SITI NURHIDAYATUL AKMAR BINTI ESBAH KAUNSELOR PELATIH SMK
BBB
KEHEBATAN FIZIKAL ANDA Badan mempunyai : 205 ketul tulang 10.6
km urat saraf 500 jenis otot 90,600 km saluran darah Mata
mengandungi 100 juta sel receptor Telinga mengandungi 24,000 saraf
Jantung mengepam 1,600 gelen darah sehari
TIGA KATEGORI MANUSIA1. BERJAYA Hari ini lebih baik daripada
kelmarin
2.
TERPEDAYA Hari ini sama sahaja seperti kelmarin
3.
CELAKA Hari ini lebih buruk daripada kelmarin
- Riwayat Al-Dailami
Kepimpinan adalah satu proses mengarah dan mempengaruhi di
antara pemimpin dan pengikut kepimpinan bukan hanya tanggungjawab
pemimpin tetapi memerlukan usaha dan kerjasama daripada
pengikut-pengikutnya
EDWIN HOLLANDER ( Leadership Dynamics )
PRINSIP KEPIMPINAN1. Pembinaan disiplin adalah tunggak utama. 2.
Percaya bahawa setiap manusia adalah pemimpin dan setiap pemimpin
ada tanggungjawab. 3. Setiap pemimpin ada matlamat dan wawasan yang
perlu di capai. 4. Setiap pemimpin perlu sedar bahawa segala
tugasnya mesti dilaksanakan dengan cemerlang. 5. Sedar bahawa ia
perlu berlumba-lumba memburu kebajikan. 6. Pengorbanan bukan sahaja
mendapat ganjaran di dunia malah ganjaran yang tidak terhitung di
akhirat nanti.
TUGAS SEORANG PEMIMPINMempastikan objektif dengan jelas. Selalu
berunding dan berbincang dengan orangorang di bawah tadbirannya.
Memainkan peranan sebagai penggerak. Menjadi model atau contoh
kepada setiap ahli. Mengawas dan menilai perlaksanaan tugas.
Memberi inspirasi dan motivasi kepada ahli. Memainkan peranan
sebagai pakar rujuk atau penasihat kepada orang-orang di bawahnya.
Menjadi simbol kepada organisasi. Menjadi agen perubahan.
TUGAS & PERANAN PEMIMPIN DI SEKOLAH 1. Memastikan disiplin
adalah untuk kesejahteraan.
* Bukan sebagai musuh pelajar dan bukan untuk di benci. *
Memberi keselesaan kepada rakan sebaya dan dihormati oleh
rakan.
TUGAS & PERANAN PEMIMPIN DI SEKOLAH2. Sebagai mediator atau
penghubung di antara pelajar dengan pihak sekolah. * bukan
semata-mata soal disiplin.
* lebih tertumpu pada soal kebajikan :seperti mengendalikan
program sekolah , makluman semasa , pelajar bermasalah , perujuk ,
pembantu , dan lain-lain.
TUGAS & PERANAN PEMIMPIN DI SEKOLAH 3. Sebagai Role model
dan pembina generasi. * Model contoh yang positif kepada rakan dari
segala aspek seperti disiplin , akhlak , dedikasi , motivasi ,
tanggungjawab , budaya sayang masa , nilai murni , pengaruh dan
lain-lain.
20 CIRI-CIRI PEMIMPIN YANG BERJAYA1. Berdisiplin 2.
Bertanggungjawab 3. Kemas penampilan 4. Bersopan-santun 5. Bersikap
menerima dan mudah di dekati 6. Tidak sombong 7. Empati 8. Bijak
berkomunikasi 9. Berhati mulia 10. Mempunyai sifat menolong 11.
Komitmen yang tinggi terhadap tugas 12. Mengambil berat 13.
Understanding 14. Boleh di percayai 15. Sabar 16. Berfikiran
positif 17. Sedia mendengar 18. Asertif 19. Bekerjasama 20.
Bertolak-ansur
CIRI-CIRI TAMBAHAN SEORANG PEMIMPIN ( mengikut Ibnu Khaldun dan
Al-Ghazali )Mempunyai daya intelek yang tajam. berpengetahuan dan
berfungsi Berani. Sayang pada ahli. Diplomatik. Mempunyai pandangan
yang jauh. Tegas dan benar-benar berazam. Suka memaafkan. Suka
melindungi yang lemah. Murah hati kepada orang lain. Memelihara
orang miskin. Sabar dalam menghadapi kesusahan. Jujur dalam
kata-kata & tingkah laku. Suka mendengar teguran. Menghargai
& menghormati kawan. Menghormati agama, guru dan orang tua.
Mempunyai semangat jemaah & kumpulan.
GAYA KEPIMPINAN1 AUTOKRATIK - Pemimpin yang banyak mengarah
serta membuat polisi dan keputusan tanpa melibatkan ahli yang lain.
-amat mementingkan keputusan sendiri.
GAYA KEPIMPINAN
2 DEMOKRATIK - Pemimpin yangmembentuk polisi melalui rundingan
dan keputusan suara ramai serta mendorong dan menolong ahliahli
berinteraksi, bekerjasama dan bertimbang rasa.
GAYA KEPIMPINAN
3 LIBERAL LAISSER-FAIRE - Pemimpin yang tidak menggunakan kuasa
kerana segala keputusan serta tindakan bebas di ambil oleh
mana-mana ahli.
Pengetahuan + Kebijaksanaan + Keadilan + Kemuliaan Keangkuhan =
KEPIMPINAN
Seorang pemimpin tidak akan berjaya menjadi pemimpin yang baik
sekiranya dia sendiri tidak membentuk dirinya ke arah sifat-sifat
itu. Pemimpin itu sendiri membentuk dirinya menjadi Pemimpin [
Lincoln ]
CABARAN KEPIMPINANBERANI KERANA BENAR dan ingatlah Bahawa dunia
ini adalah untuk orang YANG BERANI YANG Berani sanggup mencabar
YANG Penakut sentiasa berdebar YANG Berani merobah keadaan YANG
Penakut selalu segan YANG Berani sedia dimarah YANG Penakut mahu
dipuji YANG Berani adalah pahlawan YANG Penakut adalah pondan Biar
kail panjang sejengkal, Tujuh lautan tetap kuduga
PEMIMPIN YANG BAIK 1. 2. 3. 4. 5. Menjadi inspirasi kepada
ahlinya yang lain. Menjadi role model, menyedari potensi dirinya
untuk mencapai kejayaan dan amat bertanggungjawab. Mempunyai
matlamat dan wawasan yang jelas. Dapat mengenalpasti prioriti bagi
mencapai misi dan visi. Mempunyai teknik komunikasi yang berkesan
terhadap ahlinya dan percaya bahawa penyelesaian masalah hanya
dapat dicapai melalui perbincangan dan musyuwarah. Bersikap terbuka
dan sabar dalam mencari sesuatu penyelesaian. Seorang insan yang
seimbang dari segi rohani, jasmani, emosi, dan intelek serta
sentiasa berusaha memperbaikinya. Mengekalkan sifat teras seperti
jujus, ikhlas dan amanahpenghayatan bersungguh-sungguh. Menguasai
disiplin diri secara berterusan dan sedar.
6. 7. 8. 9.
10. Sentiasa bermuhasabah diri.
8 AMALAN ( Petua )
1. Niat untuk berjaya dan cemerlang 2. Ada matlamat /
perancangan 3. Ada disiplin diri 4. Yakini kebolehan diri dan
fikirkan BOLEH 5. Rajin bertanya 6. Bijak mengurus masa 7. Selalu
berhubung dengan guru/Penasihat 8. Selalu bekerjasama
PERKARA UTAMA YANG MENGAGALKAN KEPIMPINAN DALAM ORGANISASI
Takut & Malu
Tidak Yakin Kurang Perbincangan & Pergaulan. Tidak faham /
jelas peranan & tugas
