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ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE
“DIONIGI PANEDDA”
Via Mameli, 21 – 07026 Olbia SS Tel. 0789-27191 - Fax 0789-26791 - e-mail [email protected] - pec [email protected]
Cod. Mecc. SSTD09000T
A.S 2016/2017
Data: 30 SETTEMBRE 2015 Compilato da Dipartimento
DATI GENERALI ORDINE SCOLASTICO
Materia:
ARTE E TERRITORIO
REVISIONE N°01
CLASSI:
IVA, IVB, IVC, IVD
TURISMO
DOCENTI DOCENTE RESPONSABILE DIPARTIMENTO: EMILIO ESPOSITO
DOCENTI COINVOLTI: EMILIO ESPOSITO, MANUELA MENTA
FINALITÀ DELLA DISCIPLINA
Il corso di storia dell'arte nell'Istituto tecnico per il turismo ha come finalità formativa quella di fornire una formazione culturale generale finalizzata sia al proseguimento degli studi che all’acquisizione di conoscenze spendibili in una
eventuale professione, pertanto deve avere le seguenti finalità:
- analizzare criticamente opere, fenomeni, situazioni e linguaggi artistici, acquisendo strumenti interpretativi e
linguistici specifici dell'educazione estetica e contestualizzandoli storicamente;
- favorire la crescita di interessi e sensibilità personali per educare al rispetto e alla valorizzazione del patrimonio
storico, artistico e ambientale
- far emergere la capacità di organizzare e gestire gli aspetti di comunicazione relativi anche ad eventuali esigenze
professionali
UNITÀ DI APPRENDIMENTO PREVISTE N° TITOLO PREREQUISITI LINK CON ALTRE
DISCIPLINE
1 IL ROMANICO ED IL ROMANICO IN
SARDEGNA; IL GOTICO
BASILICA CRISTIANA
ARCHI E VOLTE
ARTE ROMANA
2 IL PRIMO RINASCIMENTO;
BRUNELLESCHI
CONCEZIONE ARTE IN EPOCA
MEDIOEVALE
3 MASACCIO ELEMENTI FONDAMENTALI DEL
RINASCIMENTO
4 DONATELLO ELEMENTI FONDAMENTALI DEL
RINASCIMENTO
5 IL RINASCIMENTO MATURO;
LEONARDO
L'ARTE DEL PRIMO RINASCIMENTO
6 MICHELANGELO ELEMENTI GENERALI SULLA
SECONDA FASE DEL RINASCIMENTO
7 RAFFAELLO LEONARDO E MICHELANGELO 8 IL MANIERISMO IL RINASCIMENTO MATURO
9 IL BAROCCO IL RINASCIMENTO 10 BERNINI E PIETRO DA CORTONA CARATTERI GENERALI DELL'ARTE
BAROCCA ED ORIGINI; ELEMENTI
DI ARCHITETTURA RINASCIMENTALI
11 CARAVAGGIO PITTURA RINASCIMENTALE
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE DEL
DIPARTIMENTO
codice 210 edizione 1 del 5-05-2005
ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE
“DIONIGI PANEDDA”
Via Mameli, 21 – 07026 Olbia SS Tel. 0789-27191 - Fax 0789-26791 - e-mail [email protected] - pec [email protected]
Cod. Mecc. SSTD09000T
A.S 2016/2017
Data: 30 SETTEMBRE 2015 Compilato da Dipartimento
Unità di
Apprendimento Titolo: TEMPO Periodo
N° (ore) (mese)
CONTENUTI OBIETTIVI MEZZI
STIMATI
VERIFICHE
Trasformazioni storiche e sociali
dell'anno mille
CONOSCENZE
I contenuti in elenco
Libro di testo
Lezione
frontale
Visita alla
basilica di San
Simplicio in
Olbia
Internet
LIM
Colloquio
Descrittori colloquio
Si adottano i criteri di
corrispondenza tra voti
decimali e livelli
tassonomici approvati dal
collegio dei docenti
(vedi allegato “A”)
Nel caso di prove scritte,
il criterio di attribuzione
del voto sarà in relazione
al tipo di prova di volta
in volta somministrato
(questionari semi-
strutturati, schede opere
d’arte, relazioni e
ricerche) e sarà
opportunamente illustrato
agli allievi in occasione
della verifica.
La chiesa romanica: impianto ed
elementi costruttivi, la concezione
dello spazio, l'organizzazione del
cantiere
COMPETENZE
Leggere con linguaggio appropriato un
monumento romanico
Riconoscere dal monumento le
caratteristiche proprie del romanico
in genere e di quelle dell'area di
appartenenza in particolare
Leggere con linguaggio appropriato un
monumento gotico
Riconoscere dal monumento le
caratteristiche proprie del gotico in
genere e quelle del gotico italiano
Riconoscere gli elementi di
continuità e di originalità con il
romanico
Il romanico pisano
San Simplicio ad Olbia
Il romanico in Sardegna
Trasformazioni storiche e sociali nel
XIII e XIV secolo
La chiesa gotica: impianto ed elementi
costruttivi, la concezione dello
spazio, l'organizzazione del cantiere
CAPACITÀ
Analisi e sintesi
Coerenza del pensiero
Collegamento logico
Autovalutazione e giudizio critico
Associazione e Confronto
Autonomia di studio
Originalità
Il gotico in Italia: caratteristiche e
esempi di cattedrali gotiche
ATTIVITÀ DI RECUPERO E/O POTENZIAMENTO:
in itinere
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE DEL
DIPARTIMENTO
codice 210 edizione 1 del 5-05-2005
1 IL ROMANICO ED IL ROMANICO IN SARDEGNA; IL
GOTICO
8 Settembre
ottobre
ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE
“DIONIGI PANEDDA”
Via Mameli, 21 – 07026 Olbia SS Tel. 0789-27191 - Fax 0789-26791 - e-mail [email protected] - pec [email protected]
Cod. Mecc. SSTD09000T
A.S 2016/2017
Data: 30 SETTEMBRE 2015 Compilato da Dipartimento
Unità di
Apprendimento Titolo: TEMPO Periodo
N° (ore) (mese)
CONTENUTI OBIETTIVI MEZZI STIMATI VERIFICHE
Trasformazioni storiche e sociali a
Firenze agli inizi del 400
CONOSCENZE
I contenuti in elenco
- Libro di testo
- Lezione frontale
-
- Internet
- LIM
Colloquio
Descrittori colloquio
Si adottano i criteri di
corrispondenza tra voti
decimali e livelli
tassonomici approvati
dal collegio dei docenti
(vedi allegato “A”)
Nel caso di prove
scritte, il criterio di
attribuzione del voto
sarà in relazione al
tipo di prova di volta
in volta somministrato
(questionari semi-
strutturati, schede
opere d’arte, relazioni
e ricerche) e sarà
opportunamente
illustrato agli allievi
in occasione della
verifica.
La nuova concezione dell'arte,
l'ammirazione per la cultura classica,
la prospettiva
Il concorso del 1401 per la seconda
porta del battistero di Firenze
COMPETENZE
Saper spiegare cosa si intende
con Rinascimento e le principali
caratteristiche di questo
movimento
Saper spiegare l'invenzione e la
funzione della prospettiva
Saper spiegare le caratteristiche
della architettura di
Brunelleschi
Filippo Brunelleschi: vita ed opere
CAPACITÀ
Analisi e sintesi
Coerenza del pensiero
Collegamento logico
Autovalutazione e giudizio
critico
Associazione e Confronto
Autonomia di studio
Originalità
ATTIVITÀ DI RECUPERO E/O POTENZIAMENTO:
in itinere
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE DEL
DIPARTIMENTO
codice 210 edizione 1 del 5-05-2005
2 IL PRIMO RINASCIMENTO; FILIPPO BRUNELLESCHI 7 Ottobre
novembre
ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE
“DIONIGI PANEDDA”
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A.S 2016/2017
Data: 30 SETTEMBRE 2015 Compilato da Dipartimento
Unità di
Apprendimento Titolo: TEMPO Periodo
N° (ore) (mese)
CONTENUTI OBIETTIVI MEZZI STIMATI VERIFICHE
Masaccio: vita ed opere CONOSCENZE
I contenuti in elenco
- Libro di testo
- Lezione frontale
-
- Internet
- LIM
Colloquio
Descrittori colloquio
Si adottano i criteri di
corrispondenza tra voti
decimali e livelli
tassonomici approvati dal
collegio dei docenti
(vedi allegato “A”)
Nel caso di prove scritte,
il criterio di attribuzione
del voto sarà in relazione
al tipo di prova di volta
in volta somministrato
(questionari semi-
strutturati, schede opere
d’arte, relazioni e
ricerche) e sarà
opportunamente illustrato
agli allievi in occasione
della verifica.
COMPETENZE
Leggere la pittura di masaccio
con linguaggio appropriato
Riconoscere dalla pittura
masaccesca le caratteristiche
proprie della pittura
rinascimentale
CAPACITÀ
Analisi e sintesi
Coerenza del pensiero
Collegamento logico
Autovalutazione e giudizio
critico
Associazione e Confronto
Autonomia di studio
Originalità
ATTIVITÀ DI RECUPERO E/O POTENZIAMENTO:
in itinere
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE DEL
DIPARTIMENTO
codice 210 edizione 1 del 5-05-2005
3 MASACCIO 4 Novembre
DICEMBRE
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“DIONIGI PANEDDA”
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A.S 2016/2017
Data: 30 SETTEMBRE 2015 Compilato da Dipartimento
Unità di
Apprendimento Titolo: Periodo
N° (ore) (mese)
CONTENUTI OBIETTIVI MEZZI
STIMATI
VERIFICHE
Donatello: vita ed opere CONOSCENZE
I contenuti in elenco
- Libro di
testo
- Lezione
frontale
-
- Internet
- LIM
Colloquio
Descrittori colloquio
Si adottano i criteri di
corrispondenza tra voti
decimali e livelli
tassonomici approvati dal
collegio dei docenti
(vedi allegato “A”)
Nel caso di prove scritte,
il criterio di attribuzione
del voto sarà in relazione
al tipo di prova di volta
in volta somministrato
(questionari semi-
strutturati, schede opere
d’arte, relazioni e
ricerche) e sarà
opportunamente illustrato
agli allievi in occasione
della verifica.
COMPETENZE
Leggere la scultura di Donatello
con linguaggio appropriato
Riconoscere dalla scultuta di
Donatello le caratteristiche
proprie della scultura
rinascimentale
CAPACITÀ
Analisi e sintesi
Coerenza del pensiero
Collegamento logico
Autovalutazione e giudizio
critico
Associazione e Confronto
Autonomia di studio
Originalità
ATTIVITÀ DI RECUPERO E/O POTENZIAMENTO:
in itinere
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE DEL
DIPARTIMENTO
codice 210 edizione 1 del 5-05-2005
4 DONATELLO 4 dicembre
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Data: 30 SETTEMBRE 2015 Compilato da Dipartimento
Unità di
Apprendimento Titolo: TEMPO Periodo
N° (ore) (mese)
CONTENUTI OBIETTIVI MEZZI STIMATI VERIFICHE
Trasformazioni storiche e sociali a
Firenze agli inizi del 500
CONOSCENZE
I contenuti in elenco
- Libro di testo
- Lezione frontale
-
- Internet
- LIM
Colloquio
Descrittori colloquio
Si adottano i criteri di
corrispondenza tra voti
decimali e livelli
tassonomici approvati dal
collegio dei docenti
(vedi allegato “A”)
Nel caso di prove scritte,
il criterio di attribuzione
del voto sarà in relazione
al tipo di prova di volta
in volta somministrato
(questionari semi-
strutturati, schede opere
d’arte, relazioni e
ricerche) e sarà
opportunamente illustrato
agli allievi in occasione
della verifica.
La maturazione dei valori
rinascimentali e la perfetta
rappresentazione della realtà
COMPETENZE
Saper spiegare la crisi
cinquecentesca nei suoi vari
aspetti
Saper spiegare le
caratteristiche della
pittura di Leonardo e le sue
innovazioni
Leonardo da Vinci: vita ed opere
CAPACITÀ
Analisi e sintesi
Coerenza del pensiero
Collegamento logico
Autovalutazione e giudizio
critico
Associazione e Confronto
Autonomia di studio
Originalità
ATTIVITÀ DI RECUPERO E/O POTENZIAMENTO:
in itinere
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE DEL
DIPARTIMENTO
codice 210 edizione 1 del 5-05-2005
5 IL RINAASCIMENTO MATURO: LEONARDO DA VINCI 6 GENNAIO
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A.S 2015/2016
A.S 2016/2017
Data: 30 SETTEMBRE 2015 Compilato da Dipartimento
Unità di
Apprendimento Titolo: TEMPO Periodo
N° (ore) (mese)
CONTENUTI OBIETTIVI MEZZI STIMATI VERIFICHE
Michelangelo: vita ed opere CONOSCENZE
I contenuti in elenco
- Libro di testo
- Lezione frontale
- Immagini di altri
testi
-
- Internet
- LIM
Colloquio
Descrittori colloquio
Si adottano i criteri di
corrispondenza tra voti
decimali e livelli
tassonomici approvati dal
collegio dei docenti
(vedi allegato “A”)
Nel caso di prove scritte,
il criterio di attribuzione
del voto sarà in relazione
al tipo di prova di volta
in volta somministrato
(questionari semi-
strutturati, schede opere
d’arte, relazioni e
ricerche) e sarà
opportunamente illustrato
agli allievi in occasione
della verifica.
COMPETENZE
Leggere la pittura e la
scultura di michelangelo con
linguaggio appropriato
Riconoscere nella scultura e
nella pittura di Michelangelo
le specificità dovute al suo
pensiero dell'arte e della
vita
CAPACITÀ
Analisi e sintesi
Coerenza del pensiero
Collegamento logico
Autovalutazione e giudizio
critico
Associazione e Confronto
Autonomia di studio
Originalità
ATTIVITÀ DI RECUPERO E/O POTENZIAMENTO:
in itinere
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE DEL
DIPARTIMENTO
codice 210 edizione 1 del 5-05-2005
6 MICHELANGELO 6 FEBBRAIO
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A.S 2016/2017
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Unità di
Apprendimento Titolo: TEMPO Periodo
N° (ore) (mese)
CONTENUTI OBIETTIVI MEZZI STIMATI VERIFICHE
Raffaello: vita ed opere CONOSCENZE
I contenuti in elenco
- Libro di testo
- Lezione frontale
-
- Internet
- LIM
Colloquio
Descrittori colloquio
Si adottano i criteri di
corrispondenza tra voti
decimali e livelli
tassonomici approvati dal
collegio dei docenti
(vedi allegato “A”)
Nel caso di prove scritte,
il criterio di attribuzione
del voto sarà in relazione
al tipo di prova di volta
in volta somministrato
(questionari semi-
strutturati, schede opere
d’arte, relazioni e
ricerche) e sarà
opportunamente illustrato
agli allievi in occasione
della verifica.
COMPETENZE
Leggere la pittura di
raffaello con linguaggio
appropriato
Riconoscere dalla pittura di
Raffaello le caratteristiche
proprie della pittura
rinascimentale cinquecentesca
CAPACITÀ
Analisi e sintesi
Coerenza del pensiero
Collegamento logico
Autovalutazione e giudizio
critico
Associazione e Confronto
Autonomia di studio
Originalità
ATTIVITÀ DI RECUPERO E/O POTENZIAMENTO:
in itinere
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE DEL
DIPARTIMENTO
codice 210 edizione 1 del 5-05-2005
7 RAFFAELLO
6 FEBBRAIO
MARZO
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Unità di
Apprendimento Titolo: TEMPO Periodo
N° (ore) (mese)
CONTENUTI OBIETTIVI MEZZI STIMATI VERIFICHE
Inquadramento storico CONOSCENZE
I contenuti in elenco
- Libro di testo
- Lezione frontale
-
- Internet
- LIM
Colloquio
Descrittori colloquio
Si adottano i criteri di
corrispondenza tra voti
decimali e livelli
tassonomici approvati dal
collegio dei docenti
(vedi allegato “A”)
Nel caso di prove scritte,
il criterio di attribuzione
del voto sarà in relazione
al tipo di prova di volta
in volta somministrato
(questionari semi-
strutturati, schede opere
d’arte, relazioni e
ricerche) e sarà
opportunamente illustrato
agli allievi in occasione
della verifica.
Caratteristiche della pittura
manierista
Pontormo : La deposizione COMPETENZE
Saper spiegare il
significato del termine
manierismo
Saper indicare le
principali anormalità
della pittura manierista
CAPACITÀ
Analisi e sintesi
Coerenza del pensiero
Collegamento logico
Autovalutazione e giudizio
critico
Associazione e Confronto
Autonomia di studio
Originalità
ATTIVITÀ DI RECUPERO E/O POTENZIAMENTO:
in itinere
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE DEL
DIPARTIMENTO
codice 210 edizione 1 del 5-05-2005
8 IL MANIERISMO
3 MARZO
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Unità di
Apprendimento Titolo: TEMPO Periodo
N° (ore) (mese)
CONTENUTI OBIETTIVI MEZZI
STIMATI
VERIFICHE
Trasformazioni storiche e sociali nel
600
CONOSCENZE
I contenuti in elenco
- Libro di testo
- Lezione
frontale
- Internet
- LIM
Colloquio
Descrittori colloquio
Si adottano i criteri di
corrispondenza tra voti
decimali e livelli
tassonomici approvati
dal collegio dei docenti
(vedi allegato “A”)
Nel caso di prove
scritte, il criterio di
attribuzione del voto
sarà in relazione al
tipo di prova di volta
in volta somministrato
(questionari semi-
strutturati, schede
opere d’arte, relazioni
e ricerche) e sarà
opportunamente
illustrato agli allievi
in occasione della
verifica.
Il significato del termine barocco
La nuova concezione dell'arte,
il ruolo della chiesa
COMPETENZE
Saper spiegare cosa si intende con
il termine "Barocco" e le
principali caratteristiche di
questo movimento
Saper spiegare la nuova funzione
religioso-celebrativa dell'arte
barocca
Saper spiegare le caratteristiche
stilistiche della architettura
Barocca
Caratteristiche della architettura,
della pittura e della scultura
CAPACITÀ
Analisi e sintesi
Coerenza del pensiero
Collegamento logico
Autovalutazione e giudizio critico
Associazione e Confronto
Autonomia di studio
Originalità
ATTIVITÀ DI RECUPERO E/O POTENZIAMENTO:
in itinere
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE DEL
DIPARTIMENTO
codice 210 edizione 1 del 5-05-2005
9 IL BAROCCO 2 APRILE
ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE
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Via Mameli, 21 – 07026 Olbia SS Tel. 0789-27191 - Fax 0789-26791 - e-mail [email protected] - pec [email protected]
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A.S 2016/2017
Data: 30 SETTEMBRE 2015 Compilato da Dipartimento
Unità di
Apprendimento Titolo: TEMPO Periodo
N° (ore) (mese)
CONTENUTI OBIETTIVI MEZZI STIMATI VERIFICHE Bernini: vita ed opere CONOSCENZE
I contenuti in elenco
- Libro di testo
- Lezione frontale
- Internet
- LIM
Colloquio
Descrittori colloquio
Si adottano i criteri di
corrispondenza tra voti
decimali e livelli
tassonomici approvati dal
collegio dei docenti
(vedi allegato “A”)
Nel caso di prove scritte,
il criterio di attribuzione
del voto sarà in relazione
al tipo di prova di volta
in volta somministrato
(questionari semi-
strutturati, schede opere
d’arte, relazioni e
ricerche) e sarà
opportunamente illustrato
agli allievi in occasione
della verifica.
Borromini: vita ed opere
COMPETENZE
Leggere la architettura di
Bernini e Borromini con
linguaggio appropriato
Riconoscere dalla architettura
berniniana e Borrominiana le
caratteristiche proprie della
architettura barocca
CAPACITÀ
Analisi e sintesi
Coerenza del pensiero
Collegamento logico
Autovalutazione e giudizio
critico
Associazione e Confronto
Autonomia di studio
Originalità
ATTIVITÀ DI RECUPERO E/O POTENZIAMENTO:
in itinere
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE DEL
DIPARTIMENTO
codice 210 edizione 1 del 5-05-2005
10 BERNINI, PIETRO DA CORTONA 6 APRILE
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A.S 2016/2017
Data: 30 SETTEMBRE 2015 Compilato da Dipartimento
Unità di
Apprendimento Titolo: TEMPO Periodo
N° (ore) (mese)
CONTENUTI OBIETTIVI MEZZI STIMATI VERIFICHE
Caravaggio: vita ed opere CONOSCENZE
I contenuti in elenco
- Libro di testo
- Lezione frontale
- Internet
- LIM
Colloquio
Descrittori colloquio
Si adottano i criteri di
corrispondenza tra voti
decimali e livelli
tassonomici approvati dal
collegio dei docenti
(vedi allegato “A”)
Nel caso di prove scritte,
il criterio di attribuzione
del voto sarà in relazione
al tipo di prova di volta
in volta somministrato
(questionari semi-
strutturati, schede opere
d’arte, relazioni e
ricerche) e sarà
opportunamente illustrato
agli allievi in occasione
della verifica.
Pietro da Cortona
COMPETENZE
Leggere la pittura di
Caravaggio e di Pietro da
Cortona con linguaggio
appropriato
Riconoscere le peculiarità
della pittura dei due artisti
Saper collocare ciascun
artista nella cultura barocca
Saper indicare soggetti e
finalità dei grandi affreschi
barocchi
CAPACITÀ
Analisi e sintesi
Coerenza del pensiero
Collegamento logico
Autovalutazione e giudizio
critico
Associazione e Confronto
Autonomia di studio
Originalità
ATTIVITÀ DI RECUPERO E/O POTENZIAMENTO:
in itinere
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE DEL
DIPARTIMENTO
codice 210 edizione 1 del 5-05-2005
11 CARAVAGGIO 4 MAGGIO
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VALIDAZIONE DELLA PROGRAMMAZIONE DIDATTICA
INDICATORI/DESCRITTORI
(Indicare i risultati che il progetto/programmazione didattica si propone di realizzare.
Descrivere gli obbiettivi misurabili che si intendono proseguire, gli indicatori di validazione.
Riportare i risultati della validazione)
INDICATORI DI VALUTAZIONE PREDEFINITI
50% allievi sufficienti
20% allievi in fase di miglioramento rispetto a
valutazioni precedenti
RISULTATI DI VALIDAZIONE OTTENUTI
Approvato il
30/09/2015 ………………………………………………………………………………
Date di riesame
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Visto: il Dirigente
scolastico
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE DEL
DIPARTIMENTO
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