Produktion 2: Sprechen1. Diskussion: Pro- Kontra Streetdance gegen Gewalt versus Karate gegen GewaltIn Ihrer Umgebung gibt es seit lngerem Bandenkriege. Sie wollen, dass etwas gegen die Bandenkriege und Schlgereien gemacht wird. Teilen Sie sich in zwei Gruppen auf und sammeln Sie Pro und Contra Argumente. Gruppe A mchte, dass eine Streetdance-Gruppe gegrndet wird und die Banden sich durch den Tanz kennen lernen. Gruppe B mchte, dass eine Karate-Gruppe gegrndet wird, damit die Banden sich besser verteidigen knnen.Teilen Sie sich in 2 Gruppen auf. Eine Gruppe ist dafr und die andere Gruppe ist dagegen. Sammeln Sie fr 10 Minuten in Ihrer Gruppe Argumente, die fr Ihre Diskussion wichtig sein knnten. Diskutieren Sie dann im Plenum.Benutzen Sie die folgenden Redemittel zur Diskussion und Meinungsuerung:Lerntipp und Redemittel zur Diskussion und Meinungsuerung(PDF, 185 KB)2. Diskussion rund um StreetdanceSuchen Sie sich eines der beiden Themen aus:Thema AWhlen Sie eine der Rollen aus und diskutieren Sie die folgende Situation:Christian/Christiane mchte gerne lernen zu tanzen. Er/sie mchte sehr gerne Streetdance lernen, aber die Eltern habe eine andere Meinung. Sie sagen, Ballett zu tanzen ist viel besser als Streetdance. Ballett ist schner und man bekommt auch eine Basis Ausbildung des Tanzes. Bei Streetdance hpft man nur rum und kann sich auch sehr schwer verletzen. Christians/Christianes Freund/in ist bei der Unterhaltung dabei. Er/sie macht schon seit 6 Monaten Streetdance.Rollen: Christian/Christiane Mutter/Vater Christians/Christianes Freund/inBenutzen Sie die Redemittel zur Diskussion und Meinungsuerung (siehe oben).Thema BWhlen Sie eine der Rollen aus. Setzen Sie sich mit den anderen Partnern, die die gleiche Rolle haben wie Sie, zusammen und berlegen Sie pro und contra Argumente, die Sie in Ihrer Diskussion benutzen knnen. Danach gehen Sie wieder in Ihre Gruppe (Sven/Svenja, die Nachbarn, Mitglieder der Badminton-Gruppe) und diskutieren die folgende Situation:Sven/Svenja bt schon seit zwei Jahren Streetdance in einem Raum des Jugendhauses. Die Gruppe trainiert 2 x pro Woche und sie hren dazu laute Musik. Die Nachbarn haben sich beschwert, weil die Musik und die Gruppe zu laut sind. Auerdem mchte die Badminton-Gruppe auch endlich wieder in dem Raum des Jugendhauses trainieren.Rollen: Sven/Svenja Die Nachbarn Mitglieder der Badminton-GruppeBenutzen Sie die Redemittel zur Diskussion und Meinungsuerung (siehe oben).