est for rogress

Republic of the Philippines

Department of Education Regional Office IX, Zamboanga Peninsula

3 Z P

Zeal of Partnership

Edukasyon sa Pagpapakatao Quarter 3 - Modyul 2:

Tayo’y Sumunod sa Tuntunin

Name of Learner:

Grade & Section:

Name of School:

2

Alamin

Bilang isang kasapi ng mamamayan , ang pagsunod sa

tuntunin ay isang mahalagang ugaling Pilipino na dapat natin

tangkilikin.

Ang mga tanda at babala ay sadyang ginawa ,dapat itong

sundin ng madla upang buhay ay masagana. Ang pag sunod ng

babala ay tanda ng pagiging mabuting bata.

Layunin ng modyul na ito ang gabayan kayo sa pagkamit ng

kasanayang ito:

Nakapagpapahayag na isang tanda ng mabuting pag-

uugali ng Pilipino ang pagsunod sa tuntunin ng pamayanan.

EsP3PPP-IIIc-d-15

Tuklasin Ayusin ang mga salita upang makabuo ng pangugusap tungkol

sa larawan.

1. Ano ang mga tuntunin ng pamayanan na iyong

natuklasan ayon sa mga larawan?

2. Ginagawa mo ba ito?

3. Ano ang iyong pakiramdam kapag may makikita ka na

hindi sumunod sa mga tuntunin ng pamayanan? Bakit?

Pumasok oras sa tamang

Sagot: ______________________________________

___________________________.

Itapon sa basura ang tamang lalagyan

Sagot: ______________________________________

____________________________________ NABUBULOK DI- NABUBULOK

3

Suriin

Kahit bata ka pa ay mayroon kang magagawang paraan

upang mapaunawa na ang pagsunod sa tuntunin ay isang

mabuting gawain ng isang tao. Kahit nasa bahay tayo may mga

tuntunin din na dapat nating sundin at pati na rin sa isang maliit na

pamayanan upang mapanatili na maayos ang ating

pamumuhay.

Suriing mabuti ang mga larawan. Lagyan ng bituin

ang kahon kung ang larawan ay nagpapahayag ng pagsunod sa

tuntunin ng pamayanan at buwan naman kung hindi.

1

Pagyamanin

Pagtatasa 1 Lagyan ng tsek ( )ang kahon kung ang larawan ay

nagpapakita ng pagsunod sa mga tuntunin ng pamayanan at ekis

(X) naman kung hindi.

PANATILIHING MALINIS ANG KAPALIGIRAN

2

3 4

4

Isaisip

Gawain 1: Kung gusto mong pumunta sa kabilang parte

ng hardin at may nakikita kang isang tuntunin na kagaya ng nasa

larawan, ano ang dapat mong gawin?

Sagot: ________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

Gawain 2: Kung nasa loob ka ng silid-aklatan o library at

nakakita ka ng tuntunin na nakasulat sa dingding, ano ang

gagawin mo?

Sagot : _______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

Tandaan natin na layon ng ating gobyerno na mapabuti

at maiangat ang ating bansa kung may mga tuntunin na

ginawa at dapat sundin.

Kailangan nating ipaglaban ang ating makataong

karapatan sa isang ligtas, masya at mapayapang

pamumuhay.

Kahit bata ka pa ay mayroon kang magagawang

paraan upang mapaunawa na ang pagsunod sa tuntunin ay

isang mabuting asal ng isang Pilipino.

PLEASE

OBSERVE

SILENCE

INSIDE THE

LIBRARY

5

Isagawa

Gawain 1: Gumawa ng isang slogan na nagpapaliwanag na

ang pagsunod sa tuntunin ng pamayanan ay isang mabuti at

kahangahangang asal ng isang Pilipino.

Gawain 2 Namamasyal kayo sa plasa kasama ng iyong pamilya.

Bigla kang nakakita ng isang batang lalaki na sadyang

nagtatapon ng kanyang basura sa harap ng nakasulat na

tuntunin. Ano ang gagawin mo bilang isang mabuting

mamamayang Pilipino?

Sagot: ________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

6

TAYAHIN

GAWAIN A

Panuto: Basahin ang bawat pangungusap . Lagyan

ng tsek (/) kung ang pahayag ay nagsasaad ng tamang

pagsunod sa tuntunin ng pamayanan at ekis (X) kung hindi.

__________1.Nag-iingay ako sa loob ng silid-aklatan.

__________2. Iniiwasan kong pitasin ang mga bulaklak sa parke.

__________3. Sinusulatan ko ang mga dingding sa paaralan.

__________4. Tumitigil ako sa paglalakad kapag narinig ko ang

Lupang Hinirang.

__________5. Itinatapon ko ang mga balat ng kendi sa basurahan.

__________ 6. Inaapakan ko ang mga halaman sa plaza.

__________ 7. Tumutulong ako sa pagwawalis ng aming paligid.

__________ 8. Dumudura ako kahit saan.

__________ 9. Nagsusuot ako ng mask kapag nasa labas ng bahay.

__________ 10. Hinihiwalay ko ang mga basura na nabubulok at

di-nabubulok sa kanilang lalagyan.

GAWAIN B: (2 puntos) Gumuhit ng kung ang larawan

ay nagpapakita ng pagsunod sa tuntunin ng pamayanan,

naman kung hindi.

____1. ____ 2.

____3. ____ 4.

____ 5.

7

Sanggunian

Kagandahang Asal At Wastong Pag-uugali p.64,69 Edukasyon sa Pagpapakatao 3 Patnubay ng Guro pp.56-60 Edukasyon sa Pagpapakatao 3 Kagamitan ng Mag-aaral pp 143-155

Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat : MARY ANN C. CAPUNO

Teacher III, San Pedro Central Elementary School

District 1, Pagadian City Division

Editor : MARILYN L. AMORES, EdD

Tagasuri :

Tagaguhit :

Tagalapat :

Tagapamahala:

SDS : DANNY B. CORDOVA, EdD, CESO VI

ASDS : MA. COLLEEN L. EMORICHA, EdD, CESE

CID CHIEF : MARIA DIOSA Z. PERALTA

EPS-LRMS : MA. MADELENE P. MITUDA, EdD

EPS - Esp : JOVITA S. DUGENIA

8

1

Region IX: Zamboanga Peninsula Hymn – Our Eden Land

Here the trees and flowers bloom

Here the breezes gently Blow,

Here the birds sing Merrily,

The liberty forever Stays,

Here the Badjaos roam the seas

Here the Samals live in peace

Here the Tausogs thrive so free

With the Yakans in unity

Gallant men And Ladies fair

Linger with love and care Golden beams of sunrise and sunset

Are visions you’ll never forget

Oh! That’s Region IX

Hardworking people Abound, Every

valleys and Dale Zamboangueños,

Tagalogs, Bicolanos, Cebuanos, Ilocanos, Subanons, Boholanos,

Ilongos,

All of them are proud and true

Region IX our Eden Land

Region IX

Our..

Eden...

Land...

The Footprints Prayer Trees b y J o y c e Ki lm e r

One night I had a dream. I dreamed that I was walking along the beach with the LORD.

In the beach, there were two (2) sets

of footprints – one belong to me and the other to the LORD.

Then, later, after a long walk, I

noticed only one set of footprints.

“And I ask the LORD. Why? Why? Why did you leave me when I am sad and helpless?”

And the LORD replied “My son, My

son, I have never left you. There was

only one (1) set of footprints in the

sand, because it was then that I

CARRIED YOU!

I think that I shall never see A poem lovely as a tree.

A tree whose hungry mouth is prest

Against the earth’s sweet flowing breast;

A tree that looks at God all day, And lifts her leafy arms to pray;

A tree that may in Summer wear

A nest of robins in her hair;

Upon whose bosom snow has lain; Who intimately lives with rain.

Poems are made by fools like me, But only God can make a tree.