FACULTAD DE CIENCIAS HUMANÍSTICAS Y SOCIALES

TEMA: “TEORIA COGNOCITIVISTA”

 

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

Realizado por:Daniela Zambrano

Jean Piaget

Jean Piaget nació el 9 de agosto de 1896 en Neuchatel y murió el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra. Es el hijo mayor de Arthur Piaget, profesor de literatura medieval y de Rebecca Jackson.

Fue profesor de Psicología, Sociología, Filosofía de las ciencias, en la Universidad de Neuchatel en 1925 a 1929.

Profesor de historia del pensamiento científico en la Universidad de Ginebra de 1929 a 1939.

INTRODUCCIÓN

Conocimient

o

Teoría Cognocitivista

Es la que se encarga de estudiar los procesos de aprendizaje por los que pasa un alumno.

CONCEPTOS IMPORTANTES DE ESTA TEORÍA

• WATSON HOLT Y TOLMAN 

• KURT LEWIS

Rechazaron los conceptos de condicionamiento y enfatizaron que los individuos no responden a estímulos sino a las creencias, convicciones, actitudes y hechos de alcanzar ciertas metas.

Planteo que el conocimiento es una síntesis de la forma y del contenido que han sido recibidos por las percepciones. Enfatiza que cada persona tiene su propia percepción esta es relativa y está incluida no solo por propios mecanismos sino de su historia, actitud y motivación en cada momento de su vida existente.

Está teoría también fue respaldada por algunos psicólogos como: Wertheirmer, Korhler, Koffa y Lewis

entre otros.

Piaget dice que:

El alumnado entra en etapas para desarrollar su intelecto por medio de las mismas que son las siguientes:

1. Asimilación2. Adaptación3. Acomodación

Es el hecho de que el organismo adopte las sustancias tomadas del medio ambiente a sus propias estructuras.

Asimilación

Adaptación

AcomodaciónEs el proceso mediante el cual el sujeto se ajusta a las condiciones externas.

Es un atributo de la inteligencia, que es adquirida por la asimilación mediante la cual se adquiere nuevos conocimientos y por la acomodación mediante el ajuste de la información.

GLOSARIO

 EMPÍRICA: Es la rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento.

CONDICIONAMIENTO: Es una clase de aprendizaje mediante el cual se asocian dos eventos.

ABSTRACCIÓN: Es un proceso que implica reducir los componentes fundamentales de información de un fenómeno para conservar sus rasgos más relevantes. DOCTOR HONORIS CAUSA (O CAUSÆ): Es un título honorífico que concede una Universidad a personas eminentes.

CONOCIMIENTO EMPÍRICO: Es el conocimiento basado en la experiencia, experimentación e investigación, y en último término.

COGNOSCENTE: La persona que conoce

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