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Reunión informativa octubre de 2013
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¿Qué vamos a hacer este curso?
curso 2013-2014
AsuntosO Información general del curso.O Evaluación del alumnado.O Actividades comunes, complementarias y/o
extraescolares.O Control de trabajo de los alumnos y alumnas.O Calendario escolar.O Normativa del centro.O Elección de padres/madres delegadosO Turno de preguntas.
Información general del curso
Objetivos, contenidos, metodología, Evaluación,
proyectos.
Horario de clase
o 1º trimestreo Proyecto sobre El miedo.o Proyecto sobre Picassoo Tipo de texto: los cuentos
o 2º trimestre.o Proyecto sobre Los indios.o Proyecto “La giraldilla”
o 3º trimestre:o Proyecto sobre los
Bomberos.o Tipo de texto; La biografía
o Otros proyectos:o Libros de las letras: todo
el curso.o “Somos científicos”.
Proyecto común de ciclo. (El agua)
o “Las emociones a través de los sentidos”
o Rincón de música.o Programa Jugar a
pensar
Los miedosO Cada semana lo dejaremos para trabajar un
personaje monstruosos.O Aprovecharemos esto para trabajar las
características de los cuentos como tipo de texto.
O Aprovechando el proyecto celebraremos una fiesta monstruosa.
O Cada alumno ha elegido el disfraz que prefiere y se confeccionarán en el aula.
O La fiesta será el d ía 31 de octubre .O Necesitamos colaboración para:
O Decorar la clase el miércoles 30 a las 4 de la tarde.
O el martes 29 por la mañana para terminar los disfraces de los niños y niñas.
O Las madres/padres que colaboren enl os disfraces podrán, si así lo desean, venir el día de la fiesta a ayudar para vestirlos y maquillarlos.
O Una actividad será pintarse las uñas entre ellos de negro . Quien quiera puede aportar un esmalte de uñas negro. Compraremos si es necesario.
O Cocinar comida terrorífica para la fiesta.
“La Giraldilla”O Con este proyecto conoceremos los lugares
más importantes de nuestra ciudad.O La giraldilla nos enseñará a través de pistas
estos lugares.O El papel de la familia:O Se os enviará por correo electrónico la pista,
aunque cada niño o niña se lo deberá contar a su familia.
O Con esta pista, buscarán la información en casa hacinedo al niño partícipe en esta búsqueda.
O Se llevará al aula la información, foto o material que consideréis importante.
O Con todo esto se irá confeccionando un libro común que pasará a todas las familias una vez finalizado el proyecto (probablemente el curso próximo).
O Para finalizar el proyecto haremos una excursión –convivencia por Sevilla para ver insitu los lugares que la Giraldilla nos ha mostrado.
O La excursión será el 29 de Abril y comeremos en el Parque delo Alamillo.
PicassoO Curso pasado: una
corriente, un escuela, un movimiento.
O Este curso, un pintor.O 1º trimestre.O Centraremos la
atención también en la biografía.
La biografíaO Todo el curso.O Aprovecharemos los
proyectos que trabajamos como Picasso, en el rincón de música.
O Se pedirá más adelante la biografía de alguien importante para ellos,
O Para finalizar escribirán una biografía de un compañero y ese compañero escribirá la suya.
O Se confeccionará un libro con todas nuestras biografías.
Somos científicosO Todos los años hay un
proyecto común a todo el ciclo.
O Este curso: Somos científicos,
O 3 años: experimentos con el aire.
O 4 años: experimentos con agua
O 5 años: magnetismo.
Las emociones a través de los sentidos
O Lo comenzamos el curso pasado.
O Queremos poner palabras a lo que sienten a través de todos los sentidos.
O Cada día de la semana un sentido diferente (5 días, 5 sentidos.)
Rincón de la músicaO Se trabajarán algunas
piezas de música clásica.O Cada autor se trabajará uno
o dos meses y se irán introduciendo algunos conceptos musicales.
O Se trabajará después del recreo y consistirá en la audición, biografía del autor y algún aspecto característico de esa obra.
Jugar a pensarO Programa de habilidades de
pensamiento.O Se trabaja a través de
cuentos en los que la protagonista es La mariquita Juanita.
O Trabaja aspectos como autoestima, paciencia, respeto mutuo, formular conceptos…
O Se trabajarán después del recreo 2 veces a la semana
Actividades comunes
Complementarias y extraescolares.
1º TrimestreO Visita al Parque de
Matarrubilla: Fiesta del otoño.(gratuita)
O Cine en la casa de la Cultura; mes de noviembre y mes de diciembre (gratuita)
O Concierto Didáctico; “La brujita Tapita”. Centro Cultural Cajasol . 3 de diciembre.
2º y 3º TrimestreO Visita cultural a Sevilla
y convivencia en el Parque del Alamillo.
O Convivencia final de curso en al parque.
O Visita a un parque de bomberos. (4 euros).
Control del trabajo
Cuando llegamos, asambleaO En la asamblea vemos el día y la
temperatura que hace.O ¿quién ha faltado hoy? O ¿Cuántos días llevamos en el cole? O Elegimos responsables para la
semana.O Introducimos el tema de la semana
y explicamos rincones.O Elegimos rincones.
Trabajo por rinconesO Nos distribuimos en los rincones y
empezamos a trabajar.O Una vez finalizada la tarea
propuesta, jugamos en el rincón o hacemos una actividad libre .
O Sobre las 10:45- 11:15 podemos ponernos a jugar cada uno donde quiera.
Desayunos, recreo y vuelta a clase
Actividades en gran grupoO Después del recreo hacemos alguna
actividad en gran grupo. Todo hacemos lo mismo. Lo dejamos para recordar conceptos: números, letras, programa de jugar a pensar, áctividad de música.
O Una vez finalizada la tarea, coloreamos algún dibujo, jugamos con plasti y leemos cuentos o cómics individualmente.
Normativa general del centro
O Horarios: Entrada y salidas se recuerdan la puntualidad.
O Se recuerda que debéis dejar a los niños y niñas en la fila y marcharos pronto para no retrasar la entrada.
O Si tenéis que decirme algo puede ser a la hora de la salida.
O Recreo: de 12 a 12,30h.O Tutorías los martes de 17 a 18 horas, previa cita.O Faltas de asistencia hay que justificarlas de
manera oral o de forma escrita.
Padres/madres delegados
Seguimos con las mismas mamás, Esperanza como
Delegada y Verónica, subdelegada de nuestra aula.
Gracias a las dos.
