Projekt skupine ”Bolji smo,zato što se hranimo

zdravo!”

Skupina: “Ptičice”Odgajatelji:

Valentina Mezdić Krajner

Snježana Zadravec

Pedagoška godina 2019./2020.

CILJEVI PROJEKTA

• Informirati, motivirati i osvijestiti djecu kako se što kvalitetnije i zdravije hraniti

• Stjecanje zdravih navika od najranije dobi

• Uključiti djecu u pripremu jednostavnih i

zdravih obroka

RAZVOJNE ZADAĆE:

• Usvajanje i razvijanje stavova , interesa i navika za brigu o zdravom načinu prehrane

• Razvijanje suradničkog i pozitivnog odnosa u grupi

• Razvoj percepcije okusa, mirisa – stjecanje iskustva kušanjem hrane, mirisanjem –začinsko bilje , čajevi

• Briga o higijeni pri pripremi hrane – pranje ruku i namjernica prije upotrebe

BUNDEVA: vađenje koštica; stavljanje koštica na sušenje

za kasniju sadnju ; koštice za salatu; hrana za ptice

U bundevi je pronađena i jedna koštica koja je proklijala; sjemenka je posađena na terasi sobe; briga o biljci – sadnja,

zalijevanje

PRIPREMA ZDRAVIH OBROKA

U vrtu su djeca ubrala kelj za pripremu salate ; salata je često najomraženiji obrok djece, pa smo željeli što više upoznati pripremu istog

Djeca su kelj ribala i rezala, a kasnije dodala domaće bučinoulje i koštice bundeve koje smo sušili ; salatu su mirisali,

isprobavali, te samostalno sudjelovali u pripremi iste

SMOOTHIE – sezonskom voću (jabuka) kojeg su djeca ubrala u vrtu kod odgajateljice Snežane Karadže dodali

su i ostalo voće (banane, naranče) i dodatke: cimet, med, smeđi šećer, kristal šećer, grožđice, razl.sjemenke

• K.: “Ja budem si sve stavila.”

• J.:”Ja moram probati ovaj drugi šećer, kaj je to!”

• N.:” Ja doma s mamom miksam, mi

stavimo i jogurt unutra, onaj zdravi.”

• P.: “ Morali bi svaki dan jesti voće, da ne budemo bolesni.”

• L.:” Ja neću, ja ne volim

jabuke .”

ČAJ• “Lovro,možemo

mi probati malo tvog čaja?” “Ptičice “ su dobile zadatak da

donesu svoj omiljeni čaj, kako bismo isprobali nove okuse čajeva.

Upoznali smo se s načinom pripreme čaja;

• L.: “Nisam znala da nam treba vruća voda, meni je doma čaj topli, ne vrući.”

• R.:” Zakaj sad čekamo”

• D.:”Čekamo kaj se skuha vrećica.”

• P.:”Sve miriši po Božiću, od Lovreka čaj je Božićni, ima nekaj mirišljavo unutra.”

o Čajeve smo pomirišali i došli do zaključka da svaki od njih drugačije miriši

J.:”Moj čaj se jedini nije pobojal. Od P. je crveni i od ostalih. Moj je od kamilice i nema boje !?”

- praćenje promijene boje tijekom pripreme čaja - koji okus daje koju boju ; da li miris, izgled i okus čaja utječu na boju

U čaj smo dodali limun i med, svatko prema svojoj želji ☺

LIMUNADA

Limune smo istisnuli te dodali u vodu. Kasnije smo u limunadu dodali med.G.: “Ja jako volim limun, mogu ga jesti sam tak.”I.: “Ja ne bi to jel, meni je to kiselo.”

LIKOVNE AKTIVNOSTI:

POKRETNE IGRE:

• “Voćna salata”

• Štafetna igra s bundevama; nošenje bundeve u košari

Upoznavanje sa zdravim namjernicama i priprema

zdravih obroka se nastavlja …