PRUEBAS DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS ... prueba específica de acceso al primer curso del grado profesional de todas las especialidades instrumentales tendrá la siguiente estructura:

PRUEBAS DE ACCESO A LAS

ENSEÑANZAS PROFESIONALES

DE MÚSICA

CURSO 2017 – 2018

Regidoria d’Educació

2

CONTENIDOS DE LAS PRUEBAS DE

REPENTIZACIÓN Y LISTADOS DE

OBRAS ORIENTATIVAS PARA LAS

PRUEBAS DE ACCESO A LAS

DIFERENTES ESPECIALIDADES

INSTRUMENTALES

3

BASES PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS

PROFESIONALES DE MÚSICA

Información General

Para realizar las pruebas de acceso no es necesario tener estudios musicales previos. Según la

normativa vigente, pueden presentarse a las pruebas de acceso alumnos /as que demuestren los

conocimientos suficientes para cursar los estudios de Enseñanzas Profesionales. El nivel de

dicha prueba será el propio de los contenidos terminales de las Enseñanzas Elementales de

Música.

Las enseñanzas profesionales de música se cursarán ordinariamente entre los 12 y los 18 años

de edad. El inicio de estas enseñanzas con menos de doce años o más de dieciocho SE

ENTENDERÁ COMO EXCEPCIONAL. En este caso, se aplica según la normativa vigente de

la Dirección General de Ordenación y Centros Docentes. Los /las aspirantes podrán concurrir a

un número máximo de cuatro convocatorias.

La prueba consta de tres partes y en el siguiente orden:

Cada una de las partes es eliminatoria. Se puntuará de 0 a 10, siendo 5 la nota mínima exigible

para poder pasar a la siguiente prueba. La calificación final será la media aritmética de las tres

puntuaciones (según normatica vigente)

Pueden consultarse los listados de obras apropiadas a cada instrumento, y los contenidos de las

pruebas teórico – prácticas.

Para el ingreso a los cursos de 1º a 4º, NO SE

REQUIERE pianista acompañante. Para los cursos

sucesivos, consulten las bases de cada especialidad

instrumental.

3. Primera Vista con el instrumento. (Parte A de la Prueba).

1. Interpretación de una obra, estudio, etc, de una lista de tres presentada por el/la aspirante. (Parte C de la prueba). 2. Prueba teórico – práctica. (Parte B de la prueba).

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ACCESO A 1er CURSO

La prueba específica de acceso al primer curso del grado profesional de todas las

especialidades instrumentales tendrá la siguiente estructura:

a) Prueba de capacidad auditiva y de conocimientos teórico/ prácticos del lenguaje musical. El

texto contendrá las dificultades técnicas que se precisan para iniciar las enseñanzas

profesionales.

Dictado auditivo.

Prueba de conocimientos teóricos.

Repentización de un fragmento de lenguaje musical rítmico.

Repentización de un fragmento de lenguaje musical melódico.

b) Lectura a primera vista de un fragmento adecuado al instrumento.

El fragmento contendrá las dificultades técnicas relacionadas con:

Contenidos terminales de Lenguaje Musical de las enseñanzas elementales de música.

Se requerirá al aspirante con su instrumento una afinación aproximada o correcta

dentro de las exigencias de las enseñanzas elementales.

Se preguntará el proceso que el alumno/a realiza para el aprendizaje de dicho

fragmento musical. (Técnicas de estudio que el alumno ha empleado), y sobre las

características del fragmento (tonalidad, y a petición del tribunal la ejecución de dicha

tonalidad a modo de escala ).

c) Interpretación de una obra, estudio o fragmento elegida por el tribunal de una lista de tres que

presentará el aspirante donde se pedirán al alumno los siguientes criterios:

El nivel técnico/ instrumental obedecerá a los contenidos terminales y recursos técnicos

de las enseñanzas elementales.

Breve conocimiento histórico-cultural de la obra a interpretar dentro de las capacidades

de la finalización de las enseñanzas elementales.

Conocimientos básicos del funcionamiento de técnico de su instrumento.

El Conservatorio propondrá, como mínimo, con tres meses de antelación al inicio de las

pruebas, las listas orientativas de obras apropiadas a cada instrumento.

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ACCESO A OTROS CURSOS

1. Podrá accederse a cada curso de las enseñanzas profesionales sin haber cursado los anteriores

siempre que, a través de una prueba realizada ante un tribunal designado por el director del

centro, el aspirante demuestre poseer los conocimientos técnico-instrumentales y teórico-

prácticos, necesarios para seguir con aprovechamiento las enseñanzas correspondientes.

2. Las pruebas tendrán la misma estructura que se propone para el acceso a primer curso de

especialidades instrumentales y versará sobre los contenidos de los cursos precedentes a aquel al

que el aspirante opta.

3. El contenido y la evaluación de esta prueba estará de acuerdo con la distribución por cursos

de los objetivos, contenidos y criterios de evaluación incluidos en la concreción curricular del

proyecto educativo de cada centro. Los centros docentes publicarán listas orientativas de obras

adecuadas para el acceso a los diferentes cursos.

4. La calificación definitiva de la prueba será la media aritmética de las calificaciones

correspondientes a los diferentes ejercicios especificados. Cada uno de ellos tendrá carácter

eliminatorio, será calificado de 0 a 10 puntos pudiéndose dar el caso de un decimal como

máximo y se requerirá un mínimo de 5 puntos para la superación de la prueba. Cuando un

ejercicio quede dividido en partes, el tribunal valorará cada una de ellas de 0 a 10 puntos y

consignará la media aritmética como calificación global de este ejercicio.

5. El tribunal determinará, en su caso, mediante informe escrito razonado, el curso al que podrá

acceder el aspirante de acuerdo con el rendimiento global que haya demostrado.

6. La prueba de acceso a cada curso del grado profesional se realizará en una convocatoriaa

anual en junio, y, en función de resoluciones extraordinarias y publicación de nuevos decretos,

en septiembre, efectuadas por el centro docente. Los centros abrirán con la suficiente antelación,

un plazo para que los interesados soliciten el curso y la especialidad a la cual quieren acceder.

7. La superación de la prueba de acceso faculta exclusivamente para matricularse en el curso

académico para el que haya sido convocada.

6

Las pruebas a realizar para acceder a cursos diferentes a primero de las

Enseñanzas Profesionales de Música son las siguientes:

Acceso a 2o. curso: Todas las especialidades Pruebas: Instrumento

Primera vista con el instrumento Lenguaje Musical

Acceso a 3er. curso: Todas las especialidades, excepto piano Pruebas: Instrumento

Primera vista con el instrumento Lenguaje Musical Piano Complementario Acceso a 3er. Curso, especialidad Piano Pruebas: Piano

Primera vista con el instrumento Lenguaje Musical

Acceso a 4º. y 5º. cursos: Todas las especialidades, excepto piano

Pruebas: Instrumento Primera vista con el instrumento

Armonía

Piano complementario

Acceso a 4º. y 5º. cursos, especialidad Piano

Pruebas: Piano Primera vista con el instrumento

Armonía

Acceso a 6º. curso: Todas las especialidades, excepto piano

Pruebas: Instrumento Primera vista con el instrumento

Análisis

Historia de la Música

Piano Complementario

Acceso a 6º. curso: Especialidad Piano

Pruebas: Piano Primera vista con el instrumento

Análisis

Historia de la Música

PERCUSIÓN

ACCESO A 1er CURSO DE LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES

PRUEBA C

Contenidos o Mínimos Exigibles

-Clave: Sol en 2ª línea

-Compases: 2/4,3/4,4/4,2/2,3/8,6/8,9/8, y 12/8, posibilidad de cambio entre ellos.

-Figuras: Redonda, Blanca, Negra, Corchea y Semicorcheas, con sus respectivos

silencios. Tresillos de Corcheas. Dificultades métricas resultantes de todas las posibles

combinaciones entre las figuras anteriores. Puntillos, Ligaduras y Calderones.

-Agógicas: Adagio, Andante, Moderato, Allegro, además de accellerando y Ritardando.

-Dinámica: pp,p,mf,f,ff, Reguladores, Crescendo y Diminuendo.

La prueba constará de una primera vista de Caja, Timbales y Láminas, que no excederá

de 20 compases para cada instrumento, y tendrá una dificultad no superior a los

mínimos contenidos exigibles expuestos anteriormente para dicho curso.

• LÁMINAS:

-Tonalidades: Hasta 3 alteraciones (Mayores y Menores) y arpegios. Aparición de

alteraciones accidentales.

-Ámbito: 2 Octavas.

-Control redoble.

• TIMBALES:

-Trabajo en 2 timbales.

-Desarrollo auditivo: afinación

-Principios básicos sobre baquetación y cambios de mano: doble golpe y cruce de

manos. Apagado. Golpe Legato y Staccatto. Control de Redoble. Mordentes.

-Clave: Fa en 4ª línea

• CAJA:

-Control dinámicas. Habilidad, Coordinación e Igualación de ambas manos.

-Conocer los diferentes golpes (Down, Up, Tap y Full)

-Control de los 7 Rudimentos Básicos.

-Redoble de multirebote

• MULTIPERCUSIÓN:

-Conocimiento básico de los instrumentos de pequeña percusión y su técnica para ser

tocados.

-Desarrollo de la versatilidad necesaria para tocar simultáneamente o sucesivamente

distintos instrumentos de percusión.

-Desarrollo básico de independencia y coordinación para tocar la Bateria.

PERCUSIÓN

ACCESO A 1er CURSO DE LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES

Bibliografía y Obras Orientativas:

• CAJA:

-ESTUDIOS:

• Elementary studies for snare drum. . . . . . . . . . . . . . . . . . . M. Peters

• Fundamental studies for S.D.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . G. Whaley

• Kleine Trommel. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . E. Keune

• 40 lecciones para caja. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . S.Pelejero

• Etuden für Kleine Trommel Vol. 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . ... S. Fink

-OBRAS ORIENTATIVAS:

• “Easy Rudimental Solos for Snare Drum”.……………….. Jeffrey P.Funnell

• “Countdown”……………………………………………... M.Markovich

• TIMBALES:

-ESTUDIOS:

• Primary handbook for timpani. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . G. Whaley

• Fundamental Studies for timpani. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . G. Whaley

• Pauken. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. E. Keune

• Estudios elementales de los Timbales. . . . . . . . . . . . . . . . . S.Pelejero

• Fundamental method for timpani . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . M.Peters

• Etüden für timpani………………………………………... R.Hochrainer


• “Snake River”....….…….………….….….………………. John Beck

• “Tune Up”…………………………………………..…….. S.Feldstein

• “Sonatina”(2Timp.)……………………………………….. A.Tcherepin

• “Cross-Over March”……………………………………… J.Beck

• “Timpolero”………………………………………………. W.J.Schinstine

• “Petite Suite”……………………………………………… G.Corcoran

• “Contest Solos for the Intermediate Timpanist”………….. M.Houllif

• LÁMINAS:

-ESTUDIOS:

• Primary handbook for mallets . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . G. Whaley

• Fundamental studies for mallets. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . G. Whaley

• Mallet control. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . G. L. Stone

• Elementary studies for xilo & marimba . . . . . . . . … . . . . . G. H. Green


-ESTUDIOS:

• Multitudes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . T. Brown

• Multipich. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . R. Delp

• Solos for multipercussion. . . . . . . . . . . . . . . . . …….. . . . . M. Goldemberg

• Elementary percussion solos. . . . . . . . . . . . . . . . . . …… .. Burs/Feldstein

• Estudios Progresivos de Multipercusión............................. S.Pelejero

-BATERÍA:

• Primary handbook for drum-set. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …G. Sheppard

*La prueba constará de la interpretación de una obra, estudio o fragmento de tres propuestos por el

alumno, la pieza será elegida por el tribunal calificador, valorando positivamente si la interpretación

de la pieza se hace de memoria. Las obras, estudios o fragmentos podrán ser escogidas de entre la

bibliografía propuesta o de las obras orientativas, si no es así la pieza propuesta deberá de contener

una dificultad similar al de las obras orientativas.

PERCUSIÓN

ACCESO A 2º CURSO DE LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES

-Contenidos o Mínimos Exigibles:

-Clave: Sol en 2ª línea y Fa en 4ª línea

-Compases: 2/4,3/4,4/4,5/4,6/4,7/4,2/2,3/8,5/8,6/8,7/8,9/8, y 12/8, posibilidad de

cambio entre ellos.

-Figuras: Redonda, Blanca, Negra, Corchea, Semicorcheas y fusa, con sus respectivos

silencios. Tresillos y seisillos de Corcheas y Semicorcheas. Dificultades métricas

resultantes de todas las posibles combinaciones entre las figuras anteriores. Puntillos,

Ligaduras y Calderones.

-Agógicas: Adagio, Andante, Moderato, Allegro, además de accelerando, ritardando

-Dinámica: pp,p,mf,f,ff, Reguladores: Crescendo y Diminuendo.

-Articulación-acentuación:Sforzando, Staccatto, y Acentos. Fp

• LÁMINAS:




-Control de redoble.

-Conocimiento de la técnica de 4 baquetas “Stevens”

• TIMBALES:

-Trabajo en 2-3 timbales.



manos. Apagado. Articulación:Golpe Legato y Staccatto. Control de Redoble.

Mordentes.


• CAJA:


-Conocer los diferentes golpes (Down, Up, Tap y Full)

-Control de los 7 Rudimentos Básicos, y conocimiento de los restantes.




tocados.




*La prueba constará de una primera vista de Caja, Timbales y Láminas, que no

excederá de 20 compases para cada instrumento, y tendrá una dificultad no superior a

los mínimos contenidos exigibles expuestos anteriormente para dicho curso.

PERCUSIÓN


-Bibliografía y Obras Orientativas:

• CAJA:

-ESTUDIOS:

• “Intermediate Snare Drum Studies”..................................... M.Peters

Estudios del 1 al 7

• “Musical Studies for the Intermediate Snare Drum”……... G.Whaley

Estudios de la pág. 9 a la 17

• “Méthode de Caisse-Claire”................................................. J.Delécluse

Estudios del 1 al 5

• “Progressive Studies for Snare Drum” Vol.3....................... S.Fink

Estudios 1,3,4,5,6,11


• “Easy Rudimental Solos for Snare Drum”............... Jeffrey P.Funnell

• “Countdown”……………………………… ………M.Markovich

• TIMBALES:

-ESTUDIOS:

• “Fundamental Method for Timpani”.................................... M.Peters

Estudios del 1 al 20

• “Fundamental Studies for Timpani”……………................ G.Whaley

Estudios de la pág. 37 a la 42 y de la pág.48 a la 50


• “Snake River”....….…….………….….….……................. John Beck

• “Timpani Audition Solos”(2Timp.)………………..William J.Schinstine

• “Tune Up”………………………………………………… S.Feldstein

• “Sonatina”(2Timp.)……………………………….............. A.Tcherepin

• LÁMINAS:

-ESTUDIOS :

• “Fundamental Studies for Mallets”...................................... G.Whaley

Sección II, Desde la pág.22 a la 38

• “Musical Studies for Mallets”……...................................... G.Whaley

• “Instruction Course for Xylophone”.................................... G.H.Green

-Marimba ( 4 baquetas – Técnica L.H.Stevens)

-ESTUDIO ARMÓNICO-TÉCNICO :

• “Method of Movement for Marimba”................................. L.H.Stevens

• “4 Mallets Exercises”……………………………………... G.Whaley

• “Funny Mallets”……………………………………………N.J. Zivkovic

• “Four-Mallet Method for Marimba”……………………… J.Moyer

• “Marimb’un”……………………………………………… M-F.Bonin

PERCUSIÓN


-ESTUDIOS:

• “Studies in Solo Percussion”.................................. M.Goldemberg

• “Istra”………………………………………….…. J.Beck

• “Etude I”………………………………………….. M.Peters

• “Etude II”…………………………………………. M.Peters

• “Promenade”……………………………………… M.Jorand

• “The Inverted Pyramid”…………………………... J.Beck

• “2-4-1”…………………………………………….. W.Kraft

• “10 Beginning Studies”…………………………… N.Rosauro

•

-BATERÍA:

• Primary handbook for drum-set. . . . . . . . ….. G. Sheppard

• “La batería”........................................................ E.Gil

• “Ejercicios Independencia”……………..…….. J.Pons

*La prueba constará de la interpretación de una obra, estudio o fragmento de tres

propuestos por el alumno, la pieza será elegida por el tribunal calificador, valorando

positivamente si la interpretación de la pieza se hace de memoria. Las obras, estudios o

fragmentos podrán ser escogidas de entre la bibliografía propuesta o de las obras

orientativas, si no es así la pieza propuesta deberá de contener una dificultad similar al

de las obras orientativas.

PERCUSIÓN





cambio entre ellos.




Ligaduras y Calderones. Notas de adorno y mordentes.

-Agógicas: Adagio, Andante, Moderato, Allegro, además de accelerando, ritardando

stringendo, y rallentando

-Dinámica: pp,p,mp,mf,f,ff, Reguladores: Crescendo y Diminuendo.

-Articulación-acentuación:Sforzando, Ligado, Marcato, Staccatto, Pesante y Acentos.

Fp y pf

• LÁMINAS:





-Control de la técnica de 4 baquetas “Stevens”

-Conocimiento de la técnica de Vibráfono: Dampening y Pedaling.

• TIMBALES:

-Trabajo en 2 y 3 timbales.

-Desarrollo auditivo: afinación (4ª y 5ª)


manos. Apagado. Articulación: Golpe Legato y Staccatto. Control de Redoble.

Mordentes.


• CAJA:


-Control de los diferentes golpes (Down, Up, Tap y Full)





tocados.




La prueba a) constará de una primera vista de Caja, Timbales y Láminas, que no



PERCUSIÓN



• LÁMINAS:

-Marimba (2 baquetas)

-ESTUDIO MUSICAL :

• “Musical Studies for the intermediate Mallet Player”……. G.Whaley

Pág.5,6,7,8,10,12,14, y 16

• “14 Contemporary Etudes”...................................................M. Lang

Estudios I,II,III


• “Malletrix”………………………………………..………..J.Spears

• “Chant for Marimba”…………………………..…………..M.Peters

• “Masterpieces for Marimba”……………… ………………T.Mc.Millan

Sonatina en C Major de Clementi

Sonatina en D Major de Telemann

Sonatina en G Major de Telemann

-Xilófono

-ESTUDIOS:

• “Raggedy Ragtime Rags”.................................................... R.Eyles

-Marimba (3-4 Baquetas)


• “Tres piezas para tres baquetas”......................................... M.Peters

• “Suite Mexicana”................................................................. K.Larson

• “Seven Brazilian Children Songs”...........…........................ N.Rosauro

• “Zen Wanderer”……………………………………………M.Peters

• “Teardrops”……………………………………………….. M.Peters

-Vibráfono (2-4 baquetas)

-ESTUDIOS :

• “19 Études Musicales de Vibraphone”.................................E.Séjourné

Estudios 2,3,4 y 5

• CAJA:

-ESTUDIOS :



• “Musical Studies for the Intermediate Snare Drum”........... G.Whaley


PERCUSIÓN



• “Progressive Studies for Snare Drum” Vol.3....................... S.Fink



• “Concert voor Kleine Trom”…………………………...Martin Schneider

• “Modern Rudimental Swing Solos “……………………… C.Wilcoxon

• TIMBALES

-ESTUDIOS :

• “Fundamental Method for Timpani”........................ ……....M.Peters


• “Musical Studies for the intermediate Timpanist”.……….. G.Whaley


• “Intermediate Timpani Studies”............……....................... M.Peters

Estudios del 1 al 5


• “Snake River”....….…….………….….….……................. John Beck

• “Timpani Audition Solos”(2Timp.)………………. William J.Schinstine

• “Tympolero”………………………………………. William J.Schinstine

• “Sonatina”(2Timp.)……………………………….. ……... A.Tcherepnin

• “Two Episodes”.................................................………….. J.Spears


-ESTUDIOS:

• “Studies in Solo Percussion”.................................... M.Goldemberg

• “The Inverted Pyramid”……………………………........... J.Beck

• “Trilogy”………………………………………………….. J.Spears

• “Spanish Dance”………………………………………….. T.Davis

• “Prologue and Jubilo”…………………………………….. J.Spears

-Batería:

-Estudio de independencia y coordinación:

• “Primary handbook for drumset”.………………………… G.Sheppard

• “La batería”.......................................................................... E.Gil

• “Syncopation for The Modern Drummer”.......................... T.Reed

• “Método de Tambor-Tomtomes y Bombo”………………. A.Alcalá

*La prueba constará de la interpretación de una obra, estudio o fragmento de tres


positivamente si la interpretación de la pieza se hace de memoria. Las obras,

estudios o fragmentos podrán ser escogidas de entre la bibliografía propuesta o de

las obras orientativas, si no es así la pieza propuesta deberá de contener una

dificultad similar al de las obras orientativas.

PERCUSIÓN





cambio entre ellos.





-Agógicas - Expresión: Adagio, Andante, Moderato, Allegro, además de accelerando,

ritardando stringendo, y rallentando. Cantábile, Con Brio, Dolce, Mosso, Maestoso.


-Articulación-acentuación:Sforzando, Ligado, Marcato, Staccatto, Legato, Sostenuto

Pesante y Acentos. Fp y pf,

• LÁMINAS:







-Control Técnica de 4 baquetas “Gary Burton” para Vibráfono

• TIMBALES:

-Trabajo en 3-4 timbales.




Mordentes.


• CAJA:







tocados.



-Desarrollo básico de independencia y coordinación para tocar la Bateria. Control

diferentes ritmos.

La prueba constará de una primera vista de Caja, Timbales y Láminas, que no excederá

de 20 compases para cada instrumento, y tendrá una dificultad no superior a los

mínimos contenidos exigibles expuestos anteriormente para dicho curso.

PERCUSIÓN



• CAJA:

-ESTUDIOS :



• “Musical Studies for the Intermediate Snare Drum”........... G.Whaley




-OBRAS:

• “Colonial Drummer”……………………………………… John Beck


• “Advanced Solos for Snare Drum”………………………. John Beck

• TIMBALES:

-ESTUDIOS :

• “Intermediate Timpani Studies”........................................... M.Peters


• “Fundamental Studies for Timpani”……………................ G.Whaley


• “Musical Studies for the intermediate Timpanist”............... G.Whaley



• “Alpine Slide”....….…….………….….….……................. John Beck

• “Timpani Audition Solos”(2-3Timp.)……………...William J.Schinstine

• “Sonatina”(2-3Timp.)……………………………………. A.Tcherepnin


• “Timpani Solos”(2 Timp.)….…………………………….. P.Price


• “Timpani Solos”(2 Timp.)….…………………………….. P.Price

• “Gran Teton”……………………………………………… J.Beck

• “El Gran Temblor”………………………………………... L.Davila

• “Salsa”………………………………………………….… A.Gomez

• LÁMINAS:

Marimba a 2 baquetas:

-ESTUDIOS :

• “Musical Studies for the intermediate Mallet Player”……. G.Whaley

Pág.17,19,20,22,24,26 y 27

• “14 Contemporary Etudes”.................................................. M. Lang

Estudios IV,V,VI,VII

• “Tone-row Exercises for Mallet Percussion”...………….. J.Zwickler

Pág. 3,4,5,6


• “Malletrix”………………………………………..………. J.Spears

• “Chant for Marimba”…………………………..……….… M.Peters

• “Cromatic Perpetual”………………………………........... F.Dutton

• “Masterpieces for Marimba”……………………………… T. Mc.Millan

PERCUSIÓN

Sonatina en F Major de Clementi

Sonatina en A Major de Telemann

Sonatina en F Major de Handel

Xilófono:

-ESTUDIOS:

• “Raggedy Ragtime Rags”............................................R.Eyles

Marimba a 4 Baquetas

-ESTUDIO ARMÓNICO-TÉCNICO :

• “Method of Movement for Marimba”..................L.H.Stevens

• “4 Mallets Exercises”……………………………G.Whaley


• “Seven Brazilian Children Songs”...........….....N.Rosauro

• “Zen Wanderer”……………………………….M.Peters

• “Yellow After The Rain”………………………M.Peters

• “Rain Dance”…………………………………..A.Gomez

• “90 Minute Wonders” ………………………..C.Delancey

• “Rosewood Blues”……………………………..C.Delaney

• “Six Little Pieces for Marimba”………………..C.Kuzell

• “Two Chorales”………………………………...k.Larson

• “Spanish Dance”……………………………….K.Stensgaard

• “Blue Wood”…………………………………..T.Ukena

Vibráfono

-ESTUDIOS:

• “Vibraphone Technique”...........…………......….D.Friedman

Estudios 1,2,3,4,6 y 7

• “19 Études Musicales de Vibraphone”...................E.Séjourné

Estudios 6,7,8,9 y 10


-ESTUDIOS:

• “Studies in Solo Percussion”..............................M.Goldemberg

Desde la pág. 24 a la 38


• “Mezclado”.................................................................T.White

• “Energy Suite”............................................................J.Spears

• “Spanish Dance”…………………….………Thomas L.Davis

• “Morris Dance”…………………………………..…..W.Kraft

Bateria


• “Primary handbook for drumset”.……………..G.Sheppard

• “La batería”...............................................................E.Gil

• “Syncopation for The Modern Drummer”..................T.Reed

• “Método de Tambor-Tomtomes y Bombo”………..A.Alcalá

La prueba constará de la interpretación de una obra, estudio o fragmento de tres






PERCUSIÓN





cambio entre ellos.





-Agógicas - Expresión: Adagio, Andante, Moderato, Allegro, además de accelerando,

ritardando stringendo, y rallentando. Cantábile, Con Brio, Dolce, Mosso, Maestoso.



Pesante y Acentos. Fp y pf

• LÁMINAS:








• TIMBALES:

-Trabajo en 3 timbales.




Mordentes.


• CAJA:







tocados.




diferentes ritmos.




PERCUSIÓN



• CAJA:

-ESTUDIOS :

• “Advanced Snare Drum Studies”......................................... M.Peters




• “Portraits in rhythm”............................……….................... A. J.Cirone

Estudios 1,3,4,5,6,10,13,16

-OBRAS:

• “Recital Suite for Solo Snare Drum”………………William J.Schinstine


• “Advanced Solos for Snare Drum”…................................. John Beck

• TIMBALES:

-ESTUDIOS :

• “Intermediate Timpani Studies”........................................... M.Peters


• “Musical Studies for the intermediate Timpanist”.………..G.Whaley


• “Fundamental Method for Timpani”........................ ……... M.Peters



• “Alpine Slide”....….…….………….….….……................. John Beck

• “Timpani Audition Solos”(3Timp.)………………..William J.Schinstine

• “Sonata”…………………………………………............... P.Ramey

• “Scherzo”.................................................……...………….M.Peters

• “Timpani Solos”(2-3 Timp.)….……………………………P.Price

• “Etudes pour Timbales”(2-3Timp.)………………………..D.Paliev

• LÁMINAS:


-ESTUDIOS :

• “Style Studies”.................................................................... J.Bergamo

Estudios 1,2,3,6,8 y 9

• “Tone-row Exercises for Mallet Percussion”....………….. J.Zwickler

Pág. 7,8,9


• “Chant for Marimba”…………………………..…………. M.Peters

• “Cromatic Perpetual”………………………………........... F.Dutton

• “Masterpieces for Marimba”………....…………… Thomas Mc.Millan

Sonata en D Major de Handel

Sonata en E Major de Handel

Sonata en F Major de Corelli

Xilófono:

-ESTUDIOS:

• “5 New Ragtime Solos”...................................................... H. Breuer

Rags 2,3,4 y 5

PERCUSIÓN



• “Yellow After The Rain”…………………………………. M.Peters

• “Rain Dance”……………………………………………... A.Gomez

• “90 Minute Wonders” …………………………………… C.Delancey

• “Rosewood Blues”………………………………………... C.Delaney

• “Six Little Pieces for Marimba”………………………….. C.Kuzell

• “Two Chorales”…………………………………………… K.Larson

• “Spanish Dance”………………………………………….. K.Stensgaard

• “Blue Wood”……………………………………………… T.Ukena

• “Restless”…………………………………………………. R.O’Meara

• “Leyenda”………………………………………………… I.Albeniz

• “Mexican Murals”................................................................ T.A.Brown

• “Four Pieces”....................................................................... M.Elster

• “The True Lover’s Farewell”………………………………S.Gwin

Vibráfono

-ESTUDIOS:

• “Solobook for Vibraphone Vol.I ”…………....…………... W.Schlüter

• “Vibraphone Technique”...........…………......…………… D.Friedman



• “Bee”.................................................................................... E.Séjourné

• “Trilogy for Vibraphone”..................................................... T.Huesgen

• “Granada”………………………………………………… I.Albéniz


-ESTUDIOS:

• “The Contemporany Percussionist”......................... M.Udow & C.Watts


• “Energy Suite”.................................................................... J.Spears

• “Morris Dance”…………………………………..………. W.Kraft

• “Die Zwitschermaschine”……………….….…………….. A.Payson

• “Nomad”.............................................................................. T.Gauger

• “Promenade”........................................................................ J.Spears

• “Multi-Percussion Suite nº1”................................... Thomas L.Davis

Bateria


• “Primary handbook for drumset”.………………………… G.Sheppard

• “La batería”.......................................................................... E.Gil

• “Syncopation for The Modern Drummer”........................... T.Reed








PERCUSIÓN


Contenidos o Mínimos Exigibles:



cambio entre ellos.




Ligaduras y Calderones. Notas de adorno y mordentes. Medidas irregulares(dosillos,

quintillos, cuatrillos,etc).

-Agógicas - Expresión: Conocimiento y control de todas.



Pesante y Acentos. Fp y pf

• LÁMINAS:

-Tonalidades: Hasta 7 alteraciones (Mayores y Menores) y arpegios.Sextas, Séptimas y

Novenas. Aparición de alteraciones accidentales.

-Ámbito: Todo el registro en todos los instrumentos de láminas.



-Control de la técnica de Vibráfono: Dampening y Pedaling.


-Conocimientos del repertorio orquestal básico.

• TIMBALES:

-Trabajo en 3 y 4 timbales.




Mordentes.



• CAJA:








tocados. Conocimientos de su repertorio orquestal básico.




diferentes ritmos.




PERCUSIÓN



• CAJA:

-ESTUDIOS :

• “Advanced Snare Drum Studies”......................................... M.Peters

Estudios 12,13,15,17,19,20,23,24,25



• “Portraits in rhythm”............................……….................... A. J.Cirone

Estudios 18,19,21,23,24,25

-REPERTORIO ORQUESTAL:

• “La Caja Orquestal”………………………………………. M.Ramada


• “Recital Suite for Solo Snare Drum”………………William J.Schinstine

• “Etude for Snare Drum-Arhus Etude Nº9ª………………... Bent Lylloff

• “Three Means to an End”.................……………… William J.Schinstine

• “Evocation Nº2”……………………....................... William J.Schinstine

• TIMBALES:

-ESTUDIOS :

• “Fundamental Method for Timpani”.................................... M.Peters


• “Musical Studies for the intermediate Timpanist”.………..G.Whaley


• “Symphonic Studies for Timpani”................….………….. Nick Woud

Estudios 2,3,4,8,9,10


• “Three Episodies for Timpani”..……..….……................... John Beck

• “Statement for Timpani”………………………………….. G.Whaley

• “The Artiste Sonata”……………………………… William J.Schinstine

• “Tribal Serenade”…………………….…………………… M.Peters

• “Figments”........................................................................... A.Russell

• “Timpaniana”..............................................…..................... E.Bigot

• “Timpani Audition Solos”(4Timp.)………………. William J.Schinstine

• “Sonata”…………………………………………............... P.Ramey

• “Rondino”…………………………………………. ………M.Peters

• “The Storm”………………………………………………. M.Peters

• “Scherzo”..........................................…….....….………… M.Peters

• “Pauken – Suite”…………………………..…….………... S.Fink

• “Timpani Solos”(4Timp.)….………………..…….. ………P.Price

• “Etudes pour Timbales”(4Timp.)…………….…................ D.Paliev

• “ Fanfare Variations for Solo Timpani”………………….. R.McCormick

PERCUSIÓN

-REPERTORIO ORQUESTAL:

• “Classic Overtures for Timpani”…………………………. M.Goldenberg

• “Classic Symphonies for Timpani”………………………. M.Goldenberg

• “Romantic Symphonies for Timpani”……………………. M.Goldenberg

• “Timpani Method”(Repertoire)…………...................A.Friese & A.Lepak

• “Orchester-Probespiel”……………. H.Gschwendtner and H.J.Ulrich

• LÁMINAS:


-ESTUDIOS :

• “Tone-row Exercises for Mallet Percussion”..................... J.Zwickler

Pág. 10,11,12

• “Masterpieces for Marimba”.............................................. T.Mc.Millan

Sonata en A Major de Handel

Sonata en D Major de Handel

Sonata en E Major de Handel

Sonata en G Minor de Bach

Xilófono:

-ESTUDIOS:

• “Mallet Solo Collection”..................................................... H. Breuer

Pág 2, 6 y 10



• “Spanish Dance”………………………………………….. K.Stensgaard

• “Blue Wood”……………………………………….…….. T.Ukena

• “Restless”……………………………………….………… R.O’Meara

• “Leyenda”………………………….……………………... I.Albeniz

• “Mexican Murals”........................……................................ T.A.Brown

• “Four Pieces”.....................................……............... ……... M.Elster

• “The True Lover’s Farewell”……………………………... S.Gwin

• “One Noth Higher”…………….…………………………. B.Molenhof

• “Meditation and Dance”……….………………………….. D.Steinquest

• “The Pink Panther”…………………..…………………… H.Mancini

• “Suite Popular Brasileira”…………….......…….………… N.Rosauro

• “Etude op.6 nº9”................................................................... C.O.Musser

• “Tres Temes del Vent” …………..........………………….. J.Suñer

Vibráfono

-ESTUDIOS:

• “Solobook for Vibraphone Vol.I ”…………....…………... W.Schlüter

Solos del 6 al 10

• “Solobook for Vibraphone Vol.II ”…………....………….. W.Schlüter

Solos


• “Trilogy for Vibraphone”.................................................... T.Huesgen

• “Granada”…………………………………………………. I.Albéniz

PERCUSIÓN

• “Arabesque for Solo Vibraphone”....................................... C.Debussy

• “Gymnopedie nº 2”.............................................................. E.Satie

• “Reve Curieux”.................................................................... M.Schmitt

• “Tempo di Valse für Vibraphon”......................................... B.Hummel

• “Ballade”...…………………………................................... J.Stabile

• “Essence”................…......................................................... T.A.Brown

-REPERTORIO ORQUESTAL (Xilófono-Lira-Vibráfono):

• “Modern School for Xylophone”…………………………. M.Goldenberg

*Sección de Repertorio Orquestal

• “Orchestral Repertorie for the Xylophone Vol I y II”......... R.Carroll

• “20th Century Orchestra Studies”…………………………. A.Abel



-ESTUDIOS:

• “The Contemporany Percussionist”......................... M.Udow & C.Watts


• “Die Zwitschermaschine”……………….….…………….. A.Payson

• “Nomad”.............................................................................. T.Gauger

• “Promenade”....................................................................... J.Spears

• “Multi-Percussion Suite nº1”................................... Thomas L.Davis

• “Etude for Membranophones”……………………. William J.Schinstine

• “Mood Piece”…………………………………………….. T.Frazeur

• “Le Gran Jeu”………………………...………………….. P.M.Dubois

• “French Suite”………………………...………...………… W.Kraft

Bateria


• “Syncopation for The Modern Drummer”........................... T.Reed


• “Méthode de Batterie”......................................................... D.Agostini

• “Learn to play the Drum Set”.............................................. P.Magadini

• “Advanced Techniques”………………………………….. J.Chapin

• “Studio Session,Vol.1”……………………………. V.Bourbasquet

-REPERTORIO ORQUESTAL(Bombo-Platos y Pequeña Percusión):

• “Techniques of PlayingB.Drum,Cym & Accesories”……. A.Payson

• “20th Century Orchestra Studies”…………………………. A.Abel




positivamente si la interpretación de la pieza se hace de memoria. Las obras,

estudios o fragmentos podrán ser escogidas de entre la bibliografía propuesta o de

las obras orientativas, si no es así la pieza propuesta deberá de contener una

dificultad similar al de las obras orientativas.

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PRUEBAS DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS ... prueba específica de acceso al primer curso del grado profesional de todas las especialidades instrumentales tendrá la siguiente estructura: