRATEGIEI ÎNVĂŢĂMÂNTULUI PREUNIVERSITAR MARAMUREŞEAN ÎN CONCORDANŢĂ CU OBIECTIVELE PROGRAMULUI DE GUVERNARE Corelarea strategiei de dezvoltare a învăţământului preuniversitar maramureşean cu strategia MECTS şi cu Programul de Guvernare

Pop Mariana – insp. şc. generalVlaicu Susana – insp. şc. gen. adjunctBuda Crina, Filip Pavel, Mărieş Iuliana – insp. şc. impl. desc.

Personalul didactic din sistemElevii şi copiii

Strategia de dezvoltare a învăţământului preuniversitar din judeţul Maramureş 2011-2013

an şcolar

Organizarea, coordonarea, reglementarea şi controlul circulaţiei informaţiei în teritoriu prin forumul directorilor, postarea acestora pe site-ul ISJ Maramureş, organizarea de dezbateri la nivelul cercurilor pedagogice, la şedinţele cu directorii

Pop Mariana – insp. şc. generalVlaicu Susana – insp. şc. gen. adjunctBuda Crina, Mărieş Iuliana – insp. şc. impl. desc.Insp. şc. de specialitate

Personalul didactic din sistem, Directori

Rapoarte, procese verbale de la şedinţe

conform calendarului

II. 2: Consolidarea capacităţilor instituţionale la nivel local pentru promovarea de politici şi programe de dezvoltare, pentru un management educaţional performant.INDICATOR DE PERFORMANŢĂ: INCLUDEREA TUTUROR ECHIPELOR MANAGERIALE DIN ŞCOLI, A PERSONALULUI DIN

11



COMPARTIMENTUL SALARIZARE/ COMPATIBILITATE ÎN CEL PUŢIN UN PROGRAM DE FORMAREOrganizarea şi desfăşurarea activităţii în cadrul cercului metodic al directorilor/ consiliul consultativ al directorilor.

Pop Mariana – insp. şc. generalVlaicu Susana - insp. şc. gen. adjunct Buda Crina, Mărieş Iuliana – insp. şc. impl. desc.Insp. şc. responsabili de zonă

DirectoriPersonalul din compartimentul salarizare şi contabilitate

Evaluarea directorilor pentru acordarea calificativului anual

conform graficului

Organizarea unor stagii de formare şi schimburi de experienţă pe probleme de management şcolar (domeniile legislativ, financiar, descentralizarea sistemului de învăţământ preuniversitar, planificare, organizare şi evaluare, managementul resurselor, management instituţional etc.)

Pop Mariana – insp. şc. generalVlaicu Susana - insp. şc. gen. adjunct Buda Crina, Mărieş Iuliana – insp. şc. impl. desc.Duţă Camelia – insp. şc. educ. permanentăVele Liviu – insp. şc. dezv. res. umane şi mentorat

DirectoriMembri CA din şcoli

Conform calendarului dec. 2011mar. 2012

Evaluarea activităţii desfăşurate de directori în anul şcolar 2011/ 2012 şi acordarea calificativelor anuale, pe baza grilei de evaluare a activităţii directorilor şi în cadrul controlului general, teritorial şi tematic.Evaluarea managementului resurselor la nivelul instituţiilor de învăţământ.

Vlaicu Susana - insp. şc. gen. adjunct Buda Crina, Mărieş Iuliana – insp. şc. impl. desc.Insp. şcolari de zonă

Directori Conform graficului septembrie 2011

II. 3: Formarea managerilor şi a personalului administrativ în gestionarea noilor instrumente de management instituţional.INDICATOR DE PERFORMANŢĂ: PROGNOZAREA NEVOILOR SISTEMICE DE PERSONAL DIDACTIC/ DIDACTIC AUXILIAR ŞI NEDIDACTIC ÎN CONDIŢIILE APLICĂRII LEGILOR ÎN VIGOAREActualizarea prognozării evoluţiei populaţiei şcolare până în 2012 pe baza informaţiilor din sistem

Pop Mariana – insp. şc. generalVlaicu Susana - insp. şc. gen. adjunctCătană Simona – resp. reţeaBuda Crina, Filip Pavel, Mărieş Iuliana – insp. şc. impl. desc.

Reţeaua şcolară

Fundamentarea planului de şcolarizareBaza de date

decembrie 2011

12



Evaluarea externa a 39 de unităţi şcolare, cu atestarea nivelului de calitate pe baza indicatorilor de performanţă în cadrul proiectului strategic al ARACIP „Dezvoltarea culturii calităţii şi furnizarea unei educaţii de calitate în sistemul de învăţământ preuniversitar din România prin implementarea standardelor de referinţă”

Pop Mariana – insp. şc. generalVlaicu Susana - insp. şc. gen. adjunctLoghin Maria – inspector specialitateBuda Crina -– insp. şc. impl. desc.

Elevi, Părinţi,Cadre didactice

Rapoarte de evaluare Oct-nov 2011

Aplicarea măsurilor de descentralizare prin implementarea competenţei de ANGAJATOR unităţilor de învăţământ

Pop Mariana – insp. şc. generalVlaicu Susana - insp. şc. gen. adjunctBuda Crina, Filip Pavel, Mărieş Iuliana – insp. şc. impl. desc.

Directorii unităţilor de învăţământ

Reducerea indicelui anual de fluctuaţie a personalului didactic

30.Aug.2012

OBIECTIVUL III ÎMBUNĂTĂŢIREA COMPETENŢELOR DE LECTURĂ ATÂT ÎN DIMENSIUNEA SA TRADIŢIONALĂ CÂT ŞI CA ALFABETIZARE ÎN ÎNŢELEGEREA TEXTULUI

III. 1: Ameliorarea performanţelor elevilor în domeniul lecturii, înţelegerii şi interpretării textuluiINDICATOR DE PERFORMANŢĂ: DIRECŢIONAREA EFICIENTĂ A RESURSELOR CARE SĂ PERMITĂ DEZVOLTAREA OPTIMĂ A ELEVILOR- NUMĂRUL DE ELEVI ÎNREGISTRAŢI CU FIŞĂ LA BIBLIOTECĂInspecţie şcolară orientată către monitorizarea şi consilierea acţiunilor de stimulare a lecturii, înţelegere şi interpretare a textului la clasele I-II, III-IV, V-VIII, indiferent de disciplina de predare

Pop Mariana – inspector şcolar generalVlaicu Susana- inspector şcolar general adjunctMărieş Iuliana – inspector şcolar cu monitorizarea curriculumului descentralizat,Inspectori şcolari de specialitate

Elevi şi copiiPărinţi,Cadre didactice

Graficul de inspecţie şcolară, Raport de inspecţie,Feed-back-ul ISJMM către unităţile de învăţământ, CCD şi CJRAE

An şcolar 2011-2012

Inspecţie şcolară de specialitate la limba si literatura română privind momentul ortografic la clasele V-VIII şi IX-XII/XIII

Pop Mariana – inspector şcolar generalVlaicu Susana- inspector şcolar general adjunctTodoran Valentina- inspector şcolar de specialitate


Grafic personal An şcolar 2011-2012

13



Acţiuni iniţiate la nivel de şcoală care să asigure prevalenţa lecturii în raport cu mijloacele digitale de comunicare

Pop Mariana – inspector şcolar generalVlaicu Susana - inspector şcolar general adjunctTodoran Valentina- inspector şcolar de specialitate


Grafic personal An şcolar 2011-2012

III. 2: Editificarea personalităţii elevilor prin lectură ,munca cu cartea, implicarea în propria lor formareINDICATOR DE PERFORMANŢĂ: CRESTEREA RATEI ELEVILOR ÎN OBTINEREA NIVELULUI AVANSAT SI EXPERIMENTAT LA COMPETENŢELE DE COMUNICARE , LA EXAMENELE DE BACALAUREAT Activităţi specifice în cadrul Centrelor de documentare şi informare care să atragă elevii spre lectură şi dezvoltare personală

Pop Mariana – inspector şcolar generalVlaicu Susana - inspector şcolar general adjunctTodoran Valentina- inspector şcolar de specialitate


Graficul de inspecţie şcolară, Raport de inspecţie,Feed-back-ul ISJMM către unităţile de


Programul „Şcoală altfel”- activităţi extracurriculare şi/sau extraşcolare


– inspector şcolar general adjunct

Buda Crina, Filip Pavel – inspectori şcolari cu implementarea descentralizării instituţionale,Inspectori şcolar de specialitate


Planul de acţiuni al activităţilor extracurriculare şi/sau extraşcolare

02-06.04.2012

OBIECTIVUL IV EVALUAREA CU SCOP DE ORIENTARE ŞI SCOP A ÎNVĂŢĂRII

IV. 1: Asigurarea evaluării tuturor elevilor din învăţământul preuniversitar în conformitate cu standardele naţionale de evaluareINDICATOR DE PERFORMANŢĂ: MENŢINEREA RATEI PROMOVABILITĂŢII PENTRU EVALUARILE NAŢIONALE

La nivelul CEAC din unităţile de învăţământ se vor întocmi proceduri de evaluare specifice fiecărei unităţi conform foii de parcurs pentru anul şcolar 2011-2012

– directori Elevi şi copiiPărinţi,Cadre

Planul de actiuni CEAC,

1 octombrie 2011

14



didacticeElaborarea testelor de evaluare la nivel local în corelaţie cu modelele furnizate de CNEE adaptate particularităţilor colectivelor de elevi, respectând singurul element egal depărtat de fiecare elev: programa şcolară

Pop Mariana – inspector şcolar generalVlaicu Susana - inspector şcolar general adjunctInspectori şcolari de specialitateDirectori



1 octombrie 2011

IV. 2: Evaluarea cu caracter multireferential si social permiţând valorificarea tuturor capacitaţilor si competentelor elevilorINDICATOR DE PERFORMANŢĂ: REALIZAREA UNOR PORTOFOLII COMPLEXE, ADECVATE DISCIPLINEI, SPECIALIZARII , PROFILULUI FIECARUI ELEV Inspecţia şcolară pentru respectarea procedurilor de aplicare şi interpretare a testelor iniţiale , elaborate pe nivel de studiu, disciplină şi unitate de învăţământ, adaptate beneficiarilor direcţi.

Pop Mariana – inspector şcolar generalVlaicu Susana -inspector şcolar general adjunctMărieş Iuliana – inspector şcolar cu monitorizarea curriculumului descentralizat,Inspectori şcolari de specialitate



Jumătatea primului semestru

Inspecţie şcolară orientată către analize comparative între notele obţinute de elevii claselor a VIII –a şi a XII –a la examenele naţionale şi cele obţinute la clasă la disciplinele de examen, măsurile luate la nivelul unităţii de învăţământ, cu prioritate în unităţile de învăţământ cu procent de sub 20%




Jumătatea primului semestru

Inspecţie şcolară orientată către parcurgerea adaptată a programei şi evaluarea obiectivă a elevilor

Pop Mariana – inspector şcolar generalVlaicu Susana -inspector şcolar general adjunct


Graficul de inspecţie şcolară,Rapoarte de inspecţie,Feed-back-ul ISJMM


15




către unităţile de învăţământ, CCD şi CJRAE

IV. 3 Evaluare bazata pe etica transdisciplinara, rigoare si deschidere spre autoevaluare formativa continua;

INDICATOR DE PERFORMANŢĂ: REZULTATELE OBŢINUTE LA OLIMPIADE ŞI CONCURSURI ŞCOLARE

Diversificarea activităţilor curriculare cu scopul întocmirii unui studiu diagnostic (standardele ocupaţionale, interesul elevilor, oportunităţi, cererea de pe piaţa muncii) în vederea întocmirii ofertei de cursuri opţionale pentru anul şcolar viitor.

Pop Mariana – insp. şc. generalVlaicu Susana - insp. şc. gen. adjunct Insp. şcolari de specialitateDirectoriCadre didactice

ProfesoriElevi

Materiale de analiză nov. 2011 – iulie 2012

Asigurarea condiţiilor materiale şi de natură organizatorică necesare desfăşurării olimpiadelor şi concursurilor şcolare. Prezentarea rezultatelor în broşuri, publicaţii proprii, presă.

Pop Mariana – insp. şc. generalVlaicu Susana - insp. şc. gen. adjunct Insp. şc. de specialitateDirectori


Rapoarte ale inspecţiilor tematice

nov. 2011 – iulie 2012

IV. 4 Responsabilizarea personalului didactic pentru activitatea de evaluare

INDICATOR DE PERFORMANŢĂ: COMPARAREA REZULTATELOR EVALUĂRILOR CURENTE CU CELE OBŢINUTE ÎN EXAMENELE NAŢIOANLESprijinirea cadrelor didactice în consolidarea metodelor eficiente de evaluare, prin formare continuă

Pop Mariana – inspector şcolar generalVlaicu Susana - inspector şcolar general adjunctDirector CCDInspectori şcolari de specialitate




16



Abordarea proiectelor eligibile care vizează cresterea performantei şcolare la evaluările intermediare/ finale in sensul realizării unui rezultat superior faţă de media obţinută la nivel naţional

Pop Mariana – inspector şcolar generalVlaicu Susana -inspector şcolar general adjunctBuda Crina, Filip Pavel – inspectori şcolari cu implementarea descentralizării instituţionale,Inspectori şcolar de specialitate




Asigurarea pregătirilor elevilor în vederea examenelor naţionale, pornind de la rezultatele obţinute în anul şcolar 2010/ 2011, făcând o analiză diagnostică şi stabilind măsuri de ameliorare şi reglare.

Pop Mariana – insp. şc. generalVlaicu Susana insp. şc. gen. adjunct Insp. şc. de specialitateDirectoriCadre didactice

ProfesoriElevi

Rapoarte ale comisiilor metodice din şcoală, ale directorilor şi ale inspecţiilor tematice

nov. 2011 – iulie 2012

Inspecţia şcolară pentru respectarea procedurilor de aplicare şi interpretare a testelor finale , elaborate pe nivel de studiu, disciplină şi unitate de învăţământ, adaptate beneficiarilor direcţi.




1-10 iunie 2012

IV. 5 Evaluarea ca instrument de consiliere, iar prin forma si continut sa stimuleze „scoala prietenoasa”

INDICATOR DE PERFORMANŢĂ:CREŞTEREA NUMĂRULUI ELEVILOR CAPABILI DE O AUOEVALUARE REALISTA

Inspecţia şcolară pentru a urmării daca elevii au primit feed-back-ul necesar pentru progresul achiziţiilor cognitive

Pop Mariana – inspector şcolar generalVlaicu Susana -inspector şcolar general adjunct


Graficul de inspecţie şcolară,Rapoarte de inspecţie

Ianuarie 2012

17




OBIECTIVUL V : MONITORIZAREA APLICĂRII SISTEMULUI LEGISLATIV CARE SĂ ASIGURE MODERNIZAREA, STABILITATEA ŞI PREDICTIBILITATEA SISTEMULUI DE ÎNVĂŢĂMÂNT, PRECUM ŞI GARANTAREA EGALITĂŢII DE ŞANSE LA ACCESUL LA EDUCAŢIEV. 1: Reorganizarea reţelei şcolare în procesul descentralizării şi al eficientizării direcţionării resurselor financiare în educaţie.INDICATOR DE PERFORMANŢĂ: DIRECŢIONAREA EFICIENTĂ A RESURSELOR DE FINANŢARE CARE SĂ PERMITĂ DEZVOLTAREA OPTIMĂ A FIECĂREI UNITĂŢI DE ÎNVĂŢĂMÂNTReorganizarea reţelei şcolare în procesul descentralizării şi al eficientizării direcţionării resurselor financiare în educaţie.Creşterea raportului nr. elevi / normă didactică.Creşterea nr. mediu de elevi/ clasă.

Pop Mariana – insp. şc. generalVlaicu Susana -insp. şc. gen. adjunctInsp. şc. resp. zonăCătană Simona – resp. Retea scolara


Proiectul planului de şcolarizare

Nov. 2011- febr.2012

Monitorizarea şi evaluarea eficacităţii utilizării platformei AeL în procesul de predare-învăţare. Existenţa în fiecare şcoală a unei biblioteci de soft cu relevanţă pentru toate disciplinele de învăţământ.

Pop Mariana – insp. şc. generalVlaicu Susana – insp. şc. gen. adjunctInsp. şcolari de specialitateDirectori


Inspecţii tematice şi de specialitateFOL-uri realizate de către director

sep. 2011 – iulie 2012

V.2: Fundamentarea şi implementarea Planului Judeţean de Reabilitare şi dotare a şcolilor în parteneriat cu CL/ CJINDICATOR DE PERFORMANŢĂ: CUPRINDEREA FIECĂREI UNITĂŢI DE ÎNVĂŢĂMÂNT DIN JUDEŢ ÎN PROGRAME DE DEZVOLTARE, ÎN FUNCŢIE DE NEVOILE IDENTIFICATEObţinerea de către toate unităţile de învăţământ a autorizaţiei sanitare până la începerea anului şcolar 2012/ 2013.

Pop Mariana – insp. şc. generalVlaicu Susana – insp. şc. gen. adjunctInsp. şc. resp. de zonăDirectori


Inspecţii tematice Aug. 2012

Sprijinirea şcolilor din mediul rural şi urban pentru Pop Mariana – insp. şc. general Cadre Inspecţii tematice şi oct. 2011 –

18



dezvoltarea relaţiilor parteneriale în mediul comunitar în realizarea de proiecte şi obţinerea de granturi.

Vlaicu Susana – insp. şc. gen. adjunctDuruş Ligia – insp. şc. proiecte educ.Directori

didacticeElevi

de specialitate iunie 2012

Monitorizarea investiţiilor începute în anii anteriori.Fundamentarea propunerilor pentru obiective noi, investiţii şi monitorizarea derulării eficiente a reabilitărilor şi reparaţii capitale conform priorităţilor şi prin colaborare cu Consiliul Judeţean, primării şi Consilii Locale

Pop Mariana – insp. şc. generalVlaicu Susana – insp. şc. gen. adjunctKramarik Elisabeta – tehnic admin.Directori


Inspecţii tematice oct. 2011 – aug. 2012

Modernizarea bazei materiale a unităţilor de învăţământ prin respectarea normativelor privind dotarea cu mijloace de învăţământ

Pop Mariana – insp. şc. generalVlaicu Susana – insp. şc. gen. adjunctInsp. şc. de spec.Directori

Care didacticeElevi

Inspecţii tematice oct. 2011 – aug. 2012

V. 3: Sprijinirea demersului local pentru construirea de grădiniţe noi pentru cuprinderea copiilor de 3-6 ani.INDICATOR DE PERFORMANŢĂ: CREŞTEREA PROCENTULUI NUMĂRULUI DE COPII DE 3-5 ANI CUPRINŞI ÎN GRĂDINIŢĂ.Dotarea grădiniţelor cu material didactic, jocuri educative necesare procesului de implementare a reformei educaţiei timpurii.

Pop Mariana – insp. şc. generalVlaicu Susana – insp. şc. gen. adjunctPop Marcela ,Pop Georgeta – insp. şc. preprimarDirectori

Reţeaua de grădiniţe

Planul de dotare a instituţiilor de învăţământ

an şcolar

Sprijinirea, monitorizarea şi evaluarea aplicării de concepţii novatoare în educaţia timpurie, preşcolară şi primară cu scopul facilitării incluziunii.

Pop Mariana – insp. şc. general Vlaicu Susana – insp. şc. gen. adjunctPop Marcela, Pop Georgeta - insp. şc. spec.Directori

Preşcolarieducatoare

Inspecţii de specialitate

oct. 2011 – iunie 2012

Formarea continuă a personalului implicat în educaţia Pop Mariana – insp. şc. general Preşcolari Inspecţii de oct. 2011 –

19



timpurie Vlaicu Susana – insp. şc. gen. adjunctPop Marcela, Pop Georgeta - insp. şc. de specDirectori.

educatoare specialitate iun. 2012

OBIECTIVUL VI: EDUCAŢIA PERMANENTĂ ÎN VEDEREA OBŢINERII UNOR CALIFICĂRI NOI, A EXTINDERII SPECIALIZĂRII ŞI PERFECŢIONĂRIIVI. 1: Eficientizarea cursurilor de formare continuă a personalului didacticINDICATOR DE PERFORMANŢĂ: CUPRINDEREA CADRELOR DIDACTICE DE LA NIVELUL JUDEŢULUI ÎN CURSURI DE FORMARE PROFESIONALĂ ÎN FUNCŢIE DE NEVOILE IDENTIFICATE ÎN SISTEMAsigurarea accesului la activităţile de perfecţionare/ formare continuă a tuturor cadrelor didactice din judeţ

Pop Mariana – insp. şc. generalVlaicu Susana – insp. şc. gen. adjunctVele Liviu – insp. şc. dezv. res. umane Gavra Adrian – inspector scolar mentoratTodoruţ Gelu – director CCD


Inspecţii tematice şi de specialitateOfertă de formare CCDProiecte pe fonduri

oct. 2011 – iun. 2012

Compatibilizarea ofertei de formare continuă cu opţiunile şi aptitudinile individuale ale cadrelor didactice, cu cerinţele pieţei muncii în educaţie, cu cerinţele reformei în educaţie,la recomandarea Inspectorilor şcolari şi a directorilor, în contextul încurajării participării cadrelor didactice la procesul de formare profesională continuă.

Pop Mariana – insp. şc. generalVlaicu Susana – insp. şc. gen. adjunctVele Liviu – insp. şc. dezv. res. umane Gavra Adrian – inspector scolar mentoratTodoruţ Gelu – director CCDInsp. şc. spec.


Inspecţii tematice şi de specialitate

oct. 2011 – iun. 2012

Evaluarea eficienţei şi eficacităţii cursurilor de formare prin măsurarea impactului asupra calităţii actului educaţional.

Pop Mariana – insp. şc. generalVlaicu Susana – insp. şc. gen. adjunctInsp. şc. spec.



oct. 2011 – iun. 2011

20



– insp. şc. dezv. res. umane şi mentorat

Organizarea şi desfăşurarea activităţii seminariilor modulare de iniţiere şi formare profesională continuă; constituirea unor module flexibile de pregătire psiho -pedagogică a cadrelor necalificate sau în curs de calificare cu deosebire din zonele defavorizate social şi geografic, conform ofertei de programe a ISJ/ CCD şi programului de iniţiere şi formare continuă pentru anul 2011- 2012.

Pop Mariana – insp. şc. generalVlaicu Susana – insp. şc. gen. adjunctInsp. şc. spec.Vele Liviu -insp. şc. dezv. res. umane Gavra Adrian – inspector scolar mentoratTodoruţ Gelu – director CCDMetodişti CCD



oct. 2011 – iun. 2012

VI. 2: Asigurarea condiţiilor optimale trecerii de la un curriculum axat pe acumulare de cunoştinţe la un curriculum centrat pe formarea de competenţe relevante pentru piaţa muncii, pe dezvoltarea capacităţii de creaţie şi inovare, precum şi pe cetăţenia activă.INDICATOR DE PERFORMANŢĂ: CREŞTEREA INSPECŢIILOR TEMATICE ÎN SPECIALITATE ŞI A NR. DE CADRE DIDACTICE INSPECTATE, CENTRATE PE APLICAREA CREATIVĂ A CURRICULUM-ULUI NAŢIONALMonitorizarea, evaluarea şi optimizarea calităţii procesului educaţional.

Pop Mariana – insp. şc. generalVlaicu Susana – insp. şc. gen. adjunctInsp. şc. spec./ resp. de zonă



oct. 2011 – iun. 2012

Dezvoltarea competenţelor de predare a cadrelor didactice centrată pe dezvoltarea de competenţe cheie, prin abordarea creativă a curriculum-ului naţional.

Pop Mariana – insp. şc. general– insp. şc. gen. adjunctInsp. şc. spec.



oct. 2011 – iun. 2012

Promovarea de proiecte educaţionale dedicate formării şi promovării culturii antreprenoriale inovative

Pop Mariana – insp. şc. generalVlaicu Susana – insp. şc. gen. adjunctInsp. şc. spec.Vele Liviu - insp. şc. dezv. res. umane Gavra Adrian – inspector scolar mentorat


Inspecţii tematice oct. 2011 – iun. 2012

21



Monitorizarea capacităţii unităţilor de învăţământ de a-şi adapta oferta educaţională la cererea de pe piaţa muncii;- Târgul Ofertelor educaţionale


ProfesoriElevi

Inspecţii tematice nov. 2011 – aprilie 2012

Sprijinirea demersului unităţilor de învăţământ de a-şi adapta oferta educaţională în domeniul tehnic şi profesional în conformitate cu nivelul de performanţă, exigenţă şi competenţă


ProfesoriElevi


nov. 2011 – mar. 2012

Organizarea evaluării dosarelor cadrelor didactice în vederea accederii la gradaţie de merit, distincţii şi premii, alte forme


Cadre didactice

VI. 3: Monitorizarea impactului parteneriatelor şcolare asupra calităţii actului educaţionalINDICATOR DE PERFORMANŢĂ: EXISTENŢA A CEL PUŢIN UNUI PROIECT DE PARTENERIAT EDUCAŢIONAL PENTRU FIECARE ŞCOALĂ DIN SISTEMSprijinirea şcolilor din mediul rural şi urban pentru dezvoltarea relaţiilor parteneriale în mediul comunitar în realizarea de proiecte şi obţinerea de granturi.

Pop Mariana – insp. şc. generalVlaicu Susana – insp. şc. gen. adjunctDuruş Ligia – insp. şc. proiecte educ.Directori

Cadre didacticeEleviComunitate

Proiectele de parteneriat

dec. 2011 - iun. 2012

Sprijinirea şcolilor în încheierea de contracte de colaborare cu agenţii economici beneficiari ai serviciilor de formare profesională iniţială în vederea asigurării condiţiilor de desfăşurare a pregătirii practice a elevilor

Pop Mariana – insp. şc. generalVlaicu Susana – insp. şc. gen. adjunctPop Livia - insp. şc. spec.Directori

Elevii Inspecţiile de calitate ConformCalendarului activităţilor de evaluare

Facilitarea legăturilor unităţilor şcolare din teritoriu , cu reprezentanţii comunităţilor şi autorităţilor locale, în vederea optimizării utilizării resurselor educaţionale de care dispun şcolile şi a raţionalizării raportului cost -

Pop Mariana – insp. şc. generalVlaicu Susana – insp. şc. gen. adjunctInsp. şc. resp. de zonă

Elevii Cadrele didactice

Studiu de impact al modificărilor impuse de strategia privind descentralizarea

Mar. 2012

22



eficienţă în învăţământ. Directori sistemuluiEmiterea deciziilor privind constituirea tuturor comisiilor la nivelul ISJ Maramureş, care vor funcţiona în anul şcolar 2011/ 2012

Pop Mariana – insp. şc. gen.Coroiu Mircea – insp. şc. pt. manag. resurs. umane

EleviiCadre didacticeDirectoriInspectori şcolariParteneriObservatori

Deciziile emise Sep. 2011 şi conform calendar., cele pentru ordinele de ministru

VI. 4: Sprijinirea implementării şi monitorizării PLAI , document de planificare strategică participativă a ofertei de formare profesională prin învăţământ profesional şi tehnic în perspectiva anului 2013.INDICATOR DE PERFORMANŢĂ: DERULAREA ÎN FIECARE UNITATE DE ÎNVĂŢĂMÎNT A CEL PUŢIN UNEI ACTIUNI DE MONITORIZARE EXTERNĂ, 100% UNITĂŢI ŞCOLARE IPT MONITORIZATEOrganizarea şi desfăşurarea inspecţiei de evaluare şi monitorizare externă a stadiului implementării PLAI/PAS la nivelul unităţilor şcolare IPT din judeţul Maramureş.

Pop Mariana – insp. şc. gen.Pop Livia - – insp. şc de specialitate pt. IPTMembrii CLDPS MM

DirectoriCA din unităţi IPTCEACCadre didacticeEleviPărinţiParteneri din mediul economic şi din comunitate

Raport de evaluare şi monitorizare externă

15 iunie 2012

Inspectori şcolari cu managementul educaţional şi evaluare instituţională,Prof. Buda Crina Georgeta

Prof. Filip Pavel IoachimInspector şcolar general adjunct,prof. Vlaicu Susana

23

Documents

R O M Â N I A managerial_2011_201… · Web viewCEAC Cadre didactice Elevi Părinţi Parteneri din mediul economic şi din comunitate Raport de evaluare şi monitorizare externă