proponowanych przez CDN w Sosnowcu na rok szkolny 2017 / 2018cdnsosnowiec.edu.pl/files/files/Oferta 2017 2018/Cały rok szk... · 23 SERIA DLA AMBITNYCH Prezi – prezentacja multimedialna

[Wpisz tekst]

Oferta szkoleń doskonalących proponowanych przez CDN w Sosnowcu

na rok szkolny 2017 / 2018

Część pierwsza: sierpień 2017 r. – grudzień 2017 r.

Oferta szkoleń doskonalących proponowanych przez CDN w Sosnowcu na rok szkolny 2017 / 2018 sierpień 2017 r. – grudzień 2017 r.

NUMER TEMAT

CENA FORMA

REALIZACJI GŁÓWNE TREŚCI SZKOLENIA ADRESAT

Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Sosnowcu ul. Białostocka 17, 41-219 Sosnowiec

WWW: www.cdnsosnowiec.edu.pl e-mail: [email protected]

tel./fax +48 32 292 72 50; 292 78 07 - konsultanci

Spis szkoleń

Numer szkolenia Tytuł

Języki

JA-1a Język angielski (poziom początkujący)

JA-2a Język angielski (poziom średniozaawansowany)

JA-3a Język angielski (poziom zaawansowany)

JN-1a Język niemiecki(poziom początkujący)

JW-1a Język włoski (poziom początkujący)

JH-1a Język hiszpański (poziom początkujący)

ZAJĘCIA RUCHOWE

2-a Trening PBU

3-a Trening TBC

4-a Zumba

5-a FIT BALL

6-a Salsa

7-a Joga

PROFILAKTYKA, EDUKACJA PROZDROWOTNA, GODZINA WYCHOWAWCZA, WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE

8 Napoje energetyzujące i suplementy diety - fakty i mity

9 Anoreksja i bulimia oraz inne zachowania kompensacyjne w okresie adolescencji

10 Rozpoznawanie zachowań narkotykowych. Zasady postępowania z nastolatkiem pod wpływem narkotyków i dopalaczy. Podstawy pomocy medycznej

11 Profilaktyka na katechezie

12 Samookaleczanie się, gesty samobójcze, samobójstwo


NUMER TEMAT

CENA FORMA





13 Profilaktyka zaburzeń odżywiania i postrzegania własnego ciała w okresie dorastania

14 Seksualność a seksualizacja

15 Rozwój psychoseksualny dziecka

16 Dojrzewanie - psychiczne, emocjonalne, seksualne

17 Profilaktyka uzależnień behawioralnych

18 Dół czy depresja

19 Zajęcia integracyjne i antydyskryminacyjne

20 Ruch zamiast komputera – jak zachęcić dziecko do aktywności fizycznej i zdrowego trybu życia

21 „Podcięte skrzydła”. Zespół Wypalenia Zawodowego (ZWZ) - diagnoza, terapia, prewencja

22 Jak motywować uczniów do nauki?

TECHNOLOGIE INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNE, INFORMATYKA, ZAJĘCIA KOMPUTEROWE, EDUKACJA INFORMATYCZNA, KOMPETENCJE INFORMATYCZNE

23 SERIA DLA AMBITNYCH Prezi – prezentacja multimedialna inna niż wszystkie

24 SERIA DLA AMBITNYCH Corel Draw – tworzenie broszury oferty edukacyjnej własnej placówki. Przygotowanie pliku do drukarni

25 Multimedia w aspekcie rozwijania kompetencji informatycznych dzieci młodszych

26 Smartfon, tablet, komputer, robot w pracy nauczyciela wczesnej edukacji

27 Dołącz do programu eTwinning

28 Narzędzia informatyczne z eTwinning

29 Ciekawie, twórczo i nowocześnie – praca metodą WebQuest sposobem na nudę i rutynę w nauczaniu

30 Kodowanie na st@rt! podstawy programowania dla najmłodszych

31 „Digital storytelling”- warsztat praktyczny z umiejętności przygotowywania ciekawych, rozwijających temat materiałów multimedialnych do lekcji

32 Co ma Google do wiatraka, czyli narzędzia interaktywne i social media na lekcji, w pracy i komunikacji z uczniami

33 Lekcje programowania w środowisku Scratch w szkole podstawowej w klasach IV-VIII

34 Interaktywne aplikacje edukacyjne w LearningApps

35 Nauczycielu zagraj z nami - wykorzystanie TIK na zajęciach


NUMER TEMAT

CENA FORMA





36 Ze smartfonem w kieszeni – Edmodo

37 Ze smartfonem w kieszeni - Komiks i lapbook

38 Jak kształtować kompetencje kluczowe metodą WebQuest, czyli projektów z wykorzystaniem TIK (klasy I-III)

39 Jak kształtować kompetencje kluczowe metodą WebQuest, czyli projektów z wykorzystaniem TIK (klasy IV-VIII)

KADRA ZARZĄDZAJĄCA

40 Dyrektor jako mediator w szkole/placówce oświatowej

41 ABC nowo powołanego dyrektor szkoły, przedszkola

42 Odpowiedzialność dyrektora za bezpieczeństwo w szkole/placówce oświatowej

43 Budowanie zespołu przez kreatywne zarządzanie

DOBRA LEKCJA, GODZINA WYCHOWAWCZA, METODYKA, KOMUNIKACJA, ASERTYWNOŚĆ, KREATYWNOŚĆ

44 Jak angażować uczniów w wolontariat?

45 Samorząd klasowy jako metoda wychowawcza

46 Jak zwiększyć aktywność Samorządu Uczniowskiego w życiu szkoły?

47 Odyseja umysłu

48 Samoocena – jak przygotować ucznia do samooceny?

49 Poczucie własnej wartości jako fundament wdrażania korzystnych dla nas zmian, podejmowania inicjatywy oraz reagowania w sytuacjach dla nas trudnych

50 Tworzymy jedną drużynę - integracja zespołu klasowego

51 Metoda projektu w edukacji szkolnej - sposób na korelację międzyprzedmiotową

52 Jak prowadzić dobrą lekcję

53/64 Jak prowadzić kreatywne lekcje z wykorzystaniem technik coachingowych

54 Odświeżony dyrektor / nauczyciel – granice asertywności

55 Rozwój ucznia zdolnego –diagnostyka szans

56 Uczeń bierny – motywowanie pośród trudności

57 Humor w pracy z uczniem/grupą


NUMER TEMAT

CENA FORMA





58 Teatr i drama w pracy wychowawcy i pedagoga

59 Jak rozwijać kreatywne myślenie ucznia szkoły podstawowej?

60 Jak rozwijać wśród uczniów umiejętności krytycznego i logicznego myślenia

61 Jak kształtować kompetencje kluczowe metodami aktywizującymi uczniów (klas IV-VIII)

62 Samoocena – jak przygotować ucznia do samooceny?

63 Nauczyciel - przewodnik i partner we współczesnym szkolnictwie

64/53 Jak prowadzić kreatywne lekcje z wykorzystaniem technik coachingowych

65 Korelacje międzyprzedmiotowe w oparciu o nową podstawę programową

66 Jak uczyć, żeby nauczyć?

67 Czy istnieje neurodydaktyka? Co wpływa na motywację do uczenia się?

68 Fakty i mity oceniania kształtującego

69 Łam schematy – jak rozwijać kreatywność uczniów

70 Praca z klasą na godzinie do dyspozycji wychowawcy

71 Efektywna współpraca nauczycieli z rodzicami uczniów. (Trudni rodzice – jak z nimi rozmawiać?)

72 Techniki skuteczniej komunikacji - parafrazowanie, feedback, język pro aktywny

73 Autoprezentacja i wystąpienia publiczne

AWANS ZAWODOWY

74 Nie taki awans straszny jak go malują. Jak dobrze rozpocząć awans zawodowy na stopień nauczyciela kontraktowego

75 Nie taki awans straszny jak go malują. Jak dobrze rozpocząć awans zawodowy na stopień nauczyciela mianowanego

76 Nie taki awans straszny jak go malują. Jak dobrze rozpocząć awans zawodowy na stopień nauczyciela dyplomowanego

77 Opiekun stażu

EDUKACJA GLOBALNA, EDUKACJA WIELOKULTUROWA, EDUKACJA EKOLOGICZNA

78 Edukacja wielokulturowa i jej rola we współczesnym świecie.

79 Młody konsument – odpowiedzialny konsument! Praca z tematyką zakupów, odpowiedzialnego kupowania, pochodzenia rzeczy i produktów oraz globalnych sieci zależności w ramach podstawy programowej


NUMER TEMAT

CENA FORMA





80 Patrząc inaczej, nie swoimi oczami – koncepcje, metody edukacji Vanessy Andreotti otwartej na dialog i relacje, praca pedagogiczna z wartościami, tematyką nierówności i aktywności obywatelskiej

81 Australijczycy nie chodzą do góry nogami, a Czarny Ląd nie jest czarny, czyli podstawy edukacji antydyskryminacyjnej

82 Porozmawiajmy o odpadach INACZEJ - jak pracować z tematem ekologii i odpadów nie tylko podczas "Dnia Sprzątania Świata"

83 Syndrom Deficytu Natury - jak tworzyć przyrodnicze warsztaty terenowe będące jego profilaktyką

DORADZTWO ZAWODOWE, GODZINA WYCHOWAWCZA

84 Ważne wybory – wychowawca wspierający uczniów w planowaniu ścieżki edukacyjno-zawodowej

85 Kurs na rozwój – metody i narzędzia coachingowe w pracy wychowawczej

86 Badania losów absolwentów czyli nowy przepis i nowe obowiązki - propozycje rozwiązań dostosowanych do indywidualnych potrzeb szkoły

MATEMATYKA

87 Statystyka według nowej podstawy programowej. Nauka podczas realizacji projektów

88 Elementy kombinatoryki i rachunku prawdopodobieństwa w klasie 7 i 8 – jak uczyć zgodnie z nową podstawą programową?

ZAJĘCIA LOGOPEDYCZNE

89 Skuteczna terapia artykulacji spółgłosek i samogłosek Cz.1



ZAJĘCIA PLASTYCZNE, ŚWIETLICOWE

92 Zabawa, która uczy i rozwija - doskonalenie warsztatu wychowawcy świetlicy szkolnej

93 COŚ z niczego - papier mache i co można z niego zrobić

94 Farbą malowane - nie tylko pędzel i nie tylko na papierze

95 „Malowane nożyczkami” Proste i ciekawe techniki artystycznego cięcia papieru, jako działanie wspierające rozwój manualny dziecka

96 „Świąteczne różności”- łatwe do wykonania i efektowne dekoracje świąteczne - Boże Narodzenie


NUMER TEMAT

CENA FORMA





97 Lapbook jako metoda aktywnej pracy z uczniem

98 Cztery pory roku zaklęte w plastyce

99 Ikona – od rysunku do malowania/pisania

100 Masa solna i ciasto plasto

101 Zdrapywanki, sgraffito, reliefy

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA I WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE

102 Informacja zwrotna i jej rola w procesie edukacyjnym

103 Jak pomóc dziecku w wieku przedszkolnym w poznawaniu otaczającego świata

104 Wspieranie kreatywności dzieci

105 Dzieci lubią się bawić - nauka przez zabawę w nauczaniu wczesnoszkolnym

106 Jak kształtować kompetencje kluczowe uczniów metodami aktywizującymi (klasy I-III)

107 Nie - zwykłe opowieści – elementy bajkoterapii w pracy z dziećmi

108 Lapbooki w edukacji wczesnoszkolnej

109 Ocenianie kształtujące w praktyce w edukacji wczesnoszkolnej

110 Oswajamy kodowanie w edukacji wczesnoszkolnej

111 Różnice w sposobie funkcjonowania poznawczego i emocjonalnego dziecka: diagnoza aktualnego poziomu dojrzałości szkolnej ucznia młodszego

112 Diagnoza trudności dziecka młodszego

113 O sposobach zmniejszania stresu adaptacyjnego u dzieci

114 Terapia ręki a mała motoryka. Podstawy terapii za pomocą lepienia i rzeźbienia

115 Praktyczne wykorzystanie pedagogiki freblowskiej w edukacji przedszkolnej

116 Kreatywna matematyka - jak rozwijać potencjał matematyczny przedszkolaków

117 Przyjaciele Zippiego

118 Czynnościowe nauczanie matematyki metodą Gruszczyk - Kolczyńskiej

119 „Od imienia zaczynamy cały świat” - praktyczne poznanie metody I. Majchrzak w pracy z dziećmi przedszkolnymi

120 Kształcenie polisensoryczne kluczem do współczesnych dzieci


NUMER TEMAT

CENA FORMA





121/128 Łagodny start w szkole dzięki wykorzystaniu działań artystycznych podczas lekcji.

122 Muzyczne rytuały - ćwiczenia i śpiewanki usprawniające pracę z grupą w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym jako usprawnienie elementów porządkowych w czasie zajęć

123 Wiosna w dziecięcej twórczości muzycznej – tworzenie zabaw improwizowanych i ćwiczeń ruchowych do piosenek o tematyce wiosennej

124 Jak ubrać jesień w zabawy i ćwiczenia? - korelacja sztuk podczas zajęć dydaktycznych w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym

125 Zimowe wyliczanki i zabawy muzyczno - ruchowe w nauczaniu przedszkolnym i wczesnoszkolnym

126 Mózg muzyczny i mózg matematyczny – rozwijanie połączeń między sztuką i przedmiotami z dziedziny nauk ścisłych

127 Rozśpiewana klasa - elementy metody Zoltána Kodály'a w kształceniu muzycznym dzieci i młodzieży

128/121 Łagodny start w szkole dzięki wykorzystaniu działań artystycznych podczas lekcji

129 Piosenki ludowe jako źródło inspiracji do tworzenia scenariuszy lekcyjnych

Empatia, Porozumienie bez Przemocy (PbP), komunikacja odważna

130 Empatia w szkolnej ławie. O budowaniu bezprzemocowych relacji w klasie

131 NVC – porozumienie bez przemocy w szkole

132 Nauczyciel wobec trudnych zachowań uczniów. Radzenie sobie z własną złością

SPECJALNE POTRZEBY

133 Dla ucha malucha

134 W co się bawić na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych?

135 Metodyka Strategicznej Polistymulacji

136 Pokochaj AUTYZM w Twojej szkole

137 Zabawa Inspirująca Rozwój (Cz.1)

138 Symptomy ryzyka dysleksji i dyskalkulii

139 Jak efektywnie komunikować się z rodzicami dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i jak angażować ich do współpracy


NUMER TEMAT

CENA FORMA





140 Analiza specjalnych potrzeb ucznia i planowanie pracy – budowanie zespołu, konstruowanie IPET

141 Metody i specyfika pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu

142 Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkole ogólnodostępnej

143 Praca z uczniem dyslektycznym na lekcjach języków obcych

144 Jak dostosować wymagania edukacyjne w nauczaniu dzieci z wadami mowy

145 Inteligencja emocjonalna – jak kształtować jej rozwój i rozmawiać o emocjach?

PROMOCJA CZYTELNICTWA, BIBLIOTEK, EDUKACJA REGIONALNA

146 Marta Fox – wybrana powieść 147 Nie tylko Zagłębie poetów. O literaturze regionalnej

148 Jak czytać? Etyka czytania i dydaktyka

149 Niestandardowe sposoby promocji czytelnictwa

150 "Jak pisać, by nas czytano" - Gazetka szkolna

151 Edukacja regionalna w praktyce szkolnej

152 CIEKAWA LEKCJA O… 153 Poezja XXI wieku 154 Literatura dla dzieci i młodzieży. Co czytają nasi uczniowie?

WYCHOWANIE FIZYCZNE

155 Organizacja i prowadzenie imprez sportowo – rekreacyjnych np. spartakiada, dzień sportu itp.

156 Organizacja i prowadzenie wyjazdów typu: Nordic Walking, Trekking, Turystyka Górska

RYTMOTERAPIA, CHOREOTERAPIA, ARTETERAPIA

157 Rytm bębna – wykorzystanie bębna lub jego zamiennika w pracy nauczyciela i terapeuty

158 Gimnastyka rytmiczna i jej fenomen w mobilizacji rozwojowej ciała i umysłu – ćwiczenia praktyczne dla nauczycieli i terapeutów

159 Choreoterapia


NUMER TEMAT

CENA FORMA





160 Arteterapia plastyczna

JĘZYK OBCY

161 Kreatywne nauczanie języka niemieckiego w klasach IV-VII oraz gimnazjalnych (DaF)

RÓŻNE

162 Stowarzyszenie przy szkole

163 Jak poprawnie wypełnić formularz wniosku o dotację


NUMER TEMAT

CENA FORMA





JĘZYKI

JA-1a

Język angielski (poziom początkujący)

390 zł

(I semestr)

Kurs językowy I semestr

30 h

(2 h x 15 raz

w tygodniu)

Poziom początkujący – przeznaczony jest dla osób, które dopiero rozpoczynają przygodę z językiem angielskim. Na zajęciach nacisk położony jest głównie na komunikację werbalną i przełamanie bariery językowej. Kursanci poznają także podstawowe zagadnienia gramatyczne oraz ciekawostki kulturowe krajów anglojęzycznych.

Zainteresowani nauczyciele

wszystkich typów szkół/placówek

oświatowych

JA-2a

Język angielski (poziom średniozaawansowany)

390 zł

(I semestr)


30 h

(2 h x 15 raz

w tygodniu)

Poziom średniozaawansowany – przeznaczony jest dla osób, które znają język angielski na poziomie początkującym. Celem zajęć jest rozwijanie umiejętności swobodnej komunikacji w języku angielskim oraz poszerzanie znajomości słownictwa i gramatyki. Nacisk położony jest na ćwiczenie praktycznych umiejętności językowych. Zajęcia wzbogacone są o elementy wiedzy o krajach anglojęzycznych oraz przygotowanie do egzaminu PTE z języka angielskiego.



oświatowych


NUMER TEMAT

CENA FORMA





JA-3a

Język angielski (poziom zaawansowany)

390 zł

(I semestr)


30 h

(2 h x 15 raz

w tygodniu)

Poziom zaawansowany – przeznaczony jest dla osób znających język angielski na poziomie średniozaawansowanym. Kursanci podczas zajęć rozwijają wszystkie sprawności językowe: mówienie, pisanie, czytanie oraz rozumienie ze słuchu. Celem kursu jest rozwinięcie umiejętności swobodnej komunikacji. Zajęcia wzbogacone są o elementy wiedzy o krajach anglojęzycznych oraz przygotowanie do egzaminu PTE z języka angielskiego.



oświatowych

JN-1a

Język niemiecki (poziom początkujący)

390 zł

(I semestr)


30 h

(2 h x 15 raz

w tygodniu)

Poziom początkujący – przeznaczony jest dla osób, które dopiero rozpoczynają przygodę z językiem niemieckim Na zajęciach nacisk położony jest głównie na komunikację werbalną i przełamanie bariery językowej. Kursanci poznają także podstawowe zagadnienia gramatyczne oraz ciekawostki kulturowe krajów niemieckojęzycznych.



oświatowych

JW-1a

Język włoski (poziom początkujący)

390 zł

(I semestr)


30 h

(2 h x 15 raz

w tygodniu)

Poziom początkujący – przeznaczony jest dla osób, które dopiero rozpoczynają przygodę z językiem włoskim. Na zajęciach nacisk położony jest głównie na komunikację werbalną i przełamanie bariery językowej. Kursanci poznają także podstawowe zagadnienia gramatyczne oraz ciekawostki kulturowe.



oświatowych


NUMER TEMAT

CENA FORMA





JH-1a

Język hiszpański (poziom początkujący)

390 zł

(I semestr)


30 h

(2 h x 15 raz

w tygodniu)

Poziom początkujący – przeznaczony jest dla osób, które dopiero rozpoczynają przygodę z językiem hiszpańskim. Na zajęciach nacisk położony jest głównie na komunikację werbalną i przełamanie bariery językowej. Kursanci poznają także podstawowe zagadnienia gramatyczne oraz ciekawostki kulturowe.



oświatowych

ZAJĘCIA RUCHOWE

2-a

Trening PBU

225 zł (I semestr)

Zajęcia fitness

15 x 60 minut raz w tygodniu

Trening PBU – to forma treningu łącząca elementy układu choreograficznego wspomagająca spalanie tkanki tłuszczowej z ćwiczeniami wzmacniającymi mięśnie ud, pośladków i brzucha.

Nauczyciele wszystkich typów szkół / placówek

oświatowych

3-a

Trening TBC

225 zł (I semestr)

Zajęcia fitness


Trening TBC (Total Body Condition) – odmiana aerobiku, która składa się zarówno z tradycyjnych ćwiczeń aerobowych, jak i ćwiczeń wzmacniających mięśnie.


oświatowych

4-a

Zumba 225 zł

(I semestr)

Zajęcia fitness


Zumba to połączenie tańca w rytmach latynoskich i aerobiku. Proste kroki taneczne, świetne kombinacje ruchów i motywująca muzyka. Zajęcia poprawiają płynność i koordynację ruchów, podnoszą kondycję i wydolność organizmu.


oświatowych


NUMER TEMAT

CENA FORMA





5-a

FIT BALL

225 zł (I semestr)

Zajęcia fitness


Połączenie fitnessu z piłką. Zajęcia na dużych piłkach o charakterze ogólnorozwojowym, funkcjonalnym.


oświatowych

6-a

Salsa

225 zł (I semestr)

Zajęcia ruchowe


Zajęcia połączone z nauką tańca. Zajęcia pozwolą zarówno nauczyć się tańczyć jak również poprawić kondycję fizyczną, dopracują sylwetkę, a także koordynację ruchową.


oświatowych

7-a

Joga

260 zł (I semestr)

Zajęcia ruchowe


Zajęcia jogi służą głównie wzmocnieniu i rozciągnięciu wszystkich partii mięśniowych. Jest to system pracy z własnym ciałem, który wycisza, rozładowuje stres i napięcie. Bardzo poprawia ruchomość stawów, szczególnie kręgosłupa.


oświatowych

PROFILAKTYKA, EDUKACJA PROZDROWOTNA, GODZINA WYCHOWAWCZA, WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE


NUMER TEMAT

CENA FORMA





8

Napoje energetyzujące i suplementy diety - fakty i mity

70 zł

Wykład

3 h

Spożywanie przez młodzież i dzieci napojów energetyzujących i suplementów diety jako nowy problem społeczno-zdrowotny. Charakterystyka kluczowych substancji o charakterze pobudzająco -wzmacniającym na przykładzie napojów energetyzujących i suplementów diety. Wpływ napojów energetyzujących i suplementów diety na zdrowie. Propozycja właściwej i skutecznej profilaktyki na poziomie szkoły

Psycholodzy, pedagodzy, nauczyciele

wszystkich typów szkół/ placówek

oświatowych

9

Anoreksja i bulimia oraz inne zachowania kompensacyjne

w okresie adolescencji

40 zł

Wykład

3 h

Anoreksja i bulimia w ujęciu historycznym, cechy osób potencjalnie zagrożonych, pierwsze oznaki które mogą wskazywać na chorobę, kiedy należy szukać pomocy, uwarunkowania prawne dotyczące leczenia.

Wychowawcy klas, nauczyciele WDŻ,

nauczyciele wszystkich typów szkół/ placówek

oświatowych


NUMER TEMAT

CENA FORMA





10

Rozpoznawanie zachowań narkotykowych. Zasady

postępowania z nastolatkiem pod wpływem narkotyków

i dopalaczy. Podstawy pomocy medycznej

70 zł

Warsztat

3 h

Kluczowe substancje w regionie Typologia zachowań i ich rozpoznawanie Niechemiczne sposoby weryfikacji narkotyków i dopalaczy Zasady postępowania z niebezpieczną substancją Diagnoza zaburzenia u dziecka Postępowanie w sytuacjach krytycznych Jak powiadamiać pogotowie, co jest ważne Zasady bezpieczeństwa własnego

Nauczyciele, pedagodzy i psycholodzy

szkolni, pracownicy placówek

opiekuńczo-wychowawczych, kuratorzy sądowi,

katecheci, pracownicy

bibliotek i domów kultury, strażnicy

miejscy, pracownicy MOPS-GOPS, PCPR oraz innych instytucji samorządowych

11 Profilaktyka na katechezie

50 zł

Wykład z elementami

warsztatu

4 h

Podstawowe założenia integralnej profilaktyki uzależnień; Wykorzystanie elementów profilaktyki na katechezie.

Zainteresowani nauczyciele przedszkoli,

wszystkich typów szkół / placówek

oświatowych


NUMER TEMAT

CENA FORMA





12

Samookaleczanie się, gesty samobójcze, samobójstwo

60 zł

Warsztat z elementami

wykładu

4 h

Samookaleczanie i samobójstwo - przyczyny Rozpoznawanie oznak zagrożenia Interwencja kryzysowa w sytuacji samookaleczania i gestów samobójczych Gdzie szukać pomocy



oświatowych, nauczyciele wdż

13

Profilaktyka zaburzeń odżywiania i postrzegania własnego ciała

w okresie dorastania

60 zł


wykładu

4 h

Anoreksja, bulimia, ortoreksja - co to jest? Przyczyny zaburzeń odżywiania. Obraz ciała w okresie dojrzewania. Emocje a zaburzenia odżywiania. Udzielanie pomocy uczniom z zaburzeniami odżywiania.




14 Seksualność a seksualizacja

60 zł


wykładu

4 h

Czym jest seksualizacja? Czym jest seksualność? Mechanizmy działania seksualizacji Skutki działania seksualizacji





NUMER TEMAT

CENA FORMA





15

Rozwój psychoseksualny dziecka

50 zł


wykładu

4 h

Pojęcie i granice normy seksualnej. Rozwój psychoseksualny - pierwsze 7 lat życia. Rozwój psychoseksualny - kolejne 7 lat życia. Rozwój psychoseksualny - dojrzewanie



oświatowych

16

Dojrzewanie - psychiczne, emocjonalne, seksualne

60 zł


wykładu

4 h

Etapy rozwoju psychicznego Etapy rozwoju emocjonalnego Etapy rozwoju seksualnego Prawidłowości, nieprawidłowości i możliwe zagrożenia na każdym z etapów




17

Profilaktyka uzależnień behawioralnych

60 zł


wykładu

4 h

Czym są uzależnienia behawioralne: Internet, hazard, masturbacja, siłownia… Objawy uzależnienia. Przyczyny uzależnień. Skutki uzależnień: emocjonalne, psychiczne, poznawcze, społeczne. Zapobieganie uzależnieniom Gdzie szukać pomocy i jak pomóc.





NUMER TEMAT

CENA FORMA





18 Dół czy depresja

60 zł


wykładu

4 h

Dół a depresja - jak je rozróżnić? Kiedy smutek to powód do niepokoju? Objawy zaburzeń nastroju Profilaktyka zaburzeń nastroju Jak pomóc i gdzie szukać pomocy




19

Zajęcia integracyjne i antydyskryminacyjne

60 zł


wykładu

4 h

Integracja - po co? Czym jest dyskryminacja. Praktyczne zajęcia pokazujące ćwiczenia integracyjne.




20

Ruch zamiast komputera – jak zachęcić dziecko do aktywności

fizycznej i zdrowego trybu życia

60 zł


wykładu

4 h

Dlaczego uczniowie nie chcą ćwiczyć? Jak zmotywować dzieci i młodzież do udziału w lekcjach WF i uprawiania sportów? Jak pomóc uczniom znaleźć aktywność fizyczną, która będzie sprawiała im radość? Jak zmieniać nawyki żywieniowe uczniów? Czy szczupły zawsze znaczy zdrowy? Jak wyeliminować problem podjadania? Co zrobić by nie zajadać emocji? W jaki sposób sprawić by zdrowy tryb życia wygrał z komputerem?

Zainteresowani nauczyciele przedszkoli

i wszystkich typów szkół, terapeuci

zajęciowi, psycholodzy, pedagodzy,

pracownicy PPP


NUMER TEMAT

CENA FORMA





21

„Podcięte skrzydła”.

Zespół Wypalenia Zawodowego (ZWZ) - diagnoza, terapia, prewencja

30 zł

Wykład

2 h

Definicja ZWZ. Przyczyny ZWZ. Kryzys Środka Życia. Pierwsze objawy ZWZ. Mity na temat ZWZ. Jak skutecznie leczyć ZWZ

Nauczyciele przedszkoli oraz


oświatowych

22 Jak motywować uczniów do nauki?

60 zł


wykładu

4 h

Uczestnicy poznają metody: - mobilizujące i angażujące uczniów - sprzyjające podejmowaniu przez nich wyzwań - uczące współpracy, samodzielnego myślenia - pomagające dobrze wykorzystać czas lekcji.

Nauczyciele szkół podstawowych

TECHNOLOGIE INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNE, INFORMATYKA, ZAJĘCIA KOMPUTEROWE, EDUKACJA INFORMATYCZNA, KOMPETENCJE INFORMATYCZNE

23

SERIA DLA AMBITNYCH Prezi – prezentacja multimedialna inna

niż wszystkie

80 zł

Warsztaty praktyczne

8 h (4 h x 2)

Zakładanie konta. Opcje prywatności. Tworzenie prezentacji na podstawie szablonu. Tworzenie prezentacji od podstaw. Wstawianie: ramek, symboli, diagramów, grafiki, video, muzyki, plików PDF, edycja ścieżek, Udostępnianie prezentacji do przeglądania i do edycji, Pokazywanie prezentacji on-line.



oświatowych


NUMER TEMAT

CENA FORMA





24

SERIA DLA AMBITNYCH Corel Draw – tworzenie broszury

oferty edukacyjnej własnej placówki. Przygotowanie pliku do drukarni

120 zł

Warsztaty praktyczne

12 h (4 h x 3)

Grafika rastrowa i wektorowa – specyfika, podobieństwa i różnice. Interfejs programu Corel Draw. Otwieranie, zapisywanie i opcje dokumentu CDR. Linijki, siatka, prowadnice – ustawienia. Podstawowe narzędzia edycyjne. Rysowanie, przenoszenie, usuwanie obiektów. Zapoznanie się ze wszystkimi rodzajami wypełnień, tworzenie własnych wypełnień. Tekst i obróbka tekstu w Corelu. Dopasowywanie tekstu do ścieżki. Import formatów nieobsługiwanych przez program do grafiki wektorowej. Projektowanie broszury i przygotowanie do druku.



oświatowych

25

Multimedia w aspekcie rozwijania kompetencji informatycznych

dzieci młodszych

60 zł

Warsztat

4 h

Priorytet MEN w praktyce. Jak w przystępny sposób uczyć dzieci z wykorzystaniem edukacyjnych programów multimedialnych? Wskazanie na ważność doboru właściwego oprogramowania edukacyjnego. Skąd czerpać pomysły i oprogramowanie? Darmowe narzędzia i aplikacje. Internet źródłem darmowych multimediów. Wykorzystanie otwartych zasobów internetowych do twórczej pracy z uczniem.

Nauczyciele edukacji

przedszkolnej i wczesnoszkolnej


NUMER TEMAT

CENA FORMA





26

Smartfon, tablet, komputer, robot w pracy nauczyciela wczesnej edukacji

60 zł

Warsztat

4 h

Wykorzystywanie komputera w pracy nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej jest potrzebne. Jak w praktyce uczyć dzieci w wieku młodszym z wykorzystaniem komputera? Metodyka nauczania w oparciu o odpowiednio dobrane pomoce dydaktyczne. Nauka przez zabawę z wykorzystaniem aplikacji multimedialnych i programów edukacyjnych. Darmowe narzędzia i aplikacje.


przedszkolnej i wczesnoszkolnej

(kl. I-III)

27 Dołącz do programu eTwinning

bezpłatne

Warsztat

3 h

Szkolenie promujące wykorzystywanie projektów w pracy z uczniami wszystkich typów szkół. Uczestnicy poznają zasady działania eTwinningu, możliwości doskonalenia zawodowego nauczycieli, uczestnicy poznają działanie pulpitu nauczyciela eTwinning Live, zarejestrują się w programie i zobaczą przykładowe projekty, które będą inspiracją lub podpowiedzią do rozpoczęcia współpracy międzynarodowej.

Nauczyciele wszystkich

typów szkół niezarejestrowani

w eTwinning

28

Narzędzia informatyczne z eTwinning

bezpłatne

Warsztat

3 h

Szkolenie promujące wykorzystywanie projektów w pracy z uczniami wszystkich typów szkół. Możliwość doskonalenia zawodowego nauczycieli, uczestnicy poznają działanie narzędzi informatycznych eTwinning.

Nauczyciele wszystkich

typów szkół zarejestrowani w eTwinning


NUMER TEMAT

CENA FORMA





29

Ciekawie, twórczo i nowocześnie – praca metodą WebQuest sposobem na

nudę i rutynę w nauczaniu

60 zł

Warsztat

4 h

Metoda WebQuest i jej zastosowanie w edukacji i wychowaniu. Cele, zasady i sposoby realizacji WebQuestów. Rozwijanie kluczowych kompetencji uczniów.

Nauczyciele i wychowawcy

wszystkich typów szkół

30

Kodowanie na st@rt! podstawy programowania

dla najmłodszych

60 zł

Warsztat

4 h

Proste, sprawdzone zasoby i narzędzia online służące do nauki kodowania Programowanie robota z pomocą pisaków. Algorytmiczne puzzle. Przegląd narzędzi i zasobów.


wczesnoszkolnej

31

„Digital storytelling”- warsztat praktyczny z umiejętności

przygotowywania ciekawych, rozwijających temat materiałów

multimedialnych do lekcji

50 zł

Zajęcia warsztatowe

4 h

Wprowadzenie do Digital Storytellingu Praca z multimediami podczas lekcji Złote zasady planowania pracy z multimediami. Najczęściej popełniane błędy podczas pracy z multimediami. Przegląd narzędzi do tworzenia multimediów. Wspólna praca nad planem pierwszego materiału z kursu.



oświatowych


NUMER TEMAT

CENA FORMA





32

Co ma Google do wiatraka, czyli narzędzia interaktywne

i social media na lekcji, w pracy i komunikacji z uczniami

50 zł


4 h

Czym są social media? Agregowanie i upowszechnianie treści na przestrzeni wieków. Czy warto pisać bloga? Narzędzia Google na lekcji. Przegląd narzędzi do pracy z uczniami. Ciekawa praca domowa. Dyskusja o balansie między lekcją a siedzeniem uczniów w sieci.



oświatowych

33

Lekcje programowania w środowisku Scratch w szkole podstawowej

w klasach IV-VIII

bezpłatne


wykładu 3 h

Opis środowiska Scratch – skrypty, kostiumy, dźwięki, wszystkie bloki Scratcha. Opracowanie projektu prostej gry typu labirynt, jej implementacja w środowisku Scratch. Instrukcje warunkowe. Modyfikacja działania gry

Nauczyciele szkół podstawowych

34

Interaktywne aplikacje edukacyjne w LearningApps

40 zł

Warsztat

4 h

Szablony do tworzenia bezpłatnych aplikacji edukacyjnych na portalu LearningApps. Tworzenie zadań.



oświatowych


NUMER TEMAT

CENA FORMA





35

Nauczycielu zagraj z nami - wykorzystanie TIK na zajęciach

50 zł

Warsztat

4 h

Learning Apps - narzędzie do tworzenia gier i quizów Kahoot - quizy online Quizizz - quizy online Plickers - inna forma kartkówki



oświatowych

36

Ze smartfonem w kieszeni – Edmodo

50 zł

Warsztat

4 h

Realizacja zadań z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych. Poznanie podstawowych funkcjonalności platformy. Edmodo.



oświatowych

37

Ze smartfonem w kieszeni - Komiks i lapbook

50 zł

Warsztat

4 h

Realizacja zadań z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych. Komiks i lapbook jako narzędzia na lekcji.



oświatowych


NUMER TEMAT

CENA FORMA





38

Jak kształtować kompetencje kluczowe metodą WebQuest, czyli projektów z

wykorzystaniem TIK (klasy I-III)

50 zł


wykładu

4 h

Metoda WebQuest i jej zastosowanie w edukacji i wychowaniu Cele, zasady i sposoby realizacji WebQuestów Rozwijanie kluczowych kompetencji uczniów: - kreatywne rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem metod i narzędzi TIK - poszukiwanie, porządkowanie, krytyczna analiza oraz wykorzystanie informacji z różnych źródeł - praca w zespole, aktywność, samodzielność, innowacyjność i przedsiębiorczość - wszechstronny rozwój osobowy ucznia poprzez pogłębianie wiedzy oraz rozbudzanie i zaspokajanie ciekawości poznawczej korzystanie z nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych


wczesnoszkolnej


NUMER TEMAT

CENA FORMA





39

Jak kształtować kompetencje kluczowe metodą WebQuest, czyli projektów z

wykorzystaniem TIK (klasy IV-VIII)

50 zł


wykładu

4 h

Metoda WebQuest i jej zastosowanie w edukacji i wychowaniu Cele, zasady i sposoby realizacji WebQuestów Rozwijanie kluczowych kompetencji uczniów: - kreatywne rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem metod i narzędzi TIK - poszukiwanie, porządkowanie, krytyczna analiza oraz wykorzystanie informacji z różnych źródeł - praca w zespole, aktywność, samodzielność, innowacyjność i przedsiębiorczość - wszechstronny rozwój osobowy ucznia poprzez pogłębianie wiedzy oraz rozbudzanie i zaspokajanie ciekawości poznawczej korzystanie z nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych

Nauczyciele szkół podstawowych i

klas gimnazjalnych

KADRA ZARZĄDZAJĄCA

40

Dyrektor jako mediator w szkole/placówce oświatowej

60 zł


wykładu

4 h

Co to jest mediacja. Rola mediatora. Korzyści płynące z mediacji. Wybrane techniki mediacyjne i techniki przerwania impasu

Kadra zarządzająca


NUMER TEMAT

CENA FORMA





41

ABC nowo powołanego dyrektor szkoły, przedszkola

60 zł

Warsztaty z elementami

wykładu 8 h

(4 h x 2)

Zadania i obowiązki dyrektoraw świetle nowych przepisów. Planowanie swojej pracy. Dokumenty w pracy dyrektora. Delegowanie zadań.


42

Odpowiedzialność dyrektora za bezpieczeństwo

w szkole/placówce oświatowej

60 zł


warsztatu

4 h

Akty prawne dotyczące bezpieczeństwa w szkole/placówce oświatowej. Procedury i niezbędna dokumentacja


43

Budowanie zespołu przez kreatywne zarządzanie

60 zł


warsztatu

4 h

Zarządzanie coachingowe - inspirowanie pracownika do wewnętrznego „wzrostu” w oparciu o model GROW. Zorientowani na wspólny cel pracownicy potrafią utożsamiać go z celami indywidualnymi, co katalizuje poczucie firmowej wspólnoty i poprawia komunikację wewnętrzną oraz pozwala określić prawidłowe relacje dyrektora z podwładnymi.


DOBRA LEKCJA, GODZINA WYCHOWAWCZA, METODYKA, KOMUNIKACJA, ASERTYWNOŚĆ, KREATYWNOŚĆ


NUMER TEMAT

CENA FORMA





44

Jak angażować uczniów w wolontariat?

120 zł


8 h

Czym jest wolontariat? Jak można zorganizować wolontariat w szkole? Jak zachęcać do niego uczniów? Jak sprawić, aby było to wartościowe doświadczenie dla młodzieży?



oświatowych

45

Samorząd klasowy jako metoda wychowawcza

100 zł


7 h

Jaka jest rola społeczności klasowej w rozwijaniu aktywności i postaw społecznych młodzieży; Po co szkole, wychowawcy i uczniom samorząd klasowy; Jaka jest rola wychowawcy we współtworzeniu życia społeczności klasowej; Jakie są metody pracy z klasą i w klasie, włączania młodzieży w działania i decyzje.



oświatowych

46

Jak zwiększyć aktywność Samorządu Uczniowskiego w życiu szkoły?

120 zł


8 h

Samorząd uczniowski (przepisy prawa, praktyka). Wymiana doświadczeń związana z samorządem uczniowskim. Korzyści, jakie daje wzrost partycypacji uczniowskiej w życiu szkoły. Współdecydowanie SU w sprawach szkoły Plan działania pozwalający na wzrost aktywności samorządu uczniowskiego w życiu swojej szkoły.

Dyrektorzy szkół, nauczyciele,

w szczególności opiekunowie samorządów uczniowskich


NUMER TEMAT

CENA FORMA





47

Odyseja umysłu

290 zł


20 h

Odyseja Umysłu to nowatorskie narzędzie pedagogiczne i atrakcyjne uzupełnienie pozalekcyjnej oferty szkoły. Program doskonale sprawdza się jako element systemu wspierania talentów, oś spotkań koła zainteresowań, forma zajęć świetlicowych czy temat projektu gimnazjalnego; przynosi znakomite rezultaty wychowawcze w pracy zarówno z uczniem zdolnym, jak i z uczniem trudnym http://odyseja.org/



oświatowych

48

Samoocena – jak przygotować ucznia do samooceny?

50 zł


wykładu

4 h

Kryteria samooceny ucznia. Przykładowe narzędzia do samooceny. Budowanie pozytywnej samooceny.



oświatowych

49

Poczucie własnej wartości jako fundament wdrażania korzystnych

dla nas zmian, podejmowania inicjatywy oraz reagowania w sytuacjach dla nas trudnych

50 zł


wykładu

3 h

Poczucie własnej wartości a wiara w siebie. Składowe poczucia własnej wartości. Modele budowania poczucia własnej wartości. Co charakteryzuje osoby z adekwatnym poczuciem własnej wartości. Przekonania – czym są oraz sposoby przeramowania.



oświatowych

http://odyseja.org/


NUMER TEMAT

CENA FORMA





50

Tworzymy jedną drużynę - integracja zespołu klasowego

50 zł


4 h

Budowanie atmosfery wzajemnego zaufania. Pokonywanie barier społecznych, przełamywanie onieśmielenia. Wzajemne poznawanie się uczniów. Doskonalenie efektywnej komunikacji. Rozwijanie empatii i poczucia współodpowiedzialności za zespół klasowy. Ćwiczenie poprawnych relacji społecznych oraz współpracy uczniów.

Nauczyciele i wychowawcy

wszystkich typów szkół

51

Metoda projektu w edukacji szkolnej - sposób na korelację

międzyprzedmiotową

50 zł


wykładu

4 h

Typy projektów edukacyjnych. Cechy dobrego projektu. Korelacja międzyprzedmiotowa a projekt edukacyjny.



oświatowych

52 Jak prowadzić dobrą lekcję

50 zł


wykładu

8 h (4h x 2)

Lekcja jako proces dydaktyczny sprzyjający efektywnemu uczeniu się. Cechy i kryteria „dobrej” lekcji. Planowanie lekcji z uwzględnieniem zasad współczesnej dydaktyki.



oświatowych


NUMER TEMAT

CENA FORMA





53/64

Jak prowadzić kreatywne lekcje z wykorzystaniem technik

coachingowych

60 zł


wykładu

4 h

Celem warsztatów jest zaopatrzenie uczestnika w narzędzia coachingowe wspomagające proces edukacji. Dzięki nim rozwinie: autentyczność relacji nauczyciel–uczeń oraz nauczyciel–inny nauczyciel, będzie osiągał zamierzone cele i rezultaty, lepiej wykorzysta swoje umiejętności i kompetencje, rozwinie swoją kreatywność, utrzyma silną motywację do dalszej pracy.



oświatowych

54

Odświeżony dyrektor / nauczyciel – granice asertywności

80 zł


8 h

(4 h x 2)

Narzędzia diagnostyczne o tematyce: - kim jestem – świadoma tożsamość - moje wartości - jak pracuję - jak odpoczywam - identyfikacja wyzwań (stresory) - sposoby postępowania - pozytywna zmiana - nowy poziom asertywności



oświatowych


NUMER TEMAT

CENA FORMA





55

Rozwój ucznia zdolnego –diagnostyka szans

80 zł


8 h

(4 h x 2)

Zapoznanie się z aspektami metod aktywizacji ucznia. Narzędzia diagnostyczne o tematyce: - kim jest mój uczeń – style myślenia, działania - identyfikacja wyzwań - identyfikacja uzdolnień - jak pracuje uczeń - preferencje - sposoby ich wykorzystania - priorytetyzowanie - plan rozwijania uzdolnień ucznia zdolnego.



oświatowych

56

Uczeń bierny – motywowanie pośród trudności

80 zł


8 h

(4 h x 2)

Zapoznanie się z metodami radzenia sobie z wyzwaniami ucznia. Narzędzia diagnostyczne o tematyce: - kim jest mój uczeń – style myślenia, działania - identyfikacja wyzwań - identyfikacja silnych stron - sposoby ich wykorzystania - jak pracuje uczeń - preferencje - priorytetyzowanie zadań - plan aktywizacji uczniów.



oświatowych


NUMER TEMAT

CENA FORMA





57 Humor w pracy z uczniem/grupą

80 zł


8 h

Humor/ śmiech/dowcip – kiedy pojawia się w grupie i o czym może świadczyć. Dystans do siebie – co daje w pracy Granice – jak je wyznaczać i umieć ich strzec. Jak posługiwać się humorem w pracy z drugim człowiekiem i grupą.



oświatowych

58

Teatr i drama w pracy wychowawcy i pedagoga

80 zł


8 h

Wprowadzenie do pracy z ciałem, korzyści i trudności związane z tą metoda pracy Techniki teatralne - jak z nich korzystać na lekcjach i w czasie warsztatów z grupą uczniów. Drama jako sposób pracy nad emocjami i sytuacjami mogącymi być udziałem uczniów/nauczycieli. Tworzenie własnych etiud teatralnych /krótkich form na interesujące uczestników tematy.



oświatowych

59

Jak rozwijać kreatywne myślenie ucznia szkoły podstawowej?

50 zł


wykładu

4 h

Wybrane metody i techniki rozwijające kreatywne myślenie. Sytuacje dydaktyczne sprzyjające kreatywnemu myśleniu?



oświatowych

60

Jak rozwijać wśród uczniów umiejętności krytycznego

i logicznego myślenia

50 zł


wykładu

4 h

Wybrane metody i techniki rozwijające krytyczne i logiczne myślenie. Sytuacje dydaktyczne sprzyjające logicznemu i krytycznemu myśleniu?



oświatowych


NUMER TEMAT

CENA FORMA





61

Jak kształtować kompetencje kluczowe metodami aktywizującymi uczniów

(klas IV-VIII)

50 zł


wykładu

4 h

Metody aktywizujące w nauczaniu Rozwijanie kluczowych kompetencji uczniów: - kreatywne rozwiązywanie problemów - poszukiwanie, porządkowanie i krytyczna analiza informacji - praca w zespole - aktywność, samodzielność i umiejętność współpracy - wszechstronny rozwój osobowy ucznia poprzez pogłębianie wiedzy oraz rozbudzanie i zaspokajanie ciekawości poznawczej

Nauczyciele szkół podstawowych i

klas gimnazjalnych

62

Samoocena – jak przygotować ucznia do samooceny?

50 zł


wykładu

4 h

Kryteria samooceny ucznia. Przykładowe narzędzia do samooceny. Budowanie pozytywnej samooceny.



oświatowych

63

Nauczyciel - przewodnik i partner we współczesnym szkolnictwie

50 zł


wykładu

4 h

Jak zbudować na zajęciach nić porozumienia z uczniami. Podejście, które niszczy uczniowską chęć do pracy. Nauczyciel przewodnikiem, a nie dyktatorem.



oświatowych


NUMER TEMAT

CENA FORMA





64/53

Jak prowadzić kreatywne lekcje z wykorzystaniem technik

coachingowych

60 zł


wykładu

4 h

Celem warsztatów jest zaopatrzenie uczestnika w narzędzia coachingowe wspomagające proces edukacji. Dzięki nim rozwinie: autentyczność relacji nauczyciel–uczeń oraz nauczyciel–inny nauczyciel, będzie osiągał zamierzone cele i rezultaty, lepiej wykorzysta swoje umiejętności i kompetencje, rozwinie swoją kreatywność, utrzyma silną motywację do dalszej pracy.



oświatowych

65

Korelacje międzyprzedmiotowe W oparciu o nową podstawę

programową

90 zł


wykładu

8 h (4 h x 2)

Pojęcie korelacji w nauczaniu. Zalety i korzyści wynikające z korelacji. Planowanie działań zapewniających korelację międzyprzedmiotową. Mapa korelacji treści nauczania jako element wyjściowy do opracowania koncepcji korelacji.



oświatowych

66 Jak uczyć, żeby nauczyć?

90 zł


wykładu

8 h (4 h x 2)

Nowe metody i strategie nauczania. Zasady motywowania uczniów do nauki. Planowanie zajęć dydaktycznych.



oświatowych


NUMER TEMAT

CENA FORMA





67

Czy istnieje neurodydaktyka? Co wpływa na motywację

do uczenia się?

50 zł


4 h

Czynnikami motywujące do nauki z poziomu biologii. Uwarunkowania dla efektywnego procesu uczenia się. Planowania procesu dydaktycznego z wykorzystaniem wiedzy z zakresu neurobiologii.



oświatowych

68 Fakty i mity oceniania kształtującego

50 zł


4 h

Co to jest ocenianie kształtujące? Fakty i mity na temat oceniania kształtującego. Planowanie procesu dydaktycznego z wykorzystaniem oceniania kształtującego.



oświatowych

69

Łam schematy – jak rozwijać kreatywność uczniów

60 zł


4 h

Kreatywność i twórczość – kluczowe kompetencje uczniów Rozwijanie elastycznego sposobu myślenia uczniów Twórcze rozwiązywanie problemów Metody i narzędzia pobudzające kreatywność



oświatowych

70

Praca z klasą na godzinie do dyspozycji wychowawcy

50 zł

Warsztat

4 h

Relacje nauczyciel – uczeń Metody i formy pracy na godzinie do dyspozycji wychowawcy



oświatowych


NUMER TEMAT

CENA FORMA





71

Efektywna współpraca nauczycieli z rodzicami uczniów. (Trudni rodzice

– jak z nimi rozmawiać?)

50 zł


warsztatu

4 h

Rodzina w ujęciu systemowym. Dziecko w rodzinie prawidłowej i dysfunkcyjnej. Przyczyny problemów w komunikacji nauczyciel – rodzice. Formy i metody współpracy z rodzicami.



oświatowych

72

Techniki skuteczniej komunikacji - parafrazowanie, feedback, język

proaktywny

60 zł


wykładu

4 h

Komunikujemy się by informować, wyjaśniać, motywować, wspierać, negocjować. Niezależnie od celu, porozumiewanie się stanowi podstawę naszych relacji. Celem warsztatów jest wykształcenie proaktywnych postaw, nabycie umiejętności związanych z budowaniem autorytetu i przećwiczeniem kluczowych elementów komunikacji interpersonalnej, wpływających na efekty i jakość codziennej pracy. Uczestnicy otrzymają narzędzia pozwalające na skuteczne radzenie sobie w sytuacjach trudnych związanych z konfliktem w grupie.



oświatowych


NUMER TEMAT

CENA FORMA





73

Autoprezentacja i wystąpienia publiczne

60 zł


wykładu

4 h

Celem warsztatów jest podniesienie kompetencji komunikacyjnych uczestników w kontaktach z innymi podczas wystąpień publicznych. Szkolenie obejmuje praktyczne wskazówki jak przygotować się do wystąpienia, odnieść sukces perswazyjny, mówić ciekawie, dobrze wypaść, dostosować wizerunek do roli społecznej, spojrzeć na siebie z perspektywy odbiorcy, jak pozyskać przychylność słuchacza oraz jak budować markę osobistą.



oświatowych

AWANS ZAWODOWY

74

Nie taki awans straszny jak go malują. Jak dobrze rozpocząć awans zawodowy na stopień nauczyciela kontraktowego

40 zł


warsztatu

3 h

Akty prawne dotyczące awansu zawodowego na stopień nauczyciela kontraktowego. Analiza wymagań. Planowanie działań i sposób ich dokumentowania. Planowanie własnego rozwoju zawodowego

Nauczyciele rozpoczynający

staż na stopień nauczyciela

kontraktowego

75

Nie taki awans straszny jak go malują. Jak dobrze rozpocząć awans zawodowy na stopień

nauczyciela mianowanego

40 zł


warsztatu

3 h

Akty prawne dotyczące awansu zawodowego na stopień nauczyciela mianowanego. Analiza wymagań. Planowanie działań i sposób ich dokumentowania. Planowanie własnego rozwoju zawodowego


staż na stopień nauczyciela

mianowanego


NUMER TEMAT

CENA FORMA





76

Nie taki awans straszny jak go malują. Jak dobrze rozpocząć awans zawodowy na stopień nauczyciela dyplomowanego

40 zł


warsztatu

3 h

Akty prawne dotyczące awansu zawodowego na stopień nauczyciela dyplomowanego. Analiza wymagań. Planowanie działań i sposób ich dokumentowania. Planowanie własnego rozwoju zawodowego


straż na stopień nauczyciela

dyplomowanego

77

Opiekun stażu

40 zł


wykładu

3 h

Akty prawne dotyczące awansu zawodowego. Zasady współpracy między opiekunem stażu a nauczycielem odbywającym straż. Sposoby dokumentowania współpracy. Komunikacja interpersonalna.

Opiekunowie stażu

EDUKACJA GLOBALNA, EDUKACJA WIELOKULTUROWA, EDUKACJA EKOLOGICZNA

78

Edukacja wielokulturowa i jej rola we współczesnym świecie

50 zł

Warsztat

4 h

Wielokulturowość a międzykulturowość. Podstawa programowa a treści związane z wielokulturowością. Formy i sposoby realizowania edukacji wielokulturowej. Kształtowanie postawy otwartej wobec świata i innych ludzi.



oświatowych


NUMER TEMAT

CENA FORMA





79

Młody konsument – odpowiedzialny konsument! Praca z tematyką zakupów, odpowiedzialnego

kupowania, pochodzenia rzeczy i produktów oraz globalnych sieci

zależności w ramach podstawy programowej

50 zł


4 h

Wszyscy jesteśmy konsumentami Jak powstają nasze rzeczy? Skąd to pochodzi? Wszyscy jesteśmy połączeni. Jak zmieniać niesprawiedliwy świat? Przegląd materiałów i narzędzi do pracy z tematyką odpowiedzialnej konsumpcji. Dyskusja o miejscu na odpowiedzialną konsumpcję w podstawie programowej.



oświatowych

80

Patrząc inaczej, nie swoimi oczami – koncepcje, metody edukacji Vanessy

Andreotti otwartej na dialog i relacje, praca pedagogiczna z wartościami, tematyką nierówności i

aktywności obywatelskiej

50 zł


4 h

Wprowadzenie do życia i działalności Vanessy Andreotti. Wprowadzenie do dorobku akademickiego V. Andreotti. Through other eyes – metoda dla pracy pedagogicznej nad wartościami. Zestaw ćwiczeń inspirowanych metodami Vanessy Andreotti. Jak kształtować obywatelską postawę młodego obywatela świata? Teoria 3 wymiarów wprowadzanej zmiany.



oświatowych


NUMER TEMAT

CENA FORMA





81

Australijczycy nie chodzą do góry nogami, a Czarny Ląd nie jest czarny,

czyli podstawy edukacji antydyskryminacyjnej

50 zł


4 h

Definicja edukacji antydyskryminacyjnej. Sytuacja dyskryminacji w polskiej szkole – wyniki badań. Gdzie jest dyskryminacja? Z jakiego powodu dyskryminujemy? Inna perspektywa – ćwiczenie z mapami. Historia jednego bohatera – teksty do pracy. Historia jednego bohatera – zagrożenia. Metoda Through Other Eyes. Wybrane pojęcia geograficzne w rozumieniu edukacji globalnej. „Wielka nieobecna” - o edukacji antydyskryminacyjnej w polskich podręcznikach. Jak pracować z objawami dyskryminacji? Pomysły na wykorzystanie form warsztatowych podczas zajęć lekcyjnych.



oświatowych

82

Porozmawiajmy o odpadach INACZEJ - jak pracować z tematem ekologii i odpadów nie tylko podczas "Dnia

Sprzątania Świata"

50 zł


3 h

Wprowadzenie do tematyki odpadowej w ujęciu globalnym. Odpady na świecie – fakty i liczby. Dlaczego w „Dzień Sprzątania Świata” sprzątamy te same miejsca i niczego dobrego nas to nie uczy? Edukacja odpadowa a edukacja globalna Konsumenci produkują odpady. Przegląd pomysłów na mądrą edukację odpadową. Zestaw ćwiczeń z pakietu „Akademia 3R”.



oświatowych


NUMER TEMAT

CENA FORMA





83

Syndrom Deficytu Natury - jak tworzyć przyrodnicze warsztaty terenowe będące jego profilaktyką

50 zł

Warsztat

4 h

Czym jest Syndrom Deficytu Natury – opis zjawiska i jego znaczenia dla zdrowia i rozwoju dzieci. Jakie elementy powinny zawierać przyrodnicze zajęcia terenowe, aby wspierały wszechstronny rozwój dzieci - dobre praktyki Pracowni Edukacji Żywej. Prezentacja różnorodnych aktywności, możliwych do wykorzystania przez nauczycielki i nauczycieli podczas zajęć terenowych. Przedstawienie sposobów prowadzenia ciekawej edukacji w terenie niezbyt cennym przyrodniczo i przez nauczycieli uczących różnych przedmiotów, nie tylko przyrodniczych



oświatowych

DORADZTWO ZAWODOWE, GODZINA WYCHOWAWCZA

84

Ważne wybory – wychowawca wspierający uczniów w planowaniu

ścieżki edukacyjno-zawodowej

50 zł


4 h

Rola wychowawcy w planowaniu ścieżki kariery uczniów. Wychowawca wspierający uczniów w osiąganiu celów. Czynniki determinujące wybór zawodu Metody i narzędzia doradcze w pracy grupowej. Metody coachingowe pomocne w wytyczaniu ścieżki edukacyjno - zawodowej uczniów.



oświatowych


NUMER TEMAT

CENA FORMA





85

Kurs na rozwój – metody i narzędzia coachingowe w pracy wychowawczej

50 zł


4 h

Coaching jako metoda i jego rola w edukacji. Metody i narzędzia coachingowe w pracy nauczyciela i wychowawcy. Przekonania wspierające i ograniczające i jak z nimi pracować. Pytania coachingowe – jak je stosować w pracy z dziećmi i młodzieżą? Praca z metaforą i obrazem w grupie oraz podczas spotkań indywidualnych. Proste pomoce dydaktyczne do wykorzystania w metodach coachingowych.



oświatowych

86

Badania losów absolwentów czyli nowy przepis i nowe obowiązki -

propozycje rozwiązań dostosowanych do indywidualnych potrzeb szkoły

60 zł


warsztatu

4 h

Wypracowanie procedur dostosowanych do potrzeb szkoły. Plany badań. Określenie sposobów i narzędzi, które można stosować wobec badania losów absolwentów. Repertuar gotowych rozwiązań.



oświatowych

MATEMATYKA

87

Statystyka według nowej podstawy programowej. Nauka podczas realizacji

projektów

50 zł


wykładu

3 h

Analiza wymagań szczegółowych dotyczących statystyki. Analiza przykładowych projektów edukacyjnych. Przygotowanie scenariuszy projektów dotyczących statystyki.

Nauczyciele matematyki w

szkole podstawowej


NUMER TEMAT

CENA FORMA





88

Elementy kombinatoryki i rachunku prawdopodobieństwa w klasie 7 i 8 – jak uczyć zgodnie z nową podstawą

programową?

50 zł


wykładu

3 h

Jak wprowadzić ucznia w świat kombinatoryki i rachunku prawdopodobieństwa? Zaawansowane metody zliczania par elementów – przykłady sytuacji dydaktycznych. Obliczanie prawdopodobieństwa zdarzeń ciekawe zadania dla ucznia szkoły podstawowej.

Nauczyciele matematyki w

szkole podstawowej

89

Skuteczna terapia artykulacji spółgłosek i samogłosek

Cz.1

50 zł


wykładu

4 h

Diagnoza logopedyczna. Wywoływanie i utrwalanie prawidłowej artykulacji samogłosek oraz spółgłosek wargowych (m, f, w)

Logopedzi, zainteresowani

nauczyciele

90


Cz.2

50 zł


wykładu

4 h

Wywoływanie i utrwalanie prawidłowej artykulacji spółgłosek przedniojęzykowych (t, d, n, l) oraz tylnojęzykowych (k, g, h)


nauczyciele

91


Cz.3

50 zł


wykładu

4 h

Wywoływanie i utrwalanie prawidłowej artykulacji spółgłosek szeregów: syczących (sz, ż, cz, dż), syczących (s, z, c, dz), (ś, ź, ć, dź)


nauczyciele

ZAJĘCIA PLASTYCZNE, ŚWIETLICOWE


NUMER TEMAT

CENA FORMA





92

Zabawa, która uczy i rozwija - doskonalenie warsztatu

wychowawcy świetlicy szkolnej

50 zł


wykładu

4 h

Budowanie atmosfery wzajemnego zaufania w grupie. Nawiązywanie satysfakcjonujących relacji społecznych. Skuteczna komunikacja. Rozwijanie empatii i inteligencji emocjonalnej. Kreatywne rozwiązywanie problemów. Nauka przez zabawę.

Wychowawcy świetlicy szkolnej

93

COŚ z niczego - papier mache i co można z niego zrobić

60 zł


wykładu

4 h

Jak przygotować masę papier mache – 2 techniki. Rodzaje klejów do papier mache i ich przygotowanie. Technika warstwowa – kubki, miseczki i nie tylko. Maski – technika mieszana. I co by tu jeszcze…

Nauczyciele wszystkich typów

szkół, wychowawcy

świetlic szkolnych i placówek

wychowawczych

94

Farbą malowane - nie tylko pędzel i nie tylko na papierze

60 zł


wykładu

4 h

Rodzaje farb i ich zastosowanie Czym zastąpić pędzel? Nie tylko na papierze – malowanie na różnorodnych powierzchniach z wykorzystaniem ich faktury. I co by tu jeszcze…


szkół, wychowawcy

świetlic szkolnych i placówek

wychowawczych


NUMER TEMAT

CENA FORMA





95

„Malowane nożyczkami” Proste i ciekawe techniki artystycznego cięcia

papieru, jako działanie wspierające rozwój manualny dziecka

60 zł


warsztatu

4 h

Wycinanki płaskie i przestrzenne w pracy z dzieckiem. Różnorodne techniki i formy pracy. Wykonanie konkretnych wytworów.



oświatowych

96

„Świąteczne różności”- łatwe do wykonania i efektowne dekoracje

świąteczne - Boże Narodzenie

60 zł


warsztatu

4 h

Wybrane przykłady łatwych do wykonania i efektownych dekoracji świątecznych. Wykonanie konkretnych wytworów.



oświatowych

97

Lapbook jako metoda aktywnej pracy z uczniem

60 zł


4 h

Lapbook – aktywna metoda pracy z uczniem. Wykonanie własnego lapbooka.



oświatowych

98

Cztery pory roku zaklęte w plastyce

100 zł


wykładu

8 h (4 h x 2)

Jak w prosty sposób i szybko ozdobić ścianę sali przedszkolnej i szkolnej efektownym obrazkiem. Na zajęciach uczestnicy wykonają obrazki charakterystyczne dla czterech pór roku w prostych technikach plastycznych.



oświatowych


NUMER TEMAT

CENA FORMA





99

Ikona – od rysunku do malowania/pisania

100 zł

Warsztaty + elearning

(4 h)

12 h (4 h x 3)

Sztuka ikonopisania w zarysie Geometria postaci i tła Mandylion – sporządzenie podlinnika Złocenia szlagmetalem Grafika i malowanie postaci Budowa światła i podpisy



oświatowych

100 Masa solna i ciasto plasto

50 zł


wykładu

4 h

Z masy solnej nauczyciele mogą zrobić z dziećmi dekoracyjne formy – aniołki, ramki na zdjęcia, ptaszki itd. Odpowiednie proporcje zapewniają sukces w efekcie końcowym. Ciasto plasto daje możliwość formowania figurek i rzeźb, których nie trzeba utwardzać.



oświatowych

101 Zdrapywanki, sgraffito, reliefy

50 zł


wykładu

4 h

Prostymi technikami plastycznymi możemy uzyskać w pracy z dzieckiem rewelacyjne efekty wizualne. Kontrasty barwne, linia i plama to środki wyrazu artystycznego, o których nie należy zapominać. Wykonamy prace o tematyce: martwa natura, pejzaż, portret.



oświatowych

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA I WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE


NUMER TEMAT

CENA FORMA





102

Informacja zwrotna i jej rola w procesie edukacyjnym

90 zł

Warsztat

4 h

Stosowanie informacji zwrotnej jako strategia: - wspierająca tworzenie sytuacji edukacyjnych w grupie, - pomagająca dzieciom wyrażać swoje potrzeby w bardziej dojrzały sposób, - wspierająca naukę umiejętności społecznych. Informacja zwrotna a ocena pozytywna i negatywna oraz ich wpływ na budowanie poczucia własnej wartości uczniów. Informacja zwrotna a motywacja do rozwoju vs motywacja do chronienia dobrego mniemania o sobie – którą motywację warto wspierać? Jak konsekwencje poszczególnych motywacji wpływają na dalszy rozwój uczniów?


edukacji wczesnoszkolnej

103

Jak pomóc dziecku w wieku przedszkolnym w poznawaniu

otaczającego świata

90 zł

Warsztat

4 h

Sposoby aktywizowania dzieci w zabawach integracyjnych, twórczych i odtwórczych; Różnorodne formy aktywności artystycznej dzieci; Twórcza aktywność dziecka – implikacje praktyczne; Gry i zabawy dydaktyczne; Współpraca nauczycieli z rodzicami/opiekunami.




NUMER TEMAT

CENA FORMA





104 Wspieranie kreatywności dzieci

90 zł

Warsztat

4 h

Sposoby aktywizowania dzieci w zabawach integracyjnych, twórczych i odtwórczych; Różnorodne formy aktywności artystycznej dzieci; Wspieranie kreatywności dzieci w różnorodnych sytuacjach edukacyjnych.


edukacji wczesnoszkolnej,

wychowawcy świetlicy

105

Dzieci lubią się bawić - nauka przez zabawę w nauczaniu

wczesnoszkolnym

50 zł

Warsztat

4 h

Rola gier i zabaw w rozwoju dzieci. Zabawa jako naturalny stan wieku rozwojowego. Zabawy rozwijające procesy poznawcze i ułatwiające zapamiętywanie. Nauka przez zabawę.



106

Jak kształtować kompetencje kluczowe uczniów metodami aktywizującymi

(klasy I-III)

50 zł


wykładu

4 h

Metody aktywizujące w nauczaniu Rozwijanie kluczowych kompetencji uczniów: - kreatywne rozwiązywanie problemów - poszukiwanie, porządkowanie i krytyczna analiza informacji - praca w zespole - aktywność, samodzielność i umiejętność współpracy - wszechstronny rozwój osobowy ucznia poprzez pogłębianie wiedzy oraz rozbudzanie i zaspokajanie ciekawości poznawczej.


wczesnoszkolnej


NUMER TEMAT

CENA FORMA





107

Nie-zwykłe opowieści – elementy bajkoterapii w pracy z dziećmi

50 zł

Warsztat

4 h

Bajkoterapia – jak to działa? Wykorzystanie bajek w pracy wychowawczej. Bajki terapeutyczne: rodzaje i jak z nimi pracować.


edukacji wczesnoszkolnej,


108 Lapbooki w edukacji wczesnoszkolnej

50 zł

Warsztat

3 h

Lapbook co to takiego? Tworzymy „książkę na kolanach’



109

Ocenianie kształtujące w praktyce w edukacji wczesnoszkolnej

50 zł

Warsztat

3 h

Ocena kształtująca jako ocena rozwojowa. Elementy oceny kształtującej.



110

Oswajamy kodowanie w edukacji wczesnoszkolnej

50 zł

Warsztat

3 h

Kodowanie co to jest? Kodujemy nie tylko online. Wybrane zabawy na macie do kodowania.




NUMER TEMAT

CENA FORMA





111

Różnice w sposobie funkcjonowania poznawczego i emocjonalnego

dziecka: diagnoza aktualnego poziomu dojrzałości szkolnej ucznia młodszego

50 zł


warsztatu

4 h

Wprowadzenie do różnic indywidualnych w obszarach diagnozy dojrzałości szkolnej Możliwości i zalety różnych technik diagnozy: klinicznych, społecznych, psychometrycznych. Interdyscyplinarny charakter dojrzałości szkolnej: diagnoza psychologiczna, pedagogiczna, logopedyczna i medyczna. Wybrane aspekty z diagnostyki psychomotoryki, percepcji i integracji sensorycznej, sfery poznawczej i sfery mowy. Szerokie możliwości wykorzystania Skali Funkcjonowania Pierwszoklasisty. Projektowanie programów wsparcia.



112 Diagnoza trudności dziecka młodszego

60 zł

Warsztat Z elementami

wykładu

4 h

Wprowadzenie do zagadnienia trudności szkolnych dziecka młodszego – różnice indywidualne w gotowości szkolnej. Omówienie Skali Funkcjonowania Pierwszoklasisty. Praca ze skalą – posługiwanie się arkuszem, materiały i pomoce, obliczanie wyników Ilościowa i jakościowa analiza wyników. Przykłady analizy i interpretacji wyników.




NUMER TEMAT

CENA FORMA





113

O sposobach zmniejszania stresu adaptacyjnego u dzieci

50 zł


wykładu

3 h

Wprowadzenie do zagadnień z zakresu inteligencji emocjonalnej i różnic indywidualnych. Wspieranie uczniów w nauce rozpoznawania sytuacji i czynników stresowych. Rozmowy, ćwiczenia i zabawy rozładowujące stres. Techniki rozwijające w uczniach sprawności z zakresu samokontroli, poczucia panowania nad sytuacją, poczucia własnej wartości i sprawstwa.



114

Terapia ręki a mała motoryka. Podstawy terapii za pomocą lepienia i

rzeźbienia

60 zł


wykładu

4 h

Teoretyczne podstawy pracy pedagogiczno – terapeutycznej. Środki i metody pracy. Ćwiczenia koordynacji wzrokowo -ruchowej. Doświadczenie dotyku materiałów plastycznych – ćwiczenia. Kształtowanie form i obiektów. Wnioski i ocena pracy z dzieckiem.

Nauczyciele przedszkoli i edukacji

wczesnoszkolnej

115

Praktyczne wykorzystanie pedagogiki freblowskiej w edukacji przedszkolnej

(Zajęcia wprowadzające- podstawowe)

120 zł

Warsztat

4 h

Pedagogika Froebla – ponadczasowe założenia, filozofia edukacyjna. Sposoby wprowadzania pedagogiki Froebla do grup przedszkolnych – innowacje, elementy metody, uzupełnienie stosowanych metod. Freblowskie zabawy na każdą porę dnia. Poranne koło – inne spojrzenie na zajęcia dydaktyczne. Edukacyjne inspiracje do stosowania od dziś.

Nauczyciele przedszkoli


NUMER TEMAT

CENA FORMA





116

Kreatywna matematyka - jak rozwijać potencjał matematyczny

przedszkolaków (Zajęcia kontynuacyjne)

120 zł

Warsztat

4 h

Potencjał matematyczny, czyli czym dzieci dysponują. Proste i sprawdzone sposoby na trudności – gry matematyczne z darami Froebla. Jak liczyć, by się nie przeliczyć – zabawy dla każdego. Freblowskie scenariusze matematyczne, czyli jak uczyć matematyki nie tylko na matematyce.


117 Przyjaciele Zippiego

500 zł

Warsztaty

12 h

„Przyjaciele Zippiego” to międzynarodowy program promocji zdrowia psychicznego, skierowany do dzieci w wieku 3-7 lat. Program afirmuje dziecięce zdolności zarówno w zakresie udzielania pomocy, jak i korzystania z udzielonego wsparcia. Realizuje treści zawarte w podstawie programowej wychowania przedszkolnego. Realizowany jest przy współpracy Pracowni Promocji Zdrowia i Partnership for Children.



NUMER TEMAT

CENA FORMA





118

Czynnościowe nauczanie matematyki metoda Gruszczyk-Kolczyńskiej

60 zł

Zajęcia warsztatowe z elementami

wykładu

4 h

Trudności a niepowodzenia. Ich istota, przyczyny i mechanizmy. Przebieg procesu uczenia się dzieci w różnych obszarach działalności przedszkola. Kształtowanie świadomości własnego „ja” oraz orientacji przestrzennej. Rytmy. Przyczyna i skutek. Przewidywanie następstw. Klasyfikacja – wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci – liczenie. Kształtowanie pojęcia liczby i wspomaganie rozwoju operacyjnego rozumowania. Dodawanie i odejmowanie oraz rozdzielanie po kilka. Mierzenie długości, ważenie, mierzenie płynów. Układanie i rozwiązywanie zadań arytmetycznych.

Zainteresowani nauczyciele przedszkoli i edukacji

wczesnoszkolnej

119

„Od imienia zaczynamy cały świat” - praktyczne poznanie metody

I. Majchrzak w pracy z dziećmi przedszkolnymi

60 zł

Warsztatowe z elementami

wykładu

4 h

Celem warsztatów jest przybliżenie i upowszechnienie w codziennej praktyce dydaktyczno-wychowawczej przedszkola założeń metody I. Majchrzak. Zaprezentowanie propozycji edukowania językowego dziecka w zakresie nauki czytania poprzez autentyczne aktywne współuczestnictwo dziecka i nauczyciela w procesie edukacji, mającym na celu wszechstronny rozwój osobowości dziecka na miarę wrodzonego potencjału możliwości tkwiących w jednostce. Każdy uczestnik szkolenia otrzymuje zbiór materiałów, które pozwolą mu na wzbogacenie warsztatu pracy.



NUMER TEMAT

CENA FORMA





120

Kształcenie polisensoryczne kluczem do współczesnych dzieci

60 zł


wykładu

4 h

Wprowadzenie teoretyczne. Kształcenie polisensoryczne w praktyce. Podążanie za dzieckiem w procesie dydaktycznym. Warsztaty praktyczne.


i klas I-III szkoły podstawowej

121/ 128

Łagodny start w szkole dzięki wykorzystaniu działań

artystycznych podczas lekcji

80 zł


wykładu

7 h

1. Różnice między edukacją przedszkolną a wczesnoszkolną i skutki zmiany formy kształcenia. 2. Kreatywność nauczyciela w pracy z grupą. 3. Kreowanie działań artystycznych dostosowanych do potrzeb grupy.

Nauczyciele klas I

122

Muzyczne rytuały - ćwiczenia i śpiewanki usprawniające pracę z grupą w wieku przedszkolnym

i wczesnoszkolnym jako usprawnienie elementów

porządkowych w czasie zajęć

80 zł


wykładu

7 h

Działania muzyczne w pracy z dziećmi jako metoda komunikacji. Wpływ sztuki na rozwój dziecka. Wprowadzanie śpiewanek i wykorzystywanie ich w przestrzeni przedszkolnej i szkolnej.




NUMER TEMAT

CENA FORMA





123

Wiosna w dziecięcej twórczości muzycznej - tworzenie

zabaw improwizowanych i ćwiczeń ruchowych do piosenek o tematyce wiosennej

90 zł


wykładu

8 h

Wprowadzenie teoretyczne. Improwizacja jako sposób na udane zajęcia. Improwizacje wokalne, ruchowe i plastyczne jako połączenie zajęć bloku humanistycznego w jeden temat. Kreowanie zadań improwizowanych - warsztaty praktyczne.



124

Jak ubrać jesień w zabawy i ćwiczenia? - korelacja sztuk podczas zajęć dydaktycznych

w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym

50 zł


wykładu

3 h

Działania artystyczne w pracy z dziećmi - wprowadzenie. Integracja przedmiotów w zabawach i ćwiczeniach. Wprowadzenie ćwiczeń i zabaw autorskich do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.



125

Zimowe wyliczanki i zabawy muzyczno - ruchowe w nauczaniu przedszkolnym

i wczesnoszkolnym

90 zł


wykładu

7 h

Wprowadzenie - piosenki i ćwiczenia muzyczno-ruchowe jakonajlepsze źródło wspierające rozwój dziecka. Dobór ćwiczeń do możliwości psychoruchowych dziecka. Tworzenie zabaw muzyczno-ruchowych do tematów lekcji. Dobór repertuaru muzycznego do ćwiczeń. Warsztaty praktyczne.




NUMER TEMAT

CENA FORMA





126

Mózg muzyczny i mózg matematyczny – rozwijanie połączeń między sztuką

i przedmiotami z dziedziny nauk ścisłych

50 zł


wykładu

4 h

Wprowadzenie teoretyczne. Współczesne systemy metryczne w muzyce, a struktury matematyczne w klasach I-III. Warsztat praktyczny doboru muzyki i ćwiczeń do pracy z dziećmi.

Zainteresowani nauczyciele klas I-

III szkoły podstawowej

127

Rozśpiewana klasa - elementy metody Zoltána Kodály'a

w kształceniu muzycznym dzieci i młodzieży

90 zł


wykładu

7 h

System kształcenia metodą Zoltana Kodaly’a - wprowadzenie i omówienie. Możliwości systemu Kodaly’a w polskim systemie kształcenia zintegrowanego. Rozwijanie percepcji dziecka poprzez ćwiczenia metodą Kodaly’a. Warsztaty praktyczne.

Zainteresowani nauczyciele klas I-

III szkoły podstawowej

128/ 121

Łagodny start w szkole dzięki wykorzystaniu działań

artystycznych podczas lekcji

90 zł


wykładu

7 h

Różnice między edukacją przedszkolną a wczesnoszkolną i skutki zmiany formy kształcenia. Kreatywność nauczyciela w pracy z grupą. Kreowanie działań artystycznych dostosowanych do potrzeb grupy.

Zainteresowani nauczyciele klas I

szkoły podstawowej


NUMER TEMAT

CENA FORMA





129

Piosenki ludowe jako źródło inspiracji do tworzenia scenariuszy lekcyjnych

80 zł


wykładu

7 h

Folklor polski w kształceniu przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Dobór repertuaru do wieku i możliwości grupy. Intonowanie melodii i kształtowanie ćwiczeń w oparciu o melodię i tekst danej piosenki. Warsztaty praktyczne.



EMPATIA, POROZUMIENIE BEZ PRZEMOCY (PBP), KOMUNIKACJA ODWAŻNA

130

Empatia w szkolnej ławie. O budowaniu bezprzemocowych

relacji w klasie

145 zł


wykładu

9 h (3 h x 3)

Założenia Porozumienia bez Przemocy; 4 komponenty PbP: obserwacja, uczucie, potrzeba, prośba; Dwa style komunikacyjne - Żyrafa i Szakal; Rola relacji w procesie nauczania i uczenia się o uczeniu dzieci i młodzieży wyrażania uczuć i potrzeb. Empatia czy współczucie? Empatia jako odpowiedź na etykiety, porównania, odmowę, milczenie itp.; Szkolne konflikty i narzędzia do uzyskania statusu "wygrany - wygrany".



oświatowych

131

NVC – porozumienie bez przemocy w szkole

80 zł


8 h

Ogólne założenia NVC. Zapoznanie z drogą 4 kroków komunikacji NVC. Praktyka w posługiwaniu się modelem 4 kroków.



oświatowych


NUMER TEMAT

CENA FORMA





132

Nauczyciel wobec trudnych zachowań uczniów. Radzenie sobie

z własną złością

70 zł

Warsztat

4 h

Co się dzieje z dorosłymi ludźmi, gdy się złoszczą? Co dzieje się w naszym ciele i naszym umyśle? Dlaczego to ma znaczenie? Na co mamy wpływ, a na co nie? Jak możemy zyskać większą kontrolę nad tym jak przeżywamy i wyrażamy złość wobec innych ludzi - w klasie, na korytarzu, w relacji z uczniami czy rodzicami? Jak pracować z własną złością, by służyła nam w codziennych kontaktach z innymi i nie eskalowała agresji (np. ze strony uczniów)?



oświatowych

SPECJALNE POTRZEBY

133 Dla ucha malucha

50 zł


wykładu

4 h

Przyczyny i objawy niedosłuchów występujących u dzieci. Centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego – etiologia. Trening słuchowy dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.

Nauczyciele wychowania

przedszkolnego i edukacji

wczesnoszkolnej

134

W co się bawić na zajęciach korekcyjno-

kompensacyjnych?

50 zł


wykładu

4 h

Organizacja zajęć korekcyjno -kompensacyjnych. Zabawy i ćwiczenia wspomagające rozwój osłabionych funkcji poznawczych u dzieci: dużej i małej motoryki ciała, grafomotoryki, percepcji wzrokowej, percepcji słuchowej, koordynacji wzrokowo – słuchowo-ruchowej, pamięci, myślenia arytmetycznego, koncentracji uwagi.

Nauczyciele wychowania

przedszkolnego i edukacji

wczesnoszkolnej


NUMER TEMAT

CENA FORMA





135

Metodyka Strategicznej Polistymulacji

150 zł


wykładu

15 h (5 h x 3)

MSP jako metoda. Techniki terapeutyczne, narzędzia pracy, instrumenty terapeutyczne i relaksacyjne oraz ich wykorzystanie w terapiach.

Terapeuci, psycholodzy, pedagodzy, nauczyciele


oświatowych

136 Pokochaj AUTYZM w Twojej szkole

100 zł


warsztatu

5 h

Interakcja – Wyłączenie. Dlaczego osoby z autyzmem „wyłączają się” z interakcji i zajmują się schematami, autostymulacyjnymi aktywnościami. Poczucie kontroli a zachowania zawierajace dużą dozę emocji i energii. Dlaczego tzw. „Trudne zachowania” są trudne. Rola postaw w terapii autyzmu i procesie dukacyjnym.



oświatowych


NUMER TEMAT

CENA FORMA





137

Zabawa Inspirująca Rozwój (Cz.1)

120 zł

Warsztat

8 h

Budowanie relacji z osobą z autyzmem. Specyfika tej relacji. Zabawa jako doskonałe narzędzie pomocne w inspirowaniu do rozwoju osoby z autyzmem. Kreatywność – czym jest i do czego nam będzie potrzebna? Cele zabaw. Do czego możemy inspirować bawiąc się? Spojrzenie wstecz. Poszukamy tego, co sprawia, że zabawa staje się zabawą. Ćwiczymy wytrwałość w stawianiu wyzwań. Aktywności związane z ekspresją werbalną oraz ruchową podczas prowadzenia zabaw. Tworzenie konkretnych zabaw realizujących obrane cele, a budowanych na podstawie motywacji dziecka.

Terapeuci, psycholodzy, pedagodzy,

nauczyciele, którzy w swojej

codziennej pracy spotykają osoby

z autyzmem

138

Symptomy ryzyka dysleksji i dyskalkulii

50 zł


wykładu

4 h

Symptomy ryzyka dysleksji. Trudności w uczeniu się matematyki. Zabawy i ćwiczenia wspomagające rozwój osłabionych funkcji poznawczych u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.



oświatowych


NUMER TEMAT

CENA FORMA





139

Jak efektywnie komunikować się z rodzicami dzieci ze specjalnymi

potrzebami edukacyjnymi i jak angażować ich do współpracy

60 zł


warsztatu

4 h

Otwarcie wspierającego porozumienia – rodzic jako ekspert i kompetentny partner. Wspólna analiza mocnych i słabych stron dziecka. Współpraca w zakresie programu wspierania rozwoju – skuteczne motywowanie i wspieranie rodzica w wysiłkach, dzielenie odpowiedzialności za postępy dziecka w rozwoju.



oświatowych

140

Analiza specjalnych potrzeb ucznia i planowanie pracy – budowanie

zespołu, konstruowanie IPET

60 zł


warsztatu

4 h

Rozpoznawanie potrzeb – diagnoza rodziców, przedszkolna, specjalistyczna – praca z opinią i orzeczeniem z poradni. Podstawy konstruowania IPET, programu rewalidacji i programu zajęć z zakresu pomocy psychologiczno -pedagogicznej. Współpraca z rodzicami uczniów ze SPE



oświatowych

141

Metody i specyfika pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu

60 zł


warsztatu

4 h

Cechy zachowań autystycznych. Diagnoza i ocena poziomu funkcjonowania dzieci ze spektrum autyzmu. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna i IPET. Zachowania trudne. Plan motywacyjny. Współpraca z rodzicami – współodpowiedzialność za postępy.



oświatowych


NUMER TEMAT

CENA FORMA





142

Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkole ogólnodostępnej

90 zł


wykładu

8 h (4 h x 2)

Specjalne potrzeby edukacyjne. Cele edukacyjne i terapeutyczne. Diagnoza i programy indywidualne. Współpraca z rodzicami.



143

Praca z uczniem dyslektycznym

na lekcjach języków obcych

80 zł


wykładu

8 h (4 h x 2)

Definicja dysleksji. Terminologia związana z dysleksją. Uczniowie z dysleksją jako osoby ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Symptomy dysleksji na lekcjach języków obcych. Jak oceniać osoby z dysleksją? Metodyka nauczania uczniów z dysleksją.

Nauczyciele

języków obcych

144

Jak dostosować wymagania edukacyjne w nauczaniu dzieci

z wadami mowy

60 zł


wykładu

4 h

Przegląd najczęstszych wad mowy. Wada mowy czy norma wiekowa? Dziecko z niedosłuchem w szkole masowej. Jak interpretować zalecenia PPP? Metody pracy. Akty prawne.




NUMER TEMAT

CENA FORMA





145

Inteligencja emocjonalna – jak kształtować jej rozwój i rozmawiać o emocjach?

50 zł


wykładu

3 h

Czym jest inteligencja emocjonalna? Co wpływa na kształtowanie inteligencji emocjonalnej? Do czego potrzebne nam emocje? Jak nazywać emocje i rozmawiać o nich? Konstruktywne metody radzenia sobie z trudnymi emocjami.


i wszystkich typów szkół, terapeuci

zajęciowi, psycholodzy, pedagodzy,

pracownicy PPP

PROMOCJA CZYTELNICTWA, BIBLIOTEK, EDUKACJA REGIONALNA

146 Marta Fox – wybrana powieść

30 zł


warsztatu

2 h

Marta Fox – wybrana powieść. Pojęcia: powieść młodzieżowa, dydaktyzm, slang młodzieżowy.

Nauczyciele j. polskiego,

wychowawcy, bibliotekarze

147

Nie tylko Zagłębie poetów. O literaturze regionalnej

40 zł


warsztatu

4 h

Literatura Zagłębia Dąbrowskiego – rys historyczny. Miejsca związane z literaturą od Zawiercia po Sosnowiec. Od noweli Dym po Korzeńca – powieści z Zagłębiem w tle. Zegadłowicz, Broniewski, Ćwierk i wielu innych. Zagłębie poetów na języku polskim i nie tylko.

Nauczyciele języka polskiego,

bibliotekarze, zainteresowani

nauczyciele


NUMER TEMAT

CENA FORMA





148

Jak czytać? Etyka czytania i dydaktyka

50 zł


warsztatu

4 h

„Literatura w kontekście” a rzeczywistość szkolna. Etyka czytania a dydaktyka. Lektura „prywatna” a „instytucjonalna”. Wprowadzenie do lekturografii.

Nauczyciele języka polskiego,

bibliotekarze

149

Niestandardowe sposoby promocji czytelnictwa

20 zł

(Wykładowca: 0 zł Prowizja CDN: 20 zł)

Warsztat

3 h

Pomysły na promocję czytelnictwa: street art, flash mob, murale, scrabble, blogi biblioteczne, lapbook, informowanie o nowościach w bibliotece, twórcza praca z bajką: teatr cieni, kamishibai, programy i akcje ogólnopolskie.

Nauczyciele bibliotekarze,

nauczyciele języka polskiego,


150

"Jak pisać, by nas czytano" -

Gazetka szkolna

50 zł


wykładu

4 h

Kryteria oceny gazetki szkolnej. Słabe i moce strony gazetek szkolnych. Struktura tekstu dziennikarskiego.

Opiekunowie redakcji gazetek

szkolnych, nauczyciele przedszkoli,


oświatowych


NUMER TEMAT

CENA FORMA





151

Edukacja regionalna w praktyce szkolnej

50 zł


wykładu

4 h

Edukacja regionalna w podstawie programowej. Sposoby i możliwości realizowania edukacji regionalnej w szkole.


szkół zainteresowani

edukacją regionalną

152 CIEKAWA LEKCJA O…

80 zł

Wykłady z elementami

warsztatu

8 h (4 h x 2)

Wprowadzenie ścieżek edukacyjnych np. postać Kazimierza Ratonia przy omawianiu poezji przeklętej; Wacław Stacherski a Kolumbowie etc. Halina Poświatowska, Wisława Szymborska, Leon Kruczkowski, Henryka Łazowertówna, pisarze i poeci XXI wieku.

Nauczyciele j. polskiego,

wychowawcy, bibliotekarze

153 Poezja XXI wieku

50 zł


warsztatu

3 h

Przybliżenie twórczości poetów „bardzo współczesnych”. Propozycje wykorzystania ich utworów w procesie dydaktycznym

Zainteresowani bibliotekarze,

nauczyciele języka polskiego

154

Literatura dla dzieci i młodzieży. Co czytają nasi uczniowie?

50 zł


warsztatu

3 h

Przybliżenie treści utworów popularnych wśród dzieci i młodzieży

Zainteresowani bibliotekarze,

nauczyciele języka polskiego,

wychowawcy różnych typów

szkół


NUMER TEMAT

CENA FORMA





WYCHOWANIE FIZYCZNE

155

Organizacja i prowadzenie imprez sportowo – rekreacyjnych

np. spartakiada, dzień sportu itp.

100 zł


wykładu

8 h

Ogólne zasady organizacji imprez sportowo-rekreacyjnych ze szczególnym uwzględnieniem spartakiad, dni sportu, itp. Tworzenie oferty, programu i planu konkretnych rodzajów imprez. Zasady bezpieczeństwa realizowanych imprez. Zarządzanie kadrą.


oświatowych

156

Organizacja i prowadzenie wyjazdów typu: Nordic Walking, Trekking,

Turystyka Górska

100 zł


wykładu

8 h

Ogólne zasady organizacji imprez sportowo-rekreacyjnych i turystycznych ze szczególnym uwzględnieniem imprez realizowanych w terenie. Zasady organizacji konkretnych rodzajów imprez (wyjazdy integracyjne, eventy, szkolenia, trekkingi, obozy) realizowanych w terenie. Tworzenie oferty, programu i planu konkretnych rodzajów imprez turystyki . Zasady bezpieczeństwa imprez realizowanych w terenie górskim. Zarządzanie kadrą.


oświatowych

RYTMOTERAPIA, CHOREOTERAPIA, ARTETERAPIA


NUMER TEMAT

CENA FORMA





157

Rytm bębna – wykorzystanie bębna lub jego zamiennika w pracy

nauczyciela i terapeuty

200 zł


wykładu

16 h (8 h x 2)

Możliwości zastosowania bębnów lub ich zamienników w praktyce pedagogicznej, w profilaktyce zdrowotnej i rytmoterapii; Opanowanie techniki gry, zabawy, ćwiczenia.



oświatowych

158

Gimnastyka rytmiczna i jej fenomen w mobilizacji rozwojowej ciała

i umysłu – ćwiczenia praktyczne dla nauczycieli i terapeutów

200 zł


wykładu

16 h (8 h x 2)

Możliwości zastosowania gimnastyki rytmicznej w praktyce pedagogicznej, w profilaktyce i rytmoterapii; Opanowanie prostych układów, zabawy, ćwiczenia.



oświatowych

159 Choreoterapia

110 zł


wykładu

10 h (5 h x 2)

Ćwiczenia taneczno-ruchowe; Praca z muzyką, głosem i dźwiękiem; Improwizacje taneczne; Ruch twórczy (kreatywny); Techniki wyobrażeniowe; Pantomima; Techniki relaksacyjne.



oświatowych


NUMER TEMAT

CENA FORMA





160 Arteterapia plastyczna

100 zł

Warsztaty

10 h (5 h x 2)

Diagnoza w arteterapii plastycznej. Funkcje diagnozy w arteterapii. Metody diagnostyczne. Narzędzia diagnostyczne. Arteterapia plastyczna. Wzrok, dotyk, słuch, smak i węch i ich miejsce w odbiorze sztuk plastycznych. Emocje malowane. Drzewo mojego „ja”.

nauczyciele, Zainteresowani

nauczyciele wszystkich

typów szkół / placówek

oświatowych, bibliotekarz, pedagodzy, psycholodzy

JĘZYK OBCY

161

Kreatywne nauczanie języka niemieckiego w klasach IV-VII

oraz gimnazjalnych (DaF)

60 zł


wykładu

8 h (4 h x 2)

Kreatywne ćwiczenia na nauczanie gramatyki Grupowe ćwiczenia w nauczaniu pisania Jak w atrakcyjny i skuteczny sposób powtarzać słownictwo? Wykorzystanie piosenek na zajęciach językowych Ruch na zajęciach DaF

Nauczyciele języka niemieckiego

RÓŻNE


NUMER TEMAT

CENA FORMA





162 Stowarzyszenie przy szkole

90 zł


8 h

(4 h x 2)

Jak założyć stowarzyszenie. Organy statutowe stowarzyszenia. Jak aplikować o środki finansowe na realizację zadań. Realizacja zadania publicznego i jego rozliczenie.

Osoby zainteresowane

założeniem stowarzyszenia, rozpoczęciem

działalności w organizacji

pozarządowej, chcące realizować zadania publiczne mające wspierać

placówkę edukacyjną


NUMER TEMAT

CENA FORMA





163

Jak poprawnie wypełnić formularz wniosku o dotację

60 zł


4 h

Pomysł na projekt - na co zwrócić szczególną uwagę na etapie przygotowywania wniosku. Wypełnianie wniosku krok po kroku. Rozliczenie projektu – obowiązki sprawozdawcze.

Osoby działające w organizacjach pozarządowych starające się o

dotacje na realizację zadań

publicznych na podstawie

ustawy o działalności

pożytku publicznego

i o wolontariacie


NUMER TEMAT

CENA FORMA





163

Jak poprawnie wypełnić formularz wniosku o dotację

60 zł


4 h

Pomysł na projekt - na co zwrócić szczególną uwagę na etapie przygotowywania wniosku. Wypełnianie wniosku krok po kroku. Rozliczenie projektu – obowiązki sprawozdawcze.

Osoby działające w organizacjach pozarządowych starające się o

dotacje na realizację zadań

publicznych na podstawie

ustawy o działalności

pożytku publicznego

i o wolontariacie

Documents

proponowanych przez CDN w Sosnowcu na rok szkolny 2017 / 2018cdnsosnowiec.edu.pl/files/files/Oferta 2017 2018/Cały rok szk... · 23 SERIA DLA AMBITNYCH Prezi – prezentacja multimedialna