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Profesor: Julio Cesar Soto Paramo

Materia: Español Grado: 3°. Grupo: A

Proyecto Proyecto: Mapas conceptuales y crucigramas

Elaborar mapas conceptuales para la lectura valorativa

Uso de sinónimos, antónimos y definiciones para construir crucigramas

Abstraer información de un texto para elaborar definiciones y conceptos

Establecer relaciones entre conceptos durante la elaboración de un mapa conceptual

Producto parcial: Realizar un crucigrama con respecto a un tema de interés (seguir indicaciones

del profesor)

Proyecto: Lectura de obras de teatro

Realizar lectura dramatizada de obras de teatro

Reconocer el contexto de la época en la cual fue escrita una obra

Comprender y hacer uso de la entonación y dramatización al realizar la lectura de una obra de

teatro

Producto parcial: Elaborar un guión de teatro relacionado con el tema seleccionado

anteriormente

Proyecto: Elaboración de historietas

Elaborar una historieta para su difusión

Uso de las onomatopeyas y aliteraciones para exaltación de significados

Empleo de recursos gráficos y visuales para la construcción de un texto

Redacción de distintos tipos de texto para su difundir información

Trazo de líneas básicas para elaborar un personaje

Producto final: Realizar una historieta cuya historia sea una adaptación del guion realizado

Planeación para la semana: del __26_ de febrero al __02__ de marzo__2018

Día Temario Estrategias didácticas Notas

Lunes Síntesis de información y uso de Hacer lectura del La hora de taller de

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abreviaturas libro (págs. 184,188)

subrayar ideas

principales,

posteriormente

hacer un listado de

abreviaturas

comunes, anexar el

significado (26-Feb-

2018).

Tomando en cuenta

la actividad de

síntesis, seleccionar

20 palabras

relacionadas con el

tema elegido por

equipos, redactar

las definiciones

analizando sus

características o

composición (27-

Feb-2018).

Utilizar las

definiciones de la

actividad pasada,

elegir diez palabras

verticales y diez

palabras

horizontales para

lectura y redacción se

llevará a cabo los días

viernes solo 1 hora.

Los productos que no sean

entregados le restaran

calificación al cuaderno.

El uso de diccionario es

para registro y

enriquecimiento de

vocabulario.

Los puntos extra al igual

que los incumplimientos

de trabajos o materiales

serán registrados en el

cuadro de recados, favor

de revisar cuaderno en

casa.

Martes Método para redactar definiciones

Miércoles

Elaboración de un crucigrama

Jueves

Lectura dramatizada (introducción)

Viernes Elementos de la obras dramáticas

Taller de lectura y redacción

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elaborar un

crucigrama sobre

una cartulina

blanca (28-Feb-

2018).

Realizar lectura del

libro (págs. 190,200)

posteriormente

redactar una

paráfrasis sobre lo

comprendido en la

lectura (01-Mar-

2018).

Realizar un mapa

conceptual sobre

los elementos de las

obras dramáticas.

Taller de lectura y

redacción (02-Mar-

2018).

Materiales Cuaderno (todos los días).

Libro de español (todos los días).

Diccionario RAE (todos los días).

Profesor: *Baltazar Velázquez Moreno*

Materia: Matemáticas Grado: Tercero Grupo: A y B

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Proyecto Construir individualmente un goniómetro (instrumento que se usa para medir ángulos) de acuerdo a la

pág. 181 del libro de texto.

Posteriormente, con ayuda del goniómetro, el alumno determinará la altura de cinco edificios,

monumentos o cualquier otra construcción de su elección que se encuentren dentro del municipio. Se

debe sustentar la existencia y medición de los objetos elegidos.

Fecha de entrega: 10 de abril de 2018.

Planeación para la semana: del 26 de febrero al 2 de marzo de 2018

Día Temario Estrategias didácticas Notas

Lunes Teorema de Pitágoras. Explicación y ejemplos de

cada uno de los temas.

Resolución de dudas.

Realizar ejercicios del libro y

adicionales.

Se deben emplear materiales

adecuados para la construcción del

goniómetro con el fin de evitar errores

en la medición.

Entrega de proyecto en tiempo y forma

corresponde al 30% de la calificación

del tercer bimestre.

Martes Problemas de aplicación.

Miércoles Problemas de aplicación.

Jueves Razones trigonométricas.

Viernes Repaso general.

Materiales N/A

PROFESOR: Annabel García Malagón

Materia: ingles intermedio Grado: 3° Grupo: B

Proyecto

Planeación para la semana: del 26 de febrero al 2 marzo de 2018

Día Temario Estrategias didácticas Notas

Lunes Relative pronouns Conocerán las formas

correctas de utilizar los

Martes Relative pronouns

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Miércoles Defining and non-

defining relative clauses.

pronombres relativos, primero

comprenderán el significado

de estos y posteriormente

realizaran ejercicios hablados

de como sustituirían un

pronombre de un pronombre

relativo, estos ejercicios con

ayuda los temas y

vocabularios vistos durante

las clases. Los alumnos

realizaran oraciones con

pronombres relativos, así

como contestar los ejercicios

de los libros con

ayuda de los audios y

lecturas de estos.

Los ejercicios a realizar en el salón de clases

deberán estar completos y correctamente

contestados con fecha y magen para

poder tener el registro del dia.

La tarea deberá tener fecha, margen,

ejercicios completos en tiempo y forma.

Jueves Defining and non-

defining relative clauses.

Viernes Relative clauses with

“wich”.

Materiales Libro workbook, student´s book, cuaderno y diccionario.

Teacher: *Francisco Clara García*

Materia: Inglés Grado: 3ro Grupo: Avanzado

Proyecto *Advice and obligation. Fecha: Abril 18, 2018.

Actividad en equipos. Objetivo: Desarrollo de habilidades escritas y orales en una presentación con

formato de diálogo.

El Proyecto se integra de tres partes, exposición oral, trabajo escrito y cartel.

Exposición oral: pronunciación, fluidez y uso apropiado de las estructuras gramaticales.

Trabajo escrito: Uso general de los modales de obligación, permiso, y prohibición.

Script de un dialógo donde se usan estos modales. A computadora, letra Century G

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tamaño 12.

Debe incluir portada con nombre de la escuela, materia, nombre de profesor,

bimestre, Proyecto y fecha. Tres hojas como máximo incluyendo portada.

Cartel: Dos carteles como máximo, dos ilustraciones tamaño carta e información clave para apoyar

la presentación oral.

Valor 1 punto, repartido en forma proporcional.

Duración de la exposición de 12 a 15 minutos.

Plan semanal : De Febrero 26 a Marzo 2, 2018.

Día Temas Estrategias didácticas Notas

Lunes Conjugación de verbos Promover la práctica oral a

través de un dialogo en Inglés.

Presentación inductiva,

práctica y producción.

Motivar escuchar Inglés a

través de una película

proyectada en lapsos de 15

minutos cada ocasi

Práctica controlada

Suplementar actividades para

reforzamiento de acuerdo a los

resultados obtenidos en los ejercicios. Martes Gramática I : Modales

para expresar permiso,

obligación y prohibición.

Miércoles Vocabulary. Technology

(nouns)

Jueves Gramática II: Modales

para expresar necesidad.

Viernes Gramática. Capacidad

de hacer algo en un

tiempo pasado.

Materiales Hojas de trabajo, student’s book, workbook y reproductor de CD

Profesor: ACENATMONDRAGON REYES

Materia: QUÍMICA Grado: 3° Grupo: A Y B

Proyecto El proyecto de este bimestre es individual, se entrega en hojas tamaño carta, se realiza a mano y debe ser

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entregado en un folder de plástico con su nombre. La entrega se realiza de acuerdo al siguiente

cronograma:

Cronograma

20 de febrero (portada, índice, introducción)

27 de febrero (antecedentes)

6 de marzo (desarrollo I)

13 de marzo (desarrollo II)

20 de marzo (discusión, conclusión, referencias e índice)

EXPOSICIÓN, cada alumno realiza la exposición de su proyecto en un cartel elaborado en papel bond, las

fechas de exposición se darán en clase.

Planeación para la semana: del 26 al 2 de marzo 2018

Día Temario Estrategias didácticas Notas

Lunes Nomenclatura de

ácidos

Identifica que la acidez y

basicidad en alimentos y

productos de usos común.

Recuerden revisar cada semana cuadros de registro

y firmarlos para estar al pendiente de la evaluación

continua, si requieren cita favor de hacerlo saber vía

telefónica o en la sección de recados que se

encuentra después de la portada del cuarto bloque.

Martes Nomenclatura de

bases

Miércoles Ácidos

Jueves Bases

Viernes Teoría de Arrhenius

Materiales --------------------

Profesor: Lucero Cuevas Suárez.

Materia: Informática/computación Grado: 3 Grupo: A

Planeación para la semana: del 26 de febrero al 2 de marzo de 2018

Día Temario Estrategias didácticas Notas

Lunes Escalar y rotar objeto *Recuerda repasar en casa *Apunte en el cuaderno.

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Práctica: caracol Recuerda que si no traes tu cuaderno, no

hay firma de revisión.

*Evaluación continua para la práctica.

Recuerda que si no realizas la práctica

no hay firma registrada ni calificación del

día.

*El material también es parte de tu

evaluación continua.

Martes

Miércoles Herramienta borrador y sus

opciones

Jueves

Viernes

Materiales

PROFESOR: GUSTAVO DE LA LUZ GÓMEZ

Materia: HISTORIA DE MÉXICO Grado: 3° Grupo: A

Proyecto Elaboración de una revista escolar para difundir los temas del IV bloque

Planeación semana 24 del 26 de Febrero al 02 de marzo del 2018

Día Temario: bloque IV Actividades Notas

Lunes La constitución de

1917

Revisión de los temas anteriores y

firmas

Lectura del libro y subrayado de lo

más destacado.

Anotación en el cuaderno de lluvia

de ideas para verificar que la

lectura está siendo comprendida o

elaboración de mapas mentales

para su comprensión.

Padres de familia:

Se firmaran todos los trabajos hechos

en clase, recuerden que si no se firman

no podré registrarlos en las listas de

calificación.

Martes La constitución de

1917

Miércoles De los caudillos al

surgimiento del PNR

Jueves

Viernes De los caudillos al

surgimiento del PNR

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Materiales Libreta

Libro de texto

Hojas blancas

Marcadores

Plumas

Imágenes

Profesor: José Manuel Agustín Becerril

Materia: Formación Cívica y

Ética

Grado: 3° Grupo: A

Planeación para la semana: del 26 de febrero al 2 de marzo del 2018

Día Temario Estrategias didácticas Notas

Lunes Necesidades de

observadores ciudadanos

en el desarrollo de

procesos electorales

Para reforzar y comprender de

mejor manera el tema:

Necesidades de observadores

ciudadanos en el desarrollo de

procesos electorales

observaremos de forma grupal

el siguiente video:

Video de la jornada Electoral,

IEEM 2016-2017

Registro de participaciones.

Comentar en clase a cerca del video ya

antes mencionado.

Martes Características del Estado

de derecho mexicano.

Consagración de los

Derechos Humanos,

soberanía, división de

poderes, sistema

representativo

Miércoles

Jueves

Viernes Régimen federal, justicia

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constitucional (amparo) y

separación de Estado y las

iglesias

Materiales Libro y cuaderno de la materia

Profesor: MERIBETH A. AGUILAR GUERRERO

Materia: Tutoría y valores Grado: 3° Grupo: “A”

Proyecto SEXUALIDAD

Para obtener el porcentaje correspondiente al proyecto, el alumno deberá desarrollar los argumentos

necesarios para llevar a cabo dentro del grupo un debate, las cuestiones a evaluar serán el desarrollo

de su postura (investigación, datos que respalden o justifiquen la misma)y exposición.

Planeación para la semana: del 26 de febrero al 2 de marzo.

Día Temario Estrategias didácticas Notas

Lunes Etapas psicosociales Reflexión continua y

constante.

Motivación para el

crecimiento personal.

Reforzar la

comunicación.

En caso de que el alumno no lleve el

cuaderno al salón de clases, no podrá

obtener ninguno de los stickers,

perdiendo así la calificación y

participación correspondientes a esa

clase, de igual forma en caso que su

conducta haya afectado de manera

significativa el desarrollo de alguna de

las actividades del taller, el alumno no

obtendrá ningún sticker, perdiendo

calificación y conducta

correspondiente a la clase.

El alumno conoce la dinámica respecto

a los 3 tipos de stickers, carita feliz, carita

triste, o sticker especial con decimas

Martes

Miércoles Sexualidad en la

adolescencia

Métodos

anticonceptivos

Jueves

Viernes

11

extra.

La escala de evaluación para este

bimestre será la siguiente, los alumnos

ya cuentan con ella en la portada:

10% cuaderno, 40% caritas (conducta,

disciplina, trabajo en clase, materiales,

etc.), 25% examen y 25% proyecto.

Materiales Un condón de la marca que el alumno desee.