PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA .program studi pendidikan matematika program pascasarjana universitas sebelas maret ... bab iv hasil penelitian dan pembahasan ... f. hasil uji

  • View
    219

  • Download
    6

Embed Size (px)

Text of PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA .program studi pendidikan matematika program pascasarjana...

  • perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

    i

    EKSPERIMENTASI PENGGUNAAN MEDIA KOMPUTER DALAM

    PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN

    PECAHAN DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR

    SISWA MTs KABUPATEN KLATEN

    TESIS

    Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

    Memperoleh Gelar Magister Pendidikan Matematika

    Diajukan Oleh:

    EDI SUPRAPTANA

    S850809306

    PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

    PROGRAM PASCASARJANA

    UNIVERSITAS SEBELAS MARET

    SURAKARTA

    2011

  • perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

    ii

  • perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

    iii

  • perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

    iv

    PERNYATAAN

    Yang bertanda tangan di bawah ini, saya:

    Nama : Edi Supraptana

    NIM : S850809306

    Menyatakan dengan sesungguhnya, bahwa tesis berjudulEKSPERIMENTASI

    PENGGUNAAN MEDIA KOMPUTER DALAM PEMBELAJARAN

    MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN PECAHAN DITINJAU DARI

    AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS VII MTs KABUPATEN

    KLATEN

    adalah karya saya sendiri. Hal-hal yang bukan karya saya dalam tesis tersebut

    ditunjukkan dalam daftar pustaka. Apabila dalam kemudian hari terbukti

    pernyataan saya tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi akademik

    berupa pencabutan tesis dan gelar yang saya peroleh dari tesis tersebut.

    Klaten, Juli 2011

    Yang membuat pernyataan,

    Edi Supraptana

  • perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

    v

    KATA PENGANTAR

    Alhamdulillah, segala puji bagi Allah SWT dari rasa syukur yang besar

    penulis panjatkan atas rahmat, taufik, hidayah dan pertolongan-Nya, sehingga

    penulis dapat menyelesaikan tesis yang berjudul Eksperimentasi Penggunaan

    Media Komputer Dalam Pembelajaran Matematika Pada Pokok Bahasa Pevahan

    Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa Kelas VII MTs Kabupaten Klaten dengan

    baik.

    Dalam penyusunan tesis ini penulis banyak mendapatkan bantuan,

    bimbingan dan dorongan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan

    ini penulis menyampaikan terimakasih kepada:

    1. Prof. Drs. Suranto, M.Sc, Ph.D, Direktur Program Pascasarjana Universitas

    Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan kesempatan dan fasilitas

    kepada penulis untuk menyelesaikan tesis ini.

    2. Dr. Mardiyana, M.Si, Ketua Program Studi Pendidikan Matematika Program

    Pascasarjana yang selalu memberikan dorongan kepada penulis untuk

    menyelesaikan tesis ini.

    3. Drs. Tri Atmojo K, M. Sc, Ph. D Dosen pembimbing I yang dengan kearifan

    telah bersedia memberikan bimbingan dan masukan kepada penulis demi

    kesempurnaan dan terselesaikannya tesis ini.

    4. Drs. Suyono, M. Si, Dosen Pembimbing II yang dengan penuh keikhlasan

    memberikan bimbingan, arahan, motivasi yang sangat berarti kepada penulis

    sehingga dapat terselesaikan dengan baik.

  • perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

    vi

    5. Bapak ibu Dosen Program Studi Pendidikan Matematika Program

    Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan

    dorongan bekal ilmu pengetahuan yang sangat berguna bagi penulis.

    6. Bapak Joko Widiyanto, S. Pd dan Ibu Mamik Junaidah, S. Pd selaku validator

    instrumen tes aktivitas dan tes prestasi belajar.

    7. Kepala MTs Pedan dan stafnya yang telah memberikan ijin untuk

    pengambilan data uji coba instrumen penelitian yang diperlukan dalam

    penyusunan tesis ini.

    8. Kepala MTs Negeri Cawas, MTs Negeri Gantiwarno, dan MTs Negeri Pedan

    beserta stafnya yang telah memberikan ijin untuk penelitian.

    9. Ibu tersayang, Istriku tercinta, anakku tersayang atas dukungan dan

    motivasinya.

    10. Rekan-rekan mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Program Pasca

    Sarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah membantu terselesaikannya

    tesis ini.

    11. Semua pihak yang telah mendukung Penulis dalam menyusun tesis ini yang

    tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.

    Semoga segala amal kebaikan yang telah diberikan, mendapat balasan pahala

    dari Allah SWT. Penulis berharap semoga tesis ini bermanfaat bagi pembaca semuanya.

    Amin

    Klaten, Juli 2001

    Penulis

  • perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

    vii

    MOTTO

    ........ Bertaqwalah kepada Allah dengan sebenar-benar taqwa, dan janganlah

    kamu mati kecuali dalam keadaan Islam. (QS. Ali Imran

    : 173)

    Barang siapa ingin bahagia di dunia harus dengan ilmu, barang siapa ingin

    bahagia di akhirat juga harus dengan ilmu, dan barang siapa ingin bahagia

    keduanya (dunia dan akhirat) juga harus dengan ilmu

    (Al-Hadits)

    Carilah kehidupan akhirat, tanpa melalaikan kehidupan dunia. (Kalau kita

    mencari kehidupan akhirat Insya Allah dunia akan ikut, tapi kalau kita mencari

    kehidupan dunia, dunia belum tentu dapat, akhirat pun melayang)

    ( Al-Hadits)

  • perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

    viii

    PERSEMBAHAN

    Karya ini dipersembahkan kepada:

    Ibu tercinta, terima kasih atas doa-doanya

    Farida isteriku, terima kasih doa dan

    motivasinya

    Dhia, Hilwa, Diinaya, putri-putriku yang

    sholehah

    Rekan-rekanku mahasiswa Program Studi

    Pendidikan Matematika Pascasarjana UNS

    Almamaterku

  • perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

    ix

    DAFTAR ISI

    HALAMAN JUDUL ............................................................................................. i

    HALAMAN PERSETUJUAN .............................................................................. ii

    HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... iii

    HALAMAN PERNYATAAN .............................................................................. iv

    KATA PENGANTAR .......................................................................................... v

    MOTTO ................................................................................................................ vii

    PERSEMBAHAN ................................................................................................. viii

    DAFTAR ISI ......................................................................................................... ix

    DAFTAR TABEL ................................................................................................. xii

    DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xiii

    ABSTRAK ............................................................................................................ xv

    ABSTRACT ............................................................................................................ xvii

    BAB I PENDAHULUAN

    A. Latar Belakang Masalah ......................................................................... 1

    B. Identifikasi Masalah ................................................................................ 8

    C. Pembatasan Masalah ............................................................................... 8

    D. Rumusan Masalah ................................................................................... 9

    E. Tujuan Penelitian .................................................................................... 10

    F. Manfaat Penelitian .................................................................................. 10

    BAB II LANDASAN TEORI ............................................................................... 12

    A. Kajian Teori ............................................................................................ 12

  • perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

    x

    1. Pengertian Belajar ............................................................................ 12

    2. Hakekat Matematika ........................................................................ 15

    3. Belajar Matematika .......................................................................... 18

    4. Prestasi Belajar Matematika ............................................................ 20

    5. Media Pembelajaran ........................................................................ 22

    6. Macromedia Flash ............................................................................ 27

    7. Microsoft Powerpoint ...................................................................... 30

    8. Aktivitas Belajar .............................................................................. 31

    9. Materi Pembelajaran Matematika .................................................... 34

    B. Penelitian yang Relevan .......................................................................... 35

    C. Kerangka Berpikir ................................................................................... 37

    D. Hipotesis ................................................................................................. 40

    BAB III METODOLOGI PENELITIAN.............................................................. 41

    A. Jenis Penelitian........................................................................................ 41

    B. Tempat dan Wakt