Program Kepala Sekolah

KATA PENGENTAR

Atas berkat rahmat Allah SWT, kami dapat menyelesaikan program

kerja Kepala Sekllah Tahun Pelajaran 2009/2010.

Maksud dan tujuan disunnya program kerja Kepala Sekolah adalah

sebagai pedoman, rambu-rambu sekaligus sebagai evaluasi bagi Kepala

sekolah terhadap kegiatan yang telah direncanakan.

Dengan adanya program yang jelas dan opersional akan dapat

mempermudah bagi kepala Sekolah untuk melaksanakan kegiatan-kegiatan

sekolah’

Harapan kami dengan adanya program kerja yang jelas dan

operasional menjadikan tugas-tugas kepala sekolah menjadi lebih jelas dan

terarah tujuannya yaitu meningkatkan mutu pendidikan di SMP Negeri 2

Laren Kabupaten Lamongan, kami mengharapkan kritik dan saran yang

bersifat membangun demi terlaksananya program kerja kepala sekolah ini.

Laren, Juli 2009

Kepala SMP Negeri 2 Laren

H. Irham, S.Pd, M.Pd

NIP. 19601020 198603 1 019

PROGRAM KERJAKEPALA SMP NEGERI 2 LAREN

TAHUN PELAJARAN 2009/2010

A. KOMPONEN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI EDUKATOR/PENDIDIK

No. Jenis Kegiatan Rincian Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Sumber Dana

1. Membimbing Guru

a.membimbing Guru dlm menyusun program KBM/BK

Semua guru mampu menyusun program KBM/BK

Gr. Mapel, Gr.BK

-Juli 2009 Minggu ke IV -Januari 2010 Minggu ke III

BOS

b.Membimbing Gr dlm laksanakan program KBM/BK

Semua guru mampu melaksanakan kegiatan pembelajaran

Gr. Mapel, Gr.BK

-Agustus 2009 Minggu ke V -Januari 2010 Minggu ke IV

BOS

c.Membimbing Gr melaksanakan evaluasi hasil belajar siswa /layanan BK

Semua guru mampu melaksanakan evaluasi hasil belajar/ layanan BK

Gr. Mapel, Gr.BK

-Okt. 2009 Minggu ke III -Desemb 2009 Minggu ke IV

BOS

d Membimbing Gr melaksanakan analisis hasil evaluasi belajar siswa /layanan BK

Semua guru mampu melaksanakan analisis hasil evaluasi hasil belajar siswa . layanan BK

Gr. Mapel, Gr.BK

-Okt. 2009 Minggu ke III -Desemb 2009 Minggu ke IV-Maret 2010 Minggu ke III-juni 2010 Minggu ke IV

BOS

e. Membimbing Gr melaksanakan program perbaikan dan pengayaan/ Tindak lanjut hasil evaluasi layanan BK

Semua guru mampu melaksanakan program perbaikan dan pengayaan/ tindak lanjut hasil evaluasi . layanan BK

Gr. Mapel, Gr.BK

-Okt. 2009 Minggu ke III -Desemb 2009 Minggu ke IV-Maret 2010 Minggu ke III-juni 2010 Minggu ke IV

BOS

2. Membeimbing Karyawan (Staf TU& Laboran)

a.Membimbing dlm menyusun Program kerja

Semua Karyawan mampu menyusun program kerja dengan benar

Staf TU dan Laboran

-Juli 2009 Minggu ke IV BOS

b.Membimbing dlm Semua aryawan mampu Staf TU dan -Juli 2009

melaksanakan Program kerja

melaksanakan program kerja dengan benar

Laboran Minggu ke IV BOS

c.Membimbing dlm mengevaluasi hasil pelaksanaan program kerja secara periodik

Semua aryawan mampu melaksanakan evaluasi program kerja dengan benar

Staf TU dan Laboran

-Oktob. 2009 Minggu ke IV BOS

No. Jenis Kegiatanain

Rincian Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Sumber Dana

3 Membimbing siswa

a.Membimbing siswa dlm kegiatan Ekstrakurikuler

Semua siswa mampu melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler dg tertib,lancer dan optimal

Siswa Sept. 2009Minggu ke III

BOS

b.mebimbing siswa dlm kegiatan lomba/ olympiade Sain, Olah Raga/ Mapel

Siswa yang berprestasi mampu mengikuti lomba diluar sekolah sesuai dengan bakat, minat dan kemampuanya

Siswa yg ber prestasi

Menyesuaikan BOS

4 Pengembangn Staf

a.Menugaskan dlm kegiatan Diklat

Semua Staf mampu meningkatkan kinerjanya sesuai dengan bidang tugasnya masing-masng

Guru, Staf TU dan Laboran

Menyesuaikan BOS

b.Menugaskan dlm kegiatan MGMP/ MGBK


Guru Menyesuaikan BOS

cMngaskan dlm kegiatan Seminar/ Lokakarya



Menyesuaikan BOS

d.Mengusulkan Kenaikan Pangkat

Semua Staf (Guru dan Karyawan) dapat dengan tepat waktu dlam kenaikan pangkat


Menyesuaikan BOS

e.Mengikutsertakan seleksi Guru berpresatasi

Sebagai tindak lanjut Guru berprestasi

Guru yg berPrestasi

Menyesuaikan BOS

dan Calon Kepala Sekola5 Kemampuan

belajar mengikuti perkembangan IPTEK

a.Menugaskan untuk mengikuti Diklat.

Semua Personel dapat meningkatkan kinerjanya sesusi dengan perkembangan IPTEK

Guru dan Karyawan

Menyesuaikan BOS

No. Jenis Kegiatanain

Rincian Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Sumber Dana

5 Kemampuan belajar mengikuti perkembangan IPTEK

b.Melalui kegiatan MKKS Semua personel memperoleh pengimbasan hasil kegiatan MKKS

Kasek, Guru, TU

Menyesuaikan BOS

c.Melalui Semiloka Semua personil Mampu meningkatkan profesinya

Guru dan Staf TU

Menyesuaikan BOS

d.Melalui media Elektronik

Semua personil memiliki kemampuan dlm peningkatan kinerjaya

Guru dan Staf TU

Menyesuaikan BOS

6. Kemampuan memberi contoh dlm KBM/ BK

a.Pengembangan Strategi pembelajaran melalui Media pembelajaran

Semua Guru mampu mengajar dengan menggunakan media pembelajaran

Guru Juli 2009 minggu ke IV BOS

Laren, Juli 2009

Kepala Sekolah,


Pembina TK.I

NIP. 19601020 198603 1 019

JADWAL PELAKSANAAN PROGRAM

KEGIATAN KEPALA SEKOLAH

JENIS KEGIATAN WAKTU/TANGGAL

KET

1. Membimbing Guru1.1 Membimbing guru dalam menyusun

perangkat KBM16 Juli 2009

1.2 Membina guru dalam melaksanakan program pengajaran dan BK

16 Juli 2009/rutin

1.3 Mengevaluasi hasil belajar dan layanan BK

16 Juli 2009/rutin

1.4 Menganalisis hasil evaluasi belajar dan layanan belajar

16 Juli 2009/rutin

1.5 Melaksanakan program pengayaan dan perbaikan (remidi)

16 Juli 2009/rutin

2. Membimbing Karyawan (TU, Laboran)2.1 Menyusun program kerja 5 Juli 20092.2 Melaksanakan tugas sehari-hari 5 Juli 2009/rutin2.3 Mengevaluasi dan mengendalikan kinerja

karyawan secara periodik5 Juli 2009/rutin

3. Membimbing Siswa3.1 Kegiatan ekstrakurikuler 11 Oktober 2009/

rutin3.2 Mengikuti lomba di luar sekolah

(kesenian, olah raga, dan mata pelajaran)Sewaktu-waktu

4. Mengembangan Staf4.1 Melalui pendidikan/pelatihan tenaga

administrasi secara teraturSewaktu-waktu

4.2 Melalui pertemuan sejawat MGMP/ MGP/ MKKTUS

Sewaktu-waktu

4.3 Melalui seminar, diskusi, lokakarya, dst. 24 Agustus 20094.4 Melalui penyediaan bahan bacaan 28 Juni 20104.5 Memperhatikan kenaikan pangkat 1 Juni 2010/

1 Pebruari 20104.6 Mengusulkan kenaikan jabatan melalui

seleksi cakep, pengawas, kepala TU, dll.9 Oktober 2009

5. Kemampuan Belajar Mengikuti5.1 Membuat surat izin/ tugas mengikuti

pendidikan/ pelatihan4 Oktober 2009

5.2 Melalui pertemuan profesi/ MKKS Rutin tiap bulan5.3 Melalui seminar, lokakarya, diskusi 24 Agustus 20095.4 Melalui bahan bacaan 28 Juni 20105.5 Melalui media elektronik 6 September

20095.6 Kemampuan member contoh mengajar/

BK yang baik16 Oktober 2009

5.7 Pengadaan computer, LCD Proyektor, OHP, TV/Video, CD, Tape recorder, sebagai media pembelajaran

6 September 2009

Laren, Juli 2009Kepala Sekolah,

H. Irham, S.Pd, M.PdPembina TK.INIP. 19601020 198603 1 019

JURNAL PELAKSANAAN PROGRAM

KEGIATAN KEPALA SEKOLAH

NO

TANGGAL JENIS KEGIATAN HASIL KET

1. 16 juli 2009 1.Membimbing Guru1.1.Membimbing Gr dlm menyusun program

KBM/bk

Rapat kerja penyusunan program pembelajaran/BK selama satu hari, dan guru dapat menyusun program sesuai dengan mapelnya

2. 18 Juli 2009 1.2.Membimbing gr dlm melaksanakan program pembelajaran/BK

Guru telah melaksanakan program pengajaran CTL, dan lay. BK sesuai dengan maple nya

3. 20 Sep. 2009 1.3.Mengevaluasi hasil belajar dan Lay. BK Guru telah melakuikan evaluasi belajar dan lay. BK sesuai dengan maple nya

4. 29 Sep. 2009 1.4.Menganalisis hasil evaluasi belajar dan lay. BK

Guru telah melakukan analisis hasilevaluasi belajar dan layanan BK

5. 1 Okt. 2009

1.5.Melaksanakan program pengayaan dan perbaikan(remidi)

Guru melaksanakan program pengayaan bagi siswa yang tuntas dan perbaikan bagi siswa yang belum tuntas

6. 14 Juli 2009 2.Membimbing Karyawan (TU, Laboran) 2.1.menyusun program kerja

Rapat kerja bagi karyawan dlm menyusunan program kerja agar dapat melaksanakan pekerjaan sesuai dengan tugasnya dengan baik dan tertib

7. 28 Juli 2009 2.2.Melaksanakan tugas sehari-hari Kinerja karyawan terkendali dengan baik sehingga dapat melaksanakan tugasnya sesuai dengan program yang disusun.

8. 21 Juli 2010 2.3.Mengevaluasi dan mengendalikan kinerja karyawan secara periodic

Kinerja karyawan dalam melaksanakan tugasnya sesuai dengan program yang disusun sebesar 95 %

9. 30 Juli 2009 3.Membimbing Siswa3.1.Kegiatan ekstrakurikuler

Kegiatan ekstrakurikuler berjalan lancer dan tertib dan siswa antusias mengikuti kegiatan tsb.sesuai dengan bakat dan minatnya.

10. 4 April 2010 3.2.Mengikuti lomba diluar sekolah (kesenian, olah raga, maple)

Mampu meraih prestasi/ juara dalam sejumlah perlombaan yang diikuti sesuai dengan target

11. 5 Sept. 2009 4.Mengembangkan Staf4.1.Melalui Diklat tenaga administrasi secara

Tenaga administrasi mengikuti pelatihan dan melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi

teratur sehingga ada peningkatan kinerja dan ada yang mutasi menjadi guru

NO

TANGGAL JENIS KEGIATAN HASIL KET

12 Agust. 2009 4.2.Melalui pertemuan sejawat MGMP/MGBK/FKTU

Peningkatan kopetensi dan profesionlisme guru dan TU

13 Agust. 2009 4.3.Melalui seminar, lokakarya, diskusi dll. Peningkatan profesionalisme guru/ SDM14. 1-6-2009.s/d

1-2-2010Memperhatikan kenaikan pangkat Terlaksananya kenaikan pangkat guru dan TU dapat

berjalan lancar tepat pada waktunya15 9 Okt. 2009 4.5.Mengusulkan kenaikan jabatan melalui

seleksi Cakep, Ka TU, dllTerlaksananya pengusulan kenaikan jabatan bagi yang memenuhi persyaratan sebagai guru berprestasi dan Kepala Sekolah

16. 4 Okt. 2009 5.Mengembangkan Staf5.1.Membuat surat ijin/surat tugas mengikuti

pendidikan / latihan

Mampu membuat surat ijin/ surat tugas dengan benar sesuai dengan ketentuan.

17. Tahun 2009 - 2010

5.2.Melalui pertemuan profesi/ MKKS Peningkatan profesionalisme dan kinerja kepala sekolah dengan mengikuti pertemuan profesi MKKS secara rutin

18. 28 Agus2009 5.3.Melalui Seminar, lokakarya, diskusi dll Kemampuan sumber daya manusia meningkat dengan mengikuti kegiatan Seminar, lokakarya, diskusi dll

19. 6 Sept.2009 5.3.Melalui media elektronik Peningkatan pengembangan wawasan/profesionalisme kerja melalui media elektronik dengan pengadaan VCD pembelajaran

20. 16 Okt. 2009 5.4.Kemempuan memberikan contoh mengajar / layanan BK yang baik.

Guru trampil mengajar dengan menggunakan multi methode dan pendekatan CTL

Laren, Juli 2009

Kepala Sekolah,

H. Irham, S.Pd, M.PdPembina TK.INIP. 19601020 198603 1 019

EVALUASI HASIL DAN TINDAK LANJUT

PELAKSANAAN PROGRAM KERJA KEPALA SEKOLAH

NO

HARI TANGGAL

JENIS KEGIATAN EVALUASI HASIL TINDAK LANJUT

1 16 Juli 2009 1. Membimbing Guru1.1 Membimbing Guru dlm

menyusun program KBM/ BK

95% Guru telah menyusun program pembelajaran/layanan BK sesuai dengan maple nya. 5% Guru belum selesai menyusun perangkat pembelajaran

5% Guru perlu ditingkatkan kemampuan dalam menyusun program KBM, dan mendapat tugas dari Kasek untuk menyelesaikan penyusunan program KBM sehingga kegiatan pembelajaran dapat efektif

2. 18 Juli 2009 1.2 Membina guru dalam melaksanakan program pembelajaran/lay. BK

95% Guru telah melaksanakan program pembelajaran/layanan BK sesuai dengan mapelnya

5% Guru perlu mendapatkan bimbingan dari Kasek agar dapat melaksanakan program pengajaran dan lay. BK sesuai dengan programnya serta perlu diadakan supervise klinis dan dadakan terus dilakukan secara terprogram agar pembelajaran tetap berlangsung baik.

3. 20 Sept. 2009

1.3 Mengevaluasi hasil belajar dan layanan BK

90% guru telah melaksanakan evaluasi hasil belajar / layanan BK dengan baik

10% guru diberi tugas menyelesaikan evaluasi belajar/ layanan BK dan perlu ditingkatkan terus kemampuan dalam menyusun kisi-dan butir soal.

4. 29 Sept. 2009

1.4 Menganalisis hasil evaluasi belajar dan layanan belajar

90% guru melakukan analisis hasil evaluasi belajar/ layanan BK dengan benar

10% guru diberi kesempatan untuk menganalisis hasil evaluasi belajar/ layanan BK

5. 1 Okt. 2009 1.5 Melaksanakan program pengayaan dan perbaikan (remidi)

85% guru melaksanakan program pengayaan dan perbaikan/ remidi dengan baik

Supervisi klinis perlu dimantapkan utamanya bagi 15% guru diberi tugas menyelesaikan program pengayaan dan remidi

NO HARI/ TANGGAL


6. 14 Juli 2009 2. Membimbing Karyawan (TU, Laboran)2.1 Menyusun program

kerja

90% karyawan mampu menyusun program kerja sesuai dengan tugasnya masing-masing.

10% karyawan perlu mendapatkan pembinaan secara terus menerus agar dapat menyusun program kerja

7. 28 Juli 2009 2.2 Melaksanakan tugas sehari-hari

95% kinerja karyawan tetap terkendali dengan baik sehingga pekerjaan yang menjadi tugasnya dapat terlaksana sesuai waktunya.

Perlu adanya pendekatan dan pembinaan dilakukan secara terus menerus bagi 5% karyawan guna peningkatan kinerjanya agar dapat melaksanakan tugasnya tepat waktu.

8. 21 Januari 2009

2.3 Mengevaluasi dan mengendalikan kinerja karyawan secara periodik

95% kinerja karyawan pada umumnya cukup terkendali dan dapat menyelesaikan pekerjaannya sesuai dengan tugasnya masing-masing.

5% karyawan perlu pendekatan secara persuasive untuk lebih disiplin, tertib dan selalu dapat melaksanakan tugasnya.

9. 30 Juli 2009 1.Membimbing Siswa3.1 kegiatan ekstrakurikuler

90% siswa antusias mengikuti kegiatan ekstrakurikuler sesuai dengan minat dan bakatnya.

10% siswa perlu mendapatkan motivasi dan pembinaan agar antusias/ tertarik mengikuti kegiatan ekstra.

10. 4 April 2009 3.2 Mengikuti lomba di luar sekolah (kesenian, olah raga, dan mata pelajaran)

Siswa mampu berpretasi dalam mengikuti lomba di luar sekolah sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuannya.

Siswa yang belum mampu berpretasi perlu ditingkatkan pembinaannya dan dimotivasi agar dapat meraih hasil yang optimal.

11. 5 September

2009

2. Mengembangkan Staf4.1 Melalui pendidikan/

pelatihan tenaga

90% karyawan telah mengikuti pelatihan dan melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih

10% karyawan perlu mendapatkan pembinaan dan motivasi tentang pentingnya manfaat pelatihan dan

administrasi secara teratur

tinggi. pengaruh latar belakang pendidikan guna peningkatan profesionalisme kinerja dan kesejahteraan.

12. Agustus 2009

4.2 Melalui pertemuan sejawat MGMP/ MGP/ MKKTUS

95% guru telah mengikuti kegiatan pertemuan sejawat.

5% guru perlu mendapatkan pembinaan dan diberi kesempatan untuk mengikuti kegiatan pertemuan sejawat.

13. 24 Agustus 2009

4.3 Melalui seminar, diskusi, lokakarya, dst.

80% guru/ karyawan telah mengikuit seminar, diskusi, dan lokakarya.

10% guru/ karyawan perlu mendapat pembinaan dan motivasi untuk mengikuti kegiatan tersebut tentang manfaatnya seminar, diskusi, lokakarya guna menunjang profesionalisme.

14. 28 Juni 2009

4.4 Melalui penyediaan bahan bacaan

95% tercukupi bahan bacaannya. 5% diupayakan penyediaan bahan bacaan melalui dropping atau pembelian

NO HARI/ TANGGAL


15. 1-6-2009 s/d 1-2-2009

4.5 Memperhatikan kenaikan pangkat

98% terlaksananya kenaikan pangkat sesuai dengan yang diharapkan dan tepat waktu.

2% guru/ karyawan perlu diberi pembinaan tentang pentingnya kelengkapan persyaratan naik pangkat agar tidak batal/ mundur dan bias naik pangkat sesuai waktunya.

16. 9 Okt. 2009

4.6 Mengusulkan kenaikan jabatan melalui seleksi cakep, pengawas, kepala TU, dll.

Terlaksananya pengusulan kenaikan pangkat melalui seleksi cakep bagi guru yang berprestasi dan yang memenuhi syarat.

Bagi guru yang sudah diusulkan tetapi tidak lulus seleksi maupun guru yang belum diusulkan diberi pembinaan dan motivasi untuk maju dan lebih berprestasi agar bisa mengikuti usulan kenaikan jabatan.

17. 4 Okt. 2009

3.Mengembangkan Staf5.1 Membuat surat izin/

tugas mengikuti pendidikan/ pelatihan

98% guru/ karyawan dapat membuat/ menyusun surat izin/ tugas diklat dengan benar.

2% guru/ karyawan perlu mendapat bimbingan/ pembinaan tentang pentingnya surat terhadap kelangsungan suatu kegiatan/ pada

sebuah organisasi dan dapat membuat surat dengan benar.

18. Tahun 2009-2010

5.2 Melalui pertemuan profesi/ MKKS

95% telah mengikuti pelatihan profesi/ MKKS.

5% yang belum/ tidak mengikuti pelatihan diberi pembinaan dan motivasi tentang pentingnya pelatihan profesi demi peningkatan wawasan kependidikan yang memadai.

19. 28 Agus. 2009

5.3 Melalui seminar, lokakarya, diskusi

90% guru/ karyawan mengikuti kegiatan seminar, lokakarya, dan diskusi.

10% guru/ karyawan diberi kesempatan dan dimotivasi untuk mengikuti kegiatan seminar, lokakarya, dan diskusi.

20. TP. 2009-2010

5.4 Melalui bahan bacaan 95% guru/ karyawan mengikuti perkembangan IPTEK melalui bacaan.

5% guru/ karyawan dimotivasi gemar membaca dan memperkaya/ menambah bacaan yang ada di perpustakaan.

21. 6 Sept. 2009

5.5 Melalui media elektronik

85% guru/ karyawan mengikuti perkembangan IPTEK melalui media elektronik.

15% diberi kesempatan untuk mengikuti kursus dan menambah sarana di sekolah yang mendukung (TV, CD, computer, internet, dan sebagainya) lab. Bahasa, lab. Komputer.

22. 16 Okt. 2009

5.6 Kemampuan member contoh mengajar/ BK yang baik

80% guru/ karyawan member contoh mengajar/ BK yang baik.

20% guru diberi kesempatan belajar (baik melalui teman atau membaca literature tentang mengajar yang baik.

NO HARI/ TANGGAL


6. 14 Juli 2009

2. Membimbing Karyawan (TU, Laboran)2.1 Menyusun program

kerja

90% karyawan mampu menyusun program kerja sesuai dengan tugasnya masing-masing.

10% karyawan perlu mendapatkan pembinaan secara terus menerus agar dapat menyusun program kerja

7. 28 Juli 2009 2.2 Melaksanakan tugas 95% kinerja karyawan tetap Perlu adanya pendekatan dan

sehari-hari terkendali dengan baik sehingga pekerjaan yang menjadi tugasnya dapat terlaksana sesuai waktunya.

pembinaan dilakukan secara terus menerus bagi 5% karyawan guna peningkatan kinerjanya agar dapat melaksanakan tugasnya tepat waktu.

8. 21 Januari 2009

2.3 Mengevaluasi dan mengendalikan kinerja karyawan secara periodik

95% kinerja karyawan pada umumnya cukup terkendali dan dapat menyelesaikan pekerjaannya sesuai dengan tugasnya masing-masing.

5% karyawan perlu pendekatan secara persuasive untuk lebih disiplin, tertib dan selalu dapat melaksanakan tugasnya.

9. 30 Juli 2009 4.Membimbing Siswa3.1 kegiatan ekstrakurikuler

90% siswa antusias mengikuti kegiatan ekstrakurikuler sesuai dengan minat dan bakatnya.

10% siswa perlu mendapatkan motivasi dan pembinaan agar antusias/ tertarik mengikuti kegiatan ekstra.

10. 4 April 2009 3.2 Mengikuti lomba di luar sekolah (kesenian, olah raga, dan mata pelajaran)

Siswa mampu berpretasi dalam mengikuti lomba di luar sekolah sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuannya.

Siswa yang belum mampu berpretasi perlu ditingkatkan pembinaannya dan dimotivasi agar dapat meraih hasil yang optimal.

11. 5 September 2009

5. Mengembangkan Staf4.1 Melalui pendidikan/

pelatihan tenaga administrasi secara teratur

90% karyawan telah mengikuti pelatihan dan melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.

10% karyawan perlu mendapatkan pembinaan dan motivasi tentang pentingnya manfaat pelatihan dan pengaruh latar belakang pendidikan guna peningkatan profesionalisme kinerja dan kesejahteraan.

12. Agustus 2009 4.2 Melalui pertemuan sejawat MGMP/ MGP/ MKKTUS

95% guru telah mengikuti kegiatan pertemuan sejawat.

5% guru perlu mendapatkan pembinaan dan diberi kesempatan untuk mengikuti kegiatan pertemuan sejawat.

13. 24 Agustus 2009

4.3 Melalui seminar, diskusi, lokakarya, dst.

80% guru/ karyawan telah mengikuit seminar, diskusi, dan lokakarya.

10% guru/ karyawan perlu mendapat pembinaan dan motivasi untuk mengikuti kegiatan tersebut tentang manfaatnya seminar, diskusi, lokakarya guna menunjang profesionalisme.

14. 28 Juni 2009 4.4 Melalui penyediaan bahan bacaan

95% tercukupi bahan bacaannya. 5% diupayakan penyediaan bahan bacaan melalui dropping atau pembelian

NO HARI/ TANGGAL


23. 6 September 2009

5.7 Pengadaan komputer, LCD proyektor, OHP, TV/Video, CD, tape recorder, sebagai media pembelajaran

80% guru menggunakan media pembelajaran (komputer, LCD proyektor, OHP, TV/Video, CD, tape recorder).

20% diberi kursus penggunaan media tersebut dan diberi penjelasan ikut forum tentang pentingnya media tersebut untuk pembelajaran.

Laren, Juli 2009

Kepala Sekolah,


Pembina TK.I

NIP. 19601020 198603 1 019

Documents

Program Kepala Sekolah