PROFESINIO MOKYMO ĮSTAIGŲ KOMUNIKACIJA UŽSIENYJE IR

LIETUVOJE.

KAIP PAGERINTI ESAMĄ SITUACIJĄ?

https://www.facebook.com/widewingsstudio/videos/vb.376274405793998/906854792735954/?type=2&theater

„Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2012–2016 m.

programoje numatyta „siekti, kad profesinis mokymas būtų patrauklus jaunimui“.

AR YRA PATRAUKLUS JAUNIMUI?

https://www.youtube.com/watch?v=jOVDFsMdlvw

UŽSIENIO PRAKTIKA

VADOVAI

https://www.youtube.com/watch?v=ofpvhgYB4CU

MASINĖ KOMUNIKACIJA

https://www.youtube.com/watch?v=9Ji2AShbNVs

BENDRAS ĮVAIZDIS

1. Komunikacija remiasi skatinimu - įkvėpimu.

2. Istorijos konstruojamos per įkvepiančius jaunimą gyvenimo pavyzdžius.

3. Kaip karjeros dalis, alternatyva universitetui.

VAIZDAS, VIDEO, GRAFIKA

REALIOS ISTORIJOS

ŽINO KAS JIE TOKIE IR KĄ SIŪLO

Kodėl jiems pavyksta,

o mums ne?

• NETURIME VIENINGO STRATEGINIO IDENTITETO – NEŽINOME KAS ESAME

• NĖRA VIENINGOS SEKTORIAUS ĮVAIZDŽIO GERINIMO KOMUNIKACIJOS

• GEROSIOS INIACIATYVOS NEDUODA REZULTATŲ, NES NĖRA KOMUNIKACIJOS INTEGRUOTUMO IR TĘSTINUMO

• NĖRA AUTORINIO TURINIO, ORIGINALAUS POŽIŪRIO

• KOMUNIKACIJA REMIASI INFORMAVIMO, NE SKATINIMO FUNKCIJA

NES...

REZIUMĖ

SUGEBAME SUKURTI TURINĮ, BET NEIŠMANOME KOMUNIKACIJOS

SPECIFIKOS

KOMUNIKUOJAME SAU, O NE TIKSLINEI AUDITORIJAI

GALIMYBĖS

SUKURTI VIENINGĄ PROFESINIO MOKYMO ĮVAIZDĮ MASINĖ KOMUNIKACIJA

KIEKVIENA ĮSTAIGA ATSKIRAI

• SOCIALINIAI KANALAI

• TINKLARAŠČIAI

• TINKLALAPIAI

• RENGINIAI

TURINYS, SKIRTAS TIKSLINEI AUDITORIJAI, O NE JUMS

VYKDYTI INTEGRUOTĄ MASINĘ KOMUNIKACIJĄ • KIEKVIENA KAMPANIJA TURI BŪTI STIPRINAMA KITA

• KIEKVIENA ISTORIJA – TĘSTINA KITUOSE KANALUOSE

• MATUOJAMAS BENDRAS KAMPANIJOS REZULTATAS

AČIŪ