PROGRAM SEMESTER · Web viewMampu menghubungkan suasana puisi dengan irama musikalisasi puisi Mampu menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi

MTsS. Al-Furqon Cileungsi

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTERPROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaSatuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Kelas/Semester : VII (1) / 1

Nama Guru : Mohamad Amirudin, S.Pd.NIP/NIK : 18069096Sekolah : MTs. Al-Furqon Cileungsi


PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 2011 / 2012

Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : VII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Mendengarkan Standar Kompetensi : 1. Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan berita

Kompetensi DasarIndikator

Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per

KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

1.1 Menyimpulkan isi berita yang dibacakan dalam beberapa kalimat

Mampu menulis isi/sari berita yang didengarkan/dibacakan

Mampu menyimpulkan isi/sari berita dalam satu alinea

1.2 Menuliskan kembali berita yang dibacakan ke dalam bebe-rapa kalimat

Mampu menemukan isi/sari berita yang didengarkan

Mampu menuliskan kembali berita yang didengar ke dalam





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

beberapa kalimat dengan susunan yang bervariasi

Ulangan Harian ke 1

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%)

Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan


% 100 x Smtr dalamTKJP Jml

KDper JP Jml KDper TK

sebelumnyabulan TK % 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml

KDper TM JP Jml Bulan per TK




PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012

Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : VII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : BerbicaraStandar Kompetensi : 2. Mengungkapkan pengalaman dan informasi melalui kegiatan bercerita dan menyampaikan pengumuman



Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

2.1 Menceritakan pengalaman yang paling me-ngesankan dengan menggunakan pilihan kata dan kalimat efektif

Mampu menulis kerangka cerita pengalaman

Mampu menceritakan pengalaman yang paling mengesankan berdasarkan kerangka cerita dengan meng-gunakan pilihan kata yang tepat dan kalimat efektif





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

2.2 Menyam-paikan pengu-mumam dengan intonasi yang tepat serta menggunakan kalimat-kalimat yang lugas dan sederhana

Mampu menulis kerangka pengumuman

Mampu mengumumkan dengan intonasi yang tepat serta menggunakan kalimat yang lugas dan sederhana

Ulangan Harian ke 2

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)


Keterangan : RUMUS :TM : Tatap Muka





NTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan


Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : VII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MembacaStandar Kompetensi : 3. Memahami ragam teks nonsastra dengan berbagai cara membaca







Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

3.1 Menemu-kan makna kata tertentu dalam kamus secara cepat dan tepat dengan konteks yang diinginkan melalui kegiatan mem-baca memindai

Mampu menemukan lema secara cepat dan tepat

Mampu menemukan makna kata secara cepat dan tepat sesuai dengan konteks yang diinginkan

3.2 Menyimpulkan isi bacaan setelah membaca cepat 200 kata per menit

Mampu membaca cepat 200 kata per menit

Mampu menjawab dengan benar 75% dari jumlah pertanyaan yang disediakan

Mampu menyimpulkan isi bacaan dengan cara merangkai pokok-pokok bacaan





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

3.3 Membacakan berbagai teks perangkat upacara dengan intonasi yang tepat

Mampu memberi tanda penjedaan pada teks perangkat upacara

Mampu membacakan berbagai teks untuk upacara dengan intonasi yang tepat

Ulangan Harian ke 3

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)


Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap Muka





TK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan


Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : VII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MenulisStandar Kompetensi : 4. Mengungkapkan pikiran dan pengalaman dalam buku harian dan surat pribadi



Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

4.1 Menulis buku harian atau pengalaman pribadi dengan memperhatikan cara peng-ungkapan dan bahasa yang baik dan benar

Mampu menulis pokok-pokok pengalaman pribadi yang terjadi dalam suatu hari!

Mampu secara rutin menulis kan pengalaman dalam buku harian dengan bahasa yang ekspresif!

4.2 Menulis surat pribadi dengan

Mampu menentukan







Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

memperhatikan komposisi, isi, dan bahasa

perbedaan komposisi surat pribadi dengan surat resmi

Mampu menulis surat pribadi dengan bahasa yang komunikatif

4.3 Menulis teks pengumuman dengan bahasa yang efektif, baik, dan benar

Mampu menentukan pokok-pokok pengumuman

Mampu menulis teks pengumuman dengan bahasa yang efektif

Ulangan Harian ke 4

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)






Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : VII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MendengarkanStandar Kompetensi : 5. Mengapresiasi dongeng yang diperdengarkan



Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

5.1 Menemu-kan hal-hal menarik

Mampu menemukan









Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

dari dongeng yang diperdengar kan

ide-ide menarik dalam dongeng

Mampu merangkai ide-ide menarik menjadi hal-hal menarik dari dongeng

5.2 Menunjukkan relevansi isi dongeng yang diperdengarkan dengan situasi sekarang

Mampu menemukan isi dongeng yang diperdengarkan

Mampu merelevansikan isi dongeng dengan situasi sekarang

Ulangan Harian ke 5

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)












Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : VII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : BerbicaraStandar Kompetensi : 6. Mengekspresikan pikiran dan perasaan melalui kegiatan bercerita



Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

6.1 Bercerita de-ngan urutan yang baik, sua-ra, lafal, intonasi, gestur, dan mimik yang tepat

Mampu menentukan pokok-pokok cerita

Mampu merangkai pokok-pokok cerita menjadi urutan cerita yang baik dan menarik

Mampu bercerita dengan urutan yang baik, suara, lafal, intonasi, gestur, dan mimik yang tepat

6.2 Bercerita de-ngan alat pe-

Mampu menentukan





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

raga pokok-pokok cerita

Mampu merangkai pokok-pokok cerita menjadi kerangka cerita yang menarik

Mampu bercerita dengan meng-gunakan alat peraga berdasarkan kerangka cerita

Ulangan Harian ke 6

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)






Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : VII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MembacaStandar Kompetensi : 7. Memahami isi berbagai teks bacaan sastra dengan membaca

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

7.1 Menceritakan kembali cerita anak yang dibaca

Mampu menentukan pokok-pokok cerita anak yang dibaca

Mampu merangkai pokok-pokok cerita








Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

anak menjadi urutan cerita

Mampu menceritakan kembali cerita dengan bahasa sendiri secara lisan maupun tulis.

7.2 Mengomentari buku cerita yang dibaca

Mampu menentukan unsur/bagian buku cerita yang akan dikomentari

Mampu mengomentari cerita dengan alasan yang logis dan bahasa yang santun

Ulangan Harian ke 7

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)






Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : VII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MenulisStandar Kompetensi : 8. Mengekspresikan pikiran, perasaan, dan pengalaman melalui pantun dan dongeng









Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

8.1 Menulis pantun yang sesuai dengan syarat-syarat pantun

Mampu menentukan materi/bahan menulis pantun sesuai konteks

Mampu menulis pantun

8.2 Menulis kem-bali dengan bahasa sendiri dongeng yang pernah dibaca atau didengar

Mampu menentukan pokok-pokok dongeng

Mampu menulis dongeng berda-sarkan urutan pokok-pokok dongeng

Ulangan Harian ke 8

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)





Mengetahui,Kepala SMP/MTs Al-Furqon

( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. )NIP : 196407231992031004

Cileungsi, 11 Juli 2011Guru Mapel Bahasa Indonesia

( Mohamad Amirudin, S.Pd.I ) NIP /NIK : 18069096










Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaSatuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Kelas/Semester : VII (1) / 2

Nama Guru : Mohamad Amirudin, S.Pd.NIP/NIK : 18069096Sekolah : MTs. Al-Furqon Cileungsi



Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : VII/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Mendengarkan Standar Kompetensi : 9. Memahami wacana lisan dalam kegiatan wawancara



Alokasi Waktu

KKM Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per

KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

9.1 Menyimpulkan pikiran, pendapat, dan gagasan seorang to-koh/narasum-ber yang disam-paikan dalam wawancara

Mampu mendata pikiran, penda-pat, dan gagasan yang dikemukakan narasumber

Mampu menyimpulkan pikiran, pen-dapat, dan gagasan nara-sumber

Mampu menuliskan informasi yang diperoleh dari wawancara yang didengarkan ke dalam beberapa kalimat singkat





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

9.2 Menuliskan dengan singkat hal-hal penting yang dikemukakan narasumber dalam wawan-cara

Mampu mendata hal-hal penting dari narasumber yang diwawan-carai

Mampu menuliskan hal-hal penting yang dikemukakan narasumber dari suatu wawancara

Ulangan Harian ke 9

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)






Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : VII/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : BerbicaraStandar Kompetensi : 10. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan pengalaman melalui kegiatan menanggapi cerita dan telepon



Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

10.1 Mencerita-kan tokoh idola dengan mengemu-kakan iden-titas tokoh, keunggulan,

Mampu mengemukakan identitas tokoh

Mampu menentukan keunggulan









Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

dan alasan meng-idolakannya dengan pilihan kata yang sesuai

tokoh dengan argumen yang tepat

Mampu menceritakan tokoh dengan pedoman kelengkapan identitas tokoh

10.2 Bertelepon dengan kalimat yang efektif dan bahasa yang santun

Mampu menulis materi bertelepon sesui konteks

Mampu bertelepon dengan ber-bagai mitra bicara sesuai dengan konteks

Ulangan Harian ke 10

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Ren (%)





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Bulan/ Minggu % Pelak (%)










Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : VII/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MembacaStandar Kompetensi : 11. Memahami wacana tulis melalui kegiatan membaca intensif dan membaca memindai



Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

11.1 Mengung-kap-kan hal-hal yang dapat diteladani dari buku biografi yang dibaca secara intensif

Mampu menyarikan riwayat hidup tokoh

Mampu mendata keistimewaan tokoh

Mampu mendata hal-hal yang dapat diteladani

11.2 Menemukan gagasan utama dalam teks yang dibaca

Mampu menunjukkan letak kalimat utama dalam suatu paragraf pada teks bacaan

Mampu mengungkapka





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

n gagasan utama/ide pokok dalam setiap paragraf pada suatu teks bacaan

11. 3 Menemukan informasi secara cepat dari tabel/diagram yang dibaca

Mampu mengenali bagian-bagian tabel/diagram

Mampu menemukan makna/isi ta-bel/diagram

Mampu mengubah tabel/diagram dalam bentuk uraian


Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum






Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P





Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : VII/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MenulisStandar Kompetensi : 12. Mengungkapkan berbagai informasi dalam bentuk narasi dan pesan singkat









Alokasi Waktu

KKM

Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per

KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

12.1 Mengubah teks wawan-cara menjadi narasi dengan memperhatikan cara penulisan kalimat langsung dan tak langsung

Mampu mengubah kalimat langsung dalam wawancara menjadi kalimat tidak langsung

Mampu mengubah teks wawancara menjadi narasi

12.2 Menulis pesan singkat sesuai dengan isi de-ngan menggu-nakan kalimat efektif dan bahasa yang santun

Mampu menulis pokok-pokok pesan yang akan ditulis

Mampu menulis pesan singkat sesuai dengan konteks


Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum





Alokasi Waktu

KKM


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P


Ren (%)

Pelak (%)










Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : VII/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Mendengarkan sastraStandar Kompetensi : 13. Memahami pembacaan puisi



Alokasi Waktu

KKM


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

13.1 Menang-gapi cara pemba-caan puisi

Mampu mengemukakan cara pelafalan, intonasi, ekspresi pem-baca puisi

Mampu memberi tanggapan de-ngan alasan yang logis pembacaan puisi yang didengar/disaksikan

13. 2 Merefleksi isi puisi yang di-bacakan

Mampu menangkap isi puisi seperti gambaran pengindraan, perasaan, dan





Alokasi Waktu

KKM


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

pendapat Mampu

mengemukakan pesan- pesan puisi

Mampu mengaitkan kehidupan dalam puisi dengan kehidupan nyata siswa


Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)


Keterangan : RUMUS :



TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan


Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : VII/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Berbicara sastraStandar Kompetensi : 14. Mengungkapkan tanggapan terhadap pembacaan cerpen



Alokasi Waktu

KKM


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

14.1 Menangg-api cara pemba-caan cerpen

Mampu menangkap isi, pesan, dan suasana cerpen yang dide-









Alokasi Waktu

KKM


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

ngarkan Mampu

mengungkapkan lafal, intonasi, dan ekspresi pembaca cer-pen

Mampu menanggapi cara pemba-caan cerpen

14.2 Menjelas-kan hubungan la-tar suatu cer-pen dengan realitas sosial

Mampu mendata latar cerpen

Mampu mengaitkan latar cerpen dengan realitas sosial masa kini


Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum






Alokasi Waktu

KKM


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P











Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : VII/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Membaca sastraStandar Kompetensi : 15. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca puisi dan buku cerita anak



Alokasi Waktu

KKM


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

15.1 Membaca in-dah puisi de-ngan meng-gunakan ira-ma, volume suara, mimik, kinestik se-suai denga isi puisi

Mampu menandai penjedaan dalam puisi yang akan dibacakan

Mampu membaca indah puisi

15.2 Menemukan realitas kehi-

Mampu menuliskan





Alokasi Waktu

KKM


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

dupan anak yang tereflek-si dalam buku cerita anak baik asli mau-pun terjemah-an

perilaku, ke-biasaan yang ada dalam buku cerita anak

Mampu menemukan realitas kehidupan anak yang terefleksi dalam buku cerita anak.


Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)


Keterangan : RUMUS :



TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan








Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : VII/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Menulis sastraStandar Kompetensi : 16. Megungkapkan keindahan alam dan pengalaman melalui kegiatan menulis kreatif puisi



Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

16.1 Menulis kreatif puisi berkena-an dengan keindahan alam

Mampu menulis larik-larik puisi yang berisi keindahan alam

Mampu menulis puisi dengan pilihan kata yang tepat dan rima yang menarik

16.2 Menulis kreatif puisi berkena-an dengan peristiwa yang pernah dialami

Mampu menulis larik-larik puisi tentang peristiwa yang pernah dialami

Mampu menulis puisi dengan pi-lihan kata yang tepat dan rima yang menarik





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P


Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)












( Mohamad Amirudin, S.Pd.I ) NIP /NIK : 18069096






Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaSatuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Kelas/Semester : VIII (2) /1

Nama Guru : H. Abd. Sukur, S.AgNIP : 18069071Sekolah : MTs. Al-Furqon Cileungsi



Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : VIII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Mendengarkan Standar Kompetensi : 1. Memahami wacana lisan berbentuk laporan



Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

1.1.Menganalisis laporan

Mampu menuliskan pokok-pokok laporan yang didengarkan dengan kalimat singkat

Mampu menganalisis pola urutan waktu, ruang, atau topik dalam laporan yang didengarkan.

1.2. Menanggapi isi laporan

Mampu menanggapi laporan perjalanan teman dengan mengajukan pertanyaan atau





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

pendapat Mampu

memberikan masukan terhadap laporan perjalanan teman

Ulangan Harian ke 1

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)


Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : Rencana





Pelak : Pelaksanaan






Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : VIII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : BerbicaraStandar Kompetensi : 2. Megungkap berbagai informasi melalui wawancara dan presentasi laporan



Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

2.1 Berwawancara dengan nara-sumber dari berbagai kalangan dengan perhatikan etika berwawancara

Mampu membuat daftar pokok-pokok pertanyaan untuk wawancara

Mampu melakukan wawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatikan etika berwawancara





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

2.2 Menyampaikan laporan secara lisan dengan bahasa yang baik dan benar

Mampu mencatat pokok-pokok laporan berdasarkan pola urutan waktu, ruang, atau topik

Mampu menyampaikan laporan secara lisan

Ulangan Harian ke 2

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)













Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : VIII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MembacaStandar Kompetensi : 3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai, membaca cepat



Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

3.1 Menemukan informasi secara cepat dan tepat dari ensiklopedi/Buku telepon de-ngan membaca memindai

Mampu menemukan subjek informasi secara cepat dan tepat

Mampu menemukan informasi secara cepat dan tepat

Mampu mengemukakan kembali informasi itu dengan bahasa sendiri

3.2 Mendes-kripsikan tempat atau arah dalam konteks yang se-benarnya sesuai dengan yang

Mampu membaca arah mata angin

Mampu menjelaskan arah ke tempat





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

tertera dalam denah

yang dituju dari tempat yang paling dekat

Mampu mendeskripsikan arah ke tempat yang dituju

3.3 Menyimpulkan isi suatu teks dengan membaca cepat 250 kata per menit

Mampu mengukur kecepatan membaca untuk diri sendiri dan teman

Mampu menjawab pertanyaan dengan peluang ketepatan 75%

Mampu menyimpulkan isi teks bacaan

Ulangan Harian ke 3

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P


Ren (%)

Pelak (%)










Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : VIII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MenulisStandar Kompetensi : 4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan, surat dinas, dan petunjuk



Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

4.1. Menulis laporan dengan bahasa yang baik dan be-nar

Mampu menyusun kerangka la-poran berdasarkan urutan ruang, waktu, atau topik

Mampu mengembangkan kerangka laporan dengan bahasa yang komunikatif

4.2. Menulis surat dinas berkenaan de-ngan kegiatan sekolah dengan sistematika

Mampu menentukan sistematika surat dinas

Mampu menulis surat dinas





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

yang tepat dan bahasa baku

dengan bahasa baku

4.3. Menulis petunjuk me-lakukan sesu-atu dengan urutan yang tepat dan menggunakan bahasa yang efektif

Mampu mendata urutan melakukan sesuatu

Mampu menyimpulkan ciri-ciri bahasa petuntuk

Mampu menulis petunjuk dengan bahasa yang efektif

Ulangan Harian ke 4

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)






Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : VIII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MendengarkanStandar Kompetensi : 5. Mengapresiasi pementasan drama



Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

5.1 Menang-gapi unsur pementasan naskah drama

Mampu menentukan unsur-unsur pementasan drama

Mampu









Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

menanggapi tiap-tiap unsur dengan alasan yang logis

5.2 Mengevaluasi pemeran tokoh dalam pementasan drama

Mampu menentukan karakter tiap-tiap tokoh

Mampu mengevaluasi pemeranan tokoh berdasarkan karakter yang seharusnya diperankan dengan alasan yang logis

Ulangan Harian ke 5

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)












Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : VIII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : BerbicaraStandar Kompetensi : 6. Mengungkapkan pikiran dan perasaan dengan bermain peran



Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

6.1 Bermain peran sesuai dengan naskah yang di-tulis siswa

Mampu menentukan karakter tokoh dalam naskah yang telah ditulis siswa

Mampu memerankan tokoh sesuai karakter yang dituntut dengan lafal yang jelas dan intonasi yang tepat

6.2 Bermain peran dengan cara improvisasi sesuai dengan

Mampu menentukan karakter tokoh





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

kerangka nas-kah yang ditulis oleh siswa

Mampu berimprovisasi berdasarkan kerangka naskah

Ulangan Harian ke 6

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)










Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : VIII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MembacaStandar Kompetensi : 7. Memahami teks drama dan novel remaja





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

7.1 Mengidentifikasi unsur intrinsik teks drama

Mampu menentukan unsur-unsur intrinsik teks drama

Mampu menganalisis teks drama berdasarkan unsur-unsur intrinsiknya

Menganalisis keterkaitan antarunsur intrinsik dalam teks drama

7.2 Membuat sinopsis novel remaja Indonesia

Mampu menulis kerangka novel remaja yang dibaca

Mampu menyusun sinopsis novel berdasarkan kerangka si-nopsis

Ulangan Harian ke 7





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)










Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : VIII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MenulisStandar Kompetensi : 8. Mengungkapkan pikiran dan perasaan melalui kegiatan menulis kreatif naskah drama



Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

8.1 Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan mem-perhatikan

Mampu menyusun kerangka naskah drama yang mengandung ke-





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

keaslian ide aslian ide. Mampu

mengembangkan kerangka cerita menjadi teks drama satu babak yang mengandung keaslian ide.

8.2 Menulis kreatif naskah drama satu babak de-ngan mem-perhatikan ka-idah penulisan naskah drama

Mampu menyusun kerangka cerita drama.

Mampu menulis naskah drama satu babak berdasarkan kerangka cerita drama dengan memperha-tikan kaidah penulisan naskah drama.

Ulangan Harian ke 8

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P


Ren (%)

Pelak (%)




( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. )


( H. Abd. Sukur, S.Ag ) NIP /NIK : 18069071







NIP : 196407231992031004






Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaSatuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Kelas/Semester : VIII (2) / 2

Nama Guru : H. Abd. Sukur, S.AgNIP : 18069071Sekolah : MTs. Al-Furqon Cileungsi



Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : VIII/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MendengarkanStandar Kompetensi : 9. Memahami isi berita radio/televisi



Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

9.1 Menemukan pokok-pokok berita (apa, siapa, mengapa, di mana, kapan, dan bagaima-na) yang di-dengar atau ditonton melalui radio/televisi

Mampu menemukan pernyataan-pernyataan yang merupakan jawaban dari pertanyaan pokok-pokok berita

Mampu menuliskan pokok-pokok berita dengan ejaan yang benar

9.2 Mengemukakan kembali berita yang dide-ngar/ditonton melalui radio/ televisi

Mampu menuliskan pokok-pokok berita dengan ejaan yang benar





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Mampu merangkai pokok-pokok berita secara bervasiasi menjadi teks berita

Mampu menyunting berita yang ditulis

Ulangan Harian ke 9

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)


Keterangan : RUMUS :TM : Tatap Muka





NTM : Non Tatap MukaTK : Target KurikulumRen : RencanaPelak : Pelaksanaan


Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : VIII/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : BerbicaraStandar Kompetensi : 10. Mengemukakan pikiran, perasaan, dan informasi melalui kegiatan diskusi dan protokoler



Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

10.1 Menyampaikan persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat da-

Mampu menentukan mekanisme diskusi

Mampu menyampaikan







Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

lam diskusi disertai de-ngan bukti atau alasan

persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat dalam diskusi dengan etika yang baik dan argumentatif

10.2 Membawakan acara dengan bahasa yang baik dan benar serta santun

Mampu menyimpulkan tata cara protokoler pembawa acara dalam berbagai acara

Mampu menulis garis besar susunan acara

Mampu membawakan acara dengan bahasa yang baik dan benar serta santun sesuai dengan konteks acara


Remidial





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)










Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : VIII/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MembacaStandar Kompetensi : 11. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca nyaring


Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

11. 1 Menemukan masalah utama dari berbagai beri-ta yang ber-topik sama melalui mem-baca eksten-sif

Mampu mendata masalah-masalah dari tiap-tiap berita

Mampu menentukan masalah utama dari tiap-tiap berita

Mampu menyimpulkan kesamaan masalah melalui kegiatan membandingkan beberapa berita

11.2 Menemukan informasi untuk bahan diskusi mela-lui membaca intensif

Mampu mendata informasi yang problematik dan atau kontradiktif dari bacaan

Mampu merumuskan masalah dari data yang diperoleh untuk bahan diskusi




Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

11.3 Membacakan teks berita dengan in-tonasi yang tepat serta ar-tikulasi dan volume suara yang jelas

Mampu memberi tanda penjedaan dalam teks berita

Mampu membacakan teks berita dengan intonasi yang tepat, artikulasi dan volume suara yang jelas, serta ekspresi yang sesuai dengan konteks


Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)












Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : VIII/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MenulisStandar Kompetensi : 12 Mengungkapkan informasi dalam bentuk rangkuman, teks berita, slogan/poster



Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

12. 1 Menulis rangkuman buku ilmu pe-ngetahuan populer

Mampu menulis pokok-pokok isi buku

Mampu merangkai pokok-pokok isi buku menjadi rangkuman

Menyunting rangkuman

12.2 Menulis teks berita secara singkat, padat, dan jelas

Mampu menyusun data pokok-pokok berita

Mampu merangkai data pokok-pokok berita menjadi berita yang singkat, padat,





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

dan jelas12.3 Menulis

slogan/poster untuk berba-gai keperluan dengan pilih-an kata dan kalimat yang bervariasi, serta persua-sif

Mampu menunjukkan jenis-jenis slogan/poster

Mampu menulis slogan/poster sesuai dengan konteks


Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)









Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : VIII/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MendengarkanStandar Kompetensi : 13. Memahami unsur intrinsik novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan



Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

13.1 Mengiden-tifikasi karak-ter tokoh no-vel remaja (asli atau ter-jemahan) yang dibaca-

Mampu mendata tokoh utama dan sampingan dalam cuplikan novel

Mampu mengidentifikasi







Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

kan karakter tokoh disertai dengan bukti/alasan yang logis

13.2 Menjelaskan tema dan latar novel remaja (asli atau terje-mahan) yang dibacakan

Mampu menyimpulkan tema cuplikan novel

Mampu mendata latar-latar yang ada dalam cuplikan novel

13.3 Mendes-kripsikan alur novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan

Mampu mendata tahap-tahap alur cerita

Mampu menentukan alur dengan bukti deskripsi cerita pada setiap tahapannya


Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P


Ren (%)

Pelak (%)










Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : VIII/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : BerbicaraStandar Kompetensi : 14. Mengapresiasi kutipan novel remaja (asli atau terjemahan) melalui kegiatan diskusi



Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

14.1 Mengomentari kutipan novel remaja (asli atau terje-mahan)

Mampu mendata masalah-masalah yang perlu dikomentari

Mampu mengomentari novel remaja terjemahan dengan alasan yang logis

14.2 Menanggapi hal yang menarik dari kutipan novel remaja (asli atau terje-mahan)

Mampu mengemukakan hal yang menarik dari novel dengan alasan yang logis

Mampu menanggapi dengan santun komentar teman





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

tentang hal yang manarik dalam novel remaja terjemahan


Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)










Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : VIII/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MembacaStandar Kompetensi : 15. Memahami buku novel remaja (asli atau terjemahan) dan antologi puisi


Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

15.1 Menjelaskan alur cerita, pelaku, dan latar novel (asli atau terjemahan)

Mampu menentukan karakter tokoh dengan bukti yang meyakinkan

Mampu menentukan latar novel dengan bukti yang faktual

Menganalisis keterkaitan antar-un-sur intrinsik dalam novel terjemahan

15.2 Mengenali ciri-ciri umum puisi dari bu-ku antologi puisi

Mampu mendata hal-hal yang bersifat khusus dari puisi-puisi dalam antologi

Mampu mengidentifikasi ciri-ciri umum puisi yang terdapat di dalam antologi puisi




Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P


Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)










Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : VIII/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Menulis.Standar Kompetensi : 16. Mengungkapkan pikiran dan perasaan dalam puisi bebas



Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

16.1 Menulis puisi bebas

Mampu mendata objek yang akan





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

dengan mengguna-kan pilihan kata yang sesuai

dijadikan bahan menulis puisi

Menulis puisi dengan menggunakan pilihan kata yang tepat

16.2 Menulis puisi bebas dengan mem-perhatikan unsur persa-jakan

Mampu mendata objek yang akan dijadikan bahan untuk penulisan puisi

Mampu mendeskripsikan objek dalam larik-larik yang bersifat puitis


Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)








( H. Abd. Sukur, S.Ag ) NIP /NIK : 18069071










Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaSatuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Kelas/Semester : IX (3) / 1

Nama Guru : Dra. Fitri Wahyuni NIP/NIK : 18069061

Sekolah : MTs. Al-Furqon Cileungsi



Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : IX/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Mendengarkan.Standar Kompetensi : 1. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio



Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

1.1 Menyimpul-kan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran radio

Menentukan tema dialog interaktif

Menyimpulkan isi dialog interaktif dengan alasan yang logis

1.2 Mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio

Mendata pendapat tiap-tiap narasumber

Mengomentari pendapat narasumber dengan alasan yang menyakinkan

Ulangan Harian ke 1

Remidial





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)




Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : IX/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Berbicara.Standar Kompetensi : 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk komentar dan laporan









Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

2.1 Mengkritik/ memuji berbagai karya (seni atau produk) dengan bahasa yang lugas dan santun

Mampu menentukan kekurangan dan keunggulan karya

Mampu mengkritik dan memuji dengan bahasa yang lugas dan santun

2.2 Melaporkan secara lisan berbagai peristiwa dengan mengguna-kan kalimat yang jelas

Mampu mendata pokok-pokok peristiwa secara rinci

Mampu melaporkan bebagai peristiwa dengan kalimat yang jelas

Ulangan Harian ke 2

Remidial





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)










Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : IX/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Membaca.Standar Kompetensi : 3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca memindai



Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

3.1 Membeda-kan antara fakta dan opini dalam teks iklan di surat kabar melalui kegiatan membaca intensif

Mampu mendata fakta yang ada dalam teks

Mampu mendata opini yang ada dalam teks

Mampu membedakan fakta dan opini

3.2 Menemukan informasi yang diperlukan secara cepat dan tepat dari indeks buku melalui kegiatan membaca memindai

Mampu menemukan kata dalam buku yang dirujuk dalam indeks

Mampu menemukan informasi dengan





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

panduan indeks

Ulangan Harian ke 3

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)










Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : IX/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Menulis.Standar Kompetensi : 4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris, resensi, dan karangan



Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

4.1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang sigkat, padat dan jelas

Mampu menentukan objek yang akan diiklankan

Mampu menyingkat kata-kata sesuai dengan kebiasaan iklan baris

Mampu menulis iiklan baris dengan bahasa yang sigkat, padat dan jelas

4.2 Meresensi buku pengetahuan

Mampu mengidentifikasi bentuk





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

fisik dan isi buku serta menunjukkan kelebihan serta kekurangannya

Mampu merangkum isi buku

Mampu menuliskan pendapat pribadi sebagai tanggapan atas isi buku

Mampu meresensi buku pengetahuan

Mampu menyunting resensi

4.3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada ketepatan ejaan, pilihan

Mampu menemukan kesalahan ejaan, pilihan kata, keefektifan





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana

kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana

Mampu memperbaiki kesalahan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana

Ulangan Harian ke 4

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)












Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : IX/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Mendengarkan.Standar Kompetensi : 5. Memahami wacana sastra jenis syair melalui kegiatan mendengarkan syair



Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

5.1 Menemukan tema dan pesan syair yang diperdengarkan

Mampu menemukan tema syair berdasarkan inti pengungkapan syair

Mampu menangkap pesan syair dengan bukti yang meyakinkan

5.2 Menganalisis unsur-unsur syair yang diperdengarkan

Mampu menyimpulkan syarat-syarat syair

Mampu menganalisis syair yang diperdengarkan berdasarkan





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

unsur-unsur syair

Ulangan Harian ke 5

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)










Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : IX/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Berbicara.Standar Kompetensi : 6. Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dalam bentuk lain



Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

6.1 Menceritakan kembali secara lisan isi cerpen

Menentukan bagian-bagian cerita dengan panduan tahap-tahap dalam alur

Menceritakan kembali secara lisan isi cerpen sesuai dengan alur aslinya

6.2 Menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan

Mampu menentukan suasana puisi

Mampu menghubungkan suasana puisi dengan irama musikalisasi puisi





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

suasana/irima yang dibangun

Mampu menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irama yang dibangun

Ulangan Harian ke 6

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)


Keterangan : RUMUS :TM : Tatap MukaNTM : Non Tatap MukaTK : Target Kurikulum





Ren : RencanaPelak : Pelaksanaan






Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : IX/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Membaca.Standar Kompetensi : 7. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan cerita pendek (cerpen)



Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

7.1 Menemukan tema, latar, dan penokohan, pada cerpen-cerpen dalam satu kumpulan cerpen

Mampu menyimpulkan tema cerpen

Mampu menemukan latar cerpen dengan bukti faktual

Mampu menemukan karakter tokoh cerpen dengan bukti yang meyakinkan

7.2 Menganalisis nilai-nilai kehidupan pada cerpen-cerpen dalam satu buku kumpulan

Mampu menemukan nilai-nilai kehidupan yang positif maupun





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

cerpen negatif dalam kumpulan cerpen

Mampu membandingkan nilai kehidupan dalam cerpen dengan nilai kehidupan siswa

Mampu menyimpulkan nilai kehidupan dalam cerpen yang dapat menjadi teladan siswa

Ulangan Harian ke 7

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum






Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P





Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : IX/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Menulis.Standar Kompetensi : 8. Mengungkapkan kembali pikiran, perasaan, dan pengalaman dalam cerita pendek



Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

8.1 Menulis kembali dengan kalimat sendiri cerita

Mampu menentukan ide-ide pokok









Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

pendek yang pernah dibaca

sesuai tahap-tahap alur dalam cerpen

Mampu mengembangkan ide-ide pokok menjadi cerpen

8.2 Menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami

Mampu mendata peristiwa-peristiwa yang pernah dialami

Mampu menentukan konflik yang ada dalam peristiwa yang dipilih

Menentukan alur cerita

Mampu menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Ulangan Harian ke 8

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)












( Dra. Fitri Wahyuni ) NIP /NIK : 18069061






Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia.Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Kelas/Semester : IX (3) / 2

Nama Guru : Dra. Fitri Wahyuni NIP/NIK : 18069061

Sekolah : MTs. Al-Furqon Cileungsi



Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : IX/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Mendengarkan.Standar Kompetensi : 9. Memahami isi pidato/khotbah/ceramah



Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

9.1 Menyimpulkan pesan pidato/ceramah/ khotbah yang didengar

Mampu menemukan hal-hal pokok dalam pidato/ceramah/khotbah

Mampu menyimpulkan pesan pidato/ceramah/khotbah

9.2 Memberi komentar tentang isi pidato/ceramah/ khotbah

Mampu menentukan isi pidato/ceramah/khotbah

Mempu memberi komentar dengan alasan logis dan bahasa yang santun tentang isi pidato/ceramah/





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

khotbah

Ulangan Harian ke 9

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)










Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : IX/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Berbicara.Standar Kompetensi : 10. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam pidato dan diskusi



Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

10.1 Berpidato/ berceramah/ber-khotbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas

Mampu menyusun garis besar kerangka pidato/ceramah/khotbah

Mampu berpidato/ berceramah/berkhotbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas

10.2 Menerapkan prinsip-prinsip diskusi

Mampu menyimpulkan mekanisme diskusi

Mampu menyimpulkan





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

prinsip-prinsip diskusi

Mampu menerapkan prinsip-prinsip diskusi dalam diskusi kelas


Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)












Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : IX/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : Membaca Standar Kompetensi : 11. Memahami ragam wacana tulis engan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca cepat



Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

11.1 Menemukan gagasan dari beberapa artikel dan buku melalui kegiatan membaca ekstensif

Menemukan gagasan dari artikel

Menemukan gagasan dari buku

Mengutip pernyataan dari arikel atau buku sebagai referensi dalam penulisan karya tulis

11.2 Mengubah sajian grafik, tabel, atau bagan menjadi uraian melalui kegiatan membaca

Mengidentifikasi isi grafik, tabel, atau bagan

Memaparkan isi grafik, tabel, atau bagan ke





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

intensif dalam beberapa kalimat.

11.3 Menyimpulkan gagasan utama suatu teks dengan membaca cepat ± 300 kata per menit

Mampu mengukur kecepatan membaca untuk diri sendiri dan teman

Mampu menjawab pertanyaan dengan peluang ketepatan 75%

Mampu menyimpulkan gagasan utama suatu teks


Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P


Ren (%)

Pelak (%)




Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : IX/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MenulisStandar Kompetensi : 12. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karya ilmiah sederhana, teks pidato, surat pembaca



Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

12.1 menulis karya tulis sederhana

Mampu menentukan









Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

dengan menggunakan berbagai sumber

sistematika karya tulis

Mampu menuliskan catatan pustaka dan daftar pustaka sebagai rujukan.

Mampu menulis karya tulis sederhana dengan menggunakan berbagai sumber

Mampu menyunting karya tulis

12.2 Menulis teks pidato/ceramah/ khotbah dengan sistematika dan bahasa yang efektif

Mampu menentukan tema pidato/ceramah/khotbah

Mampu menyusun kerangka pidato/ceramah/khotbah

Mampu mengembangkan kerangka





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

menjadi teks pidato/ceramah/khotbah dengan memperhatikan sistematika yang baik

12.3 Menulis surat pembaca tentang lingkungan sekolah

Mampu menentukan hal-hal pokok dalam surat pembaca

Mampu menentukan permasalahan/usulan/saran yang akan disampaikan dalam surat pembaca

Mampu menulis surat pembaca

Mampu menyunting surat pembaca


Remidial

Mid Semester





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)










Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : IX/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MendengarkanStandar Kompetensi : 13. Memahami wacana sastra melalui kegiatan mendengarkan pembacaan kutipan/sinopsis novel



Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

13.1 Menerangkan sifat-sifat tokoh dari kutipan novel yang dibacakan

Mampu menentukan tokoh-tokoh

Mampu menentukan sifat tokoh dengan alasan yang menyakinkan

13.2 Menjelaskan alur peristiwa dari suatu sinopsis novel yang dibacakan

Mampu menentukan tahap-tahap alur

Mampu mengidentifikasi peristiwa dari sinopsis yang didengar berdasarkan alurnya






Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)




Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : IX/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : BerbicaraStandar Kompetensi : 14. Mengungkapkan tanggapan terhadap pementasan naskah drama









Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

14.1 Membahas pementasan drama yang naskahnya ditulis oleh siswa

Mampu menentukan unsur-unsur drama

Mampu membahas pementasan drama melalui kegiatan diskusi

14.2 Menilai pementasan drama yang dilakukan oleh siswa

Mampu menentukan unsur-unsur yang akan dinilai

Mampu menilai pementasan drama teman (karya siswa) melalui kegiatan diskusi


Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P


Ren (%)

Pelak (%)










Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : IX/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MembacaStandar Kompetensi : 15.Memahami novel dari berbagai angkatan



Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

15.1 Mengiidentifikasi kebiasaan, adat, etika yang terdapat dalam novel angkatan 20-30 an

Mampu mendata kebiahasaan, adat, etika yang terdapat dalam novel

Mampu mengaitkan isi novel dengan kehidupan masa kini

15.2 Membandingkan karakteristik novel angkatan 20-30 an

Mampu mengadentifikasi karakteristik (kebiasaan, adat, etika, dll) novel 20-30 an

Mampu membandingkan karakteristik novel angkatan





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

20-30 an dengan novel masa kini.


Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)










Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon CileungsiKelas/Semester : IX/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaAspek : MenulisStandar Kompetensi : 16. Menulis naskah drama



Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

16.1 Menulis naskah drama berdasarkan cerpen yang sudah dibaca

Mampu mengidentifikasi pokok-pokok cerita dalam cerpen

Mampu menulis naskah drama berdasarkan cerpen yang dibaca

16.2 Menulis naskah drama berasarkan peristiwa nyata

Mampu memilih peristiwa nyata yang akan didramakan

Mampu menyusun urutan adegan untuk satu babak





Alokasi Waktu


KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Mampu mengembangkan urutan adegan menjadi naskah drama satu babak


Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Ren (%)

Pelak (%)












( Dra. Fitri Wahyuni ) NIP /NIK : 18069061


Documents

PROGRAM SEMESTER · Web viewMampu menghubungkan suasana puisi dengan irama musikalisasi puisi Mampu menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi